高中毕业典礼主持

高中毕业典礼主持（精选6篇）

高中毕业典礼主持 篇1

2016高中毕业典礼主持稿_高三毕业典礼主持稿

高中毕业典礼主持稿为大家整理高三毕业典礼活动上的主持流程以及主持人台词，三年寒窗苦读，终于随着英语科目的终考铃声而结束，接下来我们将面对象牙塔的专业学习，面对社会给我们的大难题开始扬帆起航，这是我们青春必须经历过的生活，下面是这篇高三毕业典礼主持稿 高中毕业典礼主持稿

女：6月，这是一个收获的季节，却也是一个宴席将散的季节。

男：6月，这是一个热情的季节，却也是一个渐进离别的季节。

女：岁月如流，少年幻想变成了青年哲思，当初跨进中方一中大门时的稚气和憧憬，早已化作走向成熟的热情和希望!

男：岁月如画，豆蔻情怀包容了远大理想，我们早已把少年的烦恼甩到身后，挺起青年的胸膛，走向又一个朝阳!

女：把最崇高的感恩献给我们可敬的老师，难忘你们辛勤操劳的日日夜夜，难忘你们课堂上妙语连珠的讲解;

男：也把最诚挚的感恩献给可敬的校领导，难忘你们“动之以情”的心理疏导，难忘你们亲临课堂为我们鼓舞士气;一项项重大教学决策的辗转决度，用行动号召中方人共铸辉煌!

女：把最朴素的感恩送给我们可爱的家长，无数个不眠的夜晚默默祈祷与守望，无数个昼日的辛勤奔波，为我们搭桥铺路;

男：也把最真情的感恩送给我们最可爱的同学，求学中丰富枯竭的头脑，沉浮中，锤炼不屈的意志，我们长大了。

女：今天我们怀着激动的心情，欢聚一堂，在这里隆重举行“中方一中2016届毕业典礼”。

男：出席今天典礼的领导有：?

女：一份浓浓的感恩之情催促着我们，中方一中2016届“感恩梦想”毕业典礼

合：现在开始

一、奏国歌

男：大会第一项：奏国歌!请全体起立!(请坐)

二、校长寄语

女：送走一届又一届的学生，如同将自己的孩子培养成人，现在要让他们开始独立，去迎接挑战

男：是的，一中如同我们温馨的家，而在辛苦支撑起这个家的大家长，看到一批又一批的孩子即将离家远去他别有感触

女：大会第二项：让我们用热烈的掌声欢迎?校长为我们做寄语，大家欢迎!(校长致辞)

三、学生代表发言

男：感谢校长满怀深情的致辞，是啊，正是有了各级领导的关心才有了中方一中今天的发展，正是有了社会各界人士以及家长们的热情支持，才有了中方一中今天的成绩。让我们用掌声对他们的关心和支持表示衷心的感谢!

女：亲爱的同学们，此时此刻，你是否沉浸在对高中三年的无尽回忆中?

男：是的，三年的点点滴滴勾起了我们远去的，你一定也想倾诉心中的千言万语

女：是啊，轻轻的来，轻轻的走，不带走云彩，却满载着重重的感恩和深深的敬意

男：大会第三项：有请学生代表?代表全体高三毕业生发言。大家欢迎!首先有请文科代表189班的周成成同学发言。

女：接下来有请188班的杨雪花同学发言。

男：有请专业生代表赵雅芝同学发言。

女：有请高二学生代表杨理翔同学发言。

四、教师代表寄语

男：三年的艰苦努力，三年的风风雨雨，高三学子渐渐长大，走向成熟，我们相信，你们一定能够成功!

女：三年的校园生活我们的老师付出了辛勤的汗水，倾注了真挚的情感。

男：现在，带着母校的嘱托，我们张开理想的翅膀，即将展翅飞翔。

女：自己的学生要踏上新的征程，作为老师心中是十分感慨的。

男：大会第四项：有请年级主任丁绍东老师发言。

女：有请班主任代表杨柳老师发言。

男：有请教师代表袁玲老师发言。

五、献花

男：恩师的一席话，侵透众人的心田，亲爱的同学们，请你用老师给你的那份爱去温暖未来，请你用老师给你的这盏明灯去挑战黑夜，迎接黎明。

女：有一种美妙的生物叫春蚕————春蚕到死丝方尽

女：春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。您们的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您们的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻。接下来有请193班8个学生向主席台领导献花，敬爱的校领导，请收下代表我们感激的鲜花，希望你们永远健康!(学生为校领导献上花)

男：有一种崇高的精神叫红烛————蜡炬成灰泪始干

男：您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!有请高三的各班班长向班主任献花，亲爱的班主任，请收下我们感恩的献花，希望你们永远年轻。(学生为班主任献上花)

女：三年来，亲爱的老师们为我们呕心沥血，却毫无怨言;我知道，他们为的不是回报，而是给我们打开那一片湛蓝湛蓝的天。接下来，请同学们为老师们献上美丽的鲜花，希望他们永远美丽。有请学生代表向任课老师和专业老师献花。在若干年后，在回首时请记住，曾经有过这样一届学生，他们向孩童般稚嫩，但青春洋溢，他们答应过我们，用青春献上他们对我们的感恩，用美好未来献上他们对我们最诚挚的感谢。

六、赠送纪念品

男：青春脉搏的跳动，梦想即将起航奔赴更高的殿堂

女：熠熠闪光的红本，母校依旧停驻在我们的心间

男：今朝母校用辉煌来为我们保驾护航，护过花季雨季

女：明日我们用成就来为母校增添光彩

男：大会第六项：有请原学生会主席张慧同学和校团委会杨司军同学向母校赠送纪念品。

女：是的，纪念品所记下的不仅仅是对母校的感谢，更多的是寄予了我们无限的祝福 男：祝福母校能越办越好，朝着扬长教育的创新理念不断开拓，播撒桃李满天下

七、颁发毕业证书

女：毕业了，让拼搏的汗水为我们见证男：毕业了，让奋斗的足迹为我们见证

合：毕业了，让无悔的岁月为我们见证

男：大会第九项：有请郭校长和贺书记为我们全体毕业生发放毕业证书以及为优秀毕业生颁发省级获奖证书，并合影留念。让我们向所有毕业的学生及获奖的同学祝贺!(颁发毕业证书及获奖证书)

八、家长代表发言

女：它不一定是最美丽的，但一定是最多姿的;它不是最细腻的，但一定是最传神的。它就是我们特别的爱——亲情之爱!大会第十项：让我们掌声有请家长代表所有毕业班学生的家长讲话。有请192班的刘东坤同学的家长发言。

九、男：如今，我们已经站在高考的起跑线上，只等那一声枪响，便奔赴火热的战场。

女：临行前，让我们静心倾听学校领导的嘱托，这份嘱托正如一杯壮行酒，给了我们傲视群雄的胆量。大会第八项：有请戴校长致辞。

十、女：接下来有请我们的杨伟老师和专业生们给大家带来一首《明天会更好》，并且我们坚信中方一中明天一定会更好。

十一、大会结束

男：三载的卧薪尝胆，我们无悔于朝气蓬勃如旭日般的年龄;

女：三年的厉兵秣马，我们无愧于清新芬芳如甘露般的年华。

男：今天，面临毕业，我们没有遗憾，只有充实;

女：此刻，将要告别;我们没有犹豫，只有憧憬。

男：今后的路上，让我们心怀对母校的感恩，用不懈的努力继续诠释中方一中学子的风采。

女：此时此刻，让我们一同祝福。

合：愿每一位中方一中学子前程似锦，愿敬爱的老师桃李满园，愿亲爱的母校永葆青春朝气，再创辉煌!男：下面我宣布：中方一中2016届“感恩梦想”毕业典礼到此结束!高三毕业典礼主持稿

各位领导、老师们、同学们：

大家上午好!

对于我们2016届高三全体同学来说，今天是个特殊的日子。时光飞逝，日月如梭，三年时光弹指挥。三年来，你们与学校荣辱与共，用你们的奋斗和汗水一次次为学校争得荣誉;三年来，你们和老师同学朝夕相处，一千多个日日夜夜，结下了深厚的情谊;三年来，你们承载着父母的嘱托，发奋自强，一天天变得成熟。在你们即将走进高考的战场之前，我们在这里最后一次隆重集会，为你们举行高三毕业典礼，为你们的高考壮行，为你们即将告别高中生活，踏上新的人生里程祝福!

参加今天毕业典礼的校领导有：校长吴林强、校党委书记、副校长杨刚、副校长吴庆杰，参加我们毕业典礼的还有我校中层干部、高三年级全体老师和咱们2016届毕业班全体同学。

下面我宣布，焦作市第十一中学2016届高三毕业典礼现在开始!

大会进行第一项：请全体起立，升国旗、奏国歌。

大会进行第二项：请校长吴林强宣布2016届学生毕业

同学们，你们毕业了!多么的令人激动!三年的高中生活来，你们从稚气走向成熟，从懵懂走向理性;一千多个日夜，洒下你们多少辛勤的汗水，留下了多少酸甜苦痛。此时此刻，面对即将告别生活了三年的菁菁校园，我想大家的心情一定难以平静。

会议进行第三项：请毕业生代表高三(10)班刘佩同学抒发毕业感言。大家欢迎!

从刘佩同学的话中，我们听到了同学们在即将离开母校之际，心中饱含的感谢与感激之情，听到了你们即将踏上高考主战场、人生新旅途的信心与决心。是啊，三年来，你们看惯了玉兰花花开花落，嗅熟了桂花树的十里芳香，吃腻了餐厅里的老几样，教室、花园、跑道都见证了你们奋斗的足迹与身影。你们在磨砺中走向了坚毅、走向了成熟。但你们的每一步成长，都饱含着父母的悉心呵护，伴随着父母的无私大爱。今天，你们高中毕业了，想知道父母想说些什么吗?

会议进行第四项，有请家长代表高三(4)班马璐瑶的家长孙寒梅发言。

一个班级就是一个大家庭，同学们三载相处，建立了深厚纯真的友情，这种情谊将是你一生中最美好的回忆。三年来，我们的老师为我们的成长付出了辛勤的汗水，倾注了真挚的情感。如今，你们将要踏上新的征程，做老师的也有许多话语想跟同学们倾诉。

大会进行第五项：有请高三年级组长、班主任赵树伟老师发言。

赵老师的发言可谓情深意长、语重心长字里行间的浓浓情意代表了全体老师对同学们的深深期待和祝福。老师是园丁，育得桃李芬芳;学生是花朵，在用心浇灌下茁壮成长。谢谢赵老师，也谢谢全体高三老师们，感谢他们用汗水、智慧和生命的激情点燃我们幸福人生的希望!让鲜花捎去我们对老师们的感谢与祝福，让师生间的情谊在这一刻地久天长!

大会进行第六项：下面请各班的学生代表给班主任老师献花!

真的令人感动!让我们再次用热烈的掌声感谢班主任、感谢三年来默默无闻为我们的成长做出贡献的所有老师!

同学们，“三载励志求学，一朝鲲鹏展翅”!走出校门，你们身上寄托着母校无尽的期望。

大会进行第七项，我们以热烈的掌声欢迎校党委书记张三虎致辞!

张书记热情洋溢的致辞对即将走向高考战场、迈入人生新征途的同学们的提出殷切期望、表达了由衷的祝福。句句叮咛，字字千金，希望同学们牢记在心，勉励自己、鞭策自己!

下面大会进行第八项：由校领导为学生代表颁发毕业证书

大会进行第九项：毕业宣誓。请高三(7)司文超同学上台领誓。

同学们，誓言铮铮，道出了你们毕业之际对师长对家长的无限感激、道出了你们对母校对同学的无限依恋，道出了你们对自己发展前途的踌躇满志，道出了你们为母校争光为祖国奉献的豪情决心!

临别依依，言语万千!亲爱的同学们，无论再过多少年，无论今后你们走到那里，母校都将如慈母般地把你们牵挂，老师都会因你们的进步而自豪!希望同学们把学校的殷切期望，把老师的几多叮咛，把同学间的真挚友情，化为今后成长的动力，成就自己幸福成功的人生!希望同学们关心母校发展，共

祝愿我们的老师桃李满天下，同心协力使我们的母校越办越红火!

