【必备】记叙文作文

【必备】记叙文作文（共6篇）

【必备】记叙文作文 篇1

记叙文突破

记叙文体裁主要是记人、叙事、写景、状物一类的文章，具体地说，它是借助叙述、描写、抒情等手段记叙社会生活中的人、事、景、物的情态及其发展过程，用以表现作者的思想，抒发作者某种情感的文章形式。近几年的高考完形填空题中的记叙文主要以叙事、记人为主，如幽默故事、童话故事、历史故事、人物传记和新闻报道等。

记叙文是中学英语阅读材料中最常见的文体，其语言特点有：

1、以一般过去时为主，其他时态为辅。合理使用丰富多彩的谓语动词时态，而这种复杂的时态特征在汉语记叙文中是根本没有的。正是有了动词时态的变化，才使英语文章中所叙述的动作有了层次感和立体感。

2、广泛使用动词，特别是动态动词。由于这些动词的存在，文章就会充满“动感”，而这种让往事历历在目的“动感”正是优秀的记叙文所要追求的。

3、适当运用直接引语。直接引语的使用可以代替间接的主观叙述，简洁、生动地表达出事件发展的过程和各种人物的心理活动，充分展示人物的独特个性和人物之间的相互关系。

解答记叙文体的完形填空时，应着重把握以下几点：

1、了解文章的结构形式。通常为了叙述方便，作者会按时间先后顺序或空间顺序等方式来安排情节和内容。其优点是条理清楚，层次分明。读者也较容易理解和接受。但是有时为了突出某个情节或为了增加阅读趣味，或为了其他目的，作者可能会采用插叙，甚至倒叙的写作手法。弄清了文章篇章信息的分布情况，有助于抓住文章的主线，理清文章的脉络。

2、明确作者的写作目的。就事论事肯定不是记叙的目的，而通过叙述阐明一个道理，同是作者必须考虑的。只有心中有了目的，在情节选择和细节描写上才会作出合理的安排。明晰了写作目的，就能抓住文章的主题。

3、知晓文章所记叙的几大要素。为了使读者清楚地了解一件事的起因、经过和结局，作者就有必要在记叙文中将事件、人物、时间、地点、原因(why)和结果等要素讲清楚。这六个要素是记叙文的基本组成部分，一般不能缺少。弄清了这六个要素，基本上就理解了整篇文章。

4、弄清文章是以第几人称的视角展开记叙的。通常英语记叙文展开记叙的视角有两个： 第一人称和第三人称。用第一人称就是从“参与者”的角度进行记叙，读者可从字里行间感受到作者亲切的态度和深厚的感情。用第三人称就是以“观察者”的身份展开叙述，作者的语气客观，与读者保持着一定的距离，读者的注意力更多集中在故事本身。了解了作者的写作角度有助于我们走进作者的思维，深入理解文章的意义。

请看下面的例题：

（一）As she waited at the edge of the ice for her music to start,.Peggy took a quick look at her father standing nearby with a group of parents and teachers.He smiled at her.Then she 1._____ out at the audience, 2._____ to see her mother.These two, Alvert and Doris Flemint, had 3._____ all the way from California more than 2,000 miles away, to see their 4._____ compete in this sports meet in Cleveland, Ohio.The music 5._____ and Peggy moved onto the ice, letting the music 6._____ her along into her turns, and she began skating with much 7._____ in herself.The cold fear she always had in the 8._____ seconds before skating onto the ice was 9._____.She was feeling the movement of the 10._____ and letting it carry her.She skated easily, 11._____ did some jumps, a final turn and her performance was 12._____.The crowd loved it and cheered 13._____ she skated off the ice.“Nice job,” said one of the

other 14._____.It was the remark that 15._____ came after a free-skating performance.But what should the 16._____ say? Standing beside her father, Peggy 17._____ for the scoring to be finished.On all sides were other young skaters, some waiting 18._____ alone, others with a parent.Shortly before 10 o’clock the results were 19._____.The new United States Women’s Figure Skating Champion was Peggy Fleming of Passdena, 20._____.1.A.looked

B.watched

C.found

D.stepped 2.A.failing

B.looking forward

C.wanting

D.hoping 3.A.bicycled

B.driven

C.run

D.walked 4.A.friend

B.children

C.son

D.daughter 5.A.started

B.played

C.developed

D.sang 6.A.allow

B.set out

C.carry

D.support 7.A.thought

B.belief

C.success

D.design 8.A.following

B.last

C.recent

D.past 9.A.lost

B.present

C.strong

D.gone 10.A.music

B.fear

C.ice

D.audiences 11.A.so

B.or

C.before

D.then 12.A.satisfied

B.unsatisfactory

C.finished

D.welcome 13.A.because

B.until

C.before

D.as 14.A.skaters

B.parents

C.judges

D.parents 15.A.always

B.seldom

C.again

D.hardly 16.A players

B.audience

C.judges

D.parents 17.A.waited

B.looked

C.wished

D.asked 18.A.comfortably

B.hurriedly

C.happily

D.anxiously 19.A.cried out

B.let out

C.announced

D.declared 20.A.England

B.Cleveland

C.Ohio

D.California 内容概要:本文叙述了一个加利弗利亚的小女孩参加滑冰的比赛的经过,从紧张到放松, 最后取得了胜利。

答案简析:

1、选A。从后面的状语„to see her mother中可以得到启发。

2、选D。四处张望的目的就是“希望”见到她母亲。want一般没有现在分词形式，look forward to 中的to是介词，后面应接名词或动名词，故B、C不能选用。

3、选B。根据常识可以排除另三个选项。

4、选D。Peggy是女孩，故为女儿。

5、选A。音乐响起。首句已呈现过该说法，另play在此系及物动词，形式不对。

6、选C。下文中有and letting it carry her 这样类似用法。

7、选B。从其后面的状态来看，Peggy心中充满了自信。

8、选B。表示进入溜冰场之前的最后几秒钟。该空可以根据常识和行文逻辑选定。

9、选D。表示自然消失而不是人为丢失，应该用gone，而不用lost。

10、选A。见第二节第一句。

11、选D。then表示时间上的顺承。

12、选C。凭语感选定。

13、选D。as表示“当„„的同时”。因为表演完美，所以谢幕时人们欢呼。

14、选A。the other 后总是接同类名词，故此处选skaters。

15、选A。根据常识，自由滑冰运动员退场时，观众总是会欢呼的。

16、选C。选手关注的，除了观众，就是“裁判”了。

17、选A。第18空前再现了这一说法。

18、选D。等分数时的心情应是焦急的,故用anxiously。

19、选C。结果的宣布一般用announce。而战争、罪行等重大事件的宣布则多用declare。20、选D。上文中提到了父母亲从加利弗利亚开车过来,所以Peggy可能来自California。

（二）Two men on a touring holiday were injured by an explosion in their motor van(面包车)yesterday.Shoppers, traders and businessmen in Red Lion Street were 1._____ by a loud bang, and seconds later the two men jumped over from the van, which had stopped outside Barclays Bank.Several people rushed to give 2._____ and helped to put out the fire 3._____ the van.A light American truck changed the 4._____ to provide living accommodation room（躺的地方）, 5._____ firemen arrived.The men, Mr.Cary House, who was driving, and his 6._____ Mr.Charlie Lynn—were taken to hospital with slight 7._____.They were allowed to leave after 8._____.“I heard this explosion.It was 9._____ loud.I thought it could have been a(n)10._____.” said Mr.Leslie Webster, manager of the market, who was working in his office in Red Lion Street.“I looked out of the window and saw this lad jump from the van and 11._____ on the ground.Then another lad came out of the van.He seemed to be in a 12._____ state---parts of his trousers were hanging below his knees.”

“I came downstairs to get a fire extinguisher(灭火器), but 13._____ the time I got outside someone from the bank was in the 14._____ with an extinguisher.”

Mr.Webster said both men were shocked.One was taken into the market’s office to wait for a(n)15._____.“The second man 16._____ going back into the van to see if everything was 17._____, and five minutes later he came out with a drawer that was blazing(burning).” he added.18._____ inside the van was mainly superficial(表面的), 19._____ a plastic window was blown out.The two men have spent the last six months 20._____.At the time of the incident their wives were shopping in the city.1.A.disappointed

B.excited

C.frightened

D.shocked

2.A.call

B.warning

C.report

D.assistance 3.A.inside

B.outside

C.around

D.towards 4.A.plan

B mind

C.direction

D.nature 5.A.after

B.before

C.when

D.until 6.A.wife

B.passenger

C.visitor

D.guest 7.A.wounds

B.sickness

C.burns

D.hurts 8.A.operation

B.treatment

C.recovery(复原)

D.examination 9.A.much

B.pretty

C.usually

D.actually 10.A.bomb

B.fire

C.truck

D.accident 11.A.lie

B.die

C.roll

D.fall 12.A.good

B.poor

C.easier

D.worse 13.A.at

B.for

C.after

D.by 14.A.van

B.office

C.market

D.room 15.A.rescue

B.doctor

C.firefighter

D.ambulance(救护车)16.A.kept on

B.insisted on

C.cared for

D.gave up

17.A.in order

B.in all

C.all right

D.all over 18.A.Equipment

B.Suffering

C.Damage

D.Condition 19.A.although

B.since

C.because

D.so that 20.A.touring

B.repairing

C.moving

D.cleaning

内容概要：文章讲述了两个人在旅行中，车子发生了事故，引起了火灾。具体描述了救人救火的场面。

答案简析：

1、选D。因为巨大的爆炸声是突如其来的，所以街上的人感到“震惊”。

2、选D。give assistance意思是offer help，根据空格后的help 不难选定。

3、选A。火应该是车内的爆炸产生的，所以用inside。

4、选C。上面提到了众人的帮助，所以此刻一辆卡车也改变了“方向”，以便为他们提供一些方便。卡车是无生命的事物，故不能选用另三个选项。

5、选B。卡车加入救助时，消防队员显然还没有到。

6、选B。passenger是“乘客”，而guest是“客人”在车上的人应是乘客。

7、选C。因为火引起的，所以是灼伤“burn”。

8、选B。因为伤比较轻微，所以经简单“治疗”后可以离开医院。

9、选B。pretty在此处为副词，相当于very。从前面的a loud bang和人们纷纷循声涌向面包车来看，爆炸声“很”大。

10、选A。事故是肯定的，不必猜测，根据巨大的响声，猜测发生了爆炸应是合理的。

11、选C。在地上“滚”是为了扑灭身上的火。

12、选D。下面提到裤子烧掉了一截，所以情况好像比前一位更糟糕一些。

13、选D。by the time意为“到„„时候为止”。从后面已有人携带灭火器到了车上，可以得出该答案。

14、选A。火主要在车内燃烧，故救火人到了“车”内。

15、选D。受伤的人等“救护车”救护，合乎常情。

16、选B。A、D不符合事实，C不合乎词的用法。

17、选C。all right相当与OK。进入车内的目的应该是为了看看物品是否损坏。

18、选C。由superficial 和 plastic window 可以想到此处指车子部件的“损坏”情况。

19、选A。前后意义相反。20、选A。与文章首句相呼应。

（三）When dawn came, they realized that the boat was blocked in ice.The captain had 1_____ asleep but the rest of the crew hurriedly woke him.He took a small axe(斧), and 2_____great care, so as to 3_____ a hole in the ice on the deck（甲板）, he began to knock.From time to time a wave burst over the boat and swept over him but he kept working for ten minutes 4_____ the others looked on 5_____.By this time he was 6______ cold that he could no longer trust what he was doing.Each member of the crew took it in 7_____ to cut the ice away as long as he could 8_____it.First, they had to knock off enough ice to get down on their 9_____.Standing on that rolling deck meant 10_____, because a man who had fallen into the sea could not have been rescued.Then the captain discovered that ice was forming inside the cabin(船舱).He called 11_____ one of the crew and together they managed to get the stove alight, hoping that it would 12 _____enough heat to warm the cabin above 13_____ point.Unless the ice in the bottom could be

melted enough so that the 14_____ could be raised, they were in 15_____.It took an hour’s 16_____ before the boat began to float better.But by this time they had succeeded in 17_____ most of the ice.Throughout the afternoon, the coating of ice began to build up again 18_____ their work.In the face of this danger, Captain Slater 19______ the crew to clear the ice so that the boat would 20_____ until the next morning.Then they settled down to wait for anther day.1.A.gone

