尚志市苇河镇中心小学

尚志市苇河镇中心小学（共10篇）

尚志市苇河镇中心小学 篇1

小溪河镇中心小学“安全教育大家访”活动方案

为深入贯彻落实皖教秘思政（2012）11号《关于做好2012年春夏期间学校安全教育工作的通知》精神，进一步加强教师与家长沟通，密切学校与家庭、社会的联系，建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络，取得家长和社会对教育的理解和支持，形成我校和谐、高效、优质的可持续发展的育人人文环境，努力提高中小学教师职业道德水平，着力打造一支德艺双馨的教师队伍，努力办好人民满意的教育，结合我校实际，特制定本方案。

一、活动主题 践行师德、携手育人

二、活动目的

教师家访以实地走访为主要形式，班级家访以班主任为主，其它科任教师都要参加，覆盖全部学生家庭。通过家访，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法，通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强全员关爱学生、教育学生的德育氛围，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。

三、活动内容

1、要通报学校发展情况，学生在校表现，学校在减轻课业负担方面的做法，学校在规范收费行为的做法，以及对教师从教行为的看法。

2、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。

3、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；

4、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；

5、宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面与知识；

6、听取家长对学校工作的意见和建议。

四、活动要求

家访要面向全体学生，特别是突出重点，做到“六回访”；要落实家访内容，做到“六必进”；要讲求实效，做到“六知道”；要遵守纪律，做到“六不准”。

一是实行“六回访”。即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭，思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。二是实施“六必进”。即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。

三是做到“六知道”。学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。四是坚持“六不准”：不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。

五、活动安排

（一）摸清信息：

3月下旬，收录学生家庭住址、家庭住址、联系电话。

4月上旬，根据收集的信息，落实家访小组： 第一组组长: 易绸妹（包访年级：六年级）第二组组长: 李树权（包访年级：五年级）第三组组长：沈万里（包访年级：四年级）第四组组长: 范 飞（包访年级：三年级）第五组组长: 刘云云（包访年级：二年级）第六组组长: 邓家珩（包访年级：一年级）小组成员：

第一组成员：易绸妹 张 扬 夏立伟 代玉林 王永长 第二组成员：李树权 陈 娜 顾世庆 缪夕琴 王传冕 第三组成员：邓家珩 史学农 郑 燕 黄朝刚 孙景艳 第四组成员：范 飞 史 静 杨 柳 王明远 刘道霞 第五组成员：刘云云 姚光霞 郑 昭 宫明利 吴红春 第六组成员： 沈万里 缪永芹 代梦月 黄莹莹 王婷婷

（二）开展家访：

学校于3月23号例会召开全体教师会，部署家访活动，3月24号起分组分时间分班家访。家访后，对学生家庭状况、校内表现进行对比分析，对学生心理状况进行评估，认真填写《家访手记》，在家访时，请家长填写征求意见表，出访教师要注意收集甲方中的经典案例，用文字、图片、视屏等形式建立学生甲方档案。家访后，每个家访的教师要写出一份家访工作总结报告。学校将家访手记、家访工作总结和家访案例装订成册收档。

（三）总结表彰阶段（6月）

1、工作总结。6月1日至4日，各班对集中家访活动进行自查总结，整理家长的意见和建议，分析社会家庭育人的特点，提出改进教育方式的意见和建议，并撰写总结报告报学校教务处。

2、活动考评。6月6日-10日，各年级组对各班教师开展家访活动情况进行考评、总结。并将工作总结报学校教务处。考评情况将作为班级目标考核的一项重要内容。

3、表彰奖励。活动结束后，学校将深入到学生家庭了解情况，依据了解到的情况，将表彰一批先进个人。同时学校要求每位家访的教师都要上交一篇家访手记，并组织人员对家访手记进行评比，评出一等奖1名，奖金100元；二等奖2名，奖金80元；三等奖3名，奖金50元。

六、组织管理

1、加强组织领导，明确工作职责。各教师要充分认识家访工作的重要性，加强组织领导，责任落实到人。

2、增强工作针对性，确保活动成效。家访前，教师要精心准备个性化家访方案，切实增强家访的针对性和实效性。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主。家访后，教师要对家访中发现和掌握的情况分门别类地加以梳理，教师间要做好学生信息的交流与沟通，使学校教育更具针对性。同时，做好家访信息的保管工作，注意保护学生及家庭隐私。

3、强化考核环节，建立长效机制。学校将家访工作情况列入教师师德档案和业务档案，并作为教师师德考评、绩效考核以及评优、晋级的重要内容之一，作为优秀教师、优秀班主任评选的重要依据。

4、重视家长意见，提高办学质量。各家访组要在“安全教育大家访”活动中注意收集、整理家长、社会对学校办学、教师队伍建设以及教育教学方法等方面的意见的建议，结合学校实际，及时采取切实有效的整改措施与解决办法，努力办好让人民满意的教育。

5、抓好舆论宣传，形成良好氛围。学校广泛宣传报道家访活动情况，家访中好的做法和先进事迹，提高师生知晓率，扩大社会影响力，促进活动深入开展和取得实效。

小溪河镇中心小学 二0一二年三月

固河镇中心小学交通排查整改报告 篇2

落实全县学校交通安全专题会议工作情况汇报

为进一步加强学校交通安全隐患排查和整治，预防交通安全事故的发生，吸取威海“5.9车祸”的惨痛教训，根据全县学生交通安全工作会议精神，我校认真组织实施，成立专项整治工作领导小组，制订了交通安全隐患大排查、大整治工作方案，进一步明确责任，现将本次交通安全隐患排查及整治工作情况汇报如下。

一、成立领导小组 组长：**** 副组长：****

成员：****、****、****及各班班主任

二、交通安全隐患排查情况

2017年5月12日我校对校园交通安全环境进行了检查，我们发现仍存在着一些安全隐患：

1、学校出大门口外公路上道路狭窄，道路东边就是河流，车辆很多。

2、上、下学时有不少电动三轮车在校外接学生，并存在超载、逆行、占道等现象。还有一些家长骑车精力不集中，和孩子边骑车边讲话等。

三、加强整改，组织实施。

针对以上相关情况，我们做了大量的工作。

1、提高认识，加强交通安全教育领导和管理工作。为进一步加强学校交通安全管理工作，牢固树立“安全第一”的思想，切实落实安全工作责任制，我校认真组织全校师生学习上级相关安全教育文件，并吸取近期发

生交通安全事故的教训，特别是针对学校存在的实际情况，召开了安全领导小组会议，制定了相关安全工作措施以及相应的应急预案。

2、加强对学生进行安全教育和管理工作。我校严格贯彻执行《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的规定和要求，进一步加强对学生进行交通安全教育。特别是针对学生乘坐超载电动三轮车等现象，我校通过国旗下讲话、黑板报、班会等渠道进行安全教育宣传，全员树立安全意识，切实加强对学生进行安全教育，同时教育学生如何预防溺水、食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育以及应对洪水、火灾、雷电等突发事件的安全知识教育，广泛宣传预防传染病常识，不断提高师生的防控意识，切实增强了广大学生的防控意识和自救自护能力。

