思想汇报 思想学习工作生活

思想汇报 思想学习工作生活（共9篇）

思想汇报 思想学习工作生活 篇1

借调期间思想学习工作生活汇报

尊敬的各位领导、同事们，大家下午好！

自从今年5月份借调到纪工委工作以来，在纪委、纪工委各位领导和全体同事的关心帮助下，通过近半年的工作学习，本人基本完成了由一名乡镇干部到纪检干部的角色转变，适应了机关的工作习惯。现将自己近半年来的思想、学习、工作等方面的情况作一个简单的汇报，请各位领导、同事多提宝贵意见。

首先从思想认识上。我感觉**县纪委是一个团结向上、积极进取的这么一个集体，能够成为这个集体的一员我觉得非常的荣幸。在这个集体里，领导和同事、同事和同事之间相处的非常的融洽、和谐，互帮互助氛围特别浓厚。特别是*书记等委局领导以及纪工委的各位领导对我们年轻的同志非常关心，不断的给我们鼓劲。同时也会适时的给我们压担子，让我们在轻松的环境中能力素质不断的锻炼、提升。

其次从学习观念上。刚到纪委时，可以说对纪检监察工作的认识大多是凭着电视里的情节概念非常的模糊，进入角色的途径就只能是看书、看案卷。通过这几个月来的自主学习以及参加培县纪委监察局举办的业务知识培训，使自己在学习上有了显著进步，纪律观念也得到了很大的加强，现在已经适应了纪委的工作、学习节奏。

再次从业务工作上。作为一名新近进入纪检干部行列的新同志，就是要全面锻炼各方面能力，尽快进入工作角色。一是在委局领导的安排下，我积极参与信访件查办和对象陪护工作。先后参与了反映**村危房改造资金的信访件初核以及市纠风办转办的反映***撕毁违章票据的信访件初核。二是抓住时机锻炼提高。从7月份到现在，在领导的安排下，先后全程参与了监督选调乡镇教师进城考试工作、轮渡站人员分流考试工作、公开招聘农村敬老院财务人员笔试、敬老院院长面试等工作，并参与了清理化解乡村垫交农业两税债务工作及教育乱收费等工作，使自身能力素质得到锻炼。三是强化沟通协调能力。努力使自己融入到纪委这个大集体，虚心向领导和同志们请教，在团结和谐的环境中汲取营养。

总之，**县纪委是一个和谐、融洽的集体，再以后的工作中我将一如既往的尊敬领导、团结同事，严格遵守机关及纪工委工作纪律，勤奋工作，刻苦学习，努力提高理论素质和业务技能，踏踏实实做好本职工作。

最后，今后如果本人在工作、学习等方面有什么做的不到位的地方，希望各位领导、同事批评指正，本人一定尽快改正！谢谢！

思想汇报 思想学习工作生活 篇2

一、“生活教学”思想对初中语文教学的意义

1.有助于激发学生的语文学习兴趣

初中学生正处于青春期发展阶段,这个阶段的学生普遍存在叛逆个性化的特征,而我国当前的应试教育背景下的科目学习与考试对学生学习有着明确的背诵、记忆要求,常常引起学生产生反叛厌学情绪,进而失去对语文学习的自信心和兴趣。如果将语文的教学与学生的生活实际紧密相连,让学生在语文教学的基础上贴近生活,感受生活,往往能激起学生的兴趣,帮助学生发现和感受生活的细节。

2.有助于学生实现全面发展。

将生活教学融入于初中语文教学中,实际上就是联系生活,关注到学生教育上的成长,充分了解并认识学生各自的生活规律和学习情况,结合生活体验,引导学生导入生活细节,找到生活与语文学习的契合点,在一定程度上提高学生语文学习的效率,拓展形象思维的广度与深度,提高学生观察生活、感受生活的能力,将生活中感受到的真善美运用于语文的写作上,同时还能帮助学生形成良好乐观的生活学习态度,有助于学生全面发展。

3.推动我国语文教学方法的改革。

将“生活教学”思想应用于初中语文教学课堂上,在一定程度上是对传统教学课堂以及当前应试教育知识教学的挑战,符合学生自身学习能力的培养,也是我国语文教学方法的突破性改革。在语文教学上灌输“生活教学”思想,将学习重点回归于生活中,真正关注到学生的生活与成长,走进了学生的内心世界,这也代表了我国素质教育的推行效应以及应试教育的没落,实现了教学方法的改革与进步。

二、“生活教学”思想对当前初中语文教学的启示

1.导入生活,实现语文教学与生活的贴近。

导入生活教学,就是让教师结合学生的生活实际以及教学内容创设情境,让学生在情境中根据教材内容密切与生活相连,从而留心生活,在生活中观察语文,了解语文,探究语文。比如在学习《风筝》时,教师结合鲁迅先生不允许小兄弟放风筝并进行强制干预,时过境迁后对自身的行为进行深深反省与自责的故事,让学生结合自身的生活讨论年幼时遭遇的类似情况,让学生结合鲁迅先生的处境思考长辈为何出于这种行为?同时明确与之行为冲突的切身感受,从而感悟到生活中不同对象之间的情感思想变化。再如在《我的母亲》一文教学前,教师可以先让学生结合自身的情况对自己的母亲进行描述与回忆,再结合教材中朱德对母亲的叙述进行比较,从而体会在各自不同的生活中相同的伟大的母爱。

2.内容生活化,在生活感悟中走进语文。

初中语文教材选材都具备了很强的艺术性和文学性,且选材内容都与学生的生活息息相关,教师在教学过程中要注重内容生活化讲解,让学生在感悟生活的同时不知不觉走进语文。比如在学习《我最喜爱的卡通形象》时,教师可以让学生在课堂上大胆发言讨论自己喜欢的卡通人物,从童年生活的点滴回忆那些欢快的时光。一番谈论后,教师再以“我最喜欢的动画片”为新的讨论话题,再次引导学生联系生活实际进行交流,在回忆生活点滴的同时,不知不觉走进语文的教学,并在多次的交流讨论中实现表达能力的提升。

3.方式生活化,在生活体验中学习语文

谈初中思想品德学习与生活的整合 篇3

1.亲身体会，走进生活

国家级专家曹金龙说：“思品教学贴近学生的生活，引领学生的生活，是我们教学的生命力和价值所在。通过思品教学与学生生活密切联系，关切、引领学生生活，实现教学与学生生命历程的对接，落实课标的目标。”“思想品德教学应当为学生生命成长服务，必然关注他们的生活。学生的生活领域是不断拓展的，因此生活是丰富多彩的。我们要善于利用学生生活素材创设情境，设置两难性问题，引导学生探究思考。在师生对话中，帮助做出正确的选择，积极在生活中践行道德规范，引领学生过有道德的生活。”曹金龙的话告诉我们这样一个事实：“只在旁边看，永远是门外汉。”既然形势如此明朗，我们再在课堂上“纸上谈兵”，讲些空头大理论，“死读书、读死书”，岂能顺应形势所需？无疑就如“闭关锁国”的旧中国，不改革、不开放是不会有出路的。“万物归自然，知识亦归自然”。我们学习知识，学习理论，不能脱离自然，脱离生活。学习初中思想品德更应走进生活，亲身体味，做法如下：

1.1引导学生结合身边实际生活中的某一现实问题进一步“发现问题”。

例1：2015年1月3日，北京遭遇今年首次雾霾，最高温度8℃，空气质量指数为186，Pm2.5指数为142，为中度污染天气。请问由近几年的“雾霾盛行”，我们从中得出哪些启示？

例2：2015年7月24日，四川省彭州市一老人骑自行车过马路时，在一路口不慎摔倒。之后，一名骑着自行车路过的学生停车，向老人问候伤情。不料，老人诬陷称是学生将其撞倒。好在当地公安调取监控画面，为学生证明了清白。请问关心老人反遭诬陷，以后遇到老人摔倒我们还扶不扶？

