保证书基本格式

保证书基本格式（共8篇）

保证书基本格式篇1

保证书

河南省商务厅：

（邀请方公司名称）拟邀请（国家+国外公司名称）被邀请人员姓名、职务、护照号码一行（）人于年月日—年月日来河南（地市）就（项目名称，具体来访原因）进行商务考察，费用由（）方承担（如外方在华期间费用不能自理，将由邀请单位承担），考察期间由我方人员全程陪同，并将敦促、监督被邀请人员在华期间，遵守中国法律法规并按时离境，同时保证所提供申请材料均属实，如有违反，企业将承担一切法律责任。

邀请单位法人代表姓名、联系电话邀请单位具体办理人员姓名、联系电话

法人签字

企业名称（公章）

年月日

保证书基本格式篇2

关键词：邮件合并,函数域

学校每年一度的毕业证打印工作是个听起来简单做起来复杂的事情。因为上级部门既不负责打印毕业证,又不提供打印软件,所以每年打印上千份的毕业证,如果全部手工输入的话,那将是一个非常庞大、效率低下又容易出错的工作。

依照省教育主管部门的要求,毕业证书的纸张是统一印制的。怎样打印证书却有些困难,工作量大,困难重重。其实word中就有一种既不用编程,且简捷易用的方法。利用Word中的邮件合并功能通过几个步骤就可以非常轻松地批量打印毕业证。经过一番探索和实践,我使用该功能顺利完成了今年毕业证的打印设计工作。而且打印效果美观,能连续自动打印,无需人工过多的干预操作。

那么什么是邮件合并呢?邮件合并是指在Microsoft Word2003中,将一个包含有表单信息的数据源文件内容(如带表头的Excel表格)插入到一个包括所有文件共有内容的主文档(比如未填写的信封等)中,合并后的文件可以保存为新的Word文档进行打印出,也可以直接合并到打印机进行打印,还可以合并到邮件和传真发送出去。邮件合并主要用于批量打印信封、信件、请柬、工资条、学生成绩单等。批量打印毕业证与邮件合并的功能特点相近,下面以毕业证书的套打为例说明具体的操作方法。

第一步:建立毕业证模板

1、首先用扫描仪扫描毕业证,保存成jpg格式图片备用。

2、打开Word设计页面大小。页面大小根据毕业证规格设置,笔者使用的是25.1×20cm。将保存的毕业证图片“插入”到word文档中,打开“图片”工具中的“文字环绕”将图片设置为“衬与文字下方”,将图片调整成与页面大小相同,保存为“毕业证模版.doc”。

当然你也可以用WORD表格设计毕业证书打印模板,调整起来也是比较方便的。根据毕业证书的空白位置,以表格的形式(将边框设置为虚框),设定打印内容(即毕业生信息和固定内容)的位置及格式,并在空白纸上打印出来,与空毕业证叠加比较,调整打印内容直到与毕业证上的空白位置合适为止。将调整合适的该文档保存为“打印模板.doc”。

第二步:用Excel建立毕业证数据库

毕业证需要两部分内容,一是学生个人信息,这个有现成的资料,因为学校有学生的学籍表,而且是带表头的Excel表格,可以作为数据源;二是毕业证的格式,毕业证空出了学生的姓名、性别、出生年月、专业等个人信息,因此设定好位置格式后只需要引入变量即可自动生成,可将此文档设定为主文档。教务处一般都用Excel来处理学生的基本信息,基本信息都已存在。只需稍加调整整理,保留毕业证需要填入的相关信息,并保存为“毕业证数据库.xls”格式。

第三步:用word文档中的邮件合并功能关联毕业证数据库与毕业证模板

1、打开“毕业证模板.doc”,依次选择“视图”→“工具栏”→“邮件合并”,在新出现的工具栏中选择“打开数据源”,并选择“毕业证书电子注册数据库.xls”,打开后选择相应的工作簿,默认为sheetl,并按确定(笔者已经将工作簿表卡更名为“2008级毕业证验印花名册”)。

2、在打开的“毕业证模板.doc”中依次选择菜单栏上的“插入”→“文本框”→“横排”。将光标定位到需要插入内容的地方,画出文本框后,右键点击文本框边框,重新设置文本框格式,将“填充”和“线条”中的“颜色”均改为“无颜色填充”。使文本框成透明的,方便下一步插入相关数据。

