开展暑期主题征文比赛活动的启事

开展暑期主题征文比赛活动的启事（精选12篇）

开展暑期主题征文比赛活动的启事 篇1

文 章来源

莲山 课件 w w

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学院开展“印象·社团”主题活动演讲和征文比赛的实施方案

为了弘扬“蓝天精神”，繁荣校园文化，培养和发掘文艺新秀，创建创新型社团，促进学院学生社团间的交流与合作，增强社联与各学生社团间的凝聚力、向心力与战斗力，加强广大社团会员对社团的了解和热爱，展示新时代、新蓝天社团人的风采。为此，特举办本次活动。望广大社团会员踊跃报名参加。现将相关事宜通知如下：

一、活动背景：

学生社团是我校繁荣校园文化、推进学生素质拓展的重要载体。院社团联合会自成立以来，在各级领导的亲切关怀下，学生社团文化蓬勃发展，每年都有学生自发组织申请成立社团，社团活动已成为校园内一道亮丽的风景线。

目前我院共有学术科技、兴趣爱好、理论学习、社会公益四大类70余个学生社团，每3名大一新生中就有一名是我们社团的会员。

二、主办单位：学院社团联合会

协办单位：学院各学生社团

三、活动时间：学院第八届社团文化艺术节期间

四、组织机构：

1、大赛设组委会，由共青团江西蓝天学院委员会书记周小丰担任组委会主任、江西蓝天学院社团联合会指导老师杨焰钦担任活动指导老师。成员由社团联合会各部门负责人、各学生社团负责人组成。

五、参加对象：学院全体社团会员

六、参赛要求：

（一）演讲比赛：

1、演讲比赛以“印象·社团”为主题，要求紧扣主题、自拟题目、内容积极向上，展现社团风采。

2、各学生社团分别在社团内部进行比赛，选送2-4名选手参赛。

3、演讲比赛参赛选手需填写报名推荐表，报名推荐表发至群邮件及群共享，请各各协会自行打印，由参赛选手填写。

4、请各协会参赛选手将报名推荐表于2010年11月28日之前交至社团联合会策划部，比赛时间地点另行通知。

（报名推荐表要求详见附件

一、附件二）

（二）征文比赛：

1、征文比赛以“印象·社团”为主题，要求紧扣主题、自拟题目、鼓励形式多样性和创新性，展现社团风采，社团文化。凡文学作品：散文、诗歌、小说、日记、书信、演讲稿、人物传记、绘画、歌词创作、摄影剪纸等均可参赛。

2、所有来稿均由活动组委会统一审阅，优秀作品将在《工作简报》上刊登。名次奖作品在优秀奖作品中产生。优秀作者可聘为《工作简报》工作人员。

3、所有参赛来稿一式二份，书面稿请用A4纸打印并注明姓名、所在社团、校区专业和班级等以社团为单位交至社团联合会财务部或策划部。电子稿请发送至社团联合会邮箱（jxbsusl@163.com）。

4、本次活动不收参赛费，参赛作品不退稿，请做好备份。

5、征文比赛截稿日期：2010年12月7日。

七、奖项设置：

征文和演讲比赛各设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，优秀奖若干名。活动结束后将举行隆重的颁奖仪式，颁发荣誉证书及精美奖品。

附件一：演讲比赛报名表。

附件二：征文比赛格式要求、信息稿格式要求。

学院社团联合会

二〇一〇年十一月

学院第四届“印象·社团”主题活动

演讲比赛比赛规则及评分标准

一、参赛须知：

1、各参赛选手必须遵守组委会的规定，按时参加会议、抽签、比赛。

2、参赛选手必须在赛前15分钟入场，迟到视为自动弃权

3、各参赛选手必须自始至终在比赛现场，不得擅自立场；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

4、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，及时向工作人员反映，涉及比赛成绩的由评委会商议裁定