例3：2015年7月20日，非洲开发银行行长唐纳德·卡贝鲁卡（Donald Kaberuka）访问中国与全球化智库（CCG）总部并发表演讲。非洲开发银行行长访问CCG见面交流会由CCG执行秘书长苗绿博士主持。CCG副主席、国家开发银行原首席国际业务顾问李山代表CCG致欢迎词。卡贝鲁卡在演讲中肯定了中非贸易的广阔前景，并表示愿与亚投行一起共同促进非洲基础设施建设。请问就目前亚投行的发展态势，你认为亚投行究竟能走多远？

1.2带领学生就某一方面问题进入到社会生活中探究和强化认识。

可以安排学生做一些适当的社会调查，如调查周边环境危害的问题，中学生沉迷于网吧的问题，青少年违法犯罪的问题，家乡发生巨变等问题，然后以调查报告的形式，总结、表述自己对此问题的深入认识。为了提高学生的調查兴趣，老师可以给学生播放柴静的纪录片《穹顶之下》，并就以下问题组织讨论，让学生理清自己的思路：有人认为柴静的数据有问题，有人认为柴静的调查不够专业，有人认为不是两桶油的错，有人认为柴静从煽情入手是其惯用伎俩，更有人认为柴静是美国的间谍。你认为呢？最后把问题抛给学生，让学生解决，进而培养学生的探究能力。

1.3指导学生针对实际生活中某一现象、某一问题，发表看法和见解，辅以初中思想品德小论文形式加以体现。如“论见义不为”现象，论“市场经济诚信为本”，“保护环境、刻不容缓”等。当然，可以让他们讨论一些近期发生的热点问题。

2.学会积累，关注生活

新课标规定，思想品德课程是一门以初中学生生活为基础，以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。这一性质决定思想品德课教学必须与注重学生的生活关切。为此，针对初中思想品德开卷考试，材料的积累是相当必要的。教师应经常指导学生了解生活，观察生活，特别是关注社会最前沿的重大新闻。如今天“新闻联播”又报道了什么新消息？最近我们身边周围各方面都有哪些新变化？今年国内、国际上都发生了哪些大事？我经常采取一些灵活新颖的形式培养学生“关注生活”的良好学习习惯。

2.1“法律角”。即在教室内专设一角落，用于张贴从各种报刊剪切下来的最新国内外大案、要案，供学生阅读、评说，努力营造青少年知法、学法、守法的良好法律氛围。

2.2“每堂一案”。结合法律知识的学习，实行每堂一案，即每堂课都挑选一个同学让他谈谈自己搜集的发生在身边、周围的案例，然后同学们共同分析和探讨。

2.3“新闻聚焦3-5分”。即每节课用3～5分钟的时间，把每人了解搜集到的最新“爆炸性”新闻、大事进行汇总。

一学期下来，不但学生的良好习惯已经养成，而且积累了厚厚的一本学习资料。有的学生针对近几年中考社会热点话题甚至总结积累了几十个方面的素材，这样应对中考，就会游刃有余了。

3.社会聚焦，透视生活

省级专家徐延明说：“思想品德课的本质是育人。品德源于生活，所以教学应该回归生活，让学生自主体验、感悟到品德知识的力量。但教学不能止于生活化课堂，重要的是学生能将内化的品德知识用于指导生活、引领人生，让思想品德课的人性魅力熠熠生辉。我想，这应该成为思想品德课教师教学的着力点。”事实上，电视上的许多栏目，如“焦点访谈”、“今日说法”、“法制与生活”现已成为社会聚焦、透视生活的范例。这些栏目往往是把热点社会问题，通过案例形式显现在我们面前，更利于刚步入生活中的学生更好地认识生话，了解生活，把握生活。“聚焦一点，透视生活”给我们开拓了思维，提供了模式，我们可以从中及时、准确地捕捉到最新社会信息、国内外大事及社会的发展动态和走势。近些年来，国内外局势复杂多变，但是聪明的学生总是能够独领凡骚、主我沉浮，就是因为他们时刻站在生活的最前沿，有着极强的前瞻意识，促使他们成为最具时代思想与创新意识的人。

思想汇报 思想学习工作生活 篇4

敬爱的党组织：

这次思想汇报的主题是关于入党动机的，主要谈一下为什么要入党，并结合实际从自身角度谈端正入党动机的重要性及树立怎样的入党动机。

党课培训已经结束了，通过阅读《大学生入党积极分子培训教材》、上课听老师讲课以及课下自己的思考等，我对如何树立正确的入党动机以及端正入党动机的重要性的理解有了很大的提高。

入党动机是指一个人要求入党的内在原因和真实目的。以前，我的入党动机是在生活和不断学习思考中慢慢变化并形成的。原先，在高中时，学校的第一次党课培训，我没参加上，而第二次虽然我有机会，但却不愿去了。因为心中只想争第一，虽然父母很希望我参加党课培训，但因为是第二批便没去。后来我在家注意到父亲经常抱一本那么厚的中共党史看，便感觉很奇怪：中共党史有那么好看吗（父亲虽说是一个党员，但只是一个地地道道的农民）？后来我便对党有了一点兴趣：他是一个怎样的事物，又有怎样的吸引力？人么为什么要入党？直至大学生活中的某一天，我突然醒悟，跳出细节，从历史上中国和中国共产党的发展来看，这个政党的确令人敬仰，由着它独特的魅力。当代中国，的确是在中国共产党的带领下才一步一步走到今天，走到现在！在看看它的思想，的确吸引着人们学习。人们入党，应该为了更深入地学习，更好地实践那些理论思想，而实践探索，便是中国的建设、党的建设，党的存在便是为了中国的发展。我身为一个青年，应负担奇将来建设祖国的责任，应不断完善自我，而入党对此两项更有鼓励和体现作用，我便在心底下定决心加入中国共产党。那时，我的入党动机还存在许多不足，对入党的理解也不够深刻，但我保持自己不断学习思考，积极向组织靠拢，纠正改进自己的思想观念。经过党课培训这段时期后，我思想观念中的入党动机有了很大的转变，知道了最为纯洁的入党动机应该是“全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义而奋斗终身”。但我自己还未做到，这很正常。因为有一句经常说的话：组织上入党一生一次，思想上入党一生一世。就是说在生活中，入党的机会一生只有一次而思想上入党是一个长期的过程，端正入党动机不是一朝一夕的事，不能急于求成，它是一个长期的自我思考、总结、反思的过程，即使以后成为一名党员，心中依然要不断问自己，党员应是什么样子的？党员应该做些什么？怎么样做才能使自己符合党员的标准并进而向优秀党员看起？总之，思想上入党是一个通过自身学习、思考来不断加深认识并取得进步的过程。

端正入党动机是十分必要的。现阶段中国共产党内暴露出一些问题，比如腐败问题，许多人认为是由于权力集中导致，但不可否认，党员的个人思想败坏是一个关键的内在因素，而这正是当初入党动机不够纯洁，未能坚定当的信仰，尽收不住诱惑而在行动中逐渐体现出来的结果。所以从根本上说，入党动机不够纯洁，在外界一定条件的刺激下，最终导致了腐败问题。所以要想坚定争取入党的信心，经得起各种考验，采取正确的入党行动，就必须树立正确的入党动机。

要想树立正确的入党动机首先就必须知道一个党员的条件与标准，即申请入党的基本条件和做一名党员的基本标准。党章第二条明确规定：“中国共产党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义而奋斗终身。”这是根据中国共产党的宗旨和最终奋斗目标对党员提出的最基本要求，也界定了正确的入党动机的内涵。认清有关的这些东西是很有必要的，虽然我们要入党，但心中对入党需要具备的条件以及党员的标准却没有系统、全面、仔细的了解，也就无法与自己形成对照，学习了这些后，我们才能心中有一个轮廓，通过对照来找出自己的不足，从而找准方向努力弥补自己的不足，进而满足条件，达到标准。比如申请入党的基本条件中的政治思想条件，江泽民同志在《庆祝中国共产党成立八

十周年大会上的讲话》中指出“能否自觉地为实现党的路线和纲领而奋斗，是否符合党员条件，是吸收新党员的主要标准。”原来条件是“承认党的纲领和章程”，而现在是“自觉地为实现党的路线和纲领而奋斗”，后者比前者更进一步，而党员标准中“全心全意为人民服务”概括性很强，此处就有了具体的做法，使我们不仅知道知道思想，而且知道该如何去做，对党的理论有了进一步了解。

