童子军夏令营方案（精选2篇）
童子军夏令营方案 篇1
B07114班27号 高硕
2009年暑期社会实践
—2009年方圆童子军夏令营总结
转眼之间为期七天的方圆童子军夏令营已经圆满落下了帷幕，送孩子们上车，和他们挥挥手离别时，我再也抑制不住情绪，眼泪夺眶而出，七天的夏令营工作在此时此刻终于画上了圆满的句号。望着一张张依依惜别的幼稚的脸庞，看着一双双在车窗后用力挥动的小手，回想起七天一起走过的艰辛与快乐，一股无法言状的滋味再次涌上心头。细细数来，留给小营员们的东西却将伴随着他们今后的学习生活，并将给他们今后的生活带来很大的帮助。他们这些成长的印记是通过短短几天的训练落下的。他们纯真的笑脸，在我心里怦怦跳跃，他们的追逐打闹也成了历史的典藏。一句句“老师”“老师”的叫着，让我感到身上承担着沉重的责任，他们的纯真，质朴，他们的童趣，可爱都给我的记忆增添了光芒。七天在每个人的生命中可以说是转瞬即逝，然而就是这短短七天的夏令营工作生活在我的生命中划下了灿烂的一笔，留下了宝贵的经验财富。
我在夏令营中做“班主任”。在这里我把这份职业的含义分成两部分来诠释：一是安保老师，二是生活指导老师
首先说安保。对于安保工作的要求，我自己总结如下：首先要有一双永远跑不累的腿；其次你要拥有眼观四路，耳听八方的本领；最后你要有良好的判断力和警觉性。相对于北京奥运期间的安保工作，这里的安保工作算是相当轻松的。但是小营员们偶尔也会来点“暴力”活动，小朋友们打架是常有的事情，所以我们要及时上前劝阻。当然安保工作不仅仅局限于这些，还有吃饭，回宿舍休息等等都要排队，因此我们要协助教官维持秩序。在这个工作期间，我学会了能运用自如的用自己的方式去劝说小孩子要学会自我保护，教导他们该做与不该做的事情。当然工作之中也存在一些不足之处，由于工作时间长，所以有时自己会不自觉的有些偷懒，对工作有些怠慢，没有做到真正的尽职尽责，对此心中有些愧疚。另外，对于安保这个工作要学会对营员活动教学区域的整体把握，也就是说营员们的活动学习的整个区域要在你的视线之内，一旦发生意外你要以最快的速度做完，并回到原处执行任务。在这一点上，我做的并不是很好，有时为了做好某件事情，花的时间太多，因此在大局上把握的时间就少了。不管如何，我在做班主任安保这方面工作时还算一切顺利。我也从中学到一些课堂上学不到的东西，而这些东西只有你真正去实践了才能获得。
而对于生活指导老师这层含义，我的印象最为深刻。从学生到老师这个角色的转化，以我个人的经验至少需要三天的磨合。第一次上做老师有点紧张，就像第一次上台演讲一样，脑子会出现空白状态，不知道下一步我应该做什么。虽然学生大多是8--12岁，但他们一样“人多势众”心里不免会有些紧张。生活方面的工作基本上有这些：首先，每天有一次生活状况会议，主要是“上传下达”为重点；其次，对于班里出现的情况（如：想家，和集体不和等等）及时作出分析并处理好问题；最后，要准备好每天的活动安排以及最后结营节目的汇报表演。生活指导的工作是夏令营所有工作中最为辛苦的工作，不是学生围着你转，就是你围着学生转，反正就是忙得团团转。从早上起床集合整队早训到晚饭后的活动安排及熄灯后的纪律，你都要时刻保持警惕。早饭后你都要给他们讲一些当天的活动安排，让他们心里有个数，以及开会时营长所提到的一些注意问题。这个时候的讲话就很有技巧性，你不能一条一条如实的汇报，像念法律条文一样死板，他们会很反感，表现得很烦躁。你得适当的加上自己的语言和动作，讲得生动有趣，既要让他们感兴趣又要他们听的明白，否则等会就会有很多小手举起来向你问问题。另外，还要记录每一位营员每天的生活情况，如谁什么时候生病，用的什么药等。在活动安排上也得注重趣味性。尽可能安排一些他们乐于参与的活动，让他们玩得开心又能学到知识。当然安全纪律要始终放在第一位，没有安全纪律为前提，一切活动的开展都是没有意义的。另外，结营的汇报表演也相当重要。这是所有营员向部队首长，向营长，向来接自己回家的父母证明自己这几天所学的重要时刻。这个工作过程不仅仅需要认真思考，和学生的细心磨合，经验的不断积累，更重要的是把自己真正融入到学生当中，要随时转化不同的角色。在活动中，你和他们是一起的，你也是学生；回到教室宿舍，你又成了老师，是个领导者。
七天结束了我认真反思了自己的工作状况。主要有三点不足：首先，有时对学生表现得不够耐心和细心，对于他们的问题有时会敷衍而过；其次，为了达到自己的某些目的（如为了整好纪律），强加于他们做不喜欢做的事情，因为我没有找到更好的解决方法；最后有时会忽略到一些学生，对他们给予不够的爱心和关怀。主要是因为学生太多，琐事太多。但终归将来还是我工作上的不足。一路上走过来经历了不少的坎坷和挫折，但我都勇敢的面对它，没有放弃，并最终完成了结营。
七天的劳累与艰辛在结营那天的方圆童子军军歌中灰飞烟灭。在彼此的眼泪中我们一起拥抱，一起挥手送别，一起留影，一起的依依不舍。太多的欢笑我们来不及拥有，却走向了匆匆离别；太多的歌曲来不及开怀大唱，演出却已经悄然谢幕。但师生那种纯洁的情感会永远留在心中典藏。七天留给我的不只是精神财富上的巨大丰收，在工作经验上，在处事能力上，在与人沟通上，我都有了巨大的进步。这一路走的不平凡，让我走向了成熟稳重，让自己更有自信和将来。
童子军夏令营方案 篇2
刚到这里时, 我百般不愿, 但上了第一节科学课之后, 想法就有一百八十度的改变, 因为课上所有教具都是我们自己做的。就拿其中的伽利略式纸制望远镜来说, 老师给我们纸质平面模型、凹透镜、凸透镜等材料后, 就让我们自己摸索。在交流中, 我们终于完成了一个个望远镜。把玩之时, 我们发现:从一面往对方脸上看, 连毛孔都能显现出来;换一面往远处看, 几公里外的树叶都能看得清清楚楚。实践结束后, 老师就给我们讲起了凹透镜和凸透镜的知识, 这样的课, 听起来一点儿也不枯燥。
科学课是室内课, 除此之外我们还有户外活动课。比如下地种田。那天, 我们十几个人下地, 围着田埂挖水渠。我们当中, 最大的刚上初一, 最小的才二年级, 以前都没干过农活, 要把那又大又重的锄头控制好, 实在不容易。而且天气很热, 光站在太阳下不动就大汗淋漓。刚开始, 还感觉比较轻松, 越到后面, 就觉得锄头越来越重, 最后举起来都难。“锄禾日当午, 汗滴禾下土。谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。”经过这次劳动, 我才深深地体会出诗的意蕴。我在心里对自己说, 以后吃饭再也不浪费了。