主题班会教案：学会感恩_奉献爱心

主题班会教案：学会感恩_奉献爱心（共9篇）

主题班会教案：学会感恩_奉献爱心 篇1

“学会感恩，学会欣赏”遮坎小学感恩教育主题班会

六（1）班 执教：朗本帅 2015.5.29 活动目的：

感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。特别是现在的学生，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。因此.通过本次班会，培养学生感恩情怀，学会欣赏，培养责任感，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。对广大青少年来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

一、导入

我们都听过这样一句话“滴水之恩，当涌泉相报”，现在还流行一句话“赠人玫瑰，手留余香”，这两句话讲的都是什么呢？这两句话都说到了感恩与施恩的话题。有人说，一个人最大的不幸，不是他得不到别人的“恩惠”，而是得到了，却漠然视之，我们有时又何尝不是如此？我们又何尝不是对那些熟悉的人，平常的事视而不见？对我们的父母，老师，朋友，帮助过你的人你都带有一份感恩之心吗？今天就让我们学会感恩，学会欣赏。播放歌曲《感恩的心》

二、感恩父母

师：在我们的成长过程中，给我们最多关爱，最多帮助的是谁呢？ 生：父母。

师：是啊，父母吧我们从一个呱呱坠地的婴儿到如今的俊男靓女，付出了多少汗水和辛苦呀？现在请大家看下面几个故事：

故事一：2008年5月12日，一位年轻的母亲在地震来临时把孩子护在自己身下，抢救人员发现她的时候，她已经被垮塌下来的房子压死了！透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝齐跪，整个上身向前匍匐，双手触地佝偻般支撑 起身体，看上去有些象古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了，形状有些诡异。人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有三四个月大。因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识 地看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了。手机传递着，每个看到短信的人都忍不住热泪盈眶。

故事二：1999年10月3日11时10分，一辆面积仅有五六平方米的缆车车厢满载了35名游客,从马岭河峡谷谷底缓慢上升，10多分钟后到山顶平台停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞舞......就在悲剧发生的那一刻，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。儿子得救了，这一对父母却永远失去了生命。这个感人至深的故事，深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了这个大难不死的小孩，并创作演唱了《天亮了》这首歌。倾听歌曲《天亮了》

三、感恩一切

在历史上很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。那大家有没有发现身边一些值得感激的任何事呢？（教师启发学生说说周围值得感激人和事）

大家都知道，在美国有一个节日叫做“感恩节”，感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋好友、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气、阳光、水源，都应在我们的感恩之列。一位盲人曾经请人在自己乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，进一步说明与那些失去生命 和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐？我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗？ 从这我们对待任何事情和人，都要怀着一颗真诚感激的心去看待，学会欣赏。懂得感恩回报是我们社会的一种道德规范，在以后的学习、工作、生活中我们要身体力行，切实做到感恩回报。

分享故事：《倒垃圾的故事》中写到帮母亲倒垃圾，发现母亲微微佝偻的背，从而感受到母亲的付出，从而对母亲心存感激之情。《拗九节的礼物》中帮妈妈煮拗九粥，从妈妈的喜悦中发现自己以前为妈妈所做的事情是那么的少。其实母亲并不在乎自己的子女送的礼物有多贵重，而在意的是其中蕴涵的一片感恩孝敬之心。再如，一位同学这样说道：“我骑着自行车，载着我的妈妈，飞奔在喧闹的街头，路人向妈妈投来欣羡的目光，无一不在昭示，坐在我身后那个笑起来有甜甜酒窝的母亲此时是世上幸福的人，而我也是。”同学们要有一颗感激的心，能为父母尽一份心，正如一首歌里唱的那样，“你是幸福的，我就是快乐的。”

学生讲述父母、老师、朋友等对自己的无限深情，并表示要用实际行动回报那些给予我们恩情的人们。今天，我们懂得了感恩，学会了感恩，一个懂得感恩的人，才懂得珍惜身边的每一个人，懂得珍惜每一份平凡的劳动，从今天开始，让我们学会感恩，学会欣赏。

请大家一起欣赏诗《学会感激》 感激生育我的人，因为他们使我体验生命； 感激抚养我的人，因为他们使我不断成长； 感激帮助我的人，因为他们使我度过难关； 感激关怀我的人，因为他们给我温暖； 感激鼓励我的人，因为他们给我力量； 感激教育我的人，因为他们开化我的蒙昧； 感激伤害我的人，因为他磨炼了我的心志； 感激绊倒我的人，因为他强化了我的双腿； 感激欺骗我的人，因为他增进了我的智慧； 感激藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊； 感激遗弃我的人，因为他教会了我应该独立。

主题班会教案：学会感恩_奉献爱心 篇2

通过学会感恩主题班会教育, 使学生学会与父母平等沟通, 正确认识父母对自己的关爱和教育, 以及可能产生的矛盾, 克服“逆反”心理。了解教师工作的特点, 积极与教师进行有效的沟通, 正确对待教师的表扬与批评, 增进与教师的感情。知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本, 能够尊敬父母和长辈。学会关心、尊重、宽容、理解他人, 乐于助人, 与人为善。学会感恩, 善待他人, 谦虚宽容。感恩, 来自于心理的满足, 来自于对人对事的宽容和理解, 来自于一种回报他人和社会的良好心态。感恩, 能够促进相互信任、相互理解、相互尊重, 有利于良好的人际关系的建立。感恩, 使人少些抱怨, 少些仇恨, 少些对抗, 多些宽厚, 多些友善, 多些快乐, 使人有积极的人生观, 有健康的心态, 能够善待他人的误解与错误。拥有一颗感恩的心, 才会对生活对人生充满希望, 才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸, 才能从容地面对一切思想上的是是非非, 才能带来他人对自己的尊重与感激。感恩, 善待了自己, 也快乐了自己。

2. 教育重点

(1) 生活中我们为什么要感恩?

(2) 平时我们如何感恩?

3. 教育难点

(1) 感恩的意义。

(2) 平时我们如何感恩?

4. 器材准备:

笔记本电脑、液晶投影仪、歌曲光碟、功放机一台、无线话筒两只等

5. 地点:

516班教室

6. 主持人:

孟冠一、张丽娟

7. 过程

班主任老师:同学们, 大家知道, 在美国, 把每年11月的最后一个星期四定为感恩节, 在这一天, 具有不同信仰和不同背景的人们, 会按照习俗前往教堂做感恩祈祷, 感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统, 像“滴水之恩, 涌泉相报”“谁言寸草心, 报得三春晖”都是很好的写照, 但严峻的现实是, 现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩、只知道汲取的“冷漠一代”。因此我们举行这次以“学会感恩”为主题的班会, 希望同学们以此为契机, 学会感恩, 刻苦学习, 拼搏进取, 来回报父母、老师和社会。下面请孟冠一、张丽娟和我一起主持这次班会, 大家欢迎。

孟冠一:在日常生活中, 学生中顶撞家长、怨恨家长甚至逃避家庭的现象屡见不鲜;一些学生对教师的帮助、教育很不耐烦, 情绪对立的现象时有发生;在我们周围也有一些人, 怨天尤人, 颓废消极, 对社会、对人生充满抱怨, 总觉得人生不如意, 命运太不公平。为此, 有必要对我们的同学进行“学会感恩”的教育。

张丽娟:毋庸讳言, 当今社会, 确有许多被物欲所左右的人变得心浮气燥, 他们任由精神的家园荒废, 不再自信, 不再宽容, 不再奉献, 不再有爱, 他们甚至不会感恩, 不会感动。2000年浙江金华四中的“徐力弑母”事件、2004年发生在云南大学的“马加爵事件”和今年3月23日郑民生在福建南平实验小学门口杀死多名小学生的恶性事件, 就是这种失衡心态所致的悲剧。其实, 说到社会的黑暗、世道的不公、个人所受的伤害, 这不是只有我们才面对, 无论何时、无论何地, 在可预见的将来, 这些丑陋的东西都不可能被彻底消灭。而同样是面对这些丑陋的现象, 不同的人, 却拥有完全不同的人生态度。当一个人总认为世道对他不公时, 总是自视过高时, 他的心态不可能平和。只有自信、坚毅、博爱、宽容、豁达的人, 才会享受到生活的幸福。古今中外像贝多芬、甘地、周恩来、海伦·凯勒、玛丽·居里、泰戈尔、曼德拉、焦裕禄等等, 他们都对生命进行了最好的诠释, 那就是:人不能没有一种对某种不可摧毁的东西的持久信念而生活!

