LOGO设计注册协议书

LOGO设计注册协议书（共10篇）

LOGO设计注册协议书 篇1

委托方（甲方）：

设计方（乙方）：

1、乙方按照甲方要求设计出公司logo后甲方应尽快安排新设计logo的商标注册事宜（为期1个月）。

甲方如在商标注册过程中碰到被商标局驳回而不能注册的情况，乙方负责为甲方无条件重新设计满意的logo方案。

2、若乙方为甲方设计的logo在作商标注册后，如在使用过程中碰到被其他公司状告侵权的情况而导致不能使用时，乙方负责为甲方无条件重新设计满意的logo方案，但不承担任何因侵权而导致的法律责任。

3、甲方采用的logo，乙方拥有完全知识产权，甲方拥有完全的适用版权，但乙方不得再对此方案有任何知识产权上的要求。

4、若因logo未注册成功所造成的诸如画册、vi手册及vi前期应用等损失，皆由甲方负责，同时甲方依正式合同支付乙方所有费用。

5、此协议一式两份，签字后双方各执一份，均具同等法律效力。

6、本协议在甲乙双方代表签字盖章后，以双方最后签字日期为生效日。

7、本协议的解析生效和履行受中国法律法规管辖。

甲方（盖章）： 乙方（盖章）

代表签名： 代表签名：

地址： 地址：

电话： 电话：

日期： 日期：

logo设计合同 篇2

甲方：

乙方：

一、委托事项

甲方委托乙方为其公司进行工作。

二、委托设计制作项目及费用

项目费用：

设计费用总共计：人民币元，（大写元整）,总价不含税。

三、付款方式

1、甲方需在合同签订当日支付项目总费用的50%给乙方，总计人民币元，（大写：元整）。

2、乙方将全部设计工作完成，并由甲方确认后，经修改调整，甲方在确定设计方案后，需付清项目合同剩下余款，总计人民币

元，（大写：元整）。乙方将设计源文件交与甲方。

四、乙方设计制作的时间及交付方式

1、乙方在收到甲方提供全部设计相关需要的资料之日起，乙方在5个工作日内提供设计方案给甲方确认。

2、经反复修改，甲方最终确认设计方案后，甲方付给乙方余款，乙方提供给甲方设计源文件（可供印刷、后期制作的文件）

3、设计完毕，甲方结清全部款项后，甲方如进行商标注册，注册不成功乙方可为其免费重新设计或修改。

设计直到甲方满意为止。

五、知识产权约定

1、甲方在未付清所有委托设计制作费用之前，乙方设计的作品著作权归乙方，甲方对该作品不享有任何权利。

2、甲方将委托设计的所有费用结算完毕后，甲方拥有作品的所有权、使用权和修改权。

六、双方的权利义务

甲方权利：

1、甲方有权对乙方的设计提出建议和思路，以使乙方设计的作品更符合甲方要求。

2、甲方有权对乙方所设计的作品提出修改意见，并要求乙方进行修改；

3、甲方在付清所有设计费用后享有设计作品的所有权、使用权和修改权；

乙方权利：

1、乙方有权要求甲方在未付清款项之前不得使用该设计作品：

乙方义务：

2、乙方需按照合同约定按时交付设计作品。

七、合同生效

本合同一式两份，甲乙双方各持一份，传真或扫描件具有同等法律效力。

甲方：乙方：

地址：地址：

电话：电话：

甲方代表签字（盖章）：乙方代表签字（盖章）：

策划书--LOGO设计 篇3

LOGO标志设计大赛策划书

活动目的：

本次活动为了充分让同学们的灵感得到激发,才能得到展现，提高同学们的审美素质，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，丰富校园文化生活，增强我系同学间的凝聚力和团结。培育学校的优良学风，弘扬我们学校的：“厚德·博学·求是·创新”的校训精神，为文学院的同学们提供一个展现自我风采的平台。以评选为方式进行筛选，号召全院同学为学院设计出一个全新的Logo,增强同学们对学院的认同感、归属感，同时树立部门的主人翁意识；在活动过程中进一步扩大学院在学校的知名度，为学院的长远发展添砖加瓦。活动主题:

E起来,E起创造属于我们的Logo。

活动时间：

1）起始时间2012年XX月XX日

2）结束时间2012年XX月XX日

活动简介:

1.设计要求：

1）要求作品可原创，也可借鉴他人。（如借鉴他人，法律及版权问题自负）

2）标志(Logo)文本，必须为电子告版本。

3）要求作品简洁明了，富有寓意，有一定深度，创意性，具有较强的视觉冲击力，易于识别与传播。

4）来稿时在设计方案上附加姓名、联系方式。

5）作品必须用A4纸打印，上交时须一同上交寓意说明表。(注：必须同时上交电子文稿和打印纸制文稿)

6）电子文稿统一传到:XXXXXX

2.活动人员:

