高中军训的收获与感想作文(共12篇)
高中军训的收获与感想作文 篇1
我爱教官,是敬爱的爱。我敬教官的躬先表率,我爱你们的循循善诱。烈日下是教官们对大家一令一动的细心,凉阴下是教官们对大家自信心的.培养。“比傲慢更无知的是偏见。”我知道有许多人在自己本能的立场上认为教官只会折磨人,但“士别三日,且刮目相看”,事实上,教官也只是为了把我们训练好,也只有这样才能为三连取得荣誉,才能为经管学院取得骄傲的资格。所以我想说,我爱你们!谢谢教官对我们的疼爱。
我爱助班们,是亲爱的爱。我感谢每位走过来的助班对我们一丝不苟的指正,我爱初八们对我们每一个问题的悉心解答。有时候气温很高,太阳很辣,可是助班们没有选择在树下乘凉,哪怕一分钟。有时候排课很多,时间很急,可助班们往往要先来看我们一眼才跑去去教室。有时候动作很难,错误很多,可助班们依然耐心地来调整我们的姿势。有时候我们的也许会不耐烦,但我们依然感谢我们的助班们,谢谢他们的亲近,谢谢他们面面俱到的关心。
我爱同学们,是喜爱的爱。我喜欢大家表齐排面的默契,喜欢大家为了争取时间,而自高奋勇表演节目,喜欢大家一荣俱荣,一损俱损集体意识,喜欢大家友好相处的那份真诚。我们一生以后遇见两千多万的人,相遇湖理,已是不易,相识经管,难上加难,相知三连,天赐良缘。我爱大家齐步走的飒爽英姿,我爱大家踏步走的朗朗动声,还爱大家一起表演时的高涨热情。都说世间世间的相遇是久别重逢。可能在某一世的某一天,我回头看了一眼,你也转身看到了我吧。“黄金千两容易得,自己一个也难求。”希望大家的友谊始于军训,永无终止!
月落乌啼霜满天,江枫是你,渔火也是你。一声爱你,便一生爱你。
高中军训的收获与感想作文 篇2
一、转变与收获
1. 教学方式的多样化。
本次课程改革的核心问题是调整师生关系, 实现“两个转变”, 即教师教的方式和学生学的方式的转变。《普通高中数学课程标准》 (以下简称《课标》) 中课程的基本理念之三———倡导积极主动、勇于探索的学习方式提出:“学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习, 高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式。这些方式有助于发挥学生学习的主动性, 使学生的学习过程成为在教师指导下的‘再创造’过程”。教学中, 我们教师努力践行这一理念, 大胆探索新教法, 适时进行学法指导。例如, 在学习模块一第二章第二节“对数函数及其性质”时, 就采用了“自主探索、合作交流”的学习方式。因为学生在学习指数函数时已经对函数研究的内容 (定义、图象、性质) 和研究的方法 (数形结合法、归纳法等) 有了一定的认识, 相信学生通过类比, 集大家的智慧是能够探索出对数函数的图象和性质的。课堂上老师的作用是明确研究的内容和方向, 组织、指导学生探究, 及时点拨、答疑, 规范研究的结果。从教学实践看, 学生参与的积极性高, 参与面广, 动手画图、表达交流的机会多。因为认为这种教法不错, 学习幂函数时, 我们再次使用此方法。在学习模块四第二章第一节“向量的物理背景和概念”时, 采用了“阅读自学、问题引探”教学法。因为本节课的特点是:概念多、知识零散, 但难度不大。课上先给学生10分钟时间进行阅读自学教材, 之后出示一组利于概念理解的小问题, 让学生思考和讨论。从教学效果看, 不仅使学生加深了对知识点的理解, 而且培养了学生思维的严谨性和深刻性。在学习模块一第三章第一节“用二分法求方程的近似解”时, 为了体现信息技术的应用价值, 我们将课堂搬到了微机室, 聘请了微机老师现场讲解、指导。学生学习兴趣浓, 直观理解快, 还学会了用“几何画板”作图, 可谓一举双得。
在注重教的方式转变的同时, 我们也加强了对学生学习方法的指导。首先是良好学习习惯的养成。学生已习惯了初中的老师讲、学生听, 老师指哪打哪的被动学习方式, 到了高中仍等着老师一口一口地喂。为了让学生尽快适应高中学习, 开学初, 老师向学生介绍了学习的一般环节 (课前预习, 课上探究, 课后复习) , 常规要求 (记笔记, 整理课本习题) , 作业要求 (“两整”:工整和完整) 以及习题的处理顺序 (先课本后教辅) , 使学生心中有数, 能够有计划、有步骤地学习。其次, 在日常学习过程中, 适时地利用课堂小结进行学法的总结, 比如:类比学习法、归纳学习法、演绎学习法等。这样, 不仅使学生学会, 而且会学, 为学生的终身学习打下坚实的基础。
2. 教师角色的转化。
《课标》第四部分的实施建议中, 首先就提到:“新一轮数学课程改革从理念、内容到实施, 都有较大变化, 要实现数学课程改革的目标, 教师是关键。教师应首先转变观念, 充分认识数学课程改革的理念和目标, 以及自己在课程改革中的地位和作用。教师不仅是知识的传授者, 而且也是学生学习的引导者、组织者和合作者。”贯彻新课标, 践行新理念, 在新课程实施中, 教师的角色正发生着质的变化: (1) 从教师的作用看, 从传统教学中的“传道、授业、解惑”的知识传授者, 变为学生学习的服务者、帮助者、促进者。课前, 教师精心设计问题情境, 以利于学生探究;课上, 教师适时点拨, 以帮助学生突破难点;课下, 个别辅导学生, 因材施教, 指导学法, 督促前行。 (2) 从教师的地位看, 从传统教学中的独霸三尺讲台的主演变为导演。新课程的课堂上, 我们经常会走下讲台, 让学生走上讲台去发表自己的看法。学生的思维是活跃的, 开阔的, 时常会给我们老师惊喜, 而且学生间的思维差距小, 想法接近, 用他们自己的语言讲出来学生反而理解的更好。例如:模块四第147页7题, 老师多数会想到用三角函数求解, 而学生用图形的旋转轻松解决 (因为在初中有“图形的旋转”一章) 。可见, 学生的潜力是无限的, 重要的是, 我们老师给学生是否创造了机会, 搭建了平台。 (3) 从教师间的关系看, 从传统的竞争者变为业务合作者。对教材的理解、把握需要教师间的磋商、讨论;习题的配备更需教师间的合作, 资源共享。 (4) 从教师的自身发展看, 从传统教书匠, 变为终身学习者和研究者。时代在发展, 知识在更新。作为教师我们要与时俱进, 才能适应时代的需要, 培养出新时代所需的人才。要给学生一滴水, 自己要成为自来水, 还要教会学生自己去找水。授人以鱼, 不如授人以渔嘛。教师不再是照亮了别人, 燃烧了自己的蜡烛, 而是照亮学生前行道路的长明灯。
3. 课程资源的丰富化。
我认为本次课改的最大特点是课程的拉动作用。课程发生了很大变化, 既有必修课, 又有选修课;既有单一课, 又有综合实践课。课程资源也不仅仅是课本、教参、教辅, 还有源于课外、社会、网络, 也包括学生本身等多种渠道的资源。例如, 在学习模块一第二章第二节“对数与对数运算”时, 我就充分利用学生这一宝贵资源, 发挥学生的聪明才智, 让学生到黑板进行“换底公式”的证明。结果给出了六种证明方法。不仅我为学生高兴, 学生自己也很兴奋, 极大地激发了学习兴趣和探究欲望。学习模块四第一章第四节“三角函数的性质”时, 我用古诗“离离原上草, 一岁一枯荣, 野火烧不尽, 春风吹又生”引出周期, 激发了学生的学习热情。还有习题的配备, 我们正力争形成自己的校本课程。丰富的课程资源为教学注入了新鲜的活力, 也为教师的专业成长创造了机遇。“教师不仅是课程的实施者, 而且也是课程的研究、建设和资源开发的重要力量。”