经过这一次对党员条件与标准的认识并对思想上长期入党的理解，感觉到自己的思想更加凝实，并对端正入党动机的重要性和对端正入党的主要途径有了很大的认识。只有树立正确的入党动机才能坚定入党的信念，才能经得起各种考验，才能采取正确的入党方式，才能采取正确的入党行动，而且在以后会凭借此时打下的坚定信念，沿着正确的道路走下去。而树立正确的入党动机具体应从以下三个方面努力：1）、努力学习马克思主义理论，坚定共产主义的理想信念；2）、坚持全心全意为人民服务的宗旨，解决好为什么人的问题；3）、树立好正确的世界观、人生观和价值观，解决好怎么做人的问题。此外，还要在实际中做出行动，比如关心时事、主动承担一些学生工作为集体服务等，体现并提高思想政治修养，逐步端正入党动机。

汇报人：篇二：大学生入党积极分子思想汇报(4篇)自从被组织确定为入党积极分子之后，我在支部的带领和指导下，在同学们的关心和帮助下，在老师的不断教育培养下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人的综合素质也得到了一定的提高，现将本人这段时间的思想，工作和学习情况作一简要的总结汇报。

能够成为一名入党积极分子，我感到无比的荣幸，也十分珍惜每一次宝贵的学习机会。在学习期间，我积极参加每一次学习讨论，认真聆听党校领导和老师的精彩报告，深入学习了党的理想、目标、性质、党员的标准等重要思想。针对党最终目标实现的必然性、长期性问题我们曾展开讨论，对大学生入党的条件以及如何争取做合格党员这一问题我们也进行了深入的交流，这些都让我受益非浅。尽管一段时间的培训我还不能从最深最高的层次上去领会和感受各种要旨，但这足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华，从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。我认为，申请入党的人要想实现自己的入党夙愿，就必须端正人党动机，抛弃错误的入党动机。努力用实际行动去创造条件争取加入中国共产党。树立正确的入党动机是成为一名合格党员的先决条件，我觉得树立正确的入党动机必须做到：

要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、学习邓小平理论和党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，提高对马克思主义建党理论的认识和对中国共产党的认识，明确为实现共产主义奋斗的历史使命。这是树立正确的入党动机的思想基础。在行动中强化和实践自己的入党动机。即在实际工作和学习中，以努力为社会主义建设做贡献来体会党的全心全意为人民服务的宗旨；以吃苦在前、享受在后的行为来体会为共产主义不惜牺牲一切的高尚情操；以认真学习共产党员的模范事迹来增强自己对党的感情，激励自己的行动等。总之，就是要通过身边活生生的、实实在在的实践活动，来加深对共产主义和党的认识，深化正确的入党动机。

不断克服自己入党动机中不正确的成分，如：当党员光荣，在父母、亲友面前“体面”；当党员可以分配到一个好的工作，能晋升提拔快些，等等。入党申请人、入党积极分子必须明确，党员这一光荣的称号是与责任、奉献联系在一起的；人党若得到提拔、重用，只意味着为人民服务的责任更加重大，而决不意味着有了特权，可以谋取私利。要克服私心杂念，真正树立起共产主义的世界观和人生观。全心全意为党和人民勤奋学习和工作，以实际行动来端正人党动机。

主动靠拢党组织，同党员交流思想，争取党组织。党员对自己的教育和帮助。端正入党动机不只是入党前一时的事情，还包括人党后一辈子的事情。有的人组织上人了党，思想上并没有完全人党；有的人入党后放松政治理论学习和思想改造，革命意志衰退，甚至蜕化变质。因此，每个要求入党的积极分子都要有长期端正入党动机的思想准备，即使入党后也要继续努力，做到组织上、思想上人党，使自己成为一名名副其实的共产党员。

作为一名入党积极分子，我感到一定要时刻端正自己的入党动机，以一名党员的条件严格要求自己，在平时学习生活中时时处处体现出先锋模范作用，只有这样才能有资格加入这个光荣而先进的组织。请党支部继续培养和考察我，我将会以实际行动来接受党组织的挑选，积极主动地参加改革开放和社会主义现代化建设，为经济发展和社会进步做出贡献，争取早日成为一名正式合格的共产党员。汇报人： 时间过得真快，从上一次向组织汇报情况到现在已经过去三个月了，在组织的关怀和老

党员的熏陶下，我的思想不断的得到了磨练和提高，现向组织汇报一下这三个月来的情况。首先，在政治思想上，我主动加强政治学习，利用课余时间认真学习党史和党章，了解我们党的光辉奋斗史，从而更加珍惜现在的生活，坚定正确的政治方向；并经常看电视新闻、看报纸、阅读时事期刊以及时学习党中央颁布的决策和决议，在思想上和党组织保持高度一致。我认真学习并体会“三个代表”重要思想的内涵；深刻理解了党中央提出的“科学发展观”的指导思想。通过学习，我认识到，十七大强调深入贯彻落实科学发展观，关注民生，健全民主等等，这说明我们党一直把全心全意为人民服务作为党的宗旨，把实现和维护最广大人民群众的根本利益作为一切工作和方针政策的根本出发点，党的一切工作或全部任务，就是团结和带领人民群众为实现这些利益而奋斗。中国共产党是顺应我国民意的伟大政党，是推进中国特色社会主义伟大事业的政党，这更加坚定了我全心全意为人民服务、做一个优秀共产党员的决心。

其次，我进一步明确了入党的基本条件和树立正确的入党动机的重要性。通过步步深入的学习，我对入党要求的认识渐渐从朦胧走向清晰，明白了不仅要在学习中创造入党条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论联系实际，才能成为一名合格的党员发展对象。只有树立了正确的入党动机，才能具有持久不衰的动力，刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及三个代表的重要思想，并将其作为自己的行动指南，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献；才能够在日常工作、学习和生活的各个方面，更加严格地要求自己，尽力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿吃亏、不怕吃苦、为人民无私奉献的人生价值观；才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。同时，也真正认识到只有把全心全意为人民服务，为共产主义事业奋斗终身的崇高理想作为入党的唯一动机，才能在入党的道路上越走越近，越走越快，才能真正领悟和实践组织上入党一生一次，思想上入党一生一世。

最后，我深深的感到，作为新时期的先进青年，我们应该在生活里克勤克俭，严格要求；在工作中身先士卒，勤勤恳恳，不断增强贯彻党基本路线的自觉性；在学习上，以书山有路勤为径，学海无边苦作舟的精神，不断增加新的科学文化知识，不断提高自我政治理论修养，努力争取在建设有中国特色社会主义过程中建功立业。这不仅是一种政治责任，也是一种精神追求，是实现个人社会价值和人生价值的最高理想。但我深知自身还存在不足，在党组织的帮助教育下，我清楚地认识到，一个人只有在发现自身存在的问题并积极去解决，才有可能继续进步和提高。所以，我能够正确认识并积极改正。在学习方面我变被动学习为主动学习，理论学习提高了我的思想觉悟。在学习中不断地完善自我，对待自身存在的问题以及突发的问题，我都能够站在较高的位置上对问题进行判断、分析、改正。我遵循着这样的信条，在说话做事时要考虑全局，考虑党的纪律，考虑同志间的团结，遇事要冷静分析，思而后行，要用党的纪律来约束自己，不仅现在对问题有认识，更要做到一生重视。作为一名入党积极分子，我感到一定要时刻以一名党员的标准来衡量自己，以一名党员的条件严格要求自己，在周围同事当中时时处处体现出先锋模范作用，只有这样才能有资格加入这个光荣而先进的组织。请党支部继续培养和考察我，我将会以实际行动来接受党组织的挑选，积极主动地参加改革开放和社会主义现代化建设，为经济发展和社会进步做出贡献，争取早日成为一名正式合格的共产党员。

