年级主任暑假学习班在高二年级会议的讲话

2024-10-11

年级主任暑假学习班在高二年级会议的讲话（共10篇）

年级主任暑假学习班在高二年级会议的讲话篇1

把握学情

认真落实

努力开创高二工作新局面

——在开学高二年级组会议上的讲话

2017年我们学校高考学考成绩优异，给我们年级竖立了标杆，我们这一届正是阳光招生的第二年，一中扩招，优生几乎录尽，又补录了220多个，这些学生不仅自己不读书习惯差而且影响带坏一批人，我们明年学考要达到学校的期望值80％任务艰巨，高考目标生的培养要出效果任重道远，所以今天的会议既是高二年级学生的分析会，亦是高二学业水平考试的动员会。

一、2017年上期期末质检成绩分析：

今年高一我们全市前400名9人，全市前800名36人，较2016年高一，学生个人排名稍好点，2016年高一全市前400名4人，全市前800名15人。（去年全市2467人参考，其中一中914人、二中835人、五中718人；今年全市2772人参考，其中一中1004人、二中943人、五中825人）理科前600名即理科480,17人（到王明伟），理科前800名即456分36人（到盛明舫）

目标生跛脚严重明显：第5名的肖士余英语63分，10名的方洪强英语66分，14名的吴进数学66分，20名的吴静数学63分，第7名的陈果物理53分。

9科及格2人（余燕、沈仕军），8科及格以上的7人（王薪、肖士余、吴进、向艳、李越），7科以上及格的22人（吴静、金哲涵、李遥、刘坤、张振、张永、欧阳俊、吴莎、盛明航、李薇、孙冰心、鲁洁、甘宇豪、冯颖、郑鹏），6科以上及格的48人，5科以上及格的114人（其中1班22人、2班17人、3班14人、4班15人、5班4人、6班5人、7班4人、8班1人、9班3人、10班3人、11班8人、12班3人、13班6人、14班8人）.9科不及格的有110人，8科不及格的有163人，7科不及格的有161人，也就是说学生9科或8科或7科不及格的居然有434人，学考要科科及格才能说该学生学考达标，可见任务何等艰巨。

语文及格数为246人，数学及格数为65人，英语及格数为101人，物理及格数为198人，化学及格数为145人，生物及格数为192人，政治及格数为256人，历史及格数为319人，地理及格数为592人，（学考达到学校的期望值80％任务艰巨，高考目标生的培养要出效果任重道远）

就专业生来看：美术，体育来势较好，队伍较大平时训练较到位，但音乐生学生过少，特别担心暑假一外训后又会流失一些音乐生。二．文理分科的原则与结果的解释说明。

平行班尽量分平行（7理6文，5奥赛班，平行层面尽量分平行（文化生、专业生））

尽量谁培养谁受益（专业生、文化生，贯彻备高考备三年的理念）少抱怨直面现实（不是优生少，二十几乎没有优生）分班后原则上不得调整（必须签字、只能文转理）

三、开学在即，工作繁杂，就如何高效有序展开工作提出以下几点具体建议：

开始谈到了我们这高二文化生几乎没有尖子生，整体文化基础差，学考备考难度大，文化目标是捉襟见肘，这还只是一个方面，我觉得更应该面对的是我们高二学生学习习惯差，没有纪律观念（打架、谈恋爱肆无忌惮、上课睡觉睡觉无所事事，自习极不安静，学习习惯特差、就寝不得安静，手机比他的命还重要）

而现在进入高二，很多学生心理现状是既无高一的新鲜感，更无高三的压力感前不着村后不着店。根据我们带班看来，每每文理分科后高二更是一个动荡期、难管期阶段，学生发展两极分化加大等，很多学生现在软硬不吃，他们很多本来是棍棒打到高二的，或者是溺爱到高二的，问题学生多，问题家长也多。我们要针对这些新问题，提前思考。下面就开学提几点建议要求：

1、保持危机意识，树立强烈的忧患意识，少抱怨，多想办法解决问题。上届高二他们学生也是阳光招生而来，但他们今年学考合格率达到来了85﹪，就是普通班最低的也有76﹪，而我们这一届哪个班有这个信心？哪一科科任老师有这个信心？2012年学考当时是历史新低，尽管我当时带的奥赛班达到了100﹪，但几个普通班不到30﹪，全年级只有49﹪，这个耻辱的记忆我们在这的大部分老师应记忆犹新。而我们面对学生比5年前的学生基础更差，这个是事实，我们必须面对，越抱怨我们越没有信心，影响备考的士气，而且也会感染2、老师们对开学学生的状态有前瞻性。学生一个暑假的懈怠、慵懒，可能精神萎靡不振，一下子难以紧张起来，手机瘾严重，作息时间更改不适应，分班后很多学生总是跑到原班级去，或去原班学生那里寻找安慰，学生不安心，学习效果差，还很可能出现新的抱团，很快出现小团体。班主任一开学要迅速搞好文化建设，30号下午全体高二学生3点都必须到校自习，一者落实收费，落实寝室，落实教材，搞好班级教室寝室公共区的环境卫生，让学生开学有一种神清气爽的感觉，下午或晚上要开好一个班会，重点是收心和纪律教育（手机的收缴，不得打架、早恋、遵守作息时间（5个奥赛班作息时间与高三同步）等，切实让学生紧张起来）

3、班主任管理班级，要跟班到位，时间有保证，制度有保证，手段办法有保证。文理分科后，各班主任要迅速澄清底子、了解本班学生的情况（学习情况、家庭情况，身体情况，性格特征），要做好稳定工作，没有教导处和年级组的签字，任何学生不得调整班级。任何班主任不得乱做主，乱调班，年级整体是一盘棋，班主任的作用是要营造一个浓厚学习氛围，公平竞争环境，建造正气的班风。因此，要严格、公平管理，要注意细节，进行精细化管理。要“严抓严管严惩戒，多问多查多用心”。对学生要突出教育，如何让这些孩子能够在教室里认真的听课，难度可想而知。我们的教师也是八仙过海，各显神通。有的循循善诱，有的严肃认真，有的连哄代骗，有的要恩威并重。

4、班主任心中有目标（高考与学考），强化目标意识，研究意识，对策意识，重在落实：脚踏实地，扎实工作，务求落到实处。同时全体老师特别是班主任要做好学生思想工作，帮助学生认识学业水平考试的重要意义，督促学生抓好落实（班团干部的考察与组建），保证优良的班纪学风。要引导学生确定自己的新学期目标，月考目标、段考目标，期考目标，学考目标

5、全体教师要管理好自己的课堂，推行课堂纪律任课老师负责制，课堂一定要管，宁可这节课不上也要把课堂控制住课堂是我们的生命线。在教学时因材施教，落实课堂奥赛班与普通班的教学要有所区别，无论是教学内容还是教学难度，针对学考我们要注意以下几点①、降低教学起点，重在落实基础，不搞延伸、拓展。教师授课时间不得超过20分钟，讲练默结合，死盯学困生。特别是对于各学科教材课后习题要求学生反复做，老师反复讲。②、抓好三个重点和三个突出。即抓好偏科生、弱科生和学困生；突出重点学科（数学与英语）、突出重点人群（理科中的文科和文科中的理科）、突出重点阶段。③、严肃课堂纪律，杜绝学生不作为现象。落实二次过关，不留下任何漏洞；各备课组之间、班级科任老师之间都要精诚团结，合作分享，在协作中形成合力。

6.严格遵守年级纪律（坐班）遵守学校规定要求，树立校兴我荣，校衰我耻的荣辱观念，特别强调教辅资料征订的问题，今时不同往日，正在风头上，请各位注意，学校明确指出，班主任乱收费，将追责我身上，科任老师乱订资料，将追责教研组长和备课组长。

6、年级组将加强管理，蹲点行政值日要落到实处，如果蹲点行政忙不过来，我们在另做调整，开学后我们会及时公开我们巡查结果（明天我就建一个年级全体老师微信群和班主任微信群），加大管理与督查的力度月考工作，加强考试流程管理，专心组织每次考试，严肃考风考纪，严密考试环节，严格考试要求。每次考试及时做好质量分析工作，找差距，分析原因，矫正弥补。