孟冠一:我们必须学会感恩!

张丽娟:接下来同学们讨论下面三个问题:

(1) 为什么要感恩父母?

(2) 为什么要感恩老师?

(3) 为什么要感恩自然和身边的人?

孟冠一:对父母心存感恩, 因为他们给予我们生命, 让我们健康成长。父母用自己的行动爱我们, 父母的爱是低调的、深沉的、无私的。懂得父母的苦心, 就应怜惜父母, 用实际行动关爱父母、报答父母。我们虽然现在还没有能力为他们做什么, 但我们做好自己该做的事, 不让父母操心和担心, 负起自己的责任, 就是对父母一种回报, 就是对父母的一种感恩。

张丽娟:对老师心存感恩, 因为他们给了我们教诲, 让我们抛却愚昧。现在让我们离不开的除父母外, 就是老师了, 从幼儿园到现在, 有多少老师为我们付出了多少心血, 难道我们不应该对老师感恩吗?学校、老师实行一系列措施的目的都是为了学生的学习和成长。学生能好好做人, 好好读书, 就是对老师、对学校最大的回报。

孟冠一:对兄弟姐妹心存感恩, 因为他们让我们在这尘世间不再孤单, 和我们血脉相连;

张丽娟:对朋友心存感恩, 因为他们给了我们友爱, 让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。除了父母和老师, 相处最多的就是同学了, 难道对同学也要感恩?答案是肯定的, 想想同学们给了你什么样的帮助?

孟冠一:感谢曾帮助过我们的人, 他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有;

张丽娟:感谢肯接受我们帮助的人, 他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。

孟冠一:感激伤害你的人, 因为他磨炼了你的心志;感激伤害你的人, 因为他磨炼了你的心志;感激欺骗你的人, 因为他增进了你的见识;感激鞭打你的人, 因为他清除了你的业障;感激遗弃你的人, 因为他教导了你应自立;感激绊倒你的人, 因为他强化了你的能力;感激斥责你的人, 因为他助长了你的定慧。感激一切使你成长的人!

张丽娟:是的, 不论我们走到哪里, 不论我们有多大年纪, 在父母的心中, 我们永远都是最可爱, 最需要被保护的孩子。我们不断地接受着他们无私给予的爱的雨露。

孟冠一:同学们, 让我们继续讨论这样三个问题:

(1) 怎样感恩父母?

(2) 怎样感恩老师?

(3) 怎样感恩自然和身边其他的人?

学生发言后班主任老师小结。

班主任老师小结:感恩, 是一种心态, 一种品质, 一种艺术。感恩是乐观。感谢困难, 感谢挫折, 不是乐观吗?感谢对手, 感谢敌人, 不是乐观吗?对于我们不甚喜欢的一些人和事物, 尽量想到它的正面, 想到它对我们的有利之处, 从而去感谢它, 不是乐观吗?所以, 感恩, 是一种乐观的心态。感恩是礼貌。有人帮助了我们, 我们随口说声“谢谢”, 可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多, 我们感谢他, 他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心, 是有礼貌, 是知恩图报。所以, 感恩是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩, 生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活, 将生活中大块的写意, 挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水, 点缀得清秀飘逸……所以, 感恩是一种多样的艺术。

张丽娟:好, 接下来有我们的班杨振、罗鑫鑫给我们带来的感恩小故事。

首先, 请听杨振给我们讲述的《六旬老父捐肾救子》:2003年2月, 湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子, 固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命, 也不能看着你死!同学们, 想一想这是为什么?

下面由罗鑫鑫带来的《年轻母亲舍身救儿》:2004年8月27日下午, 沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下, 直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话:“儿子就是我一生的全部。”

班主任老师小结:感恩是一种生活态度, 是一种品德, 是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心, 必然会导致人际关系的冷淡, 所以, 每个人都应该学会感恩, 这对于现在的孩子来说尤其重要。因为, 现在的孩子都是家庭的中心, 他们只知有自己, 不知爱别人。所以, 要让他们学会感恩, 其实就是让他们学会懂得尊重他人, 对他人的帮助时时怀有感激之心。当孩子们感谢他人的善行时, 第一反应常常是今后自己也应该这样做, 这就给孩子一种行为上的暗示, 让他们从小知道爱别人、帮助别人。

感恩是一个人与生俱来的本性, 是一个人不可磨灭的良知, 也是现代社会成功人士健康性格的表现, 一个连感恩都不知晓的人必定拥有一颗冷酷绝情的心。在人生的道路上, 随时都会产生令人动容的感恩之事。且不说家庭中的, 就是日常生活中、工作中、学习中所遇之事、所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助, 都值得我们用心去记恩, 铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩。感恩不仅仅是为了报恩, 因为有些恩泽是我们无法回报的, 有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的, 唯有用纯真的心灵去感动去铭记, 才能真正对得起给你恩惠的人。

感恩是尊重的基础。尊重是以自尊为起点, 尊重他人、社会、自然、知识, 在自己与他人、社会相互尊重以及对自然和谐共处中追求生命的意义, 展现、发展自己独立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色, 感恩是学会做人的支点;感恩让世界这样多彩, 感恩让我们如此美丽!

孟冠一:下面请同学全体起立共同演唱歌曲《感恩的心》。

张丽娟:接下来请我们的班主任总结。

班主任老师:要成为有德有才的人, 就必须养成良好的习惯, 做文明的学生。父母养育你们, 老师栽培你们, 虽然这些是父母与老师应该做的, 但大家应该怀揣一颗感恩的心, 用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩, 你才会去帮助应该帮助的人, 才能得到别人的帮助。感谢父母, 我们珍惜生命;感谢师长, 我们奋力拼搏;感谢朋友, 我们携手并进。感谢自然, 我们爱护环境;感谢学校, 我们为校争光;感谢社会, 我们造福社会。感谢对手, 因为他使我们更努力;感谢挫折, 因为它使我们更坚强。感恩, 教会我们宽容, 教会我们负起自己的责任。心动不如行动, 从现在开始, 从身边的小事开始, 让我们学会感恩。学会感恩, 承担责任, 青春无悔!

