家乡的作文：家乡的美

2024-07-13

家乡的作文：家乡的美（共14篇）

家乡的作文：家乡的美篇1

小学作文：家乡的美

我的家乡是沂蒙山区。一提到沂蒙山区，人们总会把她和贫穷、落后联系在一起。但是，我可以自豪地告诉大家，我的家乡——临沂，是一个神奇美丽的地方。我的家乡美丽如画，我的家乡物产丰富，我的家乡像个美丽的童话世界，一走进去，她会让你陶醉，痴迷。不信的话，我就带你到我的家乡走一走吧。

我的家乡有许多著名的风景：蒙山山脉像一条绿色的带子，作为山东省地第二座高峰，他以天然的氧吧文明中外;马陵山古战场遗址会让你回到悠悠的远古，站在这儿，似乎你的耳边充溢着将士的厮杀，号角的呜咽，战马的嘶鸣;山东省政府遗址、孟良崮战役遗址、新四军军部旧址一个个红色革命基地，走进去你会接受一次精神的洗礼，就会使我们清晰地明白，我们今天的幸福生活是老一辈革命者们经过艰苦卓绝的斗争，用他们鲜血换来的;郯城麦坡地震遗址会让你体会到大自然的力量，体会到有许多的未知等待我们去探索，麦坡地震遗址为我们研究地震提供了直接的资料;王羲之故居庄重典雅，翰墨飘香，走进去你会领略到“书圣”的风采。诸葛亮故居、金雀山汉墓竹简……

我的家乡人杰地灵：智胜诸葛亮，算圣刘洪，军事家孙膑、书法家王羲之、颜真卿，卧冰求鲤的王祥……一个个都会让你对这片神奇的土地充溢向往。

我的家乡风景如画。亚洲第一橡胶坝已列入吉尼斯纪录，他和桃园橡胶坝、柳杭橡胶坝一起使沂河形成梯级水面。沂河的水波光粼粼，像一个衣着布满珠光宝气衣服的少女;沂河的水清澈透底，清的可以看见水里欢快的小鱼。沂河的岸边就是美丽的滨河公园和滨河大道，公园里、滨河大道两边绿草茵茵，树木葱茏，鲜花盛开，人们自由自在地休憩、游戏;开车行驶在滨河大道上，一幅美丽的图画就在你的.眼前铺开，真的是车在路上走人在画中游。

我的家乡交通便当，文明富裕。京沪高速、日东高速、在建中的临枣高速、吉深高速，胶济铁路，临沂机场把临沂同全国紧紧地联系在一起，地理优势极其突出;临沂是全国第三大批发市场，是重要的物流基地，商品应有尽有，在我的家乡，你可以买到全国任何地方的物品。

家乡的美说也说不完，何况家乡仍继续行驶在奔向幸福安康的道路上，日新月异。亲爱的朋友，欢迎你到我的家乡来做客。

家乡的作文：家乡的美篇2

“写一写家乡的景物”选自人教版小学语文教材第六册习作一。通过引导学习, 培养学生观察生活, 提高写作能力。

二、教学目标

1.通过观察, 把习作与生活结合起来, 在口语交流的基础上, 拓展交流, 赏析评议, 学会描写家乡的某一处景物。

2.通过范例引领, 学会按一定的顺序写出景物的特点。

3.通过观看图片, 写出家乡的某一处景物, 表达自己热爱家乡的真情实感。

4.通过赏析评价, 培养修改能力。

三、教学重难点

抓住景物特点, 按一定的顺序描写, 把家乡的美景具体生动地描绘出来。

四、课前准备

多媒体课件及格尔木市的美景照片。

五、指导习作过程

(一) 创设情境, 激发兴趣

情境渲染:播放歌曲《谁不说俺家乡好》, 配合课件:祖国各地美丽风光图片。提出要求:班级准备举办一次“慧眼看家乡”为主题的习作展览, 请大家积极参加, 一展才华。

(二) 活动回现, 拓展交流

激趣谈话:同学们, 格尔木市是我们的第二故乡, 我市有哪些美丽的地方呢?你们平时出去玩或上下学途中, 都看到过哪些美丽的景色或某一处景物呢?

活动交流:请把你最喜欢的照片拿出来给同学们介绍介绍。

[设计意图:紧密结合生活实际和学生体验, 相互启发, 拓宽思路, 同时培养实践操作和自主活动能力。]

(三) 资源共享, 交流评议

播放我市几处有代表性的景物, 要求学生边看, 边交流, 想想:哪处景物给你留下了深刻的印象?看后交流小结, 重点指导抓住景物特点, 按一定的顺序观察。

[设计意图:充分挖掘利用教学资源, 丰富学生见闻, 指导观察方法, 以达抛砖引玉之目的。]

(四) 精心选材, 构思立意

1.按一定顺序说说自己家乡的一处美丽风景。只要是你认为美的地方都可以, 比如家乡的山, 水、桥、路、花草、树木、果园、田野、街道、广场、路灯、雕塑……

课堂活动:想一想自己的家乡哪个地方最吸引你?

