期末家长会备课

2024-05-17

期末家长会备课（精选5篇）

期末家长会备课篇1

石井坡小学一年级2班家长会教案徐成成 2015年1月30日

各位家长朋友：

上午好！

转眼间，孩子们入学已经一个学期了。一学期以来有了我们的密切合作，我们的孩子才能适应的这么快；一学期以来有了我们的共同努力，我们的成绩才如此的突出。因此，我非常感谢你们对我们学校工作、班级工作、尤其是对我工作的支持和帮助。

一、语文期末考试分析

每学期我们的期末测试题试卷都是全区统一命题，学校组织交换监考、交换阅卷。首先我就大家关心的语文期末考试情况进行简单分析：本次测试试题量大，题型多，考查面广，既注重了对学生汉语拼音的检测，又考查了学生字词的书写、课文内容的掌握情况，还检测到了学生的灵活运用能力和阅读理解能力。试题有一定的难度。例成绩肯定是大家最关心的，但我觉得最重要的是应注重孩子的学习过程，对于成绩，我们大可不必过于讲究多少分或是第几名。分数只能作为评价孩子的一个参照，他并不能代表孩子的全部。但从测试中我们应该寻找的是孩子今后努力的方向，确实孩子之间存有差异，这也是我们今后应该共同努力的。

二、班级活动回顾：

1、一学期以来，通过各位家长的大力支持，同学们的优秀表现，我们班先后获得了„„的称号，我们班每周每月的评比总成绩一直是名列前茅。

2、本学期我们学校还组织了一次“爱心义卖活动”，为我们的手拉手学校奉献自己的爱心，我们班同学表现得积极踊跃，纷纷从家中带来自己的玩具、书籍、学习用品等作为义卖物品。义卖时孩子们那活跃的身影，不管是那热情的售货员还是那小小的顾客，都表现得非常优秀。郭松灵被评为了班级的“爱心小天使”。在这里还要特别感谢郭松灵、刘志豪、周玉容的家长，义卖那天天气很冷，外面风很大，但他们自始至终与孩子们一起在组织义卖活动，他们帮忙收钱、带领孩子去其他小商铺前购买物品，家长们都非常认真，一直坚持到义卖结束。再次对他们深表谢意！通过此项活动的开展，孩子们不仅送上自己的一份爱心，还得到了一次社会实践活动的很好的体验。不在于物品和金钱的多少，他体现的是孩子们拥有一颗颗善良的心灵，他表达的是孩子们那一份份浓浓的爱。

3、令我们欣慰的是，一学期以来，孩子们很快就适应了小学生活。他们表现都很优秀，都有各自最为突出的一面，现在我就自己的发现作简单的分析。如果不太恰当的地方还望各位谅解。（评星分析）

总之，一学期以来，我们班的每一位孩子每时每刻都在不断地进步着，也取得了一些骄人的成绩，所有的这一切，都离不开我们家长的支持，离不开你们的帮助，所以在这里我最

想说的是，还是要感谢各位，真诚地感谢你们！

三、寒假相关事宜：

1、寒假是一个忙碌的时节，孩子在这个期间肯定会表现得过于兴奋，请您一定提醒孩子注意安全，他的所有活动最好有您的陪同。探亲及寒假活动的过程中，孩子的性格和习惯会有所纵容，尤其是压岁钱，家长一定不要因为是过节任由孩子所愿，现在的严厉是为了将来的宽容，现在的委屈是为了将来不受挫折，请您一定要把握好原则。

2、认真阅读“致家长的一封信”，布置作业。

3、“学生的成长手册”请各位家长带回，假期中再进一步填写，并填写好“自我评说”和“家长意见”两栏，返校时让孩子上交。（具体到页数）。学生成长夹的使用与保管：在外页为孩子填写好姓名班级并塞好，夹子首页为孩子制作一个景美的自我介绍，从第二页开始，可以放孩子的证书呀作品呀或它们的复印件、各科期末考试卷等；夹子要用六年，所以请尽量完善并妥善保管好，每学期开学时上交学校。

4、放假时间。

四、表扬家长

总之，一学期以来，我们班的每一位孩子每时每刻都在不断地进步着，也取得了一些骄人的成绩。所有的这一切，今天在这里我最想说的是，我要感谢各位，真诚地感谢你们。我时常被你们在教育孩子身上所付出的心血所感动；我时常被你们在教育孩子时的用心和耐心所打动。我可以骄傲地说，我们一年级六班的每一个孩子都是特别幸福的，我们一年级六班的每一位家长都是特别出色的。说到这里，我想起了北师大教育学院钱志亮教授说的一句话：“钱是挣不完的，财产是带不走的，只有孩子和身体是自己的。” 五.不足之处

