青年节五四精神的作文900字

青年节五四精神的作文900字（精选12篇）

青年节五四精神的作文900字 篇1

昏黄和煦的暖黄色阳光在地上打下一块块斑驳的光斑，窗外是钴蓝色的天空，像一块巨大的油彩。

我们的青春这样鲜艳而悲怆。浓墨重彩的年华。

——题记

沉沉的暮色划过天边，钴蓝色的天空纯净得似一片冰冷的湖。在这样仓皇又悲壮的黄昏里，我们背着书包，穿着校服，行色匆匆。黄昏里每个人都是一张平静的脸，看不出是悲是喜，神色肃穆。我们的青春像一纸华丽的篇章，每个人在上面书写自己的文字，不必强求每个人都能看懂，冷暖自知便可。

我记得张爱玲说过的，青春是一袭华美的袍，上面爬满了虱子。不得不说，青春是如此的嘈杂。人来人往，谁也读不懂谁的悲伤。

钢琴十级的少女，我们看见她们穿着白色的裙子坐在钢琴边，手指纤细若丝线。她们享受着别人对她们倾慕的目光。她们是如此美丽优雅，在她们的青春里，留下了许许多多的记忆。或许是小时被逼着弹琴被打手心。或许是背不出琴谱而低声哭泣。或许是在手指冻得冰冷的冬天练习，冻得麻木的手指敲击在琴键上会感到钝钝的疼痛。

因为成绩好而光彩夺目的那一些人。我们看见他们捧着大红奖状笑得无比光鲜。看见他们深受老师的宠爱。是人之骄子。我们没有看到，他们的青春被厚厚的书本填满，他们用我们看电视的时间读一本五六百页的外国名著。他们行走在黑夜里，一杯咖啡就可以让他们支撑到天亮。

青春是如此残忍。如一场角逐。我们用我们的青春做赌注，用一生去承担，付出时光和汗水，用一只又一只碳素水笔写无数密密麻麻的公式，用无数杯咖啡换来一个冷冰冰的分数。在所不惜。所有的空白里只剩下我们书写的那些文字，谁也不会懂。没人能经历和自己一模一样的青春年少。安慰捉襟见肘，唯有冷暖自知。在寂静的黑夜里，不过是想一想。闭上眼睛，便是瞬间变得黑暗的视野和逐渐变得清晰的未来。

我们不会悲伤，因为悲伤深处空无一物，所执着着的东西是信仰。若是失去了信仰的支撑，青春便变得摇摇欲坠。在无数个模模糊糊的黄昏，日光打在我们身上，镀上了一层金色。我们抬起脖子，看见天空的一瞬间便想起了信仰。很多很多的人说，青春是最美丽的剑，但若没有这炼狱般的寒窗苦读，便无法铸造出最锋利的剑。当我们走过很长一段路以后，蓦然回首，原来我们也曾那样执着过，如此便是一生。

青年节五四精神的作文900字 篇2

如果从1939年陕甘宁边区西北青年救国联合会倡议规定5月4日为中国青年节的那天算起, 青年节已经历经70年寒来暑往。对于人来说, 人生七十古来稀, 可以“从心所欲不逾矩”;对于70岁的青年节来说, 也当是它厚重、深沉、绵长的历史时刻。

然而, 或许我们不得不承认, 青年节的内在质地在今天并非像期待中的那样光芒四射。世俗理性昌盛而价值理性式微的景观投射到社会的方方面面, 亦现之于青年节。一个必须提及的细节即是, 曾经的五一黄金周对青年节的全面湮没——在时间上覆盖, 在价值上被抽骨吸髓。于财富盛宴的狂欢中, 青年节显得那么寂寥。

现在, 黄金周概念走入了历史, 节假日分解到各个传统节日, 人民的休息权得到更多的尊重。在我看来, 其实这也是一个契机, 通过剥离附加在节假日身上的经济因素, 使青年节真正还原为它们的本色。