5、比赛结束，在工作人员的引导下有序离场。

二、评分标准：

1、本次比赛中主题演讲采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。

（1）主题内容占40分：主题鲜明深刻、富有创新20分，内容富有启发性、感染力和号召力20分

（2）普通话占20分：发音标准10分，表达流畅10分。

（3）表达方式占20分：思路清晰、表达生动、动作得体10分，语言自然、文采优美、有节奏感5分，精神饱满、感情处理得当、感染力强5分。

（4）台风占10分：上下场致意、答谢5分，着装得体、自然大方5分。

(5)时间与结构占10分：结构完整紧凑、思路清晰5分，时间控制在7分钟内5分

2、预赛和复赛均由评委当场打分，每5位选手为一组，演讲完毕后由评委进行简单评析，待主持人公布完前六位选手比赛成绩后，比赛继续。

3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位）。

4、参加初赛的选手取前20名进入决赛，演讲稿可为选手初赛时使用的稿子也可以为新稿，评委当场打分，并将成绩由高到低进行排序，由主持人当场公布。

三、演讲要求：

1、比赛采取命题演讲方式进行,演讲稿内容必须以“印象·社团” 为主题，内容充实生动，有真情实感，富有创新，结合实际，突出亮点，主题鲜明。

2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。

3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。

4、每位选手比赛时间限定在5—7分钟内，6分以红灯提示，过7分钟以铃响为扣分时限。

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开展暑期主题征文比赛活动的启事 篇2

习近平总书记对“中国梦”的深情阐释, 引发了全社会的广泛共鸣。每个人心中都有自己的中国梦, 每个人心中都有自己的教育梦。中国梦, 迸发的是一股强大的正能量!教育梦, 点燃的是一个充满希望的明天!为了展现和抒发广大教育工作者心中的中国梦、教育梦, 云南省委高校工委宣传统战部、云南省教育厅德育处、云南教育报刊社将在全省开展“中国梦·我的教育梦”主题征文活动, 有关事项如下:一、征文主题中国梦·我的教育梦二、征文内容每个人都有自己的梦想, 每个人的梦想都是中国梦的一份子, 我们见证历史, 亲历现实, 憧憬未来。结合自己的成长经历、教育经历, 讲述心中的教育梦, 也可以作为中国梦的见证者, 讲述发生在身边的教育故事和典型教育事件。三、征文要求1.作品题材、体裁、风格不限, 要求真实、生动, 具有可读性、启发性、哲理性, 每篇2000字以内。2.投稿截止时间:2013年12月20曰3.投稿地址:昆明市学府路61号云南教育报刊社《云南教育·小学教师》编辑部, 邮编:650223, 请注明“我的教育梦”并写清作者姓名、单位及详细联系方式, 电, 件发送至teacher2@ynjy.cn。四、评选办法1.组织有关专家、学者和资深编辑成立评委会, 对参评作品进行评审, 评_出—、二、三等奖, 颁发荣誉证书。同时, 根据来稿数量和获奖情况评选优秀组织奖/2.获奖作品在《云南教育·小学教师》杂志“师路心语”栏目选登, 并赠寄样利。3.欢迎县 (市、区) 教育局、教研室或学校以单位组织参加。联系舌: (0871) 65168919联系人:谭华II云南省委高校工委宣传统战部云南省教育厅德育处|:南教育报naansc广

“我的班主任”征文比赛活动方案 篇3

征文主题

征文以“我的班主任”为主题，讲述班主任的故事，感受班主任的情感，浓缩班主任的记忆，分享《班主任》的观后感。

1. 学校教职员工。

2. 小学3-6年级学生。

3. 初中7-9年级学生。

4. 高中1-3年级学生。

征文要求

1.紧扣“我的班主任”这一主题，叙事真实完整，内容健康向上，贴近生活，抒发真情实感。

2.征文题目：教职员工组参见《湖北教育·新班主任》2015年第一期杂志；小学组参见《小学生天地》2015年第一期杂志；初中组参见《初中生天地》2015年第一期杂志；高中生组参见《高中生学习》2015年第一期杂志。文章字数在2500字以内。

3.征文均要求注明学校名称、年级、班级、作者姓名、指导教师姓名和联系电话。

4.各地教育部门可结合实际组织教师和学生参赛，以学校为单位选送优秀作品参评，请将电子文档发至各编辑部邮箱，邮件主题应包含“我的班主任征文+区域+姓名”字样。

《湖北教育·新班主任》电子邮箱xbzrzw@163.com 联系人：罗佳 电话：50769215

《小学生天地》电子邮箱xxstd22@sina.com 联系人：胡敏 电话：50769358

《初中生天地》电子邮箱czstd-wz@163.com 联系人：刘平宜 电话：50769395

《高中生学习》电子邮箱gzsyw2006@163.com 联系人： 吴锋 电话：50769287

征文时间

即日起至2015年6月30日

评选表彰

1.届时将组织专家评审，拟评出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名，并评出优秀组织奖，对所有获奖者颁发获奖证书。

2.将邀请特等奖获得者参加《小学生天地》创刊30周年刊庆活动或参加暑期游学夏令营活动。

3.《湖北教育·新班主任》《小学生天地》《初中生天地》《高中生学习》杂志将选登优秀征文稿件。

4.联合电视台、报社、网站等媒体，全方位宣传报道优秀班主任的感人事迹。

新班主任编辑部

2015年1月17日

开展暑期主题征文比赛活动的启事 篇4

为深入学习贯彻党的十八大精神，引导总队全体党员、团员青年及广大群众强化对自身责任和使命的认识，树立实干兴邦精神，努力践行梦想，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”不懈奋斗，总队特举办此次主题征文活动。现将相关事宜通知如下：

一、征文主题：我的中国梦

二、征文对象：总队全体员工

三、征文时间：2013年5月2日—6月20日

四、征文要求

1.文章要求内容健康，积极向上，阐释自己对“中国梦”的认识与评价，也可结合自身工作实际，针对总队当前发展形势提出建议，或联系党员干部的思想实际和工作实际，谈谈党员干部学习贯彻党章的生动实践，也可写人生感悟、生活琐事及旅游日记、野外考察日志等，作品题材、体裁、风格不限，可以包括照片（需附文字）、诗歌、文学创作、读书笔记、读后感、观后感等多种形式。

