河的自述的环保作文（精选11篇）
河的自述的环保作文 篇1
河的自述的环保作文
大家好!我是一条小河，一条又脏又臭、又孤独又寂寞的小河。
记得我原本是一条美丽、快乐的小河，河面波光粼粼，太阳光照在我身上，我就会闪闪发光。河水清澈见底，连河底的鹅卵石都看得清清楚楚。小鱼在我的身体里游来游去，它们有的.追逐嬉戏，有的不停地吐泡泡，有的聚在一起说悄悄话，还有地跳出水面，好奇地望着这个世界。蝴蝶在我上空翩翩起舞，青蛙趴在荷叶上“呱呱“地叫着。柳树姐姐把她那美丽的长发放到我身体里，我用甘甜的水给她洗头。小朋友一到夏天，就到我身体里游泳，妇女们天天用我身体里的水洗衣服、洗菜，农夫们挖了水渠，我将我身体里的水通过水渠输送给稻田，让水稻茁壮成长。
可是，好景不长，人类在我身旁建了几座工厂，这几座XX天天把污水排到我的身体里，人们还把生活垃圾倒在我身上，我现在变得臭气熏天。不信你瞧：我身上漂满了生活垃圾，有五颜六色的塑料袋，有各种各样的瓶子，有大大小小的废纸……一到夏天，苍蝇、蚊子就围着我乱飞，小花、小草也失去了往日的生机，人们都不来游泳了，妇女们也不再用我身体里的水洗衣服、洗菜了，农民们也把水渠堵住了，鱼儿们也变得奄奄一息，有的甚至失去了生命。
现在，我天天在伤心、痛苦中度过，真是度日如年呀!
人类啊!快醒悟吧!快携起手来保护环境、保护水资源，让我们重展笑颜吧!
新丰河的自述 篇2
我叫新丰河，座落在谭家岭西路以南，余姚市磨刀桥村小庄与谭家岭村之间，南北走向，流向最良江。大家听见没，我的潺潺流水，在唱一首歌呢——歌颂“五水共治”的赞歌！
三年前我还是一条臭水河，水墨黑墨黑，像学生用的墨汁水，散发着呛鼻的臭味。人们因为我臭，就当了垃圾场，随便倒废物：塑料袋、煤球灰，生活垃圾，甚至抛死狗的尸体。小鱼死了，青蛙逃走了，蚊子、苍蝇成群结队。那时我真的如下了地狱，浑身受煎熬。原来我是美丽的小河，余姚市南面山上的水是我的活源头。因为修公路，源头切断了，我成了无源之水无本之木的死河。
终于有一天，五水共治的春风来了。开来了施工队伍，挖机，汽车排了长长的队伍，挖机像大象一样，伸着长长的鼻子把我身上的污泥垃圾挖出来装到汽车上，汽车嘟嘟开走，又上来一辆汽车，挖机又把污泥装上去……足足挖了二三个月，我的身体干干净净了。
然后石匠师傅来了，在河岸上砌石块，石块方方正正的，从河底砌上来，花了半年，两边石岸砌起来了，石块既整整齐齐，又错落有致。然后布栏杆，栏杆是每二、三公尺一个方形的石柱，石柱与石柱之间是石板。栏杆比小孩子人还高，石柱与石板上都刻有花纹：花、草、飞鸟……栏杆旁边种了柳树，道路旁边是樟树，树的下面是花花草草，四季常绿，百花盛开。
河岸宽的地方有运动器材，器材漆了不同颜色：红的，黄的、绿的……人们可以锻炼身体。河面上还有一条木头新桥，供磨刀桥村小庄的住户出入，真是小桥流水人家！现在的晚上，这里有优美的音乐，是大妈跳佳木斯呢！
现在，我是一条美丽的小河了：问渠那得清如许，为有源头活水来，余姚市南面的山水源源不断流来。水清得能看见游戏的小鱼，映在里面的朵朵白云，火红的太阳，柳树的影子浮来浮去。
我在五水共治中新生，又在五水共治中永远精神焕发，为什么呢？因为天天有人管理我。看！河边竖着一块河长公示牌：名称：新丰河，起点：余肖公路，终点：最良江。全长：1、83公里，河长：陈长峰，职务：余姚市市委常委，宣传部长，联系单位：余姚市宣传部，联系电话：62702524……
听说，发现我身上有了污染或者什么的，只要打一个电话，就有人来管理。哦，想起来了，“灿鸿”台风袭击的时候，一棵柳树折断了，树干掉到我身上了，不久就有人捞走了。
浙江省余姚市第一实验小学401班
指导老师：俞岳良
河的自述 篇3
我是一条脏兮兮的小河，我是鳌江公园的邻居，可说实话，公园不认我为邻居，因为我很脏。
有一天，我正在安安静静的.睡午觉，突然，一个插着红糖果球的棒子丢向了我的头，把我打醒了，我还没来得及大叫，就听见一个女孩的哭声：哇哇哇，这个糖葫芦不好吃，那个也一样!哇说完，便把它们丢向了我。
从那以后，更多人往我这丢垃圾，我的身上飘满了塑料袋、包装纸、木棒和一些枯枝败叶。
我从干净变到了脏兮兮，就连公园都不认识我了，我难过的大哭起来，可人类对我越来越难看的折腾还没有结束呢?
