单位实习生推荐信

单位实习生推荐信（共12篇）

单位实习生推荐信 篇1

xx年x月x日出生，20xx年x月x日开始来到我司参加实习工作，其用工性质属劳务派遣用工，该同志自到我司参加实习工作以来，认真学习政治理论，时刻用党的标准要求自己，一直拥护中国共产党领导，工作踏实，没有参加组织，无不良工作习惯，从未有过任何违法犯罪行为，其现实表现情况如下：

1、思想政治情况

xx同志在平时生活工作中积极关心党和国家大事，政治明锐性较强，乐于助人，为人正派，坚持原则，清正廉洁，常以党员的标准规范自己的行为，并积极开展批评与自我批评，用于改正缺点，具有开拓创新精神。

2、个人品行

该同志为人诚恳，心胸宽广大度，不计较个人得失，尊敬领导，团结同事，能很好的处理与领导和同事之间的关系。

3、工作表现

该同志工作热情高，勤勤恳恳，不怕吃苦。具有较强的协作能力，能出色地完成领导交代的任务。团队意识强，与同事关系融洽，注重合作，该同志在工作中不断的完善自我，提高自我，通过不断的学习，具备的党的思想和觉悟，特此推荐，建议党组织予以考虑。

推荐人：本网

20xx年xx月xx日

单位实习生推荐信 篇2

1 对象与方法

调查对象:广东医学院2014届5年制医学检验专业学生170人。调查方法:采用匿名问卷调查的方法, 共发放问卷170份, 回收有效问卷166份, 回收率97.65%。问卷为选择题形式, 统计时在问卷星调查系统上录入数据, 进行数据分析。

2 结果与分析

2.1 对实习的认知

2.1.1 对实习重要性的评价

93.37%的学生认为实习很重要, 必须要;5.42%的学生认为实习重要性一般, 可有可无;1.2%的学生认为实习不重要, 不需要。可见大多数同学态度端正, 重视实习。实习是一种实践, 是理论联系实际, 应用和巩固所学专业知识的重要环节, 是培养学生能力和技能的重要手段, 可使学生在政治思想、专业技术、医德医风、作风纪律等方面得到综合锻炼, 有利于学生职业道德、理论知识、专业技能的培养。

2.1.2 实习期长短

希望实习期长为3个月的学生占4.22%, 为6个月的占18.07%, 为9个月的占50%, 为12个月的占27.71%。一般非医学专业的大学生的实习期为3-6个月, 医学类学生因为需要掌握的技能和知识多, 实习尤为重视经验积累, 实习期就比较长。目前多数医学检验本科生的实习期为9-12个月, 广东医学院规定的5年制医学检验本科生的实习时间为12个月。调查结果显示只有不足三成的学生选择实习期为12个月, 其余学生均主张缩短实习期, 希望实习期为9个月的学生占一半。这主要是学生认为9个月或更短时间内已可以完成实习任务, 过长的实习期对提高工作能力并无意义。实习期间, 学生基本没有报酬且花销较大, 给他们造成了经济上的负担, 而在实习后期, 学生也面临着准备毕业论文和找工作的压力, 这让他们在面对大量重复性实习工作时更容易失去热情, 出现倦怠和不满情绪。在保证实习质量的基础上, 可以考虑适当缩短实习期, 将会减轻学生的负担和压力。

2.2 实习单位的选取

2.2.1 影响实习单位选取的因素

影响实习单位选取的因素 (选择最重要的三个) 调查结果:选择实习单位学习环境占59.04%, 实习单位等级占39.76%, 能否在该实习单位留用和个人发展机会均占34.34%, 实习单位口碑、实习单位住宿价格和环境、离家远近分别占28.92%、26.51%、25.9%, 实习地繁华程度较之影响较小, 占12.05%。自身学习成绩对实习单位选取的影响所占比例最小, 为1.81%。选择实习单位补贴及福利、老师及师兄姐推荐、实习单位名额的多少、自身家庭经济情况、与恋人同地、考研因素分别占7.23%、6.63%、6.02%、4.82%、4.82%、3.61%。影响实习单位选取的因素很多, 不同的因素对不同的学生有不同的影响。从调查数据可以知道学生非常看重实习单位的质量, 包括实习单位等级、是否提供就业机会、有无发展机会、口碑、环境等, 尤其看重实习单位的学习环境。实习的首要目的是学习, 医院学习环境包括带教老师的教学能力、医院实习安排、医院仪器设备等, 良好的学习环境是完成学习任务的重中之重, 对学生吸引力最大, 当然这也离不开良好的生活工作环境。实习后学生将面临择业的问题, 如果可以在实习中就解决工作问题, 在实习单位就得到发展机会, 实属一举两得;在求职时, 用人单位一般会问学生实习单位是哪里, 在一个等级高、口碑好的医院实习会给面试加分, 对找工作有一定帮助。其次学生在选择实习单位时不仅仅看医院的情况, 也结合自身的情况来权衡选择实习单位。主要是离家远近的影响, 实习单位同等情况下学生一般都选择离家近的医院, 因为在家乡的医院实习不仅便于往来, 而且在语言、生活习惯等方面较为熟悉, 较容易有发展机会。实习单位所在地越繁华, 往往学生见识和学习机会也会越多, 当然实习花销也会较大。对广东地区而言, 招聘会一般在广州举行, 在珠三角地区实习会较方便奔赴招聘会。学生们了解实习单位, 其中一个重要的途径便是询问高年级学生或毕业生, 他们由于亲身经历过实习, 对实习单位的评价会更真切地反映出实习单位的情况, 所以师兄姐推荐的实习单位往往会比较热门。本调查显示学生选择实习单位与自身的成绩关联很小, 学校采取电脑抽签的方式公平选取实习单位, 所以学生在选择实习单位时对成绩的考虑甚微。由于实习名额的限制, 一些热门实习单位会出现供不应求的情况, 一小部分学生害怕没有入选热门单位会被调剂到特别不满意的单位, 会退而求其次的选择相对入选机会大且条件还可以接受的实习单位。当前大学生拍拖的现象非常普遍, 为了不想在实习期间经历异地恋或分手, 有恋人关系的学生大多数会考虑选择同一个地点的实习单位。对要考研的学生而言, 所选的实习单位工作量, 批假难易程度对他们有重要影响。实习单位补贴及福利、自身家庭经济情况是影响实习单位选取中的经济因素, 消费水平低、有补贴和福利好的医院对经济困难的学生更实际, 但其所占比例不算高, 因为经济问题大多数时候是可以通过各种途径解决的, 实习的质量和找工作才是实习的核心问题。

