关于感恩的演讲稿：学会用心去爱

关于感恩的演讲稿：学会用心去爱（共5篇）

关于感恩的演讲稿：学会用心去爱 篇1

记得我们走在路上。一路走来，充满树木或荆棘的花朵，我们从来没有停止进步的速度，我们正在努力学习，用知识丰富他们的灵魂，实践他们的崇高的个性，并不断地向前迈进。确实是很多的成长和进步。但是，在我们繁忙的生活中，是不是被遗忘了什么？这其实是从我们的心中最真诚，诚实的感情-爱！

什么是爱？爱情应该是一种看不见的情感美，它不需要一个特殊的定义。感情，友谊，爱，这些都是爱，积极努力工作，生活这些都是爱。爱，是一种幸福和温暖，为信心的目标奋斗，微笑看到生命的决定的起伏，人们可以找到并找到灵魂的美丽。

在繁重而艰难的生活之旅中，有些人陪我们穿越山脉，然后离开;其他人陪我们通过河，然后消失。友谊会改变，爱情会改变，但只有情感永远不会放弃你，也就是说，背后的父母背后隐藏着伟大和无私的爱，这种爱不需要任何承诺和誓言，但持久到足以使你麻木。

我记得那个 这是去年的母亲节。我送了我母亲一张华丽的锦缎牌，被金边包围，角落里还绑着一个粉红色的蝴蝶结，唯一的遗憾只印在英语里面。当时，我母亲拿了这张卡很开心笑。然后把它和我一起交货在一起，散开在桌子上。看看这张卡，这是你在幼儿园的画，不写，老师帮你写“亲爱的妈妈”！我看到母亲的眼睛有点发光的眼泪，在光线特别温暖的这一个你必须写我的母亲，歪歪......妈妈的嘴起来，引起一点眉毛，似乎是为我的进步快乐。我妈妈抬头看着我的眼睛说：你知道吗？看看这些卡，我留下了很多眼泪，一遍又一遍阅读，直到今天仍然是一个好的举动。至于这一个......母亲叹了一口气可能是因为你太忙了家庭作业，没有写任何字，可能是因为人们的设计已经非常好，所以只是添加一个名字。最后从今年这张昂贵的卡片，妈妈笑了翻身过去在过去奇怪的母亲不懂英语，你读给我听吗？听到这里，我是我的脸的眼泪......我只发现，越大越大，阅读的书越多，也与我母亲疏远。我以为我可以用材料，钱来表达我的爱。但我发现我错了。我妈妈真的关心我，她的女儿。

我们知道，父母爱自己，在我们的心里是一样的爱他们。但我们真的不能真正理解孩子作为一个孩子的感觉，不能真正理解那种不能站在父母的观点的爱，他们需要的是他们需要的。

你还记得，当你年轻时，他们花了很多时间教你吃，教你穿衣服，教你唱歌，教你生活的真相。那些我们从来没有忘记的教义。所以，当他们变老一天，当他们吃饭，他们开始颤抖，当他们开始忘记花边，请不要敦促他们，因为你是成长，他们变老了。

父母不需要高大的食物也不需要高楼。他们需要的是当他们渴了，我们可以提供一杯热茶;也就是说，当他们累了，我们可以给他们锤锤肩;也就是说，当他们孤独时，我们可以陪在他们身边。是我们现在努力学习，用心爱的生活，对 永恒的梦想，让他们看到我们的成长。

你的进步和成长的每一步都会让他们快乐。只要你在他们面前，他们的心就会很温暖。如果有一天，他们仍然不稳定，走也走时间，请握紧他们的手，陪他们慢慢去，就像那一年，他们抱着你，同样...。

关于感恩的演讲稿：学会用心去爱 篇2

【 挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。

常说：“三有三为。”

心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么?

心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么?

心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么?

有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。

常怀感恩的心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……

感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐!

【 祖先为我们留下的教诲。人要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激曾经帮助过你的人.我们要感谢的人太多了

首先要感谢父母。是他们给了我们生命，把我们带到了这个绚丽多彩的世界，让我们体会到了这世间的真情与真爱。或许他们地位卑微，或许他们无法带给你自己想要拥有的物质精神与财富。但，不要忘了，他们一直在默默地为我们付出，十几年如一日地付出。因为你是他们的孩子，在家中，当你吃着可口的饭菜，你是否感恩父母付出的辛勤劳动?当你穿着漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母对你的关心?也许有的同学会漠视这些来之不易的东西，父母们每天要在工作岗位上辛苦的工作十几个小时，他们付出了多少汗水?如果我们现在不努力学习，整天无所世事，那我们长大了，要拿什么来回报父母?