4. 更加关注学生的发展了。
《课标》中明确指出高中数学课程的总目标是:“使学生在九年义务教育数学课程的基础上, 进一步提高作为未来公民所必需的数学素养, 以满足个人发展与社会进步的需要”。“具体包括三个方面:知识与技能, 过程与方法, 情感态度与价值观”。传统的课堂教学只关注知识的传授和技能的训练, 过程、方法, 情感、态度、价值观受到冷落和忽视, 从根本上丧失了对人的生命存在及其发展的整体关怀。而现在的新课程的课堂教学则十分注重知识与技能, 过程与方法, 情感态度与价值观三方面的有机整合, 在知识的教学同时关注过程方法和情感体验。三维一体的教学目标不仅体现在教案上, 更体现在日常的课堂上。比如:在学习模块四第二章第三节“平面向量的基本定理及坐标表示”时, 运用与点的坐标相类比引出向量的坐标, 让学生感到自然, 易接受。第四节的“平面向量的数量积”, 由数量积公式进行特殊化处理, 得到一系列公式和关系 (夹角公式、模长公式、等) , 让学生体会认识事物的由一般到特殊的常用方法。第三章的“三角恒等变换”渗透了事物之间是普遍联系并相互转化的辩证唯物主义观点。在模块一第二章第二节“对数函数图象”的学习时, 告诫学生, 尽管对数函数图象上升很缓慢, 但具有“对数精神”即坚持不懈, 连续不断地上升, 那不管做什么事情都有达到顶峰, 实现目标的时候, 重要的是“贵在坚持”。模块四第一章第四节的“正切函数曲线”告诫我们, 不管什么时候, 尤其站在人生的高峰期, 更要把握好自己, 否则, 一失足跌入万丈深渊。教数学的同时关注学生的情感体验和人格培养, 使学生在学数学的同时学会做事, 学会做人。
5. 师生的数学应用意识增强了。
《课标》中的课程基本理念之五———发展学生的应用意识指出:“高中数学课程应提供基本内容的实际背景, 反映数学的应用价值, ……力求使学生体验数学在解决实际问题中的作用, 数学与日常生活及其它学科的联系, 促进学生逐步形成和发展数学应用意识, 提高实践能力”。我个人认为数学教材对这一理念体现的很好, 基本上每一章都是以实际应用问题引入, 又以知识的应用举例结束。教材的带动也促使师生提高了数学的应用意识。这在平时的测试题中就可看到, 命题人总会有意识命置一些应用问题。利用假期时间, 我们也给学生布置了“研究性问题”, 促使学生从现实生活中发现数学问题, 应用数学知识解决现实问题, 体会“数学就在我们身边, 数学是有用的”。
二、问题与对策
在新课程实施过程中, 我们也遇到许多问题, 同时积极探索解决问题的对策。
1. 课时紧。
《课标》中规定每周四课时, 非常紧张。分析原因, 一是《课标》要求的内容多。比如, 模块一, 除去新增的幂函数、函数的应用举例, 与原教材相同的部分, 原来共用103课时, 现在规定80课时, 远远不够, 何况还有新增内容。二是教师对《课标》理解不到位, 《课标》要求降低难度的地方降不下来。比如, 求函数的定义域和值域问题, 《课标》将“一元二次不等式”放在《数学5》去学, 就是为了突出强调“函数是描述客观世界变化规律的重要数学模型”, 主要讲函数的背景、性质、应用, 也就是避免在求函数的定义域和值域方面出现过于繁琐的技巧训练, 况且, 结合实际问题函数的定义域和值域是显而易见的, 因此, 将“一元二次不等式”后置。但我们在教学中或多或少都涉及了一元二次不等式, 也有为了弥补学生不会解一元二次不等式这一不足而加课时补讲的, 这使本来就紧张的课时变得更加紧张。三是辅助练习册不配套。与《课标》配套的教材有六套, 但与之配套的教辅很少, 多是在原来基础上稍加改编的, 出现了许多超《课标》的习题。但既然给学生订了, 删减太多也不好, 只好硬着头皮讲, 白天讲不完, 晚上利用自习时间继续讲。结果是挤占了学生自习时间, 产生恶性循环。面对新情况, 我们必须以积极的态度应对。我们采取的对策是, 首先, 加强教师对新《课标》的学习和领会, 力争把握好标准, 不超标, 不做无用功, 不花不必要的时间。其次, 老师把好习题关, 备课组教师形成合力, 自配习题, 以确保习题的质量。难度适中, 广度达标, 做到难度服从进度。
2. 初高中衔接问题。
教学中我们发现, 比较明显有以下几点:一是“二次函数”。二次函数是初中的重要内容, 但要求偏低, 特别是数学语言的表达上跨度大, 适应不了高中学习的要求。二是“因式分解”。学生只学习了提取公因式法, 平方差和完全平方公式法 (未见过立方和、立方差公式) 型式子是用提取公因式法分解的, 显然分解速度慢, 满足不了高中的解题速度要求。三是“韦达定理”。初中只在“观察与猜想”栏目中探求一元二次方程的根与系数的关系, 也就是韦达定理的内容, 但没有给出“韦达定理”这一名词, 更没有相应的应用训练。为了让学生能够理解所讲内容, 我们的对策是, 控制难度和进度, 给学生多点时间思考, 以便学生跟上思路。同时, 找时间给学生补讲补练。特别是韦达定理在《解析几何》中求线段的长度时常常要用到, 因此, 有必要进行补讲。在杂志上也有文章提到“相信会在《全日制义务教育数学课程标准》的修订稿中得到体现”。我们也相信课改会日趋合理和完善的。
3. 与其它学科的联系问题。
例如“三角函数的图象和性质”一节, 是由物理中的简谐振动引入的, 课后也配置了有关简谐振动的多道习题 (第58页, 4、5, B组1、2) 。但高一的学生还没有学习简谐振动, 对简谐振动没有感性认识和相关的知识储备, 解决起这些题目来很困难。还有圆周运动 (第59页, 3) 也没有学到。斜抛运动 (第113页, 1) , 在物理中是作为探究内容出现的, 数学中出现的确有点难为我们。还有与地理有关的太阳高度角 (第61页, 例3) , 学生还好能理解, 可老师为难了, 只好现学现卖了。函数中涉及到与生物有关的碳14的衰减 (第48页) , 不仅理解难, 而且数字大, 难以计算。与化学有关的溶液酸碱度的测量 (第72页) 等等问题。我们承认这些问题背景充分体现了数学的应用价值, 但师生处理起这部分问题也的确感到头疼, 背景陌生, 篇幅过长, 难以理解, 难以计算。面对困难, 我们只有加强学习, 努力充实自己的知识面, 与时俱进, 适应新课程的要求。教学中, 考虑到此类问题的难度大, 考的可能性又不大, 加上课时紧, 也有的老师干脆一句“课后, 有兴趣的同学自己回去研究研究吧”。对待教材, 我们是“用教材教, 而不是教教材”, 对教材适当的删减, 我想, 也是可以理解的。
4. 习题的配置问题。
这里既包括教材的课后习题, 也包括教辅习题。课后习题主要存在以下问题:一是部分习题难度远远大于正文或例题;二是就数学本学科来说, 也存在知识的前后顺序问题, 如第71页9题, 第113页3题, 第120页9题, 知识前置, 学生解决不了。三是习题的类型不够丰富, 选择题少, 若能适合考试时用, 那教材的利用价值会更高。教辅是老师的一难, 以往有现成的资料可以使用, 老师会轻松些, 现在只好发挥老师的聪明才智, 自己编制习题, 而对课本的前置习题只好删减。
