我的幸福家庭征文主题

2024-08-19

我的幸福家庭征文主题(共11篇)

我的幸福家庭征文主题 篇1

幸福一直陪在我们身边,是工地上的嘈杂声,是瓦房变楼房,还是脏乱差的农村变成干净整洁的小区。今年,我们这边的小区建设好了,我家在国家的补助下,添了12万元就住上了三层的小楼,我有了自己的独立小房间,安静整洁。在这个私人的空间里,我可以有一些自己的小秘密了。夜晚,在台灯下写完作业,我觉得幸福像晒过的被子,上面满是阳光的味道。除此之外,我家的许多地方也发生了很大的变化,有线电视、自来水、宽带,让我觉得农村并不比城里差多少,特别是我们村附近还新建了一个风景区,更让我感到是住在了一幅优美的画卷里……

爸爸常常跟妈妈聊些东西,如:农业税、医保补助之类,我不太了解,但是我知道,这些都是对我们有好处的,

坐在明亮的教室里,脑海里像放电影般掠过这一幅幅美好的图片,觉得幸福就在我家,也是在千千万万的人家里。

生活在这样幸福的国家里,我想,我们的幸福果实并不是某个人的任务,它需要我们所有人的努力,不需要惊天动地,从我们身边的小事就可以做起:不乱扔垃圾,不乱砍滥伐,多植树,少排放废气、废水,保护我们的环境,少浪费我们的资源……每一件有益的事都可以有助于我们建设一个更幸福的中国,更加幸福的家园。

我的幸福家庭征文主题 篇2

习近平总书记对“中国梦”的深情阐释, 引发了全社会的广泛共鸣。每个人心中都有自己的中国梦, 每个人心中都有自己的教育梦。中国梦, 迸发的是一股强大的正能量!教育梦, 点燃的是一个充满希望的明天!为了展现和抒发广大教育工作者心中的中国梦、教育梦, 云南省委高校工委宣传统战部、云南省教育厅德育处、云南教育报刊社将在全省开展“中国梦·我的教育梦”主题征文活动, 有关事项如下:一、征文主题中国梦·我的教育梦二、征文内容每个人都有自己的梦想, 每个人的梦想都是中国梦的一份子, 我们见证历史, 亲历现实, 憧憬未来。结合自己的成长经历、教育经历, 讲述心中的教育梦, 也可以作为中国梦的见证者, 讲述发生在身边的教育故事和典型教育事件。三、征文要求1.作品题材、体裁、风格不限, 要求真实、生动, 具有可读性、启发性、哲理性, 每篇2000字以内。2.投稿截止时间:2013年12月20曰3.投稿地址:昆明市学府路61号云南教育报刊社《云南教育·小学教师》编辑部, 邮编:650223, 请注明“我的教育梦”并写清作者姓名、单位及详细联系方式, 电, 件发送至teacher2@ynjy.cn。四、评选办法1.组织有关专家、学者和资深编辑成立评委会, 对参评作品进行评审, 评_出—、二、三等奖, 颁发荣誉证书。同时, 根据来稿数量和获奖情况评选优秀组织奖/2.获奖作品在《云南教育·小学教师》杂志“师路心语”栏目选登, 并赠寄样利。3.欢迎县 (市、区) 教育局、教研室或学校以单位组织参加。联系舌: (0871) 65168919联系人:谭华II云南省委高校工委宣传统战部云南省教育厅德育处|:南教育报naansc广

我的幸福家庭征文主题 篇3

大家好!

我的家庭是一个充满幸福、温馨的四口之家。有爸爸、妈妈、弟弟和我。

辛苦的爸爸

我的爸爸很辛苦。早上,爸爸早早起了床为我们做早饭,我起床吃完了早饭去上学,等我走了,爸爸把弟弟和妈妈叫起来,他们吃完饭,去上学的去上学,去上班的去上班,然后收拾碗筷。中午爸爸下班回来马上去厨房。爸爸日复一日,年复一年,从没有有过一句怨言。这就是我的爸爸,生活上的好管家。

细心的妈妈

我的妈妈是一个细心认真的人,晚上我有不会的题时妈妈总会细心辅导我,当我考试没考好的时候,妈妈并不会批评我,而是帮我分析题,教会我,不让我再出错。这就是我的好妈妈,学习上的好帮手。

