桐梓县容光中学2013秋学校工作计划

桐梓县容光中学2013秋学校工作计划（精选2篇）

桐梓县容光中学2013秋学校工作计划 篇1

桐梓县容光中学2013—2014学年第一学期

学 校 工 作 计 划

2013年8月20日

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为引领，进一步学习和贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕县局“四抓”的工作要求，以学习《国家是长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和全国、全省、全市教育工作会、县委十一届八次全会及2013年秋季学期开学会议精神为主线，按照“坚持一个核心（教学质量）、着力两条途径（两案一体课堂教学改革和特色学校创建）、做好四大工程（养成教育、营养改善计划、校园安全、教师继续教育）、实现一个目标（中考综合排名全县前八名）的工作思路，实现学校的跨越发展。

二、工作目标

1、深化 “以竹笛文化为主线，以竹笛演奏教学为载体、以把握住人生的每一个音符为理念”的竹笛教学特色学校创建。

2、在七、八年级实施“两案一体”课堂教学模式，课堂教学严格实行“堂测天清、周结月考”。

3、严格按照贵州模式，做好学生营养改善计划工程。

4、做好高中阶段突破性工程工作和控辍保学工作。

5、召开教职工代表大会，结合桐教督【2013】4号文件精神，加强教学常规管理，进一步完善评价制度，奖勤发懒，调动全体教职员工工作积极性。

6、以人为本，德育为先，深化“三生、四爱、五心”教育，开展军训活动，强化组织纪律教育和国防知识教育，在学科教学中渗透法制教育，把特色学校创建和校园文化建设有机结合，提升办学内涵。

7、开展“中华诵·经典诵读”、说普通话、写规范字活动，弘扬民族文化。

9、以“人才强校”为核心战略，以教育科研为先导，抓好“一德三新”为主题的教师继续教育工作，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。

10、强化毕业班工作，实现明年中考综合排名全县前八名。

11、积极开展丰富多彩的文艺活动及开设特长兴趣班，全面推进素质教育。

12、加强以净化为中心的“五化、三园”建设，构建良好的教育教学氛围。

13、积极协调有关部门，确保教师周转房、塑胶运动场、班班通工程、厕所搬迁、实验室建设等工程的按时竣工并投入使用。

14、加强学校安全管理，确保安全零事故。

15、加大校务公开，严格执行校财局管的有关规定，构建和谐校园。

16、积极开展学习和实践“科学发展观”活动，做好党务工作和农村党员培训工作。

17、做好“普实”工作，提高实验开出率。

18、做好计划生育、共青团、工会、信访维稳工作，充分发挥各种机构的职能作用

8、进一步提高《盘龙风》品位，展示校园风采。

三、主要工作及措施

（一）增强德育工作的实效性

1、深入进一步贯彻落实《关于进一步加强中小学养成教育增强德育工作实效性的意见（试行）》，将“德识双修、励志图强”的校训和“规范三年、受益一生，辛苦三年、幸福一生”的办学思想以及特色学校创建理念“把握住人生的每一个音符”渗透到每一位师生的意识和行为中，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力

2、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍；认真组织暑假政治学习，同时邀请原教研室冯世万主任作《做幸福的教师》的专题讲座，要求教师写好学习心得体会，学校统一检查，纳入教师绩校考核内容。坚持每周两小时的政治学习，学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保法》等法律法规和《新时期师德修养》等书，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，要求学生做的教师要做好，禁止学生做的教师坚决不做，班主任队伍建设要有创新。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，开学前要认真拟定工作计划，要关心爱护学生，要及时总结经验，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文，逐步提高班主任的管理水平。

3、充分发挥班集体、团组织和学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进 实现全员育人、全程育人、全面育人。

一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任和科任教师必须经常与学生家长保持联系，本学期每周每位教师必须家访一人次以上，教师家访要有音像资料作为佐证材料，学校在开学初组织召开一次全校学生家长座谈会，和家长探讨教育、管理学生的方法。

4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。做到一个活动一个主题一个方案。

（1）开学初，对学生进行安全教育、纪律教育、入校教育和爱校教育，让学生了解校园的历史变迁、特色风貌、办学成效，激发学生的爱校热情，树立“校兴我荣，校衰我耻”的意识，充分利用学生大会、班会，向学生进行行为规范教育。

（2）聘请特警大队教官在开学初对全体学生进行军训，强化对学生的国防教育、集体观念教育、组织纪律教育，培养学生吃苦耐劳精神，磨练学生意志。

（3）每周星期一或放假后的第一天课间操举行升旗仪式，学校领导进行国旗下讲话，对学生进行思想品德教育。

（4）认真组织“德育之星”、“进步之星”、“礼仪之星”、“环卫之星”等各项评比活动，用身边的典型开展教育，让更多的文明学生、文明标兵、文明班级带动学生品德的形成。