5. 信息技术的使用问题。
《课标》在课程的第九条基本理念———注重信息技术与数学课程的整合中提出“高中数学课程应提倡实现信息技术与课程内容的有机整合”。我个人认为教材对此理念体现的也很好, 多处涉及信息技术, 如:二分法、三角求值、旁注中的算法框图、专项的信息技术应用栏目。但由于《数学3》中的《算法》后置学习, 加上学校硬件条件弱, 不具备多媒体班班通;一些老师本身的信息技术水平低, 运用电脑不熟练, 费时费力;高考又不允许使用计算器, 所以, 遇到有关使用信息技术解决的问题多是一带而过。
6. 与高考的关系问题。
虽然说学习不单是为了高考, 但高考毕竟是选拔性考试, 对学生的未来生存和发展影响很大, 高考的指挥棒作用不容忽视。高考方案迟迟未出台, 老师对教学内容的深度、广度心里没底, 出于对学生的负责, 多讲总比少讲好。教学时, 教师自觉不自觉地对教材进行了补充, 结果导致课堂容量大, 习题难度大, 既多占课时, 又加大学生学习负担。也许老师和学生挨累不讨好, 迫切希望高考方案快速出台, 使我们有章可循。
面对新课改, 我们承认问题与困难同在, 但我们更坚信信心与成功同在。只要我们多学习、多研究, 充分发挥教师的合力作用, 一定会使我们的教育事业越来越适合时代的发展要求。
摘要:实施高中数学新课程模块1和模块4仅一学期, 就带来了教学方式、教师角色、课程资源、对学生评价等的可喜变化, 但同时也出现了课时、初高中知识衔接、学科间的知识衔接等问题, 需要探讨解决, 以更有效地实施新课程。
高中军训的收获与感想作文 篇3
摘 要:国家级大学生创新创业训练计划项目是一项卓有成效的改革,通过实施我们团队自身申请的“电动式自动化轴承起卧椅的自主创新与研制”项目,完整的经历了“想法—CAD图纸—模型—实体”过程,增加了学生时期的阅历、经验以及动手操作能力,而且培养了学生不怕苦不怕累、乐观积极的生活态度,锻炼了实践操作技能,培养了团队协作精神等方面的科研素质,对小组成员的成长产生了积极的影响。
关键词:国家级大学生创新创业计划项目;团队协作;感想
1 概述
为深入推进各项改革任务,教育部下大力气完善人才培养标准,健全创新创业教育课程体系,改革教学和学籍管理相关制度。
目前,对全部92个本科专业类教学质量国家标准作了进一步修改完善,明确创新创业教育目标要求;推动各地各高校修订人才培养方案,明确各专业创新创业教育具体要求、实施路径。
事实证明这项改革卓有成效,统计数据显示,2015年国家级大学生创新创业训练计划项目立项29339项,参与学生人数共计120345人,投入项目经费共计4.98亿元。举办的首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛,累计有1878所高校的5.7万余支团队报名参加,提交项目作品3.6万余个,参与学生超过20万人,带动上百万高校学生投入创新创业活动,掀起了大学生创新创业的热潮。
结合自身参加国家的一项国家级大学生创新创业项目,分享一下大学生创新创业训练计划前中后期经验与感受。
根据《教育部 财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》(教高〔2011〕6号)和《教育部关于批准实施“十二五”期间“高等学校本科教学质量与教学改革工程”2012年建设项目的通知》(教高函〔2012〕2号),教育部决定在“十二五”期间实施国家级大学生创新创业训练计划。本文系国家级大学生创新创业训练项目“电动式自动化轴承起卧椅的自主创新与研制”。(项目编号201510425021)
2 创新项目介绍
一年前我们小组怀揣着一个梦想走在了一起,起初或许只是对新事物好奇,然而事与愿违我们并没有满意的思路。在一次组员会议上,本着为社会上的特殊人群谋取便利这一思想,我们的想法才从无到有,并且逐渐完善。我们发现特殊群体尤其是老年人腿部肌肉松弛难以从座椅上站起,于是我们便想着研制一种方便老年人站起的电动椅。就这样我们小组一路势如破竹,从竞选的五十多个项目中脱颖而出,当时我们的喜悦之情难以言表。
正是由于项目来自于我们小组的想法,我们课题组便增添了许多难度,没有研究生学长的帮助、缺乏老师与学长以前的研究基础。这意味着我们要从头开始,并且在没有外力的帮助下。
同时我们先利用SWOT分析法分析了我们小组的优势劣势。优势是:项目可以为特殊人群解决起行不便,想法新颖;该项目充分利用所学知识,可以实现;项目有很高的市场价值,急需实现。劣势是:学生题目自拟,可利用的资源少;成员资质浅,缺少经验。
继而我们采用各尽所长的特色分工方法,充分利用小组中各个成员自身的长处,制定了相应安排,使得成员可以在自己擅长的领域充分发挥。思维细腻的成员查阅文献了解国内外当前关于本项目的进展、获取知识能力强的成员在图书馆借阅与机械座椅有关的文献进行学习、善于交流的成员联系老师与学长取得外部的帮助。
后面的两个月里,在我们小组兢兢业业的工作下,课题有了初步的进展,我们已经有了申请一项实用新型专利的能力,然而这并不是我们最终想要的结果,我们希望能做到将项目提升到国家级。
3 收获与感悟
在我们小组有这个想法的初期,只是简单的认为有了这个想法就能够将其实体化。然而在我们之后的进程中我们意识到由想法到成果要经历“想法—CAD图纸(三维图纸)—模型—实体”这一过程。这无疑打消了我们部分积极性,而在由CAD图纸转化为模型这一过程中,由于我们缺乏相应的材料与设备,也不具备相应的实践能力,几经波折在老师的帮助下我们小组借助了乐高ev3模型模拟了座椅,使得我们的模型得以改进与完善。
3.1 对大学生创新活动的理解
对于本科生来说大学生创新与大学生挑战者杯是我们科技创新活动最有效也是最有价值的活动,我们小组在整个创新活动中经历了“申请项目—校级大创项目—国家级大创项目”的过程。在项目初期我们一起有过梦想,中期一同挑灯夜战,后期同时分享累累硕果。大创项目不仅使我们在本科学习的过程中厚积薄发,也让我们在小组的合作中相辅相成,在老师的教诲中耳濡目染。
3.2 大学生创新训练项目对本科生的积极影响
参加大学生创新训练项目,对于本科生来说是一个从“播种”到“收获”的过程。这个过程不仅可以增加本科生的阅历、经验以及动手操作能力,而且还能培养本科生不怕苦不怕累、乐观积极的生活态度,同时也大大丰富了本科生的课余生活内容。
4 结束语
经历了为期十八个月的国家级大学生创新创业计划项目,我收获很大。我认为参加创新项目不仅可以提高操作能力和创新能力,还可以使得自己的思想得以升华。总而言之从创新项目过程中获得的利益可以总结为以下几个方面:
①提高动手能力和自学能力;
②提高探索创新能力;
③开发了综合分析思维;
④提高了团队合作意识;
⑤为今后的学习以及就业奠定了基础。
如今,社会上的高学历人才已经比比皆是,所以要想从其中脱颖而出,就必须不断的从平常生活中磨练自己。而参与创新项目,正好可以提高自己,升华自己,完善自己。当今国家需要全面人才,我们需要不懈努力,才能跟随潮流,才能将自己的未来把握在自己手中。
参考文献:
[1]钱小明,荣华伟,钱静珠.基于导师制下“大学生创新创业训练计划”教育的实践与思考[J[.实验技术与管理,2014,31(7):21-24.
