雨什么时候下作文

雨什么时候下作文（精选10篇）

雨什么时候下作文 篇1

雨什么时候下作文

雨什么时候下?风什么时候起?只是一个“等”字。

等待即是整个生命，有时是盲目的，有时是清醒的。

当希望来临之前是等待，当它到来以后还是等待，因为当它实现的时候，你又会有一个新的.希望。但有些希望的东西是不会到来的，于是生命在不断等待中还有希望。不过不用担心，因为在人的一生中不止一个希望。

在人生中，我们避免不了等待。等得太久，也不免会令人灰心丧气。——这世界真的这么昏暗么?那阳光，白云，蓝天又是什么?是心情的自欺?还是风景的“独特”让我深深窒息?自然?不自然?迷惑?清醒?轻盈?沉重?是飘?飞?还是浮?沉?

解释不清，又何必解释?"等待”本来就是个不可名状的东西，无法想象，更无法猜测。那还不如不说，不去解释，只等默默地走过，走过岁月，走过时空，走过许许多多，走过一切的一切，不用说话，只用心地等。

等待其实是很随意的。等待的时候可以什么事都不做，也可以做任何事情。可以做每天都在做的事，也可以做从未做过的事。

不过，朋友们，要记住，无论你希望什么，等待什么，也无论你在等待时做什么，都不要忘记在等待中不停的问自己，我希望什么呢?我希望的东西是否真的会到来呢?或许这问题太重太重，会失去一些勇气，一些致趣。有时反而会因此变得勤奋起来。

既然等待是人生之不可避免的事，那么我们应该先择什么样的等待呢?

雨什么时候下?风什么时候起?我不知道，唯有“等待”。

等来的或许是初春夜里杜甫笔下的及时雨，或许也是六月份里苏轼眼中的暴风雨，那都必定给予心田一方滋润。

学会等待吧!

等待……

雨什么时候下作文 篇2

后来，我听得实在有些烦了，就干脆转守为攻地反问说：“哎，那你跟我具体说一说，你们天天说的 ‘喜欢’‘谁和谁一对儿’到底是个什么意思？从 ‘对上眼了’ 往上数，拉手、约会、滚床单，预计什么时候发展到什么级别？” 把小姑娘气得直接瞪着我吼：“老妈，你能不能不要这么污！别人家孩子都嫌老爸老妈太土、太OUT，你倒好，跟我说话怎么一点都不含蓄！”

哈哈哈，我承认，我是故意的。听她闲着没事就碎碎念般十遍、几十遍地跟我分析他们班的各路绯闻，我是真没啥兴趣再去关注她身边每天发生的那些小小萌动。毕竟，少男少女之中的那些彼此爱慕和偷偷欣赏，也许在他们的世界里足够新鲜、足够令人激动，但对我这个中年妇女来说，实在比不上《唐顿庄园》的剧情让我有空就想多看两眼。

也许有些家长读到这里会觉得我太疯狂，怎么可以把 “滚床单” 这大咧咧的三个大字如此直接地跟孩子讲？可是，亲爱的家长朋友，请你们稍微用用平日里工作时候的头脑理智地想一想，在今天这样一个信息爆炸的时代，对于一个书包里装着智能手机的青春期的孩子来说，还有什么刺激的词汇，是他们完全接触不到的？我们不聊，哪能保证他们不知道，反而只会是让他们觉得“这些事情不能在家里说”罢了。

聊得越多越安全，是我从我的一位心理专业老师那里，学到的一个 “如何跟青春期孩子相处” 的小经验。那是在一次课堂休息的时候，他跟我们讲起了自己在高中时代遇到的一位好老师，当时呢，他们班上也是有几对绯闻传得很凶的小情侣。这位老师就专门挑了一节自习课的时间，把几个男孩女孩一起叫到了办公室，一本正经又可爱可亲地询问他们说：“听说你们几个在谈恋爱啊，老师就想问问，接下来，你们准备什么时候见家长？什么时候办婚礼？到时候老师要准备多少红包比较合适啊？”

