山西省中考政治试题

山西省中考政治试题（共6篇）

山西省中考政治试题 篇1

山西省2017年中考政治真题试题

第Ⅰ卷（选择题共36分）

一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题有12小题，每小题3分，共36分）

1.下列不属于十八届六中全会内容的一项是 A.此次全会的主题是“全面推进依法治国”

B.“一个核心”是指形成了“以习近平同志为核心的党中央”

C.“四个意识”是指牢固树立“政治意识”、“大局意识”、“核心意识”、“看齐意识” D.新形势下加强和规范党内政治生活，必须以中国共产党党章为根本遵循 【答案】A 【解析】

试题分析：时事解析略

2.下列有关今年全国“两会”内容的表述中，正确的一项是 ①这里的“两会”是指全国人民代表大会与中国人民政治协商会议 ②《民法总则》将限制民事行为能力年龄下限调整为6周岁 ③2017年是十三五规划进入全面实施的重要一年

④我国2017年发展的主要预期目标是国内生产总值增长8.5%左右 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 【答案】D 【解析】

试题分析：时事解析略

3.下列有关基础知识的理解，正确的一项是

A.闭锁心理属于青春期的生理变化，是不正常的行为表现

B.普通百姓与明星尽管才能有差异，但人格和法律地位都是平等的

C.法律是由国家制定并认可，其中包括省、市两级人大制定的“行政法规”

D.“现阶段我国基本经济制度”中“现阶段”，就是指“初级阶段” 【答案】B 考点：人生而平等、法律的特征

4.下列是小秦去省城求职过程中的四个情景，均与图标有关，你认为正确的一项是 A.情景1：他将喝完的塑料饮料瓶随手仍进带有“图标③”的垃圾箱

B.情景2：路过省政府，他看见门口悬挂着“图标②”，觉得十分庄严

C.情景3：在超市，他要乘电梯上三层，便朝贴有“图标①”的地方走去

D.情景4：他想去外企工作，经过一番努力，最终被带有“图标③”的外企录用。

【答案】B 【解析】

试题分析：A是错误的，塑料饮料瓶属于可回收垃圾，应放在②里面，B是正确的，政府门口悬挂的是国徽标志，C是错误的，①是楼梯的标志，④才是电梯的标志，D是错误的，只有②的图标才是外企的标志，其他都是国企的标志，排除，故选B。考点：识别标志

5.请你根据下列分析说明题的设问选出适合用辩证思维来说明的一组

①山西精准扶贫的八大工程有何积极意义？②如何看待手机阅读现象？③你是否赞同“半军事化”的学校管理？④如何看待盲目攀比消费的社会现象？⑤中国为什么要召开“一带一路国际合作高峰论坛”？ A.①③ B.②③ C.②④ D.④⑤ 【答案】B 考点：辩证思维

6.初中生小何有诸多毛病，你认为下列哪项性质最严重并急需改正？

A.早晨上学迟到了，“不能再影响班集体的荣誉！”他想。于是，向校门口值班的老师说，他是另一个班的学生，因为堵车迟到了，以后保证不再迟到。

B.上午老师讲：“同学们，大家要记住各类维权号码„„”他立刻打断老师：“直接打114 就行嘛。”离下课还有几分钟，他就开始收拾文具。

C.下午自习时同学向他请教问题，他随口开玩笑：“你连这都不会，比我还笨！”自习后在卫生间洗完手，水龙头没拧紧就走了。

D.晚上做完作业就玩手机，看到“有人用塑料假冒紫菜”的视频很气愤，立刻转发朋友圈。随后，躲在被窝偷偷用手机看电视剧，一直看到后半夜。【答案】A 【解析】

试题分析：比较ABCD四个选项，其中A是侵犯他人姓名权的表现，是违法行为，最严重，B是不礼貌的行为，3 违反道德，C也属于违反道德的行为，D是不注重健康的表现，相比之下BCD违反道德，A违反法律，A最符合题意，故选A。考点：

7.请将下图中3个重大事件所对应的时间，依次填写在括号内，完全正确的一项是

A.1911年1976年2020年 B.1921年1956年2020年 C.1921年1975年21世纪中叶 D.1923年1954年21世纪中叶 【答案】C 考点：两个一百年目标

8.在我们成长的过程中，“客观认识自我”非常重要。下列选项能体现此意的是

A.古代有一个闭塞的山村，因水质问题全村人都是粗脖子。一天，村里破天荒来了一位外地人，全村人立刻好奇地前来围观，并一致嘲笑：“他的脖子怎么那么细?”

B.有只瘦猫看见一间小屋里到处是美食，便垂涎三尺，终于找到一个小洞，正好钻进去，大快朵颐。可它很快发胖，以致过不了小洞，只好饿了几天恢复原形，才又钻出来。

C.德摩斯梯尼幼年口吃严重，可他的理想是当雄辩家。于是，他到海边大声喊叫以使声音洪亮有力，又跑步登山以增加肺活量，还口含小石子锻炼舌头的灵活性。经过数年苦练，他终于成为古希腊最著名的雄辩家之一。

D.当年父母将上海的房子卖掉，让丁俊晖到英国学台球，可每天高强度的训练很快让丁俊晖难以承受，一天终于提出放弃。陪读的母亲愣了一下，但什么也没说，次日带他去游乐园。疯玩儿半天的丁俊晖突然明白过来，当天下午主动走进球馆„„ 【答案】A 【解析】

试题分析：要正确而全面地认识自己，不要总认为自己是对的，正如A中所描述的一样，自己有病脖子粗，4 却认为别人脖子细，这是不能客观认识自己的表现，其他选项的说法均不符合题意，其中BD是正确认识到自己的错误，然后及时改正，C属于为了理想而奋斗，排除，故选A。考点：正确认识自己

9.请你阅读《宪法》目录并判断后面的说法，正确的一项是

A.该宪法是现行宪法，这是第四次修订。修订首先需要五分之一以上的全国人大代表提案 B.游行、智力成果权、名誉权均出自宪法第二章，其中名誉权，属于政治权利 C.第三章多达七节，是该宪法的核心内容，其中国务院在全国人大的领导下开展工作 D.国家主席不是国家机构。民族自治地方与港澳地区一样都实行民族区域自治制度 【答案】A 考点：宪法

10.下列图片分别跟社会公平和我国国际地位这两个主题直接相关的一组是 A.①④ B.③④ C.③⑤ D.①② 【答案】C 【解析】

试题分析：仔细观察漫画，不难发现图③，只认重点班，其实分重点班是不公平的做法，与题意相符，④⑥表述都科技方面取得的成就，与题意不符，⑤表述了的G２０在我国成功举办，这说明我国的国际地位不断提高，所以③⑤是正确的，故选C。考点：公平正义

11.下列四个案件的违法性质及维权途径，小郑弄错了两个，你认为是哪两个呢？

①邻居收养了几条流浪狗，每晚叫个不停，影响大家休息。物业去交涉也不管用。属于民事违法，给法院打电话。

②赵老板带人将欠债者控制在小区的地下室百般羞辱，并将对方打成重伤。属刑事违法，向公安局报警。③大街上来了一个耍猴的围观群众把人行道占满了导致交通受到影响。属行政违法，向城管部门举报。④某培训机构将当地高考状元的照片用作宣传，高考状元找来后还拒不撤除。属民事违法高考状元音像公安局起诉。

A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】B 考点：法不可违

12.今年初春某中学组织学生参观一所省属光伏设备厂。该厂收益不错，工人人均月工资6000元。一进场就看见大屏幕上写着召开全厂职工代表大会的通知，这时一辆豪华车一驶入，来了几位欧洲人要谈合资办厂。该厂总工程师等中方领导立即热情地迎上去，据说该总工高一项重大技术发明并因此获利百万元。下列是同学们边参观边议论的话语，你认为哪一组正确。

