2023社区国庆节活动方案

2023社区国庆节活动方案（共10篇）

2023社区国庆节活动方案 篇1

一、指导思想

深入学习贯彻_，推进社会主义核心价值体系建设和“中国梦”主题教育，培育“知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐”的良好社区风尚。

二、时间安排

20__年2月开始，持续全年。

三、工作标准

1、专栏类：利用固定的宣传专栏，设计制作公益广告宣传栏。

2、电子屏类：坚持滚动播出文明创建宣传标语。

3、墙壁类：利用社区主要道路两侧的各类围墙、小区公告栏等作公益广告宣传阵地。

4、信息类：利用移动信息平台，发布公益广告。

四、宣传内容

着重围绕培育社会主义核心价值观、规范道德行为、建设生态文明以及与人民群众生活关系密切的交通、食品安全等方面内容，开展“讲文明、树新风”公益广告宣传活动，传播先进文化，引领文明风尚，弘扬正风正气，激发奋进力量，为推动全处科学发展、促进全处社会和谐营造良好氛围。

2022社区国庆节活动方案策划 篇2

以__为指导，积极推进社区文化建设，丰富社区群众的文化生活，促进和谐社区构建的目标，通过此次演出活动，进一步提升我社区“民主、文明、和谐”的良好形象，促进社区又好又快发展。

二、活动安排

(一)、开展“喜迎国庆70周年志愿共建美丽__”主题志愿者活动

1、活动时间：

9月24日上午9：00

2、活动地点：

__小区

3、活动内容：

组织党员到社区活动室进行签名活动，写下对祖国的祝福语，表达热爱祖国、祝福祖国的心声。随后志愿者们到社区内老党员、老兵、残疾人家里送上节日祝福的小国旗和小灯笼，与他们一起感受节日的喜悦。

4、参加人员：

各网格支部党员、社区党在籍党员、诗禹艺术培训学校党支部党员、通源医院党支部党员、__物业教育派驻党支部负责人。

5、活动预算:共计2450元

活动费用从社区办公经费中支出：

①、印有建国70周年小灯笼4元__500个=元

②、社区布置灯笼0.5元__500个=250元

③、签名条幅：200元__1个=200

(二)、开展“迎国庆强党性”主题党日系列活动

1、活动主题：

观看影片《红星照耀中国》

2、活动时间：

209月12日下午13：30

3、活动地点：

__影城

4、参加人员：

各网格支部党员、社区党在籍党员、__艺术培训学校党支部党员、__医院党支部党员、__物业教育派驻党支部负责人。

5、活动预算：

活动费用从社区党建经费中支出：

①、影票：35元/人__60人=2100元

②、矿泉水：3箱__36元=108元

(三)、开展“金秋迎国庆”大型文艺汇演活动

1、时间安排

(1)、筹备时间：年9月4日——9月18日

(2)、活动时间：2019年9月19日

2、地点：

__社区__广场

3、参加人员：

社区工作人员、社区文体团队成员及辖区居民

4、形式：

舞蹈、歌曲、器乐、模特等。

5、活动预算：

①、矿泉水：3箱__36元=108元

②、舞台搭建、幕布、红毯、音响等：共计9800元

三、活动要求

社区工作人员要提高认识、统一思想、团结一致。

设立筹备小组，明确各项工作责任，确保整个活动有效、有序开展。

2023社区国庆节活动方案 篇3

活动概况

本策划以环保、节日、创优争先为素材，适合重视环保的社区细化方案和执行活动。绿色环保，是永恒的话题，地球这个大家需要每一个人的呵护。环保的活动，也不一定要在节假日，平常都可以做。本策划以国庆节重阳节为背景，是因为2011年的金秋，节假日多，大家的空余时间也多。在大家欢快消费的同时，会在不经意间增加地球的负担，我们更加应该提倡环保。

本策划采用网上线下征集志愿者，网络宣传活动效果的方式，加大社区活动的影响力。本活动策划应用到活动互联的图片展示功能、视频上传播放功能，这些功能在其他网站也有可能具备，活动互联这些功能的使用目前是确认不会收费的，所以暂时以活动互联的功能使用为参考，如果有其他考虑，请自行删减修改。

