践行初心使命的强大思想武器

践行初心使命的强大思想武器（共8篇）

践行初心使命的强大思想武器 篇1

这次主题教育把中央宣传部组织编写的《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》(以下简称《纲要》)作为重要学习材料，对于进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，更好地理解把握这一思想的基本精神、基本内容、基本要求，非常及时、十分必要。

准确的时代坐标。时代坐标是在紧密联系、相互交织的时空中，以政治、经济、文化、社会等状况为依据划定的，为我们指明了所处的发展起点和客观环境，直接影响着今后一个时期党和国家的战略部署，是我们践行初心使命的一把金钥匙和重要切入点。《纲要》从历史发展基础、现实社会矛盾、未来战略目标和国际国内地位的变化四个方面，全面系统地阐述了中国特色社会主义进入新时代的主要原因、重大意义和主要内涵。这一时代坐标的阐发，是我们党一次极为重要的理论创新，全方位深化和提升了我们对坚持和发展中国特色社会主义历史进程、现实条件和发展规律的认识，为我们在新的更高起点上作出发展战略调整，制定科学务实的战略规划提供了决策依据，对我们践行初心使命具有极为重要的理论和实践指导价值。它为我们明确了历史方位、现实起点和发展方向，也对我们统一思想、提高认识，看清形势、明确任务，坚定信心、稳定预期，践行好初心使命，具有十分重要的理论和现实意义。

正确的方向道路。方向问题、道路问题历来都是最根本的问题。方向决定道路。如果方向错了，就会偏离正道甚至南辕北辙。道路决定命运。一个国家，坚持走哪条道路，决定了一个国家的前途和人民的命运。明者因时而变，知者随事而制。《纲要》结合世界社会主义5的历史发展进程、结合近代以来中国发展实际，结合我们党领导中国人民的实践探索，结合新时代治国理政理论和实践，系统论述了中国特色社会主义的来源、形成、发展历程、主要内涵、战略部署和实践要求，为我们进一步指明了新时代坚持和发展中国特色社会主义的方向道路。

坚定的政治立场。人民群众是历史的创造者，民心是最大的政治。只有充分发挥人民群众的主体作用和首创精神，才能克服各种艰难险阻，持续创造幸福生活和美好未来。只有始终坚持密切联系群众，与人民风雨同舟、生死与共，我们党才能在新时代实现初心、完成使命、赢得民心。《纲要》科学运用马克思主义唯物史观和科学社会主义基本原理，立足于中国特色社会主义伟大实践，深刻阐述了永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标的初心使命，深刻论证了依靠人民创造历史伟业的重要性和必要性，深刻阐明了朝着实现全体人民共同富裕不断迈进的价值取向，深刻论述了群众路线是党的生命线和根本工作路线，充分体现了以人民为中心的根本政治立场。

清晰的路线目标。在不同历史时期和发展阶段，根据人民意愿和事业发展需要，提出具有科学性、导向性和感召力的发展路线和奋斗目标，是我们党团结带领人民践行好初心使命的重要经验。《纲要》承前启后、继往开来，回顾了近代以来中华民族实现伟大复兴的梦想，阐述了我们党成立以来义无反顾担负起中华民族伟大复兴使命的历史进程，总结了推动实现中华民族伟大复兴的历史经验和光明前景，论述了中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，阐明了实现中国梦必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业的意义和内涵。《纲要》从初心使命出发，站在建设社会主义现代化强国的战略高度，回顾了新中国成立后我们党对社会主义现代化建设艰辛探索的历史进程，部署了全面建成小康社会的重点任务，阐明了“两步走”的战略目标，论述了实现奋斗目标必须全面用好我国发展重要战略机遇期问题。

严密的战略布局。战略布局是站在全局高度作出的顶层设计和整体布局，是关乎国家和民族全局和长远发展的重大根本问题。随着理论和实践的不断深化，我们党治国理政的各项工作关键环节、重点领域、主攻方向更加清晰。《纲要》围绕新时代坚持和发展中国特色社会主义的领导力量、根本动力、经济建设、政治建设、社会建设、文化建设、生态文明建设、总体国家安全观、国防和军队建设、“一国两制”和推进祖国统一、中国特色大国外交和政治保证等方面的战略发展重点，深刻阐述了每一个战略发展重点的重大意义、科学内涵和实践要求，既有战略目标又有战略举措，既统揽全局又突出重点，并且它们之间彼此密切联系、相辅相成、有机统一，构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”。这些战略布局，确立了续写中国特色社会主义新 篇章的战略安排，为我们践行好初心使命提供了行动纲领。

科学的思维方法。思维方法是为了实现特定思想和工作目的、在思维过程中所运用的工具和手段。践行初心使命，离不开科学的思想方法和工作方法。《纲要》汲取中华民族的优秀思想智慧和人类文明的创造精神智慧，把坚持和运用马克思主义与解决中国实际问题相结合，从把马克思主义哲学作为看家本领、坚持实事求是、提高科学思维能力、保持战略定力、坚持问题导向、重视调查研究、发扬钉钉子精神、依靠学习走向未来等八个方面系统论述了新时代坚持和发展中国特色社会主义的思想方法和工作方法，强调必须学习运用好辩证唯物主义和历史唯物主义，提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等科学思维能力，不断提高知识化、专业化和解决实际问题的水平。这些论述，更加准确系统地概括总结了习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的思维方法。我们要践行好初心使命，就要善于聆听真理的声音，洞悉方法的智慧，学深悟透蕴含在习近平新时代中国特色社会主义思想中的方法论，把指导民族复兴的科学理论转化为认识世界改造世界的科学方法，使其在指导实践中充分展现思想的魅力、实践的力量。

【党委党建范文】二

习近平总书记在江西考察时指出，以百姓心为心，与人民同呼吸、共命运、心连心，是党的初心，也是党的恒心。党员干部坚持以百姓心为心，就要坚持党性与人民性的统一，始终把人民放在心中最高位置，自觉同人民想在一起、干在一起，真正做到为民谋利、为民尽责，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

坚守忠诚政治品格。忠诚是为人之本。党员干部坚持以百姓心为心，就要把对党绝对忠诚作为最大的政治，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。坚持把准政治方向、站稳政治立场、严守政治纪律、加强政治历练、提高政治能力、强化政治担当，切实做到对党忠诚、为党分忧、为党担责、为党尽责。

坚定远大理想信念。共产党人的本，就是对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念，对党和人民的忠诚。党员干部坚持以百姓心为心，就要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在真学真信中坚定理想信念，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者。

担当伟大历史使命。中国共产党一经成立，就义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。党员干部坚持以百姓心为心，就要秉持敢于斗争、不懈奋斗的精神状态，增强为党分忧、为国尽责、为民奉献的责任感和使命感，真正肩负起新时代共产党人的神圣使命。坚持干字当头，切实提升敢于担当的思想自觉和善于担当的能力本领，切实把党中央决策部署落到实处，以干事创业的实际行动来坚守初心、勇担使命。

践行为人民服务宗旨。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，也是共产党人的根本价值取向。党员干部坚持以百姓心为心，就要站稳人民立场，树牢群众观点，贯彻群众路线，增进同人民群众的感情，永葆人民至上的忠心、初心、恒心和热心。自觉坚持以人民为中心，切实为群众办实事、解难事、做好事，真正实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，不断满足人民群众对美好生活的向往，以为人民服务的实际成效取信于民。

永葆清廉政治本色。为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得人心。党员干部坚持以百姓心为心，就要严格遵守党章党规党纪，坚持严于律己、廉洁奉公，守住底线，不越红线，不碰高压线，自觉做守纪律、懂规矩的合格党员。树立正确的权力观、地位观、利益观、政绩观，自觉同特权思想和特权现象作斗争，坚决预防和反对腐败，始终做到老老实实做人、规规矩矩做事、干干净净用权，永葆共产党人的浩然正气。坚持高尚的精神追求，严格修身律己，自觉远离各种低级趣味，保持健康生活情趣和高尚道德情操，带头树立良好家风，彰显共产党人的光辉品格。

【党委党建范文】三

国家的希望在青年，民族的未来在青年。近年来，北京师范大学党委认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持扎根中国大地办大学，努力培养能够担当民族复兴大任的时代新人。