B.fallen

C.become

D.grown 2.A.at

B.for

C.with

D.by 3.A.make

B.drill

C.dig

D.fill 4.A.until

B.before

C.after

D.while

5.A.excitedly

B.anxiously

C.happily

D.strangely 6.A.too

B.so

C.as

D.very 7.A.surprise

B.time

C.trouble

D.turn 8.A.support

B.help

C.bear

D.put up 9.A.knees

B.legs

C.feet

D.arms 10.A.life

B.pain

C.damage

D.death 11.A.to

B.on

C.up

D.at

12.A.get out

B.give off

C.get over

D.give in 13.A.boiling

B.marking

C.freezing

D.melting 14.A.boat

B.deck

C.sail

D.back 15.A.ruins

B.excitement

C.danger

D.surprise 16.A.delay

B.work

C.break

D.play 17.A.piling

B.getting

C.freezing

D.removing 18.A.whichever

B.though

C.as long as

D.in spite of 19.A.demanded

B.made

C.ordered

D.agreed

20.A.sink

B.live

C.float

D.flow

内容概要：本文描述了一艘船在寒冷的天气中，遭遇到了冰冻，但在船长和船员的共同努力下，最终脱离了险境。

答案简析：

1、选B。需要船员们去叫醒，说明“睡着了”。

2、选C。with great care 意为“细心地”，系固定搭配，在此作状语。

3、选A。make a hole“弄一个洞”，意思较为笼统。drill暗指用钻去钻，dig暗指用锹去挖，而船长用的工具却是斧头，故B、C两个选项应该舍去。

4、选D。在轮流干之前，只是船长一人在干，船长干时，大家只是在一旁注视着。

5、选B。因为情况比较危急，所以大家观望时心情一定很焦虑。

6、选B。前后有因果关系。

7、选D。由each member推知，众船员“依次”干了起来。

8、选C。bear意为“忍受”,表明大家在尽全力干，能干多长就干多长。put up 后加上with ,也可作“忍受”讲。

9、选A。因为站着破冰有危险，所以设法“跪下”。从词语搭配关系中也能得到一点启发。

10、选D。掉下大海无法营救，所以站在很滑的甲板上某种程度上就意味着“死亡”。

11、选A。call to sb大声叫某人，call on拜访（某人），call up打电话，call at拜访（某地），四个词组中只有call to 合乎语境。

12、选B。点上炉子是为了让炉子“散发”热量，保持船舱暖和。

13、选C。为使船舱不结冰，就要使其温度保持在“冰点”之上。

14、选A。冰融化后，可使船的重量减轻，使船体上浮。

15、选C。如果冰不清除，船就会不断下沉，那就肯定“危险”了。

16、选B。船上浮是在船员们一小时的辛劳之后得以实现的。

17、选D。remove“去除”，等于take away。

18、选D。in spite of 意为“不管、尽管”，表示让步关系。

19、选C。另三个词不能按sb to do。

20、选C。float意为“漂浮”，清除冰的目的显然是为了不使船下沉。

（四）Kate said “Hello” to Mr Patel as she entered.She picked up a wire basket and walked towards the back of the store 1_____ the rice was kept.The room was quite large and divided by three long aisles(过道), with rows of shelves full of 2_____.Besides her and Patel there were only two boys in the store.They were both wearing 3_____ overcoats.They looked rather 4_____ because the overcoats were too big for them.“5_____”, she heard one of them whisper to 6_____.She walked on to the next aisle and found the 7_____ she was looking for.Then she heard something else.It 8_____ like a box dropping on the floor.She looked through the small open space 9_____ goods on the shelf and saw one of the boys picking up a box.But 10_____ putting it in the basket, he dropped 11_____into the inside pocket of his overcoat.Kate looked back and 12_____ see Mr Patel at the door checking through a list.Then she looked through the 13______ in the shelf again.The boys still had their backs to her.They were putting something 14_____into their inside pockets and then one of them said, “Let’s get out of here.” They moved away from her.When she got to the door the two boys were 15_____ her.She watched them 16_____ for the few lings in their 17_____.They had both 18_____ their overcoats.Mr Patel did not seem to know what they had done.He even 19_____ at them as they were about to 20_____.Now Kate decided to stop them.1.A.which

B.that

C.there

D.where 2.A.books

B.baskets

C.goods

D.magazines 3.A.dirty

B.long

C.grey

D.tight 4.A.strange

B.young

C.nervous

D.excited 5.A.Look up

B.Listen to me

C.Watch out

D.Put it down 6.A.him

B.her

C.the boy

D.the other 7.A.book

B.rice

C.bag

D.magazine 8.A.looked

B.heard

C.showed

D.sounded 9.A.between

B.of

C.around

D.at 10.A.instead of

B.before

C.without

D.as if 11.A.something

B.it

C.one

D.that 12.A.would

B.should

C.might

D.could 13.A.spot

B.space

C.goods

D.books 14.A.important

B.new

C.else

D.extra 15.A.looking at

B.talking to

C.in front of

D.behind 16.A.paying

B.looking

C.asking

D.reaching 17.A.hands

B.pockets

C.box

D.basket

18.A.thrown out

B.put on

C.buttoned

D.hidden 19.A.shouted

B.smiled

C.looked

D.laughed 20.A.leave

B.pay

C.speak

D.apologize

（1999年广东夏季高考题）

内容概要：本文讲述了Kate去商店买米时，无意中发现两个穿着长大衣的小孩在商店里偷东西，最后她决定制止他们的行为。答案简析：

1、选D。空格后的部分是地点状语从句。

2、选C。超市里架子上放的自然是“货物”了。

3、选B。从下文得知，他们准备偷东西，所以穿“长”大衣来做掩护。四个选项中只有long 与后面提到的too big 有点关系。

4、选A。大衣长而大，穿在小孩子身上自然就觉得古怪。young, nervous, excited与strange之间没有逻辑上的因果关系。

5、选C。毕竟是做贼的，所以提醒另一人要“当心”。

6、选D。共两个小孩，故另一个用the other。

7、选B。开头已暗示Kate是来买米的。

8、选D。it指前面听到的声音，这种声音“听起来”像„„。

9、选A。货物之间有空隙，Kate正好可以看过去。

10、选A。按理小孩应把选中的东西放进购物篮中，但他们没有，故用instead of。

11、选B。it 指前面已提到过的box。

12、选D。could表示可能性。

13、选B。第9空前的动作再次重复了一遍。

14、选C。这时放入袋中的显然不是前面提到过的box，而是“其他”什么东西。

15、选C。她看着他们，说明他们就在她面前。

16、选D。购物篮中的物品两个小孩是准备付款的。

17、选D。付款的东西自然是放在购物篮中的。

18、选C。大衣的钮子钮得整整齐齐，因为里面藏有东西，此处button是动词。

19、选B。由even所表示的语气可以推知。20、选A。根据行文逻辑不难选定。

（五）Bob and Annie had not known each other long before they became eager to get married:Bob because he wanted Annie and she because she could at least lead a life away from her1_____.When Mrs.Thompson 2_____ that they marry and live with her until they could get a 3 _____ of their own, Annie hesitated.Her idea of 4_____ had been something which 5 _____her a husband and an orderly, well-furnished home all at once.6_____ she soon saw the 7_____ of this arrangement.She would, first of all, 8_____ from her present life into a house which was quiet and well run, not 9_____ her own;and she would be able to go on walking so that she and Bob could 10____ up all the more quickly for their own house.She would also get Bob, a good enough husband for any working-class 11_____:good-natured and 12_____ to be bent her way whenever it was 13 _____for her ends.Things went well until her mother-in-law’s 14_____, when Annie had to give up her 15_____ and was at home all day.Her father-in-law became just a 16_____ figure in the house and 17____Bob became used to him, Annie began to find the old man’s constant 18_____in the house a source of growing annoyance(烦恼).“He gets on my nerves, Bob,” she said.“And he hardly says a word all day.”

“Well, I suppose he has a 19_____ to do as he likes,” Bob said mildly.“It’s his house not ours.” But to Annie, now looking after the house 20_____ it were her own, it was beginning to seem the other way about.1.A.city