小王：该厂工人的六千元月工资属于按劳分配，这是我国社会主义性质的体现。小刘：因为是国企嘛，国企就是央企总工那百万元收入属于按资本要素分配。小黄：厂里召开的职工代表大会是基层群众自治制度的体现与村委会性质一样。小赵：与外资合资办厂这家企业就变成了混合经济，成私有制经济了。小朱：是的我国非公有经济包括个体民营混合经济等私有制经济共三种。A.小王和小赵 B.小刘和小赵 C.小赵和小朱 D.小王和小黄 【答案】D 考点：经济制度

第II卷（非选择题，共39分）

二、简答题(本大题共有5小题，共21分）13.(1)基础知识：（每小题1分，共5分）

①调控不良情绪的方法除了注意转移法、合理发泄法，还有一种是 ② 是犯罪区别于违法的最本质特征。③请写出一条公民的基本义务：

④中国特色社会主义理论体系中与当前生态问题关系最密切的一条是 ⑤“衣服试穿了就得买！”店员死说法涉嫌侵犯消费者的

（2）省城正在搞一个世界民俗活动，有下列不同民族的表演。（每小题1分，共2分)

①上述图片中的哪个民族距离山西最近？(填序号）②该民族在图片中所展示的民俗是（3）人大知识知多少 广大人民通过直接或间接的方式选出人大代表，组成各级人大——国家权力机关，再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使各项相关权力。其中，全国人大是最高国家权力机关，拥有最高立法权。

赞成票：______ 反对票：______ 弃权票：______ 看完这段材料，小华提出如下疑问，请你帮他解答。（每小题1分，共3分）①材料中提到“直接或间接的方式”，那临汾市人大代表的选举属于 ②太原市“审判机关”的名称是

③假如全国人大要制定《黄河环境保护法》，最后表决环节，若到场代表共2916人，此时右侧大屏幕 的栏显示至少 票，就表示该法正式通过。

【答案】（1）①理智控制法；②严重危害性或“社会危害性大”；③依法纳税（或“遵纪守法”、“服兵役”等宪法规定的其他基本义务；④科学发展观；⑤自主选择权（2）①④，围猎

（3）①间接选举；②太原市中级人民法院；③赞成（或“赞成票”）、1458票

（3）本题考查学生对知识的理解和掌握，①市人大代表是通过间接方式选举出来的，②根据时事知识可知太原市“审判机关”的名称是太原市中级人民法院，③根据教材知识可知，普通法律的通过必须到场代表过半数以上即2916除以2得1458票。考点：人民代表大会制度

14.央视著名栏目《我爱发明》来山西选节目，现有两个素材备选：

素材1 一位农民发明了挖土豆机，效率确实高，至少顶30个人工；而且只需挂在拖拉机后，利用拖拉机本身动力即可，十分方便。

素材2 某青年发明一种机器，可将各种庄家秸秆压制成建筑用墙板，不仅保暖、轻便，还不易燃烧，浇上油都点不着，因为压的瓷实。

假如你是栏目组组长，你决定选择哪一个素材？并说明理由。（3分）

【答案】选素材2。理由：减少焚烧秸秆带来的环境污染；变废为宝，节能环保，符合可持续发展战略要求；安全便捷，成本低廉等。较“素材1”更具推广意义。

考点：实施可持续发展战略 15.景区保安的证词

今年正月初三，某景区游客众多，深夜景区突然停电，20分钟后恢复，此时发现财务室16万元被盗。次日警察来破案，保安说他看见罪犯作案，下为证词：（4分）

我知道证词要负法律责任，怎敢说谎？“己所不欲，勿施于人”，这就是说做人要诚实。去年，县人大主席下乡，问大家有没有参加过人大代表、乡长书记的选举活动，我就说实话，没有参加过。而且今天这是盗窃罪，比抢劫罪的危害大，就像吸毒比贩毒严重一样，公安局起码判三、五个月的有期徒刑，所以我怎敢冤枉他？当时停电，可那天月光明亮，我清楚的看见他，他从财务室出来，把一个装有16万元的红色塑料袋交给来接应的同伙„„

（1）听到这里，警察基本认定保安在作伪证，请你说出两条证据。（2分）

（2）此外，从思品知识角度看，保安的证词还有多处错误，请指出其中4处。（2分）

【答案】（1）依据1：按月相变化，正月初三不会“月光明亮”，所以无法看清罪犯（或“塑料袋颜色”）；依据2：保安无法得知塑料袋内装有16万元。

（2）①“己所不欲，勿施于人”，非“做人诚实”之意，而是强调理解、宽容、换位思考；②“县人大主席”称谓有误，应为“县人大主任”；③“（乡党委）书记”并非人大选举产生；④并非“盗窃罪比抢劫罪危害大”，应为“抢劫罪”比“盗窃罪”的危害大；⑤“吸毒”违法，“贩毒”有罪，贩毒情节更严重。⑥“公安局”并非审判机关，应为人民法院；⑦“

三、五个月”的刑期属拘役的量刑范畴，并非有期徒刑。

考点：法不可违

16.女排精神的“秘密”

在多年执掌美国等国家女排后，2013年郎平再次担任正处于低谷的中国女排主教练。然而，郎平才出手就招来质疑：以前大小国际比赛都是国家一队，怎敢让二队上？可郎平却是“大国家队”的思路，打破两队界限，整个国家队因此被激活。

春节七天封闭训练，历来如此，包括晚上不准玩手机等。但2014年春节，国家女排破例休息三天；手机可玩，但有条铁律：不能影响第二天训练。主攻队员朱婷，家境一般，体质较弱，郎平就从美国给她买奶粉。同时，由助理教练、国外体能训练师等组成的辅佐团队，首次超过国家队队员人数。负重下蹲体能训练，以往总认为练得越刻苦越好，可郎平及其团队却强调适可而止，以防关节损伤。

看完上述材料，郎平的这些做法让你感触最深的两点是什么？（2分）

【答案】①“大国家队”实为创新精神在管理机制方面的体现；也有利于增强队员的竞争意识；②“春节放假”等做法体现了郎平人性化的管理理念，有助于增强队员的自我管控意识；③“给队员朱婷买奶粉”体现了郎平关心队员和踏实细致的工作作风；

④“辅佐团队”的庞大，体现我国益增强的经济实力，是科学管理及团队协作的体现；⑤“负重训练适可而止”体现了郎平合理训练的科学精神，也是对运动员的爱护和负责。【解析】

试题分析：本题考查理论联系实际的能力，仔细阅读材料，提炼关键语句，回归教材，运用政治术语作答。“可郎平却是“大国家队”的思路，打破两队界限，整个国家队因此被激活。”围绕具有创新精神，有利于激发竞争意识来阐述，“但2014年春节，国家女排破例休息三天；手机可玩，但有条铁律：不能影响第二天训练。”围绕人性化管理、增强自我约束能力等方面回答，“主攻队员朱婷，家境一般，体质较弱，郎平就从美国给她买奶粉。”围绕关心队员，具有奉献精神来回答。“负重下蹲体能训练，以往总认为练得越刻苦越好，可郎平及其团队却强调适可而止，以防关节损伤。”围绕关心爱护队员、科学训练的方法来阐述。考点：科学发展观

17.“质疑”和“创新”是中学生应该具备的核心素养，请从下列两道题中选做一道(2分)选做题1 刀枪不入

传说古代武林高手快速舞剑时能挡住对面百米外同时射来的乱箭，是真的吗？央视对此专门做过一个实验：请一位武术冠军到演播室，穿上厚重的防护服舞双剑，让数位射箭高手从对面同时射箭，如右图所示，发现武术冠军的快速键根本挡不住雨点般的乱箭„„