2.投稿文章必须是原创作品，力求情理交融，通俗易懂，有的放矢，有说服力，题目自拟，字数不限。

3.文章一律以A4纸排版，单面打印，一式三份；标题使用黑体三号字，加粗；正文使用宋体小四号字，行间距按固定值20排版。

五、投稿方式 活动期间，请将征文电子版发送至工作邮箱：huangjintao3281@126.com（邮件主题注明作者真实姓名、所在部门、手机号码）。

联系人：黄锦涛

电话：***

六、奖项设置：

一等奖1名：奖励现金300元

二等奖2名：奖励现金200元

三等奖3名：奖励现金100元

优秀奖10名：奖励移动充值卡50元

六、征文评选

由党群部牵头组织对应征文章进行评审，评选出一、二、三等奖和优秀奖文章，并对获奖个人颁发奖品。

宁夏总队党群部、共青团宁夏总队总支委员会

开展暑期主题征文比赛活动的启事 篇5

征文活动的通知

为进一步树立学生的感恩意识，加强学生感恩教育，学校团委会拟定开展“感恩父母·点亮真情”主题教育征文活动，现将有关事宜通知如下：

一、征文主题

“感恩父母·点亮真情”。题目自拟，自定立意，自选角度，自选文体。

二、征文活动对象

非毕业班

三、征文内容

或讲述亲情故事，或描述一段珍贵感情，或回忆生活中难忘的点点滴滴„„总之，要表达自己的真情实感。

四、征文要求

1、征文体裁不限；

2、作品必须是自我原创，不得抄袭、套改；

3、要以积极向上、健康、富有情趣为主基调；

4、字数不少于800字，诗歌不少于12行；作品统一用A4纸打印，楷体四号字；也可用300格稿纸撰写，要求字迹清晰，页面整洁；

5、要求作者班级姓名统一写在背面；

6、征稿时间即日起至5月30日；每班上交2—4份至团委会。

五、奖励办法

本次比赛将按级部评出一、二、三等奖若干名并由学校颁发证书和纪念品奖励。比赛结果计入班级量化积分。

朝阳文学社

环保主题征文比赛活动方案 篇6

一、活动目的：

1、让学生关爱大自然、关注环保问题。

2、养成对生活中周围环保的观察、思考。

3、培养学生健康的环保道德品质。

4、培养学生热爱家乡、热爱大自然的美好情感。

二、负责单位：语文科组。

三、参加人员：全校学生。

四、活动时间：三月二十至四月十四日。

五、活动安排：

1、学习有关环保的知识、谈心得体会。

2、征文第一阶段，以“地球——我们的家园”为主题，全校性征文。其中选出120名参加第二阶段比赛。

3、第二阶段以“我与自然”为话题，限时让120参赛

者竞赛。

4、评选活动中的获奖者。

寮步中学

开展安全环保有奖征文比赛活动 篇7

一、组织单位

浏阳高新技术产业开发区工会联合会

浏阳高新技术产业开发区妇女联合会

浏阳高新技术产业开发区安监环保分局

二、征文主题

1、全面落实企业安全生产主体责任;

2、绿水青山就是金山银山。

三、征文对象

园区范围内企事业单位干部、职工。

四、征文要求

文章体裁不限，题目自拟，要求观点鲜明，语言流畅，主题突出，内容充实，贴近园区实际，选用事例准确，字数在800—1500字之间。个人或单位均可参与投稿。

五、征文时间

即日起至6月26日中午12时。

六、投稿及联系方式

参赛者请将电子文稿发送至邮箱：XXXXXXXXX或纸质文稿送到高新区管委会一楼政务服务中心安监环保窗口。联系人：闫浩楠;联系电话:13974850423。

七、奖项设置

本次活动坚持公平、公正、公开的原则，获奖名单由专家评委评定。此次征文设一等奖2名，奖金各800元;二等奖4名，奖金各600元;三等奖6名，奖金各400元;获奖作品将择优在浏阳高新区《浏阳智造》等媒体上刊登。浏阳高新区拥有参赛作品的使用权，不再另付稿酬。

八、注意事项

1、请作者自留底稿，纸质文稿不予退还。

2、所有投稿者务必在稿件落款处注明真实姓名、单位、电话。

3、严禁抄袭、剽窃他人作品，一经发现除取消参赛资格外，还将对其进行通报批评。

4、比赛相关事宜和动态敬请关注浏阳高新区“浏阳智造”

开展暑期主题征文比赛活动的启事 篇8

关于开展职工读书征文比赛活动的通知

各乡镇及开发区工会联合会；各系统工会工委、直属基层工会：

为进一步活跃广大职工的读书热情和兴趣，努力倡导“多读书，好读书”的文明风尚，丰富职工的业余文化生活，提高职工的整体素质。县总工会决定，从2017年开始，每年5.1前开展一次读书征文比赛活动，现将2017职工读书征文比赛有关事项通知如下：

一、征文主题 读书改变生活

二、活动时间 2017年元月至3月

三、参与对象

全县所有职工（农民工）

四、征文要求

（1）征文标题紧扣活动主题，作品内容与文章标题相符，言之有物，感悟深刻，富含哲理，给人以启迪。

（2）结构设计合理、完整，层次分明，段落得当，逻辑性强。

（3）文字通顺，言精意美，有文采。

（4）字数控制在1000～2500字之间（说明：少于1000字、多于2500字不予参评）。

（5）提供word格式电子稿，请在征文作品的题目下方注明作者姓名、性别、工作单位、地址和手机号码、QQ号等联系方式（说明：信息填写不全的作品不予参评）。

五、征文评比、表彰时间安排

2017年3月15日至3月25日，县总工会进行评审，设个人一等奖2名，二等奖6名，三等奖12名，鼓励奖若干名。颁发证书、奖金或奖品。此次征文活动将对组织工作成绩突出的单位和组织者进行表彰，设优秀组织奖（单位）5个，优秀组织者5名，颁发证书、奖状、奖品。