B.family

C.room

D.company 2.A.learned

B.thought

C.heard

D.suggested 3.A.stay

B.child

C.house

D.world 4.A.marriage B.life

C.future

D.expectation 5.A.give

B.found

C.brought

D.searched 6.A.But

B.So

C.Instead

D.Besides 7.A.difficulty B.advantage

C.trouble

D.result 8.A.leave

B.make

C.change

D.escape 9.A.of

B.on

C.like

D.for 10.A.earn

B.save

C.build

D.set 11.A.home

B.character

C.custom

D.girl 12.A.easy

B.ready

C.kind

D.lovely 13.A.necessary

B.right

C.important

D.helpful 14.A.illness

B.arrival

C.death

D.appearance 15.A.job

B.idea

C.decision

D.dream 16.A.active

B.funny

C.strange

D.silent 17.A.until

B.although

C.before

D.when 18.A.rest

B.work

C.presence

D.cough 19.A.right

B.way

C.wish

D.freedom 20.A.because

B.if

C.even though

D.as if

内容概要：本文讲述了一对新婚夫妇因无住房而与父母住在一起的情况，后来母亲去世了，留下了沉默寡言的父亲，儿媳于是感到了不自在。

答案简析：

1、选B。Annie起初的想法是结婚至少可以离开父母生活。

2、选D。从上下文和从句中谓语动词的形式可以推知。

3、选C。由下文可知，Annie和Bob 当时还没有自己的“住房”。

4、选A。根据后面的定语从句推知。

5、选C。根据常识和上下文均可得出答案。

6、选A。很快发现了和父母住一起有好处，此处意义上形成了转折。

7、选B。下文描述的就是具体的“好处”。

8、选D。根据意义可排除B、C，leave不与from连用，据此可排除A。

9、选C。由escape 推知，Annie婚前住的房子远没有她想象中的婚后住房好。

10、选B。和父母住一起，自己可以存一些钱（save up）用以买房，此处all the more是even的意思。

11、选D。丈夫是相对于女人而言的。

12、选B。ready to bend her away意为“乐于听从她”。这是一个好丈夫的品质之一。

13、选A。此处ends表示“目的”。另三项在此不合逻辑。

14、选C。由things went well until推知，空格处要填上一个消极意义的词，由公公单身一人，可联想到婆婆已“死”。

15、选A。由at home all day推知，她放弃了工作。

16、选D。下文有“he hardly says a word all day”。

17、选B。小夫妻二人感受迥然相反。

18、选C。公公不说话，也不出门，整天“出现”在家里，Annie颇觉烦扰。

19、选A。right表示“权力”。由It’s his house not ours推知，Bob认为他父亲有权呆在自己家里。

20、选D。从上下文来看，Annie一直是将住处当着自己的房子来管理的。

（六）I ran across an old photo of him the other day, thinking of some old things.He’s been dead for 25 years.His name was Rex.1_____ was his favorite recreation(娱乐).He had so much 2_____ in the water as any person I have known.You didn’t have to throw a stick in the water to 3_____ him to go in.Of course, he would bring back a stick to you if you 4 _____ throw one in.That 5 ____ me of that night, 6_____ he brought back a small box that he found somewhere---how 7_____ nobody ever knew.Since it was Rex, it 8_____ easily have been half a race.The box wasn’t a god one.It was just a 9______ old piece that somebody 10______.Still it was something he wanted, probably 11_____ there was some difficulty in transportation（运输）.And that he thought could test his courage.We first knew about his achievement when, deep in the night, we 12 _____ him trying to get the box up onto the porch(门 厅).It sounded 13_____ two or three people were trying to tear the house 14 _____.We came downstairs and turned on the 15_____ light.Rex was on the top step trying to pull the thing up, but it had 16_____somehow.And he was just holding his own(坚持着).I suppose he would have held his own 17_____ dawn if we hadn’t helped him.The next day we carried the box miles away and threw it out.If we had thrown it out in a 18____ place, he would have brought it home again, as a small token(象征)of his strength in such matters.19____, he had been taught to carry heavy wooden objects about and he was 20_____ of his skill.1.A.Fighting

B.Swimming

C.Barking

D.Running 2.A.fun

B.trouble

C.danger

D.difficulty 3.A.stop

B.make

C.get

D.have 4.A.will

B.do

C.did

D.would 5.A.reminds

B.warns

C.tells

D.suggests 6.A.which

B.while

C.as

D.when 7.A.Far

B.long

C.old

D.heavy 8.A.could

B.can

C.should

D.would 9.A.priceless

B.worthless

C.valuable

D.important 10.A.kept

B.forgot

C.deserted（遗弃）D.remained 11.A.because

B.only if

C.even if

D.in case 12.A.saw

B.heard

C.watched

D.caught 13.A.like

B.that

C.as if

D.at least 14.A.up

B.in

C.away

D.down 15.A.hall

B.kitchen

C.bedroom

D.porch 16.A.rolled

B.stopped

C.caught

D.broken 17.A.at

B.before

C.till

D.during 18.A.distant

B.nearby

C.silent

D.busy 19.A.In all

B.As a result

C.At last

D.After all

20.A.proud

B.tired

C.ashamed

D.doubtful 内容概要：本文描述的是Rex，一个头脑简单、力大无比的小狗。它爱好游泳，爱做一些无意义的事来表现它的力气。

答案简析：

1、选B。根据第2空后的in the water可以排除另三个选项。

2、选A。因为十分喜欢游泳，所以有乐趣。

3、选C。根据后面的to go in 这一带to的不定或短语可以排除另三个选项。

4、选C。did用以加强语气，正好回应前一句。

5、选A。remind sb of sth意为“使人想起”。

6、选D。when引起定语从句修饰that night。

7、选A。“没人知道，他从多远的地方弄来箱子”。此句用来补充说明somewhere，由have a race也可推测此处指距离。

8、选A。could easily强调是狗本身的一种属性，一种能力。因为Rex是条狗，善于奔跑，且有股蛮劲，所以这件事对它来说“可能”很容易。

9、选B。主人最终还是将其扔掉了，可见其“无价值”。

10、选C。从后面主人又将其扔掉来看，这只破箱子是被人“遗弃的”，没用的箱子。

11、选A。前后是因果关系。

12、选B。下面一句有it sounded，所以用heard。

13、选C。后面描述的动作与实际情况完全相反，故选as if，表达一种虚拟语气。

14、选D。tear the house down意为“拆房子”。

15、选D。狗就在门厅，所以打开那儿的灯。

16、选C。catch意为“被钩住”，这是狗拖不动箱子的主要原因。

17、选C。由于主人知道狗的蛮劲，故推测如果没人帮它，它会拨弄箱子“一直到”天亮，即到主人起身发现这一切时。

18、选B。箱子如果扔“近”一些，Rex又会捡回来的。

19、选D。after all（毕竟），表达一种让步的口吻。

20、选A。从狗喜欢表现自己拖动重物的本领来分析，它对自己这方面的能力是引以为“自豪的”。

（七）James sat outside the office waiting for the interview.He felt so 1_____ that he didn’t know what to do with 2 ______.The person who had gone in 3 _____ him had been in there for nearly an hour.And she looked so confident(自信的)when she went in, 4 _____James.He felt 5 _____ that she had already got the 6 _____.The problem was that he wanted this job 7____.It meant 8____ to him.He had 9_____ it such a lot before the day of the interview.He had imagined himself 10_____ brilliantly(出色地)at the interview and 11_____ the job immediately.But now here he was feeling 12 _____.He couldn’t 13_____ all those things he had 14 _____ to say.At that moment, he almost decided to get up and 15 _____.But no---he had to do this.He had spent so much time considering it that he couldn’t 16_____ like that.His hands were hot and sticky and his mouth felt dry.At last the door of the office opened.The woman who had gone in an hour earlier came out looking very 17_____ with herself.She smiled sympathetically(同情地)at James.At the moment, James 18_____ her.The managing director then appeared at the office door.“Would you like to come in now, Mr Davis? I’m sorry to have kept you waiting.” James suddenly 19____ that he had gone home after all.He got up, legs 20_____ and forehead sweating and wondered whether he looked as terrified as he felt.1.A.healthy

B.nervous

C.careless

D.confident 2.A.the interviewer B.the woman

C.himself

D.the situation 3.A.by

B.with

C.before

D.after 4.A.Not like

B.So did

C.Do as

D.Do like 5.A.doubtful

B.sure

C.angry

D.astonished 6.A.reward

B.first

C.prize

D.job 7.A.hopelessly

B.naturally

C.easily

D.so much 8.A.everything

B.happiness

C.difficulty

D.nothing 9.A.dreamed of

B.learned of

C.thought about

D.talked about 10.A.explaining

B.performing

C.answering

D.writing 11.A.offered

B.asked for

C.being offered

D.being asked for 12.A.mad

B.excited

C.certain

D.terrible 13.A.depend on

B.afford

C.believe in

D.remember 14.A.kept

B.been taught

C.planned

D.been supplied 15.A.leave

B.go in

C.prepare

D.practise 16.A.take back

B.put off

C.give up

D.put down 17.A.ugly

B.pleased

C.sad

D.pretty 18.A.noticed

B.loved

C.missed

D.hated 19.A.thought

B.hoped

C.wished

D.regretted 20.A.shaking

B.bending

C.walking

D.stopped 内容概要：本文通过对比的手法，描述了James面试前紧张不安、不知所措的心理状态。答案简析：

1、选B。由后面的不知所措，可见其“紧张”。

2、选C。是他“自己”不知所措。

3、选C。因为那个女士已面试了近一个小时，可见她是先进去接受面试的。

4、选A。表示比较，别人充满自信而“不像”他。

5、选B。从他后面担心得不到工作来分析，他是“确信”那位女士面试出色的。

6、选D。面试所竞争的就是“工作”，而且下一句又再现了job这一词。

7、选D。从他后面对这份工作的憧憬来看，他“十分”希望得到这份工作。

8、选A。前面说了他非常想得到这份工作，而且为面试进行了精心准备，可见这一工作对他来说意味着“一切”。

9、选C。dream of指“梦想”，一般指超出现实或是比较遥远的事情，think about表示“考虑”，比较恰当，而且与下文的imagined，considering相呼应。

10、选B。其他三个选项不能涵盖面试的方方面面。

11、选C。想象中面试出色，所以当场得到了那份工作。

12、选D。与前面想象中的美好形成强烈对比。

13、选D。紧张导致思维混乱，所以不能“想起”准备好的话。

14、选C。希望回忆出来的话语，肯定是事前准备好的。

15、选A。根据行文逻辑选定。

16、选C。等同于前面提到的get up and leave。

17、选B。由后面的行为来看，她对自己的面试表现是满意的。

18、选D。夺取了那份工作，又表现出洋洋得意的样子，叫James怎么不“恨”她。

19、选C。由had gone这一虚拟语气形式和“两腿发抖、额头冒汗”这一信息不难推知答案。

20、选A。紧张时两腿“发抖”，这是正常现象。

（八）It was Tom’s first visit to England, and he was looking forward to his first journey, on London’s Underground Railway.And against his friends’ 1_____, he was determined to travel 2 _____.He entered the station shortly after five o’clock in the afternoon.This is a 3_____ time to travel in London, 4_____ crowds of people go home from work at this hour.He 5 _____ to join a long line of people waiting for tickets.When at last his 6 _____ came, he had some difficulty in making himself understood by the ticket seller.7____, he got the right ticket in the end and by asking people the 8 _____, he also found the right platform.It was 9 _____ tight with people.He did not 10_____ to get on the first train, but he was able to move nearer to the platform so as to be in a better 11_____ to get on the next one.When this train came in, Tom was 12 _____ forward onto the train by the 13______ of people from behind.The doors closed and the train moved off.He was unable to see the 14 _____ of the stations where the train 15 _____, but he knew that the station he wanted was the sixth 16 ______ along the line.When the train reached the sixth station, Tom got off, feeling 17 _____ that his journey had been so easy.But he suddenly realized that he had come to a station he had never 18 _____.He explained his 19_____ to a man who was standing on the platform.With a 20_____ on his face, he told Tom that he had caught a train going in the opposite direction.1.A.thought