8. 课后作业

(1) 周末回家后主动给自己的父母洗一次脚。

主题班会教案：学会感恩_奉献爱心 篇3

“学习真太枯燥无味了！”

“又要考试啊，天哪！”

“真烦，每天都要做作业！”

“我妈真罗嗦！”

“妈，我的裙子都穿了两年了。。。。。”

“这谁把垃圾扔在我的座位边上？！”

在我们的中学生身边，这样的抱怨每天都在发生，大家似乎也习以为常了。我们真的有这么多的牢骚要发吗？我们的生活、学习真的如此令人不满吗？我们真的应该没完没了的抱怨吗？

我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的。留心一下你周围的人和事，应该明白，我们应该少一点抱怨，多一点感激和付出。

二、停止抱怨，学会感恩

感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。

而如今,一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。在公共场所，使用着优良先进的公共设施，不知感恩社会。在课堂，不专心学习，对老师的批评教育置若罔闻，不知感恩教师。享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保护它，反而随意破坏它……这些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。

2008年汶川大地震期间，一位年轻的母亲在地震来临时把孩子护在自己身下，垮塌的房子重重把她压住，她却奋力给孩子留下了小小空间。 生命最后时刻，她用短信给孩子留了言：亲爱的宝贝如果你能活着，一定要记住我爱你。看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。

在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了子女，这就是父母之爱。平凡伟大，超越了生死。

亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。

如今的中学生大多是独生子女，从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。西方国家有“感恩节”，中国自古以来就倡导“滴水之恩，当涌泉相报”，时至社会高速发展的今天，這些当代的天之骄子却不懂得感恩了。真是令人可悲可叹!

天下的父母都是一样的，都深爱自己的儿女，只是有些时候我们感到迷惘而不理解罢了。只要我们用一颗感恩的心，善待这份爱，相信雨后的晴空会更精彩！

无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用。却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。父母的爱是世间最无私、最真诚、最崇高的感情，他们所给予我们的爱是不求任何回报的。

三、感恩父母，从今天开始

一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式。尊敬自己的父母，和父母谈话时态度温和，不和父母耍小脾气，力所能及地帮助父母做点儿家务。说出你的爱：爸爸，妈妈，我爱你们！不要把父母的付出看成是理所当然，应该经常向父母表达你的感激之情。对父母的唠叨多点儿理解，少点儿抱怨，学会感恩。

中国的感恩父母教育源远流长，有着十分悠久的历史。因此，自古就有“谁言寸草心，报得三春晖”的古训。

我相信，通过本次的主题班会，能让同学们更能深刻地感受来自父母的爱，理解父母的爱。而且相信同学们不是语言的巨人，行动的矮子。从现在做起，学会感恩父母，以实际行动，用优异的成绩来报答含辛茹苦的父母。力所能及地帮助父母做点儿家务,替父母分担一点儿忧愁，学会对帮助过自己的人心存感激，来塑造自己的健全人格。把对别人,对社会的感激之情化为学习的动力,以便将来有更好的机会来回报他人,回报社会。

学会感恩_励志成才主题班会 篇4

六年级中队

班会目标：

1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。2.让学生懂得怎样去感恩。

3通过活动让学生真正学会如何做人。班会过程：

一、出旗

二、唱队歌

三、活动开始

合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好！六年级《学会感恩，励志成才》主题班会现在开始！

甲：小树的成长离不开阳光的哺育，甘露的滋润。我们的成长离不开父母的养育、细心的呵护。

乙：从一个婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，多少个日日夜夜深情呵护；从上小学到现在的初中，乃至将来的高中、大学，又有多少老师为其呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。

甲：感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩更是一种品质。因为感恩才会有这个和谐、多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

乙：人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会才会变得更加和谐，更加亲切。让我们心怀感恩，励志笃学，让我们的世界因为感恩而精彩。

四、讨论：我们怎样认识感恩的？ 甲：同学们，你们是怎样认识感恩的？

学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。乙总结：

刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。

在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们； 其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；

另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；

甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

五、感恩父母:

1.甲：首先，让我们来看几个小故事。乙：多么感人的故事。

甲：多么伟大的父爱！看了以上的一些小故事，你有什么感想？ 说一说你和母亲之间的事情吧！（请学生说一件有意义的事情）

乙：虽然我们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，我们成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。

甲：亲情就是一生相伴的盈盈笑语，乙：亲情就是漂泊天涯的缕缕思念，甲：亲情就是儿女病榻前的关切焦灼，乙：亲情就是儿女成长的殷殷期盼。

2、甲：古往今来，有很多歌颂父母的语句和诗歌，如可怜天下父母心等，下面我们搞个小比赛，看看大家能说出还有哪些语句？（看同学举手，喊人回答）

3、甲：亲爱的同学们，感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母、亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。母爱是天底下最伟大、最无私的。

乙：常言道:鸦有反哺之情,羊有跪乳之恩。你是否在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰？他们往往为我们倾注了全部的心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一道道皱纹？感恩需要你用心去体会，去报答。

4、甲：下面有请女生合唱 《听妈妈讲那过去的事情》

5.请大家结合自己的经历，想想你今后打算怎么做，让自己和父母更融洽、更和谐地相处。在你手中的纸上写下你打算怎样和父母沟通。

六、感谢老师

甲：老师的心，和父母一样。父母给了你生命，老师给了你灵魂。父母给了你肉体，老师给了你思想。愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师。是谁，把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩芽。是谁，把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人。您的关怀好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。

乙：接下来，请欣赏诗歌朗诵《感恩老师》

合：借此机会，我们想对所有的老师说：“是您哺育了我们，您把一生都奉献给了我们，您从没有过怨言”我们真心的向您说一声：“老师，您辛苦了！”

七、感恩社会

甲：可是现实中一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。

在学校里，坐在宽敞明亮的教室，使用优良的教学设备，不知感恩社会。在课堂上，教师上课他打瞌睡，上语文课他看外语，教师苦口婆心的规劝他视为耳边风，不知感恩教师。享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保护它，反而随意破坏它„„

这些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。

乙：同学们感恩重在行动，学会感恩，就要学会承担自己在学校和家庭的责任和义务；学会感受为他人服务的快乐；学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边；学会 “在乎”每一个人，尊重他人的权益。体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家；课间与午休时不要大声喧哗，因为安静属于大家„„如此的学会感恩、学会尊重，能使我们懂得更多, 爱的更多, 得到的更多、、、、、、甲：接下来让我们共同来朗诵诗歌《生活在感恩的世界里》

八、班主任总结：

甲：下面请李老师为我们总结。同学们，父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你们的爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。

总之，希望同学们： 1.孝敬父母，学会体贴;2.尊敬老师，努力学习;3.尊重他人，团结友爱

九、结束语：

合：同学们，让我们常常拥有一颗感恩的心，时时铭记他人的恩情。让我们用自己的行动，以学习的顽强拼搏和点滴进步，去报答父母、报答师长、报答社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界因感恩而更加美好灿烂！今天的主题班会到此结束，谢谢大家！

学会感恩主题班会教案 篇5

班会背景：

现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。从而孩子们不知道感恩父母，更不知道感恩一直关爱他们的老师、同学、社会、国家„„，学生们缺少一颗感恩的心。面对现在日益冷漠的当今一代，加强感恩教育尤为重要，因此设计本次班会活动。班会目标：

1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。2.让学生懂得怎样去感恩。班会准备：

歌曲《感恩的心》；小品《清晨》；小诗《我们成长的历程》；比赛(父母之爱知多少)；故事三则(敬母,尊师,感恩一切)；诗朗诵《感激》 班会地点：牛店子小学五年级 参加人员：全体五年级学生及班主任 班会过程：

一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

主持人开场白：

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会；因为感恩才会有真挚的友情；因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感激这些帮助你的人，一个人的成长，要感激父母的恩惠，感激师长的恩惠，感激大众的恩惠，感激国家的恩惠，感激上天的恩惠„„我们要感激的真的太多太多。