(要求:听的同学要认真听别人讲, 可以补充, 可以提问题;说的同学声音要洪亮, 并耐心解答同学的提问)

[设计意图:引导学生发掘家乡美景, 选材构思, 先说后写, 降低习作难度。]

(五) 赏析例文, 指导写法

1.赏析例文《家乡的湖》 (见参考书) , 讨论交流, 感悟写法:文章生动具体, 抓住湖是静的、软的、活的三个特点写出湖的美丽与温柔, 层次清楚, 观察有序, 使用了比喻、拟人、排比等修辞手法。

2.回忆单元课文《荷花》《珍珠泉》等, 归纳总结, 学习写法, 从中借鉴写作方法, 使学生的读写结合起来。

教师指导学生描写景物的方法有:

(1) 要抓住景物的特点来写。学会从多个角度和用变化的眼光去观察和描写景物, 即使是同一样景物, 早、中、晚也会呈现不同的特征, 远、近、左、右, 所得到的印象也不尽相同。

(2) 观察要有序。要使习作写得层次清楚, 有理有序, 我们把自己所观察到的景物按观察的顺序, 抓住特点写出来, 并且要把主要部分写具体些, 就会是一处谁看了都会喜欢的好风景。写家乡的景物, 一定要选择自己最熟悉的景物, 按一定的顺序写。

写景的顺序一般以观察顺序和游览顺序为序:

可以按季节顺序写家乡四季不同的美景;可以按空间顺序写出游览某处景地的景色等等。只要是按一定顺序把观察的景物合理写出来, 美景自然会呈现在读者眼前。

要求:内容要具体, 语言要生动。

[设计意图:范例引路, 单元整合, 写法指导, 授之以渔, 培养学生习作和终身学习的能力。]

(六) 行笔成文, 相机辅导1.同学们, 我们家乡的景物是如此美丽, 让我们拿起手中的笔去细细地描绘吧!可以写我们的第二故乡—青海, 题目自拟, 如《家乡的……》《我爱家乡的……》等。

2.学生自由习作。 (教师巡回指导, 及时给予个别辅导。)

[设计意图:我手写我心。关注每一位学生, 尊重个性发展, 尤其要给后进生更多的帮助与指导, 鼓励大胆习作。]

(七) 评议修改, 点评佳作

自我修改、同桌互评、小组赏评、全班点评、再次认真修改。

[设计意图:好文章是改出来的, 培养学生修改作文的能力至关重要。]

(八) 习作小结, 期待提高

交流习作收获或好的建议, 以完善今后的习作活动。鼓励学生善于观察, 拥有一双发现美的眼睛, 勇于思考, 做生活中的有心人, 在丰富的生活中寻找写作的源泉和灵感。

味是家乡的美篇3

北京的豆汁，酸不拉叽，还有点米泔水味，是许多南方人喝了一次就不想再喝的东西，然而，它居然使梁实秋魂牵梦绕。这位昔日的“新月派”代表人物，著有《文学之批评论》、《清华八年》，译有莎士比亚戏剧的作家，离开北京后一直寻寻觅觅地想再喝豆汁。有一次在某地发现有“豆汁”两字，赶紧寻迹而去，才知此处所指是豆浆，使他十分失望。他后来在台湾与时隔27年留在大陆的大女儿互通音讯后，曾要求女儿梁文茜买碗北京豆汁给他喝，可当时海峡两岸不能直航，豆汁无法带去。直到1987年85岁的梁先生去世时，他也未能再品尝到家乡的豆汁，想必遗憾不已。

国民党元老、著名书法家于右任先生在生前遗嘱要求葬在高山之巅，以望故乡。有关记载告诉我们，他在最后一次住院期间，时睡时醒，经常梦见家乡的风物。而最让他念念不忘的则是家乡陕西的风味美食，如锅盔、羊肉泡馍等。锅盔是硬饼，陕西作家贾平凹形容它是“敲之嘭嘭，如石如铁”，没有一付钢牙利齿恐怕动不了它。羊肉泡馍被人戏称为“关中国饭”，它的确是种美食，一海碗下肚，20年难忘。

香港“船王”包玉刚是浙江宁波人，改革开放后回到了阔别20多年的故乡。他无视宾馆提供的高档菜肴，却说想吃“臭冬瓜”。臭冬瓜与臭苋菜梗是宁波人腌制的家常小菜。常常是冬瓜与毛苋菜梗在同一瓮内腌制，其味酸、成、鲜，当然也是“臭”的。生活条件改善以后，多数人已不愿费力去腌这些东西了。幸而当时宾馆里有位司机的家里还有此物、这才让“船王”享了口福。蒋介石虽居高位，对家乡菜也情有独钟。在大陆时，他的原配夫人毛福梅每年都要为他精心腌制臭冬瓜、雪里蕻、腐乳等家乡菜，让蒋介石品尝。

