夜大本科毕业自我鉴定

夜大本科毕业自我鉴定（共12篇）

夜大本科毕业自我鉴定 篇1

人,总是在学习中进步,在工作中得到锻炼.大学生活即将结束,在毕业之际,对自己三年的学习和生活作一个总结和鉴定:

三年的夜大生活和社会实践让我不断的挑战自我,充实自己,紧张的学习,丰富的活动使我为实现人生的价值打下了坚实的基础.同时,我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观.为适应社会发展的需求,我认真学习各种专业知识,主修了市场营销,宏观经济学原理,国际贸易理论与政策,国际贸易实务,金融学,wto知识,外贸实用英语会话,外贸函电,国际金融学,经济学等课程.同时也学会了挖掘自身的潜力,结合工作中的实践,从而逐步提高了自己的学习能力和分析问题的能力以及一定的协调管理安排能力.“书到用时方恨少,学而知不足”是我学习和工作的动力,通过学习,我不断地改变着自己的学习态度和方法,运用在生活中,使工作效率也有了很大的提高,并通过学习熟悉了进出口的整个流程,并对物流,国际结算有了一定的理论基础.从过去三年的学习中,我体会到:夜大教育不仅仅是我们获得文凭的一种手段,更重要的是培养了我们认真细致,谨慎持久的学习态度以及让我们脚踏实地做事,做人的生活态度和人生理念.当然,同时也提高了我们为人处事,与人交往,承担责任,释放压力的社会经验和能力.夜大的学习不是我们追求的终点,而是我们走向新生活,寻求更高发展的新起点,我将运用所学的知识,不断地迎接挑战,更好的完善自己的人生.毕业生自我鉴定范文：我是上海市xx夜大XX届财税班的学生，我怀着强烈的求知欲和进取心参加了夜大的学习，现已修完全部课程，就要毕业了。3年夜大学习，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，遵守校规，依时上课，按时完成课外作业;通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过夜大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。

夜大业余学习条件艰苦，面对诸多困难，我都11克服了：1是年龄偏大，记忆力和智力减退。我就用比别人多几倍的努力，多几倍的时间去学习;2是正确处理工作与学习的关系。工作时做好工作，学习时努力学习，做到工作学习两不误;3是正确处理好学习与家庭的关系。我积极争取家人的支持、帮助和配合，家人的支持和鼓励，成为我完成学业的巨大动力。经过了3年的夜大学习，大大提高了我的政治思想觉悟和科学文化素质。在学期间，我们学习了《政治》和《邓-小-平理论》等政治理论课程，加深了对邓-小-平理论和党的“106大”精神以及“3个代表”重要思想的认识，对党的政治路线和思想路线有了更深刻理解，为我们今后工作指明了方向。在辅导老师的悉心指导下，我们系统地学习了《财政学》、《国家税收》、《税务管理》、《国有资产管理》等10多门专业课程，使我的专业基础更加扎实，对今后工作有极大的帮助作用。业余学习条件虽然艰苦，但也有它有利的1面，它为我们提供了边学习边实践的机会。在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。毕业后，我将1如既往地做好本职工作，把所学知识运用于工作实践中去，争取做1名既有科学文化知识，又有实践经验的称职的国家公务员。我的毕业自我鉴定总结完毕，谢谢!

夜大本科毕业自我鉴定 篇2

一、认清就业形势, 积极应对挑战

正确认识和把握我国当前就业形势是毕业生顺利就业的重要条件。毕业生应认清就业形势, 切不可过度焦虑或盲目乐观或等闲视之, 既要看到我国就业形势不利的一面、又要看到有利的一面, 积极行动起来, 抓住机遇, 迎接挑战。近年来我国就业形势较为严峻, 这已经是一个不争的事实, 而且这种情况是一时无法改变的, 与其怨天尤人, 虚度光阴, 不如勇敢地面对和接受现实, 及时纠正自己不合理的认知, 变压力为动力, 积极主动地寻求解决问题的好办法。毕业生还应该主动了解国家出台的大学生就业政策, 特别是师范类专业、中小学教育等相关的政策;广泛收集招聘信息;提前准备好就业材料;积极主动参加招聘会;敢于向招聘单位自我推荐, 而不是坐等机会自己主动找上门来, 或依赖他人, 把就业希望寄托在学校或亲人朋友身上。