汇报人：

敬爱的党组织：

转眼间三个月时间又过去了，在这段时间里，入党积极分子这一光荣称号继续激励着我，成为我工作、学习、生活的动力，经过党的教育、培养，我更加深刻地领会到我们党的进步性、先进性和代表性，从心里感觉到自己整个人的思想觉悟提高了、视野广阔了、为人民服务的决心增强了。现将我近段时间的思想、工作、学习情况向党组织汇报：

在思想政治上，在这段时间里，努力学习政治理论知识，因为理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。期间并全面学习了马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观；认真学习了和掌握了党的理论、纲领、路线、方针、政策等知识，力争做到从思想政治上时刻与党中央保持高度一致。针对自己自身存在的缺点和不足，我正在组织的帮助下逐步改正。同时也注意保持并发展自己已有的长处和优势，努力做到全面发展。能正确处理个人利益与党和人民利益的关系，不计较个人得失。一切从实际出发，模范地遵守党的纪律和国家的法律、法规，坚决依法办事，廉洁自律，有令则行，有禁则止。在平时的学习和生活中，我处处以一名党员的标准来衡量自己的言行，争取早日成为一名合格的预备党员。

在工作学习中：在学习中，我本着精益求精的价值理念，以高度的热情、负责的态度对待专业课程，及时地、保质保量地完成各位老师布置的作业。作为一名大学生，我认为实践科学发展观，最重要的就是从自己的学业做起。在平时我还不断加强自身修养，努力学习党的理论认识，用党性时时刻刻来武装自己。在工作中，我深刻地体会到，一个人的力量和智慧是有限的，我们今天要完成社会主义现代化建设的伟大事业，乃至我党的最高理想：实现共产主义社会，也是需要我们当代广大的人民群众和党员同志，无怨无悔地奉献出自己的力量、智慧，直至生命。在社会的发展变革中蒸蒸日上，激发了我入党的积极性，使我看到了党组织的凝聚力、向心力，体会到了党全心全意为人民服务的精神，这使他们清醒地认识到：只有在党组织的激励和指导下，才会有新的进步，才能使自己成为一个更优秀的人，才能充分地去发挥自己的潜能，和党员及群众拧成一股绳，产生更大动力，更好地为建设美好公司做出自己的贡献。

我坚信，在中国共产党的领导下，在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观的科学指导下，在广大的人民群众和党员同志的共同努力下，中华民族必将屹立于东方，屹立于世界之巅，实现伟大的崛起！每当想到这些，我都感觉到自己的心灵受到了震撼，自己的思想随之升华。我觉得党是萦绕我心中的一个梦，也是我心中一面永远飘扬的旗帜。在今后的日子里，在这属于青春的道路上，我还将不断地努力，不断地向前，积极向党组织靠拢。在党组织的关心培养下，我认真学习、努力工作、政治思想觉悟都有了很大的提高，个人综合素质，有了全面的发展，得了一定的进步与提高。但我自身也还存在一些不足。主要是理论学习的主动性还不够，工作缺乏主动性、创新性。对于自己的缺点与不足，我将在今后继续加以克服和改正。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同志们的帮助下，通过自身的不断学习和进步，努力克服不足，以新的更大的成绩来回报组织和同志们的帮助和培养，切切实实把对入党向往转化为为国家多做贡献的实际行动中。

以上是我近期的思想汇报,希望党组织及时给于我批评指导，我会虚心接受意见，不断改正缺点和不足，争取早日加入中国共产党。请党组织在实践中考验我！

汇报人：xxx 20xx年x月x日

敬爱的党组织：

从我成为入党积极分子的那一刻至今有一年了，在这一年的时间里，入党积极分子这一光荣称号不断激励着我，成为我工作、学习、生活的最大动力。这段时间里，经过党的教育、培养，我更加深刻地领会到我们党的进步性、先进性和代表性，从心里感觉到自己整个人的思想觉悟提高了，视野广阔了，为人民服务的决心增强了。为了便于党组织对自己的考察，我将自己近一年来的情况向组织汇报如下：

在思想上，继续努力学习政治理论知识。因为理论指导实践，所以在这一年时间中我认真而又更加深入地学习了马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。我还针对上级领导及支部给我提出的意见和建议，正视我个人存在的缺点和不足，下决心给予改正。同时也注意保持并发展自己已有的长处和优势，努力做到全面发展。我经常通过报刊、新闻、网络、杂志等各种渠道主动了解时事政治，尤其关心党的政策方针，领悟贯彻党传达的精神。不断学习各行各业英雄模范的先进事迹和精神，不断使自己保持高水平的思想觉悟。现实告诉我们，那些重视在思想上入党的同志和其他人比起来，总是在思想上成熟些，品德高尚些，工作上积极些。因此，从一定意义上说，有没有在思想上入党，是检验一个党员是否合格的起码标准。思想上入党既在于组织培养，更在于个人自觉。

在这个阶段里，我也着重加强理论学习，提高理论修养，并联系自己思想、工作实际，不断改造自己的主观世界，加强我思想的先进性。随着人民生活水平的提高，在大学生中也掀起了高消费的热潮，有的人品牌意思极强，注重生活奢华，推崇及时享乐，恨不得享尽人

间奢华，于是思想腐化。社会变革过程中，人文思想也深受影响，有的人对社会主义制度任意指责，对社会主义发展前景产生怀疑，认为社会主义的理论好，资本主义的实践好。在这种思想的影响下，在前些年没有认真学习党的有关知识之前，我也曾迷茫，不过在经过对有关理论的学习和理解，我坚定了社会主义的信念，特别是在经过党校学习以后，我更加对社会主义、共产主义深信不疑。自改革开放以来，在中国共产党的英明领导下，中国发生了翻天覆地的变化，人民生活得到改善，基本上实现了小康水平，虽然西部地区还相对落后，但中国的进步是世人有目共睹的，深受广大人民的赞扬。

在平时的学习工作中，我始终以高度的热情、负责的态度对待每一件事，及时地、保质保量地完成每一项任务。尤其是专业知识的学习更是这样，我深信：只有勤奋学习的人，才能从容应对新形式，紧跟新时代，承担起抓住机遇，加快经济发展和社会主义精神文明建设的重大历史任务。未来社会将是学习型社会，未来教育将是终生教育。不断学习，终生学习的人才是最聪明的人，因为时代在呼唤知识，时代在呼唤人才。在生活中，团结同学、关心集体、热爱劳动，帮助同学，时时不忘我是一名入党积极分子，在同学中起到带头表率作用。要多关心同学，遇事要多思考。.在性格方面，要学会接受别人对你的批评，争取尽快改正不足与缺点.我尽可能将真正的自己展现出来。因为诚实、率真也是一名优秀党员的基本素质之一。

在这近一年的时间里，我努力做好自己的本职工作，但是按照党员标准衡量对照检查自己，存在的缺点和不足也是不少的，其中有的克服了，有的还需今后努力改正，我相信在党支部和全体党员帮助下，我一定会克服一切困难，早日成为一名合格的预备党员。

