渭滨中学综合运动会开幕词

渭滨中学综合运动会开幕词（共12篇）

渭滨中学综合运动会开幕词 篇1

2012年渭滨中学综合体育运动会开幕词

尊敬的各位领导、亲爱的运动员们、同学们、老师们：

在这春光明媚的季节里，我们渭滨中学综合体育运动会在全校师生的精心准备下隆重开幕了，首先请允许我代表本届大会组委会，对运动会的顺利召开表示热烈的祝贺！对为本届运动会给予大力支持的本届运动会的筹备工作付出大量心血和辛勤劳动的老师们、同学们表示衷心的感谢！

今天我们召开运动会，就是为给全体同学们提供一个运动的场所，对我校同学的体育运动水平和体育运动成绩进行一次大检阅，同时这也是全校师生道德品质、思想作风、精神面貌和校风校纪的一次大展示。

今天，即将在运动场上拼搏的主角是我校的各年级同学们，作为学校和教师，不仅期望你们掌握扎实的科学文化知识，也期望你们练就健康的体魄，只有这样，才能更好地在新世纪中充分发挥你们的活力和才能，在激烈的社会竞争中更好地体现你们的价值。希望你们能秉着“更高、更快、更强”的体育精神，在本届运动会上奋勇拼搏、敢于争先，展示你们自强不息、勇攀高峰的青春风采，赛出风格、赛出水平，用你们的无限活力和青春风彩展示能力卓越、身心健康的白马学生的风貌！为学校体育运动事业留下灿烂的一页。也为你们的同学、教师留下美好地回忆。同时也希望所有的裁判员能以促进学校的体育运动为工作基点，认真负责，公平、公正、准确地对每场比赛予以评判，用你们的辛劳和汗水推动学校体育事业的发展。希望全体工

作人员忠于职守，热情服务，保障安全。希望全体观众团结友爱，齐心协力，文明守纪。

让我们共同努力，把本届综合体育运动会办成一个“文明、热烈、精彩、圆满”的盛会，为推动我校体育运动的发展，提高我校体育运动技术水平做出新的贡献！最后，祝2012年综合体育运动会取得圆满成功。

谢谢大家！

渭滨中学综合运动会开幕词 篇2

1 对象与方法

1.1 对象

从合肥市4所中学和肥西县2所中学, 每个学校随机整群抽取初一和初二年级各2个班, 随机将其分为干预组和对照组。共抽取1 362名中学生为研究对象。综合运动处方实施后, 共有1 347名学生完成了干预后评价。其中男生775名, 女生572名;初一学生670名, 初二学生677名。年龄为13～14岁。

1.2 方法

1.2.1 文献系统复习

内容涉及学生体质锻炼方面的理论分析、方法与措施探讨以及各种干预实践等。

1.2.2 测量与调查

先后2批对参与研究的中学生开展身体检测和问卷调查, 了解中学生身体对各种运动的承受能力以及对不同运动项目的偏好, 为设计有针对性的综合运动处方打下基础。

1.2.3 综合运动处方

在上述文献复习及学生体质检测与问卷调查的基础上, 设计分别以发展耐力、力量、柔韧素质为主的三大类综合运动处方草案。在此基础上邀请有经验的体育教师、学生代表和学生家长代表, 采用头脑风暴、分组讨论等多种形式对上述综合运动处方提出修改建议。并在研究点校部分学生中进行初步应用, 初步验证该方案的可行性和有效性。最终形成干预研究应用的三大类综合运动处方。见表1～3。

1.2.4 综合运动处方的实施

综合运动处方干预实施时间持续6个月。肥西县学校2、合肥市学校1、合肥市学校4共3所中学每周实施3次;肥西县学校1、合肥市学校2共2所中学每周实施2次;合肥市学校3每周实施1～2次。干预班级学生根据身体检测和自己对不同运动项目的偏好选择运动处方;对照班级学生按照既往习惯安排活动。

1.2.5 运动处方效果评价

培训相关体育课教师, 通过受训教师将最终形成的综合运动处方付诸实施, 并开展应用后的测量评价。为比较运动处方应用效果, 分别对实验班与对照班体质指标进行测量。所测指标为台阶试验、立定跳远和肺活量。第1次测量在干预实施前开展, 第2次安排在实施健身运动处方干预之后, 实施运动处方体育课时间为0.5 a, 实验组与对照组的测量同步开展, 最后进行对比分析。具体的测量指标定义及方法参照《学生体质健康标准 (试行方案) 》。

