榜样人物简要事迹材料

榜样人物简要事迹材料（共10篇）

榜样人物简要事迹材料 篇1

我是一名大二学生，性格开朗，与人相处融洽，乐于助人。

生活中，我喜欢交朋友，与同学互帮互助，扩大自己的人脉关系。平时生活节俭，平时周末会去兼职，因为我知道金钱一分一毫都来之不易，因为我来自农村，所以一向崇尚简朴的生活习惯，所以在周末时间会做力所能及的兼职，暑假留校兼职，比如家教。

工作上，在班级里，担任班级的团支书，与副团支书合作，做好班级与党支部、团支部、组织部的沟通桥梁。包括认真收集班级的团籍资料包括整合，每月收集同学们的汇报，组织开展班级团日活动，团员大会等。并认真记录好组织部的会议内容，完成组织部布置的各项工作。跟副团支书以及其他班干部协助好班风建设工作。社团里，我一直都希望自己能作为一名志愿者帮助需要帮助的人，所以大一时我加入青年志愿者协会，做好本职工作之余，我会经常参加义工活动，比如中山博物馆维持秩序、五桂山小学关爱流动儿童活动、119消防安全教育宣传、中珠徒步志愿者等。当时中珠徒步是在珠海那州站，从晚上9点到凌晨6点，虽然冒着雨，但是看着参赛者一个一个路过时看到辛勤的志愿者时又充满希望，当时就感觉自己就是黑夜里的阳光，能带给别人希望，自己就感到很快乐。

学习上，我努力学习专业知识，获得20__~20__学年三等奖学金。我会按时按成作业，不懂的就请教舍友，跟她们一起探讨学习。上课认真听老师讲课，尽量不使自己落下功课。课余时间回去图书馆借一些感兴趣的书籍阅读，以扩大自己的知识面。我会一直保持努力的学习态度，就算是做不到达则兼济天下，也要尽量做到穷则独善其身。

思想上，紧跟着党的步伐，关注时事。向党递交了入党申请书，按时写汇报，总结自己一个月思想上的所获所得。因为我知道，经历过任何事情，要有总结才有收获，才知道自己学到了什么，欠缺什么，应该往哪方面发展。我会学习控制自己，尽量把最有能量的表现出来，让别人感受到正能量。同时应该做到关注国家时事，了解国家政事，心系国家命运，我正在努力往这个方向学习，完善自己。

以上是我的个人事迹，希望党组织给予通过批准!

榜样人物简要事迹材料 篇2

今年是人民银行成立65周年, 为进一步发挥榜样引领作用, 凝聚强大精神力量, 从2013年10月份开始, 人民银行组织开展了“感动央行人物”的推荐、评选活动。12月24日中国人民银行举办了“榜样的力量”感动央行人物事迹展示报告会, 对经全系统推荐评选出来的敬业奉献 (14名) 、助人为乐 (9名) 、孝老爱亲 (4名) 、见义勇为 (3名) 等四类共30名感动央行人物进行集中表彰, 并请10名感动央行人物代表作了事迹报告。30名获得“感动央行人物”荣誉称号的同志是人民银行13万员工的优秀代表, 他们的事迹再现了平凡人中间不平凡的作为和精神, 都拥有自己独特的, 打动人心的灵魂内核, 体现了央行人特有的精神风貌。他们的精神拿出来都可以放大, 学起来就可以成为一种力量, 社会需要的力量。他们让我看到了许多不一样的人生, 他们在不一样的旅途中实现着央行人特有的价值。

二、总有一种感动直抵内心深处

一个个平凡的人, 一段段感人的事, 令我的思绪久久不能平息, 历久弥新……“思”的是同为央行人, 这些年自己过得也并不平淡;“绪”的是这些年自己过得也并不出奇。平淡出奇之间, “历”的是同为央行人的共同工作成长环境;“弥”的是心中一直在向往着点什么;“新”的是我又到底被什么感动了。一番思罢, 苦尽甘来:对!就是他———文化都是有根的!根子里栽了什么, 就会结出什么样的果实。根子里的东西是精神, 自强不息的精神;根子外的土壤是信仰, 做好人的信仰。顿感, 少年时看过赵本山导演的连续剧《刘老根》, 可谓“精神不褪色, 感动不落幕”连连都是精彩, 每每感受到精彩的背后有一种精神。而今想来, 当初年少, 并不识“根”, 今天才真正想清楚了一件事, 人活一世靠精神, 人生在世要讲“根”!