曾经担任过中共中央主席的华国锋，尽管他离开家乡山西数十年，可他每天都离不开山西的食物，如莜面、猫耳朵、刀削面，还喜欢山西的羊肉臊子。

刘伯承将军曾有一段时期生活在苏联，苏方招待得很不错，鸡、鱼、肉、蛋都有，可他情思的还是四川家乡的用辣豆瓣酱与蒜苗烧成的回锅肉。有一次，他到成都与邓小平大吃一顿回锅肉而解了馋。

写过小说、报告文学和剧本，当过文化部副部长的陈荒煤，谈起湖北家乡的“炸藕夹”总是赞不绝口。制作时在藕片间填以鲜肉泥或虾仁，外面再裹上一层蛋清面浆，经香油一炸，真是香脆味美诱煞人。

诗人臧克家对山东家乡饭菜印象深刻，总觉得别处同样饭菜的味道不及故乡的好。最有趣的是，他经常参加大会小会，国宴家宴，但他往往只是礼节性地陪客坐上十几分钟就相揖而别，很少动筷。宁可回家后再吃他的生葱生蒜，吃他一直喜爱的、带有乡土味的家常饭菜。

写过《金粉世家》、《啼笑因缘》的小说家张恨水是安徽人，安徽被认为是我国豆腐的“发源地”，难怪他在大江南北品尝过诸多佳肴后，最想念的还是家乡的清蒸豆腐与炒千张。他曾写诗记述它们：

黄豆打成瑞露浆，作来豆腐与千张。茶干咸菜冬菰炒，淡酒三杯滋味长。

世界著名物理学家吴健雄是江苏太仓人，生活在大洋彼岸几十年，可她记忆中的美昧却是家乡的扁尖、白鱼干和臭豆腐干。当她重新踏上故乡的土地时，首先想到的是将它们送到嘴里。

曾经与闻一多、朱自清情谊甚厚的季镇淮教授，江苏淮安人。在他眼里，天下美食首推淮安的狮子头与馄饨。季教授为证明自己的论点，有年在昆明过春节时，就邀约闻先生与朱先生到家中，他亲自下厨房烹制狮子头，客人果然赞美不已。

食是家乡美的缘由何在呢?美食家白忠懋认为：“爱家乡而连带爱家乡菜，这是‘爱屋及乌’。”白先生的话颇有见地，家乡情与家乡味确是紧紧相连的、不可割舍的。

家乡的美350字作文篇4

春天，当你走在农村小路时，一股淡淡的花香扑鼻而来，你会发现:路边的小草探出了头，花儿露出了笑脸，蝴蝶见了，飞了过去，和花儿玩耍起来;农民伯伯在田野里种的春麦也抽出了新的枝条，在风中欢快地跳着舞蹈。

夏天，我们全家一起在小溪里游泳，我和妈妈先在一旁的石子滩看爸爸游，只见爸爸一会儿仰泳，一会儿自由泳，一会儿蛙泳，把我和妈妈的眼睛弄得眼花缭乱小学生作文，我就带着游泳圈，“扑通”一是跳进河里，钻到水下，哇，只见水下一条条小鱼在一起打闹，一个个螺丝在石头上趴着，好像刚刚忙过一场呢!小螃蟹在水里的石子碎中躲着，仿佛在和我们玩捉迷藏呢水下的世界真奇妙啊!

秋天，瓜果都成熟了，只见水稻一个个弯下了腰好像对谁表示致敬;果园里的梨树上也挂满了梨，一个个大的就像葫芦一样;柿子树上的柿子就像一个个红灯笼，把枝头给压弯了，农民伯伯见了，笑呵呵地伸手就去摘。

冬天，下雪了，这是的小溪，好像蒙了一层白纱，给人一种隐隐约约的感觉;雪停了，地上.树上.屋顶上都是雪，我们就一起堆雪人，打雪仗，比滚雪球好玩极了!

家乡的美优秀作文篇5

我的家乡位于桂西北的一个小城市——广西河池宜州市。由于那里地属山区，所以那里的山奇水秀洞美。其中有清清下枧河，涛涛龙江水，白龙洞仙女岩。祥贝珍珠洞，祥贝大水车……每个景点都有它的特点，都能使你留恋忘返，玩得尽兴而归。春天，我们来到河池师院的桃花园，当我置身于桃花丛中时，那一望无际的桃花使我仿佛来到仙境般的粉红世界。领悟到了“万紫千红总是春”的真正含义。

那时我的心情更是惊喜而欢快，一时再也不想回到喧嚣吵杂的外面。夏天，来到距离市区往南走几公里是歌仙刘三姐的故乡——下枧村。碧绿的青山下。一条弯弯曲曲，清澈见底的美丽的下枧河出现在你的眼前。两岸是翠绿的竹林。林中百鸟齐鸣。有的欢快悦耳使人心旷神怡，有的低沉怪调使人毛骨悚然。一阵微风吹来，竹叶轻荡，使人感觉在荡秋千一样。如果遇到大风，从高处看，竹涛翻滚，此起彼伏。很是壮观。河水里全是各种各样，五颜六色的鹅卵石。外形圆溜光滑。成群结队的小鱼在清水里窜来窜去自由自在的游着。在阳光下一群乡下少年在河里游泳打闹，捉鱼抓虾。我真想是他们其中的一员啊。河岸两旁是一座座有壮乡风味的民族村。如果你来到这里，美丽的壮家少女会为你献上一碗甜酒和一首歌仙刘三姐传下来的迎宾歌，和你一起跳竹竿舞和板鞋舞......

