微电影脚本策划（共11篇）
微电影脚本策划 篇1
微电影故事脚本一：《滚动的火焰，燃烧的梦想》
人物梗概
1、谢晖（主角）：
2、孩子A（主角）：
3、孩子B/C/D/E/F„„（配角）：
拍摄设备
佳能7D或5D
场景一：（地点）街头水泥地；（人物）一群孩子；（动作）愉快的踢球；（欢笑声）80年代的旧电影模式、服装、发型、球鞋样式„„
场景二：（地点）足球训练场；（人物）
四、五个孩子；（动作）机械版的跑步、传球
90年代的场景、服装、发型、球鞋、旁白是教练的呵斥声、镜头闪过XX体校„„ 场景三：（地点）足球比赛场外；（人物）一个孩子A；（动作）
一、抱着足球，失落的表情；
同时球场一侧的大屏幕播放中国足球负面宣传片，侧面说明关注和喜爱足球运动的国人日益减少，影响着孩子的选择，剥夺了孩子的快乐„„
（增加一幕）球场大门被关闭，孩子失落的站在门外，（接）谢晖出场„„
场景四：（地点）球场门外；人物（谢晖与孩子A）；（动作）谢晖出现在孩子A面前，手捧
足球轻碰孩子手中的足球，孩子抬头，瞥见谢晖的笑脸，一抹斜阳直射两人，孩子笑了，谢晖伸出手，邀请孩子进入自己的足球梦想，两人远去的背影，两行脚印，一抹斜阳„„
场景五：（地点）巡游者足球学校；人物（谢晖与一群孩子）；（动作）快乐的踢球，原本失
落的A此时精力充沛，热情满满，即将代表学校参加国际足球少年组锦标赛。
（场景穿插）谢晖的工作片段，参与足球公益事业，帮助热爱足球的少年，指导孩
子们踢球„„
场景六：（地点）国际足球少年锦标赛颁奖现场（人物）三名获奖少年，欧洲、非洲、亚
洲（孩子A），鲜花、掌声充斥全场，父母、老师（谢晖）、朋友自豪的鼓掌、欣慰的微笑„„
场景七：（地点）机场；（人物）谢晖与一群孩子（十名以上）朝气蓬勃、整装待发，旁边的机场标识牌显示的飞行地点是北京—荷兰，（场景转换）一侧的显示屏上出现“欧洲足球之旅夏令营”的宣传片配旁白；（足球的梦想，孩子的梦想，也是我的梦想）
（结尾字幕）滚动的火焰，燃烧的梦想！
<完>
微电影脚本策划 篇2
关键词：微电影广告,策划,要素
一、微电影广告的发迹背景
伴随着全网络、多媒体,大数据时代的到来,“微电影广告”,在这个信息化、融洽性的当代,早就不是新鲜的东西了。虽然它的发展时间很短,但却通过各种主流媒体和非主流媒体,像病毒一般感染了整个大千世界。并潜移默化地渗透进了人们的日常生活方方面面,越来越多的艺术工作者投入到微电影的创作当中,也因此吸引了大批的观众。很多的商家也看到了这种模式下隐藏商机和无线的潜能。至此,广告以微电影的形式表现的方法成为业界的新潮流,微电影广告应运而生。
二、微电影广告的界定
从博客到微博,从短信到微信,从电影到微电影,这期间的种种变化和演变,宣告了“微时代”的彻底来临。这个微,不是弱小,而是精致,不仅现象,而更是一种文化。它是当前快速发展的社会副产物,也是人们在快生活的选择。新的形式,是微电影的最大特点。而“微电影广告”正是传统的广告业与电影的新结合,也是广告在这个微时代的新生。
目前,关于“微电影广告”并的定义还不够明确,消费者大致上认为:微电影广告是以电影为表现方法,为了推广某种高昂的产品或品牌,大多数在5—30分钟之间。微电影广告本质上还是广告,所以它并肩广告商业性和目的性的两大特点,并能更深入地将品牌形象、理念推广渗透到大众的心中,从而达到“润物细无声”的效果。而与常规的电影作品相比,微电影广告中的主要“角色”是广告信息。
三、微电影广告的类型
1、产品类
产品广告是微电影广告最常见的类型,主要是向消费者介绍产品的特征,推广产品,其核心是要向消费者推广、宣传产品的特点和优势,利用各种形式,诱导消费者进行购买。如六神公司制作的微电影广告《花露水的前世今生》,OPPO手机携手里昂那多所拍摄的FINEME系列微电影广告,以及凯迪拉克的《一触即发》等等。目前媒体上所推送的大多数都是这样的产品广告。
2、品牌形象类
品牌形象广告具有一定的社会责任感和使命感。和产品广告相比,品牌形象广告需要和观众消费者产生精神的互动,是品牌有一个较高的知名度和美誉度的形象。如橘子水晶酒店所拍摄制作的“回家”微电影广告、中国首部城市微电影《相约山楂树》、中国国家形象片等等。
3、观念推广类
所谓观念是指概念化的宣传,有可能不再是具象化的产品,引导消费者的消费观念。企业要取得长远发展离不开观念广告。通过观念广告树立新的消费观念和消费方式。观念广告的经典案例就有支付宝的微电影广告《郑棒棒的故事》。这部广告片就是通过郑棒棒的故事来宣传支付宝简单、安全、快速、信任的支付理念。
四、微电影广告特点
1、叙事性强
微电影是以叙事为主的艺术形式,以完整、生动的表现效果呈现给观众,并表达传达某种思想感情。相对于电影来说,微电影时间较短,但是内容也很丰富,意犹未尽或者留下悬念是其特点。而微电影广告把微信电影和广告相结合,使得广告在表现力和细节上都更加充满张力和故事性,更能吸引观众,不再是单调枯燥的介绍推广其产品。所以,在微电影广告中,所要宣传的产品作为故事发展线中的重要线索,是情节中不可代替的部分,贯穿全片。