30名获得“感动央行人物”的感人事迹各不相同, 有致力服务“三农”, 打造农村金融“丽水模式”的全国农村金融改革探路人孔祖根;有我国第二代支付系统建设任务的核心骨干, 技术带头人贺铁林;有出生在天府之国四川建功雪域高原西藏的向雪玲;有30多年来坚持扶贫济困, 为贫困学生和残疾家庭累计捐助20余万元, 而自己却至今仍租房居住在一个60多平方米的旧楼里的普通干部敖其尔;有兢兢业业, 坚守保卫岗位二十多年, 灾难面前彰显英雄本色, 舍小家顾大家的康巴汉子久尼玛;有17年如一日, 尽心尽力、无怨无悔地奉养着既无丝毫血缘、也无养育之恩的古稀孤寡老人的孝道楷模施贤举。他们都是平凡的央行人, 但都作出了不平凡的事。他们的正气、英气、才气、壮气、豪气, 气气冲天;他们的情感亲情、友情、国情、民情、师情, 情情动人。他们再次向全社会传递了并注入了一批正能量:体现央行价值不能没有“金融百业融畅发展的根”;建功立业不能没有“爱岗敬业主动作为的根”;一个民族不能没有“传统美德见义勇为的根”;做人做事不能没有“助人为乐孝老爱亲的根”。

三、央行文化的根北在哪里

当今时代, 文化越来越成为组织凝聚力和创造力的重要源泉, 越来越成为深化组织建设的重要手段。央行之魂, 文以化之;央行之神, 文以铸之;央行建设, 思想文化是根基。我想, 有了一种文化自觉、文化自信, 人生就能找到“北”, 寻到“根”。著名学者柏杨有言, “人类与其他动物最大的不同是:人类发明了文字, 能够把自己的生活记载下来, 成为历史。后代的人可以凭借这些记载, 寻觅自己的归属, 作为生存的依据。有了历史的记载, 我们短短的人生一世, 才不致是一场没有背景、没有剧本, 不知前因后果的荒唐的独幕剧。”

从作为央行一名普通干部, 学习榜样, 此时此刻, 觉得有必要把作一些总结, 提振精神, 同道共勉:一是要树牢“金融百业, 央行调控, 预见在先, 融畅发展”的履职价值观;二是要有“前人种树后人乘凉的历史情怀”和“功成不必在任期的执政胸怀”;三是要坚守“导演意识、演员本分、劳模风范”的基层央行干部精神;四是要培育“事不在大小, 而在于感人”的处事文化理念;五是要不断培育“互重谦逊, 举荐亚贤;以我为主, 乐于担当”的共事文化;七是“科学发展、和谐进取, 以人为本、尊重科学”的发展观文化;八是“多为发展想办法, 不为落后找理由”的主人翁态度文化;九是“有险不防、终究遇险, 操作规范、制度至上”的风险文化;十是“严以律己、宽以待人, 紧密团结、顾全大局, 修身立德、崇尚荣誉”的做人文化;十一是“勤学明礼, 勤恳主动, 勤勉担当, 勤责立信”的“四勤”工作觉悟文化;十二是“爱岗敬业、以岗为荣, 工作备至、失职为耻”的岗位荣誉文化;十三是“对待群众意见———诚心诚意;对待民主生活意见———诚实诚恳;对待领导点评辅导———诚学诚改”的“六诚”班子诚信文化。

四、精神不褪色感动不落幕

青年榜样人物事迹 篇3

7岁开始接触速度滑冰，在的职业运动员生涯中，曾获得过冬奥会铜牌、世锦赛金牌和13次世界杯冠军。她就是我国速度滑冰国家队运动员、北京冬奥组委体育部速度滑冰项目竞赛主任王北星。

王北星15岁便入选黑龙江省专业队。三年后，王北星进入速度滑冰国家队，并作为我国冰雪项目第一批以“走出去、请进来”模式培养的运动员，远赴冰雪强国加拿大进行长期训练。

不会英语、缺少生活经验，这些都是首次走出国门的王北星需要面对的现实问题，但也是这些困难推动她更快更好地成长。在加拿大训练的8年间，王北星成绩突飞猛进，还烧得一手好菜，真正成为一名自立的青年。在王北星的职业生涯中，她以运动员身份参加过三届冬奥会，一步一步走上了职业运动生涯的巅峰。赛后，她选择了退役，结束了自己的运动员生涯，同时开启了作为体育人的另一段人生。