一个风和日丽的下午，我躺在淤泥垫上晒太阳，突然，一个骂骂咧咧的声音从我耳边闪过：这水怎么这么脏，这么臭，真该拿家里最脏的话还没说完，一股臭气熏天的味道向我扑面而来。原来这个阿姨把他们家的生活垃圾倒向了我，这样日复一日，我变得更加肮脏。
我心里想着：以后，我只能是这幅脏模样，比以前更难看，邻居不认识我，人类不喜欢我，我该怎么办呀?
我就一幅脏模样呆了半年，这半年小鱼离开了这里，纷纷去找新家，我的身子就被浮萍给占领了，再也见不到当年我清晰的模样。
在夏日的某一天，一群工程师来了，他们开着水上挖土机，刚开始我有点害怕，但后来发现他们是来帮我的，他们挖走淤泥，让我感觉十分清爽;他们冲走浮游生物让我自由流淌;他们在河里种植植物让我呼吸顺畅。
柳树过来照镜子，人们在我身边散步，公园惊讶地看着我：你怎么变得这么漂亮，唔，我们能做邻居吗?好呀!我十分快乐。
河的自述的环保作文 篇4
咳，咳!大家好!你们还不认识我吧?我是一块环保多用玻璃，拥有一个很可怕的名字：海盗。是由一块刻着花纹的美丽玻璃加工制造成的。
我生活在一个叫“典点”的玻璃厂，那里好美呀!无论什么都是由玻璃做的，就像进入了神秘的童话世界。我生在那儿，长在那，所以成为了那儿的玻璃。
每天担忧着总有一天会被一个人们称为“调皮蛋”的蛋蛋打碎而一命呜呼，相信这就是人们常说的烦恼吧!
想着，盼着做一块对人类有用的十全十美玻璃，也许，这就是我最大的愿望吧!
为人类放音乐，讲笑话，我的.快乐享受仅此而已。
在操场上用上我，阴凉多了，淘气的学生打碎了玻璃埋在土里，几天后我就会找阎王爷到他那报到了。
把我安置在家里，冬暖夏凉，不用别的，我每年只要一节一号电池。
在酒店用上我，音响、空调全免。省电省水省命根(钱)，一省再省。两个字――省钱;三个字――很省钱;四个字――相当省钱;n个字――相当特别以及非常的省钱。
河的命运作文 篇5
我，在那昔日终年敞着潺潺流水的小河，已沦为一片干涸的河床。经过时间的侵蚀，以及人类的肆意破坏，原本那“小桥流水人家”的自然景象，早已不复存在，取而代之的是那灰色的大楼，灰色烟囱，灰色的道路。我呢?早被那些“野水浇不尽”的垃圾，填成垃圾场了吧!人类还专门把我隔离起来，避免那些无处不在的垃圾“污染”他们的“新鲜空气。”
前，我还是一条清澈的小河：左岸是浓密的山林，右岸则是一片广阔的原野，几处农家坐落其中。太阳升起来的时候，那些农舍里就会冒出一些辛勤劳作的农民，打理那生机勃勃的原野。偶尔，一些牧童把牛羊赶到我这边的树林里，让牛羊吸允我甘甜的河水，或者自己抱着我喝个痛快;或是成群结队地跳进我的怀抱里，互相追逐打闹，摸鱼，嬉戏着打消炎炎夏日的时光。我幻想着有一天这些孩童成为大人，把我怀抱的这片森林打造成全国闻名的旅游胜地。
然而，当我自认为这一幻想注定会成为泡影的那一刻，是在几年后的一天：那个月，一群施工队的`人来到这里，在那边土地上敲敲打打，我当初还以为他们在建造什么星级宾馆，当我看到拔地而起的是灰色的烟囱时，我懵了。后来，一位工人把废砖废塑料以及化学物倒在我这儿后，我瞬间绝望了。后来呢?我的水逐渐由绿变灰，我孕育的那些活蹦乱跳鱼儿们都变成了一具具尸骨。我开始变得臭不可闻，被这些无知的人咒骂。呵，那难道不是他们自己的杰作吗?再后来，那些山林被那些人履为平地，又把一座矿泉水厂建在我的源头旁边。从那以后，我真正干涸了，化成了一片凹地。
河的作文 篇6
自打记事起，那条“永流河”就是我和小伙伴玩耍的地方，当时芦苇也显得那么“高傲”，河水格外的清澈，水流也格外的潺湲，刚刚没过我们的腰部，炎炎夏日有时还可以见到不少小鱼儿和小蝌蚪们游过，那时候的“永流河”总是让我们嘻戏玩耍的地方，总是承载着我难忘的回忆。