其次我们要感谢我们的老师，是他们赐予我们无穷的文化，带我们走到这知识的海洋。在学校里，面对老师辛勤劳动，你是否学会了感恩?老师们不管有多累，只要看到你们哪怕只有一点进步，他们都会为你感到高兴、为你的成功庆贺。当他们看到你们学习上出现了滑坡，学习习惯散漫的时候，对你提出了警告或批评，也许有的同学会反感老师的批评，但请记住一句话：忠言逆耳利于行!你应当感谢老师的批评，正是这些批评，你的人生才会减少遗憾和后悔。试想一下，当你长大成人过着舒适安逸生活的时候，你能给老师什么回报?所以，我认为作为一名学生，我们都应当以实际的学习行动来回报老师对我们的教育!让老师看到了自己的进步，才能让他们感觉到，自己一切的付出，是值得的!

我们还要感谢我们的朋友，是他们真诚的关心与陪伴，让我们不再孤单，懂得了友情的可贵。在我们伤心的时候，他们劝慰我。在我们痛苦的时候，他们帮助我。在我们受伤的时候，他们搀扶我。在我们孤独的时候，他们陪伴我。因此，感谢他们就显得同等重要。感谢他们为你解开一个疑团，感谢他们给你一丝灵感，感谢他们帮你背了一次书包，感谢他们陪你度过了一个愉快的周末。

如果我是红花，我会感谢绿叶无怨无悔的奉献，我还要感谢它甘为陪衬的胸襟和气度。

如果我是蜜蜂，我会感谢花朵慷慨无私的馈赠，我还要感谢它的宽容与仁慈。

如果我是大树，我将感谢太阳赋予我生命的能量;感谢大地给我坚实的支撑;感谢天空给我发展的空间。

让我们学会感恩，感谢父母，是他们给予我们的生命，让我们学会感恩，感谢老师，是他 们无私的奉献让我们茁壮成长;学会感恩，感谢身边的朋友，是他们的鼓励与支持，使我们能够重整旗鼓，奋勇向前。送父母一份孝心，送朋友一片诚心，送老师一声亲切的问候和一份满意的答卷。我们相信，只要我们都怀着一颗感恩的心，我们的生活就会充满阳光，我们的世界会变得更加美好!谢谢大家!

关于学校学生国庆演讲稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《拥抱xx，放歌四中》。

首先请允许我在祖国55年华诞来临之际，代表我们高一五班全体同学向在座的各位领导、老师、同学们致以最美好的祝愿和最真挚的祝福!

不知不觉，岁月的小河又开始告别炎热的季节，秋姑娘穿着金黄色的礼服向我们展示她的婀娜多姿。

说起长江、黄河、天安门……我们总会很自然地想到自己的祖**亲——伟大的中华民族!

提起蹴鞠、管仲晏婴、殉马坑、车马馆……在座的各位会立刻自豪的想到这就是我们的家乡——8xx年称雄天下的齐国故都xx!

展开历史的画卷，昔日的祖国，曾经傲立东方，我们为此自豪;昨天的华夏，也曾忍辱百年，我们为之哀歌;然而今日之中国，已然是青春焕发，我们为之雀跃!悠久而丰富的文化底蕴，屈辱而沉痛的历史沧桑，及时如春雨的齐文化开发，xx与祖国风雨患难，荣辱与共。

我是幸运的，生在红旗下、长在新中国。我们这一代不曾经历过战争年代的苦难，不曾看见过祖**亲昨日的沧桑，但我们坐在宽敞明亮的教室里，了解到了民族的兴衰，亲眼看到了家乡翻天覆地的变化!这些年来，齐文化开发了，xx大地腾飞了，我们的齐国故都又迎来了新的春天!路通了，城“亮”了，伴随着世界足球起源地的确认，中央电视台“同一首歌”在xx放歌，首届齐文化旅游节的胜利召开，这一切的一切使得我们的家乡xx正在不断焕发出迷人的魅力!xx，巍然屹立于世界东方，正在印证着民族振兴的希望!

我是xx人，我深爱着这片土地!但这爱是什么?它不是信誓旦旦，而是关注，是勤奋，是上进，是努力，是拼搏，是脚踏实地、一步一个脚印地做好自己的工作!于是，我收起了刚从初中毕业的那一份不安和烦躁，把全部的精力都投入到知识海洋的遨游之中。我坚信，一分耕耘一分收获，辛勤的付出必将给予我们丰厚的回报!