一、坚守初心，以习近平新时代中国特色社会主义思想指引办学方向

立德树人是高校立身之本。从全国高校思想政治工作会议到全国教育大会，再到学校思想政治理论课教师座谈会，习近平总书记对教育改革发展事业的统筹布局和关于教育的一系列重要论述，充分表明党中央对立德树人这一教育根本任务的高度重视。北师大是全国师范院校的排头兵，是培养人民教师的摇篮，始终坚守“为民族复兴办教育，为国家富强育英才”的办学初心，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，扎根中国大地办大学，为国家培养了一批又一批优秀人才。最近，习近平总书记对北师大优秀毕业生黄文秀同志的先进事迹做了重要批示，进一步增强了我们砥砺前行、为实现中华民族伟大复兴培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的信心和动力。

二、厚植信仰，以榜样力量提升社会主义核心价值观育人实效

立德树人的关键是培养学生正确的世界观、人生观和价值观。当前，各种思想文化交流、交融、交锋，互联网上众声喧哗，高校需要用正能量、主旋律来积极引导并不断强化大学生践行社会主义核心价值观的主动性和忠诚度。在育人过程中，北师大一直强调尊重青年学生的认知规律和成长规律，尊重价值观教育从感性到理性的递进规律，强调用身边人、身边事来影响学生，用榜样的力量来教育引导学生。新时代以来，以古丽加汗为代表的北师大公费师范生群体、以黄文秀为代表的北师大优秀选调生群体，将小我融入大我，以青春奉献向时代交出了优异答卷，成为师生学习的榜样。最近，学校授予了黄文秀同志“优秀校友”荣誉称号，号召广大师生向她学习、向她看齐，努力争做践行“学为人师 行为世范”校训精神的行动派，争做无负时代、不辱使命的新青年。下一步，学校还将把黄文秀校友的先进事迹纳入学校思政课、研究设立专项扶贫基金，支持更多北师大选调生到党和人民最需要的地方去建功立业。

三、践行使命，以“三个统筹”打造学校思政教育工作合力

立德树人需思政教育和专业教育并重，不可偏废。学校强调以“三个统筹”为抓手，推进全学科育人、全员育人，在教书育人过程中营造思政磁场，帮助学生形成自我发展意识和健全人格。一是以机制统筹实现教师教育学科引领发展。结合学校“双一流”建设，实施“高原支撑、高峰引领”学科建设规划，全力支持教师教育学科更好发展，为世界教育提供中国智慧、中国方案;构建北京校区、珠海校区“一体两翼”办学格局，在珠海校区建设未来教育学院，打造中国基础教育“黄埔军校”，为党和国家培养“四有好老师”。二是以内容统筹推进课程思政与思政课程协同发展。将思政教育置于构建中国特色哲学社会科学的大格局里，推进马克思主义学科与其他学科的协同共建，使各类课程与思政课同向同行、形成育人合力。同时，进一步加强学科专任教师、思政课专任教师、党务工作者和专兼职辅导员四支队伍建设，不断提升业务素养和思政教育工作水平。三是以方法统筹助力理论教育与社会实践教育衔接发展。一方面，统筹推进课堂教育和“四有好老师”大讲堂、“治学修身”京师大讲堂等理论教育，夯实理论基础。另一方面，积极开展大学生暑期社会实践活动、积极组织学生参与到学校大型活动中来，鼓励学生在参与中学习、体验与成长。比如，结合面向老少边穷岛地区基础教育领域开展的“四有好老师”奖励计划，组织青年学子赴全国各地寻找能教善育的大国良师，实现从见证者到传播者、践行者的角色转变，就收到了很好的育人成效。

【党委党建范文】四

防范化解重大风险是一项艰巨任务，是各级党委、政府和领导干部的政治职责。取得这场斗争的胜利，各级领导干部要敢于担当、敢于斗争，按照习近平总书记的要求，保持斗争精神、增强斗争本领。

保持对重大风险普遍性和客观性的清醒认识。所谓风险，简单说，就是指可能发生的危险。无论是自然界还是人类社会，风险无处不在、无时不有，风险的存在具有普遍性、客观性。特别是在经济全球化的背景下，“地球村”里的任何国家或地区都不可能成为风险的孤岛，地区的风险乃至国际的风险会迅速地传递到每一个国家或地区。同时，风险的流动性、关联性特征越来越明显。既然风险具有客观性，我们就不能回避风险、掩盖风险和否定风险，而应该增强风险意识，敢于面对风险、理性分析风险、科学把握风险、努力化解风险。在风险面前，只有保持清醒的认识和科学的预判，才能保持定力，做到处变不惊、积极作为，最终化险为夷。相反，面对风险麻木不仁、无动于衷，只会永远处在被风险所威胁的被动状态。党的十九大报告把防范化解重大风险摆在三大攻坚战之首。今年年初，在省部级主要领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班开班式上，习近平总书记就防范化解政治、意识形态、经济、科技、社会、外部环境、党的建设等领域重大风险作出深刻分析，提出明确要求，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对重大风险的理性态度、科学判断和自觉担当，对防范化解重大风险的高度自信、巨大勇气和高超水平。各级领导干部一定要对所面临的风险保持清醒认识，切忌视而不见、避重就轻、消极无为。

加强对防范化解重大风险理论和实践的深入研究。防范化解重大风险，首先要懂得风险从何而来、为何如此、有何危害。只有知其然并且知其所以然，才能拿出高招、有的放矢，及时有效地化解风险。因此，要下功夫研究风险，努力掌握有关风险的基础知识和专业知识，不断提高自身的综合素质，练就防范化解重大风险的斗争本领。习近平总书记指出，“领导干部要加强理论修养，深入学习马克思主义基本理论，学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，掌握贯穿其中的辩证唯物主义的世界观和方法论”，马克思主义是我们认识、研究和防范化解重大风险的理论武器。马克思曾经在《资本论》中对商品生产的风险作了经典论述。现代市场经济远比马克思所处的那个时代的商品经济复杂，现代金融的发展特别是金融衍生产品的产生等，急剧扩大了经济风险。因此，应通过认真学习和深入研究，打牢应对重大风险的理论基础。风险因时、因地而异，不同地区、不同行业和不同单位的风险千差万别，这些风险的防范化解也必须“一把钥匙开一把锁”，增强针对性。所以，各级领导干部要加强对本地区、本行业、本单位风险的深入研究，对这些风险的来源、性质、影响了然于心，这样才能未雨绸缪、防微杜渐，打好防范化解重大风险的主动战。

掌握及时有效防范化解重大风险的科学方法。突如其来的风险往往给人们一种杂乱无章的错觉，似乎风险的出现纯粹是偶然的。其实，风险的偶然性背后隐藏着风险的必然性。为什么会产生风险?风险具有什么特征?怎么样防范化解风险?这些都有其自身的逻辑，都是可以认知和把握的，只要方法得当，就能掌握防范化解重大风险的主动权。其一，既要积极化解重大风险，也要主动防范重大风险。如同抗洪抢险和治病救人一样，积极预防带来的是工作的主动，产生的是事半功倍的效果;而麻痹大意、听之任之，则会导致风险泛滥成灾。其二，既要关注重大风险，也要盯紧中小风险。重大风险的防范化解是重中之重，不能有半点的懈怠和粗心，但是重大风险往往由中小风险积累而成，如果不把中小风险防患于未然、扼杀在萌芽状态，中小风险就有可能演变成重大风险。所以，对待风险要立足于早、立足于小。其三，既要高度警惕重大风险，也要有战胜重大风险的高度自信。在国际形势瞬息万变的背景下，风险越来越复杂，来自国际社会的风险也在增多，必须做好打攻坚战的充分准备。同时，我国发展仍处于并将长期处于重要战略机遇期的基本判断没有变。总的来说，不必谈“险”色变，乱了自己的方寸，既要有强烈的风险意识，又不必放大风险、束缚手脚。要清醒地认识到，我们具有战胜重大风险的强大物质力量和精神力量，积累了防范化解重大风险的丰富经验。我们党就是在应对、化解和战胜重大风险的伟大斗争中成长成熟的，实践磨练了中国共产党人“踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发”的意志力，提升了防范化解重大风险的定力和能力。只要我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，把防范化解重大风险工作做实做细做好，就一定能够夺取防范化解重大风险的胜利。

