初三我的校园生活作文400字

初三我的校园生活作文400字（精选11篇）

初三我的校园生活作文400字 篇1

心绪很静，望这远远的孔明灯，缓缓的飘向高空，远处的灯火，照亮了这座城，山只管显着他的轮廓，重重叠叠，起起伏伏，将这么些人，事，物包裹着。这样热闹非凡的夜，烟花以她独特的姿态，绽放于美丽的苍穹之下，她的笑颜为人的团圆而更娇媚!

是的!在这座城的霓虹灯，在我看来是冷艳而没有温度的，我更喜欢老家的白炽灯，那种温暖的不加修饰的，还有远远的飘渺的鸡鸣狗吠，都是那样的亲切。

我是一个恋家，恋回忆的孩子。我相信,家给我动力和温暖;而追忆往事，让我苍白单调的生活有很多色彩!这些让我在不能够支撑时，给予我支点。

经历了很多，也成张了许多，我的内心不断的充盈，感谢这些日子，真的!我不再抱怨，不再烦恼。

时间是一剂治愈伤口的良药，所有的温暖的，羞涩的，不堪的，都会埋藏，都会被搁浅!虽然偶尔忍不住，也不会像以前那样，心慌意乱，因为我长大了!

在以后的日子里，充实度过每一天，每一分，每一秒，真的感谢我的生活，我的岁月!

初三我的校园生活作文400字 篇2

一、引趣、激趣

小学生一般都感到作文难, 究其原因, 是因为不知写什么, 对作文不感兴趣。因此, 教师首先要丰富学生的生活, 解决“无米之炊”的难题。主要做法有:第一, 开展正常的班队活动, 既可加强学生的思想教育, 又可为学生积累写作素材。比如利用节日有针对性地开展班队活动:清明节开展讲烈士故事、送一朵白花活动;实时开展学雷锋活动、春游、秋游、野炊、知识赛、健身赛。第二, 重视学科活动。小学各科教学与学生生活均有联系, 把握并运用其联系, 可有效地丰富学生生活, 为学生积累写作素材。比如:调查、参观、访问、小观察、小试验、学具制作、体育技能训练、游戏、音乐欣赏等, 这就要其他任课教师予以配合, 以强化感受、优化效果。第三, 改进家庭作业方式, 重视课余生活的指导, 可结合阅读作文让学生回家观察家禽、家畜的生活习性, 农作物的生长过程, 结合学科教学, 学生回家做小实验、小制作, 做力所能及的家务, 使学生的写作素材得以丰富。其次, 以需要为突破口, 增强学生的表达欲望。作文前给学生设置某种需要, 让他们为此需要而练习, 让其感受作文的实用价值, 从而激起写作欲望。最后, 控制作文篇数, 保质保量完成作文教学计划。应尽量避免一天一篇日记、一周一篇周记、节日写节日见闻、寒暑假写假期见闻这种作业方式, 否则使学生整日为作文疲于奔命, 写作处于被动状态, 或言不由衷、或明抄暗袭, 应付了事, 何来兴趣?

二、培养观察能力

生活是作文之源, 但不等于作文, 如果学生缺乏生活的感受能力和观察能力, 丰富的生活画面就难以在头脑中留下深刻的印象, 结果就可想而之, 为此, 就要在丰富生活的同时加强观察指导。