公益活动不在大小而在于心，一分心意可大可小，呼吁有条件的网友可以多搞这样的活动。

活动背景

1、利用节日的空余时间让更多的人参与到环保活动中来

活动目的通过活动来宣传环保，对优秀的行为进行表扬，以网络为媒介扩大活动效果。

环保题材

1、提倡使用环保购物袋

2、家庭垃圾是否可回收的分装

3、提倡无纸办公

4、提倡植树绿化

5、提倡使用节能灯具、电器

6、提倡不能乱扔东西、禁止高空抛物

活动时间

1-2周，自己调整

活动地点

1、社区活动：宣传环保行为，展示环保产品

2、网络活动：展示环保产品图片，展示环保行为，评选争先创优社区好社员，展示活动成果，评选活动优秀志愿者等，扩大活动影响力等

面向对象

1、本社区全体社员（居民）

2、延伸至所有居民（一个城市的，甚至全国的）

活动主办方，协办方

社区，活动互联，社团组织、城市论坛等（根据实际情况定）

活动赞助

活动准备

沈阳奕儒文化传媒有限公司热线：024-66697771网址：

前期准备

1、联系活动场地，能接待多少人等

2、在线报名或现场报名。开通活动作品展示、优秀志愿者、环保先锋评选功能。（均可直接使用活动互联的功能，免费开通和使用）。

3、活动现场互动环节的方案细化。

4、利用网站的视频上传功能，该活动的情况

6、进行网上评选活动，将活动的影响力从一个社区，扩展到整个城市。

7、（现场活动）略

8、联系好冲印照片的地方。（如果有当地相关赞助最佳。如果需要付费冲印，建议使用网上，比如淘宝里进行冲印）

物资准备

1、礼品、奖状、证书等

2、宣传条幅

宣传策略

1、社区内宣传

2、电视台、报纸联系（如果没这方面的资源，不一定强求）

3、逐户通知

4、通过网络宣传，比如活动互联作为媒体支持。

活动当天人员安排

现场工作人员8-10人

活动经费预算

1、制作活动现场的横幅，可以用布也可以用纸来写。

2、网络宣传、电视台、报纸宣传费用（如果取得友情支持，则可以降低费用或不产生

费用）

3、网上活动经费：网上推广（根据活动互联、搜房网业主论坛、社区网站等等网站的推广来。请对比各个网站的价格，以好做预算决定）

4、网上功能使用：在活动互联使用在祝福、视频上传、作品展示、优秀志愿者、环保

先锋投票评选等功能，目前不收费。但如果要委托活动互联的工作人员，应该会有个执行费用，可以商谈。

5、活动礼品（最好是商家赞助。没有赞助的情况下，礼品可以买少点，表达一份心意

即可

资料来源：http://版权所有

发布人：yaoer

2023读书漂流活动方案 篇4

“图书漂流”活动最早起源于美国，是美国人罗恩·霍恩贝克尔最先发起的，出发点是想让一些尘封于书架上的书重新走上社会，从而把整个世界变成一个大图书馆。这一活动始于上世纪60年代，人们有时会在出租车的后座，公园的长椅或公共汽车上发现一些书籍，上面贴着类似“请阅读我吧”、“请翻开我看看”之类的小纸条。在他们翻阅过这些书后，再把它放在新的公共场所，它便开始新的一轮漂流。“我是一本‘漂流书’，我不属于任何人。欢迎您阅读我，也希望您帮助我继续漂流。”“不用借书证，不必付押金，把它带回家看完后，再按书内说明将它放到特定地点，让它‘漂流’到下一位读书人手里。”

图书漂流，传递着书香。“书非借不能读也”，与其任随它们在孤寂中遭致自身价打折、资源浪费，不如交给更多需要它们的人去读，让书在流动中发挥作用，实现传递知识的价值。图书漂流，传递着诚信。图书漂流这种新形式，既是对公民道德素养、诚信和共享意识的考验，更是一种鼓励，因为它是建立在人与人之充分信任、相互支持和帮助的心理基础之上的。

