我心雀跃初一作文（精选10篇）
我心雀跃初一作文 篇1
锈迹斑驳的日光洒落书案，不经意间抚起那落暮的斜阳……只续一小盏茶的功夫，浮躁的心便难压抑了。似突兀间，匆匆地又念起了他……
初次望见他时，是披着朴素的衣着的，略黝黑的面容显兀几分带生疏的严厉。直至同窗们都静悄了，才悠悠挺直身板，文绉绉地道：“以后我便是教你们语文的先生……”话语大多我是没有入耳的，却对这位望似中规中矩的教书先生浮现出几丝拘谨不满了。
无趣地翻覆着书页，葑潘扑魅晃尬兜牟杷，凝望着犹剩几丝似在踌躇的夕阳。归根的思绪再度飘逸……
先生讲课是极为认真的。一双全神贯注的眼睛会很尊敬地注视着我们，不急不躁地把知识点娓娓道来。倘若我们明白得不彻底，他便着急了，略失神地皱着眉头，然后再细致地把难点梳理一遍，直至我们明白为止，才真正舒心。先生上课并无我们想象中的严厉，反而极为轻松悠然，惹得我很是喜欢!
有时，先生会极严厉地训斥我们。当我们做错事时，先生便板着脸，皱着眉，目光如炬地瞪着我们，疾言厉色地说出我们的种种不是，之后语气便逐渐缓和了，含着一缕失望之情语重心长地劝导我们。先生甚至单独批评了我两三次，望着先生锐利的眼神，脸上火辣辣的，似有一种难以言喻的痛苦接二连三地轰击在心房。于是，我是对先生的批评是极反感的，偏执地认为他过于严厉了，过于看重这些小错误了……
恍惚间，夕阳早已彻底落沉，被悲凉的寂夜腐蚀得一干二净了。我自觉萧条地叹气，想着生活的不如意。正妄想洗洗睡时，脑海里又浮起了先生声色俱历的模样，对我们怅然若失的模样了。这时，不忍似萦绕着羞愧，良久地缠在心头久久不能释怀……念起先生上课时的着急了，想起先生呵斥我时的失望了。刹那，我是明白了什么。
于是，灯在书房亮堂。决心奋笔疾书的我感受着光的余温，灼烧着内心的不如意。仿佛间，我看到了，听到了先生欣慰的音容……也唤醒了我那对未来憧憬的，雀跃的心……
我心雀跃作文 篇2
刚来到附中，听说每周二都会有博识课，我的心激动起来，像一只小雀在心里上下乱蹦。我也像只刚出巢的小雀，一手拎着书包，一手攥着水杯，蹦蹦跳跳地上了大巴。
到了故宫，一看学案，任务是采访一位外国人!我眼睛倏地亮了起来，头转来转去环顾四周，心里打着算盘：采访谁好呢?如何与老外交流?我不禁有些紧张。然而，我最终还是狠了狠心，坚定地迈出第一步，“逮”着一个大胡子老外就用不怎么地道的英语问：“您觉得故宫怎么样?”话一出口，心随即感到发怵。他要是没听懂怎样办?会不会不理我?可想不到他脸上扬起红润的笑容，眉头微微上扬，两只眼睛炯炯有神，眯成一条缝，发自肺腑地答道：“好极了!我来参观是受到它悠久历史和灿烂文化的震撼!”他一边笑着，一边冲我点了点头，大而蓬松的胡子也因此晃了几下，透出点俏皮与和善。我像受了撼动似的，心无比雀跃，想不到与人交流这么简单!我为他对中国文化的高度评价感到自豪。果然，只要真诚交流，也会得到对方的尊重与认可。我赶忙向他道谢，继续博识课参观。
这是我印象深刻的一次博识课，是附中带给我的独特体验，使我心雀跃，非常振奋。
