三双一进汇报材料

三双一进汇报材料（通用10篇）

三双一进汇报材料 篇1

三双一进汇报材料

尊敬的各位领导：

很高兴各位领导能来墙头农业园区检查指导工作，半年来，我们在县委、政府的正确领导下，园区干部奋发进取，团结干事，扎扎实实的完成上级交办的各项工作任务，在发展过程中，园区党政班子以实现“高效特色农业，完善基础设施，建设秀美园区,构建和谐墙头”为目标，创新机制，务实为民，实现了农业稳步上升，社会和谐稳定，农民生活幸福的总目标。具体工作汇报如下：

一、基本情况

墙头农业园区位于府谷的东北端，距县城55公里，素有“鸡鸣闻三省”之称，依山临河，阡陌纵横，万绿成荫，黄河如玉带环绕，被誉为“塞上江南”。北与内蒙古龙口镇接壤，东与山西河曲县隔河相望，西邻清水川工业集中区，南经府河公路与县城相通。四条出省、出境公路将园区与外境相连，交通相对。园区总面积46.7平方公里，辖7个行政村、32个自然村（组）、1528户，4858人，有机关单位11个，党支部11个（其中联合支部2个），党员238名。园区共有耕地13900亩，其中水浇地10000亩，花生、西瓜和大白菜被誉为“墙头三宝”。墙头水美地肥、物阜民丰，春季黄河解冻，开河之时，墙头黄河鲤鱼、绵鱼因味道鲜美、营养丰富，被称为“活人参”，墙头沙窝西瓜更是皮薄瓤嫩、沙甜可口，是清热解暑的上等鲜果。墙头是陕西省高效农业示范基地。2002年被评为“全市高效农业示范乡”，墙头花生被确定为第六批全国农业标准化示范项目。目前，园区已有规模性涉农企业3家。截止2013年底，园区社会总产值13750万元，固定资产投资8000万元，粮食总产量12000吨，农民人均纯收入1.1万元。

二、工作思路

以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，以科学发展观为统领，以开展党的群众路线教育实践活动为契机，全面开展“三访五促、为民服务”活动和“三双一进”活动为载体，以实现“高效特色农业，完善基础设施，建设秀美园区,构建和谐墙头”为目标，围绕“以民为本抓党建，固本强基促发展”力争将墙头打造成“农业最强，园区最美，环境最好，生态最优”的省级生态农业示范园区。

三、重点工作

（一）园区及各包村单位高度重视、周密部署。

以开展党的群众路线教育实践活动为契机，扎实开展“三双一进”和“三访五促、为民服务”活动。园区4月15日召开了“三双一进”工作动员及安排部署大会，成立了领导小组，制定了实施方案，详细部署了园区“三双一进”工作，6月20日召开了“三双一进”工作推进会议，与各包村单位进行了座谈交流，就当前工作存在的问题进行了分析，和对下一步工作进行了安排部署。自活动开展以来各包村单位深入农村了解民情，掌握第一手情况，截止目前各包村单位共计到村开展工作21次，园区24名包村干部共计到村开展工作864次，包村单位及园区共计承诺办实事21件，已完成10件。

（二）扎实开展“三双一进”活动，进一步密切党群干群关系。

结合党的群众路线教育实践活动第一阶段“学习教育、听取意见”环节和园区“双百千万”工程，扎实开展“三双一进”工作。

一是通过开展干部进农村活动，切实做好“双培”工作。以开展《民情台账》填写工作、百名干部进地头、千名农技员促销售为抓手，扎实做好“双培”工作。

1.为了服务好广大群众，我园区创新工作方法和载体，制作了以户为单位的《民情台账》，具体包括基本信息、政策待遇、增收计划、包抓党员干部等5大类63小类信息，目前此项工作正在开展，预计7月底结束。结合创建《民情台账》工作，给每一户农户落实了包抓党员、包抓干部，建立了户户有人帮、村村有人管的体制。

2.园区全体领导干部每星期到农户家中、田间地头摸底调研不少于3次，与群众面对面的交流，将群众关心的热点问题，需解决的困难问题和反映的合理诉求统一整理汇总后，制定出切实可行的解决方案。

3.大胆创新工作方法，努力增加农民的收入。面对市场疲软、经济下滑，我园区积极采取措施，通过开展千名农技员促销售，解决农产品销售难的问题。7月份是西瓜成熟的季节，相比往年今年的西瓜销售是个大难题，瓜农发愁、园区着急，因此园区积极创新工作方法，引导全体领导干部通过“微信”传播墙头西瓜丰收在望愁销路，协调媒体加大对墙头西瓜丰收的报道，一方面对墙头西瓜品牌进行宣传，另一方面通过媒体报道促进西瓜的销售难。通过媒体的宣传初步见到了效果，为了进一步解决瓜农卖瓜难的问题，7月1日园区成立了西瓜协会，通过政府搭台，三和农业公司承办，7月5日成功举办了首届墙头西瓜节，通过媒体、网络、报纸宣传报道，近期山西、内蒙、河北等瓜商络绎不绝，纷纷前来购买，到目前为止，全园区已销售出西瓜1000多万斤。农民喜上心头，政府甜在心头，群众交口称赞，钱袋子鼓起来了，辛县长也非常肯定有创新。通过开展上述三项活动，农民的抱怨少了，指责少了，而笑容多了，理解多了，进一步培养了干部同农民群众的感情，培育了干部勤奋务实的工作作风，增进了干群之间的关系。

二是通过组织各种实用技术培训，切实做好“双教”工作。为了培育新型农民，转变传统农业种植模式，调整传统农业产业结构。

1.园区积极组织农业局、老科协等单位成功举办了果树嫁接实用技术、生物菌实用技术、蔬菜种植技术等培训15次，通过举办各类实用技术的培训，进一步提高了农民的种植技术，扩大了土地的产出值，增加了农民的收入。

2.通过远程教育平台，组织农户学习各类实用技术和观看思想道德教育电影。每月各行政村组织种植大户、养殖户通过收看远程教育平台播出的实用技术和观看电影《焦裕禄》、《雷锋》等具有代表性的思想道德教育题材的电影。一方面引导农民学习先进的实用技术，另一方面教育群众，提升综合素质。

3.利用农家书屋、文化站、成人文化学校等活动阵地开展了各类学习活动，组织种养殖能手学习交流致富经验。

4.结合6.26国际禁毒日、7.11世界人口日，墙头古会等节日，通过发放传单、放电影、大喇叭广播等形式在全园区开展“六要、六不要”教育宣传活动，教育农民群众要勤劳持家、自强创业、公道正派、遵纪守法、感恩报德、睦邻佑乡，不要聚众赌博、散布迷信、造谣惑众、煽动闹事、野蛮粗俗、恃强凌弱，从而提高农民的法律意识和思想道德素质，引导农民摒弃陈规陋习，弘扬新风正气，提升农村文明，促进农村和谐。

法制进校园普法汇报材料 篇2

法制教育是学校德育工作的重要抓手，是提高学校德育质量、教学质量的重要保证。自建校以来，在市委市政府的正确领导下，在市依法治市办公室的指导下，在市教育局的亲切关怀下，我校认真开展“法制进校园”活动，努力从理论和实践的结合上积极探索法制教育的新途径，努力做到经常教育与集体教育相结合、校外教育与校内教育相结合，通过扎实有效的法制教育工作，我校学生的道德水平有了明显的提高，法制观念有了显著增强，文明行为习惯基本养成，少数学生的不良行为得到了及时的预防和矫正。现就我校“法制进校园”活动情况汇报如下，不足之处望领导批评

