再读入党誓词感想

再读入党誓词感想（共9篇）

再读入党誓词感想 篇1

自觉践行“对党忠诚”的入党誓词 2016-06-19 来源：绵阳日报□刘耀华

今年是我们党建党95周年，为推动全面从严治党向基层延伸，目前，在全体党员中开展的“两学一做”学习教育正如火如荼进行。在这样的日子里，认真学习党章党规，学习习总书记系列讲话，重温入党誓词，对于我们努力做新时期合格党员具有重要意义。

入党誓词短短12句话，80个字，高度概括了中国共产党对党员的基本要求，充分表达了共产党员信仰马列主义、为共产主义事业奋斗终生的坚强意志和决心，是党员在入党的时候，对党组织做出的庄严承诺，应当自觉践行并信守一生。

重温入党誓词，我的体会是：从实践的角度讲，最应当时刻牢记并自觉践行的，是“对党忠诚”这4个字。在我看来，对党忠诚既是党组织对党员的基本要求，也是一个党员应尽的义务和必须具有的起码品格，更是党员实现自己庄严承诺的根本途径。试想，一个党员对党不忠诚老实，言行不一；对党的事业消极畏难，敷衍应付；对党的大政方针离心离德，阳奉阴违；对党的组织纪律满不在乎任意违反；以及不维护党的形象、不爱护党的团结，等等，这样的所谓党员能叫合格吗？自己入党曾经庄严承诺的铮铮誓言，岂不成了空话？所以，是不是自觉践行对党忠诚，是不是真正做到了对党忠诚，是对一个党员是否真正从思想上入党、党性如何、合格不合格的最好检验。忠诚是标准，不忠诚就不合格，而行动就是试金石。95年来，我们党历经千辛万苦，流血牺牲，英勇奋斗，能有今天的辉煌，归根到底，靠的就是党的坚强领导和广大党员努力实践入党誓词，对党的信仰和理想忠贞不

二、坚定不移。对党的事业忠心耿耿、无私奉献，对党的组织忠诚老实、表里如一，对国家、对人民全心全意、忠心回报。这是我们最应该记取的历史经验。

在当今形势下，强调对党忠诚，具有十分重要的现实意义。

首先，党的十八以来，以习近平同志为核心的党中央按照“四个全面”的战略部署，正领导全国人民朝着中华民族伟大复兴的“两个百年”目标，为全面建成小康社会高歌猛进。这将是中华民族几千年发展史上最宏伟、最壮丽的历史篇章。现在，中华民族伟大复兴的中国梦已经成为全国各族人民的最大公约数。当前最需要的是全党同心协力、步调一致、攻坚克难，全国人民同心同向、凝心聚力、共同奋斗，才能保证宏伟目标如期实现。在这样的历史时刻，最需要全体党员无比忠诚，按照党的指引，当先锋、打头阵，无私无畏，带领群众奋勇向前。这是新的历史时期对党员的忠诚提出的更高要求，是实现宏伟目标最为重要的组织保证和思想保证。

我们每个党员应当具有这种时代紧迫感和历史责任感，自觉和党中央保持高度一致，以实际行动诠释对党忠诚，正如中央所要求的那样，通过“两学一做”学习教育，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。树立这些意识，归根到底就是要对党忠诚。

其次，由于客观形势的变化，党的建设有一个逐步适应的过程，党员队伍出现了一些新情况、新问题。一些党员未能经受住权力、金钱、美色的考验，出现了严重的腐败问题、四风问题、信仰问题、党性和党的观念淡薄问题等等。追根溯源，这些问题的症结，都是因为对党忠诚的自觉性减弱乃至严重缺失造成的，全面从严治党，必须对症下药，因而这是开展“两学一做”学习教育的题中应有之义。

第三，在新的历史时期，思想活跃，价值取向多元，意识形态领域出现了一些复杂的情况，如一些人不能正确看待党和领袖人物某个历史阶段出现的错误，以偏概全，否定一切，散布历史虚无主义；有的人不能正确看待改革开放过程中出现的矛盾和问题，看不清敌对势力以“普世价值”为幌子的“西化分化”图谋；加之互联网出现的某些负面效应等等，在思想文化领域造成一些乱象，使一些党员甚至党员领导干部，在一些大是大非、底线红线问题上迷迷糊糊，模棱两可，听之任之，甚至不加鉴别，随声附和，自觉不自觉地动摇了理想信念，背离了党的立场，损害了党的形象。

践行党的群众路线重温入党誓词 篇2

为深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动，4月24日上午，市委第十六督导组组长、马牧镇人大主席赵永磊，市招商引资领导组副组长刘正良、市招商引资领导组办公室主任崔晓东带领市招商服务中心全体人员到李寨镇抗大四分校旧址参观学习，缅怀革命先烈，接受革命传统教育。

在李寨镇抗大四分校旧址，大家怀着无比崇敬的心情，瞻仰了白玉石雕刻的彭雪枫将军半身塑像，仔细参观了陈列馆内珍贵的实物和历史图片，详细了解了抗大四分校建校、发展及彭雪枫将军率部在豫皖地区关心永城人民生活开挖“新四沟”和英勇御敌、浴血奋战等方面的光荣历史和丰功伟绩。抚今追昔，市招商服务中心全体人员更加深刻地体会到了革命先烈为国为民的伟大情怀，心灵深处受到了强烈震撼，接受了一次精神的洗礼。招商服务中心副主任刘志永带领大家重温了入党誓词。

大家认为，举行缅怀革命先烈、重温入党誓词活动，意义重大深远。在革命英雄精神的感召下，将以更加昂扬的斗志、更加务实的作风，增强群众意识、践行群众路线，积极推进各项工作再上新水平。

再读入党誓词感想 篇3

重温入党誓词，重看入党申请书，唤醒了作为一名党员的归属感、光荣感、责任感、使命感，组织上入党一次，但思想上入党确是一生一世的。

习近平总书记强调指出:对党绝对忠诚要害在“绝对’两个字，就是唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚。”这一重要论述深入准确阐释了对党绝对忠诚的核心要义、本质特征和根本要求。然而，随着社会利益格局的变化，思想文化趋向多样化，出现了不少“伪忠诚”的两面派，甚至做出了违法乱纪的出格之事。

我曾以为这种“伪忠诚”的两面派离我很遥远，而都是在领导干部、特别是高级领导干部身上，通过这次教育整顿，才发现实际在身边也不乏一些苗头和倾向，值得警惕，如：有的口头说加强理论学习，结果却宁可把精力花在花边新闻和野史上，；有的表态要忠诚于党，却对朋友圈里的负面帖子、微信群里的消极言论不抵制，甚至跟风转发、评论的；有面对歹徒行凶怕流血，面对疫情肆虐不敢上一线的。这类问题如果不及时刹车，任由发展，必会恶化升级，最终沦为不忠不诚之人。

我将对共产党员身份坚守一辈子，对党忠诚一辈子。

一、坚持学习不放松，确保忠诚不变质。

始终保持理论

上的清醒，深入学习党的创新理论，不断强化政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，认真学习贯彻落实党的各项会议精神和习近平总书记系列重要讲话精神。

二、坚定理想信念不动摇。

“心中有党”是自我角色的不断暗示，更是理想信念是否坚定的反复拷问。要时刻铭记自己的党员身份，经常对自己的“基本身份”全面检视。要坚守初心终身，为理想而奋斗的信念都不能动摇。

三、敢于担当。

在关键时刻、危急关头，能冲得出去、撑得起来。碰到矛盾不上交，发现问题不迁就，遇到困难不回避，面对责任不推诿。勇于创新，有难题要会解，有利弊要善断。

脱贫感恩党奋进新起点心得感想 篇4

脱贫感恩党奋进新起点心得感想1

近日，中共中央党史和文献研究员会同国务院扶贫办编辑的《扶贫论述摘编》一书由中央文献出版社出版并在全国发行。全书记录了党的十八大以来我国脱贫攻坚战的伟大实施历程，展现了关于扶贫的新理念新思想新战略。作为党员干部，扶贫攻坚成为当下主旋律，是党实现“两个一百年”奋斗目标的庄严承诺，通过阅读，我激情澎湃，分享两点感悟。

打赢脱贫攻坚战，作风建设不能少。作风建设将有力约束党员干部的不尽心、不尽责、不作为，特别针对纸上脱贫等形式主义和贪污/腐败，要采取零容忍的态度严肃处理，为脱贫攻坚保驾护航。同时，对积极投身一线脱贫工作的党员干部采取激励政策，让工作有干劲、有盼头、有甜头，让脱贫工作更加充满正能量。