榜样6人物事迹介绍 篇4

廷·巴特尔，男，蒙古族，1955年6月生，中共党员，内蒙古自治区锡林郭勒盟阿巴嘎旗洪格尔高勒镇萨如拉图雅嘎查(村)党支部原书记。

他是新中国开国少将廷懋之子，响应党和国家号召，离开“将军家庭”，插队到锡林郭勒盟萨如拉图雅嘎查成为一名普通牧民，一干就是40多年。他探索“蹄腿理论”，引导牧民“减羊增牛”，带头开展“围栏轮牧”，改变牧民“靠天养畜”的习惯，并通过种植沙柳、杨柴、榆树等，改善了草原生态。他带领牧民探索产业脱贫之路，组织牧民成立嘎查股份制公司，发展奶制品、风干肉加工和旅游产业，嘎查牧民人均收入从1983年的200元增加到的24460元，公司解散后，他把获得的251万元收益分给38户牧民。他在农牧民培训基地当“讲师”，用通俗易懂的语言向牧民宣讲党的惠牧政策、生态保护、科学养畜和理财知识，把自己几十年钻研摸索出来的经验毫无保留地传授给牧民。

曾荣获“全国优秀共产党员”、“全国劳动模范”、“全国民族团结进步模范个人”、新中国成立以来“感动中国”人物、新中国成立70周年“最美奋斗者”等称号。“七一勋章”获得者。

榜样4人物事迹介绍 篇5

李萌出生在北京的一个普通家庭，高中毕业之后选择了参军，在部队历练两年后，20回到北京，被民政部门分配到了环卫系统工作，成为了东城区环卫十所“三八”女子抽粪班中的一员。环卫十所正是著名全国劳动模范时传祥生前工作的单位，是“宁愿一人脏，换来万家净”精神的发源地，这支由13名女性成员组建起来的女子抽粪班，主要负责东城区南部的160余座公厕以及胡同里居民厕所粪便的抽运工作，平均每个人在工作日需完成4趟清运任务。开始时，家人反对她做这份工作，但是她不但坚持了自己的选择，而且还暗下决心，不光要干还要干好，靠自己的努力告诉身边人，工作真的就只是分工不同，只要认真坚持，就可以实现价值。为了克服气味难关，她在每天工作结束之前坚决不吃饭，来抑制心理反应，总是饿着肚子从事抽粪这项重体力劳动;为了掌握抽粪技术，她每天下班之后都会总结一天的工作经验，然后画图分析技术要领，就这样不到半年时间，她就适应了工作环境掌握了工作技能，将工作做的井井有条。

李萌和“三八”女子抽粪班的队员们总是在完成自己本职工作之余，主动帮助百姓做实事、做好事，有时帮助居民义务疏通下水道，有时清理无人认领的渣土;“7·21”暴雨时，她们来到大街上，帮忙排干路面积水，还一直站在井盖处提示行人车辆注意安全;一到下雪天，她们就冲上街头除雪除冰。他们这么做，就是为了尽自己所能给百姓提供一点方便。李萌说：“作为新一代的环卫人，我们要牢记前辈走过的路，同时肩负着继承劳模精神、让更多人了解时传祥精神的重任。”9年来，李萌在平凡岗位上，兢兢业业，坚定执着，无怨无悔地为环卫事业奉献着青春年华。

党的十九大代表，20被评为“北京榜样”十大人物，20荣获“全国五一劳动奖章”。

201月，嫦娥四号承担我国探月工程四期的首次任务，在人类历史上第一次实现了航天器在月球背面软着陆和巡视勘察，以及月球背面同地球的中继通信，并与多个国家和国际组织开展了具有重大意义的合作。嫦娥四号任务耗时近四年完成，有上万人参与其中，团队中无论是老科研专家，还是年轻工作人员，都在各自岗位上恪尽职守，无私奉献，科技报国。多年来，以他们为代表的中国航天人，坚守在平凡的岗位上，做出了不平凡的业绩。

