做家务的教学反思（共12篇）
病床上的反思：做家务挺幸福 篇1
现代社会的节奏加快，人们难免不适应。这不，我下班回来，妻又加班，我得自己做饭。要炒菜，一看油没了。吃方便面吧，翻了半天，只剩两包，三个人怎么够？唉，只好再跑下楼到街上去打油，您说烦不烦？饭刚做好，两菜一汤摆上桌，儿子回来了。听那叫“爸”的声儿，就知道又有事儿。果然，独生子一边放书包，一边支吾着说：“学校让买一套复习资料，要交150块钱，另外……”没等儿子说完，我的头就大了，新学期的课还没上，1000多元刚交了，又要钱，这普通家庭又不印票子，哪来那么多钱？
跟儿子闷着头吃罢饭，妻子回来了。看来是饿了，也不再热一热，就吃起剩菜剩饭。三下五除二把饭菜扒拉光，说了声“太累了，我不管了”，就半躺在沙发上不想动了。儿子说了声“我要做作业”，也溜进他的小屋。得，还得我来收拾碗碟。新闻联播马上要开始，看来是看不成了……
再说7月初，楼前修路，又要换电缆线，电停了3天。电视看不成，冰箱不能使，尤其是这空调、电扇不能开，热得全家人顺脖子流汗，晚上翻来覆去难以入眠。月中下了几场大雨，我们住在楼的顶层，楼顶不严实，漏雨，几面墙都洇湿了，像是人脸上抹了脏道道。
烦，真烦，没完没了的烦，让人想发火，骂人。一个月来少有地揍了儿子两次，和妻子吵了五次架，好几次下班不想回家，真想找个地儿躲一躲，可是到哪去呢？实在没辙！
不过，这一切已是半年前的事儿了。您问我现在怎么样吗？不瞒您说，现在还真不烦了。为什么？这要归功于一场小小的灾难。
也不知是不是因为长期的心烦冒火，外加工作上的忙碌劳累，我半年前病倒了。肠子里长了个瘤子，还查出了糖尿病。连动手术带住院用了两个多月时间。开始医生说那肿瘤可能是恶性的，妻子急得哭了好几次。我自己倒不怎么怕，因为明知怕也没用，只是后悔平时工作没有计划，拼命蛮干，又爱生气发火，等于摧残自己。想起来，与健康的生命相比，那些令人生气、心烦的事实在是鸡毛蒜皮。
后来万幸，手术检查，瘤子是良性的。我从手术室出来回到病床，像死里逃生。我激动得见了大夫、护士就道谢，和家人病友话说个没完，连手术部位的疼痛也忘到九霄云外了。同一个病房里，有位患晚期癌症的老教授，连自己都知道这回是出不去了。另一位病友，因经济困难，手术动不起，提前出了院，也不知将来会怎么样？同他们相比，我觉得自己简直是世界上最幸运、最幸福的人。一个念头牢牢在脑海里扎根：活着不易，要善待生命。
糖尿病不要命，但却是终生疾病。医生要求按时吃药，还要求作轻微运动，比如散步、家务、做饭等等。只要坚持，就会与常人一样；但若不注意，那后果不堪设想。
回到家，只觉不大的屋子竟是那么亮堂温馨。做饭、买菜成了我战胜病魔、维护身体健康的斗争手段。自此，再不用妻子下厨房了，让她有更多的时间照料家务和孩子。不太喜欢做饭、洗碗的妻子自然一百个高兴，儿子也夸我是个好爸爸。再说，我家房顶也修了，室内又搞了一次装修，住宅面貌一新，好不温暖。楼前的路修好了，不远处设了车站，外出乘车方便多了。电缆增了容，过去用电一多就掉闸，现在大彩电、空调，全家的灯都打开，也再不用担心了。至于孩子上学的费用，说实话也不是花不起，只是过去靠国家惯了，现在靠自己，一时还转不过弯儿来。当然乱收费应该制止，即使不能完全制止，也不要生闷气，否则，花了钱，又生气，不是自己跟自己过不去吗？
做家务的教学反思 篇2
1、从生活中引入，吸引学生的注意力。
“关注学生的生活、认知经验”是新课标所提倡的。本课创设小明摆筷子的生活情境，唤醒了学生已有的生活经验，提高了学生的学习兴趣。通过解决“9双筷子有多少根？”的问题，引发学生亲历编制2的乘法口诀的全过程，很好地培养发学生的学习能力。同时，在课堂教学中采用了多种教学方法和手段来培养学生良好的学习兴趣。如小组合作学习、多媒体的运用，充分调动了学生学习的积极性。
2、充分相信学生，让学生做学习的主人。
本堂课，我尝试大胆相信学生，放手让学生自己探索出2的乘法口诀。如：1双筷子有几根？（学生：2根）里面包含有几个2？（1个2）用乘法算式怎样表示？1×2＝2
能编出口诀吗？
1个2就是：一二得二。2双筷子有几根？（学生答：4根。）里面包含有几个2？（2个2）用乘法算式怎样表示？2×2＝2
能编出口诀吗？
2个2就是：二二得四。„„
（最后归纳出：当积满十，编口诀时不需要“得”。）自始至终，都是学生主动探索的活动，我只是结合具体的情境提出引领性问题，课堂内学生学得轻松而愉快。实践证明，放手让学生自己经过尝试，学生学习的效果比我想象中更加理想。因为：①学生有自己的生活经验和知识基础，放手让学生用自己的方式尝试解决问题，学生的学习能力才能得到更好地发展；②学生有较强的求知欲和表现欲，一旦获得成功将会更加有信心，他们才更加有动力。
