年体育工作先进个人事迹材料

年体育工作先进个人事迹材料（精选6篇）

年体育工作先进个人事迹材料 篇1

张伟，男，38岁，中共预备党员，大学本科学历，小学高级教师，国家二级体育指导员。自1995年走上工作岗位以来，一直从事中小学体育教学工作，并多年担任中小学班主任工作。2008年调入国庆小学工作，现担任国庆小学体育教研组组长。

一、学校体育工作

作为一位体育教师，他兢兢业业，十几年如一日默默地工作，不仅出色地完成了自己份内的工作，而且还任劳任怨地承担起了许多份外的工作。

1．教育教学工作

在体育教学工作中，他能够认真钻研教材，深入了解学生，有针对性地安排教学内容，认真上好每一节体育课，教学工作从兴趣入手，耐心引导学生参与体育活动。关心爱护每一位学生，以高尚的教师职业道德影响学生，他的体育课深受学生的喜爱。在2011年全省中小学体育优质课评选中，他的五年级体育课《前滚翻交叉转体180°接后滚翻》获得二等奖。

2．业余训练工作

从2008年以来，张伟老师一直从事学校田径队的训练工作，在训练工作中，他能够精心设计训练计划，科学组织训练工作。经过常年的科学训练，国庆小学田径队在全县各级各类体育比赛中多次取得第一、第二名的好成绩，个人也多次被高台县教体局评为“优秀教练员称号”。

3．学校阳光体育工作

作为学校体育教研组长，他总能提前计划，科学安排训练项目，在组织和管理上总有许多好的点子和建议，通过两年多的经验积累，学校阳光体育活动在省、市、县各级观摩活动中深受好评。2010年学校被评为张掖市“阳光体育特色学校”；2011年被评为“中国轮滑神州行示范学校”。

二、社区体育工作

社会体育是我国体育事业的重要组成部分，它以增强人民体质、丰富人民生活、满足人民群众的健康健美等需求为主要目的。随着人民生活水平的提高，人们越来越重视生活的质量，身体的健康。

张伟自2006年开始自学太极拳。他在不断提高自己太极拳技术水平的同时，他还十分重视辅导站的教学和管理工作。2007年，城关镇广场太极拳体育活动站成立，在训练中，他严格要求学员们做到形、神、意、气四个方面的和谐统一。为了让更多的人了解太极拳，站点还多次在全县大型活动中亮相，表演展示，使广大市民充分感受到太极拳的魅力，从而吸引更多的人加入到习练太极拳的队伍中来。

值得一提的是，张伟老师传授太极拳都是义务的，在当今这个以经济利益为核心的社会里，他别无所求，不遗余力的推广太极拳运动，希望能为家乡居民的身心健康做出自己微薄的一份贡献。

三、社会体育服务工作

体育是无疆界的，作为一名专业体育工作者，把青春奉献给群众体育是我们无悔的选择。由于他善长多项体育训练工作，县水利局、畜牧局以及社区等多家单位都曾邀请他担任教练工作，训练项目有篮球、队列队形、广播操等。他所带的训练队在市、县各级比赛中都取得了较好的成绩。

除此之外，在我县组织承办的“端午龙舟赛”、“全市水务系统职工运动会”、“全国男篮甲A四强赛”以及“全国垂钓比赛”等多项体育赛事中，他都参与了裁判服务工作。在工作期间，他总是认真负责，一丝不苟，热心服务，认真做好本职工作，深得组委会和运动员的好评，多次被评为优秀工作人员。

从教十几年来，作为一名教育工作者、一名人民教师，张伟同志以无私奉献的高尚情操，倾已之能，让人们了解和学习健身运动的相关知识。作为一名社会体育指导员，他为全民健身运动的推广奔波忙碌，为家乡体育活动的开展添砖加瓦。