3、将光标定位到透明的文本框中,在新出现的工具栏中选择“插入域”。打开“插入合并域”菜单,选择“数据库域”中的对应的“域”,点击“插入”。关闭该选项卡,调整文本框字号大小等项目,使字体大小与证件相应字号匹配和对齐。

4、然后,再使用上面第2步骤同样的方法在相应的地方插入文本框,亦可在新出现的工具栏中选择“插入合并域”。打开“插入合并域”菜单,选中的对应的“域”点击,调整文本框字号大小等项目,使字体大小与证件相应字号匹配和对齐。用同样的方法完成姓名、性别、年龄等项的插入并调整字号大小。

第四步:预览及打印的设置

1、在新出现的工具栏中选择“查看合并数据”,然后用前后箭头就可以浏览合并数据后的效果。调整文本框,方便精确定位,保证打印效果的美观。

基本组合格式在词类划分中的功用篇3

关键词：基本组合格式语法功能划分标准词类

一、现代汉语词类的划分原则

黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》（增订四版）（以下简称为《现代汉语》）主张采用综合性的、多元化的标准来划分词类，也就是说要考量词语充当句法成分的能力、词与词或者短语的组合能力、词的重叠形式、构词词缀、词的意义。《现代汉语》较好地融合了现有的语法分类成就，利用较充分的语法划分标准将词分为若干类。这种根据多样化的标准划分词类的方法，会更准确地判定词的归类。但是多个不同的角度之间有时会存在一些矛盾，这样就会导致有的时候虽然整体看起来整个词类划分好像采用了多个标准，可实际上在某个角度上或某个层次上，某些词却仅仅是采用了其中的一两个标准。

本文主张划分词类时，在着重考虑词的基本语法功能的同时，也应辅助考虑词的语法组合格式。我们可以称它为“格式辅助说”。我们知道，汉语中的格式有很多，比如“名词+动词”，“动词+名词”，“数词+量词”，“形容词+名词”，“名词+名词”，“副词+形容词”，“介词+名词”等等。这样我们就组合可以说，凡是名词都可以加动词组成“名词+动词”或“动词+名词”的格式，那么，只要是不能进入这两个格式的就不可以称之为名词。另外，我们结合实词可以单说单用、单独充当句法成分这一原则可以更为容易地判定词的归类。例如，区别词从形容词类中划分出来单列，其中就有语法组合格式的运用。我们知道，形容词最基本的语法功能就是做谓语或谓语中心及做定语，那么相应地，它的基本格式就是“形容词+名词”，“名词+形容词”，而区别词却只有“区别词+名词”的格式，用来修饰名词，没有“名词+区别词”的格式，缺少谓词功能。故而，区别词不属于形容词一类，“格式辅助说”对词类划分也是行得通的。

依据“格式辅助说”，本文认为《现代汉语》有不严密之处，这本教材中的某些处理有待进一步商榷，从这一点上说，它还可以更加完善，比如部分“方位词”、“形式词”、“状态词”。出于以上考虑，我们试就《现代汉语》中词类划分中的某些问题加以研究。

二、词类划分中有待商榷的几个问题

（一）与名词有关的几个问题

名词在指称人和事物的同时也可以表示时地和一些抽象的概念、性质和关系。名词的主要语法特征有：（1）做主语和宾语，例如：牛吃草。这是牛。与此相关，名词具有两种基本格式：“名词+动词”和“动词+名词”；（2）做定语或是带定语，也可以理解为名词大都可以直接受名词修饰。也就是说，名词的基本格式还有“形容词+名词”与“名词+名词”；（3）名词前一般能够加表示物量的数量短语，一般不能加副词，即符合“数词+量词+名词”的格式。现在就《现代汉语》中明确划分出的名词，我们找出一些有疑问的词来进一步加以研究。

