祝福祖国感恩祖国主题班会教案

祝福祖国感恩祖国主题班会教案（精选11篇）

祝福祖国感恩祖国主题班会教案 篇1

主持人甲：打开历史的长卷，我们看到了“四大发明”促进了人类社会的进步与发展。

主持人乙：打开历史的长卷，我们看到了“丝绸之路”促进了中西方的交流与交往。

主持人甲：看到了“振兴中华”的孙中山。

主持人乙：看到了“鞠躬尽瘁，死而后已”的周恩来。

主持人甲：再翻开祖国的近代史，我们也看到了祖国百年的耻辱与沧桑。

主持人乙：忘记昨天等于背叛，亲爱的同学们对于祖国的历史你知道多少呢。请同学们来展示叙述你所知道的祖国的荣誉与沧桑。(学生展示略)

主持人甲：从同学们刚才的展示来看，同学们对于祖国历史上的辉煌荣誉和近代史上百年的沧桑已经有了比较全面的认识。我想最让我们不能忘记的是近代史上曾经的耻辱与沧桑。

主持人乙：下面请欣赏小品剧《我是中国人》(学生上台表演抗战时期吉鸿昌将军的赤心爱国故事)

主持人甲：吉鸿昌将军用自己的实际行动诠释了什么是祖国的荣誉和尊严。

主持人乙：祖国不会忘记，历史不会忘记，每一个中国人都不会忘记，正是如吉鸿昌将军似的无数爱国仁人志士的共同努力，我们的祖国在沧桑中前行，在奋斗中站立起来。

主持人甲：1949年10月1日，我们每个中国人都会记住这辉煌庄严的时刻，在以毛泽东为首的中国共产党人的带领下中国人民浴血奋战，新中国建立了!

祝福祖国感恩祖国主题班会教案 篇2

通过学会感恩主题班会教育, 使学生学会与父母平等沟通, 正确认识父母对自己的关爱和教育, 以及可能产生的矛盾, 克服“逆反”心理。了解教师工作的特点, 积极与教师进行有效的沟通, 正确对待教师的表扬与批评, 增进与教师的感情。知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本, 能够尊敬父母和长辈。学会关心、尊重、宽容、理解他人, 乐于助人, 与人为善。学会感恩, 善待他人, 谦虚宽容。感恩, 来自于心理的满足, 来自于对人对事的宽容和理解, 来自于一种回报他人和社会的良好心态。感恩, 能够促进相互信任、相互理解、相互尊重, 有利于良好的人际关系的建立。感恩, 使人少些抱怨, 少些仇恨, 少些对抗, 多些宽厚, 多些友善, 多些快乐, 使人有积极的人生观, 有健康的心态, 能够善待他人的误解与错误。拥有一颗感恩的心, 才会对生活对人生充满希望, 才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸, 才能从容地面对一切思想上的是是非非, 才能带来他人对自己的尊重与感激。感恩, 善待了自己, 也快乐了自己。

2. 教育重点

(1) 生活中我们为什么要感恩?

(2) 平时我们如何感恩?

3. 教育难点

(1) 感恩的意义。

(2) 平时我们如何感恩?

4. 器材准备:

笔记本电脑、液晶投影仪、歌曲光碟、功放机一台、无线话筒两只等

5. 地点:

516班教室

6. 主持人:

孟冠一、张丽娟

7. 过程

班主任老师:同学们, 大家知道, 在美国, 把每年11月的最后一个星期四定为感恩节, 在这一天, 具有不同信仰和不同背景的人们, 会按照习俗前往教堂做感恩祈祷, 感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统, 像“滴水之恩, 涌泉相报”“谁言寸草心, 报得三春晖”都是很好的写照, 但严峻的现实是, 现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩、只知道汲取的“冷漠一代”。因此我们举行这次以“学会感恩”为主题的班会, 希望同学们以此为契机, 学会感恩, 刻苦学习, 拼搏进取, 来回报父母、老师和社会。下面请孟冠一、张丽娟和我一起主持这次班会, 大家欢迎。

