自荐信内容与格式及

自荐信内容与格式及（精选6篇）

自荐信内容与格式及 篇1

1、书写格式：

一般来说，求职自荐信是属于书信范畴，所以，格式应当符合书信的基本要求，主要包括称呼、正文、结尾、署名、日期、附录共六个方面的内容：

⑴称呼：求职自荐信的称呼往往比一般书信的称呼正规一些，最好不要使用“敬启事”“**老前辈”等不正规的称呼。

⑵正文：这是求职自荐信的中心部分，其形式多种多样，一般都要求说明求职自荐信息来源、应聘岗位、本人基本情况、成绩、表现及社会工作情况等内容。

⑶结尾：一般应写明：A、希望对方给予答复，并希望能有机会参加面试；B、写上简短的表示敬意、祝愿之类的祝词。

⑷署名：应注意与信首的“称呼”相对应，也可以直接签上自己的名字。

⑸日期：一般写在署名右下方，最好用阿拉伯数字写，并把年、月、日全写上。

⑹附录：求职自荐信一般都要求同时寄一些有效证件，如学历证件、学位证书、获奖证书、荣誉证书等复印件以及简历、近期照片等。因此，你最好在正文左下方――注明：这样做，一是方便招聘单位审核；二是给对方留下一个“有条不紊、很负责任、办事周到”的好印象。

2、正文的主要内容：

⑴首先，在正文中简明扼要介绍自己（包括姓名、就读学校、专业、学历、写信的缘由与目的），重点是介绍自己与应聘岗位的有关学历水平、经历、成就等。让招聘单位从一开始就对你产生兴趣。

⑵其次，说明应聘岗位和能胜任工作的各种能力。这是求职自荐信的核心部分，主要是向对方表明自己有本专业知识和工作经验，有本专业技能和成就，与本工作要求相符的特长、兴趣、性格和有关能力。总之，要让对方感到你能胜任这个工作。

⑶介绍自己的潜力，比如，向对方介绍自己曾经做过的各种社会工作，所得的成绩，这样预示着你有潜在的管理和组织才能，有发展和培养的前途。

⑷表示希望得到答复面试的机会。在信的结尾，最好表示出希望对方给予一次面试的机会，表明自己希望早日成为其中一员的热切心情，并认真地写明自己的详细联系方式。

3、注意事项：

⑴实事求是，恰如其分地介绍自己的能力和特长。

⑵重点突出，有条理、有针对性，篇幅以1页以内为好，不宜太长。

⑶文笔要流畅，表达要准确，如果你写得一手好字，就要认真地写，并在署名后注明“亲笔敬上”等字样。

⑷精心选择照片，以便招聘单位目测。无论是免冠半身照，还是全照，都要近期的，图像清晰、柔美、不失真。

⑸学会用多种文字书写求职自荐信。比如中、英文对照，既表明你的外语能力，又表示你对招聘单位的尊重。

4、失败的求职自荐信有以下几种：

⑴给对方规定义务的求职自荐信，必定要失败。如“本谨以最诚挚的心情，应聘贵公司的会计一职，希望得到贵公司的尊重、考虑和录用”。这种写法，事实上是在强迫对方，因为这句话实际含义是：“你如果不录用我，就是对我不信任，所以，你必须录用我，才能体现你的信任。”

⑵用以上压下的口气写的求职自荐信，必定要失败。比如“贵公司的**总经理先生要我直接写信给您”等，这种求职自荐信，让收信人看后很反感。

⑶“吊起来卖”式的求职自荐信，必定要失败。如“现已有多家公司欲聘我了，请贵公司从速答复。”这样往往会激怒对方，导致求职自荐失败。

避免以上现象发生的办法，一是要谦虚谨慎，实事求是；二是要态度诚恳，语气谦和；三是要把自己放在一个正确位置上。

5、求职自荐信的文字技巧

⑴语气自然：语言和句子要简单明了，不要听上去象别人的话，特别是用一些你从未用过的令人费解的词语和句子时（你也许会在写作中误用），也许你本来是想加深印象，但是结果却是令人难懂。写信就象你说话一样。语气要正式但不能僵硬。语言要直截了当，不要依靠词典。至于你的履历表，词语要生动使句子有力。