文学与新闻传播学院学生会各部门成员及全院学生。活动流程：

2012年XX月XX日，宣传部绘制海报。

XX月XX日至XX月XX日，参赛者参照设计要求自行设计Logo。XX月XX日晚，参赛者将方案交到学生会，电子文稿统一传到指定邮箱：XXXXXX

XX月XX日，初评设计方案。

XX月XX日，宣传部出海报，展板公布学院正式标志。并在全院宿舍进行张贴。

奖项设置:

一等奖 2名

二等奖 4名

三等奖 6名

优秀奖 若干名（依参赛人数定）

（一二三等奖另有奖品）

活动意义：

繁荣校园文化，丰富大学生的课余生活，为大学生提供一个展现自我的平台，同时扩大学生分团委在同学中的影响力，提升学生会分团委在同学中的号召力，增强我校分团委与同学的互动，调动同学们的积极性，激发同学们的创新意识。从中感染到艺术的气息，和艺术的多元化，让大家互相认识，公平的竞争，从中收获喜悦，收获成功。让“被人们遗忘的角落”被我们新一代大学生的热情从新放出五彩光芒！让大家从多方面秀出自我，超越自我。体现出文学与新闻传播学院的学院特色。最终将祖国文化精髓传承发扬光大。使和谐的思想传到潍坊学院的每个角落。

注意事项：

1、最终设计稿设计人不得将自己的设计方案另投他处。

2、设计稿最终确定成为部门标志后其全部权利归文学与新闻传播学院学院学生会所有。全部权利包括但不限于知识产权、使用权、发布权、处分权。

3、参评作品一律不退件，请参评者保留原件。

4、本次活动最终解释权归潍坊学院文学与新闻传播学院学生会宣传部所有。

5、比赛结束后，若参评者对第一轮筛选有任何问题，可咨询宣传部负责人。

主办：文学与新闻与传播学院团总支

Logo设计大赛策划书 篇4

2012年

院徽征集

暨Logo设计大赛

策

划

书

主办：烟台大学计算机学院团委

计算机学院学生会

承办：计算机学院学生会宣传部

2012.0

2一、活动主题：

计算机学院院徽Logo设计大赛

二、活动背景：

Logo即标志，它是活动的标志和象征，它体现着活动中的精神

与文化。院徽作为每个学院的标志，一个漂亮个性的Logo可以显示

出计算机学院的特色。我们一定会充分的准备，认真选拔，交给大家

一个拥有计算机学院特色的Logo！

三、活动时间：

时间：2012年03月01日—2010年03月20日

审评时间：2012年03月

审评地点：计算机中心107(暂定)

四、活动流程：

A前期准备：

1、二月底绘制宣传板，并印制传单于学校各处发放，做好宣

传工作。

2、通知各班班长在班内征集稿件。

B稿件征集及要求：

面向对象：计算机学院2011级

作品必须为原创，严禁抄袭，一经查实，取消参赛资格。

a)电子稿投稿要求：

1、以个人为单位参加投稿；

2、精度不低于300dpi，并要考虑到黑白打印的影响；

3、将作品以图片保存为图片格式；

4、作品以邮件的形式发送到jsjxuanchuanbu2011@126.com。

最好有电子稿和打印稿同时投稿。

b)手绘稿投稿要求：

1、以个人为单位投稿；

2、要求作品简洁明了，构思新颖，要求原创；

3、作品统一使用A4纸，最好着色；

C、获奖作品选拔：

时间：2012年03月；

选拔方式：本次大赛分初赛急复赛，进入复赛者将进行ppt演示，讲解作品寓意，由老师或宣传部及高年级成员评判，秉着公平公正的原则，进行选拔。要求同学说明自己设计Logo的寓意内涵，并说明

自己的创作思路。

地点：暂定为计算机中心107。

C、奖项设置：

设置一等奖一名（100元），二等奖两名（50元），优胜奖若

干。获奖者均颁发奖状。

D、后期总结收尾工作：

Logo一经选出，即作为计算机学院标志，并延续使用。

五、经费预算：

100+50+50=200元。

六、注意问题：

本次活动最终解释权由计算机学院宣传部所有。

计算机学院学生会宣传部计算机学院学生会信息部

公司名字及logo设计 篇5

任务一：企业行业选择与设立

（企业设立与证照办理）

姓 名

专 业 工商管理

班 级 工商1102 学 号

个人具体任务 核名

2014年9 月16 日

Hotel King(一)为酒店取名及理念

我们的新酒店取名为Hotel King。Hotel King的意义是酒店之王，也是我们想打造这样豪华般的酒店。我们对Hotel King有以下意义：

一、Hotel King是我们的酒店的象征，意味着我们要打造酒店行业之最的酒店，成为王者。

二、根据我们酒店的地理位置。我们酒店位于中国香港，HK不仅仅是香港的英文缩写，同时也是我们酒店Hotel King的英文缩写。便于顾客记忆，将地区名字与我们酒店名字相结合，更能成为当地的建筑性象征。

三、根据香港历史文化将名字国际化，使用英语作为酒店名。香港曾经是英国的殖民地，在香港回归后，实行“一国两制”政策，在当地，英语是很重要的一门语言，同时，香港市是时尚之都，是座国际化城市，采用英语形式的酒店名更加彰显我们酒店的国际化，吸引更多的外来消费者。