最后祝同学们高考金榜题名!祝同学们人生一帆风顺!祝同学们前途光明灿烂!谢谢大家!

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不能忽视高中毕业典礼仪式 篇2

一、 现状与问题

高中三年是一个学知识、打基础的重要时期，也是心理变化和生理发育的重要阶段。因此，作为这个重要学段结束标志的毕业典礼理应受到重视，可是实际情况并不如人意。在高考指挥棒的重压下，很少还有高中举行过正式的毕业典礼，即使有，往往也是随便走一走过场，领导讲一讲话，学生发一发毕业证或者奖状，照一照毕业合影就结束了。既没有庄重的氛围，也没有热烈的情绪，给人留不下什么印象。许多人几年以后，甚至回忆不出当年举行毕业典礼的情形，更让人吃惊的是，在好多学校,学生毕业连最基本的一个会也不开,只是学校的相关部门（如教务处）把毕业证制作好之后送交班主任，再由班主任发放给学生。就这样，仍有部分学生不屑领取毕业证，以为自己即将走进大学，将来找工作、走向社会用的都是大学毕业证，高中毕业证根本就一文不值。

诚然，随着我国高等教育的发展，大学毛入学率在不断升高，越来越多的人有机会走进大学校园接受高等教育，上大学不再是“千军万马过独木桥”。但是，作为基础教育最高学段结束标志的高中毕业证，其不但是一个学业水平的重要证明书，也具有深刻内涵。目前，虽然高校不断扩招，但是仍有一部分人上不了大学，当这部分人参军或者就业，仍需要高中毕业证作为学业水平证明。而对于那些即使已经考上大学的人来讲，当他们大学毕业之后，如果要继续留学深造，从目前国外对我国高等教育学历的承认情况来看，高中毕业证仍会是一个必备证明。

究其原因，无非是因为毕业典礼举办之时正是学生备战高考的冲刺阶段,时间对于学校、老师、学生来说分秒必争,十分宝贵。毕业典礼固然重要,但是与即将到来的高考相比，也就只能退居其次了。甚至有人认为像毕业典礼这类活动太过形式主义，应该把主要精力用在实实在在的工作中。年复一年，长此以往，毕业典礼就变得无所谓了。

相比之下，在那些高等教育已经相当普及的发达国家，反而相当重视高中毕业典礼。在美国，高中毕业是人生中最重大的事件之一，甚至比大学或研究生毕业更重要。因为在他们看来绝大多数人都要经过十二年义务教育而从高中毕业，但不一定每个人都会接受高等教育，所以高中毕业意义非常。同时，在他们看来，高中毕业不仅标志着一个学习阶段的结束，更是人们告别少年时代、跨入成人时期的转折点，高中毕业典礼，也是少男少女们的成人礼，是最令人终生难忘的！英国诺丁汉大学校长的杨福家院士曾经说过，毕业典礼这种仪式不仅可以激发学生的荣誉感和责任感，也体现了学校对学生的重视。毕竟，对每个学生来说，这是他们一生中唯一的一次，是他们生命中一个极其重要的转折点，应该以一个庄严隆重的仪式让他们终生难忘。

二、 反思

1．毕业典礼作为整个德育体系的有机组成部分，是对学生进行德育教育的重要形式和手段，是学校教育和社会教育的重要衔接。《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确指出，要利用毕业典礼等有特殊意义的重要教育契机，集中开展思想道德主题宣传教育活动，引导未成年人弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。《关于整体规划大中小学德育体系的意见》中也明确提出要“充分认识新形势下整体规划大中小学德育体系的重要意义”，“准确规范各教育阶段德育目标和内容”，“努力开展大中小学德育活动”，要求各大中小学都要举行隆重的开学和毕业典礼，培养学生荣誉感和责任意识，激发学生爱国情感。大力开展日常校园文化活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于健康向上的文化活动之中，促进学校德育工作。

2.毕业典礼是学校价值观念的重要载体，是目前大力倡导的校园文化建设的一个重要组织形式。任何成熟的学校领导者都会重视这项活动的开展，通过毕业典礼的精心设计与组织，形成传统，传承学校的办学理念和精神，凸现学校的办学特色，突出以人为本，创建和谐校园，贯穿学校活动的主线，从而凝聚学校的人心，润泽学生的心田，培养学生的人文精神。

3.毕业典礼是增强学生的学校荣誉感和社会责任感的重要形式。毕业典礼是一个融思想性、教育性和实践性为一体的教育活动，是毕业生们由懵懂少年跨入肩负神圣使命的公民之际最最基础一课，通过这个仪式，他们会把对祖国的热爱落实到具体的行动中去。

三、 建议

1．领导高度重视。任何一项活动，即便是有再好的创意，没有领导的高度重视，也是无法开展的，毕业典礼亦如此。因此，为了能够更好地开展这项活动，首先必须引起领导的足够重视。为了体现领导对这项工作的重视，一方面可以邀请当地政府或者教育行政部门的主要领导参加毕业典礼，另一方面，通过新闻媒体的广泛报道使得这项活动深入人心，家喻户晓。

2．校长亲自到会。作为一校之长，像毕业典礼这种隆重而具有重要意义的场合，理应参加，而且还要亲自给毕业生颁发毕业证，以示重视。在条件允许的情况下，校长可以为每一位同学颁发毕业证，对于那些规模较大的学校，则可以采取给学生代表颁发毕业证的形式。值得注意的是学生代表的选择要有充分的代表性，既要有那些成绩优异的学生代表，也要有在其他方面表现突出的学生代表，比如重要体育艺术赛事的获奖者、学科竞赛获奖者、见义勇为的好学生、助人为乐的好典型、刻苦学习的好模范等等，更重要的就是还要能够代表平凡而普通的广大学生，因为他们才是毕业生的主体。

3．盛邀校友。校友对于一所学校来讲，是不可或缺的重要资源，它可以给母校提供一定的经济支持，也可以为母校带来一定的政治和社会影响。因此，在举办毕业典礼之前要广邀校友，鼓励他们捐资助学，设立各种奖项，扩大影响，达到“双赢”。在校友的代表性方面，既要邀请那些事业有成的校友来校讲解如何适应社会，如何做人，同时还要邀请那些刚从母校毕业进入大学深造的校友来给毕业班的学生讲授如何尽快适应大学生活，帮助他们将来尽快度过大学的不适应期。

4．广泛宣传。高中毕业典礼，作为学校教育与社会教育的一个契合点，务求社会各方面的积极配合，使学校、社会、家庭三方面对学生的影响达成一致，共同致力于这项活动的顺利开展。为此，要运用传媒机构，展开深入的宣传报导，形成一种社会舆论氛围，使社会大众深切认识到这一活动的重要意义，从而得到他们的支持与配合。

5．全员参与。在广泛宣传的基础上，可以采用“给家长的一封信”的形式告知毕业生家长学校有关举办毕业典礼的设想与安排，邀请他们务必参加。同时，选择一些有代表性的学生家长、任课老师、低年级学生发表讲演，诉说他们对毕业生们今后人生发展的种种期待。

6．成立机构。对于像毕业典礼这样重要而复杂的活动来讲，必须选派那些有较强的责任心，做事认真细致的教职员工和学生代表共同组成一个专门的组织机构来负责统筹策划整个毕业典礼的具体细节。这个机构要在校长的直接领导下开展工作。

7．创新形式。除了传统的拍摄毕业照，还可以根据不同地区不同学校的情况，尝试印制带有毕业典礼标志的皮包、T-恤衫、领带、影集、学习用品以及提供整个毕业典礼活动的DVD光盘等等。此外，还可以通过栽植毕业纪念树，构建毕业纪念林等活动，既增强广大师生的环保意识，又使得他们留下值得珍惜的记忆。为了加强同学之间、师生之间的联系，除了印发传统的纸质通讯录外，还可以充分利用现代信息技术发展带来的便利，创建基于网络的班级同学录、师生论坛等，以便同学之间彼此交流，师生之间互相沟通。

8．逐步正规化、制度化。对于毕业典礼的举办，可以参考已经广泛开展的“成人仪式”教育活动，在制度化、规范化方面作一些基本建设。对于活动的程序和内容，逐步建立统一的标准，但仍要注重不断推陈出新，挖掘新颖的创意，既要建立统一的领导机构，又要确定统一的活动章程、程序，规定毕业典礼教育活动的标志、毕业歌曲及毕业誓词等等，形成一套活动的规范与制度，同时，还要发挥各地区、各学校的积极性与灵活性，针对其不同的特点开展活动，切实做好准备和组织工作。

高中毕业典礼主持词最新 篇3

高中毕业典礼主持词1

时间：__年6月1日上午8点

地点：学校运动场

主持人：

甲、邹琦

全体注意：立正，向左、向右转!

出旗!升国旗、唱国歌!

礼毕!向左、向右转!

乙、岁岁花相似，今朝别样红。今天是个特殊的日子，今天是个值得庆贺、值得永远铭记的日子!

三年来，校领导高瞻远瞩、抢抓机遇，以先进的办学理念和科学的管理方法，使我校迅速崛起，成为皖北大地上一颗熠熠生辉的明珠。

下面，让我们用热烈的掌声欢迎纪迎春校长致辞。

丙、纪校长回顾了我们高中三年的学习情况，对大家健康成长表示了祝贺，并给大家提出了殷切的期望和要求。句句叮咛，字字千金，纪校长的祝福语重心长。请同学们牢记在心，在今后的人生道路上时时勉励自己、鞭策自己，奋勇向前。

谢谢纪校长的热情鼓励和殷切希望!

丁、三年的秋冬春夏，我们一道走过;三年的酸甜苦辣，我们共同品尝。在陪伴我们走过的这一千多个日日夜夜，老师们同样是在风雨兼程，奔忙于每一个清晨与黄昏，顾不上欣赏旭日和夕阳留给大地的美景。三年苦行生涯，我们盼望着脱离，可老师们一如既往，用热情和智慧点亮了每一缕曙光。课堂上，课堂下，有循循善诱的讲解，有和风细雨的教诲，还有严厉的批评，都是希望我们能更顺利地抵达理想的彼岸。

下面有请毕业班教师代表王峰老师致辞。

甲、王峰老师的讲话可谓是真情流露、豪情满怀，谢谢他的精彩致辞。也谢谢老师们辛勤的付出，感谢你们用汗水、智慧和生命的激情点燃我们幸福人生的希望。

乙、今天，我们相聚在这里，为在实验高中三年的学习生活画上圆满的句号。我们应该为自己自豪，因为我们无悔于青春，无悔于母校。

下面，有请学生代表王汉卿同学致感谢词

丙、三年的时光，大家一同走过，没有同学之间的朝夕相处，互帮互助，我们的成长就会少了很多乐趣。正因为我们的相聚，青春才会变得如此绚烂多彩!此时此刻，面对三年来朝夕相伴的老师和同学，我们有几多不舍和无奈。但是，同学们，带上老师的祝福，放心的去飞吧。展翅的鲲鹏总会有属于自己新的天空去翱翔!

丁、大爱无痕，大爱无疆!在我们的成长过程中，我们的父母以厚重如山的爱和宽阔如海的胸襟为我们铸造了一双隐形的翅膀，正是这双翅膀，带我们飞度重重难关。

下面，请高三校园里留下了每一位同学奋发向上的足迹，学校也见证了同学们的青春和成长。

下面，请校长为我们颁发毕业证书!

(播放《友谊地久天长》)

乙、迎着东方绚丽的朝阳，满园鲜花散发着芬芳。

丙、快乐学习，健康成长，带着嘱托，带着希望。

丁、沐浴着青春阳光，青春载着希望起航，合、让人生更精彩，精彩在这青春时光。

甲、下面让我们齐唱校歌《精彩在这青春时光》!

乙、敬爱的母校，我心中永远的明灯;敬爱的母校，我心中清冽的甘泉!

丙、尊敬的老师，我们永远感激您;尊敬的老师，我们永远铭记您!

丁、让我们记住这美好的三年，记住这难忘的一刻，让我们的手紧紧握在一起，让我们肝胆相照，同舟共济!

甲、老师们，同学们，毕业典礼就要结束了，但我们的师生情，同学情永远不会中止。愿我们一帆风顺、梦想成真，祝福我们的明天更美好!