2.2.2 最终实习单位与理想单位是否相符

39.16%的学生最终实习单位与理想单位相符, 很满意;51.2%的学生最终的实习单位和理想单位不相符, 但可以接受;9.64%的学生最终的实习单位与理想单位严重不符, 不满意。约四成的学生选到自己的理想单位, 一半的学生虽然没有选到自己的理想单位, 但对调剂结果表示满意, 这与实习医院本身条件比较好有关系, 广东医学院医学检验学生实习单位大多数是各市区的三级医院, 各方面条件相对较好, 较容易被学生接受。约一成学生对最终实习单位不满意, 这部分学生是在电脑抽签的第一轮和接下的几轮都没有抽到自己的理想单位, 他们一般被调剂到偏远地区, 心理落差较大, 对这部分学生, 学校是否可以考虑其他解决办法, 例如更灵活多变的进行抽签, 寻求更多条件较好的实习单位进行合作等。

摘要：本文以广东医学院166名2014届5年制医学检验专业本科生为对象进行实习情况的问卷调查, 了解医学检验专业学生实习情况, 分析学生对专业实习的认知、实习单位的选择等信息, 为探讨和改良学校和医院的实习教学管理, 提高学生实习质量提供参考。

关键词：医学检验,实习,调查

参考文献

[1]姚越峰, 李宝英, 王华好.提高医学实习教学质量的心得体会[J].中国实用医药, 2011, 6 (27) :257-258.

[2]宋文琪.检验医学专业实习生的实习情况调查与思考[J].学术论坛, 2012, 26 (7) :26-29.

单位实习生推荐信 篇3

【关键词】土建类 实习单位 高职生 心理诉求

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2014）10C-0044-02

由于高职生生产效率较低，实习周期太短，受经济利益驱使，大部分接收高职生实习的土建单位均把学生当作廉价劳动力，顶一时用人之急，对长期与高职院校达成实习合作意向，参与学生实习管理的热情不高。实习单位这种消极接收实习生的现状会对高职生实习过程中的监督管理、待遇合理化、事故处理、高校就业等方面工作带来阻力。为提高土建单位接收高职实习生的积极性，鼓励实习单位参与到实习管理工作中，进而规范高校实习管理、促进高校就业工作，本课题组设计了“土建类实习单位对高职生的心理诉求调查表”，本次问卷以目前接收有广西建设职业技术学院实习生的土建类单位为对象，共对区内外48个土建类企事业单位发放了145份问卷，回收有效问卷130份，回收率为89.66%。

一、调查结果及其分析

用人单位属于营利性机构，在是否接收实习生的问题上，必然遵循收益大于成本原则，只有在收益大于成本的前提下单位才可能考虑接收实习生。问卷针对单位在接收实习生时的收益心理预期、成本心理预期、满意度三方面做了调查：

（一）单位对接收高职实习生的收益心理预期

1.单位在行业影响力、政府支持方面的心理预期

接收实习生除了可以缓解单位的生产压力，进而产生直接的经济利益之外，实习单位通常还希望他们能在其他方面带来收益。

如表1数据显示，36.92%的单位认为接收实习生可以提高单位在本行业中的影响力，58.46%的单位认为要视情况而定，另有4.62%的单位认为接收实习生对单位提高行业影响力没有帮助，可见只有大约三分之一的单位在接收实习生方面有超于直接经济收益的心理预期，包括提高知名度、提高声誉等影响力方面。同时，在“如果单位录用实习生，您希望政府给予哪方面的支持？”的问题上，依次有60%、16.92%、23.08%的单位对政策倾斜、发放优惠券、减免税给出肯定答案。

2.单位对实习生素质的心理预期

作为生产一线，土建类实习单位对实习生的综合素质要求较高，否则实习生不仅不能给单位带来效益，甚至可能带来严重的经济或名誉损失。

如表2所示，在多选题“您认为实习生必须具备以下哪些素质？”中，依次有64.62%、80%、95.38%、69.23%、60%、53.85%、75.38%单位要求学生具备能熟练上岗、诚信、吃苦耐劳、团队精神、学习创新能力、较强的操作技能、良好的沟通能力方面素质。从调查数据来看，半数以上单位均对学生具备上述7方面素质提出要求，其中95.38%单位要求学生必须能够吃苦耐劳，这应该跟土建行业工作强度大、工作环境差等特点有关系。此外，80%的单位要求学生具备诚信品质，“较强的操作能力”则以53.85%的比例获得最少单位的认同，由此可见，品德越来越受到当今社会的重视，而单位对实习生操作能力的宽容源于他们明白操作能力可以在实际工作中积累与提高。

（二）单位对接收高职实习生的成本心理预期

实习生在给实习单位带来收益的同时，也必然会产生一定的成本，这里面包括实习生一定的实习管理成本及风险成本。课题组假设在单位可以承受支付实习生一定的工资福利，或实习生可以接受无工资福利上岗实习的前提下，单位接收实习生必须考虑的成本。为此课题组设计了一道“您认为单位录用实习生必须承担哪些风险（多选）？其中贵单位最想规避的风险是什么（单选）？”的题目，结果如表3所示。

