微电影剧本创作征集策划书

微电影剧本创作征集策划书（通用12篇）

微电影剧本创作征集策划书 篇1

华中师范大学心心火义教之家微电影剧本创作征集策划书

一、活动背景

当下是眼球经济的时代，微电影作为一种最直观的吸引眼球的艺术表现形式，在讲究内涵，也注重形式的信息速传时代，是一种创新，更是一种突破。华中师范大学心心火义教之家是一个由国家免费师范生组成的旨在为农民工子女提供义务支教的公益类学生社团，社团宗旨为“关爱农民工子女，提高师范生技能”，开展了多项义教还有其他社内特色活动，有着丰富的微电影题材，为孕育微电影文化提供肥沃的土壤。而微电影剧本的创作是微电影的首要步骤、核心环节，所以在剧本的征集确定上不能马虎。

二、活动目的1、此活动将结合我们社团的特色，给社内成员提供一个展示才华与技能的平台；

2、保证微电影的质量，并通过微电影传播社团文化，扩大本社团在校内的影响力，努力丰富校园文化；

2、通过本次活动，让社员们用心记录生活，分享悲喜，健康成长，从而营造良好的社团文化，增强社团内部的凝聚力。

三、前期准备

1、宣传工作

以网络宣传为主，在心心火义教之家的各个网络平台上以及心心火各个QQ群发出微电影剧本征集的通知

由社长联系前几届心心火成员，通知此活动

各个组长在开例会时向组员通知并鼓励其积极报名

2、后勤工作

组织微电影剧本审核组的成立，做好之后的剧本评选

四、活动规程

（一）活动时间

2014年4月7日-5月3日

（二）活动对象

华中师范大学心心火义教之家全体社员（包括第一届至第七届）

（三）参与方式

1、自愿参与，可以个人创作，也可以小组联合创作；

2、剧本一律用word格式，剧本中标明作者姓名、QQ号、联系电话，文件命名为：作品题目+作者姓名，如：心心火 张三；

3、剧本以电子邮件附件形式投稿，发至指定邮箱***

（四）剧本要求

1、作品必须是原创，作品结构形式不限，可以小组联合创作，剧本或抓心或抢眼；

2、剧本内容积极健康向上，剧本须与心心火义教之家的文化元素相结合，题目自拟，情节新颖；适合网络视频传播；具备完整的微电影的故事性与情节性；

3、剧本可供拍摄时长须控制在10分钟以内。

（五）评选方法

本次剧本评选由审核组对所有应征剧本进行遴选与终评，审核组由社内人员报名筛选组成，每人评选出一篇，最后审核组成员共同评选出最佳剧本。

（六）奖励设置

1、优胜作品者将获得精美礼品一份

2、优胜作品将由社团组织拍成微电影

微电影剧本创作征集策划书 篇2

关键词：大学生微电影,调研,问题,策略

据2013年数据统计, 超3000部微电影作品诞生, 总播放量达30亿, 微电影迎来其数量、题材、参与者、品牌商、发行平台及观众快速增长的“井喷之年”。大学校园的微电影创作也在火热地进行, 在当前大好形势下, 针对微电影创作在主题选择、内容表达、资金技术、宣传推广等方面存在的问题, 研究者通过真实有效的高校微电影创作调研, 围绕大学生微电影创作的现状和存在的问题加以探究, 为微电影的再创作和发展提供有效的参考。

一、问卷目的

通过实地调研北京部分高校学生对微电影创作的看法, 根据问卷结果了解大学生微电影创作的现状, 分析其发展方向。

二、实地方法

在北京部分高校图书馆、自习室等学生密集的地点随机抽取被调查者, 根据个人意愿进行问卷调查, 并根据问卷回答情况进行深度访谈。发出问卷100份, 收回100份, 收回率100%。

三、数据分析

(1) 微电影是一种新的影视艺术创作形式, 66%的受访者表示看过微电影, 其中近30%的受访者经常或定期收看微电影, 没看过的受访者仅占4%。由此可以看出, 微电影在大学校园中影响较大, 在校园文化中占有者举足轻重的分量。66%的比例只是看过, 表明大学生对微电影的关注还比较浅泛, 微电影的发展和影响还有待进一步的深化, 同时也表明微电影在大学校园里有着更广阔的发展空间和乐观的发展前景。

(2) 微电影短小精练能满足受众文娱碎片化的需求。收看微电影的受访者中52%的人选择在短暂的闲暇时间, 大部分的受众属于主动接受, 少部分大概18%的受众属于被动接受。在这些人群中, 大家收看微电影的时间大多集中在闲暇或休息时等零碎的时间段。微电影微时长、碎片化娱乐的方式被大家接受。

(3) 在微电影吸引你的要素中, 受访者对具有创意的剧情编排和摄影手法更感兴趣, 倾向贴近生活、引发共鸣的微电影作品;有一部分希望名导或者大牌明星的参演微电影, 一些导演和明星们也正在涉足微电影制作, 满足受众的多样化需求。由此可见, 观众对微电影的期待, 并不因其小制作、短周期而降低对微电影质量的要求, 这一方面是微电影自身特点的表现:微电影在满足文化快餐“碎片化”的同时反映大众的生活, 引发观众共鸣;另一方面, 表明观众的观影心态和对微电影更高的期待:希望微电影在娱乐欣赏和价值引导等方面发挥积极的作用。

(4) 处于发展期的微电影还存在很多的问题和困扰。微电影作品越来越多, 精品越来越少, 很多作品只是小打小闹, 粗制滥造、难成大器。故事情节老套、缺乏创意, 也成为难以吸引观众眼球的原因。作品表达不清晰, 观众始终不清楚导演和演员的意图。而微电影相关问题的产生主要来自于:剧本资金不足和导演与演员对作品的表现欠缺。所以认识微电影现状、解决微电影存在的问题, 对微电影未来发展方向和发展策略有着重要的意义。由调查数据显示:微电影的故事选择、主题表达和制作专业水平等方面存在着较大的问题, 这些是决定一部作品质量的关键, 也是观众关注的焦点。

(5) 在调研中, 因微电影投资小、制作周期短等特点, 近73%的受访者希望参与到微电影的拍摄制作中来, 其中大概44%的受访者希望通过微电影的制作更多地了解微电影的制作, 在参与中锻炼自己。更多的人参与到微电影中, 微电影呈现快速增长的势头, 进一步扩大它的影响力。与此同时, 微电影数量庞杂, 精品不足的问题也不可忽视。