3、学校召开了家长会，向每位学生家长发放了《学生上下学交通方式调查表》和《致学生家长的一封信》，明确要求学生一律禁止搭乘无牌照、无保险、车况差、超速、超载车辆。禁止未满12岁的学生骑自行车上学回家。教育孩子放学路上不停留，不玩耍，直接回家。

4、加强学校与社会各部门及家庭的联系工作。学校大门口公路上车辆多,设立安全标识，学校配合公路部门设立了安全警示牌，确保学生安全。因学校门口路东就是一条河流，特向镇政府申请排查学校附近水域，设置警示标志。加强对学生的安全教育，禁止学生靠近河边行走。加强对学生家长的安全教育，车辆掉头远离河边，以防落入水中，要求接送学生不能超载。

三、今后的工作

因此，全校上下形成了人人有责任、事事有人做、时时有监控、天天有督办、月月有检查的良好局面。但是，由于多种因素的影响，我校交通

安全工作形势依然十分严峻，校园周边环境治安整改工作仍有待于进一步完善，对此，我们认真分析和勇于正视学校安全及校园周边环境治安整治工作中存在的问题。我们将采取强有力措施，进一步深化专项整治，搞好学校交通安全治理工作。

1、强化思想认识

600余名师生在校园内生活、学习和工作，学校安全工作任务极为艰巨，社会关注程度十分集中，绝不能有任何的松懈和疏忽。否则，后果不堪设想。我们必须维护改革发展稳定大局，关心下一代健康成长的高度，进一步认清形势，提高认识，统一思想，理顺和建构学校交通安全整治长效机制，做到环环相扣，点点相连，密而不繁，疏而不漏，确保万无一失。学生家长和社会各界人士也必须具有高度的紧迫感、使命感和责任感，做到人人重视安全、事事安全第一，确保学校安全管理和治安整治卓有成效。

2、强化交通安全

一要教育学生遵守交通规则，最大限度的避免人身伤害。二要教育学生不乘坐超载车、不合格车辆、农用车、三轮车。三要做好监督工作，严禁不合格车辆、三无车辆、农用车、到校接送学生。

3、强化目标责任

维护校园交通秩序，是维护社会稳定工作的重要组成部分，学校进一步加强领导，强化学校交通安全责任制。

4、强化教育宣传

要通过多种方式和途径，采取多种措施，在深度和广度上狠下功夫，切实加强宣传教育。广泛开展各种形式的活动，如升旗仪式、演讲、交通

安全知识讲座、家长会议等教育活动。要开展好隔周一节的安全教育课，要利用班、队会等有利时机开展社会实践活动。要加强学生道德品质教育、纪律教育和卫生健康教育，全方位地占领学生思想阵地，从根本上解决学校交通安全问题。同时要求大家多下班级，多接触学生，了解学生，发现问题，及早处理。教育学生做到：严守交通规则，注意交通安全。出入校门步行，放学后不要在校门外逗留。

综上所述，我校在交通安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，为学生创造健康成长的良好条件和环境，是我们义不容辞的责任。我们将向管理要安全，向道德要安全，树立和落实科学发展观，切实做到认识再升华、责任再增强、作风再转变、措施再到位，上下一心、左右联动，深化整治、扎实工作，确保学校交通安全环境治安良好。

固河镇中心小学

尚志市苇河镇中心小学 篇3

——襄阳市襄州区程河镇中心小学师德师风建设经验材料

教师是立校之本，师德是教育之魂。多年来，我校结合实际情况，采取了一系列行之有效的形式和措施，加强全体教职工师德师风建设，努力提升广大教职工的思想素质、道德理想和道德水平，促进了学校的教育教学工作。学校先后被襄州区教体局、襄阳市教育局命名为“课堂教学改革先进单位”，据不完全统计，学校教师刘红敏等撰写的课改论文先后有280多篇（件）在区、市、省和国家级“五优”作品评选中获奖，张雪芝、崔俊华、张丽、罗婷婷等20多名教师被评为区级以上“优质课教师”，30多人（次）教师在区级以上课改大比武中获奖。仅2010以来，我校学生共有200多人次在镇、区以上“读书征文”、“作文比赛”“艺术展演”“大家唱、大家跳”等活动中获奖，学校获区教体局首届“大家唱、大家跳”艺术教育展示活动一等奖。我校的具体做法是实施“一二三四工程”，提升教师职业师德水平：

“一”，即抓住一个“爱”不放松，明确师爱是师德建设的核心 在实际教育教学工作和师德师风建设中，我们始终遵循两个原则：尊重信任和严格要求相结合的原则；思想性与科学性相统一的原则。强调师爱的深层次是理解、尊重和信任学生。在教育教学过程中，教师不单纯以学习成绩评价学生。对犯错误的学生耐心教育，正面引导，时刻保护学生的心理健康和心理素质、鼓励学生树立信心。教师形象的塑造，从热爱教育事业、热爱学生做起。多年来，我校先后开

展了“爱与责任”“我和我的学生”“立德树人、做德艺双馨的人民教师”等师德征文比赛。全体教师围绕师德教育月活动主题，认真撰写师德征文，抒发教书育人的真情实感，展示忠诚人民教育事业的精神风貌。学校先后评出30篇优秀师德征文，并在校刊《烛光》上发表，起到了很好的示范交流作用。同时，学校还结合小学生的身心特点，特别加强对留守学生的心理疏导，通过开展有益的身心健康教育、送爱心、课外访万家等活动，从而促进了留守儿童身心健康发展。

“二”，即注重两个结合，注重表彰和处罚、考核和监督相结合榜样的力量是无穷的。为了充分发扬优秀教师的示范作用，学校组织教师重点学习教育部会同中央媒体推出的2011“全国教书育人楷模”先进事迹和“襄阳市十大师德标兵”先进事迹以及襄州区“课内比教学、课外访万家”标兵郭丽华的先进事迹。在每年的师德教育月活动中，学校还十分注意培育典型，总结优秀教师先进事迹，树立身边学习榜样，坚持开展学校“十大师德标兵”和“学生最满意教师”评选活动。2012年4月，学校首先制定了切实可行的活动方案和评选办法，然后按照个人申报、组织审核、量化考评、师生评议、校内公示的程序，共评选出常晓霞、罗婷婷、张丽、牛珍玲、赵胜等10名师德标兵。在此基础上，向中心学校推荐、上报了3名“学生最满意教师”。通过开展评、树活动，广泛宣传优秀教师事迹，充分发挥师德楷模的示范作用，使广大教师学有榜样，赶有方向。在大张旗鼓树先进，学先进的同时，对出现过重大安全事故，教学质量低劣，师德师风严重示范，无病呻吟、小病大养等现象，接到投诉或学校检

查发现，经调查核实的教师，视其情节给予严厉的批评教育，并在评优表模、职称晋级等方面，坚决实行一票否决。

“三”，即坚持做到领导、制度、活动三个到位，为师德师风建设提供保障

1、领导到位。师德师风建设是学校极为重要的基础性工作，也是一项系统工程。为了强师德、铸师魂，学校成立了师德师风建设领导小组，建立了师德建设工作网络，设立“校长信箱”，多方面收集师生和家长的意见，进一步改进师德师风建设；实行层层负责制，制定中长期目标和规划，保证阶段性工作重点突出，使“领导、实施、参与”三个管理层次鲜明，确保师德师风建设活动扎实开展并取得显著成效。