多可爱的老师啊！

当然，他也是非常非常的狡猾，不像那个时代大多数的老师和家长，一旦遇到孩子“早恋”的苗头，就简单粗暴地把这些小小的情愫掐死在萌发期。作为青春期的孩子的家长，有很多人都是因为太过害怕孩子们犯错误，就天天耳提面命追着他们警告说 “不可以”“千万不可以”“绝对绝对不可以”，而常常忘记了也可以心平气和地和孩子聊一聊 “什么时候、什么情况下其实就可以”。

“什么情况下就可以”，是比较受青春期孩子欢迎的一种沟通方式，效果也通常都不错，孩子们也会因此了解到，哪些问题是家长的担心，在其他的哪些环境中其实也没那么可怕。毕竟，这个年龄阶段的少男少女的思维方式，已经发展得不再像三五岁的小朋友那么简单，也不再是活在一个 “绝对好”和 “完全坏” 的二维世界之中。如果我们这些做家长的，在这个时候还想继续沿用早年那种简单 “不可以”的方式，来管教约束青春期孩子的日常行为，效果常常就不是太好——毕竟成年人的世界本来就不这么简单，这么大的孩子也恰好就走在越来越接近成年人的这条道路上。

比如说脏话。对于一个一年级的小朋友来说，大人告诉他“这样不好，没礼貌” ，大多数的小孩子都会因为想做一个好孩子而接受规劝。但是，对于一个五年级，或者更大一些的孩子来说，如果家长仅仅是黑着脸，警告他“不可以” ，他很可能就会口头上答应，却一转头，就翻着大大的白眼，去跟自己的朋友吐槽：“那些大人就是这么口是心非，他们自己不是一样也说脏话！”

所以，我更加建议各位孩子进入青春期的爸爸妈妈，不妨找个时间跟家中那个半大孩子好好聊一聊 “说脏话”这个具体行为，在成人的世界里，究竟可能意味着哪几层含义：有些时候它说明我们跟说话对象之间的关系很亲密，另外一些时候则代表着一种强烈的语气表达，当然，还有一些时候说脏话代表着对我们自己的愤怒和对对方的轻蔑等等；不过，如果是在一些比较正式的场合，随口说脏话，则会给周围人留下不够礼貌的一般印象，就比较吃亏了。

如果我们采用这样一种真诚的态度与孩子交流，就会让他们感受到家长并没有把他们当做一个啥都不懂的小孩，反而愿意拿出一种开放的态度，带领他们进入爸爸妈妈相对比较熟悉的成人社会，陪伴他们去熟悉长大以后所在的这个世界的各种游戏规则。而且，也会相对比较少地激起他们的逆反心，让他们不必傻乎乎地为了凸显自己“长大了”，故意在莫名其妙的场合用说脏话的方式吸引其他人的注意。

同样的道理，在恋爱和性这件小事上，我也早就跟家中的女儿聊过很多次，甚至像 “约会强奸” 这种听起来惊悚程度远远超越“滚床单”的小话题，我们也都遇见了就小小地讨论一下。因此，我有信心，她对于成年以后的性与爱有足够的认识，会等到心智比较成熟，能够对自己完全负责的情况下，再去发展适合她的亲密关系。在此之前，无论是我一时无聊与她开的小玩笑，还是网络上各种乌七八糟的乱新闻，都不会把她教唆成一个傻傻去做错事的坏孩子。

无聊的时候做什么作文 篇3

无聊的时候做什么呢？今天看了篇公众号文章，作者讲述自己毕业后走上职场后在业余时间里陷入一种无聊迷茫的状态，每天空闲就刷手机朋友圈和逛淘宝微博等，日子过得再也不像在大学校园里每天阅读、运动、画画、看剧等等来得充实愉快。在作者就职三个月以来她感觉生活变得无聊无味起来，怎么才能改变现状让生活变得更加充实精彩？

在阅读作者的文章同时，我也在思考这个问题，虽然说如何打发无聊时间这个问题在以前也偶尔在脑海中浮现，但现在我需要好好认真来思考它。因为有效地利用无聊碎片化的时间，是高效时间管理的内容。