第一, 安排顺序的能力。观察是顺序知觉的过程, 正确而迅速地确定观察顺序, 是观察事物的基础。小学生思维具有跳跃性, 目光随兴趣在观察客体上来回扫描, 难以迅速调整注意力, 确定观察顺序, 因此, 让学生在观察中掌握由上到下、从左到右、由内而外、由远及近的基本观察顺序和较复杂的观察:步移景易, 如参观、游览等, 以求观察的条理性;由点到面, 如活动场面、山水风光等, 保证观察事物尽收眼底;时间推移, 如动植物的生长过程, 可用此法。第二, 确定重点的能力, 即使其面对复杂的事物能迅速准确地捕捉事物之精要, 根据观察目标确定观察重点, 针对观察事物较多时, 可以对比确定重点, 一般以吸引人或反映事物本质的为重点。第三, 把握特点的能力。比较求异, 即通过比较找到观察事物与其他事物的不同点;分析综合, 即分析探究表象、指出本质。第四, 细致的观察能力。对熟视无睹的事物在观察前让其描述, 给其出难题, 迫使他们察微观细;分解事物, 以细致感知;发挥多种感官的功能, 眼看、手摸、嘴问、耳听、脑想;运用想象, 将观察材料联系起来, 获得完整、具体、深刻的印象。

三、重视课内阅读

小学生作文时有一道难关:如何用语言去表达感知的材料。这就要求既重视课内阅读教学, 培养学生的语言基本功, 还要重视课外阅读的指导、拓宽学生语言视野, 让他们在广泛的阅读中学习语言表达方法。

在阅读重要重视以下三点:第一, 激发兴趣。可运用课外书帮助解决实际问题来激趣;可通过读书交流、推荐书、知识竞赛激趣。第二, 选择内容, 要以思想健康为前提。第三, 加强方法指导。指导学生掌握以下方法:边看、边想、边写体会;注意摘录书中的好词好句, 可在诗歌中寻找语感, 积累写作素材;看电影、电视作品后写读后感、小评论。

四、重视课前、课堂指导

现行作文通常是教师在课堂上指导, 虽施展浑身解数, 但不少学生还是抓耳挠腮, 这就要求教师在课前引导学生回忆生活, 帮助学生梳理材料, 通过比较、筛选定好写作材料, 确定写作方法, 这样做, 功在课外, 利在课内。课堂指导是作文教学的重要一环, 必须高度重视, 要选其重点, 抓其难点, 重在指导, 以便收到事半功倍的效果。

第一, 以生活中的典型材料创设情境, 唤起学生的情感体验, 使其形成“不吐不快、非吐不可”的写作心态, 一旦形成, 尽快让他们乘兴下笔, 初稿后提出习作改进意见, 修改加工。第二, 适时进行方法指导。在课前指导时就要向学生提出相关的写作要求, 待学生有无米之炊之感时引导复习范文, 迁移写作方法, 再去写作文。

五、强化作后矫正

由于学生水平所限, 每次作文或多或少地都会出现问题, 必须全面了解学生习作情况, 准确把握问题, 使每个学生的作文达标。第一, 个别矫正。每次习作, 总有个别学生写得不理想, 虽然这是正常的, 但应有负责之心, 必须指导其认真修改, 既给予方法的启迪, 又给予兴趣的诱发。可以针对个人采取个别谈话的方式。首先从习作的闪光点如字、词、句、篇给予赞扬, 让其享受乐趣, 激发积极性;其次, 让学生对照习作要求自我分析, 找出不足, 寻求改法, 让其主动参与, 发挥主动性;再次, 以商议的话语重点、有针对性地指出不足, 提示改法;最后, 用商量的语气征求学生的意见, 让其修改或重做, 再引导其比较原文, 看到进步。第二, 集体辅导。如果有接近一半习作未达到要求, 必须采取集体辅导。教师评前要综合习作情况, 找出共性问题, 分析原因, 制订计划, 自行设计一篇失误作文, 聚共性问题于其中, 评导时, 以正面肯定为主, 引导学生进行优劣比较, 探究原因, 寻求写法, 共同修改。修改包括语言文字修改和内容修改, 让文章内容充实, 人物形象生动, 修改别字、错字, 最后使其在各方面达到一类或二类文的水平。

摘要：作文是学生多种能力的集中表现, 现实中“无话可说、有话说不出”是学生作文中出现的普遍现象, 这要求教师重视丰富学生生活, 指导学生观察, 扩展学生阅读, 在课前和课堂上对学生指导, 强化矫正。