B.advice

C.relation

D.favor 2.A.alone

B.abroad

C.along

D.away 3.A.short

B.certain

C.possible

D.bad 4.A.for

B.and

C.so

D.but 5.A.planned

B.had

C.happened

D.hoped 6.A.luck

B.time

C.chance

D.turn 7.A.Thus

B.Instead

C.Therefore

D.However 8.A.question B.way

C.place

D.condition 9.A.packed

B.caught

C.covered

D.seized 10.A.manage

B.try

C.agree

D.expect 11.A.situation

B.state

C.position

D.seat 12.A.fought

B.swept

C.drawn

D.brought 13.A.speed

B.support

C.strike

D.push 14.A.signs

B.points

C.names

D.numbers 15.A.left

B.topped

C.started

D.moved 16.A.part

B.pause

C.stop

D.arrived 17.A.glad

B.sick

C.sorry

D.tired 18.A.heard of B.talked about C.thought of

D.arrived at 19.A.result

B.mistake

C.difficulty

D.ticket 20.A.joke

B.smile

C.surprise

D.pity

内容概要：本文讲述了Tom第一次到英格兰，不听朋友的建议，独自外出，结果把火车的方向弄反了，以致到错了地方。

答案简析：

1、选B。against one’s advice意为“违背别人的建议”。

2、选A。通过下文得知他是一人出来，故用alone。

3、选D。下面街道人多为患，所以用“bad”。

4、选A。for表原因，用以解释 bad time。

5、选B。要排长队购票是不以他的意志为转移的，他是“不得不”排队。

6、选D。turn表示“轮次”。

7、选D。售票员听不懂他的话，他却把票买成了，前后句显然有“转折”关系。

8、选B。问路一般用ask the “way”。

9、选A。be packed with be crowded with。正因为人拥挤，才没上得了第一趟火车。

10、选A。manage to do表示“设法得以做成某事”，没做成当然用not manage了。

11、选C。因为是在拥挤的站台上，显然获得的是一个稍好些的站的“位置”。

12、选B。从from behind 来看，他是被人推向前的。sweep在此意思是“猛推”。

13、选D。push与sweep同义。

14、选C。看不清的应是“站名”。signs应注意排除，毕竟他首次到英国，即使各个站有其独特的符号、标记，他也不可能知道。

15、选B。站就是火车“停”靠的地方。

16、选C。这里的stop与station同义。

17、选A。觉得旅行如此轻松，心情当然是“高兴的”。

18、选A。选项D应注意排除，因为他不是英国人，所以没到过这个车站是明摆着的，故这一答案是正确，但与hear of 相比，不能算是最佳答案。

19、选C。这里的difficulty指他当时的一种迷茫。究竟是怎么一回事，他还未知道，所以谈不上什么错误，故选项B，不能确定为答案。

20、选B。听说Tom乘车的方向完全反了，那人的第一反应应当是觉得好笑，即答案应在A、B之间。joke不可能出现在脸上，故答案只能为B。

【必备】记叙文作文 篇2

一篇耐人寻味的文章, 其语言必具隽永的意境美、生动的情趣美和诗意的哲理美, 用词生动、句式整齐、善于运用修辞手法。著名作家贾平凹在《丑石》中写科学家观察丑石时“拉直了目光……”。“拉直”一词, 生动传神、新鲜蕴藉, 把无形的视线具体化, 科学家观察丑石的神态活灵活现。鲁迅《为了忘却的纪念》中“真的猛士敢于直面惨淡的人生, 敢于正视淋漓的鲜血”, “沉默呵, 沉默呵, 不在沉默中爆发, 就在沉默中灭亡”等句式整齐, 语言富有哲理, 有极大的震撼力。2011北京高考满分作文《竞争是发展的步伐》中“鲜花, 因有了绿叶的依偎, 才显得清纯、鲜润;天空, 因有了白云的飘逸, 才显得静穆、安详”等句子也同样整齐而富有变化, 语言灵动优美。

利用各种修辞方法润饰语言, 是文坛高手的惯用技法。无论是白居易的《琵琶行》, 还是李贺的《箜篌引》中, 描写美妙的乐声皆因比喻而使诗歌形象可感, 如闻其声。现代散文大师朱自清的《荷塘月色》中脍炙人口的经典名句“正如一粒粒的明珠”, “又如碧天里的星星”, “亭亭的舞女的裙”, “仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”, “又如梵婀玲上奏着的名曲”。那荷花、那月光仿佛就在眼前含苞待放, 就在眼前洁白无瑕。作者运用通感手法而臻语言之佳境, 尽显文章之风采, 从而产生震撼人心的力量。2011年高考山东作文题目“这世界需要你”, 一考生写的是“文字———这世界需要你”。他在文中写道:“当你被刻在竹简, 或是被写在绵帛, 构成一册册史书的时候, 总是很诚恳地记录下不争的史实;当你被马克思用羽毛笔管书写出来的时候, 你就是一种伟大的思想;当你被李白、雪莱吟咏成一段段诗句的时候, 你就是一种超脱的情怀和理想。”文中用排比, 极富文采。最后质检组专家钦点59分。2011高考四川满分作文《总有一种期待》结尾“以勇于挑战的勇气为桨, 驾起人生的巨轮, 向着成功的彼岸前行”“勇于探索是人们发挥潜能的金钥匙”等语句都以优美的比喻引人入胜。而“那障碍, 可能是罗马宗教裁判所前的熊熊烈火, 可能是哥伦布远航中的连天暴风雨, 可能是红军长征途中的绵绵雪山、无边的草地”等句子有比喻, 有排比, 文采飞扬, 气势磅礴, 读来令人荡气回肠, 拍案叫绝。

另外, 语言求新还可借助于亲切自然、新鲜活泼的流行歌曲。我布置过一篇以“欣赏”为话题的作文, 其中有一个学生写的文章题目是《无与伦比》。内容是周杰伦从初进歌坛的《双节棍》到《十一月的肖邦》《黑色毛衣》《千里之外》《听妈妈的话》《青花瓷》等等。小作者对周杰伦的歌如数家珍, 歌词信手拈来恰当而感人, 赞美了周杰伦从一个吐字模糊、含混不清的小歌手到一名歌坛实力唱将的成长历程。他的歌是无与伦比的, 他在歌坛的地位是无与伦比的。由于流行歌曲强烈的社会“轰动效应”, 歌词及歌名的“知名度”, 容易使读者产生强烈的共鸣。况且有的歌词蕴藉丰富, 魅力十足如果运用得体, 定能妙笔生花。

经典文言文历经百年、千年的考验, 语言洗练、意蕴丰富有着极强的说服力。学生作文中经常见到“路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索”“天将降大任于斯人矣, 必先苦其心志, 劳其筋骨, 饿其体肤……”“盖西伯 (文王) 拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐, 乃赋《离骚》;左丘失明, 厥有《国语》;孙子膑脚, 《兵法》修列;不韦迁蜀, 世传《吕览》;韩非囚秦, 《说难》《孤愤》;《诗》三百篇, 大底圣贤发愤之所为作也”“吾生也有涯, 而知也无涯”“老当益壮, 宁移白首之心;穷且益坚, 不坠青云之志”等语句, 使文章庄重而大气, 严肃而厚重。2001年高考满分作文蒋昕捷的《赤兔之死》令许多资深语文教师感慨良多。作者非凡的艺术想象力和卓越不俗的古白话运用功底叫人叹为观止。作者以三国故事为基础, 编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事, 表现了“真英雄必讲诚信”的主题。艺术手法独特娴熟, 将赤兔马拟人化, 使之有了人的情感和特征, 文章因而生动、婉丽、有底蕴, 把诚信的主题表现得淋漓尽致, 慷慨激昂。高度浓缩的古白话, 散整错综, 明白晓畅, 文采飞扬, 让众多考生无法望其项背, 只能感叹书读得太少。可见, 文言文无尽宝藏中有我们取之不尽, 用之不竭的丰富材料。在我们语言越来越时尚的今天, 不仅要增加新词外来语, 还应在经典古文中寻找我们的营养。只有当语言有了深厚的文化积淀, 它才更有品味。

高考作文除了吸收经典的文言文的精华外, 还更要联系现实, 关注现实。从现实生活当中撷取有价值、有教育意义的事例, 这样文章才能跟具有说服力。而作为中国人每年精神盛宴的非中央电视台《感动中国》莫属。一个个鲜活的形象, 一个个感动的人热泪盈眶的事件诠释着真、善、美;鞭挞着假、丑、恶。而获奖人物的颁奖词写得优美、洗练、凝重、感人肺腑, 有些我们可以引用。而最有意义的是, 平时学习中让学生去模仿, 可以提高学生的写作水平, 尤其是可以锻炼语言运用的能力。下面是2012感动中国张丽莉老师的颁奖词:冰雪为容玉作胎———别哭, 孩子, 那是你们人生最美的一课。你们的老师, 她失去了双腿, 却给自己插上了翅膀;她大你们不多, 却让我们学会了许多。都说人生没有彩排, 可即便再面对那一刻, 这也是她不变的选择。这样的语句经常拿来让学生体会、模仿, 必然能有效迅速提升学生的写作水平, 为高考作文得高分做好充分的准备。

高考优秀作文给我们的启示是:语言是作文的基础要素, 语言表现力的强弱, 直接关系到作文的得分。因此, 考场作文语言应力戒俗话套话, 尽量运用鲜活且底蕴丰富的语言, 从而为文章注入新内涵, 创设新意境, 使读者产生新感觉, 获得新体验, 触发新感悟。

写好初中记叙文的四个必备技法 篇3

关键词：立意；形象感；语言表达；开头与结尾

初中作文虽然文体多样，但是最重要的，最适合中考的无疑就是记叙文。因此，任何一个初中学生，都必须写好记叙文。只有这样，才能在考试中取得理想的成绩。考场作文是一种有条件限制的作文，所以考生必须在规定的时间、地点按照相关要求，写出一篇体现自己最高水平的作文来。各地中考作文评分标准虽有不同，但是大都离不开内容、结构、语言等几个重要方面。因此，写好初中记叙文必须拥有以下四个必备技法。

首先作文要有较高的立意。古人云：“文以意为主，意犹帅也”，取决于一篇文章格调高低的主要是看立意。立意就是文章的灵魂。尤其是在容易千篇一律的情况下，那些立意高远的文章非常容易得到阅卷老师的青睐。考场作文的立意不是随意的，应该在仔细审读题目要求下进行的。在全国各地的中考作文评分中，都有“切合题意”的要求，这就要求考生准确全面地理解命题者的意图，更需要在平时的作文训练中严格要求自己。立意的高低还取决于学生平时的感悟与分析能力，与自己的语文素养紧密相关。一般情况下，记叙文不但要能写人叙事、写景状物，更要从中写出其背后的深刻内涵，尤其是对作文题目的准确把握与拓展延伸。初中阶段是一个学生成长的重要时期，因此，几乎所有的初中作文题都离不开“成长”二字，而成长是一个过程，必须与生活紧密相联，再往深处思考，就会涉及到人生的诸多内容。所以，要写好初中的记叙文，必然要从中具有成长、生活、人生的理解与感悟。要么写出深刻的哲理来，要么写出丰满的情感来，否则作文就会流于平庸一般，缺少深度与广度，自然不可能打动阅卷老师的心，难以得到高分。

比如半命题作文“忍不住”，有个考生就写到了家乡的瓷，写出了它让人敬畏其“仙子般的魅影，惊世的容颜”“神音般的天籁，动人的音律”“如同磐石的魂魄，无法逾越的高度”，进而作者在文末写到“人生如制瓷。或许你本是素坯，或是浊土，只要经受住烈火的考验，赢得的，不仅仅是那一番动人的美丽，还有令人忍不住敬畏的灵魂和毅魄。”这样作者就由瓷说到了人生，增强了文章的深度与厚度。