1.3 统计学分析

使用SPSS 13.0软件包进行数据统计分析。描述体质测量指标的分布undefined, 成组资料t检验比较干预组和对照组体质测量指标间差异的统计学意义。

2 结果

2.1 基线指标比较

6所学校的2个年级干预组和对照组在干预前体质测量指标测试结果显示, 初一、初二学生体质测量指标2组间差异均无统计学意义 (P>值均0.05) 。

2.2 干预后干预组与对照组各指标比较

从表4可看出, 在初一年级, 合肥市学校1、肥西县学校2干预组与对照组立定跳远、台阶试验、肺活量3项效能指标干预后差异均无统计学意义 (P值均>0.05) ;而合肥市学校2、肥西县学校1、合肥市学校3、肥西县学校1, 台阶试验干预后干预组均高于对照组, 差异均有统计学意义 (P值均<0.05) 。立定跳远所有学校干预后干预组与干预组差异均无统计学意义 (P值均>0.05) ;肺活量指标合肥市学校2、肥西县学校1干预后干预组高于对照组, 差异均有统计学意义 (P值均<0.05) 。性别分组比较显示, 只有台阶试验干预后干预组高于对照组, 差异均有统计学意义 (P值均<0.05) 。见表5。

从表4, 6可以看出, 初二年级学生干预后干预组与对照组各指标变化与初一年级的指标变化规律相似。

3 讨论

3.1 运动处方的先进性

运动处方是20世纪50年代初由美国运动生理学家卡波维奇首先提出, 从自然体育实行2个多世纪的经验总结中和现代科学发展的基础上形成和发展起来的体育工作方法。西方国家于20世纪50年代初开始研究运动处方, 60-70年代美国、日本开始应用运动处方。我国在20世纪70年代末开始引进有关运动处方的理论, 至90年代末, 一些省市中小学实验点才开始用单一的运动处方进行体质干预研究[4], 为增强学生体质提供了较为科学的依据和方法。本课题制定的综合健身运动处方, 选择难度不大、易于开展的体育运动项目, 注重将娱乐、趣味及健身集于一体, 将多种运动方法集合成具有调节和协同作用的综合健身运动处方, 突出了体育锻炼的综合性和学生个体化原则2方面的要求, 使体育教学与健身运动处方教学有机地结合起来, 为改进体育教学模式提供了有效的方法与工具[5]。

3.2 运动处方的有效性

实施运动处方干预前, 干预组与对照组的体质效能指标间差异无统计学意义。相比之下, 实施运动干预6个月以后, 反映人体心血管系统功能指标的台阶试验在初一、初二年级干预组学生均高于对照组, 差异有统计学意义 (P<0.01或P<0.05) 。提示运动处方的应用比传统体育教学方法更有效, 因为实验组与对照组除体育教育方法不同外, 其他因素可以认为是基本相同的。

3.3 运动处方的可行性

首先, “处方”对应用条件的要求很低, 只要拥有起码的运动场地和一些简单的体能素质测量工具, 大多数学校都能满足这些条件要求。其次, “处方”对各项备选运动项目的操作程序和组合办法都做了详细的说明, 非常便于体育教师应用。第三, “处方”鼓励因人而异选择锻炼项目, 既避免了挫伤体能较差学生的自信心, 又不至于丧失对体能较好学生的挑战性, 易于被所有学生接受和坚持。第四, “处方”还设计了大量的运动项目, 从而大大增加了学生的参与积极性。

参考文献

[1]樊莲香, 张德新, 李静波.学生体质与健康事关中华民族未来的兴衰与存亡.北京体育大学学报, 2006, 29 (12) :1661-1668.

[2]PAPATHANASIOUG, TSAMIS N, GEORGIADOUP, et al.Benefi-cial effects of physical training and methodology of exercise prescrip-tion in patients with heart failure.Hellenic J Cardiol, 2008, 49 (4) :267-277.

[3]季成叶.中国青少儿生长发育现状及趋势和干预建议.中国学校卫生, 2003, 24 (1) :1-4.

[4]黄玉山, 邓树勋, 曾芃, 等.中学生健身运动处方的应用研究.体育学刊, 2003, 10 (6) :90-96.