2、易于接受
在这个信息爆炸的时代,广告也是无处不在,让人看的眼花缭乱。在人们每分每秒介绍大量信息时,不免有很多雷同或者垃圾信息。导致观众也对广告产生了一定的抵抗情绪。广告的形式大同小异,当发现这是一种宣传的手段时,观众的兴趣会大大降低而将注意力转向别处。但是微电影广告是将广告融入电影中,电影相对来说是普遍接受的形式。人们会被故事情节或者音效画面所吸引。微电影中的任何细节也会格外关注。广告巧妙的化为其中的角色,甚至能给观众眼前一亮记忆犹新
3、表达方式更直观
在信息时代和微时代的双重作用下,媒体无时不刻的向公众传递着海量的信息。海量化和碎片化的信息让人们被动选择了一种无需深入思考的表达方式。迅速快捷的获取有效信息成了每个人的诉求。而微电影广告由于本身时间篇幅短的特点,又或是说收自身时长的限制,无法再短时间内完成复杂线索和繁复剧情的演绎,简单轻快,明显条快节奏的叙述方式和剧情安排,让微电影广告受到大众的喜欢。直奔主题,迅速开篇,无需观众过多的思考就能快速获取广告所要传达的有效信息,符合当代受众的心理需求和特点,容易引起共鸣。
4、突出情感诉求
在当今这个时代里,物质化商品的需求将不仅仅局限于商品本身的使用价值。而商品所传达而定情感附加值更成了左右人们选择的重要选择。这种情感诉求可以是广告主公司想要传达的自身理念,品牌文化,亦或是品牌所推崇的主流价值等等。
5、运用移动媒体渠道
在当今这个信息化、网络化时代里,新媒体是微电影广告的主要传播途径。移动设备的普及为其传播提供了新的渠道,并发展为其主要渠道。微博和视频门户网成为了微电影广告的主战场。微电影广告通过人们的转发,再编辑以及视频门户网的推荐被推送到人们的移动设备上。在人手一个移动设备的今天,这样的传播效率和影响力是极其高效的。因而,有人称微电影广告的传播方式属于“细菌式扩散”。另外,移动媒体体积小,方便携带,这使得微电影广告能够很大程度突破了时间和空间的限制。
6、互动性强
微电影广告作为一种新兴的广告形式,打破了传统关高一对多的单向传播模式,采取双向交互式的传播模式,改变了传统广告单一、封闭的特点。实行了很好的广告主与受众的良性互动,以微博上的微电影广告为例,其能让受众根据自己的喜好进行点播、评论,转发甚至能够让受众恶搞、剪辑之后再进行二次传播。微电影广告以其这种全性的传播方式,是广告和受众实现了良好的良性互动,让受众参与到广告之中。
五、结语
微电影广告的主体是所宣传的产品或者理念,将其中的主要元素加工以最好的表现形式嵌入广告故事中,同时紧紧与品牌的文化理念结合在一起。使观众在微电影广告中潜移默化地接受了产品,达到宣传的效果。将产品的利益最大化。
参考文献
[1]陈清爽.建构主义视角下微电影广告营销中的情感诉求[J].现代商业,2013(05).
《微电影》栏目策划 篇3
一、什么是微电影？
微电影（Micro film），即微型电影，又称微影。微电影是指专门运用在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、具有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的“微（超短）时”（30秒－300秒）放映、“微（超短）周期制作（1－7天或数周）”和“微（超小）规模投资（几千-数千/万元每部）”的视频（“类”电影）短片，内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等主题，可以单独成篇，也可系列成剧。
二、栏目背景及立意：
作为主流大众文化娱乐消费方式的电影现在已经越来越被广大观众所关注，然而电影艺术作为一种准入门槛比较高的艺术形式，受资金、技术、专业修养、市场风险等因素制约，没有受过专业训练的人一般很难操作。随着电影文化产业的繁荣，电影的每个档期都显得十分拥挤，市场空间越来越小，很多电影拍了之后根本没有机会走向院线，因此需要新的通道。同时，伴随着互联网的普及，网络也逐渐成为新媒体的主流，而《微电影》栏目结合电视媒介和网络新媒体的力量，着力发掘对电影有思想，有梦想的爱好者，为新人创造机会，以其广谱性和参与互动性的特点，用“草根秀”的形式使其更贴近普通大众，弥补传统电影
某些不足。并且，微电影成本低廉，技术掌握也比较容易，准入门槛相对较低，为很多没有受过专业训练的年轻人提供了展示才华的机会。
三、栏目内容：
1.栏目定位：
以植根民间爱好电影的中国电影草根力量为依靠，为观众展示最精彩的中国与其他国家及地区的优秀短片作品，为电影爱好者提供展示自我的平台，并为各创作团体提供设备及制作平台（舞钢影视基地、重渡沟影视基地），通过商都信息港的网络支持，实现线上与现场互动。
2.栏目形式：