打赢脱贫攻坚战，群众需求不能忘。脱贫的主体是困难群众，只有真正了解困难群众的所需所求，才能更有效地将脱贫工作落到实处。帮助群众了解扶贫政策，积极走访摸清底数，利用各类资源，有针对性的将困难情况细化归类，做到有的放矢，真正解决群众实际困难。

脱贫攻坚战的号角早已吹响，党员干部们应以党的“两个一百年”为奋斗目标，积极落实脱贫政策，鼓足干劲加油干，力争在2020年全面建成小康社会，让扶贫工作完美收官。

脱贫感恩党奋进新起点心得感想2

反贫困是古今中外治国理政的一件大事。消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是我们党的重要使命。新中国成立以来，我们党带领人民持续向贫困宣战，特别是改革开放以来，我们实施大规模扶贫开发行动，使7亿多农村贫困人口成功脱贫，为全面建成小康社会打下了坚实基矗党的十八大以来，我们把扶贫开发工作纳入“四个全面”战略布局，作为实现第一个百年奋斗目标的重点工作，摆在更加突出的位置，大力实施精准扶贫，不断丰富和拓展中国特色扶贫开发道路，扶贫开发事业取得了新的显著进展。

扶贫开发事关全面建成小康社会，事关人民福祉，事关巩固党的执政基础，事关国家长治久安，事关我国国际形象。小康不小康，关键看老乡。全面建成小康社会，最艰巨的任务是脱贫攻坚，最突出的短板在于农村还有7000多万贫困人口。党的十八届五中全会从实现全面建成小康社会奋斗目标出发，把“扶贫攻坚”改成“脱贫攻坚”，明确了新时期脱贫攻坚的目标，到2020年实现“两个确保”：确保农村贫困人口实现脱贫，确保贫困县全部脱贫摘帽。可以说，全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标，农村贫困人口全部脱贫是一个标志性指标。

当前，我国脱贫攻坚形势依然严峻。脱贫目标艰巨繁重，到2020年7000多万农村贫困人口脱贫，需要每年减贫1000多万人;脱贫攻坚先易后难，越往后成本越高、难度越大、见效越慢;经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困……找准方位才能把握航向，主动作为才能克难前行。今天，脱贫攻坚既面临着一些多年未解决的深层次矛盾和问题，也面临不少新情况新挑战。脱贫攻坚已经到了啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺阶段，所面对的都是贫中之贫、困中之困，采用常规思路和办法、按部就班推进难以完成任务，必须以更大的决心、更明确的思路、更精准的举措、超常规的力度，众志成城实现脱贫攻坚目标。

“天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。”脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，全党同志务必把思想和行动统一到党中央决策部署上来、统一到实现“两个确保”的目标上来，动员全国全社会力量，拿出“敢教日月换新天”的气概，鼓起“不破楼兰终不还”的劲头，向贫困发起总攻，坚决打赢脱贫攻坚战，确保到2020年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦写下新的光辉篇章。

脱贫感恩党奋进新起点心得感想3

一、总体目标

通过领导干部遍访贫困村贫困户，确保全乡8个村，48个社，392户贫困户，1567名贫困人口实现结对帮扶全覆盖，做到每个贫困地区都有领导和部门、单位挂包，每一个贫困村都有领导挂联，每一个贫困村都有驻村脱贫工作队，每一户贫困户都有干部职工结对帮扶，切实做到精准对接、精准帮扶。

二、参加干部范围

乡人民政府全体干部、国有林场、乡综合林场干部职工、先念小学、卫生院、信用社、畜牧站党员机关干部，各村村支部村委成员、第一书记、大学生村官、政协人大代表等。

三、结对帮扶对象安排

对20__年识别出的392户贫困户、1567名贫困人口，实现全覆盖。

四、结对帮扶人员安排

(一)领导挂点。县委常委、政法委书记杨勇挂包我乡凤凰村，结对帮扶2户贫困户。

(二)部门包村。结合领导挂联点，县统计局挂包凤凰村，国有林场挂包五福村，乡综合林场挂包青龙村，确保对贫困村的挂包帮全覆盖。

(三)干部帮户。乡机关和企事业单位的干部职工，要在本部门本单位所分配联系的村委会内确定帮扶对象，采取“一帮一”“一帮几”或“支部帮”等形式，结对帮扶所有建档立卡贫困户，确保对贫困户的帮扶全覆盖，具体名单见乡脱贫攻坚结对帮扶人员花名册。

(四)组建驻村工作队。在贫困村整合包村部门、单位及帮户干部、大学生村官等力量，组建驻村脱贫工作队，做到每个贫困村都有驻村脱贫工作队，每户贫困户都有帮扶责任人，推动精准脱贫精准脱贫各项措施落实，各部门各单位要根据工作需要，加大驻村人员选派力度，充实工作力量。

五、主要任务

(一)进村入户开展调查。各级干部要深入挂包点，走访贫困村贫困户，认真做好走访记录，掌握贫困状况，制定脱贫规划。

(二)完善建档立卡资料。认真核对贫困村贫困户信息，全面摸清贫困村贫困户基本情况，准确掌握导致贫困的原因和实际需要，细化完善建档立卡资料和精准脱贫信息动态管理。

(三)宣传脱贫相关政策。广泛宣传各级支农惠农和脱贫开发政策，引导贫困群众转变观念，摆脱意识贫困和思路贫困，克服“等靠要”思想，增强脱贫致富的信心和决心。

(四)研究制定帮扶措施。根据走访了解的情况，各单位要协同党委、政府和有关部门制定贫困村、贫困户脱贫发展规划。同时，各包村部门、单位要制定本部门本单位到村到户帮扶方案，落实各项帮扶措施，推动帮扶项目落地。要跟踪了解挂包点帮扶项目实施情况和贫困村贫困户发展变化情况，调整完善帮扶措施，研究解决群众实际困难，确保帮扶工作见实效。

(五)收集村情民意，化解矛盾纠纷。广泛开展民情恳谈，接待群众来访，听取群众意见，记录民情日记，撰写民情报告，了解所包村发展状况，发现存在问题，提出工作建议。深入细致地做好群众工作，加强教育疏导，引导群众依法合理表达诉求，帮助化解矛盾纠纷，变群众上访为干部下访。

(六)推动基层组织建设。指导贫困村加强基层服务型党组织建设，加大脱贫开发与基层党建“双推进”力度，选优配强村党支部书记和第一书记，培养壮大党员致富带头人队伍，帮助整顿软弱涣散基层党组织，加大乡村综合服务平台建设，打通联系服务群众“最后一公里”，把贫困地区基层党组织建设成为带领群众脱贫致富的坚强战斗堡垒。

六、时间安排

从20_年开始全面组织开展结对帮扶工作，直到2020年完成贫困户脱贫任务，各帮扶人员每月不少于一次走访贫困户，驻村人员每月驻村不得少于15天，并形成制度。

七、检查考评

1.召开专题会议。挂包帮单位和驻村工作队每月至少召开一次专题会议，认真总结结对帮扶的进展情况，研究部署下步阶段工作安排。

2.开展督促检查活动。采取不定期检查的方式，通过查阅资料、实地查看等，督促检查帮扶工作落实情况，主要是责任落实、计划制定、项目实施和帮扶效果等方面。乡纪委办公室组织开展督查，并将督查情况予以通报。

3.考核。结对帮扶工作情况纳入领导班子和领导干部综合考核内容进行考核，考核结果作为我乡干部评先评优的重要依据。

脱贫感恩党奋进新起点心得感想4

打赢扶贫攻坚战，干部是关键。干部有担当、有干劲，才能当好贫困群众脱贫的“催化剂”“助推器”，也才能“撬动”贫困。

脱贫攻坚，眼下是摆在各级党委政府、领导干部面前最为紧迫的中心任务，可以说是唯此为大。从前期开展情况来看，各地行动迅速、组织精心、措施到位，为脱贫攻坚的搭建起基础扎实的平台，扶贫攻坚呈现强劲的发展态势。如何才能进一步将帮扶力量整合起来、下沉下去、干出成效，更好地服务脱贫攻坚，是现下应该思考的问题。∈者认为还需从“三精”下手，抓住关键，用好扶贫人，才能实现脱贫攻坚平稳、扎实、有效推进。

首先要抓好精准选派。根据实际，统筹考虑脱贫难度与选派单位综合实力、贫困村主要矛盾与选派单位职能、选派干部个人专长等因素，择优遴选第一书记、驻村干部、农技员等帮扶人，做到派需结合、因村定人。及时调整县乡联系领导和联系点，确保领导联系工作不断、接续有序。将帮扶单位“一对一”或“多对一”地分配到贫困村对口联系帮扶，实现部门无遗漏、村村全覆盖。

