奋斗高考作文

奋斗高考作文（通用14篇）

奋斗高考作文 篇1

“叮呤呤”闹钟响了，好像在对我说：“懒虫，快起来，五点五十分了，该起来跑步了”。于是，我一骨碌爬起来，穿好衣服，洗脸、刷牙，洗刷完毕，就换好运动鞋出去跑步。

我在路上看到了骑着自行车匆匆赶去上班的大人，有的老人悠闲地走着，可能是刚做完晨练回家去。还有一些五六年级的大哥哥大姐姐很早就去学校，也许是快考初中了，想早点去学校复习。还有的一些小吃铺，都座无虚席。你瞧：刚炸好的金黄色的油条，就被客人买走了，主人更是忙得不亦乐乎。

我跑完步，回到家，妈妈已经起来了，并做好了早餐，我们一家用了七分钟吃完饭。我就提起书包，冲下楼，坐上妈妈的电动车，妈妈便风弛电掣地送我去学校。

来到学校，校园里同学们正拿着笤把在打扫各自的卫生区。教室里，老师已出了满满一黑板题，同学们在认认真真地做题。

瞧：这个早上是多么忙碌啊!

奋斗高考作文 篇2

一、考题分析

2011年的广西作文高考题涉及诚信的话题, 而“诚信”类作文, 曾经两次出现在高考作文中。2001年, 以一个年轻人过河的故事引出“诚信”的话题, 今年则从彩民垫资购买足球彩票中奖引发的讨论作为审题材料。2001年考查的“诚信”属于话题作文, 2011年考查的“诚信”属于新材料作文。虽然都是“诚信”, 但2011年的考题更胜一筹:

1. 范围更为开阔

这个题目, 因为有了对彩票中奖事件的问卷调查, 所以涉及的范围比2001年的“诚信”更为开阔。比如有19.9%的人没有选择, 没有选择可能有各种想法, 因为为别人垫资购买彩票收益没有相关的法律规定, 也折射着我们许多行业法规不健全的现象。考生可从多个角度去挖掘写作。

2. 现实针对性更强

这些年来社会上的各种不诚信现象愈演愈烈, 随着打假反腐扫黑力度不断加大, 牵扯出的社会丑恶现象也越来越多:从三鹿问题奶粉、双汇瘦肉精, 到最近的食品添加塑化剂;从高校代写论文、学历造假, 到虚假代言;从运动员年龄造假, 到足协黑洞, 到官员腐败……所以考查这样一个主题应该是具有现实针对性的。

3. 教育性更为鲜明

这些年来, 不少学校在狠抓教学质量的同时, 对大中小学生的思想品德教育存在着许多缺失, 不少学生受拜金主义、享乐主义、极端个人主义腐蚀严重, 人生观价值观发生扭曲, 在这样的背景下, 有关“诚信”、“利与义的选择”这样的作文题出现在高考中, 可见其教育性非常鲜明。

二、问题分析

从2011年的高考作文阅卷情况, 也可看出考生存在一些明显的问题。

1. 理解能力低下, 审题立意偏颇

“诚信”类作文, 曾经两次出现在高考作文中, 因此出题者的意图是很明确的:做人一定要诚信。但是仍有学生片面理解题意, 造成审题偏差。例如有的学生直接从材料中找出一个词语“选择”, 然后空谈“选择”, 并且所谈“选择”内容与店主选择诚信、良知、道德无关。还有的学生无视材料中心, 干脆论述如何买彩票, 如何消费资金, 论述如何碰运气等等。这些审题都被视为脱离材料内涵, 偏离题意。

2. 素材积累匮乏, 叙事议论粗糙

很多考生写议论文还是采取观点加材料的加法运算形式, 不能很好地进行分析论证。如有考生说:“一个缺少诚信的人, 很难想象他怎么能在世上混。”这类文章既无鲜明的观点, 也无典型的论据, 更无合乎逻辑的分析论证, 只有主观的假定与想象。有些考生, 只会贴标签, 根本不会分析论证, 文章虽有观点, 也能举出证据, 但只是停留在材料加观点的形式上, 两者之间缺少必然的逻辑论证。

3. 内容表达空洞, 认识缺乏深度

对诚信的理解过于泛化, 不能涉及某一具体的方面去写, 只泛泛地写诚信对人们社会生活的作用, 导致内容空洞, 认识浅薄。有些学生虽然也能关注时代, 结合社会现实立意, 但也还只是停留在对一些社会问题的列举层面, 很少能够进行有深度的分析, 也不能提出建设性的解决方法。

4. 书写不够规范, 字迹难以辨识

有的考生字体潦草、笔画过细、字体太小导致难以辨认, 随意涂抹, 感到某一段写得不理想就胡乱涂画掉, 推倒从来, 这些情况都会导致得分比同类水平的作文偏低。

三、作文备考建议

1. 审清命题意图, 明确审题意识

“文章合为时而作”, 高考作文必然要感应当今时代脉搏。这几年的高考作文题都力图引领考生关注人生、关注社会、思考如何做一个身心健康的人, 如何辩证地看待问题。这也就要求学生在审题阶段就明确意识到:作文应当展现自己对社会、人生的积极健康的分析力、体悟力和批判力, 使之具有现实性和针对性。任何高考作文出题者都不会仅仅着眼于写作技能层面的考查。出题者会力图考查考生的思辨能力、情感体验能力、联想和想象能力, 考查考生的人格建设、道德观建设以及社会价值观建设情况。因此, 在审题时, 首先一定要把隐含于材料中的命题者的意图挖掘出来, 并据此确立自己的作文方向。“审材料”的关键在于找出材料中的关键词、关键句, 审清材料中的情感倾向, 即材料中所暗含的提倡什么、反对什么、赞美什么、批判什么、讴歌什么、鞭挞什么等等。

2. 注重文化积累, 学会具体表达

叶圣陶说;“在实际生活里养成精密观察和仔细认识的习惯, 是一种准备功夫。”在高考备考阶段, 我们要带着积累作文素材的目的去读书, 并且也要把自己平时的阅读素材做一些整理。所以这时候的读书就要“专”, 即专注一个名人, 钻研一部名著。在备考阶段, 我们可以圈定自己感兴趣的一个名人或一部名著, 对人物的人生经历进行概括总结, 掌握其重要经历, 熟记并理解他 (她) 的人生阶段的主要作品 (重点落实在名句名篇上) , 这样必然有助于我们写好高考作文。同时, 我们还可以从媒体上得到素材。面对铺天盖地的媒体信息, 不能全盘吸收, 而要有所取舍。从高考备考的角度来说, 抓住一个热点话题, 尤其是兴趣比较浓厚的某个领域的热点话题, 进行认真细致的追踪, 也是积累素材的不错选择。

3. 关注社会问题, 增强社会责任

多年以来, “以作文促做人, 以做人促作文”是高考作文永恒的主题。2010年全国卷1高考作文以漫画“猫吃鱼的故事”为材料, 考查的是坚守职责、不忘传统;2011年全国卷2有关“彩票”的新材料作文, 围绕“金钱”与“诚信”二者展开;2012年全国卷1“放下包袱挑秧苗”的材料作文, 考查学生关注内心、勇敢面对生活;2012年全国卷2则以“一个负责任的油漆工”的材料作文, 讲的是责任与感恩的问题。所有这些都直接或间接与关注社会问题、学会处世做人有关。因此, 在作文中需要学生从宏阔而高远的心灵视野出发, 追求更高的精神、价值、情感, 必须把现实生活融入作文中, 不就事论事, 尽量用高的眼光去看, 要用世界的、长远的、人生的目光去审视生活、生命和人生。

4. 语言明白晓畅, 严格训练卷面

写给正在为高考奋斗的你 篇3

转眼间，高考已远去三个多月。不知“小朋友们”现在为了什么高兴，又为了什么伤心。生活总是重复的吧，你们在不同的课桌前，不同的时间里，演绎我曾经的故事。于是翻出日记，去寻找高中的记忆。想回到那段岁月，那些为高考奋斗的日子……

两年前的今天，刚踏入高三的大门，踌躇满志，自以为是。我不想再描述当时怎么时而堕落时而紧张，总之，好像一直飘在空中的茫然，每天忙忙碌碌，却不知道自己在做什么。

一年前的今天，从王子变成乞丐。那种无所适从的感觉好像被全世界抛弃。我也不想再描述当时怎么在微雨的夜里一个人在屋顶绝望，又怎么在父母、老师的鼓励下重新为高考拾笔。只是终于真正体会到那句话，“很多年前，在快乐的背后总是自以为是地拼命做忧伤状，等我真正经历了冷静，再笑的时候却总是沉静的。”开始在人群的喧闹声中埋下头，忍受却又享受一个人的世界。每天的时间被各种试卷占满却最充实。那种感觉或许就像三毛面对荒芜又无边无际的撒哈拉，“没有变化的生活就像织布机上的经纬，一匹一匹的岁月都织出来了，而花色却是一样的单调。”高考是一个人的长跑，忍受不如享受，人生能有几次这样目标明确的奋斗呢？东坡先生言：“人间有味是清欢。”一年里，变成熟，变安静，变平和，变努力，这就是高考给我们的回报吧。而我这一年的欢喜失落你们都懂，每一个曾经为高考奋斗的人都懂，不必絮言。而我写下这些只是想告诉正在为高考奋斗的你们，我们都一样，一样彷徨失措，一样的怀疑过自己，一样的曾经压抑失望。假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要哭泣，我们一路向前……

天已经完完全全黑了，只有穿堂风和铁轨的声音，夜上海，是个不夜城。我坐在书桌前，写下这些思念的句子。这样的日子在多数人看来是快乐的，然而心却已经静止如水，“时过境迁之后，像黑白片一样，可能产生一种烟尘朦胧的美感，转化为辛酸而甜美的回忆”，龙应台对往事的追思，正符合了我对高考的感念，以至于我不用费心去找其他的修饰语了……

高考英语 生命在于奋斗作文素材 篇4

高考英语 让我们的城市绿色 Make Our Cities Green作文素材 Psalm of Life: “In the world＇s blood field of battle, In the bivouac of life, Be not like dumb, driven cattle!Be a hero in the strife!”

