《师生情、鱼水情、共建和谐班级》

《师生情、鱼水情、共建和谐班级》（精选6篇）

《师生情、鱼水情、共建和谐班级》 篇1

《师生情、鱼水情、师生共建和谐班级》

迎新联欢会致辞

亲爱的同学们：

大家好！首先祝贺你们又长大了一岁。

经过四个多月的朝夕相处，我们之间结下了深厚的友谊。你们的朝气、你们的活力、你们的忠诚、你们的热情，时时感染着我，和你们在一起，我感到年轻，同你们在一起，我享受着快乐，我越来越觉得我离不开你们了，你们已经成为我生活中不可缺少的一部分了。

进入高中，咱们已经用实际行动证明了我们的实力：《军训评比一等奖》；《开端良好班集体》；《绿色教室一等奖》；《每个月的卫生、纪律跑操的第一名》；〈学习优胜班〉；李梦、罗晶

一、等许多同学的拾金不昧；王迪、李宗元等同学的学习进步；谷敬宇同学的期中考试进入年级五十名；等等，每当我看到这些，我就百感交集、感慨万千，领悟到了：只要努力，铁树会开花，公鸡也能下蛋的道理。但是这四个月的经历告诉我，要想成为真正的强者，我们会经历更多的挑战和磨练。今后的高中生活你们会感到更加强烈的竞争氛围，经历更加紧张的学习生活，但是顽强的你们会经受住各种考验，享受高中阶段的枯燥与寂寞，同时你们也能体会到亲如兄弟的同学友谊，更会感受到我们之间的真挚的师生情谊。

面对2010，同学们我想说，让我们昂首、挺胸、阔步去迎接更大的挑战。同时我请你们相信，我会始终陪伴你们左右，我会因你们的成功而喜，也会因你们的失败而悲，但我永远不会改变的是我那颗始终爱你们的心。同学们，我们应努力做到“相聚一团火，分散满天星。”我相信我们班的每颗星都会发出耀眼的光芒。同学们，路还长，前方的道路肯定更加坎坷，但我相信只要大家永远保持一颗积极向上的心态，我们肯定会见到风雨之后的彩虹！

最后：让我们携手共勉，在这个充满欢乐、和谐、幸福的夜晚、将美好的祝愿、伴随着新年的钟声送给我最爱的同学们：祝你们健康成长，家庭幸福安康，祝愿我们的学校明天更加美好！

09级20 班

12月30 日

《师生情、鱼水情、共建和谐班级》 篇2

一激发学生学习兴趣

古人云:“疑是思之始, 学之端。”学有所疑才有所思, 有所得, 才会产生兴趣, 形成动力。在教学中要解放学生的大脑, 让他们敢想, 解放学生的嘴巴, 让他们敢问。由疑引发好奇心, 由好奇心引发需要, 因需要而进行积极思考, 进而促进学生不断发现问题, 解决问题。人民教育家陶行知说过:“发明千千万, 起点是一问。”创新意识和创新能力都是从问题开始, 在教学中要善于利用问题, 并让学生主动提出问题, 探究问题, 培养其问题意识。这是促使个体认知发展的重要途径, 也是老师教学生学会学习的方法之一。这也同样要求教师自觉地去扩充知识, 掌握新的信息, 及时更新知识储备, 以更好地引导学生发问, 并正确解答学生的问题。

老师要尽可能多地为学生创设适宜的环境和氛围。对于学生萌发的各种问题, 老师要以和蔼的态度积极引导, 创设一个良好的学习氛围, 鼓励学生敢问。另外, 要注意创设问题的情景, 引导学生会问, 比如, 在讲解“淝水之战”时, 师生一起了解了双方兵力对比, 前秦有80万大军, 而东晋只有8万, 但最终胜利的却是东晋, 这呈现给学生的是一个悬念式、冲突式情景, “80万对8万, 前秦胜的几率大, 为什么却是东晋胜了呢?”在学生头脑中很自然地就会出现这个问题, 而好奇与强烈的求知欲使学生的注意力集中指向困惑之处。除培养学生敢问、会问以外, 还要使学生在无疑处生疑, 孕育问题的意识, 捕捉“问的契机”, 让学生敢问善问。

二用爱心去感染学生

每一位教师都要有爱心, 因为爱是每个人最基本的人格品质。对学生充满爱心是当前教育工作者必不可少的一种品质。孔子有“君子学道则爱人”之语。更何况作为教师的我们呢?伟大的教育家苏霍姆林斯基说, 他一生中最可贵的东西就是热爱儿童。一些著名的教育工作者他们的经验之谈中无不谈及要对学生有一颗真挚的爱心。