3、重视自主探索是发展思维的关键。
传统的教法，通常把教学的落脚点放在学生编写乘法口诀，会背诵口诀，并会用所学的口诀进行简单的计算上。
这样做，通常会把学生的思维束缚在一个小小的圈子里。本节课，我把教学的落脚点放在学生数学思维的发展上。不仅让学生通过自主的探索，用自己的学习方式理解并编写出2的乘法口诀，而且在练习上进行了由浅入深的设计，例如：在课的最后，设计了学校举行运动会的练习，将学生所学的知识应用于解决生活中的实际问题，通过小组讨论、自主探索，使学生能用不同的方法解决乘法口诀之外的乘法计算题，培养学生思维的灵活性和创造性。因此，只有重视学生的自主探索，学生的思维能力才能得到更好地发展。
4、在课堂教学中注重了学生学习结果的反馈，并及时给予表扬与鼓励,使学生体验到成功的喜悦。
这节课存在的差异是课前没有充分地估计到学生在课堂上的偶发事件，合作学习效果仍然不十分明显，这是其一。第二是在课堂上出现的关于计算错误的问题仍然十分严重，对于数学教学来说，提高学生的计算正确率，特别是小学一、二年级培养学生的数感，确实是非常重要的。第三，在做“练一练”的第4题“4个人有几只手”和“8只手有几个手指”这道题时，有几个学生对1双手和1只手的概念很模糊，而我在指导看图说话时又忽略了这几个问题，就急着让学生做，没想到竟然有一些学生把4个人有几只手做成4×5，而把8只手有几个手指做成8×10。由于我没有做好练习前的引导，以至于学生对题目的错误解答，这是
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二年级数学《做家务》教学设计 篇3
一、教材依据
《 做家务》是北师大版小学数学第三册第四单元的。这部分内容是在学生初步认识了乘法的基础上学习的，是学生编写乘法口诀的开端，其地位尤为重要。这部分把乘法口诀以及它的意义结合在一起，有利于学生理解口诀的结构。教材让学生参加编口诀的活动，体会编口诀的方法，逐步学会编乘法口诀，在编写口诀的过程中知道一些探索知识的方法，提高学习数学的能力和积极性。乘法口诀是小学阶段的一个重要基础知识，是学生必须练好的基本技能之一，是以后学习多位数乘、除法必备的知识。
二、设计思路
数学课程标准强调：“数学学习活动必须建立在学生的认知发展水平和已有经验基础之上。”由于学生在日常生活中积累了一定的生活经验，这些经验往往与我们的数学知识有着密切的内在联系。因此，教师应根据学生的身心发展特点和学习规律，开发利用学生已有的知识经验和自己周围熟悉的环境、生活事例设计组织教学，适时把它们引入课堂，让学生在感知体验中学习数学，实现生活经验数学化。
在2乘法口诀教学中，我让学生欣赏画面，在感受生活的同时发现数学信息，提出数学问题。将累加所得的数编写成乘法口诀，让学生轻松的经历口诀编制的过程，同时实现府谷县2016年教学设计参评
学科之间的整合。
1、口诀的编制建立在解决问题和理解乘法意义的基础上。口诀的编制都要与乘法的意义紧密的结合在一起，编制乘法口诀不能脱离乘法的意义，要把解决问题和编制乘法口诀有机地融合在一起。
2、利用直观教学。
借助情景图等直观手段，引导学生利用乘法的意义列出乘法算式，抽象出乘法口诀。
3、引导学生用探索的方式学习乘法口诀
创设情境，让学生经历“提出问题－列算式编口诀－寻找规律记口诀－利用口诀解决问题”的过程。
三、教学目标
1.结合生活情境，经历编制2的乘法口诀的过程。2.探索记忆2的乘法口诀的方法，掌握2的乘法口诀。3.感受数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。
四、教学重点
探索编制2的乘法口诀，掌握2的乘法口诀，会用2的乘法口诀解决一些简单的实际问题。
五、教学难点
培养学生合作学习和利用数学的意识，体验数学与日常生活的密切关系。
六、教学准备
课件、小棒
七、教学过程
（一）、创设情境、导入新课。
1、同学们，你们在家里会做家务吗？（出示主题图）
2、星期天，家里来了好多客人，爸爸妈妈都忙着招待客人，烧菜、做饭，小明也过来帮着做家务活，你们看小明在做什么呢？
3、这节课，我们就通过“做家务（摆筷子）”这一情境来学习2的乘法口诀。（板书课题：做家务）
（二）、操作探究，学习新知。
1、看图说一说。
（1）请同学们仔细观察，小明摆碗筷这幅图，从图中你发现了什么？（同桌互相说说，再汇报。）
（2）请同学们看看小明是怎样摆筷子的呢？你们能帮助小明把其余的筷子摆好吗？