Ludwig van Beethoven was a typical “hero in the strife”.He was not only one of the greatest composers, but also one of the most persevering men.As a deaf man, he went on working with his strong will in the last year of his life, though he was not able to hear his own fine and original music.Another example of persistence in struggle is Deng Yaping.She once said that her technique came from continuous training, emphasizing the importance of daily practice to a player.As a student, I seem to be in a boat sailiug against the current.I must make an effort to forge ahead.A little carelessness will result in being driven back.Indeed, learning is a struggle against idleness and carelessness.Following the examples of Ludwig van Beethoven and Deng Yaping, I shall take great pains to urge myself on, moving steadily forward like a heroic boatman in the rough sea of knowledge.

做时代的奋斗者高考满分作文精选 篇5

近代以来，闭关锁国的中国在现代化潮流中掉队迷失，“连世界上有多少个国家，具体在哪个方位都不知道”。面对“把‘失去的二百年’找回来”的历史课题，今天的中国坚持以人民为中心，不断实现人民对美好生活的向往;坚持立己达人，高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，一跃成为全球经济增长“火车头”、经济全球化和全球治理变革的推动者。

“评判每一代人时，要看他们是否正视了人类社会最宏大和最重要的问题”。时代大潮是最的“考官”，谁能够主动顺应潮流，谁就能掌握历史主动。诺贝尔经济学奖得主科斯慨叹，中国改革开放是二战后人类历最为成功的经济改革运动。为什么改革开放取得如此巨大的成功?原因就在于，改革开放内审中国情势，顺应了中国人民要发展、要创新、要美好生活的历史要求;外察世界大势，中国主动到经济全球化的汪洋大海中游泳，契合了滚滚向前的和平合作、开放融通、变革创新的时代潮流。

高考备考、高考目标书、高考奋斗 篇6

时间过得真快，转眼间就到高三了。上了高三，就意味着要经过人生的第二个转折点--高考。也就是说，高考是与我们的一辈子都有着很大关系的。因此我们怎么能不关心呢？怎么能不重视呢？怎么能不认真对待呢？

说实话，我感觉高一，高二两年都没有尽力，白白浪费了许多时间。现在已经是高三了。已经没有什么时间可以浪费了。现在距高考还剩几个月了，而且在学校的时间还没有这么多呢。所以只有从现在开始，珍惜每分每秒的时间，才能让以后不会留下遗憾.到了高三，自习课就显得至关重要了。因此这段时间一定要好好把握。现在还显得比较自主一点，等到了第二学期，肯定会有大量的练习接踵而来。我会将他们都当作高考，认真对待。既然现在还有空闲时间，那就应该好好利用。并且从现在开始，就要为高考前的冲刺作好准备。每天晚上就不应该过早睡觉，白天还赖在床上不起，以便能够适应那种不久将要面对的被试卷围绕的日子。此外，我觉得不仅要抓紧时间，更要提高学习效率，改善学习方法，寻找学习窍门，争取用最短的时间完成最多的事情。而且要完成得最好。我的梦想是苏州大学师范专业！

一直以来，我都梦想自己是一名教师，一名人类灵魂的工程师。我也相信总有一天，我会像“老班”一样，站在讲台上，将“莘莘学子”带进知识的海洋，但是我又不愿离开生我养我的这片土地、因而“苏大”成为我一直梦想的大学。我知道以我现在的成绩想上苏大并非易事，但正像神话是人创造的一样，何况，“苏大”并非神话，我想，通过努力，我一定能踏进她的大门！（2011苏大师范351分）

2011年高考的结束，意味着2012年高考倒计时到来了，在接下来的每一天中，我们更应该时刻警惕自己，到我们2012级战斗的时候了！为我们梦寐以求的大学拼搏吧！

高考作文“真情”取胜 篇7

一.见微知著———用细节传递真情

好的文章最能打动人的地方往往是那些让人过目不忘的细节。湖北考生在《飘落心灵的落叶》一文中所设置的细节就显得极为重要。作者“面对这样的家境, 残酷的命运竟让我痛苦地作出决定———为了这个贫困的家放弃学业, 随乡邻南下打工”。这个决定还是被放弃了, 因为作者看到了那片落叶:“仔细端详这片落叶, 竟然发现秋叶曾经被撕裂过, 在那业已枯萎的身躯上仍很清晰地留着一道弯曲的疤痕, 可是疤痕处却又连着一小片梧桐叶, 它是接着疤痕与残损的树叶一起生长着的!又一阵清风吹来, 送走了手掌里的树叶, 可我的脑海里涌动的依旧是那片沟通心灵的红树叶。”作者抓住秋叶上留下的“疤痕”而一小片梧桐叶仍然顽强地生长这一细节着笔, “猛然觉得这片树叶是生活给我的一种暗示”, 感悟到“我”不能彷徨在绝望的生命线上, 要挣脱命运的束缚, 坚强地选择“对我的一生负责”的道路。如果没有这一细节的铺垫, 那么作者在困境中的选择就失去转化的根据, 那么作者在文中所抒发的感情也就虚假了。在叙事中抓住这些细节, 不动声色地把它呈现出来, 就能传递人物的心情, 就能让我们的真情流溢。

二.情景交融———用景语渲染真情

“我见青山多妩媚, 料青山见我应如是”, 一个人触目所见的景物多带着他的主观色彩, 作品中大自然的色彩往往是作者感情的“晴雨表”。“一切景语皆情语”, 景美情更美。陕西考生在《乌江为谁写悲歌》中, 用景烘情, 已臻完美。虞姬自刎, “天, 铅锅似的压在地面, 远处的天边, 一抹猩红色的云久久不愿离去。风, 咆哮着, 乌江的水沸腾似地翻滚;地球, 似乎要在这一刻爆裂”。用“云”“雨”“水”之景, 极力渲染凄婉之情。项羽自刎, “一道闪电划破长空, 没有听到雷声, 世间都已沉默……又一闪, 是那剑光, 和着那并不耀眼的闪电。于是, 雷的轰鸣, 壮士应声而倒。于是, 雨如注泻下”。用“电”“雷”“雨”之景, 极写悲壮之情。此时, 文中的景已与人物的处境、作者的感情交相辉映, 铸就了感情的真实深沉。古人写作早就有“借景抒情”的做法, 这就是说, 作者的感情可以用绘景的方式含蓄表达。同是写离别之情, 李白用的是“桃花潭水深千尺”, 柳永绘的是“千里烟波, 暮霭沉沉楚天阔”, 《西厢记》借的是满山“离人泪”的枫叶。这些作品之所以流传至今, 就是因为它们长于用景抒写真情。

三.写出文采——用修辞表现真情

平淡无味的语言, 是抒发不了真情的。我们可以用各种修辞手法表现真情。如用比喻, 可以使感情具体化, 如某同学在《遗憾》一文中写道:“遗憾是楚霸王乌江自刎的鲜血, 是文天祥在零丁洋里的叹息, 是李自成在九宫山的殊死搏斗, 是陈玉成那永不瞑目的双眼, 是蒋介石在沙滩上的那一行由深到浅的脚印。”用第二人称, 使感情亲切, 真实, 如《公德, 归来兮》一文中写道:“曾几何时, 你渐渐远去, 带着一脸的无奈和满身的唾骂, 迷茫的眼角, 犹自挂着一滴浊泪, 这是你无言的愤怒的呐喊, 更是你受尽百般屈辱、挖苦、讥笑后尚未愈合的伤口!”由上可知, 恰当地使用修辞, 能最真实自然地再现人物的心情, 令读者为之动容。

四.正反皆文——用多变的句式抒写真情

在作文中恰当地使用多变的句式, 有助于情感的抒发。如设问可以引起读者的注意, 反问可以加深读者的印象。设问句中套用格言警句可以增强语言的感染力。例如:“古今中外又有几人能够穿越感情的烟雾?像庄子追求‘至人无己, 神人无功, 圣人无名’的境界吗?像屈原‘路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索’的执着吗?虽然庄子能与鲲鹏为友, 能穿透世间有为的境界, 但他却无法脱离尘世的纷纷扰扰。”排比用于叙述, 则清晰深刻;用于描写, 则形象生动;用于抒情, 则情深意厚。语言要简洁, 明快, 就要多用短句, 而长句的使用又有一种强烈的逻辑力量和语言气势;两者相互结合, 可增添文学色彩, 强化说理气势, 增强抒情效果等。

高考努力奋斗讲稿 篇8

大家好!

我是___班的__，我给大家带来的演讲题目是“高三，拼搏!”

转眼间，学校的生活已经变化了太多，还算的上“安逸”的高中生活，对我们这些步入高三的学生们，也将结束!同学们，相信在你们之中，大部分的人已经了解了我们现在的处境!没错!尽管我们现在才站在高三学年的起点，但是高考的挑战对我们来说其实早已来临!