⑵通俗易懂：写作要考虑读者对象的知识背景。人事经理不是你这个专业的行家，所以，你不能用太过专业的字眼，一来人事经理会对自己看不懂的东西失去兴趣，二来，未免有卖弄之嫌。切记：不要使用生僻词语、专业术语。

⑶言简意赅 切忌面面俱到，专司招聘的工作人员多半工作量大，时间宝贵，不可能花时间在你冗长的简历上，反而会增加招聘人的反感。所以，求职自荐信应在重点突出、内容完整的前提下，尽可能简明扼要，不要陷入无关紧要的说明。多用短句、每段只表达一个意思。

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自荐信内容与格式及 篇2

从上面的内容我们可以看出, 以前的教学大纲以数学技能和学生学习学科知识为目标, 忽视了学生参与学习过程的主体性, 忽视了对学生情感、态度、价值观的培养。而新课程标准注重培养学生的三维目标, 也为我们如何进行“数与代数”的教学指明了方向。

一、从内容上看-由烦琐乏味向生动有趣转变

“数与代数”在传统上大多过分的追求系统性和科学性, 数学内容大多数都显得烦琐臃肿;并且太过于追求“形式化”, 忽视了联系实际问题, 课程里充斥着烦琐的计算和数学理论的推论, 这样使得学生对数学问题的本质理解不够全面, 数学的实际用途性也就被忽视, 理解不到数学的价值, 更感受不到所学知识与实际问题相联系。《标准》规定“数与代数”的内容目标在各个学段中应特别强调数与代数的学习内容的现实性、有意义性和具有挑战性。

二、从结构上看-从繁杂到整合

“数与代数”这块是我国一直以来在中小学数学教学内容的主体。数及运算的内容一直是小学数学的主要内容。这一内容, 特别是数学算术是小学数学研究内容最多、最熟悉的, 在小学数学教学内容结构中所占的比例也是最重的, 同时所用的学时也是最多的。《标准》中提出的数学理念也进行了很大的创新, 其中包括重新认识数学、数学价值观和数学教育的价值理念。在数学模型的过程中掺杂数学化的过程, 进而探索和解决实际问题的方式方法, 培养数学的交流与推理能力是数学教育中不可或缺的一部分。这些理念在“数与代数”领域的表现就是恰当的减少传统的数与运算的内容, 加强学生对数和运算的意义与理解, 着重数学算法的多样性, 培养学生勤于思考和善于解决实际问题的能力。

1.理解数的意义, 建立数感

要使学生理解数的意义, 首先要建立数感。数学教育教学的重要任务之一就是帮助学生建立数感。学习数学事实并不是学生学习数学的主要任务, 学习数学的本质是使学生了解数和运算的实际意义, 在表达与交流信息时利用数和数量关系, 在解释和解决生活中的实际问题时利用数学思维。《标准》中对数感的具体表现进行了概括性的说明:在表达和交流信息时能正确地运用数;理解数的意义, 对较大的数或者较小的数能够灵活运用自己熟悉的事物去表现;在数的表示上能运用不同的方式方法;理解数的相对大小的关系与数和数之间的关系;在解决社会实际问题上能选择数的运算, 并且进行运算时能选择恰当的算法和工具。学生数学素养和学生对数学的综合理解水平都能在数感上得到体现。

在各个数学内容中都应注重数感的培养, 建立学生的数感应在数的认识、数的运算等过程完成。在目标中有规定:在实际生活中感受数字, 并且能够进行估计, 体会在日常生活中数的作用;表示事物时会灵活地运用数, 并且能够进行交流。