孟冠一:在日常生活中, 学生中顶撞家长、怨恨家长甚至逃避家庭的现象屡见不鲜;一些学生对教师的帮助、教育很不耐烦, 情绪对立的现象时有发生;在我们周围也有一些人, 怨天尤人, 颓废消极, 对社会、对人生充满抱怨, 总觉得人生不如意, 命运太不公平。为此, 有必要对我们的同学进行“学会感恩”的教育。

张丽娟:毋庸讳言, 当今社会, 确有许多被物欲所左右的人变得心浮气燥, 他们任由精神的家园荒废, 不再自信, 不再宽容, 不再奉献, 不再有爱, 他们甚至不会感恩, 不会感动。2000年浙江金华四中的“徐力弑母”事件、2004年发生在云南大学的“马加爵事件”和今年3月23日郑民生在福建南平实验小学门口杀死多名小学生的恶性事件, 就是这种失衡心态所致的悲剧。其实, 说到社会的黑暗、世道的不公、个人所受的伤害, 这不是只有我们才面对, 无论何时、无论何地, 在可预见的将来, 这些丑陋的东西都不可能被彻底消灭。而同样是面对这些丑陋的现象, 不同的人, 却拥有完全不同的人生态度。当一个人总认为世道对他不公时, 总是自视过高时, 他的心态不可能平和。只有自信、坚毅、博爱、宽容、豁达的人, 才会享受到生活的幸福。古今中外像贝多芬、甘地、周恩来、海伦·凯勒、玛丽·居里、泰戈尔、曼德拉、焦裕禄等等, 他们都对生命进行了最好的诠释, 那就是:人不能没有一种对某种不可摧毁的东西的持久信念而生活!

孟冠一:我们必须学会感恩!

张丽娟:接下来同学们讨论下面三个问题:

(1) 为什么要感恩父母?

(2) 为什么要感恩老师?

(3) 为什么要感恩自然和身边的人?

孟冠一:对父母心存感恩, 因为他们给予我们生命, 让我们健康成长。父母用自己的行动爱我们, 父母的爱是低调的、深沉的、无私的。懂得父母的苦心, 就应怜惜父母, 用实际行动关爱父母、报答父母。我们虽然现在还没有能力为他们做什么, 但我们做好自己该做的事, 不让父母操心和担心, 负起自己的责任, 就是对父母一种回报, 就是对父母的一种感恩。

张丽娟:对老师心存感恩, 因为他们给了我们教诲, 让我们抛却愚昧。现在让我们离不开的除父母外, 就是老师了, 从幼儿园到现在, 有多少老师为我们付出了多少心血, 难道我们不应该对老师感恩吗?学校、老师实行一系列措施的目的都是为了学生的学习和成长。学生能好好做人, 好好读书, 就是对老师、对学校最大的回报。

孟冠一:对兄弟姐妹心存感恩, 因为他们让我们在这尘世间不再孤单, 和我们血脉相连;

张丽娟:对朋友心存感恩, 因为他们给了我们友爱, 让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。除了父母和老师, 相处最多的就是同学了, 难道对同学也要感恩?答案是肯定的, 想想同学们给了你什么样的帮助?

孟冠一:感谢曾帮助过我们的人, 他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有;

张丽娟:感谢肯接受我们帮助的人, 他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。

孟冠一:感激伤害你的人, 因为他磨炼了你的心志;感激伤害你的人, 因为他磨炼了你的心志;感激欺骗你的人, 因为他增进了你的见识;感激鞭打你的人, 因为他清除了你的业障;感激遗弃你的人, 因为他教导了你应自立;感激绊倒你的人, 因为他强化了你的能力;感激斥责你的人, 因为他助长了你的定慧。感激一切使你成长的人!

张丽娟:是的, 不论我们走到哪里, 不论我们有多大年纪, 在父母的心中, 我们永远都是最可爱, 最需要被保护的孩子。我们不断地接受着他们无私给予的爱的雨露。

孟冠一:同学们, 让我们继续讨论这样三个问题:

(1) 怎样感恩父母?

(2) 怎样感恩老师?

(3) 怎样感恩自然和身边其他的人?