方位词表示方向和位置，包括上、下、前、后、间、之前、里、之间、之南、以北、之上等等。《现代汉语》把它归为名词一类，是因为这些词中有一部分词具备名词的主要语法功能，比如“上、下”这两个词，它们可以做主语：“上有天堂，下有苏杭。”再有“前、后”这两个词，可以做宾语：“虎在前，狼在后。”且它们不能用重叠式表示某种共同的语法意义，我们没有说“上上”的习惯。

但是，其中有一些词，比如“间、之间、以北、之南、之上”等，它们不能单独做主语或宾语，既不能构成“名+动”或“动+名”的格式，也不能单独做定语或是受名词修饰，构成“形容词+名词”或“名词+名词”的格式，还不能受表示物量的数量短语修饰，进入“数词+量词+名词”的格式。这些词经常用于别的词或词组后面，同前边的词或词组组成方位词组，这样才好表示空间位置，如：“两山间有一棵高耸入云的大树”、“内蒙古高原是在黄河以北”、“橘子生长在淮河之南”，同时，实词都能单独充当句法成分，而“间、之间、以北”这些词并不能单独充当任何一种句法成分，并带有一定的虚词性，它们与实词明显相悖。所以，这部分方位词不应该属于名词一类，而应该把它单列出来。

（二）与动词有关的问题

动词在语法功能上的特点主要有以下五点：（1）常作谓语或谓语中心，多数能带宾语，也就是说，动词有这样两个基本格式：“动词+名词”和“名词+动词”；（2）动词一般能跟否定词“不”，符合“不+动词”的格式；（3）大多动词不能跟程度副词相结合；（4）多数动词可以加“着、了、过”等表示某种动态，用语法格式来表示就是“动词+着”、“动词+了”及“动词+过”；（5）有些动词可重叠表示短暂、轻微。现在，就书中所明确谈到的动词，我们找出一些有疑问的词来加以探讨。

前面我们提到，动词最主要的语法特征即是常作谓语或谓语中心，多数能带宾语，具有“动+名”或“名+动”的基本格式。在《现代汉语》中，“予以、加以”归入动词一类。可是“予以、加以”后不能加名词，也没有办法做名词的谓语，我们能说“你给与我们的食物都吃完了”而不能说“你予以我们的食物都吃完了”。我们对于这类词，习惯的反而是它们常常加动词作宾语，如“感谢红十字会对我们予以帮助”或是“国家科学院要对此事件加以研究”。这说明这些形式词的宾语只有动词和动词性词语，没有名词和名词性词语，并且在它们之后一般不再带其他宾语。同时，动词都可以在其后加“着、了、过”表示动态，组合为“动词+着”、“动词+了”及“动词+过”的格式，可是“予以、加以”等词却不能这样；此外，由于书面色彩的习惯与音节上的原因，从意义上讲，“予以”、“加以”的意义基本相同，常与前面的单音节成分“现、不、未、严”合而为一，如：“现予”、“不予”、“未加”、“严加”等等，然后再加其他动词一起做宾语，如：“现予公布、不予支持、未加说明、严加审查……”

“予以、加以”是一类特殊的词，上文我们提出观点否定了把它归为动词一类，并且，由于它们后面经常带动词或动词短语作宾语，自身没有实在意义，所以，这里我们暂且称它们为形式词。

所以，“予以、加以”这样的形式词并不完全符合动词的语法功能，严格意义上来说它们归为动词一类，其实并不合适。

（三）与形容词有关的问题

作为汉语中一类重要的实词，形容词内部分类问题比较复杂。《现代汉语》目前将形容词分为4个小类，那么这四个小类有无单独立类之必要，或是各个小类内部语法特征是否具有一致性，这些都还有待进一步分析。形容词主要的语法特征是：（1）做谓语或谓语中心语和定语，符合语法格式“形容词+名词”、“名词+形容词”及“副词+形容词”；（2）不带宾语等。根据教材中所谈到的状态形容词，我们认为其中一些内容还有待商榷，现就这一小类拿出来再次分析一下。