可爱的弟弟

弟弟活泼、可爱,有时候会让我们全家哈哈大笑、那天我们全家在看电视,电视上有一个小男孩在跳街舞,可爱的弟弟居然学起电视里那个小男孩跳起舞来,逗得我们全家哈哈大笑起来。这就是我的弟弟,真是我们全家的开心果。

爱跳的我

我喜欢跳舞。每一次上台表演的时候,特别兴奋,有时忘了观众,真是全身心投入。因为我爱跳,爸爸就把我表演节目时给录了下来。“表演的时候你笑的特别好看,动作很优美。”这可是弟弟说的哦。这就是我,一个爱跳舞的女孩。

幸福家庭征文 篇4

作为人师人母,随着年龄的慢慢增长,孩子的渐渐长大,现在我更深刻地理解了“任何成功都无法弥补一个孩子教育的失败”这句话的深刻含义。孩子是父母生命的延续,是世界民族的未来。如果孩子不成“人”,只知吃喝享乐,甚至打爹骂娘,触犯法律,那么我们在外辛苦打拼赚钱还有什么意义。

教育界自古就有一句名言:“幼儿养性,童蒙养正,少年养志。”教育孩子应该赶早,从现在就开始。那么我们应该为我们的“希望”做些什么呢?至圣孔子曾经说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”。先贤老子曾经说过:“是以圣人处无为之事,行不言之教,万物作焉而不辞。生而不有,为而不恃,功成而弗居。” 我国著名教育家陶行知也曾经说过“要想学生好学,必须先生好学;唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”用今天的话说就是“言传身教,无为而为”。

父母是孩子最好的老师,应做孩子的精神领袖。你的一言一行,对孩子有潜移默化的影响,就像央视的公益广告所演的“妈妈为年迈的老人端水洗脚,年幼的孩子为妈妈端水洗脚”。有些事不用讲大道理,你做到了,孩子看见了,他就会在某一刻自然而然地去学着做。普通工人李子木这样做了,创造出儿子成才顺利进哈佛的奇迹。李子木在儿子出生不久,便与家人约法三章:在家中不许打麻将和纸牌;周一到周五,孩子睡觉前不许看电视;孩子在家时,家里所有人尽可能都在看书,以培育孩子的读书习惯。孩子开始也坐不住,渐渐的,便能潜移默化,他也会学大人的样子坐下来看书。看,这就是“言传身教,无为而为”的力量。李子木能做到的,我们又有什么做不到的呢?

创建幸福家庭征文优秀篇 篇5

啊!没错,真的是父亲的歌声。我赶紧披衣下床,悄悄的把门拉开了一条细缝。从那条细缝里望出去,我欣喜的看到父亲正在井边洗衣服。他低着头,细细的搓洗着,一阵阵略带沙哑的歌声正从他微启的嘴唇里轻轻的飘出……

父亲爱唱歌,这是众所周知的事情。歌声就像是一副神奇的灵丹妙药,可以轻松地赶走父亲身上的疲劳。于是,有父亲的地方,总是飘荡着他高昂的歌声。虽然他通常唱的.总是一些在别人看来早已过时的歌曲,可是他还是旁若无人的唱着。我喜欢听父亲的歌,并不是因为他的歌声有多么的好听,而是因为从他的歌声里,我听出了他的乐观与开朗,听出了他心里对美好生活的珍惜与向往。

可是,有一天,父亲的歌声突然消失了,他双唇紧闭,笼罩在他脸上的是挥之不去的惨淡愁云。我知道,这是因为弟弟的突然离去,坍塌了父亲为之奋斗的理想。父亲是普通的农民,虽然他对我们姐妹几个关爱有加,可是,在他的骨子里,还是残留着男孩继承香火的落后思想。现在,弟弟不在了,父亲的天空突然失去了色彩。他就像是一只迷失了方向的候鸟,在浓雾弥漫的天空里跌跌撞撞的飞翔。

从此,父亲的世界里一片灰白。他失去了对生活的向往。歌声也从此与他无缘,我们听到的只是他沉重的叹息与无奈。

没有了父亲的歌声,家里好象突然冷清了许多。每次我小心翼翼的回到家里,感受到的都是一片另人窒息的寂静。多少次,我偷偷的凝视着父亲那迷茫的双眼,心痛的感觉他仿佛苍老了许多。我多么希望他那紧闭的嘴唇早日有歌声流淌……