渭滨中学综合运动会开幕词 篇3

关键词： 中学运动会    团体操    编排    训练

随着全民健身运动的推广和普及，团体操作为其重要载体越来越受到学校的重视，在每年的学校运动会开幕式中都会有团体操表演，团体操已经成为校园文化的重要组成部分，是展示学生精神面貌和宣传教学成果的有效手段。但由于团体操排演费时、费力，中学生空闲时间少，大多数中学老师又缺乏这方面的知识和经验，在开展团体操活动时难免会走弯路，笔者根据多年实践经验，对中学运动会开幕式团体操的编排、训练和展演进行总结，希望为中学开展团体操活动提供参考。

1.编排

编排是训练和表演的依据，编排质量的高低直接影响团体操表演的效果强弱。在团体操训练之前，老师必须花大量时间和精力编排，方能在训练时省心省力。针对中学生的这一特殊群体，在编排时可以把团体操内容与学生的体育课和大课间结合起来。经过多年的实践，我认为采用“分组分区”的编排方法是高效且切实可行的，即根据表演内容、表演人数、基本队形的行数与排数等因素，合理地划分成若干相等或者是不等、大的或者是小的区域，然后在一个区域内找出所需队形变化的基本路线和方法，其地区按同一方法进行，达到全场一致的变化效果。每一个区域的表演人员为一组，在整个表演过程中尽量保持各组的完整。我在编排团体操《舞动青春》中就是以16人为一组，共30组，总人数480人。体育课上先以班级为单位，分成16人为一组的若干组，按4*4的队形站好，本班人数不足16人一组，同时上课的班级互补，每组选择一两名骨干，队形的变化基本上以16人这个组合为蓝本，进行复制。在合练中，横排6组，竖排5组，每组都按顺序编上序号，整套操就是由30个组中小图形汇合成大的图形，抓住了每一组就相当于抓住了整个团体操。初稿完成以后，一定要经过体育老师、骨干、试验班等多个环节的反复实践和修改才可以定稿用于教学。

2.训练

2.1利用体育课教授基本动作

2.1.1团体操教学的组织形式。在中学开展团体操活动，体育课是主战场。利用选修课或同时排课的优势，把学生集中起来统一授课，以某一位或两位老师上课为主，其他老师协助指导，维持纪律，从而既完成大纲规定的教学内容，又节省团体操的练习时间，学生学习起来既有压力又有动力，同时为团体操表演输送大批高质量的参演人员。

2.1.2成套团体操教学。成套的团体操教学包括动作、音乐、队形和图案变化等。它们相辅相成，互相促进，是一个有机整体。在教动作之前，要对学生进行基本功训练，规范学生的基本动作，才能成就团体操整齐划一。在教学时，要注重整体效果，避免从细节入手，过于追求完美效果会让学生产生负面情绪，降低操练效率。

成套动作教学中，对于统一的动作，通常采用集体讲解、示范、纠错的方法进行训练。对非统一的动作，可先培养学生骨干，然后以点带面，层层深入，全面展开。教动作的同时，也可进行队形和图案的教学，避免单一的动作教学让学生产生厌恶感，也利于加快学生对动作的记忆。对于小的队形和图案变化，一般采用直观演示法，课前培训好骨干，课中直接演示，学生清楚明了，练习效率高。

当动作和队形变化在口令的指挥下能完整练习的时候，就可以配乐了。老师先带着学生聆听，让学生掌握音乐的节奏和旋律。然后老师采用演示和口令提示等方法进行训练，对于特殊的提示音、歌词、旋律给学生点明，当学生找不到调时，听到这些特殊的提示音后能及时找回节奏。学生根据动作、队形、音乐三者结合，形成立体记忆，容易快速掌握教学内容。

2.2利用大课间进行单操合练

利用每天上下午的大课间30分钟进行单操合练。在表演场地上标出基本点和特殊点，以年级为单位，把参加表演的班级联合在一起训练，主要解决进、退场、大图案、大队形等训练问题。以1名老师为主，用音响统一指挥调动队伍，由组内体育老师和骨干在场内进行配合指挥，要求指挥者语言简练明确，讲究方法和策略。学生聚精会神，服从指挥，队形和图案的变化要准确迅速。教研组长协调好各个年级轮流到主场地练习的时间和顺序。

2.3利用课外活动进行各操联排和彩排

在運动会开幕式表演前，利用两三次课外活动进行大合练，任务是在表演的主场进行各操联排和彩排。各操联排主要是解决操与操的顺序和衔接问题，以及对各操的检查、观摩，等等。在各操联排中，由1名总导演在指挥台上指挥，各操的教练为组长，多名体育老师和学生骨干在场地内按事先分工进行有序的引导和指挥。彩排是训练工作的尾声，通过彩排使学生熟悉表演时的环境特点和气氛，提高学生临场表演的适应能力，同时全面检查服饰、道具、场地布置及各操之间的衔接是否存在问题，为正式演出做好充分准备。

3.表演

经过多次合练和彩排，正式演出前老师要多鼓励学生，建立学生的自信心，激发学生的集体荣誉感。为了达到完美的表演效果，老师可选择合适的位置进行领操和指挥，以期获得团体操表演的最终成功。表演结束后，还要做好道具、服装等收集工作，以便下次再用。

运动会开幕式团体操表演的成功离不开团体操的“编、练、演”各个环节，我们只有在实践中不断摸索和探究，总结出更多的适合在中学开展团体操的方法，才能使团体操在中学得到持续有效的开展。

参考文献：

[1]陈巧燕.团体操表演训练方法探讨[J].科技创新导报，2010（2）.