年体育工作先进个人事迹材料 篇2

播种、耕耘、收获的龙清华老师

龙清华, 白沙县白沙中学数学组高级教师, 她担任了二十余载的中学数学教学工作和18年的班主任工作, 为当地学科教学、教研工作的改革与发展, 尽职尽责。她创新的每次课前5分钟的课堂测试是这几年她一直坚持的课堂特色。通过测试, 她解决学生落课的问题, 把“堂堂清”落到实处。她还是县和学校组织的辅导、评课、“送课下乡”等项教学活动的重要的指导老师。她很长时间以来, 担任白沙中学数学科讲学稿的编写、审核、修订工作。2010年—2012年编写了白沙中学《初、高中数学衔接教材》校本课程。她倾囊相授, 为学校培养了一批批优秀的青年教师。而作为年级级长, 她带出了一个朝气蓬勃、团结进取, 爱岗敬业的合作团队。

她真心厚爱每一个学生。她的四心“细心、耐心、真心、爱心”教育使得好几个厌学的学生考上了理想的大学, 而哪些“斗智斗勇”、“闻名”全年级的“顽固分子”在她的教育下, 全都笑着离开白沙中学。

龙老师的兴趣爱好是阅读、旅行、运动, 她的生活目标是“愿读万卷书, 行万里路, 让生命之树长青”。

“人格是最高学位”的张素红老师

张素红, 海南省工业学校高级讲师, 从教26年来, 长期担任数学教学和班主任工作。她善于教书, 精于育人。作为数学课程组组长, 她是青年教师们最信任的老师, 而对投机取巧者, 她绝不姑息, 而是帮助他们成长。

张老师努力提升自己的教学水平, 教学中, 她施行以学生为主体的“合作讨论式”教学模式, 她的数学课一般只讲20分钟, 而把大量的时间和空间还给学生。她教学民主, 认为“弟子不必不如师”, 打破传统的师道尊严。在课堂中学生, 她训练学生说数学语言、摆数学学具、问数学问题, 解数学疑问, 学生认为跟着张老师学, 脑子会“强大”起来。

张老师用《课程标准》正确评价每一位学生, 关注每个学生潜能的充分发展。她特别注重后进生、学困生、贫困生等特殊群体的生存状态。廖晓钊、陈瑜、李自有、胡云云、洪奇大、周国友、邓江龙、符壮开这些有着特殊家庭和各种困难以及不同状况的学生, 张老师都倾注了自己的爱, 垫付医疗费、手术费、学费的事情成为了她工作生活的一部分。

张素红老师参与编写的《数学》校本教材成为学校选修课教材, 深受学生欢迎。她的论文《优化数学课堂教学获取教学最佳效果》、《利用类比法求一类数列和》等论文分获年度全国创新教育教学科研成果大赛一等奖和第四次“全国优秀职教文章”二等奖。学生素质教育也在开花结果, 2009会计 (1) 班的胡云云同学被省教育厅评为“优秀三好学生”, 黎程、冯富成获得海南省“技能大赛”三等奖。校运动会上, 她班的运动健儿满载而归, 学生在诗歌朗诵、书法, 摄影等比赛中也大显身手。

二十四年坚守与奉献的赵明安老师

赵明安, 始终坚守在边远的黎村苗寨———南坤中心校加花岭小学。二十四年来, 他一直担任班主任工作, 同时也是学校负责人。

在黎村苗寨, 他普及教育理念, 控辍保学细致有效, 以致二十年来, 学生能进得来, 留得住, 跟得上, 学得好。全校学龄儿童入学率和巩固率均达到100﹪。

他探究山区学生的心理特点, 构建了“提出问题———引导探索———帮助发现———总结规律———运用创新”的教学改革模式, 课堂上:学生自己探索10分钟, 学会读;学生间讨论10分钟, 学会合作;学生自我提出问题, 学会反思;学生自我设计一个研究问题的方法, 学会创造;学会动手操作实验或深入生活实践, 提高实践能力。他创建“开发﹢指导”的课外辅导模式, 针对学生特长, 个别指导, 培养兴趣, 使学生的个性得到发挥。现在, 加花岭小学的学生, 人人成为守纪律、爱学习、心中有祖国、有人民、有集体、有他人的一代新人。