从表3可以看出，依次有20%、36.92%、43.08%、49.23%、75.38%的单位在影响正常工作、泄露商业机密、增加管理成本、跳槽、实习生发生安全事故责任难以界定方面做出选择，可见实习单位在接收实习生时，除了担心实习生由于技术不熟练而影响正常工作之余，还要预防实习生会泄露商业机密。而单位在接收实习生的同时，就必然会与学校产生联系，在如何管理实习生的问题上单位与学校需要不断沟通与磨合，从而增加管理成本。如果实习生刚熟悉单位的工作环境，能独立上岗就跳槽，不仅浪费了单位的培训精力为他人做嫁衣，同时也可能影响正常生产。此外，位居高危行业之首的土建类单位在接收实习生时还要考虑万一实习生发生安全事故，事故责任应该由单位负责还是校方负责等问题。

在“贵单位最想规避的风险是什么”的问题上，对影响正常工作、泄露商业机密、增加管理成本、跳槽、实习生发生安全事故责任难以界定做出选择的单位比例依次为1.53%、12.31%、4.62%、20%、61.54%。由此可见，安全事故的责任界定是影响单位是否接收实习生的最敏感因素。如果发生安全事故的是单位的正式员工，单位除了承担法律明确的事故责任之余，事故所产生的部分经济损失可以由社会相关的保险机构承担。但实习生流动性本身就很大，极有可能这个月在A单位实习，下个月就到B单位实习了，因此如果要求实习单位给实习生购买人身意外伤害、工伤等保险似乎不太合理。此外，作为学籍在学校、人身在单位的特殊群体，一旦发生安全事故，造成对单位的经济损失或对学生的人身伤害，事故的责任应该如何追究是一个十分敏感、难解的问题。因此，许多实习单位为了规避这一风险，情愿不接收实习生到单位进行实习。

（三）单位对实习生的满意度调查

了解单位对实习生目前的表现是否满意，对实习生还有哪些方面的诉求，对进一步提高实习单位接收实习生、增强其参与实习管理的主动性有意义。本课题在上述两方面做了调查，如表4所示：endprint

表4 单位对实习生的满意度调查

据结果显示，绝大部分单位对实习生目前的表现还是满意的，其中32.31%的单位对实习生表示十分满意、64.62%的单位对实习生表示比较满意、只有3.07%的单位认为目前所有的实习生表现一般，所调查的单位里没有对当前实习生表示不满的。在“您认为学校在实习生管理上有哪些方面可以改进？”问题上，依次有81.54%、73.85%、64.62%、56.92%、49.23%单位在加强理论与技能培养、做好实习前的安全教育、加强实习过程的监督与管理、主动与实习单位沟通、承担实习生安全事故的责任方面做出选择。由此可见，尽管单位对学院当前培养出来的学生总体满意，但仍然希望学校能在上述5方面做出努力，尤其是加强学生的理论技能培养及做好实习前的安全教育。

本次调查的结果还显示，土建类实习单位并未对实习生的性别作出硬性要求，具体要根据岗位性质而定。同时，有10、62、58人次在“贵单位要求实习生持有上岗证吗？”问题上做出要求、视情况而定、不要求的选择，依次占比例7.69%、47.69%、44.62%，这一结果说明土建行业管理还存在一定的不规范性，还有较多人属于不执证上岗的状态，这对规范实习管理、预防安全事故等工作会提出挑战。

在设计并发放问卷到目前接收有实习生的单位调查其心理诉求之余，课题组还随机抽取了部分目前未接收该校实习生的单位进行了访谈。访谈结果显示，目前未接收实习生的原因主要有以下几点：目前生产不需要；单位认为高职学生学历较低，不符合本单位招收实习生的标准与要求；单位有招收实习生的需求，学校暂时没有合适的实习生推荐到该单位。

二、对策

高职院校要想提高用人单位接收实习生并参与实习管理的积极性，可以从提高收益和降低成本两方面入手：

（一）提高单位接收实习生的收益性

首先，出于对高职教育教学活动的支持及人才培养的考虑，政府作为公共管理部门可以对接收实习生的用人单位给予政策倾斜。除减免税或发放优惠券外，政府可以向市场传递一种鼓励该行为的信号，进而营造良好社会氛围，使用人单位可以通过与高职院校合作而提高自身在行业内的影响力与知名度，提高接收实习生的收益。

其次，高职院校应该致力于提高教学质量，确保每一位实习生都具备扎实的理论基础知识、能尽快熟练上岗的基本技能及综合素质。只要实习生能在生产中给单位带来收益，用人单位也会乐于从培养人才、挖掘人才的角度出发，主动吸纳高职院校的实习学生。

（二）降低单位采用实习生的成本

在降低成本方面，高校应从源头抓起，注重培养学生的职业道德，减少因频繁跳槽、工作拈轻怕重、泄露商业机密等因素给单位造成不必要的损失。同时，高校应特别注重学生的安全教育，培养安全意识，提高安全操作素养，降低因主观因素引发生产安全事故的机率。此外，政府应该牵头制定相关政策法规，规范事故处理程序，优化事故处理流程，厘清用人单位及高校在事故处理中的责任与义务，避免产生扯皮、相互推诿等现象，进而降低事故处理成本。