(6) 各因素的占比分析。内容为王, 剧本决定着整个剧的走向和水平。微电影创作中好剧本的缺乏成为微电影创作最大的担忧。

(7) 校园微电影的分类。根据数据百分比显示, 校园微电影更多的是关注校园生活, 大学生身边的动态 (青春回忆、校园情感、人生梦想等) 依然是大家的焦点, 相当一部分人愿意大胆创新。

四、大学生微电影的问题和解决策略

根据上述的数据显示:大学生微电影蓬勃发展的同时也存在着草根化、板式化、低俗化的倾向。创作团队专业度不足, 粗制滥造, 缺乏创意, 落入板式化的困境;由于微电影的门槛低, 监管不完善, 一些低俗的作品在网络上大肆流行。针对微电影产生的以上问题, 我们从对微电影的研究分析中找到以下几个入手点:

(一) 内容为王, 创新表达

微电影剧本既要有好的灵魂, 又要有表现灵魂的皮肉。相同主题, 不同的作品由于关注点和导演风格不同, 演绎出不同的风味。“麻雀虽小, 五脏俱全”, 微电影用微小见证深刻的寓意, 以小搏大实属不易, 所以更需要微电影的创新表达。以热播的系列电影《福尔摩斯》为例:新版的《福尔摩斯》依然套用原来的老故事, 可是在此基础上加了21世纪的新元素——故事放在21世纪的伦敦, 用现代的镜头语言和高科技的视觉效果包装, 人物选择和形象设计也符合年轻人的时尚和口味。表达和技术上的创意, 使传统题材焕发新的活力。

(二) 精雕细琢

微电影是视听化的艺术, 优秀的微电影作品需要精品意识, 每个细节都要精雕细琢。首先, 创作要提高文学素养和文学审美, 深入生活, 挖掘作品深度。其次, 由于微电影的时间限制和制作团队的技术水平、视野的限制, 作品在主题表达和故事情节的叙述中存在表达不清的问题。要解决这些问题, 可以从以下几点入手:

(1) 节奏的把握。业界有说:好的电视广告, 画面出现的前5秒就要抓住观众的注意力。这一点同样适用于微电影, 如何在较短的时间引起观众的注意, 抓住观众眼球, 微电影节奏的把握不可小觑。在影响微电影节奏的故事情节设计、光影色彩和音响音效等诸多因素中, 情节的设计直接影响微电影的节奏和观众的观影感受。北京大学生电影节作品《收起手机让距离变得有温度》, 短片一开始夸张的画面和诙谐的背景音乐就迅速抓住了观众的眼睛, 吊起观者胃口, 从始至终观众探个究竟。

(2) 精品意识。现在随着计算机软件技术的发展, 4K技术在视觉效果传达上的应用, 使得影视作品的画面质感和视觉效果大大的提升。为满足观众越来越高的视觉体验要求, 微电影的光影和画面效果更要做得细致, 除了专业的师资团队的指导外, 要求创作团队对每个环节严把关。光影效果、调度、角度等在分镜剧本中做好安排, 条件允许的话可以做分镜画板, 前期充分而细致的准备会使得后面的实施拍摄进行得更加顺利、高效, 同时又能获得满意的拍摄效果。不放松每个细节, 整个作品最终呈现的水平就会大大的提高。

(3) 整合营销。1) 随着技术的进步, 运用大数据采集, 根据投资者和消费者的消费行为, 分析他们的喜好表达和预期, 按照他们的偏好设计剧本和情节, 提高视觉体验。《小时代》上映前, 通过微博和网站数据分析就获得了票房的数据预估和观众分类的满意度情况的大致了解。大数据有利于了解目标受众的基本属性、运营的精准化和电影的准确定位, 在未来微电影的发展中将大展拳脚。2) 微电影的投放平台目前以网络为主。网络电视和交互式电影具有较强的互动性, 微电影可以通过与观众的网络平台的话题互动, 引起“滚雪球”效应, 提高收视率和点击率。抛开制作的水平, 单看观众网络平台评价对电影《私人订制》的票房贡献率, 功不可没;另外《小时代》则是通过粉丝的追捧和传播, 撬动了票房收视, 赢得较高的人气和收益, 带动整个微电影的知名度和影响力。3) 商业、娱乐与文艺相结合。一直以来文艺片都没有太好的收视率, 而校园微电影又因其特殊的环境多出文艺片。近期上映的电影《同桌的你》作为微电影整合营销的案例可圈可点。《同桌的你》借助著名音乐人高晓松、青春怀旧的主题, 利用毕业季和五一小长假的天时地利人和, 成为继《致青春》之后又一个小制作的电影票房“黑马”。鉴于以上电影作品的成功, 微电影的营销可以借鉴和学习他们的成功经验, 在制作精品的同时, 积极利用提高微电影收视和影响的各种因素, 通过博客、网络等多种渠道实施线上线下的整合营销模式。另外, 还可以借鉴好莱坞开发衍生产品的多元盈利模式。商业与文艺从来都不该是对立的二元结构, 两者应该在实践中找到更好的结合点, 实现商业与文艺的二元融合。

参考文献

[1]李哿.中国当代微电影研究[D].河北大学, 2013.

[2]赵宵玢.商业微电影的艺术特性研究[D].东北师范大学, 2014.

微电影剧本创作征集策划书 篇3

为了拍摄出好看的微电影，讲出当代大学生最真实生动的追梦故事，8个示范团队里的大学生们在指导老师的帮助下，为出精品而苦战。在5个月的时间里，他们反复开会讨论剧本细节、拍摄方案，数次实地走访，挖掘人物背后更鲜活的故事，让剧情更加完善。同时，他们也收获了感动，对“青春勇担当”的中国梦也有了更为深刻的认识。对于这8个大学生制作团队，120多位剧组人员，近500名角色扮演者和群众演员来说，此次微电影的拍摄制作也是他们“接力梦想”的过程。

