“国庆节”班级知识竞赛活动方案

“国庆节”班级知识竞赛活动方案（共9篇）

“国庆节”班级知识竞赛活动方案 篇1

活动目的：

为庆祝中华人民共和国成立五十九周年，并培养同学们的爱国主义情操，充实校园文化生活。

活动形式：

以班级为单位，形式不限。

活动时间：

2010年9月30日下午。

活动题选：

1、我国是在何时在哪里举行开国大典？

（1949年10月1日,在首都北京天安门广场举行了开国大典。）

2、古代的“国庆”与现在的“国庆”所指有不同，它们各指什么意思？

（我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。今天称国家建立的纪念日为国庆。）

3、什么时候，在什么会议上确定了10月1日为中华人民共和国国庆日？

（1949年9月21日，在中国人民政治协商会议第一届会议上确定了10月1日为中华人民共和国国庆日。）

4、奥林匹克运动的发祥地在何处？

（奥林匹克运动的发祥地，位于希腊首都雅典西南约300公里的地方。）

5、二○○八年奥运会的“三大理念”是什么？

（二○○八年北京奥运会的“三大理念”是“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”。）

6、二○○八年奥运会的主题口号是什么？

（二○○八年奥运会的主题口号是“同一个世界，同一个梦想(one　world　one　dream)”，这一主题口号体现了奥林匹克精神的实质和北京奥运会的核心理念。）

7、为2010年北京奥运会新建了多少个新场馆？

（共计11个新建场馆。）

8、森林有哪三大效益？

（环境、社会、经济。）

9、温室效应是由什么引起的？全球如何才能够避免温室效应的？

（温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。一方面需要人们尽量节约用电，少开汽车。另一方面保护好森林和海洋，比如不乱砍滥伐森林，不让海洋受到污染以保护浮游生物的生存。）

10、我国何时加入wto？

（中国是从12月11日起正式成为世贸组织成员。）

11、请说出两个或两个以上温室效应的危害。

（1球上的病虫害增加； 2)海平面上升； 3)气候反常，海洋风暴增多； 4)土地干旱，沙漠化面积增大。）

12、请说出两个或者两个以上由大气污染衍生出的环境问题。

（酸雨、温室效应、臭氧层空洞。）

13、红军长征是从何时开始的？

（红军长征从1934年10月10开始。）

14、中国第一个奥运会冠军是谁？

（许海峰）

15、是谁发明了导弹？

（钱学森）

16、青藏铁路是何时通车的？

（已于XX年7月1日9:00全线通车。）

17、青藏铁路的起点和终点分别是什么？全长多少？

（青藏铁路由青海省西宁市至西藏自治区拉萨市，全长1956公里。）

18、XX年年举办的是第几届环青海湖国际公路自行车赛？

（第六届。）

19、请说出第六届环湖赛的总距离、平均海拔和赛程时间。

（比赛总距离1300公里，平均海拔3000多米，赛程9天，）

20、分别说出香港和澳门回归日期。

（1997年7月1日、1999年12月20日。）

班级活动策划书国庆活动方案 篇2

活动主题:弘扬爱国主义精神展现大学生风采我与祖国共奋进

举办单位:

活动时间:国庆期间(初步定在10月7日上午)

活动地点:

活动内容:

红歌用极具民族风格的独特魅力，感染着一代又一代青年。我们欢聚在一起，用宏亮的嗓音，高唱红歌。既是展示才华，也是为了把红色的接力棒传承过来，发扬光大!五星红旗，正在迎风飘扬，东方雄狮，正在引颈高吭。我们亲爱的祖国，经历了多少血雨风霜，才迎来今天的繁荣富强。千言万语，道不尽我们对党的深情;万语千言，谢不完党对我们的深恩。

祝福我们的民族日益强大!

祝福我们的祖国繁荣富强!

祝福我们的党与日月同辉!

祝福我们的事业蒸蒸日上!