“我们都是四中人”，多么质朴的语言!多么温馨的话语!多么实在的感情……回首往昔，xx四中一路风尘、一路凯歌。放眼今朝，xx四中楼房林立、屋舍俨然;宣传栏、文化牌、标语口号激励人心、催人上进;金阶园、校内外景点

三季有花，四季常青，假山池沼，亭台幽径，繁花绿叶，相映成趣，营造了浓郁的育人氛围。我们倘佯其中，耳濡目染，受到了潜移默化的教育。优美的校园环境，既成为广大师生修德的沃土，也为我们学校插上了腾飞的翅膀。

在这个美丽的学校，在这片生我养我的土地上，有如此质朴可爱的兄弟姐妹，有深深的关爱与支持着我们的老师，我们唯一能做的，除了努力还是努力!同学们!我们即将面临人生的考验，面临高考，你们是否还沉浸在无忧无虑、洒脱嬉闹的生活中呢?你们是否已经开始挑灯夜读，是否已经头悬梁、锥刺骨，做好了最后的冲刺准备?“莫等闲，白了少年头，空 悲切”，如果你们还没有，希望你们加倍努力。

同学们，我想你们早已读懂了在田地里辛劳的父母双亲，读懂了在讲桌旁燃烧自己青春之烛的老师，你们的心里早已装下了美丽可爱的祖国……

同学们，抬起你的头，不要为昨天的失败而悲伤，忘记昨天，奋斗今天，坦然面对明天。从今天起，争做“校荣我荣，校衰我耻”的高标准的xx四中人，让我们脚踏实地创造一个比今天更美更亮的xx四中!

我自豪，我是中华民族的儿女!我要用最美的语言，歌唱我伟大的母亲!我骄傲，我是齐都xx的孩子!我要用满腔的热情，拥抱这个富有三千年齐文化底蕴的历史名城!拥抱这个正在催生无尽现代神话的中国年轻的城市!拥抱这个正在不断创造人间奇迹的东方名城!同学们,是雄鹰就要翱翔天空,是海鸥就要搏击风浪!今天你为xx四中骄傲,明天四中一定因你而自豪!

用心去爱孩子 篇3

读李镇西《爱心与教育》有感

读了李镇西老师的《爱心与教育》一书，我的心头为之震撼。工作仅仅四个年头，在岁月的流逝中，我似乎也变得平庸了起来，许多关于教育的畅想与激情被时间打磨的无影无踪。李镇西老师的思想和做法引起了我的共鸣，我决定向他学习。现在，全国上上下下都在学习另一个教改的行家李镇西老师的成功秘诀，在他的教学经历中我又重新寻觅到一种贴近现实需要的更具时代性的教育教学模式，在二十一世纪的教学领域中我真的又找到了一位指导的航线，自己心里曾暗暗努力：做老师就要做李镇西这样一位老师。在看了李老师的书籍后，李老师给我最大的感想就是：

一、李镇西是一位纯纯正正的老师。

他参加了北京师范大学博士生学习后，他有幸与苏霍姆林斯基的女儿切磋交流，名气越来越大，回到老家他被调动了工作岗位，他被封了官升了职，可惜他最终还是选择回到学生当中做一个彻彻底底的班主任，做一个纯纯正正的语文老师。“天下熙熙皆为利来；天下攘攘皆为名来”。孔子几千年就说天下人几乎就为名与利，但李老师用实际行动告诉我们，选择了教育就应摒弃名利，清清白白地做一名彻彻底底的教育工作者。

二、李镇西是一位不断地寻找源头活水的教育高人。

在他教学经历中也曾误判了学生，也曾处理不当被领导教训，也曾有许许多多令他极为后悔的事情，但是他走了过来。为什么呢？因为他在不断实践中，不断学习与反思，不断给自己的教育生涯注入源头活水。

曾在他的书籍与报告中提到是无意中走进了苏霍姆林斯基，无意中走进了陶行知。其实我认为这“无意间”体现了李老师在实践中探索，在探索中不断思考，在思考中不断的寻找对策！

三、李镇西是一位有着强烈自省精神的老师。

在此我们不从专探求“师道尊严”这个话题，而是我们来频度李老师每当一段时间就让他们学生给他提意见，给他纠错。面对一封封尽管感情真挚的意见书，我想李老师当时一定耳热心跳。直到现在我都常想我还是做不到，怕影响自己情绪，怕从此与某位学生结下难解的困惑。总之缺乏李老师那样的胸襟，那样的气度。然而到了今天反思已成为工作学习的内驱力之时，我们应该重拾批评与自我批评的决心与勇气。

开始读李镇西老师的《爱心与教育》，只是粗粗的看了几篇，但给我的震动很大。我也抽空仔细看了李老师的一些文章。他那字里行间充满的，都是对学生的爱，是对教育的深入的思考，是不断完善自我的学习。