2、制度到位。良好的师德形象既要靠教育，又要靠制度的约束。学校制定出台了《师德教育月活动实施方案》和《“十大师德标兵”评选办法及量化考评细则》。根据学校实际，将师德建设要求细化，分解为对教师素质和日常行为准则的要求，向全校教师发出了“以德修己，以德育人，争做师德楷模”的倡议，与教师签订《师德承诺书》，举行师德承诺宣誓，以此保证这些要求得以实施。在实施的过程中及时进行分析和研讨，并针对有关问题及时进行整改。

3、活动到位。为了提高教师队伍的思想素质和政治素质，学校特别注意开展“学习新理论，树立新形象，创造新业绩”主题教育，弘扬“把爱心献给学生，把青春献给事业，把真诚献给同事”，树立“敬业爱生，教书育人”的师德风范，开展“廉洁文化进校园”

活动，围绕诸如：“让学生成长，让家长放心，让人民满意”等主题开展形式多样的师德教育活动，展开师德大讨论，并要求每人心得体会。通过活动的参与、熏陶，提升教师的自身综合素质。

“四”，即抓好理论学习、党员带头、队伍建设、质量创优四个环节，大力推进教师队伍建设

抓理论学习。加强理论学习，是提高职业道德的需要，是教师树立正确的世界观、人生观和价值观的需要；是不断提高政治素质和业务素质的需要。学校根据上级有关通知精神，组织教师认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法规文件和师德楷模先进事迹。要求教师学习有笔记，学后有体会，并坚持办好学习专栏和学习简报，从而进一步增强了教师的法制观念，明确了教师应当遵守的法律法规和职业道德规范，使教师在工作中能自觉用职业道德规范指导自己的思想行为，抓党员带头。提升教师的整体素质，党员教师应起先锋模范作用。学校党支部以“争先创优”为契机，在全校党员干部中大力开展“以党风带教风，以党性铸师魂”为主题的教育活动，通过党员带教活动，促进师德建设的健康发展。在“保先”教育活动中，要求党员教师起到模范带头作用，主动自觉地对照自己，认真剖析，整改提高，达到“长期受教育，永葆先进性”的教育效果。

抓教师培训。为打造一支高素质的教师队伍，学校始终坚持“以人为本”的教育理念，着力培养教师高超的教育教学艺术，学校制定

了新课程培训方案和课内比教学实施方案，及时稳妥地、有计划地分批分期地选送教师参加学习、培训，鼓励教师参加高一层学历自学研修、继续教育和终身教育。另外还努力培养教师钻研教学的自觉性，从思想上彻底除去陈规，开拓创新。

抓质量创优。“振兴民族的希望在教育，办好教育要靠广大教师”。我校教师时刻会坚持自重、自省、自警、自励，洒一腔汗水，守一方净土，不求索取，甘愿奉献，以自身的崇高的形象，成为学生心中永不磨灭的人格丰碑。

总之，通过师德师风建设活动的开展，我们明显地感到教师们的精神面貌、工作作风都有了很大的转变。大家能认真反省自己的教育教学行为，有力地促进了教师工作作风的转变，增强了责任心，提高了业务水平。学生和家长对教师的满意度越来越高。在今后的工作中，我校将进一步健全完善师德师风学习和考核制度，充分发挥考核结果在教师奖惩、激励方面的重要作用，把师德师风建设作为一项重要工作贯穿于学校教育教学工作全过程，以师风师德建设促进我校师资队伍整体素质的不断提高，以师风师德建设推动我校教育教学质量的不断提升，真正实现学校教育的可持续发展。

尚志市苇河镇中心小学 篇4

2014年综治宣传月活动实施方案

根据市、县综治办要求，经小河镇中心小学研究，决定于今年3月份在全镇小学开展以“讲法治、话平安”为主题的综治宣传月活动。结合教育系统实际，特制定《小河镇中心小学综治宣传月活动实施方案》。

一、指导思想

全面贯彻落实党的十八大会议精神，紧紧围绕“讲法治、话平安”这一主题，以营造和谐稳定的社会环境为目标，突出创建平安校园这一重点，丰富多彩地开展宣传活动，营造浓厚舆论氛围，使广大师生充分认识加强社会管理综合治理的重大意义，进一步调动各项综治工作措施的落实，全力推进平安教育的建设，切实维护我县教育系统的和谐与稳定。

二、宣传重点

1.党的十八大以来中央、省、市关于推进平安建设、法治建设和创新社会管理的主要决策部署。

2.《法治江西建设规划纲要（2014-2020年）》（赣发【2014】6号）。

3.《深化平安信丰建设工作任务分解落实方案》（信办字【2013】231号）精神。

4.加强和创新社会管理，促进社会和谐平安的鲜活经验。

5.推进基层、行业平安建设，促进基层、行业内部平安稳定的先进典型。进一步宣传我县教育系统开展创建“平安校园”活动的目的意义、目标要求、任务措施，提高全体师生的思想认识，增强“平安校园”的创建意识，把积极参与“平安校园”创建的各项活动变为广大师生的自觉行动，宣传教育系统在“和谐平安校园建设”活动中所采取的有效措施、创建工作的成功经验和取得的明显成效，以及广大师生创建“平安校园”、保一方平安的先进事迹和精神风貌，进一步推动各项工作更快更好地落实，全面推进“平安校园”建设。

6.宣传安全意识，提高师生自救自护能力。以综治“宣传月”活动为契机，对师生进行交通、消防、防溺水等活动的安全教育，开展自护、自救、防火、防灾、逃生的防范自救等实地演练（3月份组织一次演练，并发3-5张演练图片），使广大师生掌握安全防范知识，减少意外伤亡事件的发生。

7.宣传法律法规常识及有关规定，增强师生法制意识和法制观念,掌握《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，提高师生遵纪守法、治安防范、依法办事的意识以及法制观念和法律素质，积极营造创建“平安校园”的良好氛围。

8.依靠群众就地化解矛盾，维护人民群众利益的成功做法。

9.人民群众积极参与维护社会治安、见义勇为的先进事迹。

10.开展“严打”整治专项行动、排查整治社会治安乱点、解决突出治安问题的成效。

11.开展全民法制教育，增强人民群众法制意识和法制观念的经验。

三、活动方案

（一）活动对象：全县中小学校师生。

（二）活动时间：3月1日至3月31日。

（三）实施过程：

1、宣传发动阶段（3月1日—3月10日）

各校要充分发挥新闻媒体的宣传作用，加强对宣传月工作的宣传报道，特别要发挥学校宣传主阵地优势，通过校园广播、校刊、班刊、班队会（班主任要做好班务记录和拍照存档）、国旗下讲话等，向师生介绍宣传月活动的有关情况。通过强大的舆论宣传导向，营造浓厚的创建“平安校园”的宣传氛围，提高“平安校园”创建的知晓率、参与率和满意率，让“平安校园”的创建工作入眼入脑、深入人心。