秋天，如果来到祥贝的大水车旁留个倩影,那古老的大水车会使你想到过去勤劳智慧的人们生活劳动的情景......冬天,我们那里只感觉冷了点,但山还是清的树还是绿的,到郊外六坡水库边烧烤是最理想的去处。我的家乡美景还有很多很多。我爱我的家乡!

家乡的美六年级作文650字篇6

酷热的阳光比不上暑日凉爽的气息，城市的高楼林立比不上树木茂盛的美丽，纵而满山的黄金，也不比林海的壮丽，纵而大唐的.人才辈出，也不比林海火灾中的英勇就义。茫茫林海，俊丽山河，原始气息，秋风瑟瑟，这便是我美丽的家乡——大兴安岭。

她，东连绵小兴安岭，西依呼伦贝尔大草原，南达松嫩平原，北与俄罗斯隔江相望。

大兴安岭在先秦时期为东胡部落属地。西汉时期，为汉延护乌桓校尉统。三国两晋时，为鲜卑拓跋部辖区，直至新中国成立时，才被定为大兴安岭。

大兴安岭地区是国家重点林区和保护区之一，也是中国唯一的寒温带明亮针叶林区和国内仅存的寒温带生物基因库，森林覆盖率约为百分之八十并有着全国仅存的树莓和蓝莓等野生产品，还有这上万和菌类植物和三百多种药材。景色更是美不胜收：有上时代的天然石洞“嘎仙洞”，还有隐秘油库“布苏里”等等。春之际，百花齐放，彩蝶飞舞，山泉叮咚叮咚的唱着;夏之际，群山放歌，草木茂盛，瀑布哗啦哗啦的流着;秋之际，陈陈凉风，硕果累累，小河哗哗、哗哗地流淌;冬之际，白雪皑皑，银装素囊，雪花刷啦哗啦的飘着。真是秀丽山河，人间仙境呀!

四十四年前曾有着一队八万人的铁道兵队，在三月十日第三次进行开发大兴安岭，当时茫茫林海还在沉睡座座高山仍在冬眠。铁道兵三、六、九师修筑铁路至一九八三年底，在大兴安岭修筑铁路七百九十二公里，架设一百零四座桥梁，修建隧道十四座，牺牲了一百多名战士。这条铁路祖国输出了一点八亿立方米木材，上千车煤矿。

现如今，大兴安岭早已是集现代化与绿叶丛林于一身的园林城市，那一片蛮荒的丛林也已成为了著名的风景区。

家乡的作文：家乡的美篇7

一、培养孩子热爱家乡的重要意义

为什么培养孩子热爱家乡的美德如此重要? 首先, 从人性角度来讲, 每个人都有一种强烈的归属感, 培养孩子热爱家乡, 则会大大增强这个人的归属感, 归属感对一个人形成稳定的性格具有重要的意义。其次, 培养孩子热爱家乡, 也是在培养孩子一颗感恩的心, 具有感恩情怀的人长大后会回报家乡的养育之恩, 对促进家乡的发展、社会的发展都具有重要意义。最后, 培养孩子热爱家乡的情感, 这种统一的情感体验会促使人们更加团结, 更加和谐, 以至于社会更加安定。

二、培养孩子热爱家乡的教育载体

培养孩子热爱家乡的方式有很多种, 可以根据具体的地点、具体的情况来设计, 但是总的来说会选择一个区域共通的东西来作为教育载体, 这个共通的东西必须具备以下几个特点: ( 1) 具有共识性, 即是每个家乡人都知道的, 这容易激起人们的共鸣; ( 2) 具有内涵性, 培养孩子热爱家乡的教育载体必须是具有深刻意义和丰富内容的, 这样才能使教育更加深刻; ( 3) 具有知名性, 我们都有过这样的体验, 当我们出远门, 别人问我们来自哪里的时候, 我们一般会很骄傲地告诉别人, 我们来自哪里, 然后随后会告诉别人家乡一些知名的建筑或者代表性人物等, 以加深别人的印象。因此, 培养孩子热爱家乡的教育载体还必须具有知名度, 使孩子形成一种强烈的荣誉感和自豪感。

三、以历史文化为基石, 培养孩子热爱家长的美德

基于这些原因和特点, 家乡在敦煌的老师, 以家乡历史文化为教育载体, 培养孩子热爱家乡的情感, 那么该如何具体实施呢?