近来的这些日子里，老师不断的为我们加强教学，为我们争下每一分、每一秒!而我们的生活，也渐渐的没试卷和问题填满。虽然我们不可能要求所有的同学都露出从容或是开心的表情，但是!我们也不应该露出难过或是厌倦的情绪啊!

同学们，那些厌恶现在高强度学习的同学们!你们真的有认真的想过，我们为什么在这里经受这样的考验吗?我们现在的学习压力，还仅仅只是开始。在今后，每一天都会有更多的事情扑向我们!而如果我们不做好准备，甚至不知道自己为什么去努力，去拼搏!又怎么去抗住这样强大的压力，有怎样去将这样的压力，化作我们前进的动力呢?

在这里，我希望大家能回想一下我们过去的学习。不仅仅是前两年，是我们过去的，曾经努力过去的前十一年!我们走过了十一年!前进了十一年!我们走了这么久，在风雨中拼搏了这么久难道还不清楚是为了什么吗?没错!我们在这里读书，在___中学的教室中学习，就是为了立在我们面前的高考!他现在，就在我们的面前!就在我们不远的前方!但是我们有很多的同学，却忘了自己是来找他，是来挑战他的!

诚然，未来的道路，其实并不只是高考一条路，条条大路通罗马，我不可能呼吁所有的同学都我那个一条路上死磕。但是!我们前进了如此之久，耗费了人生十二载光阴所换来的一次机会，难道大家就要看着他从我们眼前大摇大摆的离开吗?他说带走的，是我们的时间和精力，如果我们不从他这里拿回来点什么，难道大家就这么甘愿吗?

在这里，我再次呼吁大家，作为一名学生，作为一名高三的学生，我们面临的，不仅仅是一次考试。我们的面前，是我们累积了十二年才走到的山巅!登上去，我们能证明自己，失败了，我们也能看清自己。只有默默无为不敢去拼搏的人，才会被耻笑!

奋斗高考的励志句子 篇9

2. 如果你过分珍爱自己的羽毛，不使它受一点损伤，那麽你将失去两只翅膀，永远不再能够凌空飞翔。——雪莱

3. 形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

4. 如果我们能够为我们所承认的伟大目标去奋斗，而不是一个狂热的、自私的肉体在不断地抱怨为什么这个世界不使自己愉快的话，那么这才是一种真正的乐趣。——萧伯纳

5. 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升

6. 奋斗是万物之父。——陶行知

7. 无论做什麽事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。——牛顿

8. 发明的秘诀在不断的努力。——牛顿

9. 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈

10. 想象你自己对困难作出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。——马克斯威尔·马尔兹

11. 一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。——安徒生

12. 奋斗以求改善生活，是可敬的行为。——茅盾

13. 你应将心思精心专注于你的事业上。日光不经透镜屈折，集于焦点，绝不能使物体燃烧。——毛姆

14. 富就富在不知足，贵就贵在能脱俗。贫就贫在少见识，贱就贱在没骨气。

被异化的高考作文 篇10

作文是人文素质的综合体现, 这是一般大众的评价和认知。在人们看来, 一名学生作文写得好, 作文中包含的思想、见识, 对人生、社会的理解力以及将这些转换成文字、合理地结构到文章里的能力才是关键。这些文字以外的东西展示出的学生内在的文化修养, 才是衡量作文好坏的标准。对于高考的作文题, 人们似乎更愿意把它看做是时代变迁的风向标, 试图从中透视或体察起伏回转的当下社会思潮, 进一步求解重塑学校与社会之间关系等社会热点问题的解决之道。

可是, 当下中国的语文教学中, 作文的基本顺序被整个颠倒, 作文应试技巧被放在了首位, 其他反映思想、见识等的“内容”部分已经异化为由应试技巧所构建的宏大框架中的填充物。而且, 作文“内容”的获得已经不再与考生的人生经历以及生活体验直接相关, 学生只需要阅读相应的材料, 从有限的、经过精心挑选的别人间接生活经验中汲取能够直接派上用场的“营养”, 将此“营养”连缀成文, 去应付高考, 乃至获取高分。这样, 作文与人生以及社会生活之间天然存有的联系彻底地终止了。

用与己无关的伪博学、假崇高这种大而化之的话语和素材, 或者用“假大空”去填充作文, 实质上就是依照不合理的手段博取人生的转折和命运的改变。这本身就违背了社会的基本道德准则, 也会给学生一种反面的提示。因为他们的"成功经验"中留存的不合理、不诚实方式获利的因子会随时因人性的弱点而一次又一次地发芽。

高考努力奋斗冲刺标语 篇11

1. 天道酬勤，勤能补拙，拼搏一年，天高地阔。

2. 不经风雨怎见彩虹。

3. 气有浩然，学无止境。

4. 困难是我的恩人，因为有了困难才能拦住那些不如我的竞争者，使我获得成功。

5. 风云涌动，一切皆有可能。

6. 今日我比他人快一步，明年更比他人高一头。

7. 攀高贵在少年，为学应尽毕生力。

8. 无情岁月增中减，有味青春苦后甜。

9. 灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。

10. 大行更需顾细谨，立身犹在成材先。

11. 你想是怎样的人，你就是怎样的人;你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。

12. 让理想随高考腾飞，让人生伴六月回味。

13. 信心来自于实力，实力来自于勤奋。

14. 谁笑到最后，谁笑得最美!

15. 高考中没有失败，它带给每个人的深刻思考刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋进的过程，其意义远大于未知的结果。

16. 如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

17. 今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。

18. 学习如春起之苗，不见其增，日有所长，辍学似磨刀之石，不见其减，时有所亏。

19. 每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。

20. 尝试所有你未曾经历的事情，不论好坏。

21. 行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。

22. 高三是集体战斗与个人成就的时期。

23. 世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。

24. 高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富。

25. 滴水穿石战高考如歌岁月应无悔，乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。高考试卷是一把刻度不均匀的尺子：对于你自己来说，难题的分值不一定高。高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。

26. 悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。不问收获，但问耕耘!天道酬勤。

27. 贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。——毛泽东

28. 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。——孟轲

29. 公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名

30. 生活中无所不有，人们绝不会放弃生活。——萨特

31. 生活不应该过于拘泥，过于刻板，只要有可能就要任其自由发挥。——佚名

32. 日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。——金樱《格言联壁》

33. 认识了生活的全部意义的人，才不会随便死去，哪怕只有一点机会，就不会放弃生活。——海涅

34. 忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德

35. 人生恰恰像马拉松赛跑一样……只有坚持到最后的人，才能称为胜利者。——池田大作

36. 我们依恋着我们所忍受过的，我们不舍得抛弃我们曾经付出过巨大代价的，因为那是一种人生的美好。——佚名

37. 伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。——约翰逊

38. 伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。——约翰逊

39. 为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。——冯子咸

40. 天下无难事，只怕有心人。天下天易事，只怕粗心人。——袁枚

41. 泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深。——李斯

42. 谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德

43. 书不记，熟读可记;义不精，细思可精;惟有志不立，直是无着力处。——朱熹

44. 我们应有恒心，尤其要有自信心!我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。——居里夫人

45. 生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德

46. 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我的力量就是我的坚持精神。——巴斯德

47. 凡是新的事情在起头总是这样一来的，起初热心的人很多，而不久就冷淡下去，撒手不做了，因为他已经明白，不经过一番苦工是做不成的，而只有想做的人，才忍得过这番痛苦。——陀思妥耶夫斯基

48. 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

49. 滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔锲而不舍。——拉蒂默

50. 道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。——苏轼

高考冲刺励志奋斗口号

1. 积极思考会有积极人生，消极思考会有消极人生。

2. 鹰击天风壮，鹏飞海浪春。

3. 夯基础多锤炼出成绩上一流大学，争分秒重实效抢效率方x班特色。

4. 孩儿立志出乡关。

5. 文体艺全面发展高中差个个高升。

6. 微笑，微笑，并且继续微笑。

7. 修身，治国，平天下。

8. 谁笑到最后，谁笑得最美!

9. 有话大声说，我要上大学。

10. 理想是力量的泉源智慧的摇篮冲锋的战旗斩棘的利剑。

11. 辛苦一年，收益一生。

12. 不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。

13. 不经风雨怎见彩虹。

14. 勤学，勤思，勤问，苦钻。

15. 非学无以广才，非志无以成学。

16. 学而优则仕。

17. 落在后面的抬头看看自己与前者的距离。

18. 懒惰等于将一个人活埋!

19. 同舟共济争佳绩，万众一心创辉煌。

20. 生命朴实如草，自当不怕沉浮!

21. 无为而无不为。

22. 走在前面的回头看看后面的人与自己的距离。

23. 勤劳的蜜蜂没有时间悲哀!

24. 非学无以广才，非志无以成学。

25. 了解自己与别人的距离这是一种智慧。

26. 用微笑征服一切!

27. 勤学，勤思，勤问，苦钻。

28. 厚积薄发，滴水穿石。

29. 微笑，微笑，并且继续微笑。

30. 决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

31. 及时当勉励，岁月不待人。

32. 板凳坐的十年冷。

33. 拥有知识改变命运，拥有理想改变 态度。

34. 贵有恒，何必三更起五更眠。

35. 不是一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。

36. 淡薄明智，宁静致远。

37. 最无益，只怕一日曝十日寒。

38. 懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑!

