看上去很美的企业文化

看上去很美的企业文化（共14篇）

看上去很美的企业文化 篇1

看上去很美的企业文化

企业文化近几年来被很多企业逐渐重视，很多企业花费大量的资源建立了自己的企业文化，但是我们常常发现这些创造出来的企业文化往往只是看上去很美，但向空中楼阁一样难以实施。

这看起来并不是一个很复杂的问题，通过简单的分析我们很容易知道问题应该是出在两个维度上：制订的企业文化存在问题、实施中存在问题。

一、企业文化本身存在问题：

一方面可能是制订的企业文化和公司实际存在的企业文化之间存在比较大的差异；另一方面，可能是把老板文化当作了企业文化。

1、企业文化本身实际上应该一种被企业成员普遍认可的价值观，类似于我们平常所说的道德范畴。在不同的社会中，也许道德体系的内容和价值判定倾向上会有不同，但是在任何一个社会中道德体系都是存在的；同样在任何一个已经存在的企业中也都存在着企业文化；例如有的公司经常有大量的员工加班，结果新员工入职以后往往下班后没有事情也不会马上离开，这就是因为周围老员工的行为方式对他造成了影响，下班后自觉加班变成了一种“潜规则”，成了公司文化的一部分。

但是，很多企业在制订企业文化的时候，往往忽略了这些早已经存在的东西，而是完全凭空建立了一套新的行为道德准则；当新建立的准则与企业已经存在的“潜规则”存在冲突的时候，往往不能得到企业成员的认可，当然也就无从谈到推行。

2、很多企业的企业文化建设工作是由企业老板直接推进的，结果最终的企业文化往往变成了老板的个人文化，或者是老板的个人喜好；这种企业文化往往意境高远，但是过于飘渺，普通员工理解起来可能都有障碍，更不用谈什么接受和执行了。

二、企业文化的推行和实施中存在问题：

一方面可能是推行不力，缺乏有效的推行方法；另一方面可能是推行企业文化的过程中，缺乏制度体系的支持和保障。

1、推行不力：企业文化的推行，特别是在想对原先的企业文化作出调整和改进的时候，需要规划一套完整的推进计划；包括组织保障、流程的设置等。

2、前面我们谈到，企业文化实际上是企业成员的价值观的体系，是属于道德范畴；从历史上来看，没有哪个统治者试图单纯采用道德体系来规范人民的行为，而是道德和法律相辅相成；一般说来道德是法律的基础，儒家思想就认为不符合道德的法律不是真正的法律；而法律是道德的保障。对于一个企业来说制度体系就相当于企业的法律，因此我们不能孤立的推行企业文化，而应该同时建立完善的制度体系，用制度体系作为企业文化推行的保障，逐渐使企业的所有成员认可和接受同样的价值观。

看上去很美的企业文化 篇2

“放出去”容易,“收回来”难

胡彬彬是一个资深“驴友”,从高二起就开始自助游。2009年大学毕业后,她开始了计划已久的“间隔年”之行。不过,如今胡彬彬并不赞成这种做法,因为“需要付出的东西太多”。她说,直到去年年中,她才觉得“自己的状态回来了”。

“很多人放出去就收不回来了。“胡彬彬在2009年结识的驴友,有的5年多了还没有回来,打着“旅行”的名义,其实一直在外面“混”。“在旅行中每天都会遇到不同的人,看到不同的风景,但是等你回来之后,所有的美好都突然消失,就会感觉非常的不适应。”

“对于工作前5年的年轻人,‘间隔年’会导致他们的职业生涯断层。”《从北京到台湾,这么近那么远》的作者赵星也很赞同胡彬彬的说法。刚开始工作的时候,也许月薪税后3000多元,好不容易历练了一两年,可以升职加薪了,却因为旅行而让之前的努力归零。

预料不到的安全问题

在开始自助旅行之前,不断有人提醒胡彬彬要注意安全,但她都当做“耳边风”。“我一直觉得自己是个很小心的人,绝对不会遇到安全问题。”