其次要抓实精心培育。发起建立QQ、微信等交流平台，方便扶贫干部交流经验、灵通信息、协同攻坚。以党校为主要培训阵地，定期不定期举办专题培训班，重点开设脱贫攻坚政策法规、特色产业发展、农村矛盾纠纷化解等课程，提升帮扶技能水平。有条件的可以打造专用APP，提供技术学习、发展交流甚至督查考核等功能，并组织到脱贫工作先进、示范地区去参观考察，拓宽视野，取长补短，助推扶贫工作开展。

然后要抓牢精细保障。干得下去才能干出成绩，必须按政策要求严格落实驻村生活工作保障，尤其是派出单位逗硬兑现交通补贴、伙食补助和每年驻村工作经费等，有效解决帮扶干部的驻村生活工作困难，确保他们安心驻村开展工作。不可忽视的是，单位部门在保障扶贫干部个人的同时也要积极协助解决驻村干部在产业发展、生产技术、基础设施方面的问题，变单打独斗为集体攻坚。

脱贫攻坚不是一次性的战斗，也不是局部的战役，而是一场涉及几千万贫困人口的战争。要打赢这场没有硝烟的战争，需要扶贫部门狠抓责任落实、干部选育、作用发挥和督查考核，更需要扶贫人把“扶贫”抓在手上、记在心上、扛在肩上，为实现如期脱贫，决胜攻坚战提供应有的战斗力。

脱贫感恩党奋进新起点心得感想5

脱贫攻坚工作在全国开展几年，几年来，就农村的人居环境发生了翻天覆地的变化。交通四通八达，水泥路通村通组，便民路走村串户，风貌打造后焕然一新，产业发展如火如荼。脱贫攻坚的战役取得了辉煌的成绩，但是还存在着一些不足之处：

一、党和国家的脱贫政策与人民群众的思想素质还存在着差距。党和国家的脱贫政策要求政府和群众共同努力，同心同德，互相配合，改变农村落后面貌，共同摘掉贫穷落后的帽子奔小康脱贫致富。而部分群众缺是被动接受党和国家政策，不是主动配合乡村干部的引导，创业致富。

二、部分群众思想观念发生畸形变化。不以贫穷为耻反以为荣，竞相争当贫困户和低保户，甚至个别国家公职人员也是这种想法，认为评为贫困户低保户是一种荣耀，显示自己的社会关系好和社会地位高。

三、部分群众“等、靠、要”的思想严重。耐心等待国家政策扶持，等着天上掉下馅饼，靠国家救济过日子，甚至恬不知耻到政策部门要求解决这样那样的问题。只向政府索取，自己却不愿意付出，稍不如意怨气冲天，这种人不知感恩，更不满意。

因此脱贫攻坚政策应加大提高人民群众思想觉悟的教育，转变群众脱贫致富的观念，把“要我脱贫”变为“我要脱贫”这条正道上来。

高三党的NOIP感想之读题篇 篇5

此篇文章旨在告诉后辈们读题时要注意哪些方面，希望你们不要犯和笔者一样213的错误。

重点：

不要信样例！绝对不要信样例！永远不要信样例！！

DAY1： 第一题：

歧义处：如果你看成有几张毯子覆盖在该点上，恭喜你，样例对了，你死了。

正解：覆盖该处的编号最大的毯子。

第二题：

歧义处1：两间客栈的咖啡馆中有一个满足即可。好吧，你比笔者213一点，你没看见“要求咖啡馆位于两人住的两家客栈话。

之间”这句歧义处2（笔者犯的错误）：非常自然而然行云流水般顺畅的认为咖啡馆要与客栈同样颜色。于是笔者213的爆零了。正解：你们现在一定都懂了„„

第三题：

绝对不会有理解上的歧义。不过这题问题不在这里„„ 于是乎：

普通OIer：我有-1我自豪。

文艺OIer：30%打表我相信有耐心的你一定会手动枚举。高端OIer：搜索+剪枝+神犇不解释。213OIer：有个游戏叫扫雷，挺好玩的。

DAY2： 第一题： 题目描述上无问题

第二题：

歧义处：那两个西格玛是先求和后相乘的，不要一时眼花，以为出题人逗你玩。正解：符合条件的物品个数 X 符合条件的物品的价值总和。

第三题：

只要你能看懂（最普通意义上的）你就能理解。压轴题么：

普通OIer：各种处理各种统计各种排序。文艺OIer：贪心。

高端OIer：„„（笔者真心不知道高端解法是神马）213OIer：有个游戏叫蜘蛛纸牌，挺好玩的。

总结：

样例都是精挑细选出来让你各种理解各种对的，测试点都是黑幕出的让你只有正确理解才能过得。

上面几种歧义应该把213类型概括挺全的了，不过，意外还是会有的，比如笔者DAY1第二题读了四遍还是悲催了„„大家一定要认真读题啊！

再读入党誓词感想 篇6

学习党的组织原则这一内容给我留下了深刻的印象，这次党课是由经济学院党委书记来为我们讲授党的组织原则的相关问题，通过老师的讲解，使我受益匪浅。每一个政党都要采取一定的形式把它的成员组织起来，以完成该政党的历史使命和各个时期的具体目标与任务，这就形成了政党的组织原则。《中国共产党章程》明确规定：“党是根据自己的纲领和章程，按照民主集中制组织起来的统一整体。”因此，这次党课，老师主要围绕民主集中制这个中心来展开讲解。

首先是关于民主集中制的形成和发展的内容。马克思和恩格斯在创建世界上第一个无产阶级政党——共产主义者同盟时，就已经提出了民主集中制的基本思想。当时虽然还没有明确使用民主集中制的概念，但他们始终把民主与集中相统一作为组织活动的基本原则，民主集中制的基本思想实际上已经形成。共产主义者同盟和第一国际的组织章程都体现了民主集中制的基本思想。列宁在建设俄国布尔什维克党的过程中，第一次明确提出民主集中制这一概念。194月，俄国社会民主工党第四次代表大会首次把民主集中制原则载入党章。列宁起草的《加入共产国际的条件》中写道：“加入共产国际的党，应该 是按照民主集中制的原则建立起来。”所谓民主集中制的民主，就是党员和党组织的意愿、主张的充分表达和积极性、创造性的充分发挥;所谓民主集中制的集中，就是党员和党组织的意志、智慧的凝聚和行动的一致。二者的辨证关系是：第一，民主是集中的基础和前提。第二，集中是民主的指导和归宿。第三，民主与集中是辨证的统一。民主与集中是民主集中制不可分割的两个方面，二者之间既是矛盾的，又是统一的，是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合，二者之间相互依存，相互制约，相辅相成。其实质，就是要用政治上的充分民主实现组织上的内在集中和外在统一。

通过老师的讲解，使我加深了作为一名入党积极分子如何来增强组织观念的认识。第一，要积极参加党的活动。一般地说，可以参加学习党章、听党课、某些党日活动、讨论积极分子入党的党员大会、预备党员入党宣誓大会、先进党支部或优秀党员表彰大会，以及党组织组织和号召的其他活动。实际体验党内生活，接受党内生活锻炼，学习党的基本知识，不断使自己具备成为党员的优秀品质。

第二，要认真接受党组织的培训。坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论指导自己的思想和行动，提高自己的政治素质、业务素质和工作能力。认真学好学习材料，注意联系实际，弄懂党的性质、纲领、任务、纪律、党员的义务和权利，解决自己思想上的一些问题，端正入党动机，努力做到首先在思想上入党。

再读入党誓词感想 篇7

课堂上，大家都整整齐齐的坐在自己座位上观看着大屏幕，请党放心，强国有我专题片对于我们青少年有着很好的教育意义，屏幕上的一段段英雄先进事迹，一个个爱国志士，一句句激奋人心的话语时时在我们眼前浮现，何为爱国?爱国就是“天下兴亡匹夫有责”，爱国不是一定要轰轰烈烈，但你一定要胸怀祖国，一切以祖国的利益为重，我们都是炎黄的子孙，我们的身上都流淌着中华民族千年的血脉，我们每个中国人都有责任和义务去爱我们的国家，一个热爱自己祖国的人，才能永远受到别人的尊敬和爱戴。

爱国首先要了解民族的历史文化，我们每一个爱国者都应该认真学习祖国的历史，深入了解祖国优良的历史文化传统，历史文化是民族凝聚力的重要基础。如今，我们身处于一个和平的年代，爱国不仅仅是为国捐躯，作为一名学生的我们，在身边的一些小事中，只要怀着一颗热爱祖国的心，同样可以维护祖国的尊严，为祖国做力所能及的事情。我们作为跨世纪的一代，青少年是祖国未来的花朵，唯有少年不断的成长起来，才能帮助祖国不断的发展壮大，作为新时代的学生，我们应该珍惜我们所拥有的一切，用我们丰富的理论知识、用我们优良的道德品质、用我们的实际行动来回馈社会，建设好我们的祖国。