以演播室录播为主，采取“播放微电影+专家访谈+作品主创访谈”的形式，以一部作品为一环节，每期节目播出两到三部作品。
3.环节设置：（以单个环节一部作品为例）
1.主持人短片推介
2.播放短片
3.主持人跟观众提问互动（挑选不同年龄段观众发表看
法）
4.邀请专家现场针对短片评述
5.播放主创工作、生活记录短片，介绍主创
6.主持人或专家对主创提问
7.主创现场阐述拍摄作品思想，讨论作品故事，交流拍
摄心得
8.挑选网友针对作品及主创提问
9.主创回答提问
4.栏目周期：
周播，播出时长为45-60分钟
四、栏目运作：
参与节目展示作品的主创团体可以以栏目组提供的舞钢影视基地和重渡沟影视基地为制作平台，利用栏目组所提供拍摄设备、器材自主创作微电影作品。也可通过商都信息港《微电影》栏目专区网络上传作品，报名参加栏目活动展示自己的优秀作品。同时，商都信息港将开通网络投票平台，网友及观众可以对自己喜爱的微电影作品进行投票，投票结果计入作品得分（在栏目组提供舞钢影视基地和重渡沟影视基地制作平台拍摄并完成创作的作品可得到相应加分），栏目组将在每周节目播出前定期统计投票得分结果并进行公布，将网友及观众普遍喜爱的微电影作品通过节目展示给观众，并邀请作品主创及专家作客节目现场，一起讨论作品故事，交流各种拍摄体验，激发大众民间制作微电影的原创热情。
五、栏目优势：
“微电影”相对传统电影和电视的根本区别在于它的三“微”特征，使得过去曲高和寡的单项度的艺术殿堂回归到了真正具有
“微电影”策划书 篇4
一、拍摄背景
策划人：张慧鑫 时 间：2014.9.11
这次的微电影围绕大学生普遍担忧的挂科问题拍摄，大学，正值青春活力的我们一腔热情的面对身边的新事物，搁置了学习，忘记学习，逃课成为家常便饭。平时上课，都一心投入在各种游戏玩耍中，到了临近考试之际，抱着资料临时抱佛脚，打小抄舞弊。说得好听一点，这是我们的青春，其实这就是我们的放纵，颓废。这是我们不成熟的表现，大学，本来是一个培养自制力，然后，你做到了吗？而我，正在努力。
二、拍摄大致范围
通过拍摄关于考前大家各种忧虑和考场舞弊来体现，最重要的是拍摄考场舞弊这一块，我们为了舞弊，花尽心思，手慌脚乱，担惊受怕，把细节拍出来，神态是最重要的，演员的任务可能重一点。因为舞弊而产生这一系列的复杂的心情，真的值得吗?不如我们平时多去努力一下，听课。
三、拍摄方式
第一幕：微电影以淡入的方式把大家在考试快到来的忧虑呈现在大家面前，怎么更好的把忧虑表现出来呢？通过一个寝室的人的对话。
第二幕：第二天考试，全景拍出人群的热闹，许多聚在一起的人谈论考试。第三幕：这也是微电影这里最重要的，考场里着重拍摄一个人为了考试花尽心思舞弊。第四幕：旁白入，告诉大家，年轻我们该疯狂，可是我们也要学会控制。
四、活动流程
（一）准备工作
1．写好剧本
2．确定整个电影的感情色彩，是迷惘，是可悲，是喜剧，还是琐事？ 3．和演员沟通，把自己的想法告诉他们
（二）正式拍摄
1．工作人员负责布置场地，微电影文件都准备好，确定出场顺序，检查设备 ； 2．电影开拍，先由工作人员用手机作预拍，再由工作人员用专业设备拍摄，场务人员做好后勤工作。
（三）后期制作
1．电影拍摄完成后立即开始剪辑工作；
2．电影拍摄过半开始收集相应音乐，为后期剪辑、加音乐做准备； 3．剪辑完成，负责人审核。
五、音乐的采用
暂时还不确定，不知道改以什么样的感情色彩呈现在大家面前，到底哪个方式更容易让观众产生共鸣，还在考虑。音乐还在琢磨中。
六、配音
用AA对声音进行编辑，加入效果，和背景音乐。
七、影片基本情况
励志微电影策划案 篇5
----微电影策划案（物流专业篇）仅供参考，谢谢！
微电影制作过程分拟剧、拍摄、剪影、后期制作等工作。1.对该微电影的剧情基本设想：
选用片段式微电影风格，变现主题为“梦想的实践”那么光凭简单的几幕剧是排不出效果的，必须以强而有力的奋斗历程为主线，而这样，就必须把长远的经历压缩，所以只能用概略式广告型微电影，即用几个特定的时期的具有代表性的短片连缀起来，凑成一个完整的励志过程（陈欧聚美优品广告是范例）。片段一：选择物流专业后的畅想，美好的开始。
片段二：学习物流知识的过程，丰富而多彩，努力的开始。片段三：进行物流专业的实习工作，体现酸甜苦辣，凸显励志过程。片段四：奋斗过程的艰辛，挫败后的崛起，打击后的成长，坚持的过程。片段五：无数次失败后成功的喜悦，体现励志成功的价值。
2.微电影设计想法（参考）
电影开头以特效做出“青春微力量，梦想初绽放”的名称，下面可以在附加一些题记，如：人真正的成长，不是自己增长了多少岁，而是自己做了多少事儿··
1、微电影剧情开始，先是出现餐厅（或其他娱乐休闲场所）里四人围坐又说有笑的画面，先采用无声的效果，以外在旁白的方式叙说：“那一年，我们毕业了，在这人生的转折点，我们畅想着自己的未来··”然后开始简单的剧情，最后由旁白叙说，或者黑屏呈现字母：“当我很很诙谐地自嘲时，其实，有一个梦已在我的心里生根发芽·（用”·时大约1分钟）