2、活动实施阶段（3月11日—3月25日）

（1）各校以创建“平安校园”为中心，中小学在醒目位置悬挂2条以上横幅标语（村小写2条以上），请法制副校长、卫生指导人员到校开展法律法规及健康知识讲座，开展防火等应急演练工作，组织学生进行法律法规知识竞赛，开展社会调查，召开主题班（队）会，举办“平安校园”演讲会等活动，把综治“宣传月”活动开展得有声有色、卓有成效。

（2）召开“平安校园”经验交流会，通过经验交流促进各校（园）提高“平安校园”创建工作水平。

3、总结验收阶段（3月26日—3月31日）

各校在开展“宣传月”活动的基础上，认真总结经验，将宣传月活动实施方案、工作总结及宣传图片（附图片说明）于4月1日前上传到邱智泉副校长处。

四、具体要求

1、各校领导尤其是综治安全第一责任人要高度重视本次“宣传月”活动，认真组织制订“宣传月”活动方案，做到活动有安排、有计划、有内容、有效果。

2、各校要以综治“宣传月”活动为契机，结合创建“平安校园”的考评工作，认真开展安全隐患排查，集中解决好“平安校园”创建工作中的重点、难点问题。

3、各校要进一步建立健全和完善集中宣传与经常性宣传相结合的综治宣传工作机制，把综治宣传融入学校安全教育与法制教育之中。

小河镇中心小学

尚志市苇河镇中心小学 篇5

在上一，我校全面贯彻党的教育方针，狠抓教师队伍建设、学生思想道德建设和日常行为习惯的养成教育，形成了优良的校风，取得了显著成绩。赢得了社会各界人士的高度赞誉，提高了学校的知名度。但是，我们在成绩面前不能沾沾自喜，要保持清醒的头脑，正视目前存在的问题与困难：学校场地狭窄，学生课间、课外活动受到一定限制；部分教师教育观念陈旧，违背教育规律的现象时有发生；部分教师教育理论欠缺，教研水平不高、科研意识淡薄；部分教师片面追求教学质量，忽视学生的全面发展与综合素质的培养，只教书不育人。针对学校存在的这些问题，本学学校工作的重点是：继续加强教师队伍建设，用区级‚文明单位‛的标准和要求来规范我们的一言一行；更新教育观念，提高教师教研水平和综合素质；加强新课程的理论研究和实践，不断交流、总结经验，为全面实施新课程夯实基础；强化、创新学校管理，全面提高教育、教学、教研质量；大力推进素质教育，培养学生全面发展；抓好文明卫生创建工作，以人为本，构建和谐校园。

一、坚持办学方向，全面依法治校

（一）全面贯彻党的教育方针、政策、法规

1．加强政治学习，提高理论水平

全体教职工要自觉学习邓小平理论、‚三个代表‛的重要思想和党的十六大精神，学习政治时事和法律法规，关心国家大事，增强执行教育方针、法律法规的自觉性，认真贯彻执行上级文件、会议精神，努力提高教职工的政治理论水平。

2．育人为本，德育为先

全体教职工要牢固树立‚育人为本，德育为先‛的基本信念，坚持德育为首，五育并举。要把学生的思想道德教育、法制教育、安全教育、日常行为规范的养成教育等放在教学工作的首要位臵，要特别注重培养学生良好的思想道德品质和文明的行为习惯；要坚决杜绝‚只教书不育人‛、‚只会抓教学质量，不善育人‛、‚只抓统考学科，忽视非统考学科‛等错误行为。

3．科学、合理地设臵课程

按课程计划开齐各门课程、开足课时，合理、科学、规范地编排课程总表、分表。全体教师要严格按照课程、课时安排认真、负责地授课，不允许教师私下之间互相调课、停课。要加强检查、监督，对违反者，要严肃处理。

（二）面向全体学生，因材施教

1．关爱学生，培优补差

严格执行教育局‚十条禁令‛和学校师德建设的各项规章制度，树立汤小教师良好的形象。全体教职工要热爱、关心学生，特别要关心弱差生、贫困生。学校将制定培优补差措施方案，各班级也要制定培优补差、转化后进生的具体措施，任课教师要做好培优补差活动的记录、资料搜集工作。

2．开展丰富多彩的课外活动，培养学生浓厚的兴趣爱好

各班队要切实开展各项课外活动，例如体育活动、健康教育、科技活动、文娱活动、班队活动以及、体育、音乐、美术、书法兴趣班活动等，语数教师要积极鼓励并大力支持每名学生参加1——2项兴趣活动，使学生在活动中得到锻炼，培养兴趣爱好，发挥个性特长。

（三）全面依法治校，严格依法执教

1．健全普法机构，完善各种制度，明确工作职责。加强《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法律法规的学习，利用升旗、周会、思品课、班队活动等途径，积极开展富有成效的法制宣传教育活动，增强师生的法制意识，强化法制观念。聘请法制副校长和法制辅导员来校定期讲课或举办法制教育讲座（每学期至少1次）。各班队要做好法制教育活动记载。

2．全面推行依法治校。各种事项要严格依法决策，依法行政，依法管理，依法维护学校、教师、学生的合法权益；全体教师要依法执教，保证学生的合法权益；学校对违背师德师风的行为要坚持严肃查处。

3．学校、班级、任课教师都要全面落实预防未成年人违法犯罪的各项有效措施，平时要认真洞察学生不正常的言行，耐心细致地做好学生思想教育工作，把学生的违法违纪苗头消灭在萌芽状态，维护学校正常的教育教学秩序。

二、加强学校管理，促进协调发展

（一）加强班子建设

1．健全完善各种机构，明确各自职责。党支部、行政、工会、教代会、大队部要分工明确，密切配合，相互支持，要充分发挥各自的职能作用，及时制定学年工作计划，学年末写出写出工作总结，使工作效率高、成效好。

2．加强班子建设，增强凝集力。学校班子成员要团结协作、相互尊重、相互体谅、相互支持、勇于开展批评与自我批评，要做到爱管事、会管事、善管事，决策民主化、科学化。坚持执行支部、行政重大事项集体议事制度，一切重大事项均由集体研究决定，不搞‚一言堂‛或‚长官意志‛。班子成员要模范遵守廉政准则、廉洁行政；要勤奋学习、勤奋工作、恪尽职守、勤政务实。

（二）加强教师队伍建设

1．加强职业道德建设，树文明师表

全体教职工要自觉参加各种政治理论学习会议。认真学习政策、法律法规，贯彻执行党的教育方针和法律法规，坚持业余自学制度，作好学习笔记，不断提高自身政策理论水平。学校每周星期四下午集中政治学习。

加强职业道德建设。全体教职工要自觉用省级‚文明单位‛的要求、教育局‚十条禁令‛、学校教师职业道德规范来严格要求自己，做到爱岗敬业、遵纪守法、教书育人、为人师表，树立东小教师的良好形象，对违反‚十条禁令‛、体罚侮辱排斥学生、加重学生课业负担、违规乱收费乱订资料、违规搞有偿家教等违背师德的行为，要严肃查处。