形容词能受程度副词“很”的修饰，能受“不”的修饰，组成“很+形容词”，“不+形容词”的格式。状态词一般不满足这些语法特征，如我们可以说“很优秀，不大方”等，在我们常用的语言中却没有“很血红、不雪白”的说法。形容词能带补语，如“勇敢一点”，而状态词不能这样，我们没有说“灰里叭叽一点”的习惯。并且形容词能够直接修饰名词，组成“形容词+名词”的格式。而状态词却不能直接修饰，要在后面加“的”才能做定语，组成“状态词+的+名词”的格式，如我们不能说“绿油油蔬菜”，只能说“绿油油的蔬菜”，我们只能加“的”字后说“树干是笔直的”。此外，形容词可以受副词修饰，组合成“副词+形容词”的格式，如“刚刚好、非常全、分外多”等，而状态词却不能受副词修饰，我们不会说“刚刚绿油油、非常灰里吧叽”这样的句子。

三、余论

连带责任保证书格式篇4

连带责任保证书(租赁业务经办人员)

：(以下简称“出租方”)

(以下简称“承租方”)与出租方于年月日签订了《设备租赁合同》，合同号：。该合同约定由承租方向出租方承担按期足额支付租赁费用的义务。本人向出租方保证：

1. 承租人及其担保人所提供的资料完全真实，包括但不限身份信息、居住信息、资产信息;

2. 承租人及其担保人具有完全民事行为能力;

3. 承租人及其担保人在《租赁合同》签字完全系其本人及担保人所签，手印与签字人一致。

4. 本人已对承租人进行过调查(家访或资产核实)，确保购买人及其担保人具备购买能力和

还款能力，无欺诈行为。

如发生与上述保证不符的行为或事实而导致出租方承受损失,保证人承担连带保证责任如下：

1)本人自愿承担由此给出租方带来的各种损失并无条件地为承租方提供连带保证责任，保证在承租方未如期支付租赁费的情况下本人自愿承担付款义务，特出此保证书为凭。

2)本人自愿为承租方承担连带保证责任，担保范围包括：承租方应支付给出租方的所有款项、费用及利息，以及为实现出租方债权而发生或将发生的费用(包括但不限于诉讼费、律师费、保全费、差旅费等)。担保期限为承租方未如期履行价款及利息产生之日起两年。

3)如承租方违约未还款，出租方即可要求保证人承担保证责任，保证人即刻无条件地承担保证责任、支付相关款项。保证人承担保证责任，不受出租方是否已行使其他担保权的影响。保证期间，出租方可以在向第三人转让债权时，一并转让本保证书项下的担保权，此项转让无需保证人同意。

在合同履行中发生的一切争议经双方当事人协商解决，解决不成的双方均同意将争议提交包头市石拐区人民法院诉讼解决。

以上保证人已知悉上述承诺及保证事项，并同意以家庭共有财产自愿承担上述承诺及保证责任。保证人(甲)姓名：年龄：性别：身份证号：本人婚姻情况及家庭主要成员：本人主要财产情况：本人联系电话：保证人(乙)姓名：年龄：性别：身份证号：本人婚姻情况及家庭主要成员：

保证人甲(签章)：

签订日期：年月日

保证人乙(签章)：

签订日期：年月日

附件： (1)保证人身份证复印件、保证人直系亲属或非直系亲属身份证复印件。

保证书基本格式篇5

一、兴趣引导,让学生真正热爱投掷运动

投掷项目是初中体育田径项目中的重头戏,也是体育中考的重要内容(笔者所在地区考的是“原地背面双手经头上后抛实心球”)。无论是什么样的考试形式,投掷最基本的训练目标还是两点:一是发展投掷能力的基本方法;二是上、下肢和腰背力量。作为生活中最为常见的实用技能之一,投掷项目在体育课堂上并不会为学生立即喜欢,因为在学生的想像中,投掷项目就是一个“傻傻的简单运动”(学生语),这说明学生对于投掷项目的认识是有不足的,而要改变这种不足,不能依靠简单的重要性的强调,而应当基于激趣思路。

事实上,教材已经给出了一些激趣办法,关键看教师如何实施。笔者在教学中设计了两个阶段:一是让学生基于生活中形成的投掷能力,让学生向水平或者垂直目标去掷准(或者套圈),这个阶段可以控制一下距离的远近,以让学生感觉到并非轻而易举;二是教师进行示范。