（5）大力加强诚信教育，深入开展“创建诚信校园，培育诚信师生”活动，继续征集学生诚信格言，继续组办诚信演讲比赛。

（6）加强法制教育，坚持依法治教。在学校开设的所有学科中渗透法制教育，学校将继续聘请法制副校长，为全体师生作专题报告，本学期将组织二次法制专题报告。让学生树立法制观念，养成遵纪守法的良好习惯。

（7）、以教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“12·9”等重大节日为契机，利用班会、团队等活动，积极开展爱国歌曲大家唱活动，弘扬民族精神，加强爱国主义教育、感恩教育。本学期拟定课前三分钟班班有歌声活动，要求内容为“红歌”，在“12·9”举行师生文艺汇演，纪念学生爱国运动。

（8）强化学校的安全教育。向学生传授安全防范知识，制定安全制度，签订学校与学生及其家长的安全工作责任状。

（9）学校开展好卫生教育。向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫、饮水卫生、青春期卫生等方面的卫生常识教育与防范知识。

（10）按照《桐梓县中小学行为习惯养成考核方案》和《六看评分细则》进行纪律教育和规章制度教育。让学生知道哪些能做，哪些不能做，人人心中有数。

（11）学习方法教育。怎样制订学习计划，怎样自学各门功课，优秀学生的典型事迹等。

（12）开展好文明礼貌教育和文明习惯培养。学习并推广普通话及文明礼貌用语。

（13）对照《容光中学学生一日常规》，注重对学生的行为习惯培养。

（14）政教处每月组织一次问题学生培训班，加强学生思想品德教育。

（15）积极开展《中华诵·经典诵读》、说普通话、写规范字活动，弘扬民族文化。

（16）做好青春知识和人口文化进校园的系列工作、让学生健康快乐成长。

5、加强校园文化建设。通过“三风”建设，学校板报、画廊、黑板报以及校园广播站，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境，同时重视学生心理健康教育。提升《盘龙风》品位，使之真正成为精神引领、经验交流、学生习作、展示丰采的栽体和平台，举行师生唱校歌比赛，在校园内全力推广校歌，做到人人都会唱，以此提精神、鼓斗志，增强凝聚力、感召力、战斗力。

6、加强学生管理，实行凭学生证出入和就餐制度，强化养成教育。

（一）、做亮特色学校创建

1、建立特色学校领导小组、明确职责。（1）、建立领导小组 组 长：梁永强 副组长：李大江

成 员：宋 晓 宋明亮 梁 建 张珊宝 刘再远

赵久彬 阮雪颖 张其林 李照明 陈 旺 刘越凯 冯文霞 唐伟章 唐忠林 邓勇 各班班主任

（2）领导小组职责

加强管理，强化各级职能，为特色学校的创建保驾护航。定期召开会议，研讨解决特色学校创建过程中的各种问题，并在政策、人力、物力等方面给予全方位的支持，以保证特色学校创建的顺利实施。同时制定和完善管理制度，创设特色学校的质量考评机制、管理保障机制和教师激励机制，在教育管理中，改革完善教学工作制度，充分调动教师创新特色学校的积极性，设立相应奖励措施，最大限度地激发教师教育工作的主体意识，并逐步完善，保证特色学校建设的正常运转。使特色学校创建具备科学规范的运行体系。

（3）具体分工见附表。

2、创设具有竹及竹笛文化的校园景观

（1）在校园中栽种竹子。选择一些有特色，有文化、艺术背景的竹子品种在校园栽种。

（2）在校园走廊、教室、办公室内布置有关竹子的特性品格，竹笛的起源、演奏方法等的书画艺术作品，处处体现“竹笛文化”身影。

（3）购置竹笛雕塑。

3、开展竹笛文化宣传。

学校充分利用主题班会、校园广播、升旗仪式、校园网站、校报、橱窗展示、教职工大会等多种形式，向师生大力宣传竹笛文化建设的内容，让师生了解学校竹笛文化建设的目标、具体项目、推进过程等。

4、开展“竹笛文化”主题活动

以竹笛演奏教学为载体，渗透“把握住人生的每一个音符”为核心，开设丰富多彩的主题活动，如：“竹笛之夜”，“课前一曲”等，并以百人竹笛合奏为教学人员的定量考核目标。

5、加强师资队伍建设

制定激励机制，提高教师积极性和教学水平，同时聘请民间及专业学校在竹笛演奏方面有造诣的艺人、教师到校指导和教学，增强竹笛演奏教学的高校性。

6、编写竹笛教学校本教材。

结合学校实际，搜集竹笛教学的相关资料，总结教学经验，在此基础上编写校本教材并予也实施。

7、开展探究性活动。

在“竹笛文化”校本课程开发与主题活动的基础上，尝试与开展探究性学习。可行项目有：竹笛与诗歌、竹笛与人文精神、竹笛与民族文化、竹笛与生活、竹笛历史、竹子的品德，竹笛的演奏方式与人生观。