图书漂流，传递着情谊。一本本书籍隐含着一颗颗奉献社会、关爱他人的热诚之心，尽管大部分情况下，图书捐助者和读者无法实现面对面的交流，可事实上，一方面在更广阔的范围内，更多人心间，能够感受到温暖情愫的流动和撞击。另一方面，这本书可能由此成为一个媒介，让互不相识而志趣相投者彼此联系，有助于打破代社会人与人之间的隔阂。图书漂流，传递着文明，传递着和谐。

二、活动目标

1、幼儿在家人的陪伴下参与阅读，培养阅读能力，增进亲子情感。

2、通过图书漂流活动培养幼儿节俭、和伙伴分享的好习惯。

3、通过漂流活动，懂得爱护同伴的图书。

4、通过漂流活动，为幼儿搭建交流分享的平台，以提高幼儿的表达和表现能力。

三、活动主题

书在你我间旅行，你我在书中畅游

四、实施对象

__幼儿园童话课题实验班幼儿及全体家长

五、活动准备：

1、请家长和孩子一起为幼儿园参加漂流的图书制作一个标签，写好班级、姓名及该书推荐理由(家长和幼儿一起商量推荐词)

2、请每位家长为孩子准备一个文件袋(透明)，并将漂流的书放进袋中。

六、活动方式

1.班级内幼儿间漂流

2.班级内家长间漂流

七、具体方法：

1、每个幼儿带一本绘本到幼儿园参加图书漂流活动。

2、活动初期以班级为单位开展，逐渐推广为班级之间开展，请家长配合填写图书卡，填写所读书目最后交给老师

3、漂流时间：每周五离园时将漂流的图书带回家，周三早上来园时将漂流的图书带回幼儿园。

八、图书来源

(一)幼儿漂流用书

幼儿园和幼儿家长共同提供

(二)家长漂流用书

1.幼儿园提供50%

2.家长提供50%

九、实施步骤

1、利用班级QQ群，博客、家长会宣传“图书漂流”活动的相关内容，动员教师、家长和幼儿将家中闲置的、适合教师、家长及各年龄段阅读的图书带到园里，由教师统一整理。

2、确定漂流书籍目录。

3、班级设置图书漂流中转站。

4、“心的交流，爱的传阅”图书漂流活动启动仪式(家长开放日当天举行)。

2023元宵喜乐会活动方案 篇5

大寒时节，为了让业主感受温暖融洽的气氛，紧密加强物业公司与业主间的联系、情感沟通交流，让业主感受到物业公司带来的人文关怀的同时推广某某食堂。

二、参加人员：

主城各项目业主

三、活动时间：

20__年1月20日(星期一)14:00—16：00

四、活动地点：

某某食堂(新)

五、活动主题：

圆圆的汤圆，拉近你我的心

六、活动内容：

包汤圆比赛

七、活动流程：

(一)提前邀请各项目业主参与此活动，每个项目邀请的业主不得低于10人，并于20__年1月10日前，将参与的业主信息报于行政部文案策划处。

(二)将邀请的三十位业主分成五人/组一共六组进行比赛，每组分面粉、汤圆馅等食材。

(三)拿到食材后，主持人计时，各小组成员自行分工完成。

八、评比奖项:

1、规定时间内，包得最多且标准的小组，获得“包汤圆能手奖”;

2、每组分别选一个汤圆进行参评，选出“最标致汤圆奖”和“最具创意汤圆奖”;

3、“大胃王奖”。

九、活动内容：

1、包汤圆比赛(30分钟)

活动说明：团长先包一个大小适中的汤圆作为范本，现场自由组合五人一组，主持人可以帮忙分组，分组后按着1、2、3......进行编号，小组成员自行分工，计时10分钟，包完后进行“包汤圆能手奖”评比工作。

2、选汤圆活动(15分钟)

活动说明：每组分别选出一个包好的汤圆按着编号摆放，进行参评“最标致汤圆奖”和“最具创意汤圆奖”

3、猜谜游戏(10分钟)

活动说明：煮汤圆间隙，大家一边继续包汤圆，一边进行猜谜游戏，举手回答问题，答对者奖励小礼物一份。

4、吃汤圆比赛(15分钟)