学生发言后班主任老师小结。

班主任老师小结:感恩, 是一种心态, 一种品质, 一种艺术。感恩是乐观。感谢困难, 感谢挫折, 不是乐观吗?感谢对手, 感谢敌人, 不是乐观吗?对于我们不甚喜欢的一些人和事物, 尽量想到它的正面, 想到它对我们的有利之处, 从而去感谢它, 不是乐观吗?所以, 感恩, 是一种乐观的心态。感恩是礼貌。有人帮助了我们, 我们随口说声“谢谢”, 可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多, 我们感谢他, 他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心, 是有礼貌, 是知恩图报。所以, 感恩是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩, 生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活, 将生活中大块的写意, 挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水, 点缀得清秀飘逸……所以, 感恩是一种多样的艺术。

张丽娟:好, 接下来有我们的班杨振、罗鑫鑫给我们带来的感恩小故事。

首先, 请听杨振给我们讲述的《六旬老父捐肾救子》:2003年2月, 湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子, 固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命, 也不能看着你死!同学们, 想一想这是为什么?

下面由罗鑫鑫带来的《年轻母亲舍身救儿》:2004年8月27日下午, 沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下, 直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话:“儿子就是我一生的全部。”

班主任老师小结:感恩是一种生活态度, 是一种品德, 是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心, 必然会导致人际关系的冷淡, 所以, 每个人都应该学会感恩, 这对于现在的孩子来说尤其重要。因为, 现在的孩子都是家庭的中心, 他们只知有自己, 不知爱别人。所以, 要让他们学会感恩, 其实就是让他们学会懂得尊重他人, 对他人的帮助时时怀有感激之心。当孩子们感谢他人的善行时, 第一反应常常是今后自己也应该这样做, 这就给孩子一种行为上的暗示, 让他们从小知道爱别人、帮助别人。

感恩是一个人与生俱来的本性, 是一个人不可磨灭的良知, 也是现代社会成功人士健康性格的表现, 一个连感恩都不知晓的人必定拥有一颗冷酷绝情的心。在人生的道路上, 随时都会产生令人动容的感恩之事。且不说家庭中的, 就是日常生活中、工作中、学习中所遇之事、所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助, 都值得我们用心去记恩, 铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩。感恩不仅仅是为了报恩, 因为有些恩泽是我们无法回报的, 有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的, 唯有用纯真的心灵去感动去铭记, 才能真正对得起给你恩惠的人。

感恩是尊重的基础。尊重是以自尊为起点, 尊重他人、社会、自然、知识, 在自己与他人、社会相互尊重以及对自然和谐共处中追求生命的意义, 展现、发展自己独立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色, 感恩是学会做人的支点;感恩让世界这样多彩, 感恩让我们如此美丽!

孟冠一:下面请同学全体起立共同演唱歌曲《感恩的心》。

张丽娟:接下来请我们的班主任总结。

班主任老师:要成为有德有才的人, 就必须养成良好的习惯, 做文明的学生。父母养育你们, 老师栽培你们, 虽然这些是父母与老师应该做的, 但大家应该怀揣一颗感恩的心, 用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩, 你才会去帮助应该帮助的人, 才能得到别人的帮助。感谢父母, 我们珍惜生命;感谢师长, 我们奋力拼搏;感谢朋友, 我们携手并进。感谢自然, 我们爱护环境;感谢学校, 我们为校争光;感谢社会, 我们造福社会。感谢对手, 因为他使我们更努力;感谢挫折, 因为它使我们更坚强。感恩, 教会我们宽容, 教会我们负起自己的责任。心动不如行动, 从现在开始, 从身边的小事开始, 让我们学会感恩。学会感恩, 承担责任, 青春无悔!

8. 课后作业

(1) 周末回家后主动给自己的父母洗一次脚。

八年级感恩祖国主题班会教案 篇3

阆中市妙高镇共和中心校八年级

一、活动背景：

2013年是中国成立64周年，为庆祝这一特殊的时刻，讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程、颂扬中国共产党的丰功伟绩，培养青少年的爱国主义思想，增强使命感、责任感和荣誉感，结合校德育主题活动要求，召开“感恩祖国-祖国在我心中”主题班会。