此后的很长一段时间里,父亲一如既往的沉默。好象一只曾经歌声婉转的百灵,突然失去了往日美妙的歌喉。其实,我知道他的心里有多么的难受,可是他已经习惯了沉默,习惯了悄悄的把痛苦隐藏,不与人诉说。而我,也只能选择悄悄的关注,悄悄的让难言的心痛慢慢的弥漫我的双眼。

可是,今天,我终于又听到了父亲那久违的歌声!它是那么的羞怯。就像是一缕和煦的阳光,穿越了遥远的时空,悄悄的融化我们冰封的心田。

教师职业与幸福人生主题征文 篇6

珍视教师职业,感受幸福人生

白塘拦河小学 杨晶

时间过得很快,大学已经毕业一年多了,大学的美好画面还历历在目。再回想一下艰苦的招教考试,以及最终脱颖而出的喜悦,再加上我们四名青年教师刚来拦河小学的情景,可谓仿佛就在昨天。有人说教师工作是很辛苦的,要起早贪黑备课、批作业;有人说教师的工作是单调的,每天穿梭与教师、办公室,但我认为教师是幸福的,做教师有时候是一种挑战,有时候是一种享受。幸福并不是靠别人给予,而是靠自己创造、自己体会。

一、善待学生 体会幸福

教育是弃恶扬善,使学生向真、向善、向美,求真的事业,而不是对学生放任自流,让学生随心所欲地成长,或是仅为教学成效突出而一味严格要求,严肃管教。其实,大多数学生纯真、质朴,对老师表现出了特有的信赖和崇敬。有效的、敏感的、互动的师生关系始终是高质量教学、扎实学习与亲密教学的核心。如果教师更多的感受到学生的昏昏欲睡,学生对学习、教育的冷漠与迟钝,教师的内心也会变得麻木和苍白;教学也将成为教师无聊的劳役,机械的应付。那么,此时的教师就应该主动反思、调整,积极创造一个充满快乐、富有魅力的课堂。

教师应该学会心疼自己的学生,成为学生心中的一缕阳光。作为教师,要关注细节,要抓住各种机会善待学生,如休息时间、在走廊上、实践活动中等等,尤其要善待那些近来表现不佳而被你警告过的学生。尤其是一些后进生、边缘生往往都有着不幸的生活经历,一颗颗脆弱却充满渴望的心灵渐渐冰封了自己。因此,教师应该做火把,用智慧和关爱融化冰霜,让他们感受温暖和光明,这是教师的责任和使命,更是教师的意义和价值。

教师最大的幸福,就是看到学生的成长,让学生的心灵可以自由舒展,在学生的进步与对社会的贡献中,体会到一种他人无法达至的快乐。

二、善待自己 感受幸福

目前,教师的职业倦怠,正在消磨无数教师的工作热情,迫使其远离学生、远离工作岗位。教师的人生,应该是书香人生,一个善于读书、热爱读书的老师,必将影响他的学生也读书、爱书。幸福就是一种感受,敞开心灵去感受,幸福无处不在。拥有健康人格的人,不必浪费时间去处理内心的挣扎;拥有乐观的心态的人,不会将精力浪费在对付情绪的起伏上。生活中有许多不如意甚至不合理的,也许我们个人的力量无法改变,但我们可以改变的是自己的心情和态度。从某种意义上说,一个人心中有什么,他看到的就是什么当我们面对困难或挫折的时候,如何看待,就决定了你幸福与否,很多时候,换一个角度去思考问题,看待问题,你就会觉得天空不再那样昏暗,也会拥有阳光般的人生。在匆匆忙忙的步履中,教师职业的特殊性,使工作和休闲时间分不清界限。他们随时可能被学生、家长“打搅”,随时就进入工作的状态,许多教师几乎忽略、遗忘了休闲。

三、善待家长 分享幸福

父母对子女的爱是无以言表的。对于教育工作者,应该理解他们望子女成龙凤的急切心态,在对家长进行理性说服的基础上加以情感的感化,表达对家长的理解和认同,并同时提出一些理性的建议。