8、特色建设融入学科教学、班级文化、德育工作。围绕竹笛文化精神，结合班级实际，提倡特色化班级文化建设，设计以竹文化为主题的班名、班旗、班歌、班风。布置适宜的班级环境，营造良好的班级文化环境，把竹子精神融入到学生思想道德教育中，培养学生具有优雅脱俗、正直谦虚、无私奉献、坚忍不拔、勇于突破、不畏险阻等竹子的精神和品格。将“把握住人生的每一个音符”渗透到德育工作之中。

9、形成以竹笛文化为核心的校园文化精神

如何把竹笛文化和学校原有的校风、学风、教风、校训有机结合起来，这是学校教职工和学生共同的责任，要在全校范围内开展“如何挖掘竹笛文化”的主题活动，在学生中进一步弘扬和培育民族精神，形成学校精神：把竹子的虚怀若谷、朴实坚毅、生命力顽强和无私奉献，与学校的校训“德识双修、励志图强”结合起来，把 “把握住人生的每一个音符”作为容光中学每一个人品质修养的努力目标。学校打造竹笛文化特色，不单是培养学生的一技之长，更重要的是让学生在竹笛文化的熏陶中学习竹子的精神，进而树立和弘扬“辛苦三年、幸福一生，规范三年、受益一生”。因此，在特色建设中，学校注重各学科竹及竹笛文化的渗透，培养学生坚韧不拔、持之以恒的勤奋精神，通过各种形式的特色活动，培养学生勇于开拓创新、孜孜求索的精神；领悟竹子不图华丽、不求虚名的自然天性，从而将弘扬学校精神自然而然地融入到特色建设当中，使学生潜移默化地接受学校精神的熏陶。

（二）加强管理，完善制度。

以绩效工资改革为契机，利用召开第四届三次教职工代表大会，完善《绩效工资分配方案》、《考勤制度》、《班主任评估细则》；《关于创建书香校园的实施方案》等规章制度，做到有章可循、有法可依，严格执行各种管理制度，严格兑现奖惩。

（三）强化教学管理

1、按照《遵义市基础教育教学常规管理督导评估实施方案》，加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划，做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。

（1）本学期学校将对教学常规的落实情况进行每周一次抽查，每月一次普查，同时做好期中和期末的定期检查。

（2）改进对教学秩序、下堂辅导、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。

（3）在七、八年级实施“两案一体”课堂教学模式，课堂教学严格实行“堂测天清、周结月考”。

实行“两案一体”的备课。

“两案一体”是指教师的教案与学生的学案要互为统一。备课是课堂教学改革的重要组成部分，没有高质量的备课就没有高效率的课堂。教案和学案要一体化设计。导学案的设计要在备课组长的组织下集体研究，在“学”字上狠下功夫，真正为学生的“学”服务，使学生学有目标，心中有数。（见附1）

推行“两案一体，学、讲、练”的课堂教学模式。第一时段自主学习、交流展示（推荐时间为10分钟）： 课前，教师要在研究课标、把握教材、分析学生的前提下，按照我校导学案设计的要求，集体研究精心设计出导学

案并在课前的头天晚自习发给学生，要求学生充分预习，完成导学案中的各项内容。学习目标要严格遵循课标、教材的要求，注重显性的知识和能力，要把过程和方法，情感、态度和价值观有机融入知识和能力目标之中。

课堂上，教师要认真检查学生的导学案，了解学生的预习情况，然后通过学生板演（板演的人数不少于4人次，充分利用前后两个黑板的空间）、学生互评、学生讨论和教师点拨等多种形式的课堂教学活动使学生进一步掌握课程标准和学习目标。导学案中题目的设计要注重基础知识和基本技能的训练，要充分体现“小步子、大容量、快节奏、勤反馈”的教学策略，使学生在掌握基础知识的同时，初步学会解题的方法和技巧。

在“自主学习”的时间里，教师必须使学生明确学什么?怎样学？学的是否有效？“先学”的主要目的是培养学生自学能力和合作学习的能力，要引导学生在自主学习的过程中养成独立思考问题、分析问题和解决问题的习惯和能力。在此基础上，引导学生开展合作学习。合作学习宜采用“异质分组”的方式，即将不同学习能力、学习态度、学习兴趣、性别、个性的学生分配在同一组内，组成4-8人左右为一组的学习小组，针对个人不能解决的问题共同进行探究。（见附2）