四、根据我们的消费者的消费方式设置。在这经济快速发展的时代，我们的消费者的消费方式也发生了巨大变化。Hotel King是集聚住宿、餐饮、娱乐、休闲、养生于一体的综合型多元化的假日酒店。在Hotel King里，不仅可以满足消费者吃、住基本需求，也能满足消费者娱乐休闲养生等需求。例如：KTV、茶楼、温泉、桑拿、足浴、SPA等。

五、King是国王，不仅仅代表我们酒店是酒店行业之最，同时也代表了每一位住进我们酒店的每一位顾客都是King，让我们的顾客享受King一般的接待。享受我们酒店非同一般的服务。与其他酒店形成差异化。

六、Hotel King彰显理念，气势恢宏。诠释优质服务，同时巧妙传达了品牌理念。

（二）酒店logo的设计及理念

源于自然的LOGO设计 篇6

1、 多种形态会共同作用

你能找出多种形态共同作用的情形吗?他们之间是如何交互的呢?

2、观察自然的形态(不要看建筑物、马路及其他人工物体)

试着找一找五种基本规律形态：分叉、曲流、堆叠和填充形状，以及螺线和螺旋)。找到后，把他们画下来，然后想想你观察的物体中那种心态占据主导地位(大自然通常会把多种形态融于一体)。

3、深入观察这些形态与其功能之间有何联系(运输、存储、连接)?你能看出某个形态在其被使用过程中发挥了什么功效吗?

要成为一名合格的logo设计师，你就必须学着找出并抽象化有用的信息，

这一项练习的目的是让你深入到实地来观察、互动、完善、抽象化、删减并重新排序，同时要在过程中时时用到关键的思考技巧。你可以从自然界任选一种自己感兴趣的形态(动物、植物、矿物或其他元素)，通过本项练习在实景当中对自己所选的形态进行深入了解。

1、将形态风格化

根据上一部分练习的结果，找出你所选物体中的首要形态，将其风格化成黑白的矢量图，可以用Illustrator来做。

2、从三维角度探索你所选的物体

表现出你所选物体的立体效果。你可以通过折纸、手工模型等方式来呈现。在这一过程中，你要观察其主要的运动模式或形状规律，以便帮助自己以准确的方式呈现其3D效果。折纸手工一般都很简单，你可以在网上找到相关教程进行学习。

3、 创造细节

从你所选的物体上再选出一个侧面进行细节展示。可以是一个边、一个单独的形状。(注意：你可能需要先研究一下所选物体的显微形态。通过不同的缩放尺度或维度进行观察可以帮助你找出其中蕴含的主要形态。)

结束语

logo设计大赛的策划书 篇7

logo设计大赛的策划书篇1

一、活动主题：

创意Logo，征集草坪，教室，图书馆，食堂，宿舍楼道的创意标语。符合大学生时代气息，不能过于夸张，内容温馨、励志、文明、富有感染力。

二、活动时间：

11月11日——11月30日

三、活动形式：

本次活动以公开的形式在学院内招收参赛Logo（电子版或纸质版），由评委和老师选出最具创意及最符合本次系列活动主题的10个Logo后，以这10个Logo作为备选作品并以现场投票的形式选出NO、1人气Logo作为本次系列活动的主题Logo。（奖励内容讨论中）

四、活动流程：

1、活动宣传：社团宣传，海报宣传。

2、全院收集参赛Logo，以A4纸质版或电子版发送到xx邮箱。

3、选出前十名进行现场述评以及现场观众投票。

4、颁发奖状和奖品

五、参与方式：

从11月11日活动正式开始至11月21日晚7点前这期间，以个人或团队（2~3人）形式把参选作品及姓名与电话号码等联系方式分别以压缩文录及TXT文档方式保存，再以电子邮录的方式发至Logo征集专用邮箱（待定）