39. 行者常至，为者常成。

40. 既然选择了远方，便只顾风雨兼程!

41. 修身，治国，平天下。

42. 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

43. 不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。

44. 愿望不是行动的彩虹，行动才是浇灌果实的雨水。

45. 忍住伤痛挺起胸膛，面对命运勇敢成长。

46. 鹰击天风壮，鹏飞海浪春。

47. 不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难。

48. 心者，栖神之舍;神者，知识之本;思者，神识之妙用也。

49. 谁笑到最后，谁笑得最美!

高考奋斗励志座右铭 篇12

2.成功这件事，自己才是老板!

3.伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的、

4.诺贝尔医学奖获得者班廷的座右铭--人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。

5.不怕别的，有勇气就不放弃!

6.拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

7.学习与坐禅相似，须有一颗恒心。

8.相信自己的目标，努力，努力，在努力!

9.“讲效率”包含两层意思：一是不作不惜工本的事，二是作省时省力的事。动作快是讲效率;有条理是讲效率;聚精会神是讲效率;计划得当也是讲效率。

10.练习就是高考，高考就是练习。

11.决定心里的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的唯一因素是你自己，不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败。

12.你可以很有个性,但某些时候请收敛。

13.自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

14.付出永远不会太迟。

15.世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走、

16.工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。

17.行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐、

18.人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了!

19.试试就能行，争争就能赢。

20.今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。

21.我们应该像破茧之蝶，一路从压抑走向辉煌!

22.人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋

23.一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下去。

24.人生如路，须在荒凉中走出繁华的风景来!

25.淡薄功利，轻装前进;不计付出，坚韧不拔;不达目的，誓不罢休。

26.把汗水变成珍珠，把梦想变成现实!

27.回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。

28.如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。

29.退，懦弱;避，消极;冲;成功!

高考作文与文化自觉 篇13

既然文化自觉是社会学的概念, 那似乎与作文教学没有关联, 与高考作文更没有关系了。其实不然, 文学是人学, 作文就是做人, 为文更是为人的参照。曹丕在《典论·论文》说:“盖文章, 经国之大业, 不朽之盛事。”可见, 文章对社会发展的影响是巨大的。

高考作文的文化引领的终极指向是什么?是读书?是做人?是个性的张扬?是思维的深度?从某一角度而言, 这样的理解都正确, 但从终极指向而言, 这一切都是片面的, 高考作文的文化引领的终极指向应该是社会的担当。也就是说, 通过高考作文命题与考试, 考生能激发出文化自省力、文化融合力以及文化创新力, 在文化自觉中意识到作为社会公民应该担当起应有的社会职责。可喜的是, 今年各地的高考作文试题展现在大众面前的时候, 社会确实有了一个很大的惊喜, 高考作文试题绝大多数给考生一个深层的思考与自省, 在知识运用和文化交融中确立正确的文化导向, 在正确的文化导向下引领考生思考社会, 思考人生, 思考未来, 从而担当起应有的社会责任。

2012年高考各省作文命题的主题导向主要为“社会责任”和“人生担当”, 但不是简单的政治标语或者政治口号, 而是以生活中的小事或具有寓言性质的小故事, 拓宽考生写作视角, 开拓考生的写作思维, 从价值导向和精神引领上充分显示出“育人”的功用。国人因为十年的文化浩劫, 不愿过多地言及政事, 甚至认为“文以载道”也是一种片面的观点。其实, 自古以来, 文以载道是一种文化现象。道, 是一个时代的先进文化的统领, 有的时候就是社会责任的约定俗成。道, 从社会学而言, 是社会意识形态;道, 从心理学而言, 是人的品学修养。孟子在《孟子·离娄上》中言:“得天下有道, 得其民, 斯得天下矣。”其“道”是施仁政、得民心的政治, 如此“道”是一个社会的先进文化的核心。高考是社会选拔人才、培养人才的一种手段, 当然需要考生的文化觉醒, 更需要借先进文化来引领社会精神文明的建设。

作文如何发挥“文化自觉”和“文化引领”的功效呢?笔者认为:文化就是以文化人。如果将“文化就是以文化人”的理解应用到写作教学的话, 作文教学的功用就是“以文化人”。写作教学如何教化人?写作教学需要树立正确的世界观、价值观、道德观, 需要以先进的文化作为社会的核心价值观的引领, 在责任担当、精神濡染、情操陶冶、品质锻造等文化引领中, 鼓励创意表达, 个性表达。只有文化自觉和文化引领下的写作教学才能塑造出热爱祖国、勇于担当、献身人类的精神品格, 才能形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度, 才能促进一个人的自身精神成长, 才能培养出一个具有民族大义和公民意识的自然人。

既然作文具有“文化自觉”与“文化引领”的功效, 作为备受社会瞩目的高考作文理应更多地触及公众关注的热点, 触及社会公共道德, 触及公民意识。2012年高考作文湖南卷的“双手的联想”, 四川卷的“一滴水”, 新课标卷的“船主与油漆工”, 山东卷的“孙中山讲话”, 北京卷的“火车巡逻员老计”, 上海卷的“心灵闪过的微光”, 福建卷的“想着你拥有什么, 还是想着你没有拥有什么”, 浙江卷的“站在路边鼓掌的人”, 归纳地来看, 这些作文命题都是围绕社会责任和人生价值的角度立意的, 如此立意从命题者的角度而言, 目的是借助作文考试的形式引领考生对社会、对人生具有深度的思考, 在思考中能自觉交融文化, 在核心价值观的文化引领下创意表达, 展示个体的素养。上海市特级教师黄玉峰说:作文是思想的载体, 作为一个国家最重要的考试, 高考作文题的优劣直接反映出这个国家国民思维品质的导向。笔者认为:高考作文既要肩负触发公民的社会责任担当的文化自觉的重任, 又要肩负起弘扬先进文化催化社会文明、民族精神向前发展的文化引领的重任。

在2012年高考作文题中, 人们可以清晰感觉到社会责任的担当、公民道义的担当以及人格尊严的担当。

社会责任的担当。当今社会物质横流, 整体社会道德水准滑坡, 需要社会反思之时, 国家通过高考作文的方式, 唤回社会亟需的中华文明, 2012年高考北京卷作文给定的材料为考生提供了一个真实平凡而朴素感人的生活场景。老计的敬礼表达的是平凡地工作在普通一线工人的责任, 而列车汽笛的长鸣, 也是对社会最普通但是社会最多数的敬业者的回敬, 也是对承担着社会责任的平凡敬业者的礼赞。巡道工独自在大山深处是孤独的, 但他坚守了一份责任, 老计二十多年的坚守是对社会责任的一种担当, 社会需要这样的价值引领, 需要这样的精神导航, 需要这样的道德担当。北京卷作文给定的是价值导向, 价值的导向是对社会的反省, 也是精神的涅槃, 而高考给出的价值符号则是一种文化引领, 是对承担社会责任的普通人的颂扬, 是对社会文化的精神导向。

公民道义的担当。2012年高考新课标卷从“船主与油漆工”的材料中自选立意作文, 其中某考生作文《没有人是一座孤岛》, 从“船主与油漆工”的材料中抽取了“顺手的小事也不一定小, 别人的事也不一定只属于别人”的观点, 列举了小悦悦事件中的“陈阿婆”, “一个拾荒者, 有的却是超越众人的至善至美。陈阿婆的善, 不是惊天动地的英雄壮举, 却足以使冷漠的灵魂为之震颤;她的美, 不是沉鱼落雁, 闭月羞花, 却足以让每一个人为她的魅力所折服。但你我更要知道, 这种魅力并不是你我力所不能及, 只要我们愿意将顺手的小事用心做好, 将平常的爱心播撒在身边, 我们的世界便不再是孤岛一样的荒凉、黯淡。”文章列举的例子是公众所关注的热点, 触及的是公民道义, 在思维品质中显现出来的是年轻的作者的责任感和公民道义的担当。写作能力的表现不是简单的文字表达能力, 而是思想表达能力, 一篇高考作文表达出的是一个即将步入高校的社会公民的道德水准和思维品质, 这才是高考作文需要体现出来的素养的区分度。高考作文需要区分度, 这样才有利于选拔, 而区分的标准是什么呢?笔者认为主要应在语文素养、人格素养、文化素养等三方面区分。语文素养主要表现在语言文字表达能力上, 人格素养主要表现在公民道义上, 文化素养主要表现在思维能力和思想高度上, 高考作文只有从这三方面进行区分, 才能选拔出社会主义社会需要的建设者和接班人。公民道义的担当是一种自觉的担当, 是一种民族精神的自觉的担当, 这样的担当是文化自觉的表现, 是社会公民融入社会的担当, 是社会一员对其他成员应有的担当, 是社会的共同理想与追求的担当。

人格尊严的担当。2012年高考湖南卷从“双手的联想”自选立意作文。一位考生的《送妈妈“回家”》, 以十六岁送别亡母为内容, 由一双手触及到灵魂深处的尊严。“昨天抬她进来的人, 又再次抬起她, 走进了火葬室。我站在门口, 突然哭得不可抑制, 但内心还是为她的解脱而感到高兴。”母亲的离去是悲伤的, 但作者内心为亡母解脱了痛楚而感到高兴并不是不懂事, 而是对人的生死有了更为深刻的理解, 在人的生死面前, 作者对母亲的人格尊严有着精神上的尊重, 作者送别亡母时的心灵深处透露的是对母亲的人格尊严的一份担当。生与死是文学作品的永恒旋律, 但这篇文章的作者不仅仅是儿女情长, 更是在生死面前表现出来的一种人格的尊重, 这样的尊重是皈依人的本性的人格尊严的担当。