王：敬爱的老师

师：亲爱的同学

合：大家好！在11月这个感恩的日子里，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声吧！牛店子小学五年级“心存感激,学会感恩”主题班会现在开始。

首先，让我们一起来聆听一个小故事—《感恩节的来历》

二、讨论：自己怎样认识感恩的？

不错，最初的感恩节是用来庆祝丰收的，可延续到现在，感恩有了新的内含，下面让我们一起来谈一谈现在你对感恩一词的理解。

（学生自由发言）

教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。不错，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。下面，让我们欣赏一段小品《清晨》 讨论：

这种场面大家熟悉吗？你是否感动过呢？请大家闭上眼睛，回顾我们的父母在生活中给予我们的帮助和爱护。并想象一下，假如没有他们的关怀和帮助，你的生活会怎样？（学生分小组讨论交流，并汇报总结）

下面，让我们听一首小诗《成长的历程》，来一起感受一下过去的我们。

三、讨论：

听过这首诗之后，大家觉得父母为你们付出的多不多？我们应不应该感激我们的父母？那么，老师要问一问： 1.为什么要感恩父母？ 2.怎样感恩父母？

本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们根据实际情况举手回答。这些问题有：

1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日？

2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么？

3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动？

4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色？

5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影（电视剧）？

6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话？

7、爸爸妈妈早上几点起床？晚上几点下班，几点睡觉？

四、继续讨论：

母的爱说不尽，那么你觉得除我父母之外，你还应该感激谁？朋友„„）

1.为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？ 学生先自己考虑，然后再进行小组交流。2.怎样感恩老师？

3.怎样感恩自然和身边其他的人？

学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。

五、感恩小故事

（老师，敬母：

感谢父母，他们给予我们生命，抚养我们成人； 尊师：

感谢老师，他们教给我们知识，引领我们做正直的人； 感恩一切：

感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

下面，大家再说说自己对感恩这个词的理解（学生讨论发言）老师总结：常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀念那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

学会感恩，应该是对待他人的一种积极态度；学会感恩，本质上就是对他人给予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之；学会感恩，是用放大镜去看别人的优点；学会感恩，是温暖的阳光，照到哪里哪里亮；学会感恩，是感情的黏合剂。只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐；只有学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向发展！

感恩，是我们生活中永恒的话题。心存感激，学会感恩，我们将会感受到更多快乐。

六．真情告白(写下想要感谢的人和话语)正如歌中所唱：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜„„”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久„„

同学们，你们手里边有一张感恩卡，现在我们就好好想一想，你最想感恩的是谁，在感恩卡上写下自己想要感激的人和话语吧。（两位主持人在同学们写下的话语中选出一些具有代表性的纸条,并请书写者宣读,有感谢父母养育之恩的,有感谢老师教育之恩的,有感谢同学帮助之恩的,有感谢国家给予之恩的„„）

今天这次班会给了我们一次很好的感恩机会，课后，让我们把感恩卡亲手送给你最想感恩的人。

六、结束语：

是啊！感恩，两个简简单单的字，从表面上看如此简单，有多少人能付之于实际呢？通过今天这次班会，让我们一起付之于行动吧。学会感恩，不要再认为所有的事情都是理所当然的，其实所有的一切都来之不易的。我们要感谢为我们服务的人，以学校为例，如果没有

国家、社会、各级领导以及老师们等等各方面的工作保障，我们的校园生活和学习就难以维持。所以，让我们学会承担自己在学校和家庭的责任和义务；学会感受为他人服务的快乐；学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边；学会 “在乎”每一个人，尊重他人的权益；这些体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境来之不易；课间不要大声喧哗，因为安静的学习环境来之不易……如此的学会、学会，能使我们懂得更多, 爱的更多, 得到的更多。

最后,让我们一起祈祷,让“爱”永驻人间„“心存感激,学会感恩”,明天会更好!

主题班会教案：学会感恩_奉献爱心 篇6

[背景]

感恩是社会上每一个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。不会感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。然而在物欲横流的现代社会，感恩已经被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了，他们总以“理所当然”来搪塞父母、亲戚、朋友、他人的关爱„„这种不良的社会风气正悄然的影响着中学生们。当今部分中学生每天享受着父母的关爱，每天接受着老师孜孜不倦的教导，却对之视而不见，甚至有的学生还对父母和老师恶语相向。事实上，不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础，连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来爱事业、爱国家？因此，“感恩教育”这一课是在不能小看，而且必须从小抓起！

活动目的：

1、认知：通过这次主题班会，让学生在全面学习《弟子规》的同时，知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情使学生明白自己无时无刻都在接受父母、亲人、朋友、学校和社会的恩惠。

2、情感：使学生学会感恩，提高素质，做生活的强者。

3、行为：通过朗读诗歌讨论举例等形式，使学生体会感恩的魅力，明白感恩是一种爱的表达，做人的责任，要“与圣贤为友，与经典同行”。

活动对象：八（4）班师生

一,宣布班会开始

导言：每年11月的第四个星期四,是西方的感恩节,人们会以各种不同的方式,向别人感恩.可是,我们身边却有许多人不懂得什么是感恩,所以我们应该学会感恩!现在我宣布八年级4班“知恩感恩，学会做人” 主题班会正式开始!

二、班会内容：

1、由辛耀光、王姣朗读 《感恩最幸福》

男：没有阳光，就没有温暖；

女：没有水源，就没有生命；

男：没有父母，就没有我们；

女：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗

合：我们需要爱，更需要感谢给我们爱的一切。

男：常怀感恩之心的人是最幸福的，女：常怀感激之情的生活是最甜美的男：感激我们的父母，是她们给了我们宝贵的生命。

女：感激我们的老师，是他们给了我们无穷的知识。

男：感激我们的朋友，是他们给了我们克服困难的力量

女：感激我们周围的一切，是他们让我们和谐健康地成长。

合：不要忘了对他们说一声——“谢谢”班级齐诵《弟子规》节选，并背诵。

【入则孝，出则悌】 中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。

3、刘全乐：我给大家讲个故事《黄香温 席》

东汉时，有一个人名叫黄香。很小的时候，就知道亲近、孝顺父母。在他九

岁时，母亲便去世了，靠父亲一人来养育他。他深知父亲的辛苦，对父亲倍加孝顺，一切家务活都由他一个人承担，别的小孩子在玩耍时，他在家里劈柴做饭，好让父亲有更多的时间休息。

夏天的时候，天气炎热，黄香的父亲干完活儿，坐在院子里乘凉。黄香就用扇子把床扇凉，然后伺候父亲上床就寝；冬天，天寒地冻，他先用自己的身体把被窝暖热，才让父亲躺下睡觉。日久天长，黄香对父亲的孝道深得乡邻的称赞。在黄香十二岁时，江夏的太守称他为：“至孝”；汉和帝也曾嘉奖过他。黄香亲近、孝顺父母，更爱护百姓。在黄香出任某地太守时，他体恤百姓们的饥苦，爱护子民，为百姓谋利。有一次，黄香出任太守的地区遭受了特大水灾，他毫不犹豫地拿出自己历年的俸禄，赈济受灾的百姓；同时上奏皇帝，请求减免百姓当年的税务。百姓们都十分爱戴这位爱民如子的好官。在当时流行着这样的一句话：“天下无双，江夏黄香。”

古人说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会传承尊老爱幼的传统美德，这是我们新时代中学生的责任。