二十四载勤勉施教、辛劳耕耘, 化愚钝, 促文明。既感化了数千黎苗乡亲父老, 又教化了数百黎苗子孙。一代代新人辈出, 一只只山坳里的雏鹰展翅飞翔, 开创出我省山区民族教育的一个奇葩。

“常怀感恩之心, 淡泊宁静”的林海老师

林海老师是东方市八所中学教师, 从教25年来“教书育人, 为人师表”。

他坚持按学校的要求, 每天做到“四到位”和坐班制, 从未旷过一节课。只要是学校工作需要, 他超负荷工作也从没有怨言, 并且干得一丝不苟、很出色。

“尽自己的力, 教好每一个学生”, 他一直坚持订阅《中学语文教学参考》、《语文天地》等杂志, 认真学习《教育新理念》、《现代教育思想专题》、《新课程的教学设计思路与教学模式》以及《现代中小学班主任培训教程》等教育理论专业书籍, 积极参加继续教育, 提高教育教学理论水平, 发展自己的教学实践能力。教学中, 他注意结合新课程理念联系实际指导课堂教学, 始终把促进学生的“学”放在教学的核心位置上。他还注重对学生进行学法指导和情感教育, 帮助学生形成自己的学习策略及文化意识。

“做学生的知心人, 让学生快乐成长, 和学生共同成长。”担任班主任工作达17年, 学生都亲切地叫他“海哥”。他让迷恋上网, 纪律散漫, 学习成绩直线下滑的学生考上了理想的大学。而在生活和学习上, 他为农村孩子垫付医药费, 建立班级“图书角”, 给学生买书, 班级开展的篮球比赛、接力日记、朗读比赛、书法比赛……活动的费用和奖品也都是他掏的钱。

他积极引导学生开展各项活动, 所带的班级学习气氛浓厚, 班集体凝集力强, 在学校连续四年被评为先进班集体。“常怀感恩之心, 淡泊宁静, 做一个幸福的老师”是他的教育情怀。

“只要教学点还有黎苗学生, 我就不走”的黄有英老师

黄有英, 琼中吊罗山乡响土小学教师, 从教22年间, 他先后呆过的偏远的小学或者教学点有8个, 他有机会回到乡中心小学教书, 却主动请缨到最偏远的山区响土教学点工作, 教学点位于两个黎族、苗族村子的中间地带, 地方偏远。每一年, 这里的学生都不多。现在整个学校也只有14名学生, 泥土地包围的3间平房就是教室, 黄有英和他的同事黄辉在这里给孩子们传播知识。

他是“全能”教师, 懂黎话、苗话、海南话和普通话。教授语文、数学、音乐、体育等等科目。每天, 他们要上4节主课, 一节副课。虽然教室里只坐了几个学生, 但老师依旧认真。这让那些前来送孩子们读书的家长们很感动。而看着一个个孩子从不会说普通话, 上课走来走去, 到认识不少字、词, 会造句, 也懂了规矩, 他就感到莫大的满足。

他最大的遗憾是愧对自己的母亲, 母亲在他1999年失去妻子后抚养那时他刚2岁的小女儿。而2010年下半年, 母亲因病住院时, 他却没法尽力照顾。后来, 他母亲走了, 这让黄有英一想起来, 就觉得“心里酸酸的”。

让人感怀至深的邢福芬老师

邢福芬, 海南师范大学附属中学教师。工作15年, 当了13年的班主任, 近2年担当年级长, 15年如一日, 他爱生如子, 以校为家, 早上七点和晚上七点, 邢老师的身影总会准时出现在学生的面前。

