游泳的初中英语作文

游泳的初中英语作文（精选11篇）

游泳的初中英语作文 篇1

During the summer vacations, I went to learn how to swim.

When I went to the swimming pool, I saw many children swimming happily. The teacher taught me how to hold my breath. I was frightened at first, but gradually, I could stay in water for a long time. After some days, the teacher taught me leg- movements, hand- movements and so on. After ten days of training, I learned how to swim at last. Now I can swim freely in water.

How happy I am!

游泳的初中英语作文 篇2

游泳是我国实施全民健身计划的主要内容之一,是人类与大自然搏斗赖以生存的技巧。经常参加游泳运动不但能使神经、呼吸、血液循环等系统的机能得到提高,还能提高肌肉力量、速度和耐力,使全身各关节的柔韧性和协调性得到发展,对于青少年更有利其生长发育。

2、研究对象与研究方法

2.1、研究对象

本文主要在牡丹江市随机抽取二中、十一中、十四中等六所中学的100名初中生进行抽样调查,并发放100份问卷对初中生的兴趣爱好,对游泳的兴趣和喜欢程度、态度及其影响因素作出调查,回收100份,有效问卷93份。

2.2、研究方法

(1)文献资料法。

通过网络和有关游泳运动的书籍、期刊查阅相关资料,了解初中生参与游泳的现状,以及和游泳相关的一些研究,为本文的调查提供理论基础。

(2)问卷调查法。

本文根据调查对象的特点发放了学生问卷调查表,通过发放问卷,切实了解中学生参与游泳的现状。学生问卷发放100份,有效率93%。

(3)数据统计法。

将调查所得的数据运用Excel 2003进行统计和分析。

3、结果与分析

3.1、牡丹江市初中生游泳运动的现状

牡丹江市是一座山区城市,缺乏水资源,开展游泳这项运动只能依赖于在游泳场馆中进行。牡丹江市内共有37所中学,但经调查得知这些学校都没有配备有关游泳的场馆及设施,而牡丹江市区也仅仅只有五座游泳馆,远远不能满足牡丹江市中学生参与游泳运动的要求,更谈不上初中生游泳运动的普及,场馆的缺乏更为初中生游泳运动的开展及普及造成了很大的阻碍。

3.2、初中生课余时间的安排

(1)青少年儿童的兴趣爱好。

调查显示有39.8%的初中生喜爱篮球,说明在广大中学生这一群体中篮球这一项运动占主体,足球占19.4%,乒乓球占10.8%,有22.85%的初中生喜欢游泳,在调查结果中,游泳这一运动仅次于篮球。从而显示游泳运动在青少年中占有一定支持率。

(2)初中生课余时间安排的基本情况。

通过问卷了解到学生总体的课余时间随着年级的逐渐升高,课余时间在逐渐减少,在从初一到初三随机抽取的三十名学生中,45.6%的初中生认为他们可以在课余时间里充分发挥其兴趣爱好,剩余的54.4%的初中生认为不能发挥他们的兴趣爱好,其主要原因还是课业负担太重,校外补习占用了他们的大量业余时间,使他们无法发挥自己的兴趣爱好。

在被随机抽取调查的30名学生当中,有96.2%的学生都有兴趣爱好,而只有38.2%的学生认为自己的课余活动比较丰富,而其余的学生由于补课、复习占用了大量的课余时间,学生们只好把课余活动安排在周末和寒暑假,例如体育运动、上网、看课外书等。

3.3、初中生参与游泳运动的情况

通过问卷调查得知,在随机抽取的100名初中生当中,有37.4%的学生参与游泳运动,在这部分学生当中有8.5%的学生有两年以上游泳史,12.1%的学生有1-2年的游泳史,16.8%的学生刚刚接触游泳。还有占62.6%的同学没有接触过游泳。但初中生参与游泳运动还出于很多原因,并不是单纯的出于自己的兴趣爱好。

调查显示青少年参与游泳运动有一部分是受家长的要求,个人兴趣爱好占到很大的比率,青少年在心理上处于半成熟半幼稚状态,容易冲动,有从众心理,受同学影响的原因也占很大的比例。