二、正确认识自我, 合理设定就业期望

“尺有所短, 寸有所长。”只有客观正确地认识和评价自我, 才能在求职中抓住机遇, 避免盲目和减少失败。因此毕业生要正确认识自我, 根据自身实际, 合理设定就业期望, 找准求职定位。毕业生应该清楚自己的长处和短处, 心平气和地看待自己的不足, 学会悦纳自己;对自己的成就、成绩感到自豪;承认个人的局限并能在失败中总结经验;能自觉确定恰当的职业目标, 独立自主, 持之以恒;对自己有正确的期望, 相信自己能够发挥自身价值。毕业生应避免自我认识上的两个极端, 即“过”和“不及”, 不要过高估计自己的能力, 只挑工作轻松、工资待遇好的工作;也不要妄自菲薄, 不敢参与竞争。毕业生可以通过比较评价、他人评价、心理测量等方法全面客观地分析自身———包括自己的智力、能力、气质、性格、兴趣以及在社会、他人心目中的地位等, 进而明确自己喜欢干什么、能干什么。在客观正确了解自己的基础上, 给自己一个恰当的定位, 搞清楚自己从事教育工作的优势和劣势是什么, 从而确定大致的选择方向和范围。如:选择教学岗位还是教育管理岗位?选择小学还是中学?结合自身能力和条件, 调整就业期望值, 选择到最适合自己的单位、地区工作。

三、坦然面对挫折, 提高心理耐挫力

就业是认识和适应社会的一个过程, 就业过程中遇到一些困难, 甚至经过几次挫折才获得成功, 是正常的情况。因此毕业生应正确看待就业中的挫折, 坦然面对挫折, 提高自身的心理耐挫力。毕业生应树立正确的世界观、人生观、价值观, 正确认识挫折, 树立正确的挫折观, 获得承受挫折和适应环境的能力, 对可能出现的求职挫折有充分的心理准备。毕业生要意识到在就业市场化、需求形势不佳、就业竞争激烈的情况下, 出现求职失败在所难免, 不能期望自己每次求职都能成功。同时, 应把就业看做是一个很好的认识社会、认识职业生涯、适应社会的机会, 并通过求职活动来发展自己, 促进自我成熟, 做到“不以成败论英雄”, 学会从求职失败中积累经验, 获得成长, 努力寻求成功就业。当求职遭受挫折时, 应以冷静和坦然的态度待之, 客观地分析自己失败的原因, 进行正确的归因, 及时调整自己。同时, 虽然心理学是师范类专业的必修课程, 但毕业生自身还应主动学习更多的心理健康知识, 掌握多种心理调适方法, 例如, 认知改变法、理性情绪法、合理宣泄法、注意转移法、情绪升华法、自我暗示法等, 并将其运用于自己的求职过程中, 在遇到挫折时能有效进行自我心理调适, 从而提高耐挫折的能力, 保持内心的平静, 而不至于焦虑彷徨、手足无措, 甚至对自己失去信心, 对前途感到渺茫, 消极被动地面对就业。对于无法有效进行自我心理调适出现心理问题的毕业生, 不能讳疾忌医, 应及时寻求心理咨询机构的帮助, 重新建立起良好的就业心态, 正确面对就业。

四、全面提升自身实力, 夯实就业基础

毕业生自身实力如何, 在很大程度上影响着就业心态, 因此毕业生要全面提高自身实力, 夯实就业基础, 增强就业竞争力。第一, 具备完整的专业知识体系、提高文化素质, 包括精深的学科专业知识和教育教学理论知识, 广博的文化知识。当代中小学生呈现出知识面广、视野宽阔、思维敏捷、自主性强、勇于质疑的特点, 这对教师提出了更高的要求, 因此毕业生要不断提高自己的自学能力, 博览群书, 广泛涉猎多学科的知识, 拓宽知识面, 开阔视野, 注重自身的全面发展, 为将来就业打下坚实的基础。第二, 注重教学实践能力的培养。毕业生应充分利用课余时间加强“三字一话”技能训练, 掌握教育教学方法, 学习教师礼仪, 养成良好的教态, 获得教师资格证;在参加志愿者服务、见习或实习等不断实践中夯实教学基本功, 不断提高自己的组织教学的能力、多媒体技术的运用能力、提高说课的能力、班级管理能力等专业技能和素养;在日常生活中提高人际交往能力、沟通协调能力、解决问题能力、创造能力等;积极参加体育锻炼, 保持身体健康。此外还要提高求职的能力, 掌握求职的技巧以及面试的技巧。毕业生只有努力使自己成为适应社会需要的“宽口径、厚基础、高素质、能力强”的复合型人才, 在就业过程中才会更自信、更从容地面对就业。

总之, 新建本科院校师范类毕业生必须充分认识到就业心态对于顺利就业的重要性, 并在此基础上加强就业心态的自我调整, 培养良好的就业心态, 如此才能更好地实现就业。

摘要：当前, 新建本科院校师范类毕业生的就业形势日趋严峻, 就业压力不断增大, 毕业生出现诸多不良就业心态, 直接影响其顺利就业。因此, 新建本科院校的师范类毕业生应从认清就业形势、正确认识自我、提高自身耐挫力、全面提升自身实力等方面来加强就业心态的自我调整, 保持积极健康的就业心态, 从容面对就业、顺利实现就业。