六、评选制度及要求：

1、要求作品必须是原创，不得抄袭他人，否则取消参赛资格。LOGO电子版或手绘版皆可。

2、要求作品简洁明了，富有寓意，有一定深度，创意性，具有较强的视觉冲击力，易于识别和传播。

3、来稿时在设计方案上附加姓名、联系方式（长短号）及简要的设计说明（例如如何突出主题，设计的创意来源及颜色搭配的含义等）。

4、7个入选作品在征集时间截止后由特邀评委选出。

5、人气Logo在7个入选作品中产出，由现场投票结束清点后所获票数最高的参赛作品获选。

6、最具创意Logo可同时是人气Logo，同样是在10个入选作品中诞生，由创作者们阐述Logo的寓意，最后由评委们选出。

7、参赛作品需与本次系列活动主题相关，否则不予采纳。

8、指定征集时间外所收集到的参赛作品不予采纳。

9、所收集到的信息中缺乏参与人员姓名或联系方式的参赛作品不予采纳。

10、同一参赛人员可提供多个参赛作品，不重复加分，但若同时以个人和团队的形式参加则只各加一次分。

11、获实物奖品者在系列活动结束后将会有工作人员通知领取。

七、奖励方案：

1、入围Logo（10名）：社会实践分+0.1特别礼物一份；

2、NO.1人气Logo（1名）：德育分+0.2；

Logo方案将被选作本次系列活动的`主题Logo；特别礼品一份。

策划书备注：附：logo设计标准

（一）、logo设计原则

1、设计作品应符合环保主题，形象清晰，构图饱满。

2、设计须充分考虑其实现的可行性，能应用于其它视觉传播方式或放大、缩小时的视觉效果。

3、设计要符合作用对象的直观接受能力。

4、内涵丰富，力求创新。

5、色彩要鲜明，便于识别。

6、作品规格：500x500像素大小，200分辨率，透明或白色底。每份作品请附上说明，如设计理念或含义等，大概100字左右。

（二）、评分细则

1．作品美观，完全符合设计原则。10分

2．作品较美观，基本符合设计原则。8分

3．作品表现一般，按分数依次递减。最低分为0分。

logo设计大赛的策划书篇2

一、活动意义：

朋辈心理辅导员是我院心理健康教育工作队伍的重要力量，阳光朋辈训练营旨在通过开展丰富多彩的心理健康教育课外活动，培养一批关注心理健康、心态阳光、具体一定自助与助人知识、乐于互助的朋辈队伍，从而带动经管学院心理健康教育工作的发展。

学院为了扩大“阳光朋辈训练营”的影响力，树立阳光朋辈的形象，增强同学们对“阳光朋辈训练营”的认同感与归属感，营造健康、向上、互助、快乐的校园文化氛围，为此举办“阳光朋辈训练营”logo设计大赛。

二、主办单位：

经济与管理学院朋辈心理工作部。

三、活动时间：

4月14日—4月25日

四、参与对象：

经管院全体在校学生

五、作品要求：

A、作品需体现”阳光朋辈训练营”的健康、阳光、互助、向上、温馨等特色，需传递正能量；

B、Logo整体要求简洁、美观、大方，便于识别与记忆；

C、图案清晰、流畅，具有强烈的可辨性。图案规格不限，但需便于放大与缩小，可用于平面宣传等用途；

D、Logo需具有较强的象征意义，内涵丰富，寓意积极，创意出色，富有美感，尺寸适当。

备注：作品一经采纳，其所有权归经管学院所有，根据需要，学院有权对其设计不完善之处进行修改。

六、投稿说明

1、作品一人设计或合作设计均可，合作人数不超过3人。

2、投稿作者需认真填写学院提供的作品征集表（见附件），作品需附在电子申请表中（也可以其它格式额外附件），作品必须有详细的文字说明，介绍其作品内涵与寓意。

3、由各班心委收集各班参赛作品，在4月19号之前，以班级为单位将作品电子档（不接受纸质档作品）发至指定邮箱***，投稿邮件标题请注明“阳光朋辈训练营logo征集投稿”的字样，并标注班级。

七、活动流程：

1、活动策划：4月11日，由朋辈心理部撰写LOGO征集比赛通知，交由李老师审核。

2、活动宣传：4月14日学院分年级召开心理委员会议（可与525工作布置结合开会），向各班心委详细介绍“LOGO征集”比赛的参赛事项，要求各班心委向本班同学宣传本次活动，提高活动的关注度与参与度，号召同学们积极参加。其他宣传途径：经管学院学工微博、QQ群、论坛等。4月14日，在各寝室楼下张贴活动通知及宣传海报，营造活动氛围。

3、作品投稿：由各班心委收集各班参赛作品，在4月19号之前，以班级为单位将作品发至指定邮箱。由朋辈心理工作部成员对所有上交作品进行整理和初选，将初选后的作品交由学院心理辅导员老师进行复选，最终确定15副参赛作品入围决赛，由专业评委老师打分评选10个奖项。4月26日前公布决赛获奖名单。