其次作文要有具体可感的形象。有了好的立意，并不一定就能写出好的记叙文，因为立意只是内核，它还需要一个出色的外表，这个外表就是形象感。记叙文是通过丰满的、细腻的、具体的形象来抒发感情、表达中心的。因此，凡是成功的记叙文中，必然会有对突出中心思想非常重要的具体可感的形象，它可以是一个立体丰富的画面，可以是一个丰满的人物形象，可以是一个富有表现力的细节描写，可以是一个细腻丰富的内心感受，可以是一个层次有秩的场景，可以是一个富有质地的情境，等等。这样的作文才能较好地托起文章的中心，篇末点题的时候，就会水到渠成，恰到好处。否则，这个作文就是言之无物，比较空洞的文章。

比如在一篇题为《微笑，生活的诗意》作文中，作者先后用了几个画面来形象地呈现主题，一个是“总是喜欢在繁花似锦的日子里，漫步于浓荫郁翠的树下，闭上双眼聆听鸟儿们的窃窃私语，不时便嗅到画的淡淡芳香……自然地翘起嘴角，脸上扬起微笑”，一个是“总是喜欢一个人静坐在操场上，尽享晚风轻拂，沐浴斜阳残照，望着夕阳缓缓沉下……于是心便如止水般祥和而惬意，静谧地融入自然的怀抱”。优美的画面，诗意的语言，极好地凸现了文章的主旨。

再次作文还要有较好的语言表现力。说到底作文的外观是字词句段组成的，就是语言。因此使作文有血有肉的不是别的，那就是语言。所以，好的记叙文的语言必然是流畅的、生动的、细致的、形象的、有节奏感的、富有表现力的。语言这一关，是写好记叙文的前提与基础，初中学生必须重视并认真训练。最好的办法就是多练笔，多动笔，平时多琢磨、多用心，还可以多读一些散文诗歌，进一步来丰富自己的表达能力。具体说来，在一篇记叙文中，要恰当地根据不同的中心内容，选取不同的语言风格，比如欢快的文章，可以多用短句子，节奏明快一些；笔调沉重一些的文章，就可以多用一些描写性的语言，句子可以长一些，节奏相对缓慢一些。要能够多掌握几种适合自己的叙述方式和描写能力，这样，写不同的记叙文就能有不同的表现形式。

比如扬州一个考生在《忍不住为你喝彩》一文中写道：“你高擎着花朵，微笑着为我送来沁人心脾的芳香，花儿红得像火，粉得像霞，白得像雪，绚烂无比，花瓣已经张开到极致，脱露出其中长长的花蕊，花芯扬起，将香气猗郁的花粉送进那凄楚的西风，你开花的究竟是什么季节？萎缩欲枯的秋菊告诉我，这已不是金秋；未含苞的腊梅告诉我，还未到严冬，你在这最没有生机的季节交换时，开花了！看见这张扬的花朵，我忍不住要为你成果喝彩！”这样的文字有极强的节奏感与诗意美，自然使作文增色不少，得到了老师的高度赞扬。

最后必须写好作文的开头与结尾。考场作文不是平时随堂练习，必须给阅卷老师呈现最好的一面，在这个意义上说，作文的开头与结尾就尤其重要。高尔基说：“最难的是开头，也就是第一句。就像在音乐中一样，第一句可以给整个作品定一个调子，通常要费很长时间去寻找它。”说开头重要，不仅仅是给老师看的，因为对于一篇文章来说，一个好的开头就等于文章完成了一半，开头有了，下面就顺了，节奏感有了，叙述的风格也有了，感觉自然就出来了。所以，一篇文章动笔之前，除了好好的构思与立意外，更要想好开头再动笔写。开头的要求包括这样一些方面：一个是能够恰当扣题，一个是要有文采，一个是要有适合文章内容的基调与节奏感，一个是要能够顺畅地引出下文。只要开头是对的，是符合文章要求的，那文章就不可能跑题。文章主题部分写好了，那就要好好写结尾了。结尾的作用无非就是总结全文、呼应开头、深化主题，因此，结尾要好好营造。凡是好的文章，大都是言有尽而意无穷，形式上采用一个意味深长的形象结束。所以，一定要收好文章的结束部分。

比如淄博的一名考生在作文《幸亏有你》中，这样来写开头：“你从历史的书卷中走来，携一身的胆气与豪情，我在你的背影中，学会了为人的一切。”然后通过对两个伟大文学家李白与苏轼的摹写，在结尾处写道：“你，从历史的书卷中走来，幸亏有你的陪伴，我的人生才有如此的诗意。”

【必备】我梦想作文 篇4

在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的我梦想作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我梦想作文 篇1

我梦想中的千变万化汽车，可以飞，可以走，可以游泳、可以爬山，可以蹦跳……现在就来听我详细介绍我梦想中的汽车吧！

我梦想中的汽车是这样的：四个颜色迥异、花纹不同的车轮；轻巧结实的黑色车身，神秘，炫目，犹如没有玻璃的镜子；车里的椅子是柔软的沙发，旁边是数不清的零食。如果需要改乘飞机，你只要说声“飞机”，然后说出你要去的地点，汽车就可以变成飞机，几分钟就到达了。如果需要改乘潜水艇，你只要说“潜水艇”和地点，汽车马上变身潜水艇钻入水下，几分钟就可到达。如果你喝酒了，你只要说“自动开车”，汽车就可以把你带到要去的地方。

还有一款我们人人希望出现的新型汽车——可以防止车祸的发生。这款汽车就有这种功能。举个例子，如果汽车快要撞到车或人了，它会自动停下来。所以，我们以后就不用担心撞车了。

再介绍新型汽车的两种功能：爬山和蹦跳。如果你要爬山，却爬不上去，你就可以用你的车爬上山。如果遇上堵车，新型汽车就可以直接蹦过去。另外，新型汽车还有隐形功能，可以避开你不想见的人。

我梦想中的新型汽车还有好多意想不到的功能呢！

我梦想作文 篇2

我一直盼望着有某个汽车商会制造一个新型汽车，它的外形是这样的：橙黄色的车体，帅气十足，它没有车轮，车底有四个小型喷火筒，可以在地面低空飞行，后面还有无烟喷孔，特别环保呢!

车内的地方比较大,内设自动导航系统，还有语音功能。不但可以低空行，而且可以在海面上自由地航行。在路上飞行的时候可以时速达到每秒一千米，非常快。如果跟法拉利比赛的话，那法拉利根本没有胜算。在海面上航行的时候如果想到海底探险，我的汽车可以带你到海底探险，假如有一条大鲨鱼来了，不用紧张，因为那辆车有保护系统。他还具备自动调节室内温度和湿度的功能。这种汽车不管春夏秋冬，车内都保持常温状态，不会感到炎热和寒冷。

这辆车还有着一种特殊的功能，它可以根据人的心情变化而颜色。如果你心情好的话，它就会是红色的；心情差的时候，它就会成蓝的；平时都是橙黄色的。

怎么样？你想尝试这辆神奇的车吗？作为盐城人，我多么希望东风悦达起亚能制造出这样的汽车呀！

我梦想作文 篇3

我的梦想，它由希望开始；对未来的的憧憬，也从希望开始。希望能使生活变得美好，它是人生成长的开始，在希望陪伴我的每朵时光里，我不断成长，不断向目标靠近。

职校，这里是从不缺失温暖的地方。老师们用行动教会我善良。我的梦想，也从此似锦繁华。我常常不安、没有自信，是梦想使我开始追逐，开始新的生活。“梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，就算遍体鳞伤，也要活得漂亮，我是陈欧，我为自己代言”。聚美优品的广告视频一定打动过很多人的心，一句“我为自己代言”，让沮丧的人们重拾信心、重拾梦想。我看过许多人光鲜亮丽的一面，也知道他们的成功并非一曝十寒，他们因为梦想而美丽，因为梦想而活得精彩。

在职校学习的日子里，我不断的寻找目标，渴望实现梦想，那段美丽的时光，开启了我人生中的第一扇门。我喜欢文字，喜欢用它勾勒不同的心情，喜欢在无眠的黑夜里写下那微薄的力量。加入学校创办的文学社，是我的第一个目标。第一次我失败了，我一个人坐在角落，孤独像黑夜将我包围。看，天边的那道微光向我靠近，它温柔地问：疼痛吗？还坚持吗？还固执吗？而我已泣不成声，扯着沙哑的嗓子问：为什么要怎么对我？它还是温柔地，带有慈母般的微笑说：要坚强，要站起来！我告诉自己：这并不会使我停止阅读和写文章，我只是需要一些时间，我是热爱这些唯美的文字，我会用心营造精神上的旅途。阅读，它让我走进过许多人的心里，它用不平凡的世界带给我幸福的味道；写文章，它能让我找回最初的坚持，拥有最欢乐的时光。我看过雨后的彩虹，美丽的让我无法移开双眼。值得庆幸的是努力没有白费，等待总会见彩虹。在第二次的考核中，我终于成为文学社其中的一员。我不仅要在学习上找到自己奋斗的方向，在今后的工作中，我也会坚持对文字的热爱，我希望成为一名文字工作者。我从一开始就下定决心，是源于生活上的自娱自乐和老师的不断鼓励。

“你被嘲笑，被讽刺，被讨厌，被怨恨，被轻视，被放弃，但我们却总在内心里保留着希望，保留着那不甘心放弃跳动的心，我们依然在大大的绝望里小小地努力着。”郭敬明的这一段话，让我拥有了最大的勇气和坚持，其实，我们都不用太在意缺陷，因为缺陷，我们才更努力地存在。梦想的屹立，成为了我人生成长路上的路灯，为黑暗增添了微弱的光，让我拥有更好的状态来迎接清晨的每缕阳光。每个梦想就像太阳一样，拥有点亮满天繁星的能量。

前面的风景，铺满阳光，或许遇上雷雨，也会有鲜花满道，一路指引。我始终相信，希望之际，梦想当头，一切沉浮落定，我们都是小小的星辰，在无边的黑暗里成长。

我会坚持自己的梦想——用阅历书写人生的篇章。

我梦想作文 篇4

我心中的校车是一个庞然大物。学生们只要站在车底下，就会有一道光束将学生吸入车内。车分为四层，每一层都有四或五个房间。第一层为休息室，这是专为还没有睡醒的学生准备的，而且在床下还安装了闹铃，每当快到学校时，闹铃就会响起来，学生就可以“按时起床”了。休息室的天花板是超级隔音墙。因为第二层是影视层，影视层是可以看电影、电视的地方，有些同学一起床就问家长今天的天气如何，在校车上便可知道，因为车顶上装了天线、广播、太阳能发电器等东西，看电视就方便多了；第三层是食品层，对于没吃早餐的学生来说，这儿是再好不过了。在每一个房间里都有一个冰箱，只要把食品从冰箱里拿出来，食物就自动变热，因为有些食品是用太阳能自动加热饭盒装着的；最后一层是科技层，这里有许多台电脑，家长可以放心地让孩子在这里弄电脑，因为每过五分钟便会有一次眼保健操时间，电脑上有一颗微小的摄像头，如果学生没有做眼保健操，他一天都不能打开所有的电脑。在车顶上有一个像面包一样的仓库，这是给同学们装书包的，同学只要一进入车内，书包就会一下子飞入那个仓库里了。在车前面有一个灯，灯在第三层，如果从第三层一直往里走，你就会发现一个开关，按一下开关，车灯的灯泡便会自动换新的了。现在。我来介绍一下这车如何驾驶吧，方法很简单，司机只要戴上一个电子头盔，一副电子眼镜，一双电子手套和一双电子鞋就行了，这样一来，司机说向左，车子就向左，司机说向右，车子就向右。