乙、同学们，不管将来我们走到哪里，母校老师的心都会永远和我们相依，母校的血脉都会永远和我们紧紧相连!

合、淮北市实验高级中学__届毕业典礼到此结束，再见!

高中毕业典礼主持词2

各位领导、老师们、同学们，大家上午好!

对于高三全体同学来说，今天是个特殊的日子。时光飞逝，日月如梭，三年时光弹指一挥。三年来，你们与学校荣辱与共，用你们的奋斗和汗水一次次为学校争得荣誉;三年来，你们和老师同学朝夕相处，一千多个日日夜夜，结下了深厚的情谊;三年来，你们承载着父母的嘱托，发奋自强，一天天变得成熟。在你们即将走进高考的战场之前，我们在这里最后一次隆重集会，为你们举行高三毕业典礼，为你们的高考壮行，为你们即将告别高中生活，踏上新的人生里程祝福!

参加今天毕业典礼的校领导有：张校长、兰书记、王校长、何校长及我校中层干部、高三年级全体老师和20__届全体毕业生。

下面我宣布，高三毕业典礼现在开始!

大会进行第一项：请王校长宣布20__届学生毕业情况

大会进行第二项：请何校长宣布优秀毕业生表彰决定

(请校领导为优秀毕业生代表颁奖)

同学们，你们毕业了!多么的令人激动!三年来的高中生活，你们从稚气走向成熟，从懵懂走向理性;一千多个日夜，洒下你们多少辛勤的汗水，留下了多少酸甜苦痛。此时此刻，面对即将告别生活了三年的菁菁校园，我想大家的心情一定难以平静。

会议进行第三项：请毕业生代表高三(1)班__同学抒发毕业感言。

大家欢迎!从__同学的话中，我们听到了同学们在即将离开母校之际，心中饱含的感谢与感激之情，听到了你们即将踏上高考主战场、人生新旅途的信心与决心。

一个班级就是一个大家庭，同学们三载相处，建立了深厚纯真的友情，这种情谊将是你一生中最美好的回忆。三年来，我们的老师为我们的成长付出了辛勤的汗水，倾注了真挚的情感。如今，你们将要踏上新的征程，做老师的也有许多话语想跟同学们倾诉。

大会进行第四项：有请高三年级组长、班主任蔡发基老师发言。

蔡老师的发言可谓情深意长、语重心长字里行间的浓浓情意代表了全体老师对同学们的深深期待和祝福。老师是园丁，育得桃李芬芳;学生是花朵，在精心浇灌下茁壮成长。谢谢蔡老师，也谢谢全体高三老师们，感谢他们用汗水、智慧和生命的激情点燃我们幸福人生的希望!

同学们，“三载励志求学，一朝鲲鹏展翅”!走出校门，你们身上寄托着母校无尽的期望。

大会进行第五项，我们以热烈的掌声欢迎张校长致辞!

张校长热情洋溢的致辞对即将走向高考战场、迈入人生新征途的同学们的提出殷切期望、表达了由衷的祝福。句句叮咛，字字千金，希望同学们牢记在心，勉励自己、鞭策自己!

临别依依，言语万千!亲爱的同学们，无论再过多少年，无论今后你们走到那里，母校都将如慈母般地把你们牵挂，老师都会因你们的进步而自豪!希望同学们把学校的殷切期望，把老师的几多叮咛，把同学间的真挚友情，化为今后成长的动力，成就自己幸福成功的人生!希望同学们关心母校发展，共同祝愿我们的老师桃李满天下，同心协力使我们的母校越办越有内涵!

最后祝同学们高考金榜题名!祝同学们人生一帆风顺!祝同学们前途光明灿烂!谢谢大家!

高三毕业典礼到此结束!

高中毕业典礼主持词3

(梁)尊敬的各位领导、各位家长，(王)敬爱的老师、亲爱的同学们，(合)大家晚上好!

(顾)展现人文内涵，再现校园生活，(崔)深化师生感情，展望美好未来!

(梁)我是主持人梁盛宁

(顾)我是顾哲贤(崔)我是崔伟

(王)我是王靖婷

(梁)夏，是一个温暖的季节，却也是一个渐进离别的季节。

(顾)多少次，在晨曦中我们勤思苦读;多少次，在灯光下，我们埋头苦做。我们风雨同舟，我们携手共进。

(崔)青春是跳动的旋律，青春是飘扬的音符。青春是生命中的火把，点燃你我沸腾的热情，燃烧你我飞翔的梦想。

(王)三年了，一千多个日日夜夜，我们一起度过了这人生中最难忘的时光。今天，让我们以青春飞扬的心情共度最后一个美丽的夜晚。

(合)南宁外国语学校20__届高三毕业班毕业晚会现在开始!

(梁)首先，由我来介绍出席本次晚会的领导，他们是：袁树和校长，(王)杨干书记，(顾)唐军清副校长，(崔)韦昭仁副校长

(顾)苏朝葵副校长，让我们用最热烈的掌声欢迎他们!

(顾)有请唐军清校长上台为我们宣布典礼开始，掌声欢迎!〔典礼开始后请全体起立，奏国歌。礼毕〕

(崔)相信每位家长都是望子成龙，望女成凤的，而为了这个愿望，他们对我们倾注了所有的爱和一生。如今，当我们真的长大了，要离开父母温暖的怀抱出去闯荡了，父母又有什么话要送给我们呢?接下来有请___的家长代表发言，大家掌声欢迎!

(王)谢谢家长对我们寄予的厚望，我们一定会通过自己的努力来给你们最好的回报!三年过去了。转眼间，咱们个个都是亭亭玉立的大姑娘和英俊潇洒的男子汉了。三年的锤炼，我们告别了青涩，走向了成熟;我们忘掉了卤莽，学会了思索;我们舍弃了依赖，学会了自立自强。接下来，就让家长们来听听咱们儿女的心声。有请学生代表上台发言。(发言者按班级顺序上台发言)

(梁)感谢这些发自肺腑的动人话语。三年来的朝夕相处、教学相长，师生们建立了深厚的情谊，老师们见证了我们的成长与进步，我们也带给老师很多的幸福和感动。在即将毕业之际，让我们再次聆听一下老师们的心声吧!有请全体老师上台为我们寄语，大家掌声欢迎!

(顾)一年一度李花白，一年一度桃花灼。非常感谢家长、老师和同学们的发言，接下来让我们用最热烈的掌声欢迎杨干书记为我们寄语!

(崔)感谢杨干书记的寄语!书记的话语重心长，鞭策着同学们奋勇前行。相信在未来，我们都将会有一个美好的明天!

(王)是的，我们都会努力的。在南外一千多个日日夜夜，每天都是那么难忘美好。如今就要离开这个美丽的校园了，不知道崔伟你最舍不得的地方是哪里呢?

(崔)我最舍不得的是南外的篮球场。在那里，我能够尽情挥洒青春的汗水，能够尽情地奔跑和跳跃，如今要离开了，真的很舍不得。

(王)我能够体会你的心情，相信在场的爱打篮球的男生此刻的心情都是和你一样的。我也相信这些美好的瞬间将会永远定格在我们的心里。接下来就让我们一起跟着大屏幕来回顾这些让我们刻骨铭心的画面。

(顾)三年，就这么过来了，回顾我们曾经的点点滴滴，不禁感慨万千，千言万语，无语言表，让我们把热烈的掌声送给我们自己吧!

(王)不知道刚才播出的这些生活情景同学们是否都还记忆犹新呢?三年时光，说长不长，说短也不短，虽说大多都是教室—宿舍—食堂三点一线的匆忙，但是我们不觉得单调和感伤，因为同学的友谊在心房，朋友的关爱在身旁，所以我们不孤单。一起来欣赏高三(5)班的同学们带来的节目。掌声响起来!

(梁)即将跨入大学门槛的我们，即将走上社会大道的我们，能够走到这一步我们更加要感谢的是我们的父母。是他们的养育，他们的关爱，他们的呵护，才成就了今天的我们。接下来请欣赏由高三(4)班带来的表演——《街舞》。

(崔)接下来掌声有请高三(2)班的同学们给咱们带来精彩的节目。

(顾)非常好看的节目，让我们把掌声再次送给他们!接下来请欣赏有高三(1)班的同学们带来的表演。

(王)感谢同学们带来这些精彩的表演!我们大家都知道，在南外，不仅是学生们善歌善舞，我们的老师们也都是多才多艺喔!在今天这个特别的日子里，他们也准备了精彩节目要送给我们。让我们用最热烈的掌声欢迎他们出场!

(梁)靖婷啊，你说咱们做孩子的是不是该给咱们的父母表示表示呢?

(王)当然啊!父母为了我们辛苦了一辈子。我们一定要好好报答他们!接下来有请每班的家长代表上台接受自己的孩子的献花。当然，还有一个大大的幸福拥抱。

(顾)现在我要和家长还有我们的同学们玩个小游戏，传气球。(可以调动现场气氛)拿到气球的家长或同学就要接受我的提问。

(顾)三年前我们怀着彩色梦想走进了校园，来到了南外。三年中我们有过欢笑，流过泪水，经历磨炼，得到成长。三年后的今天，我们在这里重温青春过往，因为明天就将各奔天涯。亲爱的同学们，不要带着离别的愁绪，因为明天又是一个新的起点，因为我们相信再次相逢，我们还是一首动人的歌!有请南宁外国语学校20__年“十佳歌手”冠军唐迎盈为我们带来好听的美声歌曲《西班牙女郎》。大家掌声欢迎!

(顾)三年的校园生活，同学们不但收获了知识，更养成了优良品质。我们的老师付出了辛勤的汗水，倾注了真挚的情感。如今，自己的学生要踏上新的征程，相信此时此刻老师们也有很多话对我们说。

(梁)接下来请全体老师上台接受同学们的鲜花，让我们再次把最热烈的掌声送给这些可爱可亲的老师们!(鲜花结束后四位主持人就上台采访老师和学生)

(崔)三年的学习和生活，在即将毕业离校的时候，同学们对母校有着更多的眷恋。

(王)没错，为了表达这份感情，毕业班的同学们都准备了礼物要送给母校，以示纪念。下面就有请学生代表向我们的母校赠送纪念品。南外，也将永远在我们的心中!

(梁)最神圣的一刻到了，相信此刻全体毕业生的心情一定非常激动。有请袁树和校长宣读毕业决定并为我们颁发毕业证书!掌声欢迎!

【上台顺序：1至5班依顺序上台接受毕业证】

(崔)毕业典礼已接近尾声了，但我们的师生情，同学情将永远不会结束。

(顾)毕业了，开始学会了回忆;毕业了，开始懂得了珍惜。拜别师长，握别同学，我们将相聚在更美好的明天!

(王)让我们共同祝愿我们的母校越办越好，我们的老师桃李满天下，我们的同学前程灿烂!

(梁)让我们相信，让我们相约，让我们开始下一轮的远航!

(合)南宁外国语学校20__届高三毕业晚会到此结束。老师们同学们，我们后会有期!

高中毕业典礼主持词4

尊敬的各位领导、各位家长朋友，敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家上午好!

时光飞逝，日月如梭，三年时光弹指一挥;带着梦想，带着期待，三年来我们一起走过。在朝夕相处的千百个日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我们回忆和珍藏。三年来，全体毕业班师生风雨同舟，荣辱与共，结下了深情厚谊。忘不了这情同手足般的纯真友情，忘不了这慈母严父般的深深师恩。同学们，这份厚爱与深情将会滋养你的心田，这些美好的回忆将会永远珍藏在你心底。今天，请释放你心中的祝福与祈祷，拉起身边友谊之手;今天，请释放你心中的真诚与感恩，拥抱关心疼爱你的恩师、拥抱哺育你成人成才的家长。

下面我宣布，中学20__届学生毕业典礼现在开始!