3.4、初中生参与游泳运动的动机

牡丹江市初中生参与游泳运动的兴趣程度较高,有28.8%的学生对游泳活动感兴趣,说明大部分初中生喜欢游泳运动,也热爱游泳运动,尽管一部分学生还不会游泳,但还是认为掌握游泳技术是必要的。对参加游泳运动目的的调查显示,牡丹江市初中生参加游泳运动的主要目的是锻炼身体,这一动机占51.6%,居首位;其次是“塑造形体”占22.6%,“休闲娱乐”占19.4%,“锻炼意志”占6.5%。

4、结论与建议

本文分析中学生对游泳运动的兴趣、参与游泳运动的态度,找出对青少年参加游泳活动兴趣培养的方法及意志培养提供一些参考意见。由于牡丹江市中学生的学习任务以及学校的硬件设施等问题,游泳运动的开展在牡丹江市受到一定的限制。学校体育是全民健身的基础,中学体育作为学校体育的中间阶段,承担这更重要的任务。重视体育强身健体的基础功能,全面发展学生的身体素质,努力提高学生的健康水平,是学校工作的一个重要方面。但通过问卷调查发现现在牡丹江市的各中学均没有游泳馆等有关设施,从小见大,说明我省乃至全国在中学生游泳教学方面还有待发展,我们的发展空间还是巨大的,同时游泳运动具有多方面的娱乐和健身作用,普遍受到青少年及中老年人的喜爱,因此开展游泳运动具备广泛的群众基础,在此我希望游泳运动可以在牡丹江市得到广泛的推广和发展。

参考文献

[1]张瑞林等.游泳[M].北京:高等教育出版社,2005.

[2]游泳.体育学院普修通用教材[M].北京:人民体育出版社,1999.

[3]吴河海.游泳运动[M].北京:人民体育出版社,2001.

游泳-初中作文 篇3

游泳

河北省石家庄三十二中初二侯卿

今天，天气很闷热。气温达到了37摄氏度！

由于天气的原故，在我的提议下，爸爸、妈妈带我来到了我梦寐已求的消热好去处----怀特大海乐园游泳。以前经常听别人说那里很好玩，可是我一直没有去过，今天可算来了

我们各自都换好了游泳衣，我和妈妈来到了游泳场内，哇赛，太漂亮了，简直就是我在做梦呀！那里的人可真多，有的带着游泳圈在水上尽情地飘着，有的在学游泳，有的在游泳池边休息。那里一共有五个游泳池，一个标准池、漂流河、冲浪池还有一个专门学游泳的池子、最后就是一个只有0。5米的池子。因为那里是儿童的乐园。我们下了水，我说我想学游泳，爸爸就告诉了我一些游泳技巧： 第一：要学会在水里憋气。使自己的身体能够漂浮在水面上。第二：要有正确的姿势。首先要学习蛙泳，这是最简单和最基本的泳姿。第三：要学会在水里呼气和抬头的换气动作。我下决心，一定要学会。

我学了一个小时还没有学会，我问爸爸我为什么学了一个小时还学不会呀？爸爸告诉我，你还没有完全掌握游泳的技巧，所以你还学不会。后来爸爸给我做了一个示范，我似乎看明白了，就自己练了起来。没过一段时间的刻苦努力，我终于学会了。

哎！时间过的可真快呀，我就要离开怀特大海乐园了。

今天我虽然很累，但是玩得很高兴。我相信经过自己的努力，不但是能学会游泳，而且还能在以后的学习中克服更多的因难，学会更多，更好的知识，为将来建设我们的祖国，学好本领

游泳课初中作文 篇4

"妈！”我轻轻叫一声。

“今天怎么回事？！”

“怎么了？”我疑惑地问。

“游泳课……”

我似乎回到了游泳课上……

我们整装待发，来到游泳池边，此时，潘教练威武地命令我们拿板，下水打自游泳腿。我们立即像鸭子一样跳下水，顿时，游池沸腾了起来！做完规定动作后我们便嬉戏起来，有的在游蛙泳，有的在练转身，还有的在打水仗……打水仗这支队伍怎么能少了我？！

由六个同学分成两队，我们就像开了炮一样，水花四溅，小眭同学骑在我肩膀上，我一会儿起，一会儿下，敌方一看，都把我们看成鬼了！过了一会儿，他们终于知道我们的计划，转向我们冲来。我看大事不妙，就借着水力向前扑去，小眭立马扑向小彭同学的身上。

此时，小彭恼羞成怒，他先扑水，让我们看不清，然后将小刘抱起，小刘奋力打腿反击我们。他们俩又潜到水下，偷偷地把我的腿抓住，把我抬起，又用全身力气把我们倒过来，握住我的脚，在那里转圈。我都快吐了，才把我放下。