指正。

一、领导重视，建立普法机构，工作落实到位。我校领导高度重视“法制进校园”工作，按照上级的统一部署，始终把普法工作作为一项艰巨任务长抓不懈，确保 “法制进校园”工作认识到位、责任到位、投入到位、工作到位。一是健全组织机构机构，学校成立了以张晓林校长为组长，副校长为副组长，各处主任和班主任为组员的“法制进校园”工作领导小组，领导小组下设办公室，由政教主任兼任办公室主任，负责开展普法教育具体工作，并且根据人员的变化随时进行调整，保证人员不减，机构常设；二是结合学校实际，建立健全了各项规章制度，制定了规划和各年

度工作计划。签订目标责任书，一级抓一级，层层抓落实。领导小组还经常召开专题会议研究法制宣传教育及依法治校工作，在经费上舍得投入，保证了普法所需经费，确保普法工作正常运作。

二、广泛宣传，营造普法氛围，推动学校建设。

为更好地完成“法制进校园”工作，不断推进依法治校的进程，校党支部充分发挥学校的特点和优势，以学校为主要阵地，以课堂教育为主要形式，以有效的载体和丰富多彩的活动为辅助，大力加强法制宣传教育，营造良好的普法氛围，推动校风、学风建设。一是利用党支部学习日和教师例会，将法制教育融入日常的学习之中，增强对普法意义的认识。二是利用班团会在学生中普及法律知识。三是充分利用校园广播站、校报、黑板报、墙报、宣传橱窗、校园网等宣传阵地，定期向广大师生宣传法律知识，加强法律知识的学习和宣传。制作了法制宣传专栏、印制胡总书记关于“八荣八耻”的内容，让学生树立以遵法守纪为荣，以违法乱纪为耻的法律意识，营造了依法治校、依法执教的舆论氛围。四是以师生为主体，开展形式多样的活动，如升旗、法制讲座和培训班、播放录相、学生法律知识竞赛、观看优秀法律安全教育影片等。学校每学期还组织全体教职工参加学法用法考试，合格率均达100%。

在法律知识宣传上不仅着力于学校，还能走向社会、走向社区、走进家庭，在向社会宣传的同时提高师生自己的法律意识。学校政教处、团委2009-2010第一学期在学生中积极开展“我向父母说平安”活动。要求学生家长在处理家庭事务、邻里纠纷时依法办事。

我校与金峰路派出所开展警民共建活动，聘请陈占宏警官为我校校外法制辅导员，并邀请陈占宏、王有彦、杨丽娜等警官先后来我校为师生做了法制教育讲座和报告，教育学生知法守法，并善于用法律保护自身的利益不受侵害。平时来学校指导法制工作，加强了师生的法律意识，培养全校师生员工学法、知法、守法、用法的意识；2008年10月，2009年5月，先后邀请市交警大队北郊支队警官来校开展交通安全图片展，并向学生交通安全等法律法规；2009年6月24日，邀请市公安局缉毒大队来我校进行禁毒图片展，开展禁毒教育活动；2009年12月，学校集中开展了以科学发展观为指导，以社会主义法治理念为引领，以学法知法守法为重点，突出“法律伴我行，保护你我他”主题的法制宣传教育活动。通过集中开展教育学习活动，营造了学法知法守法用法的浓厚氛围，使我校广大干部和教师切实做到依法治校、依法执教、依法办事、依法维权，创设良好的教学环境。

三、开展学习，掌握普法知识，提高法制素质

在普法学习中，首先学校班子成员带头学法。经常组织校办子成员集中学习《宪法》、《中华人民共和国教育法》、《教师法》等法律，使全体班子成员带头知法、懂法、守法、维法，强化依法行政、依法治校的意识，自觉按照法律法规处理行政事务，依法维护学校的权益。

其次加强教职工的法制学习教育。学校每制定普法工作计划，做出学习安排，组织广大教职工学习了《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《民族区域自治法》、《行政复议法》、《道路交通安全法》、《中小学教师职业道德规划》等40多部法律法规，增强了广大教职工的法制观念和依法执教的意识。学习形式多种多样，一是充分利用教职工例会学习的时间，由法制副校长带领教职工学习，培训学习有关教育政策法规；二是采取集中学习与自学相结合的形式，鼓励教职工撰写学法心得体会；

再次加强对学生的法制教育。学生是学校的主体，做好学生的思想政治工作，加强遵纪守法教育，是学校工作的重要组成部分，学校为此做了大量工作。一是以《青少年思想道德教育读本》为基础，充分发挥课堂教学主渠道作用，教育学生明法理，懂法规，守法纪，强化学生的法制观念和法制意识。二是充分利用班会课、读报课等途径，开展形式多

样、生动活泼的法制宣传教育活动，经常组织动员学生利用休息日收看《今日说法》、《焦点访谈》等法制节目，了解与学生密切相关的法律案例，加深学生对法制的认识。三是在学科教学中渗透法制教育，尤其是在政治课、历史课、语文课、社会实践课中培养学生的民主法制观念，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。四是学校还聘请校外法制辅导员做法制专题讲座。五是每学期举办法律知识竞赛、法律手抄报比赛、法律图片展等形式开展丰富多彩的活动。

此外，学校都把法律常识教育纳入必修课内容，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，学生每月2课时，教师每月2课时；同时还做到法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面引导与反面典型教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教育工作的实效。

四、学用结合，推进普法进程，管理有章可循。牢固树立法制观念，推进依法办学、依法治教、依法决策的进程，是普法教育的根本目的。学校以依法治教为重点，结合教育教学发展的实际，依法制定和修订了各项管理制度。这些制度保证了学校各项工作依法进行，有章可循，按规运作。我们认真贯彻执行党和政府的教育方针、政策和法律法规，坚持公平教育，办人民满意的教育。坚持民主决策，重大决策提交学校教代会讨论通过，实行重大事项全校“公

示制”，广泛听取教职工的意见，充分地调动了广大教职工的积极性，使教职工的主人翁精神得到体现，坚持政务公开，把学校工作的重点、难点、教职工关心的热点等问题，全部纳入校务公开的内容。真正做到了公开政策、公开程序、公开过程、公开结果，保证了教职工的知情监督权。如今关心学校、热爱学校、建设学校的热情高涨，蔚然成风，学校各项工作得到顺利开展。

五、主要成效。

（一）通过普法教育，增强了学校依法办学、依法执教、依法决策的自觉性，规范办学行为。为学校的改革、发展和稳定提供了重要保证，使学校取得了法制建设和精神文明的双丰收。

（二）通过普法教育，增强了全校师生的法律意识和法制观念，在全校形成了一个学法、知法、守法、用法的良好风气。几年来，师生中没有发生侮辱、歧视学生，体罚或变相体罚学生及乱收费等违法违纪现象，也没有发生重大安全事故。进一步规范了教育行为。学生讲文明、讲礼貌，遵守社会公德尉然成风，受到广大家长和社会各界的高度赞扬，也得到了上级有关部门的肯定。