2、接着是进入大学后的学习过程，这一幕剧采取短片集结的形式，配以积极欢快的乐曲（具体效果可以参考电视剧《李小龙传奇》中李小龙在西雅图学习时的短片集结和伴奏）。开始时依旧以旁白的形式开始：“梦想的开始，或许懵懂，或许幼稚，但这是属于我的第一步··”开始播放入学时的简单片段；然后是老师上的第一节课介绍物流专业基本概念的片段，主人公需很认真的做着笔记，片段中间嵌插一句老师的话：“物流专业是·（这个片段不需可以营造，”·这样太难，你可以从网上下载类似的画面，通过特效合成和消音达到效果，或者在学校简单拍一个有主人公在内的类似画面进行后期制作即可）；接着是主人公认真学习物流知识的画面片段，可以有在图书馆、教室的学习情景，可以有跟老师同学交流的过程。在此片段播放时，嵌插旁白：“这个世界永远不缺梦想家，而我要做的是梦想实践家，我决不会让今天的梦想成为明天的幻想！（大概耗时1分半）”
3、然后是大四实习阶段，主人公外出，以最谦卑的态度从基层积累经验。开头以旁白开始：“大四那年，我迈出了我梦想的第二步，我要勇敢地接受现实的历练··”然后还是短片集结，自己外出在物流公司的实习，内容要包括自己给人送快递、被老板骂、被老员工欺负等等画面，配以旁白说：“我把我所拥有的一切，都撂在了地上，只为将来可以自豪的一件一件捡起来··”再嵌插一点某些老板最后对自己赏识的画面，配以：“其实，我的努力换来的不仅仅是经验，也会有赏识和有价值的人脉·（大概用时”·1分钟）
4、毕业后的创业，开始配以旁白：“很多事情，不是你做不到，而是你没有想过自己可以做到，但我坚信我可以！”后以主人公与同事创立物流公司后的艰辛场景，包括与商家合作洽谈失败，物流运输不到位，致使顾客的投诉不满意，甚至可以有同事最后的放弃等片段，此节可采用一句一画面的形式，比如旁白说：“新的起点，就注定会有新的磨难，商家会轻视我们的年轻（出现相关画面，下同），服务不周会让顾客不满意，·最终，连我的战友也要舍我而去，但那又怎样，哪怕遍体凌伤，我也要活的漂亮··”最后以一个主人公独自一人给商家董事讲述并最终赢得掌声的画面开始转入第五部分，辉煌的开始，配以旁白：“事实告诉我，胜利终究会属于那个敢于再坚持的人··”再以主人公与商家握手合作的场景，结合物流公司不断发展的画面结束，最后黑频，配以旁白或者呈现话语：“梦想开启人生，人生成就梦想！（用时大概1分半）”
3.剧本（参考）
片段一：
人物：主人公、好友甲、乙、丙
场景：咖啡厅、快餐店等娱乐场所
背景：四人围坐一桌，吃着东西，喝着饮料，有说有笑··
静音开场，旁白叙说，开始幕剧··
甲（吸了口饮料）：我以前有过很多梦想，总认为自己可以成为了不起的人，可现在上了师范，将来可就只能当一辈子老师了，唉··
乙（瞅了甲一眼）：你这是身在福中不知福，当老师可是铁饭碗，就像我学医一样，退休还有工资拿，知足吧你··
丙（羡慕的目光）：你俩就抱着铁饭碗安度一生吧，我等就惨了，知道学自动化是什么前途吗？学好了能当个设计师，学不好就是一修汽车的··
主人公（笑着说）：你修汽车好啊，我是学物流的，将来我送快递时车坏了就直接可以找你了，多好！（面向甲和乙）没准你俩将来坐在办公室里等来的快递就是我开着+丙的名字修好的车送过去的！亲，记得给好评啊！全场大笑，静音处理，加旁白叙说··
片段二：男主角提着行李走进校园，在学校校园里感受不一样的气氛，然后是上第一节课的情景，老师讲物流专业的知识，主角认真的记··，短片播放完毕，黑幕，换下一场景。
片段三： 内含剧情：男主角骑车给别人辛苦的送快递，表现的谦恭；老板很粗鲁、很愤怒的指着主人公叫骂着；主人公和一老员工一起去送一车快递，老员工让主人公一人忙活，自己躺在车里睡觉··
微电影赞助策划书 篇6
云南师范大学文理学院show艺社将于2015年6月4号举办show艺电影首映仪式，首播社团上学期制作的微电影。我们show艺社是学校的优秀社团，影响力较大，对商家赞助大学生活动的可行性，特别是赞助我们社团微电影的首映的可行性有较深的了解。现在就为贵公司作此赞助可行报告。一可行性分析.1.社团准备已久，本次微电影首映也得到了学校的批准和支持.2.在校大学生人数多，人流量较大，而且本校的消费能力较高，为贵公司宣传的成效更明显.3.本次活动得到师生关注，贵公司也将得到大力的宣传.二.宣传方式.1.本次微电影首映可以提供电影片头和片尾的特约赞助.2.调查问卷；活动结束后，帮贵公司进行一次校园市场调查（了解同学们对贵公司满意和不满意的地方，以便贵公司作相应的改进）.3.本次活动还可以帮贵公司在学校内派发传单.三.经费预算：
表演服装，道具；
拍摄及后期制作；
外出拍摄支出；
海报，展板等；
预计赞助费用总计；
四.赞助意义：
