我在建行工作体会

我在建行工作体会（共10篇）

我在建行工作体会 篇1

我在建设工作体会

匆忙间回眸，来到建行已经十几年了，十几年，驻足盘点或是回首一下，竟有说不出的痛楚和感触，我用左手摸了摸右手，看看楼顶上巨大的“中国建设银行建设现代生活”的牌子，亮起来时如同上下班时的路，熟悉而忘却。

还记得那是一九九六年的六月，我怀着一颗忐忑不安的心来到了建行，报到后作为一名临时员工被安排在工作一线，当时领导的那句话:“无论你在哪里，无论做什么工作，都要努力哟”，虽然时间已过了这么久，虽然我已调换了好几个部门，但一切却好像还在昨日…..快乐的单身的我和随后的不单身的我，生活依旧匆匆，日子在建行办事处桌子上的一堆键盘上飞速而过。在一年又一年的工作中我忽然感觉我们的建行在渐渐地变得独立而丰富，“善建者”的我们在去掉了头冠上的“人民”二字后变得更加卓越和坚强。

匆忙中回眸，我忽然发现自己已三十好几，曾经的旁徨迷茫，曾经的年少轻狂，曾经的彻夜苦读，已不再习惯了，理想实现了吗?有谁会知道?看着身边的小同事们工作时的敏捷和工作后的欢乐，在儿子有时经意和不经意地流露出对我管教的不屑时，我忽然感觉未来有点迷茫„ “善建者”们在2010年后变得更加疲惫，身边的一些同事离开了我而辗转到别的银行，平时不停地有电话问来问去，诉说着她们炫耀的身份和收入，而我坚信通过自己的勤奋和努力，会在深爱着的建行中闯出一片绚烂的“色彩”。

回首过去，展望未来，在一星期的忙碌后感觉有些累了，天已是

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黑下来了，关掉网点豪华大厅的灯，整理完毕坐上路边老公等候的车使我心中渐渐涌动起了别样的温暖，耳边响起熊汝霖的那首歌:我沿河而来泛眼几经秋霜

脚步倒映水中，支离迷茫，我随流而去，从未停止歌唱，旋律仿佛森林，沉静亦激扬„

建行青浦城中支行 ——钱雪锋

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我在后进生转化工作中的几点体会 篇2

（山东省滕州市姜屯中学

张兴运

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jtzxzxy@163.com）

后进生的转化是一项艰苦的工作，做好这项工作需要极大的耐心与爱心，需要春风化雨般的教育艺术。在后进生转化工作中，我逐渐总结出几点经验：

1.深入了解后进生，真诚的关爱他们

俗话说，有一把锁就会有一把钥匙打开它。如果把后进生比作一把生锈的锁，最好的方法不是砸烂它，而是灌点赞美的铅末，用理解、关爱的钥匙打开它！钥匙最懂锁的心，教师要读懂后进生的心，就要站在后进生的角度理解他们，鼓励他们说出心中的想法，倾听他们的心声，与他们进行对话与交流，不断鼓励他们走向成功。

根据马斯洛理论，人的需求分成生理需求、安全需求、社交需求（爱与归属的需求）、尊重需求和自我实现需求五类。每个人都有这种种需求，都渴望被关爱，后进生也一样，他们也有成功的渴望，也需要旁人的关心和尊重，而不是歧视和偏见。甚至，他们比别人更需要赞美，以及精神上的鼓励。在与后进生的交流中，我发现：他们也有强烈的表现欲，害怕被别人忽视。这是学生自我实现需求的一种表现。班主任可以充分利用后进生的这些心理，善于捕捉他们点点滴滴的进步，发掘到他们日常行为中的闪光点，及时地表扬他们，点燃他们内心积极向上的情感之火，使之得到愉快的情感体验，唤醒他们向

善的意识。

2.帮助后进生树立人生的目标，强化学习的内在动力

在理解、关爱后进生的同时，还要帮助后进生树立人生的目标，强化学习的动力，给他们一把开启发动机的钥匙，使他们自发自动地前进。对于汽车、飞机来说，发动机是最关键的，没有发动机，汽车、飞机动不了。同样，学生没有学习的动机、动力，也不会大幅度提高成绩。要发掘学生的学习动机，就要让学生在心中给自己一个积极有力的学习的理由，它就是学生心中的目标。一个人要有目标，没有目标是可怕的、危险的，犹如在茫茫大海中原地打转的小船，终究会被风浪吞没！而且，人生目标制定的越早越好，越早成就越大。