以上是我近一年来基本情况的小结，若有不妥之处，恳请组织批评指正！

汇报人：xxx 20xx年x月x日篇三：大学生入党积极分子学习生活思想汇报 大学生入党积极分子学习生活思想汇报1 敬爱的党组织：

我是一名大学一年级的学生，本人自从进入大学以来在生活.学习和思想上都有了极大的提高。念高中的时候，我整天满脑子里想的都是大学，在那种充满期待的学习中，大学是一个让我神往的地方啊。每一天的三点一线，每一夜的挑灯夜战，每一年的期末考试都只为有一天能够金榜题名。庆幸的是皇天不负有心人，上天安排我到了xx中医学院。在这里的生活我过得很充实，我可以完全安排我的一切时间，可以一切按自己的想法去做，同时我在大学中交到了很多的新同学和老师，结识了很多新朋友。新的学习内容给了我很大的学习动力，对学习有了更多的兴趣，相对较上的学习压力，也是我感觉到不再有太多的压力反而能让我有条理的讲个门功课学好。大学给我总的感觉就是一切都是全新的。下面是我作为一个入党积极分子向党组织作出的我在大学这一年的如实的做出我的思想汇报。在学习上,在学习的态度上我总是发扬笨鸟先飞的原则,因为我知道自己不是最聪明的人,每天坚持课前预习,将老师要教的内容先自己认真的看一遍,把不懂得地方加注以便在课上或是在课后向老师请教,将不懂的知识掌握住。课后复习,把在课堂上没有听懂的知识多下工夫.在学习的方法上我选择的是庸才以勤补拙的方式,每一天都会多话时间在学习上,首先独立完成各项作业,无法理解的问题我回响师兄师姐们请教,或者跟同学讨论,直到将问题弄懂.尽量每个周都花几天去图书室,去那里汲取更丰富的知识.在生活上,我始终恪勤俭节约与艰苦朴素的生活作风,不乱花一分钱,不随便浪费一粒粮四,不跟别人盲目攀比<要比就只比成绩>,穿着大方得体就好,不随意跟风,不腐败.遇当心里有不开心得失得失后我会找我的辛劳同学和朋友诉说,时刻调整自己的心态,以饱满的健身状态去对待每一天.再别人需要帮做得失后我也不会邻舍我的爱心,去帮助他人.我也是一个爱好运动的人,找我同学一起打球是我最开心的事情,当他们有自己的事情要忙时,我就去跑步,去感受那找能够迎风驰骋的感觉.在思想上,我总是认真学习马克思列宁主义.毛泽东思想.等小评理论和三个代表重要思想,保持先进的思想.不断将这些先进思想辅助于实践.学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。自觉遵守党的纪律和国家的法律，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。密切联系群众，向群众宣传党的主张，维护群众的正当利益。发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

以上就是我在大学里的着一年的全部生活,虽然我的学习太很认真趁肯,但我的学习没有达到自我的要求 ,也不可能达到那些对我充满期望得人的期望,但我没有气馁,我知道那时因为以前的我没有好好学,基础不够好,我会一直努力下去 ,我坚信我也将回有属于我的那一片天空.我也会管理好自己不让家人担心,我也知道自己的思想也还不是那么成熟,对许多得失请认识还不是那么清晰彻底 ,社会经验不足,人生阅历也还不丰富.这些都是我还需要学习的地方,请党组织在实践中考验我.篇四：大学生入党积极分子关于端正入党动机思想汇报

大学生入党积极分子关于端正入党动机思想汇报

敬爱的党组织: 其实在上党校的第一节课时，我就问过自己，自己入党究竟为了什么？半个月的学习，让我渐渐从盲目的状态转变过来，使我入党的态度变得更加地坚定。

如何端正入党动机，基本上有以下三点：

一、认真学习马克思主义理论，努力摆正自己的心态；

二、通过实践锻炼，不断端正自己的入党动机；

三、用正确的入党动机克服不正确的入党动机。并且我们应该知道端正入党动机，不是入党前一时的问题，而是一辈子的事情。

我们志愿入党，不是为了能够找到更好的工作，而是为了能够更好的为人民服务。党员，是一个称号，是一种荣誉，更是一份责任。同时是一种品质，又是一种能力，还是一种行为。作为党员，只有树立了坚定的信念，才能产生一种巨大的、内在的精神力量，焕发出高度的积极性、主动性和创造性。这需要一种觉悟，最让我产生触动的便是其中的思想觉悟——即把人民的利益放在第一位。党员，其本身就是人民群众的一份子，党员来自于人民群众，与人民群众血肉相连，这才是作为一名党员应有的人生价值观。

因此，作为入党积极分子，通过党课，我们不仅需要了解党的基本知识，亦须通过入党来提高自己为人民服务的意识修养，从而端正自己的入党动机，少一些私心，多一些奉献。在这个愈趋讲究经济利益化的社会，集体、社会的利益，那些广泛被忽略的社会效益也需要我们去关注，需要我们去实践。我们不能仅仅关注到国家所面临的问题,社会上所发生的事情,亦需要我们去挖掘,去思考,去解决。从现在开始，我们就该端正自己的价值观，不该只是活在自我意识中，人民的事，人民所面对的问题，也是我们的责任，这个世界，需要我们去帮助、实践的事情无穷无尽。

最后，用我自己的话来概括我对如何端正入党动机的看法：对于现在的我们，首先就需

要努力学习马克思主义理论，补充自己的知识储备；同时，关注社会，扩大自己的视野，培养党员的大爱精神，提高自己为人民服务的意识修养，做到情系于民，情系于国。并且，将此时此刻的入党激情与觉悟真正融入到自己的生活、实践中，并在以后的日子里一直努力不懈地坚持着。入党动机，亦是一种人生价值观，而这样的人生价值观，我们需要传承延续下去，真正永恒的才最有价值！而我们，需要通过实践来证明这样的价值！

汇报人：聂飞

2010-6-18篇五：9月大学生入党积极分子思想汇报：如何端正入党动机 敬爱的党组织: 我们都听说了党校是桂子山上最好最神圣的课堂，在大学开学初我们都积极交了入党申请书，都想早日进入这个课堂学习，能使自己的思想得到进一步的提高，是自己的思想向党组织靠拢，争取早日入党。

当然，谈到入党就会涉及到入党动机，我们都知道，入党动机就是一个人要求入党的原因和目的，有些人是因为对他的信仰与崇拜，她们从心里上拥护中国***的纲领、政策、方针。想通过学习提高自己的思想最终能为人民服务。而有些人呢，她们只是盲目的随从，因为身边的同学都入了党或者成了预备党员，然后就盲目的跟从，也想入党，然而他们心里面关于入党就没有什么想法。还有些人对此表现的态度是无所谓，还有的人是为了以后大学毕业后容易就业，他们认为“党员”这个代称能为他们以后的就业减少很多压力，因为在大家的心目中党员是一个很神圣的称谓，党员总是为人民服务而从不抱怨，他们有很高的素质，如果自己也有了这个称谓，那么在找工作时是很有竞争优势的。还有的人认为进入党校学习，入党，都是对自己很好的锻炼，这个动机虽不能说错误的，但是这个动机确实是不存的，它从某个意义上来说也是不正确的，因为他入党的目的是为了提高自己，提高自己各方面的素质，而党的宗旨是为人民服务，从这个角度来说他的目的不是为了人民，而是为了自己。很显然后面四种入党动机是不存的，是不正确的，这是很不可取的。

我们只有树立了正确的入党动机，才能有持久不衰的动力，刻苦学习马克思主义理论，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对****事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，逐步培养为人民无私奉献的人生价值观始终朝着既定的目标前进。那么作为入党积极分子，我们该如何端正我们的入党动机呢？我觉得我们应该做到如下几点：

第一，认真学习马克思主义理论，努力树立正确的入党动机。一个人入党的动机是不是正确，往往在于他对****事业和无产阶级政党的认识正确不正确深刻不深刻有直接关系。这是树立正确入党动机的思想基础。第二，通过实践锻炼，不断端正入党动机.马克思主义认识论告诉我们，人们的正确认识，要经过实践认识再实践再认识的过程，并不断循环往复，才能获得。这里最重要的是实践。要求入党的同志仅有入党的迫切愿望还不够，还必须见诸于行动，在实践中不断用切身体验来深化对党的认识，从而进一步端正自己的入党动机。

第三，用正确的入党动机克服不正确的入党动机。树立起****的世界观和人生观，全心全意地为党和人民勤奋工作，以实际行动来端正入党动机。

自己的入党动机是什么，以及如何端正入党动机，什么是正确的入党动机，这些都是我们应该一直思考的问题，只有时时刻刻的思考这些问题，我们才能

学习生活思想汇报 篇5

10级无锡司机一班 李志鹏

时间过得很快，一年也就那样过去了。一年过后再次回到这个学校，不再有像一年前的那种新鲜感，有的只是对前途的进一步认知。这个暑假做了2个月的暑期工，让我对社会有了很深刻的认识，就业，这个词像利剑一样，在不久的将来也会发生在我的身上。家庭的责任也会在我的肩上，只有不断地努力、学习，成功当上地铁司机驾驶员，我才能不被就业所困扰。为了家庭，为了自己的未来，这个新的一学期，突破自己。