4、如果说是父母给了我们生命，那么是谁——把无知的我们领进知识的殿堂，教我们丰富的知识。是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年。是我们的老师。欣赏歌曲《每当我走到老师的窗前》

作为一名中学生,我们应该如何感恩 ：学生讨论并举例：

其实这很简单,每个人都能做到,只要你有颗感恩的心.只有懂得感恩的人，才会有美好的未来；因为感恩，才会有这个多彩的社会；因为感恩，才会有真挚的友情；因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。

让我们行动起来，怀着深深的敬意，向关爱我们的一切献上我们深深的祝福，献上我们一颗“感恩的心”。全体起立，请同学们跟着唱《感恩的心》。同学们，让我们永记恩情，让感恩之心伴随我们成长。

三、反馈、总结、拓展感恩教育

主题班会进展的很成功，既时效果也很好。但为了巩固教育的成果，使感恩观念深入学生头脑，使其成为学生的一种习惯，又采用了以下方法：写出对主题班会的感受，并在学生中进行交流，将好的作品进行展览；当然，感恩，这一教育话题是需要一个长期的、坚持不懈的过程；需要每一个老师、每一位家长的参与。只有这样才能让感恩教育走的长远。

四、本次感恩教育主题班会教育效果分析

自开展主题班会后，班级的凝聚力、亲和力，有了明显的改善，班级日常量化管理成绩提高明显；学生学习的积极性有了明显的高涨；班主任与家长的有效沟通、后进生的转化工作等都比较顺畅。

《中学生安全教育》主题班会

八年级（4）班

内容概要

住宿生安全常识；

体育活动的安全预防；

教室安全

防止触电事故；

道路交通安全；

谨防传染病 ；

女生人身安全常识

活动过程：

一、住宿生安全常识（学生以小组为单位讨论）

1、不吃外卖食品

2、合理保管财物，提高自我保护意识与警惕性，每星期不要带太多零用钱

3、不在宿舍内点蜡烛，不在床上打闹

4、上下楼梯靠右行

5、谢绝窜寝室行为

二、教室安全讨论：教室里的安全隐患

1、教室内追逐打闹，大声喧哗；

2、教室内扔垃圾，易发生传染病。

三、体育活动的安全预防

1、认真向体育教师学习运动技术指导和安全保护工作懂得锻炼和保护的方法以及可能发生的意外事故和应注意的事项

2、身体不适或体弱的同学要及时告知体育老师

3、上体育课，在体育老师的指导下，做好准备和整理活动，避免肌肉、韧带拉伤

4、参加体育活动时，衣服要宽松，不应穿带有口袋的制服，身上不要携带尖利或硬质物体，要穿运动服和无跟软底鞋

5、体育活动要服从组织，严格纪律

6、体育设施必须检查安装是否牢固，不得随意攀爬篮球架等体育设施

四、防止触电事故

1、学习安全用电常识，不能接近、触摸电源和电器

2、不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳

3、发现绝层损坏的电线、灯头、开头、插座要及时报告

4、不得在配电房、变压器周围逗留，更不能攀爬变压器，不得把其他物体抛向变压器及配电房内，不得乱动电气设备

5、万一遇有电气设施引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火

五．交通安全

我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的８％左右。这个数字向人们敲响警钟，追根溯源，安全意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是造成交通事故的根本原因。

1、学生交流讨论：

2、我们生活中有哪些交通安全隐患呢？

3、道路交通安全 行人必须遵守下列规定：

（1）、必须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右边行走；

（2）、过有交通信号控制的人行横道，必须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不准追逐猛跑；

（3）、不准穿越、倚坐道路间护栏；

（4）交通安全一要：横过公路要一停二看三通过。

六、谨防传染病

风疹、麻疹、流感、流另行性脑膜炎脑等呼吸道传染病主要通过空气、飞沫传播，其传播速度快，易造成区域爆发流行。

日常防范措施：

1、经常开窗通风，保持空气流通；

2、成良好的生活习惯和个人卫生习惯；

3、注意均衡饮食，加强体育锻炼，提高免疫力；

4、一旦出现发热等症状，及时到医院就诊，以免延误病情；

5、尽量少去通风不良的公共场所，特别是不到有病人的家庭串门；

6、可接种麻腮风，流感，流脑的疫苗预防相应的疾病。

七、女生夜间行路如何注意安全？

1、保持警惕。如果在校园内行走，要走灯光明亮、来往行人较多的大道。对于路边黑暗处要有戒备，最好结伴而行，不要单独行走。如果走校外陌生道路，要选择有路灯和行人较多的路线；

2、陌生男人问路，不要带路。向陌生男人问路，不要让对方带路；

3、不要穿过分暴露的衣衫和裙子，防止产生性诱惑，不要穿行动不便的高跟鞋；

4、不要搭乘陌生人的机动车、人力车或自行车，防止落入坏人的圈套；

5、遇到不怀好意的男人挑逗，要及时斥责，表现出自己应有的自信与刚强。如果碰上坏人，首先要高声呼救，即使四周无人，切莫紧张，要保持冷静，利用随身携带的物品，或就地取材进行有效反抗，还可采取周旋，拖延时间的办法等待救援；

五年级“学会感恩”主题班会教案 篇7

活动目的：学会感恩，懂得感恩。活动重点：为什么要感恩？如何感恩？

活动设想：创设情境导入话题——回忆成长懂得感恩——诵读美文情感熏陶——制作卡片情感升华——课后延伸以知导行 活动流程：

一、创设情境，引出话题

1、听故事《一杯牛奶》，想想其中蕴含了怎样的道理？

一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利，傍晚时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。

走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。许多年后，他成了一位著名的外科大夫。

一天，一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。大夫顺利地为妇女做完手术，救了她的命。无意中，大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子！他决定悄悄地为她做点什么。

一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶。那位昔日的美丽的年轻女子没有看懂那几个字，她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。然而，这又有什么关系？

2、启发：男孩身上最可贵的品质是什么？（感恩）

二、回忆成长懂得感恩

1、感恩大搜索

感恩是个美丽而又古老的话题，千百年来，它被万物所传承。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸„„

师：是啊，因为感恩，有了多彩的世界；因为感恩，有了真挚的亲情；因为感恩，我们懂得了生命的真谛！

2、感恩的故事交流

感恩不仅仅存于心中，更重在行动。比如，羔羊跪着吃奶，来感谢妈妈的哺乳知恩；乌鸦在妈妈飞不动的时候，出去觅食，回来后像小时候妈妈喂自己一样地去喂妈妈，来感谢妈妈的养育之恩。动物尚且如此，何况人呢，更是演绎了一个个感人至深的故事。学生交流自己查找的感恩故事。典型示范：感动中国的《捐肾之争》

2004年9月“中国新闻”报道“母亲患尿毒症，子女争相捐肾”的故事，我至今记忆犹新：山东省枣庄市的田世国是个律师，5年来一直在广州工作，难得有空回家。今年2月，田世国听弟弟说：母亲查出患尿毒症。田世国匆匆踏上北上的列车，回到了母亲的身边。尿毒症患者主要靠透析来维持生命，每次透析需要花费400元左右。田世国和弟弟妹妹拿出所有积蓄并借了一大笔钱，支援母亲做透析。田世国的母亲为了不拖累儿女，一度想放弃治疗。在得知母亲最好的治疗方式是移植一个健康的肾脏后，田世国与弟弟妹妹争为老母捐肾，田世国14岁的儿子也抢着给奶奶捐肾:“我是全家年纪最轻的，还是让奶奶用我的肾吧。”最后，身为大哥的田世国一锤定音：“我是大哥，我说了算，肾换我的！” 手术很成功，但老母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。田世国为老母捐肾的壮举倍受社会关注，倍受国人赞许，被推举为感动中国十大人物的候选人。