二、活动主题：感恩祖国

三、活动参加对象：八年级全体学生

四、教育目标：

1、认知目标：了解新中国建立过程中的光荣历史和伟大业绩，理解坚持中国共产党的领导是历史的选择、人民的选择，是祖国昌盛、民族复兴的根本保证。

2、行为目标：通过丰富多彩的活动，实现学生爱班、爱校、爱国。

3、情感目标：激发学生的爱国热情和对党的热爱之情，增强学生的使命感、责任感和荣誉感

五、教育重点与难点：

1、重点

通过历史介绍、诗歌朗诵、歌曲演唱、知识竞赛等灵活的活动形式讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程、颂扬中国共产党的丰功伟绩，培养学生的爱国主义思想，增强使命感、责任感和荣誉感，教育全体学生珍惜今天的幸福生活，以优异的成绩报效祖国。

2、难点

现正处于和平年代，战争年代的艰辛历史对学生来说是比较遥远和模糊的，如何能让学生身临其境的感受当时社会背景下新中国建立的艰辛历程及革命先烈们坚定信念，为建立中华人民共和国而献身的伟大功绩是本次班会课的难点。

六、教育形式：

历史介绍、诗歌朗诵、歌曲演唱、知识竞赛等灵活的活动形式。

七、活动准备：

1、布置各小组表演任务

2、各小组排练节目。

3、制作多媒体ＰＰＴ。

八、活动过程

（一）主持人开场白。

A：十月的太阳，绚丽多姿、热情奔放，B：十月的国徽，金光闪闪、喷射光芒。

A：鲜红的国旗，经历了六十多个春秋的洗礼，显得更加飒爽多娇，在华夏上空自豪飘扬。

B：庄严的国徽，经过了六十多载的锤炼，显得更加坚如磐石，在祖国的辽阔大地上指点江山，所向披靡。

A：今天，我们欢聚一堂，隆重纪念新中国成立六十四周年。

B：今天，我们歌声悠扬、舞蹈翩翩，共同赞颂我们伟大的祖国，共同表达我们喜悦的情怀。

A：“祖国在我心中”——纪念中华人民共和国成立六十四周年主题班会 合：现在开始！

（二）介绍党的故事《光辉的旗帜》。表演者：学生

（三）演唱歌曲《长征组歌》。表演者：学生；背景多媒体显示长征期间各种恶劣环境下先烈们顽强抗争的图片。

（四）作品朗诵《祖国在我心中》。表演者：学生

（五）中国历史的知识竞赛。参与者：全班同学

（六）全班合唱：《今天是你的生日我的祖国》、《红旗飘飘》

（七）班主任总结

（八）主持人宣布结束

A：是啊，再多的歌，再多的舞，也表达不尽我们对祖国的祝福。再大的困难，再大的挫折，也动摇不了我们发展的信心，阻挡不了我们前进的脚步！B：我们坚信，在我们同学共同努力下，我们一定能发扬“浦江源头水争流，千帆竟发争上游”的精神。

祝福祖国主题班会 篇4

—— 一（6）葵花娃娃儿童班主题班会

活动目的： 通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。通过多种文艺表演等形式，感受自己的长大，感谢祖国。活动准备：

1、收集有关诗歌，排练与主题活动有关的节目。

2、多媒体课件

活动过程：

甲：妈妈，我是您的孩童。乙：妈妈，您是我的羽翼。

甲：妈妈，是您的关心哺育我成长。乙：妈妈，是您的叮咛陪伴我奋发。

合：我爱您，我的妈妈！我们爱您，我们的祖国！（PPT：祖国妈妈，生日快乐！）

甲：六十年的漫漫长日，妈妈一步一个脚印，积极向前。而今，是您六十岁的华诞。

乙：今天，我们一（6）班全体小朋友欢聚一堂，为祖国妈妈献上一份真挚的祝福。

甲：同学们，今年国庆60周年大阅兵有没有看？ 乙：有，阅兵式的场面可壮观啦，下面就让我们来回顾一下国庆60周年阅兵大典上的一些精彩画面吧。（观看PPT）

甲：刚才在观看的时候我听到了很多同学的惊叹声。乙：你们在惊叹什么呢？ 甲：是啊，祖国蓬勃发展，作为新一代的少年我们深深的感到骄傲，下面让我们来听听文清源同学的诗朗诵《今天是你的生日》