不管是社会责任的担当, 还是公民道义的担当, 抑或是人格尊严的担当, 从作文立意的角度给予考生价值导向, 为弘扬中华文明, 永葆先进文化在社会发展进程中的积极推动作用, 这是2012年高考作文的积极导向, 也是社会发展进程中对作文教学的担当责任的赋予。作文教学需要价值引领, 高考作文更需要文化引领, 而这样的文化引领, 将是2013年高考作文给定材料的一种价值取向, 也是文化取向, 在这样的文化取向上要求新一届高三在作文教学时, 从文化自觉的角度指导教学, 从文化引领的角度指导文章的立意。

高考学生励志奋斗演讲稿 篇14

高考是最重要的一次考试，它可以决定你以后上什么样的大学，关于高考学生励志奋斗演讲稿怎么写呢？小编今天整理了高考学生励志奋斗演讲稿范文，希望与大家分享

01

同学们，你们好！

很高兴能够获得这样一个展示自我的机会，做为一个即将面临高考的高三学生，在这里，我将表露自己的心声。

我行！我一定行！这是青春的号角，嘹亮的高音。而我，曾几度的徬徨，几许灰心与苦丧，几番沟壑纵横，潮落。无数次，失败将我击倒，泪水把心灵涤荡，意志力也似乎被压跨到最后的防线。我甚至怀疑过自己的能力，在迷雾般的天地里陷入低谷。

不知你是否曾经跟我一样，面对着一大堆试卷、试题头痛不已；不知你是否像我一样在双休日的早晨为了“是多背几个单词还是多睡五分钟”而斗争很久；不知你是否像我一样只因多看了一会儿电视就被父母教育了很久，也许你也跟我一样为了高考而拼命抑自己的欲望与个性。

是啊！我是一个再平凡不过的高三学生，我没有一技之长，不会弹琴不会下棋，更不会吟与作画，我只会为了学习成绩的好坏而喜忧，可是，世上不过只有一个天才贝多芬，也只有一个神童莫扎特，更多人是通过努力与毅力化平淡为辉煌。所以，我们应该有一个明媚的理想。可是有人说：“梦里走了许多路，醒来却还在床上。”人不能在梦幻式的理想中生活，在一个如此多梦的季节里，朋友们，请像我一样，不要彷徨，更不要被失败击倒，请相信自己，我能行！最后的战役还没有分也胜负，我们没有权力气馁。更何况你根本不知道自己能够创造怎样的天地，或许你能够强到连自己都不敢相信！请相信自己，我一定行！

我深信一句话，“有志者，事竟成，百二秦关，终属楚；苦心人，天不负，三千越甲，可吞吴”。请坚信，一切的阴霾都将消散，因为这个春季是希望之春，胜利之春。走过迷茫，走过彷徨，充满自信，越发坚强。用快乐迎接高考，用沉着的心态对待学习，用平和的心态看待成绩，用无畏的心态去面对坎坷和荆棘。请相信自己，我一定行！

我行！我的地盘我做主。潇洒的个性，自信的头颅，衬托出我们的张扬。年轻无极限，我年轻我就行！

我行！只因我有自信，有激-情。用自信做帆，用激-情做桨，驶进青春的激流，去寻找我的理想。

我行！只因我坚信浪再大，在般底下，山再高，在脚底下。在这艰苦的求学生涯中，我要抒写自己的灿烂难忘的人生。而这一切皆源自于一句：“我行！”

02

各位老师们、同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《决不轻言放弃》。

作为即将参加高考的高三学子，或许三年高中，我们即将结束，但人生征途，我们却永远在路上。如果说青春注定是一团火、一腔血、一支歌，那么高三的我们必定是燃烧着的一团裂烈火，流淌着的一腔热血，高唱着的一支激昂的歌。

然而就在上周，高中班主任对学校周边网吧进行了拉网排查，共查出外出上网学生33人，而其中尤以高三学生居多。

我想如果我们在现实中遇到了困难，并不要需要在虚拟世界中去寻找安慰与平衡。其实，只要我们有了积极的人生态度，向学习、生活中的艰难困苦挑战，不被困难所吓倒，不言放弃，就不会沉迷网络，就一定会历经风雨见彩虹，赢得高的胜利，谱写精彩的人生。

有这么一个故事：三只青蛙一齐掉进一只鲜奶桶里。第一只青蛙想：“这是命。”盘起后腿一动不动地等待死神的降临；第二只青蛙想：“这桶看起来太深了，凭我的跳跃能力，是不可能跳出去的。今天死定了。”放弃了求生的努力，一会儿便沉入桶底淹死了；第三只青蛙打量了一下周围，想：“真是不幸！但我的后腿还有劲。我要找到踮脚的东西，跳出这可怕的桶！”于是一边划一边跳，慢慢地鲜奶在它的后

腿的搅拌下渐渐变成奶油。靠着奶油块的支撑，它奋力一跃，跳出了奶桶。

对于这三只青蛙来说，失败缘于不坚持，成功缘于不放弃，而即将进入高中生活尾声的我们又何尝不是如此呢？

1948年，牛津大学举办了一个“成功的秘诀”讲座，邀请丘吉尔演讲。人们想像着这样一个大人物会透露出怎么样的成功秘诀。不想却只听到几句话：“我的成功秘诀有三个：第一是‘决不放弃’，第二是‘决不、决不放弃’；第三是‘决不、决不、决不放弃’！”会场上沉寂片刻，随即爆发出雷鸣般的掌声，经久不息。

生活处处多风险，逆境往往多于顺势。在困难的时候，要看到希望，看到光明，成功往往就在再坚持一下的努力中。不言放弃，成功的秘诀有时就这么简单。明白这一点，我们的求学之路会更顺畅，我们的理想会更接近。同学们，无论前面路多么坎坷，“决不轻言放弃”将永远是我们前进的不竭动力。运中人们，行动起来吧！决不轻言放弃，为创造运中更辉煌的明天，为谱写更精彩的人生而奋斗吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

03

尊敬的指战员，亲爱的战友们：

大家上午好！冰雪消融，化作千顷碧波；朗朗书声，铺就锦绣前程。

时光如指间沙，不知不觉，距离高考只剩下xx天了。高考，已不再是遥远的事情，不论你是否意识到，不论你在不在学习状态，高考都在悄悄地逼近你。

高三是特殊的时期，天下高三一般黑，都会是脑神经累得迷迷糊糊，生物钟扭得乱七八糟，身心忙得疲惫不堪，每天感到天昏地暗。高三的学生经常这样讲：要成功、先发疯！不苦不累、高三无味；不拼不博、高三白活。同学们，不管你愿不愿意承认，在你的内心深处在你的骨子里面你一定一直都在渴望做个能让别人看得起的人，做一个父母永远为你感到骄傲和自豪的人。但没有一种不通过忍受蔑视和奋斗就可以征服的命运。高三，就是你狠狠出一口气，拼命的争一口气的时间。高三是大苦与大乐的结合点，惟有大苦，方能大乐。那我们怎样才能更好的度过这段苦日子呢？

最首先的就是要明确个人目标，制定学习计划。

一个人只要知道自己为了什么而活，他就能够忍受任何一种生活。古人云：人贵有志，当志存高远。这不是一句简单的口号，请大家想一下，当高考结束，面对高考志愿表时，有多少人能斩钉截铁地说：我就要报这个专业，我一直在为着这个目标而奋斗！新东方总裁俞敏洪曾这样说道：每一条河流都有自己不同的生命曲线，但每一条河都有自己的梦想，那就是奔向大海。人生目标的确定，对一个人的一生来说是十分重要的。

我希望还没目标的同学要尽快确立自己的目标，并把它写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。同时，制订详细而科学的学习计划；把每天的任务写在小纸片上，贴在桌上，一项一项的完成。

其次是天道酬勤，鲁迅曾说：哪里有什么天才，我只是挤出别人喝咖啡的时间来学习。天赋固然有助于取得成功，但如果离开后天的努力，也必然会像方仲永一样“泯然众人矣”。人生短暂，不容蹉跎。幸福不会平白无故从天降，付出努力才会有补偿，没有人能随随便便就辉煌，除非是好梦一场。时光能红了樱桃，绿了芭蕉，却不会使懈怠者出什么成果，抛弃时间的人时间也会抛弃他。而我们所能做的就是抓紧时间，勤奋、勤奋、再勤奋！

最重要的，高三是信念下的执着与顽强。

高三免不了许多考试，周考、月考、联考……免不了许多的挫折与失败，当成绩不如别人，而想到前景叵测时，当苦苦拼过一段时间后，考试成绩依旧，当看到父母脸上的担忧与关注时，许多人会感到焦虑浮躁。对自己的信心与能力产生怀疑，甚至选择放弃，自己打败了自己。其实不必担心，要充满自信。一个人并不是为了失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。有人说：你不能决定生命的长度，但可以控制它的宽度。你不能左右天气，但你可以改变心情。你不能控制他人，但你可以掌控自己。你不能预知明天，但

你可以利用今天。你不能要求事事顺利，但你可以做到事事尽力。你不能够回避挫折，但你可以东山再起。

04

同道们、同窗们：

今天，在间隔高考xx天的时刻，咱们在这里盛大聚会，目标就是发动全部高三师生再接再厉，坚强拼搏，发明性地做好最后一百天的温习工作，用好分分秒秒，短时光自主高效地创造佳绩。