《榜样7》人物介绍及事迹完整版 篇6

从《榜样7》看大抓基层党建的实践成果。__以来，党中央统筹推进各领域基层党建，农村、城市、学校、企业、社会组织等“一个都不能少”，激发基层党员队伍的生机活力，基层涌现出许多先进党员和党组织，在《榜样7》中就有生动体现：廷·巴特尔是“草原之子，牧民英雄”，魏德友是戍边巡边“活界碑”，“贴心书记”孙金娣在南京市仙林街道为群众化解纠纷，“当代愚公”黄大发带领村民苦干36年建成“生命渠”，“燃灯校长”张桂梅坚持贫困地区教育一线40余年……这些来自“五湖四海”、基层各地的榜样人物，展现了中国共产党人坚定信念、践行宗旨、拼搏奉献等高尚品质，以实际行动让党旗在各自的基层阵地上高高飘扬。中国特色社会主义进入新时代，党中央推动全面从严治党向基层延伸，推动基层党组织全面进步、全面过硬，必将涌现更多来自基层的先进典型，必将续写更多榜样故事。

从《榜样7》看制度治党的实践成果。《榜样7》中人物都受到了以中共中央名义的党内表彰，在新时代，党内表彰严格遵循党内法规和具体制度，是制度治党的一种体现。时，中共中央批准实施了《中国共产党党内功勋荣誉表彰条例》，构建起了严谨严密的党内功勋荣誉表彰体系，不论是“__”和荣誉称号还是“两优一先”表彰，都要严格遵循表彰条例，更加彰显了党内表彰的严肃性与权威性。__以来，通过制度治党的新实践，我们党已经形成了以党章为根本，以准则、条例等中央党内法规为主干，由各领域各层级党内法规制度组成的党内法规制度体系。将党内表彰和选树榜样以严格的党内制度固定下来，《榜样7》正是新时代坚持制度治党的体现之一。

从《榜7》看党员教育创新的实践成果。《榜样7》不仅在中央电视台综合频道首播，同时在共产党员网、共产党员微信等网络平台集中展播。时，要求“哪里有共产党员，共产党员网就要努力覆盖到哪里”，进入新时代，共产党员网等网络平台更加完善，切实提高了党员教育培训的覆盖面，特别是在农村地区，依托网络平台开展党员培训教育，正是对过去电视教育片和现代远程教育的传承与创新。再具体到《榜样7》本身，综合运用典型事迹再现、现场访谈、重温入党誓词等形式，增强了党性教育的吸引力和感染力，一经播出就在广大党员群众中引发强烈反响，在网络媒体上许多网友纷纷用“泪目”“致敬”等留言表达了感动之情。进入新时代，党员培训教育要突出理想信念教育和党性教育，要引导党员干部传承红色基因、筑牢思想之基、补足精神之钙，就必须注重创新方式方法，特别是采取宣传典型这种方式，既不能失真失实，又要引人入胜。《榜样7》乃至整个《榜样》系列专题节目就是创新成果之一，也为各地各部门做出了良好示范。

★ 榜样人物事迹材料

★ 榜样事迹观后感

★ 创业人物张松的事迹介绍

★ 著名人物事迹

★ 标杆人物事迹范文

红旗中队简要事迹材料 篇7

2016级本科侦查七中队组织青年团员认真学习政治理论，及时传达贯彻执行党的路线、方针、政策。并且积极开展多种形式的爱国主义教育和人民警察职业道德教育，为树立良好的警察形象贡献自己的力量。

二、学风建设

为更好的学习法学类课程，本侦七中队组织趣味性案例课，包括同学们情景再现与案例分析，提高了学习的趣味性。组织同学们积极开展英语四级应考准备，组织英语演讲，英语作文赛，提高了同学们学习英语的积极性。积极参与学院组织的法学知识竞赛，同学互帮互助，积极学习法律知识。积极参与团委组织的辩论赛，各同学默契合作，取得优异成绩。为创建零挂科团队，开展了“一帮一”计划，在学习上充分帮助成绩暂时落后同学，收到良好成效。组织书法比赛，每月选练字成果优秀的同学予以奖励。

三、校园文化建设

建立了本侦七微信公众号，展现本侦七中队良好风貌。积极为侦查系文化展板、公众号建设等作出一定贡献。积极组织自习室文化建设，建立操行分展板，张贴励志名言。积极主动开展健康有益的文化娱乐活动。组织了“发掘自我，展示自我”的演讲活动。组织同学们进行团队配合游戏，增强了集体凝聚力。积极参加院团委、系团总支组织的各种竞赛活动，并取得较好成绩。支部团员青年积极参加学校各类业余文化团队组织，同学们每学期积极参与学校队列队、实战队，以及英语、法学社等社团。