六、工作要求

1．所有参评作品选送截止日期：2017年3月10日。2.所有参赛作品必须是本人原创。组委会拥有参赛作品的宣传、出版权，凡参赛作品不予退回。

3.请各单位要高度重视，充分认识活动开展的重要意义，积极发动本单位职工踊跃参与，将此次活动作为开展工会系统“两学一做”，“讲看齐、见行动”学习讨论活动的具体实践。各乡镇工会、系统工会工委及窗口行业单位报送作品不少于2篇，县开发区及教育、卫计委工会报送作品不少于8篇，其他直属基层工会至少1篇。

4.有条件的单位可在本单位开展一次读书作品评选活动，推选优秀作品报送县总工会。联系人：杨立新，联系电话：0556－7171551，电子邮箱：1664374335@qq.com。

望江县总工会 2016年12月14日

开展圆梦蒲公英暑期主题活动总结 篇9

不知不觉中一个快乐有趣的活动又告一段落了，想必你学习了很多新知识，该好好写一份总结把这些都记录下来了。但是活动总结有什么要求呢？下面是小编精心整理的开展圆梦蒲公英暑期主题活动总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

开展圆梦蒲公英暑期主题活动总结1

为全面贯彻党的xx全会精神，深入贯彻落实习书记系列重要讲话精神，引导各族青少年积极培育和践行社会主义核心价值观，加强青少年社会责任感、创新精神和实践能力的培养，帮助他们度过一个快乐、健康而有意义的暑假，根据《关于开展20x年“圆梦蒲公英”暑期主题活动的通知》（教基一司函〔20x〕40号）精神，xx区教育厅指导各地州教育局结合工作实际，开展了“圆梦蒲公英”暑期主题活动。

为开展好此次活动，各地、州、市教育部门主动与相关部门联系配合，争取公益性活动设施向青少年免费开放，为青少年就近参加暑期活动提供条件，如林则徐纪念馆、城市规划馆、博物馆、科技馆、气象局、文化馆、图书馆等。各地、州、市还不断创新活动的形式和载体，提高活动的针对性、实效性和吸引力，精心设计了各类教育活动，为暑期开展丰富多彩的蒲公英圆梦活动提供了一定的保障。

一、“圆梦蒲公英乡村学生看县城（市区）”活动

暑期各地乡镇场中小学结合学校实际情况，积极组织学生前往青少年宫观看暑期各类汇报演出活动，让乡村留守儿童一起走入市区参加宣传义务监督员活动。如，xx市小学与xx市乡村xx小学开展了“手拉手·共赞团结xx美”联谊结对子暑期活动。

活动通过民族团结知识问答、独唱、舞蹈、钢琴独奏、朗诵等节目来赞美民族团结之歌；xx市第十学区与xx市第二十七小学组织了参观博物馆活动，博物馆中有xx民族特色的设计和民族特色物件，一系列的展品充分体现了“塞外江南”多元文化和多民族共同繁荣发展的美好景象；xx市xx镇三段回民小学则组织学生参观了汉家公主纪念馆活动，让学生们了解到我国统一的多民族国家的形成、发展过程，各兄弟民族之间的相互融合的血肉联系；xx中学联合xx乡政府，邀请贫困儿童、留守儿童到xx市参观了城市规划展示馆、国门和界碑等地，学生们在丰富多彩的实践活动中开阔视野、陶冶情操，为他们健康成长提供条件。

二、“圆梦蒲公英·品味经典阅读”活动

各地、州、市根据实际，充分利用了校园阅览室和图书馆，结合书香校园打造工作，在放假期间给学生推荐借阅好书，引导学生以班级或家庭为单位，开展名篇佳作赏析、读书心得讨论活动，要求学生撰写读书笔记、读书报告。

引导学生享受快乐、增长知识的同时，还组织学生开展阅读传统经典图书、读书笔记交流、读书心得撰写和讨论活动，并让孩子撰写了暑期读书笔记和心得体会。

各县市乡镇场学校还积极组织“我的书屋我的梦”农村少年儿童阅读实践活动，以农家书屋为平台，引导农村青少年走进农家书屋。读书活动与书香校园活动丰富了孩子们的情感世界，滋润了孩子们的心灵，读书笔记探讨交流培养了孩子们鉴赏评析文章和演说的能力，丰富了孩子们的暑期文化生活。

同时，xx市教育局邀请区关工委、五老协会的老师们教学生进行手工制作、剪纸、学习书法、国画等活动，不但让学生从经典图书中学习和弘扬社会主义新风尚，还让学生们体验到了到祖国传统文化的魅力。

三、“圆梦蒲公英·走进科学世界”活动

各地、州、市相继开展了“圆梦蒲公英·走进科技世界”活动，孩子们在老师的带领下参观了规划馆、科技馆（科普室）、青少年活动中心机器人、航模展演，帮助广大青少年在活动中了解科学知识、提高实践能力。

xx市教育局还利用电脑室开展了网上看科普电影的活动，开拓了当地各族青少年的知识视野，培养了他们对科技世界的浓厚兴趣。在xx县青少年活动中心科技兴趣班里，辅导老师为学生精心准备多项科学试验，激发孩子们探索科学奥秘的兴趣。