第二时段 释疑点拨（推荐时间为20分钟）： 本时段重点解决教学中的“五点”（重点、难点、热点、易错点、易混点），使学生加深对教材的理解，从宏观的角

度构建学科知识体系，从感性认识上升到理性认识，掌握规律和方法。

在“释疑点拨”的环节，教师要组织学生讨论、探究教案中设计的系列问题，这些问题主要是针对教学中“五点”而设计的，问题的设计一定要有梯度和台阶，要有挑战性和创新性，接近学生最近的思维发展区，有利于培养学生的分析、评价、综合等思维品质和批判精神。对于只有部分学生能解答的问题，先让学生讨论交流，再由教师补充、更正、评点。此类问题多是有一定难度的倾向性问题，引导学生开展讨论交流，要求学生敢于质疑，争论和各抒己见，是培养学生创造性思维的最佳时机，必须紧紧抓住。

为此，教师要积极创设民主、宽松的学习氛围，积极引导和鼓励学生开动脑筋，各抒已见，鼓励学生标新立异，敢于向书本和权威的观点质疑和发问，甚至提出离奇古怪的问题，表达自己见解和感受。学生讨论后，教师要针对学生的讨论情况进行必要的补充，更正和评点。通过讨论即能解决的问题，教师不必重复讲解。对于学生不能够解答的问题，可在典型启发的前提下进行精当的讲解。此类问题多是难度较大的倾向性疑难问题，但教师不要急于告知现成答案，可以采取师生讨论、典型启发的方式进行讲解。此时不能就问题讲问题，而是重在通过讲解典型的例题及其变式，由个别到一般，上升到规律层面，让学生知其然也知其所以然，真正扫除疑难。

在解惑结束后，教师一定要用简明的语言进行当堂小结。小结要与课始出示的目标相呼应，要做到画龙点睛，分

清主次，又要特别注意促使学生将本节所学内容化零为整，以达到条理化、系统化，并适时联系以前所学知识，使学生形成善于整合所学知识的意识和能力。

第三时段训练检测（推荐时间为15分钟）： 本时段是在“自主学习”和“释疑点拨”的基础上对学生能力的拔高，主要针对学案中的“能力训练”题进行的当堂训练，重在学生“实战”能力的培养。当堂训练的主要目标就是努力化知识为能力，使感性上升为理性，形成规律，提高运用知识解决实际问题的能力。因此，当堂训练要重在巩固基础知识和基本技能，向形成发现问题和解决问题的能力方面深化。当堂练习的题量要适度，时间为15分钟左右，要象考试那样，要求学生在课内独立、按时地完成，培养学生在课上全神贯注、紧张积极的学习习惯和善于独立思考、快速高效地学习的能力，从而准确反馈学生学习情况，有助于减轻学生的课后作业负担，还有助于为学生开展课外活动、预习新课创造条件。最后，教师要对学生的课堂练习进行点评和总结，做到“堂堂测”。课堂教学模式要按照“先学后教，当堂达标”的要求，要求每堂课学生的练习不少于十分钟，学生参与面不少于90%，当堂达标率为80%以上。

课后，将学生在课堂上出现的错题记录在教师的错题本上，建立错题档案，为以后的“周总”或“月考”做好充分准备，也便于教师找准出错的学生,利用晚自习等时间对学生进行分类指导。

以上三个时段之间是交叉关系，自学有疑才有释疑和当堂训练，自学之中也有基础训练，释疑当中更离不开思维和

技能训练，训练检测中也有讨论和知识的学习运用。绝不能将三者完全割裂开来。

“堂测天清、周总月考”的知识能力训练方法。

1、堂测天清。教师结合本节课的重点难点设计随堂小测，检测完毕教师亲批检测题，根据出现的问题分类进行辅导。针对个别学生存在的问题，安排学生或由老师对学生进行分类指导和个别辅导；多数学生存在的问题，利用晚自习等时间对学生进行讲解，做到“堂堂测天天清”。

2、周总月考。教师据本周所学内容和学生自学自练中出现的问题进行命题。做到“周周总结”。各备课组对本月教学中的重点问题和学生易错、易混的问题进行组卷检测。应遵循的原则：内容不能超出本月所学范围，以保证客观反映学生本月学习情况；难易要适宜，以保证大多数学生有成就感，体验学习的快乐，成功的快乐。（难易适宜的标准：检测结果80%的学生在及格分以上，30%的学生在优秀分以上。）做到“月月考”。

（4）、完善听课制度，加强教师间的学习交流。领导每人每个学期随堂听课不得少于25节，其他教师不得少于20节。

（5）、加强教研组建设。落实教研教改课题，把备课组建设放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，提倡备课组集体备课制度，增强团体精神和协作意识。开展同课异构活动，取长补短，共同提高。