活动说明：每组推选出一人参加比赛，5个汤圆，谁先吃完(嘴里面没得食物)，那一组就获得“大胃王”奖。

5、参与奖及现场特别奖

活动说明：所有参加活动的人员均获得小礼物一份;由团长包一枚里面藏有花生的汤圆，谁吃到了就获得特别礼物一份。

十、准备细节：

(一)食材及配料准备：__

(二)奖品：__

(三)谜语及其他活动物品：__

(四)活动主持：__

(五)活动现场拍照：__

(六)现场裁判：__

(七)活动秩序维护：__

(八)活动后勤支持(煮汤圆、搬桌子等)：__

十一、预算

1、食材：10斤面粉+2斤馅=150元

2、现场奖品：

参与奖15元/份X40份=600元

谜语奖励5元/份X40份=200元

能手奖、标致奖、创意奖、大胃王奖、特别奖50元/份X21份=1050

2023夏日促销主题活动方案 篇6

一、活动目标

通过开展各类有意义、有创意的暑期活动，引导学生注意人身安全、加强体育锻炼，鼓励学生参与劳动、积极实践，倡导学生崇尚科学、主动学习，为学生暑期生活提供丰富多彩的可自主选择的活动菜单。

二、活动原则

1. 兼顾基础性与拓展性。学生暑期活动既要体现对学校教育活动的深化，更要体现对社会生活的体验，鼓励学生从身边的事做起，积极融入社会，提升活动的教育性和实践度。

2. 兼顾统一性与选择性。各校就学生暑期活动提出合理性建议，明确学校或班级统一参加的活动;学生结合实际，制定个人暑期活动计划，增强活动的计划性和多样化。

3. 兼顾自主性与合作性。学生暑期活动以个体体验为主，提升活动趣味性;鼓励与家长、同伴及其他社会人员合作体验，拓宽活动参与面;鼓励区域、校际整合资源，合作开展各类活动。

4. 兼顾常规性与创新性。提倡继续开展有区域和学校特色的常规性活动，鼓励活动创新，努力打造学生喜爱、具有较高研究价值的经典活动。

三、活动建议

1. 活动内容。学生暑期活动内容分基础活动与拓展活动两类(市级层面系列活动安排详见附件1，部分活动通知另发，其余方案详见附件)。强调以实践体验为主，根据不同学段学生特征及成长需求，学校给出学生暑期实践拓展活动指导建议。组织学生参加高中学生峰会(模拟_、模拟联合国)、国内外研学旅行、“走进高校”科技夏令营、我们爱科学夏令营、文明旅游、志愿者服务等。

2. 活动设计。学生暑期活动设计分规定活动与自选活动两类。学校围绕知识拓展、社区服务、技能提升、社会调查等，按年级推荐学生暑期活动项目，并明确必须参加的活动：开展一次社会调查或科学实验(小学高年级起)、开展一次创意实践(小学高年级起)、进行一次小组合作学习、开展义工或志愿服务(小学高年级起)、完成学科学习要求等。学生根据兴趣爱好列出个人暑期活动计划，如艺体锻炼、棋类学习、编写手抄报、手工制作、学烹饪等，登录“享去”APP自主选择参观有关社会实践基地、爱国主义教育基地;积极参加阳光体育活动。

3. 活动实施。学生暑期活动实施分自主体验与合作体验两类。建议学生进行的自主体验活动有：生活观察日记或调查研究报告(亲手操作的科学小实验、所在社区公共服务情况、父母一日工作情况、家庭日常开支等)、感恩体验活动(帮助身边的人做力所能及的事)、社区义工服务活动(每周至少一次)、体育锻炼(每天至少一小时)。建议学生进行的合作体验活动(与父母或同学小组共同完成)有：参观爱国主义基地及各类德育基地、社会问题调查研究、手工制作、志愿者服务或义工活动、课本剧或话剧创作等。

4. 活动评价。学生暑期活动评价分个体小结、班级展示、学校表彰、教育行政部门评比等方式。开学第一周为学生暑期活动展示周。学生将个体或合作开展的暑期活动在班级中交流，并展示最满意的成果;学校组织班级通过展板、现场活动、校会、网络等形式开展全校性展示活动，并评选出有利于促进学生发展的各类奖项。