4、作品展示：在成长辅导室外墙设立展示区，展示获奖作品；在“525”活动的成果展上，展示本次获奖作品，并颁发奖励。

5、活动总结：5月前完成。

logo设计大赛的策划书篇3

为加强班级凝聚力，调动同学们参与集体活动的积极性及体现本班特色，现举行有奖班级logo设计大赛，大赛规定如下：

一、参赛对象

全班同学（可邀请外援参加，但大部分设计过程必须由本班同学完成请自觉遵守）

二、参赛形式

1、主体以宿舍为单位（女生六人一组，男生每个宿舍为一组，其中冬立志、庒骋并入106宿舍，田加深并入110宿舍）

以上五组，每组必须完成至少一个作品

2、同时欢迎其他非分配的个人或组队参赛

三、评比方式

各参赛队伍完成作品设计后交由班委评审团进行评比|（打分制，总分100分）

四、作品要求

1、手绘或电子图形式皆可

2、作品大小：整幅作品必须包含于一个5*5cm的方框内

3、每件作品必须附有必要的设计理念、设计主题说明，以及简要的图标内容说明

五、参赛时间

创作时间：

评审时间：

六、奖项设置

经评审团评比后，得分最高的即为本次大赛的冠军作品，冠军作品会被选用为班级logo，并给予创作团队50元现金奖励。

其他团队得分80分以上的给予5元鼓励奖金。

对于得分60分以下的将提出批评，并影响本学期综合测评德育成绩（主要由态度决定）

【logo设计大赛的策划书】相关文章：

1.校庆LOGO设计大赛的策划书

2.LOGO设计比赛的活动策划书

3.LOGO设计比赛活动策划书

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5.环保协会Logo设计大赛策划书

6.大学学院LOGO标志设计大赛策划书

7.logo设计大赛策划书三篇

8.LOGO设计比赛活动策划书范文

logo语言初步认识教学设计 篇8

语言初步认识》教学设计

三里庄小学 张继伟 2010年9月

《

《LOGO 语言初步认识》教学设计

一、教学内容：

如何启动、退出LOGO语言；LOGO语言在屏幕上的显示方式；简单的尝试使用程序设计命令。

二、教学目标：

1、知识目标：认识Pc Logo窗口的组成。

2、技能目标：① 学会如何启动、退出LOGO语言。

② 掌握LOGO语言在屏幕上的显示方式，合理的利用。③ 初步尝试使用程序设计命令。

3、情感目标：通过Logo语言的学习，增强学生对计算机语言的兴趣。

三、教学重点与难点

重点： 学会如何启动、退出LOGO语言。难点：① LOGO语言在屏幕上的显示方式。

② 使用简单的程序设计命令。

四、教学策略：

教学中通过创设情景欣赏漂亮的LOGO 作品导入新课，采用“任务驱动、探究体验、合作学习、展示交流”的教学方式，以学生为主体，学生在教师的引导下学习本节课的内容。本节课是学生第一次接触计算机程序设计语言，教师通过直观的演示，让学生完成对Logo的认识。

教师讲解Logo的基本知识后，让学生大胆去尝试，了解Logo的窗口组成，初步掌握一些简单基本命令的用法。

五、教具、学具：

Logo的相关材料、作品、网络教室、教学课件

六、教学过程： 课前活动：

游戏：“向左转向右转”。

规则：听教师口令：向左转、向右转、向前进一步、向后退一步、回到起点。教师活动：发出指令。学生活动：按指令活动。

师生活动：向前、向后以步数计算，向左、向右转以度数计，都是90度。【设计意图：因为程序语言的抽象性，所以课前安排一个比较直观的游戏，帮助学生在头脑中形成初步的方位和位置感，同时，也是帮助学生初步分清向前向后以步数计，而向左转向右转则以角度计。最后，也通过游戏的方式提高学生学习的积极性。】

（一）、创设情境，导入新课

计算机已成我了我们工作学习娱乐的好帮手，同学们也已经掌握了利用计算机的一些方法，你平时都用计算机做什么？过去我们曾经学习过“画图”软件，利用“画图”软件画图时，是通过操纵鼠标手工绘制。

下面请同学们，一起来欣赏几幅漂亮的绘图作品。

（教师在屏幕出示课前准备好的Logo作品）

师：这些图形漂亮吗？这些图你能用手工绘制出来吗。

生：非常漂亮

师：你想知道这是用什么工具绘制的吗？（学生议论纷纷）

同学们，这些美丽的图形是通过Logo编程来绘制的，在Logo王国里有个神奇的小海龟，本领可大着呢，它不但擅长绘画、还会计算、唱歌等等，今天我们就一起走进Logo王国（出示课题）。

【设计意图：教师通过Logo作品的展示，激发学生的兴趣，提高学生的学习积极性，从而导出新课。】

（二）、自主探究，合作交流

1、阅读思考

师让学生把课本中阅读思考读一读，然后在“我想知道”上写一写心中的疑问。

2、Logo的启动方法

师：通过阅读，我们知道了Logo语言的来历，也知道这是一只本领的海龟，你们对海龟语言感兴趣吗？那咱们一起去它的老家一探究竟吧！下面就让我们启动Logo吧。

（师操作演示启动Logo的过程，让学生注意观察，然后让学生自己动手操作）

师：除了这种启动方法外，还有其它的方法吗？

小组讨论自己打开LOGO语言的步骤。自主尝试——小组内交流——派代表汇报

3、认识logo窗口的组成

现在同学们看到的就是PC Logo软件的窗口，也就是小海龟生活的地方。启动Logo成功后，让学生观察一下Logo窗口包括了几部分，请同学们以小组为单位自主探究LOGO窗口的组成，和以前碰到的窗口有什么不同然后小组内同学互相说一说，最后师找几名小组代表汇报一下。4.屏幕命令