关键词：新建本科院校,师范类毕业生,就业心态,自我调整

参考文献

[1] .吴婉如, 戴艳.高校毕业生就业心态现状及调适[J].黑龙江高教研究, 2013

夜大毕业生自我鉴定 篇3

夜大毕业个人学习总结光阴飞逝，时间过得真快，转眼间三年的夜大学习生活即将结束，

在这三年中有喜有怒有哀有乐。现在回首这三年的业余学习生活，许许多多事情还历历在目。 学生的天职就是学习。学习是三年生活的主线。做为一名已走上工作岗位多年的青年和一名已有家室的“家庭妇男”，由于工作繁忙，家务繁琐，利用业余时间参加学习，时间和精力都不比那些全日制脱产学习的学生，如何跟上学习进度也一直是我最担心的。虽然没有表达出来，却一直在我脑子里浮现。虽然三年里我的学习成绩不是非常的突出，但我却在学习的过程中收获了很多。首先，端正学习态度。在进校初时，我脑子里想的是应该好好放松一下，成人教育没那么苛刻紧张，然而很快我就明白了，业余大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷。其次，提高学习能力。由于成人教育的授课已不再像学生时期的那样填鸭式，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课后练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去查一些相关资料。再有，懂得了运用学习方法。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“学习方法”。古人云：授人以鱼不如授人以渔。学习的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。通过一段时间的磨合，我深深地感受到，只需要自已不断的努力，在学习上没有不可跨越的障碍。现在回首三年的学习生涯，虽然苦了点但却很充实，这三年的大好时光没有虚度。坚韧不拔，勇于面对挑战的精神已在我身上根深蒂固，同时学习能力的形成和良好学习习惯的养成将使我终身受益。 在三年的学习生活中，我不仅努力提高自己的学习能力和不断接受新的文化知识，还注重提高自己的思想政治素质，一直在追求人格的升华，注重自己的品行。

我越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。我积极要求上进，主动投身于理论的学习，时刻以一名国家公务员的标准来要求和衡量自己。在平时的学习中，我深深地体会到，共产主义人生观、世界观、价值观的确立和坚持不是一朝一夕的事情，也不是一劳永逸的事情，而是一个长期坚持不懈的艰苦努力的过程。惟有不断地学习，用理论来武装头脑，努力在掌握理论科学体系上下功夫，在用理论来指导实际上下功夫，在改造客观世界的同时注意改造自己的主观世界。党的意识在我的脑海中渐渐形成，并激励着我在实践中刻苦锻炼，加强党性修养，增强辨别是非的能力，增强政治责任感和使命感，开拓进取，艰苦奋斗，无私奉献为党和人民建功立业。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。 毕业在即，回首三年的学习生活，我深深地体会到夜大老师为我们的成材所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意!同时，通过自己不懈的努力，自己的理论和实践水平也得到了一定程度的提高，在“市级机关庆祝建党85年”的活动中，我的书法作品有幸获得入围奖。这是一个新起点，今后我还要不断地巩固所学的专业理论知识，同时还要加强实际能力的训练，做一名和谐社会条件下合格的有用的人才。

夜大学毕业生自我鉴定 篇4

夜大学毕业生自我鉴定篇一

这二年的学习历程，我感受如下：

认真学习，严守纪律

由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。为了提高自已，我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教师请教;课后复习巩固。这次函授的教师，是一些从事教学活动几十年的优秀教师，他们的丰富理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我，增加了我学习的信心和决心。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容;回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解，在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练;虚心向同学和教师请教;能够严守学院各项纪律和规章制度;做到尊敬教师和同学。经过二年的电大学习，起到事半功倍的效果。二年的电大学习生涯和社会实践活动，是我不断挑战自我、充实自己的一段光辉历程。

思想上高度重视

在**年的工作中，使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。

参加电大学习后，我在思想上就高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作的理论知识、专业技能及工作经验，不断增强工作办事能力，为比较顺利地完成各项工作创造了良好条件。为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我就提前把要参加学习期间的事务做出合理安排，确保能够全身心参加上课阶段的学习。

珍惜机会，受益匪浅

诚然，在校学习其间，有过成功的喜悦，也有留下探索的苦恼与挫折。在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘;同学之间的真诚，那份纯洁，真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代。

经过*年的学习，使我在短期内更新了理论知识，自身素质有了很大提高，掌握了多门理论基础知识，学会了基本操作技能等等。电大学习的*年时光马上就要结束，回首往事，我觉得我的所学还很有限，我必须认识到自己的不足之处。

夜大学毕业生自我鉴定篇二

时光流逝，转眼间，两年半的大学生活即将结束，回顾这两年半，应该说收获是多方面的，专业知识得到了极大的丰富，学习、工作、处世能力得到了很好的培养，思想得到了很大的提高，同时也提高了思考问题的能力、丰富了自身的人生经验等，下面我对各个方面进行简要的概括。

一、在学习方面。我始终认为作为一名学生学习是最重要的，在大学期间我对学习一直很重视。对自己的专业我态度认真、刻苦，努力钻研，理论联系实际，不断地探索。我熟悉各种应用软件的使用，掌握了较为有效的学习方法，提高了自身的学习能力，也为以后的继续学习打下了良好的基础。