2009年8月16日,胡彬彬突然接到同行驴友小黑遭遇车祸的消息。此刻她正在珠穆朗玛峰脚下,“完全无法接受这个事实”。小黑在从西藏纳木错回来的路上搭了便车,遭遇车祸,他和司机当场身亡。因为搭便车没有签协议,没有保险,司机也去世了,最后小黑的家人也没得到任何赔偿。

2011年4月,广东女孩魏茵辞职后独行川藏,在云南迪庆遭遇抢劫后被杀害,尸体被丢在河中。“各种安全事故一不小心就会遇到,抢钱都是小事儿。”胡彬彬说,“旅行中你预料不到的安全问题真是多了去了。生活里你觉得恶心黑暗的东西,旅行中一样会有,甚至更混乱。”

“旅行明星”背后的商业链条

“间隔年”的风潮还捧红了一批“旅行明星”。他们通常都有过万的微博粉丝,不断地“晒”出沿途的美食美景和各种“有范儿”的照片。他们给人的感觉是:不用工作,天天在旅行。很多人对此表示羡慕甚至崇拜,以为他们靠自己的能力“游遍全世界”。

赵星告诉记者,这些“旅行明星”很多都是“多方利益合作诞生的产物”。一些户外运动网站都有自己的“代言人”,他们往往就是被大众追捧的“旅行明星”,“拿着赞助费环游世界”,却摆出一副自己是“穷游”的姿态。只要在网上“晒一晒”这些赞助商提供的相机、电脑、服装、汽车等,他们就可以轻松赚到钱,每个月少则上千,多则上万元。

“其实真正的行者,都在不为人知的地方,默默地走着呢。”胡彬彬说,在决定实施“间隔年”之前,一定要结合自己的情况考虑清楚,不要被“旅行明星”蒙蔽了双眼。

那些看上去很美的职业 篇3

暴利的SP業

？2002～2003年，一个让所有SP（电信服务提供商）从业者都不会忘记的暴利年代，SP的利润每个月以300%～400%的额度增长。中国的三大门户网站靠此在纳斯达克打了翻身仗，大大小小的SP公司也一拥而上。“那是一个抢钱的年代，日子就像是在天堂。”某从业者说。

郭强原来在化妆品公司做市场，业绩不错。在SP风光无限的2003年跳槽到一家SP公司。当时，他们这家拥有30多名员工的公司每个月可以从运营商那里按85：15的比例分得1000万元左右的现金。公司提供的业务也只是短信，技术门槛低，内容也简单。

然而，2004年开始，中国移动和联通开始整顿和规范SP市场，昔日只顾抢钱并无太多积累的中小SP们面对越来越多的“行规”无所适从，有些甚至关门大吉。

郭强选择了热门但自己并不熟悉的行业。这是一种短视、危险的做法。“三十年河东，三十年河西”，“风水轮流转”，没有哪一个行业可以永保自己的热门地位。在今天快速发展的社会，某一行业“热门”的持续时间更加短暂，1999年、2000年大批人才拥入网站，可其后几年网站已经风光不再，大批倒闭；2002年、2003年汽车行业异常火爆，可这两年却陷入低谷，包括大众、通用在内的公司都开始裁员、减薪……况且如果你没有适合从事热门行业的素质，你的发展会受到极大的限制，高薪高职对你来说依旧遥不可及。

追随热门的行业比较困难。明智的做法是“以不变应万变”，根据兴趣、优势、喜欢的工作与生活方式确定自己从事的职业。对郭强来说，回到自己熟悉的快速消费品行业是个更好的选择。

风光的管理咨询业

薪酬高、社会地位高，在麦肯锡、科尔尼、贝恩这样的世界顶级咨询公司工作是对自己能力的有力证明。曾听一位在世界500强公司工作的朋友说，有一次他对部门的单身未婚女性说，他有一个男性朋友在毕博工作，单身没有女朋友，这些小姑娘顿时眼睛发光，希望他介绍大家认识。虽是玩笑，但由此可见在这些公司工作，身价与社会认同度都颇高。

晓阳毕业于法国前十名的商学院，主修市场营销，回国后找工作，想进入世界顶级的战略管理咨询公司，可是找了两个月的工作，甚至没有一个面试的机会。

战略管理咨询业是很多人梦寐以求的行业，但这个行业不仅门槛高，而且顶级公司只有屈指可数的十几家，招聘需求很少。譬如麦肯锡、科尔尼这样的公司往往只要名牌大学的学生，在上海基本集中在复旦、交大。初级职位可能一年只招十几个人，还不一定每年都招。

