班队心中的大英雄

班队心中的大英雄（共5篇）

班队心中的大英雄 篇1

创建英雄中队，弘扬雷锋精神

——“接力章”四年级雏鹰争章活动

xx小学

活动目标：

认知目标：引导队员进一步认识时代先锋雷锋的感人事迹，以及感动中国人物，从一个个平凡的事迹中，了解榜样的力量。

情感目标：引导队员学习先锋事迹，感悟先锋榜样的时代精神，激发他们从我做起，从现在做起，以实际行动，积极参与生活实践生活中。

体验目标：通过队员的自身描述，亲身实践体验，学习先锋模范的精神，提升榜样观念和审美意识。

活动地点：xx小学录播室 活动准备： 1.辅导员准备

制定活动方案，制作ppt 2.队员准备

A 队员结合自己的争章实践准备有关的材料进行展示。B 准备展示活动所需道具、主持稿等。活动实录：

一、全体立正；

二、出队旗、奏乐、敬礼。

三、唱队歌

四、中队长：有请主持人上场 主持人1：尊敬的各位老师。主持人2：亲爱的各位队员。

主持人1：大家好！雷锋虽然已离我们远去，为了弘扬雷锋精神，我国把每年的3月份定为学雷锋月，今天我们中队为了进一步学习雷锋精神，践行雷锋精神，特此开展“创建英雄中队，弘扬雷锋精神”主题队会。我宣布队会开始有请辅导员老师作队前辅导（掌声欢迎）。辅导员：为了更进一步的学习雷锋精神，我与中队委秘密商量后，决定今天分为知雷锋、颂雷锋、学雷锋、做雷锋四个小队来开展本次活动。本次活动我们依照“争获接力章”的要求来争获奖章。队员们会获得什么奖章？我说了不算，这由队员们自己选出的四个代表组成的评章团说了算。（有请四个代表）每个小队都有自己的任务，都写在任务卡上。请各小队长上来领取任务卡，按任务卡上的要求，与队员们讨论如何开展本次活动。

(各小队独立开展活动，辅导员巡视，了解情况并进行辅导。）主持人1：各小队刚才按任务卡上的要求，进行分工、合作，有条不紊地开展着本次活动。现在我们来交流一次你们的活动成果。有请“知雷锋”小队的代表上来汇报你们的活动情况。

知雷锋小队：我们收集到的是雷锋先进事迹视频（播放ppt雷锋事迹简介）请全体队员一起来观看，但不是白看的哦！看我之后要谈一谈你们的感受？（代表请队员谈感受）：看完这段视频你有什么感受呢？

主持人1：感谢知雷锋小队的精心准备，让队员们了解了雷锋的事迹，滔滔江河水，奔腾着浩浩中践行华魂。巍巍昆仑山，耸立着凛凛赤子心。

主持人2：听！一首雄壮的歌曲，歌颂了上世纪六十年代的时代先锋的感人事迹，颂雷锋小队给我们带来歌曲（学习雷锋好榜样）

主持人1：一首歌曲仿佛带我们走进了雷锋那个感人的年代，他们小队还准备了一首赞颂雷锋叔叔的诗歌，我们一起来欣赏《雷锋叔叔你在哪里》。

主持2：感谢颂雷锋小队带来的精彩表演，我们了解雷锋的事迹是为了更好的学习雷锋精神，做一个雷锋似得少年，学雷锋小队给我们搜集了关于雷锋的名言（请4个队员介绍名言并谈对名言的理解）。

主持人1：了解了雷锋的事迹，学习了雷锋的名言，更重要的是要落实到行动上。其实，在我们的身边就有许许多多的的小雷锋有请做雷锋小队：

（请队员说）

队员1：我们班上xxx早早到校，到班第一件事情就是拿起劳动工具打扫卫生，把教 室整理地一尘不染：

队员2：每天都自己回家，爸爸妈妈一个星期有三四天都会很忙，回家会烧饭，洗衣服，爸爸妈妈累的时候，还会给他们按摩呢！因为父母养育了我们，要用实际行动让他们感到温暖。主持人1：接下去要给大家展示的情境表演《我是小雷锋》就发生在不久前我们亲眼所见的事。

多位队员表演——放学了，队员们陆续向操场走去，高年级的一个哥哥急匆匆埋头从大门往教学楼小跑，无意把迎面的一年级的小弟弟撞倒了，这位大哥哥回头看了一眼又急匆匆的走了，跟被撞小队员一起走的三年级队员看见了，赶紧弯下腰，把被撞的队员慢慢的搀扶起来。