在开学之初，我就要求所有学生制定自己的发展目标，包括三个层次:人生目标，长大以后想干什么；初中目标，毕业后要考那所高中；短期目标，本学期在级部中达到什么名次，为人修养做到哪些，等等。有了目标，有了奋斗的方向，学生就有强大的动力。我重点查看了后进生的目标，帮助他们制定正确而切实可行的目标，在他们心中点亮了一盏盏理想之灯，照亮着他们的人生方向。制定好目标之后，我时时用目标激励他们以百折不挠的顽强意志去坚持，去奋斗！认真执行目标，努力去实现目标。

为此，我在教室张贴了一些赠给学生的书法警言： 放弃自己是一个愚蠢的决定！

有美丽的心灵，就有美丽的世界；有炫丽的梦想，就有灿烂的未来！

让世界因为你的存在而变得更加美好，让我们班因为你的努力而变得更加辉煌！

努力了，不一定会成功；不努力，一定不会成功！

勿以善小而不为，勿以恶小而为之，惟贤惟德，能服于人。（刘备）

学习是一件快乐的事，微笑着听课，积极地思考，享受着成功。3.建立小组合作制，在学习上帮扶后进生

光给后进生一个目标还远远不够，好多后进生确确实实是成绩比较差，得真正树立他们的学习信心，切实帮扶他们，使他们在学习上赶上来。我首先从排位分组上开始，采取小组合作帮扶制度。

上学期排位，我按照自愿选择的原则，基本尊重学生自己的选择，自己选择在班级位置上的坐标，结果成绩好的在中间聚到一块，差的、不愿学的，分散到两边。一个学期下来，成绩差的更差了，原先成绩好点的也没多大提高。通过期末监测，我班进入级部100的学生，由10人降到8人，造成“差生没上来，优生有下降”的局面。我认真进行了反思，感觉这样做弊大于利：这样做，后进生生就会更加丧失信心，更加不学，欲求全班成绩上来，犹如南辕北辙、缘木求鱼。这样做无疑告诉后进生，老师和全班已将他们放弃，要让他们努力上进，也是不可能的。从班级角度讲，个别优生再拔尖，也不能挽救整体成绩；整体成绩上来了，没有尖子生，班级量化也不会倒数!整体成绩远比培养几个尖子生重要，更有意义。我感觉还是按优、中、差组合分组，对提高整体成绩有利：首先，提高了生的信心------老师

并没有放弃他们；其次，也为优生学习创造了良好的学习环境-------差生不乱了，优生自然能静下来学习，“倾巢之下，安有完卵？”再次，优生辅导差生，也是自我提高巩固的良好方法，并且有为人师之尊，心理上也获得满足。最后，有利于避免两极分化，实现“共同富裕”，有利于班级的团结。看来，小组合作，不但要搞，还要扎扎实实的搞---------不是形式，真正要让优生成为小老师去辅导学生，要坚信：这样做并不会使优生成绩下降，反而会促其提高！一对一地结对子帮扶，无论从士气上，还是具体行为上，都对后进生是一个很好的促进。优生不但要管差生的学习，还要管理其纪律、学习习惯等。我还引导优、差生之间相互签定协议：优生要耐心辅导帮助差生；差生要尊重优生，自觉服从优生的管理。这样，班级也会更好管些。为激励学生，我还制定小组考核量化制度，看哪个小组进步大，各方面做得好，期末可以被评为优秀小组。这样做了一段时间，明显感觉班级风气有了很大好转。

建行培训心得体会 篇3

听了刘主任讲述的岗前培训第一课，感触良多。这一课不仅是给20xx级新员工的一课，也是给不再是新员工，而是作为老员工参加的一堂课。“心怀梦想，认真追寻湖北建行梦！”还记得20xx年刚入行时，就有无数的声音在告诉我们，武汉电话银行中心是一个大家庭，而我们是这个大家庭当中的一员，我们要为了我们的家庭稳健发展努力，认清自己的位置，踏踏实实工作，一步一个脚印，追逐梦想，追逐湖北建行梦。谦道为本的四个基本点是我们实现梦想的基石，只有打好基础，才能创造更好的上层建筑。“有规定按规定执行，细节决定成败，包容决定胜负，团结实现共赢。”这是我们追逐梦想的方式。我相信这是一个新的开始，而不是结束，持之以恒，必能收获良多。