本学期，班上大部分家长参与了孩子的学习生活，但是少数家长对孩子的管教较少，忽略了平时的学习，没有按时和孩子一起完成教学任务。并请个别家长谈话。

最后，在这里我给大家拜个早年，祝大家新春愉快！合家幸福！祝孩子们天天健康、快乐！再次对大家表示深深的谢意！（深鞠一躬）注：

1、上交签到表，发把成长手册

家长会也要提前备课篇2

【关键词】家长会;“备课”;交谈;反思

【中图分类号】G424.1 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)09-0116-02

家长会是学校联系学生家庭最普遍的一种形式,也是教师指导家长提高教育学理论素养与家庭教育水平的主渠道。在家长会上,班主任要通过这个机会,向学生家长汇报学校教育教学工作,介绍班级的基本情况,向学生家长提出教育子女的要求,并且征求家长对学校的意见和建议。这是家长了解学校教育教学工作的好机会,也是调动学生、班主任和家庭三者的积极性,形成教育合力。因此,家长不论有多忙,都要挤时间参加,主动配合学校的工作。但有一点值得班主任注意,家长会也要提前“备课”,做好充分准备,家长会才能取得比较满意的效果。我认为家长会前必须“备”好以下几个问题。

1目的性和期望值

家长会前,班主任要认真细致的“备”,此次家长会要达到什么目的?如何达到这个目的?对本次家长会成功与否的期望值?这个期望值符合不符合家长的要求?

2向家长全面介绍学生个体发展情况

在召开家长会之前,班主任要从德、智、体、美、劳等方面,全面地对班上的每个学生在校的表现,各科学习情况,兴趣爱好,生活习惯,性格特点,文明礼貌,待人处事,优缺点等都要了如指掌,做到心中有数,以便在家长会上向家长汇报班情有理有据,与家长交换意见时,既能信手拈来,谈得详细具体,有的放矢,提高家长会的实效,又能让家长感到老师很关心自己的孩子,并且是个认真负责、让家长信赖的老师,从而拉进与家长间的距离,便于更深入地情感沟通和交谈。

3发出开会通知告知议题,家长准时参加

家长会前要向学生家长印发通知,简要的向学生家长通报召开家长会的目的、内容、时间,地点。咨询家长能否到会,并附上学生家长对学校教育教学管理工作的意见栏,还要指明由那些学生家长代表发言,便于学生家长提前做好准备。

4介绍学校管理、对家长提出要求和希望

家长会上班主任要向学生家长介绍学校的历史,宣传学校的办学理念,强调学校的管理措施,对学生在校内校外的管理,作息时间,请假制度,礼仪规范,交通安全等方面的具体要求,明确提出希望,需要家长积极配合、协助教育,为家长提供一个全面了解孩子在校情况的机会。这就要求家长会前班主任要认真“备课”,准确地把学校的要求传达给家长,把学生在校的具体表现(学习问题、行为问题、心理健康问题等)反映给家长,并对家长提出合理化的建议和要求,让家长督促监督孩子,支持学校工作,使家庭和学校共同教育,凝聚成一种巨大的“合力”,增强教育效果。

5与家长谈话要讲究艺术性、营造和谐轻松气氛

上课要备课,家长会也需要备课。班主任在家长会前要认真地备好“课”,做好充分准备。在与家长交换意见时要讲究艺术性,做到态度谦和、礼貌用语、营造和谐气氛,用微笑,从赞扬的角度切入话题,因人施谈,并委婉地指出学生缺点。切忌盛气凌人,语言粗俗,摆出教训家长的架势,把家长会开成“告状会”、“训斥会”,给家长留下粗俗,浮躁的印象,损害家长自尊心。这样不仅给家长留了脸面,拉近了班主任与家长的距离,也使谈话气氛活跃,场面融洽和谐,更让家长高兴而来,满意而回。

6留心观察做好心理疏导

当父母的,大都有“望子成龙,盼女成凤”的心态,有的家长对子女要求过高,回家对子女转述老师意见时,只说子女的不足之处。对优点避而不谈,因而使学生对家长会产生偏见,总认为家长会就是“告状会”。家长会后就有可能使有的家庭上演“家庭暴风雨”,继而学生反感家长会,甚至仇恨家长、愤恨老师。让家庭和学校这两方面对学生正当而科学得协调教育大受影响,因此,家长会后班主任就要留心观察班上每位学生的表情,了解情况,及时耐心地做好心理疏导。