主持人2：看了刚才的表演请这队员们对这件事发表一下自己的看法。主持人1：通过这堂中队课，队员们感受先锋榜样带给我们的人格魅力和伟大力量，让队员们逐步树立学先锋榜样的精神内驱力，弘扬先锋榜样崇高力量。四个小队都已汇报完，有请四位评章团代表来说说哪个小队获得了接力章。

中队长：有请中队辅导员讲话，大家掌声欢迎!中队辅导员讲话：各位队员，今天“创建英雄中队，弘扬雷锋精神”主题队会开展的很成功，老师决定授予四（1）中队为“雷锋中队”（请中队长来授旗）。短短的四十分钟队会，我相信每一位队员从这次队会中受到了很深的启发，希望各队员用实际行动学习雷锋精神，把雷锋的精神落实到实际行动中去，让小雷锋在我们的身边不断涌现，让我们的生活变的更加美好。

五、呼号。

（全体起立，举起右手）

有请辅导员老师带领大家呼号（准备着为共产主义事业而奋斗！）全体队员回答：时刻准备着。

六、中队长：退旗敬礼！奏乐、敬礼、礼毕。

七、中队长：宣布四（1）“创建英雄中队弘扬雷锋精神，”主题队会结束。

班队心中的大英雄 篇2

一个周末, 我和妈妈挤公交车。我紧紧地拽着妈妈的衣襟, 以防被人流挤散。途中, 上来一位着装打扮特殊的男青年:头发黄蓝相间, 裤子的一条裤腿是粉色, 另一条裤腿是绿色。

公交车又到一站, 一位行动不便的老奶奶上车了。她手扶拐杖慢慢挪动着, 人们纷纷让出一条通道。这时, 一个女孩儿主动站了起来, 可还没等女孩儿说话, 那个着装打扮特殊的男青年就飞快地坐到了女孩儿让出来的座位上。女孩儿特别生气:“这个位置是我让给老奶奶的, 你不许坐。”“这个座位又不是你买的, 凭什么不让我坐。”男青年趾高气扬地说。“你……”女孩儿憋得满脸通红, 不知该怎么办。车上顿时鸦雀无声, 人们不满地看着男青年, 但是没人有勇气站出来。这时, 一位戴眼镜的叔叔大声呵斥道:“小伙子, 这个座位分明是小女孩儿让给老奶奶的。你是老人吗?你拄拐杖了吗?你有什么资格抢座位呀?”眼镜叔叔一边说, 一边往这边走。小伙子见他一身正气, 只好无奈地让了座。说实话, 我真是从内心敬佩眼镜叔叔。当今, 一人摔倒没人敢扶的现象比比皆是, 眼镜叔叔竟然敢同不良风气作斗争, 这样的人才是生活中真正的英雄。

直到今天, 眼镜叔叔正气凛然的模样我还记得。大家说, 他能被称为英雄吗?

怀念心中的英雄 篇3

十几岁的时候，妈妈给我讲述了袁国平叔叔把最后一颗子弹留给自己的故事。那是惨烈悲壮的皖南事变发生后，袁国平叔叔临危不惧，身先士卒，指挥战士们浴血奋战。在突围中，袁叔叔不幸身中四弹，卫士连的战士轮番背他继续突围。第二天，到了江边章家渡，但敌人仍穷追不舍，为保存实力，他多次命令战士们丢下自己，但战士们死也不丢下他。这时，他毅然掏出手枪，对着自己的太阳穴扣响了扳机，践行了自己“如果我有一百发子弹，九十九发射向敌人，最后一发留给自己，决不当俘虏”的诺言。

妈妈还说，袁叔叔是有名的军中才子，军内外常有文章发表。更值得一提的是，这位军中才子，有一种不唯上的勇气。有一次，党内的一位上级领导暗示袁叔叔通过党的会议整倒某某同志，但袁国平叔叔仍然坚持组织原则，没有按照其意见办，这种不畏权势只唯真理的做法令我更加钦佩。