我们的`生活有时过于安逸稳定，以至于陷入一种迷茫空虚的状态，正因为空虚迷茫，就容易产生一种时间太多的错觉，无聊的时间越来越长，越来越不知道自己该怎么正确打发这些碎片化的时间，就容易随大流干脆沉迷于虚拟的网络世界，包括长时间打网游，刷朋友圈，逛微博等等。可是人的一生与浩瀚宇宙相比如此的渺小短暂，生命的时光如此的珍贵，为什么我们还会将宝贵的时间长期地投入到一些无意义的事情上？其中原因错综复杂，因人而异。公众号文章的作者亲身经历让我意识到，我需要明确我该如何利用自己的碎片划时间，将无聊变得有聊。

雨什么时候下作文 篇4

现在的手机外形又美，功能超多，可以打电话，发短信、彩图，上网聊天，玩各种游戏等。一部手机竟然拥有如此多而好的.功能，真让我对他一见钟情，恨不得早一点拥有它。

街上许多人都拿着手机，有的打电话，有的聊天，有的玩游戏，一副得意洋洋的样子，哎，我控制不住自己，走过去瞧瞧那个，走过来看看那个。

班级里几位同学都带来了流行的手机，还为自己的手机套上一件外衣，装扮的多姿多彩。一下课，我就围上去与他们交谈，看看他们左发发短信右玩玩游戏，我经不住诱惑，，跟他们讲：“借我玩玩吧!”他们借我玩一会儿，我一拿到手机，左摸摸，右看看的，对手机百般喜爱，开始玩游戏，正当玩到惊险刺激的时候“唰”手机空空如也，原来手机被抽掉了，我装出一副可怜的表情，谁知他们不领情，一转身离去了。过了一会儿，我意外发现我斜对面桌子上有一部手机，我悄悄走过去，一伸手便拿过来，可是一开手机，发现九宫格密码锁，顿时，恨不得将手机摔个粉碎，不过，再怎么我也摆回去了。哎，我好渴望拥有你啊手机!

家里，爸爸用苹果5S在和别人聊天，妈妈拿着三星手机与别人通话，看到这一幕，我再也忍不住了，于是对爸爸说：“老爸，给我买一部手机吧!我真的很想要。”可是老爸说：“莹莹，儿童不能用手机，伤眼睛，所以你还是不要要了。”说完，又继续和别人聊天了。

我什么时候才能长高小学生作文 篇5

长不高，长不高！矮，矮！这是我长这么大以来听得最多的话。不仅是外人这样说，这话还常常从爸爸妈妈口里出来，更是让我烦恼。我觉得我长不高是我还没有到长的`时候，可是在爸妈心里，长得高矮跟面子有关系，长得越高，就越有面子。

有一次，我和爸爸去叔叔家吃饭。我一进门，叔叔问爸爸：“杨甜鸣怎么没有来？”爸爸左看看右看看，竟然没有找到我。我又羞又气：“我在这儿，你的脚下！”叔叔说：“哟，你的个子嘛，很……”

吃完饭，我和爸爸回到家里，我准备自己洗了睡觉。我到卫生间拿毛巾，可是毛巾放在高处，我翘着脚，高举着手去探，还是拿不到。我一跳，只听“冬”的一声响，我摔了个四脚朝天。爸爸闻声赶来，把我从地上拉起来说：“小杨啊小杨，你怎么这么矮呢？”我洗了澡，闷闷不乐地睡了。

彼岸花你什么时候开500字作文 篇6

彼岸花，是一种很凄美的花，彼岸花开时，枝丫不见一片叶儿，这便是彼岸花的悲哀。

可是，再怎么悲哀也是一种现实，我们不得不接受，我们只能在现实中轻轻地感叹，轻轻地惋惜，我们是追求完美的`，可是在那花开一千年，花落一千年，花叶永不见的场景里却制造不出完美来。

彼岸花永远都不会完美的，因为它永远都得不到绿叶的陪衬，永远无法花花绿绿地展现在世界上，所以它注定一生要活在漫长的孤寂中。

可是，彼岸花却一生完美，当它抬头望着太阳照射出七彩阳光，它悄然微笑，它开出了最美的花朵，没有绿叶，它依然开花，没有绿叶，它依然存活在世界里，它也为大自然添上一抹光彩，它也向往热情的太阳，它也倾慕温柔的春风，它也喜欢恬静的小雨，所以它一定要开出最美的花以回报这个世界，回报这个世界给予它生命。

再怎么渺小，再怎么残缺，它也是一种生命，彼岸花呀彼岸花你凄美了一生，完美了一生，你以你的精神塑造了不一样的自己。

我们也要学习接受彼岸花的美，不可以一味地追求完美，世界上本就有许多不完美，又何必惋惜呢！如彼岸花一般，在不完美的生命里活出完美的一生，这才有滋味呢！没有完美的生命算什么？

雨一直下作文 篇7

世界上的真情会是什么?是你对我的爱吗?这不是爱!