（三）在普法教育活动中，我们特别重视做好后进生的转化工作，加强对行为异常学生的心理健康教育，全面提高学生的心理素质水平，帮助他们形成良好的行为习惯，培养

和提高其良好的心理素质，使他们融洽到健康向上的集体之中。

（四）通过普法教育，也促进了教育质量的提高。教学成绩显著，得到了社会、学生和家长的信任。

总之，通过普法教育，增强了全校教职工的法律意识，增强了学校依法办学、依法治教、依法决策的自觉性，在全校形成了一个学法、知法、守法、用法的良好风气，推进了我校的精神文明建设，促进了我校的改革与发展。今后，我们在市委市政府的正确领导和上级部门的亲切关怀下，将不断巩固普法教育的成果，继续加大依法治校、依法办学的力度，与时俱进，不断创新、探索法制宣传教育的新途径，把普法教育坚持下去并逐步引向深入，为全面实现依法办学、依法治教奠定坚实的基础，努力把我校建设成为一个普法依法治理的示范校，为学校建设和发展营造一个良好的外部环境。

诗词进校园活动汇报材料 篇3

汇报材料

近一年来，我校根据上级关于广泛开展“诗词进校园”活动的文件精神，认真制定相关方案、计划，扎实做好诗教工作、积极组织、开展师生读诗、诵诗活动，以诗教人、以诗育德，取得了良好的活动效果。现将我们一年来的主要工作作如下简要汇报。

一、建立、完善组织

根据工作计划，2010年2月份开学之初，我校就成立了以郭怀华校长任组长的 “诗词进校园”活动领导小组，各班也成立相应的“诗词进校园”活动领导小组，组长由相关班主任和语文老师担任，由学生骨干担任班级工作领导小组的成员，并明确专人负责本班的诗词诵读工作。

二、宣传发动

从3月份开始，我们利用广播、周会、晨会、学校橱窗、班级墙报等一切可利用的资源，利用多种机会和渠道营造浓厚的诗词进校园的活动氛围，激发广大师生参与的热情。让全体师生从思想上认识到这项活动的重要意义，在行动中、学习中重视这项活动，积极主动参与实施教诗、读诗、诵诗活动。

三、全面实施

从2010年4月至今，我们按照方案、计划要求。认真实施“诗词进校园”活动，本阶段主要做了以下工作：

1、充分利用广播、晨会、学校橱窗等可用媒体广播和刊出《小学生必背70首古诗》和一些不要背诵，但能熟读体会的古诗词。

2、由各班班主任或语文老师会同班级中学习骨干，利用班级墙报定期刊出一些必背古诗或经典古诗词，必背古诗要求学生做到有感情地熟练背诵，其他古诗能做到熟读即可，不必要求深入理解诗词中的意思。

3、在学生中间形成互查互背互问，共同提高的学习诗词的浓厚氛围。

4、各班级、年级段、学校适时组织一些经典古诗词诵读活动，促进了活动的深入开展。

为了扎实做好并不断推进活动的实施，学校要求全体学生都要参加到诗词朗诵的活动中去。同时，积极组织了一些列活动，如四月份。通过这些丰富多彩的活动，教师的古诗词素养和诗教水平得到提升，学生对古诗词的欣赏和运用能力也得到了不断提高，基本达到了以诗教人、以诗育人的活动目的。

梅川中学戏曲进校园材料汇报 篇4

汇 报 材 料

武穴市梅川中学

梅川中学是一所农村寄宿制学校，2012年9月由梅川西郊迁址于登高山下。这里，偏离镇区，远离闹市，师生结构发生了质的蜕变。面对这不利的条件，我们及时调整办学思路，争创优质教育，办出特色学校。秉承“臻善至美”的校训，以“知书达理，健康活泼”为办学理念，确立“激情校园，温馨家园，成长乐园”的办学目标，努力创办最美的乡村教育。

三年耕耘，励精图治。如今的梅川中学，校园美丽大气生机勃勃；花香常在书香常伴；课堂精彩课后热闹。2012年以“令专家震憾的惊艳”顺利接受省均衡教育检查验收；2013年又斩获了许多年不曾染指的“初中教育质量奖”；此后又连续获得“武穴市首届初中生辩论赛一等奖”；“市德育先进单位”；“语数外物四科联赛先进单位”；“市八个习惯培养先进学校”；“五四红旗单位”；“中学生乒乓球比赛团体第二名”；“全国少教多学课题研究先进学校”；校园集体舞代表武穴送黄冈市展示„„ 多年来，在各级党委、政府和教育行政部门的领导下，在社会各界人士和全乡人民的关心和支持下，全校教职工风雨同舟、荣辱与共、自力更生、艰苦奋斗、勤俭创业、开拓创新，为高一级学校输送了大批合格人才。

目前，学校正在以科学发展观创新办学思路，以独到有力的管理措施、严谨的教风、求实的学风和文明的校风努力创造一所让学生安心、让家长放心、让社会满意的农村中学。同时，在戏曲进校园工作上也取得了一定的成绩。

据统计,中国有戏曲剧种300余种,但是,由于受到不同因素的影响,传统的戏曲音乐已经在慢慢的被人们所忽略,所以传承和发展中国传统戏曲音乐是我们音乐教育者义不容辞的责任,我们应使传统戏曲音乐在传承中发展,在发展中得到传承,并在教育实施过程中得到新的发展。中国教育部2008年 在10个省份开展京剧进课堂试点，试点中小学的一至九年级学生将学唱15首京剧经典唱段，并将在试点的基础上逐步在全国推开。一石激起千层浪，在教育界、戏剧界顿时引发了多种争议。作为一线工作的小学音乐教师，结合教学工作和戏曲教学的点滴经验，就“戏曲教学走进校园的的意义”做以下阐述：

1、让戏曲走进校园，有利于增强学生的民族自信心。

2、让戏曲走进校园，有利于培养学生鉴赏能力和表演才能。

3、让戏曲走进校园，有利于体现素质教育的真谛。

4、让戏曲走进校园，有利于抵制不良文化，振兴戏曲艺术。

我们将结合自身实际，努力开展戏曲进校园活动。为此，特制定我校方案：

一、指导思想：

1、贯彻落实黄冈市教育局文件精神，落实戏曲曲艺进校园活动，通过“戏曲曲艺进校园”实践活动，使学生了解戏曲曲艺，感受地方戏曲和民族曲艺，激发学生热爱祖国

文化、热爱家乡的美好情感。大力弘扬京剧这门国粹艺术。感受古老艺术的魅力。

2、学会走向社会，走向生活，培养大胆探索和勇于实践的精神，培养观察、模仿、合作、调查等能力。

3、通过实践活动培养学生表演才能，挖掘学生自身潜能。

二、活动要点：

1、本学年让孩子们重点欣赏京剧、吕剧、豫剧、黄梅戏等著名的唱段，通过欣赏激发孩子们的兴趣。

2、集体活动与小组辅导相结合，召集有兴趣的学生组成戏剧社团。

3、重点培养兴趣社团，通过节目汇演形式检验社团学习、活动成果。

三、活动准备：

1、搜集相关资料、视频，了解地方戏曲曲艺的基本知识（以学生自己搜集和小组合作交流为主）。

2、分组选择相关曲艺类型（在观看表演的基础上，让学生结合自己特点及喜好自由选择）。

3、借助网络和光盘进行学习。

四、活动安排

1、了解黄梅戏，特别是具有地方特色的基础知识。通过观看艺人表演或影像资料来培养学生学习和实践的兴趣，开展戏曲兴趣小组。

2、走出去，请进来，采访地方曲艺艺人，接受思想和艺术教育；邀请文化馆工作人员、民间艺人指导学生掌握说唱的基本方法。

3、把地方戏曲唱腔板式引入音乐课堂，七八年级都安排了戏曲课，提高学生视唱、记谱、节奏、演唱的能力。

4、选择确定学习内容，学生结合自身特点及喜好在下列内容中进行选择，根据学生选择情况安排具体活动时间、场所及辅导老师。

（1）、京剧 ——我们的国粹。唱腔优美，特别是一些现代京剧，像《红灯记》《智取威虎山》《杜鹃山》《沙家浜》等深受人们的喜爱。一些传统节目一板一眼，一招一式，唱腔婉转，优美动听，但学生接触较少，要通过教学使学生熟知。