【基金项目】2014年度广西高等教育教学改革工程项目（2014JGB330）

【作者简介】李姿蓉（1983- ），女，广西北流人，硕士，广西建设职业技术学院讲师，研究方向：教育管理。

（责编 丁 梦）endprint

表4 单位对实习生的满意度调查

据结果显示，绝大部分单位对实习生目前的表现还是满意的，其中32.31%的单位对实习生表示十分满意、64.62%的单位对实习生表示比较满意、只有3.07%的单位认为目前所有的实习生表现一般，所调查的单位里没有对当前实习生表示不满的。在“您认为学校在实习生管理上有哪些方面可以改进？”问题上，依次有81.54%、73.85%、64.62%、56.92%、49.23%单位在加强理论与技能培养、做好实习前的安全教育、加强实习过程的监督与管理、主动与实习单位沟通、承担实习生安全事故的责任方面做出选择。由此可见，尽管单位对学院当前培养出来的学生总体满意，但仍然希望学校能在上述5方面做出努力，尤其是加强学生的理论技能培养及做好实习前的安全教育。

本次调查的结果还显示，土建类实习单位并未对实习生的性别作出硬性要求，具体要根据岗位性质而定。同时，有10、62、58人次在“贵单位要求实习生持有上岗证吗？”问题上做出要求、视情况而定、不要求的选择，依次占比例7.69%、47.69%、44.62%，这一结果说明土建行业管理还存在一定的不规范性，还有较多人属于不执证上岗的状态，这对规范实习管理、预防安全事故等工作会提出挑战。

在设计并发放问卷到目前接收有实习生的单位调查其心理诉求之余，课题组还随机抽取了部分目前未接收该校实习生的单位进行了访谈。访谈结果显示，目前未接收实习生的原因主要有以下几点：目前生产不需要；单位认为高职学生学历较低，不符合本单位招收实习生的标准与要求；单位有招收实习生的需求，学校暂时没有合适的实习生推荐到该单位。

二、对策

高职院校要想提高用人单位接收实习生并参与实习管理的积极性，可以从提高收益和降低成本两方面入手：

（一）提高单位接收实习生的收益性

首先，出于对高职教育教学活动的支持及人才培养的考虑，政府作为公共管理部门可以对接收实习生的用人单位给予政策倾斜。除减免税或发放优惠券外，政府可以向市场传递一种鼓励该行为的信号，进而营造良好社会氛围，使用人单位可以通过与高职院校合作而提高自身在行业内的影响力与知名度，提高接收实习生的收益。

其次，高职院校应该致力于提高教学质量，确保每一位实习生都具备扎实的理论基础知识、能尽快熟练上岗的基本技能及综合素质。只要实习生能在生产中给单位带来收益，用人单位也会乐于从培养人才、挖掘人才的角度出发，主动吸纳高职院校的实习学生。

（二）降低单位采用实习生的成本

在降低成本方面，高校应从源头抓起，注重培养学生的职业道德，减少因频繁跳槽、工作拈轻怕重、泄露商业机密等因素给单位造成不必要的损失。同时，高校应特别注重学生的安全教育，培养安全意识，提高安全操作素养，降低因主观因素引发生产安全事故的机率。此外，政府应该牵头制定相关政策法规，规范事故处理程序，优化事故处理流程，厘清用人单位及高校在事故处理中的责任与义务，避免产生扯皮、相互推诿等现象，进而降低事故处理成本。

【基金项目】2014年度广西高等教育教学改革工程项目（2014JGB330）

【作者简介】李姿蓉（1983- ），女，广西北流人，硕士，广西建设职业技术学院讲师，研究方向：教育管理。

（责编 丁 梦）endprint

表4 单位对实习生的满意度调查

据结果显示，绝大部分单位对实习生目前的表现还是满意的，其中32.31%的单位对实习生表示十分满意、64.62%的单位对实习生表示比较满意、只有3.07%的单位认为目前所有的实习生表现一般，所调查的单位里没有对当前实习生表示不满的。在“您认为学校在实习生管理上有哪些方面可以改进？”问题上，依次有81.54%、73.85%、64.62%、56.92%、49.23%单位在加强理论与技能培养、做好实习前的安全教育、加强实习过程的监督与管理、主动与实习单位沟通、承担实习生安全事故的责任方面做出选择。由此可见，尽管单位对学院当前培养出来的学生总体满意，但仍然希望学校能在上述5方面做出努力，尤其是加强学生的理论技能培养及做好实习前的安全教育。

本次调查的结果还显示，土建类实习单位并未对实习生的性别作出硬性要求，具体要根据岗位性质而定。同时，有10、62、58人次在“贵单位要求实习生持有上岗证吗？”问题上做出要求、视情况而定、不要求的选择，依次占比例7.69%、47.69%、44.62%，这一结果说明土建行业管理还存在一定的不规范性，还有较多人属于不执证上岗的状态，这对规范实习管理、预防安全事故等工作会提出挑战。

在设计并发放问卷到目前接收有实习生的单位调查其心理诉求之余，课题组还随机抽取了部分目前未接收该校实习生的单位进行了访谈。访谈结果显示，目前未接收实习生的原因主要有以下几点：目前生产不需要；单位认为高职学生学历较低，不符合本单位招收实习生的标准与要求；单位有招收实习生的需求，学校暂时没有合适的实习生推荐到该单位。

二、对策

高职院校要想提高用人单位接收实习生并参与实习管理的积极性，可以从提高收益和降低成本两方面入手：

（一）提高单位接收实习生的收益性

首先，出于对高职教育教学活动的支持及人才培养的考虑，政府作为公共管理部门可以对接收实习生的用人单位给予政策倾斜。除减免税或发放优惠券外，政府可以向市场传递一种鼓励该行为的信号，进而营造良好社会氛围，使用人单位可以通过与高职院校合作而提高自身在行业内的影响力与知名度，提高接收实习生的收益。

其次，高职院校应该致力于提高教学质量，确保每一位实习生都具备扎实的理论基础知识、能尽快熟练上岗的基本技能及综合素质。只要实习生能在生产中给单位带来收益，用人单位也会乐于从培养人才、挖掘人才的角度出发，主动吸纳高职院校的实习学生。