邢老师平等对待学生, 以谈心和团队活动的方式化解学生的心理负担和沟通障碍。他经常带领学生走出校门去参加各种有益社会实践活动, 比如到福利院献爱心。他也善于借助各种手段开展工作, 如运用励志电影、故事和人物来培养学生的毅力和优良的品德;带领学生走进监狱参观和聆听劳教人员的忏悔, 培养学生的法律意识等等。

邢老师以常人难忍的耐心和爱心感化生活和学习习惯极差, 吸烟、喝酒、打架、逃课样样有份的李祖德, 使其最终考上西南政法大学。

邢老师因用声过度导致扁桃体严重发炎, 不能讲话, 为不耽误学生, 他借用教学媒体和丰富的表情和手势, 给学生上了无声的英语课。老师的敬业精神和奇特的教学手段让人感怀至深!但像这样令学生和同事赞叹的例子在邢老师身上还有很多很多。

让师德之花随时随地悄然绽放的刘丽芳

被学生爱称“芳妈”的刘丽芳是文昌中学的老师, 从教20年, 她用心守望学生成人成才。

她欣赏苏格拉底的“产婆术”, 运用对话的方式引导学生思考, 让学生参与到知识、观点的生成过程。针对“公务员热”, 她引导学生意识到“如果大学生毕业后不追求创业、不去创造财富, 都热衷于赚钱、清闲、向机关进军, 这样的话, 青年一代的硬实力会越来越弱, ”启示学生, 公民社会需要合格的好公民。

刘丽芳引导学生爱上阅读。她在班级后面设有读书角, 开展读书活动, 她的学生整体上思维能力都较强、有见解、学习好。

她对学生一视同仁, 她告诉学生:“无论你们将来发展如何, 只要你们不断追求卓越, 踏实做事、老实做人, 你们是我永远的骄傲!”

刘丽芳重视公益。倡导在举手投足中弘扬精神型公益的正能量。比如在公共空间不断传递微笑、鼓舞、友善、乐群、阳光、纯净、上进等正能量, 那么人人就都在做公益。

刘丽芳理解的“学习”不是刻苦背书、答题、考高分, 而是一种去学习化的创新, 她主张培养学习型、创新型、情商高、踏实型人才。

她教育学生少说废话、多做实事, 让电脑等新兴科技产品变成工具而非玩具, 更不要让QQ群、微信、短信等耗费大量宝贵的时间。

她认真攻读自己的专业课, 曾与吉林人民出版社两次签约, 出版了教辅材料《高中政治一本通》、《新教材完全解读》。

母瑞山上的“苗哥校长”刘学松老师

刘学松, 定安中瑞南岭小学教师, 从教35年来如一日, 扎根山村苗寨, 以校为家, 他拒绝了多次调离苗村的机会, 理由是“当别人叫我‘苗哥校长’的时候, 我感到一种责任, 同时也感到骄傲与幸福。”

苗哥校长爱生如子, 对于路途偏远, 需要带饭上学的学生, 每当早上放学时, 他与各班主任一道检查每位学生的饭盒。夏季饭菜变馊冬季饭菜加热以及打翻饭菜的学生他都要牺牲不少午休时间为他们做饭。夏季暴雨时节, 他总是和老师们一起分头护送孩子们回家, 为的是“心安多了”。为控辍保学, 他深入到苗村山寨, 苦口婆心、循循善诱地做劝学工作。为培养学生的文明礼貌习惯, “苗哥”利用每日课间三分钟, 教会学生对待长辈要称“您”, 早晨见面说声“好”, 求人帮忙说声“谢”, 影响别人说“对不起”等等, 并通过晨会、班会讲故事等方式巩固文明成果。