【党委党建范文】五

习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上指出，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。

品读红色家书，穿越时空隧道，与先烈们展开心灵对话，深深感受到红色家书背后浓厚炽烈的初心使命，感受到强大的精神力量，精神上受到洗礼、心灵得到净化。

信仰的力量折射初心的执着，彰显使命的坚韧。王器民，五四运动时积极参加学生运动，194月参与创办《琼崖旬报》，宣传马克思主义和新思想。1922年加入中国共产党。1923年到广州参与创办《新琼崖评论》。1924年到新加坡等地，动员华侨青年回国参加国民革命运动。1925年秋，受中共广东区委指派到国民革命军第四军第十三师政治部工作。在北伐战争中担负保卫广东北伐大后方的任务。1927年“四一二”反革命政变后被国民党反动派逮捕，同年7月初被敌人杀害于江门市，时年35岁。

临刑前王器民在江门市给妻子写了一封家书，“为求主义实现而奋斗，为谋民众利益而牺牲”……革命份子既抱定以上二句誓词，即牺牲又有甚么紧要。书信中还写道：“革命份子如无肯牺牲，革命是没有成功的日子。我是为大多数人谋利益而牺牲，我的革命目的达到了。惟是对你很对不住，因为数年与你艰艰苦苦，我用全副精神为革命而努力，没有和你享过一日的安闲快乐的日子，我们夫妻可谓因国而忘家，为公而忘私啊!”

这封家书，情真意切，字里行间映射出对信仰的忠诚，对理想的坚守，为革命不怕牺牲的顽强意志。同时，流露出对爱人、对亲人的深深牵挂和柔情，展现出革命者的高尚品格和纯洁情操，为我们生动地呈现出中国共产党人的执着初心与坚韧使命。

真理的力量映照初心使命的光芒，点亮前进的道路，赋予革命者昂扬的斗争精神，成为革命斗争的精神支撑。理论上清醒，政治上才能坚定，行动上才能自觉。中国共产党人的初心使命，其强大精神力量和实践伟力就在于它体现真理、反映最广大人民的根本利益，这在许多红色家书中充分彰显。

夏明翰，19在衡阳参加学生爱国运动，1921年加入中国共产党。1928年2月，在汉口被敌人逮捕，3月被杀害，时年28岁。

夏明翰在给大姐的信中说，人该怎样做，路该怎样走，要有正确的答案。我一生无遗憾，认定了共产主义这个为人类翻身解放造幸福的真理，就刀山敢上，火海敢闯，甘愿抛头颅，洒热血。这封家书，以朴素的话语精辟地阐明了革命者的昂扬斗争精神、不屈的顽强意志的动力源在于共产主义的真理力量。正因如此，这些革命先烈才能在真理的指引下，义无反顾地积极探索救国救民的道路。

江诗咏，1926年加入中国共产党，1927年在湖南省农民协会工作，1928年参与重建中共桃江区委，1930年5月被捕，6月被杀害，时年25岁。他在写给两位哥哥的信中说，家庭困难，弟有令前之造就者，不过为全世界大多劳苦无产阶级谋利益而牺牲，终身无恨。如最近革命成功，你们子孙和你们自己有相当之安乐。切不要因燕雀之讥或怙惜之爱，痛哭不已，致伤德体。感人肺腑的话语，充分显示出为正义而奋斗，为人民谋幸福的豪迈激情与牺牲精神。

理想之火不灭，信念之光长明。从红色家书中汲取滋养和力量，补充精神之钙，筑牢信仰之基，把稳思想之舵。习近平总书记强调：“只有不忘初心、牢记使命、永远奋斗，才能让中国共产党永远年轻。”透过一封封激情澎湃、热血沸腾的红色家书，我们感受和触摸到共产党人践行初心使命的壮举，体会到党的初心使命在千锤百炼中所呈现出的巨大力量，点亮我们的精神世界，烛照我们的奋进之路，让人充满希望和动力。习近平总书记告诫我们：“唯有不忘初心，方可告慰历史、告慰先辈，方可赢得民心、赢得时代，方可善作善成、一往无前。”

红色家书映照的初心使命，砥砺我们不懈奋斗。不忘初心，方得始终。今天，站在中国特色社会主义新时代的历史起点上，接过历史的接力棒，走好新时代的长征路，我们仍要向革命先烈学习，他们身上展示的崇高理想信念、高尚道德情操和为民牺牲的大无畏精神，永远值得我们铭记。

我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，不忘初心、牢记使命，继承和发扬老一辈共产党人的优良传统和作风，传承红色基因，凝聚共同的力量，进行共同的奋斗，为实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

反对封建君主专制的强大思想武器 篇2

孟德斯鸠是十八世纪法国启蒙思想家温和派的主要代表之一。他青年时代专攻法律，大学毕业后，当过律师、法官和波尔多省法院院长。他伯父死后，他根据遗嘱继承了他伯父的爵位——孟德斯鸠男爵，和他伯父的职务——波尔多省议会议长。他的《论法的精神》和卢梭的《社会契约论》、狄德罗等所编的《百科全书》等著作，是资产阶级同封建地主阶级争夺统治权的强大思想武器。

《论法的精神》是孟德斯鸠的最重要的著作。他在这部著作中提出的政治观点和法律观点，对以后的资产阶级革命、资产阶级政治制度和法律制度的确立发生了很大的影响，起过重大的进步作用。

提出三权分立的学说

孟德斯鸠厌恶封建君主专制制度。他说：“专制政体是既无法律又无规章，由单独一个人按照一己的意志与反复无常的性情领导一切。”(1)他指出专制政体的原则是恐怖，因为“在专制政体之下，君主把大权全部交给他所委任的人们。那些有强烈自尊心的人们，就有可能在那里进行革命，所以就要用恐怖去压制人们的一切勇气，去窒息一切野心。”(2)“在专制的国家里，……人就是一个生物服从另一个发出意志的生物罢了。”(3)“绝对的服从，就意味着服从者是愚蠢的，甚至连发出命令的人也是愚蠢的，因为他无须思想、怀疑或推理，他只要表示一下自己的意愿就够了。”(4)在专制的国家里，“知识招致危险，竞争足以惹祸”(5)。

为了反对全部国家权力集中于专制君主一人手中，孟德斯鸠根据约翰·洛克的分权论，并加以发展，提出了三权分立的学说。他说：“每一个国家有三种权力：(一)立法权力；(二)有关国际法事项的行政权力；(三)有关民政法规事项的行政权力。”“我们将称后者为司法权力，而第二种权力则简称为国家的行政权力。”(6)他主张立法、行政、司法这三种权力应该分属于三个不同的国家机关。他说：“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。”“如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权同立法权合而为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合而为一，法官便将握有压迫者的力量。”“如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力，即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争讼权，则一切便都完了。”(7)

但是他反对封建君主专制，还是站在温和的立场上。这是因为法国资产阶级当时虽然处在封建专制制度的压迫下，但还没有发展成为激进的革命者，不象后来法国资本主义进一步发展，资产阶级的利益同封建君主专制制度成为势不两立，革命时机才完全成熟。孟德斯鸠的思想正是反映了当时法国资产阶级的状况。他所理想的是英国的君主立宪政体。他说：“行政权应该掌握在国王手中，因为政府的这一部门几乎时时需要急速的行动，所以由一个人管理比由几个人管理好些；反之，属于立法权力的事项由许多人处理则比由一个人处理要好些。”(8)

孟德斯鸠主张由议会行使立法权，君主掌握行政权，法院专管司法权，使它们之间互相制约，防止滥用权力。他说：“一切有权力的人们都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。”“要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。”(9)孟德斯鸠的意图是想用资产阶级控制的议会，来限制当时还在封建势力手中的行政权力，使资产阶级取得政治上的优势，保证资本主义经济的进一步发展。