（二）降低单位采用实习生的成本

在降低成本方面，高校应从源头抓起，注重培养学生的职业道德，减少因频繁跳槽、工作拈轻怕重、泄露商业机密等因素给单位造成不必要的损失。同时，高校应特别注重学生的安全教育，培养安全意识，提高安全操作素养，降低因主观因素引发生产安全事故的机率。此外，政府应该牵头制定相关政策法规，规范事故处理程序，优化事故处理流程，厘清用人单位及高校在事故处理中的责任与义务，避免产生扯皮、相互推诿等现象，进而降低事故处理成本。

【基金项目】2014年度广西高等教育教学改革工程项目（2014JGB330）

【作者简介】李姿蓉（1983- ），女，广西北流人，硕士，广西建设职业技术学院讲师，研究方向：教育管理。

单位领导推荐信 篇4

于x年x月x日起进我单位实习，实习期为三个月，工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中的实际，并且很有团队精神，能够和同时们做到共进退。

并且组织能力很好，在实习三个月的时间里，成功的组织了两次集体活动，了单位的运动气氛，得到了老员工的一致好评!

以上情况属实，如果xx到贵单位工作的话，会成为贵单位好员工、领导的好帮手!

此致

敬礼!

推荐人：xxx

实习推荐信(正式) 篇5

敬启者：

华东理工大学是国家教育部直属重点大学，是一所理、工、文、商等多学科协调发展的综合性大学，在国内外享有很高声誉。学校现有教职员工4200多人，在校学生超过15200人，设有十六个学院、34个专业学系、40个本科专业，拥有12个博士学位授予权，42个硕士学位授予权。近年来学校已为上海地区和全国各地输送了一大批涉外会计的复合型人才，毕业生深受用人单位好评。目前，我们会计学系2012届本科生即将面临毕业实习。本届学生在过去三年半中已修完了会计学/财务管理专业的全部课程。在校期间，学生除了学习中高级财务会计（中英文）、成本管理会计（中英文）、中高级财务管理、审计、国际会计、跨国公司财务管理、经济法、税法、会计和财务管理信息系统、微宏观经济学、运筹学、应用统计等十多门专业主干课程外，大部分学生还通过了大学英语四六级考试。我系以往几届学生在毕业实习中普遍能够学以致用，以其良好的知识结构和实务能力获得实习单位的好评。

现有本专业学生有意向贵单位联系实习事宜。

如蒙考虑接受，烦请填写下列回执寄回本系或由学生带回。

实习时间共（）周，自年月日至年月日止，实习期间请贵单位按实习生资格对学生进行指导和管理。

我们对贵单位的支持和合作表示诚挚感谢。

华东理工大学商学院会计学系年月日

联系地址：上海徐汇区梅陇路130号邮编：200237

华东理工大学商学院会计学系

电话：***6

回执

华东理工大学商学院会计学系：

经研究决定接受贵系学生来我单位实习。实习时间为周（年月日至年月日）。特此回复。实习单位：

联系地址：

电话：

单位实习生推荐信 篇6

按照国家有关规定, 此项活动每2~3年举办一次。为了深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神, 大力宣扬和表彰为促进我国先进制造业和企业设备装备现代化发展作出突出贡献的单位和个人, 充分发挥先进模范的引领和示范作用, 进一步开创我国设备装备现代化发展的新局面, 经协会研究, 已于2014年6月启动了第十届全国设备管理优秀单位和第六届全国设备管理优秀工作者的评选表彰工作, 并拟定于2015年下半年适当时候召开表彰大会。这项工作得到了有关地区、行业和企业的大力支持, 已报送了219个单位和235名个人参加表彰评选工作。他们的共同特点是积极适应国家全面深化改革的新要求, 加快转型升级, 注重增强发展质量和效益, 在地区和行业具有较好的代表性, 在国内外具有一定影响力。

目前, 这项活动在内蒙、黑龙江、福建、四川、云南、贵州和新疆等省区市推荐报名的企业较少, 山西、吉林、甘肃、青海、宁夏、海南和西藏还没有推荐企业报名。据了解, 这些地区有许多排头兵企业, 有许多默默无闻、无私奉献的先进个人, 他们为振兴我国先进制造业、推进设备装备现代化发展作出了重要贡献。我们期待和欢迎这些地区的企业事业单位和个人加入到全国设备管理表彰活动中来, 争做模范, 激励和带动广大设备工作者为我国装备制造业的新发展作出新的更大的贡献。有关单位和个人可以自荐参加, 相关文件表格可在中国设备管理协会网站 (cape.ndrc.gov.cn) 下载, 或者直接联系我们填报。

联系部门:中国设备管理协会合作交流部

联系人:王娟娟、陈媛、张玲

电话: (010) 68054934

实习生单位实习鉴定评语 篇7

学习上，自从参加工作以来，该从没有放弃学习理论知识和业务知识。由于毕业于普通高中，刚工作就利用业余时间自学专科，并于 __ 年毕业，但没有满足于现状，又于年自修西南政法大学法律本科，由于学习勤奋刻苦，成绩优良，学习中受到老师充分肯定，目前已完成论文答辩，并顺利获得本科毕业证。不但掌握和提高了法律知识，也有了一定的理论水平，完全达到了本科生所具有的水准。学习理论，更加钻研业务，把学到的法律知识融会到工作中去，使业务平不断提高，并于 __ 年参加全国统一司法资格考试，顺利通过并被所里聘为专职律师。

最后，想说的是，上面只是我所对该同志工作中取得的一点成绩和工作表现，这与该同志的努力和同事们的帮助是分不开的。我所经研究，该同志德、能、勤、绩方面合格，符合职业律师的各项条件，同意该同志为本所专职律师。