今年是中国共产党100周年，如今的幸福安稳生活都是中国共产党英雄们用无私奉献，英勇牺牲换来的，观看屏幕上的轰轰烈烈壮举，让我们再一次从他们的身上感到了流淌着的爱国热血，每一次仰望飘扬的五星红旗，每一次唱起庄严肃穆的国歌，我都因为我是中国人而感到骄傲，爱国的豪情是我们胸腔里激荡的热血，爱国是一种态度，同时也是一种理性，暴力不是我们爱国的通行证，爱国是要让自己的国家变得更好，梁启超有一名话说得好，“少年强则中国强，少年进步则中国进步”，作为新一代的青年，在跨入新世纪的中国里，我们更应该懂得心存敬意、懂得担当。

请党放心强国有我云队课观后感感想2

同时也提醒着我们应该把玩乐的心情重新摆放到学习当中。而且相较于之前传统的授课教育方式，通过电视媒介，更吸引孩子们的学习热情，更好的起到教育作用。今年是特殊的一年，因为正值我们伟大的党100周年华诞，可以看出今年的请党放心，强国有我主题着重于爱国爱党，从我与祖国共同成长开始说，我感受到党和祖国的共同发展，让我一起来迎接党的100岁生日吧!

跟随着主持人的娓娓道来，让我们见识到祖国的从当年艰难险阻到如今的繁荣昌盛的发展历程，让我们了解到祖国如今的繁荣昌盛是离不开党的伟大正确的指导，离不开先辈们前赴后继、不畏艰险的顽强拼搏。“没有党哪里来的新中国”，只有坚定不移的支持中国共产党的指导，才能要让祖国在繁荣昌盛的大道上高歌猛进。

随节目《请党放心，强国有我》落下帷幕，在这短短的两个小时，让我获益匪浅。让深刻的意识到，身为祖国未来的接班人，不应在风华正茂的青春年岁里虚度光阴，应该努力学习知识，循循渐进的发展自身，提高知识储备，结合德智体美劳的全方面发展，才展现作为祖国的接班人的青春之风。除了自身能力的提升，更要注重丰富自身的精神世界，传承弘扬先辈们的先进精神，提升对民族认同感和归属感。生为新时代新青年的我们，不仅要发展自身，提升个人学识和素质，还要肩负起历史给予我使命感和社会责任感。

如今的繁荣和平盛世是无数先辈的前赴后继、慷慨就义换回来的，所以我们更要不忘历史，砥砺前行，跟随党的步伐，听从党的指挥;“少年强则国强”，只要我们不断地强大自身，才给祖国繁荣建设道路上添砖加瓦，为中华民族伟大复兴奉献青春力量。

请党放心强国有我云队课观后感感想3

《请党放心，强国有我》对于孩子们有着寓意深刻重要的教育意义。今年的《请党放心，强国有我》跟往年不同，恰逢党的100周年生日，让它有着意义非凡的主题。

随主持人的出场，听他娓娓道来，让我们了解到了祖国那段艰辛岁月，让我们看见了党的艰难的发展历程，让我们见识到了无数先辈在那段岁月里英勇无畏，前赴后继，保家卫国的壮义之举。这些伟大的壮举，让我热血沸腾，这种大无畏精神深深震撼到我，冲刷着我那颗强烈的爱国心，为自己作为一名中国人感到无比的自豪与骄傲。我们祖国的历史十分悠久，哪怕中途有过艰辛有过险阻，当也屹立不倒，让我对中华民族文化有着强烈的认同感和归属感。

随着《请党放心，强国有我》内容的展开，我觉得身为祖国未来的花朵、祖国未来的接班人，应该努力学习提升自我价值，提升个人素养，富足我们的精神世界，在可以挥霍青春年少的时光，展现出我们身为接班人的正直阳光的风采，弘扬青春之风。身处在和平繁华时代的我们，不应虚度光阴碌碌无为，浪费先辈们有生命换回来的美好年代，我应该结合德智体美劳全面发展，提高自身能力，才能在未来给祖国在建设道路上锦上添花。

《请党放心，强国有我》即将拉下帷幕，在这短短的两个小时里面，使我获益匪浅节目所学知识让我受益终身。让想起那首歌“没有共产党就没有新中国”，正是因为中国共产党的正确领导，祖国才有如今的繁荣昌盛的景象，也正是因为党与祖国的互相扶持共同进步，才会在未来的美好建设道路上一路高歌猛进。而身为祖国接班人的我们，要坚定不移的支持中国共产党，听从党的正确指导，紧跟党的步伐，也要履行我们的责任与义务，肩负起历史给予我们的任务和使命，以及承担起社会责任感。

少年强则国强，努力学习知识即使我们的义务也是我们的责任，只有提高自身能力，发展个人实力，才会在祖国伟大建设中做出贡献，才能为中华民族复兴贡献自我价值。只有祖国更加强大更加繁荣，才能让我们过上美好的生活，才会让我们不再抱受欺负。所以，同学们让我们一起努力学习吧，将来为祖国奉献出自我价值吧！

请党放心强国有我云队课观后感感想4

《请党放心，强国有我》将要播出了，告诉我们要认真去看，并且在里面学习蕴含的人生哲理，还有节目告诉我们的人生大道理。

为什么会去给我们安排这个课程呢?因为《请党放心，强国有我》这个节目是根据随时下环境发生的事情来去确定每年的主题，然后以另外一种形式的表达来给告诉我们这些学生们。节目会带我们了解祖国那些伟大的英雄和他们生平的事迹，告诉我们需要从小开始学习，怀着一颗爱国的心，让我们这些学生们明白祖国是多么的伟大，学习先辈英雄的这种伟大的爱国精神。

学生当今的主要目的还是以自己的学习为主，只有不断的去吸取书籍上的知识来帮助我们成长，将来才能为祖国奉献出自己的一份力量，孩子们是以后祖国的接班人，也是祖国的未来基石，我们更应该常怀感恩之心，为祖国未来发展而付出努力。

身为祖国未来的我们，一定趁我们现在还处于学习年纪的时候，在加强个人学业的同时，也要为祖国的奉献时时刻刻做好准备，祖国强大的背后都有需要无数爱国之人的付出，只有不断努力，才能创造出属于我们的新中国。

我们不一定要为祖国做哪些红红火火的事情，才能算是为祖国做出贡献;现在是和平的年代，我们只要自己做好自己，好比我们在学习，那么每天要努力学习好，时间久了自然可以帮祖国做出属于自己的贡献。中国之所以能有现在的强大，并不是都靠个人的做了什么辉煌的事迹，正因为是有无数的中国人团结一心，是他们的无私奉献聚集在一起，我们国家的才有今天现在的成绩。

还在学习的我们只需要每天进步一点点，向着报效祖国的目标前进，坚定自己的想法，并付出自己的行动。如果光有想法而不去行动，那么这种做法对我们来说就是一种空想，这样是永远不会有进步的，路正因为是路，都是因为人们付出实际，并无畏坚定的走出来。所以进步也是需要人们用行动表现出来，我们作为当代的新时代少年一定不能有光说的念头，还要脚踏实地去实现，用实际的行动去证明。

请党放心强国有我云队课观后感感想5

请党放心，强国有我是国家为中小学生特地准备的一门重要课堂，它会根据我们时下的各个重要时事，结合重要事件，来给我们带来一场极具教育意义，又充满生活气息一门课堂。是我们敬爱党的第一百岁生日，也是带领我们祖国走过几十年风雨最重要的见证。

今年的请党放心，强国有我中，就根据20建党一百周年，给我们带来祖国的发展历程中，都有哪些前辈未来祖国繁荣发展，所付出的努力与牺牲。正是有无数先辈前赴后继的不断做出牺牲，我们才能拥有如今这个美好的新中国，时间已经过去几十年，这几十年的路途中，无数优秀党员贡献出自身的才能，更是有无数优秀的先进党员，为祖国献出自己的一切甚至是生命。

作为一名学生的我们，也许还有很多不知道、不了解的事情。但正是因为有《请党放心，强国有我》这个节目，让我们接触到很多以往不曾了解的事情，通过观看《请党放心，强国有我》，我们才能够知道，世界存在那么多不一样的东西，我们伟大的祖**亲，能够拥有现在这个和平安宁的新时代社会，离不开先辈们的无私奉献与牺牲。