2．加强业务学习，更新教育观念，提高业务水平。

把提高教师的教育理论水平和实施素质教育的综合能力作为教师继续教育和业务学习的重点。中青年教师要利用业余休息时间，自觉学习教育理论和业务知识，更新教育观念，提高理论业务水平；加强课堂教学方法的研究与改革；熟练掌握现代信息技术，加强五项教学基本功训练，要努力成为一专多能的复合型人才。语文教师和青年教师，都必须使用普通话教学。

学校按照教师继续教育培训规划和计划，分期分批送教师参加各级规范性培训，参加通识性学习，不断提高教师的业务素质。

3．抓好三支队伍建设，加强青年教师、后备干部、名师的培养。

抓好40岁以上的中年教师、40岁以下的青年教师和学科带头人队伍建设。中年教师要加强业务知识的进修提高；青年教师要强化爱岗敬业意识，发扬吃苦耐劳的精神，工作上狠抓落实，方法上开拓创新，逐步形成特有的教学艺术和风格；学科带头人要加强教育理论的学习和教学方法的研究，加强教育科研，要多上研究课、公开课、观摩课，及时总结、交流经验，使自己早日成为名师。加强学校后备干部的培养，给他们提供各种政治、业务学习和工作锻炼机会，促其提高政治思想素质，取得突出的教育教学效果；后备干部自身要具有强烈的上进心、工作积极性、责任感，具备较好的领导潜能、良好的群众基础、较强的综合素质和能力。

4．加强教职工全面考核，形成良好竞争氛围。

学校行政、教务处要严格依照学校《教职工综合考核细则》等，对全体教职工的‚德、能、勤、绩‛四个方面进行全面系统考核，评价做到客观公正，形成良好的竞争氛围；建好教职工实绩档案，并注意随时搜集、整理各种业绩资料。

（三）加强制度建设

健全、完善各职能部门、各类人员职责，完善学校综合性考评方案和奖惩制度，明确各自职责，严格执行质量奖惩制度，奖惩逗硬，充分调动教职工的工作积极性、主动性，增强责任意识、质量意识。

（四）加强民主管理

1．加强学校民主管理工作。把民主管理纳入学校支部、行政工作计划之中。加强教代会、妇代会、工会等群团组织的领导和工作上的指导，定期研究工作。充分发挥教代会民主管理、民主治校的作用；工会和体艺组配合，每学年共同组织一次教职工文明文体娱乐活动或教职工运动会；工会要做好日常工作。

2．学校的各项规章制度、奖惩方案及重大事项的决策必须经过教代会审议通过后方能实施。

3．坚持校务公开。每季度对师生和社会关注的重点、热点向题进行政务、党务、教务、财务上栏公开，做到内容及时、程序规范。校务公开的形式要多样化，坚持经常化、制度化，充分发挥教职工的民主监督作用。

4．民主评议领导干部。学校每年组织全体教职工对学校领导班子及成员进行民主评议一次。

三、全面推进素质教育，深化办学特色

（一）加强德育工作，培养学生良好的道德品质和行为习惯 认真贯彻落实党中央和国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的精神，采取多种形式、多种渠道切实加强学生的思想道德教育工作。

1．加强德育研究，改进德育方法，培养学生良好的行为习惯。，深入开展‚讲文明、除陋习、树新风‛教育活动；各班、队要按照《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》的要求和学校制定的‚敬、静、净、竞、进‛和‚十不准‛的纪律，规范学生的言行；重点抓好学生爱护校园环境卫生、文明礼貌、课堂常规、注意安全的教育与训练

2．充分发挥班主任育人主渠道作用。认真利用班会和日常班务教育活动，扎扎实实地对学生进行道德教育、法制教育、安全教育和日常行为规范和养成教育，培养学生良好的道德品质和文明的行为习惯。班务工作的关键在于耐心细致，狠抓落实。

3．充分发挥少先队活动育人的作用。少先队大队部要围绕学校的工作目标和重点，制定学年活动计划。开展系列育人活动。要求每期至少开展两次主题大队活动；认真贯彻落实《国旗法》，坚持升国旗唱国歌、在国旗下的讲话制度，对学生进行社会主义、共产主义、‚两史‛、‚一情‛等理想教育、爱国主义教育；各中队要根据学校和大队部的工作计划，拟定中队活动计划，间周开展一次中队活动，培养学生的各种能力。

4．充分发挥学科教学育人的作用。各科教学要有机渗透德育，让学生在潜移默化中受到思想教育。

5．深入开展‚争当‘五小’、争做合格小公民‛的教育活动。各班级、中队和大队部要组织少先队员开展争当文明‚小帮手、小标兵、小伙伴、小主人、小卫士‛的‚五小‛系列活动，培养学生的‚五自‛能力。

6、努力办好家长学校。加强学校、社区、家庭的联系，构建‚三结合‛育人网络；争取社会各界的理解、支持，营造宽松和谐的办学氛围，发挥综合育人作用。努力办好家长学校，使家长掌握教育子女的科学方法，各班每期要召开1——2次家长会；做好家访联系工作。

7．认真开展以国防教育、环境教育、劳动技术教育为主的社会实践课，培养学生的综合素质。

（二）加强教学改革，全面提高质量

全体教师要更新教育观念，全面推行素质教育。对学生要树立‚三观‛：一是学生发展的整体观，在教学中注意学生的全面发展；二是学生发展的主体观，在课堂上充分发挥学生的主体作用；三是师生之间的平等观，尊重学生的人格，注重师生间的和谐，调动非智力因素，收到事半功倍效果。在教学方法上，要打破传统教学的‚书本中心、课堂中心、教师中心‛，建立以学生为主体的自主性、探究性、实践性、个性化的教学模式，加强学法指导，注重培养学生的综合能力、综合素质。全面提高教育教学质量。

（三）加强体卫工作

1．加强体育教学管理工作。认真贯彻体、卫工作条例，健全完善体卫管理制度，做到体卫场地、设施、经费三保证，人员落实，强化工作责任制。体育教师要按照大纲抓好日常课堂教学工作，使学生掌握体育的基本知识和基本技能；每天认真组织开展体育大课间活动，确保学生每天一小时体育锻炼时间；加强学生健康教育，使学生懂得一般的体育卫生知识；抓好田径、乒乓球等体育传统项目的课外活动训练与竞赛工作。

2．大力加强校园环境卫生管理工作，落实环境卫生目标责任制。坚持每天两次以上的清扫、保洁，星期五下午全校大扫除。坚持每周一次正规的大检查，同时还坚持不定期的随时抽查，奖惩逗硬。值周教师要认真履行职责，每天对学生纪律、清洁的检查不得少于两次。班级教师要认真督促学生个人卫生。做好师生疾病防控工作，确保师生身心健康。

（四）加强艺术教育

1．美术、音乐教师要抓好日常课堂教学，使学生掌握基本的艺术知识和技能，具有基本的音乐、美术素养，培养学生的审美意识和审美情趣。

2．艺术教师要协助学校美化校园，使学校成为‚四化‛（绿化、美化、净化、规范化）校园。美术教师要协助学校办好各种宣传栏、图片展，使校园文化氛围浓厚。

3．艺术教师要抓好艺术特长班的课外训练活动。

（五）加强劳动教育

要认真上好劳动课，使学生具有劳动观点和劳动习惯，自觉参加集体劳动，珍惜劳动成果，爱护集体财产，掌握劳动的基本技能。通过各种劳动教育，要达到以下目标：小学低年级学生生活能自理，中年级学生能做简单家务，高年级学生能积极参加公益劳动。