四、相关要求

(一)高度重视，深入发动。各地各有关部门要把“七彩的夏日”活动作为加强未成年人思想道德建设的有力抓手，加强领导，扎实推进。教育、体育、文广新、团委、妇联、关工委等部门要明确任务，主动作为，推动活动顺利开展。要充分动员广大科普文艺工作者、教师志愿者、“五老”志愿者、大学生等社会力量积极参与到这项活动中来，增强工作合力。要充分整合爱国主义教育基地、未成年人社会实践基地、公益性文化设施、乡村学校少年宫等校内外活动场所教育资源，拓展未成年人暑假活动平台。

(二)突出主题，贴近成长。各地各有关部门要结合暑假特点，运用本地现有的人文教育资源，突出人文内涵、强化价值导向，精心设计未成年人乐于参与、便于参与的活动项目。立足办得到、易操作、受欢迎，重点发动广大中小学校、社区、校外活动阵地特别是街镇未成年人成长服务中心、乡村学校少年宫、市级未成年人社会实践基地等就近就便组织活动，努力使“七彩的夏日”活动贴近未成年人暑假生活实际，贴近家长和社会需求，以丰富多彩、充满活力的活动项目吸引更多的未成年人参与，赢得广大家长和全社会支持。

(三)周密安排，强化保障。各地区、各单位要进一步强化安全意识和责任意识，认真制定工作计划，确保暑期各项活动安全顺利。公安、工商、文广新等相关职能部门要深入实施“文化环保工程”，努力为未成年人营造良好社会文化环境。各级各类新闻媒体要注意报道暑期活动中涌现的新鲜经验和特色做法，充分反映全市广大未成年人丰富多彩的暑假生活。

银行元旦主题活动方案2023 篇7

活动主题：迎元旦，砸金蛋

活动对象：存量客户及自然到访客户

到场人数：不限

活动场地：网点厅堂

活动目的：

1、以节庆日为切入点，为员工邀约客户到访制造为由头，同时以回馈的形式在 对客户做好维护的基础上进行提升。

2、销售理财、储蓄等产品

活动意义：让客户感受到节日的喜庆气氛与获取小礼品的惊喜。

砸金蛋是银行网点开展活动永远不会过时的一种手段，因为这砸的更多的是惊喜， 是意外。所以这类活动在大部分银行都是非常受客户欢迎的。

活动前期准备

邀约准备

前期邀约可以从以下三个方面进行思考：

1、邀约存量熟悉客户以进行回馈、感情维护;

2、邀约临界，刺激提升;

3、激发厅堂到访客户余额提升，进行他行资金策反，或激励客户将活动权益等 告知朋友，以老带新。

物料准备

从宣传方面来说，网点需要提前准备好活动所需的宣传折页、海报、主打产品等。 在现场布置和礼品方面，则需要准备金蛋、绶带、锤子、红地毯、横幅、活动礼 品、鸡蛋等。同时，考虑金蛋等道具购置难度，可提前在网络平台预定或考虑金色气球(内置彩条或金条)等相关替代品。

人员配备

由于活动并非一朝一夕，而是在一段时期内每天定时举办，所以在人员安排上要 有特定的礼品登记和发放人、现场清理人员。

现场布置

现场布置包含临街张贴活动宣传海报，突出时间、重点内容、礼品信息等。搭建 彩虹拱门，张贴横幅信息，LED显示屏滚动活动详情，等候区板书活动宣传荧光 板、柜面放置活动宣传信息营销水牌。活动区堆放活动礼品配套信息登记簿，以 及金蛋栏。需要摆放一张桌子以方便砸蛋(或将金色气球悬挂至活动区天花板)。 需要注意的是，由于锤子或用扎气球的道具有一定危险性，不宜直接摆放活动区， 只有客户参与活动时拿出。

活动执行和后期跟进

活动流程

1、上午9：30~10：30或下午3：00~4：00，由大堂经理向到访网点的客户赠送个鸡 蛋;

2、办理业务的新老客户，信息登记后进行砸蛋游戏，并更具获奖登记发放礼品;

3、对大堂经理赠送鸡蛋、客户砸蛋、领奖等行为进行拍照留念。

后期跟进

1、利用夕会对当日活动的情况进行小结，登记好礼品发放情况;