结论：这个古代传说不可信。你认可央视的这个结论吗？

【答案】不完全认可，因为古代传说是从百米外射来的，乱箭射速度与力度均已衰减下来，因此在这种条件下可能成立。而演播室实验却是在30米距离内，射速快，力度也大，同时，厚重的防护服影响挥剑速度，所以武术冠军难以挡住乱箭，但是据此就推出古代传说不可信的结论则显得过于武断。

考点：创新精神

选做题2

“老不看三国，少不看水浒”

罗贯中的《三国演义》实为古代计谋集大成者，难免有过度放大，勾心斗角，彼此猜忌，尔虞我诈，真诚与信任并的变得遥远，感化心灵的人文情怀成为稀缺资源。

诸葛亮始终以正面形象定格于历史，但“蜀无大将”显然与他的用人有关，同时不顾国力，多次北伐，劳民伤财，导致蜀国衰落成为史上最大的政绩工程。

据此，请你对水浒传或其中一位代表人物做出富有新意的批判性评价。

【答案】参考答案1：《水浒传》反映“官逼民反、伸张正义”的主题值得肯定，但总体呈现出的暴力倾向 及其产生的负面影响，却不可低估；同时，作品力挺的“情感为重、打抱不平”的忠义观，也多以漠视规则乃至破坏法律为代价.与当今的法制观念格格不人。

参考答案2：武松的确是一位正直侠义的梁山好汉，但他确有滥杀无辜，以暴制暴之嫌，这显然是对他人生命的漠视与践踏。同时，从当今的法制角度看，即便是打抱不平、伸张正义的正当诉求，也应选择正确的维权途径。此外，“景阳岗打虎”也与今天动物保护的生态理念相违背，同样也要进行批判性的赏析。

考点：可持续发展战略

三、分析说明题(从下列两道题中选作1道，6分)18.选做题1 你好，这位网友！

近日，南方某著名大学依照高校有关条例，开除了6位期中考试作弊的学生。校长称：“这种行为决不能容忍”，但社会上对此却有争议。下面是一位网友的看法：

假如你不赞同这位网友的说法，请给对方写一个回复。【答案】你好，这位网友！你的这种看法，我确实不敢苟同。

考试作弊的原因并不复杂，多为虚荣心作祟，或缺乏端正的学习态度，并企图通过走“捷径”的方式获得高分。可由此带来的危害却不容忽视：首先，这种不劳而获的不正当做法，对于那些勤奋努力的同学来说，是一种极大的不公平；其次，也不利于自己学习成绩的提高，甚至影响自身健康成长，是对自己受教育权的不珍惜，更是对自己的不负责；第三，如果对这种作弊之风不及时打击，就难以形成公平竞争、积极上的良好学习氛围，培养出的人才质量总体就会大打折扣，这才是对教育资源的最大浪费。

因此，考试作弊不是一般的违纪行为，更非不诚实等道德层面所能定性，它无异拦路抢劫，必须坚决打击。而且这6位同学均已成人，更应该认识到问题的严重性；使让他们“改过自新”就等于纵容。所以，咱们都应该理解学校依法做出的这个决定。【解析】

试题分析：（1）本题考查学生分析问题、解决问题的能力，要注意格式，表述要有理有据，围绕作弊的危 12 害，如对其他同学不公平、影响自己的身心健康、对自己不负责、败坏社会风气等，最后进行总结，这个决定是正确的。考点：做诚信的人 18.选作题2

该选谁呢？

今年春，省城某初中开展“我最喜欢的老师”评选活动，可某班的两位老师却成为同学们争论的焦点。候选人——赵老师（该班科任老师）：

她整天守在学校，家里也顾不上照料，且常常带病工作。她生活简朴，手机至今还是那种小屏幕的。可她对学生是真好，夏天上自习闷热，她有时会亲自端盆水，到教室洒水。作业定要当天阅完，办公室总是最后熄灯。讲课喜欢拖堂，批评学生也如此。倒是口碑不错，同学们昵称她为“赵大妈”。

候选人——王老师（该班班主任）：

穿名牌，用苹果;早自习基本不到校，班里交给班干部„„可每到班会，她会组织学生玩智力游戏，或欣赏名著，或看央视《中国诗词大会》等视频。让同行不解的是，这个“甩手掌柜”的班班风最好，成绩也总是年级第一。她讲课精彩，从不拖堂，对学生也十分严厉，有时甚至会把不合格的作业当场撕掉。

假如你是该班学生,你会选哪位老师呢？为什么？ 【答案】参考答案1 我选择赵老师。

因为在当今浮躁功利的多元社会，赵老师的这种敬业与坚守就更显难能可贵。首先，别说“常常带病坚持工作”，就是“整天守在学校”，也不是每位老师都能做到，这种兢兢业业、恪尽职守、无私奉献的精神，不正是我们这个时代最难得的吗？其次，她“至今使用小屏幕手机”，不攀比，不浪费，耐得住淸贫，经得起诱惑，这种勤俭节约的传统美德，如今又有多少人能传承？第三，“她对学生是真好”，“爱心”在这里是多少年的“端盆水”，是，多少个夜晚的“最后熄灯”，包括忍不住的“拖堂”，包括婆婆妈妈的批评，没有强烈的责任心与使命感，怎能有这样“平凡中见不平凡”的具体行动？“口碑不错”是对她的最大肯定，“赵大妈”的昵称是同学们能给她的最高褒奖。

她确实是将职业当成事业。所以，我力挺“赵大妈”，您是我们心目中最好的老师！参考答案2 我选择王老师。

因为时代在发展，教师形象应被赋予新内涵，“穿名牌，用苹果”也无可厚非，教师同样要乐享生活；“春蚕”与“蜡烛”等传统的教师符号，需要重新设计。（1分）

当班主任却“早晨基本不到校”，把“班里交给班干部”，表面看是“甩手掌柜”，实际是将锻炼的机会交给学生，促使我们学会自主管理，尽快成长；同时，也有利于民主平等意识的培养，以及新型师生关系 13 的形成。(2分）让我们感受最深的是，本来枯燥乏味的班会，却被她变成开阔视野、启迪心灵的快乐大本营,这在应试之风盛行的今天，恰似夏日清风，而且符合山西近年中考改革方向；尤其是名著赏析带给我们的思考，早已超越知识范畴。（2分）因此，王老师不仅讲课精彩,更关键的是,她是真正的“人师”；即便有时对我们很严厉,甚至下手狠了点儿,可那也是一种教育，犹如“猛药治疴病,利剪去冗枝”，我们感激这样的严厉。（1分）

王老师,坚持！我们是您忠实的粉丝。

考点：创新

四、实践探究题（共12分）19.英国初中生游三晋

2017年初夏，英国初中生约翰来山西游学，为期一周。据说,他已游学多个国家，可来中国是第一次。尽管汉语说得生硬,但他对中国传统文化向往已久，“五千年文明看山西”，所以首站选择山西，且要求寄宿。现在约翰寄宿在同龄人小刘的家中，学校还安排小刘全程陪同。在这一周里，小刘遇到下列任务与问题，你能帮助他完成吗？

(1)听说英国人很傲慢，见了约翰，你认为小刘应该持什么态度呢？（1分）(2)约翰大致顺着“丝绸之路”游学，下列是他沿途拍摄的照片：

约翰说他最喜欢德国和香港，上述哪些照片是这两地的呢？（2分）

(3)第二天，小刘及家人带他去一家颇具“特色”的农家乐，午饭时点了下列菜: ①山西过油肉 ②虾酱豆腐③ 野鸡炖蘑菇 ④莜面栲栳栳 ⑤清炖穿山甲 ⑥酸菜炒羊杂

可约翰却说：“有两道菜咱们坚决不能吃!”你能说出其中一道菜吗？（请说明理由）（1分）(4)游学过程中，约翰拍摄了大量有关山西的照片：（5分）

①约翰要在照片下作标注，可其中有4张他不认识，请你帮他写出来。（2分）②约翰问：“中华传统文化源远流长，哪一张照片能体现呢？”（1分）

③约翰感慨：山西二战时也为世界和平做过贡献。你认为哪一张与此有关？（1分）

④假如约翰要让小刘从上述照片中，挑选一种能代表山西民间的视觉艺术形式申遗，你认为小刘应选择哪一张？（填写序号及名称，并说明理由）（1分）

(5)这位英国同学即将离开山西，小刘依依不舍，并在朋友圈写下一周的感受：

约翰很逗，来就带着《山西地图》，用英文标得密密麻麻；而且什么年代了，竟然用手帕！还饶有兴趣地看电视《人说山西好风光》。坐公交顺便替他刷下卡，他还非要还我1块钱。家人设宴款待，他却说为什么点这么多菜，并吃惊地问“羊杂”是羊内脏，能吃？可看到家人打包剩菜，他又竖起大拇指。