师：Logo中窗口布局不是固定的，我们可以通过屏幕命令来改变它的布局。

师：现在就请大家以小组为单位共同研究屏幕命令的方法，看一看如何改变屏幕的显示方式。研究之前，我想再给大家提示一下：如果在研究过程中

遇到了困难，应该如何解决呢？ 生1：可以问老师

生2：可以和小组内同学商量 生3：还可以查阅课本 生:……

师：我们班同学很会学习，有这么多好办法，那就开始吧！

学生进行自主探究学习：①自己独立学习，探索实验 ② 小组内交流讨论总结方法 ③ 小组交流汇报，推选代表发言。学生到讲台操作。屏幕出示：

TS ↙ 全文字屏显示 SS ↙ 图文混屏显示 FS ↙ 全图形屏显示

师：除了通过命令的方式改变窗口布局，我们还可以通过点击窗口上的快捷按钮来实现。

（让生尝试点击单击绘图窗口和命令窗口右上侧的按钮、工具栏中的按钮。）

5.尝试基本命令

师：请同学们在命令窗口输入以下命令然后以小组为单位总结出命令的含义。出示：

FD 80 ↙（前进80步）RT 90 ↙（右转90度）FD 50 ↙（前进50步）BK 100 ↙（后退50步）LT 90 ↙（左转90度）

（学生尝试操作，师总结四个基本命令的含义）6.退出Logo 师出示Logo的退出方法，让学生尝试操作。

【本环节采用教师演示、学生操作的方式，初步认识了Logo，掌握Logo的几种命令的操作方法，在此过程中注重学生多操作，多尝试，逐步理解其含义，最后通过教师总结出命令的使用方法。】

（三）、综合运用，知识拓展 师：“通过刚才同学们对疑难问题的解答和汇报，我发现同学们对今天所学的知识已经掌握的不错了。现在，你们想不想运用我们今天所学的知识，发挥丰富的想象，完成实践与创新，我们一起来做个比赛吧！师：那还等什么，给大家4分钟时间，赶快行动吧！学生完成教师巡视，指导。

师：（4分钟后）好了，大多数同学的作品已经完成了，请几位小组的代表演示操作。（学生评价）

【设计意图：通过完成实践创新中的题目，进一步加深对Logo语言的认识，理解屏幕命令的含义。】

（四）、梳理总结，拓展延伸

师：通过这节课的学习，你都学会了什么。生：回答

师补充：我们一起学习了Logo的启动、退出方法，认识了Logo窗口的组成，学会了屏幕命令和几个基本命令的使用方法。

相信通过本节课的学习同学们对于小海龟有了初步的了解，在下一节课我们将学习LOGO的基本命令，这样我们就可以命令小海龟画出更多更精美的图片了。

【设计意图：通过小结梳理一下本节课学习的主要内容，让学生写下收获增强对新知识的理解。】

教后反思：

本学期六年级开设了“LOGO语言”，本课是第一次进行LOGO语言教学，因为是第一次接触，所以我尝试采用自主探究、教师引导、小组合作等方式设计本课，希望在课堂上，能让学生感受LOGO的奇妙，感受在LOGO中创作乐趣，感受LOGO带给学生的兴奋与成功感！

app logo的设计理念 篇9

为了吸引用户去使用app软件， 我们必须设计出吸引用户眼球的图标!

我们可以运用隐喻的设计表现手法，传达给用户“绕口令”的信息，让用户看到图标能够感知、想象、理解图标的意思。在这几种图标设计中，比较吸引用户去使用。它的设计采用的就是隐喻的视觉表现手法，让用户理解绕口的含义，再加上有趣的形象设计，让用户容易理解图标的含义，这样的精致隐喻的图标容易在第一时间吸引用户的眼球，受用户的喜爱。

2.分析同类app图标，整理设计思路注重图标创新

我们在itunes里搜索效率软件会发现很多相似的图标。如图三所示，这里面哪些图标会吸引用户的眼球呢?过目之后，我们会发现，那些有层次设计感、和特定质感的精致图标会吸引用户关注。

设计app图标的另一种方法是增加图标的层次感设计和质感表现。设计好图标后，放在同类别app图标中，去审视自己设计的图标是否能够抓住用户的眼球。

3. 运用软件界面中的图形元素，体现图标设计的连续性

有一种设计方法，可以确保图标的表现和软件具有连续性。方法是启动图标的设计运用和应用程序界面图形相匹配的设计元素。 Expenditure是一个很好图标设计例子，非常准确地描述了跟踪功能的应用程序。

4.采用用户好奇的图形元素设计，抓住用户的好奇心

用高雅的轮廓、优美的线条去表现一款瑜伽应用程序图标。唤起用户的好奇心，吸引用户使用。

5.突出品牌，抓住用户眼球

如果你正在设计一个知名品牌的应用程序，请恰当使用它的品牌LOGO! 生活中，这些品牌标志已经留给用户很深刻的印象，非常容易从众多app的图标中胜出。因此，在设计知名品牌的app启动图标时，应该充分使用它的品牌LOGO。

不管你想设计成什么，不要浪费了一个知名品牌的现有的元素!