（2）、“吕剧”，系山东地方戏。流行于潍坊市高密，并载入《中国戏曲曲艺词典》，唱腔婉转，悦耳动听，是山东人民非常喜爱的，争取要让学生会唱。

5、在学习传统曲目的基础上，引导学生结合学习生活，进行创作和提高，并以小组合作的形式排练节目，以舞台会演检验成果。

梅川中学“戏曲进校园”领导小组

组 长：刘平选

副组长：方剑鹏 张保云

成 员：吕丹老师及七、八年级全体班主任

存在的问题

1教师时间紧，阶段性任务强

开展此项工作，绝大多数时间教师是利用课外时间，教师都是兼职的，教学任务紧，没有多少业余时间投入到深层的收集，整理与节目编排中，不能充分调动全体学生投入到此项活动之中。不能够创造性的开展工作。2师资不到位

总之，在开展此项工作中，我们虽然做了一些工作，也深感到民族文化的博大精深，但要真正做好此项工作，还需要上级主管部门和各级领导的支持与重视，在此基础上，充分调动广大教职工和民间艺人的工作积极性，全策全力，进言献策，传承民族文化，弘扬民族精神一定会在我校蓬勃发展。

三双一进汇报材料 篇5

按照县委县政府城乡环境综合治理进机关活动的统一安排部署，根据县直机关工委具体要求，积极组织全局党员干部深入开展城乡环境综合治理“进机关”活动，通过扎实有效的工作措施，使该项活动取得了明显效。现将我局城乡环境综合治理“进机关”活动开展情况汇报如下：

一、认真制定实施方案, 扎实推进，抓好宣传发动工作，营造氛围

（一）为确保活动切实收到成效，我局成立了市城管局城乡环境综合整治“进机关”活动领导小组，由常务副局长@@@担任组长，迅速制定了实施方案，使全体党员干部充分认识“进机关”主题活动的重要性和必要性，增强轰轰烈烈、扎扎实实开展活动的责任感和使命感，同时将“进机关”活动纳入议事日程和目标管理，采取措施，快速行动，顺利开展。

（二）将“进机关”活动与当前的迎国卫复检工作紧密结合起来，进一步加强市容环境卫生工作的组织领导，明确责任，细化措施，加强协调配合和督促检查工作，认真解决占道经营和卫生死角、城市“牛皮癣”、临街乱搭蓬等市容环境卫生管理的重点、难点问题。

（三）抓好宣传发动工作，营造氛围。积极利用现有的宣传方式、渠道，宣传报道“进机关”活动的开展情况，使广大党员干部理解、支持并主动地参与。充分利用标语宣传、发放宣传资料、展板展示、解疑答惑等方式，进一步加大文明卫生习惯养成的宣传教育，城管执法人员加大对“门前三包”责任制和乱吐、乱丢、乱倒垃圾等的监督和查处，提高环境卫生管理质量，为活动营造浓厚的社会舆论气氛。

二、积极开展各项“进机关”活动

（一）深入开展“整洁优美在机关，国卫迎检作表率”、“讲团结、树正气、促发展”以及“两大能力”即“执行能力、协调能力”等系列主题活动。组织机关干部按照“门前三包，门内达标”的要求，集中开展机关环境整治，改善机关面貌，营造窗明几净、整齐有序的工作环境，办公用品堆放整齐，提高工作效率，树立良好的内部和外部形象。

充分发挥城管系统广大党员干部职工的主人翁精神，倡导每个党员，每个干部，职工爱岗位敬业，主动为城乡综合治理和创卫迎检，将《城管局团委“洁净家属楼园专项整治工程”》升华为共产党员共青团活动。对机关办公场所和生活小区进行大清理，添置必要的环卫设施。开展公益宣传活动，开展牛皮癣专项整治行动。

（二）开展争创文明机关、优质服务机关活动，广泛开展机关节能降耗活动，围绕机关节能降耗工作，大力提倡艰苦奋斗的优良传统，反对铺张浪费，倡导节约。引导广大党员干部职工注重个人行为，严格做到节约每一滴水、每一张纸、每一度电，降低办公成本，树立勤俭节约、务实高效的机关形象。

（三）倡导文明生活方式。开展健康教育知识培训活动，提高职工的文明卫生素质，引导广大党员干部职工树立文明新风，创优美环境，做文明职工，要求做好“三美、六不”活动，即创工作环境美、居住环境美、家庭环境美，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱倒污水、不乱贴乱画、不乱放养家禽、不乱停乱放，养成文明、健康、有序的生活方式，自觉维护公共环境卫生。

积极参与环境公益活动。发挥机关干部职工的带头作用，引导全体党员干部扎实有效开展有利于治理生态环境、美化办公区和住宅环境等公益活动，发动广大职工积极参与所在单位和所在社区环境静卫生整治的各项活动，集中开展一次机关和宿舍除四害活动，积极参与当地开展植树造林、绿化环境、环保宣传等公益活动。

（四）深入开展健康卫生知识普及教育活动和禁烟、劝阻吸烟活动，发放禁烟知识问卷，建立健康档案，提高职工健康素养，使广大干部职工对健康 的知晓率和行为形成率达95%以上。

（五）组织机关干部党员开展综合治理进村进社区进户“三进”活动，带头参加环保公益行动。组织党员干部职工深入农村、社区和群众中开展强有力的集中宣传行动，协助联系村（社区）抓好城乡环境综合治理目的意义、目标任务及文明礼仪、爱国卫生、健康、法制等相关常识的宣传发动工作；指导帮助联系村（社区）集中开展“五乱”（垃圾乱扔、广告乱贴、摊位乱摆、车辆乱停、工地乱象）和“四清”（清垃圾、清污水、清杂物、清污泥）等治理工作；开展志愿服务行动，帮助困难户、贫困户开展整治工作，发挥机关干部职工的带头作用。引导市级部门开展治理环境、美化办公区、住宅区、恢复生态等内容的公益活动，发动干部职工积极参与植树造林、宣传卫生环保知识、清理卫生死角等环境卫生综合治理活动。

各位领导，虽然我局的整治工作虽已初见成效，取得了一定的成果，但离省城乡环境综合治理工作的标准和要求还有一定差距。我们有信心、有决心，在市委、市政府的领导下，认真总结经验，扎实工作，为夺取我局城乡环境综合治理工作新成绩而努力奋斗。下一步更重要的工作是保持成果，常抓不懈，建立全社会共同参与长效管理的机制，变集中整治为常态工作。

谢谢大家。

上坝中学廉政文化进校园汇报材料 篇6

开展廉政文化进校园活动是为了要充分发挥学校廉政文化辐射作用，使广大师生深刻认识到抓好廉政文化建设在教育教学改革与发展及学生健康成长中的重要性和必要性，在校园中营造深厚的廉政文化氛围，引导广大教育工作者自觉树立良好形象，引导广大青少年学生逐步树立清正廉洁意识，从而实现“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的目标。也为了使廉政文化更深地融入到学校教育教学活动中，为办好人民满意的教育，建设和谐的上坝中学奠定坚实的思想基础。我校在廉政文化进校园活动中主要做了以下工作：