资产阶级取得政权以后，孟德斯鸠的三权分立学说，实际上成了资产阶级国家机关各部门的分工、相互制约和保持权力平衡的理论根据。

主张罪刑相适应的原则

封建君主专制制度为了维护它们的反动统治，常常滥用刑罚，在大多数的场合下是轻罪重罚。孟德斯鸠引用了英国旅行家、沙皇彼得一世的工程师约翰·斐里写的《君士坦丁堡的长老尼塞浮露斯的历史》一书中的几件事情，来说明在封建君主专制制度下，罪和刑不相适应的不合理情况。一个自称是君士坦丁·杜甲斯的骗子，在君士坦丁堡煽起了一次大叛变，他被捕，被判处鞭笞刑。但当他告发一些有名位的人物时，他便被当作诬告者判处火烧刑。孟德斯鸠说：“他们对叛国罪和诬告罪这样地量刑，真是咄咄怪事。”(10)

七十个人阴谋反对巴吉尔皇帝，皇帝命令鞭打他们，烧他们的头发和胡子。有一天，一只牡鹿的角勾住了皇帝的腰带，他的一位随从拔剑割开腰带救了他。他命令斩这位随从的头。他说：“因为这个人曾经向着他的君主拔出宝剑。”孟德斯鸠说：“同一个君主能做出这样两种不同的决定，真是不可想象的事！”(11)

1740年当西班牙同英国作战的时候，西班牙政府颁布一项法律，规定携带英国商品进入西属各地的人处死刑；携带西班牙商品进入英属各地的人也处死刑。孟德斯鸠认为“这种法律破坏了我们的风尚和贸易的精神，又使量刑的比例失去了调和。它引起了思想的大混乱，把仅仅是违警的行为当做叛国罪。”(12)

孟德斯鸠指出只有根据犯罪的性质来量刑才有利于自由，他说：“如果刑法的每一种刑罚都是依据犯罪的特殊性质去规定的话，便是自由的胜利。一切专断停止了，刑罚不是依据立法者一时的意念，而是依据事物的性质产生出来的；这样，刑罚就不是人对人的暴行了。”(13)罪刑相适应的原则，是资产阶级刑事立法和司法的重要原则之一。资产阶级革命后，西欧国家都实行了这个原则。

反对以思想、言语和文字治罪

在奴隶社会和封建社会的君主制度下，君主们为了维持他们的统治，都以思想、言语和文字论罪，以造成恐怖气氛，使人不敢违抗、造反或篡夺权力。

孟德斯鸠是反对以思想、言语和文字治罪的。他在《论法的精神》中谈到了这样一件事情：马尔西亚斯梦见他割断了狄欧尼西乌斯的咽喉。狄欧尼西乌斯因此把他处死，说他如果白天不这样想夜里就不会做这样的梦。孟德斯鸠认为“这是大暴政，因为即使他曾经这样想，他并没有实际行动过。法律的责任只是惩罚外部的行动。”(14)

孟德斯鸠还指出：“在一个自由的国家，一个人推理推得好或不好，常常是无关紧要的事；只要他推理就够了。自由就表现在这里。自由就是使人不受这些推理的影响的保证。”“但是在专制政体之下，不管人们推理推得好或不好，全都是有害的。只要他们推理就足以打击那个政体的原则。”(15)所以君主专制政体害怕有头脑的人，欢喜有头无脑的人。这就是为什么这种政体千方百计地推行愚民政策的原因之一。

孟德斯鸠认为“言语并不构成‘罪证’。……常常相同的一些话语，意思却不同，它们的意思是依据它们和其他事物的联系来确定的。有时候沉默不言比一切言语表示的意义还要多。没有比这一切更含混不清的了。那末，怎能把它当做大逆罪呢？无论什么地方制定这么一项法律，不但不再有自由可言，即连自由的影子也看不见了。”(16)他还指出：“言语要和行为结合起来才能具有该行为的性质。因此，一个人到公共场所鼓动人们造反即犯大逆罪，因为这时言语已经和行为连结在一起，并参与了行为。人们处罚的不是言语，而是所犯的行为，在这种行为里人们使用了这些言语。言语只有在准备犯罪行为、伴随犯罪行为或追从犯罪行为时，才构成犯罪。”(17)

孟德斯鸠也反对以文字论罪，他说：“文字包含某种比语言较有恒久性的东西。但是如果文字不是为大逆罪作准备而写出的话，则不能作为犯大逆罪的理由。”(18)屋大维·奥古斯都和提贝留斯都因文字而加人以大逆罪的刑罚。屋大维·奥古斯都曾经因某些攻击著名仕女的文字而处人以大逆罪；提贝留斯则因他认为有些文字是为了反对他而写的，便处人以大逆罪。孟德斯鸠说：“没有比这更使罗马的自由受到致命的伤害了。”(19)

反对株连反对肉刑反对拷问

封建社会的刑罚制度一个最残暴的方面就是株连。那时候，处罚犯人，刑及亲友，无辜含冤，极不合理。我国封建社会就有灭三族，灭五族，灭七族，灭九族之类的酷刑。孟德斯鸠是反对封建社会的这种陋规的。他说：“父亲获罪要连坐儿女妻室。这是出自专制狂暴的一项法条。这些儿女妻室不当罪人就已经够不幸了。然而君主还要在他自己与被告人之间放进一些哀求者来平息他的愤怒，来光耀他的裁判。”(20)西欧资产阶级革命后都废除了株连的制度，实行了刑罚只及犯罪者本人的原则。

奴隶社会和封建社会的刑罚，绝大部分都是损害犯罪者的肢体的，是很野蛮的。在欧洲封建社会，除了有以各种残酷的方法处死的极刑以外，还有鞭打、拔牙，挖眼、割鼻、割耳、断指、断肢、烙印等肉刑。孟德斯鸠是反对肉刑的，他说：“我们的祖先日耳曼人只准许罚金，其余一概不许。这些自由而好战的人民认为，除非是手执武器，他们的血是不应流的。”(21)西欧资产阶级革命后，也都废除了肉刑。

在封建社会，诉讼程序也是很野蛮、很残酷的。它的最主要的特点就是拷问，即刑讯逼供。那时候，审理案子，不重证据，重口供。审判官员为了取得口供，常常把被告人拷打得血肉横飞。在这种情况下，被告人由于无法忍受严刑拷打之苦，只得胡乱招供。这样就造成了无数的冤狱错案。孟德斯鸠是反对刑讯逼供的，他说：“今天在我们眼前就有一个治理得很好的国家(孟德斯鸠指的是英国。——引者)，它禁止拷问罪犯，但并没有发生任何不便。因此可知，拷问在性质上并不是必要的。”(22)

孟德斯鸠在《论法的精神》一书中提出的这些政治观点和法律观点，对促进人类的文明和进步，作出了重大的贡献。

缺点

当然，孟德斯鸠的这一著作也是有缺点的。他认为气候、土壤等地理条件，决定一个国家的法律和政体的性质和特点。这个观点是错误的，因为它片面夸大了地理条件在社会发展中的作用。不过，在宗教迷信统治一切的当时，孟德斯鸠企图从客观的物质因素中去寻找各个国家的法律和政体差异的理由，还是有其积极意义的。

这部著作的另一个重要缺点是，孟德斯鸠对政体的分类是不正确的。他把政体分为共和政体、君主政体和专制政体三种。把君主政体和专制政体看作是两种类型的政体是错误的。其实君主政体和专制政体是属于同一类型的，因为专制是从君主政体的本质所产生的。列宁在分析奴隶社会的君主政体的本质时指出：“君主制是一人独裁的政权”(《列宁选集》第四卷，第四九页)。他在分析封建社会的君主政体的本质时指出：“国家实行君主制时，政权归一人掌握”(《列宁选集》第四卷，第五一页)。法国另一位启蒙思想家伏尔泰在评论孟德斯鸠的《论法的精神》时也认为君主政体和专制政体是极相类似的。在君主政体下，国家的全部权力归君主一人独揽。当然君主可以授权大官，大官可以授权小官，但是最后的决定权在于君主。所以君主可以为所欲为，任意生杀予夺而不受任何人和任何法律的约束。君主在决定问题的时候，，可能找他的宰相和大臣商量，但是君主没有义务非找他们商量不可，即使找他们商量，宰相和大臣的意见只能是谘询性的建议，没有法定的效力，君主可以采纳，也可以不采纳。在这里，少数服从多数的民主原则是根本不存在的。同时，君主的产生和更换，不是由统治阶级民主选举的，而是根据血统原则世袭的。所以实行君主政体，不仅在统治阶级内部没有民主，而且在当权者集团内部也没有民主。这就叫做君主专制。孟德斯鸠没有看出君主政体的本质，他甚至还认为君主政体的原则是荣誉。全部世界史的事实告诉我们，君主政体的原则根本不是荣誉，而是专制。马克思说过：“孟德斯鸠认为君主政体的原则是荣誉，他完全错了。他竭力在君主政体、专制制度和暴政三者之间找区别，力图逃出困境；但这一切都是同一概念的不同说法，它们至多只能指出在同一原则下习惯上有所不同罢了。”(《马克思恩格斯全集》第一卷，第四一一页)