而说到转变，记得当时，刘主任说新员工从校园到职场，不论是心理状态，还是作息时间或者生活方式，都要改变。而要改变的也并不止是新员工，当级的新员工开始面试时，就意味着我们已经是一名专业的客服代表了，不能再是有什么问题查也不查，到处见到人就问。也不能由于自己的疏忽答错或是要查询很久，在我们这个大家庭我们已经积累了一年的经验，已经能独自处理客户问题，我们已经成长，但还需要进一步转变，把自己从“专业”变成“专家”，改变自己目前工作中所存在的问题，比如容易急躁，比如冷门业务不太熟悉等，每一个阶段都有每一个阶段的明显特征，只有改变，才能适应，才能进步。转变，不论是对于新员工，还是已经是老员工的我们都是必须的。

建行开展合规操作活动心得体会 篇4

近期，省行开展了“从我做起，合规操作”专题教育学习活动，在学习活动期间，我依照省行下发的有关活动意见，并结合我平时在工作中实际情况，对职业道德诚信、合规操作意识和监督防范意识有了更深一层的认识。现就此次学习活动的心得总结出几点体会，也是我对此次教育学习活动的一个理性的认识。

一、爱岗敬业、无私奉献，在平凡中奉献。爱岗敬业是各行各业中最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大。我现从事建行工作，这是我的职业，也是我唯一的职业，自我参加工作以来，我一直从事这项职业，也一直热爱这个职业，对建行工作有浓厚的兴趣和深厚的感情，所以我一直是爱岗敬业的。通过对这次的学习，使我更深入的了解到作为一个建行职工的根本、为人、言行和责任，就是自己在工作中不断地加强学习，时刻按照职业规范去要求自己，努力工作，才能使自己立于不败之地。

二、加强业务知识学习、提升合规操作意识。“没有规矩何成方圆”，身为网点一线员工，切实提高业务素质和风险防范能力，全面加强柜面营销和柜台服务，是我们临柜人员最为实际的工作任务。作为临柜人员，我深知临柜工作的重要性，因为它是顾客直接了解我行窗口，起着沟通顾客与银行的桥梁作用。因此，在临柜工作中，我始终坚持要做一个“有心人”。虚心学习业务，用心锻炼技能，耐心办理业务，热心对待客户。在银行业竞争日趋激烈的形势下，我们都很清楚地意识到：只有更耐心、周到、快捷的优质服务才能为我行争取更多的客户，赢得更好的社会形象。我们每天面对形形色色不同层次的客户和形形色色事物，更加要求我们一线员工有高度的思想觉悟。

加强合规操作意识，并不是一句挂在嘴边的空话。有时，总是觉得有的规章制度在束缚着我们业务的办理，在制约着我们的业务发展，细细想来，其实不然，各项规章制度的建立，不是凭空想象出来产物，而是在经历过许许多多实际工作经验教训总结出来的，只有按照各项规章制度办事，我们才有保护自已的权益和维护广大客户的权益能力。我们的各项规章制度正如一架庞大的机器，每一项制度都是一个机器零件，如果我们不按程序去操作维护它，哪怕是少了一颗螺丝钉，也会造成不可估量的损失，各项制度的维护和贯彻是要我们广大的员工严格执行。

建行员工工作心得 篇5

一、以客户为中心

树立以客户为中心的服务思想，在工作中要充分认识要“以客户为中心”的重要性，在竞争空前激烈的金融业中，只有牢牢树立以客户为中心的思想，尽心尽力为客户服务，为客户创造更多的方便和财富，尤其是在这个金融业竞争空前激烈的时代，唯有牢牢树立“以客户为中心”的观念，切实为客户服务，才能在竞争中立于不败之地。

二、要熟悉专业知识

要想工作的时候速度快，平时就要熟悉专业的操作，要用心记住那些代码，熟悉菜单，这样才能很快的进入需要的页面进行操作。平时还要多看多练，虚心向前辈们请教。还要勤练算盘，遇到多的数字要上一遍算盘，这样才不容易出错。

三、要谨慎、细心。

建行工作总结 篇6

一、机构健全，责任落实， 制定了工作方案

1、 创建工作机构;按要求参加文明创建的各项活动、

2、 深入开展创建“三城”(文明城、卫生城、园林城)活动。单位主要领导高度重视，乡企城管委会根据南昌市创卫工作要求，并结合乡企城的实际情况，就环境卫生、绿化、美化、亮化等工作制定了实施方案，划分了环卫责任区，就做好绿化、美化、亮化，提出了工作要求和目标。