1.以敦煌历史文化开展家乡教育的优势

在敦煌, 最引人注目的莫过于其历史文化, 敦煌的历史文化具备了教育载体的所有特点, 还具备了其他更明显的优势。敦煌位于甘肃、青海、新疆三省 ( 区) 的交汇点, 南枕气势雄伟的祁连山, 西接浩瀚无垠的罗布泊, 北靠嶙峋蛇曲的北塞山, 东峙峰岩突兀的三危山。敦煌因曾经的辉煌和博大精深的文化内涵而闻名于世, 文化遗产举世闻名, 历经了封建社会鼎盛时期汉风唐雨的洗礼, 文化灿烂, 古迹遍布, 有莫高窟、榆林窟、西千佛洞等主要历史文化景观。

2.如何将敦煌历史与家乡教育相结合

敦煌历史辉煌灿烂, 可以以敦煌历史为基点, 拓展出多种多样的教育模式。但是具体到培养孩子热爱家乡的美德上, 该如何将敦煌的历史文化与家乡教育相结合, 以实现培养孩子热爱家乡的目的呢?

( 1) 使孩子深入地认识了解敦煌文化, 培养以敦煌文化为骄傲的自豪感

敦煌文化历史悠久, 对整个中国文化的推动都具有重要意义, 要使孩子深切地感受到这种重要意义, 就要了解敦煌历史文化, 以敦煌历史文化为骄傲, 为自豪。试问, 谁不会热爱让自己骄傲自豪的东西呢? 何况这还是生养自己的家乡。

( 2) 在课堂上融入家乡教育, 培养孩子热爱家乡的美德

课堂是教育的“ 主战场”, 在课堂上融入家乡教育具有非常明显的效果。家乡教育可以与大多数课堂互相融合, 尤其是语文、思想品德等人文性强的课程。课堂上教师不仅要教授学生基本的历史知识, 还应该将这种历史知识与孩子的生活融合在一起, 让孩子明白优秀的敦煌历史对当前人们的生活产生了怎样的影响, 没有辉煌的敦煌历史, 就没有如今优秀的敦煌人民, 进而培养孩子热爱历史、热爱家乡的美好情感。

( 3) 多拓展孩子的课外活动, 带领孩子参观实际历史古迹和历史文物, 培养孩子热爱家乡的美德

无论是父母苦口婆心的教育, 还是教师孜孜不倦的教育, 都只是理论上的教学, 孩子的感悟并不是那么强烈, 参与感不强。为此, 应该多带领孩子到具体的历史古迹或者博物馆去参观、去学习, 去实地感悟敦煌历史的伟大和辉煌。

热爱家乡、热爱祖国是每一个中国公民应该具备的基本情感, 这种情感高尚纯洁, 是促进民族团结的强大动力。因此, 是以历史文化为基石也好, 还是以其他东西为教育载体也罢, 培养孩子热爱家乡的情感必须引起重视。

摘要：每一个人都对生养自己的家乡有着浓厚的感情, 热爱家乡是一种美德。但是人们热爱家乡的情感依然是有差别的, 有的感情较为简单, 如何深化这种情感, 深化人们对家乡的热爱之情呢?

关键词：历史,美德,家乡

参考文献

[1]张波.唐五代敦煌地区的家庭教育[D].兰州大学, 2011.

[2]祁晓庆.敦煌索氏家族教育研究[D].西北师范大学, 2007.

[3]李中华, 梅玉花.历史教学渗透环保教育的实践与思考[J].甘肃教育, 2012 (16) :68-69.

家乡的美（定稿）篇8

学校：小里寨明德小学年级：六年级姓名：王锦锶指导教师郭润

灾难无情，人间有爱。学会关心别人，你就拥有了一个奇异的三

棱镜，哪怕是一缕微弱的光线也能折射出美丽的光彩。

4月14日，在我国青海玉树县，发生了7.1级的大地震。消息传

来，国家领导立即在第一时间就派出了救援队伍赶往灾区。在电视直

播里，我看到武警官兵在奋力援救灾民，有的甚至用双手扒开一块块

坚硬的水泥板块，他们克服了高原反应，争分夺秒地抢救一个个废墟

下的生命。医疗队也在夜以继日地工作，一个个垂危的生命在他们的积极救治下又获得了新生。看到这些情景，我的心灵被深深震撼了。

许多志愿者纷纷赶到现场，向灾民伸出援助之手。我看到一个妇

女领着一个4个月大的婴儿，因为受伤无法喂奶，孩子不吃奶粉，不

停地啼哭。一个医疗队的护士毅然献出自己的乳汁。记者在采访时问

那个护士：“你把自己的乳汁喂给这个孩子，那你自己的孩子怎么

办？”护士回答：“当时顾不了那么多了，看那孩子，不吃奶粉，哭

得很厉害，挺可怜的，我的孩子晚上回去再喂，他也习惯吃奶粉了。”