(1)大会第一项：举行升旗仪式

(升旗后说)岁岁花相似，今朝别样红。今天是个特殊的日子，今天是个值得庆贺、值得永远铭记的日子。出席今天典礼的领导和嘉宾有……他们是大家在运中三年成长历程的见证人，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。同时我们也要对__市各新闻媒体及步步高电子教育有限公司对中学大力支持表示衷心地感谢。

(2)下面进行大会第二项：有请毕业班教师代表致辞。

(教师致辞后说)胡老师讲话可谓是真情流露、豪情满怀，谢谢她的精彩致辞。也谢谢老师们辛勤的付出，感谢他们用汗水、智慧和生命的激情点燃我们幸福人生的希望。

(3)班旗是班级凝聚力的象征，班旗更是班级战斗力的集中体现。每一面班旗都体现了同学们聪明才智，见证了同学们的刻苦努力。三年来，我们都是用实际行动把幸福写满鲜红的班旗。下面进行大会第三项：上传班旗并请张校长发放母校留言册。

(上传班旗后说)班旗的移交，意味着你们在运中阶段性学习的结束，在你们即将离开母校之际，请将最真挚的语言献给母校，我们将把你们的真情永远珍藏。让运中薪火相传、永远辉煌。

(4)老师是园丁，育得桃李芬芳;学生是花朵，在精心浇灌下茁壮成长。大会第四项：请毕业班学生给老师献花，师生话别。让鲜花捎去我们对老师们的感谢与祝福，让师生间的情谊在这一刻天长地久!

(5)今天，我们相聚在这里，为在运中三年的学习生活画上圆满的句号。我们应该为自己自豪，因为我们无悔于青春，无悔于母校。下面进行大会第五项，有请学生代表宣誓。

(学生宣誓后说)三年的时光，大家一同走过，没有同学之间的朝夕相处，互帮互助，我们的成长就会少了很多乐趣。正因为我们的相聚，青春才会变得如此绚烂多彩!此时此刻，面对三年来日夕相伴的老师和同学，我们有几多不舍和无奈。但是，同学们，带上老师的祝福，放心的去飞吧。展翅的鲲鹏总会有属于自己新的天空去翱翔。

(6)俗话说：大爱无痕。在我们的成长过程中，我们的父母以厚重如山的爱和宽阔如海的胸襟为我们铸造了一双隐形的翅膀，正是这双翅膀，带我们飞越重重难关。下面进行大会第六项，请高三年级406班祁辉同学的父亲代表家长致辞。

(家长致辞后说)孩子们，请把最朴素的感恩献给我们可亲可敬的家长，无数个黑夜里的默默祈愿与耐心守望，无数白昼间的苦苦相依与无怨奔忙。谢谢您，谢谢您对孩子的关爱，谢谢您对学校的理解和支持。谢谢您，可亲可敬的家长朋友们!

(7)__中学迁入东校以来，校领导高瞻远瞩、抢抓机遇，以先进的办学理念和科学的管理方法，使我校迅速崛起，成为河东大地上一颗熠熠生辉的明珠。下面进行大会第七项：欢迎张校长向全体毕业生送上祝福。(张校长讲话)

(张校长讲话后说)张校长回顾了我们初、高中三年的学习情况，对大家健康成长表示了祝贺，并给大家提出殷切期望和要求。句句叮咛，字字千金，张校长的祝福语重心长。请同学们牢记在心，在今后的人生道路上时时勉励自己、鞭策自己，奋勇向前。谢谢张校长的热情鼓励和殷切希望!

(8)大会第八项：全体起立唱校歌，请毕业班同学代表签名。

(9)老师们，同学们，毕业典礼就要结束了，但我们的师生情，同学情永远不会中止。下面让我们以热烈的掌声为毕业班同学壮行，祝他们一帆风顺、梦想成真，祝福他们的明天更美好!同学们，不管将来你们走到哪里，母校老师的心都会永远和你们相依，母校的血脉都会永远和你们紧紧相连!

高中毕业典礼主持词5

女：6月，这是一个收获的季节，却也是一个宴席将散的季节。

男：6月，这是一个热情的季节，却也是一个渐进离别的季节。

女：岁月如流，少年幻想变成了青年哲思，当初跨进北城中学大门时的稚气和憧憬，早已化作走向成熟的热情和希望!

男：岁月如画，豆蔻情怀包容了远大理想，我们早已把少年的烦恼甩到身后，挺起青年的胸膛，走向又一个朝阳!

女：把最崇高的感恩献给我们可敬的老师，难忘你们辛勤操劳的日日夜夜，难忘你们课堂上妙语连珠的讲解;

男：也把最诚挚的感恩献给可敬的校领导，难忘你们“动之以情”的心理疏导，难忘你们亲临课堂为我们鼓舞士气;一项项重大教学决策的辗转决度，用行动号召北城人共铸辉煌!

女：把最朴素的感恩送给我们可爱的家长，无数个不眠的夜晚默默祈祷与守望，无数个昼日的辛勤奔波，为我们搭桥铺路;

男：也把最真情的感恩送给我们最可爱的同学，求学中丰富枯竭的头脑，沉浮中，锤炼不屈的意志，我们长大了。

女：今天我们怀着激动的心情，欢聚一堂，在这里隆重举行“北城中学20__届毕业典礼”。

男：现在我宣布北城中学20__届毕业典礼现在开始

一、升国旗奏国歌

男：大会第一项：国旗班出旗。请全体起立!奏国歌!

请国旗班退场(请坐)

二、校长寄语

女：送走一届又一届的.学生，如同将自己的孩子培养成人，现在要让他们开始独立，去迎接挑战。

男：是的，北城如同我们温馨的家，而在辛苦支撑起这个家的大家长，看到一批又一批的孩子即将离家远去他别有感触。

女：大会第二项：让我们用热烈的掌声欢迎武校长为我们做寄语，送祝福。

三、学生代表发言

男：感谢校长满怀深情的致辞，是啊，正是有了领导的关心才有了北城中学今天的发展，正是有了社会各界人士以及家长们的热情支持，才有了北城中学今天的成绩。让我们用掌声对他们的关心和支持表示衷心的感谢!

女：亲爱的同学们，此时此刻，你是否沉浸在对高中三年的无尽回忆中?

男：是的，三年的点点滴滴勾起了我们远去的，你一定也想倾诉心中的千言万语

女：是啊，轻轻的来，轻轻的走，不带走云彩，却满载着重重的感恩和深深的敬意

男：大会第三项：有请高三二班邢慧娇同学代表全体高三毕业生发言。大家欢迎!

四、教师代表寄语

男：三年的艰苦努力，三年的风风雨雨，高三学子渐渐长大，走向成熟，我们相信，你们一定能够成功!

女：三年的校园生活，我们的老师付出了辛勤的汗水，倾注了真挚的情感。

男：现在，带着母校的嘱托，我们张开理想的翅膀，即将展翅飞翔。

女：自己的学生要踏上新的征程，作为老师心中是十分感慨的。男：大会第四项：首先有请高三年级代表李一凡老师发言。

女：有请初三教师代表赵娟老师发言。

五、献花

男：恩师的一席话，浸透众人的心田，亲爱的同学们，请你用老师给你的那份爱去温暖未来，请你用老师给你的这盏明灯去挑战黑夜，迎接黎明。

女：有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干

女：您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!有请各年级班长向班主任献花。亲爱的班主任，请收下我们感恩的花，希望你们永远年轻。(学生为班主任献上花)

六、颁奖仪式

女：毕业了，让拼搏的汗水为我们见证。

男：毕业了，让奋斗的足迹为我们见证。

合：毕业了，让无悔的岁月为我们见证。

男：大会第六项：颁奖仪式

男：他们是校园一道亮丽的风景，他们不辞辛苦的奉献，他们是北城中学一抹阳光，他们是北城中学的骄傲，正因为有了他们，校园的生活才更缤纷，校园的气氛才更和谐。为了表扬他们三年来所付出的努力，下面让我们用掌声欢迎全体学生会成员出场。

下面由学生会主席崔红全带领宣誓

女：让我们欢送全体学生会成员退场。

现在为本届优秀学生会干部颁奖

授予他们的颁奖词是：这是一群联系老师与同学的使者，这是一群活跃在校园里的精英，他们是校园里的楷模，他们用奉献装点校园，用才华飞扬青春。

下面让我们欢迎荣获本届优秀学生会干部称号的同学到前台来他们分别是：

高三一班尹启新、关书博、刘石威、李成念

高三二班王丹丹、田丹、丹李作磊

高三三班贾丽、崔洪全、胡正、杨光

高三四班王庆华、于尘尘、谢凯蕊

高三五班田虹、沈欣

有请青年志愿者服务队员把证书及奖品带到前台，用掌声欢迎韩校长为他们颁奖。

男：掌声欢送他们。

现在为本届优秀国旗班成员颁奖

授予他们的颁奖词是：这是一个奋斗的群体，怀着对祖国国旗的敬爱，在操场上一遍遍踢着正步，全神贯注的练习直到符合标准。这是一个奉献的群体，一直默默的坚守着属于自己的那份责任，他们在单调中重复，在平凡中坚持，在坚守中创新。

下面请荣获本届优秀国旗班成员称号的同学到前台来

他们分别是：

高三二班徐文杰

高三四班单磊陈继伦

高三五班谢志超

有请青年志愿者服务队员把证书及奖品带到前台，用掌声欢迎武校长为他们颁奖。

女：让我们掌声欢送他们。

下面为优秀本届优秀播音员颁奖

授予他们的颁奖词是：伴着朝阳晚霞，浴着春雨秋风，你们那青春靓丽的播音与钟声。读书声交相回旋，你们用歌声与文学作品和我们交流。

2015高中毕业典礼仪式主持稿 篇4

2015高中毕业典礼仪式主持稿

一、序曲

(领导、来宾、老师和学生入场时播放歌曲《海阔天空》,配乐朗诵《今天，我们毕业》)

甲(生)：许许多多的昨天

都在课本中、作业里、练习册上

每一道习题都芬芳

每一段文字都闪光

(生)：许许多多的昨天

都在去教室、去图书馆的路上

每一天的生活都分外鲜亮

每一次的笑容都尽情绽放

男 合：今天，我们毕业

女 合：今天，我们毕业

全体合：今天，我们毕业了

(生)：三年 像一本线装书

在阳光很轻或云气很重的日子

饱浸了泉水蘸浓了霓虹的年纪

被我们一页页翻过

(生)：三年 其实并不遥远

为考试啃辣烧烤肠的日子，并不遥远

为成绩焦灼不安的日子，并不遥远

为玉树地震落泪的日子，并不遥远

乙(生)：三年 有过许多难忘的曾经

曾经站在一中的校门口，新奇、兴奋而又忐忑

曾经默默地凝望高考金榜，满腔激情满怀希望

曾经在白雪皑皑的校园里，热热闹闹地铲雪

曾经在秋风飒飒的运动会上，奔跑、加油、呐喊

甲(生)：三年 其实并不遥远

那为学文还是学理苦恼的日子，并不遥远

那练三十一脚又哭又笑的日子，并不遥远

迟到了，名字被写在黑板上的尴尬清晨，并不遥远

熄灯了，依然不愿意离开教室的夜晚，并不遥远

(生)：遥远的是昨天，曾经是昨天

今天 我们毕业

逐渐长大的日子被定格成相片

厚厚的纪念册装满同学的深情，老师的祝福

(生)：明天 已现曙光

在烟雨濛濛的江南

在白雪皑皑的北国

在名校云集的北京

在鼎盛世博的上海

明天 在七月艳阳下张开的高考金榜上

女 合：今天我们毕业了

男 合：今天我们毕业了

甲(生)：难以忘怀啊，七十年历史的母校朴素美丽的校园

乙(生)：难以离别啊，一千多个日夜相守的老师、同学

全体合：其实，毕业也是新的起点，新的征程

经历了冬的蕴藏，春的蓬勃

我们就要迎来夏的热烈，秋的荣光

二、开场

1.副校长：高中毕业标志着中学时代的结束和大学生活的即将开始。今天，我们隆重集会，为2010届高三毕业生举行毕业典礼。参加大会的领导和来宾有：市教育局各科室领导、各旗区兄弟学校领导、毕业生家长(名单略)。

2.副校长: 鄂尔多斯市第一中学2010届毕业生毕业典礼现在开始。

3.副校长: 全体起立奏唱国歌。礼毕，请坐。

三、第一篇章：今天，我们毕业

1.副校长：首先有请李爱社副校长代表学校致辞。

2.副校长：李校长的讲话寄予了学校对同学们的殷切希望!在这个特殊的日子里，辛勤的老师们也有着热切的期望，请教师代表连芳老师讲话。

3.副校长：谢谢#老师。没有比脚更长的路，没有比人更高的山。同学们，你们即将带着母校的殷切期望走进大学。当一中美丽的校园在你们眼中渐成远去的风景时，希望你们记得，我们所有老师，都在用炽热的目光注视着你们，期待着你们唱响凯歌!请毕业生代表 许慧 同学发言。

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的爸爸妈妈、亲爱的同学们：

上午好!