清华大学的《侧耳倾听》团队，为了达到最好的置景效果几乎跑遍了北京城，为了找到合适的演员，短时间里几乎动用了身边所有关系，比如剧中的小男孩是学妹的高中老师的儿子，集中拍摄时工作人员每天只睡三四小时。中国传媒大学的《工科天团》团队用快节奏的剪辑带情绪，在微电影里呈现的5023寝室，轻松有趣又青春励志，然而拍摄却并不轻松，因为夜戏多，熬大夜干通宵成了家常便饭。夜戏中爬楼梯追车的戏，摄影老师跟着上下跑了不知道多少遍。在一场需要光脚跑的戏里，演员踩到玻璃受伤了，也坚持演完才停。最早提交作品的北京电影学院《造梦方程式》团队，拍摄的故事以荣获2012年大学生年度人物提名奖的“湖南大学赛车创新团队”为原型，15个北电学生为此放弃了各种假期，从寒假找演员、研究剧本，到利用清明小长假坐火车1500多公里去长沙采访，与赛车队吃在一起住在一起，最终利用五一假期一气呵成完成所有制作。

学生导演范向南这样写道：“我们在湖南大学与他们一起住一起吃，亲身体验他们的生活方式，并深刻挖掘他们创作赛车的动机，以及他们的人生梦想和目标，在这基础上，我觉得有必要重新去修改剧本。”而这些修改，并不只是戏剧冲突这类专业技术效果上的调整，更融入了他们对人物角色、对社会的深刻思考：“现在的大学生很多都没有梦想，他们很迷茫，有的是在不得已的情况下选择了出国、考研这些手段来逃避社会。”“队长不仅是梦想坚定的人，他还帮助舍友找到了梦想，这是很伟大的事情。”“在和指导老师沟通后，他也希望反映当下车队学生的状态，而不是总提起过去的成就。”这些背后的种种努力让8部示范影片有了更加真实的生活气息和青春活力，也被赋予了更多的意义。就像学生们在“中国梦”微电影座谈会上所说：希望这些故事能让大家体会“中国梦”的思想内核，大家一同努力，共同构建我们的共同的梦想。

竞赛单元共征集到15个省（市、自治区）36所高校的304部微电影作品。经过两轮评审，专家评委从参赛影片中评选出20部入围优秀作品，在大学生杂志社官网（www.chinacampus.org）进行了为期20天的网络投票，最终根据终审委员会的评审和参照网络投票情况评选出《星空日记》、《青春牧歌》、《毕业生》、《粉笔印》等10部影片为“十佳作品”。这些作品内容积极向上，贴近实际、贴近生活、贴近大学生，以“接力梦想 青春勇担当”为创作主线，内容涉及求学、求职、支教、服务三农、基层建设、友情、爱情、亲情等，体现了当代大学生的人生观、世界观、价值观，从不同角度展示了青年人们对国家梦、民族梦、个人梦的执着追求和憧憬，展示了他们在追梦过程中的蓬勃朝气和活力，是大学生自己拍自己的中国梦的真实写照。

这其中有的作品作者是专业院校的学生，比如北京电影学院的《信任危机》，是该校第一部动画参与混合叙事的微电影作品。讲述了一个酷爱演戏却不会演戏的大学生混入剧组，却不幸掉入戏头老巢，故事荒诞搞笑，却不乏真实和感动。还有北京大学的《时间贷款》《园梦》、中国传媒大学的《青春牧歌》、中国传媒大学南广学院 《希望有个如你一般的人》等，在专业手法上都可圈可点，很多幽默的对白带着浓厚的青春气息。

有的是非专业院校的学生，用并不太好的设备和不算完善的技术制作完成，内容却非常贴近大学生活，也不乏一些亮点，感人之处。比如北京科技大学、北京信息科技大学、北京印刷学院等工科院校的作品，像《别忘了，我们的梦想》，讲述的是好友之间的追梦故事：高中共同许下实现机器人梦想的承诺，上大学后，其中一个好友因沉迷网络游戏忘记了他们的梦想，直到一次冲突重新唤起。还有很多技术和经验有限的参赛学生，采用了纪录片这类更容易上手的写实手法来展现他们对中国梦的理解。《金磊的星期舞》记录的是北师大的舞蹈社团，《粉笔印》记录的是北京科技大学乡村教师中国梦实践团。尽管某些作品难免稚嫩，但对于一些非专业院校的非专业学生来说，微电影作品收获了难能可贵的经验和成长。在报名表里，有参赛选手这样注明：他们的梦想是“让更多的人看到大学生眼中和心中的中国梦”。

还有的是高校集中组织学生参赛的作品，比如中国政法大学的官方组织拍摄的《法大学子的追梦故事》。为了参加此次活动，首都经济贸易大学还专门举办了“中国梦”系列微电影创作大赛培训会，利用暑期为22份来自全校14个院系不同年级的报名团队做指导，将90后大学生对梦想与青春的感悟通过微电影或短片的形式展现出来，最终提交了《毕业生》、《大记者》等八部影片。

微电影剧本创作征集策划书 篇4

一、活动主题：(明年525的活动主题)

二、活动宗目的：通过征集心理情景剧剧本让大家再次接触心理情景剧，了解心理情景剧。从而让有心的同学们发现生活中的问题，以剧本的方式让大家认识问题、了解问题、解决问题，以此来塑造大家更加健全的人格和健康的心理。也为明年的“525大学生心理健康月系列活动”做准备。

三、活动组织机构：

（1）主办单位：大学生心理咨询中心

（2）承办单位：大学生心理学会

四、活动对象：在校全体教师及同学

五、活动时间、地点

时间：（自定义）

地点：羽毛球场、二餐

六、活动流程

（1）赛前准备

a.张贴海报、展板宣传

b.向各班心理委员发报名通知

c.剧本收集方式：

1.在报名地点交打印稿

2.将电子稿发送到邮箱：805914818@qq.com

（2）评分细则

a.展示内容 ：健康向上、符合主题；从大学生生活实际出发，反应同学日常生活、学习、工作及交流中得心理现象-------50分b.语言表达：语言精简、流畅、优美，无错别字

-------40分c.文字排版：结构清晰-------10分

七、奖项设置

一等奖1名奖状及现金X元

二等奖2名奖状及现金X元

三等奖3名奖状及现金X元

八、资费预算

海报x元

彩笔x元

注：有商家赞助要说明

微电影策划书 篇5

设计大赛策划书

商学院团总支学生会宣传部

二〇一二年三月二十日

西安培华学院商学院首届“秀自我”微电影设计大赛策划书

一、活动背景：

为了丰富同学们的校园文化生活，同时让我们可以发现我们身边的好人好事，伴随着电影这个蓬勃发展的行业的东风，让同学们通过微电影的形式，将你身边的好人好事的精神宣传出来，让大家学习。