这辆校车还是一辆环保校车，它的前面还有一个“千里眼”监视器和一个“神抓手”机器手。全车上下只有这两个东西不受控制。首先由“千里眼”观察到什么地方有垃圾，再由“神抓手”将垃圾扔进垃圾箱。在车后部有一个排气管道，这可是一个“宝贝”，因为它喷出的不是黑黑的“尾巴”，而是干净的水，在天上，它可以给干旱的地方“下雨”；在地上，它可以给马路“洗澡”；在水下，它可以给鱼儿焕然一新的水。

希望在未来的二十二世纪，能有这么一辆校车。

我梦想作文 篇5

在我成长的过程中，梦想始终与我陪伴。

三岁的时候，看电视剧《奥特曼》，我崇拜这个有超强能力的巨人，也想当个拯救地球的英雄。我想象自己成英勇无比的奥特曼，将买来的玩具飞机和汽车组成一支精英部队，共同对抗“枕头”怪兽。临睡前，我抱着奥特曼的书，看了一遍又一遍，直到爸爸强行关灯为止。夜间，我梦见自己变成了真正的奥特曼，用必杀技“爆焰火球”击倒怪兽。“奥特曼”伴随我度过了幼年的时光，让做一个正义、善良和勇敢的人。

到了一年级的时候，妈妈给我买了一套《冒险小虎队》，我又喜欢上了书里的三人小组，梦想做一名侦探。我拿着手电筒和放大镜，在家里的沙发底下、柜子上面、储藏室里，四处搜索，发现不少爸爸妈妈遗落的东西。在学校的竹林里，我又从泥下发现了一块陶瓷碎片，并与同学热烈地讨论：它是怎么遗留在这里的？或许是古代的文物吧？……从做侦探的梦想中，我学会了探索和思考，也让我明白：细心观察身边的事物，就会有意想不到的收获。

我现在的梦想是当书法家。以前，我的字写不好，遭同学们的嘲笑，老师也批评我。后来，妈妈送我去老师家练字，慢慢地，我写的字有了进步，并体验了练字的乐趣。最近，我已成为班里的写字小明星，也坚定了我当书法家的信心。练字的经历使我获得了成功的喜悦，也懂得了耐心和专心的重要。

我的成长有梦想陪伴，我在梦想中成长。

我梦想作文 篇6

汽车，是现在十分普遍的`一种交通工具，但是它的尾气对空气造成了很大的污染，所以，长大后我要造一种梦想中新型的汽车。

这种新型汽车，不但可以使用汽油、柴油，还可以使用水能、风能和光能。这里的光能还不止太阳这一种，可以是月光、灯光、星光。它在使用这些能源进行驱动车辆行驶的同时，还能将多余的能量储存起来，在能源不够用的情况下仍然能使汽车继续行驶到目的地。在狭小的街道，找一个车位停车是一件令人十分头疼的事情。因此，我这辆新型汽车是会变身的。平时开的时候，它看起来是一辆十分普通的汽车，当你不用它时，你可以把它变成一辆模型汽车般大小的汽车，放在你的口袋里，随身携带随时使用，这样你就不会为停车而烦恼了，这样是不是十分方便呢？

新型汽车的最新功能就是能变成任何一种交通工具。当你在高速公路上行驶遇到堵车时，它可以变成一架飞机，继续你的旅程；当你想在湖泊中荡漾时，它可以变成一条小船，实现你的愿望；当你不幸遇上洪水时，它可以变成一条皮划艇挽救你的生命……

新型汽车的功能还远不止这些，等我长大后造出来再告诉你吧！

我梦想作文 篇7

“一百年前，一位伟大的美国人签署了《解放黑奴宣言》……结束了束缚黑人的漫漫长夜。”51年前，美国华盛顿25万黑人举行盛大集会，美国黑人民权运动领袖马丁·路德金发表了这篇著名的演讲。今天，我们有中国梦。

梦想的火焰又一次被燃起。中国梦，触动了我的梦。

我只是一个普普通通的中学生，懂得的只是坐井观天，关注的只是身边的琐事。

我梦想有一天，在中国教育体制改革能变为实现。萃萃学子不在为一纸分数而“抛头颅””洒热血“，与分数相斗其若无穷但又不得不斗！

我梦想有一天，在中国，所有的孩子都能够高高兴兴、快快乐乐的去上学，不论家境殷实与否！

我梦想有一天，山区留守儿童眼中有的不再是孤独和泪水，取而代之的是久违的回归父母怀抱的温暖。

我梦想有一天，我的同学们不再这样说：“谁考试不作弊就是傻子”，“MH370失联与否跟我们有什么关系呢，死的人又不是我。”

我梦想有一天，我们追求的不是高端大气上档次，不是低调奢华有内涵，不是洋楼，不是名车，不是阿迪达斯、耐克、乔丹这些名牌，而是文化，有纪律、有道德、有素质的和各中学生。

我希望有一天，我的同学们关注的不仅仅是穿衣吃饭坐豪车，上网小说玩游戏，淘宝购物买东西。我真心的希望我们能拿出一点点时间来关注一下自己姓甚名谁。中国民主先去宗教仁先生曾说：“白眼观天下，丹心扳国家。”我们是中学生，是90后，背负的不仅仅是父母的期望，还有民族、国家的梦想。他们为什么要将如此艰巨的任务交予我们90后呢？那是因为他们相信我们一样是热血男儿。那是因为他们不再让倭寇小儿杀伐南京同胞30万的一幕再度上演，而我们又岂能将革命先烈们抛头颅、洒热血，辛辛苦苦打下来的天下拱手送与他日本小儿呢？

不是杰出者才做梦，而是善做梦者才杰出！梦想是我们对自己的期许，梦想是我们对未来的承诺！

我希望有一个地方，花很香，树很绿，草在风中结种子，阳光洒满地——中国梦，梦中国！

我梦想作文 篇8

在我童年的梦中，有个梦在我脑海了最清晰，那就是我想当一名人民老师。

这个梦，离我还有相当远的距离。老师是伟大的，是无私的，是美丽的……老师像我们的第二个母亲。老师，鼓励我，培养我；激励我的学习和勇气。我也要像我的老师一样，把我的学生培养成最优秀的国家栋梁。

在我的眼里，老师的形象是风趣幽默，知识渊博，满腹经纶，学富五车的，有才华的老师；关心同学，爱护学生，是一位有爱心的老师。总之，教师是让人尊敬的神圣的职业，轻松的课堂，温馨的话语，淳淳教诲令人茅塞顿开，让人心旷神怡，让人开怀大笑的，让人煽煽落泪的，老师太伟大了！我喜欢。

【必备】假期趣事作文 篇5

在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的假期趣事作文9篇，欢迎阅读与收藏。

假期趣事作文 篇1

这个假期对我来说是十分快乐的，最令我开心的是，每天下午我都可以去为小兔采集事物。小兔最爱吃的就是蒲公英的嫩芽，黄豆叶子等。

我带上袋子、剪刀就出发了，我有时会带几个弟弟去，比如，江娃子，盈娃子，逍娃子，杨金平。

我们骑着自行车，来到山上，走进树丛，仔细的找着，蒲公英通常都长在路边，树丛里，农民的菜地偶尔也会有。蒲公英特别多，不一会就采满了，剩下的时间就是供我们玩的了，我们最喜欢玩的是打土仗了，他们分为两方，每方二人，一位领主，一位守护者，而我吗!就是最珍贵的一方，我是一位博士，专门造“子弹”的，他们两方必须不顾一切夺到我，要不他们就没有武器，哈哈，厉害吧！他们常常为了我而打的两败俱伤呢！渐渐的，天色暗了下来，我们骑着自行车依依不舍地回了家，整个回家的路上，我们都在回忆打土仗。

这就是我快乐的假期生活。

假期趣事作文 篇2

暑假里，经历许多趣事，那次跟表哥摸鱼最难忘。

正是盛夏，天气热得像个蒸笼。堂哥来到我家，约我一起去摸鱼。我们来到了一条清澈恬静的小河旁，堂哥指的小河对我说：“这条小河有许多小鱼小虾，往年夏天，我们经常来这摸鱼。”堂哥说完，挽起了裤子，一下跳进了河，然后用双手撑着膝盖，两眼盯着水里。一会儿，一条小黑鲤鱼游了过来，堂哥伸出双手，“哗”的一声就从水底抓住了这条小鱼。

我学着堂哥的样子“嗵”的一下跳下水，水淹没了我的腿，凉丝丝的，舒服极了。我们站在水中等待鱼儿的到来。忽然，一条鱼游了过来，我激动得大叫起来：“看你往那跑。”说着伸手就去抓，可我一触到鱼儿，只觉得鱼儿又冰又冷，吓得我赶忙缩手又退一步，一个没站稳“扑通”倒在了水里，等我站起来时，浑身都湿透了，堂哥看到我这副模样，忍不住哈大笑起来，我真是哭笑不得。

堂哥又对我进行了二次强化训练。他对我说：“摸鱼时不要害怕，要果断，否则鱼受惊吓后会游走的。”我听了堂哥的话又跳下了水。不久，又一条小鱼游了过来，这回，我一点儿也没慌，而是飞快地伸出双手，轻轻一合，就将鱼困在了手心里。接下来，我们又捉了不少鱼。

看着这些鱼，我兴奋极了。

假期趣事作文 篇3

暑假里的一天，爸爸大声宣布：“我们明天去秦皇岛看大海。”高兴得我一夜都没有睡好。

第二天，天还没有亮我们就出发了。上午十点左右，我们到达了南戴河黄金海岸。终于看到了盼望已久的大海，碧蓝的海水一眼望不到边，岸边人山人海。我和姐姐迫不及待地穿上了泳衣，抱着泳圈就冲进了海里，一头扎到水中。哎呀！一不小心呛了一大口海水，终于尝到了海水的味道，真是又苦又咸。舅舅能潜水，游了十多米才把能露出来，他可真厉害。爸爸教我和姐姐游泳，可是我们都快喝饱了，还是没学会，真的是太可惜了。在海里泡了3个多小时以后，我们才肯上岸。