（六）加强信息技术教育

1．积极组织教师参加各级信息技术培训，全体教师要主动、自觉地加强计算机操作练习，要能较熟练地使用现化代教育技术教学。

2．充分利用微机室、多媒体教开设、开足信息技术教育课，使学生掌握基本的信息技术，能够适应网络环境、多媒体技术环境下的教学活动。

（七）加强青少年科技教育

尚志市苇河镇中心小学 篇6

第一阶段：宣传发动，全面推进（11月21日—28日）

为加强创建“5A学校”工作的领导，确保创建工作顺利进行，成立相关领导机构，全面落实创建5A学校工作目标，坚持抓好教职工思想政治理论学习，做到有制度、有计划、有措施、有落实。

第二阶段：自查摸底、明确目标（12月19日—20日）

对照《细则》认真、逐条核实学校的基本情况，进行自评、打分、认档定级。确定本学校的档级后，找出差距和不足，制定详细工作计划，做到每一项工作都有领导分包，都有专门人员负责落实、都有完成时间，扎实有效地开展工作。

第三阶段：抓住重点、具体实施（2014年1月——3月底）按照《细则》要求，抓住能得分的重点项目，全面展开工作。

（一）硬件建设

建筑面积与规模，功能教室，信息化建设，生活安全设施，其他建设项。

（二）队伍建设方面

队伍建设：

管理团队，师德师风，师资建构，专业成长。

（三）管理水平方面

管理水平：

课程管理，教学管理，德育工作，安全管理。

（四）校园文化方面

学校标志，校园环境，精神风貌，特色活动。

（五）办学效益方面

社会认可，学生成绩，第四阶段：督导和整改（2014年4月——5月）

在创建活动实施过程中，积极配合各种检查，不断总结经验教训，发现问题，及时整改。

常河镇中心小学

尚志市苇河镇中心小学 篇7

根据《湖北省县域义务教育均衡发展督导评估方案》和上级教育主管部门相关文件精神，在中心学校的统一安排部署下，我校积极投入到实施义务教育均衡发展的创建工作之中，成立专班，落实各项创建工作任务，稳步推进了创建工作的开展。同时依据相关指标体系，开展自评自查，及时纠正存在的问题，查漏补缺，及时整改，力保全校义务教育均衡发展工作全面达标。现将我校义务教育均衡发展工作自查情况报告如下：

一、学校概况

盐田河镇营盘咀中心小学占地面积两万多平方米，现有8个教学班，附属教学点2个，学生247人。教职工26人，专任教师25人，具有大学专科以上学历18人，其中麻城市骨干教师5名，黄冈名师1名，省级骨干教师6名。多年来，学校坚持“以质量求生存、以特色谋发展，向管理要效益”的办学宗旨，不断加强教师队伍建设、严格教育管理、抓好安全、卫生工作，强化家校合作，真抓实干，各项工作蓬勃发展，教育教学质量、办学品位不断提升。先后被上级教育主管单位评为“先进单位”、“园林学校”、“合格学校”、“ 校园建设先进单位”。

二、自查情况

接到上级文件和创建要求后，学校迅速成立了义务教育均衡发展领导机构，加大工作力度，把“义务教育均衡发展合格学校”的创建工作确定为全校的大事之一。依据市局相关的会议及文件精神，我校制定了《义务教育均衡发展工作实施方案》，成立了相应的领导机构并进行了合理的分工，召开了义务教育均衡发展迎检工作动员大会，深入调查研究，及时了解并解决创建工作中的重大问题。组织召开了教师会，及时传递相关信息，安排部署各项创建工作任务，稳步推进了全校创建工作的开展。自查中，我们依据相关指标体系，坚持边督查边指导，及时纠正学校存在的问题，查漏补缺，及时整改，力保全校义务教育均衡发展工作全面达标。

三、义务教育均衡发展工作达标情况

⑴统筹管理

根据市局、中心学校相关文件精神，制订了我校的义务教育均衡发展规划、实施方案，成立了以校长为组长的领导机构并进行合理的分工，使各项工作落实到位，同时制订义务教育均衡发展相应的评估考核制度。

1、领导机构：

组 长：程宏魁

副组长：丁 旭 张军平

组 员：彭世玉 胡丽红 雷 鹤 全体班主任

2、责任分工：

A级指标牵头科室：A1校办，A2后勤处，A3政教处，A4、A5教务处。C级指标负责科室： 校 办：C1 C3 C10 政教处：C2 C12 C13 C14 C15 C16 教务处：C19 C20 C21 C22 C23 C24 C25 C26 C28 后勤处：C4 C5 C6 C7 C8 C9 C11 C17 C18 C27 ⑵教育经费

上级财政部门对我校的教育投入严格按有关政策拨付，并逐年提高。农村义务教育经费保障机制实施及时到位，义务教育免收教科书费和贫困寄宿生生活补助、寄宿生营养餐补助全部落实到位，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。教师的工资水平不低于当地公务员的平均工资水平，并能按时、足额发放。同时学校还能争取到相关项目资金，校园硬件设施得到了极大的改善。

⑶学校办学条件

多年来，我校采取多渠道筹措资金，为改善办学条件奠定了基础，2010年8月，学生食堂大楼建成并投入使用，2011年5月完善、加高了学校围墙，同时修缮了学生、教师厕所，2012年8月修缮、粉刷了教学楼。教学楼多年漏雨的问题得彻底解决。9月，标准化学生桌椅、校园广播系统正式投入使用，2013年4月，以中心学校举行的“美丽乡村校园建设”建设活动为契机，对教学楼门窗油漆，更换了所有教室班训、寝、教室墙壁标语和标示牌，校园文化氛围浓厚。

1、教学设施：学校占地面积两万多平方米，拥有一栋教学楼、一栋宿舍楼、一栋学生餐厅；一块可规划200米环形跑道的运动场，两块篮球场。一块羽毛球

场，还建有文化长廊、校园广播等设施，文化氛围浓郁，且布局合理规范，“净化、绿化、美化”到位。

2、功能室

学校设有档案图书室、体音美器材室、科学实验室、多媒体教室和计算机教室。其中图书室藏书4000余册，生均图书近17册。计算机教室配备微机31台，大屏幕投影仪一台，即将开通电信100M光纤。多媒体教室配备投影机、电子白板一套。各功能室设施设备齐全，管理和使用情况良好。能较好的满足教学的需要。

3、周边环境

学校地处盐田河村营盘咀，远离嘈杂的镇区，实行封闭式管理，周边治安环境良好，与周边村民相处和谐，周围200m范围内无网吧、校门口无经营的小摊、从事非法活动的场所和现象。