（6）、按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设了丰富多彩的选修课程和综合实践活动等课程。同时认真落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。

（7）、继续做好培优、补差工作。教务处要统筹安排，责任到人，确保效果。并有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。

2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革。（1）组建以校长为组长，以教务主任，教研组长为成员的课改领导小组。

（2）加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。启动对教师的新课程培训和业务培训工程，邀请有关专家对教师就新课程理念、新教材、学科研究等方面作讲座，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。

（3）重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨、课改论坛等活动。要求教师结合教学实际写教学案例，并组织评选活动。

3、加强教育教学科研，走科研兴校之路。

教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。

（1）本学期要求每位教师制定一篇优秀学案，并组织家长、政府领导、主管部门进行评比，激发全体教师进行教学科研的积极性。

（2）加强教科研理论学习，每月每位教师必须完成一篇高质量的教学反思，每期完成两个高标准课件，每期上好两节公开课，备好两节优质教案。公开课推行同课异构。

（3）各教研组每期至少组织一次全校性的公开活动。（4）、积极组织教师参加市级的各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取发表和获奖论文比去年大幅度提高。各年级同学科至少要进行两次以上集体备课。

4、加强和改进学校体育、音乐、美术、卫生及信息技术教学工作。

（1）提高体育课的教学质量，体育课教师必须组织学生集体活动25分钟，切实保证学生的体育活动时间，抓好早操和课间操工作，科学安排值周教师，提高全体学生的体质和健康水平。

（2）坚持校传统运动会的举办。

（3）继续巩固、发展、完善音乐、美术、体育三个兴趣小组工作，增设舞蹈培训班，加大管理力度，将音乐舞蹈艺术办为学校的特色和亮点工程，努力创建让每一个学生在校都有发展平台和展示空间的良好育人环境。

（4）广泛开展预防艾滋病和毒品预防教育，抓好学校易发传染病预防和控制工作，杜绝各种传染病在学校发生。

（5）在期末按照县局要求对音乐、美术，体育、信息技术等学科进行考核，纳入教师绩效评比。

（四）、做好控辍保学和高中阶段入学工作

进一步完善控辍保学方案，建立控辍保学工作与教师绩效挂钩的制度，采取情感控辍、质量控辍、兴趣控辍、经费

控辍、制度控辍和环境控辍相结合的办法，确保学生的校内巩固率。

(五)、加强教师继续教育工作，提高教师思想品质和业务水平

1、加强师德师风建设。以师德教育为重点，进一步学习《教师职业道德规范》；继续开展“办人民满意的教育，当社会敬佩的老师”主题教育；加大师德考核力度，组织开展师德标兵评比工作。

2、加强教师“三新”培训，根据学校“2010至2015教师继续教育实施方案”，充分利用暑假政治学习时间和每周业务学习时间，强化教师业务学习，提高教师业务水平。

3、加强青年教师培养。开展“青蓝结对”工程的实施，校长室、教务处及工会定期对青蓝工程活动检查，定期对青年教师进行思想素质和业务素质的考核。

4、加强对教师的各类考核，建立、健全教师业务成长档案。档案要求完整、准确一致，有关材料存入业务档案。

5、分学科组织教师对课标进行深入学习，提高老师驾驭教材的能力，并组织考试，对成绩优异者进行奖励，确保在县级组织的过教材关考试中取得好成绩。

（六）、加强校园文化建设，提升办学内涵。坚持用先进的思想引领人，让 “德实双修、励志图强”的校训和“规范三年、受益一生，辛苦三年、幸福一生”的办学思想以及特色学校创建理念“把握住人生的每一个音符”深入每一位师生心中，让师生奋斗有目标、工作有成效、学习有动力、奉献有价值。营造一砖一石会说话，一草一木会育人的文化氛围。

(七)、后勤工作

1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效、开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。

2、严格执行财务预算制度，执行财经纪律和校财局管的有关要求，做到开支精打细算，做到化小钱办大事，成立学校民主理财小组，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。

3、规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。

4、严格按照省、市、县、乡对学生营养改善计划的有关要求，加强食堂管理，努力提高食堂服务质量和水平。

5、加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和安全工作。

（1）严格值勤制度，一天24小时安排人员值勤；完善校园警务室建设，完善安全设施，并作好定期检查。

（2）加强学校食品卫生管理，指定专人负责食品卫生，指定专人负责食品的采购，严防学生食物中毒。

（3）对学生加强安全卫生教育，落实好路长制，使学生能够遵守学校各项安全卫生制度，杜绝一切安全事故的发生。

6、加强计划生育管理工作，确保计生工作无问题。

（八）、做好普实工作

1、加强对实验室、图书室和远程教育办公室及多媒体教室的管理，各室针对学校的实际情况制定好工作计划，保证按时开放，保证正常教学，每月要对各种设备进行检查和维修，并做好登记，实验教师要保证演示实验和分组实验的开出率，管理人员要严格遵守操作规程，严禁违规操作。