该生在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

毕业实习生单位鉴定 篇8

毕业实习生单位鉴定

黄小明同志自2010年6月份毕业后开始在中国移动通信集团广西有限公司实习。在中国移动广西分公司见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他部门的同事协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了移动工作要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向公司的老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从上级领导的指挥，与同事团结互助，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机软硬件知识解决工作中遇到的各种问题。在移动实习半年以来，对工作中客户应急处理能力提升非常大，在实习期间，得到了主管以及客户的一致认可。

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【推荐】实习生实习报告 篇9

在经济飞速发展的今天，接触并使用报告的人越来越多，报告根据用途的不同也有着不同的类型。一起来参考报告是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的实习生实习报告3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实习生实习报告 篇1

XXX同学任务积极自觉仔细，好学肯动脑，尊敬师长，一年来实际水平操作技术都有很大提高，盼望今后连续努力争取更大提高。

**同学在实习时期，十分出色的完成了教诲实习方面的任务。详细展现有以下几点：首先，思想上对教学实习任务十分重视，认识到位。从末尾实习第一天起就全身心参与到任务当中去，顺利地完成了从先生到教师的角色转换。其次，谦虚好学，肯于探讨，关于指导教师的意见谦虚吸收，听课积极仔细。愈加难得的是**同学乐于深化到先生当中，与先生交同伴，以亲身阅历向先生教授学习经历，资助先生处理学习当中遇到的难题，真正做到了先生的良师益友。另外，**同学仔细学习教材、教法，备课当中不故步自封，勇于创新，英勇尝试探求实验的教学形式，并在授课当中展示了较强的操纵课堂的才能和优秀的教员根底功素养。总而言之，经历这次教学实习任务，信任**同学已然具有了做为一名教员的根底素质，使得我们完好能够期盼，在不久的未来，他肯定会成为一名优秀的教员。

XXX同学在联想实习一年时期，不断在仓储处综合效劳组任务，紧要从事物料吸收与发放任务。XX同学在任务时期一向积极自觉，仔细学习业务知识在很短的时刻里就控制 了任务的要点与技术，并把他们合理的运用在任务中，并能自觉向老员工学习补充本身的不够，在其担任的IQC物料交接业务任务中作到了严厉、仔细、高效失掉了部门的好评。吴海园同学圆满完成了实习义务。

XXX同学在联想团体北京厂实习时期，可以严厉恪守并实行公司的各项规章制度，可以积极自觉的配合其相关相邻工位同仁调和完成各项消费义务。在所从事的包设备料岗位上，刘巍同学可以探索更优秀的任务办法，以提升效率，在车间内的备料竞赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也展现出积极的态度并经过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中失掉指导及同仁的相同好评。

**同学在本校实习班主任时期，能坚持每日全程跟班，自觉与班主任交流班级状况，与同学谈心，实行一般指导。仔细听取教师的意见，并谦虚学习，积极自觉参与班级管理与运动，做先生的知心同伴和“大哥哥”。在此时期，独立掌管了一次班会，组织了一次课外运动，参与组织了校运会的准备、组织和管理。经过“家长接洽本”用笔谈的办法与每一位同学交流、指导，遭到先生的好评、欢送!该生有较高的素质、激烈的责任心、真诚的爱心，给我们留下了深化的印象!

XXX同学在我单位实习时期，任务积极自觉，学习仔细，尊敬师长，待人诚实，可以做到屈从指挥，勾同事，不怕苦，不怕累，并可以机动运用本身的专业知识处理任务中遇到的实践艰辛。在实习时期失掉指导和同事们的相同好评。

XXX同学任务积极自觉，学习仔细，尊敬师长，待人诚实，一年来实际水平及操作都有很大提高，盼望今后增强学习尽快成才。

XXX同学任务努力，能按师父恳求去任务，尊敬师长，一年来实际水平及操作技术均有提高，盼望今后愈加努力成为一个合格的建立人才。

XXX同学在我单位实习时期，可以做到屈从指导指挥，勾同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技术运用到实践任务当中。

XXX同学在我单位实习时期，可以做到屈从指挥，勾同事，不怕苦，不怕累，将学校所学到的知识技术运用到实践任务当中。

实习生实习报告 篇2

截止到今天我已经实习将近两个月了，几经波折，我被学校安排到一家叫“利通国际货运有限公司”报关行实习。虽然没报关证，但从总体上感觉做报关工作还挺有趣味的，做报关工作既锻炼了自己的能力又充实了自己的知识面。

首先，你面对的是海关和往来的客户，做为桥梁作用的报关员就要充分发挥两者之间的协调和沟通作用了，这从另一个侧面来看报关工作锻炼你的交际和沟通能力；其次，随时间的推移，海关的法规和海关通关作业的程序也在不断的改变，很多东西要靠自己在工作中去学习，积累，和实践，从而不断更新自己的知识面。

从大学校园生活直接步入社会，需要你去接触的不再是那些熟悉的面孔，换之而来的是各行个业的人。对他们的了解要从头开始，如何去了解一个人的内心世界，如何去和一个人沟通，这一系列的问题都要你去探索和解答。处理好发生在自己身边的每一件事，同时搞好自己的人际关系网，与同事，与客户，与海关，树立良好的自我形象。

实习的第一天我当然是先熟悉工作环境了。在办公室看同事如何的工作，跟他们一起办手续，就比如：去cosco船代，marsk盖申报，在国际货柜盖进场，去码头验货，货物放行后要去码头送配载等等。

在对环境基本上熟悉后就是实际的业务操作了首先是做进口了。有带我的同事的指点，我很快就掌握了。在随后的几天里我相继对有关的进口的单据，诸如提运单，发票，箱单等各类型的都做了学习，因为我们这里海运和陆运都做的。