演唱曲目:《明天会更好》《精忠报国》《今天是你的生日，我的祖国》《站起来》

《我和我的祖国》《歌唱祖国》《军港之夜》《黄河大合唱》

演唱形式:个人独唱组队合唱集体合唱

评分标准

1、要求参赛歌曲积极向上，富有红歌特色，主题表达明确(25)

2、歌唱声音洪亮，音准，节奏准确。(50)

3、队员精神面貌好，衣着整齐大方，进出场纪律好。(25)

4、本次大赛为百分制，去掉一个分，去掉一个最低分，所得平均分就是个人和团队最后得分

奖项设置:一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名。并予以实物奖励。获奖作品将在班级博客予以公布和宣传。

无论多少优美的歌曲，也唱不够我们对祖国的衷肠!不管多么绚丽的诗行，也说不尽祖国对我们的份量在亿万中华儿女的心中，您就是那永远不落的鲜红太阳!今天我们欢聚一堂，纵情歌唱明天我们振奋精神，凝聚力量!把中华民族伟大复兴的使命担在肩上!把我们伟大的祖国建设得更加繁荣富强!

附:活动经费:影视厅包场:80元

奖品:

汰渍洗衣粉四袋:2元/袋_0袋=20元

洗洁精:3.5元/盒_盒=17.5元

空气清新剂:10元/瓶_瓶=30元

矿泉水:4元/桶_桶=8元

纸杯:2.5元

总计158元

知识竞赛活动方案 篇3

为开拓药学院学生视野，促进同学们自主扩大学习范围，并在其提高自身文化素养的同时发掘其多方面才华，使其个人能力得到全面提高，药学院第七届学生会在传承和发扬“博雅文化节”优良传统的基础上，积极创新、开拓进取，特开展以知识为主，才艺为辅的“学海知识竞赛”，知识竞赛活动方案。本次竞赛旨在全心全意为同学服务，重在进一步打造药学院校园品牌文化活动！

二、活动时间：2007年12月6日——2007年12月中旬

三、活动地点：待定

四、活动形式：以个人为单位（以05、06及07级同学为主）。

五、活动内容：

本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节，具体安徘如下：

（一）初赛：

1、时间：2007年12月6日

2、地点：2104、22043、方式：以笔试为选拔方式（试题为相关专业知识）。

（注：05、06级各班均推选5人，07级各班均推选10人进入初赛。）

4、具体安排：

（1）2007年12月6日进行初赛；

（2）2007年12月6日晚评卷并确定40人进入复赛；

（3）2007年12月7日公示进入复赛的人员名单。

（二）复赛：

1、时间：2007年12月10日

2、地点：时珍楼二楼及三楼大厅

3、方式：以才艺表演为选拔方式

（注：才艺表演内容不限，如唱歌、跳舞、诗朗诵、相声、小品、乐器演奏、绘画等均可。参赛人员可携带亲友团进行才艺展示，亲友团人数不限。）

4、具体安排：

（1）2007年12月10日进行复赛；

（2）2007年12月10日晚确定15人进入决赛；

（3）2007年12月11日公示进入决赛的人员名单。

（三）决赛：

1、赛前准备：

（1）2007年12月11日晚召集进入决赛的15人召开小型会议，下达决赛的相关事宜；

（2）2007年12月12日——2007年12月14日晚，请文艺部同学对进入决赛的人员进行才艺表演培训；

（3）2007年12月16日晚进行第一次彩排；

（4）2007年12月17日晚进行第二次彩排。

2、赛中安排：

（1）时间：2007年12月18日

（2）地点：待定

（3）具体环节：

1）开场舞；

2）由主持人介绍到场的嘉宾老师及评委并宣布比赛开始；

3）第一环节：必答题环节——扬帆起航；

①题目范围：中药及相关专业知识

②活动规则：

此环节中，进入决赛15人同时上场，将其分为05、06、07三个小组。中药知识为共答题，15人同时答题后将题板亮出；相关专业知识划分三个梯度，各年级分别答题但总答题数相同（如：05级专业题只由05级同学同时答题后将题板亮出，依此类推），每人均需加答5道题（2道共答题，3道专业题），规划方案《知识竞赛活动方案》。答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个（小花己由工作人员放于各桌子上）。最终确定9人进入第二环节。

（注：题目类型由主持人出题时说明。如：请听第一题，此题为共答题……；请听第二题，此题为05级专业题……；依此类推。）

③得分细则：答对一题加20分，答错不扣分。

（注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则继续加试，依此类推。）

④预计时间：25分钟

4）第二环节：抢答题环节——谁与争锋；

①题目范围：百科知识

②活动规则：

此环节内共进行5—10轮抢答。由主持人出题并宣布开始后选手进行抢答，最先抢答者得到答题机会，若回答错误则由主持人宣布正确答案后，进行下一轮抢答。提前抢答者失去本轮抢答资格。答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个（小花己由工作人员放于各桌子上，且必答题、抢答题环节中的小花有所区别）。最终确定6人进入第三环节。