我的理想初三作文400字 篇3

理想有时候离我非常近，而又时又离我非常远。我渴望理想，我渴望它的实现。而理想到底是什么，我也无所从之了，我只知道理想它无色无味看不见也更摸不着。我认为理想可能就是你拼尽了全力最后得到了那个你想要的结果这个就是理想，我也不知道对不对，反正我是这么想的。

记得在上小学的时候，我的理想可能和别人都不一样，我说出来后大家可不要笑话我啊!那时候我的同学有的理想是当科学家，有的是当大官，还有的是当明星，还有的是当将军，而我的理想就是当一个武林高手，成为一个大侠，这样我就可以闯荡社会这个江湖，路见不平一声吼，拔刀相助了，然而随着时间的推移，到了初中后我的理想完全变了，变得非常的真实和现实。

我已经不再像小学的时候那样魔幻了，我的理想是好好学习，好好努力，考上重点高中和名牌大学，将来做一名人民教师。记住哦，是人民教师，而不是单纯的老师，我要把我所有的知识都交给我的学生们，因为国家培养了我，我只有从事老师这个行业，我才能更好的教书育人，我才能更好的回报社会和国家。我相信我一定能实现，我相信我一定会实现，让我为了我老师的理想加油吧!

初三我的校园生活作文400字 篇4

我在电视上看见一大群记者采访中国最伟大的企业家之一——马云。他无私地将钱捐给了山区儿童，让他们快乐生活，可自己却没有将自己的大名留在山区里。看到这一幕，想当企业家，而且是成功的企业家的想法，在我心中油然而生。

虽然现在的中国已经日渐强大，可仍有部分地区十分贫穷，所以我想当企业家的欲望更强烈了。

如果我当上了企业家，一定会将大部分钱捐献给国家，让中国的科技、国防、文化、教育、经济方面成为世界第一，还要让所有的贫困山区的孩子们过上衣食无忧、幸福、快乐、美满的生活。

可是企业家不是说当就可以当的，要付出很大的努力。考上好的学校，拥有好的学习环境。知识是企业家的本钱。

我要努力奋斗，将老师讲的知识点记在脑海里。另外，企业家时时刻刻都要有一个清楚的头脑，所以我也需要。

写初三校园生活的作文400字 篇5

从三年级开始，学校就开展了在课余时间抖空竹的活动。我们刚开始时怎么也抖不起来，空竹总是不听话，抖开时总是左右转圈，不一会儿就缠在一起了，我们甚至越来越讨厌这个活动。但我们仍然坚持每天练习，在老师的帮助下，慢慢的我们变得越来越喜欢这项运动，如今，我们已经可以熟练地抖出各种各样的招式了，上杆、望月、抛空……

最近的活动真是越来越多了，就拿这次隆重的队列比赛来说吧，我们一直在课余及体育课的时间练习，练习的内容也很多，比如要报数、要变换队形、要原地踏步及齐步走等，这是考验大家的同心协力的时候，可后面的同学总是走歪了，仿佛是个“一”字弯曲之后的样子，同学们说，我们是全校最大的班级，一定不能让小同学们笑话啊。于是，大家出主意，想办法，后面的同学时刻注意前面的同学，前面的同学小声提醒一下后面的同学，尽量大家保持一条直线，避免走歪。正式比赛那天，我们走得整整齐齐的，并得到了评委们的好评。我们真是太开心了。

不仅是在现实生活中有我们的身影，在无形的网络世界中也有我们的“痕迹”。学校开设了“少先队员之家”，已有上百人参加了博客圈，发表了上千篇的文章，每一篇文章都记录着我们的成长足迹。

我的初三生活作文550字 篇6

同学的欢呼声，鼓舞声，又带我回到了校运会的赛场上。这是最后一场接力赛，关键性的一赛，最后冲刺的依旧是班上那位“高个子”，同学们狂热的呼喊着，想把一生之力投入到自己的加油声中。功夫不负有心人，我们班又是第一名。多少次第一，多少次成功。到最后却换来难以割舍的泪水。别了，赛场上的第一名!