袁叔叔和父亲罗炳辉红军时期就已是战友，他们在长期的革命风雨中建立起了能够经受岁月考验的革命友情。爸爸钦佩袁叔叔的一身才气，袁叔叔也欣赏爸爸豪爽干练的儒将作风。

父亲在江西吉安起义后不久就认识了袁国平叔叔，他们作为党的一员武将和文将，常常同时出席党和部队的一些重要会议。在1931年5月底召开的五次总前委会议中，他们共同参加的就有三次。他们同时参加了“二苏大”，同时被大会选举为中央执行委员。在1933年颁发“红星奖章”时，他们共同获得二等奖章。他们在革命战争岁月中逐渐地相识相知了。

抗战爆发后，袁叔叔受党委派到新四军任政治部主任。在他到达皖南军部后不久，父亲也从武汉八路军办事处南下抵达云岭。分别不久的袁国平叔叔与叶挺、项英、周子昆、邓子恢等一起欢迎老战友的到来。父亲到皖南军部后，袁叔叔常常陪着父亲视察部队，这使父亲在皖南的这段时间过得充实而丰富，对参与领导铁军部队抗战救国更成竹在胸。

到皖南不久，父亲即受命奔赴苏南敌后与陈毅一起指挥一支队作战，不久又随叶挺军长奔赴江北指挥作战，他们相聚的时间越来越少了。但这更加深了他们的战友情，袁国平叔叔更关注爸爸在前线的情况。从袁叔叔在为纪念“七七”三周年而作的《三年来为坚持大江南北敌后抗战的新四军》一文中即可看出他对父亲及所率部队动向的深切了解，他指出：“在江北之苏皖边境，那里有……罗炳辉、郭述申同志领导之第五支队……，他们在江北指挥部的直接统率之下，迅速开辟了皖东平原及津浦路两侧的游击战争。他们曾经以最顽强的战斗收复过定远、来安、盱眙和田家庵。不时破坏津浦铁路，并阻止淮南铁路的打通，经过无数次战斗，打退敌人对天长、六合、仪征等县游击区的进攻，并在这里创立起与皖东平原连成一片的游击根据地。北与八路军联系造成游击战争围困徐州、淮阴的形势，皖南与江南诸支队配合，造成夹江作战，威胁着南京和芜湖。”

谁知，不久，即发生了震惊中外的皖南事变，袁叔叔身陷国民党顽固派围困。父亲和战友们心急如焚，与陈毅等联名电呈蒋介石，要求解除对新四军的重围，严惩祸首，保障新四军安全。

“皖南事变”发生数日来，父亲一直寝食不安，对袁国平叔叔等战友的爱和对国民党顽固派无耻行径的憎恨都强烈地燃烧着他的心。他在日记中无限悲痛地说：“这种惨痛是国家民族之不幸，革命之惨痛损失。得此消息，悲愤填膺，凡具有良心血性的正义感的人们均有誓吞丑类，不除此妖孽不休之决心，何况共产党是革命的同志，应有表示。”在袁国平叔叔牺牲不久，他就亲自主持召开了皖东部队悼念袁叔叔等皖南死难烈士的大会，为死难革命战友予以追悼。父亲把对战友深切沉痛的怀念化为决胜疆场的力量，不惜牺牲自己的生命，他自己也在袁叔叔牺牲后的1946年因积劳成疾而星陨疆场。

班队心中的大英雄 篇4

在大家眼里，您做的不过是微不足道的工作，但在我眼里，您从事的却是世界上最神圣的工作，时刻保护我们美丽的家园，您在众目睽睽之下清扫着城市的每个角落，完全不介意别人的看法，有的妈妈还趁机教育孩子：“你一定要好好学习，不然就会成为像他(她)们一样的人”。难道清洁工一心为别人付出的品格不可贵吗?难道只有地球脏得像个“烂皮球”才能知道清洁工的伟大吗?我们想一想，如果没有清洁工，地球将会变成什么样子?满地烟头、果皮、废纸等等，还有破塑料袋在满天飞舞……。

有一件事情，我至今还记忆犹新。那是一个冰雪交加的一天，我独自一人去英语班，虽然身穿棉衣棉裤，可依然被冻得直打寒战，刚刚走在马路上，就听见“哗哗”地扫雪声和“叮叮当当”地铲冰声，定眼一看，原来是清洁工，只见您满脸通红，紧咬牙关，双手用力地扫着雪，双脚在寒风中缓慢的移动，渐渐地在您的身后出现了一条光彩整洁的大道，仿佛大地又焕发出勃勃生机，是您不顾小家顾大家，为了整个城市的美丽而奉献着辛勤的劳动!是您在平凡的工作中谱写着不平凡的人生!