对于学习，在我们这个订单班一样有淘汰率的，要做到最好。作业首先是一定要按时完成的，这是对课堂内容的巩固，晚自习对白天的内容进行复习和下节课的预习。

在这个学校是相当自由的，上午时间满满的，下午就有空余的时间了，不用像高中那样，空余时间还是学习，可以有多余的时间做自己感兴趣的事，但是一定要保证晚自习的复习质量。不要以为到了订单班就一定被录取，舅舅在暑假告诉我会被淘汰三分之一，告诉我不能落到那三分之一里。这一年来让我学会了独立生活，虽然我从初中就住校，一直住到高中，但那毕竟在自己的家乡，和在武汉不一样，什么事都要自己搞定，和家里人只能一星期彼此的电话联系。在这里，老师教会我们要有责任，对家庭的责任、对社会的责任。父母养了我这么大，供我读书，其实就是为了将来能有一份稳定的工作，能养活自己，学地铁司机这个工作，自己背负很多人的生命安全，现在的不认真听讲，就是对社会的犯罪。

对于学习生活思想上的变化会随时间的推移而变化，会有积极向上的，也有消极的。但是要排除消极态度的影响，以积极向上的态度学习生活的思考问题。从中得出道理和经验，以更好的精神面貌的态度用之于学习当中。

总有一天我会踏步走向社会，走向地铁行业，为无锡市民服务，奉献我自己，做个对社会有所帮助的人。

大学生学习生活思想汇报 篇6

好人是社会的标杆、时代的脊梁，是你我身边的感动，他们用行动刻画着当代中国的价值年轮。近些年，安徽广泛开展“践行核心价值 打造好人安徽”主题实践活动，用一个个可亲可敬、可信可学的身边好人感召人、影响人、带动人，着力形成核心价值观建设人人参与、全民行动的生动局面。

好人是身边可见的价值观。近年来，一大批感动中国的好人模范层出不穷，给时代刻下了鲜明印记，也为弘扬社会主义核心价值观提供了最好教材。“人能弘道，非道弘人”。好人源于群众、来自基层，正是他们的善行义举，让核心价值观12个主题词24个字变得有血有肉、可感可触。凝聚当代中国价值公约数的社会主义核心价值观，就直观体现在他们兢兢业业、爱岗奉献的坚守之中，鲜明体现在他们孝亲敬老、勤俭节约的点滴之中，生动体现在他们扶危济困、舍己救人的转瞬之中，他们用自己的大爱义举和善行执着，生动诠释着核心价值观的真谛。我们要更多地把镜头聚焦好人、把版面让给好人、把舞台留给好人，让好人领唱“善行之歌”，让社会主义核心价值观在人们心中矗立起来、丰满起来。

好人为社会集聚正能量。人生需要信仰驱动，社会需要共识引领，国家需要价值导航。近年来，在一些错误思潮和西方文化的冲击下，有些传统美德日渐消融，有的人价值取向扭曲异化，对社会主义核心价值观的培育践行产生了负面影响。不断涌现的身边好人，宛如社会空气的“清新剂”，能让人真切感知到人性的缕缕温情，感悟到人间的凛然大义，感受到社会的浩然正气。不断壮大的好人群体，宛如激浊扬清的“清醒剂”，给人以正面的心灵撞击，给社会消极面和对立面以有力的价值回击。一个好人就是一个正的“能量源”，一群好人就是一个爱的“反应堆”。正是这种道德因子的不断汇聚，铸就了巍然耸立的道德丰碑，引导和激励着人们阔步迈向民族复兴的伟大中国梦。

好人好报助力好人频出。德者有得，德被天下。每一次对善行义举的褒奖，都是对道德堤坝的加固，每一次对好人模范的帮扶，都是对道德土壤的改良。在全社会鲜明倡导“好人好报”的价值取向，精神上多给嘉许嘉奖，生活上多加关心关爱，让好人有荣誉感、成就感，大众就会有仰慕心、追随心。只有让更多的人志愿加入到好人行列，让个体行为转化成群体行动，好人现象才会蔚然成风，一个个“盆景”才能发展成一片片“风景”。好人越来越多，人们见贤思齐就有了更多参照，择善而从就有了更多期待。唯有如此，恪守良知、秉持正义、追逐梦想、奉行大爱的精神种子才能随风播撒、处处扎根，“我为人人、人人为我、共建文明”才能成为一种社会新风尚。

汇报人：学习啦

思想汇报 思想学习工作生活 篇7

近年来, 随着高校扩招以及教育改革的不断深入, 高校在校生人数不断扩大, 大学生对学习和生活地点需求逐渐具体化。高校学生生活园区作为大学生生活和学习的重要活动场所, 是高校思想政治教育工作的重要领域, 做好高校学生生活园区思想政治教育工作, 是高校学生工作和后勤工作的重要内容, 也是高校思想政治教育实现三个贴近即“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的必然要求。

二、高校学生生活园区思想政治教育工作的目的及其必要性

高校学生生活园区是指以学生宿舍为中心并由其他相关服务设施组成的学习和生活的物质环境和精神环境的统一, 是当代大学生进行学习交流、开展相关活动的重要场所。随着高等教育的迅速发展, 高校学生生活园区作为高校思想政治教育工作重要载体的作用和意义日益明显。同时, 在高校生活园区开展思想政治教育符合高校思想政治教育“三个贴近” 即贴近实际、贴近生活、贴近群众的要求。

思想政治教育的目的在于改造人们的思想和使接受者形成某种意识, 从而培养成符合社会主义建设需要的人。因此, 思想政治教育目的具有政治性。高校学生生活园区思想政治教育的目的, 当然应该是使大学生能够接受马克思主义理论, 以及使其能够健康成长的其他先进理论内容, 使其在改造世界过程中形成科学的世界观、人生观和价值观。

“要深入、全面、创造性地探索新形势下大学生思想政治教育的有效途径和方法, 充分发挥第二课堂在大学生思想政治教育中的主阵地作用。”[1]开展高校学生生活园区思想政治教育具有重要意义。首先, 开展高校学生生活园区思想政治教育, 可以促进高校生活园区管理。伴随着我国高等教育的普及, 高校生活园区管理有社会化倾向。如何就实现园区管理科学化、 人性化的基础上, 促进大学生的成长成才, 高校思想政治教育在园区管理过程中将起到较好的引导作用; 其次, 高校生活园区思想政治教育对于大学生人生观、世界观和价值观以及个人情操培养具有重要影响;第三, 高校学生生活园区是高校思想政治教育的重要构成部分, 高校思想政治教育离不开对大学生生活的关怀与指引。

三、高校学生生活园区思想政治教育工作的内容

高校生活园区思想政治教育内容由其教育目的所决定, 是思想政治教育目的的具体化。因此, 高校生活园区思想政治教育内容在选择和设计上, 要有较强的目的性和计划性。具体来件, 可以包括以下几个方面的内容。

(一) 加强形势与政策教育

形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分, 是对学生进行形势与政策教育的主要渠道和主要阵地, 是每个大学生的必修课程。高校生活园区开展形势与政策教育是思想政治理论课的延伸, 要做好传播知识和培养学生能力和素养结合起来, 使学生具有观察和了解当前国家和地区实际情况的能力, 逐渐养成克服困难为实现理想目标奋斗的信念, 以及胸怀国家和报效祖国的责任感。

从开展高校生活园区形势与政策的必要性来看, 高校生活园区形势与政策的内容不仅涉及世界、各个国家、地区形势与政策, 还应包含当前与大学生关系密切的其他相关方面的内容, 如国家教育实施情况和最新政策, 大学生就业和创业等相关国家和地方政策等。

(二) 法律知识和法治建设宣传与报道

法律是全体国民意志的体现, 是国家的统治工具。它具有维护国家稳定、各项事业蓬勃发展的最强有力的武器, 也是捍卫人民群众权利和利益的工具。 加快法治进程使国家进入法治社会, 从而实现国家治理的法治化已是当前重要任务。高校学生生活园区法律知识和法治建设宣传, 不仅要包括法律文本和法律知识宣传, 还要对一些经典案例进行分析, 从而对大学生形成一种警示教育作用, 使大学生能够做到知法、守法和信法。