二、活动主题：

展现真实自我，秀出传统道德

三、活动意义

通过微电影的展示，在丰富大家的课余文化之余，为大家营造一个积极向上、百花齐放、格调高雅、将抗文明的文化氛围，同时为同学们提供一个展示自我的舞台和锻炼自己的机会。

四、主办单位

西安培华学院商学院团总支学生会

五、承办单位

西安培华学院商学院团总支学生会宣传部

六、活动时间

2012年4月5日至2012年4月20日

七、活动对象

商学院11级学生

八、活动流程

（一）准备工作

1召集11级各班班长、团支书、宣传委员开会，介绍“微电影”

大赛的规则及评比方式。

2制作宣传海报，张贴于公寓楼。

3制作展板，放置于文化广场

4时间安排：4月5日至4月20日为作品收集时间

4月21日至4月25日为作品评比时间

4月27日为结果宣布时间

（二）评比人员

由辅导员与学生组成评委团队共同评选。

姚斌（现任商学院学生科科长、商学院团总支书记）

高嘉伟（现任商学院团总支学生会指导老师、学生辅导员）张静远（现任商学院学生科干事、学生辅导员）南兵（现任商学院学生科干事、学生辅导员）

任冰（现任商学院学生辅导员）

陈兆东（现任商学院学生辅导员）

卜文利（现任商学院团总支副书记）

陈尧（现任商学院团总支学生会主席）

王冰锋（现任商学院团总支学生会副主席）

毕鹏（现任商学院团总支学生会主席助理、宣传部部长）

（三）作品要求

1反映校园生活，内容积极向上。总时间不超过10分钟。2作品必须具有一定的剧情。

3每班作品数不限。

（四）奖项设置

设置一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，并奖励荣誉证书。

九、注意事项

在拍摄过程禁止做危险动作，否则该作品视为弃权。

商学院团总支学生会宣传部

微电影赞助策划书 篇6

云南师范大学文理学院show艺社将于2015年6月4号举办show艺电影首映仪式，首播社团上学期制作的微电影。我们show艺社是学校的优秀社团，影响力较大，对商家赞助大学生活动的可行性，特别是赞助我们社团微电影的首映的可行性有较深的了解。现在就为贵公司作此赞助可行报告。一可行性分析.1.社团准备已久，本次微电影首映也得到了学校的批准和支持.2.在校大学生人数多，人流量较大，而且本校的消费能力较高，为贵公司宣传的成效更明显.3.本次活动得到师生关注，贵公司也将得到大力的宣传.二.宣传方式.1.本次微电影首映可以提供电影片头和片尾的特约赞助.2.调查问卷；活动结束后，帮贵公司进行一次校园市场调查（了解同学们对贵公司满意和不满意的地方，以便贵公司作相应的改进）.3.本次活动还可以帮贵公司在学校内派发传单.三.经费预算：

表演服装，道具；

拍摄及后期制作；

外出拍摄支出；

海报，展板等；

预计赞助费用总计；

四.赞助意义：

①增加校企间的交流与合作，共同学习，共同发展.②扩大公司在各高校影响，通过赞助相关活动树立企业形象，提高公司的社会效益.我们真心的希望能够以此活动为契机，和贵公司建立更长久的合作关系，帮助贵 公司在校内的最大的利益的实现，我们将在以后的工作为贵公司提供更大支持

活动地点：

涉外事宣: 云南师范大学文理学院show艺社.赞助单位：

大学微电影策划书 篇7

新疆财经大学科普微电影、动漫、舞台剧大赛

二、活动主题

“普及科学知识 弘扬科学精神 提高全民素质”

三、活动目的

为进一步贯彻《全民科学素质行动计划纲要》，加强科普工作，提高全民科学素质。通过征集丰富多彩、形式多样的科普作品，丰富科普资源的内容和形式，实现科普资源的共建共享，鼓励和提高社会各界热爱科普，参与科普的积极性，满足各族群众对科普知识的多种需求

四、活动时间

作品收集截止日期：20xx年4月21日视频收集 (团委办公室)活动比赛时间：20xx年4月23日(星期三下午3点-7点)

五、活动地点

九合班

六、活动对象

全日制在校学生及教师

七、活动相关组织

活动主持人：潘东

活动主办方：共青团新疆财经大学校团委

活动策划承办方：新疆财经大学校学生会宣传部

八、活动背景

根据《关于开展新疆首届科普微电影、动漫、舞台剧大赛的通知》为加强科普工作，提高全民科学素质，为进一步贯彻《全民科学素质行动计划纲要》，通过征集丰富多彩、形式多样的科普作品，丰富科普资源的内容和形式，实现科普资源的共建共享，鼓励和提高社会各界热爱科普，参与科普的积极性，满足各族群众对科普知识的多种需求，我校响应自治区号召将开展首届科普微电影、动漫、舞台剧大赛活动。

九、活动开展形式

视频播放，现场评委以及观众观看视频作品

十、活动主要流程

1、参赛选手一一展示参赛作品

2、组织观众收看视频，并通过点赞、评论等方式参与互动。拍摄上传视频的同时动员观看视频作品，参与点赞、评论等互动环节，并在微信、朋友圈、微博微视等平台进行分享、转发、推广，扩大社会影响力

十一、活动后期工作

通过校级评选的作品上报自治区参加比赛

十二、活动要求

1.参赛作品应以普及科学知识为创作核心，具有一定的思想性、科学性、艺术性和通俗性。作品导向正确，传播正能量，反映时代主旋律，具有艺术感染力。

2.参赛作品反映的内容健康向上、主题鲜明，无科学常识性错误。作品整体构思新颖，创作手法和表现形式有独创性。

3.参赛作品必须是参赛者本人或团体原创，鼓励以创意为核心的原创性科普作品参赛。

4.作品格式按下列要求制作申报：

5.科普微电影：要求画面清晰，影片需有片头、片尾和故事情节。格式分高清类(1280×720,1920×1080)和普清类(720×576)，视频格式为WMA、MPEG、AVI、MP4、MOV等(不含FLV、F4V、RMVB、3GP格式)。为便于网络展示和视频查询，每个作品需提交2-3张代表性画面高清截图。

6.科普动漫：包括二维动画、三维动画、影视动画等，分辨率为720×576，视频动画可以是SWF、WMV、AVI、MPEG、MP4、MOV等格式，FLASH动画作品须提交SWF格式。每个作品需提交2-3张代表性画面高清截图。