纳丁·戈迪默：曼德拉心中的英雄 篇5

南非拥有世界上最豪华的旅游列车，一张车票就价值2万元人民币。在约翰内斯堡、比勒陀利亚、开普敦等地，富人开豪车、坐直升机出行；但在仅仅40公里外的城郊，简陋的铁皮“安置房”、集装箱“教室”比比皆是。

2010年，世界杯第一次在非洲举办。据当时的报道，南非政府投入近300亿兰特（约合173亿元人民币），建造了大量的铁路、机场、大型露天运动场，用于筹备这场难得降临的赛事。这个数字超过日韩世界杯和德国世界杯的好几倍。“没人真正需要那些露天体育场，”戈迪默接受媒体采访时谈及这场“尴尬”的赛事：“等世界杯结束以后，我们要怎样处理它们？让那些棚户区居民去那里躲雨吗？”

因此，当“荣耀”、“复兴的新希望”等等来自全世界的恭维之声降落在非洲大陆上时，戈迪默只是冷静地说了一句：“这是一场盛大的马戏，我也不想让大家扫兴，但当人们连面包都吃不上的时候，我们要马戏干什么？”

罪恶造就哲人，愤怒造就诗人。种族主义为南非孕育了六位诺贝尔奖获得者，这在全世界看来绝无仅有。戈迪默就是其中一个。“反种族主义”是戈迪默的另一张身份证。“在我的国家南非，写作意味着迎战种族主义。”与那些把文学当政治工具来使的政客不同，戈迪默是用她的悲悯情怀向那些深受种族歧视的人和家庭张开结实的怀抱，并对公平、公正的社会秩序始终怀有乡愁。

这样的人想必是深情和专一的。曾有多个国家盛情邀她前去定居，她一一致谢并拒绝，她的理由是，虽然她用尽一生反对这个种族主义的政府，但只要她留在那儿，就可以让她的作品起些作用。“创作是一种使命，”戈迪默说，“我希望我的创作可以唤起黑人的信心和白人的良心。”

然而，在很长一段时间里，她的作品在南非遭禁或者受到另类严格的审查。甚至在她年事已高的时候，家中被抢，她还挨了打。“那些抢她的人，很可能就出自她当年为之呼吁的那些人之中。”作家王蒙在接受媒体采访时说。

戈迪默并不介意那些。“作家要表达声音，作家要被人知晓，生活在我那样的国家，你不能不说话。”正如她在《贝多芬的八分之一是黑人》里面陈述的那样：总有些人要做时代的先驱者，而他们的牺牲将付诸东流。

戈迪默是南非前总统曼德拉的好友。她第一次遇见曼德拉，是在1963年的尼日审判。1964年，曼德拉发表那篇著名的演讲词《为理想我愿献出生命》，就是在戈迪默的协助下起草的。后来曼德拉被判无期，她也正好在场。再后来，曼德拉在狱中读到了她写的《伯格的女儿》（Burger’s Daughter），那是一本写孩子被父母的政治信仰和监禁威胁所绑架而终日惶恐不安的小说，在南非出版之后即遭禁。曼德拉给戈迪默写了一封信，详述了他深切的赞同，从此成为她“最迫切期待的读者”。

曼德拉非常信任戈迪默，出狱之后即通过律师找到她，连妻子温尼有了情人这种当时不便公之于众的事，都毫无保留地告诉她。1993年，曼德拉获得诺贝尔和平奖，作为随同人员，戈迪默获邀参加。颁奖典礼结束后，她和曼德拉站在酒店的阳台上，看着楼下众多前来道贺的人群，“我们满脑子想着如何摆脱种族隔离制度，根本没有心情思考未来。当时我们彻夜狂欢，现在必须面对宿醉后隔天起床时的头痛。”16年后，南非举办非洲大陆上首场世界杯足球赛事，一掷千金，时年已86岁的戈迪默回忆起那晚的狂欢，仍无限唏嘘。

“你已经排上名了，将获诺贝尔奖”

戈迪默出生的时候，正是南非史末资政府为种族主义立法的时代。她9岁开始写作。她编过整张像模像样的报纸，有婚礼、集会和市政大楼的开幕式等消息，还自己绘制专栏题图和插画，像极了她居住的那座小城的周报——她和小伙伴们笑称那是“破烂玩意儿”。“我就是这样起步的。”