二、组建了环卫队伍，建立长效管理机制

为做好乡企城的环境卫生工作，乡企城管委会聘请了6名环卫工人，组成了乡企城环卫队伍，负责清扫乡企城各条道路、街道、楼道的卫生，同时乡企城汽车市场内的各公司也分别聘用了2―4名环卫工人，负责各公司内部的保洁工作。为了建立长效管理机制，使乡企城环卫工作经常化、制度化，我们成立了物业管理公司专门负责此项工作，并由一名副主任直接分管，同时，制订了乡企城环卫管理制度。

三、完善公共卫生设施

为了完善乡企城的公共卫生设施，结合乡企城的实际，20xx年建公厕4座，建大小垃圾池15个。为进一步做好创卫工作，今年8月份又安装了12个垃圾箱。为了做好垃圾外运工作，我们委托红角洲环卫所对乡企城的垃圾进行外运，每月付给红角洲环卫所20xx元垃圾外运费。

四、经常性开展大规模卫生整治活动

为了搞好乡企城环境卫生，铲除卫生死角，预防疾病传播，每逢季节交替，我们都组织劳力对乡企城进行全面彻底的卫生整治，特别是未完工的三、四层店面，由于地面未硬化，已成为卫生死角。每次费用都是在20xx―3000元以上，每年所投入的费用在10000多元。为了配合红谷滩新区创卫工作，今年以来，按照红谷滩新区创卫工作要求，我们对乡企城先后进行了5次大规模卫生整治活动投入费用10000多元。

五、存在的问题

1、乡企城三、四层店面自停工以来，一直未续建完工，形成半拉子工程影响了乡企城的整体形象，成为南昌市创卫工作的老大难问题。我们已向红谷滩新区书面报告，要求尽快批准该项目复工续建，以完善乡企城的形象，解决这一创卫工作难题，但红谷滩新区至今未批复。

2、红谷滩拆迁户大量涌入乡企城的创卫工作带来了相当大的难度，特别是给管理工作带来了难度。

2010年建行营销工作计划 篇7

2010年，股指期货和融资融券获得国务院原则通过，对于证券行业来说，将是机会和挑战并存的市场，证券市场将迎来难得的发展机遇。对于券商而言，会增加我们的收入。整个市场的盈利模式将发生根本的改变。对于投资者而言，由于有了做空机制，市场将是风险和机会并存，给了投资者规避风险的选择机会。对于我在一线营销的员工来说，更应利用这一难得的机会，不断加大营销力度，尽量多增加客户资产。

目前，我在建行三里河支行驻点，该行买基金理财的客户较多，在承销我部宏源内需成长基金中，该行销售了200多万元，在整个西四行中，也排在前列。我想利用每次宏源内需开放申购的机会，向他们多提供销售的基金，慢慢建立起自己基金的客户群。对于他们风险承受力小，追求稳定收益的投资者，让他们多购买基金产品。

春节过后，建行三里河网点将搬迁至宏源总部大楼内，更名为建行丰盛支行。该网点地处金融街商业圈，高端客户较多。由于客户到我部开户距离较远，与另外两家券商相比，不具有竞争优势。我想，如果客户能在我部金融街营业部开户，客户可就近开户，方便了客户，与其他券商相比，也具有竞争优势。

随着融资融券和股指期货业务的推出，证券市场有了做空机制，能买空，卖空。客户做股指期货的开户门槛50万元，相对来说，高端客户，具有投资经验，才能参与股指期货交易。这样，对于自己的客户，根据客户风险承受的大小，建立不同的客户群。对于风险承受力大，股龄长，投资经验丰富的客户，可以参与股指期货。利用股指期货，不断发展和壮大自己的高端客户群。

我在建行工作体会 篇8

万宁市双创办：

我行坚决响应万宁市委、市政府的号召，积极投入创建卫生城市、园林城市工作，认真开展环境卫生大整治活动。

一、成立爱国卫生工作领导小组

由叶亚明副行长任组长，办公室人员任组员，具体负责双创活动和环境卫生大整治工作。

二、明确单位环境卫生大整治区域、范围

我行的环境卫生大整治区域、范围包括三块。一是本单位办公楼及临近周围区域；二是员工宿舍区；三是市政府划分的万城镇镇南街（万城小学至老十字路口）约450米长的责任区。