听着这朴实的语言，我感动得流下了眼泪。我深深地懂得了：在祖国

温暖的大家庭里，爱是冬日里的阳光，使痛苦人感到了温暖；爱是沙

漠的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱是一首飘荡

在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。原来人间总有真

情在，爱就在我们的身边。

全国上下也纷纷伸出援助之手，捐款捐物，用自己的方式表达着

自己的爱心。我想，在全国人民的大力支持下，玉树一定会克服困难，坚持到底，玉树人民一定能重建家园。玉树不倒，青海常青。

灾难本无情，人间有大爱。祝玉树人民渡过难关，早日走出困境！

挖山药沟

学校：小里寨明德小学年级：六年级姓名：李所亚指导教师：郭润

这是我第一次帮家里挖山药沟，那情景真是难忘。

今年我的家乡特别干旱，快到五月了都还没有下雨。我家水

田少，山地多，爸爸妈妈每天都要去地里劳动，非常辛苦，可他

们从来不让我帮他们去干活。

这个星期六的下午，我趁他们出门干活的机会，就赶紧扛起

一把锄头，拿了一把铲子，戴上帽子，再提了一瓶水，偷偷去山

药地挖山药沟。我听妈妈说过，山药沟要挖50公分深，30公分

宽。来到地里，我就开始挖起来了，我先用锄头很用力地把土挖

松，再用铲子把土铲出来。这地里的土真硬啊，一锄下去，只能

挖出一个小窝，不一会，我就累得气喘吁吁了。我想，爸爸妈妈

天天都是这样干活多辛苦啊，我一定要坚持住，多挖一个他们就

少挖一个，想到这里，我就更加卖力地挖了起来，挖呀挖，汗水

从脸上流了下来，手心也火辣辣地疼，我张开手掌一看，呀！血泡都起了好几个了。我歇了一会儿，喝了口水，又继续干了起来。不知不觉，在我的身后，出现了一条四五米长的山药沟，看到自己的劳动成果，我的心里美滋滋的。抬头看看天，太阳已经落山了，我赶紧扛着锄头铲子，匆匆回到了家里。

晚上，爸爸还是知道了我去挖山药沟的事了。吃晚饭的时候，爸爸对我说：“我们的小亚长大了，也懂事了，但你以后不准再去挖山药沟了，你现在还小了点，等长大后再去做这些粗活儿，现在你最重要的任务就是学习，好好读书，干活的事你不用操心。只要你好好读书我们就高兴了。现在你哥哥已经没有读书了，这个家就看你的表现了，你一定要为这个家争光，如果你能考上大学，我们就算是砸锅卖铁也要供你的。”听了这番话，我非常感动，爸爸妈妈那么辛苦，还这么关心我，我一定要好好学习，用优异的成绩报答父母的养育之恩。

这次劳动真让我终身难忘。

家乡的美

学校：小里寨明德小学年级：六年级姓名：王潇指导教师：郭润

我的家乡在曲江，这里虽然只是一个小镇，但却非常美丽。家乡的风景很美。这里四季如春，就是到了冬天也不用担心

受冻，我长这么大还没有看过一次下雪呢。家家户户的院子花红柳绿，田野里一年四季都可以种蔬菜瓜果，环抱田野的群山也是青翠长绿，远远看去，真像一幅迷人的风景画。

家乡的小吃很有特色。最有名的要数曲江烤鸭了，有句话说得好：“曲江烤鸭喷喷香，三顿不吃馋得慌。”凡是到这里来的游人，都要到烤鸭店里大饱口福，有的吃过后还要带上几只回去，让家里的人也尝尝这烤鸭的美味，是什么让一只普普通通的鸭子变得如此美味呢？当然，这是我们曲江的祖传秘方，这种方法是不轻易告诉别人的。

家乡的温泉也很美。这个温泉是天然形成的，它坐落在一个风景优美的村子旁，泉水里含有丰富的矿物质，可以治疗各种皮肤病。“好水洗出健康来，”就是人们对温泉的赞美之词。关于这个温泉，还有一个美丽的传说，传说这个温泉是一条火龙来到这后，迷恋这里的美景而变成的。如今，这个温泉已变成了家乡的致富泉，每年都有成千上万的游人慕名而来，成了我们家乡的一条靓丽的风景线。

家乡的人更美。我们的家乡有汉族、彝族、回族、傣族等民族，每逢赶集的时候，街上的人们穿着各种漂亮的衣服，操着不同的口音，汇成了一条热闹的河流。人们都是那么热情、客气，脸上都洋溢着幸福的笑容。特别是到了火把节，人们穿着节日的盛装，围着火堆，唱着优美的彝族山歌，跳着欢快的烟盒舞，整个山村成了欢乐的海洋。

笔尖流淌着家乡的美美文欣赏篇9

我无时无刻不在想念自己的家乡，想念我的亲人。总是在心里轻声地问候：远方的山是否还葱绿?远方的水是否还澄明?远方亲人您是否平安快乐?