除了模仿写作，戈迪默小时候最喜欢的，就是模仿别人甚至鹦鹉的口音讲话，逗人发笑。她把这种行为归结于“喜欢出风头”、“卖弄欲”，因为确实受到了大人们的鼓励。她自嘲：“所有的作家在其早年都会专注于写作。”但她也承认，正是因为这些模仿，使她无意中练就了对任何事情，包括人们的衣着、住所、生活习性都观察入微的能力。

14岁的时候，她读到厄普顿·辛克莱的《屠场》，开始思索生活环境和自己周围这座小城的生活方式，她开始明白“人为什么被一群一群地加以奴役”。当时她还住在那个淘金小城，被众多巨大的金矿包围，当然，也被从南非各地前来的黑人矿工“包围”。这些人没有妻室，更没有儿女。他们是季节工，合同都是几个月几个月签的。当地的白人总是这样教育他们的孩子：黑人是从非洲其他地方来的，是怪物，要远离他们。

但戈迪默逐渐意识到，这些人并不仅仅是在那儿干活的、说话难懂的“矿孩”，而是跟普通工人一样，“是过着常人生活的人”。 她开始和黑人交朋友。她不承认自己是“猛然顿悟”，因为她的母亲一直在为黑人做着各种善事：成立了一个小型妇女团体，在城市近郊的黑人聚居地开办孤儿院和诊所。

对于戈迪默而言，母亲也许只是出于心地善良，不忍心看到黑人遭受虐待，而她自己，是真正意识到“社会制度应当为她所怜悯的那些人的生活处境承担责任”。当她一步步走出封闭的白人圈子时，就更加怀疑，这个社会或许并非如此“黑白分明”。

18岁的时候，戈迪默写了一篇小说，名叫《要做的善事》，写的是一个小孩捡到一只垂死的鸽子，要么看着它忍受疼痛慢慢死去，要么杀死它结束痛苦。戈迪默选择了让那个小孩“脱下鞋，朝鸽子的脑袋重重一击”。许多年后，戈迪默重读那篇故事，才意识到那是她头一次面对这样的道德问题，那就是：一个人对他人的生与死其实是负有责任的。

她毕生都在为“他人的生命”贡献微薄之力。在白人政府疯狂搜捕非国大成员时，她掩护黑人运动领袖安全转移。1986年，她出庭作证，使22名非国大党员免于死刑。即使是在81岁高龄，她仍然为艾滋病救援募捐四处奔走，召集作家合力出书，把版税全部捐献给艾滋病防治工作。

每年诺贝尔奖揭晓之前，总会有记者打电话给戈迪默：“你已经排上名了，将获诺贝尔奖，你有什么感想？”戈迪默则总是回答：“如果我得了奖，我会告诉你的，再见！”然后挂断电话。“一位作家在真正获奖之前至少五六年甚至七八年里，总会被一直排在候选人之列。”于是，当开始列入这个“候选人行列”中，她很淡定：“我知道迟早有一天会获奖。”

因为反种族歧视，当她获奖回国后，当时的南非总统德克勒克“竟没有一个字的祝贺”。2002年戈迪默接受记者采访时说：“世界上任何一个国家的总统都会为自己国家出了诺贝尔奖得主而高兴。”

“反种族歧视的活动分子”+“诺贝尔文学奖得主”，总让人误以为文字只是戈迪默用来宣传和鼓动的工具，也有人批评她是“以政治观念得奖，而非作品见长”。“我一直在写我熟悉的事情，那些小说被人们称之为反种族歧视小说，其实小说只不过是真实反映了当时种族隔离时期的生活。”她曾对记者说道。

更早一些的时候，1986年，她在与美国小说家彼得·马钦座谈时谈到：“我不认为作家有那么重要……（那个时候）你找不到哪个作家公开地或暗底下拥护种族隔离制度。书籍使南非人，黑人和白人，从内心认识自己，得到一面比较自己感情和动机的镜子。”

1988年，戈迪默被提名为奥兰治文学奖的候选人，但她断然拒绝获这个奖，“因为那是专门为女作家而设的”。 戈迪默反对一切人为分类的所谓奖项，她说：“难道非要分男性奖、女性奖、红发人奖、金发人奖、 一夫一妻者文学奖、同性恋人文学奖吗？这些和文学本身又有什么关系呢？”戈迪默对文学的忠诚和执著可见一斑。

“她笔下有非洲大陆的熔浆。”叶倾城这样评价：“读戈迪默，要有耐心，还要有足够的同情心，当然也得收起眼泪，够冷峻。”