青年节放假半天, 可以被视为还原其本来面目的一种努力, 或者是创造一种条件。假期只是一种象征, 意味着青年节受到应有的尊重, 从中我们能切近、清晰地感受到青年节的存在, 涵养感恩心态并愿意为它做一些事情。

半天的假期因短暂而珍贵。除了休息休闲, 可能我们更需要做的就是走近这个带给我们休息权利的节日, 释放我们的“温情与敬意”。

毫无疑问, 相比于中秋节、端午节、重阳节等传统佳节, 青年节的传统底蕴与历史积淀既不深厚也不润泽。这正是需要我们正视并极力改变的现实。依靠3亿青年的努力, 钩沉青年节的历史内涵, 重建它的当代价值, 使之成为引领社会上升的一股坚强有力、云集景从的力量。

青年节是“五四运动”的不朽果实, 过青年节就在于续接“五四精神”。务必从“犬儒化”的藩篱中逾越出来, 以滴水穿石的信念, 让民主、科学、自由、平等、法治、公正、多元、博爱、理性、和谐等普世价值在我们身边熠熠生辉。唯此“入世”之精神, 建设之事功, “历千万记, 与天壤而同久, 共天光而永光” (陈寅恪) 。某种意义上, 今日之青年, 都应该成为“五四一代”的孩子, 并以此为莫大荣耀。

《新青年》与当代青年的精神关联 篇3

20世纪有数不清的期刊，像《新青年》那样能让世人永记的刊物寥寥可数。正如20世纪有100个“5月4日”，但没有比1919年的“5月4日”更能让世人永记一样。

当年出版的《新青年》已然泛黄变旧，当年擎起《新青年》大纛的旗手们也已作古，但《新青年》在上世纪初掀起的新文化运动和思想解放运动的狂飙，其影响不仅及于当时的思想文化界，成为伟大的五四运动的策源，而且已成为我们弥足珍贵的文化传统与精神资源。《新青年》的历史功绩和历史地位是无可争辩的，重要的是现在的人们如何接过《新青年》燃起的火炬。回望《新青年》，寻找与《新青年》的精神联系，对于新世纪的新青年找准自己的历史方位，认清自己的历史使命，有着异乎寻常的意义。

《新青年》的历史，大致可划分为两个阶段。创刊之始，《新青年》提倡民主和科学，反对专制和迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学，成为中国新文化运动的标志性刊物。以《新青年》为主要推动力的新文化运动，在中国社会上掀起了一股空前的生气勃勃的思想解放热潮，动摇了封建正统思想的统治地位，使大批知识分子特别是青年学生接受了一次深刻的思想洗礼，为后来的五四运动作了充分的思想、舆论准备。1919年后，《新青年》以卓越的历史眼光，顺应时代发展的潮流，大量刊登介绍十月革命和宣传马克思列宁主义的文章，先后成为上海共产主义小组和中共中央的机关刊物，成为宣传和传播马克思主义思想的重要阵地。可以说，五四爱国运动既是中国历史的转折点，也是《新青年》发展史的转折点。《新青年》从倡导新文化运动到传播马克思主义，不是对新文化运动的放弃，而是对新文化运动的深化与发展。

《新青年》的问世，如平地一声春雷，惊醒了沉闷的中国大地，唤醒了中国青年一代。一代伟人毛泽东曾坦言《新青年》对他的影响：“当我在师范学校做学生的时候，我就开始读这一本杂志。我特别喜好胡适、陈独秀的文章。他们替代了梁启超和康有为，一时成了我的模范。”他还回忆说，有很长一段时间，每天除上课、阅报以外，看书，看《新青年》；谈话，谈《新青年》；思考，也思考《新青年》上提出的问题。《新青年》之所以具有如此深刻而广泛的影响力，首先在于它传播的是先进思想和先进文化；而当时的青年之所以能接受《新青年》影响，也是那一个特定时代的青年自觉肩负起国家民族兴亡的重任，自觉追求真理、追求进步、追求光明的结果。