2013年5月16日晚, 由他指导的《苗村教师的一天》获得定安县中小学生文艺汇演小学生组一等奖, 节目演出过程响起了三次掌声。

2012年的教师节, 刘学松被评为海南省“最美乡村教师”。

如今, 刘老师因为肺癌住院治病, 孩子们写纸条、叠千纸鹤, 家长们自发组织起来去看望他, 我们祈祷刘老师能战胜病魔, 回到他健康快乐的教学生活实践中。

“有老师在, 别怕”的女“艄公”王金花老师

王金花, 儋州市兰洋镇番打小学教师, “孩子, 有老师在, 别怕!”王金花当老师30年, 也当了30年“艄公”。30年, 她用竹排和铁船总共运过500多名学生。有这个竹排撑着, 她教学生们学会了游泳, 也都完成了九年义务教育。

从1997年转正开始, 每月有450元的她, 每月拿出工资的一半自设奖助学金。她教过的学生几乎都得到过她的资助和奖励, 少则50元, 多则千余元。

番打小学三年级学生赵志华对记者说:“上学期父母不想让我读书了, 王老师知道后三次到我家里, 让我有机会重新回到学校。”

王金花十三年前的学生兰洋镇番雅村上村王晓玲:“我是个孤儿, 是王老师每学期出200元钱供我上学。我那时像个受气包, 整天不说一句话, 是王老师爱我、疼我, 在我心里她就是我妈妈……”

40岁的王月兰哭着对记者说:“我得了脑瘤, 在这里做手术, 王老师知道后, 连着几个节假日大老远地来看我。这不, 又给我带钱来了。”说着, 王月兰从枕头底下掏出三张100元人民币。王老师爱每个学生, 无论我们走到哪儿, 无论我们多大岁数, 她都惦记……

番打小学校长盘珍忠说:王金花是我最得力的助手。在学校, 她不仅要教语文、数学等主科, 而且音乐、品德等小学科她也要兼。此外, 她还是学校的出纳, 放学后还要送学生回家。但她从来没有怨言地做着这些。

王金花的丈夫王明和:她早晨5点多就去学校了, 下午接近6点才从学校回来。她工作非常辛苦, 但是作为家人我们都很支持她, 让她把所有心思放在学生身上。

“把幸福与快乐传递给他人”的卢国仁老师

卢国仁, 海口一中教师。在教学上, 他兢兢业业, 勤于钻研, 常超工作量, 没有任何怨言。十三年班主任工作生涯, 他信奉“没有爱就没有教育”。从教至今, 他资助了多名家庭贫困学生。在工作中干一行爱一行, 吃苦奉献。

从中学起, 卢老师一直从事青年志愿者服务活动。自1997年他一直参加无偿献血, 至今献血量已超3000cc。2008年10月1日加入中国造血干细胞捐献者资料库。2012年9月, 卢老师与湖南一位男性患儿骨髓配型成功。期间, 为了达到配型目标, 他锻炼身体、改善饮食结构, 终于于2013年5月23日成功捐献造血干细胞。2013年7月27日卢国仁的一家三口参加海南省第四届冉冉朝阳慈善蓝天行“爱心家庭”活动, 用自己的爱心温暖着结对的孤儿, 让孤儿能享受到父母亲的爱, 找到家的感觉。2013年8月他被海南省红十字会评为“优秀志愿者”。而在他看来, 这些都是很普通的事情, 但能够帮助别人, 甚至挽救生命, 会让他感到快乐且有意义。