我们的祖国发展至今，一代又一代爱国志士共同努力而成，作为新中国未来的接班人，我们应当在孩童之时，就在心中之下一颗爱国、勇于奉献的心灵种子，让无数学生们明白，只有少年人不断保持向上学习，强大自己，才能在未来祖国需要我们的时候，有能力为祖国做出自己的贡献;少年强则国强，我们一定要不断保持学习，树立一个明确的目标，这样学生们才能为背负自身使命，而努力成长。

让我们向《请党放心，强国有我》里面的先辈们学习，体会感悟他们的爱国精神，将爱护祖国、拥护祖国荣誉牢牢刻在心中，只有我们一起共同建设美丽的新中国，我们才能拥有和平美好的新生活，才能在未来的生活中，一起往社会主义新中国这一目标前进出发。

年《请党放心，强国有我》给我们带来无数好看的节目，但它所给我们的影响，更是会让我们今后的人生旅途中，收益匪浅。通过感悟无数先辈的革命精神，不仅令我们的个人心灵得到成长，更是在汲取先辈的事迹营养的同时，让我们今后的个人目标，有了更加清晰的判断，丰富了我们的人生阅历，可以以一个积极向上的心态，去面对自己今后的学习，不断的充实自己，为祖国发展，献出自己的力量。

请党放心强国有我云队课观后感感想6

时间悄悄而逝，转眼间又是金秋时节的到来，这对于学生们而言，又是一个崭新学期的开始。与此同时，节目《请党放心，强国有我》如期而至，这是一个非常有意义的节目，不仅老师家长喜欢观看，就连学生们也是，而且观看后每个人内心都会有各种各样的感慨以及反思，我也不例外。因此以下就是本人对于观看该节目后的一些简单的感悟及体会。

观看《请党放心，强国有我》，能让我们对于世间的人以及事都会有一个新的认知，当然价值观也会有着不一样的变化。对于这节特殊的课，每个学年都有不一样的主题呈现，且节目的真正意义是一直都不会变质以及会更加深刻。2021年是一个特殊而有意义的一年，因为今年是，所以这一年非常值得记忆。所以2021年秋季《请党放心，强国有我》，观看过后，内心更加是感触颇深。身为中国人的我们如今能处于这么幸福的时代，生活美好，都是中国共产党的功劳。所以对于伟大的党，可以说是没有党就没有新中国，没有新中国，当然也就没了当下的幸福新时代。回首党的一百年风雨路程，让人甚是感慨百年征程波澜壮阔，且百年初心历久更加弥坚。伟大而坚强的党，一直坚持带领着我们不断地乘风破浪，冲破黑暗奔向黎明。虽然如今已经是幸福又美好的时代，但人是要继续往前走，祖国和党也同样如此，依然要接着按新的目标与道路继续前进的步伐，收获更多的辉煌与曙光。

认真观看这一期的《请党放心，强国有我》，我们都会有不少的收获，譬如思想上有所改变，变得更加积极了，这一件是非常好的事情。时期的《请党放心，强国有我》，我们可以感受到爱国是最高的情操，每个人都不可能离开自己的国家而单独生活着，爱国是一种高尚的道德情操，是一个民族最为珍贵的精神财富。而我们的祖国，历史悠久，地大物博，经历风雨，在世界民族林中巍然屹立。所以，我们应该为自己是一个中国人而感到骄傲自豪。

的年份里，观看《请党放心，强国有我》，其意义的内涵，不同的人感悟都是不一样的。这一期的主题让我们深深地感受到我们都是炎黄的子孙，我们的身上都涌动着中华千年的血脉，所以我们每个中国人都有义务去爱我们的国家，爱中国共产党，并且以实际行动去报答党的恩情，回报党为其效劳，为祖国为人民贡献自己的力量。身为青少年的我们更是要树立好自己的理想与目标，珍惜时间，好好学习科学文化知识，努力提升自己各个方面的能力还有提高思想觉悟，为将来成为社会或者是祖国和党需要的人而努力加油拼搏，展现自己最大的价值。

请党放心强国有我云队课观后感感想7

人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定冷静，学习如何从慌乱中找到生机。

晚上8点时观看了请党放心，强国有我时，每一分一秒都历历在目，通过节目上使我更进一步的了解到更多的英雄故事，还有那些为祖国献身的先驱们，他们身上的爱国精神可谓是十分的强烈，而我们作为后代，则更是要努力去传承这种精神。因为祖国的未来，青少年身兼重任，不可小觑，所以更加要向优秀的人学习，学习他们的优秀品质，以更好的状态去建设好祖国，这也是我们的责任与义务。

对于请党放心，强国有我，我每一次都会有很多的收获和感受。因为它教会我很多书本以外的新知识，例如：爱国是什么?党是什么?少先队员又是什么等等，这些都是书本上学不到的知识，所以，我对于请党放心，强国有我的印象总是很深，所以它一直是我最喜欢的节目，也是伴随着我从一年级到现在的节目，足以证明这是我最喜欢的节目。

因此，我有时候会想到一些很深奥的问题，例如：我们学习是为了什么?是在祖国需要我们的时候，能挺身而出，可以用自身的知识去守护好中国的每个子民，尽我所能去帮助需要的人，也许这就是我追求的梦想。因此，我会以他们为榜样，学习他们身上优秀的品质，保护好自己，才能在将来做一个对国家、对社会有贡献的人。

作为新世纪的我们，要树立远大的理想，人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻是就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。所以我们要趁年轻的时候努力学习，正如少年强，则中国强的原理。中国有千千万万学生，由无数个我们构成，而无数个我们由一个中国梦团聚一起，为之奋斗。

在看完请党放心，强国有我以后，我对以后的学习有了更清晰的规划，首先是要树立正确价值观，明确自己的奋斗目标;然后学习不能只看表面成绩，而是让自己接受更多的知识，做一个自强上进少年;再之后就是遵纪守法，在能力范围内主动帮助他人;最后就是听父母的话，勤俭节约，培养艰苦奋斗的精神;在学校，做一个团结互助，友善对待同学，积极团结参加每一次的活动，提高自身的执行力等，这才是新时代少年应该具备的品质。

请党放心强国有我云队课观后感感想8

晚上8点准。我还是如同往年一样，满怀热情地在电视机上观看着请党放心，强国有我节目，开播前还是一如既往的熟悉画面，熟悉的背景声音，每一年的请党放心，强国有我都会给我们带来不一样的祖国光荣事迹，使我们学习到课本上学不到的知识，不仅能够让我们感受到祖国的强大，还能使我们精神上得到饱满，同时也使得接下来的学习生活更加具有动力。而《请党放心，强国有我》作为大型的公益节目，都是根据历代往年所发生最有意义的事而进行改编的，不过是换一种学习方式，让广大的学生更加容易的接受新的知识洗礼。而最终的目的是触使他们更加全方面去认识祖国的真实面貌和英雄事迹，因为从小要灌输着爱国情怀思想，让中小学生们能够明白你们是祖国未来的接班人，未来新的火苗。

2021年是我们伟大的党100周年纪念日，我们的党自始自终都在陪伴着祖国的成长，祖国之所以能有今日繁荣，其背后多多少少离不开党的努力，是党用自己的双手一步一步的将祖国培养起来，而这一心为祖国建设，爱国爱民的精神是我们当下作为中小学生们，甚至是全国人民学习的好榜样。爱国，是至高无上的品德，是名族的灵魂，我们用诗句来表达爱国，爱国之情是再朴素不过的情感，就像我国诗人杜甫，他为人民而忧为国家而忧，因此，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”他的爱国精神更是我们所追随的步伐。

从古至今有着许多的仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继、临难不屈、保卫祖国、关心民生，这种可贵的精神使中华民族经历劫难而不衰。爱国表现在各个方面，热爱祖国的山河、热爱民族的历史、关心祖国的命运、在危难之时英勇战斗、为祖国捐躯、都是爱国主义的表现。正如少年兴则国兴，少年强则国强。在我国五千多年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

每一期的请党放心，强国有我都会使我收获很多，因为它教会我们很多在课本上学习不到的知识，使我们更加全面的认识到祖国光荣的一面，认识了到了党是什么?祖国未来的发展趋势是什么?为此对于每一年的请党放心，强国有我印象总是很深刻的，它也将会是我们人生道路成长的一位良师。在今年的《请党放心，强国有我》，真的让我学到了许多东西，又让自己成长了许多，在新的一学期里，让我们重新出发，努力成为一个优秀的人。

请党放心强国有我云队课观后感感想9

在这个季节里，大家也会迎来最受学生欢迎的“请党放心，强国有我”，，每年观看完《请党放心，强国有我》后，总会激起我满腔的热血，然后坚定自己的信心，在新学期里努力的去学习。