（一）校园文化教育方面

1、我校在校务公开工作以公正、公开、公平为原则，真正做到了严格意义上的校务公开。对于学校收费及教师晋级评先、选优等必须公开的内容做到了及时公开。

2、在校园文化艺术长廊设立廉政专刊。学校文化墙内以莲花为主题设计了大大小小5个版面宣传廉政文化，内容贴切富有教育意义。

(二)教师教育方面

1、学校成立了廉政文化进校园领导小组，校长任组长，校委会领导班子成员任组员，在具体工作中身体力行实践廉洁从教，服务师生。

2、校党总支组织各支部召开了一次廉洁从教、加强师德的民主生活会，使党员教师在廉洁从教中做出榜样。

3、组织全体教职工观看了廉政宣传片，每名教师最少读一本廉政教育书。

4、成立家长委员会，开设家庭教育论坛，对廉政文化进行讨论。讨论怎样能更好的达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”目标。学校聘请家长、社会力量对学校工作进行监督。

5、学校党总支组织全体党员进行一次“尊廉倡廉弘扬廉，廉政文化进校园”的教师书法竞赛。

6、组织全体教师学习了先进人物廉洁奉公的事迹，每名教师提炼出一句廉洁从教的格言，将精品名句作为标语展示出来，时时警戒鞭策。

（三）学生教育方面

1、常规教育：在开展廉洁文化教育活动中，充分发挥了常规教育的作用，通过班队会活动、黑板报、演讲比赛、征文、故事会、调查采访等有效形式，提高了对戒奢节俭、敬廉崇洁重要性的认识，从而形成正确的廉洁道德观念。

2、学科渗透：充分挖掘出语文、思品、历史等学科内容中廉洁教育的资源，并抓住与学科的结合点，进行有效、有序，动态地整合，努力提高学校思想品德教育的信度，达到润物细无声的效果。

3、课外阅读：学校阅览室有廉政读书角。学生利用午间读报时间和课外阅读时间阅读古今中外的廉洁自律小故事和典型事例，在阅读的过程中接受熏陶，悟出道理。

4、主题活动：团队开展了主题教育，利用升旗仪式等有效载体，在革命传统教育的基础上进一步加强戒奢节俭、敬廉崇洁教育，提升全校师生素养。

具体工作中做到了“七个一

1、出好一期板报。各班出了一期有关“弘德敬廉倡俭”的板报和手抄报，并进行公开评比，营造良好的教育氛围。

2、上好一堂主题班会课。各班召开了一堂“崇廉倡俭”的主题班会课，学校进行了检查评比，在全校范围内进行了主题班会观摩课。

3、开好一堂学科渗透观摩课。充分挖掘语文、思品、历史等学科内容中廉洁教育的资源，抓住崇廉倡俭教育与学科的结合点。这节公开课让全校教师观摩，使全校教师在授课过程中充分挖掘廉政因素，达到廉洁教育的目的。

4、结合我校创建和谐校园开展一次“我为学校节约一度电、节约一滴水”活动，通过该活动，引导学生从小事做起，从我做起，养成良好的节约习惯。

5、请法制副校长做了一场反腐倡廉法制讲座，通过现实生活中的案例分析，帮助学生树立腐败可耻，廉洁光荣的观念，使学生认识到腐败的危害性，对学生以后走上社会具有积极的警示与教育作用。

6、学校团队、图书室、少年宫语文组联合组织全校学生进行了一次“弘德敬廉倡俭”的手抄报展。通过学生亲身参与收集材料，了解到廉洁教育的重要性。

7、学校团队、图书室、少年宫语文组联合组织全校学生进行了一次“弘德敬廉倡俭”的书画展。通过学生亲身参与了解到廉洁教育的重要性。

总之，以上工作是我校在廉政文化进校园这个主题教育中完成的基础工作，还有许多好的教育做法和经验值得学习和借鉴，我们希望这次活动持续有效的开展下去，为我乡教育的繁荣，建设和谐的家园做出应有的贡献。

上坝中学 2012年4月20日

三双一进汇报材料 篇7

兰州市安宁区长风小学廉政文化进校园活动汇报材料

廉政文化是中国先进文化的重要组成部分，是校园文化建设的重要内容，加强廉政文化建设是反腐倡廉的战略举措，加强学校廉政文化建设，根本目的是发挥文化育人的功能，从源头上构筑防腐拒变的城墙。为把学校廉政文化建设工作更好地落到实处，我校根据上级领导的部署和要求，结合我校实际情况，积极开展丰富多彩的活动，取得了较为显著的效果。现将具体做法向各位领作以简单汇报。

一、加强领导，明确廉政文化建设的工作任务。

为了深入开展好廉洁文化进校园活动，特成立廉洁文化进校园活动领导小组。组

长：王春兰

副组长：何惠英

何 婧

王锡涛

成员：曲

丽

成瑞霞

张

娟

郭

钰

秦廷婷 崔腾戌

王金霞

何

钰

安芳萍

高晓辛

达秀芳

领导小组不断召开专题会议研究部署廉政文化进校园工作，根据学校实际制订了切实可行的实施方案、工作规划和廉政制度，为此项工作下步开展明确了方向。经过认真的讨论研究，明确了廉政文化建设的工作任务。一是把廉洁教育作为学生思想道德教育的重要内容，把廉洁教育融入学校教育教学活动之中，培养学生正确的价值观念和高尚的道德情操。二是把廉洁教育作为师德师风建设的重要内容，推动教职工的师德建设。

二、榜样引领 在学校管理中加强廉政文化建设

在开展廉政文化进校园活动中，我们首先在学校班子成员中开展以“廉洁从政、依法治校”为重点的廉政文化教育活动，把学校管理纳入科学化、规范化、法制化轨道。

1、严格规范，讲究条理。在平时工作中，我们强调计划性，杜绝随意性。根据学校发展总体计划和教育工作会议精神，确定工作重点，制订工作计划，强调时效性、条理性、可行性、可操作性。严格执行课程计划，把它提到依法治校的高度来认识。我们严格控制学生在校时间，控制作业量，杜绝乱征订、乱收费、乱办班，要求教师在规定时间内提高工作效率。

2、阳光操作，讲法明理。首先，我们将“廉政文化进校园”与“普法”教育有机结合起来，组织广大教职工学习了《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《师德规范》等，并组织“普法”考试，师德演讲和征集师德论文、随笔等，提高其法律法规知识水平，做到心中有法。其次，学校实行校务公开制度，让老师参与管理，进行民主监督。每年认真组织开好教代会，对代表的建议，学校认真落实，使教工的民主权益得到充分保证。

3、以人为本、以廉治教

将廉政文化建设与与教职工师德建设有机结合，打造一支身正为范，廉洁从教的教师队伍。制定并开展了长风小学《师德考评细则》《绩效工资考评方案》，提高全校教师敬廉崇洁意识，依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表的自觉性。

三、营造环境氛围，加大廉政文化建设宣传力度

为了切实把廉政文化进校园活动的目的、意义宣传到位，我校大力优化环境氛围，着力营造良好的校园环境、家庭环境和社会环境，采取了多种形式进行宣传教育活动。

1、在每周的学校工作例会上，学校领导特别就廉政文化进校园活动的必要性、目的、意义进行宣讲，并结合当前腐败事例的阐述。

2、各班主任利用班会课时间，集中对全班同学进行敬廉崇洁的启蒙宣传教育。

3、利用校园广播站、学校网站、橱窗等阵地对师生进行敬廉崇洁意义的宣讲，报道廉政事迹。激励师生诚信崇廉，奋发向上。最终提高全体师生对社会腐败现象的认识，提高师生抵制社会不良风气的警觉性。