生活在思念的空间，常常被家乡的美丽和热情感动得热泪盈眶，魂牵梦萦的乡情，思念起来总是让我留连忘返。

睁开眼遥想远方，眼前尽是熟悉的青山绿水;闭上眼倾心聆赏，耳边犹是耳熟能详的乡音欢颜。每每沉浸在这依恋的气氛中，把一颗游子的心与那难以割舍的乡情系上，随着异乡的风飘向遥远的家乡……

你没有到过我的家乡，不知道我家乡的景致数不胜数，不知道我家乡的风光美不胜收，只有我这土生土长的人才能领悟出其中的美，只有这颗飘泊的心，才晓谙家乡的情。

“星垂平原阔，月涌大江流”这是对家乡波澜壮阔景象最恰当的描述。

我喜欢家乡的群山延绵叠嶂，更喜欢庐山的伟岸奇秀;我喜欢长江拍岸的浪花，更欣赏芳湖鱼跃时的喜悦;喜欢听石钟山轻击清脆的声音，更惊奇龙宫洞溶石的奇异;我喜欢家乡山拥千嶂江环九派的佳境，可我更爱双峰入云的气势;我喜欢看家乡百川归海水势浩淼的壮阔景象，更爱听白鹿书院朗朗的书声;我喜欢听古城旧事，更爱看江城新春。

春季踏青，行走在家乡弯沿曲折的山间小路上，近看千崖高耸，远听林涛怒吼。眼前溪水随山势而转，脚下小路旁溪涧而进，夹岸的.桃花妖艳，香气氤氲，云雾融和着山下的袅袅饮烟，如丝如带，溪水盘石叮叮咚咚，清澄碧透。此时，我仿佛走进了陶渊明的桃花仙境，陶醉在唐诗宋词般的境意里，情不自禁地学着李白、杨万里放歌山水，抒发心中的情怀。

“九派浔阳郡，分明似画图”，如诗如画的家乡，钟灵毓秀。

这块古老的土地，自夏商辟土，过“吴头楚尾”的春秋，至秦汉建郡(九江郡)设城(灌瀴城)，经千年风雨，得天地之精华，集山川之灵气，历来士高气清，儒风相续不绝。

叹先辈陶侃、王韵、余玠、李钧烈金戈铁马，驰骋疆场保家卫国，可歌可泣;数先贤陶渊明、黄庭坚、陈寅恪挥毫泼墨，吟诗作画独领风骚。也忘不了儒风贤明的许氏父子双翰林，常去许家坝瞻仰他们的遗居，聆听先贤的教诲。

远去的城南旧事就这样在家乡世代相传，眼前的江城新貌更令游子遐想联翩。华灯初上，去烟水亭看一看，联想起三国烽烟的悲壮;登高浔阳楼寻迹遥感，梁山好汉大闹江州府的壮烈豪举仿佛就在眼前;再欣赏甘棠湖“别时茫茫江浸月”的夜色又心旷神怡。

赞不尽的家乡美，享不尽家乡风情。

隆冬岁末回家，一下火车双脚踏上家乡的土地，内心就感觉踏实，心中无形之中就升起了一份亲切，就有一份喜悦涌上眉梢。

踏着家乡的晨光，走出车站，兴奋中不忘尝一口“桂花茶饼”，整整一年，终于闻到了桂花的香味，吃上酥脆的茶饼。才挪动步子，又闻到了对面飘来的一股清香，顺着香味我进了彭泽小食店，狼吞虎咽地吃下了几个细腻的蒸米粑，老乡泡了一杯庐山云雾茶，放在我的旁边，轻声地说：“坐了一夜的车，喝杯茶暖暖身子吧。”

我哽咽了，温馨的话语顿时令我热泪盈眶，我双手捧起这杯茶，闻着清香握着温暖，深深地感到这就是心中日夜盼望的那个不改的乡音，那丝不断的乡情。

回家了，忍不住要出去走走，看一看家乡的变化，述一述分别后的乡情，探一探童年。路过乡亲的家门口，总能听到熟悉的招呼声：“伢子，回来了，坐坐!”我不由自主地进屋坐下，不一会，乡亲端上了热乎乎的家乡特色食品叫我尝尝。“你一家人都在外，没人做这些，就在婶子家尝尝，这是糯米粉蒸的年粑，这是糯米饭打成的糍粑，这是用豆子浆煎贴的豆粑……”看着一桌子我喜欢的家乡美食，品尝着家乡的陈年封缸酒，心，真的甜里泛着醉意。

我的家乡山美水美人更亲，一万八千八百平方公里的土地上，一口共同的乡音系紧四百六十六万颗心，汇成一股辟荆斩棘的力量，努力把家乡建设成长江边上一颗璀璨的明珠。

家乡啊，您就象母亲，我站在你怀里长大，喝着你的乳水成长，我的心与你的山脉相连，我的血与你的河水相溶。

家乡啊，您的情游子心里惦着，您的美游子心里恋着。冬日暖阳里，沉浸在美好的的回忆中，把赞美家乡的词凝聚成墨，在游子的笔下流淌，绘出一幅壮丽的山水蓝图留在千万个游子的心中……

家乡的秋天篇10

农家的秋天, 是蓝天与庄稼的共同构思, 是充实与成熟主宰的命题。沉甸甸的果实, 在秋日里画下一个大大的问号, 征询农民是否满意, 站在田间, 我感到诗情被风化。在纯朴的乡风中, 语言苍白无力, 我只有和庄稼一样忘我而立, 任默契在土地与我之间升华, 我的心, 因充实而激动。

秋风蘸着秋雨, 把镰刀磨得削铁如泥。农夫们把面朝黄土的岁月割在田垄, 然后打一个结实的扣子, 把漂泊的思绪捆成金色的收成。

哦!农家的秋天, 你是辛勤和喜悦合成的华章, 满眼的生动, 任你阅读。你是电视荧屏对家乡人的眼睛诱惑呀!你是改革开放大潮对农民深情地召唤呀!