21世纪的今天，中国面临的客观形势和国际环境，与90年前相比已有天壤之别，但广大青年始终是社会中最积极、最活跃、最有生气的力量。陈独秀曾寄希望于青年，满怀豪情地讴歌青年一代：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵时期也。”完成新世纪新阶段的历史任务，实现中华民族的伟大复兴，同样离不开当代青年的积极参与和实践。受《新青年》直接影响的一代青年，以热血和热情极大地推动了历史的进步；有理由相信，接过《新青年》火炬的当代青年，在改革开放的伟大实践中将更加奋力推动时代的巨轮。

《新青年》曾号召青年要做“新青年”。今天看来，当时提出“新青年”的标准，仍未过时：生理上要身体强壮；心理上“斩尽涤绝做官发财思想”，而“内图个性之发展，外图贡献于其群”；以自力创造幸福，而“不以个人幸福损害国家社会”。这些要求，既指明了青年努力的方向，也体现了青年应有的世界观、价值观和人生观。不可否认，对照这一标准，那时的青年有一部分是在这一标准线之下的。不少青年学子身体羸弱，经不得风吹雨打，又无苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤的精神。也有一些青年把自己的幸福安逸寄托在父母的辛劳之上，谈不上“以自力创造幸福”。还有一些青年只图个人“个性之发展”，崇尚个人中心主义，并无“贡献于其群”的理想抱负。

时代不同，历史条件也发生了深刻变化，新青年的标准自应不断得到修正、丰富与发展。然而，《新青年》及其影响下的一代青年的精神光芒，理应为当代青年所继承、所发扬，并内化为从事广阔实践的精神动力。

关心时局，勇于担当。当代青年不仅要关心国内改革开放和现代化建设的历史进程，也要关心国家与周边国家的关系以及国际社会的风云变幻。唯其如此，当代青年才能准确地找到自己的努力方向和历史方位，才能像五四青年那样坚定而理性地爱国，热烈而执着地追求进步，果敢而持久地拥抱民主与科学。昧于大局，就只能在“小我”和个人的小悲欢中轮回，就不可能有“国家兴亡，匹夫有责”的担当意识，就不可能有“万家忧乐在心头”的忧患意识，也不可能找到实现个人价值的正确路径。看看当今文坛一些青年作家热衷的所谓“下半身写作”、“胸脯写作”，再看看倡导文学革命的《新青年》的文学主张与创作实践，我们应当为这种对于社会责任的弃守而汗颜，而警醒。

勤奋学习，勇于创新。人们往往慨叹，五四前后的那一代人，如陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等人，何以既有扎实的国学功底，又有宽广的世界眼光，成为学贯中西的典范?《新青年》何以成为新文化运动的先驱，何以历史性地选择马克思主义作为自己的宣传对象?这些都不是偶然的，完全是那一时期的青年勤奋学习的结果。青年时期是学习的黄金时期。不勤奋学习，则无以宽广自己的眼界，无以增强自身的判断力和鉴别力，无以获得超越历史传统的创新精神。创新是一个民族进步的灵魂，青年是创新的中坚力量。但真正的创新，不可能建立在历史虚无主义的标新立异之上，就像只有深刻洞察封建制度、封建思想痼疾的人，才有可能突破封建的堡垒，勇敢地站到反封建的前沿。

积极实践，勇于奉献。实现五四以来几代青年梦寐以求的中国现代化的理想，需要当代青年脚踏实地，艰苦奋斗，积极实践，勇于奉献。五四前后的先进青年，不仅倡导新文化运动和思想解放运动，而且以自己的实际行动参与运动。李大钊号召青年“冲决过去历史之网罗，破坏陈腐学说之囹圄”，自己则不遗余力地介绍马克思主义，成为中国最早的马克思主义传播者、共产主义的先驱。《新青年》倡导文学革命，刊登了胡适的《尝试集》、鲁迅的《狂人日记》等一批白话文开山之作。陈独秀为胡适等人的文学革命实践摇旗呐喊，他本人则“甘冒全国学究之敌，高举‘文学革命军’大旗”。若没有此种进退得失、成败利钝在所不计的奉献精神，则难有新文化运动波澜壮阔的历史篇章。