这时，潘教练看到了这一幕，于是向我们怒吼：“小彭、小何快给我上来！”我俩吓得不知所措，而其他几个早已不见影了！两个落汤鸡灰溜溜地上了岸，乖乖地接受老师的训斥……

游泳作文初中 篇5

凉席上的我，四仰八叉地躺在那儿，嘴里衔着雪糕，虽然有“空调君”努力奉献，风扇不知疲倦地转动。但还有几位不屈不挠的“小兵”，悄悄划过我的脸颊。眼前似乎总有一个宽大的影子在徘徊。蔚蓝色且微凉的水，四周环岸。Yes,you are right!是游泳池。幻想着自己像鱼一样在水中窜来窜去，时不时一个蛟龙出水般的溅起一阵的水花，真爽。但是，这只是幻想而已。

厚着脸皮给爸爸提出我的想法，谁知他二话不说就带上装备，拖着我钻进那辆自带桑拿的轿车，路过四个小区，走过五个红绿灯，转过一个大转盘，打开车门，飞奔向游泳馆。风来了，热的;摸摸大地了，烫的;看向太阳了，刺眼的……

水只有1.4米，但呛我几口水却绰绰有余。实话实说，我就是只旱鸭子，除非灵感出现，否则只有呛水的份儿，但灵感到来的机率只有10%。先练了一下憋气，深呼吸，鼓起腮帮子，戴上潜水镜，一头扎进水中。好黑，只能模糊看见几条腿和围墙，想伸手去扶住那堵墙，脚下却一滑，呛了口水，潜水镜里也进了水，慌忙之下胡乱挥舞四肢，但左脚却又踢在了墙上，硬生生地疼。爸爸见势急忙拉我起来，这时的我，腿在发抖，眼睛红红的。简直是“糟糕透了”。

踉踉跄跄地爬上岸，看着水中的大大小小都自由自在，才真正体会羡慕、嫉妒、恨的含义。在无意中，灵感早已遍布全身，我抓住了那10%并释放着，起先只是扶着岸边慢慢地使自己飘起来，但后来，慢慢地，我放开双手，再次挥舞着四肢，但不是挣扎，而是稳重地向前游去，把头探出水面，用手抹去脸上的水，再看看我的起点离自己已在十米开外了。“欧耶，游泳也不像我想象的那么困难”!

暑假学游泳初中作文 篇6

冲完热水澡，我和伙伴儿进了泳池玩了起来。玩着玩着，我突然看到一个熟悉的身影闪了进来：是马誉宁!我兴奋地对马誉宁说：“你也来游泳?快下来呀!”马誉宁看到我也很开心，她迅速甩掉两只鞋，跳下来，游到我旁边。马誉宁是个游泳高手，像鱼儿一样灵活。我突然冒出一个念头：我想学游泳，让马誉宁当我教练吧!于是我把这事说了出来，她爽快地答应了。

马誉宁说今天先教我在水下憋气。她递给我一对鼻塞，让我学着她的样子试试。但我迟迟不敢下水，我的内心在做激烈地挣扎。。。。。。终于我战胜了恐惧，深吸一口气，钻入水中。一下子，耳边的声音全没了，我在水下看到了很多双脚丫呢!“哗!”我坚持不住了，冲出水面，大口呼吸着。哦耶!我成功了!我心中满是喜悦。接下来我又连续试了几次，都成功了，我开心极了!

初中初一作文550字：游泳 篇7

首先爸爸准备教我游泳的姿势，他一只手托住我的肚子，让我在水面上横过来，让我不断划水，他则在我划水肚子超过他手时往前走，我胆子很小，一旦到我觉得很深的地方，我就转向往下踩，一旦我踩到底，就会往回走，有时，爸爸走到我踩不到底的地方，我就怕的盘到他的肩膀上，我每次这样，他都会把我再次托起让我往前游，说：“这样我游不动，让我自己这样游回去。”有时候他会突然松开手，他一松，我就一沉，紧接着一口水就进了肚。

渐渐的，我慢慢学着浮起来，也变得不再那么胆小，至少我不会在我踩得到的地方害怕，爸爸见状就开始了第二段的训练，让我从水满到我的胸前的池塘游过来游过去，不过，我每一次都会在中间沉下去，然后再站起来，经过几天后，我发现，我逐渐的会游泳了，我已经能在小池塘里游泳了，虽然还会沉下去，但我在进步，有一次，我甚至横渡了小池塘。

不过仅有一次而已，我已经能在水上浮一段时间了，只是我的姿势不标准，每次都会将手、脚伸出水面，因此，我每次都会用上全身的力量，在水里刨不了几下就没力了。

第一次游泳初中作文 篇8

一听到这个消息，我就魂飞魄散，立马躲到床底下，不去就得去!爸爸像囚犯一样把我带到车上。我撅着嘴心想，死神来了!