4布局、班额情况

学校规模适中，布局合理，服务周边九个自然村，8个班级中，最多班级30人，最少班级20人，无大班额现象，保证了教育均衡，推进了教育质量的提高。同时为了便于学生就近入学，开设了郑家坳、雨头山两个教学点。

5、教师队伍

学校共有教职工27人，专任教师26人，大学专科以上学历18人，专任教师全部具有相应的教师资格，教师学历达标率为100%。同时还按国家规定编制标准配齐实验员、校医及图书管理员、门卫等。

⑷教学管理

1、严格执行课程计划，加大常规检查力度

我校严格落实省课程计划，开足、开齐各类课程，对教学常规工作常抓不懈，实行常规教学月月查，将检查结果记载存档，及时通报检查结果，并与年终考核挂钩。

2、大力推进“两课”活动，构建高效课堂，加强家校联系

学校把“两课”活动作为一项重要工作来抓。注重对中青年教师的培养，每学期开展各种类型的比武活动，让教师在比较中促发展。通过假日或工作日的闲暇家访、电访等方式，加强了家校联系，创设良好的家校交流平台，

⑸学生管理

1、遵守招生制度，不举行学前、录取考试，不办“实验班”、“火箭班”。严格学籍管理，学生档案资料齐全。

2、狠抓学生的行为习惯养成教育，努力营造干净、整洁的校园环境

3、实行校园封闭管理，加强安全教育，健全安全管理制度，定期进行安全自查，经常开展形式多样、切实有效的安全教育。增强学生的安全意识，确保无安全事故。

⑹、后勤管理

1、严格落实好营养餐工作，严把采购关，实行值日领导、班主任陪餐制，有专门的营养餐档案。

2、严格执行中心学校财务管理制度。平时开支，严把审核关。对财务实行校务公开和民主管理，做到财务清楚、明白。

3、对学校各种设施设备分类登记，定期保养，能及时维修，保证教育、教学需要。

四、存在的问题和今后的努力方向

存在问题：

1、学校虽然整体规划和布局比较合理，但由于生源和经费不足，学校的硬件难以得到大的改善。

2、各功能室器材设备不足，建设有待进一步规范。

3、教师平均年龄偏大，体音美教师严重缺编，这给学校的长远发展带来了隐患。

今后改进措施：

1、多方筹措资金，改善办学条件，提高办学效益。

2、优化师资队伍和资源配置，进一步提高教育教学水平。

3、积极争取上级有关部门加大对农村小学的项目投入，真正做到城乡教学资源、师资力量的均衡。

营盘咀中心小学

尚志市苇河镇中心小学 篇8

艺 术 教 育 工 作 计 划

一、指导思想：

贯彻落实《学校体育艺术教育工作规程》要求，坚持以科学发展观为统领，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念，引导学生积极参加文明、健康、活泼的文体活动，促进学生全面发展和健康成长，努力创设热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人的良好校园文化氛围。促进学校艺术教育规范化、制度化、特色化建设，努力弘扬民族文化，提升艺术教育的质量与内涵；完善运作机制；整合资源，构建和谐校园、和谐文化，进一步推进学校体育艺术教育改革与发展。结合本学期的计划，有目的、有计划、有步骤地进行工作，努力提高学生体育艺术水平，培养学生对体育艺术活动的兴趣，充实学生的校园文化生活，全面提高学生的体育艺术修养。

二、工作要求

（一）规范常规，提高艺术教学质量

本科组拟定以下几点：

１．认真学习、贯彻教学常规，自觉执行音体美教学大纲，使教学常规规范扎根于每位教师心中。

2．仔细阅读、分析理解教材，认真制定教学计划和教学进度表，按照教学进度表进行教学。课堂教学有机整合“教学目标”的三大方向，把握重点，突出难点，把大纲教育融入教学过程。