今天是个特殊的日子。

首先，请允许我代表2010届全体毕业同学向辛勤培育过我们的老师表示最忠心的感谢。感谢老师三年来对我们的谆谆教导，感谢老师三年来对我们的精心培养，感谢老师给了我们一生享用不尽的梦想和力量。

回望这三年的路，我们走得辛苦而快乐。三年的岁月，一千多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对毕业，又觉得它是那么的短暂。三年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍贵的收藏：美丽的林阴道，宽阔的操场，整洁的教室......同学们，我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志，一定还记得你我为了高考而拼搏的日日夜夜，和那每一步的辛酸与喜悦，一定还记得在运动场上你我挥洒激情与汗水的场景......太多太多的情景值得我们去回忆，太多太多的事物值得我们去留恋。高中三年，我们学会了竞争与合作，学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，也进一步学会了如何不断超越自己的极限。如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子。

我们感谢母校，是母校包容了我们的懵懂无知，是母校孕育了我们的睿智果断，在母校的怀抱中，我们不断成长，放飞梦想。我们感谢老师，是老师的辛劳付出，是老师的无私奉献换来了我们的收获与成长。有了这些帮助，我们才在通往成功的路上，脚踏荆棘，却不觉疼痛，有泪可流，却并不悲凉。现在，离高考只剩下几天的时间了，这也是最关键的一程。可我们坚信：荆棘路的终点，定是通向美好未来的关口;走过风雨交加的夏天，定会迎来辉煌的金秋。穿越苦难和泪水，将到达幸福的彼岸。凤凰涅磐后的重生，定将辉煌灿烂!

今天，我们身上背着昨天的故事，努力地耕耘劳作。明天，我们将带着老师关爱的目光走进考场，去经受人生第一次神圣的考验，我们一定能向母校献上一份理想满意的答卷。

就要毕业了。此时此刻，我们既高兴又忧伤。虽然我们人离开了，但我们的记忆不会离开。我们即将踏上新的征程，但我们都会思念朝夕相伴的同学，思念无私奉献的老师，我们会为母校增添光彩。

最后，让我们再一次以热烈的掌声，对培育我们成长的母校和培养过我们的老师表示衷心的感谢。祝各位老师身体健康，工作顺利，桃李满天下。祝亲爱的同学们梦想成真，金榜题名!

谢谢大家!

4.副校长：同学们，母校三年的生活，给了大家各种挑战与机遇，在这里你们懂得了学习，懂得了生活，更懂得了奋斗和拼搏。此时此刻，最骄傲、最自豪的应该是十几年来含辛茹苦抚育大家成长的父母亲，他们不知花费了多少心血与汗水，编织了多少憧憬与梦想，他们永远是你们幸福、快乐的开拓者、守望者，下面有请毕业生家长代表王爱东女士讲话。

(讲稿内容待附)

(孩子给家长献花并拥抱，此时配乐《母亲》;家长下，主持人上)

5.副校长：句句叮咛，如沐春风。同学们，为了实现自己的理想，你们可以走得很远，很远，却总也走不出父母的心灵广场，永远激励你们前进的是父母真挚而无私的爱。你们迈出的每一步，都凝聚着父母的心血，师长的关爱。这些爱，比天高、比海深。同学们，今天这个绚丽的舞台是为你们而准备，请大家尽情地分享喜悦，畅叙别情，展望未来。

(学生主持人上场，播放《santorini》)

四、第二篇章：回顾、感恩、成长

1.回顾一起走过的日子

主持人男：你曾经对我说相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是绿色的河。

主持人女：相逢是首歌，同行是你和我，心儿是年轻的太阳，真诚也活泼。

主持人男：三年镌刻了我们如画般的回忆，三年铭记了我们如诗般的青春。

主持人女：三年拉开了我们绿色希望的帷幕，三年书写了我们金色理想的诗行。

入学篇(配乐《初雪》)

甲(生)：三年前在中考的考场里，我在试卷上书写下我的第一个人生理想：一中!三年前我在中考志愿表上用力填写了我人生的第一个志愿：一中!

(师)：挥手自兹去，昨天，在霏霏细雨中送走了又一批学生;在依依绿柳中珍藏起又一段情谊。

甲(生)：一中，我来了，几回回在梦里出现的地方!人声鼎沸，人头攒动，同伴的脸上写满了幸福，父母的脸上洋溢着骄傲。

(师)：孩子，一中欢迎你!我们欢迎你!

(生)：这里没有塑胶跑道，也没有高耸的教学楼。但干净、清爽是她的符号，微笑、温馨是她的风貌。

(师)：操场磨练钢铁的意志，课堂汲取知识的琼浆。没有搏击过的人生是脆弱的人生，没有流过汗水的生活是苍白的生活。军训的号角吹响了!

甲(生)：烈日炎炎，汗流浃背，军姿已经拔了近一个小时，远处的白云快快遮住这骇人的骄阳吧!严厉的教官你能否把眼睛从我身上移开?

(师)：孩子，单调的生活也有乐趣，艰苦的训练也有收获。风雨中你们喊出青春不败，烈日下你们站成白杨一排。我知道，你们又是好样的!

生 合：老师，我们明白了：战斗青春，青春无悔!挑战自我，人生精彩!磨砺才知坚强，奋斗才懂辉煌!

生活篇(配乐《晨歌》)

(师)：琅琅的书声唤起鸟儿清脆的和鸣，青春的号角奏响人生华丽的乐章。

(生)：时间抓起来就是黄金，抓不住就是流水，把握好一个今天，胜过拥有两个明天。

(师)：流感来了，谣言来了，你们没有惶恐，聚精会神地听课，一丝不苟地完成作业。孩子，你们已经长大了!

(生)：老师，那是因为您没有害怕。您比平时来得更早了，走得更晚了，偎依在您的身边读书学习，哪里会害怕?您的眼睛里满是关爱，您的言语里全是温暖。

(师)：哨声，响彻寰宇;口号，喊出自信。我们的间操风雨无阻!

(生)：您敛起笑容，换上严肃的表情和我们一起喊出力量。老师您坚定地跑着，与我们同行!

(师)：街道睡了而你床头的灯醒着，星星睡了而你手中的笔醒着，书籍睡了而你的思考醒着。

(生)：因为我知道我睡了，我满怀期望的父母醒着;因为我知道我睡了，我几十年如一日的老师，您书房的灯一定还醒着。

(师)：东曦既驾，匆匆的步伐唤醒了沉睡的林荫路;月色淡雅，悄然离校的学子不敢惊醒路边熟睡的小草。

(生)：清晨，林荫路上灌满了瑟瑟的凉风，您却面带笑容早早地等待着我们的到来。我们惊异，您的肩膀，竟能承载起六十多份希望与激情。

(师)：一份份试卷从你指间而过，一道道试题从你笔尖穿过——千磨万击还坚劲!

(生)：老师，看着您留在试卷上密密麻麻的批注，我们踏上充满艰辛的征途——任尔东西南北风!

(生)：又一场冬雪降临，踏着积雪，徒步上学好浪漫，白雪是纸，脚印是诗。

(师)：一声令下，师生齐动员，你用扫帚扫，我用铁锹铲，清扫积雪虽苦心也甜，热忱、热情融化了冰雪，歌声、笑语冲淡了严寒。

(生)：再堆一个雪人吧，火热的心里从来不缺少童话。

(师)：再打一场雪仗吧，诗意的生活也需要张扬和浪漫。

(生)：地震，玉树的灾难，莘莘学子献爱心，你来了，他来了，我来了，给灾区的同学寄去一张明信片吧，上面写下这样一行字：风雨中我们携手同行。

(师)：好样的，孩子们!你们继承了学校的传统，你们彰显了一中的精神。我们可以自豪地说，今天，你因一中而骄傲;明天，一中为你而自豪。

(生)：三年里，我们准备好了知识的行囊，三年后的今天，我们准备起锚远航。

(师)：衷心地祝福大家：像高飞的大雁，翱翔于苍穹，用勇气、自信作笔，以蓝天、白云为纸，用自己的真诚与拼搏为墨，书写出两个铺天盖地的大字：成功!

生 合：您的祝福，我们的力量之源;您的鼓励，我们胜利的精神食粮!老师，不会忘记您谆谆的教诲，不会忘记您激情的课堂，不会忘记您耐心的讲解，不会忘记您春夏秋冬的繁忙。

高考篇(配乐《中华少年》)

(师)：你曾是一棵幼苗啊，经受风雨的洗礼，霜雪的考验，但在电闪雷鸣中，你昂起了笑脸，挺直了腰杆，而今，正茁壮成长。

(师)：你曾是一只雏鹰啊，在悬崖边犹豫，在低空下盘桓，但 在险滩荆棘中，你一飞冲天，翱翔长空。而今，已插上坚硬的翅膀。

女 合：我们懂了，敬爱的老师，您用真情感动真情，用精神感染精神，用灵魂感化灵魂。

男 合：我们懂了，亲爱的母校，您给了我们知识与智慧，给了我们自信与力量，给了我们成长与成熟的舞台。

生 合：十年磨一剑，六月试锋芒。高考的号角已经吹响，胜利的曙光就在眼前。让我们在奋斗中播种希望，在自信中展望未来，在拼搏中书写人生，在努力中走向成功。

(朗诵者退，老师、王桂仙老师组织参加表演的学生由后面上三楼，到舞台一侧准备)

2.感恩父母，感恩老师，感恩母校

主持人男：感谢父母，是您给了我们生命，是您教会我们做人。

主持人女：感谢老师，是您给了我们智慧，是您教会我们处世。

主持人男：感谢母校，是您给了我们力量，是您教会我们奋进。

主持人合：感觉您在左右，是您为我们守候。

主持人女：有请老师和328、329班部分同学表演舞蹈《谢谢你》

(同时播放歌曲《谢谢你》)

(辛曦丽引领王书记到舞台南侧，孙远琳老师引领主任到舞台北侧)

3.毕业年级向母校赠送纪念品

主持人男：有请高三学生代表 # 宣读对母校临别赠言。

：在这鸟语花香的美好季节，我们即将与母校挥手告别。我们以最诚挚的心感谢母校，您以滋润万物的胸襟，培养我们;您以潜移默化的魅力感染我们。我们相信，我们的母校将会以永不停息的进取精神和强大的办学实力，乘风破浪，直挂云帆，登高望远，一览众山，谱写出更辉煌的篇章!

