风韵犹存的半老徐娘（共3篇）
风韵犹存的半老徐娘 篇1
徐娘半老，风韵犹存的成语解释
成语解释： 徐娘：梁元帝妃徐氏，泛指妇女。指尚有风韵的中年妇女
成语出处： 鲁迅《且介亭杂文二集·论人言可畏》：“一遇到女人，可就要发挥才藻了，不是‘徐娘半老，风韵犹存’，就是‘豆蔻年华，玲珑可爱。’”
成语简拼： XNBLYYC
成语注音： ㄒㄨˊ ㄋ一ㄤˊ ㄅˋ ㄩㄣˋ 一ㄡˊ ㄘㄨㄣˊ
常用程度： 常用成语
成语字数： 八字成语
感情色彩： 中性成语
成语用法： 徐娘半老，风韵犹存作宾语、定语;用于中年女性。
成语结构： 复句式成语
成语年代： 当代成语
英语翻译： A beautiful woman in her middle age still remains her charm.
老徐优美散文 篇2
“一个儿子能顶半边天”，这是村里流传的一句老话，主要是强调儿子的重要性。一提起儿子，曾经的老徐可神气了，因为他有六个儿子，而且各个都有出息。有包建筑工程的，有做服装生意的，也有开超市的，听说还有一个是当大官的呢。
老徐也是有福的，已经八十好几了，身体依然倍棒，吃嘛嘛香。整日里，开着电动车，走街串巷，忙活个不停。遇到熟人，便停下来聊聊。村里的老人，就他日子过得最滋润。其实老头喜欢处处走走，也是真无奈，因为没亲人和他说话。老伴在世的时候，还有个说话的，可现在，只剩下他孤零零的一人，孩子们也不在身边。那冷清的日子，真的是愁人啊。在外人眼里，看来都是一片光鲜，然而心底的苦闷和孤独，又有谁能切身体会得到呢?
老徐年轻的时候，那可是十里八村附近响当当的厉害人物，四十多年前，刚结婚没过几年，便承包了村里的造纸厂。整日里，早出晚归的，没过多久，家里便焕然一新。在村外新要了一块庄基地，并盖了三间砖瓦房，那时候的砖瓦是非常稀缺的，那三间房子盖好的时候，在当地引起很大的轰动。青砖蓝瓦厦子房是非常时髦的，老徐两口子坐在门口，看着来来往往前来参观新房子的人，开心地笑个不停。
没过多少年，造纸厂倒闭了。有人说是老徐将纸厂整垮的，其实并不然，主要还是因为那时的造纸技术很差，做出来的纸除了当作草纸以外，好像得不到更加广泛的利用。社会在发展，时代在进步，人们对草纸的要求也高了。造纸厂没了订单，只能关门。
这个不小的变故并没有给老徐带来任何的影响，短暂的修整后，老徐种起了果园。就在那三间砖瓦房的附近，将那里的地用家里其他地方的地换过来。之所以选择那个地方，用古人的话说“从哪里跌倒，就从哪里爬起来”。那里既见证了他人生的第一次辉煌，也见证了他人生里的第一次衰败。换好了地，老徐花了三天的时间，将买来的果树苗全部栽好。他没请任何人帮忙，因为换地的时候，嘲讽的嘴脸，他已经深刻地领教过了。老徐看着眼前的果树，心里很开心、很兴奋，这是他再次腾飞的希望。老徐吃住都在果园里，老伴为了帮他，也住在了果园里。只是令他想不到的是，这里也是他整个人生的落幕点。这已是后话，暂且不提。
三年的时间转瞬即逝，大儿子出生了，果园里的果树也长大了。小小的果树苗，在老徐的辛勤培育下，迅速茁壮成长。果树长得很快，简直是一天一个样子，几日不见，一下子长高了许多，而且叶子更加的茂密。儿子在成长，果树也在成长，老徐看着可爱的儿子，看着郁郁葱葱的果园，心里顿时美滋滋的。老徐很勤奋，乡亲们依然沉睡在梦中的时候，老徐已经在果园里开始忙活起来。果园里的活很多，老伴要照顾孩子，无瑕帮助他，只有他一人独自耕耘在脚下的泥土里。尽管有干不完的活在等着，但他没有丝毫的懈怠，而是更加的勤劳。夜深人静的时候，老徐也抹黑在果园里忙活。
一分耕耘一分收获。老徐的辛勤付出得到了回报。果园挂果的第一年，老徐便取得一笔不菲的收入。第一台彩色电视机进了村，那一天的老徐可谓是风光无限，好像他全身上下都发着耀眼的金光，走到任何地方，都是万人空巷的局面。老徐高兴极了，表现得非常大方，他买来新电视机的第一个晚上，乡亲们便一起坐在老徐的果园门口看电视。彩色电视就是好看啊，乡亲们津津乐道，就连有黑白电视的那两户人家也跑来观看。