年体育工作先进个人事迹材料 篇3

浙江省新四军研究会工作站

常州市工作站

苏州市工作站

淮安市老促会工作站

武进区工作站

一等奖单位

南通市工作站

南通市老促会工作站

通州区老促会

淮阴区老促会

二等奖单位

安徽省新四军研究会工作站

常州市老促会工作站

盐城市委组织部

溧阳市老促会

海门市老促会

如皋市老促会

盱眙县老促会

高邮市老促会

温州市新四军研究会工作站

绍兴市新四军研究会工作站

金华市新四军研究会工作站

乐清市新四军研究会

武义县新四军研究会

嵊州市新四军研究会

新昌市新四军研究会

长兴县工作站

三等奖单位

北京市新四军研究会工作站

浙江省新四军研究会办公室

江西省新四军研究会工作站

无锡市委宣传部

无锡市老促会工作站

扬州市委老干部局

扬州市老促会工作站

宁波市新四军研究会工作站

嘉兴市新四军研究会工作站

绍兴市新四军研究会办公室

金华市新四军研究会办公室

太仓市工作站

常熟市工作站

淮安区老促会

义乌市新四军研究会

怀宁县新四军研究会工作站

随州市新四军研究会工作站

先进个人

浙江省新四军研究会工作站 黄荣波

常州市工作站 周长根

武进区工作站 冯悦群

苏州市工作站 胡玉成

淮安市老促会工作站 李阳

安徽省新四军研究会工作站 王传厚

南通市老促会工作站 张正联

南通市工作站 李贻福

通州区老促会 卫树人

淮阴区老促会 王玉家

温州市新四军研究会工作站 陈启中

绍兴市新四军研究会工作站 周加骅

年体育工作先进个人事迹材料 篇4

该同志能认真贯彻落实各级政策要求，严格落实驻村帮扶工作制度，以身作则、率先垂范，扎实工作、真情帮扶，为推进XX村脱贫攻坚、贫困群众致富增收，付出了艰辛努力，受到了各级组织和群众的一致认可和赞誉。

一、发挥示范作用，深入调研听民声。

充分发挥模范带头作用，坚持在一线了解问题、发现问题、解决问题，深入包抓村和贫困群众家中开展实地调研，与村“两委”班子、驻村工作队、贫困群众话家常、算光景、厘思路、聊发展，了解贫困村脱贫攻坚工作情况、驻村工作队精准帮扶情况、贫困群众生产生活难题，带着真情做工作、带着感情真帮扶，有力地增进了党和群众的血肉联系，增进了与贫困群众的真情实感，真正做到了为广大党员干部带好头、做榜样。

二、发挥协调作用，落实项目夯基础。

立足XX村发展实际，以完善基础设施改造提升为重点，积极协调争取项目资金，加强和改善贫困村基础设施。按照党建“千村示范、万村达标”要求，为XX村设立了便民服务中心和电商平台，建设了标准化党员活动室1个，为村委会购置了办公桌椅、设施设备数十套。协调相关部门为XX村安装路灯XX盏，修建排水渠XXXX余米，铺筑水泥路XX余米，有力提升了村容村貌水平，提高了群众幸福指数。

三、发挥参谋作用，培育产业助脱贫。

研究制定了包抓村帮扶计划和产业发展规划，争取农业产业帮扶资金XX万元，扩建彩钢结构羊舍200平方米，硬化地面XX平方米。召开了XX村2019年产业发展座谈会，动员有养殖经验的贫困户养殖獭兔，增加群众收入。争取产业帮扶资金XX万元，育肥羊XX只，建设獭兔养殖基地300平方米，为村集体经济发展、群众长远发展提供了坚强保障。

四、发挥服务作用，心系群众强动力。

利用村级便民服务大厅开展服务100多次，联系爱心企业慰问群众50人（次），发放1万多元慰问品，免费发放药品2000多元。扎实开展扶贫扶志工作，经常深入贫困群众家中开展扶贫扶志和政策宣传，有力地激发了贫困群众脱贫致富的内生动力。

五、发挥领导作用，全力支持强保障。

年体育工作先进个人事迹材料 篇5

该同志自担任 xx 市殡葬管理所所长以来，在各级党委、政府的领导和业务主管部门的指导下，牢固树立以民为本、为民解困、为民服务的宗旨，以实现群众殡葬改革愿望、满足群众丧葬需求、维护群众殡葬权益为目标，改善服务设施，完善服务体系，健全规章制度，转变工作理念和工作思路，坚持改革创新、规范管理，依法行政，使 xx市的殡葬事业步入了和谐发展的快车道。20xx 年被 xx 省民政厅授予“殡葬改革先进个人”。xx 市殡管所连续 xx 年被授予“xx 市殡葬管理先进单位”、“xx 市文明单位”；“xx 省民政系统创建文明行业先进单位”、20xx 年被省民政厅授予“xx 省殡葬改革先进单位”、20xx 年被国家民政部授予“全国殡葬改革示范单位”。