2、摆一摆，数一数。
（1）请每位同学用小棒代替筷子摆一摆。想一想：共要摆几次。（9次）要求边摆边说：一双筷子有2根，2双筷子有4根……
（2）学生自己动手摆，边摆边说。
（学生活动，教师指导帮助，请个别同学示范。）（3）你摆了几双筷子？共几根？你是怎样数的？ 府谷县2016年教学设计参评
（4）比一比看谁数得又对又快！
（有的学生一根一根地数：1，2，3，4，…，18根；有的学生两根两根跳着数：2，4，6，8，…，18根。）
先让每个学生看着摆的小棒与同桌互相说，然后全班闭着眼睛说，小组内说，个别说。
3、填一填。（用小黑板出示这个表格）几双筷子 1 2 3 4 5 6 7 8 9 几根筷子 2 4（1）观察思考。这个表格表示什么意思？（2）试一试。独立把书上的表格填完整。
（3）你填的数是几？为什么填这个数？说说你的算法。
4、试一试。
（1）根据表格写乘法算式。
①1双筷子2根也就是几个2？（1个2），那么1个2是2，用乘法算式表示，你们会吗？（同桌交流、汇报。老师板书：1×2=2。）
②2双筷子呢？（2个2）2个2是4，用乘法算式来表示又是怎样的呢？
（交流、汇报。老师板书：2×2＝4。）
③同学们很聪明，那你们能根据表格写出3双、4双、5双……9双所对应的乘法算式吗？
（2）根据乘法算式，编一编乘法口诀。同学们，上节课
我们已学了5的乘法口诀。想一想，5的乘法口诀是怎么编的呢？你们能根据这9个乘法算式编出对应的2的乘法口诀吗？（要求学生通过小组合作的方式完成。）
（3）交流订正。让个别学生说说他们的想法，其他小组同学补充，根据学生的回答按顺序写出乘法口诀。
（4）学生齐读乘法口诀。同学们真不简单，自己编出了“2的乘法口诀”；仔细观察，同桌讨论“2的乘法口诀”有什么特点。（学生口述发现的规律，老师用彩色粉笔圈注。）
5、读一读、记一记。(1)按顺序齐背。
(2)教师与学生、学生与学生对口令。(3)教师指表格中任一组信息，学生说口诀。
（三）、巩固新知、拓展思维。
1、游戏（对口令）。两道乘法算式与一句口诀对。如，2×3，3×2，对口诀二三得六。
2、圈一圈。观察这些圈起来的数，你发现了什么？没有圈起来的数呢？
3、比一比，看看谁最棒！每一个同学先独立完成第15页第3题。
4、综合拓展题（15页第4题）。学生独立完成，然后反馈订正，说说你是怎样想的。
（四）、课堂总结。请小朋友谈谈本节课的学习收获。府谷县2016年教学设计参评
八、教学反思
《做家务》这一课是2年级上册的有关“2的乘法口诀”的内容，教学目标是要通过老师创设生活中的情景，让学生归纳总结出2的乘法口诀，并通过做游戏，做练习，加强对2的乘法口诀的掌握。还要让学生通过熟悉生活情景，在愉快的氛围中体会乘法的意义。
（一）、结合学生实际，亲切而自然地激发兴趣。为了让学生更容易掌握和理解2的乘法口诀，我在教学时，首先创设了小明帮爸爸妈妈做家务，“摆碗筷”的情景，这是学生很熟悉的生活场景，所以学生就很快进入学习状态，积极思考老师提出的问题。接着就让学生动手摆一摆。（用小棒代替筷子）进入角色。
（二）、经历用2连加的过程，为列乘法算式和编口诀做准备。
学生通过一边摆，一边数的过程后，就会很快得出结果，明白是2个2个的增加的，也很容易填出表格。
（三）、学法指导，自编口诀。
5让学生回忆5的口诀的编制过程，说说是怎么编的？尝试独立编制2的乘法口诀。将编好的口诀在小组内交流。在全班汇报。在这个环节上，我觉得学生交流的时间少了点，当一部分优生编好后，我就让他们在全班交流了。接下来的记忆口诀时。我提出了这样的问题：你有什么好方记住这些
口诀？我就直接让学生回答了，没有留给学生更多的思考余地。所以学生所说的方法也很单一，特别是有的学生，根本就没有明白有些同学说的什么方法。课后想，如果让学生多观察算式的结构，把算式与口诀联系起来，找出规律来背口诀就更好了，就会有更多的发现，记忆的方法也就会更多。
（四）、用多种形式巩固新知。
（1）对口令：生生之间对，师生互动这是学生喜欢的形式，让学生在游戏中巩固了学习的知识。
（2）圈一圈。
让学生看黑板上的表格，（出示书上15页的2题）先让学生读题。独立思考，理解题意。在填空。此训练意在培养学生的独立思考和理解的能力。
（3）情景练习：请一个同学站起来并伸出双手，问：一个人有几只手？再请8个同学上讲台，让他们伸出双手，问：“共有多少只手？要求其它同学列出每个问题的算式，然后请他们自己完成。这个练习目的是利用情景巩固练习，加深对乘法意义的理解，提高学习兴趣。但由于时间原因，学生没有在全班交流。