二、在工作能力方面。学生工作在大学生活中是一项重要内容，在能力锻炼方面，我积极参加学生工作和社会实践活动，并取得了一定的成绩。在这些社会实践活动工作过程中我认真负责，积极工作，极大地锻炼了我的工作能力和交际能力，积累了许多宝贵的实践经验。

三、人际交往方面。在大学期间，人际交往最主要的还是体现在同学关系上。总的来说，两年半来，我与同学的关系都是比较融洽的，没有发生什么不愉快的事情。在平时的集体活动中我都积极参加，融入到班集体这个大家庭中去，处理好与同学、老师的关系，营造良好的班级气氛。在这些过程中很好的培养了我交际能力，也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。

大学两年半对我来说是不平凡的两年半，对我来说是有收获的两年半，是不断汲取养分的两年半，是成长阅历增加的两年半，是值得记忆的两年半。

在这两年半里，我学到了丰富的专业知识，培养了学习能力、工作能力、人际交往能力。在大学里我明白了该如何看待事物，学会了如何思考，懂得了如何规划自己的人生，使我找到了自己的人生信念，明确了自己的人生方向。

大学就要毕业，毕业，这不是一个阶段的结束，而是另一阶段的开始，是我们另一征程的起点，我相信在以后的人生道路上我能走的比现在更好!

夜大学毕业生自我鉴定篇三

两年半前，我根据工作需要，怀着强烈的求知欲和进取心参加了安徽大学的继续教育夜大学习，目前已修完全部课程，即将毕业，现对我的夜大学习作一个简要总结和鉴定：

两年半夜大的学习，使我获益良多。在学习中，丰富的理论知识不断充实我的生活和工作，使我增长了知识，增强了工作能力。而学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围，也使得我的自身综合素质不断提高。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，遵守校规，依时上课，并通过了课程考试，完成了毕业论文。

夜大业余学习条件艰苦，我克服了诸多困难，正确处理学习与工作、家庭等方面的关系，做到工作学习两不误并积极争取家人的支持、帮助和配合，家人的支持和鼓励，成为我完成学业的巨大动力。在学习期间，为适应社会发展的需求，我们学习了《行政管理学》、《人力资源管理》、《公共政策分析》、《信息管理学》和《社会保障学》等十多门专业课程，使我的专业基础更加扎实，对我目前的工作也有极大的帮助。业余学习条件虽然艰苦，但也有它有利的一面，它为我们提供了边学习边实践的机会。在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法，从而逐步提高了自己的学习能力和分析问题的能力以及一定的协调管理安排能力。

两年半的学习，我体会到：夜大教育不仅仅是我们获得文凭的一种手段,更重要的是培养了我们认真细致,谨慎持久的学习态度以及让我们脚踏实地做事,做人的生活态度和人生理念。当然,同时也提高了我们为人处事,与人交往,承担责任,释放压力的社会经验和能力。毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学知识运用于工作实践中去，争取做一名既有科学文化知识，又有实践经验的称职的教育工作者。

夜大-夜大外语毕业论文选题 篇5

1.Win-winSituationinCommercialNegotiation 2.OnBusinessNegotiationSkills 3.SurvivalofChineseForeignAgenciesintheChangingForeignTradeEnvironment 4.PrinciplesinEnglishBusinessCorrespondenceTranslation

5.PromotingChineseCarMarketwithEffectiveWords

6.AComparativeStudyoftheDifferencebetweenE-MarketingandTraditionalMarketinginInformationDelivery

7.DevelopingaMarketingStrategyCompatiblewithAmericanCulturalValues

8.ThePolicyofAnti-dumpingandtheFeatureofChina’sTextileExportingIndustry

9.TheInfluencesoftheTextileQuotasonChina’sTextileIndustry

10.TheFeaturesofAdvertisement’sHeadlineandSlogan

11.BrandNameandFashion

12.OnMainFeaturesandTranslationofEnglishBusinessLetter

13.EnglishofTrademark

14.TheFeaturesinEnglishContract

15.AComparisonofBusinessCultureBetweenChinaandAmerica

16.IndustrialBenefitFromRecyclingEconomy

17.ACross-CulturalResearchontheStyleofSino-USBusinessNegotiation

18.AStudyoftheStrengthsandWeaknessesofChina’sOnlineRecruitmentMarket

19.MeetingChallengesfromHongKongDisneyland:SurvivalStrategiesofOtherNeighboringThemeParks

20.BusinessNegotiationSkillAppliedtoDailyCommunication

文学与文化方向：

21.JaneAusten’sMarriageConceptinPrideandPrejudice

22.AReviewonHeathcliff’sCharactersinWutheringHeights

23.JaneEye:CombinationofRomanticismandRealism

24.RomanticismonShelley’sPoems

25.AnalysisofCharlesDickens’CharactersinOliverTwist

26.IronyUsageHelpsPortrayingCharactersinPrideandPrejudice

27.PsychologicalAnalysisofCharactersinMacbeth

28.TheSymbolandtheArchetypeof“theForest”inTheScarletLetter

29.TheCharactersandtheLanguageFeaturesinJaneAusten’sPrideandPrejudice

30.CharactersAnalysisandComparisoninRebeccaandJaneEyre

31.RaftingTripasaSymbolofFreedom:AThematicStudyofTheAdventureofHuckleberryFinn

32.QuiltsandAfricanAmericans’CulturalIdentityinAliceWalker’sEverydayUseforGrandmama