李镇西老师是一位十分普通的中学老师，但他又是一位十分优秀的班主任。他在自己的教育教学过程中，不断的探索教育的最佳时机与途径，并时时对我们所从事的教育事业和我们所处的教育环境进行理性的思考。正如查有梁教授所说的，他是通过自己的教育教学实践，从实践中学习，从实践中提高，从实践中发展。就李老师的本人而言，我觉得至少有这么几方面是值得我学习的：他虚心好学。李老师在自己的文章中提到，他经常向他的学生念《中篇小学选刊》上的文章，他利用中午时间给学生读《红岩》，他向学生推荐意大利作家亚米契斯的《爱的教育》，他要求他的一个学生万同抄写《烈火金钢》，他在骨干教师培训班的问卷调查中写道“对他影响最大的教育论著是《给教师的建议》，对他影响最大的专业著作是《叶圣陶语文教育论集》、《叶圣陶、吕淑湘、张志公语文教育论文选》、《中国著名语文特级教师教学思想录》。”可以想象，他读过多少教育专著、他平时有多爱好读书！自己呢？回想自己，刚参加教育工作，很难静下心来读一些书，可随着时间的推移，随着对工作的日渐“熟练化”，自己已不再那么勤奋的读书了，那种人天生的惰性逐渐占据了我的身体和思想。所以，在教育上就缺少了一种深层的东西。在我们现在这种飞速发展和变化的信息时代，学习更显重要。

李老师的虚心好学还在于他非常善于向学生学习。如他在和一位学生洪菁的通信中，经常与学生探讨一些问题，“或是交流对电影《红高粱》的看法，或是探讨“该不该入团”的话题，或是交流对《丑陋的中国人》的评价，或是争论金庸、琼瑶小说的优劣等等”„„这是我所难以做得到的。平时，我们的老师虽然已经处在这样一个开放的、创造的大环境下，但我们有时仍然还坚持着过去的陈旧观念，认为师必比生强，师道尊严。我们的学生在很多方面要比我们这些当老师的眼光远得多，他们接受的新知识、新观点比我们不会少，甚至还要多。可我却不想、不愿向学生学习。我们总是认为自己有多高，有多大，学生什么都不懂，所以什么问题都得听自己的解释，不允许学生有他们的看法与意见，也从没想过与学生的平等交流。我自己也曾是这样。虽然现在改变了自己的观点与做法，但比起李镇西老师，觉得太不够了。以后，我要充分的向学生学习，多与学生平等交流，促进双向共同发展。

李老师对学生的确具有一颗真正的爱心。他说：“当一个好老师最基本的条件是什么？”是“拥有一颗爱学生的心！”他说：“爱心和童心，是我教育事业永不言败的最后一道防线”。是啊，从他的教育手记《爱心与童心》中，我强烈的感受到他对学生的那一片爱心。对“逆境”学生的关怀，--为农村孩子宁玮吃不上一次三毛钱一份的肉而心痛，硬塞给她五元钱，宁玮高考落榜后外出打工，他对她牵肠挂肚，又是信又是电话寻找她的下落；对“后进”学生的转化，——为万同找“帮助人”，写“家校联系本”，允许万同在课堂上读、抄长篇小说《烈火金钢》，联合各科老师对万同提出不同的学习要求，允许对他降低要求等等；对“优秀”学生的培养，——培养跳级学生杨嵩的心理承受能力，帮助他树立信心，亲自为他修改竞选班干部的演讲稿，使他顺利当上班干部；还有对“心理”教育的尝试，对“有效”德育的探索等等。这些事例，无不显示出李老师的那颗爱心。而这种对学生的爱，源自他始终保持的一颗童心！他经常跟学生一起游山玩水：他“几乎每年春节都和学生一起度过”；他经常“把一个小组的学生请到家做客：有时是包饺子，有时是煮火锅，有时也正儿八经地做饭吃„„”；他“和学生一起聊天、唱歌、打扑克，闹得天翻地覆”„„这，不是他童心的再现是什么？而正是在这种与学生保持高度一致的“行动”中，他保持了自己的童心，在这种童心的“熏陶”中升华了爱心。也才有了他对万同、和洪菁、与宁玮、杨嵩、汪兵等等学生的“故事”。他总是说，“我经常在想：怎样才能报答学生对我的厚爱？”他认为学生对他的爱，远远超过了自己对学生的爱，所以他在尽一切机会、尽一切力量“回报学生”，他说，他在“还债”，他认为他欠学生的太多！是的，我们的学生是那么的天真无邪，他们对老师的那份情感，的确是纯真的，我们有什么理由不爱学生，有什么理由不好好的对学生？

