高一作文：时间在流逝

高一作文：时间在流逝（精选7篇）

高一作文：时间在流逝 篇1

时光飞逝，人来人往，一切都发生了改变，唯有真情永存心底，永不变质。——题记

闲着无聊，走进房间，翻着书架上的一本本被我封存已久的书。无意间小学的同学录映入了我的眼帘。

靠在窗边，翻开封面。一不小心，一张照片从同学录里掉了出来，穿过我的指间飘落到地上。

赶忙蹲下身去捡起，六十几张笑脸正对着我灿烂的笑着，原来是毕业照!

看着照片，那翻回忆顿时涌上心头。

依稀记得那年夏天，刚7岁的我在母亲的陪同下满心欢喜的踏进这个校园，走进教室，完全陌生的人和陌生的环境让我产生了一丝恐惧。但是班主任脸上那亲切的笑容把我的恐惧一扫而空。

我的小学生活就这样开始了……

还清晰的记得5年级时有一段时间我们班学习状态不好。班主任心急如焚，挨个找我们谈话。期中考我们还是失利了。看到我们一个个黯然神伤，班主任默默地走进教室，电脑里传出了熟悉的旋律“看天空飘的云还有梦，看生命回家路路程漫漫，看明天的岁月越走越远，远方的回忆的你的微笑……”是《希望》!全体同学不约而同的起立，和着音乐唱了起来。歌声弥漫在整个校园。让我们的心永远得连在了一起.

六年一晃而过，临近小升初的我们被压得喘不过气来。好不容易考试结束了，全班欢呼雀跃，但不一会儿又鸦雀无声了，取而代之的是抽泣声……

要拍毕业照了，我们忍住伤心笑着面对相机。这是天空飘起了细雨，似乎老天爷不愿意我们分开。

所有的离别，为了重逢的那天。可以想象，三五年后全班人再次相聚，手牵着手一起唱着那首永远铭记在心的歌：

“唱一首歌，我们的歌，让每一个瞬间停留，我的左手，旁边就是你的右手，我一直在你的左右……”

高一作文：时间在流逝 篇2

当前的中职写作教学中, 很多职高生在写记叙文时, 对稍微复杂些的事件几乎无法用文字复述:或者东拉西扯, 言不及义;或者含糊其辞, 语焉不详;或者只有概述, 缺乏细节。深究原因, 缺乏生活体验是原因之一, 但更深层的其实是缺少感受, 缺少思考, 缺少细腻深刻的情感体验, 可以通过教师的有效指导逐渐培养积累。

上学期, 针对作文中普遍严重缺乏描写的情况, 我上了一次特殊的作文指导课。事先, 我印发了亚洲飞人刘翔奥运夺冠资料, 接着多媒体播放刘翔在2010年亚运会上夺冠的视频。然后布置任务:就刘翔跨栏的过程, 第一节课完成“110米栏刘翔破纪录豪取三连冠书写亚运会新历史”的作文, 字数不少于600字, 要求尽可能多的描写刘翔跨栏过程的细节;第二节课当堂交流。110米栏, 从起跑到冲刺, 不过13.09秒时间, 对职高学生, 要求完成600字描写, 是否过难?为什么选择这样一个极端的材料呢?笔者的用意在于让学生明白, 即使在这样的瞬间, 也可以轻松容纳无限的写作内容。而我们如果完成了以秒计算的描述, 以后就可以轻松完成以分、时、日、月计的记叙文写作了。13.09秒, 600字, 学生们一个个面面相觑, 觉得这是无法完成的艰巨任务。

第一步, 引导学生拟一个让人眼睛一亮的好标题:

“王者归来, 亚洲第一飞人续写辉煌”

这个标题中“王者归来”紧扣材料中“04年夺得奥运冠军”, “08年憾别北京奥运”, 同时也定下了写作的中心。作文训练一定不能贪大求全, 而应该力求目标明确, 切入点小。然后, 尝试把整个跑步跨栏的过程一一分解。一个完整的跑步跨栏过程, 有以下可展开的环节:

1.准备时。2.呼吸, 心绪。3.容貌, 身体, 表情。4.起跑。5.关于身体的联想。6.跨栏的动作。7.终点。8.运动员的反应。9.裁判, 观众的反应。

同学们发挥自己的想象, 把每个环节充实起来。在描述每个分解跑步过程中, 调动自己看比赛的记忆, 尽可能再现那些精彩的细节, 为方便记忆, 可以列个提纲。最后, 师生共同完成如下内容:

王者归来, 亚洲第一飞人续写辉煌。

通过讨论, 在每个环节, 明确了如下可以拓展描写的内容:

1.站在起跑线上 (准备动作, 心情)

2.呼吸, 心绪 (呼吸平静不平静?心绪怎样?想起来什么?父母的热爱, 教练的期望, 还是观众的期盼……)

3.容貌, 身体, [面容, 五官 (耳、眉、眼、鼻、口) ;身体 (肩、手、胸、腹、腿、脚) , 身上的肤色, 伤痕, 肌肉, 光泽。]

4.起跑 (手臂, 心跳, 迈步, 跨栏)

5.关于身体的联想 (修辞手法) [比喻 (雄鹰展翅, 凌空腾飞, 猎豹轻松跨栏) ]

6.跨栏的动作 (凌空腾飞, 像闪电, 如箭在穿梭)

7.终点 (身体, 头甩动, 手臂)

8.运动员的反应, 看台, 观众的反应 (不信, 惊奇, 赞叹, 振奋, 欢呼)

这里的部分内容, 我事先进行了预设, 但是现场也即兴采用了几个学生的补充, 最后由师生共同完成。同学们兴高采烈, 一改往日只听不说的表现, 个个踊跃发言。由于每个过程中每个环节都是分解的, 充实内容可以不断累积, 完成它们显得非常容易而且有趣。每个环节都闪耀着描写的光芒, 精彩纷呈, 高潮迭起。然后, 用文字记录下来, 这次破天荒的几乎每个人都达到600字, 有几个甚至超出了, 而且有几篇还不错的。第二节课, 我们当堂交流、评点、欣赏。

这次成功的作文指导课留给我四点思考:

思考一画面定格, 让时间凝固

运用插叙的方式, 根据需要, 把画面定格, 让时间凝固。顺叙是按照时间先后或事件发展过程来写, 因为过于常规, 学生很容易写得粗糙平淡, 如记流水帐。倒叙是把最后结局或发展过程中某一突出事件提到前面先写, 然后再回过头来按照事件发生发展的顺序叙述。倒叙写法曲折有致, 引人入胜。可是和顺叙相比, 尽管倒叙方式有了变化, 但它实际大部分仍是基于时间顺序的顺叙写作。在对刘翔跨栏的描写中, 如果想改变学生写作中粗糙、平淡、公式化等问题, 在叙述方法上可以采用插叙写法。在叙述跨过每个栏的过程中, 根据需要暂时中断, 插入另外一些与中心有关的内容, 然后继续进行原来的叙述。这种方法的最大好处是容量大, 内容丰富。这里, 在每个分解动作中插入精彩内容, 把画面定格, 让时间凝固, 是写好这篇习作的要素之一。

思考二:运用描写, 让细节凸现

描写, 就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字, 把表述对象的状态具体、生动地描绘出来, 给人以栩栩如生之感。它是一种“形神兼备”的表述法, 是记人、叙事、写景类文章的主要表述方法之一。

屠格涅夫说:“我在生活中到处寻找细节, 如果把我的作品比作编织好的生活的网, 那末细节就是网中结点。”“必须把握一些有代表性的细节。天才即在于此。”可见, 细节, 是文章的生命。一篇文章, 尤其是故事性较强的文章, 有出色的细节描写, 读起来就生动有趣, 就觉得真实可信.