学生开学军训的个人体会感想收获 篇4
看似悠闲的迈着步子就站在门口,探了个小脑袋进去,带着未知兴奋和好奇,迎接军训。
站立在升旗台下对于某某领导道穿上军装的人儿最美丽英俊这一番话嗤之以鼻,和身旁的姑娘说笑评论这话,时不时笑开怀了还乐成一堆,满心想着之后的军训怎么玩儿。
都说有些事儿试过了才知道是什么感觉,平日里瞅着电视上时不时晃过的军事演练画面,或者是警匪电视剧里操练的片段,都觉得,部队训练就是那么回事儿,不疼不痒眼睛一睁一闭就过去了,也就是走走正步,站下军姿,喊个口号唱支军歌,在亲身体验之前,总是想着没什么大不了,当兵有什么苦又有什么累,现在,只想说一句,对着全部的士兵将领们说一句,您辛苦了。我们只需要训练四天,还不是真正意义上的军训,躲着太阳站一站,殊不知那些令人敬佩的军人,是拥有怎样的意志,又有多大的毅力,从第一日结束以后,我不再质疑那位领导所说的话,人穿上军装的时候,是最美丽的。
对于我们这个年龄的孩子来说,军训是件相对不容易的事儿,在空调房吹着凉风裹被子玩手机看电视,家长捧着怕自家孩子一会儿就化了,被爱护的很好。顶着烈日晒太阳怕是行不通,娇生惯养长成了高中生,在树荫底下站那么几分钟军姿,就有人接连晕倒,低血糖,中暑,各种毛病都出来了。军训不但检查着人身体上的素质,更是对身体上的考验和精神上的磨炼。
军训感想高中作文 篇5
军训感想高中作文 1
今天已不如前几天的清凉,无情的太阳炙烤着我们,草坪上冒着股股热浪,银杏大道上的银杏树正一片一片地落着叶,水珠滴在地上立马就被吸收了,仿佛地球就是一个蒸笼,而我们则是蒸笼里的食物。
我们要在这种天气下进行会操表演,给这几天为我们辛勤付出、为我们挥洒汗水的教官们一个完美的答复;给为天天思念我们的父母,告诉他们军训对我们受益很多。
今天,二十二个班在田径场集合,为前来观摩的家长演绎这几天的军训成果,我们坐在草坪上,观看其它班的表演,有的班的同学胸前系着一条鲜红的红领巾,手上套着一副白手套,真是准备充足,而我们班只带了人来其它的啥也没有准备,不禁为自己班捏了一把汗,瞬间,放松的心情立马变得紧张了。虽然他们班拥有准备的道具,但是我们班有完美的训练成果,我们一定能赢,要对自已有充足的信心。我对我自己说。在他们表演之际,许教官也在不停地告诉我们一些注意事项,我把这几条注意事项在心里默念,终于轮到我们班上场汇报了,虽然才刚刚开始,但是衣服就已经被汗湿透,我的心也一直在砰砰直跳,上场之后,按照许教官的话依次来做,流利地完成了此次分班汇报。退场之后,我们就静静地坐在草坪上观看别班的表演,真是龙虎相争,不相上下呀!
接下来是跑操表演,我们迈着坚定的步伐,喊着自信的口号,赢得了众多家长的掌声。然后要排出“201七”的阵型,祝福我们初20xx级的新生们,蹲下又喊出了自信的口号,校长与许多领导主任站起来为我们鼓掌。
最令我感动的是手语操——《感恩的心》,最后那一刻喊出了:“感谢父母养育之恩,感谢老师育我成才,感谢湘一让我们在一起。”我不禁想起这里父母对我的付出,老师为我们白发增多,皱纹渐长,镜片增厚,湘一让我们在一起的缘分。最后,最激动人心的时刻——颁奖,我们荣获军训先进班集体,这份奖状里凝聚着我们几天的努力、教官这几天挥洒的汗水和老师这几天对我们的付出与希望,而如今我们做到了,没有辜负老师与教官对我们的期望。
会操表演的结束,就意味着军训的结束,以后,我们就要认真上课,用崇善勤奋冲刺我们七彩的人生,做一个认真仔细的青竹湖湘一学子。
军训感想高中作文 2
在天还没有亮的时候,我的室友就开始骚动起来了。“叮铃铃……”一个同学的闹钟响起来了,而这个时候才五点半。我揉了揉眼睛,只见同学们早已起床,换好军装了。我也不甘落后,立马起床,把被子迭成豆腐块,就去洗漱了。
伴着眀睸的阳光,清新的空气,我与同学一起走出寝室大门,来到了食堂。吃过早饭,我们来到了教室。同学们七嘴八舌地讨论着,有些同学兴奋,有些同学激动。今天可是军训的最后一天,想想就觉得开心。不一会儿,老师进来了。同学们的声音立马安静了下来。老师说:“今天是军训的最后一天,要进行汇演,你们一定要好好表现,知道了吗?”“知道了”同学们异口同声的回答。完了以后,我们一起排好队,去汇演场地。
一进入操场,我就惊讶得目瞪口呆。主席台是多么的庞大,操场是多么的宽广,我躺在操场上,就像是一只在草原上自由跑的小马。“吱——“只听一声哨声,同学们立马站着不动,目不转睛地盯着主席台。“找准自己的位置,快点!”教官一声令下,同学们不再懒洋洋的,打起十二分精神。找到自己的位置后,站好军姿。接下来就是最后一次排练了。排练以后,教官指出我们的不足,就让我们坐下休息,等待家长的到来。
“全体立正!”教官响亮的声音,运动场回声阵阵。我们意识到是正式汇演开始了,立马调整好位置。首先开始的是升国旗,棋手和护旗手们走得十分标准,十分整齐。为了这个汇演,他们下了不少功夫呀!接下来音乐响起了,鲜艳的五星红旗在我们的面前冉冉升起,一种庄严感就由然而生。接下来进行的是阅兵仪式,只见一个个方阵从我们面前走过,他们走得是那样地整齐那样地标准。十几个方阵从我们面前走过,他们一个比一个标准,一个比一个厉害。接下来进行的是拳术表演,然后,我们队列操的,就要准备了。拳术表演完了以后,我们队列操就入场表演了。我们的表演很精彩,表演结束后,我们回到了队列区,太阳火辣辣地照在我们身上,我们丝毫不动。直到汇演结束,我们才坐在草地上休息。
军训结束了,我们从中获得了收获,学到了道理,那些苦和累都值得了。
军训感想高中作文 3
从喧闹的城市踏入宁静的校园,为期10天的军训正式拉开了帷幕。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”伴随着八月的高温,我们感到军训生活既漫长,又短暂,充满了艰辛与快乐。
从早上九点到晚上九点,我们认真训练,从站军姿的手如何摆放,再到脚需要张开60度,甚至如何可以站得轻松一点儿,教官们都认真耐心的教给同学们。之后的每一天都有站军姿训练。站军姿虽然只是个简单的动作,但考验的是我们的耐力与能否坚持,面对着八月的骄阳,同学们依旧纹丝不动。
高一1班到15班,每一个人都在努力克服着高温,教官们也不曾有任何怨言,依旧用着最大的声音喊着最响亮的口号。老师们站在我们的身后,看着我们指导着我们。虽然炎炎夏日,但操场上的所有老师、同学、教官们都坚持不懈,齐心协力。通过军训让我们收获很多课本上学不到的知识,运用这些知识也会让我们在以后的学习生活中轻松很多。军训让我们体会到了军队中的生活,在我们练习齐步走时,刚开始有的同学走的快,有的同学走的很慢,看上去非常的杂乱无章,但是经过教官和老师一遍一遍耐心的教导和我们坚持不懈的努力,终于走的整齐如一,这让我们懂得了坚持和合作在团队中是十分重要的,因为我和我的同学们是一个集体,所以我们就要发挥集体的力量,使我们的班级变得更加整齐强大。一遍一遍的齐步走,一遍一遍的报数,教官们耐心的教着,演示着,没有任何怨言,不辞辛劳,令人敬佩!