随着时光的推移，当我再一次回到家乡时，“永流河”变得较于我幼时更加的狭窄了，枯黄的芦苇丛似乎遍布的稀疏了，那时候的水流依旧很清澈，我便怀着惋惜的心态洗洗手，拍几张美丽的风景留作纪念，其实并不是多么想让这一切成为纪念。我去县城里买了些鱼苗将它们放养了进去，殊不知这是我鱼儿们的第一次见面也是最后一次见面。我踏上离开家乡的旅途，路途中想象着鱼儿长大后自在畅游的样子，内心的欢快便止不住的流露在我的嘴角。
时光依旧如梭，我在前不久踏上了归往家乡的路途，回到家乡的第一件事便是赶紧奔向那条永远奔流着的“永流河”。平时远远就能望见，而这次到了应该看到的距离却认不见河流，我怀着疑惑中带着一丝胆怯的心情向前缓慢走着，一步、两步、三步……
水流的声音及其细微，率先映入我眼帘的是稀稀疏疏的枯黄干瘪的“芦苇丛”，接着看到的便是周围枯黄中带着一丝绿意的小草，土壤已有些生硬，继续向前迈步，土壤的颜色逐渐开始泛黑，淤泥上还丢着不知哪来的烟头和易拉罐。
“不可能的，这不可能!”淤泥上出现一条涓涓细流，我不敢相信这会是曾经的永流河，我快步往上游走着。也许过了很短时间，又或者时经很久。我走到了尽头，看到了我最不愿看到的画面。
曾经的永流河，现已不复存在，取代它的则是着罪恶的可恨的被利益冲昏了头脑的工厂。河流依旧在流淌，缓缓的，不急不躁，我想小鱼儿小蝌蚪们，已经自在的游向更加宽敞清澈的河流了吧;我想芦苇丛们也已迁往更肥沃的土壤中继续它的“高傲”;我想我曾经的小伙伴们也已功成名就了。
河的自述的环保作文 篇7
教学目标：
1.通过“寻找身边浪费纸张、令纸张伤心的现象”，让了解自己哪些行为造成了纸张的浪费，规范自己的日常行为。
2.了解造纸的过程、使用资源状况和产生的污染物，培养环境保护的意识。
3.初步认识森林资源是有限的，并且懂得要去珍惜。
4.了解再生纸的定义和环保性，提倡使用再生纸。
5.了解生活中节约用纸的具体措施，体验参与节约用纸、保护环境实践活动的乐趣。
6.培养保护环境从我做起的意识。
教学重点：
了解纸张的生产过程和原料
教学难点：
节约用纸的措施
教学准备：
1.搜集用纸和造纸的资料、图片和视频等等。
2.设计调查表格，为“走出校园”的社会实践活动做好准备。
教学过程：
一、导入：
齐读“纸张的自述”，导入新课，使初步了解纸张的一生，为后面的学习做铺垫。
二、开动脑筋：
1、引导从身边出发，寻找浪费纸张、令纸张伤心的现象，在同伴交流的教程中，对自己一些不以为然的浪费行为有一个重新的认识。
2、展示日常生活中各种各样的纸制品，给提供一些参考，让了解自己哪些行为造成了纸张的浪费，便于以后规范自己的行为。
三、探究园地：
展示造纸的过程，并引导阅读课本文字，了解造纸的全过程，进而引导思考：造纸的哪些环节需要利用资源，哪些环节会污染环境？让讨论交流。
四、齐心协力：
阅读课本中一段很重要的文字，了解什么是再生纸，并通过再生纸与普通纸的对比，使深刻体会到再生纸的环保性。通过之间互相回忆，讨论在学校和自己家中发现过的再生纸有哪些。
五、走出校园：
河的哭诉作文500字 篇8
早先的河在笑呢！现在的河在哭呢！
早先的河在笑呢！河水清澈见底，河水清得能见到河底的石头，河水清得可以直接喝。人们可以在水里玩耍、嬉戏，洗衣服……
河有很多好伙伴。鱼和虾都成群结队地游过来，一个个都非常喜爱和河做朋友。柳树常常在小河里洗头发呢！柳树把头发伸长，放进河水里，在开心地洗头。小花也是河的好伙伴。红的、紫的、蓝的……把河打扮地花枝招展。有的花在和河说悄悄话，他们聊得多开心呀！河边真美呀！有绿油油的草地，像一张绿色的地毯。河边的柳树下常常有老人在下棋呢！看！河拥有了伙伴多快乐呀!