老师们，新一届的高二工作已经开始，教学质量是我们生命线，不埋怨学生，不抱怨科任老师，不抱怨班主任，心往一处想，劲往一块使，不传递负能量，我与小宇作为年级牵头做事的，上传下达，执行学校的决议，做的不好，各位可以批评指正，但我们做事都是公家的事，也请各位理解和尊重，我们不能给各位什么待遇，我们也不能像余校长可以提拔你，但我们也希望在一起能相互理解，相互尊重，该执行的该做的，拜托各位特别是班主任不要打折扣，每个人凭良心做好自己的本职工作，让我们荣辱与共、精诚团结，只想办法，不找借口，值提高自己，不埋怨学生，对学生负责，对学校负责，争取在明年的学考和后年的高考完成学校下达的目标任务，我们有信心，有决心实现这个目标。最后，祝老师们工作顺利，身体健康！。

办公室及各班教室安排

收费协助人员安排

年级主任暑假学习班在高二年级会议的讲话篇2

临湘五中涂振华

同学们：大家早上好！

进入高二年级学习已经五六天了，在这个星期里，我感觉同学们都长大了：早自习6点17迟到的学生少了很多，自习较高一教室安静了许多，上课睡觉的学生大为减少，早上读书的声音大了很多，教室的卫生保持得干干净净，看到走廊上有垃圾，有人会自觉地捡起来，下课很多同学到办公室默单词、问题目等等。但是，也有一些不和谐的音符：很多学生进入高二了，没有目标，没有学习的具体行动，混日子，等毕业，上课既不听讲也不做笔记，课后既不做题读书巩固也不有计划预习。那么今天，当我们以高二学生的身份站在这里，我们应该思考什么呢？

首先，我想问大家一个问题：高二意味着什么？

也许回答这个问题并不容易，如果让我用几个关键词来概括高中的三个阶段，高一叫打基础，高二叫最关键，高三叫大飞跃。经历了高一，你们已经完成了人生当中第一次重大转折，如何在两年以后完成人生当中一次重大的飞跃是摆在我们面前最现实的问题。为什么说高二是高中阶段最关键的时期呢？第一，我们所有的学科的新课的教学任务都要在高二学年完成，我们必须在明年6月学业水平考试中做到科科及格，才能拿到网上注册的高中毕业证，才有资格参加高考，特别是有一些同学准备单招，那高二对你更关键，你吃一年苦，学考考好了，明年下半年你可以在家休息等高三的单招，别人搞三年，你两年就够了，第二高考的文化知识点在高二基本学完了，这高二是打好高考基础的最关键阶段，不要指望凭高三一年你能考什么好大学。明年学考后年高考就是一把梯子，双手插在口袋里的是爬不上去的，只有努力向上爬，撸起袖子加油干的人，才能到达顶峰，而且主动想学想读和别人催去读去学的动力是不一样的，未来的你，一定会感谢现在努力的自己。

第二个问题，我们应该怎么做？

针对这个问题，我想提出以下建议供大家参考：

第一，把梦想变为目标。同学们，梦想等于目标吗？梦想只是一种愿景，是模糊的，而目标才是明确和具体的行动指南。在这里再与大家一起重温我上半年给大家讲过的一个实例：哈佛大学做过一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的高中生，调查发现毕业时27%的人，没有目标；60%的人，目标模糊；10%的人，有比较清晰的短期目标;3%的人，有十分清晰的长期目标。25年的跟踪调查发现，他们的生活状况：那3%有十分清晰的长期目标的人，25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标，他们始终朝着同一个方向不懈地努力。25年后，他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。那10%的有比较清晰的短期目标人，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断地被达到，生活质量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等等。那60%目标模糊的人，几乎都生活在社会的中下层面。他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。剩下的27%没有目标的人，他们几乎都生活在社会的最底层，他们的生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常在抱怨他人，抱怨社会。调查者因此得出结论：目标对人生有巨大的导向性作用。成功在一开始仅仅是一个选择。你选择什么样的目标，就会有什么样的成就，就会有什么样的人生。

我讲这个故事希望大家明白，所有的成功都源于明确的目标，有了目标你还要积极行动，绝不放弃，才能最终实现。如果仅有目标，而没有行动，那我们的理想就是梦想，空想。如果我们在努力的过程中遇到一点挫折，就打退堂鼓，那你的目标就永远与成功无缘。请问各位同学，你有目标吗？你的目标明确吗？你每天学习表现的目标？你月考的目标？280天的学考目标？在此，我给大家推荐一种实现目标的最便捷可靠的办法---制定计划。如，我今天一定守纪，我今天一定认真学，我今天一定补习什么？什么时候该做什么事情要一清二楚，所以我提倡我们高二年级的每一个同学，从学习计划开始，学会管理自己的目标，管理自己的时间，并最终管理好自己的人生！

第二，拥有健康积极的心态。拥有好的心态，首先是要自信。我们当中有部分同学学习成绩不如别人，往往怨天尤人，甚至自暴自弃。我很理解你们的心情，你们的情况让我想起一个弱者成功的故事，有一个法国小男孩，出生在一个移民家庭，从小就受到别人的歧视和嘲笑，十岁那年，他骑着父亲给他买的自行车在郊外玩耍，被几个和他年龄相仿的孩子拦住，把他的车夺走，摔倒地上，还指着他的鼻子说：“你这个外来的小崽子不配骑山地车！”然后扬长而去，小男孩很伤心，一直到父亲找到他，了解了事情的全部以后，大声的说：“你为什么不反抗？外来的小崽子别说骑山地车，就是总统也一样可以当！”年仅十岁的他在日记本上写下这样一句话：我不是想成为总统，而是我必须成为总统。因为他知道总统是一个国家最有权力的人，他想，没人有敢把总统的山地车摔倒在地上。如何才能成为总统呢？在他看来，读书也许是改变现实的唯一办法。于是，他专心致志读书，成绩越来越好，并在所有同学中第一个获得了法律硕士学位。毕业后，他没能如愿进入政府部门，但是他没有退宿，而是和一位校友开了一家公司，不久大获成功，资产超过了上千亿法郎。然而，在商场上成功的他却决定去参加议员选举，从此走上从政之路，2007年，法国总统选举中，他一举当选为新一任法国总统，他就是萨科奇。同学们，如果你在意自己的学习成绩不如别人，在意同学们歧视的眼光，在意你的家境贫寒，出生低微，请昂起你的头颅，握紧自己的拳头，用努力和奋斗改变自己的命运，让那些看不起你的人最终在你面前低头！

第三，养成好的习惯。我们当中有成绩非常优秀的，也有成绩一般的，也有成绩比较差的。两年以后，或者五年十年以后，各自的命运和人生轨迹将会千差万别，我教的学生中，有的已经从很好的大学毕业，或者出国留学，或者考研究生，或者找到了很好的工作，也有的高中毕业就流入社会，成为打工族，大家思考一下，造成这种差距最根本的原因是什么？我觉得是习惯。学习成绩优秀的人一定有良好的行为习惯，比如认真听讲，独立思考，爱问问题，而有的人却被坏习惯统治着，比如上课迟到，上课睡觉，看小说，自习课讲话，抽烟，玩手机，沉溺网络等等。不要小看这些看似微不足道的小事，要知道“千里之堤毁于蚁穴”，如果不痛下决心从小事做起，改掉自己的坏习惯，你必将遗憾终生。在这里，我特别希望同学们首先养成自习课不说话，上课认真听讲的习惯，每天睡前想想我今天自习上说话了没有？我上课认真听讲了吗？

刚才，我多次提到目标和计划，相信大家从心里已经开始思考了。当然，人都是有惰性的，为了更好的帮助和监督大家对于目标和计划的制定和执行，希望每位同学在班主任指导下写好自己的具体的目标，然后贴在座位上，时刻鞭策自己。

为了给绝大多数的学生营造一个好的学习环境，借这次讲话的机会，我再重申几项纪律，请大家时刻牢记，务必遵守，千万别碰校纪校规的高压线。

1、严禁打架斗殴，严禁在校内外发生任何形式的肢体冲突，有突发事故及时报告老师，特别是打群架和勾结校外人员打架，严禁任何学生携带管制刀具进校门。刚分科组建新班，各班不得搞小团体主义，不得倚强凌弱，学校明确规定参与打架斗殴的学生视情节轻重给予留校察看直至开除学籍的处分甚至移交公安机关。

2、严禁擅自离校和夜不归宿，外出要履行请假手续和学校关于进出校门的相关规定；严禁攀爬学校围墙，坚决禁止学生在校学习期间进网吧，特别在晚上寄宿生更不能，发生一例严厉处理一例，首先回家反省半个月，在接受处分复课。