民主平等的师生观是他教育学生的思想基础。他从不把学生看成是一个学生，而是把他们当成自己的朋友。他与学生的对话，不仅仅是谈话，而是通过谈心、通信、家访等形式，与学生沟通。如他与宁玮的交流，就是通过多年、多次的通信来沟通。他他是学生的老师，更是学生的朋友，而且是知心的朋友。正因为他知学生们的心，他就赢得了教育引导的主动权，同时也赢得了学生对他的尊重。在他和学生之间，看不见有什么“代沟”。有什么学生与老师之间的隔阂，这是他取得教育成功的非常重要的一个原因。

用心去爱每一位为孩子 篇4

用心去爱

今天一到班里，询问、批改作业。结果三分之二的学生做完，有三分之一的没做完。其中就有刘亦凡、崔桐勋这两位学生。看着他们，我真是恨铁不成钢。但我又看着这两个孩子，真是不知怎么办？于是，我冷静下来，走过去，问这两个孩子原因。其中女孩子刘亦凡说：“老师，昨天我爸喝醉了打我妈，把饭店里的东西都给砸了，所以我没写完作业。”说着，她低下了头，我没有吭，面对她，我不知用何语言来安慰，而是抚摸着她的头，让她回到了座位。另一个男孩，我没有询问，因为他的性格和这位女孩截然不同，所以，我只能采取另外的方法来进行沟通。课间操时，我把这位男孩叫到了办公室。我问他：“你怎么又没有写完作业呢？”他一声不吭，问了很多遍，就是不回答。看着这种情景，我真是又恨又疼。恨他不争气，疼他失去父母爱。你说，像这样的孩子该如何去管呢？我很伤头脑，因为你从上面情况去关心他，实际上没有输入心里。你说，他也听，但是他缺少关爱，该如何去给呢？所以，我只能用心，用师爱去慢慢抚慰他。

感恩演讲：传递爱心，用心回报 篇5

大家好!

我叫xiexiebang，是一名普通的大学生。今天能有机会站在这里作为受助学生代表发言，我感到无比的高兴和激动!多年来，区委统战部、区少数民族联合会以及各宗教团体，对我们少数民族贫困生伸出了无数次援助之手，为我们营造了一片温暖的天空，在这里，我要郑重地向一直以来关心我们学习和生活的领导、老师和民族宗教界爱心人士说一声：谢谢你们!(鞠躬)

我是来自一个农村山区的少数民族家庭，地区偏远，那里经济发展相对滞后，家里祖祖辈辈都是农民，父母一直是靠务农来维持家庭经济，收入很微薄，我在大学期间的学费和生活费对我家来说都是一笔很大的数字。而父母总是说：孩子，没事，只要你好好读书，我们累点无所谓。每每听到这样的话，心里真的很不好受，于是便默默告诉自己，一定要好好学习。我也知道，也只有通过好好学习来将来才能报答他们。来到大学后，我们这些家庭困难的少数民族学生受到了来自学校和社会的关爱，特别是区统一战线爱心助学活动，解决了我们的燃眉之急，让我们重新拾取对生活的热情，为我们的理想插上翅膀。

今年我是第二次获得爱心资助，在过去的一年里，我时时会感受到这份资助凝聚着许多人的关爱和期盼，这激励我勤奋努力，从不敢懈怠，在学习上我勤奋认真，一丝不苟，获得了学习优秀奖。在生活中，我艰苦朴素，从不奢侈浪费，同时尽自己的能力帮助同学，获得精神文明奖。

各位领导，各位老师，你们无私的帮助如雪中送炭解决了我们的经济困难;你们的关心更似春风化雨涤除了我们心头的灰暗;你们的抚慰像大海中的航标，指引着我们在生活的海洋里远航!你们不仅帮助我们解决了生活、学习上的困难，也深深地慰藉了我们的心灵。

这份爱心资助，不仅是物质上的，而且是精神上的鼓励和鞭策，因为我们深知它所承载着很多关心我们的人的期望，在它帮助我们实现大学梦的同时也将一份厚重的责任交到我们的肩上，那就是将爱如火炬传递一样接力下去，去用心感恩，去回馈社会。我们在这里郑重承诺，今后将积极参加社区志愿者活动，用实际行动回报社会、传递爱心。

请你们相信我们，明天，我们一定会做得更好，争取做一个对社会有用的人。那时，我们不但永远感恩你们，而且也会学习你们，用自己微薄的力量去关心爱护身边每个需要温暖的人。