中学冬季运动会开幕词 篇4

亲爱的老师们、同学们：上午好！

（齐）身披初冬薄雾，沐浴冬日暖阳。我校2012年冬季趣味运动会就要开幕了！

（男）教育的本质是培养人的精神，而素质教育则是一种超越性的教育。在过去的几年里，我校师生发扬拼搏创新的精神，在校园建设、教育特色、教育教学等方面均取得了可喜的成绩。但挑战自我的步伐不能停止，追求卓越的理念不能松懈。我们不仅要在学业上勇于争先，而且还应在德智体美等方面实现新突破，尤其是体育运动。一个人没有健康的体格，就没有健全的人格，因此一个合格的学生必然是一个全面发展的学生，一个能自我完善的学生，一个无论在考场上还是运动场上都能勇攀高峰的学生。

（女）体育是力量的角逐，体育是智慧的较量，体育是美丽的展示，体育是理想的飞扬。参与就是成功、坚持就是胜利。好的名次值得骄傲，而顽强的毅力更是每个运动员的优良品格的展示。让我们用实际行动去追求“更高、更快、更强”的奥运精神！我相信通过全校师生的努力，我校本届趣味运动会一定会开得安全、有序、健康、精彩！一定会展现出白云师生文明、团结、进取、超越的精神风貌！

（齐）在此，希望全体裁判员、工作人员忠于职守、严守规则、热情服务；每位运动员精神饱满，斗志昂扬，拼出成绩，赛出风格，让青春的活力迸发在赛场上的每个角落；每名助威同学服从管理，文明参观、主动服务，为运动员摇旗呐喊，争做文明班级。最后预祝全

体运动员赛出好成绩！预祝大会取得圆满成功！

第一项：运动员入场：

（齐）下面由我们向大家隆重介绍参加本次运动会的参赛队伍。（女）1.瞧！首先走向我们的是一年级可爱的小朋友。小运动员们人小，可是志气高。他们认真的小模样和迈着稚嫩的步伐是多么可爱呀!他们是初升的太阳，朝气蓬勃，他们是祖国的花朵，茁壮成长。（男）2.看！二年级的小朋友们向我们齐步走来了。这是一支天真可爱、充满活力的队伍。他们昂首挺胸，精神饱满；他们步伐整齐，口号响亮；看，他们的笑容多么灿烂。

（女）3.三年级的小朋友雄纠纠、气昂昂的进场了。他们自信！他们勇敢！他们奋发！他们执着！“人小志气大、一比定分晓”，相信，这些小勇士们一定会赛出很好的成绩！

（男）4.看，现在走来的是四年级的小运动员们。瞧，他们的脸上洋溢着自信的微笑，多么的斗志昂扬，多么的精神抖擞。他们将以自己的热情，友好融化寒秋，在运动场上挥洒汗水，书写希望。（女）5.迎面走来的是五年级的小朋友。看，那整齐的方队，那矫健的步伐，是那么地坚定有力。每位小运动员的脸也都朝气蓬勃，流溢着自信。他们坚信他们的参与会为本届运动会添上一道靓丽的风景线，成功一定会伴随他们。

（男）6.瞧，六年级的运动健儿们雄赳赳气昂昂地向我们走来，他们抱着必胜的信念，将在运动场上展现个人的风采，展示自己的魅力，奋力拼搏，勇夺第一。

（女）7.现在走过来的是七年级的运动健儿，这是一支朝气蓬勃、团结向上、充满活力的队伍；听，他们的口号多么响亮；看，他们的步伐多么整齐。他们个个生龙活虎。在这次运动会上一定会发扬奋勇争先、顽强拼搏的精神，取得优异的成绩。

（男）8.瞧!八年级的同学们正迈着整齐的步伐走过来了,他们聪明、活泼、勇敢、自信。他们是一个快乐团结的整体，！在此次运动会上，他们将以奥运健儿为榜样，努力拼搏，展现自我！