③得分细则：答对一题加10分，答错不扣分。

（注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则继续加试，依此类推。）

④预计时间：10—15分钟

5）第三环节：综合考核环节——博采定音

（注：计分板在第三环节中，第一位选手才艺展示后置于台上，计分板上仅显示进入第三环节的6位选手的得分情况。）

①题目范围：中药及相关专业知识；百科知识。

②活动规则：

本环节中，选手按顺序逐一上场。首先由选手或选手携亲友团进行才艺展示。才艺展示结束后，选手不退场，与主持人进一对一问答。问答过程中，提供3套与该选手专业相符的考题（每套题中包含10道题目）供选手选择。选手答题时若有题目回答错误则立即终止比赛，最高答题数为10题。答题过程中，选手有请亲友团（亲友团只限一人）作答和去掉一个错误答案两次求助机会，一道题仅限一次求助机会。

③得分细则：

才艺展示满分50分；

答题环节每答对一题得10分（若10题均答对且未用求助机会则翻倍加分，得200分）。

④预计时间：70分钟左右

6）文艺节目；

7）简单的颁奖仪式；

8）由老师对本次大赛点评。

3、赛后总结：

（1）整理文字材料，以书面材料的形式对本次活动进行总结；

（2）整理图片材料，以图片集的形式对本次活动进行总结。

六、奖项设置：

本次比赛中共设有：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖九名。

七、资金预算：见附表

八、预期效果：

数学知识竞赛活动方案 篇4

各处室、年级组、教研组：

为了丰富学生的学习生活，培养学生的数学观，增强学生对所学数学知识的运用水平，营造良好的学习氛围，提高学生的逻辑思维能力，特举行高

一、高二年级数学知识竞赛活动。

一、活动领导小组机构：

组 长：xx

副组长：xx

成 员：全体数学组教师

二、竞赛时间和地点：

竞赛时间：2013年12月16日（周一）晚上6：30---8：30。

竞赛地点：四楼会议室

三、参赛学生：

高一年级每班5-10人，高二年级每班10-15人。（自愿报名，该班数学教师筛选。）

四、命题安排：

高一年级：xx 高二年级：xx

五、监考安排：xx

六、阅卷安排

高一年级教师阅高二试卷 负责人：xx

高二年级教师阅高一试卷 负责人：xx

七、评比方法：

以年级为单位，各年级设一、二、三等奖，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。并给予指导教师颁发“优秀指导教师证书”

八、竞赛试卷具体内容安排：

1、高一课本知识应用约20%，趣味数学约80%。高二课本知识约30%，趣味数学约70%。

2、全卷选择题50个共100分。

安全知识竞赛活动方案 篇5

为扎实推进2018年“安全生产月”活动深入开展，全面提升全员安全生产素质，积极营造“我要安全、我会安全、我能安全”的浓厚安全氛围，决定于6月26日举办安全知识竞赛。结合我公司实际情况，特制定如下活动细则：