圣诞节，又看到那个盛装布置的教室——灯光在彩纸的掩映下显得多么的斑斓迷离，歌声与掌声的相辅相成是多么的惟妙惟肖。愿圣诞老人亲临120班教室，看看同学们为迎接他而设计的盛大班会，顺便送给老师同学们愿望长筒袜，顺便许下永不离散的愿望!再见了，120班的圣诞晚会，圣诞夜幕中，最具活力的闪光点!

伴随着老师与同学的一阵掌声，一位同学走上讲台，开始讲述自己读过看过的文学作品。他们讲得多么细致认真，认真中又不失一丝的幽默，讲到有趣的地方，连老师都乐开了花;讲到悲伤的地方，全场肃静。讲完之后又有同学与老师的脍炙人口的讲评，步步到位，然后再由老师画龙点睛一笔引出本课的主要内容，同学们的学习兴趣高涨，自然不会有上课不认真的现象。为何给予我那段同喜同悲的回忆，而且又是那么真实。永别了，120班的课前三分钟演讲!

不要说我太过多愁善感，是真的不愿这些美丽的风景逝去!

我的初三生活叙事作文800字 篇7

抬起手，含泪摇晃，默默注视远方，那将是我们的未来……

——题记

时光茬让。转眼间，我们也成为了新一届的毕业生。在这个学校，我们留下了辛勤的汗水，留下了快乐的笑声，留下了永不退色的青春!

六月，使我们挥手再见的日子;六月，是我们踏向另一个征程的日子;六月，是我们放下包袱、扔掉一切的日子……

初三了，肩上的责任更重了。我们没有了往日的欢声笑语，告别了蓝天下的苦思乱想，失去了假期的娱乐时光，迎来了一叠叠考卷、一摞摞笔记、一堆堆习题。我们一头扎进书堆，在知识的海洋里遨游，尽管看不到尽头，可头顶逐渐失去阴霾的天空，使我们对未来充满了希望与向往。

初三的生活，是紧蹙的，我们一步紧跟着一步，生怕时光从指缝间溜走，一不小心，或许你就失去了它的存在。每天生活在教室、宿舍、食堂的三点一线上，总感叹时间的.无奈，可转头一想，现在的奋斗换来的是终身的幸福，又有什么不好的呢?

早已记不起是从何时开始，开始习惯了每天就只是学习、吃饭、睡觉、再学习、再吃饭、再睡觉……在任何人的脸上，看不见青春的阳光，只有昨晚熬夜的象征。拖着沉重的步伐，抱着沉默的书本、怀着忐忑的心情，踩着死寂的铃声，一步步踏上楼梯，开始一天的奋斗。

盼望着，等待着，倒数‘五四三二一’，好不容易下课铃响了，老师却视而不见，继续着自己的长篇大论。等结束之时，低头望望手表，时针无情地走完了六分之一。闭眼休息一会儿，物理老师又带着他的招牌式微笑走进了教室。唉，初三呀，何时才是个头?

有没得放学铃终于响了，却没有丝毫的放松，今晚的作业，怕是又要和夜魔搏斗了。依旧踏着熟悉的曲调，从操场经过，呆呆的停了下来，愣愣的望着操场上那矫健的身影，恨不得抛下所有，去和他们happy，只是，这种想法永远只能是想法，现实是无法改变的，上天似乎注定了，初三就是流感病人，必须和他人隔离。我回了回神，似乎清醒了，转头又走了。