三、对三块卫生整治责任区的卫生整治布置与实施 第一，对办公区域环境卫生的管理，聘用一名卫生工专门打扫。范围：楼内1—8楼楼道，每天打扫一次；营业厅、附行式自助银行区及大楼前后（停车场所）每天打扫两次以上。清理的垃圾打包后放到街道的垃圾箱或垃圾车中由环卫工人集中处理。

每周四下班后，全行员工进行一次打清扫。每天由行长或分管副行长进行检查，确保达到整治要求。

第二，对员工宿舍区卫生管理，由宿舍区物业专门负责。每天至少打扫两次。垃圾运到街道环卫小车集中放置。宿舍区业主自家的生活垃圾各自打包送到街道卫生车（箱）集中。

第三，对市政府划分给我行的在万城镇镇南街（万城小学至老十字路口）约450米长的责任区，我行除每周五下午集中10名员工进行大清扫垃圾外，还对张贴在街道、巷道电线杆、宣传栏、居民墙壁上的治疗性病、治疗梅毒、治疗疑难杂症以及购买气枪、迷药之类的小广告、违法信息等“牛皮癣”进行大清除。同时，要求住户坚决制止乱贴黑广告、违法广告行为，凡发现有人正在偷偷摸摸张贴，及时制止并报警。对责任区清理出来的垃圾，数量少的打包带到街道垃圾箱处放，对成堆的垃圾，雇车清运。

自7月23日至8月22日满一个月的时间以来，我行购买扫把、水桶、铁丝刷、锄头、铁铲等工具。我行派出六批共60人次进行大清扫。每次均由一名行领导带队。

四、存在问题和困难

第一、责任区地处老城区，有许多居民将一些水泥制品作为待售物资，也在临街墙边储存放置，影响外观。

第二、小广告之类“牛皮癣”，旧的刚清除，新的又张贴上去，屡刷不尽。

这两大问题与困难，由政府出面协同处理。

五、建议

1、向海口市学习，请通讯部门（移动、联通、电信、铁通）配合将小广告电话输入“呼死你”系统，不间断自动拨打小广告电话，让他不敢再万宁等地再乱贴小广告。

2、公安部门开展“缉捕”乱贴小广告、乱写卖枪、黑车、迷药的人员活动。对举报小广告张贴人的人员，对举报卖枪、卖黑车、卖迷药涂写人的人员，给予一定的奖励。

附：打扫卫生、清理“牛皮癣”照片

华裔医生：我在美国当医生的体会 篇9

虽然中美两国的医疗体制各有千秋，但不少人也很想了解美国这个世界巨头的医疗到底如何，美国的医生在一个怎样的环境中工作，他们是怎么给患者看病的。一名华裔医生分享了他在美国当医生的感受。我叫“秀实”，爸爸当年为我起名的时候，显然没有预见到有一天我会在美国当医生。“秀实”这个名字用英语说，听起来极像日本“寿司”。这让我有点尴尬，美国人却觉得很酷。

我毕业于白求恩医科大学（现附属于吉林大学）六年制英语医学专业，之后到北京阜外医院麻醉科工作，期间也在阜外心脏内科轮转了一年。3年后，我来美国念研究生。在哈佛读完博士后，我通过了美国医生执照考试，现在在美国洛杉矶圣盖博地区做心脏内科医生（兼顾心脏影像学）。来美7年后，我重拾本行，一转眼已经是第13个年头。

圣盖博地区是巴顿将军的故乡，华裔人口比例相当高。当地的华人社区是我们的主要服务对象之一，我们接诊的病人中40%是华人。我服务于6家医院，这在中国目前是很难做到的。在美国，医生和医院是平行关系。医生不是医院的雇员，而是跟着患者走，医院则想办法吸引我们带病人过去做手术和住院治疗。我所在的团队里有7名心脏科医生，设有4个诊所。不包括住院病人，我们诊所一周接诊近800人。这800人当中包括来做检查的病人，例如心脏超声、血管超声、运动负荷试验、核医学检查、动态心电图等。

我每周出两天（其中两个半天）门诊，剩下的两个半天和两个全天要做手术。每天都要对住院病人进行查房会诊，工作强度大，节奏快。作为私人执业者，我们不需要带教住院医和专科训练医生，但是大事小情就得事必躬亲。在美国，百姓就医不迷信大医院，99%的医疗需求都是就近解决。除了换心脏，心血管方面其他问题都可以在我们这得到治疗。

美国医院没有门诊，只设急诊，处理需要立即救治的病人。急诊医生稳定病情后，病人多数回家，一周内去看家庭医生，少数严重的收治入院。病人回家后，由家庭医生负责。如果不舒服，病人不需要自己判断要去看哪一科的医生，家庭医生会做推荐和转诊，比如心悸气短、胸痛就来看心脏专科。一个好家庭医生的作用说再大也不为过。