（女）9.迎面走来的是高二（7）班，朝气与活力在每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递。这，是一个奋发向上，充满朝气的班级。稳中求进,挑战自我是他们的起点.不懈努力,不倦追求是他们的历程,突破自我,争创第一是他们的目标,奋斗造就辉煌!昨日的汗水必能成就今朝的辉煌。

第二项:让我们用最热烈的掌声有请王校长致开幕词下面，欢迎运动员代表发言

最后，有请邓主任宣布比赛正式开始

中学春季田径运动会开幕词 篇5

身体，船的智慧，家园的道德。身体是革命的首都。只有进行良好的运动，才能确保学生有强烈的体质，强烈的意志和强大的能量，以应对漫长而艰苦的学习生活，为学生的终身发展，为幸福打下坚实的基础。俗话说，每天锻炼一小时，健康工作三十年，幸福生活。开展体育活动，是我们学校的特色学校。我们学校有一个封闭的管理，学生在学校逗留了很长时间，相对缺乏运动，所以我们加强运动作为一项重要任务，每天坚持每天两次练习，每学期举办一次运动。由于缺乏条件，我们提出了很多锻炼方法，例如携带彼此跑回来以增加身体健康。学校的所有设施都是我们体育训练的工具。校园里的花坛是训练工具。宿舍的楼梯是训练工具。在教室之前，道路也画在路上。地点。学生拥挤挤压时间训练，上课后，在操场上学习后总有学生跑步的人。一个子图，一个场景真的很刺激啊！

近年来，我们学校的运动取得了丰硕的成果。每年80％的学生可以得到全分，平均分超过29分。观众在考场上惊人的表演，人们感觉无尽。我的学校在县高中生中两次赢得了全县第二名的全国运动冠军。运动表现可以说是富有成果。通过这项运动，我们还锻炼了学生的强烈体魄，培养学生的强烈意志，培养学生的团队意识，调整学生的情绪，使学生总是处于健康，强烈，兴奋的状态，确保我们学校文化的杰出成就。

为了推进我们的学校运动，我们举行了运动会。经过精心准备的组委会，游戏终于开幕了。我要衷心感谢组委会的辛勤工作！

希望大会组委会组织，积极策划，履行职责，保证会议顺利进行。

我希望所有的球员活跃，顽强的斗争，竞赛级别，种族风格，种族友谊，团队出团队意识，玩耍的玉石风格！特别注意注意，我们必须注意安全，比赛前必须做好充分准备的活动。尊重裁判，遵守进入规则，要安全，文明，规则。

希望所有裁判，及时，严格的裁判，公正，确保运动成绩真实有效。

希望观看学生，观察修道院纪律，不要跑到比赛，走路，也要为大会做一个好工作。积极为运动员欢呼，做运动员的训练，做宣传和鼓励工作，营造温暖，活泼的气氛。

中学2011年秋季运动会开幕词 篇6

尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、同学们：你们好！稻谷飘香过,枫叶送红来,在这深秋的季节,城东中学二0一一年秋季田径运动会,经过师生的精心筹备,终于在这秋高气爽、艳阳高照、喜迎国庆的大好日子里隆重开幕了!值此开幕之际,我代表大会组委会，向前来参加运动会的各位领导和来宾表示热烈的欢迎!向所有关心,支持我校工作的广大家长及友好单位表示衷心地感谢!多年来，我校十分重视师生体育运动的开展，特别是近几年来，我们积极响应上级号召，以“我运动、我健康、我快乐”为主题，开展阳光体育运动，每天坚持锻炼一小时。狠抓了大课间的质量，组建了篮球、乒乓球、田径、象棋小组，坚持常年锻炼，培养了学生的运动技能，使师生的身体素质有了较大的提高。老师们、同学们，运动会只是我们开展体育活动的一个缩影，只是一个展示你运动技能与才能的平台，要想有强健的体魄，还要靠平时刻苦锻炼，祝愿你们的生命之树长青！下面提两点希望：希望全体运动员发扬更快,更高,更强的奥运精神,奋发勇为,吃苦耐劳,顽强拼搏,团结互助,赛出技术水平,赛出道德风尚,赛出个性风采,赛出团结友爱.创纪录,上层次,出现新人.希望各位裁判员坚守岗位,各尽职能,秉公办事,公正裁判，为大会做出贡献。最后，预祝将本届运动会开成一个文明,竞争,友谊,进取的盛会，预祝全体运动员取得优异的成绩，预祝本届运动会取得圆满成功!谢谢大家！

学校运动会运动员入场开幕词中学 篇7

今天我们全校师生在这里隆重举行第十三届田径运动会，举行我们自己的的奥林匹克!