青年节的作文900字 篇4

早上我的可爱的仓鼠“越狱”了，就是因为昨天那个笼子的一条铁丝坏掉了，它的身体是很柔软的，刚好可以让它逃走，直到现在还未找到。唉…可能知道我的压力大吧，这个家容不下它吧!它才两个星期，是白白胖胖的银狐小生命，怎么一夜之间就没了呢!而且上次还养过一只三线的，不够一个星期就死了…我的房间还很乱，当时时间不够，到了回学校的时间，不得不收拾书本上学。

回到学校后，又有不好的消息，小银狐的男朋友也死了，唉~ 果然祸不单行。我的心情一直不好。比赛还剩半小时左右就开幕了，我们去了实习老师的宿舍，扎好头发、化点淡妆、弄好服装、做好准备…紧张到cry了，我们弄好之后就出去了，抓紧排练…感觉这个过程很慢，但又挺快。我们个个都有些失态，毕竟我们不是舞台上的佼佼者，只有丽娟不怎么紧张，她比较自信吧。排练时，喉咙出问题了，唱出的声音是沙哑的，可能是我的弟弟传染的吧!昨天跟他看医生后的今天，疼的不得了，还担心唱的好吗!我被她们骂了几句就开始抓紧排了。排好后，还有时间看别人的演出，最搞笑的是二班的两个男生，他们居然牵着手，想基佬一样，笑死本宝宝了。但是只有两个麦，与我们的计划不同，只能随机应变，不得不又去排一次。事事不顺心。但时间很快的推送我们上舞台。好紧张、好紧张……上舞台的那一刻，我们听到他们的鼓掌，心就更紧张了。伴奏响起，预备唱：

曾几何时，那只红蜻蜓飞进过我的梦里;又是几时，我们伴随着那只一起飞呀 飞呀，看那红色蜻蜓飞在蓝色天空 ，游戏在风中不断追逐他的梦天空是永恒的家，大地是他的王国，飞翔是生活，我们的童年也像追逐成长吹来的风，轻轻的吹起慢慢的升空，红色的蜻蜓是我小时候的小小英雄，多希望有一天和他一起飞，当烦恼越来越多，玻璃弹珠越来越少，我知道我已经慢慢的长大了，红色的蜻蜓曾几何时 也在我的岁月慢慢不见了，我们都已经长大，好多梦正在飞，就像童年看到的红色的蜻蜓，我们都已经长大，好多梦还要飞，就像现在心目中红色的蜻蜓……时光匆匆，我们已经悄然长大，那只红蜻蜓却不知飞向何方伴奏已经放完，鞠了躬 ，走下了舞台， 掌声响了起来。我内心已经知道结果了。到了颁奖的时候，平均分是77分，倒数第二，三等奖。心情更低落了。回到教室后，坐了一会儿，又去老师的宿舍，卸了妆。个个的心情很低落。当时的肚子好饿，我和丽娟煮了面吃，我心情不好时我会疯了吃东西，不管味道如何，我胖了多少就吃了多少。幸好有罗老师，不然我会疯的。吃完了面，就回教室了，好好的上课了，不许自己在这样下去。中午放学了，回了家，电视也和我过不去，wifi用不了，时间没电了……

精神的自救900字作文 篇5

苹果之父史蒂夫乔布斯说:“我愿意用我所有的科技去换取和苏格拉底共处的一个下午。”这充分说明了人文科技的重要性不亚于科技。作为现时代的年轻人，我们不能随波逐流，而要在哲学思想的指引下，尽自己最大的努力去摆脱精神的平庸，彰显个性和爱的力量。

苏格拉底曾经说过，人就是一株芦苇，是脆弱的。但人是会思想的芦苇，有了思考，人才优越于世界上的其他动植物，得以脱颖而出;有了思想人才能创新。从而推动世界的不断发展;有了思想，人才能会享受生活，用心去感受生活，体味幸福。