总之，这节课的教学目标基本达到，绝大部分学生已经掌握了2的乘法的机会方面少了些，注意了朋友他们独立思考的习惯。培养学生的观察力方面做得还不够。打算在今后的教学中，让学生有更多的交流时间，尊重学生的个性，把府谷县2016年教学设计参评
做家务的作文 篇4
（一）星期天，上完演写作文课，老师给我们留了一个特殊的作业---帮大人干一次家务活，必须在感恩节前完成。
转眼间感恩节到了。早上，妈妈一起床，便开始忙起了没完没了的家务活：拖地、擦桌子、洗衣服、做饭„„这时我走过去对妈妈说：“妈妈，今天是感恩节，让我帮你拖地吧！”妈妈高兴地说：“好呀！”接着妈妈就教我怎么涮拖把，怎么拧干，怎么拖地„„滔滔不绝地讲了一遍又一遍，听得我头都有点大了才罢休，结果在交给我拖把时还是千叮咛万嘱咐的。
我接过拖把就干，可不知怎的，拖把沉得像铅块一样，就单从厕所里拿出来，就累得我这个小人呼呼地喘着粗气，还要拖三个屋子，不累死才怪呢！虽然心里这么想着，但是已经接受了任务，还是要干下去的。我开始按照妈妈的指点拖地，前推后拉，再前推后拉„„“加油！”妈妈大喊着给我鼓励，“再加一把劲这个屋子就拖完了。”然后用鼓励的眼神望着筋疲力尽的我。而现在的我早已气喘吁吁，整个身子摇摇晃晃，没头没脑的就像个不倒翁，一不留神还差点和房门接个吻，哈哈哈„„终于进入最后一个屋子了，我眼前就像出现了一道曙光，“坚持到底就是胜利，加油！”我暗自鼓励自己。好不容易拖完了，我浑身的骨头就像散了架一样，马上瘫倒在床上一动不动。这时妈妈笑眯眯地走了过来，抚摸着我的头说：“你真棒！”听了这话，我心里美滋滋的。
以前，对于妈妈干那些家务活总是不以为然，而今天通过这次亲身体验，才深深感受到妈妈的辛苦，以后一定为妈妈多分担家务。
做家务的作文
（二）大家好，相信你们在家会帮助爸爸妈妈做家务活吧，我也不例外。我每天都盼着做家务，而且都是做这三项家务活：洗碗、擦桌子、扫地。因为我已经承包了。
你知道我为什么那么盼着做家务吗？当然是有原因的了！只要每天三餐后，洗碗筷、擦桌子。每天扫一次地。就能得到一天两角，一周一发，共1元4角的工资。()如果每天都做得很好，就有得加以一角工资。但是验收要求很高、很严，什么碗筷上无污迹、油迹，桌子要擦得发光，地面要扫得一尘不染。如果哪一天验收不合格或者没有在规定时间完成任务还要扣掉一周的工资，好惨啊！
我每天吃完饭后就要擦桌子，擦桌子并不是一件容易的事儿，首先把碗筷、碟子叠起来端走，然后拿来垃圾桶，把骨头缠渣扫到洗碗垃圾桶里。最后用抹布把桌子擦两次。擦完桌子后洗碗，先在碗上涂上洗洁精，然后左手拿着碗，右手拿着洗碗布使劲儿的擦，然后再在一盘清水里擦呀擦呀，直到一点油迹都没有为止。只有这样，才能对付得了妈妈的验收嘛！每天一次的扫地并不算难，几分钟就搞定了，因为我只的屋子小吗，小也有小的好处了！哈哈！
噢！对不起，验收的时间就要到了，如果我在和你说下去，一周的工夫就白费了„„那还了得。
做家务的作文
（三）每个人都有第一次。第一次溜冰，第一次煮饭„„而让我最难忘的第一次，就是第一次做家务。
早上睡了个懒觉，原定要做的家务只好延迟到中午。
中午终于到来了，待一切准备工作就绪后，我便开始了我的“厨艺生活”。我首先开始煮饭。先将适量的米倒进高压锅，清洗三遍，然后将高压锅放在灶上，用中火煮。等高压锅开始冒气的时候，就把火关至小火。我又开始做凉菜，先把锅洗干净，往里面加一些水，然后开中火，在此过程中把菜清洗干净，切成小片，再切一些蒜、姜。等锅里的水沸腾后把菜放入锅中，过了一阵子，将菜捞出来沥干，加入盐、蒜、姜、味精、香油，用筷子搅拌均匀，一碗凉菜就做好了。同时，饭已经煮熟，可以关火。我又将香肠和猪舌放进装水的锅里煮十五分钟，再取出来切片放入盘中。最后，又将以前煮好的一些菜用微波炉加热。一桌香喷喷的饭菜就做好了。
看着外公外婆开开心心的吃着饭菜，我心里笑开了怀。
吃完了饭，应当要洗碗。于是，我将桌上的碗筷收拾好放时洗槽，加上热水，放入洗涤剂，我用洗碗布将碗上的油污擦洗干净，待碗上的油渍都擦掉之后，我把筷子整理成一捆，然后用手将它们互相搓洗。然后将洗过的水倒入锅中，用洗碗布在锅中擦拭干净。之后，我又将碗筷和锅用清水冲洗干净，放回规定的地方。然后用帕子将洗槽、灶台擦干净，于是，我的洗碗工作便结束了。
虽然今天中午的工作很顺利，可是我马上又遇到了一个大麻烦，昨天脱下来的袜子还没洗，于是我拿起袜子来到洗衣槽，接了一盆水，将袜子完全浸湿，然后拉住袜子的两头来回地搓，等到袜子上的污点全部洗干净后，用清水清洗了三次。最后将水拧干，晾上衣架。
做家务的人更爱家 篇5