我们知道，体育活动不仅能锻炼身体，更能磨练人的意志，培养人的个性，我相信，全校500多名运动健儿，一定能够发扬“更快、更高、更强”的体育精神，挑战自我，顽强拼搏，奋勇争先，赛出团结，赛出意志，赛出风格，赛出水平!

我相信所有的裁判，都将会以自己的坚守岗位、公平公正，实践公正、平等、正义的体育原则，将让所有的竞赛选手享受奋斗的骄傲，也让所有的运动员感受校运会重在参与的快乐!

校运会应该不仅是一次全校师生的体育竞技活动，更应该是一次全校师生员工团结拼搏、争创佳绩的总动员，是一次全校师生员工精神文明之花绽放的盛会!让我们大家一起用拼搏鸣奏青春的旋律，用文明抒写运动的乐章，把第十三届校运会办成真正的怀化工业学校奥林匹克!

渭滨中学综合运动会开幕词 篇8

开幕词

各位老师、裁判员、运动员、同学们：

大家好！

激情的四月，彩旗飘飘，锣鼓喧天，我们满怀豪情地迎来了沾化县实验中学2011年春季田径运动会。在此，我谨代表运动会组委会，向本届运动会的召开表示热烈的祝贺！向全体运动员、裁判员和大会工作人员致以崇高的敬意和亲切的问候！

为了保证这次运动会的顺利召开，老师们、同学们牺牲了休息时间精心准备。在此，我代表学校对在运动会筹备过程中付出辛勤劳动的各位老师、同学们表示衷心的感谢！近几年来，我校坚持以科学发展观统筹学校整体工作，求实创新，和谐发展，探索出了“开放、和谐、发展”的课堂教学理念，走出了有特色的素质教育发展之路，学校的教育教学工作取得了令人瞩目的成绩。在全校师生的共同努力下，我校素质教育工作不断向前推进，学校先后荣获了四项首批省市级荣誉称号：“省中小学素质教育工作先进单位”“省教学示范校”“省中小学教师校本培训示范校”“市示范校”，此外，还荣获了“省初中教学工作先进单位”“省心理健康教育先进单位”“省艺术教育示范学校”“全省学校民主管理先进单位”“市学校体育艺术教育工作先进集体”等荣誉称号。学校始终将目标锁定在品牌学校的建设上，以素质教育为主线，不断拓展和深化教育现代化的实践领域，积极探索开放的大教育体系建设，建设高水平、有特色、现代化的教育强校，按照“科研兴师，科研强校”的整体发展规划，全力提升学校的办学层次和品位。

“发展体育运动，增强人民体质”是体育运动的宗旨。目前，从上到下大家对体育更加重视了。众所周知，今年体育中考增加到了70分。当然，我们参加体育锻炼并非仅仅是为了拿高分，更重要是要养成自觉参加体育锻炼的习惯，好的习惯终身受用。本届运动会是我校全面贯彻党的教育方

1针，积极推进素质教育，认真实施阳光运动的一项重大举措。它的成功举行，将充分展示我校素质教育的新成果，充分展现我校师生的新面貌，是对我校体育运动水平的一次大检阅,更是对学校师生精神面貌和综合素质的大检阅！希望全体运动员在本届运动会上奋勇拼搏、敢于争先，展示我们自强不息、勇攀高峰的青春风采，赛出风格、赛出水平，用我们的无限活力展示我们青春的风采。在比赛中，每一名运动员要注意安全，树立“安全第一”的意识，严守大会纪律，遵守竞赛规则，服从大会工作人员的管理，有组织、有纪律、有秩序地参加比赛。希望全体裁判员严守规程，公正裁判。希望全体工作人员忠于职守，保障安全。希望全体观众，文明守纪，确保比赛工作顺利进行。

希望以本次运动会为契机，全校师生发扬“更快、更高、更强”和“团结、友谊、进步”的奥林匹克精神，贯彻教育部“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的要求，掀起锻炼身体的热潮，进一步推进学校“阳光体育”向纵深发展，促进我校的体育工作跃上新的台阶。

最后预祝本届校运会取得圆满成功！谢谢大家！

渭滨中学综合运动会开幕词 篇9

（第五届）

同学们、老师们：下午好！

今天，阳光明媚，凉风中情深意暖。今天，彩旗飘飞，学生们个个精神抖擞，神采奕奕。和着冬潮，伴着冬韵，我们又迎来了敏洞中学第五届的冬季运动会。在这充满激情而又激烈的比赛日程即将来临之际，我谨代表学校，向音体美组、班主任以及所有的筹备组的全体工作人员，道一声，您们辛苦了。是你们的精心筹备，才有了今天盛会的按时召开。谢谢您们！