4、环境营造廉洁。一是创设廉洁的文化环境。结合校园实际，挖掘廉洁教育资源，为学生的发展提供空间。如班级开辟学生廉政书画专栏；悬挂著名科学家、学者、廉官的画像；搜集治学、治教、反腐倡廉名言警句；书写催人奋进的廉政标语口号。二是创设优雅的校园环境。加强校园的硬件建设，始终保持校园环境的整洁、廉明。三是创设健康的外部环境。配合公安、社区城管、工商等部门加强对学校周边环境的治理。开放学校图书馆、多媒体网络教室、实验室，丰富学生课余生活。教育学生文明上网，远离网吧“电子毒品”的危害。做到“明廉耻、重诚信、守信用”。

四、强化师德

大力推进廉政文化建设 教师作为人类文明的传播者，肩负培育下一代的艰巨任务，更应当为真为善为美，以廉洁立世，铸就高尚师魂。我们意识到学校领导和教师既是廉政文化进校园的具体实践者和组织者，也是受教育的对象，为此，我校召开专题会议，共同研究部署廉政文化进校园工作，抓好师德教育，以“立高尚师德，树教育新风”为指导思想要求全体教职工“廉洁从教，依法行政”；具体工作如下：

1、充分发挥党员干部的先锋模范作用。共产党员“保持先进性教育”在全校已形成良好的氛围，我们在确保共产党先进性教育的基础上，积极发挥共产党员先锋模范作用，鼓励青年教职工接受党章和时政学习，努力提高政治觉悟和业务水平，克服消极因素，树立敬业爱岗，拼搏奉献的精神。同时，将廉洁文化教育活动与开展保持共产党员先进性教育活动有机结合起来，彻底杜绝了教师沉溺有偿家教、收受家长财物等不良现象。

2、抓好“廉洁从教”的公开承诺活动。为了全面推进素质教育，提高学校教育教学质量，培养一支素质优良、结构合理、爱岗敬业的教师队伍，我校以《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师日常行为规范》为依据，深入细致、扎实有效的开展了师德建设。将“依法治教，廉洁从教”的思想贯穿到教育教学的实践中，引导教师要言传身教，让学生在潜移默化中树立廉洁的意识，增强全体教师依法执教，为人师表的自觉性和使命感。每位教师都签了“廉洁从教”承诺书。

五、开展活动，全面渗透廉政思想 廉洁文化对小学生来讲是一个抽象的概念，如何让学生了解并自觉参与到活动中来，也是我们工作中的一个重要目标。根据学校教育和学生特点，我们丰富了活动载体，力求使我们的“廉洁文化进校园”教育活动寓于学生的学习活动中，融入校园德育工作的方方面面，充分发挥学校育人功能的重要作用，帮助学生对清正廉洁品质有更加明晰的认识。

1、开好主题班会

为进一步深化“敬廉崇洁”主题，使“敬廉崇洁”思想深入到孩子们心中，每学期各班都开展了“廉洁文化进校园”主题班队活动。同学们通过诗歌、舞蹈、小品等形式诠释自己对廉洁文化的理解。

2、出好主题黑板报

大队部根据学校廉洁文化工作规划，加强“廉政文化进校园”的宣传力度。各班每学期刊出一期“廉洁文化”主题黑板报。在板报资料的收集、整理过程中，同学们学到了更多的廉政名言警句，读到了更多的廉政故事，受到了廉政文化的教育和熏陶。

3、开展手抄报比赛

每年我们学校都会开展廉洁文化手抄报比赛。我们要求学生能自编、自己设计内容，图文并茂，特别是要增加班级“廉洁小先锋”的光荣事迹。大队部在各班级各班级在推荐评比的基础上，评出内容新颖、质量上乘的一批手抄报在学校展出。手抄报比赛，将廉洁文化宣传教育活动推向了高潮。

4、师生演讲、讲故事比赛 为营造更加浓厚的廉洁文化氛围，弘扬典型人物的优秀事迹，开展了全校性的演讲、讲故事比赛。

5、树立廉政信念，争做廉洁使者。通过“小手牵大手”、爱心募捐等活动，充分弘扬中华民族优秀传统，使学生成为廉洁小使者，成为廉洁文化的传播者。

6、经典诗文诵廉洁。

古诗文是一面让人端正言行、洗涤心灵的特殊的“镜子”，学生透过这面“镜子”，发现真、善、美，与正直、谦逊、清廉的人心灵沟通。我们要求以班为单位组织学生通过诵读、上网查阅，丰富诗文内涵的感悟；通过诵读比赛等形式，促进学生诵读热情。让他们在潜移默化中接受感受和熏陶。

7、以棋育人

结合学校特色，在全校普及国际象棋、围棋，通过下棋，让孩子体悟到“一招不慎，满盘皆输”的思想，从而在生活中严格要求自己。

廉洁文化进校园活动，是一件意义深远的工作，更是一项长期的任务。我们将立足当前，放眼长远，大胆创新，使廉洁教育有机地融入学校文化建设的范畴，推动良好校风、学风和教风的形成。培育师学生廉洁光荣、腐败可耻的价值观念，奠定廉洁做人的品德基础，培养更多合格的廉洁公民。

三双一进汇报材料 篇8

一、抓好队伍建设

学校领导班子是廉政文化进校园的具体实践者和组织者。我校从行政领导开始就高度重视此次的“廉政文化进校园”活动，由党支部牵头，成立了“廉政文化”教育活动领导小组。

组长：吕世国

副组长：张彦平王海清

成 员：校务人员、支委、政治老师、全体班主任。

党、政、工、团分头落实，对“廉政文化进校园”活动进行讨论布置，制订了详尽的活动计划。同时，在学校班子成员中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的校园廉政文化教育活动，通过教育活动提高了学校领导干部的廉政意识和反腐防变的自觉性，促使全体班子成员以身作则，勤俭办学，努力办好人民满意的教育，促使学校管理更加民主和科学。

党支部将党员创先争优教育活动与廉政文化进校园活动有机结合，在全体党员教师中开展了“率先垂范、廉洁从政”的主题活动，要求党员教师首先成为校园内廉洁从教的典范，努力提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性。在党支部的率领下，校团委也注重做好广大团员青年的教育工作，组织全体教职工签订廉洁从教服务承诺书。

由于学校领导重视、动员工作做得好，教职工对“廉政文化进校园”活动有了初步认识，提高了“教廉崇法”、“廉洁执教”的意识，为活动的开展打下了扎实的思想基础。

二、抓好教师培训

教师是“廉政文化进校园”活动的关键因素。因此，学校多次召开全体教职工会议，向全体教职工传达了有关精神，学习《平教休局[2012]49号平武县 教育体育局关于在全县中小学进一步推进“廉政文化进校园”活动的通知》和 《中纪委，中央组织部，中央宣传部关于加强领导干部反腐倡谦教育的意见的的实施意见》，以及我校《关于“廉政文化进校园示范建设的实施方案》，并制定了中长期规划。具体措施落实到班、到人，在全体教师中大力开展“廉洁从教、服务学生”为主题的廉洁文化教育活动。学校要求每位教师必须遵守坚决不以教谋私，不搞有偿家教；同时，要求教师有意识地通过各学科教学中的有机渗透，向学生进行潜移默化的教育，陶冶学生的情操。