2.明白数学运算的意义, 加强估算、重视口算、提倡算法多样化

形成数学运算能力, 反思以往数学运算能力的认识与要求。理解数学运算的算法, 能根据内容条件进行合理、简便的运算途径和运算工具, 这也是运算能力的重要体现。

3.提倡用计算器进行复杂的运算并探索其数学运算规律

自荐书标准内容格式 篇3

写自荐书的理由：从何处得悉招聘信息、你的申请目的、加入企业的原因，你要申请什么职位；

做 自我介绍，说明你为什么适合申请的职位，提出你能为未来雇主做些什么，而不是他们为你做什么；

简明突出你的相关实力，即为什么你比别人更适合这个位置；

强调你所受过的培训、你的经历、技能和成就；

自荐信内容与格式及 篇4

一、社会实践与调查报告构成与要求

社会实践与调查报告应包括：封面、题目、正文、参考文献、附录

(一)封面及题目：封面上应标明论文题目、学生姓名、学号、系（部）、专业班级、指导教师姓名、职称、完成时间。

社会实践与调查报告题目必须正确无误，一般不得超过20个汉字，可以分成1或2行居中打印，用宋体，小初号，加粗，字符间距2镑；

题目之上打印“XX系2011年暑假社会实践与调查报告”，宋体，小一号，加粗； 作者、学号、专业、系、指导老师姓名、职称等用加粗仿宋体小二号；

封面最下面用宋体三号打印长沙商贸旅游职业技术学院及年月日。

(二)正文

正文包括绪论、本论、结论三个紧密相连的部分，此外，还有一个结束语。

1、绪论(即概述或引言或前言等)。绪论是社会实践与调查报告的开头，应阐述社会实践与调查报告的来源、要求、意义，完成任务的条件，将采取的对策、手段、步骤和应该达到的目标。

2、本论。本论是正文的主体，包括文献资料的综述，该社会实践与调查报告反映的问题现状和发展趋势，方案的论证与比较，结构设计，参数计算，经济分析，安全环保，有关问题的讨论和应采取的措施等。运用图表反映研究结果，则是常见的有效表达方式。

3、结论(或结果讨论)。结论集中反映社会实践与调查报告的特点、结果和理论见解，撰写时要简明扼要，措辞严密，留有余地。结论主要反映当事人的工作成绩，属于他人的已有结论应当少提。要实事求是，切忌言过其实。

4、结束语。学生在结束语中，以精练的文字，对在社会实践与调查工作中曾直接给予帮助的人员，如指导老师，答疑老师和其他有关人员表示自己的谢意，所写内容要实在，语言要诚恳。

(三)参考文献

见第二部分社会实践与调查报告的格式要求第十三条。

(四)附录

1、凡不宜收入正文中的，又有价值的内容可编入社会实践与调查报告的附录中。如：大号的设计图纸。

2、篇幅较大的计算机程序(以研究软件程序为主的社会实践与调查报告题目，其程序可作为正文的一部分)。

3、过长的公式推演过程。

二、社会实践与调查报告的格式要求

（一）引用有关政策、方针性内容务必正确无误，不得泄漏国家机密。

（二）一律使用A4纸打印，单面使用，背面不得书写正文和绘制图表。

（三）编排格式为：

一级标题：三号黑体

二级标题：小四号黑体

三级标题：小四号楷体

正文：小四号宋体

表题、图题：小五号黑体

参考文献：小五号楷体

（四）文句通顺，体例统一，无语法错误，简化字应符合规范，正确使用标点符号，符号的上下角标和数码要写清楚且位置准确。

（五）采用中华人民共和国国家标准(GB3100～3102－93)规定的计量单位和符号，单位用正体，量用斜体。

（六）使用外文缩写代替一名词术语时，首次出现的，应用括号注明其含义，如CPU(Central Processing Unit，中央处理器)。

（七）国内工厂、机关、单位名称等应使用全名，如不得把“长沙商贸旅游职业技术学院”写成“长商职院”。

（八）公式应另起一行并居中书写，一行写不完的长公式，最好在等号处或在运算符号处转行。公式编号用圆括号括起，示于公式行末右端。公式编序可以全文统一依前后次序编排，也可分章编排，但二者不能混用。文中公式、表格、图的编排方式应统一。