（PPT播放）

甲：哦，我们可爱的妈妈。乙：哦，我们伟大的妈妈。

（ppt）播放奥运会中国运动员比赛以及获奖的精彩场面；世博会的照片

甲：我们的妈妈正在日益强大。

乙：我们的妈妈正在世界上书写我们新的篇章。

甲：现在，我们有几道有关我们祖国基本知识的题目考考大家。

1、我国的全称是什么？

2、我国的首都在哪里？

3、我国的主席、总理分别是谁？

4、什么时候是我国的国庆？

5、北京2008奥运会我国得到几块金牌？

6、上海什么时候召开世博会？

甲：祖国，感谢您让我们的生活如此幸福！乙：祖国，感谢您让我们的学习如此无忧！甲：在您的生日里，我们亲手为您送上祝福。乙：在您的生日里，请接受苗苗们的祝愿。

（同学们展示自己为妈妈生日绘画的作品，说一句心里话。）

甲：欢迎贾佳小朋友为我们带来一首歌曲。（贴画）乙：同学们，当我们注视着鲜艳的五星红旗时，我们感到无比光荣和自豪！请吴珂小朋友来讲讲做光荣升旗手的感受。（吴珂讲感受）乙：尊敬国旗，高唱国歌，让我们从身边可以做的事开始。

甲：尊敬国旗，高唱国歌，让我们从现在做起，从小做起。

乙：争取早日带上绿领巾。

甲：为建设祖国做好准备。我真想为我的祖国而歌唱！乙：让我们一起唱响《歌唱祖国》

甲：小朋友们，在硕果累累的金秋十月，让我们努力学习，天天向上。

乙：为将来能够为祖国妈妈的建设贡献一份力量而努力。合：我宣布“祖国妈妈，生日快乐”主题班会到此结束。

祝福祖国感恩祖国主题班会教案 篇5

主办单位：辽宁经济管理干部学院 承办单位：公共管理系 策划人：单晓莹

一：活动主题

情聚雅安，感恩祖国

二：活动目的

四月的雅安春意盎然，生机勃勃，到处散发着宁静的气息，一派盛世和谐之境。可是，突来的地震打破了这本有的静谧，美丽的城市瞬间便成了废墟，一张张灿烂的笑脸瞬间消失，生活不再有阳光，生命不再有意义。任何困难都难不倒英雄的中国人民，一方有难，八方支援，军民一体，开赴前线，走入雅安，到处可以看到解放军和志愿者的身影，正因为有了它们的存在，生命的激情被重新燃烧起来。作为中华儿女，我们心系灾区，为灾区人民送上我们的祝福，相继举行了“为雅安祈福”等一系列活动，我们用感恩的心去完美生命，我们用感恩的心去净化生命，我们用感恩的心去传递人间的大爱，为使感恩的精神得以继续传承和发扬，感恩我们伟大的祖国，感谢我们伟大的党，让广大师生用感恩的心去看待一切，决定设计本次主题班会。三：活动时间

四：活动地点

五：活动前准备

（一）组织学生搜集与本次班会相关的信息。

（二）下载歌曲《感恩的心》、《雅安﹐祝福你》

（三）准备诗朗诵稿和背景音乐。

（四）制作本次班会幻灯片。

（五）布置教室，检查班会所需设备使用情况，购置所需用品。

（六）向参加本次班会的老师、学生发出邀请。

六：具体工作安排

（一）播放背景音乐，欢迎教师入场。

（二）主持人介绍召开本次班会的背景、目的。

（三）全体起立，为雅安地震遇难同胞默哀。

（四）介绍抗争救灾的总体情况及感人事例。共分“痛心的时刻”、“救灾零距离”、“爱的奉献”三部分。

（五）诗朗诵。

（六）心系灾区，我们的行动。再现同学们为灾区同胞祈福的事迹。

（七）号召全体参会人员为雅安地震灾区贡献绵薄之力。

（八）合唱歌曲《雅安﹐祝福你》

（九）总结发言，教师点评。

（十）班会结束，参会人员退场。

（十一）整理班会记录，上交班会总结。

七：备注

“我爱祖国”主题班会教案 篇6

培智二（2）班

活动目标：

1、认识国旗、国徽，学唱国歌。

2、了解国庆节，通过观看国庆庆典的视频，体会人们对祖**亲的热爱，激发学生的爱国情感。活动准备：

1、国庆庆典的视频

2、中国地图、北京图片、绘画纸、彩笔。

3、国歌的视频。活动过程：

1.共同回忆有关情节，讨论：“我们的家叫中国，那中国的首都在哪儿呢？”