①增加校企间的交流与合作，共同学习，共同发展.②扩大公司在各高校影响，通过赞助相关活动树立企业形象，提高公司的社会效益.我们真心的希望能够以此活动为契机，和贵公司建立更长久的合作关系，帮助贵 公司在校内的最大的利益的实现，我们将在以后的工作为贵公司提供更大支持
活动地点：
涉外事宣: 云南师范大学文理学院show艺社.赞助单位：
219微电影策划书 篇7
传媒系广编1102班微电影拍摄
策
划
书
女生219宿舍 二〇一二年四月九日
山西师范大学现代文理学院
传媒系广编1102班微电影拍摄策划书
电影名称：《笃定》
电影类型：励志；故事
拍摄主题：相信自己还是相信人有十二种不同的命运（主
线）；
友情、爱情（次线）。
拍摄目的：
1、反映现实中身边存在的社会现象，对观众的人生观价值观产生一定影响，尤其针对当代大
学生与青少年人群；
2、以励志为主题，激励人们积极地对待学习、生活，以自己对周围事物的感知与感悟来决定
自己的意识，而不是单一地凭借星座左右自己的判断力。
故事梗概：洛（女一）是一个星座迷，时常查阅星座杂志和
星座网站来决定自己每天的学习与生活。因洛所
属星座与晴（女二）都为天秤座，所以洛选择与
晴成为好朋友，又与所谓最般配星座双子座的风
（谎称）成为恋人。洛得知风欺骗自己后渐渐对
风疏远起来。偶然一次洛发现晴和风走到了一起，但晴对洛却像什么也没发生过一样，依然一起逛
街吃饭说笑话。失落无奈之余，洛不禁发出，该
相信自己还是相信星座的感慨。
人员分配：导演：1人
编剧：1人
出演：4人
摄像：1人
音乐：待定
场记：
微电影制作大赛策划 篇8
一、组织机构
策划主办单位：天目学院学工部
二、活动目的
通过展示学生作品，宣传加强学风建设的重要性，在学生当中树立先进榜样，同时激发学生的`动手和创造能力，丰富校园文化生活。
三、活动对象
天目学院全体大学生
四、作品征集时间
作品上交时间: 12月16日前
五、参赛作品要求
1.主题要求：参赛作品可围绕以上主题自由发挥，名称自拟。
2.内容要求：主题鲜明，以按时上下课、课堂纪律维护、学习态度、学习方法等为主题，配合积极向上的音乐，制作反映我院大学生风采的MV/微电影短片;
3.作品格式：
(1)作品须写明作者的真实姓名、联系地址和联系电话;
(2)作品附有200字以内的内容梗概;
(3)每份MV作品单独制作适合网络播放的视频格式(wmv或flv格式)，一般不超过100 MB。
4.其它要求：
所有参赛稿件一律不退。
六、作品提交方式
所有参赛作品都需填写报名表(见附件)。纸质版报名表、电子版报名表随作品一同刻盘交至西大楼301办公室。欢迎广大学生自由报送。
七、奖励办法
作品征集截止后，由主办方邀请专家组成评委会对所有参赛作品进行评审，评出大赛一等奖1名，二等奖2，三等奖3名，最佳创意奖、最佳导演奖各1名，颁发相应证书及奖品。
联系人： 龚老师
联系电话：
天目学院学生工作部
微电影大赛策划书参考 篇9
1微电影大赛策划书
(一)活动主题：
校园微电影大赛
(二)活动时间：
20XX年10月15日至11月15日
(三)活动背景：
亲爱的大一小鲜肉们刚刚踏入大学的校门，教师教育学院的生活五彩斑斓。为了使新生更好地适应校园生活，这个永远的“家”，互相了解，并丰富新生的文化生活，进一步促进校园精神文明建设，提供哈尔滨师范大学校园文化的集中展示平台，加强沟通理解。文化展现社团风采。大学以一种精彩活力的社团文化浸染我们生活。因此，在国庆佳节来临之际，教师教育学院微爱电影社决定举行此次哈师大微电影大赛，以欢快轻松的方式，重拾简单的快乐，唤醒社团文化。同时这又是一个大学生表现校园风采和青春风貌的广袤舞台。通过这次微电影大赛，希望可以增强同学之间合作互助精神和同学间的交流和凝聚力，以提高我校学生的综合素质，营造一种和谐的学习文化氛围，特举办“首届校园微电影大赛”
(四)活动的目的、意义：
青春是躁动的雨季，身体里也活跃着不安分的细胞。每个人都有一个梦，白马王子或是灰姑娘的梦，随梦追逐，即使路上坎坷。也许，他们没有华丽的外表，没有天籁般的嗓音，但是只要他们有梦，就有成为主角的可能。微爱电影社提供圆梦的机会，通过报名者一系列微电影的拍摄，为学子提供展现自我，张扬个性的机会。
参与微电影拍摄的可以是大一新生，也可能是即将面临毕业的大四学生，我们社团将从学院前所未有的角度引导学生发现自身的天赋和才能，增强学生
自信心，增添学院学生的积极性和课余生活的多样性。在校生活丰富多彩，我们不能缺少寻美的眼睛和心灵。微电影创作是综合能力的体现：剧本的素材寻找、演技、导演等无一不考验着学生们的综合能力。这次的比赛不仅能增强学生们的创新意识，提高学生对艺术的感受力；也能帮助学生在活动中充分展示各方面的才能；更能从学生的视角感受校园文化，体现学生对学校的热爱。
(五)活动预期效果