比如对刘翔的容貌, 身体的描写, 可以就其面容有何特点, 五官 (耳、眉、眼、鼻、口) ;身体 (肩、手、胸、腹、腿、脚) , 身上的肤色, 伤痕, 肌肉, 光泽, 特别是刘翔的脸部表情非常丰富的, 抓住这些具体描写, 突出这些细节才能做到“惟妙惟肖”“历历在目”, 使人有亲临其境、如睹其人、如闻其声、如嗅其味、如见其色、如历其事的感觉。

思考三:展开联想, 让情节合理

联想是联系眼前的事物与以往曾接触过的相似、相仿或相关的事物之间的纽带和桥梁。叶澜说过:“联想是思维运动之关键, 将观察、记忆、想象、创造, 串成一个连续不断的思维活动, 使创造之河在人类的生活中源远流长, 永不枯竭。”我们知道, 联想构成了我们的想象, 甚至联想也是形成正确判断的必要条件。所有的再创造都离不开联想, 而联想也是形成源于自身的生活积累。运用联想, 调动积累, 充分激发了同学们的创作热情。

对于刘翔身体腾空的一系列比喻就属于联想, 是自然的形象的关联想象, 这里的雄鹰、闪电, 弓箭等, 充分描绘了刘翔跨栏时速度之快之美。

思考四:不断积累, 让借鉴常在

语文老师, 要多读多想, 保持良好的语感;要不断地充电, 学而不厌;要广泛从各类文学作品中借鉴, 既要从语文老师较熟悉的古代文学中借鉴, 还要从现当代文学作品中借鉴。

比如莫言的不小说《檀香刑》中关于枪弹的描写, 极其出色:

只听得一阵尖厉的排枪声, 如同十几把利刃划破了天空。从德国人的枪口里, 飘出了十几缕白色的硝烟, 犹如十几条小蛇, 弯弯曲曲地上升, 一边上升一边扩散, 燃烧火药的气味扑进了余的鼻腔, 使余的心中竟然产生了悲欣交集的感觉, 悲的是什么, 余不知道;欣的是什么, 余也不知道。热泪从余的眼睛里滚滚而出, 眼泪模糊了余的视线。余泪眼模糊地看到, 那十几颗通红的弹丸, 从德国士兵的枪口里钻出来后, 团团旋转着往前飞行。它们飞行得很慢很慢, 好像犹豫不决, 好像不忍心, 好像无可奈何, 好像要拐弯, 好像要往天上飞, 好像要往地下钻, 好像要停止不前, 好像要故意地拖延时间, 好像要等到戏台上的人们躲藏好了之后它们才疾速前躜, 好像从德国士兵的枪口里拉出了看不见的线在牵扯着它们。善良的子弹好心的子弹温柔的子弹恻隐的子弹吃斋念佛的子弹啊, 你们的飞行再慢一点吧, 你们让我的子民们卧倒在地上后再前进吧, 你们不要让他们的血弄脏了你们的身体啊, 你们这些圣洁的子弹啊!

枪弹出膛是多么疾速啊!为捕捉枪弹穿扑克牌的瞬间画面, 有人竟用1/1600秒高速快门的照相机来拍摄才得以如愿。可是, 德国人的枪弹射向高密的父老乡亲们身体的那一瞬间, 在颇有正义感的县令钱丁眼里, 竟然那样漫长。作家莫言如此出色的描写, 难道不让人耳目一新吗?

把画面定格, 让时间凝固, 这种手法最早源于摄影, 转化到写作中, 利用不同叙述视角, 并结合想象、联想的艺术手法, 的确是治疗中职生写作中简单粗糙, 笼统模糊的好方法。

参考文献

[1]史立勇.关于作文教学的几点思考[J].新校园.2011 (2) .

时间在流逝 篇3

请以“时间在流逝”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①立意自定；②文体自选，诗歌除外；③不得抄袭，不得套作；④ 不得透露个人相关信息；⑤书写规范，正确使用标点符号。

瀑布纵身飞泻于陡绝的悬崖，无止无休；风筝轻盈高翔于深邃的苍穹，无尽无穷。时间亦是如此：发源于无尽的远方，终止于无穷的远方。而我们不过以“流逝”来形容虚无缥缈的时间。

时间在流逝，古有曹孟德慨叹“譬如朝露，去日苦多”，今有哲人感叹“时间怜如阳光，一量就从指间溜过”。时间的车轮不停不息，那我们怎样才能搭载时间的列车，为自己的人生寻找一片理想热土？

时间在流逝，流逝的时间沉淀下了人类文明的宝贵财富，倘若不加以利用，流逝的时间意义何在？时间的流水，带走浮华的文字，留下千古不朽的经典巨作；带走了平凡的生活，留下历史转折的经验教训；带走虚伪的人物，留下光风霁月的不朽人物。前车之鉴，后事之师，学古以致今用，才是流逝的时间留给我们的宝贵明珠，经典巨作中潜藏的智慧，历史记录中存在的宝贵经验、高尚人物的品质，怎不为现世之人效仿？

时间在流逝，流逝的时间徒让人心生感喟，而关键莫过于把握当下。把握当下，人生之船才可驶得平稳，最终撷得彼岸的理想之花。曾国藩少时不聪颖，却会把握当下，用尽全力致于学习，最终在历史上留下光辉的一页；夏洛蒂出身贫寒，却会把握当下，每天刻苦钻研文学创作，最终攀上文学高峰。他们会把握当下，关注自身的发展，一步一个脚印，走出了人生的精彩。

时间在流逝，因而，不要对前途充满疑惧。时间的流逝会带来不可预知的未来，正因深谙此理，高锟才会在漫长的等待后终于发现“光导纤维”；正因深谙此道，孟德拉才会历经十年而发现“遗传定律”；正因如此，法拉第才会以十年光阴，掀起电学史上的精彩篇章——发现了电磁感应定律。不要灰心丧气，而应以希望的态度迎接未来，因为时间是流逝的。

昆德拉说过“生活是一颗树，上面结满了不可能的果子”，时间在不断流逝，不要担心，不要忧虑，学习流逝的时间沉淀下的精华，把握当下，充满希望，你的人生一定可以充满鲜花，到达成功的彼岸！

时间在流逝，让我们一起前行，勇敢面对流逝的时间！

点评：安徽滁州马厂中学曹圣勇老师

时间在流逝作文() 篇4

无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的时间在流逝作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

时间在流逝作文1

小时候，妈妈是我们的全部，是我们的百分之百。多少次，在我们的哭闹中，是妈妈抚摸着我们的脸庞，让我们在她的怀抱中安然入睡；多少次，在我们病痛缠身时，是妈妈眼角的泪水，让我们在她的叮嘱中悄然长大；多少次，在我们的无知中，是妈妈耐心地教育，让我们在她的指引下开始成才。

在妈妈眼中，我们的地位永远是百分之百。（与文题“百分比”呼应，由引切入正题。）

慢慢长大，妈妈已经不是唯一能充实我们世界的人了，她的分量，在我们心中已变成了百分之八十。（第二次谈到百分比。）自从上了幼儿园，我们也结识了新的小朋友、老师，和妈妈接触的时间也就相应地变少了，但是每天被妈妈接送时看见妈妈欣慰的目光，似乎又能体会到妈妈的关爱，妈妈为了我们而淋湿的肩膀。

在妈妈眼中，我们的地位永远是百分之百。（此句再次反复，强调我们在“妈妈”眼中地位的神圣性。）

转眼间，我们已经上了小学，爬上妈妈额头的皱纹是岁月最好的见证，孩子也随着时间的推移而慢慢地长高长胖，我们也背上了那象征性的小书包，里面装满了妈妈为我们精心准备的文具，也装上了妈妈的期待，同时也带来了我们心中的百分之六十，（第三次谈到百分比。）我们的心中又有了学业，开始步入学习的正轨了。与妈妈在家中进行最多的事情也都有关学习了，每当我们取得好成绩，妈妈都笑得最开心，眼角的皱纹似乎也平淡了许多。