2学生看视频讨论： 交流各自对天安门的认识：

天安门在哪里？它是什么样的？天安门广场的升旗是怎么的？人们是怎样观看升国旗的？

边看视频边验证他们的介绍，小结。3.认识国旗、国徽。

出示国旗、国徽的图片，让学生仔细观察认识，并用语言描述出来。4.教育学生要热爱自己的祖国。学唱国歌。

5、学生用手上的画笔画出国旗的图案。

“我是少先队员”主题班会

培智二（2）班

活动目的：

1、通过本次主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。

2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。

3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。活动准备：队旗、队徽、队歌及其他知识材料 活动过程：

一、班主任讲解队旗、队徽知识。

1、你知道队旗是由什么组成的吗？（五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。）

2、那队徽又是由什么组成的呢？（五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我、那队徽又是由什么组成的呢？ 们的队徽。）

3、我们少先队的目的又是什么呢？（团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。）

4、我们的队歌叫什么名字你知道吗？（《我们是共产主义接班人》。

5、少先队的标志是什么？他代表什么含义呢？（红领巾。它代表红旗的一角，是革命先、烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。）

6、同学们知道红领巾的正确结法吗？ 红领巾的正确结法 ⑴将红领巾折好被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。

二、佩戴红领巾比赛

老师给我们讲了这么多关于少先队的知识，不过我发现我们班还有部分同学红领巾佩戴不是很标准，那我们来个比赛吧！看看谁的红领巾戴得最好！（班主任适时给予指导）

三、知识问答

1、同学们少先队队礼代表什么含义？（少先队队礼表示人民的利益高于一切。）

2、我们少先队的呼号是什么？（时刻准备着为共产主义事业而奋斗！）

3、少先队的作风是什么？（诚实、勇敢、活泼、团结。）

4、少先队的入队誓词是什么？（我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！）

5、敬队礼的要领。（右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。）

四、学唱队歌

看视频学唱队歌《我们是共产主义接班人》。

五、小组讨论如何爱队、爱国

1：认真佩戴好红领巾，维护好少队队员的形象。2：要从身边的小事做起，不乱丢垃圾，要爱护花草。3：要遵守学校的各项规章制度，要爱校。4：要有礼仪，要尊敬老师，要爱班集体。5：要好好学习，掌握更多的知识将来报效祖国。

“我爱你,祖国”主题班会教案 篇7

活动主题：“我爱你，祖国”主题班会

活动目的：

．通过活动，增强队员对祖国的了解。

2．激发学生热爱祖国的情怀。

活动准备：

搜集赞颂祖国的诗文。

2每组编排节目。

活动过程：

一、活动预备部分：汇报人数，请示辅导员、出旗、唱队歌、主持人上台。

二、队活动过程：

你知道国庆节是哪一天吗？

2说说国庆节的来历。

3各小组表演

（1）齐唱《国歌》

（2）第一小队：小组诵《祖国啊，我亲爱的祖国》。

（3）第二小队：演讲《民族魂》

（4）第三小队：讲述《英雄人物故事》

（）第四小队：竞赛《中国历史知识竞赛》

（6）第五小队：《各国的国庆节》

（7）第六小队：《国庆节的来历》

（8）第七小队：《建国60周年足迹》

（9）第八小队：《关于国庆节的诗歌》

（2）齐唱：《国庆祝福》。

4考考你《国家的主体象征什么》？（国旗、国歌、国徽）

三、活动结束。

辅导员讲话，呼号。

2退旗，齐唱队歌。

班主任总结发言要点：虽然我们现在年龄还小，还不能去为祖国做些什么，但正如刚才同学们所写的一样从身边的小事做起，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，长大才能报效祖国！

缅怀烈士热爱祖国主题班会教案 篇8

4月28日，2022届20班开展了“缅怀革命先烈，弘扬革命精神”的主题班会。在团支书的带领下，我们一起走进那段峥嵘岁月，一起去聆听他们的英雄故事。

在这个和平年代，我们享受着优渥的物质条件，国家繁荣，民族振兴。但是，在繁荣昌盛的今天，我们不能忘记一群人——革命先烈。我们了解了刘胡兰这位普通但却伟大的革命战士。同学们为她而感动，崇敬之意油然而生。她的坚贞不屈、视死如归深深烙进同学们心中。无数的英雄先烈在历史的天空中闪烁着最耀眼、最明亮、最神圣的光!

