住院医生个人工作总结

住院医生个人工作总结（共7篇）

住院医生个人工作总结 篇1

张小姐

目前所在：广州年龄：32

户口所在：江西国籍：中国

婚姻状况：已婚民族：汉族

身高：162cm

体重：50kg

求职意向

人才类型：普通求职

应聘职位：住院医生

工作年限：10职称：初级

求职类型：全职可到职日期：一个月

月薪要求：5500～7999元希望工作地区：广州，佛山

工作经历

__公司起止年月：-04～至今

公司性质：民营企业所属行业：医疗/护理/保健/卫生

担任职位：妇产科住院医生

工作描述：主要负责宫外孕，剖腹产手术，顺产接生，及产中发生的各种情况处理.输卵管复通术等，各种宫颈糜烂，无痛人流，药流.上环及取环等一些手术治疗，能掌握新生儿复苏技术。

离职原因：

__公司起止年月：2008-02～2011-04

公司性质：民营企业所属行业：医疗/护理/保健/卫生

担任职位：妇产科医生

工作描述：

离职原因：在职

__公司起止年月：-03～2008-01

公司性质：国有企业所属行业：医疗/护理/保健/卫生

担任职位：妇产科医生

工作描述：

离职原因：

__公司起止年月：2001-09～2003-12

公司性质：外商独资所属行业：医疗/护理/保健/卫生

担任职位：妇科医生

工作描述：

离职原因：

教育背景

毕业院校：江西南昌大学医学院

学历：大专获得学位：毕业日期：2000-07

专业一：临床专业二：

起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号

2003-09-07江西南昌大学医学院临床

-012006-01江西省妇幼医院妇幼专业结毕证

语言能力

外语：其他一般粤语水平：优秀

其它外语能力：

国语水平：优秀

工作能力及其他专长

能熟练操作WORD，E_CEL制表，文档编写等

自我评价

工作态度：细心谨慎、思考力强、具有较强的责任心和进取心;有较强的应变能力和团队协作精神。

为人方面：诚实信用、热情大方、亲和力强，微笑待人。

事业目标：用心做事，努力学习，将能力发挥之限度为医疗事业作贡献。

住院医生个人工作总结 篇2

关键词：临床路径,单病种,医疗质量,满意度

临床路径 (clinical pathway, CP) 是指针对某一疾病建立一套标准化治疗模式与治疗程序, 是一个有关临床治疗的综合模式, 以循证医学证据和指南为指导来促进治疗组织和疾病管理的方法, 最终起到规范医疗行为, 减少变异, 降低成本, 提高质量的作用。相对于指南来说, 其内容更简洁, 易读、适用于多学科多部门具体操作, 是针对特定疾病的诊疗流程、注重治疗过程中各专科间的协同性、注重治疗的结果、注重时间性。随着医疗技术的不断提高, 许多常见疾病的治疗和护理已经形成一套比较固定的流程, 于是应运而生一个制度化、规范化的最适当的有顺序性盒时间性的治疗护理计划, 使患者获得最佳的医疗服务质量[1]。

1 临床路径系统的设计

临床路径系统目前主要应用于医疗和护理工作流程中, 以起到规范医疗和护理工作的作用。我院作为本地区的三级综合性医院, 采用.NET架构的应用设计方案, 后台数据库采用SQL SERVER2005, 完全融合于原有医院信息系统之中, 实现了系统的无缝链接。医院特地成立专业组, 每个专业组认真选择本专业1个以上病种, 制定出诊疗、护理具体的临床路径诊疗日程安排表。以卫生部网上公布的临床路径作为参考模板, 结合具体情况, 作相关的修改, 经专家组确认后实施。以方便医护人员使用为宗旨, 信息系统采用“大的成套医嘱”、“阶段性成套医嘱”的方式, 将某种病种的某阶段的医嘱进行成组, 采用“包”、“组”的概念, 尽可能地为医护人员提供方便, 节约时间。简单概括为“打钩下医嘱、下拉框填变异、一键点发送”。同时, 还设有路径变异、变异豁免、分支路径、路径统计、路径评价等路径管理功能, 以及入院指导、入院评估、检查、治疗、护理、宣教、饮食、出院计划等功能。在实施过程中, 由专人负责, 严格按照路径中的安排程序进行各项诊疗活动。临床路径的具体执行包含以下几方面内容:患者病历及病程记录, 以日为单位的各种医疗活动多学科记录, 治疗护理及相关医疗执行成员执行相关医疗活动后签字栏, 变异记录表, 分开的特殊协议内容。临床路径所设立的内容应当不断更新, 与疾病的最新治疗标准或治疗指南保持一致, 同时临床路径也是整个治疗过程的行之有效的记录模式, 该模式允许治疗方案根据病人的具体情况进行恰当的调整。临床路径的执行过程中涉及医生, 护士, 及整个医疗团队。施临床路径并不能提高医疗组成员之间的团队协作性, 需要花很长时间去营造团队凝聚力和建立共同价值观。

2 临床路径系统的应用

2.1 路径定义

各科室提供材料, 信息科负责路径的定义, 实行分阶段医嘱维护, 并适当进行修改。明确各个阶段顺序不能改变。依据某一病种的病情发展与变化, 制定出该病种、基本的、必要的、常规的医嘱, 如治疗、用药、护理等等。这标准化的医嘱应与临床路径的内容相对应。使之相对全面化、程序化, 并相对固定, 方便明确临床路径的进行。

2.2 路径执行

医生录入诊断后, 系统自动对照ICD10编码, 以及与纳入准则和除外内容进行匹配, 并提示是否入路径。正常对纳入路径的病人, 医嘱只要打钩选择即可, 必选项已经自动选择。如要新增医嘱、医嘱日期不符必须输入变异原因。完成第一阶段的医嘱后, 点击“继续下一疗程”, 即可转入下一步流程, 此时如有必选项未执行, 会提示录入未执行原因, 并且后期会有统计。如不在适合路径, 可以选择退出路径。

2.3 路径变异

变异是假设的标准临床路径与实际过程出现了偏离, 与任何预期的决定相比有所变化。实施临床路径时有时会产生变异, 即任何不同于临床路径的偏差。变异有正负之分, 负变异是指计划好的活动没有进行 (或结果没有产生) , 或推迟完成, 如延迟出院、磁共振检查延迟;正变异是指计划好的活动或结果提前进行或完成, 如提前出院、磁共振检查提前等。变异可分为病人/家庭的变异、医院/系统的变异、临床工作者/服务提供者的变异。医嘱分为必选项和可选项。必选项自动打钩, 并能生成到医嘱, 对于部分必选项在入院前已经做过的, 此时可以强制不选, 但是必须填入变异原因。

2.4 路径监管

医院也利用多种形式积极开展再培训工作, 既有全院性培训, 又有消化科、普外科等试点科室的培训, 并充分利用院周会、医疗例会、科主任会、专题会等形式进行培训, 逐步提高广大管理人员和医务人员开展临床路径管理试点工作的知晓程度、认识程度, 激发了开展临床路径管理试点工作的积极性。程序设计有专门检索界面, 可以查询临床路径的相关情况, 比如路径使用情况、变异率、变异原因统计分析、入路径费用情况等, 并用饼图进行对照比较, 实现了可检索可质控的临床路径管理分析。