结束行程那天，在旅游大巴上，导游接完一通电话后，问213跟305房间是谁住的，几个孩子举起手。“房间怎么可以弄那么脏，方便面盒子都堆在床上，旁边就有垃圾筒。清洁阿姨都气哭了。”
导游是中国东北人，她说：“韩国人特别爱清洁，他们理解不了中国孩子的行为，觉得是故意侮辱她的工作。我知道，中国孩子可能就是习惯吧，在家都是父母帮忙做。”
父母帮忙做，包括沖厕所。邻居的宝宝比我女儿小一岁，经常来我家玩，每次她上完厕所后，女儿就会大叫：“Lucky没冲厕所。”我提醒了孩子的妈妈一次。“她就是总忘，我懒得说，有说话那力气，我不如动动手就冲了。”她说。
我们的教育里，一直有一种功利主义，即这件事培养好了，是否可以获奖牌、有助于升学、能赚钱、找工作。冲厕所这件小事，显然不在这个范畴内。冲厕所谁不会呢，再说永远不冲厕所也死不了人。
不冲厕所的孩子，多半也不会做饭、洗衣服、打扫房间，因为父母不在意这方面的培养。他们的生活逐渐成了这样的模式：只要学习就行了。然而学习是为了什么，是为了生活。生活才是我们需要终生学习的技能。无论对人还是对事，细节培养感情，如果觉得生活中的小事都是负担，需要外包给他人，我很怀疑这样的人是否能够爱上生活。
歌手龚琳娜谈中西方教育差异时，说到一个细节。丈夫老锣在儿子2岁时，开始让他自己倒小便盆，并且冲洗干净。他告诉孩子：“这是你的责任。”龚琳娜的母亲一来，规矩就改了，怕孩子弄脏手。然而，当外婆主动帮孙子冲洗了便盆后，孩子大哭，说”这是我的责任”。
豪门公子霍启刚自己去超市扛大米，与太太郭晶晶一起带孩子做家务。去里约奥运会观赛，被问到太太为什么没来，他说太太在家带孩子。这就是生活，有温度的生活。无论一个人最终获得多大的成功，都无法逃避这样的生活，它是点点滴滴的责任，是在凡事亲力亲为中，逐步构建起来的对生活的情感、对家庭的热爱。
“孩子只要会赚钱，以后什么事都能请保姆做。”这种话，我听过不止一次。从逻辑上似乎不错，但从孩子的成长体验上，他们缺失了与生活培养感情的重要一课，不知道保持自己居住环境的清洁，是一种悦己。
无论成人还是孩子，做家务就是培养对家的爱。为什么妈妈最爱家，因为她对家里的一砖一瓦投入精力最多。一张桌子，第一次擦的时候是出于义务，第一千次把它擦得光洁如新，就是出于感情，你的温度与它的肌理已经融为一体。这样的感情与愉悦，不应该仅仅属于妈妈，而是每一个家庭成员，这是我们的责任，更是我们的快乐所在。
一切包办的父母，表面上对孩子付出更多，其实存有私心：在潜意识里，他们希望孩子永远不要长大，不会照顾自己，这样他们就永远被需要。所以，我们看到越来越多学习优秀的生活低能儿，大学毕业还与父母住在一起，做饭洗衣打扫卫生都靠父母。这样的孩子，学习再好，也是没被教育好的。
教育的最高境界是把孩子培养成懂得在平凡生活中体会乐趣，永远能够照顾好自己的人。有审美、有要求、有责任，无论最终生活情境如何，住别墅还是单身公寓，都能通过双手与智慧，活得有品质有滋味，成为一个为环境、为自己、为他人负责的人。
这是我眼里成功的教育。
（编辑 张秀格 gegepretty@163.com）
做家务的感受 篇6
自从洗衣机进入千家万户以后，确实让大多数女性从洗衣这项家庭劳动中解放出来了。
可是用手洗衣者却也依然存在。有些手洗衣服者是条庭条件的限制，也有些手洗衣服者是天生的劳碌命运更是出于对水电的节俭。我们的邻居吴姨就属于后者，吴姨赋闲在家且很爱干净，洗衣也从不惜力，大到被套床单小到毛巾袜子，全是手洗。所以有阳光的日子总能看到她家小屋的平台上彩旗飘飘。
我没有吴姨的空闲也没有吴姨的力气，不管大件小件只要能用机洗的，从不用手洗。反之，必需用手洗的，也从来不用机洗，这是我的洗衣原则。我用手洗的衣服有二类。一类是羽绒服，另一类是羊毛衫和内衣。羽绒服如果放进洗衣机，只会浮在洗衣机的上头，不会沉入到洗衣机的水中，所以达不到洗衣的效果。羊毛衫和内衣如果放进洗机里去转，那么势必会造成变形。所以这两类衣服我选取了用手来洗。
羽绒服的面料很是光滑但也极容易脏，孩子们常常穿不到一周就要换下来洗，如果再加上我自已的一件，那么一洗就是三件，其间辛苦只要洗过羽绒服的同仁必须是深有体会。羽绒服没入水时看似庞大，可是一旦被水浸湿，就会显得十分的“渺小”。“渺小”了的羽绒服不难洗，可是难以涤清。没涤清爽的羽绒服如果晒干了，必须会留下污渍。所以洗羽绒服，“涤”可是关键，马虎不得。
相比之下羊毛衫要比羽绒服好洗的多。先将羊毛衫在温水中浸湿，其次再在温水中放入适量的洗涤剂，然后用手将羊毛衫轻轻搓净涤净即可。我家两宝穿小的羊毛衫，一般都会送给亲朋好友，每次亲朋好友都会诧异这些线衫的新，其实也穿过不少回，只是保养得当吧!