四、“圆梦蒲公英·追寻红色记忆”活动

各县市能够充分利用红色教育资源和学校网上资源，将红色文化和革命传统教育纳入到学生暑期社会实践中。有条件的学校，利用爱国主义教育基地开展学习教育实践，没有条件的学校组织师生通过观看爱国主义专题教育片，开展了突出地域特色和文化特色的革命传统教育，进一步激发了学生们的爱国主义热情，让他们感受到英烈们的崇高精神，引导师生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，坚定了维护民族团结和长治久安的信念。

五、校外青少年活动中心为孩子暑期活助力添彩

为了活跃xx各族青少年的暑期生活，各县市青少年活动中心暑期兴趣班相继开班，为青少年提供了交流的平台，同时还丰富了暑期学生们的校外文化生活。活动社团有木卡姆、冬不拉、民族画、民族舞和小百灵舞蹈、黑云雀童声合唱、FLL机器人、“创意秀吧，清凉一夏”手绘、航模船模、动漫、球类、书法等。

部分县市还组织社团外出比赛，让社团的孩子们走出xx，与内地的孩子进行交流，拓展视野，让每个孩子都成为美丽xx的宣传大使，让更多的人了解和谐xx，美丽家园。

总之，在“圆梦蒲公英”暑期主题活动中，我区能结合实际情况，组织开展形式多样、丰富多彩的活动，各族青少年在活动互动中增强了感情，增长了见识，亲身体验了现代的科技和生活，感受了xx、国家经济、社会日新月异的的变化，不断提升了各民族青少年对祖国和民族的认同和热爱；开阔了视野，丰富了知识，为各族青少年践行社会主义核心价值观，培养兴趣特长，丰富才艺，提高动手能力和创新能力搭建了平台。

开展圆梦蒲公英暑期主题活动总结2

为贯彻落实xx省校外教育工作联席会议办公室《关于开展20x年“圆梦蒲公英”暑期主题活动的通知》（x教基一办【20x】31号）要求，引导广大青少年积极培育和践行社会主义核心价值观，加强全县青少年社会责任感、创新精神和实践能力的培养，帮助他们度过一个快乐、健康而有意义的暑假，我中心开展了“圆梦蒲公英”系列主题活动，极大丰富了全县广大青少年的暑期生活，收到了良好的社会效益。现就本次活动情况总结如下：

（一）严密组织，科学统筹

根据本中心实际和全县青少年学生的需求，高度重视，精心组织策划，及时制订“圆梦蒲公英”系列主题活动暑期工作方案及工作计划，成立“圆梦蒲公英”系列主题活动活动专项工作领导小组，由中心主任任组长，各部室负责人为成员的领导小组，确定专人负责，根据职责分工配合该项工作具体落实，充分调动各系统资源，积极推动活动展开，形成体现校外教育内涵发展的“圆梦蒲公英”活动品牌。

（二）立足公益，注重实效

坚持公益性原则，与相关部门密切配合，不断创新活动的形式和载体，提高活动的针对性、实效性和吸引力，开展形式多样的教育实践活动，鼓励和倡导各类公益性活动设施向全县青少年免费开放，为全县青少年就近参加暑期活动提供了便利条件。

（三）加强宣传，重视安全

加大活动宣传力度，开展各项暑期活动中使用统一的“圆梦蒲公英”暑期主题活动标志，充分利用校园报刊、广播、电视、网络、微博、微信等各类新闻媒体，开展多角度、大范围的舆论宣传工作，营造关注青少年健康成长的良好氛围。同时，加强安全防范，制订活动安全保障方案及应急预案，落实安全措施，在活动开始前对学生进行安全教育，帮助全县青少年提高安全意识、自我保护意识和应急能力。

（四）内容丰富，成效显著

1.“圆梦蒲公英·品味经典阅读”活动。

7月15日至30日，xx县校外活动中心联合县图书馆开展“第一届阅读夏令营活动”，鼓励青少年阅读经典书籍，健康读物等，并进行了暑期阅读夏令营汇报演出活动。活动中，孩子们诗情画意的演讲，惟妙惟肖的话剧，脍炙人口的快板等将暑期阅读活动所学到的“技能包”全部扔出，赢得了家长和社会的一致好评。

2.”圆梦蒲公英乡村学生看县城”活动。

为了帮助农村孩子走出大山感受不一样的世界，度过一个快乐、健康而有意义的暑假生活，7月31日，xx县青少年校外活动中心特举办了20x年“圆梦蒲公英乡村学生看县城”活动。

近30名乡村留守儿童走进xx县城，“第一次进电影院”，“第一次走进县活动中心”，“第一次逛xx老街”……参观禹王宫、石泉老街、鬼谷子广场、xx中学感知家乡的美好，同时还走进xx青少年校外活动中心体验精品公开课，开阔了乡村孩子们的视野，丰富了他们的校外生活。

3.“圆梦蒲公英·寻访红色足迹”活动。

8月1日，我中心特举办“圆梦蒲公英·追寻红色记忆”活动，30余名学生来到后柳参观革命烈士王范堂故居，了解革命先烈的英勇事迹，学生们不由自主地敬队礼、鞠躬表达自己对革命先烈的敬意。同学们纷纷表示要继承革命先烈的光荣传统，弘扬民族精神，树立革命理想信念，勤奋努力，学好本领，做一个对社会有用的人。