3 临床路径系统的成效

3.1 控制医疗成本, 降低医疗费用

将临床路径系统应用于单病种的费用控制中, 按照路径要求, 可以对每日医嘱用药和检查费用进行控制, 同时对住院天数进行有效控制, 降低了医疗成本, 减轻了患者负担[3]。以我院慢性乙肝为例, 2013年1月-9月, 该病种按普通疗法, 平均住院日为13.06天, 平均住院费用为7278.09元。纳入临床路径管理后, 该病种同期平均住院日为10.01天, 平均费用为6295.39元, 两项指标均有明显降低。

3.2 提高医疗质量

在病人住院期间, 医护人员会以临床路径表单为标准, 建立标准化、规范化的治疗过程。临床路径有严格的时间性, 使得医护人员能有序、有计划、有预见性地工作, 从而避免因为个人因素而造成的疏忽差错。同时, 有利于培养低年资的医护人员, 在短时间内就能掌握某病种的医疗服务规范, 从而使得医疗质量不断提高[4]。

3.3 提高病人满意度

临床路径表单上详细地记录了病人每天的诊疗内容, 包括检查项目、手术时间、术后护理、住院天数、临时医嘱、责任医护人员等内容, 每一项均会详细的告知患者, 执行完成后还有专人签字以保证责任到位。有效地促进了医患双方的沟通和理解, 提高了患者满意度[5]。

4 临床路径系统存在的问题和不足

在HIS系统的支持下, 临床路径的管理, 加强了各科室的协作, 提高了工作效率, 但有时存在各种因素导致临床路径的不能高效的顺利进行, 比如检查检验仪器坏了, 在维修或保养期间, 按照路径要求的检查检验未能正常进行;药房药品库存不够, 病人医嘱未能正常执行等。再如, 为能确诊是否可以纳入路径, 某些检查可能在门诊已经进行, 此时就不能重复检查, 便产生变异。同时, 因个人差异, 临床路径不可避免地会产生变异等。当然, 进一步加强临床路径管理培训工作, 加强临床路径管理试点工作的经验交流。同时希望一线医务工作者, 以及有关负责方面人员不断总结探索, 提出更多宝贵意见, 促使此系统不断更新进步, 更适合临床使用。

自临床路径系统开展以来, 临床路径与电子病历集成, 形成完整的病人诊疗过程电子记录, 是医院临床信息系统的重要方向。该院临床路径软件分为病人管理、医嘱管理、路径管理、变异管理、统计分析五个部分, 并与其他相关系统进行集成, 达到流程优化、省时省力、便于管理与数据统计的效果。目前, 我院已经有多个病种进入临床路径系统。作为一种规范化的管理模式, 为医院合理有效地利用现有卫生资源, 采取科学手段, 提高医疗质量, 同时减轻病人负担, 提高病人满意度做出积极贡献。

参考文献

[1]郎黎薇, 葛啸天, 杨希琴, 等.颅内动脉瘤患者治疗中实施临床路径的效果分析[J].中华护理杂志, 2010, 45 (8) :684-686.

[2]马骏.临床路径备要[J].中国卫生质量管理, 2005, 12 (1) :2-3.

[3]吴蓓华, 史正星, 辛民宣.基于信息化与临床路径指导下的单病种费用控制[J].中国数字医学, 2007, 2 (10) :51-53.

[4]叶俊, 刘松林, 黄长进.我院临床路径系统的设计与应用[J].中国医疗设备, 2012. (06) :116-126.

住院医生个人工作总结 篇3

一．登陆系统

双击IE游览器，输入用户名和密码，点击登录或者【LOGON】。

如果有多个身份，点击放大镜，可以选择登录的科室。

二．主操作界面说明

头菜单和列表

三．电子病例-诊断

选择患者，然后点击头菜单的电子病例，进入主要工作模块；

诊断分诊断录入和中医诊断两个模块：

说明：1）选择科室：选到哪个科室，科室诊断模板就会相应的切换到选择科室的诊断模板。

2）位置修改保存：把诊断选择进行向上、下、左、右进行位置调整，调整后点击位置修改保存。

3）添加到科室常用诊断：对不在模板中的诊断，在诊断名称中输入别名检索，搜出的诊断，点击添加到科室常用诊断，就可以追加到科室诊断模板的最后。

4）诊断注释：对患者病情诊断做进一步的描述。

四．电子病例-医嘱录入

点击电子病例界面左方医嘱录入或者草药录入按钮，进入新医嘱录入。

新入院患者下医嘱，当天下的长期医嘱，注意修改该医嘱项的长嘱首次用药次数(即入院患者当日用药数)。

1）皮试

2）普通药物医嘱

3）毒麻药物

4）草药

5）开到其他药房(门诊/急诊)的药：

6）医保用药

7）检验医嘱

8）检查医嘱

9）输血

10）手术

11）出院带药

五、停医嘱

医生下医嘱确定后系统即自动收费，则退费也需要通过停医嘱进行。系统对停医嘱有许多控制，只有部分医嘱可以直接停，对护士执行过或者检验、检查科室执行过的医嘱，则必须相关科室做相应撤消后才能停止。具体操作：选择患者，点击头菜单的停医嘱，选择要停的医嘱，点击停止。

六、手术排班

在病人列表里选择需要做手术的患者，点击头菜单上的手术申请排班，把光标移到手术管理，会有一个对话框（手术申请界面），在手术申请界面，填写手术日期，时间，医师，手术室，术前诊断，手术医师，一助，二助，拟施手术等一些项目，最后点击确认。

七、医嘱单 此处按照手写病历本习惯显示医嘱。

查询条件：a，把按日期查询的勾打上，调整日期，点击长期医嘱或者临时医嘱，查到的是调整日期那天的长期或者临时医嘱。

b，把全部的勾打上，点击长期或者临时医嘱，查到是患者所有的长期或者临时医嘱。c，把医嘱的勾打上，点击长期或者临时医嘱，查到是患者所有医生所下的长期或者临时医嘱。d，把护嘱的勾打上，点击长期或者临时医嘱，查到是患者所有护士所下的长期或者临时医嘱。

八、费用查询

费用查询主要是用于患者帐单明细的查询，支持日期查找，也支持全部医嘱费用的查询，选定患者，点击头菜单费用查询，点击帐单，再点击查找，就会显示病人费用信息

九、出院

出院界面会有些判断，例如患者未填写出院主诊断等；根据提示处理相应的情况。

目前的患者出院结算流程，要求医生先进行医疗结算，然后护士进行结算。

住院医生的辞职报告 篇4

目录

苦培养了我二十几年，现在他们很需要我的照顾，而我却不能在他们身边尽孝道，这使我惭愧万分，所以我顾虑再三，决定辞职。

二，我现在单身一人在某地工作，每月要支付房租，水电，伙食等等繁多的费用。而每月的工资除去以上所有费用后，几乎所剩无几，根本无法为家庭分忧。但是最近这几年却是家里最困难的时候，父亲每(请你收藏好 范 文，请便下次访问)月要吃药，弟弟在外地上学每年需上万的学费，我即使省吃俭用，却依然因为开销实在太大而无法帮上家里的忙。但是如果在家乡工作就不用在外面租房子，可以节省大笔的生活开销，也可以在家照顾父亲，帮上母亲的忙。