（九）文中引用某一公式时，应写成由公式(10)可知……。

（十）文中表格(插表)可以全文统一编序；也可以逐章独立排序。表序必须连续。文中引用时，“表”在前，序号在后.表格的名称和编号应居中写于表格上方，表序在前，表名在后，其中空一格，末尾不加标点.（十一）文中插图都应有名称和序号。可以全文统一编序，也可逐章独立编序。图序必须连续。文中引用时，“图”在前，图序在后，如见“图5”。图的名称和编号应居中写于图的下方，图序在前，图名在后，其中空一格，末尾不加标点。以统一编序为例，插图应在描图纸或空白图纸上用墨线绘制。墨色要浓，线条要光滑。不得用铅笔或圆珠笔绘制，不得用彩色纸或方格纸绘制。

（十二）正文中如对某一述语或情况需加解释而又不宜写入论文正文时，可用注释加以说明，即在此“述语”或“情况”后引用注释符号［注］，置于右上角。注释文字写在当页下端，并用半行长横线与正文隔开，注释文字不得跨页书写。当同一页有多个注释时，应依次编号，如［注1］，［注2］。

（十三）参考文献应按文中引用出现的顺序列出，只列出作者直接阅读过、在正文中被引用过的文献资料，一律列在正文的末尾。特别在引用别人的科研成果时，应在引用处加以说明，严禁论文抄袭现象的发生。参考文献的具体写法为：

1、专著、论文集、学位论文、报告等

[序号]作者.书名［文献类型标志］.出版地：出版者，出版年.起止页码（任选）.（文献类型标志：专著M；论文集C；学位论文D；报告R；标准S；专利P；其它文献Z）。

如：[1]梁能.公司治理：中国的实践与美国的经验[M].北京：中国人民大学出版社，2000.25-30.2、期刊

[序号]作者.篇名[J].刊名，年，卷（期刊）

如：[２]张帆，郑京平.跨国公司对中国经济结构和效率的影响[J].经济研究，1999，(1)，35-39.3、论文集中析出的文献

如：[３]白钦先.再论银企关系[A].白钦先：经济金融文集[C].北京：中国金融出版社，1999.261-273.4、报纸文章

[序号]著者.篇名[N].报纸名，出版日期（版次）

如：[４]董计营.国有经济－经济发展的控制性力量［N］.经济时报，2000-11-20(5)

三、社会实践与调查报告的装订要求

招商范本格式及内容 篇5

第一部分需要说明项目定位即招商项目在业界处于什么样的档次，具有什么样的地位，主要消费群体的消费能力，项目的发展目标，项目引进的店铺层次、店铺的种类等等。

第二部分要说明项目具体的招商策略、招商计划。招商策略指项目招商过程中采取的指导思想、运作模式、采用怎样的设计理念、从宏观上把握项目的招商需求；招商计划是指招商过程中招商的阶段划分，每一个招商阶段的时间安排，商场各层的布局，整体的结构。计划书中涉及到招商项目人员的组成，说明各级员工的工作职责和权限。明确各项和招商有关的招商文件和资料，包括宣传手册、招商规定、招募对象之间的合同文书等。下一步会说明招商方式以及招商项目的宣传方式、路径、时间表等。最后会说明招商费用预算及租金建议方案,评估在招商过程中产生的费用和预估。

第三部分主要包括附件及其他资料。

招商计划书提纲

第一章：项目定位

一、统一宣传口径

二、招商定位

三、业态定位

第二章：招商策略

一、业态设计、业态定位策略

二、店铺招商策略

三、为客户度身订做开店全面解决方案

四、项目宣传推广策略

五、招商进度、质量、费用策略

第三章：招商阶段、招商目标和时间安排

一、阶段划分

二、招商目标

三、时间安排

第四章：组织架构

一、项目人员招聘

二、招商架构、招商机制的建立

第五章：招商资料

一、招商手册（已有）和招商说明书

二、租赁合同

三、委托经营合同

四、定租确认书

五、招商委托书

六、招商流程表

七、招商文案

八、退房申请表等

九、授权委托书等

第六章：招商方式、目标客户的确定

一、招商方式：

二、目标客户

三、第三方招商网络平台的建立

四、招商政策的制定

第七章：宣传策略

一、媒体宣传推广计划的制定执行

二、大型主题招商活动的策划执行

第八章：招商费用预算及租金建议

一、招商费用

二、租金建议方案

第九章：招商政策建议方案

一、付款方式：分小商铺和大商家两种情况

二、“房租高开低收”