因为不设门诊，美国的医院里总是安安静静的。美国人平时看病都在医生的诊所，采用预约制，也有小量临时无需预约的看诊名额。这种制度造就了另一种形式的“看病难”——有可能预约到的看病时间要等到一个月之后。新病人常常会担心，等待就诊这么长时间，真要真不舒服怎么办。作为医生，我们尽力让病人获得全天候的关心。比如，我们告诉病人有问题可以随时打电话，医生会通过电话答疑；药吃完了，护士就会帮患者把药续上。当然，即使有了这些解决办法，诊所仍然要尽力缩短患者预约后的等待时间。

今年8月，我回北京。看到阜外医院挂号厅的人山人海时，我想，来挂号的一定不是病人本人，否则盛夏里如此拥挤，心脏病就算稳定了也会复发。

记得2010年我回国的时候，正好赶上了姑姑胸痛，去的是一家省会城市的小医院检查身体。我目睹了她的就医经历。挂号并不难，医生没有多问病史，听病人主诉胸痛后就让去检查。经过上上下下地缴费、抽血、做心电图之后，姑姑终于再次坐在医生面前。病人被告知心电图诊断心肌缺血，建议住院输液通血管。还好我在场，坚持说没有看见心肌缺血，姑姑才幸免住院。看诊结束后，我总觉得这病看得不明不白的。于是我为她解释每项检查都查了什么，结果如何，应该用什么药，注意什么，详细说完也不过5到10分钟。而这几分钟，或许就是就医过程中的“最后一公里”吧。

美国医生和病人之间有种“拥有感”——你是我的病人，我是你的医生，这是一种长期合作关系。医生再高明，药再好，病人这个主体不配合也不行。所以作为医生，我们不仅为病人推荐必要的检查和治疗，还会解答为什么建议手术，什么时候是最好时机，手术的好处和危险，不做有何后果，手术是怎么做的，病人会有怎样的体验，术后恢复预期，诸如此类。每一次看诊，双方满意了才算完，医患之间建立了信任，病人也因此能更好地听取医生意见，遵循医嘱。这种关系能让病人及时防病治病，提高整体健康水平。

医患沟通时，懂得倾听的医生可以让整个治疗过程事半功倍。医生这个职业像侦探，从蛛丝马迹中探知病情，而病史就是一扇门，聪明的大夫可以从病人神态和肢体语言中找到开门的钥匙。

可惜现在很多医生没有耐心去听。其实了解详细的病史并不花费太多时间，关键是要学会提问和倾听。举一个例子，今年89岁的英国著名编舞师吉莉安·林恩小时候坐不住，被学校当作问题少年，按现在的诊断就是有多动症。学校老师意见一箩筐，她妈妈没有办法，只能求助心理医生。医生听完妈妈的诉说和抱怨，没有说话，请妈妈出去，打开桌上的收音机，孩子立刻翩翩起舞。之后，医生请妈妈进来说：“你的女儿什么毛病也没有，她是个天生的舞者，送她去学舞蹈吧。”后来，吉莉安先是成了皇家芭蕾的明星演员，后来成了著名编舞师，并受封女爵士。试想那个心理医生如果不愿意主动了解这个孩子，仅仅开点药，试图让她安静下来，那么一个舞蹈天才就会被抹杀。

在微信上，我听说过很多关于国内医患关系紧张的事。我很庆幸患者爱我们。有患者来随诊，送来白玉兰，我别在白大褂上，果然心情也跟着芬芳了一天。在美国没有红包，患者送礼物都是发自内心的感谢。我的原则就是从患者利益而不是我的利益出发考虑。比如，我的一位肾内科同事的妈妈是个护士，有心律不整的问题，这个症状困扰她3年，是合适的消融对象，转诊过来让我做射频消融。从心电图形态判断，病灶定位在心脏的心室间隔，位置很深，我来做有85%的把握。我就将病人介绍给了其他更有把握的医生，结果手术成功，皆大欢喜。想想做个医生清醒地认识自己的局限有多么重要又不容易；虽然失去了满足自我的小虚荣，但病人是明白的。年底时收到了病人送来的感谢贺卡，我心里暖暖的。