——题记

那天，下雨了!

“哗—哗—哗......”一阵清脆的雨声转移了我的视线，这时，我已经完成了手中的“数学期末测试卷”。我望了望窗外的雨—“下的真大，噢!糟糕，我忘带雨伞了!悲哀，她......也许会来接我吧!”我喃喃道，口中时常吐出几个字来。数学老师似乎听见了，厉声问道：“你卷子写完了?”我急忙回答：“噢!刚写完，但是—还没检查!”顿时，全班同学的目光向我袭来。

“算了吧!拿上来，我帮你检查!”她厉声喝道，我如同依顺的小孩，乖乖的将卷子小心翼翼的拿到讲台上，然后递给她。“早知如此，我就不说写完了!呜呜”我悲哀的说道。幸好没被老师听见，不然就死的很惨!

我不敢看自己的试卷，我知道我这次没检查，肯定上不了九十五分了。我静静的闭上眼睛，站在老师旁边，可那双不听使唤的脚却在瑟瑟发抖。“1秒、2秒、3秒、4秒......”我心里念着。“中午吃完饭到我家来改卷子!”老师笑着说，我接过卷子。邪笑着说：“哦!”然后，我缓缓的拿着卷子走到座位上、坐下、看卷子—“哇!我的天”我竟然考了100分!呃!太出乎我的意料了!

我走到座位上，静静地，只能听见雨，一直在下!一直在下......

祺拿着卷子走了上去，又走了下来，表情十分沮丧。接着源、呷、康、王、爽、魏上去了，不一会，又下来了，他们的议论声十分大，老师发怒地叫道：“给我安静点，不然你们就出去!”我见他们都走了出去，不情愿的也跟着他们哆哆嗦嗦的走了出去。他们各自报着自己的成绩，而我，因为只注意着那雨，耳朵只听着雨的声音，没有参加他们的议论。

突然间，似乎又回到了刚才，一切又变得那么安静，只能听见雨“哗哗哗”的下。雨，一直在下!

“妈!”祺叫道，“伞，给爽一把，她妈妈叫我送来的!”这时离下课还有半小时。康突然大叫起来：“噢—祺，你好幸破折号福哦!”我清楚的看见她脸上泛起了点点红晕，似乎很骄傲!她妈妈匆匆忙忙的离开了!

渐渐地，离下课还有，我开始到几时“三分钟，2分59秒、2分58秒......”

“交卷!”老师叫道。此刻离下课还有1分钟!我们几个走进教室。回到座位上，老实说：“中午，祺、凤、魏、源、呷、康、王、爽吃完饭到我家来改卷子，该带的东西你们知道!”语音刚落下—“叮—叮—玲—玲”就下课了，老师刚走出教室，一群家长就相涌进来，接着自己的孩子走了。我用余光扫描了下教室，只有我、康、王、魏四个人了。康和魏的父母都是老师，没有人来接，没什么稀奇的。王的家离学校很近，没人来接，也没什么稀奇，况且，他的父母工作都很忙。他们三人异口同声的问我：“你父母没来接你啊?”我邪笑着说：“快了吧!或者他们今天出差了。耶!你们还不回家吃饭啊?”他们再次异口同声的回答我：“我们买来吃!”我说：“哦!”我笑了笑，边坐到讲台上低着头玩弄起手机。没料到，他们打了个电话，午餐就送来了。佩服!!

雨，一直下，一直下。她打来电话，我接了，她说：“怎么还不回来吃饭?”我眼睛湿润了，问道：“吃什么—饭?噢!不了，今天作业多，不吃了，我—在—学校了。还—有，下—午，我也不吃了，我......我......要—补课.......拜拜!”我的泪水不由得流了下来，我赶紧擦干，望了望他们，他们三个正张着嘴巴望着我—因为我撒谎了!