(1)《论法的精神》上册，商务印书馆版，第8页。

(2)《论法的精神》上册，商务印书馆版，第26页。

(3)同上，第27页。

(4)(5)同上，第33页。

(6)同上，第155页。

(7)同上，第156页。

(8)《论法的精神》上册，商务印书馆版，第160页。

(9)同上，第154页。

(10)(11)《论法的精神》上册，商务印书馆版，第92页。

(12)《论法的精神》下册，商务印书馆版，第23页。

(13)《论法的精神》上册，商务印书馆版，第189页。

(14)《论法的精神》上册，商务印书馆版，第197页。

(15)同上书，第328页。

(16)(17)同上书，第198页。

(18)《论法的精神》上册，商务印书馆版，第199页。

(19) 同上书，第199页。

(20) 同上书，第211页。

(21) 同上书，第93页。

学做结合，砥砺初心践行使命 篇3

第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来，各地从实际出发，精心谋划，统筹安排，高标准、高质量推进。

X等地的乡镇、街道和村、社区，充分借鉴运用第一批主题教育成功经验，把学和做结合起来，把查和改贯通起来，确保主题教育高标准高质量开展。

原原本本学，坚守理想信念不动摇

各地紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，紧扣总书记关于“不忘初心、牢记使命”重要论述开展学习教育。

X市X区X村街道要求基层党支部在主题教育过程中抓好“五个一”，即对党支部书记进行一次轮训，党支部书记讲一次专题党课或者向所在支部党员报告一次个人学习体会，党员至少参加一次志愿活动，为身边群众至少办一件实事、好事，党支部在主题教育结束前召开一次专题组织生活会。

X市X县X镇成立X党员大课堂和X“农村党校”，通过集中学习和组织讨论等方式，真正让党员对所学内容入脑入心;

X市X矿区X镇依托X镇数字党建馆等载体，陆续开展重温入党誓词等活动，建立了“初心课堂”“先锋课堂”“红色课堂”等学习品牌。

X市X区X街道党工委要求列出学习清单、问题清单、整改清单、实效清单“四张清单”，推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习往深里走、往心里走、往实里走;X区X乡X村党支部组织党员读原著、学原文、悟原理，深入开展“三会一课”、主题党日活动，给党员颁发政治生日卡，畅谈入党初心和奋斗使命。

X区X市X区在辖区各街道、社区扎实开展主题教育。区委组织部在辖区范围开展“初心讲堂”微党课评选活动，以“学思践悟新思想，不忘初心再出发”为主题，通过比赛让学习教育“活”起来。

X省提出乡镇、街道要重点解决贯彻落实党中央决策部署和服务群众“最后一公里”问题，在农村、社区重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度，聚焦乡村振兴、脱贫攻坚、基层治理、服务群众等找差距、抓落实。

坚持问题导向，把学和做结合起来

各地全面把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，联系当地实际情况，对准目标，推动党员干部全面系统学、深入思考学、联系实际学，同时坚持问题导向，学做结合。

X省X市X乡党委将“初心”和“使命”融入乡村振兴，以党支部为单位，依托“三会一课”、主题党日等形式，针对不同群体党员的实际，用好案例教育、微信公众号、微视频，增强主题教育的吸引力和感染力。

Xxx区Xx通过编印x汉双语学习资料、发放x汉双语音频收音机、刻录学习光盘等形式，依靠“党员中心户”和“都贵楞”(学习小组)，帮助农牧民党员开展主题教育，确保学习质量。同时利用农牧民集市等有利时机积极开展宣讲，组织“X乡先锋宣讲团”开展送学上门活动，确保主题教育取得实实在在的成效。

X区X市X区各乡镇、街道基层党组织利用城乡“逢四说事”协商工作机制推进主题教育，通过召开说事会，听取党员群众对如何开展好主题教育的意见建议，征求当前城区经济社会发展中存在的突出问题，列出整改清单，明确整改时限和要求。

X市X区X街道党工委把学习研讨同研究解决面临的紧迫问题结合起来，把学习成效体现到提高全心全意为人民服务的本领上来;X区X街道党工委开展9场宣讲会，组织辖区党员开展主题党日，分析第一批主题教育成功经验做法，对接X个方面专项整治任务，推动上下同频共振、互促共进。

激发各级干部攻坚克难、干事创业

各地坚持围绕中心、服务大局，注重坚持标准要求，注重分级分类指导，注重解决实际问题，把开展主题教育同完成改革发展稳定各项任务结合起来，使党员干部焕发出来的热情转化为攻坚克难、干事创业的实际成果。

X省X市对县乡村基层组织加强分类指导，科学合理作出安排。乡镇、街道和村一级、社区分别围绕实施乡村振兴、抓实脱贫攻坚、领导基层社会治理等有关方面开展主题教育。

Xxx区要求各村(居)重点围绕脱贫攻坚、乡村振兴、基层治理、服务群众，聚焦组织力不强、政治功能不突出、脱贫政策落实不精准等问题检视整改，努力把村(居)党组织建设成为听党话、跟党走，善团结、会发展，能致富、保稳定，遇事不糊涂、关键时刻起作用的坚强战斗堡垒。

X省X市X县以整顿软弱涣散党组织为突破口，制定了《X县软弱涣散党组织整顿实施方案》，成立了专项整治领导小组及办公室，明确时间节点全力推进。目前，共排查出软弱涣散村社党组织X个。

践行初心使命，铸牢忠诚干净担当 篇4

百年征程波澜壮阔，百年大党风华正茂。回望过去，从石库到天安门，从“小小红船”到“巍巍巨轮”，我们党践行初心使命，团结带领人们创造了非凡历史成就，把辉煌写在了历史深处；放眼未来，我们党铸牢忠诚干净担当，让青年理想与历史使命同频共振，奏响时代最强音。

“天下之德，莫过于忠”。方志敏在其短暂而光辉的一生中践行了一名共产党员的忠诚干净担当。他在工作生活中始终保持艰苦奋斗、廉洁奉公的优良作风。方志敏被捕时，两个国民党士兵指望发一笔意外之财，搜遍他全身，结果除了一支笔和一块旧表外，连一个铜板都没有。方志敏的婶婶为改善生活，曾带着他的母亲，走了几十里山路找到方志敏，希望他能拿点钱给母亲做条裤子，再帮婶婶们买点盐。方志敏看到饥寒交迫的母亲和婶婶，声泪俱下，只告诉母亲：“我是当主席，可当的是穷人的主席，哪里是官？……管的花边不少，几十万几百万也有。不过都是革命的花边，一个铜板也动不得！

“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”我们党自诞生之日起，就担负着救民族于危难的历史重任，方志敏等无数革命先烈为此付出了巨大的牺牲，谱写了一曲曲铁肩担道义的历史颂歌。方志敏面对失误敢于承担责任，鲜明地体现了共产党人的担当精神。他在狱中认真总结了革命的经验教训，既指出了客观原因，又毫不讳言自己的过失，不推卸自己的责任。他在《我从事革命斗争的略述》中谈到横峰年关暴动，指出失败的其中一个原因是“领导者的幼稚和缺乏斗争经验”，他说，“这种错误，当然都是我的错误”。在《在狱致全体同志书》谈及皖南行动中“没有时间进行工作”的观点时，方志敏强调了“领导者”的责任，并特意用括弧注明“是要由我负责”六个字。这些文字，体现了方志敏作为一名无产阶级革命家敢于担当光明磊落的胸怀。