新的学期，新的面貌，我想很多同学都会有属于自己的目标与计划，在这学期里逐步地开展着学习计划，用行动向着目标靠近。目标，对于每个人来说都是非常非常重要的，要是没有了目标，我们的生活就会显得毫无意义可言了。而我们，身为祖国未来希望的莘莘学子，不仅要用行动去为祖国的发展贡献自己的力量，也要为自己未来的人生道路设定目标，奋力前行。

今年七月一日是党的生日，观看《请党放心，强国有我》的目的，也就是想通过祖国在每年不同领域当中的英雄事迹，英雄精神，去激励广大的学子们，要让他们明白在遇到困难的时候，要不畏艰难，勇往直前，努力去实现自己的目标。我们要不忘初心，牢记使命，最后方得圆满。《请党放心，强国有我》以节目的形式呈现在我们每个学生面前，就是为了能更加全面的了解到我们祖国的历史故事和不同时期的每个英雄事迹，以及他们的人物背景。我们要以他们这些英雄为榜样，要在内心里时时刻刻的告诫我们每一个生长在祖国这片土地的同胞们，我们要有一颗强烈的爱国强国心，要拥有这样的精神，祖国在未来路上才能越走越远，变得越来越强大。作为青少年的我们，应该肩负起祖国未来建设者接班人的重担。

通过《请党放心，强国有我》的节目，能让广大的青少年学生们感触到，要深刻铭心，要牢记使命，要认真学习，才能在未来的时候成为一个能为国家出力的有用之才，如果每一个都能贡献出自己一份微薄之力，每个人都能在自己擅长的领域里有所奉献，一定会让祖国更加的繁荣昌盛，有更好的民族凝聚力，走向强国之巅。我想这也是为什么《请党放心，强国有我》每年都能那么火的原因吧，因为这是能激励起每个学子们的爱国之心，学习之心，再用行动去实现心中的目标。

作为新中国新时代青少年一代的我们，是祖国未来的希望，而祖国的未来建设也是必将会属于我们这一代青年的。所以我们每个人更要有继承和发扬崇高的爱国主义精神，为了今后远大的目标而努力去奋斗吧，少年们!

在看完了《请党放心，强国有我》后，我也对自己以后的学习有了更清晰的规划，首先是个人要树立好正确的价值观，要明确的知道自己的奋斗目标。然后在学习方面，也不能只看到表面的成绩分数，也要让自己能接受到更多的知识，要多去感悟自己在努力过程中的每个细节，要争当做一个自强不息，努力上进的少年。在生活方面，要勤俭节约，也要培养自己艰苦奋斗的精神，身为祖国未来接班人的的我们，我想这才是新时代少年应该具备的品质。

请党放心强国有我云队课观后感感想10

《请党放心，强国有我》它能够带给学生们不同于课堂上的深刻的教育意义，它不仅让孩子们知道幸福是什么、美与爱是什么、英雄是什么、未来是什么，。

而今年是中国共产党成立100周年，祖国它在一代代中国人的努力下，发生了翻天覆地的变化，庆祝100周年是为了更好的传承，传承是为了更好的发展。我们的国家原是一个泱泱大国，拥有五千年的文明，作为一名学生，爱国是一个亘古不变的话题，岁月让爱国文化催出了醇香，爱国首先要了解民族的历史文化，文化是民族群体意识的载体，是民族凝聚力的重要基础，我们每一个爱国者都应该认真学习祖国的历史，深入了解祖国优良的历史文化传统。

在请党放心，强国有我的课堂上，我们知道了许许多多的动人故事，我们出生在一块红色的沃土上，从小就对伟大的党充满了敬仰之情。不断在从书本上学习并熟记了许多革命先烈，革命先烈为了祖国的解放和人民的幸福勇敢拼搏，他们牺牲自我的爱国精神值得我们每个人去学习，在课堂上听到了一个又一个不怕牺牲可歌可泣的感人故事，我们党从血雨腥风中走来，经历了无数血与火的洗礼，带领中华各族儿女从一个胜利走向另一个胜利，从一个辉煌迈向另一个辉煌，每当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，你是否能感同身受呢。我们今天过着美好的生活，你是否会遗忘了曾经那些英雄浴血奋斗的八年战争呢?爱国是什么?当爱国仅仅是一句口号时，就不是爱国了，爱国就是要爱我们的骨肉同胞，爱国就是救灾官兵救人时的奋不顾身，爱国就需要我们把自己的命运与国家的命运息息相关，爱国的感情建立在一切感情基础上，爱国是一个国家精神财富中最宝贵的，作为新时代的少年，爱国就是从点点滴滴的小事做起，为提高国家和民族的素质做自己应有的努力。

作为祖国的下一代，爱国主义毫无疑问成为了我们中学生做人的基础，我们要从小树立一个爱国的思想，爱国是一种责任，爱国需要我们的行动，而不是做个旁观者，少年强则国强，我们是中国少年，我们是中国的未来，我们将会是建设强大中国的生力军，作为新时代的新青年，我们的发展离不开祖国，祖国的未来离不开我们，如今的社会是一个和平的社会，我们作为少年更是要将心思都投入与学习之中，学到了知识就能为祖国做出更多的贡献，不管以后会有什么样的困难，要学会用头脑去思考问题，用双眼去看世界，尽自己所能创造生活创造未来，即使过程艰辛也要坚强挺过。我们只有好好学习，做一颗小小的螺丝钉，时刻为祖国未来的发展，才能贡献出自己的一份力量。

再读入党誓词感想 篇8

一、活动主题

文明再出发 创卫在路上

二、活动时间

2019年6月主题党日

三、参与对象

xx示范区范围内各级党组织和党员

四、活动要求

（一）围绕主题。紧紧围绕“文明再出发、创卫在路上”主题，各级党组织和党员认真对照创建国家卫生城市和城乡人居环境卫生整治的各项工作要求，积极组织、示范带头，认真开展卫生大扫除和创卫攻坚活动。

（二）突出重点。各级党组织和党员充分发挥示范带头作用，突出抓好村、社区、责任路段的创卫工作，开展创卫知识宣讲，指导和积极参与村、社区创卫各项工作，切实维护责任路段环境卫生和交通秩序，确保联系村、社区、责任路段达到创卫标准，走在创卫工作前列。做好辖区和联点单位“六小门店”创卫工作，积极落实“门前三包”（包绿化、包卫生、包秩序）制度。突出抓好各级机关内部卫生，打造文明卫生一流单位，切实起到示范带头作用。突出抓好“脏乱差”地段的集中整治，通过开展集中行动，彻底消除创卫工作中的盲点和死角。

（三）丰富形式。要创新思路，开展形式多样的创建国家卫生城市活动。通过广泛开展创卫倡议行动、组织党员进社区开展卫生大扫除、维护道路交通秩序、消除牛皮癣行动等公益活动，全力做好国家卫生城市创建工作。

再读入党誓词感想 篇9

怎样用好《文言趣读入门》，怎样学好文言文，温晓宏老师要我就这二个话题，写一个演讲稿，登在“中小学文言阶梯趣读群”。我想先谈谈第一个话题。

购买了《文言趣读入门》向我复信的家长中，有许多人说“孩子读得津津有味”。如果能读懂，读到最后也会津津有味，这一点我有自信，写此书选材时我定下一条原则：“无趣不选”。我讲了一个前提：“如果能读懂”。现在的家长大多是大学毕业，读懂此书当然不会成问题，而对一个小学四、五、六年级以及刚升上初中的孩子却不是这样。因为作为全书基础的527个知识点（详见附在“上编”后的“基础知识索引一”），是按“上编”中的每个小单元为顺序，分成153次“分批”出现的，一旦出现了，就只有提示而不再注解，前面的记不住，后面的就读不懂了。所以我在博客“告购书者”中谈到：学习本书一定要“循序渐进”。什么是“序”——就本书来说，《基础知识索引一》中列出的527个“知识点”就是序，今天学到（并设法记住）10个，明天学到（还是要设法记住）20个，后天学到（仍旧要设法记住）30个......这就是“序”。这是作者为读者铺设的阶梯，如果前面空了几级，后面的就攀登不上——你的孩子就会失去阅读此书的兴趣。