当今的社会是一个和谐的社会, 教师只有认真地分析和把握不同学生的心理变化, 以爱心作为前提, 要学会尊重学生、爱护学生, 这样才能得到学生的尊重和爱戴, 也只有爱护、理解、帮助、尊重、信任地对待学生, 教师的工作成果、思想才能使学生乐于接受, 才能使学生产生好的人生体验, 才能达到好的教育教学效果。

三努力培养学生的自律意识和观念

要想培养学生的自律观念, 教师首先要帮助学生树立正确的观念, 卢梭说:“人一出世就开始自我教育了。”所以要鼓励学生自己教育自己, 自己塑造自己。使学生具有“慎独”的观念和意识。所谓的“慎独”, 指一个道德品质高尚的人, 在独处之时, 也能自我监督、自我控制, 坚持良好的品德行为。老子说:“自知者明, 自制者胜。”班主任不在时应该让同学们相互监督和检查, 由值日班长负责管理, 使学生“老师让我们必须遵守纪律”的意识逐渐改变为“我自己要遵守纪律”的意识, 从而增强他们独处时的自律能力和观念。

四对学生要学会批评

有时老师在讲台上批评学生的错误, 但大部分学生摸不着头脑, 不知如何去做。犯错误的学生也不怕, 还是我行我素。批评要有针对性和目的, 要针对到具体的人和事, 要一针见血, 使他们知道那个地方做得不够好, 今后应该如何去做, 何时去做。

例如初二下学期的一次考试, 成绩出来以后, 发现我们班的成绩考得不理想, 我马上开了一次班会, 在班会召开之前我充分了解了几名成绩下降很快的学生, 在班会上我做了有针对性的批评。列举了这些同学在学习上做得不够好的一些表现, 然后给他们提出具体的目标, 最后还让学习好的同学, 每人对一名学习成绩跟不上的同学进行辅导和督促, 并及时向老师反映情况。结果在期末考试中, 他们的成绩有了较大的提高。要努力做到在批评教育的时候, 力求点到即止, 给学生一个自我改正的机会。这样, 学生容易接受老师的批评, 又会对老师的宽容有所感激。从而使他们不断提醒自己、改正自己, 在生活和学习中尽量少犯或不犯错误。

师生共建和谐课堂 篇3

一、改善师生关系

当代儿童知识面广，个性更突出，因此，我们应顺应时代与学生的特点，尊重、关心、理解与信任每一个学生，理直气壮地以学生为主体，做民主型的教师，努力建立人道、平等、民主、和蔼的新型师生关系，在师生人格完全平等的基础上开展富于爱心的交流，并通过和蔼的师生关系促进学生个性与创造性的发展，真正地全面提高学生素质。

1“德高为师，身正为范”。首先，我从内在提高自己的修养，做到爱事业、爱学生。苏霍姆林斯基说：“受教育者是教育者的一面镜子”。学生的品学取决于教师的德才，要想获得学生的信任，教师就要不断提高自身的品德修养。

2新颖的授课方式，是获得学生尊敬的源泉。结合教学内容经常性地创设一种对立的场景，让学生发表自己的见解，这样可以调动学生的社会积累、思想积累、感情积累、知识积累，可以提供一个广阔而自由的舞台，在这个舞台上，没有化妆和伪装，只有实感与真情。

二、让学生享受成功，培养自信

我们每一个班级里总会有一些学生在某些方面表现不尽人意的学生，他们长期处于落后状态，我们试想一个极少享受过成功喜悦的孩子，怎么可能在长大以后，成为一个充满自信、具有良好的心理素质的人呢？因此，我在教学中，有意识地进行分层设置问题，有深有浅，作业有易有难，任务有轻有重。

此外，我还在班里开展相关的语文方面的展示。班里墙壁上的展示台更是学生大显身手的“舞台”，贴满了孩子们自以为满意的作品，让更多的学生有个展示自我的机会，充分培养他们的自信。

三、重视学生的人格形成

在学科教学中尊重学生的主体地位，对塑造学生的健全的人格起着重要的作用。为此，在语文教学中，我采取了调动学生自主学习的教学方法。每学一篇新课文，都积极调动学生的兴趣，使学生愿意走进课文内容，从而主动地去学习。这样做虽然教师累些，但可以充分挖掘学生的潜能，让他们自觉地去动脑、去说、去学，他们逐渐认识到了自己才是学习的主人。