做家务的小学日记 篇7
做家务的小学日记
1今天是星期六，我坐在家里没事干，作业也做完了。我在屋里走来走去，突然我停下来大声说：“哈！我有事干了。”说完我就跑去拿了一把扫把，我要把家里打扫一下，“不知道妈妈会不会说我这么乖啊！”我边说边扫，扫完地我又去拿了一把拖把，这拖把可重了，我拖啊拖，终于把地板拖得很亮了。
晚上，妈妈一回来就跌了一跤：“啊哟！谁把地板拖得那么亮啊！”我躲在门后偷偷地笑，然后我又装做不知道的样子在看电视。我想：做家务可真快乐，下次还要帮妈妈做家务。
爸爸回来知道我帮妈妈做家务了，还带我去玩滑板。今天我很开心！
做家务的小学日记
2今天，我帮爸爸做了许多家务，心里感到十分愉快。
我选择了个爸爸上网的时间打扫，最后给他个惊喜。一开始，我冥思苦想，先干什么好呢？，嗯，先收拾桌椅吧，我便开始忙活起来，因为太久没有打扫，所以屋子里早就乱成了一锅粥，遥控器藏在沙发底下，桌子底下躲满了纸屑，沙发上站满了东西，看来这此要大忙活了。
经过翻箱倒柜的整理，桌椅终于整理好了，不过地板可是个大问题，地板上有各种各样的尘土、纸屑、垃圾、这可把我累坏了，因为我们家是在太大了、害得我整理了半个多小时，呜呜。
经过和垃圾的一番斗争后，我终于把他们全部消灭了，屋子里焕然一新，我实在太高兴了。
突然，爸爸从房间走出来，惊呆了，爸爸问我：“这打扫的太干净了，是你干的吗？”我激动得说：“是我干的！爸爸说：“你真能干”听了这句话，我心里感到美滋滋的。
通过这次干家务活，我明白了劳动的艰辛，我还明白了成果是用汗水换来的，虽然我很累，但我很快乐！
做家务的小学日记3
我从小就非常喜欢做家务，我把做家务活当做玩游戏，所以一直对做家务兴趣不减。现在长大了，学习任务重了，玩游戏的时间少了，做家务的机会也就更少了。所以我觉得从今天开始应该每天做一点家务，可以当做在繁忙的学习之余的放松和休息。
今天我打算在晚饭时做一个菜，想来想去还是鸡蛋炒西红柿我最拿手，早上临出门前特别叮嘱妈妈，别忘了去商店买西红柿。晚上放学回到家里，我迫不及待地开始了厨房的准备工作。妈妈提醒了我先洗手，我急得把最重要的卫生问题都忘了。西红柿先洗后切，把鸡蛋敲碎的工作是最需要技术的，如果蛋壳敲得太碎，不仅会使蛋液粘到手上，还会使细小的蛋壳掉到蛋液里，要是不取出来，吃的时候会隔着牙。一切都紧锣密鼓地进行着，先摊鸡蛋，再煸炒西红柿。这里有个小窍门，在炒西红柿时，先加点盐，这样西红柿容易炒成糊状，我喜欢这样的口感。另外，还要再加点糖，如此炒出的西红柿酸甜可口，非常美味。
快乐家务随心做 篇8
家务的快乐变身
做家务是为了让生活变得更舒适,不过,你是否因为工作压力太大还要照顾孩子,或者因为不喜欢繁琐的事情,而感觉做家务很麻烦呢?不过,家务总是要做的,与其总带着这种厌倦、迫不得已的心情,还不如稍微改变一下视角,改换一些做法,体会一番做家务的快乐。
让家务“变”快乐的要素
发现
在生活中,有人总能从没有任何趣味的事物当中,发掘出很大的快乐并陶醉其中。做家务也一样,你是否发现了其中的乐趣呢?只要拥有一颗善于发现快乐之心,再麻烦的事也会打开一扇崭新的大门,邀你踏入快乐之境。
感动
不论何种事物,在有了新的发现之后,都会让人体会到一份惊喜和感动。不必在乎别人的说法,让我们尽可能地去享受这份感动,让自己沉浸其中吧!
实践
如果在某些地方找到了感觉,不要忽略,要积极地尝试。一件事物对于自己是否必要,如果不尝试一下是无法真正了解的。在实践中,才可将持续和放弃区分出来,逐渐地形成具有自我风格的生活方式。
把买菜变成游戏
买菜费时费力,一想到还要走很远的路,回家时拎着重重的、脏兮兮的袋子,迈出家门的脚步就变得格外沉重。不过,变化一下,买菜其实也可以成为一种好玩的游戏啊!
拎上喜爱的包
带一个设计特别又很实用的环保袋买菜,可以让我们一路上成为瞩目的焦点,也可以为自己平添许多情趣。拎着这样的袋子满载而归,本身就是一种乐趣。不过,应精心地选择那些质地优良、大小适中、携带方便的环保包,最好还有巧妙的设计,就能在最大限度上减少你的疲劳感喽!
不按牌理出牌
买菜时,要选择那些应季的蔬菜、水果及新鲜食品。可以不按事先定好的菜单采购,尽情选择那些最吸引自己的食材吧。还可以挑战自己,买一些从未尝试过的蔬菜,回去慢慢研究怎样把它炒成一盘美味的菜,这岂不是很有趣?!抑或是让自己小小地奢侈一下,购买一些高档的材料,体验制作出星级酒店里高档美味菜肴的成就感。
欣赏自己的经验
把买菜当做一种磨练购物技巧的机会,保证自己买到新鲜、优质的产品。有时看看别人的选择,再自我欣赏一下,也是一种乐趣呢。
每次买菜,都会有个事先的预算,比如不能超过100 元。所以买的时候就要算计来算计去,却又能保证不超支,真是太佩服自己了!
宝贵的散步时间
返回时可以选择不同的路线,好好地让自己散个步,看看街景,呼吸一下户外的新鲜空气,享受这难得的独处时光,谁还会说买菜是件辛苦的事呢?
在洗衣过程中感受幸福
洗洗涮涮最让人崩溃。天气好的周末,往往哪儿也去不了,因为要趁着阳光好赶紧把衣服都洗好晾上,真是辜负了大好春光。可是,换个角度一想:在清风柔和的日子里,在阳台上抖抖刚刚洗净的衣服,做个向上伸展的动作晾晒起来,看着它们随风摇摆,我们的身心也都随之舒展开了。傍晚的时候手里捧着这些充分吸收了阳光气息、散发着清香的衣物,是一种多么幸福的感受啊!