贫穷困苦, 早被写成历史的回忆, 锅碗瓢盆合奏的音乐, 不断地增添着生活的美味, 家乡人那求索的执着已伸进科技的田园;蓦然回首才发现, 以前秋天的路走得太艰难, 秋雨洗去了过去的落后, 个体经营, 乡镇企业……个个充满诱惑力的名词, 一壶又一壶干烈香醇的陈酒, 一口口地喝进庄稼汉的肚子里, 翻滚, 酝酿, 发热。他们觉得天高了, 地厚了, 胆子大了, 劲足了。

家乡作文：家乡的月篇11

我的记忆中，我曾观察过秋天，那时我在自己的家乡，但那时还小，一直讨厌夏天，喜欢秋天。我记得家乡九月的秋天一眼望去一片金黄色的。秋高气爽的，果实累累的。金黄色的小麦伴随着秋风跳起了舞蹈，一群大雁排成人字形向南飞去了，好多小花，小草都缩起了自己的头。好多小动物都在收集食物，包括一些农民伯伯也在收割自己辛辛苦苦种的粮食。

那时我最大的爱好就是吹蒲公英。听母亲说：每年秋天蒲公英都和风做了约定。蒲公英妈妈会让风把自己的孩子吹走在另一片土地上。就像总有一天也会离开我身边的。所以每年秋天我都会来田野里看风和蒲公英的约定。我看着那些种子被风吹出去了，不禁流下了眼泪，指导总有一天也会离开母亲的。

家乡的草莓篇12

一走进我们村，远远地便能看见一个个大棚，小小的草莓就长在里面。走进大棚，一股鲜果的清香气味扑面而来。再走近一看，那又大又红的草莓一个比一个诱人，让人馋得口水会不自觉地流下来。摘一个红透的草莓放进嘴里，立刻便会迷倒在草莓的世界里。轻轻地咀嚼，还会听到一种咯咯的声音。那种声音是怎么发出来的呢?那是草莓身上的“黑头”——也就是它的种子搞得鬼。鲜的草莓所吸引，必定会买一些带回去，让家人也尝尝鲜草莓的味道。

草莓营养丰富，可以直接生吃，还可以用糖拌着吃或者榨成果汁饮用，味道同样非常鲜美。

欢迎大家到我的家乡来品尝草莓!

家乡作文700字美丽的家乡篇13

我的家乡在涟水县红窑镇，提起红窑。以前大家都知道贫穷落后、偏僻的小角落。现在高楼林立，道路四通八达，车水马龙。南京晓庄附属学校红窑实验学校，就座落在红窑镇中心。虽然我的家乡不能与其他大城市相提并论。近几年来，红窑建设却发生了翻天覆地的变化，在不久的将来，这里将是一座现代化的小城镇市。

从前，我们红窑的道路坑坑洼洼的，一到漆黑的晚上，老人或孩子走在街上，时常会因为不小心踩到小坑小洼而摔倒。这样对他们的身体造成多大的伤害啊。下过雨之后，坑内会有很多积水。如果你走在路边，一辆汽车疾驰而过。积水就会像调皮的孩子溅到你的身上。那你就是一只名副其实地“落汤鸡”了。但现在的路面完全不一样了。红窑街心道路经过多次的整修已经变得非常平坦了。现在新建的道路横七竖八，道路两旁绿树成荫，繁花似锦。

以前，垃圾的处理是最令我们红窑人头疼的事。人们随地丢垃圾，一点也不爱护环境。现在，人们注重生活条件，美化环境的意识不断提高，于是人们开始治理环境，清理道路两边垃圾，铲除道路两边杂草。家前屋后，河塘四周，乡村小路，清理街道等等。到后来，我们发现路边，巷口、村口等很多地方多了一个又一个五颜六色、形态多样的漂亮垃圾桶。渐渐地，大人、孩子、老人，甚至来红窑玩的人们都会主动把食品袋、果皮等垃圾投进了默默等待的垃圾桶。人们爱护环境的意识增强了，红窑的容貌也大大改观了。如今，我们在城市看到的高楼大厦也在红窑耸立起来了。鱼儿在小河自由自在地游着，小鸟在枝头开心地唱着。男女老少在广场尽情地娱乐着?? 这可喜的变化正是红窑人素质进步的表现。我相信明天的红窑在大家的齐心努力下，一定会是一个如诗如画、文明进步的现代化小城镇。