“微电影”的迅速发展及壮大，无疑是这个时代最显著的特征之一。几分钟可以干什么？几分钟的视频短片可以让旭日阳刚从地下通道走上星光大道，几分钟的微电影也可以让你从现实走向梦想。在电影这个艺术形象蓬勃发展的今天，在信息技术高度发展的时代，每个人只需一台摄像机，一个梦想，一点创意，就可以用影像来展示这个大千世界，通过镜头和影音创意成最不真实的电影短片来表现最真实的万象。哈师大教师教育微爱电影社可以通过举办该活动，使大家对微电影，对校园对生活都有一个新的认识，在学生人气和凝聚力上有一个大的提升。
（六）活动可行性分析
微电影（Microfilm），即微型电影，又称微影。是指专门运用在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、具有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的“微时”（30秒－300秒）放映、“微周期制作（1－7天或数周）”和“微规模投资”的视频（“类”电影）短片，内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等主题，可以单独成篇，也可系列成剧，深受广大群众的喜爱。在进行可行性论证的时候，我们充分考虑了学生活动的特点，认为我们的活动在经费预算等方面具有极强的可行性，下面做具体解释：
首先，我们的经费预算少。本着小成本大效果的宗旨，我们充分利用学生的个人，降低活动经费预算；在宣传上我们用走班宣传加大厅海报的方式低成本宣传。其次，我们的活动具有极强的趣味性和操作性，对大学生具有很强的吸引力。这是活动成功的基础。第三，作为教师教育学院以至哈尔滨师范都是第一届的大学生微电影大赛，该微电影拍摄地点为美丽的师大校园，在络这个平台上很好地对师大进行了宣传，相信学院领导、老师和学生会主席团及各部门都非常支持我们的活动，因此我们拥有了一个强有力的团队，必将会把活动很好的开展起来。
（七）活动时间：
时间：20XX年10月1日至11月11日
（八）活动地点：xx
地点：xx
拍摄地点：校园为主
颁奖地点：科学会堂（11月28日）
（九）主办单位：
哈尔滨师范大学教师教育学院微爱电影社
（十）协办单位：各班级
（十一）参赛对象：全体同学，特别为14级新生和10级大四
（十二）主题设定：“最美”
拍摄内容:
（1）青春励志
（2）班级风采
（3）宿舍文化
（4）师生情
（5）感恩与感动
以上只是参考拍摄内容，可根据各班构想调整。
(十三)活动流程
1、宣传阶段（10月1日到10月10日）利用走班、海报在校内宣传。
并且大一招募一些电脑技术高超者加盟组织者团队,并对于这些相关人员进行前期的专业技巧培训。
2、作品征集阶段（10月11日开始到11月11日）
①征集方式：以专业为单位参赛，每个专业出一个作品，直接将作品交予院系负责人并附填写作品征集表格。
②作品要求：可以以任何的形式，展示当代大学生的生活，如发生在班级内的趣事，温馨搞怪的宿舍生活，丰富多彩的课余活动，奋发向上的学习劲头，其乐融融的班级氛围，追求异性的“艰辛历程”，哈师大的美丽风景，对母校的别样情怀等等。
3、作品评选阶段（11月11日－11月20日）
①评选标准：
a.作品需具有创意，故事内容不空洞，设计个性化。（3分）；
b.演员表演灵活，不死板（2分）；
c.能够体现当代大学生活的特点（2分）；
d.镜头衔接顺畅不突兀（2分）；
e.时间长短合理，十分钟左右（1分）。
②奖项设有一、二、三等奖，优秀奖，最佳导演、最佳编剧、最佳摄影及最佳男演员、最佳女演员将，并颁有证书及精美礼品。
4、决赛
①决赛时间：11月25日18时
②决赛地点：科学会堂
（二）具体方案 1、10月11日由宣传部通知各班班长此次活动大致情况并配有作品征集表； 2、10月15日提交初步完成的剧本，由编剧组审核内容（作品可原创或百度，但上交时必须注明是否原创）。
3、11月11日提交作品成品，导演组审核报名情况整理参赛者信息资料，并将作品编号，在11月11日至11月20日期间，由络组与各个作品负责人联系对作品后期制作进行第一次修改。4、11月20至11月24日对各个作品进行第二次修改；
5、11月25日13时布置会场并进行彩排。
6、微电影大赛决赛暨颁奖典礼
①决赛内容：按照之前的排序依次播放各个作品，每个作品之间进行串场表演。
②评奖方法：由评委老师根据评分标准对每个作品进行评分，最后取平均分作为最终成绩。
③决赛具体流程：
a.开场舞，主持人宣布大赛开幕，介绍到场嘉宾以及介绍大赛的主要内容和相关细则。
b.按抽签序号进行比赛，评委酌情给分。每个作品之间插入串场表演。
c.全部作品展示完毕后，统计分数，公布大赛结果。
d.邀请嘉宾为获奖选手颁奖，并合影留恋。
e.由院党委书记及评委老师作总点评。
f.请嘉宾先行退场，比赛结束。
（三）活动细节具体安排
1、赛前宣传：大赛前一周，走班，并且在A、B区门前出黑板以及海报，广泛引起同学们的注意，宣传本次活动。
2、决赛前期准备：
①布置会场：由组织部负责会场布置，准备相关器材、展板以及海报。