个人简要先进事迹材料 篇8

忘我工作，勇挑重担。

王强同志对工作始终充满热情，随时保持“箭在弦上”，他将自己的人生轨迹毫无保留地融入到工作中。他一个人负责公司热工、计量、土建三个专业的管理工作，工作量大，任务繁重，加班加点对他来讲是家常便饭，甚至全年几乎没有度过一个完整的双休日，但他始终保持良好的精神状态，用高素质的敬业精神，圆满完成公司所交付的各项任务。

立足一线，精益求精。

工作中，他一致奉行着“早、深、精”的原则。“早”就是对专业相关问题早研究、早介入，以做到心中有数；“深”就是深入生产一线，熟知现场实际，以掌握第一手资料。而“精”则是要在工作中追求细致、极致，精中求精。今年，他精心研究制定可行性方案，相继组织完成了一期热网DCS系统升级改造；1、3号炉灭火保护分级投入改造等热工设备改造工作，现都正常投入运行。他根据实际工作，重新修订了热工保护投退等管理制度，重新制定了保护投退流程及强制审批流程，同时，他制定了保护逻辑试验卡，目前已经在生产现场部分执行。在计量方面，他除了完成年度供热计量设备强检工作外，对供汽孔板进行了整体更换，使热网计量数据更加准确。 土建专业是王强以前从来没有涉及到的专业。接手公司土建工作后，他积极主动进行学习，不断提高土建方面的专业知识。他着手组织人员重新对漏雨严重的厂房进行了修补，铺设了损坏的甬道，更换了5号增压风机旁损坏严重的电缆沟盖板等，为公司的安全运行提供了强有力的保障。

悉心钻研，大胆创新。

王强乐于探索，敢于创新，积极为公司发展献计献策，20xx年，他所主持研究的科技课题“燃煤机组脱硝自动策略优化”获得吉电股份公司科技成果二等奖、全国电力职工联合会职工技术成果三等奖。此项成果将公司4号炉热效率平均提高0.4个百分点，氮氧化物排放平均下降10%以上，也减少了脱硝耗氨量，有效地促进了公司机组的经济运行。

榜样人物简要事迹材料 篇9

计划授课时间：月日星期第课时总第课时

三维目标

1、知识与技能：精神；三个代表重点思想及科学发展观

2、本课通过案例教学，引导学生学握基出知识，找出适合自已的解题思路。

学生在实践活动中自己去体验、树立正确的情感态度价值观

3、正确对待学习压力；树立正确的考试观念;

教学重点：榜样类试题解法例析——评析先进人物事迹教学难点：榜样类试题解法例析——评析先进人物事迹教学过程设计：

导入：

每年我们社会的各个行业、各个领域中总会涌现出许许多多的先进人物，如国家科技奖获得者、“感动中国”或“感动„ „（省、市、县）" 人物、道德模范、自强模范、劳动模范等先进人物，引用他们的事迹考查思想品德教材知识，具有极强的思想性，富有教育意义，体现了《 思想品德课程标准》 的要求，对促进青少年健康成长具有引领作用。我们姑且把这类试题叫做“榜样”类试题，下面我们研究一下这类题的考查角度和解答技法。

【从“评析先进人物事迹”的角度进行考查】

例(2 010 年· 福建南安）青海玉树7.1 级地震夺去1700 多条宝贵的生命，也是一个彰显人生美丑的舞台。在这场没有人愿意上演的生死剧中，香港之子“阿福”黄福荣，用自己宝贵的生命换回4 个孤儿院师生的生命，也用一个宝贵生命的骤然消逝，告诉世人何谓生命的价值。黄福荣生于1964 年7 月，中国香港特别行政区人，从2002 年开始在内地做慈善工作，于2010 年4 月14 日在青海玉树地震中因抢救被压孤儿不幸牺牲。