3、严禁在校内外的任何时候，任何地方抽烟喝酒，严禁在校内外打牌、赌博。坚决禁止在走廊上逗打、嬉戏、大喊大叫的不良习惯。前天早晨在一个高二女寝室发现了几包烟，我们正在追查，一经查出我们将送回家反省，并处一记过等处分。

4、严禁男女同学交往过密和过分亲热，坚决禁止男女同学之间的非正常交往，严禁学生之间结拜姊妹，称兄道弟，尤其是在男女同学之间。如查实男女同学早恋，交往过密，第一次给予当事人留校察看处分，停课反省一周；第二次就直接开除学籍。

5、所有学生时刻检查自己的仪表，男生不准蓄长发怪发，女生头发必须扎好，严禁佩戴任何饰物，包括耳环，戒指，玉佩，项链，抹口红等。特别强调不能带手机进校园，前晚，我们给每班发了一条 “从本学期起，学生在校禁止使用手机” 禁令，张贴在班级的门上，学生在学校严禁在上课自习，午休就寝时玩手机，若查获一律交学校政教处集中销毁。

6、所有学生必须服从老师管理，严禁任何学生顶撞老师。若出现胆敢顶撞老师，不服管教的，学校明确要求，请你转换学习环境，转到名校一中、二中去。

7、严禁考试作弊，上学期期考舞弊的同学，只有一个同学平时比较听话分到了奥赛班，其余的都没有分到好班去，今后在月考试，查实的舞弊的学生，不仅在学校公布班级姓名，我们还提请学校给予记过等处分；

8、严抓学生迟到早退，严格监控各班学习氛围的营造，特别是重点抓早自习迟到，上下午第五节课提前出教室的学生，严抓自习说话，上课睡觉的学生。年级组将推行蹲点行政值日制度，主要由孟校、夏主任和我不定时巡查、除了做好登记，当场教育外，我们将重扣班级目标管理分

走进高二，重塑自我，完善自我。成功始于“心动”而成于“行动”，让我们从现在开始，就树立学考高考备考的意识，树立正确的目标，制定可行的计划，增强必胜的信心，全身心投入到学习中去，我相信在我们共同的努力下，我们一起携手跨过学考，用自信书写2019年高考的辉煌！最后，我用武汉六中语文老师杨幼萍前不久在高三誓师大会上的发言的一段话结尾：孩子们，我们并不要你鞠躬尽瘁，但要全力以赴，不要你透支，但必须尽力。尽力也许并不能让你的未来无忧无虑，但是，至少会让我们的明天无怨无悔，让自己的未来有更多选择。因为，真的，人生很贵，请别浪费。

高二年级学习动员讲话稿篇3

“曾经年少爱追梦，一心只想往前飞，走遍千山和万水，一路走来不能回”，蓦然回首我们已走过了高一，跨入了高二，即将升入高三，踏上新的征程，追寻我们的梦想！我们却面临太多的困难。青春年少，正是多梦的季节。有梦就有方向，有梦就有希望，有梦就有追求！我们高二 10班，55名同学为我们的梦想聚在一起，为了“我们的未来不是梦”走到一起。

“在我心中，也有一个梦”，这个梦就是2015年我们在座的学子雄赳赳气昂昂地走进梦寐以求的大学殿堂。梦想是令人神往的，梦想是使人陶醉的，但毕竟只是梦想，要想梦想成真，我们必须回到现实来，脚踏实地、认认真真地搞好每天的学习生活。要把梦想变为目标，树立信心，为你的目标奋斗。那我们要以一种积极、向上、乐观的态度来对待自己的学习、生活，科学地管理你的时间。一寸光阴一寸金，时间就是金钱，就是财富，养成按计划学习的好习惯。今天的任务今天完成，一个今天胜过两个明天，只有珍惜今天，才能把握未来。今天的成就是昨天努力的积累，明天的成功有懒于今天的努力。向高考成功者学习，向同级的尖子生学习。每天反思，经常反思，自我反省，经常检讨自己的得失，改变不良习惯，追寻最佳的学习状态，安静—安心——专心——用心——用功。

学习就是一场自己与自己的战争，战胜自己，克服自己的懒惰、疏忽，坚持不懈，掌握适合自己的学习方法，就一定能够取得好成绩。聪明在于勤奋，天才在于积累。我们只要沉下心来，全力以赴地学习，就不会有其他乱七八糟的事情。非心静不能读书

同学们，梦里走过许多路，醒来还是在床上，行动是实现目标的唯一途径。因为成功始于“心动”而成于“行动”。让我们全体师生携手共进，希望同学们脚踏实地，惜时如金，埋头苦学，勇于拼搏，全身投入，用信心完善自我，用孝心回报父母，用今天的汗水书写明天的辉煌。

我们期待着2015年高考成功！

谢谢大家！

在高二年级学生大会上的讲话篇4

老师们、同学们：

你们好！今天是高二年级的学生表彰大会。我有幸受到高二年级组的邀请，给大家说说学校教导处对大家的希望和要求。我们这个年级是一个充满朝气和活力的年级，在高中的学习时间已经过半，我们完全有必要回过头来重新审视一下过去所走过的路，看看学习态度是否端正？学习方法是否得当？品行修养是否到位？从而发现自己的闪光点和不足，然后扬长避短、博采众长，使我们今后的路走的更顺一点，进步更快一点，为此，我提以下几点希望：

一、希望我们的班主任更加关爱自己的学生，了解学生的知识实际、生活实际、思想实际，对每一位同学提出切合实际的奋斗目标，并给予积极的引领，动之以情、晓之以理、导之以行，形成全班的合力，创造良好的团队精神，力求使本班走在全年级、全校的前列。

二、希望我们的每一位任课教师紧紧抓住教学各个环节不放，通过课下的精心准备，上好每一节课，辅导好每一节自习，改好每一本作业和每一份试卷，落实每一个教学目标，和学生一起关注每一个细节，和学生一起构筑心灵的桥梁，使教与学成为心灵与心灵的呼唤，智慧与智慧的对撞，促进刻苦自励学风的形成，促进学业成绩不断提升。

三、希望我们每一位同学，增强我们的自控能力，进入主动的自觉学习状态，明白不是为学校学习，不是为家长学习，更不是为老师学习，而是为了自己的前途，为了改变自己的命运，为了自我的发展和成功而学习，扩大自身的亮点，改正自己的缺点，不断地提高自己、完善自己。谁都明白生于忧患死于安乐的道理，未来社会是充满激烈竞争的社会。机会、机遇总是留给那些有准备的人，而有准备就是指知识的积累和能量的储备，这种储备，需要努力，需要披星戴月，需要夜以继日、持之以恒的耐力，需要不断涌动的激情和自信，需要不断地克服自身知识上的、情感上的、思想上的、生活习惯上的缺点和不足。一个人要成大器，必须进行内心的修炼和外在行为上的自我控制。我相信高二的同学们都是好样的，我们期待着高二年级整体的成功！期待着高二年级成为我校历史上最棒的年级。

校长在高二年级家长会上的讲话篇5

尊敬的各位家长：

首先，衷心感谢您能在百忙之中参加今天的家长会！在今天的家长会上，您将会了解到以下信息：①您孩子的期末考试成绩；②您孩子期末小高考学科的考试等级；③您孩子一学期来参加各类竞赛的获奖情况。④年级部和班主任对您孩子寒期学习和生活的要求。今天的年级部讲话分为两个议程，首先，请高二年级部主任宣读期末考试优秀学生名单和各类竞赛获奖学生名单。

今天的会议，我讲三个大的方面问题：

（第一个大的问题是）

一、怎么看您孩子的期末考试成绩？

如何看待您孩子的期末考试成绩，下面我们提供一些参考性数据，我说得慢一些，请我们的班主任老师做好记录，并将它们抄写在黑板上；并请我们的同学也做好记录，以便与自己的成绩进行比较，看自己处在什么位次。