在美国当医生也是了解社会的窗口，能看到一些社会问题。医生在美国是个高收入又受人尊敬的职业，所以山姆大叔在收税的时候对我们毫不手软。美国对穷人的福利好，本意是希望给需要帮助的人保障，可是也就因此养了一批懒人。我见过有的患者，拿着穷人保险，却穿着入时，用着iPhone 6 Plus，比我的手机还好。还有一位前来看病的42岁的单亲母亲，生了7个孩子，最小的才3岁。那边她21岁的女儿又已经是3个孩子的妈妈。我担心再多的税也不够养她们。做医生是件荣耀的事情，我每天就像只忙碌的小蜜蜂，很累但很快乐。看了这名华裔医生分享的他在美国当医生的经历，我们的感受是轻松愉悦的。正如美国优雅的大学校园为美国研究者创造了一个好的学习

我在建行工作体会 篇10

我在美国当幼师的心得体会（转载）来美国当幼儿老师快有2年了，有很多所见所闻和心得体会一直想和大家分享，我在美国当幼师的心得体会（转载）。

我所在的这所幼儿园是一所中英双语学校，学生有华裔有亚裔也有美国人，还有很多混血的。正是因为这样多元的文化氛围，我才能有机会接触到中美的文化差异以及中美小朋友、家长的之间的差异。我想和大家分享感触最深的几点：

强壮的体格要从娃娃抓起

穿的多的永远都是中国小朋友，户外活动叫冷的一般也都是中国小朋友，很少见到美国小孩裹得里三层外三层的。有时甚至大冬天的穿个短裤凉鞋就来上学了。有些孩子穿的实在太多，校长就会跟家长说，我们教室有暖气，没有必要给孩子穿这么多，会捂坏的。08年我们这里下了一场暴雪，天气非常冷。有一次我在一家快餐店吃饭就看见一个美国家庭走进来，3，4个孩子清一色的短袖短裤加拖鞋，看得我后背那个发凉~~

有人说老外跟我们体质不同，基因不一样。但是我觉得只要从小锻炼，中国孩子也能和他们一样强壮。举个例子，老美一年四季都喝冰水，去餐馆吃饭服务生一定会先端上来几杯冰水。我们学校也有一个fountain供孩子们喝水，一年四季都是冰的，我也没见哪个孩子喝坏肚子。

在国内家长们可能会带孩子上各种才艺课，我不知道国内的孩子上哪种才艺最多，但是我知道美国孩子几乎每个人从很小的时候就开始学游泳。我教的几个班最小的孩子3岁，最大的4岁多，几乎每个人每个礼拜都会去上游泳课。(难怪《lost》里面一个二个的都是游泳健将~~)

游泳的好处不用我多说了吧，但是我想说的是，一个好的体格必须从娃娃抓起！而这对孩子来说，真的会受益终身！(另外，我发现这里的小姑娘，不管是华裔还是老美，pp都很翘，我想除了饮食的关系，可能跟他们从小锻炼运动也有关系~~)

美国式“野生放养”vs中国式“温室圈养”

我一直都觉得老美养孩子不像中国人那样战战兢兢，如履薄冰。真的是捧在手上怕疼了，含在嘴里怕化了。有一次和一个美国老师聊天，她说中国小孩很多自己应该做的事情怎么都不会做？我跟她解释因为中国长期独生子女政策，父母都太care孩子的缘故。在美国，经常在公园里看见老美的孩子满地乱爬，或者在海滩边看见很小的孩子去玩水家长也不紧张，或者吹很大的风就让孩子穿个裤衩光着身子在那儿玩，家长还看得很开心。当然老外一般都是很open很热情奔放的，中国人要内敛一些。但是不得不说的是，老美养孩子真的很注重独立性，所以我常常说老美的孩子是放养的，中国的孩子像是在温室里圈养的。有个事情就很能说明问题。

我在的这个州，法律规定每个老师最多只能带12个孩子，12个以上需要有2名老师同时监管。国内一般是一个老师20多个，或者2个老师30多个。这样算来，美国老师的负担还轻一些。但是美国的幼儿园，没有一个孩子大小便需要老师擦屁股。包括最小的小小班(平均年龄2岁半，3岁不到)。除非有时候孩子不小心尿在裤子上，老师会帮忙擦一下屁股换一下裤子，除此之外，平时上厕所是从来不帮忙的。幼儿园会有工人，但只负责打扫卫生和准备餐点。每个要入园的孩子校长都会问家长有没有对小孩进行potty training，即会不会自己上厕所，这方面不能自理的小朋友是不能入园的。有些孩子家长怕孩子还是会尿在裤子上，就给他们穿纸尿裤，校长就会好好跟小朋友说，你都这么大了怎么还穿尿裤啊？我们这里都是大孩子哦，大孩子是不穿尿裤的。久而久之，孩子自己都会觉得不好意思，不想再穿尿裤。