7进行反思、认真总结

家长会后,班主任要及时反思,总结归纳,从接待家长是否热情?家长意见是否真诚接受?与家长交谈学生情况是否态度谦和、语言文明?反映学生情况是不是实事求是?向家长提出的建议和要求是不是合理?家长会是不是开成了“告状会”、“训斥会”?家长是否高兴而来,满意而归?等方面对家长会进行实实在在反思,写好总结。同时还要召开学生干部和学生代表座谈会,从他们那里了解家长对子女的要求和对学校教育教学工作管理的建议和意见。

多年的班主任工作,实践证明,召开家长会前认真“备课”,做好充分准备,就能够保证开好家长的实效。通过家长会不仅能使学生家长了解学校的教育教学管理工作情况,了解学生在校表现,班主任还能了解到学生在校外的学习生活状况,更进一步地促进家长和班主任的沟通与交流,家庭和学校协调配合,共同促进学生进步的作用。

参考文献

九年级化学备课组期末总结篇3

一学期以来，初三化学备课组的三位老师能尽心尽力做好各项工作，取得了一定的实效，下面就本学期化学备课组所开展工作进行如下总结：

一、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取

掌握“双基”是学习化学的前提和基础。学生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握九年级化学的基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。

抓基础知识，就是要狠抓化学课本知识，教学中力求每单元（课题）过关。忧郁各学习之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。

抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作注意事项，多给机会让学生亲自动手做实验。

二、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养

要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操作、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。

化学是一门以实验为基础的学科。化学试题中出现科学探究内容，对九年级化学教学提出了更高的要求。所以我们在教学中应准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。在期末复习期间也加大了这方面的复习，将中考有关探究的题集中复习，取得了较好的效果。

三、深化课堂教学改革，认真钻研化学课程标准

在九年级化学的教学中渗透新课标的精神和要求。在课堂上采用分组讨论形式上课，能充分调动学生主动参与课堂的积极性，促进学生之间的情感交流，使学困生的学习形式得以改变，促使全班学生的成绩同步提高。备课组收集一些新课标的资料印发给全体成员，让教师改变教育观念以适应化学课程标准的要求。

四、加强集体备课，强化教学过程的相互学习、研讨

所谓集体备课就是：优势互补，统一认识。在集体备课时做到三统一：即统一教学目标、统一重难点、统一基本知识和基本技能，从而防止教学过程中不分重点、甚至知识点漏讲等情况的发生。再者说哪些内容该补充，在何时补充等，都要在集体备课时明确，做统一安排。集体备课时，还要统一作业内容。学生手头的练习资料很多，但不一定适合，期初集体备课时我们三位化学老师就经过反复研究比较，最终确定以学校征订的《学习策略与测评》为必要的教辅资料，其它相辅的练习形式，这样学生既减轻了课业负担，每天又有了有效练习。

本学期备课组要求提前一周备课。每次备课要做到四定：定时间、定地点、点人员、定内容。集体备课不能代替个人备课。要想上出一堂精彩且质量高的课，必须要有个人特有的东西。这就必须个人精备。我们备课形成的教案，不仅要为教学服务，还要为再教学服务。要真正做到为再教学服务，那就要经常写教学反思，在教案后写这节课的得失，改进方法等。在下一次集体备课上进一步完善，共同提高。

五、积极参加教研组和学校的各种活动，提高自身素质

化学备课组积极参加学校和组内的各种活动，组内开设公开课，去参加新课改下华南中学的九年级化学县级公开课，虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧，不断提高教学水平。

目前存在的最大问题是课堂教学面向的是大部分的中等程度的学生，部分已存在较多困难的学生很难全面顾及，导致班级中两极分化较严重，不少同学完全放弃。如何进行更为有效的分层教学，以更好地全面提高学生的化学学习效果是我们下学期要探索的问题。

总之，我们将继续发扬团结的特色，做到资源共享，互通有无。充分挖掘教师的活力与潜力。各位教师取长补短，主动、积极参与各级教学活动，在教学实践中不断地发现问题，不断地想办法解决问题，同时提高自身素质，以适应教育发展的需要。

九年级化学备课组

高一历史备课组期末工作总结篇4

备课组长敖仁武

高一历史四位老师围绕学校的中心工作，坚决落实“教学常规年”的工作要求，以全面提高学生的思想和文化素养为工作目标，积极开展教学教研活动，努力提高教师的思想素质和业务素质，并结合会考要求和学生实际情况，努力提高教学效率及教学成绩，这一学期做了许多工作现总结如下：