曾经有朋友劝我说：不断地注解，可以降低学习难度，每个“知识点”注解他四、五次就能记住了，但我不以为然。所以坚持“只是在最初出现时加注解”，有二个原因：一是凭我自己的教学经验。我未退休前，文言文教学颇受学生欢迎，学生说：“陈老师教文言文好懂”。其中一个原因是：在教授新课时，我都要同学生一起把已经学到过的，学习文言文时必须记到基础知识（不包括之、乎、者、也等虚词）找出来。譬如在《出师表》里读到“是以先帝简拔以遗陛下”一句，我就说：这个“简”字，是常用词，是“选找”的意思，我们曾经学到过。于是与学生一起找出答案：在《核舟记》中“盖简桃核修长者为之”；有的常用词出现时，出现的义项没有学过，但其中的一个义项曾经学过，也同样与学生一起寻找。譬如《陈涉世家》“间令吴广之次所旁丛祠中”的“间”，我就会对学生讲：这个“间”是“暗地里”的意思，新学到，另外一个义项作“夹杂”讲，我们曾经学到过，于是一起找到答案：在《口技》中“中间力拉崩倒之声”。这种回忆式的教学法，虽然费了一些时间，但从帮助学生记忆上来说效果很好。所以在写《趣读》时我坚持：只注解一次，后面出现时加提示，想用这个办法逼使读者记住。这样做我写作时增加了不少麻烦，读者读起来也增加了麻烦，但容易记住我要求记的“知识点”，不记到这些知识点，文言文怎能“入门”呢？另外，我还想把《趣读》写成一本能培养孩子静心阅读的教科书。现在能静下心来仔细阅读的人越来越少，而要成就大材潜心阅读，掩卷三思的习惯是必不可少的。

所以建议家长：如果你有时间督促，书最好你自己收藏，每次给你的孩子学二三个小单元，学完后就让他把一则则故事讲给你听听，再根据《基础知识索引》中的提示查查这几个小单元中的基础知识是否记住。学完后就把书收起来：下次学下次再给，以免失去新鲜感。今年（2013年）暑假，我教上五年级的小孙子（还找来一个同样是五年级的小姑娘来伴读），我用的办法是：把附文也去掉标点，把一个个小单元打印出来，让他们先断句，再按“几点说明”中提到的要求，作好笔记，再查知识点。每天用三小时（中间休息半小时）学五则，学了二十则就用一段时间复习。书，我没有给他们看，效果自己认为很好——当然，如果是一个已经是初二的学生，只要有良好的阅读习惯，没有老师或家长的指导或督促，也能自己看懂全书的。我现在考虑书稿正式出版时，把“上编”分成15个小阶梯（每过10个小单元为一阶梯），在每个小阶梯中都按排“自测或查问”专栏。如第一阶梯，这一栏的内容如下：

“自测或查问”

乃 ①、及、子、止、父、毋、书①、予①、予②、尔①、执、而已、则、因、负、会、向①、汝、亦、设、吾、但、何、何如、何......之有、余、状、初

君、耶、其、奈何、奈......何、觅、径①、甚、皆、故①、故②、故③、是

俄、俄而、俄尔、俄倾、说①、恸、恒、顾①、索①、赧、焉①、得无

得毋、着、欲、堕、堪、惠、詈、喟然、辈、等①、囊 这样把出现在前面十个小单元中应该掌握的60多个知识点罗列在一起。只要逐个查查，就可以知道是否掌握。等我全部弄好后，这一栏的内容，会在博客上公布。有兴趣的家长或老师，可以下载，作为督查的依据。

第二个问题：怎样学好文言文？我以前为了说明自己写作《文言趣读入门》的动机，曾写过一篇论文，里面谈到我对改革初中段文言文教学的一些建议，也谈到这个问题，今把这则论文附在后面，作为我的答案。

附：

明确目标，抓住重点，以长补短，造梯助攀

——改革初中段文言文教学的建议

初中段文言文教学所花的时间与精力已在语文教学中占了三分之一（每册六单元，文言文占了两个单元），教学效果却远远不如人意，究其所以，我认为教学目标不具体、没有抓住重点、教学中反客为主，应该是主要原因。

先说教学目标不具体。中学段文言文教学的目的是要培养学生具有阅读浅易文言文的能力，这是人所共知的常识，但是要使学生具备这一能力，到底该分几步走：先学什么，再学什么，后学什么？到底该让学生掌握哪些具体知识（指词法与句法知识）才算是具备了阅读浅易文言文的能力？这些问题至今也没有一个具体的答案。而这些问题不明白，“培养学生具有阅读浅易文言文的能力”也成了空中楼阁，况且在初中阶段，入选的文言课文有限，如果就限于课文，即便是“字字落实，句句清楚”了，也不可能具备阅读浅易文言文的能力——初中段文言文教学，必须拟定一个明确具体的教学目标。

再说教学重点。文言文中词法与句法知识可分为两大类：一是与白话文相同或相近的，二是与白话相差较大会给学生造成阅读障碍的。现代学生用于学习文言文的时间是非常有限的，我们应该把有限的时间用在刀口上。在初学阶段（指初一与初二），第一类知识就不能占用宝贵时间。但是现实如何呢？“字字落实”！即便是一些与白话文差异甚微，不会成为阅读障碍的知识，也作为教学重点。举个例子吧，初一册第一课文言文是《童趣》，一本有权威性质的辅导用书在设计的课后作业中，在“解释词语”一栏，选了六个词，其中五个分别是“果如鹤唳云端”的“果”，“以丛草为林”的“林”，“兴正浓”的“兴”，“方出神”的“方”；把“果、林、兴、方”等作为重点强调要学生牢记，不是在浪费宝贵的时间吗？有人会说“这只是教辅用书而已”，不错，这是教辅用书，但是多少教师，多少练习卷，多少试卷，都是在配合教材的教辅用书的。第二类知识中又可以分为三类：一是出现频率极高的近二十来个文言虚词。二是在叙事述意中经常用到但是不加注解或详细讲解就成为阅读障碍的知识（为了方便叙述，我把这类知识称为A类知识）。譬如“吾、汝、渠”，“吾侪、汝曹”等用来表示人称的代词，“咸、悉、亟、会”等各类副词，“俟、冀、詈、哂、赧、恸、泯”等表示喜怒哀乐或某种情态的动词„„以及各种固定结构，一些与白话文相差甚大的句式。问题是课文内容太少，A类知识只能涉及到一小部分，即便是涉及部分，出现的频率也不高，若不反复强调，容易忘记。像常用词“俟（作‘等待’解）”、“会（作‘适逢’解）”，常见的固定结构“得无（作‘会不会’、‘莫非是’解）”、“何„„为（常用于表示反问，可以释成‘为什么„„呢’或‘有„„呢’）”，前者在现行的初中文言文教材中只出现一两次①，后者则分别在《岳阳楼记》、《公输》中出现一次②。三是在文言文中极少出现的一些难词或一些指具体问题的术语，如《小石潭记》中“近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁”一句中的“坻、屿、嵁”。对于这三类知识，应该有取有舍，有先有后：譬如二十来个文言虚词，有了文言语感，一看到叙事性的文言句子就能明白大概意思的时候要求字字落实是不难的，但一开始学就要求字字落实只能是事倍功半。而那些极少出现的难词或某些术语也可以一带而过，教学的重点应该放在A类知识上，但是现状如何呢？配合教材的辅导用书、各种各样的练习册、数不清的试卷，紧紧抓住A类知识了吗？

谈到反客为主的问题，摆到桌面上来，大道理大家都懂：无论教授什么课程，都应该让学生处于主动的地位，教师只能起到引导与点拨的作用，切忌牵着学生鼻子拉着学生走，“灌注式”、“填鸭式”的教法是早已受抨击被唾弃的，而在文言文教学中，教师却逐字逐句地串讲（再加上一些古汉语知识的介绍，或对作者，对作品的一些认识），学生则忙于记词义，记译文，做老师布置的作业，这不是反客为主又是什么呢？

要使初中段文言文教学有重大突破，解决上述三个问题不容忽视，我的建议是：

将初中段文言文教学的目标拟为：培养学生具有阅读浅易文言文的浓厚兴趣。

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，学习任何一门功课，兴趣才是最好的老师。刚升上初中的学生，都是些十几岁的孩子，这年龄段的儿童好奇，好胜，好异，对文言文这种陌生的文体，大多是有兴趣的。如果我们把“培养兴趣”作为教学目标，而后在怎样引导、怎样诱发这种兴趣，怎样使其潜滋暗长而后欲止不能中狠下功夫，初中段文言文教学必然大有起色。退一步说，通过现在这种教法，逼于升学考试的压力，有的学生在中学毕业时确实具备了阅读浅易文言文的能力，但若无阅读兴趣，脱离学校后就置之度外，那么培养成的能力也会渐渐消失的。

怎样才能培养学生具有阅读浅易文言文的浓厚兴趣呢？我的建议是：在初

一、初二年级，文言文教学方法应该切底改革。在这阶段应该放手让学生自己阅读为主，老师只起到提供阅读材料，起到点拨、引导与释疑的作用。阅读兴趣在不断地阅读中才能培养成功的，而且功夫该花在前期，如果学了二年后对阅读文言文还是不感兴趣，而后要想再培养这方面的兴趣是非常困难的。所以在初