而在这个日新月异的新时代，人的精神生活却平庸了，快节奏的都市生活压得人们喘不过气来。庸俗的人们围着时钟不停的工作。他们对钱的欲望是无止境的。他们总是想，等我有足够的钱以后，我再去旅游，去放松身心，去体验家庭的幸福。殊不知，“以后”如此渺茫，“足够”又像无底洞。。。 。。。

想起了那个寄情山水的人，一句“采菊东篱下，悠然见南山。”令我们神往，瞬间感觉得到了心灵净化;想起了那位圣人对自己弟子的评价，“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其了。”这是多么崇高的境界呀!不论生活多么清贫，灵魂也要飞翔!想起了那公身居陋室的隐居，“苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。”清幽的环境，淡泊的人，构成一幅和谐的画面，显示着隐者高洁的精神境界，故事的人在清贫的生活中都能找到超凡脱俗的快乐;而拥有财富的我们呢?更应该在物质举出上去无谓地追求精神的超脱。

想起了那些面对情人节和春节发生冲突时陷入两难的人们;想起了那些为了经济利益而制假售假危害人体健康的人们;想起了那些讨论关于老人摔倒要不要扶的人;想起了那些被人救却反咬一口人们，我想，难道人们忘记了诚实守信，知恩图报，关爱老人的美德吗?难道承传千年的中华民族传统美德不能征服我们吗?

雷锋精神作文900字 篇6

对于现在的中小学生而言，雷锋同志已经不是叔叔，也不是爷爷，而是已经隔了世的跟他们几乎毫无关系的人了啊。

然而只要略懂中华传统文化的发展脉络的，就不难发现，雷锋精神的传承宣传发展，是一种时代发展的必然和最终归宿，就象现在我们所热衷建设的"和谐社会"一样，任何时代发展到最终，人是有权利也必然会选择自己的生存环境。这里包括自然社会的和精神世界的，而雷锋精神正是这种上乘的内心修炼，是最高境界的品德教育。

现在回想到一个年仅22岁的人能在那一个精神生活相当纯洁的时代那样高尚地活着，回想到能够因为他的年轻的生命失去而使的一代伟人动颜释泪，我们不能不理解为他老人家痛惜的不仅仅是一个鲜活的生命的失去，而是这个生命身上所具有的那种精神。所以一代伟人用他那神来之笔，点化了一个时代，雷锋精神时代就这样的延续至今。

对于当代的中小学生，我觉得理解并了解雷锋同志的时代背景，了解在当时的那样的时代雷锋同志的具体做法和思想境界，尤其要求他们应该将雷锋精神同当前的“和谐教育”相结合，积极进行“爱校爱家爱社会”的教育，应该将对学生的“学习惯与学习品质”的培养贯穿到雷锋精神的始终，力争做到一人一事，一班一校，做一些简便可行，操作性强的活动，尤其重要的是，不要让学生理解成学雷锋是一项“活动”。

青年节五四精神的作文900字 篇7

我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。

5月1日，北京大学的一些学生获悉巴黎和会在帝国主义列强操纵下，不但拒绝中国的要求，而且在对德和约上，明文规定把德国在山东的特权，全部转让给日本。当天，学生代表就在北大西斋饭厅召开紧急会议，决定5月3日在北大法科大礼堂举行全体学生临时大会。 5月3日晚，北京大学学生举行大会，北京高等师范学校、法政专门、高等工业等学校也有代表参加。学生代表发言，情绪激昂，号召大家奋起救国。

终于令人激动的5月4日到了。北京三所高校的3000多名学生代表冲破军警阻挠，云集天安门，他们打出“誓死力争，还我青岛”、“收回山东权利”、“拒绝在巴黎和会上签字”、“废除二十一条”、“抵制日货”、“宁肯玉碎，勿为瓦全”、“外争主权，内除国贼”等口号。学生们的游行队伍由广场出发，出中华门，向东交民巷使馆区走去。在东交民巷西口，游行队伍受到中国巡捕阻拦，游行队伍从东交民巷向北，来到赵家楼胡同曹汝霖住宅前。愤怒的学生们高喊罚办亲日派卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的口号，冲入曹宅。学生们痛打了正在曹汝霖家的章宗祥，放火点燃曹汝霖的住宅。

为抗议反动政府的镇压和营救被捕学生，北京各大专学校的学生从5月5日起进行总罢课。社会各界也纷纷举行罢市、罢工以支持学生们的爱国行动。在群众运动的强大压力下，5月7日，被捕的32名学生全部获释......