3、师生互动交流如何感恩

感恩的故事还有很多很多很多，其实，感恩也不一定就是要做出什么惊天动地的大事，为爸爸妈妈倒一杯茶、洗一次脚也是对父母的感恩；见了老师行礼问好，也是对老师的感恩；随手捡起楼道里的垃圾，也是对做卫生的阿姨的感恩„„（全班同学交流。）

感恩方法推荐：

(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶，揉揉肩，洗洗脚，说说笑话。(2)每天好好学习，学会尊重、关心老师，给老师一个好心情。(3)体谅、理解父母、老师的苦楚，不顶嘴、争吵，多为他们着想。(4)每天分担些力所能及的事，学会说 “谢谢”、“您辛苦了！”。(5)尊重父母、老师的劳动成果，天天反思过失，学会说“对不起”(6)学会关爱身边的人，存好心，做好人，及时给他人送上温暖。(7)多做善事、好事，尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。(8)列一张感恩表，记下感恩的故事，感恩的人，时时图求报答。

4、介绍西方节日——感恩节

是啊，人生道路，曲折坎坷，难免会遭遇挫折和失败。如果在我们危难的时刻，有人向我们伸出温暖的双手，解除生活的困境；如果在我们在迷茫的时候，有人为我们指点迷津，让我们明确前进的方向；如果在我们跌倒的时候，有人用肩膀、身躯把我们擎起来，让我们攀上人生的高峰„„在他们的帮助下我们最终会战胜苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，我们能不心存感激吗?我能不知恩回报吗? 所以，在西方有一个热闹的传统节日，不亚于咱们中国的中秋节，你们知道是什么节日吗？

感恩节(thanksgiving day)是北美洲独有的节日，始于1621年。1863年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四(the fourth thursday in november)为美国的感恩节。感恩节有四天假期。借着长假，很多人都会赶回家庆祝佳节，庆祝感恩节的习俗代代相传，无论在岩石磷峋的西海岸，还是在风光旖旎的夏威夷，人们几乎以同样的方式庆祝感恩节，感恩节是不论何种信仰，何种民族的美国人都庆祝的传统节日。所以，美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。

三、美文诵读情感熏陶

中华民族虽然没有感恩节，但是却有感恩的传统。感恩思想已经深深地积淀在我们民族的血液中——感恩父母、感恩老师、感恩他人、感恩学校、感恩自然与社会、感恩党和祖国。这种感恩的思想从古代流传下来的一些与感恩有关的词语、节日和古诗中就是能找到佐证。

1、列举关于感恩的词语

恩同父母、恩同再造、恩重如山、感恩戴德、感恩图报、千恩万谢

2、列举关于感恩的节日

如：寒食节、清明节扫墓祭祖，春节全家团圆，重阳节敬老等等。

3、列举关于感恩的古诗 《游子吟》孟郊

4、列举关于感恩的现代诗歌

《感恩父母》《感恩老师》《感恩学校》《感恩党和祖国》

四、制作卡片情感升华

1、歌曲《感恩的心》

302班学会感恩主题班会课教案 篇8

班会目的：

1、通过这次活动让学生去体会父母、别人对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事，懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面。

2、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，良好的道德品质是现代社会生活中一张重要的“通行证”；能够联系实际，说说学会感恩，拥有良好道德的意义。

3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。

教学准备：

主题班会课课件《灾后第一课》，感恩的心背景音乐

主持人：褚燕波

活动过程

：

一、班会开幕

播放音乐《感恩的心》

二、引出主题，活动开展

1、主持人：同学们，余姚一周前刚经历了一次百年一遇的特大洪水，当大家正被围困在洪水中忍冻挨饿时，一群余姚好人不顾自己安危、不顾疲劳给我们送来了温暖，送来了关怀。我们在座的每一个同学都经历了这次灾难，现在给大家五分钟时间，请你把自己当时的所见所想以及心中的感受和同学们交流一下。（学生自由交流）

2、主持人：灾难面前，众志成城，守望相助。不管是余姚人，还是新余姚人，大家一起努力，互相帮助，共度难关。现在我们再一起来看看那些好心的余姚人。出示幻灯片《灾后第一课》。（逐一播放并讲解）

总有一种力量让人泪流满面，他们就具备这种力量，这里没有老板工人之分，更没有本地人外地人一说，他们都是【余姚好人】

【余姚好人】早上6点天一亮，蒋班长和他12个兄弟就开始检修电路，他们来自国网浙江诸暨市供电公司，今天的任务是检查61个台区，他一再要求对待受灾群众要礼貌，对暂时不具备送电条件的要耐心解释，他兴奋地说:已经有两个台区具备送电条件，最快下午的时候就可以送电了！

【余姚好人】宁波鄞州区的邱队长和他的十几个兄弟，被派来紧急支援余姚已经是第五天了，每天7点钟不到，他们就要到梁周线姚州大桥路口指挥交通，中午我到的时候刚好是午饭时间，只见他随口扒了几口就匆匆回到了岗位上，他说：梁周线是黄金救援通道，马虎不得！

一位胡子拉碴的民警在齐腰深的水里拉着两箱水蹒跚前行，他多少天没有休息了？要把水送到哪里？他，是姚市公安局监管大队民警龚伟江，今年42岁。

各地大学生积极组织爱心募捐，希望为余姚带去急需的物品。

【余姚好人】一块门板，一张竹椅，简单牢固扎成 “划艇”，9日马渚瑶街弄村干部等4人把突发疾病的沈大爷送上了车，安全到达镇卫生院救治。他们趟水在最深有一米多的村间路上，在车无法前行时背起老人„„一路艰辛，在洪水中托起“爱的方舟”。

【余姚好人】汽车的主人徐先生是浙江慈溪一名海归企业家，余姚受灾后，他驾驶近500万元的“擎天柱”、中国唯一一辆Peterbilt 389，带着食品、饮水赶到余姚救援，他和他的越野救助队队员先后将100多人送到安全地点，还救出一名脑部患病者。

【余姚好人】姚江边南滨江路，小城大厨饭店，店家已为路人免费提供热饭热菜上万份。老板俞熠华30岁左右，这几天从宁海运来6000斤蔬菜、2000斤大米和十几头猪，安排40、50号员工继续开张。土豆烧肉、炒大白菜、红烧萝卜……排队领取、分文不取。吃了多日干粮，一口热饭好温暖。

3、主持人：大灾之后防疾病。同学们，现在让我们一起来看看大灾之后要注意哪些事情？（继续观看幻灯片，边看边学习）

1）、不要忘记灾后防疫 灾后要特别注重个人卫生，勤洗手，喝开水，如饮用水受到污染，要用漂白粉、漂白精片等进行消毒。瓜果要洗净、食物要煮熟，最好不要生食海鲜，避免肠道传染病发生。做好周围环境的打扫工作。六步洗手法：

第一步：掌心相对，手指并拢相互摩擦；

第二步：手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行； 第三步：掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦； 第四步：一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；

第五步：弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行； 第六步：搓洗手腕，交换进行。

最好流水洗手加肥皂擦洗，90%左右的沾污在手上的微生物都能洗干净。如果几个人合用一盆水，在某种意义上讲比不洗还不好。把握洗手时间。手随时随地都有弄脏的可能，时时不停洗手，难以办到。安排是：工作（学习）结束洗一洗手；外出归来洗一洗手；食前便后洗一洗手；特别是食前便后更是不能勿视的一招。