这实际上是一个通过比较来激趣的过程,在这个过程中,学生发现根据自己的力量或技巧是很难投得准的,如果给足学生重复的机会,学生会发现即使能够有一点点进步,但总不能有质的提升。相比较而言,教师却能够很迅速地完成投准。初中学生的兴趣特点此时就会迅速显现出来:为什么自己就是投不准呢?且此时一般不会有学生放弃,而是思维进入了寻找有效方法的阶段。

在这个过程中,投准一类的活动激发了学生的直接兴趣,比较后发现自己力量或技巧的不足成为间接兴趣,而寻找有效的方法成为长久的驱动力。这个时候,教师指明课题:要解决这个问题,就必须掌握投掷的力量训练方法与投掷技巧,从而将教学过程导入任务驱动的阶段。

二、任务驱动,让学生有效建立投掷技术

经验表明,仅靠兴趣是无法驱动投掷训练的,此时还得靠任务驱动。笔者给学生设定的任务是:通过一节课的训练,初步掌握投准的技巧,通过两周左右的训练,腰背力量能够足够支撑一定距离(按中考要求并结合不同的学段来决定)。

事实证明,学生此时往往会先从投掷技巧入手,这恰恰与笔者的意图是吻合的,因为技巧相对容易掌握,且容易让学生在投掷训练中获得一种成就感。在学生摸索、寻找技巧的过程中,笔者注意观察每一个小组的学生的动作,并且能够给予到位的指导,这使得学生认识到并不是他一个人在努力,而这对初中学生来说,是一种重要的心理暗示作用。而对投掷技巧的掌握,则主要体现在球离手时投掷角度的控制上,因为角度决定了投掷的方向,也能决定投掷的距离,还有学生尝试从抛物运动的角度来分析,笔者也没有制止,因为这与学科知识的迁移有关,也是重要的内在兴趣形成的方式。

同时,学生在摸索过程中,能够逐步认识到投掷的时候需要良好的肌力和爆发力,即使偶有学生因为用力过猛而导致肌肉扭伤,也会认识到这其实是缺少训练以及力度控制方面的问题,而这样的认识恰恰为力量训练奠定了基础。于是上下肢的力量训练与腰背力量训练,就成为力量训练的重要指向,在这个过程中,学生常常会给自己制定一个目标(笔者则是让学生根据自己的实际情况,两两之间结成一个对比对象,然后强调“比学赶超”),这样的目标引领导致了任务驱动落到了实处。

比如说在“原地背面双手经头上后抛实心球”这一项目的训练中,学生就自发地认识到不能机械地重复这一方式,而应当先将动作分解,然后进行后抛的动作训练、后抛的姿势训练、后抛的手臂力量和腰部力量训练等,这样的分解训练最后综合起来,就可以让学生获得一个比较科学的训练方式与结果。而当学生发现自己经过几周的课内外训练之后,能够达到体育中考的满分要求时,那种心情是相当兴奋的。此时再偶尔让学生去重温一下投准等,则会让此投掷训练的过程更加完美。

三、有效教学,建立以人为本的教学理念

初中体育的有效教学,说到底还是要结合学生的具体身体情况来进行,而这就是以人为本理念在体育教学中的具体实现途径。

投掷运动的教学,可以枯燥可以形象,就看教师如何理解教材和如何具体实施。笔者在教学中,摸准了学生的认识,从而建立了兴趣引导、任务驱动的方式,结果很好地回避了学生可能存在的认识问题,通过投准等活动,不仅激活了学生的兴趣,还将学生的注意力引导到了如何提高自己投掷水平的思路上来,从而为学生的技巧与力量训练奠定了基础;而任务驱动则可以保证学生在一个训练周期内保持训练的热情,从而确保任务的有效完成。

总的来说,田径项目在初中体育教学中是基本的项目,不像球类、体操那样可以直接吸引学生的兴趣,因此更多的需要从激趣与任务驱动的角度来认真设计,以确保有效教学的发生。

参考文献

[1]黄敏娟.浅谈初中体育投掷实心球的教学[J].中学教学参考,2016(3).