时间就这样不紧不慢地过去了，一转眼的工夫，十多年过去了，老徐也有了第六个儿子。这在当地如同“两弹爆炸”那般的惊天动地，不管是谁，见了老徐，都是一副毕恭毕敬的.样子，就连村长也是一副见长辈的模样。那时的老徐很得意，果园年年丰收，儿子围着团团转。家庭事业双丰收，好像天底下最幸福的事一下子涌到老徐的身旁。
“人生就像走路，一旦走顺了，干啥都顺。”这是老徐时常挂在嘴边的话，也是他展示自我能力的体现，其实更多的还是在卖弄。乡亲们面对老徐的自卖自夸，也只能给他不断竖起大拇指。没办法啊，尽管老徐说得有些得意，但是事实就摆在眼前，由不得人们不佩服。在乡亲们的羡慕下，老徐过完了一个又一个丰润的年景。老徐的人生道路真的和他所说的那句话一样：一旦顺了，越走越顺。
老徐的路顺了，儿子们的路也很顺畅。果园接连丰收，老徐的儿子渐渐成年了，也陆续成了家，而且各个都有出息。老徐看着孩子们陆续走出村子，去外面的大千世界干事业，心里更加的自豪。每逢过年的时候，老徐那三间砖瓦房里显得蓬荜生辉，不断有新奇的玩意由在外干事业的孩子带回来。乡亲们围在一起，如同欣赏珍奇古玩一般，看着眼前的洋玩意。
又过了十年，一切照旧。果园还是接连丰收，孩子们的事业也越来越顺，看起来一切都是顺利的。然而就在老六成婚后的第三年初，没有任何的预兆，徐老太太在一个夜里蹬腿走了，只留下老徐一人孤零零地待在果园里。刚开始的时候，老徐依然热情高涨，在果园里忙碌个不停。晨起，扛着锄头走进果园，忙活小半天，回家做饭;吃完饭，短暂休息下，继续去果园忙活;到了吃下午饭的时候，再次回来做饭，吃完饭，又走进果园。整日里，如此往复。日子久了，老徐发现一个很难对付的问题，那就是“孤独”。
老徐很孤独，也很难受，虽然有街坊邻居不时来串个门子，但是外人终究是外人，不能和亲人相提并论。起初，老徐只是夜里难眠的时候，坐起身来，想一想;第二天，继续投奔在繁忙的劳动中。日子久了，老徐有点受不了了。每当看着那些年轻的或者年长的两口子一起下地的时候，老徐心里那是羡慕嫉妒啊。曾经是别人羡慕嫉妒他，这下可好，完全反转过来。
不得不说老徐的毅力的确很强大，就这样在孤独中熬了五年。五年的时间和他那一辈子漫长的光阴相比，显得很短暂，但对于老徐来说，却好像过了几百年一样。这几年的工夫，老徐一下子老了许多，干起活来，也没有之前有力气了。记得不久以前，老徐干一上午活，根本不喘气;但是现在，不到一个小时，老徐便是上气不接下气。
老徐一个电话将孩子们全部叫回来，说是有重要事商量。他的孩子都很孝顺，一听到有重要事，全部扔下手里的大事，驱车直奔家来。老徐那三间砖瓦房已经冷清了许久，平日里，这里除了老徐，就是一大片的果树。孩子们也好久没回来了，一种莫名的孤独渗入老徐的心里。此刻，他很害怕黑夜，夜里难以入眠。老伴的身影、活泼可爱的孩子们不时映入脑海，他很孤独，急需要亲人的陪伴。
孩子们回来了，而且带回一大堆的新奇玩意，只是现在的老徐对那些毫无兴趣，他看着孩子们陆续进了家门，还没说几句话，不是这个手机响了，就是那个手机响了。老徐显得很多余，一句话也插不上，只能眼巴巴地看着孩子们忙着打电话、接电话。好不容易等他们都忙完了，老徐坐在正屋下的太师椅上，孩子们统一坐在炕沿边。
老徐发话了：从老大到老六，按照周一到周六的顺序，每天必须有一人来陪他两个小时。当然，老徐也知道孩子们都忙，也适当放宽条件，孩子来不了，孙子来也行，或者委托其他亲戚也可以。孩子们面对老徐这一要求，顿时乐得直笑，原来这就是所谓的大事，他们七嘴八舌地讨论个不停，不断向眼前的父亲诉苦，说他们多么的忙。可老徐发话了：谁不来，就和谁断绝关系。孩儿们一听到这，顿时低下了头，一个个立刻答应了。刚开始还好，孩子们的确很听话，每天都准时前来，有了亲人的陪伴，老徐畅快了许多，夜里也能安心睡眠了，梦也是甜蜜的。只是日子久了，便有了无故缺席的，刚开始的时候，还会打个电话或者捎个话。不到半年，那三间砖瓦房里又剩下老徐一人了。老徐想再次给孩子们打电话，但想了想，终究还是没打。
老徐买了一辆电动车，经常去镇上瞎逛。用乡亲们的话说，老徐是现在村里活得最滋润的老人，什么也不用干，整日里骑着电动车瞎转悠。其实老徐心里的孤独、苦闷又有几个人明白呢?老徐的孩子真的很孝顺，他们时常回来，只是带回来一大堆的吃的、喝的，说不了几句话，便再次离开。但同村、邻村的乡亲们见了，无一不是羡慕啊!