在此基础上，全校教师人人签订了一份廉洁从教责任书，提炼出一句廉洁格言，督促每一位教师在日常教育行为中时时遵守廉洁从教服务，做学生的榜样。组织教职工观看廉政警示片，视频〈忠诚与背叛〉。制定了“南坝中学教职工廉洁勤政工作十项规定”挂在各办公室。

三、抓好学生教育

廉政文化进校园教育工作，学生是主体。孩子的成长是在无声的文化氛围中接受陶冶和熏陶，对孩子们进行廉洁文化教育，容易形成“先入为主”的效应，从而将防腐倡廉的根子种植在学生的意识中、行为里。我校领导和教师牢固树立廉洁文化从学生抓起的理念，把廉洁文化教育融入学校活动中，把诚信立人、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育教育体系，从学生思想实际和心理需求出发，把廉洁文化教育与校园文化活动、加强未成年人思想教育有机结合起来。

在开展廉洁文化教育活动中，我们充分发挥常规教育的作用，在全校开展了“崇尚廉洁、诚信守法”的主题教育和演讲比赛；弘扬廉政文化，共建文明校园主题班会。开展了由校长的“崇谦尚洁，常抓不懈，推动校园廉政文化建设”专题讲座，由副书记的“注射反腐疫苗”专题讲座，各班办了黑板报，观看廉政文化警示片等活动。通过班队活动、专题橱窗、黑板报、每周国旗下讲话进行系列教育，着重进行三方面教育：

① 勤俭节约教育，引导学生从小事做起，从我做起，养成良好的节约习惯，争做节俭小卫士；

② ②诚实守信教育，说到做到、有责任感和自信心、有正确的价值观（分辨是非）；

③ ③廉洁奉公教育，学习廉洁奉公榜样故事，古代的包公、近代的焦裕禄、现代的孔繁森等，来提高学生对廉洁文化教育重要性的认识，从而形成正确的廉洁道德观念。引导学生听、读、讲廉洁故事，撰写读后感等，使学生在丰富多彩的综合实践活动中了解反腐倡廉的有关知识，形成以诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁为基本的核心价值观，使孩子们在潜移默化、耳濡目染中养成廉洁习惯,将敬廉崇洁这本“书”读到心里,使他们从小具有抵抗不良习惯的免疫力。

同时，借助家长，通过开展“小手拉大手”、“致家长的一封信”等活动，以达到教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会的效果，让学校和家庭、社会共同筑起拒腐倡廉的防线，使学校的廉洁文化教育向系统化、持续化靠拢，促进了学校家庭社会廉洁之风的形成。

“廉政文化进校园”教育活动，在形式上我们注重了七个结合：

一是与当前进行的党的十八大精神和党员创先争优教育活动相结合，充分发挥党员干部的表率作用；

二是与开展“三风”建设相结合，把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，让校园里充满党风正、行风廉、师风好的氛围；

三是与课堂教学相结合，把廉洁教育的内容渗透到课堂教学之中；

四是与校园文化建设相结合，充分利用现有校园文化的平台，如宣传栏、展板、标语、警示语牌、黑板报，校园网页等，加载精神境界、道德修养、敬业精神等教育内容，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位；

五是与办学行为相结合，让广大师生感受到校务公开、收费公示、大宗物品采购和基建工程招投标等廉洁制度所取得的成果；

六是与普法教育相结合，坚持每期一次法制讲座，在普及法律知识、树立民主与法治思想、增强依法治国观念的同时渗透反腐倡廉教育；

七是与关心下一代、共青团、少先队以及基层党组织创建等工作相结合，充分发挥了学校、家庭、社会等各方面力量，形成教育合力。

通过“廉政文化进校园”教育活动，全校师生初步了解了反腐倡廉的有关知识，初步确立了“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和发腐败斗争必胜信心，逐步培养了正确、积极、健康的理想信息、道德观念、法制意识和社会责任感，为今后的活动进一步深入开展开创了良好局面。

四、今后打算：

1、按照南坝中学廉政文化进校园活动中长期规划，利用一切可利用的课程对学生进行廉政文化教育。

2、号召我校广大教师积极认真开展廉政教育活动，发挥主力军作用。班主任要积极组织学生召开主题班会，出专题黑板报，收集廉政格言、名言，让学生在活动中受教育，使大家沐浴廉政之风，深受教育。还要充分利用学校广播站进行敬廉崇洁的意义的宣讲，并通过历史、现代社会中敬廉崇洁相关事例的播报，提高全体师生对社会中腐败现象的认识，提高师生们自觉抵制不良风气的警觉性。

3、结合学校实际，站在培养社会主义接班人的高度，创新“廉政文化进校园”的方式，寓教于乐，让廉政文化永远扎根于学生心里。

四川省平武县南坝中学

三双一进汇报材料 篇9

**社区是村改居社区，地处黄台地区，隶属历城区全福办事处，社区建筑面积40多万平方米，由东区、南一区、南二区三个小区组成，共有78栋居民楼，1550多户居民，人口6500多人，沿街营业房60余户。

过去由于社区居委会没有处罚权，且都是一个村的居民，致使小区管理存在很大难度，小区内摊点成群，乱堆乱放、乱贴乱画严重，交通阻塞，脏乱不堪，居民群众深受困扰，意见很大。

区执法局开展的“执法大延伸，城管进社区”活动，为我们改善小区面貌、净化社区环境提供了一次难得的机会。为创建文明和谐、秩序井然的模范居民小区，我社区居委会在区执法局、街道办事处的大力支持下，结合当前正在进行的城乡环境综合整治工作，积极参与到了活动中来。经过执法局、办事处、居委会的共同努力，社区环境面貌有了极大改观，一个环境优美、舒适和谐、文明有序的居民社区已呈现在世人面前。现将前段时间活动开展情况汇报如下：

一、加强宣传，积极争取社区居民的理解、支持

开展“城管进社区”活动，离不开广大居民的配合和支持，为此，活动开始之初，我居召开社区居民代表大会，把“城管进社区”活动的实施方案、工作步骤和重要意义深入宣传到户、到人。并与执法局的执法队员一起，挨家挨户发放《致居民的一封信》，积极争取社区居民的理解和支持。同时，强化楼长和居民代表的责任意识，从自己做起，充分发挥他们的带头作用，从而调动社区居民参与活动的积极性。

二、开展集中整治，规范小区环境

在区执法局、办事处城管科的配合下，我居深入开展了小区环境整治工作，对违章广告牌匾、灯箱、乱堆乱放、乱搭乱建等进行了统一治理。共清理乱贴乱画230余处，拆除乱搭乱建3处，100余平方米，清除乱堆乱放40余处，80余立方，拆除不规范广告牌匾170余平方米，清理占道灯箱20余个，清运建筑垃圾、生活垃圾150余立方，粉刷与修护墙壁860余平方米。小区面貌短时间内的巨大变化极大鼓舞了社区居民参与的积极性，大家纷纷行动起来，投入到改善小区环境的活动中，对小区内的环境卫生进行了一次大扫除，楼宇之间、储藏室屋顶堆放的建筑垃圾、生活垃圾、废木废料以及废旧家俱等，一个死角都不放过，进行了彻底的清理。为了保障小区内下岗职工等弱势群体的权益，在整治占道经营的过程中，区执法局和我社区居委会不是简单的取缔了之，而是疏堵结合，积极创造条件引导业户退路进厅，进入市场规范经营。对一些家庭困难，一时无条件进厅经营的业户，为其划定区域限时经营，规范管理。既满足了社区居民的生活需求，又解决了特困经营业户的生计问题，受到社区居民的一致好评。