在妈妈眼中，我们的地位永远是百分之百。

日月如梭，我们踏入了中学的校门，肩上的负担也更重了，功课和作业已经占了我们生活的大多数，妈妈也就只有那可怜的百分之五十了，（第四次谈到百分比。）繁重的学业压得我们喘不过气来，每当我们向妈妈诉说学习的劳累时，妈妈总会安慰我们，告诉我们苦尽总会有甘来。

在妈妈眼中，我们的地位永远是百分之百。（此句回环使用五次，小作者的情感在逐步升级。）

在未来的岁月中，这位伟大的母亲，我们的第一位老师在我们心里还能有百分之多少呢？妈妈辛辛苦苦地把我们养大，养育了我们十几年，换来的却是她在我们心中的地位一日不如一日，何苦呢？当你为人母时，才能体会到作为一位母亲的艰辛。

从今天开始，我要更加地对妈妈好，不要等到悔悟时，母亲已离去了，到那时就后悔莫及了。

母亲在我心中的百分比也在慢慢上升……（“也”字透出小作者的主观努力愿望。）

时间在流逝作文2

家在五楼，有好几扇临街的窗。天还没大亮，依稀听见环卫工在“哗啦、哗啦”一下又一下扫大街的声音。我翻了个身，调整一下睡姿，好让自己睡得更舒服些。

似乎没多久，嘹亮的起床号便阻止了我向睡眠的纵深处跋涉，我的意志艰难地挣扎在梦与醒的边缘，拉锯战一般，最后当然是理智占了上风——睁开眼的我，把一天二十四个小时牢牢握在掌心。

当我走在上班路上的时候，绝对是精神抖擞，我以端正的态度昂扬的斗志饱满的热情投入到当天的工作。工作滋养了我并且极大地丰富了我的人生，我不能不负责任漫不经心地对待工作。

是谁说，时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。看似矛盾的话，充满了哲理。对此，我深有感触。

八小时之内求生存，八小时之外求发展。每个人的兴趣爱好，便是生存之外的发展吧。下班之后的时间完全属于我们自己，怎样利用八小时之外的时间呢？往小里说，是时间偏不偏私的问题，往大里说，则是拓展生命高度和宽度的问题。

好多人很坦然地将八小时之外的时光交给酒吧、闲聊以及没完没了的电视剧，名曰，消磨时间。似乎，时间是多了去的东西，不消磨掉，便不甘心，唯有消磨才是让它流逝的最好方式。

我常常伫立窗口，极目远眺。我看见太阳升起来，又看见太阳落下去；我看见农人在播种、在管理、在收割；我看见午后的悠闲时光里，妇人们三三两两地鱼贯进入qi牌室；我看见闲散的男人们在通风的楼道斗地主侃大山，从日出到日暮……

曾经，我自以为我很珍惜时间，我喜欢读书，爱好写作，我不打牌，不聊天，我笔耕不辍。其实不然，时间还是不知不觉地，从我的指缝里，从我的眼眸中，从我的迟疑拖沓间，悄然滑过。我突然意识到，不仅仅是一天二十四小时，便是八小时之外的时光，我都不能很好地掌控。比如，我埋头书本的那会儿，心又挂念着构思，结果一个字没有看进去，只顾着发呆；当我打开文档，欲敲下随感的文字时，我又忍不住流连各大论坛和网站……

不远处的火车道上，一列灯火通明的火车呼啸而来，我猛然醒悟，时针已经指向零点！

子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜！

我在屏前坐，鼠标如小兽，东奔西走！

春光不自留，莫怪东风恶。面对时间在流逝，我痛惜而又无奈，唯有空悲切！——当真空悲切？

走，干活去，赶在时间的前面，出发吧。

时间在流逝作文3

很久以前，知道大海美在辽阔，很久以后，发现大海美在容纳百川；很久以前，知道蝴蝶生得好看，很久以后，发现蝴蝶美在蜕变。岁月如歌，转眼间，本来还穿着开裆裤和伙伴们打疯狗的我，已经被时光洗去了眼角的童稚。时间的流逝也沉淀了生命的真美，使我发现了这世间珍贵的东西——亲情、友情、爱情。

这只是普普通通的一家人，妻子、丈夫都是朴实的庄稼人。已是晌午时分，他们的一双儿女正在一边看电视一边吃饭，丈夫仍在村头与别人聊天，没有回家。妻子端着饭碗碎碎地念叨着，实在忍不住，便让女儿去唤丈夫回来。女儿甩着胳膊跑到路上，扯着嗓子喊了几声“爸爸”。不久妻子就听到丈夫的小调儿声和女儿的嘻笑声。丈夫看了看妻子的脸色，放下了女儿，赔着笑脸走到饭桌旁，伸手拿了光洁的瓷碗，盛了饭吃了起来。饭后，就在姐弟俩计算着今天谁洗碗时，妻子拿出了没织完的围巾，丈夫扛了一样农具走出了家门。我想这便是家了，亲情是生命存在和发展的基础，是我们启航的船、回归的岸，是能让心灵休假的永久港湾。

已经是夜里零点一刻了，这间学生寝室里的三个高三女生还没有睡。因为早在11点半时寝室就熄灯了，所以她们每人一盏台灯，端坐在书桌前。手中的笔时而急速动着，时而停下。她们像所有的高三学生一样，刻苦着、坚持着。她们相互打气、相互帮助又相互竞争，共同进步着。这时其中的一个忽然撂下了手中的笔，熄了灯，搬起自己的凳子，到阳台上坐了下来。天上的月亮真圆啊！屋里的两人同时浮出一丝“我就知道”的浅笑。至于阳台上的女孩是在想“千里共婵娟”还是“这月亮真像大饼”已经不重要了。我想，这便是朋友了，友谊之光有时像月亮一样纯洁明媚，给我们带来安宁祥和；有时又像星辰一样深邃，给我们带来自省的镜子，带来交流与思考，带来启发与智慧。

年轻时，他们志同道合，心有灵犀。因为抗战，两人失去了联系。许多年以后，他已是耄耋之年，突然有人拿着他给她的信物找到了他，告诉他，她早些年就已经找到他了，但他已经结了婚，就没有打扰他。如今人也没了，只希望把这东西送回来。他的眼中有泪花闪动，家人都很担心，但第二日就在他房中发现了一张写有“人老多健忘”字样的纸，也就放下心来。但他们都忘了下句——“唯不忘相思”。我想这便是爱了。爱情是人生之树上灿烂的花朵，是生命的精华。尽管爱情之花演变成果实不尽甜美，有时甚至苦涩，但不能否认的是：爱情，能够升华人生。

时间在流逝，不变的是情。亲情给予我们的是帮助、依靠、认同；友情赠予我们的是信任、鼓励和理解；爱情则赐予我们至诚的信任、至高的赞赏、至强的激励。不管看似多么坚强或坚韧的灵魂，都需要这三种感情的滋润。

时间在流逝作文4

时光，就像一颗糖，甜了你的心;又像一支箭，深深刺痛了你。它在无形中伤害了你，又在默默地抚慰着你;它告诉你一定要珍惜，因为不经意间，它就会从你的指尖溜走。

时光，在我的生活中，就像一列快车，途中的一切美好在转瞬间，就悄然流逝，不复存在。

小学，就像是人生中的一个重要驿站，一段重要旅程。时光列车载着我，途经六个站点，一个一个疾驰而过，稍纵即逝，马上就要到达小学的终点站。我试图抓住小学时光的尾巴，希望它不要流逝得太快。无奈，太匆匆。

时光是如此匆匆，在小学生涯的最后一段时间，我的感受尤为深刻。在疫情防控之下，在学习压力之下，更能感受到时光的流逝，是如此之快，真的如白驹过隙，还没等你缓过神来，便“嗖”的一下消逝了，了无踪影，让人来不及喘气。真恨不得把一分钟扳成两半来用，最好能无限延长使用。