游学结束，他居然记了一厚摞中英文卡片，还认为山西地理对传统文化起了“保鲜” 作用：左手一指是吕梁，右手一指是太行，北方历代少数民族多次南下，总是打到黄河就打不动了，于是所带来的异质文化都“窝”在山西，只进不出，并被汉化，三晋文化自然博大精深。

他说，这次来山西游学，更坚定了将来上大学研究汉学的想法，看完微信，小刘的思品老师感触颇多，提出下列问题，你能回答出来吗？（3分）

①这段微信中，哪些地方能体现出两国的文化差异？（1分）②约翰的诸多行为表现中，你认为哪两点最值得你学习？（2分）【答案】

（1）平等尊重（或“热情友好，不卑不亢”等。）在和外国人交往的过程中.我们应采取的正确的态度要不卑不亢，以礼相待。

（2）德国：④:香港：①。考察学生对世界著名景观标志物的理解。

（3）答：③野鸡炖蘑菇。（或“⑤清炖穿山甲”）违反了野生动物保护的相关法律，不利于保护野生动物。《中华人民共和国野生动物保护法》为保护、拯救珍贵、濒危野生动物，保护、发展和合理利用野生动物资源，维护生态平衡，制定本法。经1988年11月8日七届全国人大常委会第4次会议修订通过，自1989年3月1日起施行。

15（4）①a.剪纸b.吹唢呐e.风能发电g.踩高跷 ②d.青铜器鸟尊（或“f.平遥古城”）。③

c.八路军纪念园。④a.剪纸。理由：在山西具有广泛的群众基础，一把剪刀一张纸，取材丰富，家喻户晓，具有极高的审美情趣和旺盛的生命力。g.踩高跷。理由：这种山西正月闹红火时的群体性民俗活动，尽管有一定的风险，但因其刺激性和观赏性，颇受大众喜爱，至今如此。

（5）①小刘帮刷卡，约翰坚持AA制。（或“约翰认为羊杂是羊内脏，不能吃”等）②a.“来就带着《山西地图》”等，说明他做事认真，考虑问题周全；b.“用手帕” 说明他已将环保理念转化成日常生活中的自觉行为；c.“饶有兴趣地看《人说山西好风光》”，反映出他好奇心强，做事专注；d.“竖起大姆指”表明他懂得欣赏他人，善于与人沟通；e.有关“山西地理”的看法，则反映他勤于思考，并能提出自己富有新意的观点，这也是创新意识的具体体现；f.从“记了一厚摞中英文卡片”，可以看出他学习用心，有良好的学习习惯；g.准备“将来研究汉学”说明他具有远大的理想，奋斗目标明确。

（4）①本题考查对当地文化的了解和认识，根据图片反映的内容逐个作答。②中华文化源远流长，一定要选择古代流传下来的，所以最具有代表性的肯定是青铜器鸟尊（或“f.平遥古城”）③二战时期中国所做的贡献一定是指中国人民的抗日战争，所以选择八路军纪念园。④在剪纸、踩高翘中任选其一作答，理由围绕各自的优点，人们的喜爱、对于传统文化的传承等方面阐述。

（5）①文化存在差异，各有千秋，仔细阅读材料，不难发现，中国人好客，大方，给他付车钱，他却要AA制，这是典型的文化差异，在饮食方面，中国人吃动物内脏，外国人不吃，据此作答。②仔细阅读材料，提炼材料中体现的他的优点，如做事认真、有环保观念、有好的学习习惯、懂得欣赏他人、有远大理想等。考点：对待外来文化

山西省中考政治试题 篇2

(2009年江西省中考试题第21题)某天,小明来到体育馆看球赛,进场时,发现门票还在家里,此时离比赛开始还有25分钟,于是立即步行回家取票。同时,他父亲从家里出发骑自行车以他3倍的速度给他送票,两人在途中相遇,相遇后小明立即坐父亲的自行车赶回体育馆。下图中线段AB、OB分别表示父、子俩送票、取票过程中,离体育馆的路程S(米)与所用时间t(分钟)之间的函数关系,结合图象解答下列问题(假设骑自行车和步行的速度始终保持不变):

(1)求点B的坐标和AB所在直线的函数关系式;

(2)小明能否在比赛开始前到达体育馆?

[解答]

(1)解法一:

从图象可以看出:父子俩从出发到相遇时花费了15分钟

设小明步行的速度为x米/分,则小明父亲骑车的速度为3x米/分

依题意得:15x+45x=3600.

解得:x=60.

所以两人相遇处离体育馆的距离为

60×15=900米.

所以点B的坐标为(15,900).

设直线AB的函数关系式为s=kt+b(k≠0)

由题意,直线AB经过点A(0,3600)、B(15,900)得:

解之,得,

∴直线AB的函数关系式为:S=-180t+3600.

解法二:

从图象可以看出:父子俩从出发到相遇花费了15分钟。

设父子俩相遇时,小明走过的路程为x米。

依题意得:

解得x=900,所以点B的坐标为(15,900)

以下同解法一.

(2)解法一:

小明取票后,赶往体育馆的时间为:

小明取票花费的时间为:15+5=20分钟。

∵20<25

∴小明能在比赛开始前到达体育馆。

解法二:

在S=-180t+3600中,令S=0,得0=-180t+3600.

解得:t=20.

即小明的父亲从出发到体育馆花费的时间为20分钟,因而小明取票的时间也为20分钟。

∵20<25,

∴小明能在比赛开始前到达体育馆。

[赏析]

本题体现了数学来源自生活,展示了数学丰富多彩的内涵和广泛的应用价值,选材自然、背景新颖、趣味性强,学生倍感亲切。本题将实际问题与函数结合起来,要求通过信息获取、图象理解来解决实际问题,成功解答本题不仅需要扎实的数学功底,而且需要一定的想象力。但解法的多样性也是本题的一大亮点,既可以形成一元一次方程的模型,又可以形成一次函数的模型,还可以有其他方法。这样使学生单向封闭的思路拓展成多维开放的思路,有利于不同思维水平的学生在考试中进行充分的发挥,有效地培养了学生的创新思维能力,不失为一道中考好题。

[启示]

1.仔细审题谨慎作答

在中考的阅卷过程中发现本题的实际得分率并不高,考生在答题时较多出现以下错误情况:(1)在求点B的坐标时,将横、纵坐标写反;(2)在求AB所在直线的函数关系式时,习惯用y、x表示,写成y=-180x+3600;(3)解答第(2)小题时,审题不仔细,错误地理解为由该学生步行赶回,得到不能提前到达的错解.这些错误,只要在考试中做到仔细审题,谨慎作答,都是能避免的.