老师们、同学们，体育一直是我校的传统强项。2013年男生荣获全县中学生第二届篮球运动会三等奖；2012年荣获城口县第六届“体彩杯”学生组织团体总分第一名；今年，我校杨成钊、苏世方、黄翔琼三位同学，又荣幸代表城口县到重庆参加国际马拉松赛，并取得好成绩；前两天杨成钊同学在我县军事大比武中荣获坪坝、巴山片区第一名。体育中考在全县一直排名靠前，同学们，一份付出，一份收获；一分汗水，一分成绩；这永远都是恒古不变的真理，体育如此，做人亦然。

运动会在我的词典里，既是体能的赛场，更是道德考场。一方面是对同学们身体素质的一次检阅，另一方面则是对同学们拼搏精神、团队精神、行为习惯、团结友爱、文明程度等道德品质的考验。

在此，我希望全体队员遵守比赛规则，服从裁判判决，发扬更快、更高、更强的体育精神，用汗水与欢笑塑造青春的本色；用意志和毅力让青春在拼搏中闪光。

绿荫场上，我深信你们一定会用永不言败的精神，一次又一次勇敢的向着新的高度和长度发起冲击，我坚信一个个新的高度会被你们永不放弃的精神所折服，一次次新的纪录会在你们的拼搏中不堪一击！

渭滨中学综合运动会开幕词 篇10

聂世珠

尊敬的各位来宾、各运动员、裁判员、老师们、同学们上午好！

在这秋高气爽，丹桂飘香的金秋时节，正当全国人民热烈庆祝十七大，共建和谐奔小康，喜庆嫦娥飞天去，九天揽月壮国威的日子里，我们迎河中学全体师生满怀豪情，迎来了一年一度的田径运动会。在此，我代表大会组委会对本届田径运动会的如期顺利召开表示热烈的祝贺！向尊敬的来宾，表示热烈的欢迎，向参与运动会筹备、组织、比赛、保障等工作的教职工和同学们表示衷心的感谢！

生命在于运动，几十年来，我校始终全面贯彻党的教育方针，在坚持德育为根本，智育为中心，质量为生命的同时，也非常重视体育工作。全面推进素质教育，着力培养德智体全面发展的有中国特色社会主义的建设者和接班人。在举国上下喜盼奥运，全社会积极倡导“阳光体育运动”的时刻，我们积极响应党和人民的号召，开展健康高尚，丰富多彩的体育活动，使同学们不仅具有高尚的品德，丰富的知识，更具有强健的体魄。学校田径运动会是一次展示的盛会，它将展示我们全面推进素质教育成果的决心，展示我校师生的整体风

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4采，展示各班的班风班纪和团队精神，展示每一位运动员的运动技能、意志、毅力等品质和素质。同时，它也是一个发展的契机，我们要以此倡导有益的课余生活，推广科学文明的学习生活理念，使更多的师生投身到体育锻炼中去。“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，我们还要把运动场上那种你追我赶，不甘落后的精神，那种有令则行，有禁则止的纪律性运用到学习和教育中去，使迎中的教育教学在市级示范高中发展的进程中再上新台阶。

本届田径运动会是我校的第36届体育盛会，希望全体裁判员和工作人员公正执法，尽职尽责，希望非运动员同学遵守大会纪律，自学维护赛场秩序，做好服务，当好文明观众，发扬奥运精神。更希望全体运动向着更高、更快、更强的目标，敢为人生奋力拼搏。“友谊第一，比赛第二”赛出水平，赛出风格。使运动会紧张热烈、安全有序、团结奋进，文明和谐！

最后预祝我校第36届田径运动会取得圆满成功！谢谢大家！

渭滨中学综合运动会开幕词 篇11

大家好!在上级领导的关心、社会各界的支持和全校师生的共同努力下，我校十一届冬季田径运动会胜利开幕了!在此，我代表学校对本次运动会的召开表示热烈的祝贺!对精心筹备本届运动会的组委会工作人员表示诚挚的谢意，向全体裁判员、运动员致以亲切的问候和崇高的敬意!