为了下一次的“约会”
洗涤的目的就是要使衣服、毛巾、床单,被罩等与身体接触的衣物保持清洁,让身体下次再与它们接触时,感觉更舒适。这样的目的会使你觉得洗衣服的结果很令人期待,洗的时候就会更加欣赏自己的努力。
改变步骤,节省精力
洗涤过程中包含着许多步骤,把某一个步骤改善一些,洗衣就会变成快乐的过程,也会带给你新鲜的感觉。
1在洗澡或者换衣物的时候,就应该将脏衣服分好类。洗涤的方法是根据各人的喜好和习惯有所不同的,但如果已经按内衣、外衣或者孩子的衣服、特别脏需要搓洗的衣服等分好类的话,洗涤时就会很清晰,不会让人感觉一团糟。
2将洗净的衣物叠好摞放在一起,衣物的重量能够避免皱褶的产生。晾衣物时用手拍打几下,再用力地抻展,晾干后的衣物就会相对平整,折叠及熨烫的效率会大大地提高。
3如果是衬衫或连衣裙等衣物,还可以直接用肩部弧线柔和的衣架挂起,这样在晾干之后,便可以直接挂进衣柜里,能省去不少的时间和精力。
尝试新鲜事物
有位妈妈认为洗衣服是她做的所有的家务中最快乐的事情,这听起来让人感觉不可思议。不过她解释说是因为她尝试了带烘干效果的洗衣机,觉得很好玩,也特别好使:不需要再抱着沉甸甸的湿衣物去阳台晾晒,这让她感觉洗衣服变得轻松又简单。看来,一件新事物,是可以影响到自己对家务的态度的。某件新事物,也许正好把某件家务中你最讨厌的一个麻烦点给解决掉了。
把洗碗变成享受
如果能做到饭后及时清洗餐具当然最好,但有时会觉得太累了,真想先放置一段时间再说。可是,往往是一看到那些乱七八糟的堆放在水槽里的碗筷,就只好去清洗了。真的不能偷懒吗?
找个偷懒“帮手”
其实可以这么想:用水将餐具浸湿后放置一段时间,会更便于清洗。但是,将餐具暂时放在一旁,又不想影响视觉美感的话,在购买时建议选择那些外观精美、造型可爱、设计别致的餐具。
不过,看见那些未经清洗的餐具放在水池中,还是会产生一种令人厌烦的心情。这时候,可能更需要找到能让自己自在偷懒的“帮手”,比如一个原木的小桶,将那些暂时不想清洗的餐具统统放在里面,不但不显乱,外观上还显得非常别致。所以,我们要充分地利用身边的一些物品,经过独特的构想发挥它们的不同作用。
变变氛围
饭后的收拾洗涮,这种每天重复的工作确实很让人心烦。不过,配备一些“道具”,就能使这项家务变成享受。比如在洗碗时目光所及的范围内,摆放一盆开有粉色花朵的绿色植物;在厨房安一盏特别的小灯,在洗碗时能变换各种柔和、梦幻的颜色;装一个小型的音响设备和播放视频设备,可以边洗碗边欣赏自己喜欢的音乐或是看看电视节目。
换换工具
海绵洗碗布、洗洁精的瓶子、刷子、胶皮手套、餐具架等,可以将上面的这些用品统一换成自己喜爱的颜色。其实,有的时候,单是换一块色彩鲜艳的洗碗布,就会不可思议地让自己快乐起来,体会视觉带给我们的舒适感受。还要注重选择那种清洗起来省劲、效率又高的优质产品,这会使我们在做清洗这件家务时,有事半功倍之感。
做家务拖地的作文 篇9
“哈哈，知道今天是什么节日吗？”嘿嘿，今天是“三八妇女节”呢！我总想着要为老妈做一件事，我眼珠子骨碌碌一转，想出了个好办法――拖地！我想，拖地一定是件容易的事。
我先拿出拖布，放进水槽，用水将它冲湿，很快，水就滴嗒滴嗒地流下来了，我忍不住说：“哇，真清脆动听啊！”接着，我把水拧干，听老爸说，这样可以起湿润的作用，能让在有污渍的地方干净、洁白，然后，我把拖布套入拖把中，在轻轻一按，拖把就可以让我掌控了，我欣喜若狂，更有劲了。接下来是最后，也是最难的一招儿了――拖地，我先从客厅下手，按住拖把在地上反复地拖着，不过，这个拖把就像个顽皮的小孩，一会儿打滚，一会儿把身上的垃圾抖下。于是我只好用手把垃圾捡起来。没过多久，这块地方已经被我拖得干干净净，我不禁产生了一丝小小的成就感慢慢地，我的额头就冒出细细的汗珠来。现在，我急已信心十足，看着这小地方的成果，我想：我一定要把我的家拖得一尘不染。我费了九牛二虎之力，终于把客厅拖得一干二净，连我自己都不敢相信。呵呵，下面就简单喽，我按照之前的方法，终于把家拖得干干净净，我感到非常自豪。不过这时，汗水已浸透了我的衬衫，但是我开心着呢！
通过这件事，我发现，原来做家务并不是件轻松容易的事，而是辛苦的，等老妈下班后我有给老妈一个大大的拥抱，并跟老妈说：“老妈，您辛苦了！”
做家务自创减肥绝招 篇10
洗碗美化腿部线条
(读者来信)
减肥小动作：洗碗碟时，不要弯腰，让自己仿佛坐在板凳上一样，保持半蹲姿势。上半身保持直立，微微弯曲膝关节，膝关节弯的越深，大腿受到的负荷越大，腿部消耗的热量也就越多。
要点挺胸，防止腰部承受全部负荷，每隔3～5分钟可休息一下。
梳头发瘦腰背部
(来自《瘦佳人》邮箱)