2.创新思维一题多解

所谓“一题多解”,是指从数学知识的各种不同角度,运用不同的思维方法去解决同一个问题。它可以激发学生去发现和去创造的强烈欲望,加深学生对所学知识的深刻理解,训练学生对数学思想和数学方法的娴熟运用,锻炼学生思维的广阔性和深刻性、灵活性和独创性,从而培养学生的思维品质,发展学生的创造性思维。

山西省中考政治试题 篇3

选文通过生活中的细节，展现人物形象，表现深刻的主题。5道试题中，有两道具有一定的开放性——第1题围绕全文的结构和内容设置，第5题围绕全文的主旨设置。两道题开合有度，鼓励考生进行探究性阅读，尊重考生的个性化阅读理解，有拓展又不脱离文体，设题灵活、巧妙。

描花的日子

①这里一年四季都有让人高兴的事儿。春天花多鸟多蝴蝶多，特别是满海滩的洋槐花，密得像小山。夏天去海里游泳，下河逮鱼。秋天各种果子都熟了，园艺场里看果子的人和我们结了仇，是最有意思的日子。冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，所有的路都被封住了。

②出不了门，一家人要围在一起。

③母亲和外祖母要描花了。她们每年都在这个季节里做这个，这肯定是她们最高兴的时候。我发现父亲也很高兴，他让她们安心描花，余下的事情自己包揽下来。平时这些事他是不做的，比如喂鸡等。他招呼我带上镐头和铁锹去屋后，费力地刨开冻土，挖出一些黑乎乎的木炭——这是春夏准备好的，只为了这个冬天。

④父亲点好炭盆，又将一张白木桌搬到暖烘烘的炕上。猫在角落里睡了香甜的一觉，开始没完没了地思考。外面天寒地冻，屋里这么暖和。这本身就是让人高兴、幸福的事。

⑤母亲和外祖母准备做她们最愿做的事：描花。她们从柜子里找出几张雪白的宣纸，又将五颜六色的颜料搬出来。我和父亲站在一边，插不上手。过了一会儿，母亲让我研墨。这墨散发出一种奇怪的香气。

⑥外祖母把纸铺在木桌上，纸下还垫了一块旧毯子。她先在上面描出一截弯曲、粗糙的树枝，然后就笑吟吟地看着母亲。母亲蘸了红颜料，在枯枝上画出一朵朵梅花。父亲说：“好。”

⑦母亲鼓励父亲画画看，父亲就画出了黑色的、长长的叶子，像韭菜或马兰草的叶片。外祖母过来端详了一会儿，说：“不像，不过起手这样也算不错了。”她接过父亲的笔，只几下就画出了一蓬叶子，又在中间用淡墨添上几簇花苞——我也看出来了，是兰草。我真佩服外祖母。

⑧我也想画，不过不画草和花，那太难了。我画猫。猫脍并不难画，圆脸，两只耳朵，两撇胡子。可是我和父亲一样笨，也画得不像。父亲说：“这可能是女人干的活儿。”

⑨整整一天，母亲和外祖母都在画。她们除了画梅花和兰草，还画了竹子。父亲一边看一边评论，把他认为最好的挑出来。他说：“这是你外祖父在世时教她们的，他不喜欢她俩出门，就说‘在屋里画画吧。可惜如今太忙了……，我每年都备下最好的柳木炭。”

⑩猫一直没有挪窝，它思考了一会儿，便站起来研究这些画了。它在每一张画前都看了看，打了个哈欠。可惜它趁我们不注意的时候踩到了红颜料上，然后又踩到了纸上。父亲赶紧把它抱开，但已经晚了，纸上还是留下了一个个红色的爪印。父亲心疼那张纸，不停地叹气。

（11）外祖母看了一会儿红色猫爪印，突然拿起笔，在一旁画起了树枝。母亲把猫爪印稍稍描了描，又添上几朵梅花，一大幅梅花图竟然成了！我高兴极了，我和父亲都没想到这一点：有着五个瓣的红色猫爪印本来就像梅花嘛！

12就这样，猫和母亲、外祖母一起，画了一幅最好的梅花。

（张炜/文，有改动。本文曾刊载于《中学生阅读·初中版·读写》2015年第2期）

1.纵观全文，第①段内容似乎和下文“描花”这件事关系不大。你认为第①段能否去掉？为什么？（3分）______________________

2.写出下列句子中加点词的含义。（3分）

（1）她们每年都在这个季节里做这个，这肯定是她们最高兴的时候。

（2）我发现父亲也很高兴，他让她们安心描花，余下的事情自己包揽下来。

__________________________________________________________________________________________________________________________________

3.通读全文，概括外祖母的形象。（4分）

_________________________________________________________________________________________________________________________________

4.分析本文标题的作用。（4分）

_________________________________________________________________________________________________________________________________

5.阅读以下两则材料，结合本文内容，谈谈你对幸福的认识。（3分）

材料一：生活是由一件件的琐碎之事连缀而成的，它串起来的都是幸福的纽扣。

材料二：据调查，在表示自己生活不幸福的人群中，72%的人将自己的大部分时间花费在玩电脑或手机上。

山西省中考理化实验操作试题物理 篇4

山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题1 探究串联电路中各处电流的关系

实验器材：电池盒 干电池(1号)2节 电流表 (0-0.6-3A) 1个 小灯座2

个 小灯泡(2.5V) 小灯泡(3.8V)1个 开关1个 导线7根

操作程序：

实验记录：

实验结论: 串联电路中各处电流 。

说明：

1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。 2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。

20山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题1 探究串联电路中各处电流的关系评分细则

实验总得分 监考教师签字

考试日期： 年5月 日

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题2 探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系

实验器材：电池盒 干电池(1号)2节 电流表 (0-0.6-3A) 1个 小灯座2

个 小灯泡(2.5V) 小灯泡(3.8V)1个 开关1个 导线8根

操作程序：

实验记录：

实验结论:并联电路中干路电流 各支路电流之和。

说明：

1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。 2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题2 探究并联电路中干路电流与各支路电流

的关系评分细则

实验总得分 监考教师签字

考试日期： 2015年5月 日

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题3 探究串联电路中用电器两端的电压

与电源两端电压的关系

实验器材：电池盒 干电池(1号)2节 电压表 (0-3-15V) 1个 开关

1个

小灯泡(2.5V) 1个 小灯泡(3.8V)1个 小灯座2个 导线7根

实验记录： 实验结论：串联电路中用电器两端的电压之和______电源两端的电压。

说明：

1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。 2．要真实记录实验数据，捏造数据的相应扣分。

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题3 探究串联电路中用电器两端的电压

与电源两端电压的关系评分细则

实验总得分 监考教师签字

考试日期： 2015年5月 日

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题4 探究并联电路各支路用电器两端电压的关系

实验器材 电池盒 干电池(1号)2节 电压表 (0-3-15V) 1个 小灯座2

个 小灯泡(2.5V) 1个 小灯泡(3.8V)1个 开关1个 导线8根

实验记录：

实验结论：并联电路各支路用电器两端的电压 。 说明：

1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。 2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题4 探究并联电路各支路用电器两端电压的关系

评分细则

实验总得分 监考教师签字

考试日期： 2015年5月 日

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题5 探究电流与电压的关系

实验器材： 电池盒 干电池（1号）3节 开关1个 定值电阻 (10Ω) 1

只 滑动变阻器(20Ω）1个 电流表 (0-0.6-3A) 1个 电压表 (0-3-15V) 1个 导线8根

操作程序：

实验结论：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成______。

说明：

1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。 2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题5 探究电流与电压的`关系评分细则

实验总得分 监考教师签字

考试日期： 2015年5月 日

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物理试题6 探究电流与电阻的关系

实验器材：电池盒 干电池（1号）3节 滑动变阻器(20Ω）1个 开关1个

定值电阻 (5Ω) 1只 定值电阻 (10Ω) 1只 电流表 (0-0.6-3A) 1个 电压表 (0-3-15V) 1个 导线8根

实验记录:

实验结论：

导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 。

说明：

1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。 2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

实验总得分 监考教师签字

考试日期： 2015年5月 日

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题7 伏安法测小灯泡的电阻

实验器材：电池盒 干电池（1号）3节 开关1个 滑动变阻器(20Ω)1

个 电流表 (0-0.6-3A) 1个 电压表（0-3-15V）1个 小灯泡（2.5V ）1个 小灯座1个 导线8根

实验记录:

说明：

1. 考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。 2. 要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。 3. 计算结果保留一位小数。

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题7 伏安法测小灯泡的电阻评分细则

实验总得分 监考教师签字

考试日期： 2015年5月 日

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物理试题8 测量小灯泡的额定功率

实验器材：

电池盒 干电池（1号）3节 滑动变阻器(20Ω)1个 开关1

个 电流表 (0-0.6-3A) 1个 电压表（0-3-15V）1个 小灯泡（2.5V ）1个 小灯座1个 导线8根

说明：

1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。 2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题8 测量小灯泡的额定功率评分细则

实验总得分 监考教师签字

考试日期： 2015年5月 日

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物理试题9 探究通电螺线管外部磁场的方向

与电流方向是否有关

实验器材：通电螺线管磁场演示器1个 菱形小磁针（1盒） 电池盒

干电池（1号）4节 开关1个 导线7根

实验记录：

甲 乙 丙

实验结论：

通电螺线管外部磁场的方向与电流方向 (选填“有关”或“无关”)。

说明：

1．菱形小磁针摆放位置合理。 2. 不要求考生书写完整的实验报告。

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题9 探究通电螺线管外部磁场的方向 与电流方向是否有关评分细则

实验总得分 监考教师签字

考试日期： 2015年5月 日

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物理试题10 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件

实验器材：灵敏电流计1只（1mA） U型磁铁 (大号) 1个 方型线圈1

个 铁架台1个 开关1个 导线6根

实验结论：当闭合电路的一部分导体在磁场中做___________________运动时，

导体中能产生电流。

说明：

1．考生只需在表格中填写实验现象，不要求书写完整的实验报告。 2. 要真实记录实验现象，捏造实验现象相应扣分。

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题10 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件

评分细则

实验总得分 监考教师签字

考试日期： 2015年5月 日

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题11 探究光反射时的规律

实验器材： 激光笔1支 夹子2个平面镜1块 白纸 (A4纸) 1张

刻度尺1把 量角器1个 直角三角板1个

实验记录：

实验结论：在反射现象中，反射角 入射角。 说明：

1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。 2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题11 探究光反射时的规律评分细则

实验总得分__________ 监考教师签字__________

考试日期： 2015年5月 日

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题12 探究平面镜成像时像与物的关系

实验器材：玻璃板1块 火柴 白纸 (A4纸) 1张 夹子2个 刻度尺1把

的蜡烛（完全相同）2支 直角三角板1个

实验结论：

平面镜所成像的大小与物体的大小 ，像和物体到平面镜的距离 。

说明：

1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。 2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题12 探究平面镜成像时像与物的关系评分细则

实验总得分 监考教师签字

考试日期： 2015年5月

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物理试题13 探究凸透镜成像的规律

实验器材：光具座（含光屏、焦距10cm的凸透镜）1套 蜡烛1根 火柴 操作程序：

实验记录： f ＝10cm

当u＞2f时成的像是_________________________________ 。 当f＜u＜2f时成的像是___________________________ 。

说明：

1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。 2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题13 探究凸透镜成像的规律评分细则

实验总得分 监考教师签字

考试日期： 2015年5月 日

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题14 探究水沸腾时温度变化的特点

实验器材：铁架台1个 石棉网1个 酒精灯1个 烧杯（50mL） 1个

温度计1支 停表1个 水（温度接近90℃） 纸板（中心有孔） 火柴

实验记录：

实验结论：水沸腾时，温度变化的特点是___________。

说明：

1．考生需在表格中填写相关数据并在坐标系中画出图象，不要求书写完整的实验报告。 2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题14 探究水沸腾时温度变化的特点

评分细则

实验总得分 监考教师签字

考试日期： 2015年5月 日

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题15 探究同种物质的质量与体积的关系

实验器材：托盘天平（200g）1架 铝块3个(形状规则，体积分别是10cm3、

20cm3、30cm3)

实验记录：

实验结论：同种物质的质量与体积的比值 。 说明：

1．考生需在表格中填写相关数据并在坐标系中画出图象，不要求书写完整的实验报告。

2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题15 探究同种物质的质量与体积的关系评分细则

实验总得分 监考教师签字

考试日期： 2015年5月 日

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题16 测量盐水的密度

实验器材： 托盘天平（200g）1架 烧杯（50mL，内装适量盐水）1个量筒

（100mL，分度值1mL）1个

说明：

1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。 2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。 3. 计算结果保留一位小数。

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题16 测量盐水的密度评分细则

实验总得分 监考教师签字

考试日期： 2015年5月 日

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题17 测量蜡块的密度

实验器材： 托盘天平（200g）1架 烧杯（100mL，内装适量水）1个 量

筒（100mL，分度值1mL）1个 细铁丝 待测蜡块1块

说明：

1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。 2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。 3.计算结果保留一位小数。

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理题目17 测量蜡块的密度评分细则

实验总得分 监考教师签字

考试日期： 2015年5月 日

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题18 测量物体运动的平均速度

实验器材：小车1个 长木板 1块 小木块1块 金属片1个 刻度尺（1m）

1把 停表1个

操作程序：

实验记录：

说明：

1. 考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。 2. 要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。 3．计算结果保留一位小数。

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题18 测量物体运动的平均速度评分细则

实验总得分 监考教师签字

考试日期： 2015年5月 日

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物理试题19 探究重力大小跟质量的关系

实验器材： 铁架台1个 弹簧测力计（5N，分度值0.1N或0.2N）1个 钩码（50g×10）1盒

实验记录：

实验结论：物体所受重力的大小跟质量成_________。 说明：

1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。 2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题19 探究重力大小跟质量的关系评分细则

实验总得分 监考教师签字

考试日期： 2015年5月 日

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题20 探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系

实验器材：弹簧测力计 (2.5N) 1

个 木块 (带挂钩，约200g) 1个

钩码 (200g) 1个

实验记录：

弹簧测力计量程___________，分度值_______。

结论：接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越 。

说明：

1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。 2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题20 探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系评分细则

实验总得分监考教师签字

考试日期： 2015年5月

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题21 探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系

实验器材：弹簧测力计

(2.5N) 1个 木块 (带挂钩约200g) 1个 毛巾1条

实验记录：

弹簧测力计量程___________，分度值_______。

结论：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 。

说明：

1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。 2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题21 探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系

评分细则

考试日期： 2015年5月 日

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题22 探究浮力大小与物体排开液体体积的关系

实验器材：弹簧测力计（2.5N）1个 烧杯 (500mL内装适量的水) 1个

物块1个 细线

实验结论：在同种液体中，物体排开液体体积越大，所受浮力越 。

说明：

1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。 2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题22 探究浮力大小与物体排开液体体积的关系

评分细则

考试日期： 2015年5月 日

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题23 探究浮力大小与液体密度的关系

实验器材：烧杯 (500mL内装适量的水和纯酒精) 2个 物块1个 细线

弹簧测力计（2.5N）1个

实验结论：物体排开液体体积一定时，液体的密度越大，所受浮力越 。

说明：

1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。 2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题23 探究浮力大小与物体排开液体密度的关系

评分细则

考试日期： 2015年5月

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题24 探究杠杆的平衡条件

实验器材：杠杆1个 支架（或铁架台）1个 刻度尺1把 细线 钩码（50g

×10个） 1盒

实验结论：动力×动力臂 ___阻力×阻力臂。

说明：

1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。 2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题24 探究杠杆的平衡条件评分细则

实验总得分 监考教师签字

山西太原中考语文试题点评 篇5

(山西知达实验中学腾莉君)