2、跟进未到访的意向客户，回访已参加活动的客户并询问建议及后续活动相关 意向;

3、活动结束后进行数据分析，包括参与客户数、邀约到访数、通过活动产生的 业绩数、客户满意度等情况，还有前期准备、过程执行、后续跟进等流程完善情 况及活动整体的亮点及不足。

同类活动建议

银行营销人员还可以走出厅堂，针对周边社区和商户开展营销活动，通过摆设营 销展台现场对我行热销产品进行讲解和宣传(鼓励开户、开卡)，对于现场达成 目标任务的客户还可赠送小礼品一份。结合网点现有的促销活动，提升厅堂到访量。

活动注意事项

此类活动在前期宣传及邀约中需注意业务办理需求的激发，同时要注重以免费发 放鸡蛋的方式吸引到访量，并由砸金蛋的形式强化短期引爆和临界提升。因此在 活动过程中或对已到访客户后续跟进中，可相对弱化营销目的。

2023元宵促销活动策划方案 篇8

(一)、喜闹元宵，乐猜灯谜

1、活动时间：20__年2月__日

2、活动对象：在百货区购物满188元的顾客(单张小票限猜一次)

3、活动内容：在各品牌专柜门口挂自制灯笼一个，灯笼内配5个或5个以上灯谜，;凡在活动期间购物满188元的顾客，只要猜出1个谜语，即可凭电脑小票和谜底到所属专柜领取元宵精美礼品一份。

4、游戏规则：顾客根据谜面的内容，确定猜出谜底后，即可在所属专柜即刻兑奖。(如谜底与工作人员的谜底有争议的，以工作人员的为准)

4、气氛布置：

A、灯笼：每个专柜挂1个灯笼在门楣处。灯笼为专柜员工自行设计且具有品牌风格。具体操作流程见附件一《灯笼DIY大赛方案》。

B、灯谜：管理人员根据实际情况安排促销部协助设计打印。(至少准备300条)

二、品类促销

喜闹元宵，万家献你

活动期间，百货区全场品牌2折起特价销售。

第一部分 场内

A、店内广播、店头海报

第二部分 场外

A、百货门口大展板

B、超市玻璃贴

C、百货区内灯布等

D、免费巴士(本次活动与情人节活动联促，玻璃贴、前后门楣、吊旗、歌谱架等不需更换)

1、拉动节日的成交量，提高百货销售额。

2、活动具有吸引孩子的卖点，以此带动家长来华润万家消费，提高在同行业中的竞争力。

3、活动具有连续性和持久的影响力，可在其他节日、假期继续推广相关活动并扩大规模，形成商圈内独具特色的商场。

附件一：灯笼DIY大赛方案：

1、活动时间：2月__日-2月__日(__日早会进行评选并颁奖)

2、活动对象：百货区所有员工，以专柜为单位。

3、参赛要求：

A、作品主题鲜明，美观实用、构思巧妙、富有创造性;

B、作品必须是自己动手制作完成，不得从市场上购得成品参赛;

C、每人限参赛作品一份;

D、作品形式多样，手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、竹制品、木制品均可;

E、参赛作品需注明作品名称、制作者部门、品牌。

4、评分标准： 总分10分

创意性3分 美观性2分 精致性2分 环保性3分

5、奖项设置： 一等奖1名 奖励瓷器一套 二等奖2名 奖励铁观音一盒 三等奖3名 奖励佳洁士套装一盒 鼓励奖12名 奖励洗发水一瓶 备注：奖品由各店根据实际情况自行设置。

2023社区国庆节活动方案 篇9

在学校领导的正确指导下，以新课程精神为指导，认真学习《语文课程标准》，组织开展形式多样的教研活动，扎扎实实地进行校本教研。紧紧抓住优化课堂教学这一中心，向40分钟要质量，努力提高全体语文教师课堂教学能力，整体提高我校语文教学质量。