33.OnAmericanWhite-IndianRelations:DancewithWolves

34.ASurveyofVampireCulture

35.ACulturalPerspectiveofRockandRoll

36.GenderDiscriminationinAdvertising

37.SenseinNonsense:StevenChow’sFilmsOdysseyandFlirtingScholar

38.Male-FemaleDifferenceinComplimentsandResponsetoComplimentsunderChineseandWesternCulture

39.TelevisionMedium’sInfluenceonPresidentialElectionsintheUnitedStates

40.TheEvolutionofAmericanFamily

语言学方向：

41.LexicalFeaturesofCantonese

42.ChineseStudents’ProblemsinLearningPhonemes

43.RhetoricFeaturesinAdvertising

44.AnAnalysisofLanguageFeaturesinEnglishAdvertisements

45.TheFeaturesofLegalEnglish

46.MetaphorsinPoliticalTexts

47.GenderedLanguage

48.OnSexisminLanguage

49.Non-verbalCommunicationBusiness

50.AnAnalysisof10AmericanTopWords

51.PragmaticStrategiesinBusinessNegotiation

夜大本科毕业自我鉴定 篇6

夜大学名牌的产生。第一, 优越的地理位置。河工大成教院地处河南省会郑州市嵩山路和陇海路交叉口, 与市政府毗邻相望, 交通便利, 环境幽雅。第二, 50年的办学历史。河工大走过50年风雨历程, 已成为中原大地教育战线一颗璀璨明珠, 成人教育历经27个寒暑, 形成以脱产、函授、夜大学历教育为基础, 集岗位培训继续教育非学历教育为一体的教育格局, 成为莘莘学子为之向往, 实现人生飞跃的知识殿堂。第三, 教学评估优秀。我校历来十分重视办学质量, 有一套完整的教学质量的保证体系, 在2007年河南省成人教学水平检查评估中, 我校被评为优秀等级。

教学管理制度化, 考风考纪规章化。夜大学生学习分专科和本科, 根据教学大纲每学期设定开几门课, 每周晚上几次课。每晚都有班主任值班, 要求任课老师上课前签到, 而任课老师上课前让学生签到, 第二天值班班主任到夜大科汇报昨晚上课情况。严格的教学管理制度化是夜大名牌效应的保证。夜大考试存在“三多三少”的问题, 即“考试人多, 上课人少;带小抄的人多, 不带小抄的人少;旷考的人多, 缓考的人少。”针对以上问题, 我们采取严肃考风考纪规章化。第一, 采取“上课三签到, 考试三叫到”措施。即每晚上课师生都要签到。到考试时, 任课教师在班上通知到, 班主任在课下通知到, 考试安排张贴通知到。第二, 采取“考试纪律先预知, 违纪处罚后进行, 批评教育再补上”措施。严格监考管理杜绝考试作弊。第三, 端正同学们“反正你得让毕业, 缓考、补考都得安排我考试”这种对拿毕业证的错误认识, 针对补考仍不及格的特殊学生, 让其留级、重休、退学。

抓好考务试卷评析管理。努力做好考务工作, 把每学期考试分析和教学总结当作一件大事来抓, 认真研究、分析、总结, 从中找出规律, 以便指导今后工作, 不断创新提升夜大学的名牌效应。

2 分析试卷评析管理存在的问题, 研究加强管理的途径

加强对考试教育功能的认识。考试是教务工作中的重要一环, 而试卷分析则是考试管理中最为重要的一环。考试具有两种功能, 即考核和教育。考核功能主要表现在对教学结果和学生学习成绩的评定。教育功能体现在对考试结果的分析、总结教与学两方面的原因, 提出改进教学工作的意见, 激励教学工作登上新台阶。笔者认为, 目前对考试功能存在重考核轻教育的倾向, 只有加强对考试教育功能的认识, 才能做好考务试卷评析管理。

纠正对考务试卷评析管理的忽视。目前许多成人高校几乎只注意到考试的考核功能, 淡化考试的教育功能, 出现了重考分、轻考风、轻教学过程、轻试卷分析等现象, 这是个严重误区, 此种现象必须得到扭转。例如:一些学校考试结束以后, 把试卷分析作为一种数据输入电脑, 作为资料保存完事, 把它们束手高阁。笔者认为这是一种极大的资源浪费, 应充分利用这些数据, 采用定性描述与定量分析的方法, 针对出现的结果分析出原因, 然后制定出相应的整改方案, 以促进教学水平的提高。因此, 必须对成人教育考试进行系统管理, 抓好试卷分析, 以保证成人教育教学质量的提高。