老徐经常去老哥们老牛那里发牢骚，老牛听完老徐的一通絮叨，对他说：“你就知足吧。你看看村里吃不到嘴里的老头、老太太有多少个?”这话倒是没错，在所有的老人里面，老徐是物质生活最丰富的。虽然果园早在几年前已经被推土机推平了，他也没有收入来源，但也从来不缺钱，孩子们给他的钱足够日常生活使用。
除了自己的孩子以外，只有一位甥孙时不时来看他，和他一起说说话。每当见了甥孙，老徐心里那是一个畅快啊。甥孙也很喜欢老徐，不管老徐说什么，他都在认真地听。和甥孙在一起的时候，老徐满脸的褶子一下子舒展开来，心里被说不出的甜蜜充满。而老徐的孩子们对那位善解人意的孩子的做法却是嗤之以鼻，直接说是“不务正业”。
一个寒冷的冬日里，老徐走了。至于他咽气时的心情究竟怎样?无人得知。他一生的最后时光里，心里究竟在想什么，我们也不知。只是有一点，我们可以肯定，他一定在想念那些多日不见的孩子们。
老徐的葬礼办得很隆重，挽幛挂满了村子的巷道，花圈摆满了院子，放了七天露天电影，请来剧团不间歇地表演。礼炮声声，震耳欲聋;哭声震天，感人肺腑。披麻戴孝的孝子贤孙们无一不是痛哭流涕，任谁看了，不是红了眼眶，就是湿了衣襟。上百桌的宴席，排了三里路长的送殡队伍，那场面热闹极了，只是爱热闹的老徐再也看不到了。
风韵犹存的半老徐娘 篇3
前几个星期，刚写过一篇，很多家长朋友们却为文中所提到的钢琴计划犯愁，如何订立近期的练琴学琴的计划呢。
其实家长朋友们，不必困扰，只要好好的把每一周的练琴进行一个计划、总结，就不必太犯愁进度的问题。
第一天：即老师讲完课后的那一天
重点：把老师课上所指出来的问题，过一遍，那么这样就可以加强记忆。如果到了第二天再来弹奏，往往对昨天所讲的问题已经很模糊。
【注意】每一项新的练习功课，都必须以过去的练习为基础。有些课如果上周还没有练好，就不要直接跳到本周的功课，所以，这一天的练琴重点以上周的缺点为改进的重点，至少占练琴时间的百分之五十以上，或练至完全正确理想为止。另外百分之五十的时间，用来练习基础及本周功课的重点，不必要求小朋友将本周的功课全部练会。
第二天：
检讨昨日的练习是否已经将缺点全部改进完毕。斟酌情况减少复习的量。但前提是，一定是将再续的课完全弹会。
如果问题已经改进完，那么就可以进行本周新课的练习，练习前，一定要整理出重点来练习，有点上课时，老师已经给其圈住，那么对
这些新课的重点问题进行练习，但不必在一日内练得完美，初期练到不会弹奏错误就可以。先以较慢的速度练习，给予足够的时间，让小朋友熟悉弹奏的方法。
这一天的基础练习份量不必过多，只要大致浏览一遍，弹奏一下就可以了，维持往常的基本练习即可。
第三天：
将本周功课全部练习一遍，看看经过昨日的重点练习后，他能不能把本周功课用较慢的速度，弹奏得正确无误，这只要练一次就够了。今日练琴的重心，在于将困难、弹不好的地方做重点练习，就好像读书时，先划重点、背重点一样。练好这个部分，再做基本动作练习。
第四天：
经过两天的重点练习，学生应该能够把困难的地方，练习到正确。今天的重心，应该放在整体的练习上。
今日应要求小朋友做到正确、熟练。起码要能从头到尾弹奏不出错，如果弹奏时出现中断，慢速这都是正常的，没有关系，要记得“正确”是弹奏的最基本要求。
第五天：
当然就是从昨天的正确加熟练，到今日的弹奏流畅，把速度调整到正确的节数。不完善之处要加紧练习。那么从这时有的学生就会有
分化，比如对自己要求比较高的学生，从这一天起，就开始更高层的要求。就如背演讲稿一样，最基本的就是熟练并不出错，不停顿迟疑即可，但熟练后就要在背时注意声调的抑扬顿挫，词句轻重缓急恰当。因此，流畅的弹奏不能像和尚念经，要有适当的声音和表情。这于表达方面的问题，一般来说，大部分学生都要等到老师第二次上课教授后才会有所改进。
第六天：
明天就要上课了，要把本周作业整理检查一番，尽量做到理想。如果发现通过几天的弹奏，一些地方还是有困难，就要标示在乐谱上。好上课的时候请教老师，关于这一点，我对我的学生们说，如果是在第二、三天弹奏时就发现有这样的问题，就打电话询问，因为当因为小朋友遇到困难，往往只感到灰心挫折，而不懂得分析：而那时又得不到及时的解决，很可能按错误的方式弹奏一个星期，很可能错的弹奏已经养成，再到下个星期，又要进行改正，实在得不偿失。所以发现问题的初期，及时和老师沟通。