该同志的事迹突出表现在以下六个方面：

一、坚强不屈，倾心工作，充分体现党员干部人生价值 该同志是一名“肿瘤”患者，随时都有复发致命的可能，负有常人所没有的精神压力。为了殡葬改革事业的发展，他在疾病面前誓不低头，用自己不屈意志顽强地与病魔抗争，同时间赛跑，全身心扑在岗位上，将自己全部精力投入到工作中，付出的心血和努力即便是健康人也难以做到的。在他坚强毅力和超前理念的感召下，带出了一只行风正、作风硬、团结而又和谐的团队。xx 市殡葬管理所作为对外管理与服务的“行业窗口”连续多年做到零投诉，赢得了社会各界的广泛好评。

二、结合实际，规范管理，带动殡葬事业健康和谐发展 该同志立足本地实际，针对殡葬改革中出现的新情况、新问题，深入基层开展调研活动，积极建言献策，协助市委、市政府和上级主管部门研究制定出一系列符合 xx 实际的殡葬管理和服务措施，亲手拟写《xx 市关于推进殡葬改革，促进殡葬事业科学发展的意见》、《xx市殡葬管理办法》、《xx 市殡葬事业发展“xx”规划》、《xx 市关于规范公墓建设加强殡葬管理活动的实施方案》等具法规性、政策性的规范性意见，殡葬工作每年都被提上政府工作的重要议事日程，纳入国民经济和社会发展总体规划，连续多年火化率达到 100%，各项任务指标在全省同级同行业中均名列前茅。

三、以人为本，全面提升殡葬服务设施和工作服务水平20xx 年至今，该同志根据《国家殡仪馆建设标准要求》、“示范单位服务设施建设标准”在局党委的支持下，积极争取和利用外资，共投资 xx 多万元建设综合性服务大楼、营业大厅、殡葬用品超市，推出多层次价位的服务和项目，供丧主自选；改建了火化车间，使遗体在火化中更加人性化，得到群众的认可；新建休息大厅和停车场，设立了 24 小时服务热线，所有服务项目、服务内容、服务程序、服务承诺、服务监督、收费项目和收费标准公开，明码标价，实现了殡葬优质服务和诚信经营。设置了免费休息室和贵宾休息室，无偿为群众提供开水和服务；新建守灵室和殡仪厅电子显示系统，满足了不同消费群体的丧属需求。切实优化完善殡仪服务硬件设施，为群众提供良好治丧条件。

四、加强监管，理顺殡葬服务市场秩序，实现阳光殡葬、惠民殡

葬 该同志积极争取各个执法部门的支持，联合公安、国土、工商等九个部门组成执法组，对全市的公墓、殡葬用品市场进行了联合执法检查。一是依法取缔非法建设、违法经营性公墓；二是纠正农村公益性墓地违规建设和经营行为；三是取缔非法生产、销售殡葬用品的店铺、摊点，销毁带有封建迷信色彩的殡葬用品，规范了殡葬用品市场；四是充分发挥政府公益事业的职能作用，平抑物价上涨；五是坚持正确的舆论导向，积极开展宣传进社区活动，充分利用广播、电视、宣传车、发放宣传单、张贴标语等多种形式，宣传殡葬改革政策，倡树文明殡葬新风尚，巩固了殡葬改革成果，实现了阳光殡葬；于 20xx年积极争取市委市政府和主管局党委的支持，多次与市财政沟通协调，起草《xx 市免除基本殡葬服务费用实施办法》，实现了惠民殡葬，赢得了领导的表彰和群众的赞誉。