虽然军训真的很苦很累,但是却让我们懂得了坚持与团结的重要性,规范了我们的行为习惯,这都对我们以后的学习生活有很大的帮助,这将会是我们以后高中时代的美好回忆,军训让我们在初升高的过程中迅速成长,让我们学会面对困难不退缩,不恐惧,迎难而上,永不言弃,在今后的学习生活中认真努力,就像追逐着太阳的向日葵。俗话说“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。”军训正是如此,军训生活是短暂的,只有仅仅十天,但它留下来的美好与回忆却是永恒的。
加油!高一的同学们!
军训感想高中作文 4
军训,大家一定不陌生吧。这一次,我们学校决定让我们初二、初一年级开始军训。在我们急切盼望中,第一天的军训生活很快到来了。
令我们感到吃惊的是,军训并不是我们想象的那样轻松,可以尽情嬉戏。相反,这训练的强度甚至让我们感到了“绝望和痛苦”。一上来,教官就让我们练习站军姿。当时天气很晴朗,万里无云,太阳火辣辣地晒着我们,不一会儿,我们班就有两名同学身体不适下场休息了。汗水顺着我的脸颊往下淌,浑身像有无数只小虫子在爬。有几次我都想放弃,可我不想成为被同学议论的“反面教材”,就是这种力量支撑着我。烈日下半小时后,教官发话了,我们本以为会让我们自由活动,却等来了这样一句令我们绝望的话:“活动身体10秒钟,准备继续训练”。
后来,总教官用话筒喊着,让我们集合。“你们怎么回事!教官边训话你们后面的人边小声嘀咕,更有个别同学和教官顶嘴,甚至违抗指令!怎么想的?教官训练是为了你们,是为了让你们身体素质更好,你们不是说什么感恩父母,感恩老师吗?可你们有几个能做到?!有几个能帮助父母做家务活儿的?!有几个能在放学回家后对父母说一句‘爸妈,你们辛苦了’!所以,既然你们不懂尊重,我们也没有必要尊重你们,因此我决定对你们开展体能训练。”
我们都听的目瞪口呆,虽然心里有些不甘心,但却都认可了总教官的话。
认可归认可,体能训练实施起来那可是“惨绝人寰”,蛙跳、俯卧撑……,经历了一系列运动,我们一个个都累瘫在地,大口喘着粗气。还是初一年级幸运,他们班主任担心他们吃不消,便暂停了他们训练,而我们都受够了苦,一听到“体能训练”就吓得心惊胆颤。
教官的“魔鬼训练”,看似不近人情,但先苦后甜。在经历了一上午的训练后,总教官竟然把我们集合在一起,与我们做起了游戏。平时看似严厉的教官,也都放下了面子,与我们说笑、打闹……
军训,是一项浩大的工程,它不仅锻炼了我们肉体,还磨砺了我们的精神。它教会了我们要团结,要心怀感恩,要敢于担当……虽然它在我们人生历程中只是沧海一栗,但它在我们心中留下的那一抹军绿,让我们永生难忘;更让我懂得:破茧成蝶,靠的是自己的力量,蜕变的痛苦是走向成功的唯一途径。
军训感想高中作文 5
在这烈日炎炎的8月,我即将成为了一名初中生。在成为一名合格的初中生之前,必须要接受一场严酷的考验——军训。军训,教我们怎样做人,怎样吃苦耐劳。军训,是教我们如何懂礼节,守纪律。军训,是培养我们顽强的意志。让我们深刻体会到什么叫纪律,什么叫整齐划一。
军训第1天,我怀着一颗激动而又好奇的心情来到充满青春活力校园,来到了新的班级,认识了新的老师、同学。结识了新的朋友。9:30,一位帅气而又威严的教官,迈着有力的步伐进入班级。用他那铿锵有力的讲话声,和我们讲纪律,让我们懂得礼节。讲话完毕之后,教官让我们迅速站好,在走廊排成4队,前后左右标齐,做到整齐划一。让我们不要再队列中乱动。遇到事情和身体不舒服要及时打报告。
教官将我们带到阴凉的地方训练,叫我们站军姿。虽然站在阴凉的地方,可没一会头上还是留了不少汗。有些同学有些忍不住,就用手去擦汗。结果被教官训了一顿。教官和我们说动之前要先打报告,得到允许才可以动。于是我们就这样被教官罚了50个深蹲,做到20个的时候,我们已经有些精疲力尽了。教官说先存着,等到军训结束一块还。时间不知不觉中流逝,不知过了多久,午饭时间到了。教官让我们向右转,齐步走,去食堂吃饭。结果有同学向左转,班级一片混乱。于是,教官让我们从新转,这次终于没有人出错了。我们排成2路纵队,齐步走去食堂。
到了食堂,教官想让我们把帽子脱下,双手放在膝盖上,保持安静。有秩序的去食堂打饭,不允许插队。迅速吃完饭,再外面排好队,回到教室午休。累了一上午,终于可以休息了。中午时候,和周围同学认识并熟悉了,很快就打成一片。老师进教室和我们交代几件事情,让我们趴在桌子上休息一会。一上午的苦与累,都在此刻尽情放松。
第一天的上午让我深刻体会到累与整齐划一,如果要用一个字总结,那就是感觉累。
军训感想高中作文 6
一眨眼为期七天的.军训结束了,留给我们的是辛,酸,苦 ,辣和我们永恒的记忆。结束并不意味着句号,而是漫长的高中生活中的一个逗号。需要我们努力的日子还很长,路漫漫其修远兮,吾将上下求索。
灼热的大地,火辣辣的阳光,汗流浃背的学生,构成了一道特别的“吃苦风景线”,若大的体育场在阳光下一点一点的熔化,缩小,直到把我们吞噬。飞舞的蝇虫流淌的汗水,酸痛的四肢,我们并不在乎,在乎的是我们学到了什么,学会了什么。吃苦不是时尚,需要用汗水和毅力去交换,吃苦给我们留下无尽的财富,强壮的体魄,雷厉风行的作风,和敢于战胜困难的勇气!