1、语数外学科总分。

年级第100名：语数外总分为分，这相当于今年考取南京航空航天大学以上等重点大学的名次；

年级第500名：语数外总分为分，这相当于今年考取一类本科的名次；年级第1000名：语数外总分为分，这相当于今年考取二类本科的名次。

2、选修学科。

物理：A级分；B级分。

化学：A级分；B级分。

生物：A级分；B级分。

政治：A级分；B级分。

历史：A级分；B级分。

地理：A级分；B级分。

今年要考取二类本科以上的高校，选修学科基本都必须达到B级。

3、小高考学科。

90分以上为A，75—89分为B，60—74分为C，60分以下为D。

在今年的小高考中，必修学科每得到一个A，高考加1分，得到四个A，高考加5分。（第二个大的问题是）

二、如何安排好您孩子寒假的学习？

1、独立、按时地做好寒假作业。

今年寒假，我们对语文、数学、外语学科各布置了2份试卷，选修学科各布置了1份试卷，对小高考学科各布置了具体到天的作业。

我们在布置寒假作业时，已经考虑到了各位同学寒假的休息和春节的娱乐，春节前的三天和春节后的五天都没有布置刚性作业。我们的目的只有一个：那就是“玩”要玩得开心，没有任何顾虑；但“学”也要学得投入，不要有任何的分心。

为此，我们与寒假作业同时下发的还有一张各位家长对孩子作业完成情况的督查表，上面有年级部对您孩子每天作业的安排，请各位家长每天对照表格认真检查当天作业的完成情况，并在表格的对应栏目里签字。这一点很重要，你如果希望你的孩子不抄袭别的同学的作业，不把学习玩得抛到脑后，你就必须每天检查，每天签字。

2、读一本有品位的书。

今年寒假，我们建议每位同学在语文方面读1本名著或名人传记，在英语方面大声朗读、熟读10篇优秀范文。为了将这项工作落到实处，我们要求每位同学都单独准备两个本子，一个本子做语文的读书笔记，用于摘录好的句子，记录自己的读书随感，每天一张；另一个本子做英语的作文范文抄写本，每天一张，前一天抄，后一天读。

3、补习好小高考的漏洞。

各位家长、各位同学，你们一定要认真分析自己期末考试小高考学科的成绩，想冲刺4A的同学一定要认真看看自己各科距离90分还有多远；如果你仅仅得了60多分，甚至是不及格，那就十分危险了，因为小高考学科只要有D级，你在填报高考志愿时，就没有资格填报本科院校。

下学期开学后三个星期就要进行小高考，时间万分紧迫。无论是想力争达4A的同学，还是想力争达C的同学，都必须以一种只争朝夕的精神，用好这个寒假，用足这个寒假。

小高考学科不仅有书面作业，而且有背诵作业，都要认真地、不折不扣地完成。除此之外，自己什么地方不足、不会、不熟的，还要进一步去加强背诵、找题目做。而对那些自己到目前为止，还似是而非、似懂非懂，甚至是直接不懂，一窍不通的，就不要硬撑了，因为再过一个月就现相了，要赶快找同学、找亲友、找老师进行补习。自己首先要把不懂的问题梳理出来，然后对症下药地找老师问或补习，这样才能提高效率，因为现在剩下的时间已经寥寥无几了，各位家长、各位同学一定要有这个紧迫感和危机感。

（第三个大的问题是）如何安排好您孩子寒假的休息和娱乐？

1、要安排孩子适时、适地、适度地休息和娱乐。

“适时”就是学生每天的休息、活动时间要合理的安排，家长要严格的控制，到时候不按时回家要及时地查找；“适地”就是学生每天外出活动的地点要告知家长，家长要严格地监控，还要不定期地查找，严禁涉足网吧、游戏室等不健康的场所；“适度”就是学生的活动不要伤害身心健康，不要把心思转移到学习之外。

2、要严格监控孩子交往的对象。

近朱者赤，近墨者黑。各位家长一定要监控好孩子的交往对象，要让自己的孩子与积极向上的同学交往，这样可以互帮互学；要让自己的孩子与已经考上大学的大学生，这样可以树立自己高远的人生目标；要让自己的孩子与一定层次的成功人士交往，这样可以提高孩子的品位。

切不可让自己的孩子与社会上那些不三不

四、流里流气的人交往，与小痞子、小瘪三交往，这些人只会把你的孩子引进网吧、游戏室，最后引进牢房，到时候，你就追悔莫及了。跟好人不一定学得成好人，但跟着坏人最后一定不成人。各位家长对此一定要多长两个眼睛，多长两个心眼。

3、要把安全放到重中之重的位置。

各位家长在安排孩子寒假的休息和娱乐的时候，一定要注意交通安全、人身安全，一定要防火、防电，在这里，我要特别提醒的是心理安全。

各位家长，如果您孩子期末考试的成绩不太理想，请您少一份抱怨，多一份理解，其实，您的孩子也很不容易，他并不是不用功，他可能是方法不对，也可能是没有找到感觉。他目前最需要你的理解，最需要你的鼓励，最需要你的出谋划策。光靠“恨”是恨不出钢来的，钢是炼出来的。您要心平气和地和他（她）一起坐下来分析如下一些问题：

⑴是态度问题、功夫问题还是方法问题？

⑵心思，有没有全放在学习上？

⑶课堂上有没有全身心投入？

⑷晚自修有没有全身心投入？

⑸学习时间有没有抓紧？

⑹遇到不懂的问题有没有去及时问同学、问老师？

⑺课堂笔记有没有记？记了有没有经常去翻、去用？

⑻作业有没有独立完成？有没有限时完成？有没有规范完成？

⑼错题有没有订正？订正了有没有定期去回味、去领悟？

⑽每门学科有没有形成良好的学习习惯？掌握科学的学习方法？有没有就此与老师沟通？

只有理清了上述这些问题，您才能真正找到孩子成绩不理想或退步的症结，才能真正帮助孩子对症下药。要知道这些方面的真情，您可以多向班主任、课任老师了解。

最后，我衷心祝愿各位家长能和自己的孩子一道，把这个寒假过成一个充实的寒假，过成一个丰富多彩的寒假，过成一个在高中三年乃至一生中最难忘的一个寒假！

在年级组工作会议上的讲话篇6

我校每一个年级执教班主任、教师都会为下一任教的教师留下一些值得借鉴的东西，这已经形成了我们实小的一个传统，同事之间总是彼此相互提醒着，学习着，促进着。这样的传统值得弘扬和传承！这些年我亲眼目睹了这一切，觉得有必要整理出比较系统文字为好，新学年开学已经过去两周了，我们能不能都来抽出一点时间做一做呢，一人撰写，众人补充，使之更加完善，使之成为我们工作时的温馨提示。

一、上课

1．首先提出课堂要求，学生坐姿要端正，上课发言要先举手后发言，没经过老师的允许不能随便讲话。

2．知道上课用眼、用耳、用脑的重要，学会专心听讲的方法（眼睛注视回答问题的孩子）。

3．使学生了解读书、写字的姿势和书写执笔方法，为今后养成良好的读书、写字习惯打好基础。在平时的课堂教学中，要求学生做到每次写字前先做“写字操”，（闭眼、吸气、头正、肩平、身直、臂开、睁眼、握笔、写字、足安）真正做到“练字先练姿”。写字时，做到：右手握笔背挺直，眼离书本约一尺。手离笔尖约一寸，胸离桌子约一拳。三个一，要做到，字写工整视力好。随时纠正坐姿姿势，留心学生的握笔姿势。

4．上课时，不能随意吃东西、喝水，更不能随意大小便，如果有困难，应举手向老师报告。

二、课间

1．拥挤伤害。这种伤害主要发生于教室门口、楼道。告诉学生遇到拥挤躲一旁，万不可像高年级学生一样高兴地前去。特别是早操要排好队，上下楼梯靠右行，注意礼让保安全。

2．追逐伤害。这类危险发生最多。小孩子精力旺盛，特别是男孩子喜欢满教室的追逐打闹。在追逐过程中还不时的回头来看，倘若学生手中再拿有铅笔之类的小物件，危险性就更高了。因此，除了加强教育讲清道理，强化监督外，再就是绝对不许在教室内疯打闹，杜绝在跑的过程中从背后推人，这类事情在低年级中发生最多。

3．游戏伤害。教师要经常观察孩子玩的游戏，善于发现其中潜藏的危险性，及时提醒杜绝危险的发生。下课离开座位前，必须把铅笔装进铅笔盒，带的学具不到上课的时间不可以拿出来玩。

4．爱护公物。桌凳轻拿轻放，学会开关门窗，不乱动教室内的电器设备。

三、卫生

1．班级卫生。孩子很喜欢帮老师干活，认为是一件非常光荣的事情。因此班主任要让孩子做些力所能及的事情，特别是那些不太爱表现自己的、学习较差的孩子，让他们感觉到老师对他们的关注。老师一定不要大包大揽，慢慢地培养勤快的小帮手。教室卫生可在第三周进行详细的分工，包括开窗通风。每天卫生委员要检查口头评比，表扬并奖励。