三，现在女友已经在家乡工作，我们分隔两地，平时只能电话联系。这对于我们感情的长期稳定发展已经产生了一定的影响，这让我们双方都很苦恼。所以在两方家长的同意下，我做出了辞职的决定。

综上所述，我经过深思熟虑之后决定辞去目前在医院的工作。我已准备好在十到十四天内从医院离职，并且在这段时间里完成工作交接，以减少因我的离职而给医院带来的不便。我知道这个过程会给医院及科室带来一定程度上的不便，对此我深表抱歉。

两年了，医院一直伴随着我成长，将来无论何时何地，我都会为自己曾经是某某医院的一员而感到荣幸和骄傲。我确信这段工作经历将是我整个职业生涯中相当重要和值得回忆的一部分。

最后祝愿医院领导和所有同事身体健康、工作顺利!再次对我的离职给医院带来的不便表示抱歉，同时我也希望医院能够体恤我的个人情况，准许我辞职。

此致

敬礼!申请人：

上我能胜任乙丙类手术的 一个多么伟大的职业，救死扶伤，为什么那么多的痛苦我们无能为力，包括我们的挚亲。

我茫然！我不甘心，直到年初一个偶然的机会，让我了解了另一个事业机会，它太完美了，完美的不敢让人相信，它传递健康、美丽、快乐、自由，爱和财富，太多太多美好的东西。

“上医治未病”无病先防，是未来的发展方向，保健业是21世纪的明星产业，我决定从治疗疾病到预防疾病的转变，选择决定未来，付出决定收获。我愿意以传递健康、美丽、快乐、成功为使命。

能为医院效力的日子不多了，我一定会把好自己最后一班岗，做好所有工作，尽力让医院做到平衡过渡。

离开这个医院，离开这些曾经同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得领导们的尊尊教诲，舍不得同事之间的那片真诚和友善。

若您需要，我愿意随时待命，用我新鲜的知识为我们的团队继续出力回报医院对我的培育之情。最后，我也不知道可以说什么，只能忠心对您说声对不起，感谢您对我的关怀和培育，并祝愿您和大家能开创更美好的未来。

此致 敬礼

生活愉快！天天好心情！

非常抱歉！上次我都没有向你们道别就离开了医院-----一个让我事业起步并深深培养过我的地方。对于我贸然离开离开医院的行为，我在此正式向你们致以最真诚的歉意！诚请你们谅解！

在xx待过的九个月，是我生命中非常难忘而极具意义的一段时光，xx的那种“家”的感觉给我留下了深刻的印象，这也必定是我今后常回“家”看看的的最重要原因之一！

感谢医院所有关心我、信任我的领导、老师们，无论今后我走到哪儿，我都会记住曾经给予我支持和帮助的人们，并用实际的行动予以回报，滴水之恩，当涌泉相报！

人生中有太多不可预测的机遇，有时机遇来临的突然及宝贵，会让每个面临它的人作出一些旁人难以理解的决定，甚至会引来一些非议或负面影响，但这个举动也必然会在一段时间后让所有关注它的人为之叹服。

一个人为什么会成功？是因为他有一颗成功的心，他时时刻刻为成功找经验、找方法；一个人为什么会失败？是因为他有一颗失败的心，他时时刻刻为失败找理由、找借口。成功者历经挫折而热情不减！成功者永不放弃，放弃者永不成功！

为了理想和现实的需要，我再次决定离开xx。我很幸运地选择了能实现理想和满足现实需要的事业。请你们放心，我在任何时候，都会堂堂正正地做人，光明磊落地做事，正正当当地挣钱。

今天，请允许我在此正式向xx辞职，请领导们批准！如果我的家人来向你们咨询甚至求助什么，也请你们站在一个 三者的位子，保持一个中立的态度，一味地“帮”他们，很可能是在害他们，让他们徒添烦恼；更可能是在害我，让我徒添挫折。劝他们保持一个理性的思维和平和的心态，是真正地帮他们、关心我。请你们理解、支持！谢谢！

我完全能体会我的父母为我呕心沥血、无私付出的心情，所以我跟他们回来了一次，但我已经是成年人了，我有自己的思想和完全行为能力。我所做的一切决定都是经过了成熟的独立思考后的结果，也是坚定而无怨无悔的。父母给成年子女充分的尊重和一个自由的空间，会让他们的子女感激不已，子女同样地也会用实际行动予以回报！我能自由的来去，说明了很多问题，也是对即将可能到来的一切荒唐传言的最有力反击，我坚信院领导们不会被这些负面影响蒙惑。

今年年底，我一定会回萍乡、回xx拜访你们！最后，再次祝你们每天都拥有一个好的心情！匮乏，逼迫我产生了进入高等学府再次深造的想法，于是我的人生规划与目前的全职工作发生了冲突，我之前也曾经尝试过其他的规避矛盾的措施，结果都无法缓和工作时间和学习时间相冲突的矛盾，考虑再三，痛下决心，遂不得已提出辞职的请求。此次离职并非经济原因，薪水虽不高，也一千余半，对我已然绰绰有余，亦非私人恩怨，我视韩老师如亲外婆，私下交情甚笃，与其他同事亦亲如手足。出此下策实无他法，不得不牺牲工作来换取些须时日以供读书，不得已而为之，请院领导体谅下属尴尬境地。

此方寸鱼雁难表我不舍之情，故叨扰至此，又怕贪您太多宝贵时间，不得不搁笔。再次感谢贵院对我的培养，希望等我完成深造回来，能继续聆听您的教诲，接受您的领导。

辞职人：××× ××年××月××日 五官科医生辞职报告 XX年医生辞职报告 最新医生辞职报告 医院医生的辞职报告 医院医生辞职报告范文

体卫艺工作自查报告

目录

有体育教材的困难，严格按照体育课程标准要求，积极查找资料，认真制定训练和活动计划，认真备课、上课，基本改变过去对体育课的错误认识，把体育课和其他文化课放在同等位置。

2、认真落实学生体质健康标准，利用体育课和课外活动积极组织学生参与各项锻炼，坚持每学年进行认真检测并及时填好《学生体质健康卡》，及时掌握学生体质健康状况，督促学生积极参加体育活动。同时按照上级要求，坚持向国家体质健康标准数据管理中心报送数据，学校在落实体质健康标准工作上不走过场。

3、落实和保证学生每天一小时的体育锻炼时间，学校坚持每学期组织至少一次体育竞赛，在项目设置上力求多样化，在人员参与上实现全员参与。

4、认真落实体育艺术工作，学校成立了各种体育兴趣小组，充分利用每天下午课外活动时间，安排辅导教师组织和指导学生参与各项体育锻炼。我校积极组织学生参加佛坪县中小学运动会，在XX年佛坪县 应的体育器材，器材总数达到384件，生均近2.7件，基本满足教学需求。这些硬件上的保证使我校体育工作得以健康有序的开展。