②观众：大一大二学生。
③主持人：挑出两名主持人。
④礼仪：出四名礼仪。负责嘉宾的接待，分数条的收集，配合组织部会完成相关事宜。
⑤串场节目：要求内容配合活动主题，积极向上。
3、决赛中期安排
①比赛开始后，现场秩序由部分策划部负责。
②后台管理：由专人负责各个作品的衔接。
③颁奖：根据嘉宾及评委老师情况而定。
④总评：由院党委书记及评委老师作总点评。
⑤收尾：由教师教育学院微爱电影社总体负责会后的一些工作，并将经费上报教师教育学院。写好活动总结，赛事结果，并将其备案。
（十四）经费预算：
1、海报，横幅：xx张xx元
3、奖品费：xx元
4、会场布置费用：xx元
5、其他费用：xx
6、总计：xx元
（十五）注意事项:
1、赛场应有专人引导选手入场。
2、主持人应在比赛开始介绍比赛规则，评委，嘉宾及参加选手。
3、在上一位参赛选手比赛时，应提示下一位选手做准备。
4、提前检查麦克风等设备，以确保比赛顺利进行。
5、对比赛进行图片记录和文字总结，并作为络部档案存档。
6、电脑操作人员必须要选好，操作人员需要多操作几次，以确保决赛时不会有差错！
7、入场嘉宾不需提前确认，在开始前20分内要电话确认，以免出现空场的现象！
8、计分和计时工作人员要认真仔细。
9、部门的各位同仁要做好迎接突发事件的准备，在比赛没来之前多沟通、多探讨、多设想、多做事！
10、活动主办方赛前要分配好各系总负责人，以随时取得联系并帮忙解决其职责内各种能解决的问题。
11、赛前各工作人员要准备好场地布置以及器械道具、人员等安排，并专门负责维持比赛场地秩序，引导参赛选手，嘉宾团，以及亲友团，观众进出场地的人员提前就位。
（十六）后期工作：
1、部门的主要负责人组织退场。
2、把图片、文字等资料及时保存到部门档案中。
3、部门召开例会，总结活动并提出工作展望。
4、定出下期活动的工作计划
2大学校园微电影大赛活动策划书
一、活动背景：
我们学校的校园生活五彩斑斓，新学期的各种崭新的活动更是纷至沓来。为丰富我校大学生的校园文化生活，进一步促进校园精神文明建设，创造更有利学生健康成长的校园文化氛围，营造校园文化的集中展示，特举办“首届校园微电影大赛”。
二、活动目的及意义：
在校生活丰富多彩，我们不能缺少寻美的眼睛和心灵。微电影创作是综合能力的体现：剧本的素材寻找、演技、导演等无一不考验着学生们的综合能力。这次的比赛不仅能增强学生们的创新意识，提高学生对艺术的感受力；也能帮助学生在活动中充分展示各方面的才能；更能从学生的视角感受校园文化，体现学生对学校的热爱。
三、活动时间及地点：
时间：20XX年3月17日至4月20日
地点：拍摄地点：校园为主
颁奖地点：女校礼堂（5月28日）
四、主办单位：教导处
五、协办单位：各年级、各班赞助单位：心行旅游
六、参赛对象：全体同学
七、主题设定：“最美”
拍摄内容：（1）青春励志
（2）班级风采
（3）宿舍文化
（4）师生情
（5）感恩与感动
（6）志愿者与社会实践
以上只是参考拍摄内容，可根据各班构想调整。
八、前期准备：
（1）在校内宣传栏粘贴宣传海报。
（2）对班主任及部分学生进行拍摄培训。
（3）年级主任、班主任宣传及培训。
（4）利用站、校报、班级页宣传。
（5）3月17日下发活动流程和报名表给各班级。
九、活动流程：
阶段一：拍摄阶段：3月17日4月20日
阶段二：征集阶段：4月21日4月22日
各班班长须在征集阶段把班级参赛作品及参赛作品统计表上交至年级主任处，4月22日下午5点20分前统一上交至教导处。
负责人：安玲
阶段三：初选阶段：4月23日5月9日
1。经过初审将选出十部优秀电影。学校将邀请专业老师为这十部影片加以指导修改。
2。5月9日该十部作品所属班级可开始制作电影宣传海报。并于5月13日17点前将电影宣传海报送至2号楼216室。
负责人：孙黎
阶段四：展演阶段：5月13日5月18日晚6：006：20
1、电影海报展览宣传。
2、利用5月13日至5月18日晚6：006：20各班级观看、投票。
3、最终的优秀作品将上传到校园和优酷
负责人：张士刚、校学生会
阶段五：颁奖阶段：5月19日5月28日（具体参照颁奖晚会策划书）
1、制作晚会颁奖视频。
2、组织颁奖晚会。
3、通知各获奖班级于5月23日、5月25日彩排。
4、5月28日正式颁奖典礼。
负责人：孙黎、校学生会
十、奖励措施：奖状+学分
十一、注意事项：
1、上交的作品必须在电影中以字幕形式标明参赛者的姓名及其担任的角色（导演、编剧、摄影、后期技术、男主角/女主角、配角）。
2、各班级可围绕主题拍摄影片，每班至少上交一部影片。
3、主题鲜明，积极向上，创意无限，支持原创。
4、不可拍无声电影，所拍摄的作品最好加上字幕。
5、影片要求画面清晰、声音清楚。
6、电影规格：410分钟
7、参演人员要以班级为单位。
3微电影大赛策划书
活动主题：微电影，大世界
主办单位：护理学院院刊编辑部