自荐信内容与格式及 篇6

一、日本新政治制度的确立 (1945~1948)

日本战败投降后, 日本的国内外形势发生了重大变化。日本被迫按照美国的战略意图, 接受了政治、经济、军事、社会等各个领域的改造。经过一系列改革, 战前那种军事封建性的政治结构“基本”被摧毁, 进而确立了新的政治制度。1947年5月正式施行的《日本国宪法》是各项改革的核心, 它确立的“新宪法体制”, 成为战后日本国家存在和发展的基础。该阶段, 日本经历了东久迩稔彦内阁、币原喜重郎内阁、吉田茂第一届内阁、片山哲内阁和芦田均内阁。

二、日本国家独立的初步实现 (1948~1955)

1947年前后, 国际形势发生了重大变化, 美国需要制定和调整新的世界战略。作为这一世界战略的组成部分, 该战略的新内容无疑会反映到对日本政策的调整、转变上来。1948年以后, 日本作为美国的战略重点, 被纳入美国的全球战略轨道, 具体表现就是“旧金山体制”的确立。该阶段重点探讨吉田茂的“保守本流”路线及其对战后初期日本国家战略的影响。

三、“五五体制”与日本重返国际社会 (1955~1960)

战后的民主化改革是“五五体制”形成的最大原因。在此基础上, 社会党等革新政党的势力得到急剧增长并一度成为执政党。但是, 随着美国对日政策发生转变, 从而使保守势力占据日本政坛的支配性地位, 进而形成了保守与革新对立的两党竞争体制。以鸠山一郎和岸信介为代表的两届首相有着浓厚的民族主义色彩, 推行了一条与“保守本流”路线不尽相同的政策主张。改宪与护宪也成为这一时期斗争的焦点。战后日本政府形成了一个传统, 即从吉田首相开始, 每位首相在任期间总要努力在内政或外交上作出一两件“大事”, 为自己“树碑立传”。吉田茂签订媾和条约, 为日本争得独立;鸠山一郎签订日苏联合宣言, 与苏联建立外交关系, 从而取得苏联的支持, 进入联合国;岸信介完成修改日美安全条约, 与美国建立新的安全体制。

四、经济大国地位的确立 (1960~1972)

在新的《日美安保条约》签订之后, 岸信介内阁离开了日本政治舞台, 随后的池田勇人上台组成新的内阁。为了避免由于安保条约而导致国内的对立与分裂, 转移国民的注意力及缓和政治, 池田内阁将主要精力放在了经济方面, 适时地提出“国民收入倍增计划”。池田内阁时期, 日本外交政策的主要内容是重视经济外交。在20世纪60年代末, 欧美俄国都先后采取了促进经济高速增长的政策, 日本政府也顺应了这一潮流采取了同样的政策。日本政府充分地利用了当时的国内外有利条件, 1968年基本达成了百余年梦寐以求的追赶欧美的国家目标, 登上西方第二经济大国的宝座。佐藤内阁在日本综合国力日益强大的基础上, 收回了冲绳行政权, 解决了拖延多年的冲绳的归属问题, 使日本在日美同盟关系中的地位进一步提高。

五、自民党“一党优位制”的削弱与探索 (1972~1982)