6、坚持开展早操，每天坚持在

1、学校根据课程计划，按要求全部开齐课程、开足课时，认真上好音乐、美术等艺术类课程，并按课程标准授课，有计划、有步骤地培养学生的艺术素质。

2、班主任老师注重学生全面综合素质的培养，能够积极引导全体学生参加课外艺术活动。

3、美术、音乐器材符合标准，达到教学基本要求。

4、坚持每学期举办一次文艺汇演，师生美展等活动。

5、建成了一个美术教室、一个音乐、舞蹈教室。

三、存在的问题

1、硬件设施有待进一步加强。目前学校存在活动场地急需硬化、扩大；音乐、美术、体育器材配备还不很充足。

2、体艺卫师资配备严重不足。

3、学校经费有限，投入发展学校体艺卫方面的经费还明显不足。

4、学生家长对体卫艺工作的认识不够，存在学生的被动与喜欢的矛盾现象。

针对以上自查中发现的问题，我校将积极组织研究，采取进一步措施，逐步加以改进，使学校体艺卫工作迈上一个新的台阶,让每一个孩子都充满生命活力,让每一个孩子都享受平等的教育。

二〇一四年十一月二十五日 通知精神，我校对贯彻落实体育、艺术、卫生教育各方面的工作进行了自查，现将自查情况作报告如下：

一、认识到位，责任明确

学校充分认识到体育、卫生、艺术教育工作的重要性和必要性。把加强学校体育卫生与艺术教育工作作为全面推进素质教育的一项重要举措，明确责任，加强领导，健全制度，强化保障，把各项教育落到了实处。

二、所做的工作

（一）学校体育工作

1、按照四川省课程计划开足体育课时，小学一二年级每周4节、三至六年级每周3节。安排了3名体育教师（兼职）任课，克服没有体育教材的困难，严格按照体育课程标准要求，积极查找资料，认真制定训练和活动计划，认真备课、上课，基本(更多内容请访问首页)改变过去对体育课的错误认识，把体育课和其他文化课放在同等位置。

2、认真落实学生体质健康标准，利用体育课和课外活动积极组织学生参与各项锻炼，坚持每学年进行认真检测并及时填好《学生体质健康卡》，及时掌握学生体质健康状况，督促学生积极参加体育活动。同时按照上级要求，坚持向国家体质健康标准数据管理中心报送数据，学校在落实体质健康标准工作上不走过场。

3、落实和保证学生每天一小时的体育锻炼时间，学校坚持每学期组织至少一次体育竞赛，在项目设置上力求多样化，在人员参与上实现全员参与。

4、认真落实体育艺术“2+1”工程，学校成立了各种体育兴趣小组，充分利用每天下午课外活动时间，安排辅导教师组织和指导学生参与各项体育锻炼。我校积极组织学生参加全区小学生运动会，在XX年全区运动会中，有7人次获奖，学校也获得团体名次。

5、抓住灾后重建机遇，学校体育活动场地得到很大改善，达到生均10平方米以上，有标准球场，百米直跑到，200米环形跑道，同时按要求配备了相应的体育器材，基本满足教学需求。这些硬件上的保证使我校体育工作得以健康有序的开展。

6、坚持开展早操、课间操锻炼，每天坚持在

3、坚持每学年一次的健康体检，为学生建立了体质健康卡档案，每次体检后对学生健康状况进行综合统计分析，并及时向家长反馈；

经常性地对教师进行全面体检，保证教师的身体健康。加强健康教育，各班级坚持每月一次的卫生宣传，有资料，针对性明确，让学生掌握基本的健康知识，掌握一定的防病治病知识，基本养成健康的行为和习惯。

（三）学校艺术教育工作

1、学校根据四川省颁布的课程计划，按要求全部开齐课程、开足课时，认真上好音乐、美术等艺术类课程，并按课程标准授课，有计划、有步骤地培养学生的艺术素质。

2、班主任老师注重学生全面综合素质的培养，能够积极引导全体学生参加课外艺术活动。

3、美术、音乐器材符合标准，达到教学基本要求。

4、坚持每学期举办一次文艺汇演，师生美展等活动。

三、存在的问题

1、硬件设施有待进一步加强。目前学校存在活动场地急需硬化、音乐、美术、体育器材配备还不很充足。

2、体艺卫师资配备严重不足。

3、学校经费有限，投入发展学校体艺卫方面的经费还明显不足。针对以上自查中发现的问题，我校将积极组织研究，采取进一步措施，逐步加以改进，使学校体艺卫工作迈上一个新的台阶,让每一个孩子都充满生命活力,让每一个孩子都享受平等的教育。

二〇一四年六月十五日

组织奖；４月份，有48名同学在中卫市结核病防治知识产奖征文活动获奖；5月份，在沙坡头区 比赛 等问题提出具体安排措施。通过宣传和学习，广大教职员工进一步提高了认识，统一了思想。

（二）积极筹措资金，改善办学条件

学校谋发展，硬件是关键。近年来，学校在财力紧张和拮据的情况下，想方设法挤出一定的经费，为学校的体育、卫生、艺术工作的开展提供了必要的物质条件。先后建成了200米的塑胶跑道（内含足球场）的运动场，并配备了相应的阳光体育设施和活动器材；为音体美教师陆续添置了办公电脑、教学音响和乐器、模具石膏像、教学光盘、图片资料等教学资源；设置了医务室（心理健康保健室），配备了一些必备的药物药品和常用的体质健康测试设备。学校专门聘请了锅炉工和卫生保洁员各1名，负责全体师生在校时间内的安全饮水、卫生饮水，确保校园垃圾清理及时，并定期消毒。XX年，学校积极响应校安工程号召，对教学楼主体工程进行了维修和加固，并对部分陈旧阀门进行了更换，翻修了厕所蹲位。加固后的楼道两旁，张贴有师生的各种作品，既达到了美化环境的目的，又增添了育人氛围效果。

（三）严格课程计划，强化师资培训

学校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体卫艺等综合学科课程，体卫艺开课率达到100%。音乐、美术每周各2节，体育每周3节，健康课每周0.5节。学校积极组织教师认真开展市（沙坡头区）、校、组三级教研工作，加强教师对新课标的学习和理解，不断更新教育理念；大力开展体卫艺校本课程的开发，先后开设了舞蹈、美术、乐队、武术等多个兴趣活动小组，充分体现了学校以人为本、环境育人，为学生终身发展奠基的办学理念。着力打造一支学习

型、科研型的体卫艺教师队伍是学校以管理来促进体卫艺工作发展的重要举措。学校大力鼓励并严格要求体卫艺教师通过参加各种师资培训来提高业务水平。XX年，我校自治区级骨干教师xxx参加了全国西部地区音乐教师合唱指挥培训，进一步强化了体卫艺教师的师资培训。