2）、不要购买可疑食物 台风过后，要严把“病从口入“关。购买蔬菜和瓜果之前要进行认真挑选，清洗时要用清水浸泡半小时以上，瓜果要削皮后再吃；淹死的禽畜和死鱼绝对不能吃。上街买菜时要留个心眼，来历不明的食品千万不要买。因为个别小商贩会昧心地把台风中受淹或过期的食品以次充好。如果遇到这样的情况下，可向卫生监督部门举报。

3）、不要忘记清运垃圾 台风过后，街道两旁到处都是落叶、淤泥、生活垃圾，容易滋生各种疫病，家里如果有食物被水淹过，或者有用品在台风中受损，也要及时清理。

4）、不要行走在摇摇欲坠的树下或者广告牌下，出行尽量选择公交车等公共交通工具 台风过后，有些树木和广告牌经过一天一夜的摧残，已经遥遥欲坠，经过此类路段一定要倍加小心，最好绕行，千万不要为了节省时间直接穿过。5）、不要乱接断落电线 无论是家里的电线掉落，还是路上看到被风刮落的电线，如果你是专业电工，为安全起见还是退避三舍。每年因私接电线而造成的人员伤亡都让人追悔不已，一时大意将造成终生的遗憾。发现电线断落，无论带电与否，都应视为带电，与电线断落点保持足够的安全距离，并及时向电业部门报告 6）、不要盲目外出旅行 台风过后，山区山石塌方、路基被毁等灾害的发生几率增加，稍有不慎就有连人带车坠入山涧的危险，因此最好不要选择此时外出旅行。

4、主持人：同学们，洪涝灾害容易诱发各种传染病，如果出现发热、呕吐、腹泻等情况，一定要及时告知老师和家长，到医院就医。

主题班会教案：学会感恩_奉献爱心 篇9

初一《心存感激，学会感恩》主题班会教案 精品

开课目的:

1.给学生一个自我反思的机会。

2.使学生了解,成长的过程需要感激使你成长的人。3.让学生懂得怎样感恩,怎样报答。开课准备: 多媒体课件。

开课地点:

多功能教室。

参与人员:

初一(1)班全体学生。指导教师： 自贡20中胡梅 课件制作： 自贡20中舒平

观摩老师:

区教育局领导、校领导、教师、家长等 活动过程: 播放《幻灯片——主题班会封面》（铃声响后，全班大声诵读《游子吟》）

女：人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败。男：在危难的时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困境;女：在迷茫的时候,有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;男：在跌倒的时候,有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰„„

女：你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激吗?你能不思回报吗? 男：下面我宣布“《在 阳 光 下》 —— 心存感激 学会感恩” 主题班会现在开始。

女：

第一乐章 学会感恩父母

女：父母是最疼爱我们的人啊！若是我们哪怕有一丝不舒服，他们都会心疼，甚至愿意为我们献出一切！

男：他们宁可自己生病，自己承受痛苦，他们希望的只是儿女平安、长大成人！请听故事《苹果树与小男孩》。表演者：梁玉容

播放幻灯片《苹果树与小男孩》播放音乐《母亲》

有一个小男孩从小就在一颗大的苹果树下玩耍，春夏秋冬，他很喜欢跟苹果树在一起的感觉，当然苹果树也很喜欢小男孩在他身边开心玩耍的样子。他们感情很深。可是忽然有一段时间，小男孩好几天都没过来看苹果树了。苹果树很想念他，后来见到他时，苹果树问他：“最近你怎么都不来玩耍啦？”小男孩说：“因为我要读书了，可是我没有钱。”苹果树看着小男孩不开心的样子，很心疼，于是就对他说：“这样吧，你把我的苹果都摘下来去卖，这样你就可以有钱读书了。”于是，小孩就把苹果树上所有的苹果都摘下来去卖了......小孩上学去了。

小男孩依然很久都不来看望苹果树，苹果树知道小男孩在读书，但是很想念他。好不容易盼到小男孩又来了，苹果树很开心：“好久不见了。怎么都不过来玩耍呢？”小男孩说：“我要成家立业了，可是还没有房子......”苹果树心疼地看着忧心忡忡的小男孩，说：“这样吧，我已经没有苹果了，你把我的树枝砍下来去盖房子吧！”就这样，小男孩砍下了苹果树的树枝......之后渐渐长大的小男孩依旧不经常来看望苹果树，苹果树依旧日夜想念着他的小男孩。好不容易又盼到小男孩了，苹果树又问：“你终于又来了，你怎么不来看我呢？”小男孩说：“我想出去闯荡世界......。”其实，老苹果树很舍不得小男孩，但是还是很关切地说：“孩子啊，我现在苹果也没了，树枝也没了，你就把我的树干砍下来，做条船远走高飞吧......！”小男孩砍下了老树的树干，创业去了。只剩下一个老树桩的老苹果树依旧每天盼望着小男孩，盼啊盼啊，不知过去了多少个春秋，终于有一天盼来了他的小男孩，这时他也已经是个饱经风霜的半百老人了。他——曾经的小男孩又回到了故乡，回到了这棵曾经的苹果树下。苹果树对他说：“孩子啊，你终于回来了，我现在什么都没有了，只剩下这个老树桩了，如果你觉得累了的话，你就坐在这树桩上休息休息吧！”曾经的小男孩真的觉得累了，坐了下来，感到了从未有过的舒服和安心......男：故事的寓意很清楚，大家肯定都能感觉得到：“有一棵大树，春天倚着她幻想，夏天倚着她繁茂，秋天倚着她成熟，冬天倚着她沉思，这棵大树就是——爸爸和妈妈。” 男：那无私的毫无保留的爱

女：大家和我们一样，一样都是故事中的小男孩。从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长。我们不断索取，父母是尽其所能，我们接受得是那么心安理得。

男：在寒冷的冬天，妈妈的手在冰冷的水里洗菜的时候，你都没跟妈妈说过：妈，你辛苦了！

女：你经常抱怨：为什么我的爸爸不是老板，为什么我的爸爸不是当官的？为什么我的爸爸没有别人的爸爸强？当你这样想的时候，告诉你，做爸爸的还希望我们比别人强呢？同学们，你做到了吗？

男：当你在家里对爷爷奶奶，外公外婆呼来喝去的时候：给我拿书包，给我洗衣服，给我做饭的！你想过他们是爸爸、妈妈的爸爸和妈妈吗？ 女：在这个世界上，也有很多不孝顺的人，一辈子都没有去正眼看过自己的爹妈。

男：看看你们的父母吧！吃没吃什么，穿没穿什么，只是把一切都放在了你的身上。

女：他们年轻的时候为孩子操心，现在还要为孩子的孩子操心！可是那孩子连个基本的礼貌都没有！想想怎样表达我们对父母的感激之情吧？

播放《幻灯片》组图《感恩父母》播放音乐《父亲》 男：请听诗歌朗诵《感恩父母》

女领：我们沐浴着爱的阳光长大

男领：我们滋润着人间的真情成长

女领：多少次带着幸福的感觉进入梦乡

男领：多少回含着感动的泪花畅想未来

齐：11月的最后一个星期四是感恩节

常怀感恩之心的人是最幸福的

常怀感激之情的生活是最甜美的

齐：学会感激——女领：感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命

齐：学会感激——男领：感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识

齐：学会感激——女领：感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量

齐：学会感激——男领：感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间

齐：不要忘记说声——“谢谢”