其实我觉得在工作的一开始，我是从复印资料开始做的，帮我的同事复印一些资料。其实看起来很简单的，但是里面有好多需要你去掌握的。至少你要记得哪些资料是有用的，哪些是没用的，还有需要的份数。随后在看了几次如何装订和盖章后我就开始尝试着自己来装订了，以后就和同事一起做单递单了，在递单环节也是一个很好的学习机会。因为这个时候你是和海关直接的接触，可以及时了解海关最新的政策和通关的要求；同时，接单的时候也是报关员云集的时候，利用这个机会和他们交流经验或倾听他们讨论工作中的问题，对以后的工作也是十分有用的。

对进口做的相对熟练后，我开始学做出口和转关了。有了进口的基础，出口和转关就相对简单了，我也很快就掌握了。

在实习当中通过对业务的操作，从中也发现很多的不足。以前在学校里学的只是理论上的东西，和实际的操作有很大的差别的。就报关单的填制就可以知道的。海关总署只是制定了统一的标准，而具体到每个海关，就有不同的规范了。进出口商品如何规范申报，是我们在办理通关事务时经常遇到的难题，虽然报关单填制规范对报关单中各项的内容的填报作了具体的规定。但对于不同的商品来讲，海关在归类，审价和监管方面的要求是不同的，因此相应的商品申报规范也是不同的，而某项商品的名称，规格型号具体应该如何申报，海关总署并无相应的规定，各地海关目前也无统一做法。因此，我们如何对海关提供具体的商品的申报规范，这就要求我们在平时的工作当中不断的学习和积累了，要把这些已经掌握的`东西变成自己的。会计实习生实习报告法学专业生实习报告范文酒店管理毕业生实习报告书

实习生实习报告 篇3

尊敬的公司领导：您好

感谢您在百忙之中能够看我的这份辞职书，我是怀着一个复杂的心情写下这个辞职书的，在我进入公司以来，您对我都十分的关心，在各方面也给予了我很多的指导和信任，让我获得了更多的机遇。

在公司实习的这段时间里面，我学到了很多的知识，但是9月份我就要开学了，所以我打算继续完成我的学业，我进行了很长时间的考虑，决定辞去这份是实习的工作，为了不因为我的离去而影响公司的发展进度，所以，我决定辞去目前在公司的项目组所担任的职务和工作，知道在这个过程里面一定会给公司带来很多的不便，所以对此我感到十分的抱歉，我已经准备好在8月31号辞职，在这段时间我会很好的完成工作的交接，减少因为我的离职而给公司带来的不便。

或许只有重新跑到社会上去遭遇挫折，在不断打拼中去寻找属于自己的定位才是我人生的下一步选择，从小到大一直到一直过得很顺，这会让我感到骄傲，如今却让自己深陷痛苦，不能自拔，人真的要学会慢慢长大。我也很清楚这时候向公司辞职於公司於自己都是个考验，公司正值用人之际，而我却提出来这样的审请，真的非常抱歉，但现实是残酷的，我没有选择的餘地。

非常感谢您在这段时间里对我的教导和照顾。在公司的这段经历于我而言非常珍贵。将来无论什么时候，我都会为自己曾经是贵公司的实习生而感到荣幸。我确信在公司的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中相当重要的一部分。

祝公司领导和所有同事身体健康、工作顺利!

优秀实习生推荐材料 篇10

推荐材料

2009年3月，我校迎来了昌吉学院的又一批支教实习生，共5人，在我校开始了持续一学期的支教实习生活，经过四个月的实习，我校决定推荐实习生组长杨璐为优秀实习生。

在四个月的实习生活中，杨璐同学积极进取，配合学校工作，虚心学习，作为实习生组长，他关心实习生，很好的调节实习生之间的矛盾，并和学校领导师生融为一体，经过我校领导和五位指导老师商讨决定，评杨璐为优秀实习生，评该实习生为优秀的原因如下：

一、为人师表率先垂范

欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其在当今知识更新非常迅速的年代。来到芒来乡中学实习以来，他潜心钻研教育理论，苦练基本功；为更好地适应工作，他不畏艰辛的学习维语，因为他明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；要提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到了为人师表，率先垂范。总之，他时刻铭记：其身正不令其行，其身不正虽令不从。

二、精益求精追求卓越

根据学生的特点和学校教育的需要，他精心设计各种活动。每一个活动方案从出台到实施到总结，总是精益求精，毫不懈怠，凝聚了不少心血和汗水。他在工作中创造性的形成了“常规活动求实效”、“学科延伸巧突破”、“实践活动大融合”的工作思路。为了使学生取得好成绩，他设计了各种活动。首先他花费大量时间通过互联网、书籍、电视等各种渠道收集资料，并自己制作成课件，给学生办专题讲座。在双语比赛参赛时到现场指导学生进行细致地解说、精彩地答辩、娴熟地演示。尽管评委们眼光很挑剔、提问很苛刻、评选很精细，但最终仍以同层次学校第三的优异成绩为学校来势作出榜样，为了让孩子们在活动中成长，在活动中提高，在活动中受教育，他组织开展开展诸如故事会、演讲赛、课本剧表演、生活小能手大比拼、电视益智节目模仿秀等丰富多彩、精彩纷呈的活动。每一次活动，从主题的确立，活动形式的确立，到活动准备，活动预案，活动演练，直到活动正式开展，以及活动总结，都精心策划，反复推敲，征求多方意见，虚心请教，力争尽善尽美。作为一名实习生，他组织了不少特色活动，取得了显著效果。