7.科普舞台剧：表现形式不限，参评时现场表演，自行录制参评亦可。自行录制的视频格式可以是WMA、AVI、MPEG、MP4、MKV等。每个作品需提交2-3张代表性画面高清截图。

十三、奖项设置

1.本次大赛活动，分科普微电影、动漫和舞台剧三类，各类分别设置特等奖和一、二、三等奖及提名奖。获奖比率按参赛作品的30%设置。对获奖作品颁发奖金及证书。

2.对热心参与本届大赛活动，组织并提供大量作品的单位授予“最佳组织奖”，并颁发奖牌和证书。

校园微电影大赛策划书 篇8

一、活动背景:

我们学校的校园生活五彩斑斓，新学期的各种崭新的活动更是纷至沓来。为丰富我院大学生的校园文化生活，进一步促进校园精神文明建设，创造更有利学生健康成长的校园文化氛围，营造校园文化的集中展示，特举办“首届魅青春校园微电影大赛”。

二、活动目的及意义：

在校生活丰富多彩，我们不能缺少寻美的眼睛和心灵。微电影创作是综合能力的体现：剧本的素材寻找、演技、导演等无一不考验着学生们的综合能力。这次的比赛不仅能增强学生们的创新意识，提高学生对艺术的感受力；也能帮助学生在活动中充分展示各方面的才能；更能从学生的视角感受校园文化，体现学生对学校的热爱。

三、活动时间及地点：

时间：2016年x月x日至x月x日

地点：拍摄地点：校园

比赛地点：待定

四、主办单位：

工程学院社团联合会策划部

五、协办单位：

工程学院社团联合会综合部、科创部、宣传部

六、参赛对象： 2016、2015、2014级全体同学,个人或者团队形式参赛，团队成员不得超过5人

七、主题设定： “魅青春”

拍摄内容:（1）青春励志

（2）班级风采

（3）宿舍文化

（4）师生情

（5）感恩与感动

（6）志愿者与社会实践

以上只是参考拍摄内容，可根据各小组构想调整。

八、前期准备：

（1）通过走教室、走寝室等来进行线下宣传

（2通过微信公众号推送动态来宣传

（3）通过在食堂门口悬挂宣传横幅进行宣传

（4）通过组建专用QQ群和微信群来给大家答疑

九、活动流程：

阶段一：宣传阶段： x月x日----x月x日

阶段二：征集阶段： x月x日----x月x日

各参赛队伍须在征集阶段把参赛作品打包压缩通过邮箱xxxxxxxxx@xxxxx.发送至xx处。

阶段三：

1.经过审核将选出50%的电影，参加最终评比，每队选出一个代表播放视频，然后请嘉宾和观众进行投票决出6部优秀的作品。

2.颁奖，合影留念，退场。

十、奖励措施：

设置:一等奖 1名,相应的德育分+证书+纪念品 二等奖2名，相应的德育分+证书+纪念品 三等奖 3名，相应的德育分+证书+纪念品 比赛结果在微信公众号予以公示。

十一、注意事项：

1、上交的作品必须在电影中以字幕形式标明参赛者的姓名及其担任的角色（导演、编剧、摄影、后期技术、男主角/女主角、配角）。

2、各团队可围绕主题拍摄影片，上交一部影片。

3、主题鲜明，积极向上，创意无限，支持原创。

4、不可拍无声电影，所拍摄的作品最好加上字幕。

5、影片要求画面清晰、声音清楚。

6、电影规格：4-10分钟

7、参演人员要以团队为单位。

微电影活动策划书 篇9

一、活动主题：

新沂“城?事”

二、活动目的：

利用微电影的方式来记录新沂人生活的点滴，精炼新沂本土文化。用艺术的手法，还原真实的新沂，还原发生在新沂的故事。

三、活动宗旨：

本次新沂微电影大赛遵循“人人参与”的宗旨，让热爱微电影的朋友能够参与到这次大赛中，实现自己的梦想。

四、活动主办单位：

冠名单位：

主办单位：

协办单位：

五、活动的整体要求：

1微电影的要求：

①充满活力，积极向上，有创造性，对广大新沂市民有良好的新引力化。

②尽量体现社会的一方面的生活内容应具有良好的积极性和活力性而应避免重复。内容设计中应包含有一种或多种类型的微电影艺术和技巧。

③微电影的动作设计要遵循健康和安全的原则，并体现项目特点。 ④表现力丰富，富有激情、感染力强，有良好的团队配合与交流，并能充分体现团队精神。

(2)完成：

成套动作的完成应符合所选微电影种类的特色，动作优美。不死板。动作完成能体现所选择动作类型的风格和特点。

动作完成轻松流畅，技术正确，没有失误。

成套动作中应注重技巧与微电影的配合及合理分配。

成套动作应与音乐完美地配合，能体现所选音乐的特点。

3、时间限制：15-20分钟以内

4、评分办法

六、活动的整体开展：

(一)宣传工作

1、前期宣传工作:

①由主办单位成员将大赛负责。在全市覆盖广告投放工作。 ②主办单位办公室为本次大赛作宣传并负责报名工作。

2.中期宣传工作

①宣传成员利用互联网或其他手段公布各参赛选手的海选(初赛)的作品。

3.活动宣传工作

①公布入围作品

②公布颁奖的时间、地点;并发出请柬邀请相关领导和评委老师、

(二)组织工作：

1.前期组织报名工作

①报名方式：选手可以直接到主办单位公室报名，也可以通过网络方式进行报名(需到办公室备案)。

②报名时间：

③报名要求;可以是团队(公司、工作室)或个人名义进行报名;认真填写报名表;微电影的种类自选、音乐自配碟。

2.中期组织初赛工作

①初赛地点：

②初赛时间：。

③初赛评委：。

④初赛结果：

⑤主持人联系、台词、评分表等准备工作

⑥颁奖的场地布置用品

3.后期组织颁奖工作

①进行参赛选手统一进行彩排。

②颁奖工作布置

(三)颁奖的具体安排：

1.时间：

2.决地点：

3.场地布置工作：(宣传部内部所有成员)

①悬挂横幅、气球、盆景的布置、音箱调试......