（四）丰富活动载体，推进素质教育

一是坚持阳光体育保质保量。学校分别从体育课、晨练、大课间活动、眼保健操的设置上，全力营造?每天锻炼一小时，幸福生活一辈子?的运动理念。针对初三年级学习负担重、活动时间少的特点，同时结合中考体质考测项目，学校责令班主任每天带队带班晨练半小时，保证他们以充沛的精力投入到学习中。二是坚持卫生工作常抓不懈。学校重视校园环境卫生工作，并自觉培养学生具有良好的卫生意识和习惯。实行区域划片包干到班，每天三扫一洒。值班领导和值日生定期检查，并将检查结果与班主任月度绩效考核、班级流动红旗和文明班集体的评选相挂钩。三是坚持 立了各种督查小组。在检查过程中本着公平公正公开的原则，实行阳光考核和动态管理，不走过场，不装样子。同时，将各种考核结果与教师的职称晋级、评先评优、绩效工资和福利待遇发放等紧密联系起来，这样，极大地调动了教职员工工作的积极性、主动性和创造性。五是坚持体卫艺教学与时代特色、与学生的身心发展相结合。学校坚持定期举办每年一届的新生军训、田径运动会、广播操汇演、文化艺术节、元旦联欢会等，不定期召开心理健康知识讲座、书法绘画比赛、一二〃九歌咏比赛、校园安防演练等；同时，结合时代特点，富有成效地开展如红歌颂唱、创建卫生校园演讲、广场文艺演出、进步最明显的学生表彰，充分利用展板、黑板报、电子屏、作文写作课等载体，加强了卫生健康知识的宣传等活动，既寓教于乐，丰富了学生的校园文化生活，同时又提升了学生的思想艺术教育和综合素养的培养，学校体卫艺工作也向更高层次推进。

三、存在的问题及努力的方向

１.由于历史原因，学校受规划面积、地理位置等各方面条件的限制，学生运动场地面积不足，体育教学活动圈囿，师生实用厕所蹲位不够，学校无专用库房；

２.学校处于城乡结合部，尽管近五年来，学校在中考升学率上一直处于领先地位，但学校仍显单薄和脆弱，部分（优质）生源外流，学校经费不足，体卫艺方面的投资只能是逐步完成；

３.按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求，学校应配备专业卫生保健人员，但是我校无单设的卫生室（简陋的医务室与心理健康咨询室兼设），无专业卫生保健人员。

回顾过去，我们尽管取得一点成绩，积累了一定经验，但与上级部门的要求还存在一定距离。在今后的工作中,我们将继续认真贯彻体卫两个条列的精神，努力提高体育健康课、音乐课和美术课的教育质量和教学水平，同时按照教师专业发展要求，不断提高自身素质和业务能力，依法治校，依法办学，努力把我校的体卫艺工作推上一个新的台阶。

真完成，保证了学生每天有1小时以上的体育活动时间。学校德育处、学生会、少先队每天做好对“两操”的检查并作好相应记录；学校住校生每天坚持出早操，让学生养成了早锻炼的好习惯。（本项工作2分，自查得分为2分）

3、认真落实体育工作任务，对学生进行食品安全等教育 我校体育教师严格执行《学生体质健康标准》，根据学生的年龄特点，组织学生进行了各种体育锻炼，上好健康教育课，让学生知道怎样保持身心健康；每年对学生进行了体育达标测试，并将数据上报到全国学生体质健康标准数据管理中心；每年对学生进行两次视力测查，让学生远离近视眼。

开学初拟定疫情报告制度。要求每天班主任做好学生晨检工作，并将缺旷学生具体情况上报德育处，以便将学生缺旷情况上报贵阳市学生管理综合平台；学校对食堂从业人员及学生开展了食品卫生安全教育，让他们知道食品安全的重要性；每年利用环境保护日对学生进行环境教育，并要求各班出班刊，让学生充分认识到做好环境保护工作的重要意义；学校成立了学生个人卫生检查制度，不定时对学生进行个人卫生检查并作好记录，师生卫生习惯良好。（本项工作2分，自查得分为2分）

4、开展好体育、艺术活动，促进学生身心健康发展

我校按照教育局的目标细则，并结合我校实际，开展了中小学生冬季运动会，学生良好体魄得到展现。艺术方面：开展了建党90周年“红色记忆小讲堂”演讲比赛、纪念五．四运动合唱比赛、“六．一儿童节活动、一二．九活动、学生书法和绘画比赛等活动，促进了学

生身心健康发展。（本项工作4分，自查评定为4分）

存在的问题和努力的方向

近年来，学校体卫艺工作取得了很大的进步，这些成绩的取得 离不开上级主管部门对我校的大力扶植，虽然我们做了很多工作，但工作中还存在有一些不足，如学校的硬件条件还不达标，体卫艺教师教学水平有待提高。今后，我们要不断加强学习，进一步提高教师队伍整体水平，想尽一切办法解决学校工作中遇到的困难，不断向高层次的目标迈进。

总之，我校积极开展体、卫、艺工作，并努力推动学校体卫艺工作更上了一个新台阶。体卫艺工作满分为10分，自我评定为10分。

学生运动会和广播体操比赛，取得了良好的效果。

2、学校严格按照省颁课程计划，开齐开足体育课程并按照教学大纲要求授课。

1、2年级每周四节体育课，3——6年级每周三节体育课。

3、积极保障学生每天至少一小时体育锻炼时间（含体育课），积极组织学生课外、校外体育活动，并力求规范化、制度化。

4、学校建立体育运动项目的课外兴趣小组。如乒乓球队、篮球队、田径队等，每周课外活动两次。

5、学校配备专职体育教师，并开展相关培训。本，组织体育教师参加了相关培训。同时，还组织全校班主任老师参加校级学生

广播体操培训。

6、学校按规定设置体育场地、配备体育器材和教学用具、用品等，并做好课内外体育活动和体育训练的安全工作。

三、学校卫生工作

1、教学卫生：教室的采光照明平均照度达到150lx；教室黑板无破损、无眩光；教室课桌椅适合相应年级段的学生。

2、学校食品卫生：学校建立卫生责任追究制度；学校近年来没有发生食物中毒事件，总务后勤部门有专人负责学校食品卫生安全工作。学校各班统一向学生供应充足的、符合卫生标准的饮用水；学校每月组织清洗一次水桶，确保水源卫生安全。

3健康管理：学校定期开展学生的体质检查，各班每天做好常规学生的体质晨检工作，并做好记录；

4、健康教育：学校每学期都制定预防传染病预案，组织开展预

防艾滋病宣传教育活动，并及时根据季节性流行病传染特点，进行预防宣传教育；健康教育的时间结合健康教育课时安排和早会时间等；师资由各班主任兼任和校医兼任等。通过健康教育活动，使学生掌握基本的健康知识以及养成健康的行为和习惯。

5、卫生室建设：学校配备有校医，并定期接受业务培训；学校有独立的卫生室，并配备常用的器材及药品。

四、艺术教育工作：

1、学校按省颁课程计划积极开齐、开足艺术课程，并按课程标准和计划要求进行授课；

2、我校有专职音乐教师2人，美术1人，教师学历全部达标，能够胜任教学工作。

3、学校建立了“书法”、“美术”、“电子琴”等多个艺术类兴趣小组，班主任老师能积极引导学生参加课外艺术活动；|兴趣小组活动能做到经常化、制度化，并定期进行成果的展示。尤其美术小组的石头画很有特色。课外艺术活动丰富多多彩，极大推动了我校艺术教育的发展。