主持人女(画外音)：有请主任与学生代表许慧向母校赠送纪念品。(王向明书记和主任上，与学生一起揭开遮礼品的幕布)

主持人男(画外音)：有请王向明书记对高三毕业生提出几点期望

(王向明书记讲话后，各班按以下次序宣誓)

4.高考宣誓

312班：激情澎湃 胸有成竹 斗志昂扬 数我最强

313班：豪气冲天 壮志凌云 坚持到底 我定成功

314班：气势如虹 壮志凌云 厉兵秣马 笑傲群雄

315班：天池蓄鹏 鱼跃龙门 长缨在手 定缚苍龙

316班：青春如火 超越自我 挑战高考 奋勇拼搏

317班：斗志昂扬 奋发图强 今朝圆梦 共创辉煌

318班：枕戈待旦 笑傲尘寰 厉兵秣马 考场决战

319班：信心百倍 斗志昂扬 全力以赴 铸就辉煌

320班：不计付出 坚忍不拔 不达目的 誓不罢休

321班：十年磨剑 锋出云日 摘星折桂 舍我其谁

322班：拔剑出鞘 誓死拼搏 笑傲江湖 唯我独尊

323班：时不我待 天道酬勤 精耕细耘 开创辉煌

324班：显我真知 扬我班威 齐心协力 决胜高考

325班：百炼成钢 磨剑十年 秣马厉兵 试锋六月

326班：凝聚创造力量 奋斗诞生希望 高考必胜

327班：展翅翱翔 立鸿鹄之志 自挂云帆 创世纪雄风

328班：博学笃志 鹏程万里 文韬武略 笑揽风云

329班：信笃志坚 奋勇争先 慢道雄关 智越平川

310班：旗开得胜 马到成功 金榜题名 10必胜

311班：天道酬勤 厚积薄发 心存梦想 永不言败

五、第三篇章：毕业典礼

主持人：水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。是金子总会闪光，是雄鹰定要高翔。今天是个特殊的日子，它将见证我们莘莘学子终生难忘的时刻。

1.主持人：有请#校长宣读《校长令》。

校长令

主持人王：春播桃李三千圃，夏收硕果一捧香。一个小小的毕业证，凝结着一中学子自强不息的精神;一本薄薄的纪念册，蕴含着母校厚德载物的传统。

2.主持人：有请校级领导为毕业生颁发毕业证书和纪念册，请各班班主任、班长代表毕业生上主席台领取。

(校领导面向学生站成一排，白校长在北侧给毕业班级代表颁发毕业证，其他领导依次和代表握手表示祝贺，之后班主任和班长从南侧下，回到本班座位)

(播放音乐《毕业歌》，主持人讲话时，背景音量降低)

(贾丽君老师按顺序整理好各班毕业证和纪念册，由3名礼仪学生用托盘递给白校长)

主持人女：岁月的年轮在成长的时光中镌刻，美丽的年华在幸福的日子里定格。留不住的是脚步，抹不去的是记忆。

主持人男：志存高远，努力拼搏的青春是美丽的;勤学苦练，只争朝夕的未来是精彩的。今天，母校用信念、用激情点燃希望的火炬，祝贺2010级高三全体同学圆满毕业。

(等到最后一名班主任回到本班位置时，宣布给学生颁发毕业证)

3.主持人女：有请各班班主任代表学校为毕业生颁发毕业证书和纪念册。

(颁发毕业证时要循环播放《毕业歌》，音量适当提高)

主持人女：满天艳阳里，您把教书育人的天职谨记;滴滴汗水中，您将呕心沥血的奉献书写。感谢您，敬爱的老师!诚挚的谢意，化作一束芬芳的鲜花，献给您。

4.主持人男：请毕业年级学生代表为老师献花，同时有请高三年级学生代表为老师献歌——《小小渡船》、《老师你好》

主持人男：一部感人的诗篇啊，本该是作者心血的凝聚;一届出类拔萃的学生啊，也该是老师灵魂的闪现。

主持人女：来不及等待，来不及沉醉，年轻的心向着太阳，一同把那希望去追。来不及等待，来不及回味，多彩的梦载着理想，一同向着未来去飞......主持人合：再过二十年，我们来相会，再过二十年，我们再相会。

5.主持人女：有请全体高三年级老师与高三年级学生代表同唱《二十年后再相会》。

(合唱结束后，老师提醒将无线话筒交给李雨坤、周宗富、连芳老师)

6.主持人男：高中生毕业典礼到此结束。

(主持人宣布结束话音落立即播放《一生有你》钢琴曲，朗诵起，学生有序退场，舞台上的师生合影，之后整齐有序的站到舞台前，屏幕上出现各班老师的祝语，所有领导、来宾和老师目送毕业生离开)

7.主持人女：尊敬的各位领导，各位来宾、各位家长、敬爱的老师们，请用您的掌声为同学们送上美好的祝福，请用您的微笑为同学们送上无形的力量，请用您的目光目送同学们扬帆远航!

六、尾声(2分钟)

配乐朗诵(配乐《一生有你》钢琴版)

女 生：时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片;看那一千张日历，在春夏秋冬中飘散。而今，时光的脚步已把三个年头送到我们面前，我们有理由相信我们的夏天定会灿烂。

男 生：青春就应该消费在人世间最美好的事物上，我们的人生有过蛹虫化蝶的痛苦，有过小鸟破壳的挣扎，也一定会有芝麻开花节节高的喜悦。

李雨坤：庖丁解牛久练而技进乎道，荀子劝学博学则青出于蓝。又是一年夏来到，又是一年高考时，面对高考，莫惧前方风浪大，心勇力胜向前拼!

连 芳：亲爱的同学们，高考之后，你们将带着各自的梦想，开始新的人生篇章。请你们相信，无论你们走到哪里，无论你们离开多久，我们都将深深关注着你!

周宗富：亲爱的同学们，请带上我们真诚的祝福，祝福你，前程似锦;

祝福你，人生闪亮。

高中毕业典礼主持 篇5

欢迎所有XX届的毕业生们。祝贺你们成功毕业。

一天，有两条年轻的小鱼游啊游，遇到了一条大鱼。大鱼跟他们打招呼：“早啊，小伙子们。今天的水怎么样啊？”，然后他们擦肩而过。两条小鱼又游了一阵子之后，其中的一条终于忍不住问另外一条：“喂，水是个啥东西？”

在美国，典礼开幕演讲都有一个惯例，那就是一个像上面这样的，有点教条的小寓言。这类小故事无疑为这种又臭又长的演讲方式增添了一抹亮色，但你们要是担心我在接下来的时间里，会借着这个寓言把自己包装成一条智慧的大鱼，再给你们这些小鱼详细解释什么叫水，那你们就可以放宽心了，我没这个打算。我不是智慧的大鱼。我讲这个鱼的故事只是想说明，那些最明白重要的事实，常常是那些最难被关注和讨论的。你看，我这么一讲，这句话就变得不过是陈腐的老生常谈了，但事实上，在那些日复一日的，漫长的成年人生活里，这种陈腐的老生常谈其实起到了举足轻重的重要性。至少在这个干燥清爽的早晨，我希望你们能把我这句话放在心里听我讲。

说起来，当然，像我今天这样的演讲的一个很重要的目的，就是谈论你们的通识教育的意义为何，就是为了解释清楚为什么你们即将获得的学位真的有其实际价值所在，而不仅仅是对你们长时间辛苦的报酬。所以我们不妨先从那些最举世皆知的陈词滥调开始谈起。也就是那句经典的，通识教育的意义不在于灌输知识，而在于“教会你如何思考”。如果你跟学生时代的我一样，你肯定不喜欢听到这句话，说不定还会感到被侮辱了，因为这说得好像你非得找个人来教你才会思考一样。但是我今天想要向你解释，这句陈词滥调并不是用来侮辱你的，因为我们所说的“教育会教会你思考”，并不是说有了教育你才能思考，而是教育使你懂得应该思考什么。如果你感觉这种说法很浪费时间，如果你相信你可以自由地思考一切事情，那我建议你想一下那个关于鱼和水的故事，并且暂时先把你对万事万物的怀疑论放到一边。

让我再讲一个教条的小故事吧。在阿拉斯加的荒野上有两个人坐在酒吧里，其中一个信基督教，而另一个是无神论者。他们借着四大杯啤酒的劲开始争执上帝是否存在。无神论者说：“你看，我并不是没有理由地拒绝上帝的。我又不是没见识过那些上帝啊祷告啊一类的事情。上个月我在营地外遇到了一场暴风雪，迷路了，什么都看不见，当时只有零下50度。所以我试着跪在雪地里大喊：‘啊，上帝啊，我现在在暴风雪里迷路了，你要是存在，就救救我，不然我就死定了。’”然后在酒吧里，那个基督徒疑惑地看着无神论者。“好吧，那你现在该相信上帝了啊，”他说，“不管怎样，你现在不是活下来了吗？”无神论者翻了个白眼。“哦不，伙计。过来把我救回营地的的只是两个路过的爱斯基摩人罢了。”

我们也可以把这个故事化成一句通识教育里的陈词滥调：在拥有不同的信仰和不同的思考方式的人眼中，同样的经历可以有完全不同的意义。因为我们重视信仰的包容和多样性，所以我们的通识教育从不断言某人的解释是对的，或者另一个人的是错的、坏的。这是件好事，但是我们还是没办法停止讨论这些信仰和思考方式到底从何而来。我们说这些观念来自那两个人本身。也就是说，一个人对世界和他的经历抱有的，最最基本的态度，常常就像身高和鞋码那样早已被根植不变；或者，就像语言那样直接来源于他的文化习俗。也就是说，那些世界观不曾经过他自己有意识的选择。这样还造成了一种绝对化的狂妄自大。那个无神论者是如此确定于他的观念，以至于他根本不相信那两个路过的爱斯基摩人和他自己的求助祈祷有任何关联。同样也有很多有神论者如此坚信着他们对于事情的自己的看法。我们当中的大多数可能都会觉得他们比无神论者更讨厌，但坚定的有神论者和这故事里的无神论者其实有一样的问题：一种盲目的坚信。这种坚信铸成的监牢是如此的彻底，以至于囚徒根本感觉不到自己被锁住了。

我认为这才是那句“通识教育教会我们如何思考”的精髓之一所在。它教会我们不要那么狂妄自大，对自己和自己坚信的东西有那么一些批判的意识。因为我们下意识地相信的东西里面可能有很大一部分其实是错的。我本人是历经辛苦才学到这一点的，而我猜你们这些毕业生最后可能也得走我的路。

我来举个例子，说一件我总是下意识坚信的错事吧：我人生里所有的经历都证实着我的一个坚定的信念，那就是，我，是宇宙百分百的中心；是全世界最鲜活、最重要的人物。我们很少去思考这种自然而基本的自我中心论，因为这听起来太欠揍了。但我们都是这么想的。这是我们的系统默认思考方式，从出生开始就根植在我们的脑子里。你想想：我们所有的经历都是以我们自己为中心的。你眼中的事物，总是在你的面前，你的背后，你的左边或者右边，在你的电视上或者你的主机里，诸如此类。其他人的思想可以传递到你那里，但只有你自己是如此的鲜活、真实、瞬息万变。

别担心，我说这些并不是打算向你们灌输那些体恤他人啊，善解人意啊一类的美德。这毫不关系到美德。这关系到的是选择，选择去改变和解放我们那些与生俱来，根植不变的系统默认思考方式，那种无比自我中心，以自我作为滤镜观看解释一切事物的习惯，哪怕只有一点点。那些可以如此调整自己的人常常被我们称为“适应性强”的人，而我认为这种称呼不是偶然的。

那么现在，考虑到贵校卓越的学术成就，以下这个问题就明显起来：我说的这种调整默认思考方式的行为，有多大程度取决于人的智慧和学识？这个问题有点刁。教育对人最危险的影响——至少对我而言——就是让我总是把事情想得太学术太复杂，迷失于自己脑中那些抽象的理论概念，而不是单纯关注那些真是发生在我面前和我心中的事。

我相信你们应该都知道，想要时刻保持清醒和细致是很难的，而把自己沉浸在脑海里那些没完没了的独白要容易得多（也许它现在就响在你脑子里）。当我毕业二十年后，我才渐渐明白通识教育那句“教会你如何思考”的陈词滥调的背后，其实隐含着一个更深刻严肃的道理：学会如何思考，其实是意味着能够在某种程度上控制自己思考什么，怎么思考。这意味着要时刻保持足够清醒，时刻选择应该关注什么，以及应该如何从自己的经历中提取意义。因为如果你在成人生活中不善于做这种选择，你将会很痛苦。正如一句俗话所说，“智慧是优秀的仆人，但却是差劲的主人”。

这句话和大部分俗话一样表面上又乏味又无趣，但却揭示了一个恐怖的真理。人们用枪自杀的时候总是向头部开枪，这不是一个偶然。他们想杀死那个差劲的主人。而且事实上，大部分自杀者在扣动扳机之前好久，其实已经死了。

而我觉得，你们所接受的通识教育，其童叟无欺的价值也便在此：如何让你那平安，富足，受人尊敬的人生免于无知无觉的死亡，免于沦为你的头脑和你的默认价值观的奴隶，免于在那种独一无二，彻彻底底的孤独中过着日子。这听起来又夸张又扯淡，所以我讲具体一点吧。具体一点就是，你们这些不会真的懂得所谓的“过日子”到底是什么。这几乎包括了美国成人生活的全部时光，但却没人在毕业典礼演说上讨论它。这部分的生活里包括了很多的了无生趣，一成不变和琐碎的烦躁。在座的家长和年长些的听众都会十分清楚我在说些什么。