三、建章立制，加大投入力度，立足长效管理

在前期综合整治的基础上，为了立足长效管理，居委会采取了以下措施：一是先后设立了城管进社区责任公示栏、宣传栏，建立了便民张贴栏，制作了“城管进社区”展示栏，加强城管法规宣传，方便社区居民监督。二是建立巡查制度，由执法局、办事处、居委会人员组成的管理小组对小区内的摆摊设点、乱搭乱建等进行巡查管理，发现问题及时制止。三是聘用保洁人员，对小区的墙面、楼体、绿化、道路、垃圾进行全天候保洁管理，管理小组定期对此进行检查，并且检查情况与所聘人员的工资直接挂钩；四是投资15万元重新修建了垃圾中转站，做到垃圾日产日清，保证小区环境的整洁卫生。

自“执法大延伸、城管进社区”活动开展以来，社区居民不仅加深了对城管执法的了解，还从身边事中切切实实感受到了变化，体会到了活动所带来的好处。目前我社区容貌有了非常明显的改善，整洁明亮的中心街道，焕然一新的建筑容貌，规范有序的摊点管理，简洁规范的门头牌匾，八荣八耻的宣传漫画，环境优美的生活空间，可以说，不论是从社区环境还是小区秩序来看，都达到了较理想的效果，原来脏乱不堪的全福中心街已一去不复返了。[找文章到大 秘书-/-一站在手，写作无忧！]

三双一进汇报材料 篇10

在职党员进社区工作，是推动全市党建工作全面升级的一个特色品牌，社会各界普遍关注，干部群众殷切期盼，必须全力以赴、千方百计抓实、抓好、抓出成效。2020年以来，X区结合疫情防控工作，扎实组织区直机关X名党员下沉基层，服务群众，经过认真梳理总结工作做法，我们主要汇报以下三个方面：

一、明确“三个步骤”，切实清楚“咋服务”的问题

在职党员到社区报到后，可分为“三步骤”组织：

第一步，分别建档亮身份。单位党组织为每一名在职党员发放报到卡，建立个性化档案，对在职党员报到情况进行动态跟踪。同时，社区也建立个性化档案，对持卡报到的每一名在职党员的基本情况、职业特点、专业特长和服务意向等信息，细致全面地进行收集、整理、归档，并将其分配到网格中，实现与网格长、楼院党支部书记、楼长的信息对接，亮明党员身份。

第二步，分类设岗亮承诺。根据在职党员的职业特点、个人特长和社区居民群众的实际需求，认真筛选、梳理、划分、制定服务项目，以政策宣传、环境卫生、扶贫帮困、矛盾调解等服务岗位为主，因需设岗、因事设岗、因能设岗，以菜单形式呈现给在职党员，社区组织在职党员根据个人特长选岗、认岗，通过公示栏把党员承诺、服务事项、办结时限进行公开。

第三步，分组活动亮业绩。按照服务就近、行业相近、兴趣相投的原则，对在职党员进行分组，由各组成员自主推荐产生组长，提高活动组织化程度。社区建立活动台账，记录服务时间、服务人员、服务内容、群众评价等，及时通过社区公示栏等方式公示在职党员参加社区活动情况，亮出服务业绩，展现在职党员风采。

二、实行“四个模式”，切实明白“服务啥”的问题

要想让平时习惯于坐办公室的党员融入群众，服务融入民生，我们推行“结对式”“菜单式”“拉手式”“组团式”服务“四模式”。

一是“结对式”服务社区建设。推行区直单位与社区结对共建服务模式，以“一对一”的结对方式，建立共驻共建联动新机制，把单位优势和社区需求紧密结合起来，通过“六联六共”，即思想工作联做，共育文明市民；社会治安联防，共建安民环境；公益事业联办，共兴社区服务；环境卫生联搞，共建优美社区；文体活动联谊，共倡文明新风；党建工作联创，共促社区和谐，推动党建资源、行政资源和社会资源的统筹集约使用，开展进社区送服务活动，协助社区党组织解决社区居民关心的热点难点问题，在单位和社区之间，搭建起直接联系的为民服务平台。

二是“菜单式”服务居民群众。推行“群众点单、社区下单、党员接单”服务模式，通过组团走访、楼（院）党支部、QQ群、短信平台等途径，收集群众意见建议，建立《民情走访台账》、《群众诉求台账》和《诉求反馈台账》，将群众的需求和反应的问题细化、量化、具体化，编制爱心认领、义务劳动、信息咨询、矛盾调处等服务项目，形成“需求清单”；社区结合在职党员业务知识、专业特长、服务时间、可提供的资源等情况，把服务项目派给服务团组或党员个人，形成“任务清单”；党员根据职业特点和兴趣特长，采取主动接单和自主认领服务项目等方式，为群众提供个性化、精细化的服务，形成“服务清单”，切实解决服务群众“最后一公里”问题。

三是“拉手式”服务困难群体。推行“便民事项代办、社情民意代言、矛盾纠纷代处、服务需求代管、焦点问题代访”的“五代”服务模式，重点围绕助老、助学、助孤、助残、助贫，开展有针对性的“一对一”帮扶，为弱势群体提供“拉手式”服务，让党员的“服务之手”和群众的“需求之手”看得见、拉得上、握得住。

四是“组团式”奉献在社区。推行“组团式”服务模式，按照便于自我管理、便于开展活动、便于在职党员发挥特长的原则，对在职党员按认领岗位进行分组，每季度到责任区普遍开展一次组团走访，近距离了解掌握困难居民群众诉求，对于党员个人无力完成或者不便由党员个人完成的服务项目，开展经常性的团队化服务，促进在职党员服务群众多样化、专业化和实效性。

三、进行“五步评议”，切实达到“服务好”的目的

为确保在职党员进社区活动扎实有效开展，建立“党员自评、领导点评、群众测评、社区参评、组织考评”的“五评议”机制，通过多层面监督、多元化评议，使在职党员到社区为群众服务变“闯关”为“常态”。

一是党员自评。在职党员每半年将参加社区活动和履行承诺情况，向社区提供书面述职报告，并在积极反省、深刻剖析的基础上，通过民主生活会、组织生活会等方式方法开展自评和互评，查找存在问题，明确改进措施，进一步增强在职党员自我管理、自愿服务意识，提升服务群众能力。

二是领导点评。各单位领导也定期召开机关党员评议会，听取党员参加社区活动情况，结合社区表现反馈，对党员在社区服务情况适时进行研判、点评，对反映不好的党员及时给予批评和帮助，对不到社区报到、参加活动的在职党员，要及时予以处理。

三是群众测评。社区党组织每半年组织居民代表、服务对象，通过居民代表评议、走访群众评议、问卷调查评议等多元化评议方式，由群众对在职党员的服务作评价、提意见，评议结果及时向在职党员所在单位党组织反馈。

四是社区参评。推行党员社区表现记实制度，社区党组织对在职党员到社区报到为群众服务活动情况进行量化考评，衡量在职党员进社区履职的综合表现，每半年进行一次统计汇总，年底按积分高低分为优秀、良好、一般、较差和差四个档次，实行“五星级”考核，开展“身边最美在职党员”评选，结果定期在一定范围内公布，并作为单位评先选优、党建工作考核的重要依据。

五是组织考评。把在职党员进社区服务群众情况，纳入各级党组织书记履行基层党建工作责任专项述职内容，在表彰、党员民主评议、预备党员转正、优秀党员评选延伸到社区，街道社区如出具被考察的党员干部没有服务社区群众的书面评价，将对其一票否决。