4、艺术教育教师队伍建设，学校每学期都进行不定期的艺术教育教学研讨，解决教学实际中存在的问题。通过继续教育和教师自修不断提高教师的业务素质。

5、学校配备有专用教室、配备教学器材、教具、挂图等，基本符合教学要求。

五、存在主要问题：

由于学校办学条件的限制，存在专用教室、教育教学设施（设备）

不足等问题。

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医生个人工作总结 篇5

(一)完善教学管理制度，促进我院教学制度化建设

今年，科教部紧紧围绕“医科大学教学医院”创建工作，结合实际教学工作开展情况，进一步完善教学管理规章制度，重新下发了《教学工作考核与奖惩制度》，修订了《教研室工作制度》、《教师聘任制度》、《教学专家督导制度》等，进一步规范了医院教学管理制度，推进了医院教学管理进一步制度化、规范化和科学化。

(二)加强实习学生管理，不断提高临床教学水平

医院实习生管理工作在全院带教老师的共同努力下，严格按照年度教学工作计划，认真组织落实，各项教学工作有序开展，教学管理日益规范，教学质量显著提高。

1、开展规范化岗前培训，促进实习学生角色转变

今年，医院共接收XXXXX等各医学院校专业实习学生共计XX人，其中临床专业XX人、护理专业XX人、药学专业X人、检验专业XX人，影像专业X人，口腔专业XX人，中医康复专业XX人。全部纳入为期X天的岗前培训。通过规范化的岗前培训，使实习学生快速转变角色，较好的保证了实习质量和医疗安全。

2、加强实习生理论学习，促进临床实践与理论学习有机结合

医院定期组织院、科两级的理论教学讲座，加强实习学生日常理论学习，促进临床实践与理论学习有机结合。今年共承办全院性理论大讲座8次。同时，各教研室根据教学工作安排，制定了详细小讲座安排计划并严格组织落实，每周定期开展1次小讲座，促进学生将理论知识与临床实践有机结合。

3、加强临床带教管理，不断提高学生临床实践技能

(1)制定实习轮转表，将临床实习带教任务落实到科室，分解到人头，每科固定专职带教老师进行带教，切实确保了带教质量。

(2)制定《带教目标责任书》，从带教计划、入科登记和入科宣教、学生考勤、基本操作技术、教学运行记录、教学实施任务、出科考试和集体评议出科鉴定、教学小结及总结等几个方面进行规范和要求，并分别与各科室负责人、带教老师签订责任书，以明确带教任务和目标，确保圆满完成带教任务。

(3)加强实习生临床技能训练，内容包括：技能操作、沟通能力、小讲座、教学查房等的训练，有效提高学生技能水平。

(4)认真落实学生入科教育、出科理论考试和技能操作考核。

4、加强日常教学质量督查，确保各项教学工作落实到位

(1)为不断提高科室教学工作质量，教学督导组专家深入临床科室进行教学质量督导5次，及时发现科室日常教学工作过程中存在的问题，并提出相关整改措施，限期予以落实整改。

(2)为不断规范科室日常教学工作，根据教学工作要求，每月对科室日常教学工作运行情况进行定期督查，确保各项日常教学工作落实到位。

5、积极组织召开教学工作会议和开展各项教研活动

组织教学工作会议3次，布置各项教学工作任务，落实各项教学工作安排，解决日常教学工作过程中存在的问题。同时，积极举办各项教学活动，如“示范性临床教学查房竞赛”“实习学生理论知识竞赛”等，丰富了日常教学活动，使教学质量有了进一步提高。

(三)加强院校合作，使理论教学水平和质量不断提高

共接收院校结合班学生XX人，院内聘用授课教师XX名，共完成15门课程的授课任务，并根据院校结合合作学校要求及教学工作要点，加强教学管理和质量监控，使理论教学水平和质量不断提高。

1、严格教师资格准入，保证教学质量

严格教师资格准入制度，组织教师试讲活动，从政治素质、职业道德、学历及资历等多方面进行考核来选拔优秀的教师。

2、强化师资培训，不断提高教学水平

采取院内、院外多种形式培训，组织各科教学骨干参加理论培训及上岗前培训，不断提高了教师理论教学水平，保证教学质量。

3、积极组织各种教学活动，进一步深化课堂教学改革

积极组织教师参加各种教学活动，如“集体备课”、“优秀教师评选”等，使教师进一步树立教学相长理念，促进教师互相交流学习，互相帮助提高，特别是带动年轻教师成长和进步。

4、加强教学实施环节质控，不断提高教学质量

(1)为了确保教学工作的正常运行，在学期前、学期中、学期末对教师授课计划和教案进行检查，确保教学计划得到全面落实，使学生系统学习各科知识。

(2)以保证课堂教学质量为切入点，防止重知识轻德育、教师上课随意性太强的现象，抓任课教师备课、上课等环节，由班主任和分管院长随机抽查课堂情况记录，并填写《教学检查记录表》;同时要求教师加强对学生作业批改和课外辅导，使每一节课都能让学生有所学、有所得。

(3)坚持听课制度，制定听课计划，教学督导、教研室、科教部、授课老师组成的听课小组，进行常规和不定期抽查听课，认真填写《听课记录及教学质量评价表》，了解教师课堂教学情况和学生学习动态，做好听课意见的反馈与改进工作。

(4)组织召开教师和学生座谈会，探讨教学、学生及管理等方面问题，制定相应改进措施，提高教育教学效果。

(5)做好教学双评工作，一是组织全体学生匿名对所有授课教师进行测评;二是任课教师对所在班级进行《学风测评表》，并对学生进行分析。

5、加强学生技能培训，突出院校联合的优势和特点

(1)严格按教学大纲及计划的要求，严密组织、统筹安排学生的临床实训和见习，实行床旁教学，加强学生的职业道德和专业技能的培训，并作好“实训记录”。

(2)除常规的见习安排以外，每周还分别安排不同的临床科室见习。各科室选派有丰富带教经验的老师带教。在见习过程中，为了督促见习带教工作高质量的完成，要求学生每天填写“见习情况记录表”、“每日小结”，使学生养成了良好的学习习惯。

(3)开展院校结合班学生临床实践责任护士的比赛活动，各科派出优秀的责任护士进行带教指导，从责任护士的工作模式、工作流程等方面进行学习，并从两个方面进行评比，强化学生“以病人的为中心的”优质护理服务的理念，为学习和临床实习打好了基础。

(四)加强学生安全管理，确保学生实习及人身安全，注重培养学生综合素质

1、严格执行《学生管理制度》、《学生安全管理制度》、《学生考勤制度》、《学生请假制度》、《学生宿舍管理制度》等，加强学生管理，要求学生必须严格遵守医院规章管理制度、学生守则规定的内容等。