我吞吞吐吐的说道：“喂—你们几个慢慢......吃，我去......买饭了!”王急忙说：“没必要，我打个电话就送来了，外面，雨—下得很大!”“谢......谢!我想一个人静一静!”说完，我走了出去。一层楼、两层楼、三层楼、四层楼，我终于走出了教学楼，眼前只有一篇白茫茫的雨，雨，一直在下!

我走出无雨的地方，站在那儿。雨化作泪水留了下来，本想拿成绩给她看的，结果......

雨一直下，一直下，我却不知道还有三双眼睛在望着我!

雨化作泪水，一直流、一直流......

作文二：雨一直下

五月是一个多愁善感的少女，雨总是一直下个不停......

“雨一直下，风一直刮。谁与我煮酒论天下”MP3里汪苏泷的歌还在耳畔回响，我们曾都说我们会长大以后会像歌唱的那样在一起煮酒论天下。我们都喜欢文学喜欢音乐，你告诉我音乐是文学的精髓，单调的文字有的音符的点缀才会绽放奇异的光彩。就像我们，有了你的点缀我的生活才最完美。

你我相遇也是因为雨，五月的天总是那么的低沉，时不时的也会闹小情绪，作为一个插班生望着身边陌生的人陌生的事，心里总会有那么一点点酸楚。刚从食堂回来的我被这点点细雨欺负成了一个落汤鸡，望着湿透了的衣服毕竟五月的夜晚有些冷，夜，静谧的可怕。教室里安静的只听到纸与笔的窃窃私语。一切都是那么的冷漠。这时同桌摸摸我的衣服惊讶的说：衣服怎么湿透了啊”我只是冷冷的说了一句没事，他说：“天气还很冷，衣服打湿了可别冻感冒了”。我没有理她，可她却毫不知道自己的热脸贴了我的冷屁股。只见她径直走到班长作为前说了些什么，她把手伸过来说：“走，我和班长说了我带你去宿舍换衣服"我眼中充满不解的望着她，可是她让我感动，我和她到了宿舍。她打开我的包却发现没有一件衣服，她毫不犹豫的拿出自己那件天蓝色的外套，她对这我微笑了一下说：你没有带衣服就先穿我的吧”看看衣服再看看她哪张充满微笑的面孔，顿时我感觉没有那么冷了，因为有你的温情。我接过衣服眼泪最终落了下来，她对我说;“别哭，没什么大不了的。”我没有说什么，只是我们互相看着对方那时呼吸都变的凝重了，时间仿佛停止了。友谊让一切静止了......

王雨，你让我在那个下雨天认识了你。

最近，雨还是下这个不停。可是却少了你这个雨中精灵，望着身旁空位，那份失落无声的蔓延满了我的世界。王雨当我得知你的妈妈扔下你的时候心里就像被尖刀刺痛了一样，王雨我知道你很坚强，可是我曾无数次想象你回到家里知道你的妈妈已不再的时候的场景。那时我怕看到你，怕看到你无辜的大眼睛里充满了孤单充满了无助。一天早餐，教室里只剩下你我在题海中遨游，突然一向不会流眼泪的你突然开始哭泣，我不知道你在想什么，也许是你想发泄把，可是你越来越伤心，书都被打湿了，你却仍静静的坐在那里哭泣。我看见你真在看一篇关于母爱的作文，也许以前这种作文都不见多了也不觉得什么，可是现在母爱对你来说是多么伤感的字眼，你曾经得到过却又失去过。我问你;“你想你妈妈吗。”我深知现在问会让你更伤心，但是我也选择撬开这扇心门。王雨说;‘想，可是在想妈妈也回不来了”我把她抱住说：“我们会失去很多很多，你的妈妈会一直爱着你，尽管她不再了。她的爱会一直伴随着你。’说完我们一起默默流泪。王雨你就像雨天的精灵，你像雨一样倾诉这我们的友谊。

‘灯为谁点，脂为了谁添”王雨，五月的小雨让我记住了你。王雨，汪苏泷的歌让我记住了你。王雨，李清照的`词让我记住了你。王雨，我们的泪让我记住了你......