在中国勇士们的不断努力下，中国人民成功了!6月28日，中国代表没有在和约上签字!

斗转星移，90周年过去了，但五四以“爱国、进步、民主、科学”为核心的思想，在今天仍然具有深刻的现实意义。勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径;理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了中华民族的伟大复兴。因此，纪念五四运动90周年，发扬五四精神，为实现社会和谐发展而努力奋斗适时且必要。

中国人的这一壮举是值得我们深思的。他们的创新，勇敢，爱国的精神，是值得我们学习的。他们将祖国深深的放在自己的心中，把祖国当作自己的母亲，并用实际行动报答了这位伤痕累累的生母。

也许我还小，只是个初一的新生。对于这些深刻的问题没有办法全部理解，全部剖析清楚。但那份对于祖国的执着与热血澎湃的心，深深感召着我。即使牺牲能怎样，可就是不能忍气吞声的看着祖国沦陷。这是怎样的无私啊。中国在那时需要这种无畏的`革命精神，他们演绎了一幕幕惊天地、泣鬼神的青春话剧，谱写了一曲壮丽雄浑的青春赞歌!

我们现在是正步入青年的过渡期，对于青年这个字眼是充满向往的。我们没有那些热血青年的执着和拼搏，却流着相同的血液，拥有相同的黄皮肤黑眼睛。一样是中国的子女。在这个年代里不需要示威，却需要勇敢;不需要反抗，却需要进步。让我们在属于我们的年代里，创造出属于我们自己的天空吧!

五四青年节的作文400字 篇8

我们就像早晨八九点的太阳，我们正在我们人生的道路上徐徐上升。我们一身骄傲和自豪，我们满脸斗志，我们满腔热血，似乎没有什么能打倒我们。我们看起来坚不可摧，我们看起来浑身充满了斗志和昂扬。我们是青年，我们是火一样的青年。

我们就像正在等待着飞翔的鸟儿，我们为了迎接五四青年节，我们又让自己更加活力更加激情。每天上课都像打了鸡血似的，下课后一样疯闹玩耍。对于我们来说，虽然五四青年节不放假，但是我们比放别的假期还要快乐，甚至说还要嗨。或许就像小的时候期待六一儿童节是一样的吧。我们现在已经长大，我们在期待和我们身份相当的另一个节日——五四青年节。过节是个给我们释放活力的理由，我们需要这个节日证明我们年轻，证明我的活力是百倍的。突然觉得，成长是件美妙的事情，青年的我们更是件让人值得骄傲的事情。因为我终于盼来了成长，终于可以在父母面前说我们长大了，终于可以在低年级学生面前耍耍威风了。即便我们在老师和父母眼里还小，但是这些足够让我们快乐，只要快乐了，有什么不妥呢。

我期待五四青年节的到来，我将释放活力的自己。

青年节五四精神的作文900字 篇9

当我们挺立在国旗下，庄严地唱国歌时，倘若你心中怀着对祖国的崇敬之心，那么你就是一个拥有丰富内心和强大力量的新青年！红旗之下德先生和赛先生告诉我们：这！这就是五四精神！这！这就是爱国精神！

回忆曾经，在中华文明危难之际，涌现出了一个个英雄，他们虽然隔着数千里——但仍然是一个强大的集体。

从前，我们的革命先辈大无畏地冲上战场与敌人拼杀，当先辈们英勇地倒下时，他们的鲜血告诉我们“这！这就是五四精神！这！这就是献身精神！”