接下来，我们通过视频看到一位位英雄人物刚毅不屈，战斗到最后一刻，奏响新时代的乐章。也看到了一波波爱国人士为唤醒人们的民族意识而四处奔走。是他们，让死寂的中国开始复苏;是他们，让中国人民燃起了重建家园的希望与决心!

同学们都投入到视频当中，个个激情愤慨，仿佛自己置身于战乱之时，心头涌出爱国热血。隆隆炮声，让我们在心里烙下了中国印。我们缅怀先烈，我们铭记历史，我们向英雄致敬!我们知道，民族复兴从来都不是一个人或者一群人的事，而是每一个中华儿女的历史使命。今天的安逸生活，是建立在先烈们的血肉之躯上的，我们又怎能辜负他们，虚度年华，浪费光阴呢?伴随着同学们的思考，活动走向尾声……

祝福祖国感恩祖国主题班会教案 篇9

三年级

班主任：梁志磊

一、主题：庆祝中华人民共和国成立66周年

二、参与对象：三年级全体学生

三、目的：

1．使学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，树立与祖国休戚与共，血肉相依，为国献身的意志。

2．了解祖国的有关知识，使学生更加热爱祖国；要建设好祖国，就一定要努力学好科学文化知识，练好建设祖国的本领。

四、活动的准备：幻灯片

五、活动时间：2015年9月28日主题班会活动

五、活动流程：

1.教师配乐朗诵诗歌《祖国，我亲爱的祖国（节选）》开篇。我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 —— 祖国啊 我是你十亿分之一

是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了

迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得

你的富饶，你的荣光，你的自由 —— 祖国啊 我亲爱的祖国

2.以提问的方式问学生十月一日是什么节日，引出主题“祖国妈妈我爱您”。3.介绍关于祖国的有关知识：

① 国庆的由来：为庆祝中国人民在中国共产党的领导下，前赴后继，取得 了人民革命的伟大胜利，脱离了封建主义的压迫统治，人民当家作主过上幸福的生活，1949年10月1日，在首都北京天安门广场举行了开国大典，所以把每年的10月1日定位我国的国庆节。

②中国地图:中国地图像一只雄赳赳气昂昂的雄鸡，中国有23个省，4个直辖市，5个自治区，2个特别行政区组成。PPT展示中国地图，学生自己指认我国首度和自己的家乡；

③ 中国国旗：先展示其他国家的国旗让他们识别，最后展示我国国旗，并简单介绍——黄色是我们是黄种人的象征，红色表示革命的胜利与艰辛。④

中国国徽：国徽上四个事物的简介（国旗和天安门象征国家，齿轮象征工人阶级,谷穗象征农民阶级）。

4.学生朗诵诗歌《祖国在我心间》，《流动的画》

注：这两篇诗歌是学生学过的，可以选平时表现好的学生上台朗诵 5.集体朗诵诗歌《伟大的祖国》。全班表演，老师表扬和鼓励。

6.转换话题，提问学生：作为学生怎么样以行动来证明呢？进入互动环节，学生作出表决，老师给与鼓励和表扬。

7.总结：我们的幸福生活来之不易，是在先辈的不懈抗争与奋斗中得来的，所以我们更要珍惜我们现在的生活，好好学习，以自己的实际行动来报效祖国。在音乐《爱我中华》中结束班会。

六、自我评价与反思

爱学习爱劳动爱祖国主题班会教案 篇10

一、教学目的

1.以贯彻十八大精神为主线，围绕学校中心工作，在广大学生中深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”的主题教育实践活动，大力加强理想信念教育、爱国主义教育、热爱劳动和为人民服务教育。

2.通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。

3.通过“三爱”教育，激发广大学生勤奋学习，热爱劳动，乐于奉献，形成强大的精神动力，从而投身到学校各项活动中。使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，激发学生对祖国的热爱之情。