转眼间，我来到了一家酒店。妈妈帮我换了泳衣，问我：“你害怕吗?”我努力克制自己不在妈妈面前表现出恐惧，于是对妈妈说：“我没事。”

我和妈妈走进了游泳馆，那里有一个大游泳池。幸运的是，里面没有太多的人。我只是看着穿花泳衣的人，心里像块大石头，不敢下水。我妈说服我后，我决定试一试。

我慢慢走下梯子，离水一平方时，我的心“扑腾，扑腾”，加快了速度。我双手紧紧抓住栏杆，不一会儿，栏杆上出现了水汽。我稳定了一下情绪，慢慢的把一只脚伸进水里，显然没有我想象的那么恐怖。我跳了。

我学会了游泳初中作文550字 篇9

学习之余，我最喜欢的就是游泳。

记得暑假的一天，妈妈带着我兴高采烈的去游泳馆学游泳。我们来到了游泳池，那里有许多人，一个个像鱼儿样在水中玩耍，嬉戏。见这情景，我想：我一定要超过他们!

我迫不及待地下了水，天哪!这么深啊!水都到我下巴了，我喊：“妈妈，救我!”教练游过来，说：“孩子别怕!”说着抱住了我，看着别人游得那么好，我又着急又羡慕，说：“教练，快教我游泳吧!”

教练听了说：“先上去，在板凳上练，再下来。”板凳上练?板凳上也能练游泳吗?我将信将疑爬上了岸，扑在板凳上，为了让我学得更好，教练也扑在板凳上和我一起练，我学着教练从胸前划过向前伸，再划到两边，脚也同进一伸一缩，我练了一遍又一遍，一直到方法熟练，教练才让我下水。

我听了，高兴地跳起来问：“真的.吗?”“对，戴上眼镜，然后深呼吸，把头沉下去，憋住气，憋不住就浮出水面。”我照做了，可我不到30秒就不行了，马上把头浮出水面，说：“这也太难了吧!”

“是吗?”教练大吃一惊。

“真的很难。”我说。教练说：“你只要长长的吸一口气再把头沉进水中，就能憋更长时间。”

我一步一步照做了，果然，我可以憋更长的时间了。

教练笑了，问：“现在不难了吧!”

“不难了，不难了!”我也笑了。

“那你就在水里练吧!”

游泳的初中英语作文 篇10

有一次，我在游泳池里游了一圈，正从游泳池里爬出来的时候，突然，教练把我一推，我就像一块面饼似的扑通一声掉下了游泳池。我心里想："妈妈呀!我怎么这么倒霉!"我在水里不断挣扎，可我越是像只大青蛙似的乱蹬、乱拍，我就感到我越是在往下沉。我刚想张开嘴巴大喊一声救命的时候，水就止不住的往我嘴巴里流，我吓坏了，赶忙闭上了嘴。吐出了一小串小泡泡。

哗啦!我被一双强劲有力的大手拉上了岸，啊!原来是教练啊!教练来得真及时。看来老天爷还是保佑我了呀!

我边休息，教练边对我说："我这是在模拟你掉下水后的场景。记住，永远不要慌张，永远都不要紧张。用你掌握的游泳技巧，自由发挥。你就不会像现在这样了。"听了教练的话，我顿时明白了不少。

过了几天，教练又测试了我一次，当教练又一次在我不注意的时候，轻轻地把我推下了水。刚掉下水后，我还有点慌张，我心里对自己说："不要慌张，不要慌张。"过了一会儿，我就像一只灵活的小鱼，在游泳池里轻巧的游了起来。我感觉水在轻柔地抚摸着我。

游泳的英语日记 篇11

Swimming is my favorite sport.

I like swimming very much. It can make me strong. In summer, I swim in the sea. In winter, the weather is very cold. I go swimming at the swimming pool. Every Sunday I go swimming with my parents.

If you want to be strong, please come with me!