当我们无心面对课堂，无心面对作业，无心面对人生时，那我们又该如何面对自己呢？是的！现在！就是现在！专心致志地对待每一堂课。拿起你的“武器”，战胜自卑、懒惰！认真的对待每一科作业！拾起散落一地的信心，勇敢的行动起来。虽然这不太容易，但是！我对我自己说；“我做得到，做得到，我一定做得到！”让镜子中的你自己说；“这！这就是五四精神！这！这就是行动的精神！这！这就是行动的力量！行动精神”。

青年节五四精神的作文900字 篇10

in 1915 young intellectuals inspired by chen duxiu began agitating for the reform and strengthening of chinese society through acceptance of western science, democracy, and schools of thought, one objective being to make china strong enough to resist western imperialism.

on may 4, 1919, reformist zeal found focus in a protest by beijing‘s students against the versailles peace conference‘s decision to transfer former german concessions in china to japan.

after more than a month of demonstrations, strikes, and boycotts of japanese goods, the government gave way and refused to sign the peace treaty with germany.

the movement spurred the successful reorganization of the nationalist party and gave birth to the chinese communist party. see also treaty of versailles.

五四青年节的来历

五四青年节是为纪念195月4日中国学生爱国运动而设立的节日。

五四青年节作文300字 篇11

我以为青春易逝，循望它的踪迹，革命年代，它在战场上的鲜血里流淌，和平年代，它在开拓创新的事业中飞扬。原来青春不灭，哪里有需要，哪里就要准备奉献的青春。

是谁在祖国的边疆上坚定的驻守?是谁在雪灾中修路扫雪，维持治安，日以继夜?是谁在汶川地震中不顾生命安全向受灾的同胞伸出援手?在那些晃动的身影中，我看到闪亮的青春。这些，不正是五四精神的缩影吗?不求扬名，只为奉献。

五四青年节初中作文600字 篇12

“五四”精神的本质是爱国主义?是一种为了民族振兴而不断追求理想、追求真理的精神?是一种为国家兴旺而不断追求科学、追求民主的精神?是一种为祖国繁荣而勇于创新、知难而进的精神.它不仅是“五四”青年智慧和力量的结晶?更是中国青年理想和目标的体现.今天?新时代要求我们在继承和发扬“五四”精神的同时?也要与时俱进?为其注入时代的特点?注入新的内涵.这就要求我们具有科学发展观的思想?用科学的理论来武装头脑?用发展的眼光看待问题.

科学发展观是坚持以人为本?全面、协调、可持续的发展观.它的提出?是党中央以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导?通过科学的判断国内外形势?立足我国的基本国情?总结我国发展实践?借鉴外国发展经验提出来的.认真学习、深入领会科学发展观的深刻内涵?对于正在成长、发展中的青年人来说?是十分必要的.

作为实践科学发展观的主力军?广大青年必须具有强烈的责任感和使命感?要时刻关注国家的前途和命运?积极响应并服从党和国家号召?顽强拼搏?艰苦创业?勇于在平凡的岗位上奉献?努力实现与国家、民族共同发展、共同进步、共同辉煌.只有这样?青年人才能为全社会树立和落实科学发展观起到示范和带动作用?才能无愧于时代赋予我们的神圣使命.实践科学发展观?还要求青年人具有全面的、发展的眼光?既要低头看路、步步为营?又要忘仰望星空、审视未来?要把物质文明建设和精神文明建设结合起来?处理好经济建设和资源利用的关系?努力构建一个和谐的、可持续发展的文明社会

作为企业的一名员工?我认为?让国家在科技发展大潮中立于不败之地?立足本职岗位?爱岗敬业?无私奉献自己的青春?努力在平凡的岗位上作出不凡的业绩?这就是对“五四”精神最好的诠释.让我们向雷锋、李向群等同志学习?向那些在抗震救灾中无私奉献?置生死于不顾的英雄们学习.生命对每个人只有一次?而青春则是这仅有的一次生命中最易逝的一段?而他们却无悔的点燃了青春?在夜空中绽放出了最绚烂光彩.他们?是民族的骄傲?是时代的楷模?是我们每个青年学习的好榜样.