②评分表、奖品(荣誉证书)等用品到位。

③评委、参赛选手、现场观众的席位安排。

4.相关工作人员：

①评委老师：

②主持人：

③礼仪组：

④其他工作人员：

5.活动进行安排：

①现场次序维护

②主持人、各参赛选手准备(

③奖品发放：待最后一组成绩出来后，迅速对所有成绩处理并填写荣誉证书，礼仪组开始准备，主持人邀请评委老师为获奖选手颁发证书与奖品。

④主持人宣布比赛结束

6.比赛结束:现场的清理工作

七、活动资金预算：

1.预算使用资金

(略)

2.资金来源

①赞助商的提供

附：合同协议

八、活动整体进度：

时间阶段

微电影剧本创作征集策划书 篇10

科创社

——让我们一起领略你心中的科幻世界

活 动 策 划 书

主办单位：嘉应学院科创社

生物园文学社

活动时间：2012年3月27日至5月4日

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目录

活动主题：.................................................................................活动背景：.................................................................................活动目的及意义：.....................................................................比赛设置：.................................................................................活动对象：.............................................................................活动内容：...............................................................................活动流程：.............................................................................奖项设置：.............................................................................注意事项：.............................................................................具体时间安排：......................................................................一、活动主题：科幻微创想，未来随我想

二、活动背景：

在信息爆炸的时代，生活却越显繁忙，长时间单调阅读会使人疲惫不堪，简单成为奢望，而科学更是可望而不可及，微博的出现很快地成为了年轻人的追逐，而微小说更是以其短小精悍的篇幅，简洁有新意的语言，成功影响了现代人的生活，它既能节省读者的时间，也充满了兴趣。阿·托尔斯泰

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认为：“小说是训练作家最好的学校。”如今微小说的存在，着实为我们大学生的生活增添了少有的趣味。

三、活动目的及意义：

通过“微小说”的准备，写作等一系列的过程，进一步丰富同学们的校园文化生活，营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台。希望能通过此活动，让更多同学了解并喜欢上微小说和电子杂志的制作，能投身于创作中，提高创新能力，不断提高自身全面素质，用善于发现的眼睛，用属于自己的语言表达自己的思想，一展自我风采。

四、活动时间：

3月24号~5月4号（下附具体时间安排）

五、活动对象：

嘉应学院全体学生

六、活动内容：

（一）、征文要求

1、作品题材：科幻类微小说，主题鲜明，内容健康向上；

2、字数必须在100字—140字以内（包括标点符号），必须是创作情节完整的微小说；

3、征文作品不得抄袭、剽窃，必须是未公开发表过的原创作品。

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4、可以更新颖的表达方式，作品的内容有深度或者有教育意义都是加分的因素。

5、短小精悍、语言简洁、写特殊点，重情绪化，结局出乎人意料或引人深思，有一定的内涵。

（二）、投稿要求

1.稿件以电子档的形式于4月19日下午六点前发至科创社邮箱jykechuangshe@126.com（注：每个人篇数不限，但至多只能有一篇被选入决赛）

2电子稿格式：主题栏内请注明：“标题”；字样标题为宋体三号加粗；正文为五号宋体

3.征文来稿者在标题下须注明：系别专业班级、姓名、联系方式（长、短号）.附带插画:请注明插画来源是原创还是网上下载 5.来稿一概不退，请作者自留底稿

咨询电话：罗焰利：621481 何文耀：617925

刘耀填：627909 彭奕华：627897

七、比赛设置：

1、初赛：根据微小说质量挑选出20份作品进入复赛。

2、复赛：进入复赛者由专业人士教授电子杂志制作知识（简单易学，一般一个上午可以学会），复赛者在给定时间内（4月

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21—27日）完成电子杂志，根据电子杂志质量评选出10份作品进入决赛。

3、决赛：进入决赛者根据小说和电子杂志制作上台讲解，根据作品质量最终评选出各奖项。

（一）、前期准备（各部长为主要负责人）

【1】拉赞助（主要负责：公关部）

（1）寻找赞助方，合作方，确定赞助方以及具体的赞助方案，确定征文活动的冠名

【2】宣传工作（主要负责：科技部、宣传部）

（1）:大海报的制作与张贴: 在活动前制作多张宣传此次活动的海报，要突出此次活动的目的和特色。通过这些直观的方式对本次活动进行宣传，以便给同学们更多的准备时间和吸引学生的关注力

（2）拉横幅和摆放小黑板

在学校各热闹显眼的地方拉横幅和在各教学楼、宿舍楼摆放介绍比赛用的小黑板，让更多的人了解到此次比赛

（3）摆摊宣传：

分配好各部门工作人员到学校各食堂外进行摆摊宣传工作

（4）以飞信、QQ群等方式通知各班级的负责人： 工作人员分为若干组，将此次活动的意义、目的、流程和奖项等信息简明扼要的传达给各院的学生干部。让各班班长转发

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相关飞信到所在班级同学，让大家对活动有更加深入的了解，以便更好地宣传。

（5）以点带面个人宣传方式：

以社团干部干事为小点，以环形的扩展方式向周围的同学和朋友进行宣传，以能让人亲近和信服的形式达到宣传的目的和效果。

（6）网上宣传：

在微博，QQ群上转发科幻微小说创作大赛的通知介绍。进行转发微博有奖活动，激发同学们参与的兴致

（二）、活动中期工作

Ⅰ、作品截止时间：4月19日下午六点 Ⅱ、评审工作：

（1）通知进入决赛的选手各自准备好一份对作品的讲解（作品和所选插画）的文档或PPT（2）进入决赛的20份作品由邀请的老师和嘉宾进行评审，评选出一、二、三等奖。

（3）由现场观众评出最佳插画奖

（4）抽出幸运观众

（三）、活动后期：

1、整理收拾比赛会场，对物资进行归还

2、对这次比赛的各项工作进行全面细致的总结，为下次活动策划积累经验。

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3、比赛结束后，在宣传栏上贴红纸公告

4、通过网络平台对此次征文比赛结果进行报到

八、奖项设置：

一等奖

1名

奖金150+综测+荣誉证书 二等奖

1名

奖金80+综测+荣誉证书 三等奖

1名

奖金50+综测+荣誉证书 优秀奖七个

精美奖品+荣誉证书 网络最具人气奖

1个

精美奖品+荣誉证书 最佳创意奖

1个

精美奖品+荣誉证书 最佳插画奖

1个

精美奖品+荣誉证书

另外，进入决赛的优秀作品将收集到科创社电子杂志《科创风》

九、所需物资：

签字笔（10支）、矿泉水（2箱）、彩带（3卷）、双面胶（2卷）、透明胶（2卷）、剪刀（2把）、贴纸（3包）、大头笔（3支）、笔记本（10本）、嘉宾卡（*张）、气球（3包）、4GU盘（1个）、证书若干、奖品、、十、经费预算（待定）