作文三：雨一直下

张宇唱《雨一直下》，我哼：雨一直下。

的确，在这种季节，雨也爱一直下。

我很怕雨天，因为在雨天就不能听悲凉的音乐，特别是在夜晚，哇，那种天气，听那种悲凉的让人直垂眼泪的音乐，让人悲戚。窗外滑入一丝丝特别凉的风，似乎雨也跟着流泪，我讨厌这样。

下雨天很凉，很凉。手中捧着的那杯咖啡，很香，却不能把温暖勾回来。相反，如果听那些摇滚乐，或r&b(蓝调音乐)，心中也十分兴奋，心跳也随着这种很强的节奏而跳动，似乎也忘记了——雨一直在下着……

忽然，哗哗的一声，接着像无数的豆子猛的打击着房子，像地震一样，震呀震，却有点像在跳舞，很疯狂的舞步，伴着“哗啦——哗啦”的雨帘劲舞，不断地打击着各种随处可见却不会用的乐器，奏起了世纪之曲，似乎所有的一切都活了，也敲起了合奏乐，巴黎铁塔的“叮叮”声，伦敦“大笨”钟的“嗒嗒”声，和着各种乐器，这才把我从中惊醒，我十分惊讶，天啊，真正的音乐就在身边，我却不知道。

雨一直在下，乐声也一直响着，和着震天动地的“轰隆”雷鸣声。“隆隆，隆隆”，隆隆、隆隆的欢快舞步，隆隆、隆隆的强烈节奏，隆隆、隆隆的……我的心!

好奇怪，竟然我也会跟着跳!

作文四：雨一直下

轻轻走来的不是风，也不是云。

轻轻走来的更不是天边的彩虹。

蒙蒙眬眬，隐隐约约，只知轻轻走来的是你。

——八月的雨。

雾蒙蒙，雨潇潇，不见树摇，不见花落，更不知细雨蒙蒙。惟有浑然一体的天地间有一孤独的身影久久的伫立在那里。

不知在看什么，想什么，还是在寻找什么。

他，是我，是我，还是我……

细雨一直在下着，永不停息的跳着八月的舞蹈。雨滴虽然没有打乱我的散发，但它洗去了我往日的荣耀;雨水虽然没有淋湿我的衣裳，但它褪去了昔日的忧愁;大雾虽然没有挡住我的视线，但它遮住我心扉门外的旷野。我与雨雾交杂在一起，分不清谁是雨，谁是雾，只能久久的伫立在那里，更不能像雨一样落下，像雾一样飘过，留下一片空虚。

静静的站在那里，因为没有风，所以只能呆呆的。

虽然受伤的心没有将痛苦化作眼泪流下，但是细雨打在脸上，即使是眼泪也没有它那样将我洗刷的一无所剩。

没有记忆，没有喜，没有忧，仅仅只剩微雨中的身影。

模糊的视线中出现了一只被雨打湿羽毛的麻雀，一次又一次的起飞都没有成功，焦急的它依然不停的拍打着翅膀，希望微雨能留一丝希望，让它离开生与死的边缘。我呆呆的看着它，等我有一种帮它的冲动时，它已经消失在蒙蒙细雨中，似乎我想到什么?

冲动打破了寂静，我离开了那里，走向不远方，消失在雨雾交加的八月里。

看到细雨蒙蒙，想到被雨打湿翅膀的麻雀，寻找微雨中的希望。八月的雨，是秋天的雨，是收获的雨。收获的八月，收获八月里的细雨，收获一个失去一切的人应该拥有的一切，收获希望，收获黎明，收获雨后的彩虹。

雨，一直下……

它不知道还好吗?那只淋湿的麻雀，希望你拥有一个温暖的家。虽然你不是鹰，但你同样可以搏击长空。

我，在雨中找到了……

我又一次走进细雨蒙蒙，雨一直下着，我等待暴风雨的来临。因为我选择了努力，让暴风雨来的再猛烈些。因为我选择了成功，因为我属于远方，因为成功属于我的。

雨一直下作文 篇8

那是个晴朗的下午，“叮、叮、叮……”闹钟响了，我赶紧起床，快速地抓上衣服和鞋，便向门外冲去。妈妈赶忙说道：“等一下，我刚才看了一眼天气预报，下午要下大雨，你最好带一把伞。”我一边快速走下楼梯，一边不赖烦地说：“不用了，天气这么晴朗，怎么会下雨呢?多此一举。”随即向学校跑去，天空中太阳高照，依旧那般晴朗。