纠正教师、学生与管理者之间的试卷评析脱节。试卷分析对教师而言, 是了解本人教学效果的一个窗口, 通过成绩的正态分布, 了解教材问题、试卷问题、教学方法问题、学生学习问题等。试卷分析对学生而言, 可以发现考试中显露的问题和不足。学生了解和参与试卷分析, 是提高教和学的极好机会。试卷分析对管理者而言, 而应充分利用试卷分析反馈的信息, 进行总结, 纠正工作上的偏差, 加强对教学的正确引导, 这样管理上更有针对性。总之, 三者之间关系应即对立又统一。

改正正常、毕业补考的评析工作空白。每学期正常、毕业补考的试卷没有试卷评析之说, 笔者认为, 尽管是少数人考试的补考, 也不能忽略试卷评析。如能作好对正常、毕业补考的B卷C卷的评析工作, 更能综合反映试卷的难易程度, 从中考察补考学生的学习水平。会对今后任课老师出各类试卷、教学辅导提供有利依据。

3 做好试卷评析的归纳管理, 提升夜大办学质量

做好考试分析的重要意义。成人高校人才培养目标是培养符合社会发展需要的各种实用型、操作型人才。培养目标决定教学方法, 成人高校教学方法的显著特征是培养的分析问题和解决问题的能力, 试卷分析本身是提高学生分析问题、解决问题能力的有效途径, 是极好的“案例”教学。所以, 必须对成人教育考试进行系统管理, 紧抓试卷分析, 以保证教学质量的提高。

做好每学期试卷评析归纳管理。笔者每学期收到近50门课程的考试分析, 根据任课老师的教学总结, 并结合提供的考试分析, 把它们归纳为共性和个性两个特点。其中大多数是这样描述的:成绩呈正态分布, 考题难易适度, 共性是记忆性东西、名词解释、简答题作的较好, 选择题、案例、易错较差一些。个性是基础好、到课率高的同学与老师互动多, 无论记忆性东西还是计算都较好, 成绩都突出。通过做好每学期试卷评析归纳管理, 掌握其共性与个性的规律性, 为今后教学改革提供有力依据。

针对试卷评析出现的问题, 提出改进完善的方法。首先, 应因“才”施“教”。这个“才”是具有成人特点的才, 他们理解能力快, 分析能力强, 基础差、忘的快。而学校培养目标是实用性、操作性人才, 教师应考虑如何施“教”, 培养具有较强分析问题和解决问题的能力的“才”。其次, 笔者认为学校培养目标应与社会实践相结合, 这样才会受广大考生欢迎, 才能提升夜大的生命力。再次, 正如一位老师在试卷分析座谈会所说:只要坚持上课成绩就理想。有位同学也说“上夜大是毅力和耐力的较量”。由此可见, 从试卷分析看到课率, 从到课率看成绩, 成绩好的是经常上课考试正态分布的脊梁。

通过组织教学座谈会, 让学生参与试卷评析。这样, 一方面能把教学情况及时反馈教师, 二是使学生成为评析主人, 同时也使管理者便于今后提高工作效率, 达到“三赢”。笔者认为, 让学生参与试卷评析, 是提高教学质量, 突出成人办学的一个亮点。

综上所述, 笔者认为只有认真做好归纳试卷评析管理工作, 才能提升办学质量, 才能强化品牌意识, 扩大夜大学在社会上影响力, 吸引莘莘学子到校学习, 是成人高校生存的源泉活力。

摘要：成人高校办学质量来自科学的教学管理, 抓好考务工作是科学管理的重要环节, 试卷评析又是其中重要的一环。只有通过严抓试卷评析的归纳管理, 摸索出其中的客观规律, 找出教、学、管存在的问题, 才能对症下药不断提高教学质量, 才是提升夜大学名牌效应的重要途径。

关键词：试卷评析,归纳管理,提升效应

参考文献

[1]王忠福.做好试卷分析.促进考试质量的提高[J].卫生职业教育, 2004, 22 (18) .

夜大专科自我鉴定 篇7

培养目标：本专业培养初步掌握经济和管理基础理论，具备扎实的会计理论知识，较强的会计工作实践能力和外语、计算机能力，能在企事业单位、政府机关、金融证券机构、会计师事务所等部门从事实际会计工作或研究工作的专门人才。

主要课程：政治经济学、大学外语、大学数学b、会计学、微观经济学、宏观经济学、管理学、财务管理、会计电算化、税收概论、财务会计、成本会计、统计学、管理会计、审计学、财务法规与职业道德、研究方法与论文写作、市场营销学、运营管理、货币银行学、战略管理、人力资源管理、毕业论文设计与写作。

工商企业管理

培养目标：本专业培养初步掌握管理理论与方法，熟悉工商企业管理理论基础，具有分析和解决经济管理问题的基本能力，掌握经济管理基本技能，能在各企事业单位从事管理、调研、咨询以及研究和教学工作的专门人才。