有那么一个晚上，偶一抬头，仰望天空，繁星织就的花园，那么迷人;一轮素月，那么皎洁。如此诗意，如此惬意，似乎时光就在此刻停滞。但，只要稍加留意，仍能感觉到星月的流动。

仲夏的夜晚，我坐在奶奶家的院落里，任蝉鸣，任萤飞，任夜向西倾，任时光在记忆里一点一点流淌——

刚跨入小学的大门，似乎就在昨日，那么清晰。那时，我对小学生活充满了好奇与憧憬。老师是那么和蔼可亲，小伙伴是那么热情友好。“ɑ、o、e……”，横、竖、点、撇、捺……一切都是那么新奇有趣!老师手把手地教我写字，还带着我们做各种好玩的游戏，真开心!我入队了，系上鲜艳的红领巾了;我考试得满分了，老师和同学都夸我呢……一幕一幕，就像放电影一样在脑海里闪现。每天，时光在上课下课的乐声中流逝;每天，时光在妈妈的唠叨声里流逝;每天，时光在一篇篇课文、一道道习题中流逝……

而此时此刻，我在这充满回忆的院落里，远离都市，远离喧嚣，闭上眼睛，感受大自然的静谧美好，感受时光在我耳边的浅吟低唱。就这样，放慢生活的节奏，放慢奔跑的脚步，就这样，静静地感受时光。感受时光像淙淙的溪涧一样，潺潺流淌;感受时光像夏夜的清风鸣蝉，真实可信;感受时光像皎洁的月色一样，抚慰心灵。

我第一次感受到了时光的流逝原来可以这么美好，这么缓慢。我尽情地享受着它在我身上轻轻滑过的感觉，那么舒服，那么美妙。

在院落里，我尽情感受着它带给我的快乐，它就像一块糖，一块甜了我的心的糖，一块让我忘掉忧伤、烦恼与种种不快的糖。

夏夜的风，轻轻吹来，时光缓缓地流逝，我不再去徒劳地抓住它，而是去静静地感受它，感受它带给我的点点滴滴、分分秒秒的快乐与满足。

我感受到了时光的流逝，感受到了那种妙不可言的快乐与美好。

时间在流逝作文5

如果今生可许前生，我愿与你枕梨花清梦，同守似水流年。

——忆林徽因

时间在流逝，可岁月的清影里依然存留着你的芳美，你给丈夫的爱是纯美的，而那个学界泰斗金岳霖因你而独守了一生的爱也是唯美的。在读到你的作品和你的故事时，无不被这份美感动着，这份美如陈酿般，以时间为酵母，越酿越醇……

烟波如许，笙歌叹尽。暮雨潇潇百年依稀，你早已美成书页中的一个剪影，林徽因。都说美人如隔云端，可我在烟雨江南的雨巷中，仍拾得你残留的回忆，在转角长廊的淡淡回风中，炊烟中，瞥见你的红袂飘飘。你的美是一道迷人的风景，即使时光在流逝，也带不走你的美。

鎏光盈城，是谁在哀叹幽院的灯光明明灭灭。你让年华残影沉淀成如歌似吟的诗篇，一句搓叹一声惆怅满纸是哀凉。父母不和，形如陌路，是你心中无法抚平的暗伤。面对家庭不睦的缺憾，只能任凭红叶翩跹亲吻你惆怅的泪雨，你的眼神遍只能述说无人相伴的孤寂。在月华抚摸的阁楼上，你不敢抬头凝望前院通明的灯火，即便那里有父亲，奶奶……从此，孤独便成为你少女时代的天空。流年绕月，风轻烟弱，芙蓉帐后你“轻叹还颦，最断人肠”！请允许我幻想一个姿势，就这样在闯外偷偷凝望你的孤独倩美，即使时光流逝也带不走这份美……

刹那芳华逝，弹指红颜老，可时间依旧风化不了你那古朴的美，你的爱是人间的四月天，笑音永远照亮四面春风，即使云与山的彼岸，也感动着多少迷恋的生灵。

与徐志摩的爱是唯美的，隔着秋风萧瑟的深情，在康桥河畔美成春天的童话。虽然你给他的爱，只是偶尔投影在他心湖间的云彩，却也成为时间长河中最美的情歌。与金岳霖的爱是静美的，你与他的爱，成为默默独守在峨眉山巅上最纯洁的雪莲花，这份爱默默地深埋在彼此的心里，如黑暗中的灯火般，有热光，因为“没有牵手的爱，才是永远的”。与梁思成的爱是纯美的，你让名利沉淀成学术的清冷与寂寞，你与他日夜穿梭于古建筑间，饱受风雨飘摇的身影是你无悔的爱最好的见证，你与他同守理想的执着是夕阳下最美的风景，这也印证了仓英嘉措那句话“今世，除非死别，活着永不分离……”。你的爱是丰富的，三份爱都是真挚的，这不是滥情，是纯之情、是爱之美，是“最纯净的典范”，即使时光流逝也凋谢不了这朵唯美的爱的奇葩。

不仅于此，不敢相信，为了考察古建筑，你会像男子一样，风餐露宿，爬梁上柱。中年时一贫如洗、疾病缠身仍执意要投身于祖国建筑事业。这些显示出你与坚忍、刚毅以及对理想的执着。高尚的品格让你的美更具内涵，你的美似镀上了金，岁月侵蚀不了了它。

时间在流逝，百年轮回，幻想着：在夕阳西下的藤椅上，一个小女孩出现在我眼前说：“大哥哥，我是林徽因……”

时间在流逝作文6

岁月如此匆匆，容不得你有更多思考的时间，也不在于你是否会察觉，它就这样不经意间走了。也许就是转眼之间，我们从孩童成为少年、从少年走向青春、走向壮年、走向迟暮。每个生命只是地球历史长河的一瞬，短到我们没有太多思考的时间，可是时间但它一直在前行，它没有在等我们，我们的脚步匆匆，是要追赶它吗？不，我们肯定抓不住时间，我们只有抓住我们自己的内心带着自己的灵魂，现在就出发吧。

时间是什么？记得读过一篇文章，是关于时间的，让我们去体味一分钟有多长，十分钟有多长，一小时有多长，在这其中你会感知到什么是真真切切。在我们的印象中，时间应该是一个点到另一个点之间的一个段落。青春是这样一个段落，生命也许也就是这样一个段落。一分钟我们可以马上感知，六十秒，数它的时候我们会感觉到自己的心跳，那样催人、那样的的紧迫、那样的时不我待。你还在抱怨一节课的时间的漫长吗，如果你仔细想一想，在这样的时间里可能有我们非常需要的知识和灵感，老师的点睛一笔，你不应该去抓住它吗？我们的生命就是这样的每次心率般得跳到中走过，我们的生命它是一个有限的跳动，生命只有一次，我们必须要在有限的跳动中实现我们生命的价值。

它很像像是一位朋友，会一直陪在你的身旁，也许它有时很沉寂，那样默默无闻一直陪在你的身旁，在你学习时它是那样安静，在你运动时它是那样的激|情四射。你可以向他倾诉，告诉你心底的秘密；你可以向他发牢骚，宣泄一下许久的积怨；但有一点，就是你不能抛弃它，你不可以对它视而不见，那样这位朋友也会一样的方式来对待你。它有时像你的情人，她是那样温柔婉约、善解人意，你们就这样相爱了，你是如此珍视你们的感情，不离不弃，你会想象着你们会相濡以沫厮守终身；于是你不能背叛她、你更不能抛弃她，她是温柔的、善良的，但不是软弱的和可怜的，她不需要同情和怜悯，她需要的是尊重和珍惜。