腾老师对今年语文考题的总体评价是，题型没有变，没有偏题、怪题。但是出现了稳中有变，时代性特别强，基本知识点和能力的考察结合非常紧密。尤其是作文出新，是一大亮点。

腾老师介绍，前年的作文题目是命题作文，去年是多题目选择一个，今年的作文题目是《我可以选择 吗？》，每年都出新。今年的作文题目可以写的内容非常宽，可以选择正面的，例如，我可以选择坚强等等；也可以选择反面的，例如，我可以选择挫折等等，都是有内容可以表达的。另外，还可以选择我是历史人物屈原、武则天等等。腾老师说，不过要写出新意、得高分，还要仔细琢磨在我上或是在选择的内容上出新。

语文考题还有一个亮点就是，结合社会现象非常紧密，考察到了今年发生的`四川地震，纵向排列是“汶川”两个字，而这两个字组合起来又是一个“济”字。让考生根据这一个字写一段说明文。

腾老师分析指出，今年试题的一大特点是，话题特别多，关于地震、关于环境保护，尤其是关于奥运的热点话题。而且和山西太原的地域特点结合起来考察非常好。这个特点体现在第二大题的综合性学习中，题目就是是奥运年，山西省正在积极营造“赛在北京、游在山西”的旅游环境。其中还提到了山西的晋祠、汾河、双塔以及老陈醋、面食等。

山西省中考政治试题 篇6

第Ⅰ卷（共76分）

一、语文积累（20分）

1．根据拼音写汉字（）（2分）

A．积（zǎn）B．妄自（fěi）薄

C．断壁残（yuán）D．驰（chěng）边疆

2．下列句子中有两个错别字的一项是（）（2分）

A．轩榭 重峦叠障 瘦骨嶙峋 樯倾揖摧 B．阡陌 妙手偶得 偃旗息鼓 天经地意

C．陡峭 面面相觑 柔波粼粼 眼花燎乱 D．摩挲 沸沸扬扬 淳朴谦逊 害人听闻

3．能使下列语意顺畅、连贯的一组短语是：()（2分）

实施素质教育有赖于、或者说根本受制于教育工作者的责任。有人说，孩子们的心就像一块奇妙的大地，播下 ① 的种子，就会获得行为的收获，播下②的种子，就会获得习惯的收获，播下 ③ 的种子，就会获得性格的收获，播下④的种子，就会获得命运的收获。从这个意义上来说，教育工作者确实是主宰每一个学生命运的人。

A、①思想 ②性格 ③行为 ④习惯 B、①思想 ②行为 ③习惯 ④性格

C、①行为 ②习惯 ③性格 ④思想 D、①性格 ②行为 ③习惯 ④思想

4．《水浒传》的作者施耐庵给梁山泊108位好汉都取了一个幽默、风趣的绰号，请你写出你最喜欢的一位好汉的名字及其绰号，并用简洁的语言做点评价。（4分）

5．补出下列名句的上句或下句。（任意选做6题）（6分）

（1）乱花渐欲迷人眼。白居易《钱塘湖春行》

（2），关山度若飞。北朝民歌《木兰诗》

（3）日暮乡关何处是？。崔颢《黄鹤楼》

（4）知汝远来应有意。韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

（5）坐观垂钓者。孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》

（6）绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。。郦道元《三峡》

（7）醉翁之意不在酒。欧阳修《醉翁亭记》

（8）惶恐滩头说惶恐。文天祥《过零丁洋》

6．按下面的提示默写诗文句子。（4分）

（1）古今中外，凡成就一番事业的人，他们在成功与挫折面前始终保持着“，”的心态。（用《岳阳楼记》中的一句名言填空）

（2）写出两句与春雨有关的古诗句：。

二、阅读（55分）

[一] 选择阳光（22分）

那一天，我去城里拜访一位朋友。在下午回返时，乘上一辆驶往乡下的大巴。汽车只行出几站，便上来一位盲人，看上去他有60多岁。因为我距离车门较近，便帮助他将背包放好。他嘴里一边说着谢谢，一边在我身边的座位上坐下。

然后，他微笑着问我家住哪里。当我告诉他住在海西时，他竟兴奋地说：“你们那里，我可去过很多次。在你们村子东南不远就是大海，村前有一条小路，路旁有一座龙王庙……”

尽管这已是很多年前的情景，但老人说得很准确。我瞅了瞅他失明的双目，感到有些诧异，在犹豫了一会儿之后，仍忍不住问：“老伯，你这眼……怎么会知道我们村子以前的情景呢？”

老人毫不在意地微笑着说：“你怀疑我说瞎话？年轻的时候，我这两只眼并没有瞎。我还当过兵哩，在青海开过车。复员后，我被分配到一家化工厂里工作。后来，因为工伤，我这两只眼睛才不行了。”

在说这些话的时候，老人脸上的神情非常轻松。

我继续问：“城里的道路这么复杂，你出来不担心会迷路吗？”

听了，老人笑了起来，说：“如果没有胆量迈出一步，那我只能一直呆在家里了。现在，我每个星期都要从乡下到城里往返两趟，一点都不担心会迷路。”说到这儿时，老人的话题一转，说：“刚开始，我也很绝望，感觉自己就像一下子从这个世界上消失了似的。但后来，我就想已经这样了，再怎么后悔也无济于事了。于是，我就对自己说，走出去吧，只要抓准目标，走一步就近一步，这有什么好担心和害怕的呢？”

此时，我被老人的话语深深地打动了。我又问他：“老伯，你到城里来做什么呢？”

他颇有些自豪地说：“是一家大医院，聘我给病人做推拿———”

我惊讶地问：“你还会做推拿？”老人平静地说：“是呀，既然活着，就应该学习一门手艺，我研究推拿已经几十年了。”

到站后，在我起身下车的时候，聊兴正浓的老人看上去有些不舍，竟然关切地对我说：“走好啊———”

很长时间以来，那位双目失明老人的乐观和坦然的神情，一直萦绕在我的脑海之中。一个人，陡然间从光明的生活跌入一个黑暗的世界，这是一种多么巨大的打击和痛苦啊！但是，那一位失明的老者却用坚强的信念和勇气，坦然地面对所有痛苦，并将这一份痛苦融化成一种更大的信念，使自己活得更有尊严。（《青年博览》）

7．阅读文章，说说题目“选择阳光”的含义。（5分）

8．根据文章概括老人的生活经历。（4分）

9．给文章补个个结尾，要求：上下连贯，点题，不超过30字。（3分）

10．相关链接一： 文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》。（《报任安书》司马迁）

相关链接一：黄春平的老家在福建闽侯县，小时候家里很穷，13岁才上小学。那时候他已经人高马大了，不好意思从一年级读起，就央求老师让他直接读四年级。老师同意了。两年后，黄春平就考入了闽侯第二中学。他父亲病故后，他妈妈就到外地去当保姆，挣钱支撑家庭，他才得以继续学习。上大学之前他根本就没有鞋穿，多数时候都是光着脚。几十年后黄春平成为实现中国人登上太空梦想的运载火箭系统总指挥。（《京华时报》05.03.04）

（1）阅读上面两则材料，结合上文，写出你对生活的理解。（4分）

（2）请你再为这篇文章各链接一个事实材料和道理材料。（不得与本试题内容雷同）（6分）

[二] 一个人的奔跑（18分）

那是一个再也经典不过的夜晚，喧嚣的墨西哥城终于渐渐安静了下来，奥运会田径比赛的主体育场也慢慢地被笼罩在夜色之中，享誉国际的记录片制作人格林斯潘，将当天马拉松比赛优胜者们领取奖杯、庆祝胜利的镜头都制作完毕了，才发现体育场内已空无一人。

“我该回宾馆休息了。”早已疲倦的他自言自语地说。

就在格林斯潘刚要离开体育场时，他突然看见一个右腿沾满血污、绑着绷带的人跑进体育场，这个人气喘吁吁、一瘸一拐地跑着，但却没有停下来。他顺着跑道跑了一周，抵达终点后，才突然一下子瘫倒在地……格林斯潘意识到，这是一名马拉松运动员。