高三这最后一百天，是一个人毕生最要害的一百天，在某种水平上讲，它决定着一个人的人生走向，决定着一个人将来的生涯质量，决议着一个人高中学习的终极后果，决定着一个先生三年斗争最后播种什么样的果实。

高三对我们师生而言，既是一个宏大的挑衅，也是一个重大的机会。谁能敢于面对，谁能迷信面对，谁能高效面对，谁就能笑在最后。

高三全体同学，今天站在新的起跑线上要时刻牢记“现在不埋头，将来何以仰头”的深入情理，建立“别人与我比父母，我与别人比明天”的雄心，时刻襟怀“别人与我比中考，我与别人比高考”的激情，全体同学要满怀必胜的信念，满怀奋斗的豪情，满怀高尚的幻想，满怀高效的方式，满怀殷切的盼望，不要把遗憾留给未来，不要让懊悔环绕终生，要动摇地、武断地、绝不摇动地、热血沸腾地亮出宝剑，冲

上前进途径！

高三全体老师要不负家长的冀望，不负学校的期冀，不负社会的盼望，咬定惯例，做透细节，改革方法，情暖三生，遵守抚养，把最有效的办法教给学生，把最动听的关心送给学生，与我们的学生一起相伴x天，奋斗x天，同生共长xx天。

学校号令，全校高低要以品质为本，保持一切为了学生，所有为了质量，尽力为全校师生尤其是高三师生供给全方位，全进程，多角度的优质服务。

学校号召高一高二全体师生要肩负起学习的责任，肩负起振兴学校的义务，肩负起振兴家庭的责任，拿当初的每一天当高三过，努力向高三看齐，为在未几的未来冲击高三，冲击高三最后xx天积累力气。

学校号召，全校上下要在奋斗中成绩学校辉煌的来日，要在奋斗中缔造学校质量的光辉。

05

尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：

大家下午好！我是来自高三文科xx班xxx。

严冬已逝，新春迈着轻盈的步伐走来。在希望的春天陪同下，我们共聚于此，参加高考百日誓师大会，就是为了预备在今年如火的夏季，打一场漂亮的胜仗；就是为了在今年最金黄的秋季，收获我们最甜美的梦想。在这个不同寻常的

日子里，我谨代表高三全体文科学生向学校领导和老师们致以春天的问候与祝福，并向我们的恩师们发下高考的誓言。

敬爱的老师们，感谢您们三年来不辞劳苦、默默耕耘在教育的百花园里，培育着我们这些即将绽放的花朵。您们的恩情，我们铭刻于心，感恩于行。

三年，太短，让我们无法透彻高中点滴；三年，太长，让我们心生波澜，只想激情一跃，尽早跨过高考！三年，足以让我们锻造出一双锐利的眸子，指点江山，激扬文字；三年，足以让我们领悟到奋斗的真谛；三年，足以让我们的记忆留下眼泪与欢笑、失败与成功。三年，能够做的事情太多太多，而真正值得我们做的，就是迎战20xx年高考！

高考，是什么？我们从高一一路走来，经历和感受让我们对高考有了一个深刻的认识。那么，今天，请允许我们给高考一个完美的诠释：高考是人生旅途中的一次考验，高考是对平庸与怯懦的抗战，高考是走向辉煌的拼搏，高考是追求理想的奋斗，高考是我们自己对自己的超越，高考是青春生命的赞歌，高考更是一个老师与学生手手相牵、心心相连的战场！

三年的时光，让我们深刻明白，在您们的心中，有一个共同的梦想，那就是期待您们的每一位学子立足未来，学有所成，做一个对他人、对社会、对国家有用之人。那么，今天，我们将满怀信心地告诉您们：我们将尽我们最大的努力，成为国家的栋梁，实现您们的共同梦想！

现在，我谨代表高三全体文科学生向我们的恩师宣誓：

我们将以饱满的激情，昂扬的斗志，牢固的知识，感恩的情怀，厚德、励志、博学、卓越的信念，去奋战高三，去拼搏高考！

我想对每一位即赴高考的高三同学说：

在这最后的xx天里，“定局论”必须抛弃。我们正处在由量变到质变，由渐变到突变的进程之中。现在的差距并不是明天的结果，而今日的汗水必将催开明朝鲜花。只要“对症下药”，找到薄弱环节，不断努力，xx天可以改变很多！

“悲观论”更没有必要。与其将时间浪费在毫无益处的悲观情绪之中，不如用我们最热烈的青春去为理想而战，真正的青春绝不是畏惧不前，而应是一种永恒的心态——积极进取。人生路上有开始就会有成功，而不继续就会失败。

汪国真曾说“没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”高考在很大程度上便是一场与自己的较量，让我们知道自己究竟能在逐梦之路上走多远，在超越之峰上爬多高。这必定是一场艰难的征程。而我们永远不能停下脚步。

传说中有一种鸟是没有脚的，它们只能永远不停地飞，累了就睡在风里，只有一次落地的时候，那便是精疲力竭死去的时候。同样，现在我们便应该拿出坚持到底的勇气，拼尽全力飞过这xx天的冲刺阶段。要知道，世界上最远的距

离不是天上人间，也不是天涯海角，而是我们从头到脚的长度。头用来梦想，脚用来实践。

06

高三的天空是碧空万里，霞光绚丽，没有乌云，没有雷霆，没有暴风雨;高三的道路是一马平川，金光大道，没有崎岖，没有泥泞，甚至没有尘土飞扬;高三的河流是波澜不惊，水平如镜，没有巨浪，没有惊涛，没有漩涡——这只能是幻想。

面对高考有这样两种极端的人：一种人总是说，唉，中国什么时候能打仗。我问他说为什么希望中国打仗，他说一打仗就不用再高考了;另一种人总是在说，唉，为什么明天不高考虽然大多数人面对高考时不至于这样极端，但是我们不可否认的是，我们对待高考的态度已经进入一种误区。

怎么闯过险象环生的高三重要的是要有好心情。给心灵以春光，我们就会拥有好心情。自然界的冷暖，我们没有办法改变;而心情的优劣，我们可以调控。心灵中布满明媚的春光，外界的天寒地冻也会退避三舍。我认为在这个关键的高考时刻，在这个背着所有人寄托的时刻，在这个永远都难以忘怀的时刻，我们应该从以下几点着手，才能帮着我们走向更广阔的天地。

一、学会享受过程

我希望你们能够记住：我们的奋斗决不仅仅是为了高

考，高考只不过是一种手段，我们可以借助高考这个跳板来实现我们的理想。也许有人会问，不重视高考又怎么能在高考中取得好成绩我没有不让你重视高考，我只是想让你们知道：固然高考很重要，但是你们应该学会享受这个过程，而不应该将其视为洪水猛兽。我现在来问大家，如果去布达拉宫，你是选择步行还是坐飞机或许你们觉得这个问题太好笑，那么我来讲一个鹰和蜗牛的故事：鹰和蜗牛站在金字塔顶，他们达到了同样的高度，但鹰是一下子飞上去的，很快很容易，它觉得平常。而蜗牛是一步步爬上去的，很艰难，但它很快乐，很珍惜顶部的风景和感觉。学会享受高考这个过程，会给你的高三生活增添很多乐趣;学会享受人生这个过程，你会找到生命的广度和深度。

二、拥有无比坚定的信念

我无数次的听到有人问，高考成功有没有秘诀要我说高考成功的秘诀在于你有没有无比坚定的信念!那么何为信念在一个久旱无雨的小山村里，村长带着村民去寺庙里求雨，希望老天爷发一下慈悲，下点雨。他们每天都去求雨，求了整整一个星期，老天爷终于动怒了：“你们这帮无赖之徒，为什么一点儿诚意都没有”村民们很惊讶的说：“我们每天求雨怎么还没有诚意我们都求了整整一个星期了!”老天爷说：“你们真的相信会下雨吗”“相信!”老天爷愤怒的说：“既然相信，那出门之前为什么不带雨伞呢既然你们相信今

天会下暴雨，那么出门就应该带雨伞嘛!你们出门不带雨伞，是因为你们潜意识里根本不相信今天会下雨!”有位同学斗志昂扬的说：我要高考成功!然后接着有人问他，你真的会成功么那位同学马上答道：我也不知道哎……各位同学，你们认为这叫信念吗所谓真正的信念，只有你们自己才能定义。因此你们应该自己想明白，你们到底是想成功还是一定要成功!下定决心成功的人内心里一定要有无比坚定的信念，因为信念可以激发你无限的潜能。

三、确立自己的目标

古人云：人贵有志，当志存高远。这不是一句简单的口号，请大家想一下，当高考结束，面对高考志愿表时，有多少人能斩钉截铁的说：我就要报这个专业，我一直在为着这个目标而奋斗!恐怕有相当数量的同学面对众多的专业选择思前想后，犹豫不决。出现这种情况的原因就是大多数学生的目光只是盯在高考本身上，而没有想过高考背后深层的东西。作为年轻人，一辈子的目标一定要定得高远，正所谓你想要什么，你才会成为什么。年轻人一定要相信梦想，正如相信在黑暗中仍然能看见北极星一样。我们在拥有高远目标的同时也应该有阶段性的目标，但每个阶段的目标要现实，就要永远比周围人做得好一点。目标与能力成正比，目标要一点点积累，每一天、每一阶段的目标实现了，最后成就的就是远大的目标。