一、竞赛主题 生命至上、安全发展

二、竞赛内容

依据国家颁布的安全生产法律法规、规程、相关行业标准、下发的安全文件、规定；竞赛题目已于5月10日下发。

三、竞赛概况

1、主办：安质环部

2、协办：综合部、集团办公室

3、参赛形式：

全公司共7支代表队，分别为：鑫轮队、卓正队、内销队、外销队、闫家渠队、灾害治理二队，巴龙图队，每个队伍由3人组成，人员名单于6月20日前报安质环部。

四、竞赛时间： 拟定2018年6月26日

五、竞赛地点： 集团公司9楼会议室

六、知识竞赛组织

(一)组织人员：杨杨、闫龙、贾旭东、秦贵、宋建亮、（二）主持人：李玉龙

七、活动流程

1、全体参赛队员进入场地；

2、各参赛队员抽签选择台位；

3、由主持人介绍竞赛的基本情况（包括参赛人员、评委、嘉宾、观看人员等）

评 委： 贾海宽、刘志、王凤鸣、苏雅拉·**、李润鹏、吴巍、刘建荣、杨圣泉、燕文彬、张永峰

记 分：贾楼 计 时：乔娇

4、竞赛开始

（早上9点）

5、宣读竞赛结果、颁奖

6、公司领导讲评

7、竞赛结束（退场）

八、竞赛形式

竞赛分必答题、抢答题两种形式。（每个参赛组的基础分为600分）

（一）必答题（个人21道题，队伍7道题，100分/题）

1、每人必答1题，答题按编号顺序轮流作答，答对加100分，答错不得分也不扣分。

2、每队必答1题，答题按编号顺序轮流作答，答对加100分，答错不得分也不扣分。

（二）抢答题（共21题，100分/题）

1、主持人读完题，说“开始”后才能抢答，否则视为犯规，犯规或回答错误，则扣该队100分。

2、抢答题每题分值100分，可由抢答队任一队员答题，其他队员可以补充，答对加100分，答错或超时扣100分。

（三）加赛题

此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加赛。加赛时成绩相同的队先分别加赛一题必答题，每题100分，胜者名次排前；若分数仍相同，则加试一题抢答题，答对加100分，答错或超时扣100分，胜者名次排前。

（四）奖项设置

所有答题结束后，根据各参赛队的累计积分决出一等奖1名（3人），奖品待定；二等奖1名（3人），奖品待定；三等奖1名（3人），奖品待定；鼓励奖4名（12人）。

九、竞赛基本规则

1、参赛人员须将手机和其它通讯工具设置在振动状态或关闭，现场观众应自觉维持现场秩序并将手机和其它通讯工具设置在振动状态或关闭。

2、所有参赛选手不得携带任何文字资料上场，所有选手答题确定后，要说“回答完毕”，并不得再进行补充。

3、各队的台号由抽签决定，各队员的编号由各队自己决定，坐好后就不得改变位置。每只代表队由3名选手上场，代表队员编号分别为：一号选手、二号选手、三号选手。

4、记时规定：必答题和抢答题，答题总时间均是60秒；回答问题的队员必须在30秒内开始答题，答题结束应该回答“答题完毕”。

5、选手回答问题时，其他选手和观众不得提示，否则答对也不计分，并倒扣100分。

安质环部

职工知识竞赛活动方案 篇6

公司各部门、单位：

为庆祝建国六十一周年，营造有利于人才成长的氛围，激发员工学习积极性，提升职业素养，发掘培养人才，经公司研究决定，举办 “智慧杯”第二届知识竞赛，现将有关事宜通知如下：

一、组织单位：公司工会、人力资源部

二、竞赛时间：具体时间另行通知

三、竞赛内容：生产技术知识；设备、安全知识；公司政策制度；社会科学综合知识

四、本次竞赛共设 支代表队参赛，每队3人，分别为：

以上各代表队请在 年 月 日前将参赛队员名单报人力资源部。

五、竞赛程序：

1、本次活动分为初赛、复活赛、决赛。

2、初赛分组分为2组，每组得分高的前三队晋级决赛，每组得分最低的一队直接淘汰，每组剩余的四队进入复活赛阶段，复活赛取得分高的前两队进入决赛。

3、竞赛题型为：必答题、风险题和视听题，其中，风险题、视听题由参赛队员自行准备学习，不在公司下发的复习题范围内。

4、根据竞赛成绩分别设置一等奖、二等奖、三等奖及精神风貌奖若干，由公司颁发证书和奖金，并通过公司媒体进行宣传报导。

团员知识竞赛活动方案 篇7

团员知识竞赛活动方案

一、活动主题：

“活力绽放迎五四，青春飞扬满顺职”团员知识竞赛

二、活动目的：

为弘扬时代精神，进一步加强团员意识教育和各基层的凝聚力，提高团员思想道德素质与政治意识，展示当代团员青年的良好风貌，校团委内部决定开展一次团员知识竞赛。

三、活动时间 2010年4月

四、活动对象 校团委各部门

五、活动内容概述

1.本次活动是以问答比赛的形式来进行，题型分别有选择题、口头填空题与简答题。

2.问题的内容涉及团史团章、时事政治与2010年两会内容相关知识。

3.参赛队伍是以部门为单位，每部门只能出一支队伍，每支队伍只能由三名该部门人员组成，比赛过程中不得更换队员。4.本次比赛共分为必答题环节、风险题环节、起死回生环节、以及抢答题环节。

5.在风险题结束后晋级三支队伍，其余五支队伍进行起死回生环节，在该环节结束后会产生一支出线队伍与已经晋级的队伍进行最后的抢答环节。

六、活动流程

1.奏唱《中华人民共和国国歌》 2.介绍领导与嘉宾 3.领导讲话 4.介绍各参赛队伍 5.介绍仲裁委员会职能 6.宣布比赛开始 7.第一环节：必答题 8.互动环节 9.第二环节：风险题 10.11.12.13.14.15.16.互动环节