做头发小动作：梳头发时两脚尖掂起，上半身用力，尽量将两个胳膊抬高，使背部用力增大，长期坚持你的虎背熊腰就能消失于无形中了。
要点：胳膊要尽量抬高，背部要尽量挺直。
整理床铺瘦上臂
(读者来信)
减肥小动作：铺床时，站在床边，将双手伸直与身体保持垂直，双手分别抓紧床单两个角，向前抖动床单，可以每抖5下再半蹲一次。
要点：手臂一定要与身体保持垂直，抖动的幅度越大越好。
洗菜锻炼腰四周
(《瘦佳人》论坛)
减肥小动作：身体侧对着水槽，边洗菜边扭转腰部，让身体略向水槽方向倾斜。这个动作可以使腹肌、后背、侧腹得到很好的锻炼。
要点：注意防止滑倒。
晾衣服撑出纤腰
(《瘦佳人》博客)
减肥小动作：背对晾衣绳，将洗衣盆放在地上，晾晒时弯腰取衣物，在原位扭转身体，可左右交换进行。还可在扭转时，身体略向后仰，以增加锻炼负荷。
要点：可以将衣架适当放高些，还能伸直腰部。
擦地板收紧胸部
(读者来信)
减肥小动作：膝盖着地趴在地上，手伸直拿着抹布，边将背弓起边擦向地板。这个动作类似俯卧撑，可以坚实胸部、美化背部和上臂肌肉。
要点：手向前伸的距离不要太大，否则肩关节承受的负担就会过重。
《瘦佳人》提示
◎如果MM想要取得显著的减肥效果，每项家务劳动时间最好在20分钟以上。
◎家务运动最佳时间为饭后1～2小时，这时的身体运动最轻松，比如早上9点、下午3点、晚上9点。
◎如果能在睡前洗个热水澡，还能让肌肉彻底放松。
《瘦佳人》链接：家务小细节，超强瘦身
一提起做家务，有些MM会觉得头好大啊!对那些只知道看完电视吃完饭就幸福地睡去的人来说，肉肉也会跟着快乐地爬到你身上，这些人不胖才怪呢!
帮忙做家务的作文 篇11
我先把水端了过来，又把抹布往水里沾了一沾，从上到下，一丝不苟的擦了起来，上面的墙壁还算干净，我只轻轻抹了一遍就洁白无瑕了。然而下面的墙壁，就没那么简单了，上面一块块的污渍令人作呕，“哎!”我虽有些无奈，但也只能擦了起来。
“呼，呼!”我累得直喘息，汗水从眼睛经过，流到了嘴巴里。爸爸貌似看了我一眼，想说什么，又咽下去了。我继续和顽固的污渍对抗着，“可恶，可恶啊!”我心里不停想着，可是污渍怎么也擦不掉，只得放弃这个污渍，与下一位对抗起来，“呀!”我一狠心，终于擦掉了一个，“耶!”我开始欢呼雀跃，不过······开心得太早了
“这只是客厅的墙!”我提醒了自己，心中不觉崩溃：“要擦到什么时候!”想要半途而废，却又想起了以前奶奶对我说：“要持之以恒。”于是一咬牙，直奔大卧室。
到了大卧室，首先，我把床头擦了一遍，擦床头跟擦墙可不一样了，我把报纸和抹布都准备好，用抹布擦床头上面的部分，然后又用报纸擦，然后又把床头两边和前面也用抹布擦了一遍，之后又是用报纸，我一边擦床头，一边用用毛巾擦汗，累的不亦乐乎。接着我开始擦墙了，大卧室和客厅不同，它多了更多摆设，如：床，衣橱，杂物储藏柜等，我先把柜子能擦到的地方擦干净，然后把它移开，拿起了扫把，扫掉了里面的灰尘，又将里面的污渍擦得一干二净，“呼!”我舒了一口长长的气，可是好戏还在后头呢!我移开床时，有几团黑黑的东西跑了出来，吓了我一跳，定神一看，几只蜘蛛而已，我拿起拖鞋扔了下去，打死了，继续擦墙。
做家务颠倒顺序后…… 篇12
军令如山，谁让我有邋遢这一“良好”习惯呢。这下好了，对打扫卫生一窍不通的我现在该怎么办呀？可军令就是军令，不想执行也得执行。
我先端来一盆水，把毛巾放进去，浸湿，再拿出来拧干。然后小心翼翼地擦着，以免打碎东西。我的房间特别大，所以我刚擦完半个屋子就已经累得上气不接下气了。我一屁股坐在椅子上，想休息一会儿。可老天不帮忙，老妈刚好走过来，见我在休息，又开始唠叨了：“你休息什么呀，想当年我……哪像你们现在身在福中不知福，还不快干活！”
没办法，本想休息一下，还被老妈逮了，看来还得识时务者为俊杰呀！刚擦完，又要扫地了。对于我来说，这是件比登天还难的事。我一边挥舞着扫帚一边哼着小曲，为自己解闷。终于，我扫完地了。可一看，刚刚还一尘不染的家具现在怎么沾了一层薄薄的灰。我非常纳闷儿，赶紧找老妈问个明白。老妈听了，又生气又好笑地说：“先擦好了当然是一尘不染，可扫地会弄得灰尘满天飞，家具没有灰才怪。”
哈哈，原来我把顺序给颠倒了，想不到单纯地做一下家务还有这么多讲究。我又扫了一遍地，擦了一回家具。果然，效果好不少，只有地上的一些垃圾了。我一看手表，还有五分钟动画片就开播了！我连忙开动小马达加快速度拖地，一不留神头撞了一下墙。可我顾不上疼痛，三下五除二草草拖了几下地就急忙打开了电视机。
打扫卫生不仅能提高我的动手能力，还能帮父母减轻一些负担。以后我一定要做一些力所能及的事，做一个孝顺懂事的孩子。
指导：秦 陈