当今世界正经历百年未有之大变局，中华民族伟大复兴正处于关键时期，前进道路上难免会遇到各种艰难险阻。我们作为城管人，城管事业是我们的选择，公正执法是我们的使命。寒风吹不去我们坚韧的意志，大雨浇不熄我们如火的激情。我们对党忠诚，为民奉献，履职尽责，别人休息的时候，我们在工作；别人团聚的时候，我们在坚守。风吹日晒，披星戴月，但我们无怨无悔！也许永远不会有鲜花和掌声，也许永远都会是岁月蹉跎。但无论何时，我们都可以自豪地宣告：整洁有序的市容环境就是我们成功的佐证，忠诚干净担当是我们的座右铭。我们无愧于臂章上的光荣称号，无愧于身着的深蓝制服，更无愧于胸前的闪耀党徽。

井冈山时期党如何践行初心使命 篇5

圆广大群众拥有土地的世代梦想。土地问题是中国革命的根本问题。要真正解放和争取广大群众，就必须彻底废除封建土地所有制，让广大农民在自己的土地上耕种。为广大群众实现拥有土地的世代梦想，在毛泽东等领导下，1928年2、3月间，工农革命军在宁冈乔林、酃县中村、桂东沙田等地进行了分田分地的尝试。朱毛两军会师后，特别是1928年5月下旬湘赣边界党的一大召开后，边界各县掀起了打土豪分田地的高潮，毛泽东亲自在永新西乡塘边村指导农民分田运动。1928年12月底，毛泽东在总结井冈山土地革命的基础上，根据共产国际和党中央指示精神，制定了《井冈山土地法》，第一次从法律上肯定了农民拥有分配土地的权利。

让人民群众行使民主政治权利。在封建政权、族权的压迫下，边界广大群众失去了基本的民主政治权利。井冈山斗争时期，毛泽东领导党和红军在开展土地革命和武装斗争的基础上，卓有成效地开展了民众政权的实践。边界全盛时期，成立了湘赣边界工农兵苏维埃政府和茶陵、遂川、宁冈、永新、酃县、莲花6个县苏维埃政府。其中颁布的《遂川县工农兵政府临时纲领》规定，“凡从（事）劳动及不剥削他人以为生活的男人和女人，如工人、农民、士兵和其他贫民，都有参与政治的权利。”红色政权的建立，为广大人民群众真正当家作主、享受政治权利提供了制度保障。

红色政权的建立，还解放了边界各地的农村妇女。她们原来处于封建社会最底层，是“三纲五常”“三从四德”的牺牲品。红色政权建立后，她们获得了与男子一样的人身权利，革命的热情被激发起来，成为根据地建设的一支重要力量。

让人民群众直接得到实惠。打土豪分浮财，既是政治斗争，也是经济斗争。工农革命军在宁冈茅坪安家以后，1927年11月，毛泽东指示宁冈、永新、莲花三县党组织在旧历年前，迅速组织开展打土豪、分浮财、废债毁约等群众性游击暴动，从而揭开了井冈山根据地土地革命的序幕，灭了地主豪绅的威风，长了贫苦农民的志气，并在斗争中恢复和重建了党的组织。此后，红军每打下一个地方，就张贴“地主田地，农民收种，债不要还，租不要送”的标语，发动农民打土豪、分浮财，夯实革命基础。

用心解决人民群众生产生活中的困难。井冈山斗争时期，党把群众生产生活中的疾苦挂在心上，并采取切实措施予以解决。如组织红军和政府工作人员参加生产劳动、组织农民实行耕牛和农具互助，解决劳动力不够的问题；组织群众修水利、修路，开展农田基本建设，解决农业设施落后问题。“毛委员来到三湾村，挥起锄头挖水井；铲除污泥填细沙，挖出井水流不尽。喝在口里津津甜，流在心头甜津津；喝水不忘挖井人，毛委员恩情比海深。”这首《三湾红井谣》的歌谣记录了毛泽东带领战士帮群众修水井、解决喝水难的故事。

用正确的政策保护中小商人利益。因为交通不便，边界各县的物资流通由一批中小商人维系。基于这一点，井冈山斗争时期，毛泽东从实际出发，提出了“保护工商业”和“保护中小商人”的政策，对一般的普通商人及一般小资产阶级，采取了切实的保护措施。同时，取消种种苛捐杂税，鼓励私营工商业发展。这一时期还先后恢复了宁冈的大陇、遂川的草林圩场，既活跃了根据地的经济，又打破了敌人的经济封锁。正确的工商业政策赢得社会各方面的赞誉，极大促进了根据地私营商业的繁荣。

践行初心使命的强大思想武器 篇6

截至目前，疫情防控阻击战在国内已经取得了阶段性胜利，稳防稳控常态化下，全国上下切换“主频道”，紧盯经济社会发展，全力答好疫情防控的下半张考卷。从1943年毛泽东提出“进京赶考”到特大洪水，从我们历经“非典”到汶川地震，再到此次疫情防控“突击考”，尽管每次挑战各不相同，但“赶考”内容如出一辙。考的是党员干部是否坚定为国为民的理想信念、是否树立敢为人先的担当意识、是否锤炼严而又实的工作作风。

“突击考”是党性修养的试金石。党性修养到不到位、政治上过不过硬，就要看关键时刻靠不靠得住。新冠肺炎疫情防控大考是一面镜子，真实映照出了党员干部的党性修养和政治本色。大考之中，一句“我是党员我先上”冲锋在前，我们见证了一个个红手印摁满的请战书、一封封入党申请书在一线递交、一个个临时党支部“火”线成立;大考之中，党员干部主动明责加压，坚持疫情防控和脱贫攻坚双线作战，咬定目标绷紧弦，扎实做好“六稳”工作，落实“六保”任务，以背水一战的决心和勇气高质量打赢脱贫攻坚战。习近平总书记强调，“关键时刻冲得上去、危难关头豁得出来，才是真正的共产党人”。党员干部就应在关键时刻“接招”，以身体力行践行初心使命;更应在艰难险阻面前“亮剑”，以实际行动给党旗增添光彩。

“突击考”是担当作为的练兵场。抗疫场上，战鼓阵阵催征急，党员干部逆风而行，以“非常之举”应对“非常之疫”。他们是“宣传员”，“村村响”常态化科普，流动喇叭喊出最强音;他们是“消杀军”，日日负“重”前行，用双脚丈量每一寸土地;他们是“技术员”，视频、电话、下地多种方式指导群众春耕备耕;他们是“新流量”，变身“带货网红”打通农产品销路，巩固脱贫成果，他们是“指导员”，下沉企业、现场督导，全力以赴跑出复工复产“加速度”。从扶贫工作队到防控先锋队，再到复工复产服务队，他们角色切换自如，他们把考验当淬炼，他们在危急中寻转机，用一次次坚守诠释“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的担当。

践行初心使命的强大思想武器 篇7

同志们：

今天这堂专题党课，我们重温党的光辉历史，缅怀党的丰功伟绩，动员全县广大党员干部，不忘初心，牢记使命，学习发扬以焦裕禄精神为代表的优良传统，努力探索一条具有X特色、符合X实际、以党建引领新发展、以发展促进党建的新路子。这次活动由县委组织部谋划提出，经县委常委会研究同意，是一次全县范围的信念教育、党性锤炼和作风养成。活动的核心要务，就是学习好、继承好、弘扬好、践行好焦裕禄精神。下面，围绕这个主题，我讲三点意见。

一、以焦裕禄精神为本，追根溯源凝共识

毛主席讲，人是要有点精神的。对于广大X党员干部来讲，我们最需要传承和发扬的就是焦裕禄精神。大家都知道，1953年—1962年，焦裕禄同志曾在洛矿工作过9年。他以厂为家、诚信敬业、刻苦钻研、开拓创新、艰苦奋斗、拼搏奉献的优良作风，为X留下了宝贵的精神财富，成为我们一代代X人学习的榜样。习近平总书记在视察中信重工时曾表示“焦裕禄精神孕育形成在洛矿，发扬光大在兰考”。X作为焦裕禄同志曾经战斗过的地方，我们对于焦裕禄精神这样一个传家宝，更应当倍加珍视、用心传承、大力弘扬。