二、活动目标

1、积极支持和配合学校的教育教学工作，积极开展教学研讨活动和学科竞赛，打造书香校园，让学生的语文素养全方位协调发展。

2、稳步提升教育教学质量，深入开展课堂教学研究，向课堂要质量,把课堂作为主阵地。执行学校制定的教育教学常规，把教导处关于备课、上课以及作业的常规要求落实到位。

3、发挥集体备课的优势，备课组长督促引导，沟通交流教学方法，发挥有经验老师的传帮带作用,集中群体智慧。教师要在分析理解教材、钻研教学方法、准备教案教具上多花心思，保证实效。

4、抓实常规教学管理，备课和作业布置都要讲究质量和效果。定期相互交流听课，每学期至少听课15节以上，多反馈交流，共同提高。上完公开课的教师一定要写教学反思。

5、此次活动不仅要突出“新课程、新理念、新技术”的教学，还要利用多媒体进行教学。

三、活动小组

组长：罗明雄(校长)

副组长：胡小敏(教导主任)梁康荣(语文组组长)

成员：大茅小学全体语文教师

四、活动安排

2、活动要求：

(1)授课教师课前要准备教案，应充分利用多媒体进行教学，课后讲解自己的课堂设计思路及反思。

(2)教研组注意相互协调，既要保证活动的顺利进行，又要保证正常的教学秩序。

(3)为了保证活动的实施与正常开展，请各位老师做好相互调课。

(4)各位老师听课完后，语文教研组为单位，组织语文教师在下午第三节课进行讨论、评课活动并作好记录。

2023小学生艺术展演活动方案 篇10

结合20__年__新区中小学生艺术节，以普及促提高、以提高带普及，引导学生树立正确的审美观念、健康的审美情趣，培养学生良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展，推进学校美育改革发展。

二、活动目的

以艺术节为契机，开展丰富多彩的活动，丰富学生的校园文化生活，激发学生热爱祖国、热爱学校、热爱艺术、热爱生活的思想感情，培养向真、向善、向美、向上，全面和谐发展的好学生。

三、活动主题

阳光下成长，艺术中绽放

四、活动时间

20__年6月—12月

五、活动对象

1—6年级学生

六、具体活动及时间安排：

本届艺术节分区级、校级两个层面。

第一部分：区级层面

(一)组织启动阶段(6月)

根据__新区艺术节各项赛事要求，结合学校、学生实际，艺术组落实参赛节目并上报，同时组织学生排练。

(二)排练阶段(6-9月)

根据节目安排，在学校艺术库发掘小演员，并组织排练。

(三)参赛阶段(9月)

根据__新区各赛事时间安排，准时参加比赛，展示我校学生的艺术风采。

第二部分：校级层面

(一)宣传启动阶段(8月)

利用学校微信公众号、班级微信群、校园宣传窗等平台宣传并落实“__小学20__年校园文化艺术节”工作，使全校师生了解举办艺术节的意义，领会本届艺术节的活动主题、内容、艺术展示形式等。

(二)活动阶段(9月——11月)

1、视觉类(绘画、书法、篆刻、工艺、摄影)比赛(9-10月)

1)比赛形式和要求

绘画

采用现场命题创作方式进行，比赛时间为2小时。画种及表现形式不限，绘画工具自备，并自带画纸或宣纸，不得携带参考资料和半成品入场。比赛作品大小不限。

书法

采用现场命题书写方式进行，比赛时间2小时。作品字体不限，可用繁体字。书写工具、毛毡自备。允许带一本临摹字帖。

篆刻

采用现场命题刻制方式进行，比赛时间2小时。作品分为现场临摹和创作印章各一件，成绩比重为4：6。临摹可自带临本复印件，赛后临本复印件随作品一同上交。临摹和创作形式(白文或朱文)不限，只限石刻，参赛工具、材料(印石、印泥)等自备。

工艺

采用现场命题创作方式进行，比赛时间2小时。比赛为个人项目，学生独立现场创作完成一件工艺作品(形式、大小等均自由安排)。

参赛材料：提倡使用废旧的、体现地域特色的材料。不得使用喷漆和丙烯颜料。工具由学生自备，参考资料、草稿、半成品等一律不得带入比赛场地。

摄影

采用现场命题指定地点拍摄，拍摄时间为1小时。统一使用数码相机，相机自备，比赛时教师和家长不得随行。比赛结束后，每位参赛者只能提供一张自认为最佳的照片参加评奖。

2)奖项设置

分低段、高段进行评比，每类评出“最具创意”、“最佳表现”、“最美造型”等奖项若干。优秀作品在“__小学20__艺术节汇报演出”时作专题作品展。

3)报名要求

__月x日前将报名表(附件1)交给美术组沈香利老师。比赛安排在10月中旬，具体时间另行通知。

2、器乐演奏比赛(9-10月)