4.“圆梦蒲公英·走进科技世界”活动。

为了活跃乡村留守孩子的暑期生活，8月2日，xx县青少年校外活动中心积极开展“圆梦蒲公英走进科学世界”主题活动，他们走进中心参观了科普室、机器人室、航模海模室，在科技老师的带领下参与了航模海模模型制作，并进行了科技表演竞赛等活动，激发了孩子们探索科学奥秘的兴趣，培养了学生们的创新意识和实践能力。

严密的组织、科学的统筹、多彩的内容、丰富的体验，我中心20x暑期“圆梦蒲公英”主题活动取得了显著成效。通过本次活动，充分展示了石泉县青少年校外活动中心的`办学成果，更好地发挥了校外教育的服务功能。

开展圆梦蒲公英暑期主题活动总结3

为全面贯彻党的xx全会精神，引导青少年积极培育和践行社会主义核心价值观，帮助广大中小学生度过一个安全、快乐、充实而有意义的暑假，根据教育部《关于开展2017年“圆梦蒲公英”暑期主题活动的通知》（教基司函〔201x〕26号）要求，省教育厅201x年继续开展 “圆梦蒲公英”暑期主题活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

圆梦蒲公英

二、活动目的围绕“圆梦蒲公英”主题举办暑期系列活动，结合纪念中国人民解放军建军xx周年和庆祝香港回归祖国xx周年，引导广大中小学生在活动中继承和弘扬红色革命传统，培育和践行社会主义核心价值观，传承和发展中华优秀传统文化，不断增强中小学生对祖国、民族和家乡的热爱，培养社会责任感、创新精神和实践能力，提升科学素养和科学探究水平，促进广大中小学全面发展和健康成长。

三、活动内容

1.观看优秀影片活动。

今年10月，教育部、国家新闻出版社广电总局将举办“第二届全国中小学生电影周系列活动”。各市（区）可根据实际，采取影院观影、网络点播、流动反映等多种形式，动员学生观看优秀影片，充分发挥优秀影片的育人功能，引导学生感受十八大以来党和国家事业发展的非凡历程和辉煌成就，自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来，形成正确的世界观、人生观、价值观。

2.创作征集微电影活动。

各市（区）要积极组织广大中小学生开展微电影创作活动，以“多彩中国梦”为主题，从自己的视觉讲述丰富多彩的学校、家庭和社会生活，展示中小学生对中国梦和社会主义核心价值观的理解，培养学生健康的审美情趣和良好的人文素养。省厅将组织专家对各市（区）报送微电影作品进行遴选，优秀作品将报送教育部基教司参评。

3.乡村学生看县城活动。

各市（区）要根据实际面向乡村、贫困地区开展乡村学生看县城活动，在保障安全的前提下，积极组织贫困地区学生特别是乡村留守儿童走入城市、县城，走进博物馆、科技馆、示范性综合实践基地、青少年校外活动中心、青少年宫等活动场所，广泛开展参观学习、交流互动、体验分享等活动，帮助他们在丰富多彩的实践活动中开阔视野、陶冶情操，为他们健康成长提供条件。

4.走进科学世界活动。

各市（区）要依托科技馆、中小学科普教育社会实践基地等社会资源，组织开展“青少年科学调查体验活动”“全国青少年科学影像节活动”等各类科普教育活动，帮助青少年了解科学知识、增强实践能力，激发创新热情，促进科学素质的提高。

5.品味经典阅读活动。

各市（区）中小学校要与家庭密切沟通合作，组织学生积极阅读传统经典图书，以学校（年级、班级）或家庭为单位，开展名篇佳作赏析、读书心得交流、读书笔记或读书报告撰写等活动。组织学生参加201x年暑期“我的书屋 我的梦”农村少年儿童阅读实践活动，以农家书屋为平台，引导农村中小学生在阅读中享受快乐，增长知识，提高素质，养成阅读习惯，丰富暑期文化生活。

6.追寻红色记忆活动。

各市（区）要结合教育部“少年传承中华传统美德之寻访红色足迹”活动，将红色文化和革命传统教育纳入学生暑期社会实践、夏令营等活动，突出地域特色和文化特色，组织中小学生到革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆等场所参观，引导学生了解中国革命史和中国共产党的历史，帮助他们提升民族自信，振奋民族精神，树立热爱祖国、热爱中国共产党的理想信念。

四、工作要求

1.高度重视，统筹规划。

各市（区）要高度重视，精心组织，切实发挥各级青少年校外教育工作联席会议办公室的统筹协调职能，加强各成员单位的交流合作，充分调动各系统资源，精细谋划、积极推动各项活动开展，形成体现校外教育内涵发展的“圆梦蒲公英”活动品牌。

2.认真组织，注重公益。

各市（区）要结合实际，从青少年身心发展和锻炼成长的需要出发，制定本地区活动方案和实施计划，开展形式多样的教育实践活动。要不断创新活动的形式和载体，提高活动的针对性。要坚持公益性原则，与相关部门密切配合，鼓励和倡导各类公益性活动设施向青少年免费开放，为青少年就近就便参加暑期活动提供条件。

3.广泛宣传，确保安全。

各市（区）在开展各项暑期活动中要使用统一的“圆梦蒲公英”暑期主题活动标志（网站自行下载），加大宣传力度，充分利用各类媒体，开展多角度、大范围的舆论宣传工作，营造关注青少年健康成长的良好氛围。