本次运动会是我校的一件重大体育盛事，是广大师生展示风采、促进交流的舞台，对于加强校园精神文明建设，提升校园文化品位具有重要意义。本次运动会既是对学校体育水平的一次集中检验，也是学校素质教育、各社团活动的一次展示;既是对我校体育工作、师生精神风貌的一次检阅，也是对学生身体素质、竞技水平、心理承受力等综合素质的考验，更是各参赛班级集体意识、竞争意识、顽强拼搏精神的综合体现。

老师们，同学们!国家要求中小学开展阳光体育活动，就是要让我们牢固树立终身锻炼的体育健康理念，走进阳光，走进操场，走进自然，实现“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的美好愿望，让“更高、更快、更强”的奥林匹克精神，奏响我们生命的最强音。本着这种精神和理念，我们倾全校之力组织了这次规模空前的秋季运动会，本次运动会阵容庞大，共有全校41个班、2339多名运动员参赛，为我校建校以来规模最大的一次，在此，我提出以下希望：一是希望全体运动员能以高昂的斗志和顽强的精神，积极参赛，赛出风格、赛出成绩，为班级争光;二是比赛时要严守纪律，遵守规则和赛程规定，同时注意过程安全;三是希望全体裁判员老师，严格按规程操作，做到公平、公正，以我们细致的工作为运动会做好服务，维护赛场纪律，保证赛场安全，让赛场成为师生情感互通的一个场所，让赛场成为别样的和谐的教室。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，同学们，尽情在运动场上展现你们闪亮的青春吧，弘扬奥运精神，团结拼博，争创佳绩，争取竞赛成绩和精神文明的双丰收，在学校体育发展的扉页上写好你们辉煌的篇章。让我们共同努力，把本届运动会开成一个和谐、安全、文明、团结、奋进的大会，并借助这样一个体育盛会，祝愿我们共同的家园——普洱市思茅第六中学各项事业取得更大的成绩，创造新的辉煌!

最后，预祝我校第十一届冬季田径运动会圆满成功!

渭滨中学综合运动会开幕词 篇12

会开幕词

尊敬的各位领导、来宾、老师们、同学们： 今天，我们迎来了学校发展历史上具有重大意义的第33届田径运动会。首先，我代表学校和大会组委会，向前来参加开幕式的乌鲁木齐市教育局、新矿集团、东山区及友邻单位的领导，和各位家长，表示热烈的欢迎；对在本届运动会为筹备与组织安排做出辛勤努力的全校师生们，表示衷心的感谢！金秋九

月，是我们十一中学收获的季节。我校被市委、市政府、市教育局命名为素质示范高中以来各项工作有了新的进

展，办学成果有了新的突破。在2006年高考角逐中，我们收获了丰硕的成果，有440多名优秀高中毕业生，赴全国各地高等院校继续深造；在2006年全市中学生篮球赛上，我校初中男子篮球队取得了历史性的突破，荣获初中组第一名的辉煌成绩。在2006年乌鲁木齐市中学生运动会上，我校共获得奖牌22块，其中金牌5块，两项破中运会记录，初中组荣获团体总分第三名，高中组荣获团体总分第五名。在自治区第十届全运会上，我校在游泳项目中，荣获6块金牌，在田径项目中，荣获2块金牌，在乒乓球比赛中，荣获1块金牌，射箭比赛荣获10块金牌的好成绩！

今天，我们将在第33届田径运动会上继续收获，收获体育竞技精神，收获体育竞赛成绩，收获体育道德风尚。体育是学校全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育的重要组成部分。体育是竞争的代名词，又是友谊的使者。体育运动可以铸造我们健康的体魄，可以陶冶

我们高尚的情操，可以加深我们相互的了解。我们十一中学历来有着优良的体育运动传统，无论是田径、篮球、乒乓球，还是游泳、射箭、健美操，我们都有过辉煌的历史。今天，东西校近4000名师生相聚在这里，我希望：全体运动员，要团结进取，勇于拼搏，发扬克服一切困难的精神，树立良好的竞赛风貌，弘扬十一中学的优良传统，尊重裁判、服从指挥注意安全，赛出成绩、赛出友谊、赛出风格。

全体裁判员和大会服务人员，要模范履行职责，认真坚守岗位，做到严肃认真，公正准确，为运动会提供最优质的服务。全体班主任老师们必须加强班级管理，尤其在比赛后，用餐、午休及往返乘车方面，要尽心、尽责，确保每一位同学的安全。

老师们，同学们，本届运动会，是我校办学历史上规模最大的一次体育盛会，我们有69个教学班，69支代表队，可以说规模庞大，意义深远。近阶段，我校

工作的主要任务是：全面创建自治区级示范高中。体育是我们的传统，也是闪光的亮点。我们不仅要竞技在运动会上，更要把这种拼搏精神发扬光大到学校各个工作领域，为努力提升我校的办学水平，全面实现我们的办学目标，求实崇真，务实进取，甘为人梯，勇于奉献。最后，在次感谢各位领导、家长的光临和支持！