3．强调课前的精心准备。教学设计目标明确、适切，内容深浅适度，各要素联系紧密，既备教材内容又备学生学习过程。

4．注重教师在每节课后要自觉进行反思，并且与同行进行交流，-1-

适时调控自己的教学行为，并作好反思记录。

5．加强对体育、美术、音乐器具的日常维护工作，减少各类教学器具的损坏。强化学生的日常规范工作，做到安静、有序。

6．加强对学生的日常考核，做到平时与期末相结合。

（二）加强体育艺术教学研究

1．创和谐教研氛围，加强体育艺术教师教育科研意识，积极参与和承担课题研究任务，形成良好的教研氛围，追求教研工作中每个环节的质量效益。

2．继续学习参与校课题研究，整合学科资源，促进学生多元智能的开发。

3．加强课堂组织教学中学生习惯培养的研究，特别是一年级学生的养成教育。

4．根据学校关于教研活动安排，认真进行教研并做好记录。

（三）继续加强体育艺术团队建设，做优艺术特色

通过学校组织开展的课内外体育和艺术教育活动，让学生在小学阶段掌握两项体育技能和一项艺术特长，为学生全面发展奠定良好基础。

项目设置

体育类：田径、乒乓球、羽毛球、篮球、健美操、跳绳、足球、武术等。

艺术类：音乐表演类（鼓号、器乐、声乐舞蹈），美术类（丝网花、十字绣、素描、剪纸、书法）

1．依照常规继续开展体育、艺术类活动，强调各团队的正常运行和实效。

2．在制度上要保证体育艺术团队的正常开展，同时规范操作，注意获奖资料的积累。

3．加强体育、艺术团队建设的基础上，求质量，求成效，在各项

活动中要有比较好的表现。

（四）继续开展体育、艺术活动，营造良好的体育艺术氛围 认真组织学生参加市区各类比赛，并保持区内领先地位。做到每项比赛尽量参加，努力争取成绩优异。

1．认真组织体育、艺术学生才艺展示等各项校园体育艺术活动，提高师生综合素质。

2．积极参加市、区学生体育艺术比赛；做好美术、书画作品的征集与参赛工作。

3．积极配合学校各项教育教学活动，提升艺术的品位，扩大艺术教育的影响力。

三、主要工作：

1．认真学习和贯彻落实大纲要求，提高青少年的艺术素养和整体素质，促进学生的全面发展。

2．加强学校体育艺术团队建设，健全完善学校体育、艺术队。

3．加强体育艺术教育教科研工作，做好课题的研究工作。

5．组织学生参加各级各类体育艺术比赛。

6．学习课改精神，探索有效教学，提高教学质量。

四、根据学校关于教研组工作安排，制定本组时间安排：

1．做好各科各年级知识体系和能力体系架构。

2．教研活动安排：根据学校安排进行教研活动。做好专题安排，记录。

3．每月听一位老师的随堂课一节。

4．教学常规检查：期末进行教案常规检查。

5．做好体育、艺术教科研小结。

五、具体安排：

九月份：

1.制定教学计划，本学期主要工作安排及组内工作协调分工，规

范课堂教学。

2.制定校体育、艺术教育工作计划。

3.制定兴趣小组计划并上交艺体组。

4.制定“体育、艺术2+1项目”实施活动方案。

5.印发“体育、艺术2+1项目”考核登记表.6.艺体老师准备一节优质课，让生本理念融入课堂中。十月份：

1.积极探索“2+1项目”实施方式，制定科学合理的训练方式和安全工作预案。

2.“体育、艺术2+1项目”的发动阶段，做好验收准备。

3.会操比赛通知，做好比赛顺利进行，确保课间操质量。

4.做好音乐体育美术卫生器材（“四项工程”）的管理工作。十一月份：

1.根据学科计划检查学科进度，进一步完善课堂教学。

2.“体育艺术2+1项目”全面实施阶段。

3.加强对参与“2+1项目”人员的进一步培训，提高职业道德和业务水平，确保项目实施的公信度、效力、客观、公平

4.积极准备学校教职工羽毛球、乒乓球、跳绳比赛，丰富教职工生活，为我校“体育艺术2+1项目”打好基础。

5.积极准备低、中级部跳绳比赛，高年级拔河比赛，培养学生吃苦耐劳、团结协调的精神。

十二月份

1.元旦汇演的准备。

2.学校长跑比赛的通知。

3.“体育、艺术2+1项目”考核总结。

4.迎“元旦”师生书画展。

一月份

1.“体育、艺术2+1项目”的总结推进

2.艺体各科考核成绩上报教导处。

3.上报个人工作总结和艺体组总结。

尚志市苇河镇中心小学 篇9

根据镇2010党员干部冬训工作的精神，我校党支

部结合本校实际，注重实际效果，以深入推进学习实践科学发展观活动为契机，全面开展学校党员干部冬训工作，取得了较好的效果

自镇党委部署今年冬训开始，我们就对学校党员冬训进行了认真的规划与部署，及时向各位党员同志们传达了我镇党委关于本次冬训、民主评议的工作要求与文件精神。学习形式多样，有集中辅导，学校党支部书记李其进同志作了全校党员干部冬训动员报告；有心得交流，学校工会、教导处，学校少先大队等部门作了交流发言。有分散自学，认真学习了十七届五中全会文件，并结合本校的实际工作，开展了“我为学校发展献计策”活动。总结了有关我校支部工作的亮点工作，组织发动全体党员开展献爱心捐款，共捐款6987元；开展了校党支部委员会及其扩大会议，一起商讨下学期我们沙河二小党务与校务工作的初步意见。通过冬训，我们在以下三个方面有了提高。

1、确立率先意识，始终把发展作为第一要务。发展是

当前一切工作的主线。通过冬训，我们形成共识，要紧紧以镇党委的工作重心为重点，进一步解放思想，自觉打破传统观念和阵旧思维的束缚。本着不进是退，慢进也是退的原则，进一步调整学校发展目标，提出明年在常规管理、教学质量、师德师风建设上的目标，并提出加快学校奖惩制度战略性调整，进一步增强学校综合竞争力。一要发展优秀党员群体，提升党员干部群体优势，年内培养出我校的党员干部领头人。二要加大优秀教师群体的建设，提升优秀教师群体的业务素质，提高教师群体的课堂教学水平。全面提升学校的教育教学质量，提高学校的办学品味，提高学校的服务质量。扩大办学声誉，努力使得学校发展与新农村建设相适应，迎接新农村建设的步伐。

2、确立人本观念，把发展教师、党员放在突出位置。

加快学校学科带头人培养力度和步伐，促进党员干部带头，教师联动发展，塑造优秀教育队伍，从成就学生中从就教师，从成就教师中来成就学校，是实践“三个代表”重要思想的最终体现，也是我们工作的根本出发点和落脚点。年内计划在教师党员干部培训上加大校本培训的力度，同时利用学校制度引领广大教师、党员不断完善，不断成长，学校为教师搭建新的成长平台。把学校远程教育与教育工作推向新的发展水平，提高为农服务意识，积极参与新农村建设，为家长服务、为农民服务。

3、确立创新理念，把提升开放层次和水平作为动力源

泉。提升学校的办学品味是当前学校工作的重中之重，也是全面构筑新一轮竞争优势的关键。冬训大会一结束，党支部

就通过教师大会、党员大会向各位党员、教师们分析当前我们汤庄小学以及全市农村学校生存与发展的困难之处，积极开展党员干部的民主评议活动，学习先进，勇于开展批评与自我批评，通过与其他兄弟单位的差距比对，使大家意识到荣誉面前应当有更高追求。从而为学校党支部的工作、学校的政务工作更加努力工作的责任感与及迫感，也凝聚了学校党员干部、教师的战斗力。

冬训教育学习活动告一段落，我们将继续通过党员冬训和我们的教育教学实践，进一步学习十七大和十七届四中、五中全会精神，进一步解放思想、开拓创新，把我校的教育教学工作推向新的水平。争取在2011年和“十二五”期间取得更好的成绩。

沙河二小党支部

尚志市苇河镇中心小学 篇10

关于开展“转工作作风、做四德标兵、谱幸福人

生”演讲、征文比赛活动的实施方案

为深入开展作风建设年活动，扎实推进“四德工程”建设，引导广大教师不断加强师德修养，内强素质，外树形象，以教书育人为事业，进一步激发广大教职工工作热情，提升职业幸福感和成就感，建设人民满意教育体育。响应全区教体系统开展“转工作作风、做四德标兵、谱幸福人生”演讲、征文比赛活动号召，特制定我校具体实施方案如下：

一、演讲比赛

（一）演讲内容。紧扣“转工作作风、做四德标兵、谱幸福人生”主题，立足于自身或本单位作风效能建设工作实际，讴歌身边作风建设中涌现的先进事迹,畅谈提高师德、爱岗敬业、促教育发展的做法和体会，抒发在十八大精神的指引下，加强思想作风建设、做幸福教师谱幸福人生的感悟和情怀。

（二）演讲要求。紧扣主题，立意鲜明，内容富有真情实感，事迹具有典型性、说服力、教育力；普通话标准，声音洪亮，语言自然流畅、吐字清晰，富有表现力和感染力； 着装整洁，仪态端庄大方，举止自然得体；演讲时须脱稿，时间控制在10分钟以内。

（三）组织演讲。

1、每级部推选2名教师参加学校12月6号（上午第三节课）举行的演讲比赛，评选出一、二等奖。

（一等奖4人，二等奖6人。）

2、评分标准：满分10分，最低分控制在8分，脱稿的外加5分。

二、征文比赛

（一）征文内容。必须紧紧围绕“转工作作风、做四德标兵、谱幸福人生”这一主题，紧密结合工作实际，就本人或单位在“四德工程”建设、作风建设年活动以及“做幸福教师谱幸福人生”活动中的典型做法、典型经验、典型事迹进行提炼总结，内容真实，做法经验有推广价值，能宣传我校教育体育工作的良好形象。

（二）征文要求。必须为参赛者原创。可自由命题，文体不限，不超过3000字。采取word文档格式，以A4纸排版，标题为2号方正小标宋，标题下方空一行署名单位、作者，字体字号为3号楷体，正文为3号仿宋。

（三）组织评奖。全体教师参与，各级部组织评选后推荐2篇于12月13号前上交学校。

三、组织机构：

组长：翟帅

副组长：翟慎磊司继利

评委成员：耿莉莹路艾玲张爱云李玉芹

陈秀鹏赵玉萍苏伟

汇总分数 ：付 华李世亮

西河小学