同时，各市（区）和各类青少年活动场所要加强安全防范，制定活动安全保障方案及应急预案，落实安全措施，在活动开始前对学生进行安全教育，帮助青少年提高安全意识、自我保护意识和应急能力。

五、活动成果材料报送要求

1.各市（区）要做好201x年暑期活动的总结工作，选取各县（区）、暑期活动中特色突出、显示度较高、影响力较大的典型活动，形成“圆梦蒲公英”暑期活动成果。

2.成果材料要文字简洁、重点突出、特色鲜明，文字以1500字以内为宜。每项活动配3-5张有代表性的照片，以表现学生活动为主。报送的照片要求有图注，文件不小于1兆，格式为jpg。

3.请于201x年8月8日前报送各市（区）201x年暑期活动的成果材料。电子版材料发送指定邮箱，纸质版材料加盖市（区）教育行政部门公章后邮寄至陕西省教育厅基础教育一处。

开展圆梦蒲公英暑期主题活动总结4

今年暑期，按照教育部、省市区教育主管部门的安排，xx市少年宫组织和开展了xx地区青少年儿童“圆梦蒲公英”暑期主题活动。本次活动得到了来自全市各县区5000余名学员和家长的响应和支持，各项目得以顺利开展，获得了较好的社会反响。

一、活动宣传

xx市少年宫作为本市唯一一家公办校外教育机构，多年来一直承担着省市各类暑期主题实践活动的组织与开展，是全市广大青少年儿童参加暑期主题实践活动的主要基地和场所，在开展校外教育与主题活动方面积累了一定的经验。

今年暑期，按照教育部门的部署和要求，xx少年宫在暑期培训过程中认真组织宣传和发动，通过校内广播电台、宫报、宣传画廊等不同形式对今年的暑期主题活动进行宣传，让每一个在培学员都了解这次暑期活动的主题和内容，并鼓励学员积极报名参与到本次活动中来。

活动开展初期，得到了广大学员家长的积极响应，参与学员数量多，情绪高，为本次暑期主题活动的顺利开展奠定了良好的基础，形成了良好的活动前期氛围。

二、活动组织

为了保证今年暑期“圆梦蒲公英”各项主题活动的顺利开展和有效实施，xx市少年宫在接到上级主管部门的文件通知后，成立了活动领导小组，宫主任亲自担任领导小组组长，活动成员由培训部、活动部、后勤部等相关职能部门组成，具体活动由培训部负责谋划、实施和总结。

活动领导小组认真组织各相关成员部门学习、研究教育部关于“圆梦蒲公英”文件精神，讨论制定了切实可行且具有校外教育特色的主题活动实施方案，并由各部门负责具体开展和实施。活动计划详实完整，内容紧扣地方文化特色，活动形式多种多样，保证了本次活动能够得以顺利开展。

三、活动开展

1.“圆梦蒲公英乡村学生看县城”主题活动中，xx市少年宫充分利用在培学员来自全市各城区和乡村的广大优势，活动初期对在培学员中的农村学员进行统计，活动中安排城区学员代表与活动中参与的各乡村学员结对交流，组织各乡村学员200余名代表先后参观xx市少年宫、xx市博物馆，xx市少儿图书馆等相关场所与单位，让广大学员通过耳闻目睹，亲身体验近年来连云港市城市建设的变化，了解连云港市的市情历史，开阔视野，陶冶情操。

2.“圆梦蒲公英走进科学世界”主题活动中，xx市少年宫充分发挥和利用本宫的优势资源，先后组织多批在培学员参观和体验本宫机器人教育中心，通过看图片，听讲解、动手操作等形式了解我国机器人科技发展水平，从小培养科技兴趣。

在组织学员代表参观xx市博物馆等市内各科技成果比较集中的场馆和基地时，更是对我市科技水平发展的成果有了较为深刻的认识。本次活动得到了市相关部门的大力支持，广大学员通过活动激发了爱科学学科学的强烈兴趣，了解科学知识，提高了自我动手实践能力。

3.“圆梦蒲公英品味经典阅读”主题活动中，学员参与面大数量多，按照活动方案，有语言与口才、小主持人、阅读写作等班级近1500名学员参与到本次活动中。

活动初期，通过宣传发动，互动得到了广大学员家庭的响应和配合，众多学员家庭积极参与到本次活动中，组织学生积极阅读传统经典书籍，开展名篇佳作赏析、读书心得讨论交流，撰写读书笔记、读书报告等。

此外，还组织开展了20x年暑期“我的书屋我的梦”先进典型书屋评选活动，以家庭书屋为平台，引导学员重视传统经典文化的阅读，重视对传统美德的教育和培养，重视阅读习惯的养成。

此外，还组织农村学员代表走进连云港市少儿图书馆，开展一日阅读活动，引导广大农村青少年自觉亲近书香，在阅读中享受快乐，增长知识，提高素质，丰富暑期文化生活。

本次活动中，广大参与学员共完成读书笔记500余篇，评选出优秀读书笔记100余篇，完成读书报告100余篇，评选出优秀读书报告50余篇，收到学员家庭小书屋实景照片80余幅，城区学员向农村贫困学员结对捐赠图书300余本。活动取得了预期效果。