三、吃苦耐劳乐于奉献

他热爱教育事业，心系名族学生。既亲自策划组织开展各种力求实效的教育活动，对全校学生发挥指导示范作用；又着眼学生整体格局，作为一名汉族实习生，由于语言问题，使他教学工作的事情繁多而复杂，他总是很早就来学校，校园角角落落更留下了他为之奋斗的心血和硕果。同时又担任实习生组长，事情更加杂乱无章，这就对他的工作方法、工作思路、工作态度、工作效果都提出了严峻的考验。为了让领导放心、让老师称心、让学生快乐、让家长满意，让工作更加有特色、更加有效果，他制定了脚步放快一点、眼睛放亮一点、思维放活一点、心胸开阔一点、嘴巴甜一点的“五个一”工作策略。

四、爱的奉献硕果累累

他全身心地投入到工作中，把爱奉献给每一个孩子。在他的努力下，学校老师和学生都很喜欢他；在双语比赛的时候，他每天和参赛的学生在一起，有时连午饭都没有吃，一个人辅导了7名参加比赛的学生，从演讲稿到才艺表演，到台风技巧，最后亲自带学生比赛，不辞辛苦的守在学生旁边，给学生鼓励和安慰，最终使我校在双语比赛中取得优异的成绩。

四个月的教学生涯，使他真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业，他将一如既往地努力工作，向更高的目标奋进，并为此奋斗一生。“探索有佳境，奋斗无止境”，该实习生还有许多的路要走，相信，他会更加坚定自己的教育信念，沿着改革、创新与发展的路勇往直前。

推荐人：芒来乡中学

2009年6月28日

芒来乡中学优秀实习生

推 荐 材 料

芒来乡中学

实习生自荐信 篇11

大家好啊。我是09教本一班的黄淑贤。两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的辛苦与乐趣，同时，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。实习期间，虽然讲的很多都是数学练习课，新授课不是很多，但是能学到很多东西，感悟到很多道理。

两个月来，实习日志总字数已达到60261个字，因为我每天都有很多的感悟，想要认真地记下来，让自己永远都记得曾经走过的青春，这个习惯其实我在初中就开始了，现在都有30多本的成长日记，以后出书的话，八小的队友们要捧捧场哦，呵呵!开玩笑的啦。

每天花两个小时亲手在键盘下敲打的每一个字串成的词、句，回忆着每一天我的行程、思想，还有很多很多，见证着我两个月来的每一天都过得很充实，也不断地进行反思，然后让自己不断进步，学会宽容、感受快乐。不管是在教育思想上，还是在教学管理等方面，我都会认真去思考，去寻找最好的解决办法。

实习期间我听了很多课，语文、英语、音乐…….，虽然课程有区别，但在课堂的处理上，很多地方是相通的，值得借鉴的。每一次听完课后我都会进行反思，思考课堂中一些欠缺的地方，在今后的课堂中应该注意的地方。实习我最大的感触是当一名教师，一举一动孩子们都看在眼里，一个表情，一个动作，对他们来说都是课堂的一部分，可以通过一个表情来肯定学生，也可以通过一个动作肯定学生。学高为师，身正为范，感觉当一名小学老师，责任更重大，尤其对于一个小学生的成长来说，老师的一个表扬，会让学生拥有满满的自信，成绩比较差的孩子更渴望老师的鼓励。

回顾两个月的实习生活，在教学实习方面，不管是练习课还是新授课，我都认真备课，每个中午有时间自己就留在学校进行试讲再给孩子们讲，授课完毕后反思，总结再修改教案去另一个班上，感觉能够有很大的进步。另外每天的工作都有任务去辅导至少两名成绩比较差的学生，很高兴期中考两个班都考得很好，老师说这里有我很大的功劳，其实看到还有不及格的我还蛮内疚的，但值得开心的是，原来30分的学生都考到50分的阶段去了，距离及格也很近，也算是有进步了。平均分一个第一，一个第三，老师可是开心着呢!期中批改试卷、我统计平均分、优秀率等信息比较辛苦，但是看到他们考得挺好，老师也开心，我也觉得非常开心了。 在班主任实习工作方面，我每个星期都协助班主任主持常规工作，设计好主题班会的版头，平时向他们灌输一些道理，结合他们的年龄特点进行思想、道德方面的教育。

实习生自荐信 篇12

您们好！首先，感谢您在百忙之中抽空阅读我的。

心有多宽，舞台就有多大，宽广的舞台也需要博大胸襟的人。这次海外实习的机会为我们提供了一个更为广阔的展示自己才华的舞台，在芸芸学子中，最终能胜出的必定具有过硬的专业技能、宽广的胸怀。只有这样，才能更好的适应海外实习的需要，才能更好的达到这次计划的目的，最终圆满完成此次有意义的活动。

十六载校园生活，打开了我的胸襟，开阔了我的视野，从小学到研究生一路走来，培养了我的阅读、分析、总结以及逻辑能力，在让我掌握了人力资源管理、企业管理及计算机应用等方面的专业知识的同时，还让我在遇到问题和困难时能够习惯性的问自己：这个问题或困难为什么会出现或存在？引起它出现或存在的.根源是什么？用什么样的方法才能从根源上解决它？对于读书和学习我个人认为就是方法的学习，会计最终是结算的方法，程序设计最终是编程的方法，人力资源管理最终是如何选人、育人、用人、留人的方法，等等。因此对于学习人力资源的我，非常重视理论同实际的结合，只有把理论这种别人总结出来的间接经验同现实生活和工作结合起来才能使自己最终掌握，让自己的学习最终内化为素质外显为能力。

十六载校园生活，为我提供了人际交往的平台和锻炼能力的场所，初中、高中、大学均担任过班长，深得同学、老师的认可。通过当班长的锻炼，让我认识到每个人都有自己的思想，我要容许他人的见解并虚心向人学习，不断充实、提高、超越自己；通过当班长的锻炼，还让我养成了老老实实做人、踏踏实实做事、少说话、多做事的好习惯；通过当班长的锻炼，让我遇事能换个角度站在他人的立场去思考，并形成了出现问题先从自身找原因的好习惯。

随信附上，期待与您的面谈！