四、培养合作精神

合作意识是一种重要的心理品质。在语文教学中，我还注意培养学生的合作精神。这种培养主要体现在学生解决老师的问题时大都是以小组为单位进行的。例如：学生在小组内学习生字后，在汇报的环节中让整个小组的同学都来谈谈收获，在评价时，我常說的是“你们组学得真好！”这样在无形中使学生对小组产生一种归属与依赖，把小组的成绩看成是最重要的。另外，结合课文的实际经常进行课本表演，在表演的要求上也是强调人与人之间的合作，他们也必须分配好角色，共同努力才能收到良好的表演效果。同时，学生在合作中体验到合作的快乐。

五、拓宽知识，培养能力的同时让学生得到快乐

利用语文综合实践活动课，对课文知识进行巩固和发展，我精心设计语文综合实践活动，使学生在活动中，知识得到扩展，能力得到升华。

《共建和谐班级》教案 篇4

主备人：郭怡

一、活动目的：

1.学生在活动中认识团结互助的重要性。

2.在活动中感悟与人合作的方法以及快乐，学会与人合作。3.增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。

二、活动对象：班级全体师生

三、活动准备：

1.准备好活动所需的道具，多媒体等。2.将学生分好组。

四、活动过程： 【开场白】

主持人: 曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”……是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们五二班班正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。

高楼大厦是由一砖一石砌成，集体由一个个的个人组成。一个人的智慧和力量是有限的。但是，如果把个人的智慧和力量融入集体之中，就会变成取之不尽，用之不竭的集体智慧和力量；创造出非凡的成就。

宣布《共建和谐班级》主题班会,现在开始。第一章：走近团结

（一）诗歌朗诵《团结是什么》

主持人：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么

我们的班集体也就越温暖。

我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。

（二）小品《谁是最重要的？》

第二章：体验团结

主持人：同学们，俗话说：一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。一人难挑千斤担，众人能移万座山。在遇到困难的时候一定要互相帮助，取他人之长，补自己之短，才能更容易 的战胜困难，互助也是团结的一个重要方面，下面我们进行两个小游戏，体会一下协作和互助的好处。

1．游戏一：《两人三足》。

游戏规则：每组选出8名同学两两一对，挨着的两条腿被绑在一起，俩个人跑到对面绕过标志物后返回，拍手后下一组同学出发。以此类推，先到者获胜。

2．游戏二：《众志成城》

游戏规则：首先，让5名同学站在垫子上面坚持半分钟，而且脚不能踏出垫子。第二轮，将垫子撤掉2块，5个同学仍要站在垫子上坚持半分钟，脚踏出的同学出局。第三轮，再将垫子撤掉2块，几个同学要想尽一切办法一齐站在两块小小的垫子上，并坚持半分钟。垫子上站的人数多的组获胜。