然而，当每周的博识课成为常态，附中的新鲜与刺激逐渐被平凡所取代后，我便再也找不到那种雀跃感了，原本光鲜亮丽的生活逐渐蒙上了一层单调的色彩。直到一天下午――我照常百无聊赖地走在校园里，金色的阳光洒满操场对我已没有触动，却忽见一只翅膀受伤的蝴蝶在地上挣扎。我注意到它完全是被它疯狂地扑腾吓到的。只见它灰色的翅膀黯淡无光，长长的触角无力地耷拉着，几条腿拼命地在地上划拉，企图站稳，蝶翼猛力扇动，梦想飞向蓝天。我知道这只是垂死的挣扎，可它――这弱小的生命却不愿放弃最后的希望。它努力伸展翅膀，利用风力向上扇，荡起一片尘埃;身子往上翘，努力发力，头高高地昂向太阳。阳光透过它薄薄的蝉翼似的蝶翅，使昏暗无光的翅膀也透出几分澄澈。我开始把自己带入它的角度思考。它的梦想是什么?在花丛中起舞吗?与其他蝶一同嬉戏吗?亦或是在不断的飞行与尝试中，感受生活的美好?突然，我震惊了，不经意间，这只受伤的蝴蝶竟凭借它坚强的意志、进取的精神、不懈的坚持飞起来了!顿时我收获了前所未有的雀跃――不仅为它摆脱困难，更为它教会我的道理。它开心地在花朵间穿梭，尽管还是飞得笨拙，它却心满意足，尽情享受生活的幸福。
我心雀跃作文 篇3
出门散步，路过那家书店，偶然瞥见书架上排列着的本本纸质书，我忽觉心底一阵雀跃，不由得停下了脚步，出神地望着。走吧，进去看看吧，你已经多久不曾手捧一本好书，在清风中静读?
前脚刚踏进大门，心就已被那一排排书给牵去了。的确，自从母亲为我买了电子书后，我就因它的方便、快捷，而不甚阅读纸质书来。可电子屏凝视久了，总有些疲倦;明明是和纸质书上一样的文字，怎么像缺失了什么，变得陌生起来了呢?我望着那本本整齐的书，有些书页崭新，有些边角已微微泛黄，它们都像在呼唤着我，去阅读，去感受它们独有的魅力。
快步走到那书架前，我忍不住取下了一本书，并不立即翻开，而是轻轻抚摸着它的封面，我心已有几分雀跃。翻开，平滑纸面上的细小纹路与我的指纹相印，白纸黑字，却仿佛给我眼底的灰白带来了明朗的色彩。环顾四下无人，我轻轻地将鼻尖凑近，深吸一口气，是独属于油墨与纸张的淡淡清香。心生几分愉悦，这是纸质书籍给我带来的亲切感，我们像是阔别已久的故友终于重逢，不变的是那一份熟悉与亲切。
忽然想起家中那本"失了宠"的电子书。我恍悟，我所认为的缺失的，正是这一份由纸张带来的亲切。电子书虽便捷，也满足了阅读需求，可毕竟，电子屏是冰冷的，指尖与屏幕再怎么贴合，也不会感到纸面的纹路，鼻尖与它再怎么靠近，也无法嗅到那油墨的清香。这本本纸质书，为我重新带来了温度，让我心为之雀跃。
我心雀跃中考满分作文 篇4
三年前我回故乡时，我没有看到如愿的绿色，取而代之的是一片灰暗。通往老屋的青石板褪去了墨色的苔藓，石板路尽头被生硬的水泥路垄断。我在水泥路上，漫无目的的走着，我没听到此起彼伏的狗吠，叽叽喳喳鸡鸣和清脆的嘤嘤鸟声。一辆辆拖拉机驶过，这些大型机器似恶魔般破坏着故乡应有的童话般的美好，我努力寻找记忆中的绿色，可回报我的却只是枯黄。
三年后，我终于有机会回到故乡，我却都不敢抬眸望一眼，我怕失望，我怕令我魂牵梦萦的绿色会一去不复返。
我走下车，抬首仰望，碧空瓦蓝如洗，一尘不染。我心雀跃，儿时的故乡仿佛重现。风烟俱净，天山共色，绿是连绵着的似流水潺潺般涌动，满山青翠起伏，令人留恋。池塘把水泥路隔开，肥腴的水鸭在水中卖弄着蠢笨的身子，甚是可爱。塘中浮萍潜伏，可水底却仍清晰可见，鱼可百许头，若空游无所依。我走过石板路，苔藓重新爬上石块，悠悠的生长。石道旁碎红或沉紫的花，静静地绽放。可能是方才下了雨的缘故，泥点四处飞溅，弄得我时不时望一望鞋裤是否还干净。