6. 设备测试预览图标的效果，微调色彩或亮度达到最佳效果

采用在设备上测试你的图标设计，是一个很好的方法。

Photoshop里查看或者iphone模拟器里查看效果是不够的。图标在实际设备上的视觉效果和电脑上是不同的。 为什么呢? 有几个原因：

电脑显示器的色彩和亮度与触摸屏移动设备不同。

并非所有的触摸屏显示器是一样的。 例如， iPhone屏幕质量高于iPod触摸屏的显示质量。

因此，设备测试是很有必要的。

7.多场景测试，保证图标设计的上线质量。

这意味着图标的应用环境有多种，因此在图标上线前，设计师需要在多种图标的应用场景中进行设计测试。尽可能做到在多种商店场景下，在同类产品的用户查看界面，都能吸引用户的眼球。

学生会LOGO设计大赛策划书 篇10

作为华南理工大学南校区最大，最有影响力的学生团体之一，计算机科学与工程学院学生会为突出创新理念，培养学生的设计与动手能力，以扩大影响力，特此举办华南理工大学学生会logo设计大赛。

2．活动主旨

（1）展现大学生的青春与活力，营造积极向上的文化氛围

（2）给广大华工学子提供了一个展现自我艺术创作能力的平台

（3）给广大华工学子提供一个展示自我，在实践中提高技术水平的机会。

（4）使同学们能在参赛过程中增强对自己学校的热爱之情

3．活动主题

本次比赛以“青春·飞跃”为主题，以大学生青春活力为主题。华南理工大学走过六十载，在不断地探索中前进，在岁月的磨练中成长，现今已成为中国乃至世界名校，为社会培育出了无数栋梁之材。作为华工的学子，是学校重要的组成部分，应该燃烧青春之火，迸发出年轻人的活力，挥洒汗水，勇于挑战，实现飞跃。每个个体的努力，为华工的发展注入源源不断的动力，在未来的日子里继续铸就辉煌！

4.可行性分析

华南理工大学学生会活动丰富多彩，每个学生会都有自己的特色。华工学子创造力，想象力都令人称赞。所以这场比赛定能吸引南北校区对logo设计制作有兴趣的同学参加。而且比赛面向全校，有兴趣，有想法，有创意的同学同样能找到一个发挥的舞台。

·学生会已建立起完整的管理机制、组织构架和职能分工，各部门分工合理，各司其职，而且都有丰富的策划和组织大型活动的经验，各种比赛都能证明学生会有足够的能力保证这次活动的圆满成功。

5.活动对象

华南理工大学全体在校本科生

6.参赛形式及作品要求

个人或组队参加，队伍人数不能超过5人并且有一个队长作为负责人。支持网上报名。最终提交作品和相关文档。

参赛作品要求如下：

（1）参赛作品为：绘画作品（电子版）

（2）参赛作品体裁，风格不限，但需要围绕“青春·飞跃”这个主题。内容积极向上，不涉及暴力，色情，反动等题材。

（3）所有作品必须为原创，抄袭盗用一经发现，取消参赛资格。

（4）进入决赛的参赛队伍需要准备现场展示作品的资料，要求能够清晰、准确的展现出作品的特色以及创意说明。并且展示最终作品。

7．活动流程及日程安排策划

（1）宣传：

a.海报宣传：在南北校区宿舍楼内和各宣传栏张贴。

b.宿舍楼宣传：在南北校区的宿舍楼派发传单。

c.摆摊宣传：展示去年优秀作品，活动现场照片，派发传单

d.微博宣传

e.网络宣传：logo设计比赛官网、华南理工大学网站、木棉bbs、校内广播台、各院系班级联络通知，qq等。

（2）宣传之后接受报名和作品的网上提交，并进行网上投票。

（3）十一月21号左右结束初评和投票，开始整理优秀作品参加决赛。

（4）决赛

（5）具体日程安排：

10月26号

确定大赛所有流程细节，申请决赛课室（a4-201），联系信息中心制作比赛的网站（报名网站和作品投票网站）、作品提交地址（或自己注册一个邮箱），联系宣传部制作横幅、海报、传单

10月29日

申请横幅、海报张贴地点以及摆摊场地的批条；申请摆摊物资

11月3日

打印横幅、海报、传单

11月4日

张贴横幅和海报并开始接受报名（报名方式为网上报名或打印版提交）

11月5日

一饭二饭门前摆摊宣传（摆摊物资在4号晚上准备好，并在2号晚上召开部门会议，交代摆摊事宜），并且开始网络宣传（包括在比赛网站上进行宣传；在百步梯网站、木棉bbs、校内广播台，qq群等上宣传）

11月7日

宿舍楼宣传

11月14日

报名截止,整理报名名单，联系各参赛负责人，做好通知提交作品具体要求的工作和参赛须知

11月15日-12月2日

作品和文档资料提交

12月2日

截止提交作品，整理提交作品和参赛队伍资料,上传作品到网站

12月2-5日

通过初评产生10支队伍进入决赛

12月6日

移动麦克风和胶凳（可以再提前）

12月2-7日

联系评委，并做好与评委沟通的工作。制作邀请函并打印，给嘉宾发邀请函，准备好获奖礼品，评委礼品，粘贴了参赛作品号的a1纸，现场投票贴纸，制作评委评分表、评分细则、参赛队伍签到表、路标、决赛队伍出场顺序表、决赛成绩表，决赛参赛须知