一、初二年级，应该选用大量通俗易懂而学生感兴趣的文言故事让学生自己阅读，对所读的文言，只求学生能口述故事就可以。教师的主要精力，应该用在两个方面，一是搜集材料让学生阅读（每次可以搜集四、五则让学生自己阅读），然后就这几则文言文中出现的A类知识，作概括，作讲解，并要求学生记住；二是在学生阅读的过程中，起到点拨与释疑的作用。在这个阶段，可以断句为主要作业。考试也以断句与译词，释句（指含有A类知识的词与句）为主要内容。至于二十来个常用的文言虚词，只要求学生懂得大体用法即可；对与白话文差异不大的句式，如“被动句”、“省略句”等，也可不讲或略略带过，更不能出现在试卷中，这些知识应该放到初三去解决。为了腾出时间，初一、二年级中入选的文言文教材，必须淡化，也只能作为一种让学生自己阅读的材料，教师该强调的只是出现在文中的A类知识。诸如“作者与作品简介”、“中心思想与写作特点”、“对某词某句的理解”等等，都可以让学生自己领悟，不能为读懂之外的问题浪费时间。要时时记住初学文言文，要解决的首要问题是让学生“读懂”。要解决这个问题的时间已经是非常有限的，怎么能再为哪些可有可无的其他内容占用时间呢？

这样教势必会出现两个问题：一是材料何来，二是阅读文言文方面的能力，对教师有更高的要求。

先说材料。提供阅读的材料，要使学生感兴趣，能主动阅读，就该迎合当代学生阅读的口味，又要通俗易懂，每则故事中造成阅读障碍，必须加注的词最好控制在十个以内。这样的现成文言篇段确实难找，尤其是刚开始学习文言文时候。我的建议是：可以充分利用学生已经具有阅读白话文的能力这一长处，利用文言文与白话文的传承关系，用改编与新编的办法，“创造”出一些新的文言文，帮助学生学习文言文铺路架桥。

用改编的办法主要目的是化难为易。譬如下面这则文言故事：

东食西宿

齐人有女，二人求之。东家子丑而富，西家子好而贫。父母疑不能决。问其女：“定所欲适，难指斥言者偏袒，令我知之。”女便两袒。怪问其故。云“欲东家食，西家宿。”

选自《艺文类聚》 这则文言虽短，却有一定难度。但如果改成以下的文字呢？

东食西宿

齐人有女，两家求之。东家子丑而富，西家子好而贫。父母不能决，问其女。曰：“东家食西家宿，可乎？”

这样一改，只要给“其、曰、乎”三词加上注解，让初次接触文言文的学生自己阅读，也能口述这个小故事了。至于改编的材料，古代笑话，明清时期的许多文言小故事，诸如《聊斋志异》、《阅微草堂笔记》等，用心去找，可以找到很多的。

新编的取材更加广泛了，寓言、笑话、各类故事、报刊上登载的许多奇趣新闻，凡是不会对学生产生负面影响而学生又感兴趣的均可以改成文言文。用改编和新编的办法，就可以有意识地把A类知识不断地编入其中，让学生在充满兴趣的自学中不断接触，逐渐掌握。譬如我根据笑话改写的一则故事——

某君吸烟

某君，途中吸烟。连划火柴二，悉为风灭。复出火柴自语曰：“事不过三，向此根亦灭，归家吸哉。”复为风灭。某不说，出火柴四，自语曰：“事不过七，此四根亦灭，今日不吸烟也！”咸灭于风。某怫然怒，罄其所携，曰：“管他三七二十一，何时点着何时吸。”

“悉、咸、罄”三字是在阅读浅易文言文时经常碰到的常用词，把它们编在同一则故事中，便于学生记忆，也容易辩别它们的差异。譬如“悉、咸”是文言文中常用来表示程度的副词，“罄”也有“尽、用尽”的意思，但它是形容词，如文中“悉为风灭”与“咸灭于火”不能改为“罄为风灭”与“罄灭于风”。另外“向”是表示假设关系的常用词，“说”常用来通假“悦”，“怫然”常用来表示大怒的样子„„短短一则故事中，就有多个A类知识。又如文言虚词“而”通常是作连词：表示顺连、表示逆连、表示假设关系；也可以作第二人称代词。当然可以在现成的文言文里分别找到例句，但是学生容易忘记，如果可以新编文言，主动权则掌握在自己手里。我曾为教授“而”字的四种含义，编了以下这则小故事：

山日辩斗

山语于日曰：“子近吾大如车轮，远吾则小似盘盂；近吾则万目瞻仰，远吾而人莫之理。苟无吾，而以为何如？”日笑曰：“足下所以蔚然深秀者，以有林木花草也；所以生气盎然者，以有飞禽走兽也。然林木花草，赖吾而生，飞禽走兽，赖吾而活。而无禽兽林木，足下以为何如？与人一利，则洋洋自喜；得人百利，而昏然不知，足下之谓也！”

山大惭。

故事不难。我先向学生讲述了“而”字的四种不同用法，再要求学生从上文中分别找出含义不同的四个例句。我要讲述的要点是抽象的，但有了这则故事，抽象的知识即有了形象的配合，教学效果很好。

总而言之，改编或新编文言，可以给刚开始学文言文的，提供出足够丰富有趣且难度适中的材料，让学生在轻松愉快的阅读中，逐渐增加文言语感，积累基础知识。随着语感的增强与基础知识积累丰富，学生阅读文言文的兴趣会越来越浓，到那时再阅读原汁原味的古文，也就不怎么感到难懂了。

肯定这种做法，还有一个更大的作用：可以使课堂教学紧紧围绕重点。譬如我为初学文言的学生编写了以下这则小故事：

善忘者

两翁相遇，甲问乙姓氏。答曰：“姓张。”俄尔再问，复告之。俄顷复问，乙不说，大声曰：“吾姓张！吾张姓！吾之姓，张也！”甲笑曰：“王大爷毋恼，吾乃善忘者也！”

如果我把“向学生讲解文言文中常用的第一人称”定为教学重点，那么在讲解了“吾、余、予”这三个人称代词后，就可以把文中“吾姓张！吾张姓！吾之姓，张也！”改成“吾姓张！余张姓！予之姓，张也！”并向学生提出问题：“这样改动行不行？”讨论一番后可以对学生讲：在同一篇文章中，在一般的情况下都用同一个词，但在上面这篇文章中，这样改动也行。因为乙对甲的善忘不满，故意变换着用词来作弄他。又如我要把表示时间的常用副词：“俄、俄而、俄尔、俄顷、旋、旋即、少时、少顷、顷之”作为教学重点，就可以在“俄尔再问，复告之。俄顷复问”一语中做文章。如果这节课我想突出“何„„之有”这个知识点，这篇短文的结句可以改成：甲亦不说，曰：“王大爷，吾乃善忘者也，何恼之有？”简而言之，教师可以在一节课中，把一点或几点A类知识作为教学重点，再利用所提供的材料想方设法使学生记住。根据我的经验，这种A类知识，如果能让学生掌握六七百条左右，阅读《聊斋志异》之类浅易文言文时，大部分故事都能懂个大概，都可以口述的。而这点知识，有初

一、初二，两年时间的训练，掌握起来是不会有困难的。

当然这样做，对教师本身阅读文言文的能力有更高的要求。解决的办法是：可以考虑在中学阶段，设专职教师——由专职老师来教授文言文。如果那样，就不需要对所有的语文教师进行文言文教学业务培训。而文言文的专职教师，也有时间，有精力阅读大量的古籍，来提高自己的古文修养。时间一长，教师对文言文就会了如指掌，而教学效果也会越来越好。

不知大家是否记得，因为担心世界上罕有其匹的中国历史文化的长河有断流的危险，早在一九九五年，夏衍、赵朴初等八位知名人士，在政协、人大“两会”上，提出《建立幼年古典学校的紧急呼吁》，遗憾的是这提案不了而了，究其原因，可能是“此路不通”。我想如果在中学里有文言文的专职教师，那么就不需要设立“幼年的古典学校”了，中国历史文化的长河也不会有断流的危险。所以，无论是从现实教学出发，还是从历史的高度着眼，中学设立教授文言文的专职教师都已势在必行。

学无定法，教无定法。我提出上述建议，不是标新立异，而是坚信这是一条学习文言文的有效捷径。我毕生从事初中段的语文教学，而且对文言文情有所钟。现在退休了，还是对文言文教学念念不忘。提出上述建议，给同事，给有关领导参考，也极希望能得到方家的指教。

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