五、强化自身建设，廉洁自律，堪称清正廉明的楷模 多年以来，该同志始终保持党员干部廉洁自律的作风，坚决抵制不正之风。一是严格要求子女自食其力，不走关系找工作，更不给子女开方便之门，其子女至今还在自谋职业；二是抵制金钱的诱惑，杜绝假冒伪劣不合格的殡葬用品进入本单位的营业部。几年来，有几家殡葬用品销售厂商持《订单合同》送进千余只殡葬用品，因质量不合格被退货之后，连续多次拿出四万元现金贿赂，被严辞拒绝并强行退回；三是勤俭持家，厉行节约。在要求全体职工降低成本、节约能源、增收节支的基础上，自己坚持不吃请、不请吃、不到任何休闲娱乐场所等。其廉洁自律的生活作风，得到了领导和全体职工的一致认可。

六、注重科技创新，积极推动殡葬科研实验项目实施 该同志积极争取科研资金，与“国家民政部一零一研究所”合作完成了“十一五”《国家科技支撑计划课题任务书》中“等离子火化遗体技术研究与应用”、“骨灰防错编码实验系统和信息化管理系统研究与应用”、“纳米技术对殡仪场所空气净化设备升级改造”、“移动式火化机的研究与应用”、“火化过程中污染物—二噁英减排技术的研究”等多个科研项目的建设和研究实验工作。20xx 年，又争取科研项目资金 xx 多万元建设一处 xx 多平米的实验厂房，为 xx 国家科技支撑计划系列科研项目的实施奠定了基础。

年体育工作先进个人事迹材料 篇6

刘成林：男，中共党员，大学本科，“双师型”教师，汽车维修高级工、焊工中级工，现任汽车运用与维修专业组教研组长、全国示范校建设即重点专业建设“汽车运用与维修专业”建设负责人及汽修专业课教学工作。

自2000年8月参加工作至今，一直在一线担任教学及班主任工作。2003年被评为庄浪县优秀教师，2005年被评为庄浪县骨干教师，多次年度考核优秀；2007年通过自学和校级培训取得了中级焊工证书，2010年辅导的学生参加甘肃省汽车维修技能大赛获三等奖，同年被庄浪县职教中心评为优秀教师，2011年7月参加了《汽车运用与维修》专业骨干教师为期2个月的省级培训，使自己的专业知识有了很大的提高，2012年3月辅导的学生参加平凉市汽车维修技能大赛获一等奖，被评为“汽车维修技能大赛优秀辅导教师”，4月辅导的学生参加甘肃省汽车维修技能大赛获二等奖；2012年6月在学生集中实训中荣获“优秀辅导教师”，2012年7月被庄浪县职教中心评为“汽修专业骨干教师”，2012年11月参加了《汽车自动变速箱技术》“赛会”培训，取得了相应的培训证书，2013年3月辅导的学生参加平凉市汽车维修技能大赛获一等奖，被评为“汽车维修技能大赛优秀辅导教师”，4月辅导的学生参加甘肃省汽车维修技能大赛获二等 1

奖；2013年9月被庄浪县职教中心评为优秀教师，并通过自学和培训取得了汽车维修高级工证书，2014年1月在学生实训作品展中荣获优秀辅导教师；2014年3月辅导的学生参加平凉市第四届汽车维修技能大赛获一等奖，被评为“汽车维修技能大赛优秀辅导教师”。

认真学习，积极参与教研教改活动，论文《浅谈“理实一体”化教学在中职汽修专业课中的应用》荣获校级二等奖；本人承担的校级课题《中职学校“双师型”教师队伍建设研究》被列为校级规划课题，并已结题，荣获校级一等奖。积极参加学校校本教材的编写，主持编写《汽车维修技能大赛任务指导书》、《汽车维修技能大赛试题库》和《汽车维修综合实训》三本校本教材，其中《汽车维修综合实训》整理出版。