让我们来假设，这是你成人生活的一个平平常常的日子。你大清早起床，奔赴你毕业后拿到的那份很难搞的白领工作，在那里奋斗八到十个小时，下班后无比疲惫还有点压抑。你什么都不想，只想赶快回家吃顿好的，放松一会，然后早点扑到床上去，因为你 周还没来得及去买东西，因为你那份工作很难搞，所以现在下班后你还得钻进车里开到超市去。下班高峰期的交通状况可想而知：差到极点。所以前往超市花了老长老长的时间，而进了超市，还是人挤人，因为其他那些同样有难搞的工作的家伙，现在也在疯狂挤进超市，想要买晚饭。超市一片混乱，充斥着傻到死的背景音乐，这是全世界你最不想来的地方，但你还不能迅速买完就走；你必须得走过那些五颜六色，迷宫似的过道去找到你想要的东西，再想方设法把你塞得满满的购物车挤过其他那些疲倦匆忙的推车的人类（以下省略数千字，因为这的确是一场超级车轮战）。最后你终于找到了所有的晚餐素材，但你现在发现结账柜台的数量根本应付不了这么多人的突击。柜台前的排队长到恐怖，而你感到自己像个傻逼。但你还不能将你的烦闷发泄到你面前的那个疯狂的女收银员身上，因为她加班奋战的这份工作，其无意义、无生趣的程度更不是我们这些名校出身的人能够想象的。但不管怎么样你还是排完队，结完帐了，还得到一句用死人般的声音说出来的“祝您愉快”。然后你就得把那堆笨重鼓胀的超市塑料袋拖进你的购物车，车的一个轮子还抽风似的直往左转。你推着它走过那拥挤、崎岖、肮脏的停车场，然后开车回家，没入那条又慢又堵的高峰期车流，诸如此类。

当然了，在座的每个人都经历过这种事。但它还没有成为你们这些毕业生的生活的一部分，日复一日，周复一周，月复一月，年复一年。

但它会的，连同更多如此无趣、烦人、并且没有一点意义的日常工作，来成为你们生活的一部分。但我想展现给你们的不是这个事实。我想告诉你们的是，正是在这样琐碎、烦人的日常之中，才需要我前面说的那些“选择”。因为那些高峰期车流、拥堵的过道和漫长的排队给了我思考的时间，而我如果不有意识地去决定自己如何思考、思考什么，我就会在每一次购物中不断地抓狂和烦躁。因为在我天生的默认思考方式之下，我看这类的事情只能想到我自己，想到我自己有多饿，有多累，有多想回家，我就会觉得好像全世界的人都在挡我的道似的。而那都是群什么人啊？我会想到他们一个比一个讨厌，那些排队的人都是瞪着死鱼眼的傻逼，比起人类更像牲口，而那些在队伍中间大声讲电话的家伙都是多么的没有教养。我会想到这一切对我是多么不公平。

又或者，如果我的默认思考方式更接近通识教育里的那些关心社会的知识分子，我可以在车流中痛骂那些笨重、挡道、自私自利、以40加仑大油箱浪费资源的suv、悍马和v-12型货车。我可以思考为什么那些在车后保险杠上贴爱国和宗教标语的人却往往开着最大号，最自私浪费的车，在路上还特别蛮横。我还可以想想我们的子孙后代会不会恨我们这些家伙，因为我们浪费了未来所有的燃料，还搞坏了环境。我可以觉得我们全都是一帮被惯坏了的自私的傻逼，或者现代社会的消费主义非常差劲，诸如此类。你大概懂我的意思。

如果你选择在超市里或者公路上这么想，完全没问题。我们很多人都这么干。以这种方式思考看起来是如此的简单自然，以至于这看起来根本没什么值得再去选择的。这是我的天生系统默认值。这是我在经历人生这一段枯燥繁琐拥挤的时光的时候，自然而然毫无意识的思考方式，因为我认为我是世界的中心，而我的需求和感受是判定这个世界的最高标准。

但是问题就在于，当然，关于这类经历，世界上还存在着截然不同的思考方式。在高峰期的大堵塞中，在这堆停在我面前挡着我的路的车流之中，也许有些suv的司机以前曾经历过惨痛的车祸，他们对道路的心理阴影太深了，只有呆在巨大笨重的suv里才能有安全感。又或者刚才那个变道插我队的悍马里面坐着一位父亲和他受伤或者生病了的孩子，而他想要飞速赶到医院。他的急迫比我更有道理：是我在挡他的道，不是他挡我的。又或者我可以让我自己想，也许和我一起在超市排队的那些人其实个个都像我一样厌倦烦躁，也许有些的生活比我的更乏味痛苦。

和上次一样，请别觉得我是在对你进行道德劝导，或者觉得我是在要求你也这么想，或者 觉得我是在指责你无动于衷。因为这么想很难。这么想需要意志力和努力。像我，有些时候我就做不到，或者你也可以说，我就是不想这么做。

但是大部分时候，如果你能意识到这一点，并给自己一个选择如何思考的机会，你会对那个正在对孩子怒吼的死鱼眼的黄脸肥婆的看法有一点改观。也许她不是一直如此。也许她在这之前熬了整整三个晚上去陪伴她因为骨癌而垂死的丈夫。或者也许她其实是那个昨天对你的爱人小小地法外开恩了一下的交通局的小职员，她帮你免除了好多政府部门的繁文缛节。好吧，这些可能性看起来很低，但它们并不是零。这仅仅取决于你从什么角度看这件事。如果你自然而然地相信你对现实了若指掌，自然而然地用系统默认的方式思考，你就可能会像我一样，没能考虑那些不那么讨厌烦人的可能性。但是如果你学会了如何去思考，你就会明白思考的选择不止这一个。你可以选择从一个拥挤、炎热、龟速的地狱里看出一些内涵，甚至有点神圣的东西：爱，友谊，还有我们心底的真善美。

那些心底的美好并不一定是真的。唯一货真价实的只有你自己做出的选择，选择如何看待一件事。

我认为教育给予人的真正的自由就在于此，在于教会人“调整自己”。你可以有意识地决定什么有意义，什么没有。你可以决定你的信仰。

因为这里有一个诡异的事实：在我们日复一日、长之又长的成人生活里，没有人是真正的无神论者。没有人什么都不信仰。每个人都有信仰。我们只能选择到底信仰什么。而也许，选择信仰某种神灵或者精神——不管是耶稣，安拉，耶和华，地母神，四圣谛还是什么其他不可逾越的道德准则——而不是选择信仰其他东西，其最难以辩驳的好处就是，你信仰的其他东西，都很有可能就是那个把你活生生吃掉的东西。如果你信仰金钱和物质，如果你把它们当成人生的终极意义，那你永远都不会停手，永远都不会感觉已经满足。这是事实。信仰你的身体，美貌和性吸引力，你就会永远感觉自己丑不可及。当时间流逝，你开始衰老，你就恨不得自己早死一万次来逃避这种痛苦。某种意义上，我们都已经很明白这些道理了。它们被铭刻在各种神话，俗语，警句，比喻上，是各种寓言故事的主题。唯一麻烦的就是得时刻意识到这个事实。

信仰力量，你最后就会不停地感到脆弱和害怕，你就得渴求更多控制他人的力量来摆脱你自己的恐惧。信仰你的智力，做一个聪明人，你最后就会不停地感到自己是个白痴，是个假货，随时可能被揭穿。但这些信仰最阴险的地方不在于它们是邪恶的，而在于它们是无意识的。它们是默认值。它们是那种你日复一日慢慢陷进去的信仰，让你对你的目之所见和价值观念越来越挑剔，而你根本不会意识到你到底在做什么。

而且我们的现实世界并不会阻止我们用默认方式思考，因为我们这个金钱权力至上的人类社会本身就在一个充满了恐惧，愤怒，挫败，渴望和自我崇拜的池子里狂欢。我们的当今社会正是借助这些力量才产出了惊人的财富、舒适和个人自由。这自由就是我们能君临我们头盖骨里的微型王宫里，成为万物的中心。这种自由有很多可提倡之处。但当然这世上还有很多不同类型的自由，而其中最宝贵的一种自由，你可能很难在外面那个奋斗和渴望的世界听到。这种重要的自由需要专注，意识和自制，需要真正关心其他的人，愿意为他们每天以，千千万万种琐碎、不性感的方式，牺牲一遍又一遍。

这就是真正的自由。这就是教养，和学会如何思考。另一种选择是麻木，采用默认思考方式，像轮子里的小白鼠一样每天被得得失失的来回挠着小心脏，永无宁日。

我知道我说的这些东西不像毕业典礼演讲该有的样子，一点都不好玩，不愉快，也不醍醐 灌顶。我说的东西，在我看来，剥光那些华丽微妙的辞藻，只是在讲所谓的“真实”。你们呢，当然，可以想怎么认为就怎么认为。但是请不要就把我的话当成一个老学究摇摇手指扯出的陈词滥调。我说的没有一个字和道德啊，宗教啊，传统啊，或者超脱生死的问题啊一类的有关系。

所谓的真实，只存在于尚未死亡的生活里。

这就是真正的教育带来的真正的意义，基本上与知识毫无关系，只是关系到简单的意识；意识到什么是最真实重要的，什么一直隐藏在青天白日之下，以至于我们必须得时时刻刻一遍一遍提醒自己：

“这就是水。”“这就是水。”

要做到这点，要保证自己在成人世界里永远清醒而鲜活地过日子，超乎想象地困难。这也就刚好应了另一个陈词滥调：“教育是一生的事。”而它，从现在开始。

我要祝你们的不只是好运。

毕业典礼主持词串词

(舞台灯亮，主持人上)

主持人：甲----乙-----丙----丁-----

节目一：开场舞

串下场

甲：跳动的节拍是青春在漫步

乙：舞动的旋律是生命的激情在诉说

甲：非常感谢她们优美的舞姿。

视频介绍

毕业前的之些日子啊，时间就像沙漏，看似冗长，却无时无刻的不再逝去，想挽留，一伸手，它便悄悄的溜走，新生入学、社团招新、各种课、最爱的游戏、打不厌的篮球，眨眼间，毕业答辩、散伙饭、举手话别、各奔东西—时间在那一刻定格，于是，便有了08级独有的回忆，下面就让我们在vcr中去回味、感悟最美好的曾经。

甲：尊敬的给位领导

乙：各位来宾

丙：敬爱的老师

丁：亲爱的XX届毕业生及现场的观众朋友们

合：大家晚上好

甲：这里是XX届毕业生欢送晚会的现场，我是主持人____

乙：我是____

丙：我是____

丁：我是____

甲：相逢是首歌，还记得四年前的那个夏天嘛?

乙：那时，带着青春的懵懂和羞涩，怀着坚定的理想和信念

丙：还憧憬着美好的未来，我们相逢在师大的校园

丁：时光太瘦，指缝太宽，青春是一列不回头的火车

甲：昨日，我们相聚师大校园

乙：明日，我们将背起行囊各奔南北东西

乙：什么也没有发生过

甲：下面请欣赏由徐捷等人带来的《长亭送别》

乙：掌声有请

节目三歌曲《最佳损友》&《》

丙：这四年大学生活就像一个行囊，满,满的感动、无限的追忆、伤感和欢欣

丁：这里的四年，有传道授业的恩师

丙：这里的四年，有似“母亲”般关怀我们的各种阿姨

丁：这里的四年，有一起携手走过的女孩儿

丙：这里的四年，有一辈子最想珍惜的朋友

丁：如果可以，还想和我的姐妹们到后门吃一顿物美价廉的夜宵

丙：如果可以，还想和兄弟们在共青场打一场酣畅淋漓的篮球，在宿舍组队玩一次激情的dota

丁：这四年里，有我一生最美好的回忆

丙：这四年里，有我永远无法忘记的怀念

丁：只是，只是我们不得不离开

丙：亲爱的兄弟姐妹们，道一声珍重，说一句加油

丁：下面请欣赏由韦有光等人带来的歌曲串烧《最佳损友》等

丙：掌声有请

节目四电视剧名段

甲：大学的生活啊，上课、逛街、穿丝袜

乙：大学的生活啊，篮球、dota、谈恋爱

甲：你要说到恋爱啊，这琼瑶剧的缠缠绵绵是最伤不起的

乙：这看星星、看月亮是少不了的，人生哲理、诗词歌赋更是不可缺啊

甲：对对对，各种经典,可谓神气清爽，回味无穷啊。

乙：温馨中现缠绵，缠绵中享幸福啊

甲：接下来就让我们一起欣赏由大三的同学们给我带来的经典电视剧回味，一起体会那段逝去的缠绵与爱恋

乙：好!掌声有请

节目五：视频短剧

节目六：街舞

甲：家是我们共同的归宿，也是我们成功的起点

乙：在华师生活的四年，让我们感受到了一种家的留恋、一种感动

甲：在我们脚步将要踏出校门的那一刻

乙：我想说，其实，我真的不想走

甲：生命的魅力在这里挥洒

乙：青春的风采在这里绽放

甲：在这激情飞扬的时刻，让我们起舞

乙：下面请欣赏《街舞》

甲：掌声有请!