下午，我们去乐岛公园玩。那里简直是孩子们的“天堂”，娱乐设施各式各样，应有尽有。最有意思的是在海洋剧场看海豚、海狮表演。表演开始了，咦！怎么是两只鲨鱼呢？噢！原来是两只海狮扮成的，这两只海狮可太可爱了，训兽师在空中挂个球，海狮能用尾巴把球打到很远的地方，它们会给观众敬礼，表演到精彩时还会为自己鼓掌，真有意思。接下来是海豚表演，它们如同箭一般冲了出来，突然跃出水面在空中摆了摆尾巴，形成一个漂亮的`弧线，顿时人声鼎沸，掌声如潮。这两只小海豚可听话了，训兽师让它们唱歌，它们就高兴地唱个不停，精彩极了。最令人惊奇的是，它们还会计算十以内的加减法。之后我们又观看了惊险的摩托艇表演，欣赏了优美的云南风情舞蹈。

时间过得可真快乐，不知不觉间就到了闭馆的时间，我们恋恋不舍地离开了乐岛公园。秦皇岛好玩的地方还很多，明年我们还要去玩。

假期趣事作文 篇4

今天是我妈妈的生日，但是她今天依旧要去上班。妈妈每天那么辛苦的工作，辛苦的照顾我，今天是她的生日，在她回来之前我想要给他一个惊喜。

在我不知道为妈妈准备什么生日礼物的时候，我突然想起我曾经看过的一篇文章上面说的是如何做布娃娃的。我翻箱倒柜地找到了那篇文章，翻遍了整个家才找到了材料，其中有针线棉花剪刀和几块旧布。接着我按那篇文章里说的忙活了起来。

我先把手套剪成企鹅的外形，再用针线把边缝上，只留下一个小口子用来塞棉花。我小心地把手套里子翻出来，再往里面塞棉花。我一面塞，一面想：这个小企鹅做好后，不知多漂亮呢……我正在想着，突然，“叭”的一声，哎呀，糟了，棉花太多，把线给崩开了。我只好重做。这回我可有了经验，再塞棉花时，小心翼翼地，一点一点地把棉花往里塞。一边塞一边用手压。可是，不管怎么压，企鹅的肚子还是鼓鼓的。哎，棉花塞得太多了。抽一些出来吧，又太瘪了。我有点不高兴，但转头一想，虽然没做成小企鹅也做了一只鸭子，不管怎样也是我自己做的小玩意儿。我拿起水彩笔，把小鸭子涂成黄色，又给它点上了红眼睛。接着我赶紧找来碎布片儿，剪成一个圆形，缝在前面做鸭嘴。

最后我又剪了手套的两个拇指，塞上棉花，缝在身体两侧。这样，小鸭子就长出了一双翅膀。我用红笔在它身上点了几个点儿，还用一根红绳系在它脖子上。这一下，小鸭神气活现了。我把它放在了一个盒子里，等妈妈回来看到一定很高兴。

假期趣事作文 篇5

今天阳光明媚，我和妈妈、爸爸还有爷爷一起去城墙上玩，我和妈妈想骑双人自行车，可是我的个子不够高，所以就骑不成了，明年我长个子了，我一定会骑双人自行车的。

然后我们就坐了观光游览车，从永宁门出发经过文昌门、和平门、建国门到了东门，在东门下车转了一下，又上车经过尚勤门、尚德门到了北门，看到了西安火车站。又上车经过了尚武门、玉祥门到了西门，又从含光门、小南门、朱雀门到达了起点永宁门。

西安城墙是我国现存最完整的一座古代城墙建筑，是一个横长方形。西安城墙到现在已经有1400年的悠久历史。我们做观光游览车都坐了一个小时。

今天我玩的很开心，过了一个有意义的“五一”劳动节。

假期趣事作文 篇6

暮春四月，百花盛开，五彩缤纷，芳香四溢。在清明节假期的最后一天，我到宝龙广场参加小记者活动。

今天我们要完成的挑战是手工制作出心中的田园风光。打开包装的那一瞬间，我惊呆了，好多零件啊！

根据图纸的指示，我先找出小床的材料，那小床还没我的大拇指大。我将床头涂上胶水，然后和床板对齐，用力按一会儿，这样一张小床就基本做好了。然后是加上床单、枕头和花被子。看到床的大小，你就知道裁剪这些东西有多麻烦，好在妈妈心灵手巧，根据图纸的比例，裁好了这些东西。被罩的外围还有一圈花边，妈妈将花边准确无误地粘在了被罩上。我逐个将床单、枕头、花被固定在床上，在固定被子的时候，我特意让中间鼓起来一些，因为这样才方便这个小屋子的主人——小兔子睡在这张床上，你看多精致啊！

接下来是做小桌子，我找到了桌面，可是找不到四个桌腿。最后，我终于凑齐了四条桌腿，你一定想象不出它们有多“大”，只有半个米粒那么大。给桌子加上红格子桌布，依然是妈妈的活儿，我粘贴。桌子上还有烛台、小花瓶和其他小东西，你能想象把一个抓都抓不住的小圆珠子当做花瓶，还要在上面插上一些绿色植物是怎样一种场景吗？

我又迅速组好了比较简单的小椅子、小门和路灯。

一个多小时过去了，没有一个小记者完成，看来这真是一项不小的挑战。

回到家中，我继续完成这些挑战，剪好了山，插好了树，挂好了彩灯，组装好了书柜、壁炉，最后将它们固定在铁盒子，大功告成！对于两只小兔来说，这真是一个不错的家。做完后，我看下钟，居然做了好几个小时！

看着花了几个小时完成的作品，十分有成就感。只是有一点点美中不足，有些地方做得不够平整。

今天我过得很开心。

假期趣事作文 篇7暑假趣事作文一：

暑假里有趣的事情很多，多得像天上的星星数也数不清。我就说一件给你听听。

一天晚上，我、苑欣萌和他弟弟在院子里玩“捉迷藏”的游戏。

游戏开始了，先由我来捉。我大声喊道：“1、2、3……10，我来了!”我首先观察了一下附近的草丛，发现草丛里有动静，便继续观察，不一会儿，我看到一个人影闪到了一棵大树后面，我连忙追过去大喊一声：“出来吧，我看到你了!”只见那个人影从大树后面垂头丧气地走了出来，原来是苑欣萌他弟弟。我又到其他建筑物和草丛里找苑欣萌，但没找到。我断定苑欣萌在院子门口，我就到院子门口找，找呀找呀，可就是找不着。我想：苑欣萌是个沉不住气的小姑娘，他看见我在这找他，他肯定不会出来，要是我走了，他肯定会转移。

一天一转眼就过去了，傍晚，落山的太阳只把最后一点金光留在了大地上。

整个大地都变成了金色的海洋。夕阳的余辉撒在池塘上，池塘变得通红通红的像成熟的高阳一样。余辉撒在路旁的汽车上，车子变成金做的了。

抬头看西边天上的云，被夕阳“烤”得火红火红，云彩还不停地变换着花样。一会儿变成了骏马，那长而有力的四蹄完全疏展开来了，马尾巴翘得老高的，好像正在草原上尽情地奔跑着。不一会儿马儿跑责了，天空中又出现了一只小绵羊，绵羊的毛一卷一卷的经过夕阳的映染变成了金色的。那样羊的主人肯定会笑得合不拢嘴：他的羊竟然会长出金毛。接着小羊又变成了乌龟，在天空中无忧无虑地爬着。他可能连自己都不知道自己变成了一只金乌龟，否则他可能就会变得比鹅还高傲。说曹操曹操到，这时天空中还真的出现了一只鹅，它还是高高地抬着头，高傲、从容不迫地在天空中漫步，真拿它没办法。

慢慢地傍晚最后一束光辉没了，大地又变得安静了。

暑假趣事作文二：

今年屠假，我是在老家度过的，我在老家度过的这个暑假，发生了很多有趣的事，但是下面这件事至今让我记忆犹新。

一天下午吃过饭后，我和表弟在院子里玩耍，玩得正起兴，忽然看见大门外有几只雪白的身影，走进一看，原来是几只白色的小母鸡，它们跌跌撞撞摇摇晃晃的走了过来。外婆看见了，立刻把这些小母鸡赶到了院子里，并且关上了大门，生怕有人知道，随后，我们脸上都露出了灿烂的笑容。外婆高兴的说“太好了，这几只笨鸡，竟然自己跑到了咱们家里来了，明天我们就把这几只鸡给清炖了，也好让你们俩解解谗!”我们都很高兴，憧憬着明天吃鸡的情形。

过了一会儿，有人来敲门，原来是那个丢鸡的叔叔。他十分着急的向我们打听他那几只鸡的下落，我们都异口同声的回答道：“没有见到，”那个叔叔急得自言自语起来：“那两只鸡是我帮别人看管的，可是却把人家的鸡给看丢了，你说这事弄的，哎!”说完，那个叔叔便匆忙离去了。

一会儿，外公回来了，我们把鸡的事一五一十的告诉了外公，外公听了，立刻紧锁眉头想了起来，可见外公心里面很矛盾，但外公最终还是决定将鸡送还给人家，于是我们便捉上几只鸡来到了叔叔的家，那个叔叔见到鸡后欣喜若狂，并向我们道谢，我们家的这个举动博得了大家的一致好评。

通过这件事，我深深的感受到，必需坦诚待人，这不仅仅只得到他人的几句“谢谢”而是别人对你的一种信任。

暑假趣事作文三：

叮铃铃……下课了，暑假来了，同学们有很多事要在暑假完成，有的在家里玩电脑，有的去旅游……

暑假期间表哥，表弟来和我玩。我们早上在家消磨时间，晚上就开始热闹了。到了晚上12点表哥走过来对我和表弟说：“我们来玩捉迷藏吧!”我和表弟答应了，就把灯熄灭了，就开始在黑暗中玩游戏咯!，剪刀石头布，剪刀石头布。哈哈，表弟当鬼。表弟就趴在墙上数数了。123，50.表弟大喊：“我来找你们咯!”我和表哥小声的说：“等等表弟进来就站在化妆台那。”表哥回答：“好的。”过了一会儿，表弟走了进来，他双手向前伸，走到了我和表哥的藏身地，我和表哥迅速爬到化妆台那，哈哈，表弟在那找呢，我和表哥悄悄地走出去，门缓缓的移动了，我和表哥早已点了，才叫表弟出来，表弟听了我和表哥的计划，坐在沙发上伤心。

几天后，表格和表弟要走了，我和他们说：“下次来，我们再玩。”表哥表弟爽快的答应了。

暑假趣事作文四：

每个人都在暑假里发生过一件事，我也不例外，你想知道是什么事吗?如果想、就请往下看吧!