活动时间：4月19日作品收集完成并进行首轮筛选
4月23日决赛
活动对象：主要针对11级、12级同学
投稿要求：
1、作品内容积极健康向上，主题鲜明，结构严谨。禁止宣传负面信息，或者为商家做宣传广告等。
2、作品须为原创，也可是旧作。作品时长最佳在715分钟。（715分钟作品，现场播放评分，时长过长作品不做当场播放，由评委前期点评入选决赛后直接颁奖，展示剪辑内容）
3、作品中不得包含个人隐私等相关内容。
4、作品以班级为单位参赛，数量不限。每个班级需要有一个作品负责人，直接将作品发至院系负责人张沫邮箱或直接拷贝（电话）。
评分细则策划：
1.内容主题（3分）
内容健康积极，活泼向上，具有一定价值观与人文（1分）
紧握时代潮流，张扬时代魅力，展现时代精神。（1分）
剧情拍摄角度新颖，主题特色鲜明，具有一定的说服力与感染力。（1分）
2.创意性（2分）
内容不拘一格，独到深刻（1分）
制作匠心独运，撼动人心（1分）
3.技术性（2分）
视觉：画面音质流畅，场景镜头衔接顺畅畅，布局精心合理。（1分）
剪辑：剧情精炼不冗长，不短缺。字幕清晰，与声音搭配得当。（分）
配乐：能够渲染表现微电影的主题，升华内容。给人以想象的空间（分）
4.整体性（2分）
整个电影紧扣“微电影，大世界”这一主题，连贯顺畅，符合校园文化生活，触动青春的脉搏。给人耳目一新的感觉与别具一格的视听享受。
5.附加分（1分）每个评委都同一剧本均有不同的见解，此部分为评委酌情加分。
奖项设置：
1.一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名、最佳人气奖、最佳创意奖、最佳编剧奖、最佳导演奖
2.资金预算：
一等奖证书一张，奖金xx元
二等奖证书一张，奖金xx元
三等奖证书一张，奖金xx元
筹备微电影的策划方案 篇10
2.权益：
A.作为该影片联合/出品单位，共同享有该片的署名权、摄制权及播放的宣传权益。
B、通过该片在国内外的传播，取得显著的社会效益，共享所获荣誉。
C、个人在影片中列监制、策划、统筹等署名。
D、作为主办单位参加所有电影推介活动，并可提供独家冠名权。
E、制作投资单位宣传广告片插在影片前或后播放，所有宣传品中的广告版面提供。
微电影大赛活动策划书 篇11
一、主办单位：郑州大学物理工程学院生活部
二、活动主题：微时代，微电影
三、活动时间：2013年11月28日——2013年12月8日
四、活动地点：物理馆
五、活动流程：
（1）前期宣传
一方面，利用微博、视频、海报、网上宣传等方式，广泛动员宣传，并由年级下发通知；另一方面，在11月25日进行宿舍走访，详细介绍微电影比赛相关事宜，进行现场动员和报名。
（2）报名
以个人或团体为单位报名。报名截止时间为11月27日晚上9：00。
（3）制作技术培训
11月28日晚上对参赛人员进行专业技术培训。
（4）微电影制作
报名结束后，由生活部相关成员对参赛人员进行分组，并对参赛人员进行跟踪，以便能随时解答视频制作过程中出现的问题。
（5）微电影大赛比赛
比赛分为初赛和决赛，分别在12月8日和9日进行。每个参赛影片播放完后，请相关评委点评，最后根据评委打分结果评出最佳创作奖，最佳导演奖，以及一、二、三等奖。并为获奖选手颁发奖杯。
六、微电影介绍：
微电影，即微型电影，又称微影。微电影既可以指专业的小成本制作或者使用数码摄像机、在电脑上剪辑并发布到网络上的业余电影，也可以指时间短的电
影。微电影是指专门运用在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、具有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的“微（超短）时”（30秒－300秒）放映、“微（超短）周期制作（1－7天或数周）”和“微（超小）规模投资”的视频（“类”电影）短片，内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等主题，可以单独成篇，也可系列成剧。
附录1：通知
关于“微电影大赛报名”的通知
通知：
为打造和谐校园文化生活，充分展现我院学子风采，丰富同学们宿舍生活，跟随时代脚步，充分发挥大家的才能，我院现特举办以“微时代，微电影”为主题的微电影大赛活动。
根据活动要求，每个班级至少报名一组。影片时长限定为3-10分钟，参赛作品可以是：爱情片、搞笑片、动作片、剧情片、恐怖片、科幻片、伦理片、励志片、歌舞剧；也可以是：广告片、记录片、小品、话剧、个人演唱会、精彩演讲片段、经典文学的重新演绎、对恋人的真情表白、甚至是离奇梦境的再现。
报名截止时间为2013年11月27日晚9：00，我们将在11月28日对参赛人员进行技术培训。比赛时间为2013年12月8日，希望大家积极参与！
物理工程学院团委学生会
附录2：活动所需物品清单及费用支出