在好奇心的驱使下，格林斯潘走了过去，询问这名运动员为什么要这么吃力地跑到终点。

这位来自坦桑尼亚、名叫艾克瓦里的年轻人轻声回答道：“我的国家从两万公里外把我送来这里，不是叫我在这场比赛中起跑，而是派我来完成这场比赛的。我要跑到终点，尽管我已经在奔跑队伍的最后面，但我有着和他们一样神圣的目标：我要跑到终点，即使已经不再有人为我加油，我也必须这样做，因为我的背后有着祖国的凝望……”

听了艾克瓦里的话，格林斯潘早已热泪盈眶。很快，他就用镜头将奥运史上这最动人的一幕传递到了世界上的每一个角落。（摘自《格言》杂志2005年5月号）

11．请准确概括文末作者所说的“奥运史上这最动人的一幕”指什么。（50字内）（4分）

12．对艾克瓦里的行为，格林斯潘对先是“ ”，最后是“ ”（各填文中的一个词），说说这种情感变化的原因。（5分）

13．《格言》杂志在刊载这篇文章时配发了图片，图片下方还有一行揭示文章主旨的文字。根据你对本文的理解，你觉得最可能是下列哪一句话。（）（3分）

A．坚持到底就是胜利。B．祖国的利益高于一切。C．责任重于荣誉。D．奥运会重在参与。

14．你是如何理解文中加点的“祖国的凝望” 的？为了这一“凝望”，无数志士仁人被感奋激发着。请你也说出一个类似的故事。（6分）

[三]（15分）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

子曰子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”

子曰子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”

子曰子贡问曰：“孔文子何以谓之„文‟也?”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之„文‟也。”

子曰子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”

子曰子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之?

子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”

15.解释下列加点词语在文中的意思。（3分）

（1）思而不学则殆（2）学而不厌（3）不愤不启

16.下列各组中加点词意义相同的一组是（）（2分）

A.人不知而不愠 择其善者而从之 B.可以为师矣 可以一战

C.必有我师焉 不可亵玩焉 D.有朋自远方来 自三峡七百里中

17．下面句子省略成分与其他三项不同的是（）（2分）

A.温故而知新，可以为师矣 B.有时朝发白帝，暮到江陵

C.林尽水源，便得一山 D.悬泉瀑布，飞漱其间

18.把“敏而好学，不耻下问，是以谓之„文‟也”一句翻译成白话文。（2分）

19.用原文填空。（2分）

（1）为培养学生积极主动的学习精神，教师应抓住恰当时机进行开导，正如文中所说：

“。”

（2）从文中任选一则表明学习态度的句子写在下面：。

20.相关内容链接。（4分）

（1）给下面一则断句，并加上标点。（2分）

子 曰 德 之 不 修 学 之 不 讲 闻 义 不 能 从 不 善 不 能 改 是 吾 忧 也

（2）③中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天我们阅读它也会获益匪浅，请另外写出《论语》中你熟悉的一则（不得与试卷上的相同），并简要说说对它的理解。（2分）

第 卷（共66分）

五、（11分）

21．三年的初中生活即将结束，你留心过你所用的语文课本是何种版本吗？如果没有留心，没关系，以后留意点。这一问记在心里，不需回答。下列问题可要认真作答哟——

（1）在毕业之际，请向陪伴你三年的初中语文课本说几句“真情道白”。（3分）

（2）六本语文书，数百篇诗文。坦白的说，未必都是你最喜欢的。你觉得哪一篇课文不适合做课文？说说你的依据。（5分）

（3）请向课本的编者推荐一篇文章作为课文。写出文章的篇名以及你推荐的理由。（3分）

22．下面是某同学作文中的一个片断，仔细阅读后，请选择4处，加以修改。（4分）

人生是无法回头再来的，然而做每件事都要细心瑾慎、小心翼翼。有时，也许就是因为一个不留神的错误，造成无法挽回的一个遗憾。朋友：珍重地走好每一步，不要对小事就吊以轻心，希望你稳健地走完自己的旅程。

四、作文（55分）

23．鲁迅先生告别“百草园”时，是那样动情：“总而言之，我将不能到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……”在你的生活中，也一定感受过这样的时刻；那段日子，一定盛满了……

请以“告别”为话题，写一篇文章。

提示和要求：

（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。

（2）不要忘了拟一个题目。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。

（4）不得抄袭。

（5）考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。

参考答案：

一、（20分）1． 攒、菲、垣、骋 2．A 3． B 4．略 5．（1）浅草才能没马蹄。（2）朔气传金柝。（3）烟波江上使人愁。（4）好收吾骨瘴江边。（5）徒有羡鱼情。（6）清荣峻茂，良多趣味。（7）在乎山水之间也。（8）零丁洋里叹零丁。6．（1）不以物喜，不以己悲。（2）例句：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。好雨知时节，当春乃发生。夜来风雨声，花落知多少。

二、（55分）[一]（22分）7．“选择阳光”的含义是乐观、坦然地面对困难、挫折、痛苦，以积极的态度生活。意思对即可。乐观地面对困苦给2分，乐观地生活或自信地生活给2分，表达顺畅可得5分。8．老人的生活经历当过兵，在青海开过车，复员后在一家化工厂工作，因工伤双目失明。现受聘一家大医院给病人做推拿。“当过兵，开过车”1分，“在一家化工厂工作，因工伤双目失明”1分，“现受聘一家大医院给病人做推拿”1分，回答完整语言简洁得满分。9．示例：是啊，心中有阳光，生活就会充满阳光。上下连贯1分，点到“选择阳光”或“阳光”1分，不超过30字1分。10．（1）没有统一答案，但要答到困难与生活的关系和怎样面对困难。答到困难与生活的关系得2分和答到怎样面对困难得2分。只要回答，不给0分。参考答案：困苦、磨难是生活的一部分，积极面对，会有一个充满阳光的成功的人生。（2）略。

[二]（18分）11．坦桑尼亚运动员艾克瓦里在奥运会马拉松比赛中（1分）虽因受伤而远远的落在后面（1分）却仍然坚持跑完了全程（1分）。语言表达简洁流畅（1分）。12．“好奇”“热泪盈眶”（各1分），格林斯潘是被艾克瓦里牢记着自己作为运动员的责任（或“祖国的凝望”）所感动。（3分）（若只是泛泛而说“被感动”，只得1分）13． C．责任重于荣誉。

14．祖国人们的嘱托、注视和期待。（3分）故事语言流畅，围绕“责任”与“祖国”（3分）。

[三]（15分）15.精神疲倦而无所得、满足、心里想弄明白却不能够。16.B 17．A 18.聪明并且勤奋学习，不以向不如自己的人请教为耻，所以人们称他为“文”啊。19.用原文填空。（2分）（1）不愤不启，不悱不发。②略。20.（1）子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能从，不善不能改，是吾忧也。”（2）略。

三、（15分）21．1）围绕“语文”课本或语文学习，须有“真情”。（2）本题只要回答至少得1分，“依据”允许有个人色彩，但言语偏激最多得2分。（3）理由与文章内容能切合得3分。22．北京奥运会吉祥物即将揭晓 23．修改参考：①“然而每件事都要细心瑾慎，小心翼翼。”句中，“然而”改为“所以（因此）”；“瑾”应改为“谨”；“细心瑾慎”与“小心翼翼”重复，删去其一。②“有时也许就是因为一个不留神的错误，造成了无法挽回的一个遗憾”，欠通顺，改通即可；“有时”后可加“，”；“一个”调到“无法”前。③“朋友：珍重地走好每一步，不要对小事就吊以轻心”句中，“：”改为“，”；“珍重”改为“慎重”；“吊”改为“掉”。（6分。改对一处得1分，给满6分为止。若有其他改法，只要正确合理亦可得分。）