个人承诺保证书格式大全篇6

保证书是个人、集体、单位,为响应上级号召开展工作、完成任务或做错了事,犯了错误并决心改正面提出保证时使用的专用书信信或文字材料。下面为大家分享了个人承诺保证书例文，一起来看看吧！

个人承诺保证书范文1 _________有限公司：

本保证人_________自愿为__________________公司(下称债务人)完全履行其与贵司已订立的或/即将订立的所有合同(主合同)项下的全部义务向你司提供连带责任保证，特立本担保书，向你司保证下列各项：

一、保证责任范围：保证债务人完全履行主合同项下全部义务，及因不履行或不完全履行主合同而应向你司支付的货款本金、利息、费用、违约金、损害赔偿金及你司为实现债权的费用等。

二、保证责任期间：两年，自主债务履行期届满之日起计算。

三、本保证为连带的、无条件的、不可撤销的、独立的，本保证的效力不受主合同效力的影响，不因主合同无效而无效。保证人对债务人因主合同无效而应承担的责任承担连带责任。

四、本担保书生效后，主合同的任何条款的更改或补充，包括同意债务人延期履行，不论是否征得保证人的书面或口头同意，保证人均继续根据本担保书承担连带保证责任。

五、保证人保证在债务人付清或由保证人代为付清本担保书项下的所有款项前，不向债务人追偿。

六、保证人同意，在接到你司通知将债权全部或部分转让他人时，本担保书继续有效，受让人享有与你司同等的权利，而无需办理任何手续。

七、本担保书受你司所在地法院管辖。

八、本担保书自签发之日起生效。

保证人(签字)

签发时间：年月日

附：保证人身份证号码：__________

住所地：

联系电话：邮政编码：

个人承诺保证书范文2 X分行：

根据(借款人)的申请，贵行同意向其提供外汇贷款(大写)_________美元(或其他外币)，配套人民币贷款(大写________)元。本保证人同意

为该项贷款担保。特此开立本保证书，向贵行担保下列各项：

一、本保证书为无条件、不可撤销的保证书，担保贷款本金为元________整(大写________)，和该贷款项下所发生的利息和费用。

二、本保证书保证归还借款人在____字第____号贷款合同项下不按期偿还的全部或部分到期贷款本息，并同意在接到贵行书面通知后十四天内代为偿还借款人所欠借款本息。如我单位不能履行上述担保责任时，接受你行委托我单位开户行从我单位账户中扣收全部贷款本息，如账户中存款不足，我单位将继续负责偿还借款人应偿付贷款本息及费用。

三、本保证书在贵行同意借款人延期还款时继续有效。

四、本保证书是一种连续担保和赔偿的保证。不受借款人接受上级单位任何指令和借款方与任何单位签订的任何协议、文件的影响，也不因借款人是否破产、无力清偿借款、丧失企业资格、更改组织章程以及关、停、并、转等各种变化而有任何改变。

五、本保证人是经上级主管部门批准成立、工商行政管理部门发给营业执照的法人，并有足够偿还借款的财产作保证，保证履行本保证书规定的义务。

六、本保证书自签发之日起生效，至还清借款人所欠的全部借款本息和费用时自动失效。

保证人：(公章)

法定代表：(盖章)

保证人地址：

保证人开户银行及账号：

个人承诺保证书范文3 为进一步强化廉政建设，提高廉洁自律意识，从思想源头上杜绝违规违纪事件的发生，树立****处人的良好形象，特向处纪委做出如下承诺，并随时随地接受监督检查。