暑假里，我叫爸爸、妈妈和我一起到我家楼下的球场坝打篮球。我恳求了爸爸好长时间，爸爸才答应的，于是我马上拿起我的小蓝球就和爸爸、妈妈去球场坝就开始大蓝球了。一开始我们又是传球又是投篮，可是我一个也没投中，而爸爸和妈妈分别投了三、四个。我们玩了一会儿，爸爸和妈妈都累了，就去休息了，可是我还没有累，于是我自己玩起了蓝球，我想看看我能把篮球扔的多高，我使劲一扔，发现篮球不见了，我就到处找，突然，我的篮球从天上掉下来，重重的砸早我的屁股上，在一旁休息的爸爸、妈妈哈哈大笑。

【必备】误会作文 篇6

在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的误会作文6篇，希望能够帮助到大家。

误会作文 篇1

人与人之间难免有一些小摩擦，就在今天，我与一位陌生老奶奶发生了一个小误会。

今天，晴空万里，我在广场上悠闲地骑着单车，不一会儿，我看见一位老奶奶晕倒在路边，可一旁的人们根本就不管，把她当空气似的，于是，我马上下车，正准备去扶她时，一旁的一位叔叔赶忙对我说：“小朋友，这老太太扶不得呀，你还是赶紧回去吧，要是你把她扶起来，反倒她说是你撞的怎么办？”我听到这，赶忙把手缩了回来，可我又想：但这老奶奶也很可怜的，我可不能见死不救呀，如果我帮了她，她也该不会说什么了吧。于是，我把老奶奶扶起来。没过多久，老奶奶醒了，可果然像那位叔叔说的那样，老奶奶大喊：“你是谁家的小孩，竟然撞长辈，太不像话了！”“不是我！老奶奶，我是一片好心想扶你，不是我撞的！”我连忙解释道。“还不是你！你的自行车都在这！你是拿车撞的！”“不是，真的不是我，旁边的人可以证明。”可旁边的人根本就不作声，生怕祸到自己头上。“算了！看见你是个小孩的份上放你一马，下次可就没那么简单了！”老奶奶怒气冲冲地走了，边走嘴里边嘀咕：“现在的孩子素质可真差。”

唉，老奶奶，真的不是我撞的！请老天有眼，还我一个清白吧！

误会作文 篇2

有一天，我在用点读机读英语，奶奶从旁边走过，就说：“快点做作业哦！”我看了奶奶一眼，就继续读下去了。

没过多久，奶奶又从我书房前走过：“你在干什么，在做作业吗？”“嗯。”我冷淡地回了一句。这下，奶奶凑上来看我了，可早不来晚不来，偏偏就在这时候来了。奶奶走到我身旁，点读机正好在说：“我们来玩测验游戏，看看自己学得怎么样了吧！”奶奶就冲着“游戏”这两个字来跟我较劲儿，破口就把我压下去了：“你搞了那么久,原来在玩游戏啊！”我听了，怎么也解释不清楚，结结巴巴地说：“就是读完了的测验游戏嘛，啊呀，这……怎么说呢？就是把题目变成游戏那样让我们来做，让我们产生兴趣嘛。”“别给我编!不要以为我不知道，你就可以骗我！”奶奶用那铿锵有力的土话训着我，我一句都顶不上去。

过了一会儿，奶奶又来了。我又正好读完，便按了一下开关按钮。可是，倒霉的又来了，结尾的那句“记得每天都来陪我玩哦！”又引起了奶奶的注意力。啊，我真想把那只臭喜羊羊给弄死，怎么可以有这样的“悲剧”啊！算了吧，反正奶奶还是酸的辣的一起来，真是伤心又无语。

误会作文 篇3

我什么都不反感，就是不喜欢被别人误会。这种滋味很讨厌，明明就不是自己做的，却被别人误会，心里有一种委屈感。

一天中午，我上完少年宫的课程回来。刚进家门，我就闻到一股炸药味。只见爸爸冲我挤眉弄眼，轻声细语地说：“宝贝，妈妈发脾气了！”

话音刚落，我百思不得其解。心想：我最近没犯错啊！被老师批评？没有啊！偷玩电脑？没有啊！考试成绩不好？没有啊！咦！这就奇怪了！我为什么会让妈妈发脾气呢？

我刚要穿鞋上楼，只见妈妈像离了弦的箭一样冲了下来，把我揪了上去，到我的房间谈判去了。我们坐在床上一动不动，沉默了五分钟，四周死气沉沉的！

我实在想不透我犯了什么错。于是，我忍不住对妈妈说：“妈，我犯了什么错又把您给激怒了？”说完，妈妈脸都涨红了，火冒三丈地说：“什么错？你竟不知道什么错？桌上那本爱情小说哪来的？你才多大？就看起爱情小说了？还不知道犯什么错！”妈妈越说越生气。我一听，心想：桌上那本？不就是姐姐那天来家里忘记带走的那本吗？里面有写名字啊！

哎呀！妈妈也真是的，连翻都不翻，就说是我的！

我走到书房，把书拿给妈妈，说：“妈妈，你翻开，看看这本书究竟是谁的！”

妈妈急忙翻开，看见上面的名字。这时才恍然大悟！

原来是姐姐的。

误会解开了，家里的火药味消失了。真是好险啊！

那天夜晚，我梦见妈妈对我说了声：“对不起”，紧紧地把我搂在怀里。

误会作文 篇4

希望大家用心来体会文中的含意，想想自己是不是常遇见这种“想说又碍于面子又不好意思说”的情境。

有一位影剧界的告诉我一个生活小插曲。某次录影，她打电话叫了无线电计程车回家，下车时计费表上显示的是一百八十元，她拿出两百元给司机，司机默默的`收了。

以台北市的计费标准，表上加十五元等于车费，她稍微等了一下，以为司机会找五元给她，但司机一点动静也没有，她想，算了，才五元嘛，就拉开车门下车了。

关上车门的那一?那，她才恍然想起自己是叫无线电车的，按规矩需再加叫车费十元，是她还欠司机五元才对。于是她又敲敲前车窗，赶紧把五元再递给司机。

司机冷冷的摇下前车窗来，说：“哼，亏?想到了，不然我还以为，连?这样一个名人，也想贪我五块钱的小便宜！” 虽然误会是化解了，但我这个心里老大不舒服，她说：“他为什么不直接告诉我，我少给了他五元呢？”

在日常生活中微不足道的五元，在这给了我们一个启示：

是不是有些时候，我们像那个司机一样，无声的在忍耐着某个人的作为，而事实上，我们的沉默反而误解那个无辜的人，让他根本不知道哪里得罪了你？

你心里因为这样不舒服，他的名誉也因而受损。为什么你不说出口呢？很多类似这种「五块钱」的问题影响了我们的情谊、品质、人际关系，甚至人的情感...婆嫌媳妇洗的碗不干净，怕变成坏婆婆，隐忍不说，自行把媳妇洗过的碗再洗一遍──媳妇当然老大不高兴。觉得媳妇的菜不顺口，硬把每餐揽来自己弄，背地里又感到自己好委屈。办公室亦然，你虽然助人，但因别人搞不清楚你“助人”的尺度为何，常做出你认为过份的要求，你默默做了，却咬牙切齿在心里，在别的同事面前对他表示不屑，也是常有的办公室情事。

忍，不一定都是美德。除非你忍了就忘了，但有几人能够呢？我们想认亏了事，不愿表达自己的看法，但在无意间，我们却以成见，伤害了彼此的关系，或无辜者的名誉。

“不知者无罪”，如果对方并不知道他哪里得罪你，你的忍耐，只会造成他受损而已。忍耐人的时候，脸色通常很难好看，如果你忍耐的对象是自己很亲密的人，他的情绪和你们的关系，一定受损得更厉害！

so有话不妨直说吧。

误会作文 篇5

这一场误会，还得从上个星期四开始说。

星期四早上，妈妈还没有醒。我想让妈妈少做一点儿事，准备起来帮妈妈。我悄悄地把脚塞进拖鞋，穿好之后，我就去卫生间刷牙了，我把牙刷好之后，还给妈妈挤好了牙膏。一切准备就绪，我就向厨房走去。

我拿出水壶，放了一壶水，开始烧了起来。接着又把水池里的锅碗洗掉，前几天吃馄饨的锅碗还没洗。我打开水龙头，拿起锅，好重啊！我把锅用水浸泡了一会儿，浸泡了三十秒后，我拿起海绵，沾了一点儿水，用海绵又沾了一点肥皂，我用海绵把锅从里到外擦洗了一遍，里面全是肥皂泡儿！我又把锅洗了一遍，这一遍就用清水冲了，一点肥皂没打。我满面春风唱起了歌儿，就等着妈妈夸我了。

妈妈醒了，我听见客厅的脚步声传来。我赶紧用刚烧好的开水冲了两杯奶，一杯是给妈妈，一杯给我。“妈妈！”我还没说完，妈妈就打断了我的话。“其实我早醒了，你大清早在房间‘唰唰唰’地干什么呢？”“我，我……我在……”我想给妈妈一个解释，可是好像有一个东西堵住了一样。妈妈还在喋喋不休，我把牛奶递给了妈妈。她好像明白了什么，走过来一看，厨房里干干净净，整整齐齐的。妈妈走过来，抱住我：“对不起，我误会你了！”

还好妈妈明白了，不然误会可大了。

误会作文 篇6

人们都说：教师象春蚕，教师象园丁，教师象蜡烛。我也是这样认为。可经过那件事以后，我对教师的看法改变了。

那是一个风和日丽的星期三早上，我们如往常一样正在早读，突然一声尖叫打破了这份平静。同学们闻声赶来，原来小陈同学的桌面全都是白色的——粉笔灰。小陈正一脸怒色，用审问的眼光扫视着每一个人。同学们也开始纷纷议论起来，早读课简直成了专案组的紧急会议。教师来了，小陈同学迫不及待地向教师报了案。教师把他的同桌叫出来，可他的同桌却一口咬定是我和死党小悦、小茜同学做的，原因竟然就是因为我们以前有“犯罪前科”（以前曾做过这类事），真是天大的冤枉！我好象被当头一棒，整个人愣在那里。

教师让她回到座位上，叫我们三个到讲台上，脸上露出轻易破案的得意之色。她当着全班同学的面厉声训斥我们，可我们三个你看看我，我看看你，却丈二和尚——摸不着头脑。我们做了什么坏事吗？没有啊！那教师为什么骂我们，我们正纳闷着，教师却说我们做贼心虚不敢承认。然后又一个个分别审问，可小茜却把责任推给了我们，教师相信了她，她因坦白从宽而逃过一劫。可我们呢，面对活生生的人证，真是跳进黄河也洗不清了。随后教师又把我们叫到办公室，来了个最后通牒，可我们真的没做啊，谁愿做这“英雄”？于是，教师当着众多教师的面，用铁棍子抽到我们承认为止，使众教师用一种鄙视的目光望着我们，还有些教师说：“唉，没想到一个这么优秀的学生竟然会坏到这种地步！”我的身体感受到了一阵阵的痛，但更痛的却是我的心。我整个人仿佛掉进了万丈深渊，感到了孤单无助的恐惧。教师又把我妈妈叫来学校。妈妈来了，我们俩轮流向她哭诉了教师的屈打成招，妈妈气愤不已，带着我们去找校长。最终校长还了我们俩清白。同时，校长把教师说服了，可教师在上课时却难过地哭了，教师的哭，让我心里久久不能平静……即使我是被教师冤枉的，但我看到教师伤心的样子，我感到很愧疚。