就在我告诉你的这之间，我们的朋友又陪着我一路走来，它如此安静，千万不要忽视了她的存在。因为有她才有了我们的一切。今天我们期待成功、期待蜕变，感谢有你陪伴，虽然辛苦，但我不会遗憾；让我就这样爱上你，我会爱上和你在一起的分分秒秒、每次心跳；如果我累了，我希望你能在身边安静的陪伴我；给我独处和思考的瞬间，我会振作起来，整装待发重新上路；因为有你陪伴，一路走来，你让我懂得了什么是成长、什么是感激，你会为我的进步而欢欣，为我的失意而鼓励，为我的成功而雀跃。

你的脚步不紧不慢，从容不迫。从此我不会放弃你，因为我是如此珍爱你，直到我们走向灵魂完美绽放的那一刻。

时间在流逝作文7

是怎样的沧桑令儒学始祖孔子千年之前在忘川水畔写下了“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感慨？又是怎样的无奈使一代文豪在百年前的赤壁下唱出了“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的苍凉？是惆怅今生的草木枯荣，还是回望了前世的沧海桑田？抑或是面对流逝的时间的一声长叹？

物换星移，千载春秋，如今的我们也已从古老的诗篇中感受到时间的流逝，岁月的无情，惜时的重要。汉乐府《长歌行》中“百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲”的告诫，陶渊明“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”的规劝，唐末王贞白《白鹿洞》中“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的妙喻，明代文嘉《今日诗》中“人生百年几今日，今日不为真可惜”感叹，让我蓦然间发觉那诗篇中已逾千年的感叹是那么的悲壮。时间是残忍的，它不会为任何人停下匆忙的脚步，也正如朱自清《匆匆》里说的那样：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，日子从凝然的双眼前过去；伸手遮挽时，日子又从遮挽着的手边过去。”面对时间的流逝，我们无力牵住，那我们只能哀叹吗？

不，不会的。尽管时间在流逝，它无情地抹杀我们的青春，但它抹杀不掉我们的坚贞，我们的情怀和理想。时间在流逝，它像一阵风，虽然悄然飘过，在不知不觉中风干了我们曾经的美好。像一条河，在流淌中，淹没了一些人，也淘洗了一些人。但它会用它自身特殊的洗礼，在人生的旅途中留下深深的痕迹，在人生的历程中树立了一座座永恒的丰碑。不信，你看，那汨罗河畔追求理想、至死不渝的屈原，那塞北边疆忠于大汉、甘愿牧羊的苏武，那赤胆忠心、精忠报国、直捣黄龙府的岳飞。他们都是在时间的淘洗中名垂青史的英雄。

所以说，时间在流逝，其实它一点都不可怕，可怕的是在滚滚长河中被淹没，消失在后人的视线里，那会是怎样的一种悲哀啊！臧克家说过：“有的人死了，但他还活着；有的人活着，其实他已经死了。”是的，我们的人生不过是时间历程的一瞬间，但尽管只是一瞬，也要尽力绽放那瞬间的美丽。

猛然间，我感到释然，仿佛回到过去。看见忘川水畔的孔子“朝闻道，夕死可也”的洒脱，望见赤壁之下东坡居士“人生如梦，一樽还酹江月”的不羁，听到汨罗江畔“我将上下而求索”隐隐的呼唤。只有理想，只有精神，才是时间流逝不走的永恒。

现在，时间依旧在流逝。但我们却不悲伤，因为，韶华逝去，草木飞长，梦想若在，必见大浪淘沙，粒粒真金，烁烁闪光！精神若在，必将照耀后人，熠熠生辉，放出光芒！

时间在流逝作文8

在如今科技越来越发达的生活中，我们早已离不开电子设备的陪伴，无论是工作、学习也好，娱乐消遣也罢，乘地铁乘公交，到处都看到人们低头沉浸于“自我世界”中。一大块一大块的时间都被冲得支离破碎，而我们只能在这一片片，碎片化的时间中来完成我们应该完成的事务。

在不说“碎片化”这个词之前，大家都知道浪费时间是可耻的，可事实上有多少人能够做到不浪费时间呢？大家都知道“一日之计在于晨”，如此的大好时光，按理来说，我们应该早早起来，锻炼锻炼，舒展一下身体，读读书看看报，以全新的面貌来迎接新的一天。然而现实中，有多少人是好好利用这段时间的，又有多少人是无所事事，零零散散地度过。往往到了周末，像我们这些上学的，父母上班的，好不容易不用早起，稍微比往常晚点起倒是没什么，怕就怕的是早醒了，却躺在床上看手机。紧接着起是起来了，在正常工作学习了一段时间后，到了午休时间，许多人在吃饭之余还要边看手机边吃饭，甚者，就连去卫生间也要带着……

这些行为，放在我们的爷爷奶奶外公外婆身上，想必是很惊奇的吧。要是在以前，每家只有一个收音机，再不然就是一个黑白电视机，大家都是在一天的忙碌工作后，真真正正的闲暇之时才听会收音机看会电视，哪会像现在这样，时时刻刻都在看。

我不知道在许多人的观念里，用这种碎片化的时间来度过一整天，究竟是好是坏。有人说，我们通过这碎片化的时间能做许多事，而这其中，娱乐消遣的时间也被挤出来，一举两得；也有人说，利用碎片化时间所做的事不过是草草了事，并没有质量以及效率可言，并且在这零散的时间里我们学不到任何有实质东西，只是在“偷闲”……

不过在我看来，这些碎片化的时间，有主观因素也有客观因素。客观因素，比如我们在机场候机，往往需要很长一段时间，在这段时间里，我们只能在机场中活动，那么这个时候就可以看看手机看看书，做些自己想做的事。但有时候，在我们工作学习时，闲下来那么一两分钟，我们便开始刷微博朋友圈或者和朋友聊天，这样一来你一旦看到自己感兴趣的或者和朋友聊得兴致勃勃，那么你就会不想工作从而停止工作，而当你想要重新开始工作时，你的思维想法已经被打断了。

所以说无论现在碎片化的.生活如何，我们能做到的不是改变这个庞大的社会现象，而是管好自己，控制好自己的时间做自己该做的事。

时间在流逝作文9

20xx高考安徽卷作文题目：时间在流逝

以“时间在流逝”为题，写一篇作文。题材不限，不少于800字。

注意：1立意自定，题目自拟，除诗歌外，问题不限;

2不得套作，不得抄袭;

3不得透露个人信息;

4书写规范，正确使用标点符号。

例文：

当秦始皇把徐福和他率领的一帮童男童女送到海边的时候，他的心里一定充满着期待，他坚信这个叫徐福的术士能给自己找来长生不老之药，从而让时光在他身上停顿，让自己再皇帝的位子上千秋万代地“始皇”下去。

他不会想到，若干年后，他的这一貌似庄严的举动成了最大的笑话。

可以肯定的是，当他在六国的土地上纵横驰骋、攻城略地的时候，耳边猎猎风声携裹着得，一定是韶华的快速流逝，每一次战役之后，他在营帐中对镜感叹的，都是白发的日趋增多，那时，他一定希望时间走得快一点，让自己一统天下的壮志早日实现。而当他雄睨硝烟正在散去的天下时，他的内心在满足的同时一定溢满了悲凉：时光在流逝，海阔的家业谁可分享?