2、学校教师每期运用远程教学不得少于4节课。

（九）、加强党务工作

1、认真组织党员深入学习和实践科学发展观活动，提高党员的思想政治素质，做好教师的楷模。

2、加强农村党员的远程教育培训工作，本期将至少举行4次集体培训活动，由负责远程教育的老师进行培训。

3、做好党员的发展工作。

（十）、工会工作

1、筹办第四届教职工代表大会。

2、加强对学校经费的监管。

3、关心教职工，努力为教职工排忧解难，本期组织一次教职工的集体活动，增强凝聚力，构建和谐校园。

4、做好留守儿童的关爱工作，对留守儿童进行分类造册登记并实行承包帮扶责任制，定时与留守儿童谈心，了解其思想状况，设立亲情电话。

附：分月工作计划

桐梓县容光中学 2013年8月20日

八月份

1，组织好署假教师政治学习。

2、做好开学工作。

3、动员流生、巩固学额、做好固生工作

4、学习县局有关文件，按照继续教育实施方案，做好“一德三新”的校本培训，邀请名师作讲座。

5、对校园设施进行安全排查。

6、继续做好毕业学生升入高中阶段学习的动员工作。

7、开展军训。九月份

1、开学典礼，布置本学期工作，对学生进行安全、法制等一系列教育。

2、继续做好毕业学生升入高中阶段学习的动员工作，并搜集上报入学的佐证材料，按照制度组织兑现奖惩。

3、改造学校外花园。

4、启动八年级“两案一体”课堂教学改革

5、制定各种计划，做好听课评课安排，组织学习新课程标准，落实集体备课工作。

6、启动公开课评比活动。

7、建立各科兴趣小组，进行教学常规检查。

8、召开全校性学生家长会并签订安全责任状。

9、召开毕业班教师座谈会加强毕业班工作。

10、成立校学生篮球代表队及开设舞蹈班，做好比赛的筹备工作。

11、召开教师座谈会，庆祝教师节。

12、邀请知名教师开展竹笛教学。十月份

1、骨干教师上示范课活动。

2、举办养成教育专题活动。

4、做好期中考试准备工作。

5、对后勤伙食民主测评。

6、教学“六认真”检查。

7、教研组开展活动。十一月份

1、组织期中考试及做好期中考试情况分析。

2、组织安全、法制讲座

3、开展读好书征文活动。

4、各学科开展技能竞赛。

5、召开毕业班教师座谈会。十二月份

1、开展“一二·九”文艺汇演，纪念学生爱国运动，对学生进行爱国主义教育，发展新团员。

2、做好教学常规检查工作。

3、各教研组开展教研活动，评选优秀课。

4、教学六认真检查评比和学案的评比工作。元月份

1、财务审计，校产校具清理。

2、各部门、教师写好工作总结。

3、做好期末复习和考试工作。

4、检查实验室，微机室，图书室工作。

5、布置寒假工作，加强安全法制教育。

6、做好期末考核、评先工作和特色学校创建总结工作

7、安排好寒假护校工作

桐梓县容光中学2013秋学校工作计划 篇2

工作计划

一、指导思想

本学期学校工作将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》为指导，重新审视办学定位，以“五个校园”建设为目标，以科学发展观为统领，以“敬崇天性、本真教育、和谐发展”为办学理念，以“队伍争一流，质量再攻坚，管理创规范，安全有保障，和谐促发展”为工作重点，以深入开展“创先争优”活动为动力，强化学校管理，狠抓工作落实，促进学校全面、协调、持续、健康发展。

二、主要目标

1、以创建特色学校作为学校的发展方向，用更高的目标要求来引领学校的办学行为，努力提升办学内涵。

2、平安校园、健康校园、绿色校园建设迎检验收；着力构建人文校园，促进学校和谐发展。

3、完善德育工作制度，加强师德师风及班主任队伍建设，抓好文明礼仪教育、爱国主义教育及心理健康教育。

4、重视教科研工作，抓好教学常规和教研活动的落实，扎实开展教学六认真，促进课堂教学质量的不断提高。

5、树立安全第一的意识，加强安全、普法教育，依法治校。完善重大安全事故报告、处理制度，推行安全事故责任追究制，确保学校安全、稳定。

6、进一步规范后勤管理，增强后勤保障能力，提高服务质量，保证教学秩序正常运转。

三、主要工作思路和发展举措

（一）找准定位，转变理念，推动学校跨越发展 未来始于远见，定位决定发展。一所学校只有形成正确的、富有远见的办学思想，确立明确而合理的办学目标，才能实现跨越式发展。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的出台，我县素质教育“个十百千万”工程深入实施和全社会对教育改革的迫切要求，也为学校的提升发展创造了良好机遇。我们应该以更高的要求进行办学、以更高的标准推动发展，做到自我加压、自我突破、自我超越，努力提高学校的办学层次和办学品味。