2、进一步完善和实施学生班主任及安全员工作制度，促进学生管理规范化和制度化。

3、院校结合班设置专职班主任，加强学生的各项管理和教学安排联络，并制定《班主任岗位职责和工作要求》，提高班主任的服务意识、工作效率和管理水平。

4、继续落实实施学生问题解决绿色通道及学生宿舍夜查房制度。每周至少1次对学生宿舍归寝情况、安全情况及清洁卫生进行夜查房学生宿舍进行夜查房，发现问题及时处理，并作书面登记。

5、加强安全宣教，提高学生安全意识，每季度(特别是节前)定期召开实习学生安全宣教大会，重点强调临床实习安全、院感安全、消防安全、水电气安全、人身安全、防盗安全及交通安全等各个方面安全防范措施及管理制度等，大大提高了学生的安全意识。今年全年，未发生一起学生安全不良事件。

6、组织学生观看“X县喜迎党的十八大文艺演出”、举办“迎中秋庆国庆文艺晚会”等活动，丰富学生课外生活，激发学生积极向上、文明有礼、奋发有为的动力，增强了学生的团队意识。

7、强化学生行为养成教育，要求学生每天及时完成“每日小结”，促进学生学习积极性;并充分发挥学生班干部的作用，培养学生自我管理、自我教育能力。

(五)逐步完善见习带教管理，不断提高临床医疗带教水平

各临床科室确定理论知识扎实、临床经验丰富的医务人员为专职见习带教老师，进一步规范《见习生管理制度》和《见习带教流程》，并按小组分散式进行见习指导，为见习学生创造了良好的学生氛围，取得了良好的见习效果。

二、继续教育工作

(一)顺利完成基层进修人员培训工作，为基层培养合格人才

1、认真落实乡镇农村卫生人员培训工作。根据县卫生局工作安排，严格按照国家卫生部《X年农村卫生人员培训大纲》内容，承担乡镇卫生院技术骨干临床合理用药知识培训，提高了乡镇卫生院业务骨干对常见病、多发病合理用药的能力;承担全县各街镇卫生院选派药学人员理论和临床实训任务。

2、加强基层医院医务人员进修培训工作。进一步完善了进修生管理的相关制度及流程，对规范进修生管理起到了积极的作用。

(二)加强在职职工继续医学教育培训工作

根据医院工作计划安排，医院继续加大在职职工继续医学教育工作，以不断促进医务人员专业知识不断更新，业务水平不断提高。

1、医院积极选送优秀医务人员到上级医院进修学习。根据医院学科建设需要和科室工作需要，有计划的选派各科室业务骨干赴三甲医院进修学习共XX人次。

2、积极参加市内外各种学术活动、学术会议。本年内在职职工外出参加培训、会议共计XXX人次。

3、加大国家级、市级、县级继续医学教育项目申报工作。其中，申请国家级继续医学教育项目XX项;申请市级继续医学项目XX项;申请县级继续医学项目XX项。根据继续医学项目获批情况，严格组织开展继续医学学习系列活动，已成功举办各类继续医学学习场，学习人员达上万人次，学员反响良好。

4、顺利完成XX年继教验审工作，认真按照《XXX市继续医学教育管理办法》和《XX市继续医学教育授予办法实施细则》规定，顺利完成全院卫生专业技术人员XX年继续教育学分统计、审核等工作。

三、科研工作方面

(一)进一步规范科研管理，提高科研管理水平

严格按照医院“十二五规划”总体战略发展要求，进一步规范日常科研管理工作，使科研论文发表、科研项目申报、科研资料归档等环节管理进一步规范化、制度化。结合实际科研工作开展需要，医院进一步修订了《科研课题管理及奖励制度》《科研课题实施制度》《论文发表管理制度》等制度，并根据科研工作管理规范，协助相关科室进行科研论文发表、收集、归档，科研课题申报、结题验收、科研奖励经费发放等工作，科研工作有条不序开展。

(二)科研成果不断丰富、科研实力显著增强

1、科研项目工作上新台阶。医院科研工作在医院领导的高度重视下，科教部狠抓落实科研项目申报工作，从科室积极宣传到各市、县级卫生局积极联络等各环节做好相关工作，使科研工作不断取得突破。

(二)论文发表数量和质量显著提升。全院医务人员积极撰写论文，现已公开发表论文数XX篇，其中国家核心论文数XX篇、省/市级论文数XX篇，经验交流X篇。

(三)重视学术交流扩大学术影响力

1、成功举办20XX年“围手术期”片区城市会议。县域内及周边区县医院的手术室相关工作者近XX人参加了本次学术研讨会。此次学术活动得到了各参会专家及代表的一致好评，同时也为我院医学专用专科的发展提供了良好的沟通交流平台。

2、积极邀请医学院校教授、上级医院专家举办专题学术讲座15次。为加强学术交流，吸取成功经验，搭建了一个良好沟通交流桥梁。

四、存在的不足及今后努力方向

今年，在全院医务人员的共同努力下，科教工作成果显著。为确保明年科教工作更上新一个台阶，20XX年，科教工作还需从以下几个方面继续努力：

(一)进一步增强医务人员教学意识，提高教学水平和管理质量。

(二)进一步完善学生管理工作，促进医院教学工作向制度化和规范化迈进。

(三)进一步加强在职职工教育工作。

(四)进一步完善激励医务人员参与科研的有效措施，逐步提高医院科研水平。

(五)进一步加大科研资金投入，加强与上级医院科研合作。

急诊科住院医生规范化培训之我见 篇6

一、急诊科住院医师规范化培训工作的现状与困境

1. 培训制度体系逐步健全。

从1993年卫生部颁布《临床住院医师规范化培训试行办法》、1995年出台《临床住院医师规范化培训大纲》, 到2010年6月公布《国家中长期人才发展规划纲要 (2010-2020年) 》, 逐步建立形成了政府主导的临床住院医师规范化培训体系。相关试点地区和城市建立了覆盖招录、培训、管理、考核等各环节的规章制度体系, 特别是一些医院开展了面向全国公开招录的急诊住院医师规范化培训试点工作, 提升了培训工作的水平和层次[2]。

2. 培训内容标准基本完善。

针对急诊住院医师的特点, 建立了公共科目与急救医学的培训内容、技能要求轮转方法, 体现了专业教育与人文教育的有机结合, 传授知识、培养能力与提高素质的有机结合[2]。

3. 医学教育学制不规范带来的困境。

我国医学教育的学制有5年、7年、8年, 研究生, 教育有科学学位和专业学位、博士学位和硕士学位, 各培训学制和学位与住院医师规范化培训如何对接, 培养要求是什么, 目前尚无统一标准。尽管有关省市、医学院校和医院作了一些探索或规定, 但决策层对院校教育、毕业后教育和继续教育连续统一体的建设尚未规范。