1.法律条文和法律知识宣传与教育。法律条文和法律知识的宣传要贴近学生实际需要, 1995年9月1日实施的《中华人民共和国教育法》, 对教育基本制度、 学习及其他教育机构、教师和其他教育工作者、受教育者、教育与社会等各方面都做出了详细规定, 宣传和学习《教育法》有助于学生更好了解我国教育设置, 从国家教育体系享受权利和履行义务。《中华人民共和国民法通则》, 是中国对民事活动中一些共同性问题所作的法律规定。学习民法有助于大学生保障自身的合法民事权益, 正确调整自己和他人的民事关系。 《刑法》是规定犯罪、刑事责任、刑法的法律, 青年大学生由于在性格或人生经历原因, 往往会有不合社会要求的行为, 认真学习刑法是规范自己行为的有效方式。《合同法》是调整平等主体之间的交易关系的法律, 保护合同当事人的合法权益。大学生毕业后多数要走向就业岗位, 《合同法》是保护自己的有效法律武器, 符合大学生成长和发展的需要。

2.经典案例分析。现代法律知识的学习和法学素养的养成, 青年大学生不仅需要对我国法律体系做基本的认识和了解, 还应该从发生在身边的事实案例分析以增强学习有效性。经典案例分析是理论和实际相结合, 以解决现实问题的教育形式。高校生活园区经典案例分析的内容, 应该侧重于有关大学生教育、学习、家庭、兼职、就业等有关学生切身利益的事件, 以做到使学生乐学、爱学。

(三) 优秀传统文化宣传与教育

中华传统文化源远流长, 博大精深, 凝聚了中华民族的智慧和美德, 是中华民族宝贵的精神财富。弘扬中华民族的传统美德, 对于发展社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会、推动社会主义精神文明建设具有重要作用。高校生活园区学生聚集的特点, 以社会主义核心价值观为主线, 以传播优秀传统文化提高大学生素质为切入点, 开展内容丰富的优秀传统文化教育。

1.开展以天下兴亡、匹夫有责为主要内容的爱国教育。中华文明源远流长, 在漫长的历史长河中, 中华民族创造了灿烂的文化, 形成了中华民族共同生存和发展的不懈奋斗历程, 体现了中华民族的凝聚力和以爱国主义为核心的民族精神。要大力宣传以实现国家富强、民族振兴、人民富裕的伟大中国梦, 增强国家认同, 培养爱国情感, 树立民族自信。

2.开展以仁爱共济、立己达人为主要内容的社会关爱教育。在中国传统文化中, “推己及人”、“仁者爱人”、“智者乐山”、“仁者乐水”等思想, 体现了在处理人与他人、人与社会、人与自然等问题的哲学思考, 为后人留下极大财富。要利用优秀中国传统文化中有关思想, 使广大青年树立关爱自己、关爱他人、关爱社会和自然的心性, 培养集体主义意识和生态文明意识, 做有素质的青年一代。

3.开展以正心笃志、崇德弘毅为重点的人格修养教育。在中国历史上, “自强不息”的奋斗精神“杀身成仁, 舍生取义”与“富贵不能淫, 贫贱不能移, 威武不能屈”的立身情操, “天下为公”的“大同”思想等, 无不充满对坚韧豁达、奋发向上的坚强斗志。要大力搜集有关这些具有鲜明特征和较强激发力的历史典故或事件, 使广大青年学生在生活中能够体会做人的坚强信念的重要性。

(四) 心理健康教育

当代大学生多为独生子女, 他们来自不同的学习和生活背景, 对学习和生活环境有着特殊的需求。他们要求有自己的生活空间, 希望别人认可自己的思想和行为。同时, 对于独立生活的渴望和对未来的谋划, 如有他人干扰自己的设计, 往往会产生不良后果。生活园区心理健康教育, 符合青年大学生心理需要, 并有自身的地理优势。

1.心理健康知识讨论学习。心理健康教育除了课堂教学外, 还可以通过广播、网络、板报等形式, 开设有关心理健康教育的内容, 如新生入学心理适应、人际交友问题、宿舍矛盾处理问题、大学生学业问题、大学生在兼职或就业压力问题等。针对大学生心理年龄特点, 普及必要的心理健康知识和心理卫生学知识。

2.开展心理健康咨询。大学生心理健康不仅需要有该领域知识学习, 熟悉心理健康专业技能的工作人员的引导和教育显得尤为必要。在生活园区心理健康专业人员坐诊, 帮助大学生诊断心理问题, 疏导心中困难结点, 帮助其树立战胜困难的信心。对来访学生建立心理健康档案, 为今后开展心理健康教育提供资料。

3.心理健康方法自我教育。大学生自我教育是心理健康教育的有效方法, 是大学生心理健康教育的重要方式。充分发挥心理健康的有效性和实效性, 心理健康的自我教育是不可缺少的重要形式。因此, 要使青年大学生通过学习心理健康教育内容和方法, 提高心理健康自我教育的能力。其中, 认识生命的意义, 把握人生价值、提高生命质量是多数有志青年的自身认识轨迹。在此基础上, 重新认识自我、接纳自我和超越自我。实践是认识的来源, 也是促进人们成长的重要途径。要通过优化自身性格、认识自我气质和生活风格。自我教育内容可以涉及性格气质的改变、面对困难和挫折的勇气、战胜困难和挫折的毅力。正确对待网络和求职心理调适等。

四、高校学生生活园区思想政治教育的方法与途径

高校生活园区作为学生学习和生活的重要场所, 无论从教育主管部门还是学校自身都做了大量的基础工作, 也取得了一定成效。但是, 从当前高校生活园区思想政治教育工作现状来看成效并不明显。主要表现在两个方面, 一是高校生活园区管理多侧重管理, 忽视育人功能。高校生活园区不仅是提供大学生学习和生活的场所, 也是重要的育人之地。高校生活园区开展思想政治教育接近学生生活, 也较易为学生所接受从而改善教育效果。二是, 开展高校生活园区思想政治教育多重共性轻个性。为了突出高校生活园区的管理有效性, 往往在实现统一管理过程中, 忽略了对个性的关照。高校生活园区思想政治教育, 既要做到大学生集体生活的统一管理, 又要做到对个别特殊情况给与单独的指导教育。

(一) 加强高校学生生活园区德育工作队伍建设

1.严格高校学生生活园区工作人员选聘、培养和考核。高校学生生活园区思想政治教育主体是人, 具有思想政治教育工作学历背景和专业知识, 以及实践操作经验的教育者, 是开展高校生活园区思想政治教育的主导者。“管理人员既是教育者, 又是服务者, 他们肩负着教育与服务的双重职责。”[2]因此, 生活园区德语工作队伍建设, 从选聘人才、培养人才和应用人才时更加注重专业性和实效性, 注重德育工作者的政治素养、道德修养和文化素质。使生活园区德育工作者能够成为青年大学生的人生导师和知心朋友。

2. 建立和健全高校学生生活园区大学生自治组织。在学校党团的领导下, 设立生活园区学生管理委员会, 下设各楼栋分委员会, 并与各宿舍长结合, 作为基础宿委会来源。从功能上讲, 生活园区学生管理委员会还要包含卫生分委会, 安全分委会, 网络新闻分委会等, 并与学生会及社团联合会联合开展工作。生活园区大学生自治组织, 不仅要突出解决实际问题, 还要在学校党委领导下, 注重思想性和指导性, 从而确保生活园区德育工作的方向性。