12月6日

投票截止，公布投票结果和进入决赛队伍名单，联系决赛队伍并做好决赛须知的通知，整理参赛队伍资料，打印参赛队伍资料、评委评分表、评分细则、参赛队伍签到表、路标、台签、决赛队伍出场顺序表、决赛成绩表、决赛赛队伍名单（包括联系方式），联系校学生会奖状负责人并领取奖状

12月7日

准备好工作服、工作证、桌子、红布、嘉宾签到本、签到笔、台签、笔记本电脑并最后确定所有决赛物资都准备好

12月8日晚上

决赛，产生一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳人气奖1名

8.决赛流程

比赛时间：XX年12月8日晚上7：00~9：30。

5:00之前 贴好路标(星期六早上先贴好)

5:00~6:00布置现场。

所有物质到位。在现场张贴海报，挂横幅，营造比赛气氛。把做好的投票用的a1纸贴在课室后面的墙上。调试现场设备，确保能播放选手的作品。调试麦克风备用麦克风，确保麦克风的正常使用。准备好备用电池。

6：00~6：30选手签到并试机。并且抽签决定出场次序。

6：45 给评委发放参赛队伍资料（按顺序）、评委评分表、7：00：主持人作开场词。

主持人介绍评委和嘉宾。宣读比赛的目的、方式、比赛规则、进入决赛的队伍的产生方法及名单。

7：15：嘉宾致开幕辞（现场和嘉宾商量决定）。

7：20：开始比赛，每队演示和陈述（7分钟）+评委提问和点评(3分钟)。（10分钟）

每个队上来演示之前由主持人宣读该队的队号、队伍名、作品名并请下一队作好准备。

队伍进行演示，并对自己的作品进行陈述，最后由评委提问,评委点评。

每个评委手上都有每个队伍的评分表，工作人员在每个队答辩完以后，从评委手中把该队的评分表收回来，交给负责统计分数的同学。

三个工作人员负责统计分数与核对的工作，二人录入，一人核对。

9:00:全部队伍完成演示+陈述+评委提问和点评。

所有作品演示结束后，放音乐，现场观众在工作人员的引导下进行投票，统计投票结果。

请嘉宾代表对本次大赛进行总结。

同时，负责统计分数的工作人员对所有队伍的成绩进行排名，并产生最终排名表。

宣布比赛结果，包括一，二，三等奖以及最佳人气奖。

嘉宾上台颁奖（颁奖按照奖项从低到高顺序）

9：30：结束后工作人员整理现场，点收物资。

9．评分标准

（1）初评：

初评由主办方参考网站投票及各方面意见。选出10份作品进入决赛。主要参考作品的创意，美感等方面进行投票，得票多的作品晋级，投票的参考指标与决赛相同。

（2）决赛：

决赛由评委打分，100分为满分，分四个部分。

创意（50分）：作品的主题，内容等。

美感（20分）：作品的视觉效果，艺术表现。

感染力（30分）：作品的震撼度，给人的印象深刻程度

各评委为作品打分后，由工作人员计算出平均分并排名。

10．奖品设置

一等奖一名：价值200元的奖品及证书

二等奖二名：价值100元的奖品及证书

三等奖三名：价值50元的奖品及证书

最佳人气奖：价值30元的奖品及证书

11．活动物资

摆摊物资

摆摊批条，工作服，帐篷（2个），桌子（2张），红布（2条），胶凳（2~4张），剪刀，胶带，传单，海报

决赛物资

需申请物资

工作服，工作证，桌子，红布，嘉宾签到本，签到笔，台签，计分及计时用笔记本电脑（2台），海报，横幅，获奖证书，移动麦克风（4个），胶凳，课室a4-201批条

需打印物资

参赛队伍资料（给评委看），评委评分表，评分细则，参赛队伍签到表，决赛队伍出场顺序表、决赛成绩表、证书、决赛赛队伍名单（包括联系方式），路标，粘贴了参赛作品号的a1纸（用于观众现场投票）

需购买物资

获奖礼品，评委礼品，现场投票贴纸，矿泉水

12．人员安排

评 委：由老师和相关社团技术人员担任

活动安排：学术部

宣传工作：学术部，宣传部

物资管理：秘书部

礼仪主持：学术部

技术支持：信息中心

其他工作由学院团委、学生会各部门协助完成。

13.经费预算

支出项目

费用（元）

宣传经费预算

海报（a0）（4张）

25*4=100

海报（a1）（12张）

12*12=144

传单（a4）(1000份)

0．1*1000=100

横幅（2条）

80*2=160

结算：504元

奖品

一等奖

200*1=200

二等奖

100*2=200

三等奖

50*3=150

最佳人气奖

30*1=30

结算：580元

现场布置及其他费用

100元

结算：100元

活动总支出预算