2．个人卫生。做好四勤。勤洗手（便后一定要洗手，特别是在吃饭的时候，一定要洗干净在吃饭）、勤洗脸、勤饮水（最好不用别的小朋友的水瓶喝水）、勤通气。教育学生打喷嚏、咳嗽、清洗鼻涕不要对着人。遵守上厕所的制度，不得随意大小便。教室内老师可以准备好卫生纸。

3．书桌及书包卫生。和家长沟通，培养孩子们的自理能力，教会学生收拾文具，整理书包（书本的摆放很多孩子不知道如何的进行分类），养成及时清除垃圾、废物的习惯（放学后课桌的抽屉内清空）。不许随便撕纸。

4．让学生充分的认识自我（知道自己是家庭形象、班级形象、学校形象），约束自我，做到不乱扔，随时弯腰，做文明人，创洁净校。

四、排队、路队

具体的要求提出后，必须进行扎实有效的训练。每次排队时，教师可以从1数到10，告诉学生这就是排队的时间，必须在这段时间里站到指定的位置，不能拖拖拉拉，而且不说话、不推人、拉人，人站正，队排齐。如果有一个学生没有做到，就重排，直到符合要求为止。虽然花时较多，但这样几次三番的强化教育后，行为的要求已深入学生心田，并化为自觉地行为，良好的习惯也就慢慢养成了。

路队开学初一个月里，可以提前一些时间排队，并且要做到班主任举牌领队，下班班主任压阵，共同协作做好路队的护送；在头一个月里假如家长没有来接送孩子，班主任教师一定要留住孩子，等家长来接，但是必须告诉家长接送孩子到指定位置，不可随意进校园进教室；教育孩子路队行走保队形，拿旗孩子做表率，最后孩子做提醒，好队形，靠右行，走斑马线、人行道；三岔路口停一停、看三看、没有车辆快速行；交通规则渐渗透，上学放学讲安全。

五、落实奖励机制

1．利用好我们的班级光荣榜，并制定好奖励机制。最好是开学前就张贴好，开学的第一天起就开始利用，打印或彩绘的各种颜色的小花、小蝴蝶等学生都很喜爱。

2．小商店里的各种小贴花也很好用。站队的时候贴在站队好的学生的胸前所起的作用比你大喊要好用的多。

3．不要吝啬你的表扬。拉拉孩子的小手，和他们说几句话，听听他们的小秘密，摸摸他们的小脑袋，抱抱他们，接受他们画得画（要丢弃一定不要让他们看见），给他们剪剪手指甲，偶尔吃他们个小水果等等，这样他们就会亲近你，愿意听你的话。

杂事：

建议在学生报到的当天以年级组的名义致家长一封信，把有关的一些家长和学生需要知道事项写清楚，减少开学后的一些麻烦。

（1）上学的时间及家长接送的地点。

（2）不回家吃饭的学生名单要统计，路途遥远的学生要知道。

（3）书包的准备。告诉家长桌洞的高矮，备好合适的书包。

（4）铅笔盒的要求。尽量简单，不要有各种开关和活动的图案。不能带铅笔刀到校。每天家长协助削好5到8支铅笔，不要用2B铅笔，颜色太深。

（5）本子的要求。带田字格的本子和纯拼音本，每天要带两本。（学生经常上课没有本子用）

（6）自带喝水的瓶子，最好是矿泉水瓶，利索干净。

（7）要求填报相关表格，附家长通讯录，正楷书写，注明如有变动第一时间通知老师。如果是老人来接孩子，最好能留下老人的电话。

（8）书包内要备好纸巾。

（9）要学生自己带钱到校给老师。钱上用铅笔写好孩子的名字，最好是合适的钱，家长不要进教室交钱。不见老师不要把钱拿出来。

（10）一年级孩子突然延长了上午的吃饭时间，建议家长给孩子的早点一定要营养和吃好吃饱相搭配，严禁不吃早餐进校园，以慢慢适应学校生活。

（11）强调孩子，在家长没有告诉的情况下不能随便跟熟识的人回家，如果家长没来，到办公室找老师。

（12）要求家长做到随时观察孩子的身体状况，适当的时候按照学校的通知做好疾病的预防工作，孩子发热发烧或者身体不适要及时就诊，并向班主任老师请假。

一年级新生步入小学是一个不小的变化，作为一年级学生的家长、教师都要做到：记住该记住的，忘记该忘记的；改变可以改变的，接受不能改变的。这样我们就都能迅速调整好心态，做到家校联合，家长和家长牵手，让家长、教师和孩子都能走稳，走好第一步！

年级主任暑假学习班在高二年级会议的讲话篇7

——赵丰平校长在高二年级《道德经》读书交流会上的讲话

（2014.05.16 昌乐二中二号报告厅）

孩子们,通过辩手们的演讲，我发现你们对《道德经》的理解已经非常深刻。刚才一位同学给大家展示了三本不同版本的《道德经》，不同的人对《道德经》有不同的理解。但不管理解多么不同，《道德经》对你们未来的思想和智慧都是一种启迪和引领。

一百多年前，拿破仑说：“将来世界要到东方寻求智慧。”这里所指的智慧就是儒教和道教的智慧。众所周知，目前中国最大的教派有三个：儒教、道教、佛教。佛教是舶来品，儒教和道教是本土的教派。儒教的代表是孔子和孟子，孩子们，你们要把《论语》和《孟子》读完，孔子思想的核心可以归纳为两个字：仁和礼。“仁”是内在，是人与人的关系，也是人与自己的关系。阿德勒说过，人一辈子就是要处理好三个关系：自己与自己的关系，自己与他人的关系，自己与社会的关系。“礼”是一种秩序和规范，是处理关系的准则。孟子最主要的思想是“仁政”。孟子主张：就算我们的君主不是太英明，我们也要服从他、尊重他，因为我们对他的尊重可以让他弃恶从善，督促他超越、提升。中国历史上经历了无数次战争，但是只要封建帝制不改变，每次战争带来的都是专制的加强；而西方的情况却完全相反：西方每次战争带来的都是民主的加深和自由的加强。孟子的“仁政”就是君主对平民要宽容、敦厚、体恤，平民对君主要敬畏，并以此为基础建立起一种秩序。

孔孟之道是让我们入世，老子和庄子的思想是让我们出世。但是老子和庄子是不一样的，老子和庄子的思想联系不如孔子和孟子的思想联系接近。老子的《道德经》是由“道经”和“德经”组成的，“道经”让我们实事求是，研究规律，融入自然；“德经”是我们法制社会的思想基础，“人法地，地法天，天法道，道法自然。”庄子的思想实际上属于艺术的范畴，庄子的《逍遥游》中记载：

“北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名而鹏，鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙於南冥；南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：鹏之徙于南冥也，水击三千里，搏扶摇而上者九万里，去以六月息者也。野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。”

在消息闭塞的古代，庄子的想象力就可以这么丰富，这一点是我们这些现代人没法做到的。当庄子的妻子去世的时候，他敲着盆子唱着歌，为什么？因为庄子认为妻子的灵魂飞去了天堂，是一件值得庆祝的事情。

《道德经》中还提到“道，可道，非常道；名，可名，非常名。”意思是可以说出来的“道”不是真正的“道”，能够说出名字的东西，不是真正有名的东西。只有模模糊糊、似是而非、很难被人类认识的道才是大道，才是天道。“上善若水，善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无忧。”大家可以想一想，世界上万物都靠水给予生存，靠水成长，但水从不炫耀它的荣光，善利万物是水最大的善。咆哮而来的洪流被一座山挡住了去路，洪流需要做的就是慢慢积蓄力量，直到把这座山冲走，如果冲不走就绕过大山继续前行。“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”孩子们，你们是怎么做的？只努力两个小时就想出去玩耍，一有付出马上就想得到回报，不能厚德，何以载物，不能坚持不懈地做有意义的事情，内心没有目标，内心没有发出强有力的呼唤，内心也没有足够的定力，这是因为“道”和“德”的智慧还没有统领你的思想，影响你的判断，是你自己堵塞了自己发展的道路。