1)演奏形式及要求：

独奏、合奏均可，曲目自选，乐器和演奏形式不限，演奏时间不超过4分钟，超时扣分，学校提供钢琴，其他演出乐器全部自备。

2)奖项设置

根据报名情况评出“最美乐声”、“最佳表现”、“最具潜力”等奖项若干。同时，音乐组将根据学生作品情况进行重新整合，参加“__小学20__艺术节汇报演出”。

3)报名要求

__月x日前将报名表(附件2)交给音乐组沈芳老师。比赛安排在10月下旬，具体时间另行通知。

3、声乐比赛(9-10月)

1)比赛形式及要求：

演唱形式不限，可以个人独唱，也可以与同学合作重唱、表演唱。其中，重唱人数不超过5人(含伴奏)，表演唱人数不超过15人(含伴奏)。

参赛曲目自选一首，演唱时间不超过5分钟;伴奏音乐需选手自行准备。

2)奖项设置

根据报名情况评出“最美童声”、“最佳表现”、“最具潜力”等奖项若干。同时，音乐组将根据学生作品情况进行重新整合，参加“__小学20__艺术节汇报演出”。

3)报名要求

__月x日前将报名表(附件3)交给音乐组沈芳老师。比赛安排在10月下旬，具体时间另行通知。

4、舞蹈比赛(9-11月)

1)比赛形式及要求

舞种不限(若以街舞、拉丁舞等形式参赛，须编排成完整的舞台舞蹈作品)，选手自行准备伴奏音乐。

2)奖项设置

根据报名情况评出“最美舞姿”、“最佳表现”、“最具潜力”等奖项若干。

3)报名要求

__月x日前将报名表(附件4)交给音乐组沈芳老师。比赛安排在11月上旬，具体时间另行通知。

5、经典诵读(讲故事)比赛(9-11月)

1)主题内容

古诗词、散文、诗歌均可，一二年级可选择讲故事。

2)表现形式

诗词诵读人数不限，可一人，也可多人，配乐朗诵、吟诵等形式均可;讲故事为个人节目，不含配乐。

3)奖项设置

根据报名情况评出“最美诵读”、“最佳表现”、“最具潜力”等奖项若干。

4)报名要求

__月x日前将报名表(附件4)交给音乐组沈芳老师。比赛安排在11月中旬，具体时间另行通知。

6、戏剧、曲艺等比赛(9-11月)

1)比赛形式及要求

课本剧、相声、小品、说唱、快板、“戏剧创意模仿”(自主挑选舞台剧、影视剧片段进行模仿)均可，表演人数不超10人，表演时间不超12分钟。舞台场景设置可充分发挥想象力，如结合道具、运用多媒体技术等手段，使表演更具观赏性;讲故事比赛，仅限一二三年级，学生自由报名。

2)节目要求

三——六年级每班至少一个节目，班主任负责，语文、艺术组老师积极配合协助;一二年级由年级组长负责，发挥年级组集体力量，至少一个节目。

3)奖项设置

根据报名情况评出“最具创意”、“最佳表演”、“最美造型”、“最佳团队”等奖项若干。优秀作品参加学校20__年艺术节汇报演出。

4)报名要求

__月x日前将报名表(附件5)交给音乐组沈芳老师。比赛安排在11月下旬，具体时间另行通知。

特别说明：相关比赛的报名表将于9月最后一个礼拜发放到音乐组、美术组、班主任处，报名学生可在班主任或美术、音乐老师处领取，也可通过学校微信公众号平台自行下载，填好后交给美术组、音乐组负责老师。

(三)展示阶段(12月)

学校于12月底组织“__小学20__校园艺术节汇报演出”，届时，各专场比赛的优秀节目、优秀选手将登台展示。