(二) 做好高校学生生活园区宣传载体建设

有效的宣传载体是开展高校生活园区思想政治教育的重要条件。与环境高效融合的宣传载体, 可以将宣传内容和目标任务有机结合, 达到理想的宣传效果。就高校生活园区德育工作宣传载体的形式而言, 应该包含文化载体、活动载体和传媒载体。文化载体主要表现为物质文化、精神文化和制度文化等, 生活园区思想政治教育工作的开展离不开物质文化建设, 如宣传栏、文化长廊、活动室等具体物质载体建设, 也需要渲染积极向上的学习和生活文化氛围, 以及相关的制度保障。“学生生活园区文化具有凝聚、激励和导向等重要功能, 它可以充分调动学生的主动性和积极性, 锻炼学生的社会交往能力、组织能力和实践能力, 陶冶情操, 提高修养, 从而促进形成良好的校风和学风。”[3]开展符合青年大学生年龄特点, 并与生活园区自然条件相匹配的实践活动, 是提高生活园区学生参与积极性的重要保障。QQ、微博、微信等新媒体的出现, 对广播、电视、电子显示屏等宣传媒体提到了较好的补充和发展。加强不同形式媒体的建设, 可以提高宣传的针对性和有效性。

(三) 解决高校学生生活园区学生实际问题

高校生活园区是大学生聚集生活的重要场所, 他们关心的是生活环境建设和个人成长指导。因此, 在满足大学生基本的生活需要基础上, 还要做到较为人性化的服务。可以设立洗衣房和自动售货机等, 以及其他活动室和学习室等等。在生活园区内开展大学生职业生涯课程和大学生就业指导课程, 有关文明礼仪等相关讲座, 都是为广大青年大学生所乐于接受的。

高校学生生活园区思想政治教育工作的开展, 从目标和任务上做长远规划, 在内容上体现符合当代大学生生活特点和学生生活园区地理环境条件要求, 在实施途径上结合教育者的主导性开展具有实效性工作。

参考文献

[1]周济.抢抓机遇乘势而上加强和改进大学生思想政治教育[J].思想理论教育导刊, 2004, (11) .

[2]吴亚峻, 汪淑娟.论高校学生生活园区德育环境的优化[J].邵阳学院学报 (社会科学版) , 2009, (4) .

思想汇报 思想学习工作生活 篇8

一、思想政治工作面临的新形势

一是市场经济强调物质利益原则，追求利润的最大化，在某种意义上极易滋生拜金主义、享乐主义和个人主义，再加上现实社会生活和经济发展中存在的一些利益分配方面的矛盾和问题，产生了一些不和谐的因素，增加了人们感情上的隔膜和思想上的波動性。

二是互联网因其独特的开放性、多维性、交互性、快捷性，越来越成为大众传媒的主流，影响着人们的思想方式、交往方式和生活方式，正反面信息的快速传播，对思想政治工作也构成了严峻的挑战。

三是思想政治工作面临思想文化多样化和价值观念多样化的挑战。在意识形态和思想政治文化领域，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一元化为指导，是我们党立党立国的基础和根本。然而，现实社会思想观念多样化的发展趋势，极易导致人们的思想混乱和选择的迷茫。指导思想“一元化”与思想观念的“多样化”成了新时期思想政治教育必须面对的挑战。

二、思想政治工作面临的新问题

一是思想观念转变缓慢。用原有的思想方法、工作方法去想问题、处理问题，说教多，注重表面文章、形式的东西多，缺乏感染力和号召力。

二是知识更新速度慢，造成知识结构单一。在实际工作中部分思想工作者“决策说不上路，业务插不上手”，不能有效地把思想政治工作渗透到工作中去，削弱了其作用。

三是对深化改革缺乏信心。我国经济体制改革使人们从改革中得到了较大实惠，但也触及许多过去未曾暴露的深层的体制和制度上的矛盾，出现了诸如改制分流、收入差距拉大等问题。人们对改革的期望值高，但对改革代价的心理承受力比较低，对深化改革缺乏信心。

四是实际工作缺乏针对性、影响了思想政治工作的实效性。以人为本的思想不牢固，理论联系实际不紧密，导致思想政治工作缺乏针对性与吸引力，工作见不到应有的效果。

三、以科学发展观为统领，加强和改进新形势下的思想政治工作

（一）解放思想，实事求是，树立全新的思想政治工作观念

一是树立全心全意为人民服务的群众观念。要深入群众，了解群众，多为群众办实事、办好事，把群众满意不满意、高兴不高兴、赞成不赞成、答应不答应作为一切工作的落脚点。

二是树立服从和服务于经济建设中心的观念。要从各单位各部门实际出发，以经济建设为中心，为各项任务的完成提供有力的思想保障和智力支持。

三是树立文化是第一管理的观念。大力倡导和谐理念，培育团队精神，学习先进单位文化建设经验，以家文化建设为切入点，创建温馨和谐的人文环境，营造健康向上的文化氛围，强化职工爱岗敬业的责任心。

（二）坚持方式方法创新，加强思想政治教育的针对性和实效性

一是要区别对待，注意把先进性要求和广泛性要求结合起来。针对不同对象，提出不同要求，采取不同教育方法，不搞“一刀切”的形而上学做法。如对党员干部要突出共产主义理想信念教育，对一般群众要突出遵纪守法教育、爱岗敬业教育、爱国主义教育，这样有利于提高思想政治工作的针对性和实效性。

二是要以活动为载体，逐步实现有形教育向隐形教育的转化。要根据教育的内容和要求，以群众所喜闻乐见的社区文化、企业文化、校园文化建设为载体，寓教于学，寓教于乐，增强思想政治工作的吸引力、感染力、渗透性和有效性。

三是要运用新手段，充分利用信息网络技术开展思想工作。要充分利用信息技术、网络技术等现代化新手段为思想政治工作服务，为思想政治工作提供新手段，开辟新阵地。

（三）正确认识内在规律，把以人为本的思想政治工作具体化

思想政治工作必须向最基层延伸，必须关心职工群众的思想需求、物质需求、工作需求。同时要处理好以下关系：

一是精神激励与物质鼓励的关系。一方面要正视人们所关注的切身利益，承认对个人利益的关注和追求是天经地义的；另一方面要用马克思主义的价值观教育人们把对个人利益的追求放到全局的范围内加以考虑。

二是解决思想问题和解决实际问题的关系。既要重视思想教育，引导群众正确对待实际困难和现实矛盾，又要切实关心群众的生活和工作，增强凝聚力和向心力。

研究生学习生活思想报告 篇9

尊敬的党组织：

经过一个多月的研究生学习生活与党员的帮助，本人在思想上积极要求上进，在学习生活中向党员同志看齐，对党的认识更加深刻。现将本人近期思想情况汇报如下：

首先，要提高学习马克思主义理论的自觉性。认真学习马克思列宁主义、邓小平理论，是党章规定的共产党员义务的第一条。若要成为合格的共产党员就必须懂得：理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。有些同志在重大问题上政治不敏锐，甚至失去辨别能力，重要原因就是缺乏应有的马克思主义理论素养。理论上贫乏，政治上就不清醒。因此，除了在研究生生活之前所学的政治知识外，现阶段以及未来日子里，只有刻苦学习马克思主义理论，才能在复杂多变的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形势下，坚定共产主义理想和社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性。

其次，要坚持理论联系实际，学以致用。理论联系实际，是马克思主义一个基本原则。学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“xxxx”重要思想与科学发展观，必须坚持理论联系实际，坚持学以致用。最重要的是运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正自己的世界观、人生观、价值观，提高为人民谋福利的自觉性。评价一个共产党员重要的是看他做的怎么样，看他能不能在端正自己的世界观、人生观、价值观。上下功夫，实现学于用、知与行、说与做的统一。

再次，掌握做好未来工作的知识与技能。党章中把学习科学文化和业务，努力提高为人民服务的本领，作为共产党员的一项义务作了明确的规定。当即世界科学技术突飞猛进，科学技术对社会，对经济影响愈来愈大。因此，作为当代接受高等教育的我们要把学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和技能，提高到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学、文

化和业务知识的自觉性和紧迫感。共产党员要掌握做好本职工作的知识和本领，一靠学习，二靠实践。要干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，在现阶段要努力成为一名业务能力优异的学生，在未来工作生活中努力成为本职岗位上的内行和能手。

最后，通过近期班级内班干部竞选活动以及团委、研究生会与科协的竞聘申请活动，更深一步的看到研究生团队中各位优秀人才的长处，同时也在反省自身的不足。希望通过日后的努力能不断的提高与完善自己。