饭，好像怎么也吃不饱;觉，似乎怎么也睡不足;作业，仿佛怎么也做不完。

初三我的校园生活作文400字 篇8

中学生活是一道调了酸甜苦辣的“佳肴”———酸，是迷茫渺茫时，挂在眼角不肯落下的一滴泪;甜，是在心愿得偿时，漾在唇边欢天喜地的一抹笑;苦，是日复一日的反复练习时，坠在心头的一块石;辣，是每当失利犯错时，点在心间的羞愧。

酸乃四味首，其味需感悟

我刚踏入初中的那一刻，面对完全不同于小学的快节奏，面对学时的加长、面对紧张的学业与考试，真的有些迷茫，在面对一个个“红叉叉”时，想着自己花了大量的时间，可谓“起早贪黑”，为什么会有这样的结果?心里酸酸的，反复思考，渐渐的我悟出的问题所在，我的学习方法不对、时间分配不合理，还有不细心，导致了事倍功半，所以我必须改变自己，适应新的学习生活，不再为酸所困。

世上无难事，只要肯攀登

初中生活是一个新征途，我要认真对待每一堂课程、每一份作业、每一次考试，在这个过程中，我也尝到了有所进步后甜的喜悦。记得第一次月考我的成绩不理想，我暗下决心，我一定要一步一个脚印，努力超越自己，在期中考试时我有了较大进步，然而在期末考试时，我又出现了以前的错误，语数英均有答题卡失误问题，导致成绩未达到自己的预期目标。所以我在思考，必须打牢基本功，必须有持之以恒的认真态度，才能不断的体会到甜的喜悦。

学海虽无涯，苦可来作舟

“快起床了都什么时候了，七点钟了，怎么还不起床!”妈妈的话在耳边回响。揉开惺忪的睡眼，又开始了一天的学习。翻开数学练习，写了起来。随着时间滴答滴答的流逝，花了一个多小时，终于写完了。我长长的舒了一口气，来到阳台做片刻休息，听听鸟鸣，闻闻淡淡的春的气息，轻松了不少。回到了课桌，我开始写别的科目的作业。寒假的星期一至星期天，就这样周而复始，循环往复，依旧像个苦行僧，但我的内心却感到无比的充实。

辣乃四味尾，有过即改之

科目的增多，对于一些不太重要的平时不考的科目，我上课的注意力就没那么集中了。一节音乐课上，我挑了一个最后一排坐下来，托着腮，有些打瞌睡，直到听见老师对前排同学的批评，才回过神来，顿时感觉脸上火辣辣的。每一门科目都应该认真对待，因为每一门课都综合素质培养的一部分。

我的校园生活的作文400字 篇9

在学校，有许多活动，如：圣诞节、展能月、运动会等活动，大家都兴致勃勃，积极参与。在运动会的时候，运动员们像脱缰的马，似离弓的箭，向前冲去。台下的观众们有的挥舞着胳膊，有的摇动着小旗，为运动员加油助威。运动员们像脚下生了风，一个劲地跑，听到助威声更是你追我赶，毫不示弱。比赛到了最后更是气氛火爆，观众们的加油助威声已震耳欲聋，运动员们再次加快速度，啊！胜利了！场上一片沸腾，大家唱啊，跳啊，叫啊，好像不累似的。

圣诞节更是热闹。大家坐在操场上，共同欣赏着精彩的表演。圣诞节有很多表演，有舞蹈队的，有合唱队的，有班级合唱的，还有班级表演的英语小品。每表演完一个节目都会响起雷鸣般的掌声，不停地叫好。最好玩的是外教扮演圣诞老人的活动。幽默风趣的男外教扮演圣诞老人，他手里拿着一个红色的大袜子，里面装满了好多糖果、巧克力，他那慈祥的面孔一看就在这寒冷的天气里感到温暖。还有那活泼的女外教扮演圣诞老人的红鼻子小鹿，她一边用英语告诉我们关于圣诞节的故事，一边用不熟练的中文翻译，有时把大家哄得哭笑不得…………

这，就是我的校园生活。就是它，让我的生活变得多姿多彩；就是它，让我茁壮成长！

我的校园作文400字 篇10

“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”你看，春姑娘又婀娜多姿地来到校园，用清新的气息温暖着我们冻得红彤彤的脸蛋，用纤细的双手，帮我们脱下笨重的棉衣。

校门口的黄角树悄悄地换下旧装，长出了绿芽，虽然它还不是枝繁叶茂，但也让我们一进校园就感受到春意。“一年之计在于春”，同学们看到这样的欣欣向荣的景象，能不积极向上地学习吗?