十一、注意事项：

1、前期工作按时完成，如遇问题及时与各负责人沟通解决。

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2、一定提前通知各工作人员以求准备充分。

3、活动经费问题：在活动中，该节省的地方不能浪费

4、留意海报，横幅粘贴情况，如被覆盖及时补上，注意宣传力度。

5、主要文件及时拷贝多份，以备数据丢失。

6、要保证活动的公正性，禁止参赛作品是从网上搜索获得，对于此类作品视为无效

7、活动后的物品归还及会场卫生。

8、如有更改另行通知。十二：具体时间安排

1.3月27日：召开会议，向各部门人员讲明活动计划，分配工作任务。

2.3月29日—4月19日：宣传并征集微小说作品及参赛选手的个人资料，以电子版的方式发到邮箱。

3.4月20日：对微小说作品进行审核并对网站进行整理，评选出20份优秀作品进入复赛

4．4月21日：对进入复赛者进行相关培训（科技部）5.4月21——27 收集复赛作品

校园微电影大赛活动策划书 篇11

五、协办单位：各年级、各班

赞助单位：心行旅游网

六、参赛对象：全体同学

七、主题设定： “最美”

拍摄内容

(1)青春励志

(2)班级风采

(3)宿舍文化

(4)师生情

(5)感恩与感动

(6)志愿者与社会实践

以上只是参考拍摄内容，可根据各班构想调整。

八、前期准备

(1)在校内宣传栏粘贴宣传海报。

(2)对班主任及部分学生进行拍摄培训。

(3)年级主任、班主任宣传及培训。

(4)利用网站、校报、班级网页宣传。

(5)3月17日下发活动流程和报名表给各班级。

九、活动流程

阶段一：拍摄阶段： xx月xx日――xx月xx日

阶段二：征集阶段： xx月xx日――xx月xx日

各班班长须在征集阶段把班级参赛作品及参赛作品统计表上交至年级主任处，4月22日下午5点20分前统一上交至教导处。

负责人 ：安玲华

阶段三：初选阶段：xx月xx日――xx月xx日

1. 经过初审将选出十部优秀电影。学校将邀请专业老师为这十部影片加以指导修改。

2.xx月xx日该十部作品所属班级可开始制作电影宣传海报。并于5月13日17点前 将电影宣传海报送至2号楼216室。

负责人：孙黎如

阶段四：展演阶段：xx月xx日――xx月xx日晚6:00---6:20

1、电影海报展览宣传。

2、利用xx月xx日至xx月xx日晚6:00――6:20各班级观看、投票。

3、最终的优秀作品将上传到校园网和优酷网

负责人：张士刚、校学生会

阶段五：颁奖阶段：xx月xx日――xx月xx日(具体参照颁奖晚会策划书)

1、制作晚会颁奖视频。

2、组织颁奖晚会。

3、通知各获奖班级于xx月xx日、xx月xx日彩排。

4、xx月xx日正式颁奖典礼。

负责人:校学生会

十、奖励措施：奖状+学分

十一、注意事项：

1、上交的作品必须在电影中以字幕形式标明参赛者的姓名及其担任的角色(导演、编剧、摄影、后期技术、男主角/女主角、配角)。

2、各班级可围绕主题拍摄影片，每班至少上交一部影片。

3、主题鲜明，积极向上，创意无限，支持原创。

4、不可拍无声电影，所拍摄的作品最好加上字幕。

5、影片要求画面清晰、声音清楚。

6、电影规格：4-10分钟

7、参演人员要以班级为单位

xxxx 大 学

【篇三】

前言：微电影的创作和欣赏是当下校园文化生活的一项重要内容，为推动校园文化建设，活跃校园文化生活，促进学校宣传走向深入，特举办xxxx大学首届微电影大赛。

一、活动目的

学校励志微电影比赛活动策划书 篇12

近几年微电影逐渐成为一种受大学生追捧的艺术形式，在微电影中，学生们可以展现自己对生活的理解，对艺术的诠释，一抹秋色、一角校园、一段视频构架出的微电影，就可以表现憧憬、奋斗和感动。不仅是影视院校，一些其他院校的社团或其他学生团体也在微电影方面有着日新月异的进步。为了展现我院大学生的自我魅力与蓬勃朝气，体现飞扬的青春活力，挖掘同学们的自身潜能，实现自己的导演梦，编剧梦，以及演员梦，特此举办此次微电影大赛。

二、活动主题

“追忆青春，不忘梦想”

三、活动目的

1.弘扬西财精神，展现公管学子风采，传递青春正能量;

2.锻炼学生组织、协作能力，通过比赛提高影视制作水平;

3.丰富大学生生活，发现电影方面优秀人才。

四、活动时间及地点

初赛：11月26日19：00——21:30 综合楼305、306教室 决赛：12月 4 日19：00——21:30 综合楼305教室

五、活动承办方：西安财经学院公共管理学院学生会文艺部

六、活动具体内容如下：

1、参赛人员：

大一、大二每个班级至少2个作品

备注：城市管理专业1个作品;报名标明班级及团队名称;初赛共分为两个赛区，大一参赛团队在综合楼305教室进行比赛，大二参赛团队在综合楼306教室进行比赛。最终选出8个优秀作品，参加决赛。

2、作品上交截止日期：

初赛： 11月23日 决赛： 12月 2日

3、作品要求

(1)作品要求视角独特、构思新颖，内容积极向上。推荐题材：青春励志类、大学生活类、公益活动类、亲情友情等，是否原创不限。

(2)11月20日前填写团队资料(团队名称、人员、作品名称、导演、摄影师等)。

(3)作品形式：视频(avi格式)、配有中文字幕，普通话为主。

(4)作品时长：30秒钟到15分钟之内。

4、评分细则

题材(30分)：作品的立意、选材新颖独特，主旨深刻，有思想性和启发性。作品故事完整连贯，线索清晰明了，剧情安排巧妙，内容充实、积极向上，有戏剧性或留有悬念，超时酌情扣分。