我感觉军训已把我们这一群十六七岁的人锻炼成了真正的高中生,让我们知道了什么是汗水,什么是真正的快乐,以及让我们学会怎样独立,怎样面对生活,面对困难,怎样去承担那份光荣而艰巨的责任。
记得才训练了三天的时候,平日拖拖拉拉的我早已疲惫不堪。刚学立正时,我就疑惑,为什么体育课中要常做的动作,早已会的动作,教官要如此仔细地讲解,为什么一个左转一个右转要教官如此煞费苦心地让我们练习,实践出真知,五天的军训就让我明白,小小一个立正所包涵的丰富,几个转身所容纳的博大。站军姿,给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体,也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身,体现了人类活跃敏捷的思维,更体现了集体主义的伟大。不积滴水,无以成江海。
对手是最大的朋友,在比赛中我们是对手,在赛后我们是朋友,互相激励着前进,让军训变得更精彩,更充实更有意义.
其实军训也并非是常人心目中的魔鬼训练、灰色的咏叹调。紧张忙碌的军训之余,我们一同感受军歌的嘹亮,尤其是其恢弘豪迈的气势,拉歌时大家围坐一团的亲热劲儿以及互相争论的不服输劲儿。而这些都是我们平日中未曾感受到的。大家齐声喊出了当兵人的心声,并与之不可遏制地引起了强烈的共鸣。所有这些都是我们人生道路中难得一次的奇遇,定会铭刻于心。
高中优秀作文军训感想800字 篇6
雨水、汗水交织着,肆意挥洒着我们的青春,谱写着我们的人生。
时光荏苒,一转眼,我们告别了初中的懵懂,带着求知的欲望和未来的憧憬迈入高中的大门,去感受与众不同的生活。为期七天的军训成为了我们进入高中学习的第一课。的确,军训生活是辛苦的,但它给我们带来的感悟和感动却是无限的。
今天是我们军训的第二天了,脚痛、腿酸等等各种毛病都来了。对于暑假在家蜗居了两个月的我来说,军训着实是一项巨大的挑战。但是我却不得不接受,只有克服它、战胜它。下午阳光普照,汗水顺着脸颊一颗一颗滑落。教官带领着我们在训练场上不停的训练着正步和齐步走,一遍一遍又一遍。枯燥、无味、劳累,但却不得不坚持。因为我知道这两天来我们学到的不仅仅是站军姿、走正步、练队形。而是一种意识,一种吃苦的意识,一种坚持的意识,一种团结的意识,一种遵守纪律的意识!其实这些已经太多太多,足以我们一生享用。
这两天来的军训生活带给我们的不仅仅是这些感悟,还有那些不经意间出动人心灵的感动。同学无意间的一个动作、老师的一句问候和教官的一句话总能让我心间荡起一丝涟漪,久久不能平静。
下午狠毒的太阳在不断蔓延、蔓延。训练场上不但有我们那整齐的步伐,响亮的口号声,更有那嘹亮的军营歌曲。而这些努力成果都让我深深地体会到了团结的力量,合作的力量以及团队精神的重要性。这么短的时间内,来自不同学校的我们汇聚成了一个新的团体——高一2班。这个认知让我的心间充斥着一种不知名的情愫,我想这就是感动吧。
训练场上传来一阵阵银铃般的笑声。瞧!同学们又被教官幽默的语言逗得哈哈大笑,给我们枯燥乏味的训练平添了一些趣味。谁说教官最严厉最不近人情了?我看其实教官是最具有人情味的!他们身上肩负着保卫国家的重任,所以他们更习惯于把自己刚强的一面表现出来罢了。教官的淳朴和人情味化作一丝感动荡漾在我的心间。
迎世博系列活动的感想与收获作文 篇7
在开学的一节队会课上,中队辅导员项老师说:“我们班来成立个志愿者服务小队,我不强求,自愿为原则,有谁参加吗?”话音刚落,教室里就出现了一种另外一种景象——有的队员跃跃欲试却不敢第一个举手;有的犹豫不决,不知是否要参加;有的面露难色,似乎有点不太情愿……我则心想,当志愿者不是我一直以来的梦想吗?机不可失,过了这个村就没这个店了。世界上最快乐的事情不是别人帮助你解决了困难,而是你帮助别人解决了困难,志愿者是无偿地帮助别人。而且,我是中队长,是老师的帮手,是队员们的榜样。我要为队员们带个好头,所以我应该第一个举手,第一个报名。想到这,我高高地举起了右手,随后,在我的带动下,其它队员也接二连三地举起了手。看着这么多人都能举手报名,我心里充满了喜悦与温暖。参加志愿者服务,人人有责,我会带领我们中队好好为学校和社区做贡献的。
本月,我校举行了世博知识竞赛。在这之前,我们发了一份关于世博会知识的《中学生报》。上面有100道上海市中小学生世博知识竞赛初赛试题,我利用双休日去亲戚家上网查试题的答案,100道试题我查了一整天。除去两餐时间,其他的时间几乎全花在了查试题上。一天下来,头晕晕的,全身酸痛,脚也麻了,动也不想动,只想睡觉。答案是全查到了,可是不背、不看和没查一个样,不能让我付出的心血就这么白费了呀!于是我利用接下来的几天的空闲时间看一看,背一背。有一次中午我拿出纸来背,可教室里很闹,有的同学在闲聊,有的同学在讨论,有的同学在猜谜……我只得转移阵地——去走廊上看。
在开展迎世博的活动中,我还认真地制作了陋习文明卡。在网上查看一些优秀卡片的图案,从图书馆中借阅有关于这类的书等。
作为一个上海人,都应该有责任和义务为上海世博会做贡献。在20XX年,世界将把目光看向中国,看向上海。上海将会举世瞩目,这有关一个国家的荣誉和发展,所以我想为上海世博会做更多地贡献。虽然那只是一点微不足道的贡献,但是星星之火可以燎原。
高中军训的收获与感想作文 篇8
离校不离教,停课不停学,随着一声声老师再见,两周空中课堂就这样过去了,直到现在,我还有一点意犹未尽,每天的时间好像都变的短了。
因为这场突如其来的疫情,本该每天坐在教室里学习的我们,不得不每天抱着个手机上课,这与往日不同的上课方式,让我带着些许期盼。每天妈妈老早就把我叫起来,做好上课的准备,然后在钉钉的呼唤声中开启新的一天。老师的讲课声和同学们回答问题的声音让我仿佛又回到了教室里。
有的同学跟我想的一样,认为时间过得真快。我想起老师说的一句话,只有一个人聚精会神地在做一件事情的时候,才会觉得时间过得很快。即使没有老师的监督,父母的陪伴,我也应该认真,用心的去完成老师布置的作业。相信这是一次对自己极大的考验,也是锻炼自己的好机会。
当然,网络学习也让我们的老师更加辛苦,备课。上课。批改作业,各种网络手段全都用起来了,总是忙碌到深夜。课堂上还要关注到我们每一个人,老师还会细心的提醒我们做眼保健操。多做运动。点点滴滴。润物无声,我们只有更加勤奋努力的学习,用优异的学习成绩来回报老师和家长们的辛勤付出。
军训感想(高中) 篇9