主要课程：政治经济学、大学外语、大学数学b、会计学、微观经济学、市场营销学、宏观经济学、管理学、广告学、税收概论、运营管理、管理信息系统、货币银行学、战略管理、人力资源管理、研究方法与论文写作、财务法规与职业道德、财务管理、财务会计、统计学、管理会计、审计学、毕业论文设计。

行政管理

培养目标：本专业培养学生掌握行政管理学和计算机及其应用等基础理论、掌握行政管理的基本方法与技巧，熟悉相关的国家政策和法规，具有计算机应用能力，使学生能胜任在政府、企事业、金融和科研等单位的行政管理和办公自动化工作。

夜大财税班学生的自我鉴定 篇8

我是上海市xx夜大2011届财税班的学生，我怀着强烈的求知欲和进取心参加了夜大的学习，现已修完全部课程，就要毕业了。三年夜大学习，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，遵守校规，依时上课，按时完成课外作业;通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过夜大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。

夜大业余学习条件艰苦，面对诸多困难，我都一一克服了：一是年龄偏大，记忆力和智力减退。我就用比别人多几倍的努力，多几倍的时间去学习；二是正确处理工作与学习的关系。工作时做好工作，学习时努力学习，做到工作学习两不误；三是正确处理好学习与家庭的关系。我积极争取家人的支持、帮助和配合，家人的支持和鼓励，成为我完成学业的巨大动力。

经过了三年的夜大学习，大大提高了我的政治思想觉悟和科学文化素质。在学期间，我们学习了《政治》和《邓小平理论》等政治理论课程，加深了对邓小平理论和党的“106大”精神以及“三个代表”重要思想的认识，对党的政治路线和思想路线有了更深刻理解，为我们今后工作指明了方向。在辅导老师的悉心指导下，我们系统地学习了《财政学》、《国家税收》、《税务管理》、《国有资产管理》等十多门专业课程，使我的专业基础更加扎实，对今后工作有极大的帮助作用。业余学习条件虽然艰苦，但也有它有利的一面，它为我们提供了边学习边实践的机会。在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。

毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学知识运用于工作实践中去，争取做一名既有科学文化知识，又有实践经验的称职的国家公务员。

本科毕业自我鉴定 篇9

回首大学生涯和社会实践生活,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。

在思想品德上,我有良好的道德修养,并有坚定的政治方向,关注国家的时势要闻,使我对我们党有更为深刻的认识。并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动,去关心和帮助他人!

在学习上,我珍惜这学校所给的学习机会,认真学习自己的专业,还利用课余时间学习一些网络来充实自己，并在学校得到了肯定，我相信自己在以后理论与实际相结合中,能有更大的进步提高

本科毕业自我鉴定 篇10

刚进幼儿园的时候，我还有些胆怯，担心自己做不好而给别人带来麻烦，所以很多时候都是畏手畏脚的，极其不自信。但所幸的是，我的同事黄xx老师看出我的窘迫，很热情的帮助了我，不论是在生活上还是在工作上，虽然她大我x岁多，但年龄并不会成为友谊的阻碍，我们也因此成为了好朋友，好闺蜜。在和黄老师的相处中，她教会了我很多的知识，而这些知识正是我所需要的，是我所缺失的，是我在学校里学不到的。比如如何去引导孩子们，比如如何去和孩子们交朋友，不要把他们单纯的当做学生，而应该当做是朋友去对待。

小孩子都是精灵古怪的，他们喜欢热热闹闹，在课堂上起哄吵闹是常有的事情，有的时候我被吵到想要发火骂他们，但最后还是生生的止住了，因为小孩子是需要去理解，去包容的。与其去责骂他们，不如去与他们做沟通，去约定。比如上课不吵闹的话，就奖励一根棒棒糖，或是下节课让他们在幼儿园里自由活动而不是待在教室里。这样的方法很有效，我也因此成为了幼儿园里最受欢迎的新人老师。

学生是要不断学习的，而老师也同样如此，这x年里我跟着x老师学习，掌握了很多种教学方法以及面对孩子们吵闹该如何处理的方法。在课堂上如何调动孩子们的学习兴趣也很重要，虽然我们是幼儿园，但幼儿园同样也是要教授孩子们知识与学识的，幼儿教育很重要，这是在为他们之后上小学而打基础。

当然我在这x年里进步最大的也许就是控制好自己的脾气了，我是一个性格比较急躁的人，而孩子们往往做事情喜欢拖拉，让我一阵恼火，但我最后还是选择克制住了自己的脾气，在这x年的时间里，没有一次对同学们发火，连我自己都被自己所惊到了。