在我们的成长道路上，要感激的人太多太多 女齐：有一个词语最亲切，男齐：有一声呼唤最动听

女齐：有一个人最要感谢

男齐：有一个人最应感恩

男领：它就是—— 女领：“妈妈”

女齐：妈妈的皱纹深了，男齐：她把美丽的青春给了我 女齐：妈妈的手粗了，男齐：她把温暖的阳光给了我 女齐：妈妈的腰弯了，男齐：她把挺直的脊梁给了我

女齐：妈妈的眼花了，男齐：她把明亮的双眸给了我

女领：面对妈妈深沉的感情

男领：聆听妈妈殷切的心愿

齐：我们应该学会感恩，应该学会感激

女：同学们，你们记得自己的生日吗？ 男：同学们，你们记得爸爸、妈妈的生日吗？

女：（抽3位同学）看来很多同学都不知道父母的生日，希望同学们以后也要多关心关心父母！

男：今天，在此，我们就要借这个机会，表达我们对父母的爱。女：今天来参加主题班会的家长，请起立好吗！

播放音乐《母亲》

同学们，掌声欢迎你们的爸爸、妈妈！男：请家长来了的同学起立。到你们父母的面前来。女：抱抱你们的父母吧！

男：没有难为情，没有不好意思，只有对父母深深的爱！

女：同学们，对父母深鞠一躬。跟着我喊出来：爸爸、妈妈我爱您！各位家长请坐！

男：全班同学们起立，不管你的父母来没来，他们都在为你而奔波。所以跟着我大声的喊出来：妈妈，您辛苦了！男：妈妈，我爱您！女：爸爸，您辛苦了！女：爸爸，我爱您！

男：同学们，让我们怀着感恩的心面向世界吧！让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧！请各位同学坐下！

女： 第二乐章 学会感恩老师 女：请老师听听几位同学的建议！

请几位同学回答

女：在尊敬老师方面，社会上存在不好的现象。不仅别的学校有，我们学校也有。

男：当碰见老师的时候，要绕道而行；避无可避才叫一声，老师好!女：有好多同学埋怨作业太多，没时间玩耍！

男：可是，同学们，当你在游戏厅玩耍时，当你在打乒乓球时，你知道老师在干什么吗？

女：老师还在办公桌前备课！当万家灯火熄灭的时候，有的老师还在批改作业！请听女生小合唱《每当我走过老师窗前》。

播放《每当我走过老师窗前》音乐 女声小合唱《每当我走过老师窗前》

女：老师也是人啊！他们也有自己的孩子，他们也有自己的爸爸妈妈！当节假日的时候，他们没有和自己的孩子到公园里去玩。而是和自己班级的孩子在一起！

男：当他们选择教师这个行业的时候，他们就选择了一生的奉献！请看大屏幕。

播放视频《感恩老师》

女：这是一种多么伟大的师恩啊！他们把学生放在了第一位，因为关心学生，而忽略了自己的一切，甚至是生命。

男：我相信在坐各位老师在遇到这种情况的时候，也会同样为学生付出的。女：这何止是一个老师对孩子的行为啊，这完全是爸爸、妈妈对孩子的行为啊！

女：同学们有什么话，要对老师说吗？

几位学生起立向老师保证 播放歌曲《奉献》

男：同学们，大声的回答出来，你爱不爱你的老师啊？ 全班：爱

女：同学们，用我们的心去感谢老师，能做到吗？ 全班：能

女:请全班同学起立！向后转！深鞠一躬！

男：同学们，跟着我大声的喊出来：（老师，您辛苦了！）

女：（老师，我们永远感谢您！）请同学们坐下。用你们热情的掌声给自己一点鼓励吧！等我们长大后，我们也要将这教育的火炬继续传递下去。女：请校文艺舞蹈队的曾林同学为我们表演：《长大后我就成了你》 男： 第三乐章 学会感恩生命

女：世界上的人，有的为了亲情，离家出走，有的为了爱情，借酒浇愁，有的为了事业，勾心斗角。

男：他们常常抱怨亲情，爱情，友情，学业等常给他们以无情的打击，他们说那是无尽的痛苦。他们中甚至有人想用结束生命来解除这种痛苦，这是种极端错误的做法。

女：他们不明白，其实，有时人生的痛苦也是一种幸福，对于那些有缺陷的人来说，能正常呼吸就已经是一种无比的幸福。请看大屏幕。

播放视屏《黄舸成人礼》

女：同学们看了这个视屏都深受感动，请听我们班胡嘉慧同学的看后感《勇敢的坚强》。

播放歌曲《感恩的心》（学生副歌部分小声哼唱）学生朗读作文

勇敢的坚强着吧

作者：

2012级1班

胡佳慧

指导教师：

自贡20中胡梅 为什么有些人一出生就必须要被癌症所威胁，全身瘫痪，是一件多么痛苦的事啊！就让我们来了解一下黄舸的悲惨人生吧！

有一个人，因为出生就得了一个猝不及防的病症，一个比癌症还更可怕的疾病，五岁时左右患病，十岁时失去了行走能力。因为家庭的不富裕，便引来了各地的人来爱心捐赠。父亲和他为了感激每一个位捐赠过他的陌生人，花了整整三年的时间，骑着三轮车，拖着黄舸，一个一个的感谢。医生曾经告诉过他，他只有十八年的生命，所以他感谢每一个日出，每一分，每一秒，每一次呼吸。尽管他知道自己只能活18年，还是勇敢坚强的去面对这个残酷的现实，从不怨天尤人。

他自己每一时刻都想对自己的爸爸说一声：“对不起，爸爸！也许这辈子不能报答您什么，如果有来生的话，我还会选择您的儿子。到那时，我再来报答您。”如果我是黄舸的话，我会这样想，如果有来生，就算让我做一件微不足道的小事来报答您，我也愿意。黄舸的生命只有18年，但他从来都没有抱怨过什么。我想再他的内心里一直勇敢坚强地鼓励着自己。

“光阴似箭，日月如梭。”黄舸很快到了18岁，但是。他并没有像一声说的那样，而是奇迹般的活了下来。现在已经20岁了，他还在坚强的活着。他爸爸养育了他20年，从来没想过放弃他、抛弃他，一直都是无微不至地照顾他。在此，我希望黄舸加油！

一个人出生就要注定生病，是一件多么痛苦的事啊！但黄舸的坚强依然打动着我们。同学们，做一些有意义的事吧！让我们的生活更加丰富多彩！让我们像黄舸那样顽强奋进，活出精彩的人生吧！播放视频《长大后我就成了你》

女：黄舸的精神值得我们敬佩，他对生命的珍惜态度更值得我们学习！男：周恩来总理小时候就立下了：为中华之崛起而读书的壮语！这也是一种精神！

播放歌曲《少年强》

女：一个国家如果没有一种精神，它就不会发展壮大；一个人如果没有一种精神，他就永远不会长大！

男：少年强则中国强，全班起立！宣誓！

男：我们立志，勤奋努力； 女：胸怀理想，脚踏实地。男：勤学守纪，自尊自爱； 女：成长感恩，乐观进取。男：爱校荣校，团结一致； 女：自信冷静，无畏无私。男：顽强拼搏，自信自强； 女：学会感恩，永不言弃。男：心存希望，光耀中华！

女：请坐！请我们的班主任为主题班会做总结。

播放音乐《明天会更好》

男：2012级一班《在阳光下——心存感激，学会感恩》主题班会到此结束。女：掌声感谢各位领导、老师、家长的光临。男女：（鞠躬）