有些家长可能会说，孩子这么小自己怎么擦的干净屁股呀。但是凡事如果没有第一次，没有最初的拙劣，怎么会有后来的第n次和今后的熟能生巧？所以每次看见论坛里有抱怨老师擦屁股擦的不好之类的帖子我就很无语，都上幼儿园了，为什么不能自己擦？别人的孩子可以，你的孩子也一定可以。

不是“好好学习天天向上”而是“have fun!”

美国的基础教育确实很轻松，学校教的简单，作业也很少，所以孩子们的学习压力都不大。而家长的态度更是和国内不一样，心得体会《我在美国当幼师的心得体会（转载）》。有一个我观察了很久的现象很有意思：一般家长来送孩子上学，中国家长会说：“乖，要好好听老师话”或者“好好听课”之类的。而老美的家长则一般会说：“have fun!或者”enjoy!“ 教室黑板上从来不会写类似”好好学习“之类的标语，而是会写：be respectful, be safe, have fun!

一位曾经将分子冷冻到接近绝对零度的诺贝尔物理奖获得者在一次采访中说，他做这些研究是for fun。他说你看这些实验，这些分子运动是多么有趣多么amazing。他的这番话让我有很多思考。中国人常常高喊口号要角逐诺贝尔，奥斯卡等等然后”振兴中华“，却每每落空。我觉得很多时候不是因为中国人不聪明，相反，中国人很聪明，但没有老外那种很纯粹的投身科学或者艺术的心境，那种”因为热爱所以奉献“的心态，中国人有太多浮躁的因素，太多不纯粹的因素，所以才没有办法完全静下心来献身科学或者艺术。我们的孩子也是如此，学习很多时候不是因为兴趣，而是出于老师家长的压力，出于升学前途的压力。其实我一直觉得基础教育不在于让孩子背了多少古诗学了多少公式，而在于真正培养出孩子们的兴趣爱好，并使之伴随其终身。

再差的学生也要鼓励

有时候会看到论坛上有家长说自己的孩子总是拿不到小红花，每每这个时候我总是会替孩子愤愤不平。我相信每个孩子都会有他/她可爱的一面，因为一时的调皮捣蛋就将其归类为一个坏孩子是不可取的。回想一下，我们小时候班上那些调皮捣蛋鬼难道现在都很没出息吗？那些循规蹈矩听话的乖学生现在也都还是精英吗？不一定吧。。

在美国，老师会给表现好的小朋友发sticker(黏贴纸)。我刚开始做老师的时候也抱有这样的想法，觉得应该发给听话的小朋友，但后来我发现，美国老师总是比较”慷慨“，基本上每个小朋友都会发到。除非你犯了很严重的错误，或者老师警告了几次都不听才会把sticker拿走。

到了学期末，校长也会提醒老师年终评语要以鼓励为主，多鼓励，少批评。平时老师也不会经常跟家长告状，诉说孩子的不是，基本都以鼓励为主。

学会表达爱表达感恩

由于文化的关系，老美很擅长表达自己的情感，虽然他们”放养“孩子，但丝毫不会让孩子们觉得爸爸妈妈不爱自己。老师和家长都会经常和孩子们说”我爱你“并给一个紧紧的拥抱。小孩子也是如此。有时候我上着课，某个小朋友就会突然说，ms lu, i love you, 然后跑过来抱我一下，顿时会觉得好贴心。在幼儿园常常会看到很温馨的一幕，小朋友看到老师会狂奔过去然后紧紧拥抱一下，那个时候真的会觉得孩子是世界上最天真无邪的天使。

在国内，如果一个孩子表现好，老师可能会说，某某小朋友真乖。在美国，老师会说，谢谢，谢谢你今天表现好，谢谢你上课很认真。刚开始的时候我觉得很奇怪，久而久之，我开始明白，这一句谢谢看似简单，其实在无形之中教会了孩子如何感恩。学校有一位中国老师在美国生活了20多年，行为处事都已很美式。她有2个儿子，教养都极好。她说她从来不会刻意把好的都留给孩子吃，都是一家4口share，如果她让出了自己的一份，小孩要说谢谢，而不是觉得天经地义地吃掉。