第三环节：“起死回生” 第四环节：抢答题 活动总结 颁发奖项

奏唱《光荣啊！中国共青团》 宣布活动结束

七、活动要求

1.各部门要按照对应的座位做好，不得擅自调换座位。2.比赛过程中参赛队伍及观众不允许携带与本次比赛相关的复习资料。

3.比赛过程中严禁起哄、大声喧哗、交头接耳和使用通讯工具。4.参赛队伍答题时，任何人不得干扰答题人作答。

5.比赛过程中，口令的发出、时间的掌握、对错以及加减分的判定由现场主持人执行。

6.当主持人宣布开始时，选手可以开始阅读屏幕PPT展示的题目并进行回答，负责回答题目的参赛队员必须站起来回答题目。7.参赛队员回答题目完毕时要报告 “回答完毕”，确定回答完毕后不得再补答。

8.所有参加本次活动的人员没有特殊原因的中途不能离场。

八、奖励办法

本次比赛奖励前四名的队伍，另外设“最佳组织奖”和“个人优秀表现奖”

备注：“最佳组织奖”授予比赛过程中各方面表现突出的组织； “个人优秀表现奖”各参赛队伍均有一个名额，奖励该队伍得分最高的选手。

成语知识竞赛活动方案 篇8

为了提高初中生的语文素养，丰富学生课余生活，激发学生学习语文的阅读兴趣，形成积累常用成语的好习惯，经语文教研组研讨决定举办猴场中学成语知识竞赛，具体方案如下：

一、竞赛目的：

1.引导学生自觉、主动学习，积累运用成语，体会成语的魅力，锻炼学生的思维能力。

2.培养学生的竞争意识，激发学生学习语文的兴趣。3.帮助学生复习整理已学成语，并适当扩展，激发学生广泛阅读、积累成语的意识，提高语文素养。

二、参赛地点：五楼会议室

三、参赛对象：猴场中学学生，每班推选至多5名(平行班5名，快班3名)学生参加比赛。各班语文教师担任指导教师，并于2014年10月14号（即星期二）早上前将参赛学生名单上交语文教研组。

四、比赛时间：2014年10月15日（即星期三）晚自习。

五、出卷与评卷安排：

1.出卷人员：七年级，韦国艳；八年级，杨颖；九年级，温飞成。2.评卷人员：七年级，八年级语文教师；八年级，九年级年级语文教师；九年级；七年级语文教师。

六、比赛流程：

1.前期宣传：语文老师、课代表及班主任做宣传。2.活动过程：选拔参赛人员——竞赛题准备——组织竞赛活动——组织阅卷——奖品准备及颁发等。

七、奖项设置：每个年级特等奖1名、一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖8名。

语文知识竞赛活动方案 篇9

为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，学校语文组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。

竞赛要求：

1、各班主任认真组织学生参赛，培养团队精神和踏实认真地习惯。

2、要求学生书写工整、干净、不准抄袭、严肃考风。

3、监考老师严禁做监考以外的一切工作。要认真负责，严肃公正。

4、监考老师要提前进入教室，提前5分钟发试卷，提醒学生写好班级、姓名。要统一时间、统一要求，不要拖延时间。

5、评卷教师必须认真评卷，仔细分析试卷，认真审核学生答题答案，坚持一把尺子量到底的态度，客观、公平、公正阅卷。认真加分，细心统计。

时间：第十三周(星期四)下午第二节课进行。

地点：新综合楼三楼、老教学楼语音室和自然实验室。

参赛对象：3―6年级每班选出5名优秀学生。

竞赛时间：80分钟(闭卷笔试)

竞赛内容：试卷为100分，各年级段的综合性知识。

监考教师：(五、六年级江畅、黄少香)、(三、四年级方楚兰、张彩夏)

批卷安排：

三年级：方楚兰

四年级：张彩夏

五年级：江畅

六年级：黄少香

注明：以上的教师按照批卷安排的年级出一份试卷交教导处。

奖励设置：

各年级段评出第一名1名、第二名2名、第三名3名。

注意事项：

1、命题教师根据内容，出卷时注意难易结合，课内与课外相结合，注重趣味性、知识性、灵活性相结合的原则，认真命题、仔细校对，根据各年级推荐书目、组织学生阅读。