这样的感慨，在枭雄和英雄面前一样公平，一样强烈。东临碣石以观沧海的曹操，似乎更愿意把自己的无奈投放到广阔的宇宙之中，“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”，这已经不再是对人生小我的感慨，横向无边的宇宙，和纵向无穷的时光，人已经渺小到可以忽略的地步。

尽管连孔子这样的大师都在“逝者如斯夫”的时光面前徒唤无奈，但人们从来没有停止前行的脚步，前行的姿态，本身就是对时光的抗衡，以短暂抗击永恒，需要的是挟泰山以越北海的勇气。就是在这样的悲壮对峙中，人类才创造出一个个奇迹，于是我们看到：时间在流逝，我们在成长。即便霜染白发，哪怕生命消失于无形，我们也会给自己的内心交上一份完美的答卷。

我曾被那样一组图片深深感动：一对贵州偏远山区的山民夫妻，在街上买了一个饼子，一掰为二，各自幸福而满足地吃着，他们的手，饱经生活沧桑的手，紧紧牵在一起……那可能是他们第一次吃到的最美味的食物，也可能是他们唯一一次走出大山，更多的时候，他们在大山深处独对飞鸟，耕种，劳作，喂鸡，挑水……他们唯一的慰藉，就是劳作闲暇相视一笑，什么都没说，却已经把众生的感悟交流殆尽。

时光与他们，是毫无意义的，因为他们的生存已经超越了时光的流逝。

“人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水”，在张若虚的惆怅中，我们看到的是绵绵不绝的抗争和奋然前行的悲怆，无论时间如何流逝，我们要做的只有一件事，让自己再流逝中不断成长。

时间在流逝作文10

今年的夏天来的有点迟，这几日太阳貌似是睡醒了，阳光照在身上暖暖的，有种想要睡觉的节奏。送走了高中同学，看看时间，上班是有点早了。感觉很久都没有像这样子悠然自得的在街上踱步了，县城这个时节的太阳还不算刺眼，细碎柔和的光点洒在脸上、胳膊上、帆布鞋上，有种无法言表舒服。这里没有宽敞干净的街道，没有齐整风格迥异的建筑，只有高低不同，新旧不一的小楼房，走过一个街口又迎来了下一个，突然有种恍惚的陌生感，马路两边的店铺貌似又换了新的面目，三三两两的人群不紧不慢的散着步子。会宁的大街上很少看到匆忙的脚步，年轻女人大都踩的是高跟鞋，蹬、蹬、蹬……很有节奏的从你的眼前晃过，仿佛电影里面那些英国绅士的敲门声。这里很少出现堵车现象，只有在上下学的时候才可以看到一波又一波的孩子被载在一辆辆的自行车、私家车上，喧闹嘈杂，霎时窜向静谧的天空，和着空气弥漫开来，不一会儿人影便混进了大大小小的巷子，剩下的只是车辆的嘶鸣声。突然一辆公交车“嗖”一声驶过我的脚边，心里不禁怔了怔，怪不得这么小的县城里车祸事件越来越多，现在的人真的是太无视生命的存在了。

我在这里生活了二十多年，大学毕业又回到了家乡，你千万别以为是因为我向往这里的一草一木，要立志扎根西北所以才这样，我是那种纯粹的农民家庭出生的女孩，看过了这里的干涩、封闭，很想到没有体验过的环境里面去感受感受生活，哪怕是重压下的辛苦，哪怕是陌生中的无助，都想要去亲自感受。我亦是个简简单单的姑娘，无论是说话做事还是穿衣打扮，都毫无保留的贯彻了这条主线，看惯了熟悉的人、熟悉的事，灰常的想到一个完全陌生的环境去感受另一种风情，踩踩干净的青石道，摸摸古朴的居民墙、看看陌生温暖的笑脸，尝尝从未品尝过的美食，幸运的话再碰到一两个熟悉的面庞，那就更惬意不过了。这会儿的天空又下起了雨，不大不小，来的很及时。

春雨细软，秋雨缠绵，而大自然赋予夏雨的韵味均不同于前两者，说到夏雨，脑海中闪过的往往是前一秒电闪雷鸣，乌云压顶，暴雨倾倒，后一刻已云开日现，虹彩跳闪，泥土、青草味扑面的感觉。今年的夏季，雨下的比往年含蓄，虽为夏雨，但一改往日的喧闹、激情，下的恬淡而富有诗意。我不怎么喜欢秋雨，因为秋雨下的缠绵悱恻，就像亲人的眼泪一样，悲伤，无助，看了让人心碎，我喜欢夏天的雨偷偷地下，等晚上人们睡着的时候尽情挥洒，天空一亮立马停歇，前几日的燥热、烦闷仿佛一夜之间都被清洗一空，留下来的只有清新的空气，潮湿的路面和轻快的心情。

时间在流逝作文11

花的生命是短暂的，花开了，一天，一刻枯萎了，他哭：时间是过去的；小燕子常常迁徙，寒冷，夏天，南方，北方，航行的那一刻，它哭：时间是过去的；白天和黑夜，白天和黑夜，花落了，花落了，中国的灯笼在那一刻的开始，我哭：时间是过去的！大家应当掌握时间。

时间在流逝，它以掩耳不如盗铃之势来临，又匆匆忙忙离开。手术台分秒必争的医师，她们不但在和时间百米赛跑也是在与黑崎一护搏杀。股票交易服务厅内，人头攒动，投资者们专心致志的盯住显示屏，消逝的不但是时间也是金钱高三的学习任务急迫，认真学习不只是单面表面的专业知识大比拼，也是和时间的比赛，右手是专业知识，左手把握住时间，才可以获得高效率发展。时间流逝，谁掌握了时间，谁掌握了生命、金钱和专业知识。仅有有效应用时间，能获得到生命的使用价值，金钱的权益和珍贵的生命。

时间如沙漏中的沙，一点点的消失，假若不赶紧时间只有白了少年头空悲切蔡桓公不赶紧时间看病，原本`汤慰`能够医好的病，最后无药可医。不赶紧时间只有让生命消逝；有些人悲叹日常生活的困惑却不劳动者挣钱，孰不知金钱和財富是在时间的加工厂造就的。第一次联考告捷，几为之动容几人忧，实际上暑期是不是丰富，决策了此次考试分数的优劣。谁把握了时间，谁会有效应用时间，谁便会是完成自身的理想化。

时间不容易为了谁而滞留，苏子吟诵着：大江东去浪淘尽，千载风云人物r恒古而成，苏东坡了解时间能淘尽英雄人物，更能造就英雄人物。河山代有才人出，各领风骚几百年谁可以扼住转眼即逝的时间，谁就能造就灿烂的人生。无不听那少壮不努力，老大徒伤悲的谆谆教导。时间能红了樱桃，绿了芭蕉，就能改变命运的运势。时间在流逝，谁把握时间，谁就能相拥美好的明天。

十二年时光，弹指一挥间。有多少时光还能重新来过？今年高考的钟响早已打响，十二年的勤奋，十二年的寒灯苦学就需要得到收益。时间在流逝，我们不能荏苒了时光，空渡了青春年少。看见高考倒计时我心中充满了危机感，我明白仅有科学安排时间，充分发挥有效学习，才可以变成今年高考的大赢家。

花朵凋谢，有再开的情况下，雁儿飞，有再归的情况下，我的时间我们的青春混呢？我的时间在流逝，我的明天在挥手。

时间在流逝作文12

生活中很多时候，时间总是悄然流逝，不给人留下一丝后悔的机会。

如果给我三天时间，我一定会做出正确，明智的选择，抓紧时间做一些有意义，有价值的事，而不是碌碌无为，到头来只能茫然，后悔。

有人说，回忆是遗忘的开始，遗忘是回忆的结束；也有人说，过去应该铭记而不是忘记；还有人说，恋旧的人是现在活得不好的好人。而我现在坚持我自己的想法，对于过去的昨天，我选择“让过去的过去”的不悔。这些话，当我步入高中时，老师曾对我们说过不止一次，诚然，对于我们来说，无论过去是多么辉煌，或是如何不堪，当我们步入高中时，我们就只能选择放下，让那一切都过去吧。因为只有放下，我们才能抽身，转身，离开，并再次踏上人生新的征程。如果那样，即使到了人生的最后，我们也能在无悔中度过。