我又环顾着这小村庄。渔人临溪而渔，溪深而鱼肥；农人傍山而农，山青而谷香。水声泠泠，鸟鸣嘤嘤，青树翠蔓，天色蔚蓝，大自然将它的所有美好都展露在我眼前。
奶奶坐在竹椅上，手顺着黑狗的毛，咿咿呀呀的哼唱着她的南方古谣。翠绿与湛蓝全数倒映在她的眼底，祥和而美好。
满目青翠，我心下欢喜，时隔多年，我终于找回了我的故乡。
“真好啊，您看这青山不改绿水长流，我牵挂着的绿色又回来了。”我坐在奶奶身边，轻轻地说道。
“这不是政府说要绿色发展吗！是啊，这多好，这本就是应该的，我们吃的是老天爷的饭，怎么能亏欠这山和这水。挺好，挺好……”
我心雀跃作文600字 篇5
揉弦，换把，运弓，每一个动作都像一个欢快的音符，连成一曲奋进的歌，催促我朝着砥砺前行。指间已因长期的按指生出了小小的茧子。孰不知，这小小的茧子中却凝聚了我的梦想，成为一名如吕思清一般的小提琴。
技巧好了，基本功也不能忘到脑后呀!不然怎么能表现出乐曲的感情呢?小提琴的如一记惊雷，于我耳边响起。窗外细霏霏，阴风怒号，天，混沌一片。学习小提琴已三年有余，曾苦练技巧，曾勤学乐理，可到了《梁祝》，却无论如何也不能将那份缠绵悱恻的表现出来。乐谱中一条条上行似一座座高山，一座座不可逾越的高山，压得我喘不过气来。我欲罢不能，却不可知，亦不可近。
汝果欲学诗，功夫在诗外，脑海中倏地浮漾出了这句话。古人学诗尚且如此，更何况我学琴呢?我暗自思忖，一味地练习已不能取得太大的成效，何不从其他方面提升自己的能力呢?转念，沉思，顿悟。于是，在接下来的里，我开始在余光中的《乡愁》中细细品味赤子情怀，在龙应台的《关山难越》中慢慢咀嚼游子情愫。当看到浮云游子意，落日故人情时，我不再匆匆掠过，而是试图品味青莲居士那份不舍;当读到慈母手中线，游子身上衣时，我不再有口无心，而是尝试体会孟郊的深厚情谊。
每日，我在琴头亲吻第一抹，每日傍晚，我在琴弓上追逐最后一缕阳光。渐渐地，我明白了，原来每一个音符都浸透了作者的真情。此时，一种似麻雀欢快跳跃的奇妙感受，在我心中蓬勃葳蕤。
再次演奏《梁祝》，脑海中不再是复杂的节奏与高难的技巧，而是一幅幅流动的画面，琴弓在我手中蹁跹不止，琴声时而低沉醇厚，时而婉转悠扬连弓，顿弓，跳弓，每一个技巧都倾注了我的一份感情。抬弓，收音。一滴泪珠打在琴身上，滴答，短暂的静穆之后，响起了雷鸣般的掌声。
我心雀跃作文500字 篇6
记得那天清晨，我被妈妈叫醒去爬山。我很不情愿第跟着她出了门，徒步走到了x山脚下。
山很陡峭，山路也很长，山顶仿佛还有云雾簇拥。我憋着一口气，大步地攀爬着，将妈妈甩得很远很远。但是不久后，我就开始大口大口地喘气，正准备找一个地方休息，却发现空气中降下了几滴雨。
我抬头仰望天空――只见不知何时来到的乌云迅速聚成一团，给天空罩上一层黑布，但是在我看来，它们又像一张巨大的黑网，缓缓地向地面撒下。天，很快就暗了下来，周围的空气十分压抑，我捂着胸口缓慢前行，这才发现被压迫中迈出的每一步都是那样艰难。