(1）请对黄福荣的行为作简要评析。(2）我们青少年学生怎样以实际行动向黄福荣学习？ “榜样”类试题中，难度比较大的一个考查角度是，将“为什么”“是什么”，甚至还有“怎样做”，综合在一起考查。对先进人物事迹进行评析就是这种常见的考查方式，回答时既要说明先进人物的行为是具有什么优秀品质的行为（即“是什么”)，也要说明其行为对个人、对社会的作用、意义（即“为什么”)，有时还需要概括说明我们应如何向先进人物学习。这类试题有时会限定答题方向，要求运用特定的知识来回答；有时未加限定，考生可以依据先进人物的事迹，联系不同的知识从不同角度来评析。如例 中的第一问，也可以联系珍爱生命、让有限的生命焕发光彩等知识来评析黄福荣的行为。

参考答案：(1）① 黄福荣的行为体现了强烈的回报社会意识，是一种亲社会行为，值得我们学习。（或：黄福荣的行为体现了履行社会责任，不计较代价与回报。这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。）② 答案一：在社会生活中，每个人对他人的依赖是不言而喻的。我们生活的一切条件不是凭空产生的，每时每刻都在享受他人提供的各种服务，那么，我们理所当然要尽自己的力量回报社会。答案二：积极参与社会公益活动，为社会公众服务，是我们回报社会的重要途径。积极参加公益活动，这一过程有助于增长我们的社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成良好行为习惯。（或：我们生活的社会应该是一个互帮互助、人人相互关爱的社会。参与社会公益活动，既承担了对社会的责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升，有助于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。）(2）我们要学习做一个积极的社会成员，树立回报社会意识，养成亲社会行为习惯。对遭遇挫折和不幸的人，能给予同情和关心；对处于困境和危难的人，能伸出援助的手；在共同的事业中，能与别人合作；面对利益，能与别人分享

“榜样”类试题还会要求考生举出本地或自己熟知的先进人物及其事迹，如2010 年河南省中考试题要求“列举两位在相关活动中评选出的我省英雄模范人物”；还会要求根据所给的先进人物事迹，围绕他们反映出的精神品质，结合自己的经历或实际情况，写博客、小论文、小评论等（主要说明从先进人物事迹中获得的感悟，包括所明白的道理、对自己行为的启迪等），同学们在平时的学习过程中要引起注意。

课堂练习：

启智党支部简要事迹材料 篇10

基层党组织：学校启智党支部（第五党支部）共有11名党员，主要是由该校启智部80、90后的年轻党员组成。2013年，启智部荣获长沙市“青年文明号”称号。2016年，荣获长沙市教育系统“先进基层党组织”称号。

启智党支部成立时间短，但经过“两学一做”学习教育的洗礼，建设成了一支“爱学习、有本领，搞活动、有创新，强机制、有力度，抓廉洁，有特色，爱学生，有方法”的党员队伍。支部坚持“三会一课”制度，定时开展主题党日活动，坚持党员听课制度，不断强化党员理论学习。支部党员积极关注部门师生心理，主动利用业余时间，学习国家二级、三级心理咨询师课程，志愿为智障学生提供心理辅导，适时陪伴情绪低落的同事，并给予他们恰当的引导，让他们拥有爱、拥有阳光心态。支部以活动为载体，创新组织生活，把党建工作融合、渗透到部门教育教学工作中。开展参观省党史陈列馆等活动，让党员学习形式变得更加生动，更富感染力。联合启智部开展“启智志愿护学岗”，进一步推进学校启智部社区融合工作，切实保障智障学生放学安全，吸收大学生志愿者、社区工作者、家长等，扩大志愿队伍，不断增强文明校园、和谐校园建设。强化与部门工作的联动机制，凸显支部党员先进性。支部党员个个争当教学教研先锋，积极参加学校“青年教师基本功”比武、湖南省“创声杯”特殊教育教学论文竞赛等活动，参与培智课程建设，认真参与讨论望城新校区的教学楼设计，不断研发校本课程。加强部门廉洁特色文化建设，点亮智障学生心灵。紧密结合启智部的实际情况，拍摄“廉洁”微电影《守住蓝色天空》，展示智障教育教师崇廉尚洁的精神风貌。积极组织支部党员观看廉政教育影片，筑牢党员纪律意识。加强部门学生德育建设，切实做好了部门团、队辅导工作。将党员结对工作与关爱学生工作结合起来，党员教师适时与青年教师开展教育教学交流，与结对班级的包班老师交流探讨智障学生的行为矫正、青春期等问题，为构建阳光向上的启智部提供了思想保障。