我来到了“桃红柳绿园”，看见柳枝上已经吐出了点点嫩芽，细细的，绿绿的，像绿色的小精灵在树上荡秋千。桃花也不甘落后，它们争奇斗艳，都开满了花赶趟儿，红的像火，粉的似霞，白的如雪。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全展开了，有的还是花骨朵儿。一朵有一朵的姿态，看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。一阵微风吹过，大大小小的蝴蝶在花朵间、树丛里、校园里飞舞。

操场边有一排榕树，一共十二棵。远远望去，像十二位英姿挺拔的哨兵守卫着我们的校园，近看，它们郁郁葱葱，仿佛一把把绿色的大伞。每到夏天，我们喜欢躲在榕树下乘凉，它们送来了一丝丝清凉。

我的寒假生活作文400字 篇11

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的我的寒假生活作文400字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的寒假生活作文400字 篇1

寒假到了我非常开心，还没放假时心裡非常非常的想要放假，但放假之后有时会觉得很无聊很想上学，有时觉得放假好开心很不想上学，希望寒假能放久一点。

寒假时我有参加学校的排球冬令营，第一天我就没去学校，第二天去学校刚开始要扫地，扫完地要去篮球场集合做体操，做完体操时就去校外跑不跑大约一千公尺，跑完回来时好喘又非常累，休息完要跳绳，前跳一百、后跳一百，我们跟老师说我们好累，老师说跳绳可以增加弹性，要跳高时就可以跳得比较高，跳绳完就开始练排球老师就说六年级的男生和女生练举球和杀球，五年级男生和女生还有四年级一起练杀球，练完球休息一下老师又开始分组下去练习比赛，到最后比赛完老师就说下课了每个人都分别回家，有的是给父母开车或骑摩托车载回家的，有的是自己骑脚踏车回家的，我寒假还有参加嘉义大学慈光社举办的冬令营我也觉得很好玩。

寒假期间我有参加学校的两样活动，也有出去外婆家玩有空时也顺便写功课将功课完成，我觉得我的寒假生活过得非常快乐但有时又觉得好无聊，总之我的寒假生活过得也算非常非常的快乐。

我的寒假生活作文400字 篇2

这个寒假对于我来说，意义非凡，因为我学会了很多基本生活的本领，学会了自己做饭炒菜。

下面来讲讲我学会的那几道菜。首先，我学会的第一道菜是蛋炒饭。第一，鸡蛋打碎倒入碗里，用筷子把鸡蛋搅拌均匀，接着开火把锅烧热，倒入食用油，打开油烟机；油烧热后倒入鸡蛋液，鸡蛋液立刻在锅中漫延开来，只听锅里发出滋滋的声音，待鸡蛋成形后，我拿起锅铲把准备好的米饭放入锅中，调小火，用锅铲把米饭捣碎，不停翻炒，尽量使鸡蛋和米饭搅拌均匀，最后撒点细盐和葱花，然后在翻炒一下，这时阵阵香味扑鼻而来，看着锅里金灿灿的蛋炒饭配上嫩绿色的小葱花，馋得我呀口水直流，最重要的是我第一次独立做蛋炒饭，竟然这么成功，真是太令人激动了，等不及它出锅，我已经先下手“偷吃一口了”虽然蛋炒饭色香味形俱全，样样炒得都好，但是还是缺少了点什么呢？有饭必须得有菜，我想到了我最爱吃的菜----番茄炒鸡蛋。