四、学会自我激励

高三的生活枯燥乏味，产生烦躁情绪在所难免，每位同学或多或少都会遇到这种情况，那么我希望能够通过马云故事告诉你们遇到这种情况时应该怎样做：在马云创办阿里巴巴之初，许多人都说，如果阿里巴巴能够成功，无疑把一艘万吨轮抬到喜马拉雅山上面，而马云却对自己的同事说，我们的任务是把这艘万吨轮从山顶上抬到山脚下，别人怎么说是没办法的事儿，而你自己要明白，你想要的是什么，你能为社会创造什么样的价值。高三这一年，谁都不会过得轻松，但是你们要明白：流泪、抱怨统统没有用，对于一个拥有梦想的人来说，最大的失败就是放弃，要相信你每坚持一分钟都有可能淘汰一名竞争者。作为高三的学生，应该学会用左手温暖右手，把学习当做快乐并且享受这个过程，去欣赏自己，去体味属于自己的高三。最重要的是，不要因为高考而让你忘记了自己最终的目标。生命就是一片广袤的沙漠，如果努力在自己的沙漠上打一眼深井，使水源源不断地流出，你就可以把沙漠变成绿洲。自强者有健康的心理素质，坚定的品格意志和自强不息的进取精神，他们坚信“天生我材必有用”、“前途是自己创造出来的”他们藐视困难，追求高远目标，面对人生激流中的暗礁与险滩，奋勇搏击，不懈努力。

五、要脚踏实地

我们应该学会“蜗牛精神”：蜗牛的壳是自己加上的，既靠天，也靠地，又靠自己，要心平气和的接受失败，做人要大方、大气、不放弃!世界上没有绝对的公平，心中平，世界才会平。要学着给别人一个机会，尤其是给那辆奔驰车一个帮你的机会。要想成功，就要做到蜗牛的三点：第一是永远向前、向上;第二是要有足够的耐力和耐心;第三是给自己足够的时间。

许多东西是从量变到质变的，当你的努力，你的付出足够多时，就会获得自己想要的。俞敏洪两次高考失败，第三次高考，他走进了北京大学;出国三次失败，他创办了新东方，帮助别人实现出国的梦想。俞敏洪的生活经历并不复杂，农村18年艰苦的生活，磨练了吃苦耐劳的精神;北京大学11年学习、教书的历程，是一个从极度自卑中寻找自尊的过程;创办新东方的12年，是一个艰苦奋斗的立业过程。因此说不要害怕失败，即使是被踩到泥土中，我们也不能甘心变成泥土，而要成为破土而出的鲜花。世界上少有天才，如果你能做一个“地才”，你就已经成功了，所谓“地才”，就是脚踏实地，把一件事做到顶尖的人。当你脚踏实地，把学习这件事做到极致的时候，高考在你眼中就不那么重要了。

在最后我想告诉大家是：不管你现在的成绩怎么样，不管你现在的基础怎么样，只要坚定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奋斗的目标，你就有了生活的动力，你就有了成功的希望!

07

只需去战斗

即使在无尽的黑暗中，我也敢微笑着独自前行。谨以此文献给那些在艰苦环境中仍不颓其志者。——题记

呓语

米兰·昆德拉在《生命不能承受之轻》开篇曾反复论述轻与重，我很喜欢这段辩证。那么就让我“东施效颦”一番，思考一个简单命题：

公平与不公。世界自开辟就有天与地之分，我们从出生就有穷与富之别，有贵与贱的分别，有聪明与愚笨的分别，有出生在高考录取率极高与极低地区的差别。对于这种差别，太多人在怨恨，怨恨自己的父母贫穷，怨恨自己的相貌不出众，怨恨别人的聪明，可这些怨恨并没有改变我们的处境。

那么出生富贵者，惊艳倾城者，聪明绝顶者，对他们就一定是公平的吗没有了贫穷就缺少了奋斗动力，没有了普通就陷入了过多的诱惑，有了聪明可能让你过于浮躁而一事无成。总有人更聪明，有人更漂亮，还有人既聪明又漂亮，那又有什么，我们需要的不是选择对自己是否公平的环境，而是在已有的环境里创造最大的成绩。

这个观念伴随我至今，生活(包括高考)是一场个人的战

斗。更现实地讲，贫寒之家总是占大多数，认为自己处于艰难环境者也为数众多。在环境无法改变的情况下，结局只与个人有关。

那好吧，就让我讲述一个从贫寒之地、从高考录取率低得可怕的省份走出来的人的故事。

蒙太奇

十年前的家乡，贫穷就像空气一样侵入每个角落，任何一点资源都会引起激烈的竞争与幕后的操作。教育也是如此，我初中升高中时，升学比例是1:7，如果抛开各种人为因素，靠分数来升学的比例应该低于1:10，那些没有进入高中的孩子就只得去打工。

通过1:10的选拔，我来到了高中。这又是一个什么样的环境呢近千人的学校，却长宽不过一百米;所有教学都在学校唯一的两层小楼上进行，冬天教室冷得让人发抖;几十人共一间宿舍，睡觉时拥挤得以至翻身都困难;每个月会吃半个月咸菜，另半个月吃食堂里没有一滴油的菜(为了让正在长身体的我们吃得下去，食堂在菜里放大量的辣椒，以致我们都上火严重);没有浴室，一年四季里洗澡都在露天进行。然而我从未埋怨，即使今天我坐在北京繁华的写字楼里，仍然视这样的生活为一种公平。

在《荆轲刺秦王》里，小小的嬴政必须走过一座高达十丈的独木桥，才能吃上饭。嬴政说：“那刺骨的寒风啊，冻

得我几乎走不稳路。但每天都有一个小女孩对我说，过来，你过来，不过来就没饭吃。”对于我而言，知识与上学就是通往外面世界的独木桥梁，我必须每天都提醒自己要走过去。

狙击

2001年，16岁，我坐在窗边，告诉自己：高三来了。

我从山村里走出，已经很艰难地冲杀出中招这道坎。我不能中途倒下。所以我很早就进入高考状态。买不起参考资料，我在高二一直在不停地看课本甚至背诵。到高三的时候，我喜欢的化学书中任何一个数字我都能说出。高三时候学校会免费发放试卷，那些成堆的卷子对于我而言不仅不是负担，反而让我欣喜：终于可以在这么多试题中大显身手了。于是我每天都规定自己起码做完两套试卷，一年时间几乎未间断。虽然很多人都反对题海战术，但是我想这也因人而异，起码对于我，题海战术很奏效，尤其对我的英语而言。我高二时英语一直稳定地保持在可怜的六十分左右(满分150分)。到了高三，我通过大量的试题练习，然后进行归纳总结，错误修正等，短短半年已跃居班级前十并保持到高考。现在每当看到QQ上的昔日同窗，我就想起那时候的我：每天早上我会六点准时到教室，十点半准时离开，中间除了吃饭你会发现我一直都在那个排满了桌子、堆满了书籍的教室内。我会一天不和任何人说活，即使吃饭也等大家都吃完了

我再进食堂，这样我就不用排队，省下了学习时间。我的休息时间甚至也是以文言文和诗歌自娱。

长期的劳累让身体付出了代价，那个高三的冬天就如同梦魇一样，我脆弱的身体已经无法抵挡教室的寒冷，于是我开始严重咳嗽，整天身体都在低烧，头昏昏沉沉的(现在看来应该是严重的支气管炎)，这样的症状持续了一个冬天。父母在外，我也不懂照顾自己，竟然在没去医院的情况下，我就像一只打不死的小强一样挺过去了。

在这一年里，我就像一个狙击手一样，瞄准着高考，分分秒秒都紧扣扳机;我又像穷19年光阴在监狱挖出逃跑隧道的安迪(参见《肖申克的救赎》)一样，时刻都铭记自己的目的。我并不聪明，但是我愿意去努力。不管这个努力别人是否会耻笑，我愿意为我自己的目标付出每一滴汗水。这年高考，我在全县一千多人的考生中位居第八，梦想离手边咫尺。经典高考励志的文章范文

惊变

这个世界上总是有无穷的惊奇在等待着你，它们有的让你欢乐无穷，有的让你跌入黑暗，我们常常把它们称为命运，这点在雨果的《悲惨世界》里体现得淋漓尽致。当然，16岁的我虽然同情冉阿让，但也碰到了痛苦的命运。在我还为高考分数满意时，第一志愿落榜的消息却悄然而至，碰到诡异的分数线，七分之差，足以把我打入另一个深渊。转辗反侧，整夜失眠，邻居们羡慕的眼光渐趋复杂，一切都已成定局。我只能接受现实，选择了第二志愿——另外一所重点大学。

在那所古城里，我享受着古王朝气息渲染出来的味道，宽大的护城河边恍惚还有战士冲杀的呐喊，高高的城墙上依稀有将军远眺的身影，故宫里还有宫女的胭脂气息在回荡，街边的酒旗已随风飘荡了千年。在这一年里，我经常骑着自行车游荡在城里，贪婪地看着那些优雅的遗迹。也多亏了这一年，高中几年一直在透支的身体得到了很好的休息，再次生龙活虎。