炎炎八月,烈日下,军训随着鞭炮声正式开始了。我们个个头顶烈日,人人汗流浃背,学习好军训中的每一个动作,脸晒黑了,衣服磨出了裂口,终于,我们既辛苦又快乐的渡过了为期五日的军训。这次军训虽然辛苦,但是我觉得收获更多。使我们倍感骄傲与自豪的是我们高一(3)班在会操时表现突出,获得了二等奖,我们的教官开心的笑了起来,我们也开心的笑了起来,我明白只有付出才会有收获。
我在军训中慢慢的发现了我正渐渐变得能够吃苦耐劳了。为什么这么说呢?我清楚的记得,在军训的第二天,在操场上训练了一个多钟头后,我感到十分疲惫,并且难以忍受那如烈火般的太阳,此时,我的精力总是集中不起来,动作经常出错,教官看到后,严肃的批评了我,耐心的为我们一遍又一遍做示范动作,我想:教官那么辛苦,全班同学都能够坚持,为什么我就不能?为了不给全班拖后腿,我咬紧牙关,终于坚持了下来。而后呢,我一天比一天感到轻松了,我也没感觉到那么累了。不只是身体上,思想上我也有了很大的认识以及变化,我变得比以前更加坚强,更加的有耐力了。我要感谢我们的教官,感谢他对我们付出那辛勤的汗水。感谢他对我们的细心教导以及严格的要求,要是没有他那严格要求,我们又将会是什么样呢?我想:着一定不会好到哪里去的。
还有,一天,教官问我们在家吃饭时,吃好饭后,饭碗是自己洗还是扔在那儿让父母洗呢?我们一个个都无言以对。我知道,我们这些同学在家吃饭,几乎全部都是把饭碗留给妈妈洗的,虽说有些女生在家会帮助父母做一些力所能及的家务,但这是少之又少的,又有几个人会做到这点呢?我心想:下次回家时,一定要记住饭后帮父母收拾碗筷并帮助她洗碗,还不仅这些,我应该还要每天都做一些我力所能及的家务,比如,扫地、煮饭以及炒菜等,我希望能为他们分担一些事情,让他们有时间放松放松。教官不但指导我们军训,还教我们许多做人的道理。
教官对我们说:他之所以对我们那么的严格,是因为他对我们是非常关心的。还说如果一个不关心你的人是不会严格要求你的。我们很明白这一点。
为期五天的军训结束后,我们已经个个被晒得黑乎乎的了。但是这更显得我们的努力。问:“钢铁是怎么炼成的?”答:“钢铁是这么炼成的。”
我,在军训中成长了许多;我,在军训中有了新的意识。我一定会继续发扬军训中坚强不屈的精神。在学习生活中克服困难,不断努力,获得更大进步。(李
欢)
高中生军训感想 篇10
转眼间,五天的军训就结束了。在这七天的军训中,我体会到什是军人,什么是军人的生活,什么是军人的作风。
教官就像钢铁一样,我们就像豆腐一样。
在训练中,酸、甜、苦、辣的味道都齐全。
军训休息的时间,教官跟我们一起做游戏的心情就像蛋糕的夹 心那么甜。
“嘘--”教官“可恶” 的哨声又响了,又要进行“地狱”式的训练了。烈日下,我们纹丝不动,如同一座座雕像。我就像吃了辣椒一样,浑身发热。我们要站半小时的军姿,可是站军姿的时间走得特别慢,才一分钟、两分钟,我的双腿就开始颤抖,汗不停地流着,我恨不得马上把它擦掉。我多么渴望有一阵风向我们吹来。半小时里苦苦的煎熬后,终于盼到教官叫“踏步”的口令了。哎,这半小时真难过!过了一会儿,教官还要我们练齐步走,再练踢正步。
训练完,我洗完澡后,躺在床上,全身的肌肉酸软了,特别舒服。
一天晚上,教官教我们唱一首歌,《团结就是力量》。这首歌唱得真好:<~课件 >团结就是力量。这力量是铁,这力量是钢,比铁还硬,比钢还强。在军训过程中,如果缺乏了团队精神,效果就会大打折扣。现在的社会,竞争残酷。所以我们必须加强合作,取长补短,优势互补,齐心协力才能更容易取得成功。
睡觉时,我闭着眼睛,泪水顺着眼角流进嘴里,泪是甜的!我曾经想过放弃,但是同学们都做得到,难道我就做不到吗?我想到学校里的那句话“我是石牌人,争为石牌添光彩”时我就暗自下定决心:我不能这么容易就放弃,我要向白杨树学习,学习它那不畏困难的精神。
高中军训家长感言收获2021年 篇11
你去的时候惴惴不安,天上的太阳还烧得正旺,我一低头,看见你柔弱的小手攥在母亲掌心里头;
你去的时候心怀忐忑,路上的行人正热得发慌,我一抬头,瞧着你小小的额头正汗水直流。
亲爱的孩子,你从炙烤的大地上迈步走来,盛夏的八月以足够的热情把你们集合在一起,为期一周的军训即将开启,从小学生到初中生的转变也就此开始。
军装在身,钢铁将代替稚气,坚强将战胜懦弱,自立将取代依赖,因为在接下来的几天里,你就是一名军人。请用力的挥挥手,告别昨日的稚嫩和娇柔;请用力地握紧拳,告诉自己“我能行”!
军训是你们入校面对的.第一次严峻的考验,也是你们完成初中学业的第一步。在这里你们即将开启人生很多的第一次。第一次离开父母独立生活,第一次自己排队打饭、铺床叠被;第一次烈日炎炎下,风吹雨打中排练队列;第一次经受严明的纪律、如山的军令……
没有了大树的凉荫,没有了似水的柔情,你们或许第一次感受到成长中或苦或疼的滋味,但是坚强的意志长于斯,严明的纪律始于此。
正所谓硬铁百锻,乃能铸无价之钻;厉兵千练,方可成威武之师。只有不畏艰险,才可以傲立峰顶,只有不怕困苦,才可以百炼成钢。
一身戎装一个兵,优秀的小战士们,瞧瞧你们头顶的太阳,这就是初中生涯赠与你们的第一课。
梦想起航训练营的精英们,你们能进入训练营接受训练是你们的荣幸,同时,也是你们多年努力学习的成果。这次你们从校园走进训练营是对人生的一次洗礼。通过这次磨砺,你们将领悟出许多......比如很重要的一条就是人的一生要走很多路,但是,关键只有几步。
走出孩童期、走出贫困、走出自我、走进自信。最重要的是走好每一步。因为,一步很短,一生很长,你们必须要步步为营,才能全胜。此次军训你们虽然付出了泪水和汗水,可是你们收获的是团结协作的精神,永不服输的拼劲儿,顽强拼搏的勇气。同时,梦想起航训练营也会增强你们的意志力、责任感和使命感。这对你们的成长是一笔宝贵的精神财富!
高中军训家长感言收获2021年【二】
转眼军训已过一周,尽管一鸣没有过多抱怨军训很辛苦,但听到她疲倦的声音,做家长的还是觉得很心疼。不过心疼归心疼,我却一直认为,对于平时过惯了安逸的生活,没有吃过什么苦的一鸣来说,军训会是一个很好的锻炼机会。
虽然孩子一直以来都没有离开过我的身边,在生活中基本没有遇到过什么挫折,什么事情都习惯了由父母包办,但是我还是告诉她应该努力坚持下来,如果连这点苦都吃不了,那你以后又怎样去独立面对生活。不过话一说出口,我就后悔了,我想也许现在的孩子都是这样的,会不会是我对他要求太高了,在她心里引起反作用,反而让她反感军训了呢?
在几天的观察后,我也旁敲侧击的问过她最近的军训怎么样,如果真的很累的话就请个假休息一下吧。然而一鸣的反应出乎了我的意料,她说:“那怎么行,大家都在吃苦军训,就我一个人去休息,那算怎么回事。我会坚持下去的,不就是个军训嘛,妈妈你不用担心!”