第三节课下了，外面的天空渐渐的阴沉了下来，我的心里不禁惊慌了起来，不停地在心中祈祷着千万别下雨。

结果，天公却像跟我开了一个玩笑或惩罚一下我，就在第四节课上到中途，突然，天空中落下了雨点，好似在哭泣，雨越下越大，我的心也越来越沉重。时间在不停地流逝着，不一会儿就要放学了，教室外，雨还在不停地下着。

我看着那一直下着的雨，心里叹息一声，不得不戴上帽子，冒雨向家的方向冲去，所幸学校离家不是太远，这也是唯一的好消息。在雨中不停地穿梭着，等我通过天桥，雨下地更大了，我只得躲进一旁的楼房里，以求暂时地躲避。我心里不禁懊悔不已，为什么就没有听母亲的话带一把雨伞呢?如果听母亲的话，我也不至于冒着雨跑回家，现在还必须在这里躲雨。

正在我懊悔不已、心乱如麻的时候，一个熟悉的身影出现在我的视野里，是母亲!只见她拿着伞在暴雨中行进，眼神中带着急迫，我不禁心中百感交集，连忙跑向母亲，她赶紧将雨伞移了过来，抱紧我向家走去，我不禁心里一阵温暖……

雨一直下作文 篇9

哎!望着窗外久久不能不退去的乌云，听着窗外哗哗作响的雨声，我知道今天又是阴雨天。不禁叹了口气，感叹道：问宁波晴为何物，空调底下吹衣裤。是啊!因为久久不能见到太阳，那些换下来的衣服就只能一叠叠堆着，人均处置。迫不得已，妈妈只好采取了最后一道战术烘干术。所谓烘干术，就是把空调打开，用热空调烘干衣物。这可比用纯天然的太阳光晒干麻烦多了，还浪费电。

雨天带给我们的麻烦还不止这些呢!记得星期六那天，我被迫去上补习班，撑着伞，踩在那满地都是积水又十分泥泞的地上，我的心情十分糟糕。我一只脚高一只脚低，小心翼翼地走着，心里抱怨道：要是今天是晴天该多好，天天下雨，把我们的心情都淋坏了，真是的!抱怨着，我一个踉跄，差点儿摔跤，幸好扶住了旁边的树。不过，我很本能的扔掉了伞，霎时，我就被倾盆而下的大雨淋成了名副其实的落汤鸡。我原本不好的心情一下子就跌到了低谷。没办法，我只好又拿起伞硬着头皮向前走。这时，一辆车呼啸而过，溅起了一片晶莹的水花，而我呢，就是这片水花的受害者，它把我膝盖一下的部位都溅湿了，我瞬间爆发了，仰天长啸：我恨雨天!

哎!雨还在下。

那天雨一直下作文 篇10

回到家，可是原本舒适的环境却怎么也不能使我安静片刻，那么难以启齿的成绩，我怎么向父母开口?到哪都有人问：“考的怎么样啊?偌大的地方竟不能容下背负一页痛苦的我!想发泄，想如吐诉心中的苦聊，却找不到一个合适的人选;偏偏没有暴风雨袭来将我彻头彻尾的洗刷一遍，唯有一车轮火红的太阳，魔鬼般炙烤大地，那令人发疯的温度，不是一丝凉风使我可以平息的。我在学校强颜欢笑，回到家却是如同受伤的小野兽。

外面骄阳似火，可我的心却是大雨滂沱。

我忽然觉得那晶莹的泪珠那样烦人，我多么想站在太阳底下，将心中的火星点燃，可是，我做不到，因为，我的心里，大雨一直下，洪水泛滥。

我不想再这样郁闷下去，痛苦下去，随手抽了一本书，如同梦游，走马观花扫过一行有一行，“不经历风雨，怎能见彩虹”这样一句出现在我的眼泪中。它刺着我的神经，令我精神振奋。我猛然醒悟：人一生可能没有雨天吗?我的人生中只不过下了一些小雨，我就乌云般阴沉，不，我要如同雨后绚烂的彩虹一样，不怕风吹雨打。