目前为止，对我影响最大的哲学书籍就是《道德经》，《论语》、《大学》、《中庸》次之。《道德经》关注的是一个人的内在，关注的是人与自然的关系。

我读过的西方哲学家有柏拉图、苏格拉底、阿德勒、尼采、卢梭、罗素等等，哲学有三个命题：１、生命的起源；２、人为什么活着，活着的意义；３、人活着的智慧。当你们研究哲学的时候，不一定要把哲学体系研究透，关键是要通过研究哲学形成自己实用的哲学思想，并把哲学思想与自己的实际生活相结合，再去验证已形成哲学思想，并不断地加以完善、提升，最后内化为自己的思维方式和智慧。什么是哲学？哲学是我们的生活、思考、生命的意义、历程、方法、价值和同事之间的关系。哲学并不仅仅是尼采说的“上帝死了”，苏格拉底说的“我太无知了，我什么都不知道”。其实你们每天说的话也都具有哲学思想，如果你能够根据东西方哲学家的思想，通过自己对自然界的理解和对人生历程的沉淀形成自己独特的哲学思想，并且把与别人的关系，与自己的关系，与工作的关系，与自然的关系等建立一种价值体系，你就是一个不折不扣的哲学家。

卢梭说：“哲学是智慧的工具。”你们的赵爸爸说：“体育是哲学的工具。”没有健康身体的人很难有哲学思想，你们可以想象一下，一个弱不禁风的人怎么会有哲学思想；一个每天都受自然困扰，不能与自然合二为一的人怎么会有哲学思想。

《道德经》我读过三遍，每读一遍都有新的理解和收获。“天籁”一般指的是一种美好的声音，但是我感觉“天籁”也可以代表一种状态。有一天，当我在读《道德经》的时候，朦胧中有了一种感觉：自己在蔚蓝的点缀着几颗闪烁的星星的天空中荡漾。那个时候我的大脑异常的纯净，当时我感觉自己就是自然之子，自然就是我的家，自然给了我力量。孩子们，当你们阅读哲学的时候一定要和自己的思想结合起来。学校风风雨雨这些年一直没有出现过大的失误，帮助我做出正确判断的就是《道德经》。

“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”虽然我已经五十岁了，但是我现在还没有达到“知天命”的高度，而现在我对学校的管理，对教育的哲学思想、教育价值观已经没有太多的疑惑。二十年后，当你们回忆起赵爸爸在昌乐二中做的事情，你们会在远方向昌乐二中致敬。为什么?因为你们的赵爸爸做了符合“道”的事情。我经常跟老师们讲：“我们生活在一个安定而美好的社会中。”我从来没有让你们喊爱国的口号，但是你们在二中一直被爱国的氛围浸染着。在你们没有来之前，有一年校园里的石榴快熟了，总务处在石榴树旁贴了一个告示，“敬告：树已撒药，禁止采食”。当时我跟总务处的老师们说：“这些孩子就是我们自家的儿子和女儿，你们怎么可以这样对待他们？把告示换掉。”然后我写了一个新的告示：“孩子们，请再等待一下，等到果实成熟了„„。” 虽然我还没有达到“上善若水，善利万物而不争”的高度，但是我跟老师们说过，“我们要无条件的包容孩子们的一切过失，孩子永远没错，有的仅仅是成长的烦恼。”在我的心中，你们就是昌乐二中的天，我们必须竭尽全力为你们做好服务。

孩子们，你们想一想学校的课程、课堂，想一想“65公里远足拉练”等等，这些都符合道。其实每年的“65公里远足拉练”学校都要承受巨大的压力和责任，一旦某个学生出了问题，谁也承担不起这个责任，但是我们能不能因为空气污染致癌就不呼吸了呢？“道”不允许，在“道”的指引下需要给孩子们提供的帮助，该怎么做就怎么做，如果出了问题，责任由我承担。我们为孩子们做的任何事情都是应该的，因为我们是善人，不善人当不了老师，不善人更做不了校长。我相信我看你们的眼神和你们父母看你们的眼神是差不多的，有一次我在家长会上说：“你们的子女也是我的子女。”有些家长诧异地问我：“你怎么成了我们孩子的爸爸了？”我回答说：“我为什么不是？你们给了他们生物生命，我给了他们精神生命。难道我不是他们的爸爸？”家长们想想也是。

现在你们的赵爸爸应该是个比较成功的人，是《道德经》一路支持我走到

了现在，目前中国社会是中国历史上最好的时段，在当今良好的社会氛围下，只要不反社会，不反党，不反国家，不凡法律，不反生命，不反自然，不反科学，不反道德，你们想做什么都可以，做不成只能说明你还不够努力。

孩子们，我是相信天命的。父母把我生下来是让我每天做最好的自己，我安身立命、内心安宁，天下还有谁能够像我一样有这么多的好孩子、好子女，有这么多好老师、好团队，所以说我非常感谢自然和上帝，我必须努力工作，以此来报答自然和上帝对我的恩惠。孩子们，你们现在可以思考应该怎样研究你们的赵爸爸，怎样学习你们赵爸爸的思想，我所有的东西都不是为了买学生和老师们的好，我要用我所有的东西帮助每一个孩子成长到他能够达到的最高的高度，教育的目的是育人，育人有两个指标：人性光辉和智慧生成。人性光辉就是你们的基本素养，智慧就是你们的学习能力、研究能力、沟通能力、创新能力、演讲能力等等，这也就是十八大报告说的“立德树人”。

孩子们，只有走出昌乐二中，你们才会发现昌乐二中的好。前几天我和潍柴副总沟通的时候，他说：“潍柴每年都要从全国的“211”大学招聘4000余名工作人员，一年后仅仅会剩下1000人，其余的3000人要么是不称职，要么感觉自己是有智慧和能力的大学生，自己不应该下车间拧扳手、量卡尺。而他们应创造东西却创造不出来。”现在的教育已经把很多孩子废掉了，昌乐二中为什么要开放课堂，为什么不允许老师们灌输知识？因为知识的学习是你们成长人性、生成智慧的方式之一，绝对不是学习的目的。你们现在学习的知识十年之后几乎没有太多的用处，有用的是现在你们在学习知识过程中成长的伟大人性和生成的智慧，有用的是你掌握的学习和思考的方法，而这种人性的光辉、学习的能力和方法会帮助你们未来学习更多、更新的知识，创造更好、更美的生活，这才是学习的目的。你们现在还想不到昌乐二中课程和课堂背后有多少哲学思想，老师们承担了多少教育责任、民族责任和历史责任。

孩子们，我曾经给你们讲过“命运”。你们的命已经定了，不可以换爸爸妈妈，因为父母已经把你的DNA镌刻完毕，每一个孩子都是上帝委托父母送给人间唯一的天使，上帝在每个孩子的内心深处都安装了一把独一无二的命门之锁，教育就是帮助每一个孩子找到打开你们内心深处那把唯一的命门之锁的唯一的那把金钥匙，所以你生下来是“柳树”就要长成“好柳树”，你生下来是“松树”就要长成“好松树”，你生下来是山顶的“柳树”就要长成山顶的“好柳树”，你生下来是湖边的“柳树”就要长成湖边的“好柳树”。教育不是让你们去改变自己的命，而是让你们拥有运作自己命的能力。孩子们不要跟别人攀比爸爸妈妈，不要跟别人攀比出身。不要跟别人攀比任何基础条件，你就是你，你是世界上唯一的、不可替代的，别人的优点你可能没有，但你的优点别人也没有，尊严诞生意义！贫穷是“道”给你们开辟的另一条路。每一个孩子必须明白，父母给了你生命就已经足以让你感恩一辈子了，你还想要求什么呢？我就是我，我要做一个独立的我，要做上帝安排的原本就应该成就的那个我，要做一个独一无二的我，要把目前的我发展成为理想的我。

孩子们，今天就先讲到这里。将来你们一定要好好研究我说过的话，《让每一个孩子快乐地走向自我教育》这本小册子里充满了我的教育哲学思想。最近给你们下发的高三二轮复习指导材料《有效备考》和高三三轮复习指导材料《快乐备考》一定要认真的研读，我希望你们能够踩着我的肩膀借助我给你们的力量跳得更高。你们身边的每一个老师和同学都是你们学习的榜样，同样也是我学习的榜样。

孩子们，让我们循着“道”给我们指引的方向，做最好的自己！我会继续默默地关注并帮助你们。

在高二转轨会议上的讲话篇8

同学们：

在高三学生将要步入考场的今天，我们召开高二级全体师生动员会,目的是让我们尽快地转入高三级学习状态,充分调动积极主动性,有目的、有计划地备战高考。再加上最近考试多、放假多,心理压力又小,如何利用这一段时间来赶超别人,就看我们能否提前进入高三学习状态。