对于现在的今天，不满的人很多，更有甚者，怨天怨地怨自己，怨完了今天还怨明天。其实到了明天，你不还是又活在了“今天”吗？这样怨下去，何时是头？所以，对于现在的今天，我选择“让现在的正在”的不怨，与其无休止的抱怨，不如“漫天天机云卷云舒，笑看，窗前花开花落。”我们应该把握好机会追求，不好高骛远强求。其实，我们在学习中，生活中，人人都会有困境，个个都会有烦恼，但是我们不可怨，也不能怨。常言道：“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。”每当一个人怨气太重时，他便只会怨天尤人了，不思进取，就会“不为成功找方法，只为失败找理由。”所以，我的态度是永远不要去抱怨，那么不可能改变的东西，要用行动去改变我们可以改变的东西，用智慧去分辨两者，而且，我们不仅要这样对自己说，还要努力督促自己去做。因为只有这样，我们才能成为一个看得透，想的开，放得下，忘得掉的生活智者。

在我们周围，存在着许多对未来的焦虑，但仅有焦虑，又能怎样呢，未来是对人的考验。因此，对于未来的明天，我选择“让未来的到来”的不怕，因为未来毕竟还未到来。如果我们不自主克服焦虑，那么明天就会成为我们前进的累赘；努力过后，明天就大不一样。世界有我不会不喜，世界无我也不能不悲，因为我们生下来就是为了好好活下去，为了擦亮梦想，舞动人生。

诚然，时间在悄然流逝，一去不复返。我选择了让过去过去，让现在正在，让未来到来，而且我无怨，无悔，也不惧怕。

时间在流逝作文13

你是翩然飘落人间的精灵，只一瞬，便是我一生。

好久没有和你们说说心里话了，缄默沉寂得久了，一切留存于心隅的鲜活慢慢地黯淡了许多，时间能湮没许多尘封的记忆。遇到你们以后，我学会了一些东西，包括裹挟心里最柔的软和秉持骨子里最坚的韧去对抗时间、对抗人世间最缺憾的无奈和最残酷的生死轮回。过年期间和最好的同学一起聊天，谈及了许多过往，谈及了那一年，直到现在我都承认，邂逅你们是我这一生最值得庆幸的事情，因为在那以后，我有时间和理由对自己做了全方位、深层次的思考和纠偏，现今之于纷扰生活和驹过人生，已无憾无悔。

直到现在依旧十分怀念那段访山探水、舒适悠闲的旖旎时光，它激活了我人性中潜藏的最久最原始的直率和本真，使我直面自己挚爱和钟情的人事变得无畏和忘我、怜悯和慈悲。这种促成思想转变的机缘不是每个人都会轻易遇到的，既然遇到了，为之感激缘分，感激生活，感激上苍。生活无疑是个大熔炉，只有凭藉邂逅特殊机缘练就处变不惊和铮铮傲骨的人才可能经过生活的锤炼后留下只言片语，任何没有思想的肉身只能随着时光的游移荡然无存，经年后随天地万物彻底归寂，了无生息。很庆幸，你们就是我命中注定的特殊机缘。

还会在很多时候想起你们，想起你们的纯粹和无忌，思念深了久了，心里依旧隐隐地痛，彻骨地疼。从去年开始，没有缘由地，我觉得自己老了。无疑，觉得自己老了的人真得是老了，可能遇到你们后自己太幸福了吧。看来幸福也需要规划着抻着用，幸福也是非再生性资源吧。之于近代女子，不佩服林徽因，相反倒是觉得她特别可怜，凭藉绝世才华加之一生追随、颠簸流离却换得在她殁后不久梁即另纳她人，想来令人扼腕叹息、哀世不公。现在特别佩服张爱玲，不仅佩服她的敢爱敢恨，更多的是佩服她的孤傲决绝，看来之于近人，能称得上奇女子的，只有爱玲了，余者碌碌。

生活终究是一种历程和回归，看来文字也不例外，久不敲字释情，笔下自是生疏了许多，回头看自己敲下的字，不禁哑然，不忍卒读，许是此刻自己千言万语不知从何而起心情的真实写照吧！下笔前，看了看你的新照，应是天见尤怜，你的脸色较之以前红润了许多，神情也温婉了许多，如此甚慰甚好。红尘中事，开始时总是很简单，可是结局却往往很复杂，复杂的穷其一生去经营，也是枉然，徒留一段回忆在余光中品味，直至彼此慢慢忘却、无力记起、淡然终老。

时间在流逝作文14

低头细数过去的时光，发现就在不经意间，它们从我的指缝中流走了很多。正如朱自清先生在《匆匆》中写到的，那家伙，真的很会跑。“洗手的时候，日子从水盆流走；吃饭时，日子从饭碗里流走；默默时，日子便从凝然的双眼里流走。”想必朱老先生一定算是个惜时的人了，在我看来，时间流走的，远比这多得多。

就拿睡觉来说吧，若不是上学时间约束着，我一定睡到日晒三竿，整张床上都撒满了阳光的时候，才晃晃悠悠地从床上晃下来，到了客厅，还时不时地倒在沙发上小憩一会儿，这当中浪费掉的时间，怎耐一个“流”字了得啊！

再说上课时，偶有心情烦躁或身心俱疲的课，便伏在桌上，慵懒得动都不动一下，还真是“两耳不闻堂上课，一心只做黄粱梦”了。在这儿流失的，可不仅仅是时间了。

呵呵，掰一掰指头，咱也是快奔二十去的人了呢！回想自己算是虚度的十六年，都干了些什么事：迷迷瞪瞪地生下来后便不安分，在经过了三、四年的快乐时光，便被抓去上了幼儿园，在母亲和老师的礼赞下，开开心心地毕业了，临走时我还记得我含着热泪唱完了那首“等我戴上红领巾，再来看你啊，老师……”

如今，我团徽都戴上了，但那所曾经让我欢喜让我忧的幼儿园，是再也没回过。紧接着的小学，由于母亲早教很超前，我对知识的吸收也是来者不拒，海纳百川。所以干了一些超前的事，比如：谈了场不知道是不是恋爱的恋爱，认识了一些不该认识的人……总之，六年的喜怒哀乐，五味陈杂的生活也算是过来了。值得庆幸的一点，大一点的我懂得了为人学生，饮水要思源，一直和老师们保持着联系。而今年回母校却有种“物是人非事事休”的感觉，一种道不出的惆怅。再来，便是它所让我溶入了许多情感的五中了，由于派位的原因，我被分配到这儿开，在初一时漫天的衰怨天妒英才，把我埋没于此地。而后发现一直以英才自诩的我在这个最初我所不屑的学校中竟成没有崭露头角的地方。在经过初二年后，我慢慢发现了它的美，也准备崭露头角时，我的人生也过了有五分之一那么多了。人生有几个五分之一让我这么浪费啊！望着镜中的自己，我想：我可不能再让我剩下几个五分之一光用来长个儿啊！况且能用来长个的时间也不多了。

时间是什么时候没有的呢？在我们抱怨没时间的时候；在我们牢骚地感叹光阴似箭的时候；在我写这篇文章的时候，那时候就流失了。不过我还是觉得庆幸且值得的，毕竟我不是在最后一个五分之一才发现的，并且我也认为我浪费的第一个五分之一中的时间来写这篇文章是值得的，它告诫了我要惜时。

我也要告诉你们，我亲爱的朋友们，时间太瘦，指缝太宽。

时间在流逝作文15

是否可以不再去想念，过去的滴滴点点，抬头望天，繁星闪闪，勾勒出你的笑颜，依旧暖暖的感动流淌在心头，记忆里那朵飘零的蒲公英，雪花。

——题记

时间，愿你再慢一点，请不要在我迷惘时刻将我拉回你的视线，因为我们真的离得太远，太远。风已经吹起了我的记忆，而记忆中的我还是那个站在原地，等待，等待……我在等待风，你多久才来，你来了，我才能安心去寻。记忆不会应时间流逝而老去。