但教师要学会提升自己的智慧,老师大都有一颗对学生充满热爱的心,兢兢业业工作,期望家长能够配合学校、教师的工作,共同携手教育好孩子。然而善意并不一定能带来好的结果和反馈。家校沟通中,涉及学生、学校、家庭之间的诸多问题都非常复杂,需要教师具备一定的智慧才能解决,而不是简单的一番热血加一片诚心就能达到预期的效果。提升教师的智慧,是为了让生活更有意义,让人活得更轻松,让琐事也变得那么有内涵,更是为了让教师更能悠闲自得地过上幸福的人生,达成专业的理想和事业的目标。当家长对你充满了信任,对你的工作予以理解、支持,愿意开诚布公地讨论孩子的学习、成长时,你会发现善待家长,家校共育的过程也是一种幸福。

我的小幸福征文 篇7

耳边响起洪亮的声音:“报告,考官同志,通州区环卫服务中心进行有限空间作业准备完毕,请指示”。此时此刻,通州区环卫服务中心5名参赛者已满怀信心的站在了北京市第二届有限空间大比武的比赛场地上,等待考官下达比赛开始的命令。我的脑海里不禁出现了我们平时学习训练时的画面。

4月20日清晨,来自通州区环卫服务中心5个基层单位的5名队员一起出现在了通州区供暖中心5号锅炉房的供热井旁,这次集合的主要目的是要我们基层单位从事有限空间作业的人员熟悉有限空间作业程序、熟练使用有限空间作业过程的仪器设备以及在日常工作中出现的各种问题,此外还是为参加5月上旬北京市市政市容委组织的第二届有限空间作业大比武活动做准备。

怀着既兴奋又激动的心情,我们投入到了有限空间作业的实际训练中,通州区四月底五月初的天气格外的燥热,我们的脸、手臂被晒黑了,衣服被汗水浸透了,身体被磕伤了,但是没有人表现出疲惫的表情,个个都是精神饱满的抓紧学习和训练。在实际操作过程中出现问题时,我们会席地而坐,一起商讨问题解决的办法,你一句,我一句,大家彼此交流沟通,彼此尊重对方,从理论学习到实际操作,不知道经过了多少次的讨论,激烈的时候会争得面红耳赤,但是问题找到解决办法后,大家又会和亲兄弟一样互开玩笑,这样的学习训练氛围让我感到参加这次训练无比的荣幸,结交到了朋友,增长了业务技能,关键是自己的业务素质、理论水平又得到了质的提升,我从心底里感到高兴。

时光转眼即逝,短短的20天有限空间作业学习、训练生活接近尾声,大家鼓足了劲,满怀信心准备在有限空间作业大比武中取得优异的成绩。

“开始作业”。随着考官同志发布开考命令,我的思绪回到了比赛场地,整齐的着装,标准的作业规程,队友们在场上洪亮的声音,快速的穿戴设备,无不引起到场观看者热烈的掌声,此刻,我从心底涌上一股热流,让我浑身充满力量,这是我们团结奋进,不怕吃苦,积极上进的表现。耳边响起“报告考官,通州区环卫服务中心有限空间作业已完成,请指示”。“可以撤离”的声音,大比武结束。离开比赛场地,队友们坐在一起总结不足和经验教训,并对彼此给予了最高的赞许。

虽然,大比武我们没有取得第一名的好成绩,但是在学习和训练过程中,让我感受到了团结奋进的精神,一个团队就是一家人的氛围。通过这次大比武,我既结交了朋友又又提升了自己的业务技能和自身素质,让我感到收获颇丰,这就是我的小幸福。

通州区环卫设施所

我的幸福家庭作文 篇8

我有一个五口之家,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我。我们家分工明确,都有各自的职务,各司其职,不过,都围绕着我这个小公主转哦。

爷爷是退休老干部,是我们家名副其实的“采购部长”,负责买菜和和采购家里的所需物品。由于爸爸妈妈在清丰上班,中午不回家,这样,上下学的接送任务就落在了爷爷肩上,又是自封的“班车长”。每天放学,一走出校门,就会看到爷爷准时在校门口等我,看着爷爷满脸慈祥的笑容,心中总会涌起一股暖意。爷爷对我的要求是有求必应,吃什么,要什么,从来不含糊,不心疼。

我的奶奶,用妈妈的话说是标准的贤妻良母,也是我们家的“厨师长”。奶奶很少出门,负责在家里做饭,收拾家务。我想吃什么,请给奶奶说,奶奶就会不厌其烦去做,是那么任劳任怨。每天早晨,奶奶五点起床,为我们全家准备早餐。我们很少在外面吃早饭,很少吃到外面不卫生的东西。每次写作业到很晚,奶奶总会一遍又一遍看我,舍不得睡,怎么催也不管用,说我不睡她睡不着,我总会感动得一塌糊涂。