目前我们在学习上仍然存在着许多问题，主要集中在部分同学仍然没有明确的学习目标，没有学习计划，学习缺乏积极性、主动性，缺乏竞争意识、自律意识，没有责任感、紧迫感。突出表现在晚上上网，白天睡觉，课间吵闹，中午打篮球，更有甚者彻夜在宿舍打扑克。虽然是少数同学，但极大地影响了我校正常的教学秩序和良好的学习氛围，影响了其他同学的学习和休息。如果这样下去，我们将拿什么来应对高考，拿什么来向父母交待。

高三决战离我们越来越近，我们在祝愿高三兄长的同时，也要为我们的明年做好准备。希望在座的全体同学能够审时度势、确定目标、鼓足信心，以饱满的热情全身心投入学习，奠基高考。在这里我给全体同学提出以下几点要求，要求我们每位同学务必能够做到。

一、再谈理想、重振雄风，重新明确奋斗目标，再次修订学习计划，强化时间紧迫感，增强斗志，树立起必胜的信心，以饱满的热情全身心投入学习。高一入学时我们谈过理想，确定过奋斗目标，制定过学习计划，但随着时间的洗涮，在有些学生心理已经淡忘，今天我们要再次提出来，目的是让大家总结过去，展望未来，树雄心、立壮志，积极主动地投入学习。

二、树立竞争意识，比拼意识，争分夺秒地学习。高考就象千军万马过独木桥，不比不拼，只能自己落水。那么，我们要比什么呢？比时间、比勤奋、比效率、比成绩，可以在班级中为自己树立一个竞争对手，和他进行比拼，从每次检测成绩中看到自己的希望。

三、要严以律己，发扬集体主义精神，为班级、为学校争光。我们必须严格要求自己，严格遵守学校和班级的规章制度，给兄弟班级做好表率，早操我们要跑的比别人更整齐，口号比别人更响亮，课间操我们要做得更整齐；宿舍卫生

我们要比别人更干净整洁；午休、晚休我们要比别人更按时守纪；到教室的时间我们要比别人更早；自习课上我们要比别人更安静，效率比别人更高。

四、合理安排时间，快节奏、高效率地学习。养成认真归纳总结，及时整理笔记的好习惯，建立错题记，重视每次检测考试，关注成绩，养成自主学习的好习惯。每日每周都应该完成三个基本环节：制定计划——落实计划——归纳总结。

五、术科生更应该严格要求自己，更应比别人付出的多，应该重视文化课的学习，重视双上线。术科生必须遵守作息时间，注意穿戴，你们不是学校的异类，应该按普通生一样要求自己。

同学们，古人说：“十年寒窗。”一个“寒”字，饱含了太多的感情，充斥了太多的心酸苦痛。但也正是这十年，让我们心智变得成熟、让我们个性得到张扬，让我们人生得以丰富。一个人的青年时代如果没有拼搏的记录，那他的人生也一定是苍白无力的。所以，我们必须拿出意纵蓝天、舍我其谁的胆气，超强度的自我约束力，令人敬佩的意志力，尽我们最大的努力，考出最理想的成绩，以最饱满的热情和百倍的信心步入高三。

最后祝愿大家能够奋力拼搏、充实高效的学习，为了学校和班级的荣誉，为了自己和集体的尊严，为了父母和老师的期望，为了我们辉煌的明天，我希望从我做起，从现在做起，大家齐心协力，共创辉煌。

谢谢大家！

在高二美术生家长会议上的讲话篇9

各位家长：晚上好！

今晚召开一个特别的家长会，因为我们有一个特别的培养对象，你们的孩子，我们的学生，学美术的，学艺术的，叫做艺术生，高考和别人不一样：考试时间不一样，分数线不一样，因而我们的培养方式就不一样。所以，其他同学的家长不用开会，我们要开会。

自从高一选择了学习美术开始，你们的孩子就开始接受和别人不一样的教育，他们的学习和别人就不太同，他们的付出（脑力、体力、财力）和别人就不太一样，那些有责任心的家长、关心孩子成长的家长就开始做好了不一样的准备，也付出了不一样的代价。这些，都是应该的。学艺术，无论是真爱好，还是剑走偏锋，都要纠正一个误解，就是认为学习艺术比学习其他文化知识要容易，容易成功，容易成才，其实，恰恰相反，因为艺术高于生活，区别于大众化，它是属于少数人的，它是稀有人才（600人当中有60人学美术）的专利，在专业领域里，它需要特别的智商和才情，所以要有特别的努力和付出，因为它将来的回报也是很高的。比如说在财力方面，学习普通文化知识，高

一、高二的学生除了学费，就不再花什么钱，而美术生，就不但培训的经费比别人多，就连买学习用具都比别人多很多钱——这是必须的投入，学习艺术的正常投入，因为我们是学艺术的，是较为稀缺的人才品种，未来和前途和一般人也不一样。

这是第一点：教育的投资在艺术生身上比一般的人要大（许多孩子从小开始培养，投入就更大，比如钢琴、绘画等），而现在到了关键时刻，家长们要一如既往的支持，不要在关键的时候反而放弃努力，因小失大，半途而废。

第二点，还是接着上面的话，因为我们的艺术生和别人的考试不一样，所以培养方式就不一样。别的学生考一次就行了，我们的学生要考两次，甚至要考三次（单考）——总体上是两次：一次专业，一次文化；专业考试是在元月份，还有6个月；文化考试和普通生一样，在6月份，还有一年。艺术生高考，最终能否成功，靠两条腿来支撑：一条腿是专业成绩，一条腿是文化成绩。两条腿如果有一条短一点，拐一点，缺一点，那么，或者根本考不上，或者成绩受影响——最终的成绩，是以最短的那条腿来决定的。所以，如何保证两条腿平衡，两条腿都健壮、结实，是我们备考的关键。

因为专业考试的时间在文化考试之前，所以，一般的做法，都是先集中火力进行专业训练，考完了专业再进行文化课训练，但是，没有一个人敢前6个月完全不顾文化课，就像我们的学生，从高一开始，没有人敢只顾专业，不学文化，也没有人敢只顾文化，不学专业一样。因此，前6个月以专业为主，适当兼顾文化课，是最科学合理的安排。怎么集中火力而又兼顾文化呢？大致分三个阶段：暑期7~8月份为一个阶段，开学后9~10月份为一个阶段，考前两个月11~12月份为一个阶段。在第一个阶段，集中进行专业训练，不学文化科，第二阶段，专业和文化各50%，双管齐下，最后一个阶段，集中进行专业训练，不学文化科，然后去考试。专业考试完了之后，2~5月份集中学习文化课，参加6月份的文化考试。这就是我们这几年的备考经验，事实证明，这种安排比较成功。

以今年我校高考为例：专业考试80名考生，63人上了本科资格线，上线率80%。全部美术生专业考试平均分203.1分，高于联考本科资格线（188分）15分（最终录取分数线213分），这是了不起的！文化考试也取得了很好的成绩。最后我们学校31个艺术本科生当中，美术占了23个。这些成绩的取得，正是我们抓住了专业和文化两条线，双管齐下，不敢偏废的结果。

有的家长认为，专业比文化更难考，更重要；也有的家长认为，文化比专业更难考，更重要。这都没有一定的标准，它和不同学生的实际、和不同的考试年份（考试也有大小年）有关系。我们的学生，比较多的是从高一开始学美术，专业的基础和底子比较弱，所以，绝大部分家长和学生都认为专业的难度比文化大，这也可以理解，事实上也存在这个问题。然而我们的学生考桂中的文化学科的成绩也不高，再加上有一部分学生就是因为文化课不太好才报考美术专业的，因此，我们的学生文化基础也很差，不像有的学校最好的学生都有人学美术。因此，我们的学生，无论专业还是文化，备考的压力都很大，负担都很重，如果没有科学合理的安排，哪一条线都上不了。

从今年的数据来分析，由于今年全省的文化科的题目相对容易，所以美术生的文化科的考试分数似乎都比较好，倒是显得专业的成绩比不上文化成绩。这个现象不但是桂中考生有，其他学校也有，原因就是今年的文化科的题目相对容易。明年的文化科还容易吗？不一定！还有一点，本届高三的学生，文化科基础在桂中这几届当中相对较好，有一些文化成绩比较好的学生报考了美术，那么，现在这一届，据我所知，文化的基础不一定比得上上届高三，这就是我们这一届学生专业和文化的基础和底子——我们的家底就是这样！