4. 培训质量标准体系不完善带来的困境。

目前对急诊科住院医师规范化培训的考核仅限于各个医院的内部考核, 没有国家层面的, 类似于“执业医师考试”之类的统一的质量标准和考核办法, 难以确保培训的质量。

5. 生源得不到保障带来的困境。

由于当前社会对急诊科住院医师培训认识不足, 导致学员对自己今后的发展缺乏信心;学员参加培训时, 受人事管理制度的制约, 户口、工龄、各类保险难以落实, 经济负担较大, 难以安心参加培训;部分学员由于无法承受辛苦的工作、付出与回报不成正比、没有归属感而中途放弃。这些都使得住院医师规范化培训工作生源不足, 且流失率偏高。

二、加强改善急诊科住院医师规范化培训的对策

1. 制定个体化、整体化的培训计划。

为了使不同临床经历的住院医师得到适合自身的培训, 提高住院医师参加培训的积极性, 应制订全面、细致、可操作的《临床住院医师规范化培训大纲》, 明确不同学制、不同专业毕业生的培训目标、方法、年限、内容及考核办法。使各类医学毕业生进行急诊科住院医师规范化培训有章可循、有文可依。例如, 高学历、有工作经历的住院医生, 可以选择高年资、临床经验丰富、科研能力强的老师做指导教师, 相对减少其他临床科室轮转时间, 加强在急诊科的专科培训, 参与一定的科研工作;学历相对较低、从未涉及临床工作的住院医生, 则先选择长期从事临床及带教工作的老师, 先从临床抓起, 增加在其他临床科室的轮转时间, 在能够较熟练处理常见病、多发病的基础上, 再回急诊科工作。待年资增长、阅历增加, 再承担相应的医、教、研任务。

2. 改进教育模式。

在培训中可以引入一些新的教育模式, 比如“以问题为基础” (Problem-based Learning, PBL) 模式。首先由带教老师给出一份病例, 由3~5个规范化培训住院医生围绕该病例通过查阅资料、相互讨论提出初步诊断、鉴别诊断和所需的进一步检查。最后带教老师和住院医生再集体讨论, 并进行实际操作练习。这不仅充分调动了住院医生的积极性和主动性, 也提高了他们的临床思维能力和实践操作能力, 使综合素质得以提升。同时, 在临床教学中, 采用互动式教学查房, 以教师提问或住院医生主动发言为主要形式, 启迪思维;并定期进行专题小讲课, 加强专业知识和技术的训练。

3. 加强入院、入科教育。

参加培训的医生来自天南地北、五湖四海, 大部分还很年轻, 对特定地区、特定医院的环境还不了解, 法律意识也比较淡薄, 规避医疗风险的教育相对匮乏。因此, 进行入院或入科教育十分重要。有针对性地开展非专业素质的培训, 聘请法学专家和资深教授对其进行医疗法规及法律知识教育、思想品德及行为规范教育, 使其对医生的职业道德、医务工作者职业行为规范、医务工作者语言标准、非语言标准、医疗纠纷的种类及其防范、医疗事故的认定及医疗过错责任的确定等有所认识;聘请计算机中心技术人员对其进行医院信息化管理系统培训, 以便他们在进修学习过程中获取更多的学习信息;医院规章制度和劳动纪律教育, 使之正确处理好政治和业务、服务和学习、理论和实践的关系。并加强医患沟通能力和医疗病历的书写的培养, 减少医疗纠纷的发生[3]。进入科室时, 除介绍科室的基本情况、科室的专业特色及流程以外, 还要及时为他们介绍护士长、科主任以及带教老师等, 以便使他们较快地融入科室工作。

4. 建立可持续发展的人才保障机制。

政府应加大财政投入, 建立住院医师培训基金, 主要用于住院医师培训基地建设以及培训学员的工资及福利补贴等。政府应大力支持经济不发达地区、偏远地区等的住院医师规范化培训工作, 保证其培训资金充足。同时妥善制订相关配套政策, 在人事、工龄计算、工资待遇、社会保障等方面“打通渠道”。妥善解决培训对象的人事、执业注册、职称评定、社会保障、学位申请等问题。建立竞争淘汰机制, 将住院考核成绩与职称评定、推荐参加研究生学习、培训津贴发放等挂钩。在培训期间工作认真、成绩优异、为医院做出突出贡献者, 医院应给予奖励。年度综合考核不合格者或第1年执业医师考试未通过者, 应终止其培训[4]。

5. 建立全面系统的考核机制。

可以模拟执业医师资格实践操作部分进行考评, 在出科时采取抽签的方式, 对采集病史、书写病历、辅助检查结果判读、基本技能操作等进行考核, 病历分析则采用笔试考核。另外, 医患关系日趋紧张, 住院医师的沟通能力也应成为考核的重点。

摘要：急诊科住院医师规范化培训是医学生毕业后继续教育的重要组成部分。探索了急诊科住院医师规范化培训的现状及困境, 试图找到一些使规范化培训更加完善的对策。

关键词：急诊,规范化,培训

参考文献

[1]万智, 何庆.四川大学华西医院急诊医师规范化培训[J].中华急诊医学杂, 2006, 15 (2) :183-185.

[2]许劲松.住院医师规范化培训工作的现状和发展[J].中华医学教育探索杂志, 2011, 10 (2) :252-253.

[3]张诚, 陈幸华, 张曦.浅谈住院医师规范化培训体会[J].继续医学教育, 2010, 24 (3) :1-2

住院医师个人工作总结 篇7

本人于2007年毕业于临床医学专业，2008年进入HL县人民医院工作，先后在妇产科眼、耳鼻喉科工作。现将本人的工作总结如下：

在政治思想方面，坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针政策，拥护改革开放，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及江总书记的“三个代表”等重要思想，始终坚持全心全意为人民服务的主导思想，坚持改革、发展和进步，不断提高自己的政治理论水平。以“八荣八耻”的荣辱观来指导自己的日常行为。积极参加各项政治活动、维护领导、团结同志，具有良好的职业道德和敬业精神。

在工作中，任劳任怨、兢兢业业。勇挑重担，服从组织分配，努力工作，圆满完成了各项工作任务。本人深切的认识到一个合格的医生应具备的素质和条件。以认真学习理论知识和提高业务技能为基础，努力提高自身的业务及理论水平，努力学习理论知识，学习有关理论基础，同时记录读书笔记。听取专家学者的学术讲座，从而开阔了视野，扩大了知识面。始终坚持用新的理论技术指导业务工作。工作中能严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，为病人提供最温馨的“人性化服务”，并能换位思考，从病人的角度出发，认真负责一丝不苟的处理每一位病人，对患者负责任，想病人之所想、急病人之所急，详细询问病史，认真体格检查，严密观察病情变化，在最大程度给于患者精心治疗，自工作以来，工作能力得到了上级及同事的肯定，同时获得患者及家属的肯定。

工作以来，能以身作则，积极接受上级医师指导，完成一般 1

患者诊治工作。同时进一步提高自身基本理论知识。当然在工作学习方面还有很多不足，比如：有时对一些疑难病例还不能很好的进行诊断治疗，手术操作方面还待进一步提高，理论知识还待进一步学习。

虽然，本人在思想、工作和学习方面都取得了一定成绩，但深知很多需要提升空间和今后仍需努力的方向，在以后的工作中，我会虚心学习改正，创造更加优异的工作成绩。

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