时间是一条奔涌的大河，它偕卷着周围的一切碎石，泥沙入海．奔永不息．从不会为任何一粒石子停下它那匆忙的步伐．它所到之处都会留有它独特的印迹．老人鬓间的银丝．树木枯黄的枝叶，平房间耸起的高楼，便皆是时间的脚印．但它唯一不可风化的便是那深藏在脑海间永恒的记忆！记忆不会应时间流逝而老去。

用心聆听嵌入灵魂的音符。可以孤单，但不许孤独。可以寂寞，但不许空虚。可以消沉，但不许堕落。可以失望，但不许放弃。记住，没有伞的孩子要努力奔跑。秋水无痕聆听落叶的倾诉，红尘往事呢喃起涟漪无数，星空无语守望灿烂的孤独，人约黄昏翩翩不再少年路。最初的天堂，最后的荒唐….世界太大。演绎不出自己的角色，只能选择充当配角。记忆不会应时间流逝而老去。

一个人久了，是不是真的会喜欢上寂寞。

有些话想对伱说，却又不敢说。

那些人，那些事。在我最后闭上眼，仅仅只是轻轻的叹息。

我来过一阵子，你却让我疼了一辈子。感情在好、依旧是演剧情在美、依旧是戏。我们的爱情、演绎着黑白的电影假装微笑，以此来掩盖我内心的悲伤。虽然我怕黑，但是我却喜欢上夜晚的美，星星月亮演绎着动人世间的凄凉过往的青春，像泡沫般华丽的走过，你若可以错了再错，我便要痛了再痛。再热闹，也终须离散。重逢并非命运，而是我们再也耗不起时光︶￣每一个明天都是一个新的开始

黄昏以后，天亮以前。

时间在流逝作文 篇5

而现在，我真的长大了……

长大了的我，又总是希望慢点长大，因为时间过得太快，我没有办法让时间走得慢点，甚至让时间停住。

——随笔。

轻轻得打开那覆盖了一层灰尘的精致的盒子，一把已经十分陈旧而又像是经历了什么事情似的尺子，静静地躺在盒子里，默默地……

我小心翼翼把尺子捧在手里……

时间的沙漏倒转……

——回忆过去的往事。

她，走了过来，“怎么了?”一句关切地话语传到了我的耳边。

我抬头望了望她，向她解释了伤心的原因：“ 因为今天考试，结果昨天为复习，忘记带尺子了…… ”

她的表情好象突然变得轻松了起来……什么嘛，她居然幸灾乐祸。

她转身回到自己的座位上，也不知道在干什么事情。我很生气，心里想：“真不算朋友，也不帮我想办法，反而自己回到座位上去了!”

这时，她突然向我走来，“啪!”的一声，也不知道是什么声音，我也没有在乎到底发生了什么，脑子里全是“尺子”的事情……

她伸出了手，将自己刚买的尺子折成了两半，将其中的一半送给了我……

考试后，我准备把尺子还给她时，她已经走了，等再次去还给她时，她说她已经不需要了，她妈妈那天看到了那把段尺后，狠狠地打了她一顿……

我的心酸了……泪水不住得往出流………

虽然这件事情已经早已经过去，但是，我真的好后悔……

轻轻地用布子将灰尘摸去，把它放回原处，它又像是一个宝盒似的，好象保存着多么珍贵的东西……

是的，这把尺子对我来说，太重要了，它也是我的无价之宝……

————

时间总是飞快地向前跑着，时刻都不会停下……

在时光一点一点地从我手中流走的时候，瞬间也留下了点点滴滴的回忆。

时间在流逝作文 篇6

时间可以浪费吗——“小刚，快去写作业，”小刚的妈妈大声的叫着，“妈妈我再玩一会儿哦!”小刚边踢球边回答，小刚一点也不把妈妈的话放在心上，心不在焉的玩着。“小刚快去写作业，”“知道了，”小刚坐在桌子前心里一点也没有要去写作业的心思。第二天，大家都把作业交上了只有小刚没有交，他终于被老师批评了，灰溜溜的在同学们面前抬不起头来。同学们时间是不能浪费的，时间最公平、最公正。把握时间，从我做起。

时间一定要珍惜——一天，小红背着书包兴高采烈地去上学。在路上小红发现了一位老奶奶受了伤，无法走路，想去扶她，可她一看手表如果去送老奶奶回家的话，上学就要迟到了，迟到一定会被老师批评的，但善心战胜了惧怕，小红还是把老奶奶送回了家。当她来到了学校时已经迟到了，老师不知道内情，罚小红站到门外，本来应该很伤心的她却在门外自由自在地说：“不要浪费时间哦!”时间最公平，最公正，我们要合理利用一切时间。

时间在流逝 篇7

请以“时间在流逝”为题，写一篇不少于800字的文章。题目自拟，诗歌除外。

瀑布纵身飞泻于陡绝的悬崖，无止无休；风筝轻盈高翔于深邃的苍穹，无尽无穷。

时间亦是如此：发源于无尽的远方，终止于无穷的远方。而我们不过以“流逝”来形容虚无缥缈的时间。

时间在流逝，古有曹孟德慨叹“譬如朝露，去日苦多”，今有哲人感叹“时间怜如阳光，一量就从指间溜过”。时间的车轮不停不息，那我们怎样才能搭载时间的马车，为自己的人生去寻一片理想热土？

时间在流逝，流逝的时间沉淀下了人类文明的宝贵财富，倘若不加以利用，流逝的时间又意义何在？时间如流水，带走浮华的文字，留下千古不朽的经典巨作；带走了平凡的生活，留下历史转折的经验教训；带走虚伪的人物，留下光风霁月的不朽人物。前车之鉴，后事之师，学古以致今用，才是流逝的时间留给我们的宝贵明珠，经典巨作中潜藏的智慧，历史记录中存在的宝贵经验、高尚人物的品质，怎不为我世人效仿？时间在流逝，流逝的时间徒让人心生感喟，而关键的莫过于把握当下。把握当下，人生之船才可驶得平稳，最终撷得彼岸的理想之花。曾国藩少时不聪颖，却会把握当下，致力于学习，最终在历史上留下光辉的一页，夏洛蒂出身贫寒，却会把握当下，每天刻苦钻研文学创作，最终攀上文学高峰。他们会把握当下，关注自身的发展，一步一个脚印，走出了人生的精彩。

时间在流逝，因而，不要对前途充满疑惧。时间的流逝会带来不可预知的未来，正因深谙此理，高锟才会在漫长的等待后终于发现“光导纤维”； 正因深谙此道，孟德拉才会历经十年终于发现“遗传定律”；正因如此，法拉第才会以十年光阴，掀起电学史上的精彩篇章——发现了电磁感应定律。不要灰心丧气，而应以希望的态度迎接未来，因为时间是流逝的。

昆德拉说过，“生活是一棵树，上面结满了不可能的果子”。时间在不断流逝，不要担心，不要忧虑，学习流逝的时间沉淀下的精华，把握当下，充满希望，你的人生一定可以充满鲜花，到达成功的彼岸！

时间在流逝，让我们一起前行，勇敢面对流逝的时间！

【名师点评】孟晓东：本文结构合理，逻辑严谨。作者深谙古人关于作文“凤首猪肚豹尾”的行文技法：开篇借鉴传统文学中的“兴”的笔法，展示文采的同时，使文章显得摇曳多姿，可谓“凤头”；主体，由古人、今人的慨叹而提出问题，引发读者思考，有充实、丰富的内容；结尾，像豹尾一样有力，寥寥数语，掷地有声。从谋篇看，作者采用了提出问题、分析问题、解决问题的思路，层次清晰，再配以曾国藩、夏洛蒂、高锟、孟德拉、法拉第等涉及古今例证，以及曹孟德、昆德拉话语等恰到好处的引证，使文章有极强的说服力，显示了作者的文学素养以及对科学领域的熟知。从语言上看，通篇语言通畅，有文采而又平易，显示出作者极强的驾驭语言的能力。