第三点，我们的计划。

一、在专业方面继续增加投入。一是学校准备增加美术老师，充实到高三，使“生师比”缩小，一个老师带20个左右的学生；二是继续引进外力，和广美教授强强联手，给有需要的学生（专业特别差而文化相对好的学生）集中培训，或加小灶。

二、备考有计划，有目的，专业和文化不偏废。

专业训练方面，等一下我们学校的美术老师和广美的老师会给大家大致讲一讲我们的安排，我就不说了。我想讲一个大家比较关心的问题：我让我的孩子完全脱离学校去找老师学专业好不好？去广州，或者在容桂找好不好？我个人的意见：不好！

我听说以往也有家长和学生，到广州去找老师，签订协议，交2~3万块钱获得一个承诺：保证考取本科，没考取本科退回20%或者多少。这种做法有点冒险。一是完全不考虑文化学科，二是不了解人家的水平，三是脱离学校和家长的管理，长期能不能坚持那么自觉，四是花费太大，经济条件差的家庭有压力。还有的学

生就喜欢离开学校的管理，去找什么艺术馆老师培训，其实艺术馆的培训不比学校老师水平高，何况我们也引进了广美的教授——我们之所以引进教授，一方面固然是美术教师的人手需要增加，更为重要的是我们可以及时的获得来自广州的最新的信息，并不是说广美的教授就能点石成金，我们的教师就不能念经。去什么艺术馆的学生，大都是冲着自由去的，哪里管理没有我们严格，如这恰恰是最糟糕的——当今这个时代，向往自由的人可以考上大学么？

所以，我今天的讲话，就是要告诉家长三个意思：一是让各位了解美术高考的一些基本特点，了解学校在美术备考方面过去的一些经验、成绩和现在的想法；二是请各位继续支持学校的工作，充分相信学校有能力、有实力教育、培养好我们的子女，并做好孩子的思想工作，按照学校的要求去备考；三是请各位继续支持小孩的学习，加大人力和物力的投入，关键的一年，要多关心小孩的学习和身体，鼓励孩子克服困难，增强信心，努力学习，科学安排，去取得胜利！

我的话讲完了，谢谢大家！

年级主任暑假学习班在高二年级会议的讲话篇10

下午好!

今天，我们在这里集会，举行高考备考动员大会，就是要发出圆我们青春梦想的誓师令，就是要吹起扬我们人生志气的进军号。包括节假日在内距高考不到180天，除去假日6X8=48天，只剩132天。所剩时间，在我们求学的历程中，犹如沧海一粟;在人的一生中，也不过是弹指一挥间。但对我们来说却非常重要，这是成功的前奏，出征的战鼓，拼搏的号角。经历过长跑的同学都能体会到最后冲刺的艰辛与辉煌，最后的冲刺往往需要更大的能量，更大的毅力。稍有懈怠，就会有人超越自己;稍有闪失，就可能前功尽弃。高三同学十二年的苦读，十二年的期待，都浓缩在这一百来天里。这一百来天可以铸造辉煌，改变命运;也可能化作泪水，遗恨终身。俗话说：怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。因此，希望同学们拿出苦一阵子的决心，苦一阵子的毅力，用拼搏的汗水浇灌成功之花，用勤劳的彩笔描绘美丽的前程!辛苦一阵子，幸福一辈子!

20XX届我校报考人数151名，本科预科以上42名，本科15名，其中理科班若以玛考入中央民族大学。

我们有一支特别能吃苦，特别能战斗的优质师资群体，尤其是高三教师，其中有一半以上的老师是县、校级骨干教师或教学能手，他们工作作风扎实，工作态度积极，是一支肯钻研、肯奉献、业务素质过硬的教师队伍。

下面，为了使同学们能在第一次决定人生命运的高考中大获全胜，我与同学们一块来解读几个高考成功的关键词。

1、认识——要有对高考的正确认识

高考是一次全国性的选拔人才的高竞争性考试，高考竞争的根源在于差别：城乡差别、待遇差别、脑体差别、工商差别…，而且这种差别越来越大。竞争的实质在于同学将来的社会地位和物质待遇，层次高了当然对社会的贡献也就大了。因此，高考不仅是展现学子实力的大龙门，更是决定人生道路的分水岭;这不仅关系到我们自己在人生旅途中是阳光普照，还是乌云蔽日，也关系到每个人家庭的幸福和未来的安康。我想，我们在座的每位同学都不会碌碌无为虚度时光，都不会错过证明自我能力、自我奋斗精神的大好时机，现在，让我们明确目标、鼓足信心、讲求方法、勤学苦练、乘势而上，为20XX年高考取得新的突破而努力拼博，为我们的高中生活画上一个圆满的句号。

2、目标——要有明确可行的奋斗目标

美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗?”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们可不可以把它写下来呢?”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人之总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊!

我希望同学们要尽快确立自己的高考目标，并把自己目标写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。

3、信念——要有我必成功的坚定信念

美国作家爱默生说：“自信是成功的第一秘诀。” 面对高考这人生的第一次重要选择，每个同学都要克服畏难、自卑、消极的思想

观念，都要牢固树立“我要成功，我能成功，我必成功”的坚定信心，都要有“别人行，我更行”的豪迈志气。有了这种信心与志气才会在高考冲刺决胜的关键时段，始终保持旺盛的精力和坚实的前进步伐。

成功的人分三种，一是一路领先，志在必得的，这样的同学身上有一股霸气;二是快马加鞭，更进一步，这样的同学身上有一种志气;三是力挽狂澜，异军突起的，这样的同学身上有一身的骨气。

面对失败，也有三种人，第一种是逃避失败，不敢面对，一直生活在失败的阴影里，这种人成为被失败一次就打垮的人;第二种是不屑于失败，无所谓，仍我行我素，这样的人麻木不仁，必将重复失败;第三种人是勇于直面失败，在失败的阵痛后所做的第一件事就是爬起来，并采取积极的行动，去迎接下一次的挑战，因为他明白，生命遭受痛苦的时刻也是面临最大转机的时刻。

纵观同学们上学期的几次考试成绩，同学们都能考出相对较为理想的成绩，但也有部分同学，还害怕考试，害怕失败，缺乏学习的热情和用考试证明自己的坚定信念。但是请同学们不要灰心，不是还有六个月的在校时间吗!只要我们对自己的高考目标树立了信心，对自己的未来负起责任，纵使备考艰辛，仍将笑对希望。剩下的时间，是全面提高成绩的关键时期，学习强度将进一步增大，知识联系将进一步综合，训练考试将进一步频繁，因此，同学们要有斗志昂扬地迎接高考挑战的乐观情绪，要有“不达目标誓不休，哪怕脱皮又掉肉”拼搏信念，要有“高考不息，奋斗不止”的坚持的精神。

4、吃苦——要有吃苦拼搏的豪迈勇气。

高考渐渐向我们走来，我们也一步一步走向高考。在这过程中同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。在这关键时期，不管遇到什么困难，不管遭受什么挫折，不管考试成绩是优还是劣，我们都要以积极的态度正确对待，要从困难中获得动力，从挫折中取得经验，从考试失误中找准努力方向，永不放弃、永

不言败。为了实现我们心中的目标，我们要具有吃苦拼搏的豪迈勇气，充满吃苦拼搏的成功欲望。

吃苦拼搏是办好任何事情的前提。

从千头万绪中寻找出一条条规律，那是科学家的拼搏精神; 从一块块的伤痕中创造出优异的成绩，那是运动员的刻苦认真; 从一道道习题中，探索思路，总结方法，这是高考状元的必由之路……

一分耕耘，一分收获。谁下的苦越多，谁的收成就越好，这是农民伯伯告诉我们的经验。基于学习，又何尝不是如此，故曰：高考之道，贵在勤奋吃苦。

判断一名学生勤奋与否的标志有三：

一是看你早上起来困不困;

二是看你的体重减不减;

三是看你的脸色红不红。

说起来这的确是有点过了，科学地作息，保持充足的体力与精力科学地拼搏是相当重要的，我的意思是：一位学生不想投入，上课没劲，坐不住，听不进，下课来神，老师家长天天压着他学，与一位同学主动地学，学得让老师和家长有些心疼、舍不得，去督促他注意休息相比，一个被动一个主动简直是天壤之别。

因此，希望同学们一定要努力战胜自己的惰性及其它各种不良习性，排除影响学习、分散精力的各种杂念和干扰，全身心投入。同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到复习备考上，以对自己一生负责、对家长负责、对母校负责的态度，自觉管好自己的每一天，无悔于自己的每一天。