本科毕业自我鉴定 篇11

在一开始的时候还总觉得毕业距离我还远着呢，所以我从未思考过毕业这些令人烦恼的问题。因为我知道自己就算是想也想不出什么东西，我从小就不是一个特别有主见的人，总是跟随着别人的脚步慢慢的向前走，我害怕自己做错决定导致自己后悔，所以我选择不做决定，顺其自然。听父母的话好好学习，听他们的话来到这所学校，选择这个专业，我也不知道自己想做什么，仿佛唯一喜欢做的就是玩。但玩难道又能我找到工作吗，显然是不可能的，到了实习的时候虽然很迷茫，不知道去干什么，但我还是选择让自己去实习，起码不耽误这段时间，上班还能有点钱，但是不上班肯定钱都没有，还要自己出钱吃饭什么的，我想这对于我来说是非常不好的，毕竟我现在花的也是我父母的钱，能省一点是一点。

一的时候从来从来没想过那些问题，只是期待着自己美好的学生活究竟会是怎么样的。期待自己能遇到一群活泼开朗的小伙伴，遇到一个我看一眼便不能忘怀的女孩。也希望自己能够在学里得到很的成长，能够在经过学的锻炼之后，变得能言善辩，在人群中成为那个最闪亮的星，但后面还是泯没在人群中。也在专业课上发过呆，也迟到，逃课，花时间都在游戏上，想要过一个快快乐乐的学生活，但也会有烦恼随之而来。需要交的作业，需要提前复习的考试，需要花时间去搞定的一些杂七杂八的事情。说起来其实我的学生活并没有那么的美好，但是现在要毕业了我真的还是非常的不舍。毕业之后我和校园生活真的再也没有关系了，这么的校园也再也没有那个寝室是属于我的了，那些回忆也只能是存留在自己的脑海里。

现在回想一下，自己好像在学里什么都没有学到，但很久不见的老同学见面却又说差点没认出来。或许是我人长了，但自己内在的涵养并没有跟上吧。而现在我真的要毕业了，要自去面对外界的那些风雨，再也不会有学校有老师和父母替我们遮挡了，我们需要去面对现实，但我却总觉的自己没有做好准备。也是，如果你总是能够做好足够的准备那还能够叫做意外。而我现在也开始后悔当初自己在时间多的时候为什么不多学习点知识，多考几个证，搞得现在感觉自己什么都不会，都不知道找什么工作。但没办法，也没有办法逃避，只能去面对，我只能在未来的日子里努力学习，让自己慢慢的变得优秀起来。

本科函授毕业自我鉴定 篇12

1、以扎实的作风对待学习。三年来，本人认真遵守班级管理纪律，做到不迟到、不早退、不无故旷课，有事履行手续的要求，认真完成老师布置的作业，并积极响应校方要求加强闲暇时间的自我学习，以弥补短期函授所达不到的教学效果，通过努力，本人很优秀地通过学校的各门功课的考核，无一门功课补考，受到学校老师的赞赏。

2、以行之有效的方法创新“工作+学习”新模式。为“工·学”两不误，我一直利用节假日空闲时间来学习，并积极把三年来学习的专业新知识和优良新作风带到工作中去，以创新新方法和新模式出色地完成了每项工作，受到了领导和同事们的夸奖。

三年的函授学习生活即将过去，但学无止境，本人一定以此次学习为经验，以工大的优良教学理念为指导，加强理论学习，踏实工作作风，做一名优秀的人民公仆。

2.时光飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时三年的湖北大学本科函授学习已近尾声，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。

一、苦尽甜来，感觉真好。

三年前的成人高考的情景至今仍历历在目，曾记那时，正逢自己刚刚担任班主任兼任学校电工，工作上任务繁重，休息日都被学校加班挤去了，属于自己支配的时间少之甚少。那段时间，好几次有放弃这次入学考的机会，但凭着毅力还是坚持下来，每晚挑灯夜战，系统复习，终于顺利过了成人高考关。为自己能有幸成为湖北大学的学员而倍感庆幸，现又即将完成学业，心里总感到有一种“苦尽甜来 ”的滋味，付出后的成功使内心更充实。这也正应验了“决心即力量，信心即成功”这句名言的内涵。

二、精彩教学，回味无穷。虽然这种函授学习比起全日制学生上课的时间要 有限得多，但我本着积极的求学态度，已在听课之余真切地感受到，并且赞叹过十多位授课老师的讲课之精彩，他们既高-瞻远瞩，又激-情洋溢;既有系统渊博的知识，又有生动形象的实例;既对理论进行系统传授，又对现实加以深入剖析……使我们每位听课者有幸在愉悦的氛围中接受高质量的学习。

三、函授三年，感受颇多自从XX年3月为湖北大学成教院物理专业录取后，充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。通过三年的本科函授学习，本人在思想认识、业务知识、专业技能等方面都有较大的提高，具体概括如下：

（一）思想认识：本人在函授期间，能认真学习学院开设的《马克思主义哲学》、《中学物理教学方法》、《中学物理教学概论》、《物理学史》等 课程，对各种物理学理论和物理学发展史有较系统的了解和把握，对物理教学理论的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观审 视上的优势，提升了自身处理物理教材的能力，更新了教育观念，提高了思想认识。在思想上：我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有了更为深刻的认识。