1、认真学习并遵守党纪政纪和国家的法律法规、物资供应处的各项管理规章制度和操作规程，不断提高法律意识和法制观念。

2、严格执行物资供应处的各项规章制度和操作规程。

3、“做好自己该做的事”，不让别人（特别是供应商）代替自己去做应该自己亲自做的事。

4、工作中不弄虚作假，按规定收集整理好各类基础资料，不做假帐或帐外账。

5、不利用职权上的影响和便利条件为配偶、子女或其他亲友经商办企业提供便利和优惠条件。

6、不接受有关单位和个人的现金、有价证券、支付凭证或其他实物，不到与自己行使职权有关系的单位或个人报销应由本人及配偶、子女支付的个人费用。

7、不借出差、考察、学习之机利用公款进行旅游娱乐活动，或接受可能影响公正执行公务的宴请、礼品馈赠或其他服务。

8、不利用职务上的便利，占用公物归个人使用或进行营利性活动。

9、遵守社会公德，不参加赌博等与职务、身份不相称的活动。

承诺人工作单位：

承诺人签字：

个人承诺保证书范文4 为加强党风廉政建设和作风建设，做到廉洁自律、勤政为民，进一步规范自己的从政行为，便于组织和同志们对我的监督，本人作以下承诺：

一、坚持立党为公、执政为民、忠于执守、爱岗敬业、秉公办事、遵纪守法、严于律已，保持一个党员干部应该具备的良好形象。

二、不利用职权谋私利，不收受与行使职权有关的礼金、有价证券和支付凭证，不接受可能对公正执行公务有影响的宴请。

三、不参加任何形式的赌博、封建迷信和邪教组织，不违反规定驾驶公车，不隐瞒个人重大事项，坚持重要事项报告制度。

四、不在工作日，请保留此标记饮酒，不在工作时间上炒股、打牌、下棋等娱乐活动，下基层公务活动时，不接受基层单位在经营性饭店的招待。

五、要多深入基层调查研究，倾听群众意见，帮助基层站解决实际问题，要按照实事求是，科学论证、应地制宜、节约成本的原则，推进广电事业的发展。

六、要严格财务制度，实行财务公开，精打细算节约开支，认真负责地管好财、理好财、用好财。

七、认真落实党风廉政责任制的要求，切实抓好分管线的党风廉政建设，加强教育、完善制度、强化监督，做到警钟长鸣。

单位：******

承诺人：***

***x年***xx日

个人承诺保证书范文5 尊敬的单位领导：

您好，我怀着无比愧疚和遗憾的心情向您递交这份工作失职的检讨书。关于我在电信机房管理工作中，因我个人的疏忽，工作的不到位，我没有能够细致地做完工程的所有进程，以至于让现场施工人员将0DF机架的位置安装错误。

首先关于这项错误，我要做深刻地检讨，这是我工作上的最大疏忽、是工作失职。如今的我已是一名电信机房管理员，身处这个岗位我就应该深深意识自己所处岗位的作用，一名电信机房管理员是应该对电信机房所有施工作业做全程监督的，应该细心指导每个施工人员的具体工作，要对每一个环节都仔细分析。因为稍一放松就可以导致严重问题的出现，而一旦出现问题就会给公司、给集体带来严重的损失。

在此次的电信机房管理工作中，因为我个人的疏忽，没有监督好工人0DF机架安装工作。但电缆线已安装好了，0DF机架安装位置错误就需要重新移动，这样一来一回势必造成浪费，造成公司的损失。我对此表示深深的痛心和自责，此时此刻我的心情非常的不好，因此这项错误，我这段时间都不能够从中解脱出来。

出现问题，是谁都不愿意接受的现实。然而面对错误是需要很大勇气的，如今我已经鼓起了勇气去面对这项过错，我要用全部的精力投入到我下一步的工作当中。希望领导能够给我一次改过的机会，对于这项工作的错误，我也有一定自我认识，我还是一个电信机房管理新人，这是因为我经验不足造成的错误。但我不会以这个作为请求原谅的托词，因为错误终归是错误，我应该用于面对错误。

通过此次深刻的检讨，我深深地反思，我的犯错根本原因在于我个人的疏忽，没有全心、仔细的对待工作中的每一个环节，须知重要工作是容不得一点马虎的，我想我如何不很好的克服我工作疏忽这样缺点的话，我就会很难在工作岗位上有长远的发展。

针对我目前的错误，我决定用如下措施加以改正，也希望领导、同事们能够监督我，你们的一份监督就是对我的一份关心和重视。

1，针对我的工作责任感、工作失职，今后我要全身心投入工作，对于自己所辖职务做精心了解，对于每一个环节的施工都做好监督和管理。

2，今后我要像公司的优秀工作的同事学习，认真学习好的工作作风，从精神层面上提升我的工作理念，从根本上为我把今后的工作做好打基矗。

通过此次深刻的检讨，请领导能够信任我。我今后一定认真努力地位公司做工作，为公司的发展献上自己微薄的一份力量。

保证人：

保证人所在部门(盖章)

工作岗位：

(签字)：

部门领导(签字)：

不爱惜东西的保证书格式篇7

我必须诚心的写一篇保证书!这是自我反省的第一步!