（一）要学习弘扬焦裕禄同志的公仆情怀。就是要学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀。焦裕禄同志之所以深受人民群众爱戴，根本原因就在于他始终与老百姓心相连、情相依，同呼吸、共命运，在于他视人民群众为衣食父母、诚心诚意当人民公仆。他常说，“共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前；在群众最需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众”。他是这样说的，也是这样做的。在风雪铺天盖地的时候，他带领干部访贫问苦，登门为群众送救济粮款，一句“我是你们的儿子”，充分体现了党和人民的鱼水深情。他这种为民爱民亲民的作风，值得全体X党员干部认真学习和弘扬。

（二）要学习弘扬焦裕禄同志的求实作风。就是要学习弘扬焦裕禄同志凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风。在洛矿工作的9年时间里，焦裕禄同志先后担任基建科长、车间主任和生产调度科长等职。工作中，凭着一股求实作风，他刻苦学习专业知识，从一个不懂业务技术的“门外汉”，成长为我国工业战线上的先进生产者和管理者。1958年，时任车间主任的焦裕禄，指挥带领工友成功制造出新中国第一台2.5米双筒提升机，有效填补了我国矿山机械生产史上的一项空白。对于X来讲，无论是从前、现在还是往后，无论何时，我们干工作、办事情、抓发展，都要向焦裕禄同志那样，一切立足于实，说实话、办实事、出实招、求实效。

（三）要学习弘扬焦裕禄同志的奋斗精神。就是要学习弘扬焦裕禄同志“敢教日月换新天”“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神。艰苦奋斗是中华民族的光荣传统，是我们党的立业之本、取胜之道、传家之宝，也是焦裕禄精神的精髓所在。面对兰考自然灾害的肆虐和贫困落后的实际，焦裕禄同志发誓要 “改变兰考的面貌，不达目的，死不瞑目”。在物质条件极为匮乏的情况下，他带领广大干部群众大力治理风沙、内涝、盐碱“三害”，亲自种植泡桐树，以满腔热情和实际行动谱写了一曲曲改天换地的英雄壮歌。他坚持生活简朴、勤俭办事，坚持吃苦在前、享受在后。他的衣、帽、鞋、袜都是补了又补、缝了又缝。焦裕禄同志以他的一言一行对艰苦奋斗做了生动的诠释。我们要将这种艰苦奋斗精神运用到急难险重工作之中，敢于担当，勇于攻坚。只有这样，才能在关键时刻顶的上、靠的住、打的赢。

（四）要学习弘扬焦裕禄同志的道德情操。就是要学习焦裕禄同志艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。在座许多同志都参观过中信重工的焦裕禄事迹纪念馆，里面保留了焦裕禄同志在X工作生活的大量珍贵遗存。其中，既有他和专家一起研究工艺、和工友们一起同吃同住同工作的照片，也有主动请缨、主动担当去兰考治沙重任的书信，让我们看后确实很感动、很受触动。这让我想起清末名臣曾国藩曾讲过一句话“做人必须要像人，当官不可太像官”。所谓“做人必须要像人”，就是要牢记做人原则、坚守道德底线，清正廉洁，公道正派，洁身自好；所谓“做官不可太像官”，就是要去官气、接地气。封建官僚尚且知道这个道理，我们新时代的党员干部更要向焦裕禄同志学习，注重德行修养，弘扬正气清风。

（五）要学习弘扬焦裕禄同志的“三股劲”。2014年8月，习近平总书记在京听取兰考县和河南省党的群众路线教育实践活动情况汇报强调：“广大党员干部要在各自岗位上学习弘扬焦裕禄同志对群众的那股亲劲、抓工作的那股韧劲、干事业的那股拼劲”。这就是“三股劲”的由来。我们学习焦裕禄精神，一定要用好这“三股劲”，热爱群众，勤学苦练，敢拼会赢，始终真心实意为人民服务，随时准备为党和人民的事业奉献自己的一切。正如习近平总书记对于焦裕禄精神的评价：“无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人们心中一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力，永远是激励我们求真务实、开拓进取的宝贵精神财富，永远不会过时。”焦裕禄精神内涵丰富、历久弥新，我们一定要领会实质、掌握精髓、内化于心、固化于魂。

二、以焦裕禄精神为魂，砥砺奋进守初心

我们学习弘扬焦裕禄精神，决不能空对空，而要实打实。我们传承弘扬焦裕禄精神，必须要抓紧主线、用好载体、盯紧目标，才能实干实效、事半功倍、水到渠成。

（一）要紧紧围绕“学习贯彻xxx精神”这条主线，学懂、弄通、做实。当前，学习贯彻党的xxx精神是重中之重，我们必须紧紧围绕学习贯彻这条主线，积极开展中心组学习、支部交流研讨、领导领学、干部自学，持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，做到真学真懂、真信真用；扎实开展演讲、征文、知识竞赛、书画摄影展等系列活动，持续推动全会精神进机关、进社区、进企业、进学校；大力开展理论宣讲、书记党课、专家座谈，推动全会精神深入人心、形成共识。通过上述举措，真正使党的全会精神在X落地生根、开花结果、形成生动实践。

（二）紧紧围绕“唱响新时代奋进曲、助力高质量发展”这个载体，谋深、行稳、致远。要坚持以此次主题活动为载体，依托组织生活基地、党建书屋、党群服务中心、党建文化广场等活动阵地，通过开展焦裕禄精神大讨论、支部主题党日、读书交流、实地观摩、演讲比赛、志愿服务等丰富多彩的活动，广泛宣传焦裕禄精神，使党员干部在寓教于乐中受到教育和感染，不断激发大家爱党、爱国的真挚情感，弘扬主旋律、传递正能量。要广泛开展寻找“焦裕禄式好党员好干部”活动，深入挖掘活跃在X各行各业的具有代表性的优秀党员，教育引导党员群众自觉做到见贤思齐，以楷模为镜，向典型看齐，充分发挥先进典型的示范带动作用，大力弘扬学先进、做先进的良好社会风气。

（三）紧紧围绕“争做焦裕禄式好党员好干部”这个目标，深学、细照、笃行。全县各级党员要对标先进、努力看齐，要坚持深学，以“争做焦裕禄式好党员好干部”为奋斗目标，把学习弘扬焦裕禄精神作为一种使命、责任和追求，融入骨髓、形成自觉、成为习惯；要坚持细照，把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复对照，在服务群众、开拓创新、务实重干、廉洁自律上找差距、找不足，努力向在思想上、政治上、行动上、作风上向焦裕禄同志看齐；坚持笃行，以抓铁有痕、踏石留印的劲头，做到躬身实践、学思践悟。

三、以焦裕禄精神为要，齐心协力谋发展

学习的目的，在于应用。纪念的目的，在于践行。我们学习弘扬焦裕禄精神的目的，就在于推动发展、指导实践、为民谋福。具体到当前，要做好以下四个方面。

（一）牢记发展要务，盯住指标不放。目前来看，虽然四季度指标企稳回升，但基础仍不牢固，“两个高于”全面实现仍有难度，影响经济运行的深层次问题还没有完全解决，一些落后指标欠账较多、追赶难度较大，实现全年目标任务压力依然不小。因此，要突出问题导向，针对固定资产投资、社会消费品零售总额、税收占比等落后指标，加强分析研判，狠抓攻坚提升，有针对性采取措施，尽快补齐短板。要加强沟通衔接，各承担有指标任务的单位，要关注周边县区的发展态势，加强与上级部门的沟通对接，围绕市定考核目标，结合我县实际，全力以赴，加压冲刺。要兑现惩戒承诺，一季度经济工作会上，我们曾经说过，对年底仍摆脱不了落后的单位，分管县领导要向县委、县政府说明情况，单位一把手要做出深刻检讨，到年底指标出来的时候，这个承诺我们要兑现。