接下来说说我的爸爸,他是我们家的专职司机,因为全家只有他会开车。不过,爸爸这个司机当得还真是称职,每天早晨按时送我上学后,就载着妈妈一起去上班。爷爷奶奶有时外出,他这个做儿子的更是乐此不彼。爸爸性格开朗,爱说笑话,每次写作业累了,和爸爸聊会天儿,就会倦意全消。最乐意的事就是和爸爸出去吃饭,不管多贵都舍得给我要,吃得很过瘾。

最后说一下我的妈妈。妈妈是一名小学教师,自然我学习方面的事务都是由妈妈来管,是我们家的“教育部长”。准确地说,是专管我的教育部长。妈妈对我的生活无微不至,只要是营养的,能长个的,都不惜代价。但学习方面要求很严厉。每次作业她是必检查,只要字不好,错误较多,我的耳根就别想清净了。考试考不好,就是我的倒霉日,妈妈会狠狠训斥我,而后再一道一道教我改过来。不过,每天看着妈妈无论多么疲惫,也要陪我把作业写完,我理解了妈妈严厉背后的爱。

我的幸福家庭作文 篇9

我家有五口人,帅气可爱的弟弟,古灵精怪的妹妹,贤妻良母的妈妈,还有勤劳能干的爹爹啦!还有还有,爱欺负帅气可爱的小屁孩的我了。

我们家养鸡,爹娘非常的忙。不过爹爹会在星期六或星期日的时候抽空带我们去疯玩。爹总说我是女孩要稳当的,这话从我8岁的时候就说了,听的我耳朵都起茧了。每次我都应付的点点头,有好玩的就把它抛到云霄九殿去了,心里总会想:“管它呢!玩完再说,这些东西让它见鬼去吧!”呀,好像说过头了,要是让我爹看到了,就倒大霉了。

还有一件事,我想要和你们分享,是我和弟弟的事情。我们三个小孩都怕虫子、蛇,特别是我,我最怕的就是蜘蛛了。

那是休息日,我回房间写作业,看见门上有一个臭虫,我就把它打了出去。不好,志成在外面玩积木呢!还真的是很巧,那只虫子飞到弟弟身上了,志成看见了,当场就懵了。十秒钟后才反应过来,“哇哇哇”刺耳的哭声响了起来,还是我叫妈妈给弄下来的呢。

我的幸福家庭作文 篇10

幸福也是一种心灵的感受,人们的心灵有着不同的境界和模式,所以幸福的程度或者感受也有着相当大的差异,有人的幸福是拥有大房子,而我的幸福则是在我的幸福家庭里充实的度过每一天。

我的幸福家庭是由我、我爸爸和我妈妈组成的。在这个幸福的家庭里,只有和睦、

下面让我来介绍我的家庭吧。我是一个读书狂,每到

现在要讲讲我爸爸了,他是个跟电视和MP5离不开的人。每到下班时,总要把MP5拿出来卖弄一番。每天晚上睡觉前,总要拿出MP5,把文件浏览器打开,好好的把你面的连续剧看个三四集。

妈妈是个“购物狂”,每到星期五的晚上都要把我和爸爸拉上去逛街,而且每次逛街不是花好多钱,就是逛三四条街一样东西都不买,害得我们受累。

我的老师主题征文 篇11

王卓尔

不知道为什么,这一幕我记得特别牢。

被挤在同学们中间,好不容易见到了新班主任,只听一个男孩的声音响起――“你就是我们的数学老师吗?”

随之响起的是一个尖尖的声音:“是的呀。”微微带着些笑意。

丁老师笑起来的时候,眼睛弯弯的,特别好看。在冬天,她总喜欢披件长长的大衣,看上去有一种国王的威严。

我喜欢看丁老师写字。丁老师的字体并不算特别端正,有的顿笔只是弯弯的一条弧,看上去却特别舒服、流畅,蕴含着一种“简约”的清爽风格。最漂亮的是只有100分后面才会跟着的“星”――五角似尖似圆,左下角带着一个潇洒的小钩,既优雅又帅气,像是拿了满分的奖励。

丁老师讲解题目的思路很清晰,过程完整,认真听的同学都可以听懂。她会把所有步骤一个个全部列出来,读题、分析、计算、解答,困难迎刃而解,题目变得不再可怕了。

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