“着力构建人文校园，促进学校和谐发展”将是学校今后发展的主旋律。学校将坚持以人文精神为指导，树立人文理念，加强人文教育，优化人文环境，努力构建人文校园。我校将以重庆市“五个校园”的验收标准来引领学校的办学

行为，积极引导全校师生认清发展形势，及时转变理念，增强广大师生的大局意识、发展意识和责任意识，为学校的跨越发展出谋献策、贡献力量。

（二）加强党建，强化领导，引领学校高效发展

根据“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，党总支要加强对支部工作的指导，不断巩固科学发展观学习成果，大力开展“创先争优”活动，充分发挥党总支的政治核心作用，引领学校各项事业的高效发展。

1、创建高效管理团队。调整充实学校领导班子，强化领导班子的责任意识，学校领导按照实际分工承担决策、监督和全程管理的责任。领导班子成员要牢固树立维护大局意识和有效决策意识，多深入课堂、深入教学教研一线、深入服务工作实际，周密地部署工作；要牢固树立质量意识，集中精力抓质量，围绕质量抓服务；建立健全考核机制，加强对班子成员工作考核，促使牢固确立服务教育、服务师生、服务学校的观念，使全校教职工能更好地了解、理解和支持各部门的工作；要进一步落实岗位责任制，各职能部门对自己主管的工作要有责任意识，围绕学校发展规划和工作目标，充分发挥主观能动性，脚踏实地，创造性地开展好各项工作，积极构建一个理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好的强有力的领导集体。

2、强化师德师风建设。以开展“五比五看”系列活动为抓手，大力加强教师的师德建设和人格修养，严格执行三项规定，按照《教师职业道德规范》、《教师“十要”“十不准”》等要求，强化教师德育意识，塑造一批师德高尚、爱岗敬业、无私奉献、积极进取的教师形象。

3、深化“创先争优”工作。以开展“创先争优”活动为载体，增强党建创先活力。完善党建创先工作责任机制，进一步深化学校党建“三级联创”活动。强化队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用，深入开展党员转化后进生和 “保持党员先进性，争创一流业绩，办好人民满意的学校”的主题实践活动，努力提高教育教学质量。

4、扎实开展党风廉政建设。严格落实党风廉政建设责任制，坚持对党员特别是党员领导干部的严格要求、严格管理、严格监督。加强学校财务管理和内部审计，强化对招生、收费、基建、采购、后勤等的管理和监督。完善教师工作考评办法，建立健全激励机制，规范教师工作行为，坚决治理乱招生、乱订资料、乱收费等问题，开学初拟定计划，期末评选师德后进和师德标兵。完善师德师风的评定与考核，逐步提高教师的素质，强化教师的敬业精神，调动教师工作的积极性和主动性。

5、大力推进学校民主管理。加强对民主评议行风工作的领导和监督，认真做好民主评议行风各阶段工作，尤其要做好对整改工作的监督落实，促进学校政风行风建设。进一步加强对工会、教代会的领导，加大学校民主管理和民主监督力度。进一步规范校务公开工作，切实健全校务公开的领导体制、监督机制，拓宽校务公开内容，规范校务公开程序。不断健全民主集中制和推进民主管理学校进程的各项工作，努力构建和谐校园。

6、加强团队工作组织领导。加强对团委的领导，推进学校团队工作，要求团队紧密配合学校的中心工作积极开展活动，充分发挥团队的德育作用。团队积极以“唱读讲传”和“个十百千万”为载体，开展形式多样、丰富多彩的富有教育意义的各种活动，多创造学生自主管理、自我表现的机会，以增强德育效果。

（三）德育为首，全面推进，促进学校有序发展

1、加强班级管理工作。一是加强班主任队伍建设。继续实施两级双向选聘制度，强化竞争意识。树立具有时代特征的班级工作思想，通过制度化，人格化的管理使学生从他律走向自律。二是完善班级管理制度。进一步完善《汾河初级中学班级月考评制度》，以班级考核为核心，建立制约激励机制，与班主任津贴挂钩，激励班主任创先争优，促进班主任工作再提高。

2、加强法制纪律安全教育。法纪安全教育活动要做到制度化、阵地化、社会化，预防和杜绝学生违法犯罪。时刻保持与汾河镇政府、派出所联系，聘请有关人员进行法制教育报告，组织观看爱国主义题材影片，确保在校学生安全无事故及无违法犯罪行为。