原因：去年三月份，我的书、银行卡、朋友被我弄丢了，而且我都不知道是怎么丢的，很郁闷，很倒霉!今年三月份，也就是这个月，电脑罢工，让我用吹风机伺候了它九个小时，背着砖块一样的它千里迢迢的到电脑城修理它;好吧，手机彻底离我而去，也没有东西可以听歌;这次没丢朋友，丢了他，哎，鉴于一年比一年背的运气，我决定写保证!

我知道自己从来不会爱护我身边的这些手机啊，电脑啊，手表啊，杯子盆子之类的，对它们总是摔摔打打，其实，我自己真没想过有一天这些东西会离我而去，昨天去修电脑，我才知道，换一个键盘需要三百，换一个电池需要八百八，想想被我摔了几次的电脑电池，还是尽力为我工作，我觉得自己真的很愧对这些平时陪着我工作、学习、娱乐的电器，手机更惨，两年来，我不知道我无心摔了它多少次，每次捡起来它都能继续工作，所以这次它摔下来的`时候，我像平时一样捡起来，想着重启以后肯定就好了，谁知道彻底的坏了，当电脑和手机同时坏的时候，我的心情真的糟透了，每天我不能按正常的轨迹忙碌我的，找工作、写论文、和朋友联络都被中断，是不是人都是这样，当有些东西在你的生活中已经成为习惯和理所当然的时候，你就会忽略它，以为一切都不会改变，当有一天习惯被打破，你才觉得什么都变了，呵，太晚了那时候，我不就是一个例子吗!

我也很少爱护身边的人，就像他，现在回想起来，每次都在剥削别人，自己不想做的事情吗，都交给他做，他有的好看的东西都被我抢走了，然后好的都是我的，坏的都是他的，这也被我视作了理所当然，以为什么都不会变，可是变了以后，觉得自己挺惭愧的，没有主动关心过别人，更别说是照顾了，只懂得获取，不知道付出，也许，以后的以后，身边会有另一个人，那时候，我应该会改变吧，

我的生活，只能用四个字形容，乱七八糟，没有什么追求，别人去买书丰富内心，买衣服装饰外表，买化妆品让自己更漂亮，总之，生活的都有追求，希望变得更美更好，而我，永远只对吃的感兴趣，买水果、零食、小吃，不喜欢去逛街买衣服觉得累，买化妆品嫌浪费，似乎每天除了吃饱之后，然后发胖，然后一个人戴着耳机在那里散步，或者看着幸福的小新一家，然后每天写些文字，就是这样简单无味，我的身体跟着我也在受罪，大二一年每周七天的课，或者，坐在床上看书一个多月，为了考一个不知道有无价值的证书，后来，就觉得身体真的很差，感冒连带发烧，吃了一些快到期的药，昏昏沉沉的睡一天一夜，我想，我真的好乱好乱!

似乎，偏离主题了，总之，我知道错了，我对自己深刻保证，以后，一个人了，好好规划，过有意义的生活，好好照顾自己的身体，自己的脸，好好爱惜重修的电脑，新换的手机，还有现在依旧在身边的朋友，我现在总算知道，有一种感觉是自己很难忍受又痛苦的，就是曾经很亲密亲切的人，有一天忽然变得疏远，而且自己也不知道原因，这种感觉，总是伴随着，让人无所适从，我想，或许是我太过念旧，当别人已经放下回忆结交了新朋友疏远的时候，我还在抱着过去的回忆，也许，我应该，在经历的时候，好好珍惜照顾身边人，等过去以后，我也适当释怀，这样才合常规，每次，我受了伤的时候，别人不再把自己看的重要的时候，我都喜欢反复的揭着那块伤疤，让我自己清醒的痛着，好在下一次，我不会再受伤，我是想怀着快乐的心情写着这篇文章的，可是写到这里，真的有点悲了，呵呵，以后，不要想太多，过好自己的生活，承担好自己的责任，爱惜自己身边的东西，也爱惜自己，然后，快快乐乐的生活，尽量不去打扰任何人!