拍摄技巧(20分)：作品拍摄的取景，角度，编排等，要求画面美观生动、清晰、构图合理、镜头稳定，色彩搭配协调，画面流畅，场景镜头衔接顺畅，布局精心合理，对主题有丰富的表现及视觉冲击力。配音优美，与画面协调同步，搭配清晰，对应题材，能够渲染表现微电影的主题，升华内容。

演员表现及人物刻画(20分)：演员配合度高，演技，表演真实，符合角色性格。人物刻画特点鲜明，即具有共性，也具有个性，给人以深刻印象，能引起观众共鸣。

感染力(20分)：作品使观众的投入度高，具有丰富感染力、吸引力和影响力。

创意(10分)：作品原创，独具个性创意品位，有新颖的拍摄手法、有新鲜的线索编排、有明确的表达角度，从特别角度切入，深刻反映主题等。

备注:

初赛:各个赛场评委由文学院团学干部和公管院主席团构成，每个赛场四位评委，采取百分制，取平均分，分数前八名进入决赛。 决赛:由评委分数和大众评审分数构成，后者占百分之二十比例。 评委由辅导员刘舒羽、任伊扬、张晏滋、羿争老师、文学院一名老师构成，采取百分制，取平均分。大众评审，分为非常喜欢，喜欢，一般(分数分别是90、60、30，用于具体统计分数时，不予显示在投票界面)三个选择，一个节目一人一票，最终取平均分。总分即为:将评委平均分乘以百分之八十，将大众评审平均分乘以百分之二十，求和即可。

5、奖项设置

一等奖 奖状 + 奖品 1名

二等奖 奖状 + 奖品 2名

三等奖 奖状 + 奖品 3名

最佳导演奖 奖状 + 杯子 1名

最佳摄影奖 奖状 + 杯子 1名

七、活动流程

1、前期准备

(1)学生会文艺部整体统筹、协调。负责将此次比赛详情通知给大一、大二各班班长。组织各参赛团队将团队名称、作品名称、时长(团队选出一名主要负责人，便于联系沟通)在12月20之前报至文艺部石洋处(TEL:182 9249 4935)

(2)学生会宣传部提前两周出板宣传及通知，宣传此次比赛的相关内容。

(3)学生会秘书处做好活动期间通讯稿及照相的相关准备。(决赛通知到位)

(4)学生会文艺部、宣传部、生活部负责比赛前准备赛场布置(黑板、气球、彩带等)以及比赛所需物资(纸张、笔、桌椅和饮用水)。

(5)学生会女生部出派礼仪队做好整场比赛的相关礼仪服务工作。(决赛通知到位)

(6)学生会文艺部比赛前一周前确定4位主持人，邀请嘉宾及评委老师，并且申请比赛教室。

备注：初赛的嘉宾为公管学院团学各部部长。决赛的嘉宾为党总支副书记王凤霞老师，学工办主任崔军定老师，团工委书记孔燕老师，文法学院主席团。

(7)学生会文艺部提前准备本次比赛所需的打分表、奖状、奖品等物资。(文艺部谭烨、魏颖康、曹郁露负责)

(8)学生会文艺部负责赛前抽签，初赛抽签定于11月25日(周二)中午12:00 在教学楼108教室进行。决赛抽签定于月3日(周三)中午12:00在教学楼108教室进行。(文艺部李若怡182 9205 3917TEL:、王琦TEL:182 9282 5935负责)

(9)文艺部11.24日对所有提交作品进行筛选(由各班班长、文体委员参加，团学主席团和屈晨曦作为评委，每个作品播放三到五分钟，采取百分制，取平均分即可。)选择14个作品进入初赛，并于次日公布初赛名单。

2. 实施阶段：

初赛流程:

(1)主持人入场致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾;

(2)主持人介绍比赛的规则、评分细则;

(3)主持人介绍参赛团队，并播放其作品;(作品播放前由参赛团队成员介绍，第一组作品播放完毕后评委进行打分，由文艺部的同学收表并发新的打分表，并计算成绩，第二组团队进行作品播放。第二组播放完毕后，公布第一组成绩，依此循环，直到最后一组播放完毕。)

(4)最后一组播放完毕后，两个赛场分别由学生会主席牛丹、团工委副书记张晨进行点评总结，文艺部进行统分、选出进入决赛的人员名单，并于次日公布张榜公布结果。(通知宣传部到位)

(5)主持人致闭幕词，比赛结束。

决赛流程：

(1)主持人入场致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾;

(2)学院党总支副书记王凤霞老师致辞;

(3)播放校园视频(文艺部制);

(4)主持人介绍比赛的规则、评分细则;

(5)主持人介绍参赛团队，并播放其作品(第一组作品播放完毕后评委进行打分，由文艺部的同学收表并发新的打分表，并计算成绩，第二组团队进行作品播放。第二组播放完毕后，公布第一组成绩，依此循环，直到最后一组播放完毕。);

(6)最后一组作品播放完毕后，由大一新生带来乐器表演，泛音吉他社带来吉他独奏。与此同时，文艺部进行统分、宣传部写奖状(个人则写名字，团队则写团队名称);

(7)由主持人宣布成绩及获奖结果，并由嘉宾为获奖团队及个人颁发获奖证书(一等奖获得者由党总支副书记王凤霞老师进行颁奖，二等奖由学工办主任崔军定老师进行颁奖，三等奖由13级辅导员刘舒羽老师进行颁奖，最佳导演奖、摄影奖由团工委书记孔燕老师颁奖);

(8)主持人致闭幕词，比赛结束。

3、活动结束：

(1)由学生会文艺部、生活部负责整理会场。

(2)学生会文艺部负责整理获奖名单等比赛资料，进行存档。

(3)学生会宣传部将获奖名单于次日用红纸张榜公布结果。

(4)学生会文艺部对此次活动进行全面总结。

八、其他注意事项：

1、作品一经确定，不得随意更改。

2、尽量避免出现内容重复的作品。

3、比赛期间，亲友团要保持文明，维护现场秩序。不得起哄、鼓倒掌。

4、所有在场人员必须服从工作人员的安排，做好安全防御工作。

九、所需物品清单：

嘉宾水牌： 1套 奖状： 8个 矿泉水： 1件 笔： 8支

十、预算：

赛场装饰用品： 20元

主持人服装： 40元 奖品： 290元

备注：2个杯子合计80元，其他6个奖品合计210元。