听了她的这一番话后,我感到很开心,也非常欣慰。的确,我们家长太不相信自己的孩子了,不相信她可以自己克服困难,不相信孩子脱离了自己的保护之后,依旧可以表现的十分坚强。
进文澜中学,一直以来都是她梦寐以求的事情,没有理由遇到一个军训就让她举步不前。希望我可爱的一鸣在今后的学习中,也能够表现出军训中那种拼搏吃苦的精神,不断进步,能让我看到一个全新的、有担当有作为的女儿。
一鸣,加油,你一定可以做到的,妈妈相信你!
高中军训家长感言收获2021年【三】
解放军叔叔的一声声口令,一声声哨响,一支支军歌传遍整个操场。这背后有多少双期许的眼神,多少双温情的双手,多少颗充满爱的心在关注、呵护、期待你们的成长。
军训是苦的,累的,也是能磨练人的!今天你们已经体会到了,机械重复的动作,直线加方块的图形,每天重复的作息和枯燥无味的生活也许不能使你们直接感受到什么,但我相信,明天,将来,你们一定受益匪浅。
要做搏击长空的雄鹰,就要练就一双不畏风霜雨雪的翅膀。加油吧,雏鹰!
高中军训家长感言收获2021年【四】
班主任老师随你们军训一周,她完全理解家长的心情,及时地发了很多你们军训的相片,做操、列队、跑步、吃饭、写感想、做自我介绍等等,让我们从各个方面、各个角度、各个时间段全方位地了解你们军训的情况。我从每一张相片中找寻你的身影:做自我介绍时你大方得体,列队时你昂首挺胸,做操时你一丝不苟,吃饭时你津津有味,我由衷地欣慰:你很棒!军训是每个进入初中的孩子的必修课,学校非常重视,训练内容丰富,时间安排紧凑,我相信,这一星期的军训,对你来说是印象深刻的,其中的收获是任何课堂无法比拟的,你会更加严格要求自己,学会承担,学会体谅,学会宽容,学会自理,这是最好的开始!
这几天过得很慢,我也在逐渐适应你不在家的日子,随着年龄的增长,你读中学,读大学,参加工作,你在家里的时间会越来越少,我也应该要试着放手,并且相信你可以照顾好自己。世界很大,这才刚刚起步,你一定会从这最好的开始,走向最辉煌的明天!
高中军训家长感言收获2021年【五】
学校组织一年一度的军训实践生活,增强了孩子们自我保护意识,培养了同学们团结一致的品质。同时让家长和孩子们也尝试了第一次分离的滋味和感受。
以前,每天放学后孩子回来都会大声喊:“我回来了!”然后抓紧时间去完成作业。抽出时间还会和我说说这一天学校里发生的趣事,让我也从中享受着童年的乐趣和他那种纯洁的思想。在忙碌的日子里与他一起成长。再看到了晚上他那疲惫一天的身子倒头就睡,那酣睡的样子是那么无忧无虑,孩子的天真烂漫在睡梦中表现的是淋漓尽致。
他不在的这几天里家里一片安静,但这种安静并没有给我们带来平静,反而是一种莫名的寂寞和无聊。家里没有了往日的欢歌笑语,只有耐心的期待。每天快速翻日历倒成了习惯性动作了,再加上天气的变化便不禁担心起孩子的冷暖,明知道有老师和教官的细心照料下是错不了的,可无论怎么劝说自己都按捺不住那颗急切不安的心啊!在几天的期盼中终于盼来了班主任老师的信息说:“孩子们一切安好,勿挂念。明日一早返校!”第二天早早就来到了校门口等待孩子们的到来,看着那有序有列的队伍从车上下来,第一感觉就是孩子们长大了,在回家的路上认真的倾听着他给讲述着这几天军训的生活经历。那语气说的是绘声绘色,那实践感想更是让我对他刮目相看,军训生活让他受益匪浅。
孩子回来后家里又恢复往日的欢乐和笑语,军训几日回来后不仅仅感受他懂事了,也看到了他进步,更体会到了他在家的重要性。家中有他才有乐,他是家中宝啊!
高中军训家长感言收获2021年【六】
放下电话后,欣喜之余我的内心也久久不能平静:其实孩子们远比我们想象中要坚强和勇敢。虽然苦,虽然累,他们的意志力和独立生活能力得到了磨砺!我想也只有经历了这样的锤炼,孩子们才会有勇气和毅力完成好接下来的挑战。
非常感谢长郡双语实验中学为孩子们提供了这么一次宝贵的人生体验,感谢敬业、细心又非常有爱心的齐老师,这么多天日夜全程地陪伴孩子们,给与他们辛勤的教育和极大的关爱;感谢认真的教官们,酷暑下对孩子们进行严格训练,你们辛苦啦!
1502班的孩子们,坚持就是胜利,加油喔!希望你们在接下来的训练中,勇敢坚强,超越自我,百炼成钢!你们是最棒的!
高中军训家长感言收获2021年【七】
我亲爱的孩子xxx,你是我生命里的阳光,更是我永远的骄傲!你的快乐牵动着我的心,你的成长更是我永远的牵挂!我希望你幸福快乐地健康成长,希望你有阳光一般的心态,积极向上,努力进取,用欣赏的目光去为人处世,用感恩的心态来关注所有的朋友。我希望你在学习上永不骄傲自满,保持永远的进取心;我希望你会宽容和理解,对人对生活以博大的胸怀去接纳去面对;我希望你学会坚强,不为困难压倒,不为艰难畏惧;我希望你自己有远大的理想,有生活的目标,规划自己的人生,走出自己的精彩!我希望你做有责任感的人。亲爱的儿子,当然,妈妈还有很多期望,希望你诚信、乐观、节俭、感恩。我相信你一定能做好这一切,加油,儿子!
高中军训家长感言收获2021年【八】
军训四天过去,儿子就给我打了5个电话,不是向我诉苦,而是很兴奋地告诉我军训中发生的点点滴滴,也会问我起床没,每天忙些什么?这让我很欣慰。
精选相关高中军训心得感想 篇12
一天未结心先死——军训还不到一天,初始的那种新鲜感早已消耗殆尽,感觉就剩下一个字——累!不过,军训是高中生活的开始。每一个成功者都有一个开始,勇于开始,才能找到成功的出路,因此,我还是选择了继续坚持下去,心中坚信那句话:含泪播种的人一定能含笑收获。
远路无轻担,挫折是必不可少的一部分,无论你我。军训生活说简单也简单,说难也难。简单是因为我们每天的任务也就是做些摆臂、跨步之类的基本动作。但就是简单也无法做到完美!相信有过军训经历的朋友都会有感受——难远远超过简单!军队本身就体现了一种团结和向心力,个人的能力再大也无济于事,我们的心要时时团结在一起,时时考虑到集体的完整性和团结性,共同建立一个积极向上,朝气蓬勃,刚健有力的铁军队伍!
人之所以能,是因为相信能。在军训中,同学们都尽了各自最大的努力,我们的队伍不再散乱,不再粗率,不再冲突,因为有了这一份执着,获奖的信心也在心底孜然生起。为了这一份集体的荣誉,为了证明我们强大的力量,为了让我们这几天的努力见证出奇迹,我们应此更加奋发,头顶着炎炎的烈日,脚心都钻出了汗珠,身体像散了架一样难受,但我们默默地坚持着,默默地守候着心中的信念,我们相信我们能,我们一定能!
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