3．游戏三：《相互合“坐”》

各组所有同学站起来围成一个圆圈，然后统一坐下，要求前一同学坐在后一名同学的腿上，坚持时间长的获胜。

4．请同学们自由发言说说从游戏中你感悟到了什么？

这些游戏目的在于培养同学们通力合作的精神，使我们认识到班级是一个整体，只要大家团结一心，就可以众志成城。

主持人：配合默契、团结合作、互帮互助是他们取得胜利的关键，让我们再次用掌声向他们祝贺。

第三章：感悟团结

主持人：同学们，老师常说我们班就是一台机器，我们就是这台机器的31个零件，哪个零件出了问题，都会影响使这台机器的工作。

老师还说，我们班就是一个大家庭，我们就是这个家庭中的兄弟姐妹，哪个兄弟姐妹有了困难，大家都要竭尽全力的帮助。

（一）诗歌朗诵 ：《和谐大家庭》

（二）情景剧

①A同学走路，因路滑不小心踩到B同学，使得这同学很生气，结果两人吵起来。

②课代表考单词，有同学不写，课代表批评了那个同学，那个同学破口大骂。

③A同学跟同桌B同学借作业抄说同学之间应该团结互助，同桌不肯，A同学就联合C同学隔离B同学。

（三）这些不和谐的情境中是否有你的身影呢？请同学们说一说你对这些行为有什么看法？

主持人：俗话说：“知错能改，善莫大焉”。我们真诚的希望每个同学都能为我们和谐的大家庭贡献自己的力量。

第四章：共建团结

（一）我想对你说：……

你希望我们班是一个怎样的班集体？请大家畅所欲言，对我们班说出你的心里话。

同学自由发言

（二）讲奉献美的同学事例

在我们班级当中，有些同学为了我们的班集体付出了很多，你能说说你身边的人为班级的付出吗？

同学自由发言。

（三）说一说，你想为我们和谐的班集体做些什么呢？

让我们再次用热烈的掌声为在班集体中付出的同学表示感谢。下面请同学们说一说，你想为我们和谐的班集体做些什么呢？

同学自由发言。

同学们，我们是祖国的未来，是民族的希望，团结友爱是一种优良的品德，让我们胸前的红领巾飘起来，争当好少年，立志早成才。

（四）大合唱《红领巾飘起来》 主持人：

有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它光彩夺目；

有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它深藏不露；

有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐。

和谐班级是一种美，保护和谐班级也是一种美，创建和谐班级更是一种美。要建造一个和谐班级是需要大家一起努力的

同学们让我们一起许下真诚的诺言，共创和谐班级。

（五）班级宣言 《我们的承诺》共创和谐班级

五、班主任老师讲话。

六、结束语：

同学们，虽然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就可以组成一个最优秀的集体。友爱——产生动力；和谐——铸就辉煌；团结——就是力量。让我们团结合作，携手共建——最美班级

《师生情、鱼水情、共建和谐班级》 篇5

八年六班主题班会

班主任 吴庆林

2012年12月

“团结互助共建和谐班级”主题班会

杨树岭中学八年六班

一、班会目标：

本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。

二、活动准备：

1、提前安排主持人，布置活动步骤。

2、提前安排小品演员和讲故事的同学。

3、布置好班级的桌椅的摆放。

三、活动环节：

第一环节：

1、播放背景音乐《我是一只小小鸟》持人宣布杨树岭中学八年六班“团结互助共建和谐班级”主题班会现在开始

第二环节：主持人提问 展示幻灯片 同学回答问题

主持人对同学们的问题进行总结同时提出“团结友爱才能走得更远，和睦相处才能走得更近”可以问同学走得远和走得近分别是什么意思？

第三个环节

在八年六班这个集体中，你了解你的同学吗？展示幻灯片并请同

学们回答问题？（随机）

“这里有没有你”是同学中存在的一些恶习，看看有没有你，或者以前你有过哪些，现在改掉了。（随机）

请大家想一想我们应该做什么？展示幻灯片，同学回答、第四个环节

小品表演《最后的答案》，主持人最后总结只有每一个器官都发挥最重要的作用

第五个环节，向全班同学发出倡议，做到八句话 第六个环节，提出建议，讲究团队精神

第七个环节，班会总结全同学齐诵班级宣言（播放背景音乐《众人划将开大船》）

主题班会结束。

活动过程

第一环节

（申情）各位领导老师同学大家好，欢迎你们来到我们八年六班的主题班会现场。（刘春丽）今天我们的班会主题是：“团结互助共建和谐班级”，首先对学校领导的到来表示热烈的欢迎，同时也希望各位领导对我们本次活动提出宝贵意见，也希望大家通过这次活动，能把我们班级成为一个团结向上，和谐互助的推进一个台阶。第二环节

（申）接下来我问同学们一些问题，我们来学校是为了什么？请同学们回答（幻灯片展示）

1、学习！学习！除了知识还要学习什么？

2、学会做人比学会知识更重要！

3、做人最重要的是融入人群！

4、融入人群最重要的是尊重他人！

5、尊重他人实际就是尊重自己！

6、个人的力量微不足道，群体的力量才可以撼天动地。

7、人群的力量源于规则。

（刘）同学是什么？你是怎样认识的？请同学回答（幻灯片展示）

1、共同学习做人与学习知识、发展自己的合作伙伴。

2、共同面对成功与失败的精神支柱。

3、共同走上人生成功之路的互助力量。

4、拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响的财富。

5、拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。主持人对同学的问题进行总结

（申）学习不好是废品，身体不好是次品，思想不好是危险品。德行徳行，先德再行。少年思想品德的培育对全社会的精神文明建设具有基础性的作用。而思想品德课程不仅是知识与技能的传授，而且是传承和培育优良文化传统、正确思想意识、良好道德品质和科学价值观念的过程。（刘）只有做好了思品教育才有利于国家，有利于人民，有利于家庭。在集体生活中“团结友爱才能走得更远，和睦相处才能走得更近”一个过家一个民族只有团结一致才不会收人其辱，才能立于世界强国之列，在9月份日本实施购买“钓鱼岛”以来，中华人民共和国正是这种民族的凝聚力才使我们国家立于不败之地，一个屹立于世界东方的民族向全世界展示了尊严。（注重语气，要有力量）