（二）牢记攻坚重点，扭住关键不松。当前的重点工作主要有：X河示范段要尽快拿出施工图；X路打通工程要加快推进征迁工作；X治理涉及的三个厂房，本月要拿出方案。要以“五项治理”为抓手，针对城区基础设施、市容卫生、占道经营、乱停乱放、私搭乱建等城市顽疾，开展集中彻底整治，要统筹谋划，明确目标，逐条排查、逐项整改，确保取得显著成效。要把城市书屋、游园建设、便民公厕等作为彰显城市品味、提升群众幸福感的有效载体，突出问题导向做减法、聚焦特色亮点做加法，不断加大精细化管理力度，切实让群众看到实实在在的变化。要做好X等的征迁工作。同时，要抓好X个近期开工的项目攻坚工作，确保按时开工。要坚持驻地招商、以商招商与地企合作相结合，加大宣传我县招商引资、招才引智优惠政策，真正把好企业、好项目、好人才引到我县、留在我县。

（三）牢记安稳责任，确保底线不破。要守好“三点底线”：环境保护底线。重点是做好中央环保督察“回头看”交办问题的整改工作，专项领导小组要坚持每天研究、每天部署、每天督办，各类问题当日交办，当日办结，当日反馈。同时要主动出击，区督导组、攻坚办、环保分局等单位，要充分发挥作用，积极开展督导检查，我们发现的越多，群众投诉就越少，工作开展也就将越主动。安全生产底线。要始终绷紧安全生产这根弦，坚持“全覆盖、零容忍、严执法”，加强对重点行业、重点领域、重点区域、重点部位和企业的安全隐患排查治理，坚决防止重大事故发生，全力以赴保障群众生命财产安全。信访稳定底线。要重点做好非法集资、问题楼盘等引起的非访、集访、群访，严格落实行业和属地责任，坚决把隐患消除在苗头、矛盾化解在基层。

（四）牢记党建使命，夯实党的根基。东西南北中，党政军民学，党是领导一切的。要大力加强党的建设，以提升组织力为重点，抓好党建各项工作全面进步全面过硬。一要抓好社区党建。要牢固树立城市大党建工作理念，进一步强化街道社区党组织统筹功能，突出完善联建共建机制，整合街道社区党建、单位党建、行业党建，通过建立区域党（工）委，有效实现区域内各类党建资源的众筹和党建项目的精准对接，全面提升城市基层党建工作水平。二要抓好机关党建。要按照《关于在区直机关开展“支部建设提升年”活动的实施方案》等文件要求，对机关党建工作进行规范提升，规范开展“支部主题党日”活动和“三新”讲习所讲习等党内活动。要做好机构改革中的党建工作，在机构改革中，同步健全党的组织、配齐党务力量、完善领导体制、跟进党的工作，确保机构改革顺利推进。三要抓好“两新”党建。要坚持动态排查、动态更新、动态核查，确保非公企业和社会组织党组织应建尽建率始终保持100%，党的工作有效覆盖率始终保持100%。

践行初心使命的强大思想武器 篇8

广西壮族自治区崇左市扶绥县委组织部 覃兴

习总书记强调，生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。在这紧要关头，广西扶绥县党员同志积极响应号召，让鲜红的党旗飘扬在战“疫”一线。

年老党员率先垂范，唱响了共产党人不老的忠诚担当。在防疫一线，每天都会看到老党员们忙碌的身影，他们凭着对党的无限忠诚和信念，把方便留给群众，困难留给自己，把健康和安全留给群众，危险留给自己，用实际行动谱写了忠诚担当的华章：年逾七旬的林旺村党员滕永茂，主动申请加入党员突击队，每天坚持值守卡站，他的家人不愿意让他去，他却说：“疫情什么时候结束，就坚守到什么时候，作为老党员，带头疫情防控是我应该做的。”中东镇新隆小学原校长、退休教师李彩英，主动协助村干在开展站岗执勤、测量体温、车辆检测等工作，晚上还主动“承包”值守夜班任务。73岁的渠旧社区党员梁志忠，奋勇争先，组建了渠旧镇第一支“护村队”和党员“先锋队”，并日夜坚守在第一线，每天用沙哑的嗓音向群众宣传防疫知识，认真细致地对进出社区的车辆、人员进行登记、排查，不叫一声苦，不喊一声累。即将退休的女民警李慧娟，和同事们24小时三班倒坚守在中东疫情防控执法服务站，日复一日，接到任务之前她身体就不太舒服，但是她依然在坚守岗位，“只要工作需要，我就会一直坚持下去，直到任务完成，要站好退休前的最后一岗”……正是因为他们的率先垂范，感染了无数普通的人民群众战“疫”出力。社区工作人员劝导居民群众要带口罩时，居民们反问，为什么你们社区不给我们发口罩?工作人员回答，口罩都留给了更加需要的医护人员，他们在一线治病救人，居民朋友们没有口罩就建议减少外出。家住祥和新城的一位老婆婆说，是的，他们更加需要，便主动回身上楼去了。这就是疫情笼罩下的中国正在每天都在上演的令人感动的小故事，他们做不了逆行者，却也在为战“疫”助力。

壮年党员以身作则，让党旗飘扬在战“疫”一线。县人民医院感染性疾病科护士长梁素精，为了把更多精力投入到防疫工作中，忍痛割爱把两个女儿送回老家，1岁多的小女儿却因为想念妈妈而哭闹不止，每次想见女儿时，梁素精只能等女儿睡着后才能透过小小的手机屏幕看一看孩子的脸庞。“不回家”的女镇长廖翠，从腊月二十九开始，一直奋战一线，坚决守住那道“防线”，需要换洗衣物也让家人帮忙收拾放在小区门口值班室，托人拿回镇上，“不接触家人、在岗位上全力做好防控工作，就是对他们最好的保护”，廖翠如是说。东门镇“战疫家庭”桂恒青一家，疫情发生后第一时间入户走访宣传，了解掌握郝佐村六幸屯返乡人员情况，及时上报返乡人员，主动联系村党总支部书记，加入卡站执勤，每天早出晚归，坚持做到不漏一车一人。县妇幼保健院院长梁国彪，患有高血压，一天，办公室主任发现梁国彪手臂上绑着血压计，伏在办公桌前，轻唤未得到答复，马上叫医务人员过来查看，回过神来的梁国彪捂着胸口说道：“没事的，老毛病了，你们都去忙吧”，收拾完血压计后又奔赴各检测点……在这次疫情发生后，还有许多党员领导干部自觉走到了一线，收到通知后，便辞别家人，立刻赶回工作岗位随时待命。还有许多社区工作人员，大年初一也未曾有过一天休息，始终在摸排情况，宣传防控工作的一线。疫情就是命令，防控就是责任，在紧急关头，党员干部深入一线，用实际行动践行初心，用身体力行阐述使命，用担当作为扛起党旗。

青年党员拿起接力棒，成为抗击疫情的新生力量。青年人用新视野，新传媒时刻关注着疫情，时刻准备着为战“疫”出力，时刻牢记接班人的职责与使命。在肺炎爆发之初，一篇题为《肺炎爆发后，300万中国父母拒绝戴口罩》的文章在朋友圈疯狂，无数的90后反复劝导身边亲戚朋友戴上口罩，他们的行动让肺炎在爆发之初还未受到民众重视之时减少了相当一部分的传染。中东镇90后包村组员黄福增大年初二就到岗开展疫情防控。县人民医院感染性疾病科护士何艳宁穿着厚重的防护服，在抗“疫”前线夜班中度过没有鲜花的22岁生日。劳累过度昏倒在办公室的女民警韩玉苗，被同志们送回家休息后，第二天早上又回到工作岗位，继续阻击疫情。90后基层所民警单靖尧，主动向所领导请战，要求参加卡站工作，放弃了与女朋友家人初次见面认识的机会。家在外地的县疾病预防控制中心赵进壮，接到疫情防控通知后，他第一时间返回工作岗位，主动向领导要求换岗编入县委党校集中隔离点应急小组参与一线战“疫”。许多医学学生，主动请缨去到发热门诊，抗击新型肺炎，每天穿着厚重的防护服穿梭在病区一线。在征集志愿者时，很多90后主动要求到任务较重的地方参加一线工作，并要求不要告知家人。“我们还没成家，没有什么后顾之忧，只要党和人民需要，我们将挺身而出!”多么质朴的话语，他们在关键时刻义无反顾选择逆行而上，用自己的实际行动践行入党申请书上的峥峥誓言……