二、教学重点

1、明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义,让学生爱祖国、爱学习、爱劳动，争做优秀学生。

2、认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征,激发学生做“三爱”学生。

三、前期准备

1.教师准备：深入学生，详细了解班级学生对“三爱”主题的认识。2.学生准备：查找关于“三爱”的资料。

3.教室布置：教室大屏幕显示班会主题，配以背景图案。4.活动形式：介绍、讲解、四、教学内容

（一）导入部分

5月29日，总书记在参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时指出，“实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代。少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”。总书记的讲话着眼于国家和民族的未来、着眼于中国特色社会主义事业的永续发展、着眼于中华民族伟大复兴的宏伟大业，为当代青少年的健康成长指明了方向。特别是总书记要求青少年爱学习、爱劳动、爱祖国，体现了党和国家对青少年的关心爱护和殷切期望，对于当代青少年打好知识根底、提高业务技能、塑造优良品格，锻炼成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有重要意义。

（二）班会活动过程

师：今天，我们班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会，现在开始。

1、学生讲述古代名人读书的故事

2、学生讲述现代名人读书的故事

3、古语说“少壮不努力，老大徒伤悲！”我们要热爱学习，因为知识就是资本，知识就是财富。学习对每个人都是重要的，是每个人成长、成才、成功、成就的基础。

4、爱劳动是中华民族的传统美德之一。在社会主义社会，劳动者成了社会的主人，劳动不仅成为公民的义务，而且是一种平等权利，也就是说，是为社

会同时也为自己劳动。这就要求劳动者应自觉地为社会的需要和个人的需要进行创造性劳动。爱劳动，也就成为劳动者道德品质的重要表现，成为衡量公民道德的又一个重要标准。

我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。

师：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，追述着劳动者的浪漫。我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的中国人民，那就是长江和黄河，爱国主义是人们在历史上长期形成的对自己祖国的一种深厚的感情。爱祖国，反映了社会主义国家的公民的祖国之间应有的关系。热爱祖国、建设祖国、保卫祖国，历来就昌衡量一个人道德品质好坏的重要标准，也是社会主义国家公民必须遵循的主要道德规范之一。

五、总结

1、同学们在这节课中有什么收获？

2、学生畅所欲言。

3、教师总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的！中华民族是一个有着悠久爱国传统的民族。作为一名学生，在建设有中国特色社会主义的今天，应进一步继承和发扬爱祖国的光荣传统。

祝福祖国感恩祖国主题班会教案 篇11

爱学习爱劳动爱祖国

一、教学目的

1.通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。

2.使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，激发学生对祖国的热爱之情。

二、教学重点

1、明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。

2、认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征。

三、教学过程

师：今天，我们7.1班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会，现在开始。

1、学生讲述古代名人读书的故事

（1）孔子每事问。

（2）悬梁刺股。

（3）映雪读书。

2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，这些古人在艰苦的 条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗？

3、学生讲述现代名人读书的故事（1）闻一多醉书。（2）华罗庚猜书。（3）鲁迅嚼辣椒驱寒

4、主持人：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。

主持人：

“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创

造„„”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！下面，由我们全班同学齐唱： 《劳动最光荣》。

主持人：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请听故事《我的名字叫劳动者》

主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中。主持人；劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，我们的祖国多么美啊！

主持人：请大家欣赏诗朗诵《我爱我的祖国》

（三）国旗国徽

主持人：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗？

生：五星红旗。

主持人：它代表的意义是什么？

生：中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

主持人：国旗上的红色和黄色有什么象征意义？

生；红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中化民族。主持人：

新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起? 答：1949年10月1日，在开安门广场，由毛泽东同志亲手升起。主持人：什么地方应升挂国旗?

答：天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检查院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。

主持人：中小学生多长时间举行一次升旗仪式? 答：每周一次

主持人：我们热爱祖国，要有自己的行动。我们该怎么做？ 生1：我们要刻苦学习，掌握本领，报效祖国。

生2：我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱，健康成长。

生3：我们要努力学习，锻炼体魄，勇夺奥运金牌。生4：我们要爱护环境，珍惜资源，让祖国更加美丽。主持人：同学们说得好，希望同学们会做得更好！

四、班长总结

通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的！