第三个环节

（申）你了解你的同学吗？（幻灯片展示）同学回答 他最强的一项能力 他最有成就的一件事

他非常希望可以改善的一项习惯 他最喜欢的食物 他最讨厌的事情 他最欣赏人的哪一项特征 主持人进行总结点评

（刘）请问，下面这些事情你做过哪一件？（幻灯片展示）（随机

提问同学，并适当点评）

1、上课听不懂，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉，做作业时碰到难题，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人，同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆把作业本给别人抄的。

2、从不记的父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似乎全世界最可怜的人就是自己，明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不可虚心接受批评的。

3、总觉得自己不如别人，不思进取，浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话，值日只负责自己任务，没想过帮助别人分担些的。

4、歧视同学甚至戏弄同学，没有集体观念，从来没想过为班集体做点事情，做点贡献的。

（刘）现在回想一下啊，身边的同学都为你做过些什么？ 对那些帮助过你的同学，你想对他们同学说些什么呢？为他做些什么？（要有真实性，让别人感受到的）主持人进行点评

第四个环节：

生命中每个人对你是不是很重要，你是不是善待你身边的每一个人，“尺有所长，寸有所短”这是真理，我们每一个人都有自己的闪光点，完美的人生不能缺少任何一部分，请看小品《最后的答案》

眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。人们有了我，可以迈过前方的险阻。

鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳

香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。

嘴巴：不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满意爱吃的欲望，可以通过我替人类补充营养物质。

耳朵：不对，不对!我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。

脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。我让你们向东，就不能向西。不然，我就罢工了，让你们全部瘫软。手：不要争了，我才是人身体最重要的部分呢！我的作用最大，没听说吗？劳动创造财富，没有手，怎么劳动啊？有我在，才有钱花呀！

脚：你们说的都不对!我才是人体中最重要的部位，人们有了我，不论道路平坦，还是崎岖，都可以走过。我才是人体最重要的部位。（申）好了，不要说了。让我这个人类评论一下吧！你们都是人体的最重要部分。你们应该团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来！

第五个环节

向同学们提出倡议（幻灯片展示）

（1）首先要消除歧视，学会互助、合作，共同进步，打好团结的基础；

（2）承认差异，看到别人的长处，认识到自己的缺点，客观评价自己；

（3）相信“我们能行”，并努力争取达到“我们能行"；（4）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。

（5）比三不比：不比基础比进步；不比聪明比刻苦；不比阔气比志气。

我们做到八句话：（幻灯片展示）

相信自己行，才会我能行； 别人说我行，努力才能行； 你在这点行，我在那点行； 今天若不行，明天争取行； 能正视不行，也是我能行； 不但自己行，帮助别人行； 相互支持行，合作大家行； 争取全面行，创造才最行。

第六个环节，提出建议（幻灯片展示）

在一个团队时，每一个人的参与都是团队成功不可分割的一部分。我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人。

要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都会有缺点。讲求团结，珍惜友谊。俗话说地好：“天下没有不散的宴席。”没 份友谊都来之不易，我们更要好好的珍惜这一段快乐的时光。

关心人，团结人。每个人都有脆弱的时候，那时候也是最需要别

人关心的时候。

乐于助人。别人有困难的时候，我们要及时伸出援助之手。尊重人，信任人，讲究友爱，不侮辱人，不讥笑人，不戏弄人，不揭人短，不给别人起外号

第七个环节，班会总结（播放背景音乐《众人划将开大船》）虽然我们每一个人不是最优秀的，但我们在一起就可以组成一个最优秀的班集体，友爱产生动力，和谐铸就辉煌，团结就是力量。（幻灯片展示）

我们都在同一条船上，如果没有目标，任何风向都不是顺风。长风破浪应有时，直挂云帆济沧海。我们的班级宣言（齐诵）环境优雅，秩序井然，纪律严谨。积极进取，团结友爱，乐于奉献。为创建进步和谐的八年六班而努力。

八年六班的每一位同学做到“我尽我力为班添光彩”（幻灯片展示）

班主任总结

团结是什么

团结是滴水的汇聚，是鸟儿的归宿，是花儿的纷飞。团结让滴水不再干涸，使滴水成为海洋中快乐的浪花。团结让鸟儿不再孤单飞翔，使她与同伴展翅高飞。团结让我们不再害怕，再大的困难我们都不怕。