一、开学至今备课组活动总结

1、安排好进度，以便具体的实施过程中能够有计划有步骤地教学，提高工作效率，做到目标统一，进度统一，作业统一，测试统一。

2、加强集体备课，全组认真学习会考标准及学科指导意见，领会新课程教学理念，每次活动有明确内容，一个中心发言，教学设计，课件，再由大家讨论补充完善。

3、备课组老师相互听课，取长补短，注重教学研究，课后集体讨论，对教学中的一些环节再现讨论，达成共识。

4、开展课例研究，分二个层次，一方面是南充市内的课例研究，张诚教研员来校优质课展示，先后有“宋明理学”、“工业革命时代的浪漫情怀”，陈玺、邓辉、赵春、敖仁武也相应的上公开课，在教研员指导下校内先进行研讨并初步形成共识，之后又在XX市内相互听课研计，再一次提高认识。另一主面我们在校内自己也开展课例研究，如“人类文明的引擎”等课进行了研讨，效果良好。

5、加强试题研究，平时精选精编单元试卷、月考试卷、期中试卷及复习练习试卷，期末又精选了部分会考复习资料及试卷，在试题研究中，四位教师分工，每一部分都由一人精选题库，再进行讨论改进后使用，提高了教师的业务水平并使教学更有针对性。

二、做得比较好的方面

1、教师各教学常规认真落实

2、教师团队作用明显

3、对学生学情基本把握，教学有针对性

4、教后及时反思，不断改进教学

5、教研员经常来校指导，帮助很大

三、存在的问题及解决措施

（一）存在的问题

1、学生分化较严重，2、历史学习的方法不够灵活

3、部分学生不重视

（二）解决措施：

1、多与学生个别谈话，做好思想工作

2、注意历史学习方法的培养与指导

3、加强基础知识的训练

开学家长会备课篇5

一、开学总结：

我们初一今天迎来了祖国新一代的希望，我相信这也是各位家长的希望。我希望在今后的一年当中学生们的成绩不断进步，班级的班风健康、积极向上，学习风气将有极大的提升。

二、安全

日常家长应该采取哪些措施确保学生安全

1、严格管理、不能因为放假而放松对学生的要求。

2、严禁学生单独出远门和长时间晚间外出。

3、管理好学生的午睡，要求和在学校一样，按时午睡。

4、禁止学生以任何理由接近水源，家长不得带领学生到水库、河流等地方抓鱼、捡蟹子、洗澡、做农活、放牛羊。教育学生看到有溺水事故发生时，应及时呼救，不得贸然下水救人。教育学生学会自救，万一有情况发生，一旦发生溺水，手脚不要乱蹬，应减少体力消耗，如在野外还可防止水草缠绕。正确的处理方法是，先屏住呼吸，尽可能地保持仰位，使头部后仰，鼻子便可露出水面呼吸。呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻呼气，以防呛水。千万不要试图将整个头部伸出水面，这将是一个严重的错误。相当一部分的溺水事故是贸然施救引起的。会游泳不等于会救人，未受过专业训练或没有救生证的人不要轻易下水救人。最好的救援方式是丢绑了绳索的救生圈或长竿类的东西，千万不要徒手下水救人，可就地取材，树木、树藤、枝干、木块、矿泉瓶都可用来救人。

5、中午高度关注学生的动向，看住学生。

6、对学生进行交通安全教育教育，注意外出安全。

7、对学生进行食品卫生安全教育。

8、对学生进行用电安全知识教育。

9、加强学生自我安全保护教育，不接触陌生人，不接受陌生人礼物，遇到危险及时向大人求救。

10、禁止学生上网，对学生的看电视时间进行控制。

三、学生的复习和预习。

晚上以及周末的时间较长，如果不让学生进行及时的复习，学生的遗忘情况比较严重，对于后进生，这也是一个追赶的机会，对于优秀生，这是一个提高的机会。晚上以及周末的复习和预习是有很大的作用。因此，希望家长监督学生的学习，做好复习和预习工作，希望家长做到以下几点：

1、关心学生、鼓励学生。不要因为学生暂时的落后而斥责、打骂学生。

2、管理好学生的做作业时间。学生在做作业期间要有安静的学习环境，不能一边看电视一边做作业要让学生做作业是为了掌握知识而部是完任务。

3、管理好学生的作息时间，不要让学生学习的太晚，并且及时的督促学生进行有效的复习以及预习。

4、管理好学生的白天，严禁学生结伴外出，严禁学生上网，严禁学生窜村，做完作业后可再加休息。