进入20世纪70年代后, 日本经济、政治形势发生重大变化。在1971年6月17日日美双方签订归还冲绳协定不久, 美国总统尼克松突然发表了即将访华的声明, 一个月以后的8月15日, 尼克松又宣布实行“新经济政策”, 由布雷顿森林体系转变为牙买加体系, 作为美国摆脱困境的举措。此时, 佐藤政权已经日落西山, 内阁的支持率下降到35%, 不支持达到46%。在这种情况下, 1972年7月6日, 内阁正式辞职。20世纪70年代中后期, 日本政党政治中“朝野伯仲”局面浮现, 使执政的自民党控制国会的能力大为减弱。

六、日本政治外交的重大转折 (1982~1993)

二战以后, 日本在战败和被美军占领的特殊条件下, 选择了一条作为“通商国家”而生存与发展的道路, 形成了以“经济立国”为核心的国家战略。然而, 随着经济实力的增强, 日本越来越不满足于已经获得的经济大国地位, 而开始寻求成为一个政治大国。日本的政治大国战略, 是经济立国战略发展的表现和结果, 也是在成功基础上形成的新的国家战略。这一战略以“经济大国”和“政治大国”之间的如下逻辑关联为基本论据:作为经济大国, 有能力争当政治大国, 同时也理应成为政治大国;前者为日本设定新的战略目标提供了依据, 后者为日本向内外宣示这一战略目标的合理性作出了论证。中曾根长期政权不仅确定了“政治大国”的追求目标, 实现了重大的政治转折, 而且国内政局较为平稳, 内阁支持率显著提高, 创造了自民党发展史上的“黄金期”。

七、联合政权与政治外交变革 (1993~1996)

1993年8月6日, 日本新党细川护熙在众参两院的首相提名投票时, 击败自民党总裁河野洋平出任首相。进而结束了日本自民党长达38年单独执政的政治局面, 日本政党政治由此进入多党联合政权时代。与自民党的单独执政相比, 多党联合政权无论是在政权构成还是决策机制方面及政策内容等方面都发生了深刻的变化。主要对以非自民党为主导的细川护熙内阁、羽田孜内阁及村山富市内阁的内外政策进行介评。

八、自民党主导与政治外交变革 (1996~2001)

1993年7月, 日本国民因为对自民党长期单独执政过程中形成的腐败体制不满, 选择了非自民党政权。但是, 非自民党的细川护熙、羽田孜和村山内阁令他们大失所望。村山不堪国务之重负, 主动将首相之位“禅让”给桥本龙太郎, 使得自民党在“五五体制”瓦解两年半后又重新掌握了执政的主导权。本章将对桥本龙太郎、小渊惠三、森喜朗内阁的主要内政外交政策进行介评。

九、从小泉到麻生内阁内外政策 (2001~2009)

小泉内阁以“彻底改革派”的姿态出现, 对经济、政治、财政、行政、社会等领域进行了“没有禁区的改革”, 意在全方位改造日本, 进而重塑自民党的执政地位。但是小泉在自民党内属激进改革派, 思想偏右, 并一贯主张修改宪法。小泉当选内阁首相后顽固地表示并坚持以首相身份参拜靖国神社, 并向“政治大国”的目标大步迈进。

十、民主党政权与日本政治外交走向 (2009~2011)

在2009年8月30日举行的日本第45次众议院选举中, 民主党毫无悬念地成了日本众议院第一大党。但选举的结果似乎又超出了所有人的想象和预测, 民主党不仅单独获得了过半数议席, 而且一举赢得了在众议院的“绝对稳定多数”的地位, 民主党成为此次大选的最大赢家, 以民主党为主导, 并由国民新党和社民党组成的新的联合政权终结了由自民党和公明党组成的联合政权。2009年9月16日, 众参两院召开大会, 指名民主党代表鸠山由纪夫为第93代日本首相, 鸠山内阁正式上台执政。从政党政治的角度看, 日本是否实现了真正意义上的政党轮替, 值得关注。

通过课程的教学内容的改革, 可以有效促进《日本外交政策》教学、研究的进一步发展, 不断巩固、提升在该领域的教学、研究水平, 为我国经济、政治、社会、文化的全面发展培养具有较高素质的本科人才。

参考文献