节目七：海派青口

节目八：乐器《summer&卡农》

甲：在离别的时候，往日的情感喷涌而出

乙：回顾大学四年的奋斗与拼搏，我们的记忆里，有歌声与欢笑

甲：也有哭泣与悲伤，且行且珍惜间，最最难忘那蕴藏着青春、友谊、梦想、智慧的校园

乙：纪念青春，拾掇回忆，所有的悲痛、快乐、欢欣、感伤都迸发而出

甲：接下来，让我们用一首《summer&卡农》来帮助我们梳理心中那无尽的思绪

节目九：舞台剧《拾忆》

甲：回味这四年的生活，仿若一个调色盘

乙：大一的时候，感觉生活是橙色，太多的新鲜事物扑面而来，美好而灿烂，匆忙而热情，甲：大二时候，生活是绿色的，不断的历练、不断的成长，青春节节高

乙：大三的时候，生活慢慢的变成了蓝色，我们的心冷静了下来，明白自己离未来有多远，还要学会怎样选择。

甲：大四的生活，就像一层薄薄的灰色，各种艰难的抉择，各种无尽的徘徊

乙：没错，这就是我们的大学生活，种种的付出，种种的收获

甲：当打开行囊的时候，是色彩斑斓的难以忘怀的回忆

乙：接下来，请欣赏舞台剧《拾忆》，一起拾取四年的点滴

甲：掌声有请~

节目十：朗诵《别了、我的大学》

甲：现在，上课已经不用在占座了，因为已经没有课可以上了

乙：现在，晚上已经不用再赶回来了，因为好久都不在寝室了

甲：现在，每天吃一顿散伙饭，饭吃完了，可伙却还没散

乙：现在，一切发生了，一切又好像没有发生

甲：我回望长长的来路，奢望那一切能够重新回来，乙：可我回头的时候，看到的，是我四年的青春，那些记忆中的最美丽、最深刻的画面。

甲：XX年6月，我毕业了，我们毕业了。

乙：别了，我亲爱的同伴们

甲：别了，我的美丽的华师大

乙：接下来请欣赏：朗诵《别了，我的大学》

甲：掌声有请

节目十一：歌曲《》陈向东

节目十二：原创校园民谣

甲：相知是天意，相加是友谊，那时我们还小，也爱谈天说地

乙：美好的青春任由我们肆意宣泄，甲：考试周自修教室里认真刻苦的学习

乙：炙热的操场上酣畅漓淋的友谊

甲：光影斜疏的林荫道上青涩纯洁的爱情

乙：这一个个美丽的瞬间犹如跳动音符，印刻在圣洁的象牙塔中。谱写一曲曲美妙的歌曲

甲：接下来请欣赏由____带来的《原创校园民谣》

乙：掌声有请

节目十三：海关节目：

节目十四：歌曲串烧

甲：当夏日的阳光轻抚着六月的花蕾，当往昔的欢笑幻化成今日的离别

乙：我们不会忘记经历的成功与失败，我们细数不了挥洒的激情与汗水

甲：一切都留给了我们无憾的青春，一切都送给了我们无悔的大学

乙：明天，就要一个人，一个人面对世界，一个人开始自己的旅程

甲：那些人，并不能陪我走永远，那些花儿，也不会永远绽放

乙：明天，没有老师的指导，即使挂科了，也不能重修

甲：明天，没有人为你开脱，需要要为自己的失误承担责任

乙：虽然我今天已离去走向人海茫茫

甲：但是那些花儿却在我生命的每个角落静静开着

乙：接下来请欣赏歌曲串烧《那些花儿》等

甲：掌声有请!

甲：弹指一挥间，四年的大学生活就唱起了完结篇，蓦然抬头，发现校园竟是那么的美丽温馨。我们的同学就是那么的热情可爱

乙：河东、河西食堂的饭也不是那么难吃，浴室的水温也还算合适

丙：高数、现代也不那么难，编程也没有那么枯燥

丁：寝室没空调，也不觉很热，甲：终究逃不过离别，想不到离别的滋味竟这么的凄凉

乙：说再见也要这么坚强，终究还是要落幕，丙：想不到欢乐转眼变成忧伤，道声珍重也要辗转思量

丁：时光荏苒，青春行走在时间的沿岸，渐行渐远

甲：记忆中，我们留下一长串欢笑与悲伤的浪花

乙：未来的天空里，回忆和思念将会是一片飘逸动人的彩霞

丙：告别了，离开了

丁：不属于了，不存在了

甲：不，不是的，那三年在生命中刻下的痕，又有谁能抽走

乙：不，不是的，那三年在生命中留下的印，又有谁能改变

丙：**，这个共同的名字，是曾经那么自豪的标志

丁：这个共同的名字，是未来那么坚定的支持

甲：因为这些，我们就有了一切值得炫耀的光荣

乙：因为这些，我们就有了走到哪里都必须的骄傲

丙：**，使我们身后坚定的依靠

丁：请仰起头，骄傲的走，因为你们是华师教院人

甲：请微笑着勇敢的走，因为华师教院永远在你们的身后

乙：一直在，一直在 丙：真的该说再见了

丁：再见了，亲爱的同学

甲：再见了，亲爱的老师

乙：再见了，永远是文史楼

丙：再见了，美丽的丽娃河

丁：再见了，葱郁的林荫道

合：再见了亲爱的母校

甲：朋友们，XX届毕业生欢送晚会到此结束

另一种毕业典礼 篇6

六月底了，又一个学年即将结束。按照传统，十三年级的毕业生在离校前要举办一次Abistreich。这是一个类似毕业典礼却更加轻松有趣的活动，全校所有学生都可以观摩，我这个交流学生早就迫不及待地想开开眼界了。

一大早，学校就已经大变样了：教学楼的大门上缀满了气球，操场的一边搭起了一个简易舞台，舞台旁边是一个用汽车轮胎和稻草搭建而成的迷宫。舞台前的空地上，摆着几排板凳。毕业班的学长们已基本到齐，一些人在对会场进行最后的布置，更多的人则在舞台上和空地上，随着立体声音响发出的摇滚乐，忘情地又唱又跳。

其实，这个Abistreich活动的主角除了毕业班的学生，更主要的是老师。老师是主角中的主角？他们要发言？给优秀毕业生颁奖？错，他们是专门来被学生“整”的！德语Abistreich里的Streich是恶作剧、捉弄人的意思。十三年级的同志们被老师“压迫”了这么久，如今即将离校，当然要抓住最后的机会作弄一下老师以“泄愤”了！当然，老师们也大多心甘情愿甚至喜欢被整，因为谁被“整”得越多，说明他（她）越受学生欢迎。

平时课堂上神气活现无所不能的老师，将按照学生的要求来“出洋相”，谁不想看？人越来越多，几乎全校师生都跑来凑热闹了。

Abistreich开始了，主持人简短的开场白以后，“整人游戏”正式上演。学长们首先将他们的数学老师和历史老师（也是我们班的班主任）拖到空地的中央，比赛踩小车。我们的班主任平日里对学生要求甚严，不过人却文弱得很，很有淑女风范，一看就是不怎么做运动的。我们上体育课打沙滩排球，邀她一同参加，结果她练了无数次发球都没有成功，最后当了我们的“捡球员”。今天可真难为她了，雪纺及膝裙外加高跟凉鞋的打扮，站在小车上摇摇晃晃的，还不时从车上掉下来，引得几百个学生一起大笑。人高马大的数学老师一路领先，我们班主任有些着急了，想加快速度结果凉鞋不帮忙，一个踉跄，不禁又从小车上掉了下来，而且小车还受反向作用力的影响顺势退回了出发点。周围爆发出哄堂大笑，淑女老师拉拉裙角，平时的沉稳都不见了，手忙脚乱地骑上小车继续追。帅哥主持人动了恻隐之心，跑过去助她“一臂之力”，结果她还是输得很惨。数学老师到达终点，像每次讲解好题目一样习惯性地托了托鼻梁上的眼镜，高举双手向大家致意，然后一口闷了她的奖品——一杯可乐。

接着是拉丁文老师——一个小老头儿,被学生蒙上了眼睛推到用汽车轮胎和稻草搭成的迷宫里面。可怜的他东碰西撞，一不小心竟一屁股坐在了轮胎上，周围的笑声再次响起。他倒好，索性坐在那里给大家做鬼脸了。在和车胎以及带着泥土气息的稻草亲密接触了8分50秒之后，他终于走出了迷宫，在掌声中优雅地向大家挥手。

两个英文老师自告奋勇，要求对唱歌曲，得到了学生们的批准。果然是有实力才敢毛遂自荐，他们的歌唱得很棒，都快接近专业水平了，大家将掌声和口哨一起送上。也许是受到现场热烈气氛的感染吧，法语老师等四人手持气球跑上台去，在劲爆的音乐声中扭动腰肢为他们伴舞。虽然粗壮的身材有失灵巧，虽然零乱的舞步不够整齐，但他们似火的热情和一本正经的态度，令人捧腹……

整完老师，也该给他们一点“安慰”了，十三年级的学长们开始向他们的老师赠送礼物。 数学老师拿到的是一本迷你数学公式大全；美术老师得到了一套彩色蜡笔；平时打扮很艳丽的德语老师收到了一支大红唇膏；我们的班主任得到了一盆仙人掌——理由是她上课的时候说话毫不留情；拉丁文老师收到了一套修自行车的工具，因为不管刮风下雨他总是骑自行车来上班，而绝大多数比他住得近的学生都是开车来上学的；意大利语老师拿到了婴儿用的奶杯和围兜，因为她在班级旅行的时候不小心把巧克力冰淇淋吃到了漂亮的连衣裙上面……给老师的礼物虽不贵重却花了大家很多心思，包含着中肯的评价以及对老师的期望，谁最受学生欢迎和拥戴一目了然。每个老师都喜滋滋地接受了礼物，并且高举过顶，像得了世界冠军一样骄傲——哪怕是一盆带刺的仙人掌或者几个不起眼的发圈。

十三年级的学长们全体站到了舞台上，他们要合唱自己创作的毕业歌，他们要用载歌载舞的方式来向自己的中学时代告别。主持人代表大家道出了毕业感言，原先轻松热烈的气氛忽然变得严肃沉重起来，虽然没有人流泪，但我能看到他们眼睛里的留恋和不舍。

活动已接近尾声，压轴戏是十三年级学生发送自己编写的几百份《毕业心情》杂志。老师和低年级的学生围了上去，很快这些杂志就被“抢劫”一空。

我从邻居十三年级的维布珂姐姐那里“抢”来一份，杂志里有十三年级所有毕业生的近照和童年照的对比，还有他们的毕业心情和未来打算。往往一个洗澡时把肥皂泡沫弄到脑袋上的小Baby边上就是一张玉树临风的帅哥照片，在他们的未来打算里，我还看到有个学长要到柏林的大学去念汉语系呢！杂志的中页是学长们自行构思、拍摄、编辑的“照片连续剧”，动画大片《超人总动员》海报上的人物被换成了几个该年级“活宝”的脑袋，夸张的剧情和搞笑的对白让人捧腹，最后是师长寄语——虽然我没有和他们一起经历这些充满欢乐、挑战和收获美好时光，但看着他们的回忆和憧憬，我同样能感受到其中的精彩。