雨，下得有些大了。我环顾四周，竟只有我和不知何时追来的妈妈二人的身影，方才嬉笑打闹的人群好像从来没有出现似的。
突然，妈妈变魔术似的从布袋中掏出一把太阳伞来挡雨，她见我有些惊讶，便语重心长地对我说：“这叫未雨绸缪。不仅是对事，对于学习和工作也是一样，。提前做好规划，后续你会轻松许多……”
说着说着，我们就已拐过了这座山。雨停了，之前的压抑荡然无存。我们眼前是一座水库。雨过天晴，它的水面上竟幻化出了一条彩虹的虚影!远处是高大的楼房，金色的阳光照在其上，使它们显现出了一圈光晕。我也被阳光照射着，浑身都暖融融的。我豁然开朗，考试不利的烦闷一扫而光。
我心雀跃作文700字 篇7
那便是，我与文字的初见。
六月放晴的午后，天气闷得奄奄一息。或许是因为这变化多端的天，又或是，因为落榜的失意，我力不从心。拔开笔帽，在白纸上泄愤，留下一道道苦涩又讽刺的痕迹。
低头，还是无法言语。起身，眺望远方。我不知道我在干什么，也不知今后如何。太阳明媚得不可方物，柔和而深情。我突然有了某种情感似的，握着笔，写下一句话：“它真好看，就像是把月色捣碎拌上星光捏成的团子。”
那是一种，直击心脏的感受。无意间写出的句子，排列在纸上，宁静温柔。好像我找到了我失去的灵魂。我总是盲目追寻着，奔跑着，没有目标。到头来，两手皆空，徒留一身疲倦。
我与文字，终于在错过之下，相逢。
自此之后，我的生活中便有了情感的文字。我喜欢在午后，抱着一本诗集，或是风流才子的倾城往事，在暖阳下，撩动心里的薄纱。我亦喜欢，无事时，坐在窗前，提笔，书写一世繁华，哪怕只是一两句话，也恬淡美好得像一壶清茶。
白落梅曾评三毛：“和春光一起放飞，文字裹腹，光阴下酒，抒写一段盛世年华。”三毛如此，我亦如此，在文字中做一棵树，从不依靠，从不寻找。静下心来，感受藏于笔墨间的怦然心动。
张爱玲写过《我的天才梦》，使文坛为这位女子倾心赞叹。我不是天才，她亦不是，“梦”，是文字中神秘的魅力，我在文字中做梦，一枕星河，埋入心间。一纸一笔，自由得像山间的鸟儿，欢畅雀跃。
当划上最后一个句点时，便是梦的结尾，天才的念想，也会随之留下，封印于此。一个又一个自由的梦，藏于文字之中，轻盈得要起飞一般。
我心雀跃作文550字 篇8
天宇开霁，林间月明，可数毫发，寒假5：40起床，你陪我下楼跑步，空荡荡的小区只有你陪着我跑过黑暗，直到天边鱼肚泛白，小区里才渐渐有了人影。
但现在回想，你陪我冲破黎明时，我却并未和你说过一句话。的确，不知从什么时候起，我的小秘密就只和妈妈分享，从学校打电话也从未给你打过一次，只是觉得没什么可说的。不得不承认，我们都不善表达。但你是否会有伤心难过呢？
前几天你生日，我想改变一些。说不出的爱，是余生的债。东西南北中，我表达的感情包罗万象，五味杂陈里，却独独少了一句：“爸爸，我爱你！”但怎能不爱呢？夜深人静独自悲伤时，想你坚实的臂膀，独自一人默默哭泣时，渴望你还做我的靠山，但情真意切，血浓于水，却反而说不出了。
一放学，我立刻从教室飞出，像小鸟归巢般跑回宿舍。一路上，心里像一锅正在加热的水，不断冒泡，最终沸腾。我先正常地说了好多祝福语，又和爸爸静静地闲聊。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然。最后算着时间，终于说出了：“爸爸，我爱你！”爸爸顿时话语一顿，也说了一句：“宝贝，我也爱你！”彼此最好的珍惜通过一根电话线，相融万里。