其实番茄炒鸡蛋跟蛋炒饭，前面步骤基本相似，鸡蛋打碎搅拌均匀，然后洗好番茄，切好小块放入盘里备用，接着倒油烧热，放入鸡蛋待鸡蛋成形，蛋液不在锅底漫延开来的时候，将番茄放入鸡蛋边上，不停翻炒，直到番茄炒出汁水，放盐，放葱花，锅中红、黄、绿三种颜色看得令人赏心悦目，就这样我中饭完成了，迫不及待地端上餐桌准备大块朵颐一顿。

其实做饭并没有很难，难的是我们自己懒得动手，有了这些本领，我再也不用爸爸妈妈中午劳心劳力地跑回来给我做饭了。

我的寒假生活作文400字 篇3

爆竹声中一岁除，春分送暖入屠苏。——题记

当“噼里啪啦”的鞭炮声响起时，当烟花升至半空绽放出璀璨的光芒是，当12点的钟声被敲响时，我们又迎来了新的一年。

大年初一的早晨，天微微亮时，各家就响起了鞭炮声，吵醒了正在做美梦的我。我睁开眼睛，愣了几秒后，才想起来今天是过年的第一天呢，我用最快的速度整理好自己后，看到妈妈在包饺子，于是我也心血来潮，想要试试看。包饺子，先把面皮拿好，接着放入适量的.馅。然后将饺子的边缘部分捏好，不能让里面的馅露出来。可是等我包好一个后才发现，我包的饺子和妈妈包的饺子形成鲜明的对比。不过还好，妈妈告诉我第一次包饺子都是这样，多练习就能包漂亮了。、

吃过饺子后，妈妈要去庙里拜一拜，我在家也闲着无聊，就跟着妈妈一起去了。到了之后才知道什么是人山人海了，人太多让我和妈妈差点走散。当我们走到最高处时，体会了“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄。随后，我们在庙里的各个佛像前都拜了拜，一路上说着笑着，不知不觉间，天已经黑了，

回到家后，累极了的我沾床便睡着了，就这样度过了新年的第一天。

现在，寒假已经结束了，欢乐的新年也已经过完了，新的学期即将开始，不能再沉迷于那些生活了。

初三的我们即将面临更大的挑战，过年快乐放松的时光是为接下来紧张的备战提前放松一下。现在，我们要打起精神，努力奋战，为即将到来的中考做好准备，给即将结束的初三生活画上完美的句号。

我的寒假生活作文400字 篇4

我的家乡在一个偏僻的小镇里——横坑。

每次一到冬天，别的河面上都结了一层厚厚的冰，可那个“自然温泉”里的水却是暖暖的一片，所以每次一到寒假，我就会带着弟弟妹妹们去家乡的“自然温泉”玩，捉小鱼，小虾，小泥鳅，小螃蟹，时不时和弟弟妹妹们打打水仗。

有时，一些已经白发苍苍的奶奶，还带着自己的外孙或外孙女来这个“自然温泉”洗衣服。趁老人不注意时，几位孩子玩了起来，孩子玩的开心的笑了，老人也随着孩子甜甜的笑声笑了起来。

瞧!这家乡的山真是连绵不断，拔地而起。郁郁葱葱，似乎每座山上都长满了树木。每天，天还没有亮，就有农民伯伯在山上砍树了，他们拿起刀就“砌，砌”几声，树就“轰”地一声倒在了地上。有时，村里的老奶奶也会上山背点柴。

我的家乡也有竹林，每年春天，我都会随着爸爸上山挖竹笋。爸爸拿起锄头就向竹笋进军“嘿哟，嘿哟，”一根穿着棕色衣服，脑袋儿尖尖的小家伙出现在了我的眼帘：“爸爸，这家伙就是竹笋吗?”“是的，”爸爸点了点头，“这就是竹笋，可好吃了，待会回去，叫奶奶烧给你吃。”