现在的河在哭呢！河水失去了往日的朋友。它的敌人把河团团包住。河水上面有塑料袋、废电池、环保袋……非常恶心！水面上还有一层青绿色的.毒菌。放眼一看以为是垃圾堆，走近一看才知道是一条脏脏的河，河水黑的像墨水。
河上有苍蝇、蚊子，河边有老鼠。这些敌人最喜欢在恶心的地方住，恶心的小河是它们理想的家。
我希望未来的河是这样的：河两旁有更多小花，小草，大树；河里有越来越多人在游水嬉戏；河中有成群的鱼
虾，河水清澈见底。
北港河的秋天作文 篇9
北港河的秋天
秋天来了，鲜花朵朵、争奇斗艳，一片美丽的景色。
看，北港河边的菊花争相开放，红的如火，粉的似霞，白的胜雪;美丽的牵牛花吹起了紫色的小喇叭;艳丽的蔷薇花绽放了笑脸;睡莲从梦中醒来;万寿菊欣然开放;烟草花在暮色中苏醒……旁边的桂花结满了整棵树，一阵凉爽的秋风吹过，桂花的香味被吹得到处都是，几片枯黄的树叶在空中翩翩起舞，有的飘飘悠悠地落在地上，有的飘入河里，犹如一条条小船在河水里飘荡。小草也穿上了金黄色外套，衬托着秋天美景。清清的河水犹如一面闪闪发光的大镜子，不知道哪个顽皮的小孩扔入一颗石子，荡起圈圈涟漪，打破了镜子中倒映的美景。
秋天落日的`黄昏下，刚吃过晚饭结伴出来散步的人们，三三两两，有说有笑。在滨河广场的一块空地上，集中起了一群爱锻炼的人们，他们伴着音乐的节奏成为黄昏美景中跃动的音符。还有一些不甘寂寞的小朋友们，远离了父母的唠叨穿着溜冰鞋，踏着游龙板，快活的穿梭在散步的人群中，尽情享受着季节的赐予。
描写河的作文400字 篇10
小河四季景色如画。
春天，小河边的树吐出了嫩芽，地里的小苗也探出头来，它看着那高大的树已冒绿芽，自己也跟着摇曳起来。河里的冰还没有融化，但里面的水正在悄悄地滋润着绿苗。
夏天，那刚长出嫩芽的树转眼间就变成了绿荫，树下的小草也跟着喝彩：“小花长出来了!”小河呢?细细地聆听，依稀会听到细微的哗啦啦响声，品味着，又会听到“叮咚、叮咚”那欢快的声音。
秋天，树叶凋落了，一片一片地落下。小草虽然枯黄了，可也在散发着那绿色的生机。树叶掉到清澈的水中时，激起了一圈一圈的“花朵”。看到流动的树叶，倾听着“哗啦”的大自然的声音，真想坐在这儿闭上眼睛，尽情感受大自然的美。
描写河的作文200字 篇11
这时一条清澈见底的小河，总有人称赞小河中的倒影。
清晨，天才蒙蒙亮，河边就出现了一个练太极的老人，连晨跑的年轻人，河水就笑盈盈地看着这些早起的人来到，离去。
中午，人们打着伞，从它身边匆匆走过，不时有人注意到这条河，并发出赞叹声，更有甚者，把手，脚伸进水里，感受水的凉爽，嘴里发出“啧啧”的赞叹声，水温和地包住他们，并让浪花去按摩人们的脚丫，风也吹拂着人们的发梢，人们说说笑笑，在小河边走着。
黄昏，红的，橙的，黄的火烧云映在水上，给水穿上一件美丽的连衣裙。