我心雀跃初二作文700字 篇9
有一次，老师让我们写一写身边的人，用第三人称，得了满分。就暗暗下决心，要写出一部微型小说来。后来老师写了什么，说了什么，一概不知，只是在心中描该出了几十个五彩缤纷的的世界，就连每天两个小时的夜跑都忘记了。晚上躺在床上，眼前，闪过无数风景，人物，故事……我如同一只四维虫子，在这一段有限的时间里观看了无限的人和事。
终于下定决心，提起笔，抒心中真情，一篇扬扬洒洒的微型小说横空出世。本以为自己岂称神童，大笔一挥出绝世神作。当即信心满满，注册了一个账号发上自己的作品，希望自己也可以成为一名网文作家。却不想能初审也没能通过，那一个编辑的话，却如同带钩的鞭子，在“文才不好，人物形象不够鲜明，主人公的情感没有表达出来”等等的字眼的挥动下，我心遍体……窗外风吹叶落，窗内人失壮志。
几个月后，我把这事告诉给了我的一个好友，就想问一问她是如何做到工笔如有神，看字如看人的却不想听到了这样的一个故事：当时，她11岁。交了一篇三官不正，六欲不全的文章。那个编辑一眼看出这是一个小学生写的。初审一样没过评语只有一句：没有一丝疯狂，生活就下值得过……
宛如有人在我心中点亮了一盏灯，照亮了这世界。本想提起笔来，用文字扶平伤口，用语言振憾人心，心中还是有些犹豫，手有些无力，面对那还滴着血的钩鞭，我从心底感到恐惧。我想起了朋友那还没有说完的话：没有疯狂哪里对得起生活!
我心雀跃初二作文700字 篇10
早晨起来，窗外散发着花儿的芬芳，昨夜刚下过一场蒙蒙细雨，一切都那么清新，路面也被洗刷得干干净净。花朵上满是晶莹剔透的露珠，微风中带着一丝泥土的气息，小草顶破泥土，冒着一点小嫩芽。在这生机勃勃的春季，一切都让人心生雀跃。
我满心喜悦地来到学校，啊不！第一节就是语文，平常上课我就是个“小透明”，默默无闻，其实内心有很多想法，却怎么也不敢表达出来。我趴在桌面上，提不起一点精神，一个人孤零零的，丝毫没有春天的生机。不一会儿，上课了，我无比纠结。这时，老师让我们思考问题，我想了一番，顿时心潮澎湃，可举手发言时，一切都那么沉重，阵阵春风把我的思绪也扰乱了。看着同学精彩的发言，众人都给予掌声，无比赞观，我就像活跃的课堂上一位一言不发的旁观者，蜷缩在一个不起眼的小角落。接下来到小组讨论了，我向窗外一看，一片绿意盎然，树叶轻轻摇曳着，花坛里花团锦簇，我瞬间有了一股希望。我在小组里说起自己的观点，没想到，其他人听完后，都相信地看着我，说：“一会你来发言吧！你说得很好，你一定行的！加油！”
发言时，我的手竟不由自主举了起来，同学们都大吃惊，老师也感到欣喜，请了我发言。我慢慢站起来，不知是谁带头，大家竟先为我鼓起了掌，还有人大声鼓励：“加油！”我立马信心十足，鼓起勇气开始发言，结束后，我再一次赢得了满堂喝彩，我顿时心生雀跃，老师也倍感欣慰，表扬了我。对于别人来说，这可能只是件平常的小事，但对于我来说，却让我满心雀跃，一切都让我充满了生机，犹如那春天中一颗挺拔的小嫩芽，让我有了新希望，即使刚下过雨，但我也认为是晴天。