再战

在这所大学的近一年里，我越来越清楚，所在的师范专业与我志向过于不符，如果继续下去，除了浪费学校的培养费用与优惠政策，我不会做出任何成绩，而我占用的资源也许能让另一人成长起来。并且我内心伤口仍未愈合，我不能忍受这么多年的追求就这样毁灭，我不甘，不甘。在还有两个多月新一轮高考就要开始的时候，权衡各方原因，我决定重新参加高考。但是这不仅要瞒着家人(他们肯定会激烈地反对)，而且要做好再次失败的打算。这样置之死地而后生的决心，对于一个十七岁的少年何其艰难。

我记忆犹新的是，在办理退学手续时，学校很不理解，也对我万分质疑和反对，从而造成了办手续的过程极其复杂。但十七岁的我决心已定，不理会任何讥讽。两周的时间

里我为此坐了七趟火车(每次7小时，临时出行，都是站着)。在火车上，那种对未来的恐惧浸透了十七岁的血液，以至于现在我还时常从这种恐惧的梦境中惊醒，大汗淋漓。

再回到原来的高中，看着熟悉的景物，我知道自己只有两个月的时间了。这两个月时间我不仅要重新捡起尘封近一年的课本，而且要面对新的考纲，很艰难，但我最终还是在最后一次模拟考中拿到了第一名。

而考验还没有结束。这次高考，背负太多的我异常紧张。想不到的事情出现了，我前面的考生边做题边低声哼歌(几次提醒都无效)，给我带来极大的困扰。第一天的考试非常糟糕，尤其平时很少低于140分的数学，在紧张与扰动中半小时没有做出一题，最后两道大题没有做(最终分数只有110分)。考完回去，我躺在宿舍，一直试图稳定自己的心神，直到睡着。第二天考试我迅速调整自己的心态，将精力集中于试题，发挥正常;这一天的英语与大综合以三门来算的话，平均分近140分。最终结果未过于失常。这得益于我的一个性格特点，即使出现了最坏的情况，也不会轻易放弃，而是努力将损失降低到最小。正是在这关键的临门一击，我接受住了考验，努力才没有付诸流水。

填报志愿时我非常谨慎，估出的分数和实际分数只相差两分。在拿到哈工大通知书后，我去河边坐了一下午。

回首

2273名/35万。前者是2002年我高考全省总名次，后者是当年河南省考生人数。

832名/50万。前者是2003年我高考全省总名次，后者是当年河南省考生人数。

网上查到2008年河南高考的录取数据：万考生，本科录取率为20%。

老家听来的消息：本县十年以来近两万高考学生，至今未有一人能考入清华、北大。

好吧，就让我们回到开始，这一切都让我，我们，去明白什么是公平。对于公平与否只有一个恰当的答案：面对现实。真的强者，对于不管如何残酷的现实从来都不会低头，残酷只是挑战，而不是深渊。我两年高考的成绩都未能挤入前160名(清华北大在河南当年招生人数总和)。虽然我未能取得一个辉煌的成绩，但我还是想讲述一个永不低头的故事，一个咬着牙奋斗的故事。曾经的坎坷与痛苦，都已经随风而去，留给我的，却是永远值得庆幸的磨砺。经典高考励志的文章范文 那些英雄 克劳塞维茨在《战争论》中写道，“要在茫茫的黑暗中，发出生命的微光，带领着队伍走向胜利”。我们生活的这个世界，只需用差异来区分，而无所谓公平与否。所以我很少羡慕别人的生存，只愿完善自己的生存。即使如同王小波笔下那个“特立独行的猪”，我也愿意随着自己心中的梦想而活。只要有梦想，艰辛自是挑战，痛

苦也成磨练，挺过了那些黑暗，你反而会收获更多。

没有任何一种观点与经历是普适的。我只希望在讲述我的故事时，那些愿意去奋斗的人，那些正在某种沉重而艰苦环境中生存的同学，那些即使在最黑暗的时刻也用自身行动来证明心中梦想的人，让他们看到他们并不孤独，他们有这样一个同行者，他以十七岁的单薄之躯独自走过了曲折的高三，他用自身的经历说出：战斗，战斗，战斗到最后一刻。

总有这样的一些人，他们从最艰难的黑暗中走出。如果你正在黑暗之中，共勉之：吾之所向，一往无前;愈挫愈奋，再接再厉。

08

当我们生长在祖国大地的每一个角落，怀揣着对未来的梦想不断前行的时候，也许我们并没有意识到，我们每一个人哪怕只是一点小小的美好渴望，都在一点一滴地改善着祖国的未来。渴望祖国变得更加富强，渴望有一个美好的家庭，渴望有一份好的工作，渴望第二天见到路人会看到一张甜甜的笑脸，渴望街角的流浪狗能有一个安乐的窝……当所有的渴望汇集在一起，就如同小水滴注入溪流，溪流再汇入江河，江河最终奔涌向大海，那就是我们整个社会的梦想。如同习总书记说的：“中国梦是我们的。”我们每一个人为了梦想的努力，都在一点一点为壮大我们的祖国做出贡献。

小时候的梦想很简单，打打闹闹玩一场游戏，能有一件

好看的衣服拿去跟小朋友们炫耀一下，或者能有一口好吃的东西就能使得心里瞬间甜美起来。大一些的时候，驻足校园这片美好的天地，我时常向往着能到一个更加美好的天地里去绽放自己的青春，度过自己一生中最美的年华。在我最爱做梦的那些日子里，一次又一次地迈下家门前那道长长的土坡，再转上一条弯弯的山梁，流着汗水面对微笑地走完脚下的路程。而那时候，伴随着我的是妈妈远望的目光，和爸爸在屋内留下的一声叹息。

也许我并不是个出色的孩子，14岁的时候我靠在爸爸的怀里，抱着他已显瘦削的脊背撒娇说，自己一定能考上一所很好的高中。然而，当20岁的时候我还在县城高中那一方天地里徘徊的时候，早已经忘记了当时的豪言壮语和对父亲许下的诺言。我的学习生涯在初中即将毕业的时候出现了严重的危机，那一刻我终于为自己曾经的放纵付出了代价，在之后的求学之路中，我开始面对从所未有的艰辛。妈妈留着泪水骂出一声不争气的时候，爸爸只是沉默，抽根烟之后他会走出家门。

在我继续读书的日子里，爸爸的脚步走得越来越远，起始他只是在附近的镇上找些零散的活做，可是当生活的负重越来越沉，他只能走向更远的地方，用更多的汗水来换取养家的酬劳。我即将步出高中校园的那一年，妈妈生了一场大病，爸爸肩上的担子压得他喘不过气来，在妈妈好起来之前

他很少说话。那是我度过的最艰难的岁月，也是我最快成长的岁月，再次走向课堂，我深深地体会到一种责任，开始明白了怎么样才能回报这些挚爱自己的人。又一次见到爸爸，看着他脸颊上沟壑一般惊心动魄的皱纹，心里尖锐的一阵刺痛，那一个刹那我终于刻骨铭心地懂得了什么叫做疼惜。2014经典励志文章范文

一个人最美好的年华，不是青春的欢乐，而是成长。因为成长，所有经历过的一切才有了意义。我被宁夏建设职业技术学院录取的这个暑假，妈妈的病早已经大好，在家里休养，能够锻炼身体，能够去跳她喜欢的广场舞。爸爸满是褶皱的脸上也逐渐多了些笑容，美丽的姐姐有了好的归宿，善良的哥哥也即将大学毕业，有他自己的目标和事业。一切都朝着良好的方向运行，我为家里人的生活慢慢好起来和充满意义而感到欣慰，因为懂得了，所以我珍惜这一切。

人生是细水长流的行走，美好在前方，希望在人间。现在，我的梦想很简单，一是学习，二是父母，三是未来。我希望在宁夏建设职业技术学院创造的良好环境里，不虚度自己的年华，扎实学习专业知识，为以后找工作打好基础;多读读各方面的书籍，丰富自己的见识;业余时间做做兼职，补贴生活;能够拿到奖学金和助学金。我更希望，通过自己的努力，让父母的生活过得快乐一点，过得舒服一点。我要让自己多关心他们，多理解他们，多支持他们，闲了的时候

多打打电话，回到家里做做家务，给他们洗洗衣服，用自己挣的钱给他们买穿的买吃的，等以后自己能赚大钱了他们就不用再那么辛苦。我还希望，自己的未来能有一份感兴趣的工作，将兴趣和事业结合起来，在一个小小的岗位上同时实现个人价值和社会价值;有一个属于自己的幸福家庭，一家人和和睦睦、快快乐乐。

有梦想，贵在坚持，贵在脚踏实地。1993年，20出头的唐果和妻子蒋培翠离开家乡华蓥市远赴云南一家建筑公司打工的时候，也许从未想过他们会对家乡有今天捐建69套别墅，让父老乡亲告别低矮简陋的土坯房的巨大回报。他们切切实实从挑沙灰、搬砖和混凝土等工作做起，再到施工技术、项目经理、独立承包工程，直至最后创建自己的公司，一步一步走来终于实现了自身的最大价值，并对社会做出了丰厚的回报。

因此，为了实现自身的梦想，我要坚持从一点一滴做起。每一件细小的事情都要尽自己最大的努力做到最好，每一个简单的目标都要付出巨大的热情去努力达到。在认识不足、不断改善的基础上，一个脚印一个脚印地向着更远大的目标前进。2014经典励志文章范文 还要由做人做起。做一个乐观善良的人，对生活充满信心，不气馁，不放弃，对人真诚热情，学会宽容，学会谅解;做一个诚实守信的人，让诚实守信扎根于心灵;做一个助人为乐的人，在帮助他人的过程