4.“圆梦蒲公英追寻红色记忆”主题活动中，我宫充分利用本市的革命历史纪念馆、博物馆、民俗馆等爱国主义教育基地，组织学员到相关场所进行参观学习，通过聆听讲解员讲解连云港市的市情历史，通过耳闻目睹切实感受和了解连云港市的革命历史和近年来城市建设带来的巨大变化，通过活动帮助学员提升民族自信心，振奋民族精神，引导学员从小树立爱国、爱党、爱家乡的理想信念。活动之后，广大学员以写参观记的形式表达自我的参观体验和感受，活动教育效果显著。

四、活动效果

“圆梦蒲公英”暑期主题活动的组织与开展，为地处苏北的连云港市的广大青少年儿童的暑期生活带了圆梦科技、圆梦读书、圆梦自我的机会，得到了社会各界与广大学员家庭的支持和响应，本着公益性、自愿性、主题性、实践性等原则，连云港市少年宫充分发挥和利用宫内外可用资源，为全市广大青少年儿童提供了一个个学习、参观、实践、体验和互动交流的场所和机会，通过各种形式多样的参与方式，给众多青少年儿童提供了一个放飞理想，认识自我，提高素养的平台。

开展暑期主题征文比赛活动的启事 篇10

为切实提高广大师生的消防安全意识和火灾逃生能力，学校决定面向全校学生开展消防安全主题征文活动，具体实施方案如下。

一、征文要求

1、文章体裁不限（诗歌除外）形式多样，自拟标题，主题明确，思想健康，内容深刻，语言生动，案例新颖，有教育意义。

2、文章要求具有自主知识产权，禁止抄袭和网上原文下载。

3、文章字数以500-800字为宜。文章的版面要求，文章书写在信签纸或者作文纸上。

4、参赛作品一律不退，参赛者自留底稿。

二、征文对象全校学生

三、征集时间2012年9月3日到9月6日

四、交稿地点学校德育处

五、工作要求

1、高度重视，加强领导。

各处室要加强组织领导，牢固树立消防安全意识，充分认识开展消防安全教育的重要性、必要性和紧迫性，周密部署，精心组织，抓好各项活动的落实。

2、强化安全，落实责任。

各班应加大宣传力度，将征文的有关要求通知到各班，扩大活动的影响力，深化宣传效果。同时应明确职责，落实工作责任，确保各项活动的顺利进行。

开展暑期主题征文比赛活动的启事 篇11

全镇中小学校：

为进一步加快推进全国文明城市创建工作，弘扬社会公德，营造知荣辱、树新风的校园文化氛围，促进学校素质教育的开展，充分发挥广大学生在创建全国文明城市中的生力军作用，加强文明传递，提升全镇广大群众文明素养和文明水平，形成社会关注文明、实践文明、养成文明的浓厚氛围，镇党委政府决定，在全镇中小学校学生中开展“文明与你我同行”创城征文比赛活动。现将有关事项通知如下：

一、参加对象

全镇中小学校学生。

二、活动主题

文明与你我同行，文明伴我们成长

三、征文要求

1、围绕提高全区特别是我镇的整体文明程度、广大群众综合素质以及创建全国文明城市工作，可以写对我镇政务环境、法治环境、市场环境、人文环境、生活环境、生态环境、思想道德、文明素质等的感悟、感想、意见、建议，还可以写

1对全区和我镇文明建设的期望、设想。

2、以“文明与你我同行”为主题，记述同学们“说文明话、办文明事、行文明路、做文明人”的成长经历，表现“家庭多一份温馨，社会多一份安宁”的美好，赞美“片言只语显修养，小事细节彰文明”的行为，抒发“文明八湖人人爱，你我参与更精彩”的创建热情。

3、征文要求主题鲜明，语言流畅，生活性强，内容丰富，真实感人。

4、征文题目自定，文体不限，字数应掌握在500—1500字之间，文章不得抄袭，一经发现取消评选资格，并建议学校通报批评。

四、评选奖励

1、征文分中学组和小学组，分别评奖，在两个组别中分别设学生和指导老师特等奖1名（奖金各200元），一等奖2名（奖金各100元），二等奖5名（奖金各50元），三等奖10名（各奖学习用品一件），并在两个组别中各评选优秀组织奖2个，奖金各200元。评委邀请上级领导及学校骨干教师担任。

2、获奖征文择优在政府网站刊发，并推荐到区级以上媒体刊登。

五、征文报送时间

1、参赛作品分别向中心中学、中心小学报送，经初审后报镇评委会评选。

开展暑期主题征文比赛活动的启事 篇12

为进一步弘扬社会主义荣辱观，对学生进行爱祖国.爱家乡的教育，我校决定在高二学生中组织开展“永新红色历程”征文竞赛活动。特制定本活动方案。

一、活动宗旨

让学生深入了解永新光荣的革命历史，深切体会现在的生活来之不易。

二、征文主题

永新红色历程

三、征文对象

高二学生

四、活动要求

（一）内容要求

各班要认真组织学生积极撰写征文。征文内容要有感而发，内容翔实、立意新颖、健康向上、积极进取，围绕活动主题。体裁不限，字数控制在３000字以内，征文要求必须是原创，不得抄袭，一经发现，取消其参评资格。

（二）征文格式

稿件一律使用信纸抄写，要求书写工整。

（三）作品征集时间及收集方式

各班稿件数量不少于1篇，3月24日前交到团委办公室

五、奖项设置

本次比赛将由语文组的教师担任评委，评选出一、二、三等奖若干名。学校将颁发奖状。

政教处 团委

2009年3月12日