军民共建鱼水情双拥花开别样红 篇6

——XXX军分区协调做好驻地双拥共建纪事

“结合城市建设实际，提出双拥工作意见并督促落实；协调驻军完成扑火救灾、抗洪抢险等急难险重任务；积极协调，帮助官兵改善生活环境和居住环境……”近年来，XXX军分区积极发挥桥梁纽带作用，在促进地方经济发展、维护社会稳定和推动社会和谐等方面发挥着重要作用，与第二故乡XXX人民演绎着一曲曲动人的军地共建赞歌。

积极为第二故乡贡献力量

作为军地之间的纽带,XXX军分区把建好武装与用好武装统一起来,在参与地方经济建设、抢险救灾等方面都发挥了突击队的作用。

XXXXXX建设是XXX河东开发的先导工程，在军分区的协调下，驻军部队先后在2009年3月27、28日和4月10日三次动用兵力近万人次、车辆260余台次，组成“党员突击队”、“团员突击队”，克服土层冰冻、暴风沙尘等困难，完成了10.6万个树坑挖掘和87万平方米的滩地、坡地平整任务，为XXX的整体开发建设奠定坚实-1-

基础。

2009年，XXXXXX地区的山林发生火灾，军分区出动了千余民兵，紧急赶往现场，扑灭大火，避免了火灾蔓延而造成的重大损失。

2009年，汛期刚刚来临，抗洪抢险任务十分繁重时，XXX军分区还在XXX城市XXX区举行民兵应急分队抗洪抢险联合救援演练。演练以我市遭遇大洪水袭击造成通讯中断、堤防决口、群众被困为背景，实战演练了抢险队伍集结、通讯抢修、转移救援群众、查险筑堤、破堤分洪等抗洪抢险科目。演练共出动官兵和民兵预备役人员200余人，投入防汛舟艇10余艘。

为了帮助XXX的贫困学生，每年元旦、春节期间，在XXX军分区的协调下，驻军官兵都积极捐款捐物，用于驻地贫困群众的节日生活。医院在每年的母亲节期间，都为35所中小学的5万多名学生提供发放只需消费88元就可享受222.2元的“感恩亲情卡”，通过学生向他们的母亲送上礼物。去年国庆节、中秋节期间，驻军官兵还与地方300个城市低保户（低保边缘户）、200名贫困学生结成帮扶对子。

增强地方国防教育意识

为了增强广大人民群众国防责任意识，XXX军分区在各国防教育基地多次开展国防知识讲座、国防形势报告等，进行国防教育宣讲。

2007年，结合纪念中国人民解放军成立80周年，XXX军分区组织开展了 “学理论、强素质、固国防”知识竞赛活动。今年以来，军分区多次派出XXX副司令员等国防教育教员，深入市人防办等单位进行国防教育。同时，还结合“直招士官”、军校（国防生）招生录取、冬季征兵等时机，深入大中院校，广泛宣传国防知识，广大青年报效祖国的积极性日益增强。据统计，去年冬季征兵开始后，除升入大学之外，90%以上的应届高中毕业生和200余名在校大学生报名应征。同时，军分区还充分发挥“青年民兵之家”的功能作用，更新完善各种软硬件，突出针对民兵预备役人员这个群体，广泛开展了国防教育。

构架起军地之间的虹桥

做为军地之间的桥梁纽带，XXX军分区不仅在参与地方经济建设和国防教育等方面发挥了重要作用，而且在拥军优属方面也做了很多的工作。

为了给驻军官兵创造一个良好的生活环境，在军分

区的积极协调下，XXX市的林业、农业部门派出技术骨干，到驻军部队进行绿化和副食品培植技术辅导。电业、煤气、供暖等单位加大军队后勤社会化保障力度，实现了驻军水、电、暖、气地方社会化保障。住房和城乡建设部门加大驻军住房社会化保障力度，2008年为65583部队的400户官兵减免经济适用房配套费用913.9万元，为二0一医院180户官兵减免经济适用房城市基础设施配套费258.5万元；2009年为XXXXXX干休所的150户官兵减免经济适用房城市基础设施配套费543万元。XXX军分区还协调粮食部门积极为驻军提供优质服务，保证战士们吃上放心粮油；协调市交通和旅游部门在公共服务场所设立了现役军人、残疾军人、离退休军人优先标识牌，他们乘坐市内公共汽车及参观旅游景点一律免费。