3、利用重大节日进行传统教育。利用教师节、国庆节、重阳节等重要节日，认真组织学生开展形式多样内容丰富的爱国主义教育、勤俭节约教育、理想与前途教育等主题教育，以弘扬和培育民族精神为重点，切实加强青少年学生的思想道德建设。

4、强化寄宿生管理。要进一步强化对寄宿生的管理工作。学生寝室标准化建设，使我校寄宿生居住条件步入一个新台阶。我们要以此为契机，深入抓好学生宿舍管理，依托学生小寝室，构建育人大文章。

（四）立足常规，加强教研，致力学校提升发展

严抓教学常规的工作落实，积极推进课堂教学改革和教研工作，切实提高学校的教学教育质量。学校创新教学常规管理的内容和方法，逐步形成符合教学实际的新常规，进一步完善落实课堂教学常规管理的各项制度，把备课、上课、听课、作业布置、批改及辅导等教学教研常规管理工作抓紧抓好，落到实处，要强化过程管理，重视终端效果的评价。围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划，做好教学“六认真”的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，使我校各科教学质量得到实质性的提升。

1、各年级组、教研组迅速制定出本学期的工作计划，对于每次教研活动必须做到有计划、有活动、有中心发言人、有活动记录。最多在一年的时间内要求使每位任课教师都当一次中心发言人。

2、加强学生学习常规管理，努力改变学生的不良学习习惯和行为习惯，注重学生的能力培养，有效激励学生的学习主动性、积极性。

3、本学期教务处将继续推行“推门听课”制度。要求每位教师全学期听课不少于20节。要求记好听课笔记，写好评价，教务处将于学期结束时收集教师听课笔记。

4、所有任课教师要落实好“三到位”工作，即上班时间要到位，常规工作要到位，组内或学校组织的活动任务落实到位。

5、体艺工作有所突破。规范体艺课课堂教学秩序，提高体艺课教学质量；组织多式多样的课外兴趣小组，让艺体工作活跃于汾中校园要求积极参加各级各类体艺竞赛活动并取得可喜成绩。

（五）未雨绸缪，狠抓落实，加强“平安校园”建设

1、加大校园巡查力度。学校加强校园内外的巡查力度，加强隐患排查。实行值周行政负责制，校园保安实行全天候值班制度，加强学生回家返校非客运车辆督察的力度。

2、明确安全工作责任。与各安全责任主体签订责任书，把安全工作抓实、抓细、抓出成效。

3、强化安全教育工作。学校利用各种宣传手段加大安全宣传、教育力度，值周行政及教师利用大课间对学生进行安全教育，班主任利用每周的班会课和周六朝会等时间都要对学生进行安全教育，并做好记录。坚持开展安全和法制教育、反邪教警示教育，特别是要对学生进行交通安全、消防安全、饮食安全、游泳安全、网络安全、体育活动安全等教育，杜绝安全事故发生，对安全责任事故实行一票否决制和责任追究制。

4、加强隐患排查工作。加强校园和周边环境的安全检查，积极消除隐患，确保财产和人身安全。要继续重视同公安、司法、综治、消防、防疫等有关部门加强联系，通力协

作，齐抓共管，提高教育、防范的效果。学校保卫人员、值班人员要加强与龙浔派出所民警的联系和配合，净化校园周边环境，最大限度发挥校园治安岗的作用，努力为学生营造一个安定舒适的学习环境。

（六）注重管理，强化保障，实现学校可持续发展

1、加强财务管理。坚决杜绝乱收费现象，教师不得以任何借口向学生征订、代购教辅资料。加强财务管理，做好经费动作的策划，精打细算，开源节流，财务人员要认真执行财经纪律和财务制度，各项经费的开支要严格履行审批手续，按规定做好报账工作。加强校产管理，把管理责任落实到班，落实到人，损坏或损失照价赔偿。加强校园环境卫生管理，完善卫生管理制度，彻底改变“脏、乱、差”的现象。

2、加强后勤服务中心管理。进一步改进完善小卖部、食堂管理办法，落实工作人员的各项工作职责及工作制度；做好食品卫生工作，杜绝食物中毒事件发生。总务处、值周行政、值周教师深入食堂小卖部，做好督查工作。

3、完善办学设施。积极争取上级有关部门和社会各届支持，多方筹措资金，搞好校园硬件设施建设。

新学年，新希望；新思路，新跨越！天道酬勤，一分耕耘一分收获。汾河中学全体教职员工崭新面貌迎接新的挑战，团结拼搏、凝心聚力，乘势而上，共建和谐、再创辉煌！

奉节县汾河初级中学