除了管理咨询行业，再设定一个招聘需求量比较大的目标职业。根据晓阳的兴趣、专业及优势，我们建议他再考虑中大规模的欧美公司的市场、销售职位。

方敏就职于某家著名管理咨询公司，上海人。他负责一个外地项目的SAP部分的咨询工作，这两年他都是在外地工作，只有每个周末飞回上海，而且每天要工作12～16个小时。他在想，现在年轻身体还吃得消，可再过两三年怎么办呢？

当越来越多的人把咨询业作为他们的目标时，或许是看中了这些行业薪酬高、社会地位高，却可能忽视了另一面：压力大，出差、加班是家常便饭。毕博人力资源总监曾说：“想进入咨询行业的人对这个行业一定要有深入的了解，不要只看到衣衫光鲜的一面，他们的背后更多的是艰辛与挑战。”所以，进入这个行业之前一定要有心理准备，愿意接受忙碌的工作与生活方式。

我们在选择职业时，不仅要考虑自己的职业兴趣、优势，也要顾及自己喜欢的工作与生活方式。如果几年以后方敏不适应这样的工作与生活方式，可以考虑到公司内部负责SAP的实施，一般来说，收入会低于咨询工作。所以方敏将面临选择：要高收入，还是相对轻松的工作？

体面的总经理助理

在国内的很多公司都有“总经理助理”这样的职位，听上去很响亮，感觉是“一人之下，万人之上”。

丁翔是国内某知名大学的MBA，毕业后进了一家民营集团做“总经理助理”。他说当初选择这份工作，是希望借此完成中层到高层的转变。然而，事实却令他颇为失望。在工作中，他更多的只是有建议权，很多花了大量时间制定的计划方案在公司内部很难执行，因为他没有得到足够的授权。他感到自己就像花瓶，是个漂亮的摆设。

国内很多公司的总经理助理在公司只有建议权，没有执行权，更谈不上决策权。严格说，它不属于高层管理职位。而且，这样的职位在市场上的流通性很小，即再换工作时，这段经历对另一家公司来说含金量不高。

在读MBA之前丁翔有五年的物流经验，包括两年的主管经验。在民营公司的两年时间内，他为集团下属的公司做了大量制度重建、流程再造方面的工作，建议他应聘国内一些中大规模的管理咨询或供应链咨询公司。另外也可以在物流这个职业上继续深入发展。

职场上美丽的陷阱还有很多，平时要多留意职业信息，多与专业人士交流，用自己的智慧去辨别分析，避免错误的选择与决定。

《看上去很美》影评 篇4

世界上有至高无上的规矩，也有自由无往的灵魂。但孩子们的世界也不是一尘不染。

电影《看上去很美》讲述了我们都熟知的故事,当刚刚入园的方枪枪为了被强行剪去小辫儿而伤心哭泣时，小红花是影片当中唯一引人注目的亮色，完全以小孩子的视角透过的镜头，暗示了初来乍到的方枪枪对这些规范的恐惧，而逃跑却只是无力的反抗。当然最终是抵不过这些力量的。而这个制度化的过程从每个人很小的时候就开始了。

幼儿园是个小社会。所以，这个幼儿园就是中国的缩影。任何真正意义上的社会群体都存在潜规则，在儿童世界里，或许这只关系到跟谁玩和不跟谁玩。简单直接，但不能例外。于是电影里我们时常看到主人公方枪枪形单影只、孤身奋战。这种说法丝毫没有夸张，因为确实，方枪枪由始至终没有成功进入到任何一个小团体里。并不是他不够好不够吸引力，仅仅因为他是后来者，而他的伙伴们没有足够勇气，战胜自身可卑而又强大无比的从众心理。

方枪枪为了小红花，由好变坏，其实他也并不是坏孩子，他只是想引起得到老师和同学们的关心。但无论如何，当他是自己穿衣服自己拉出屎的时候却也没有人鼓励他给他小红花，当他跟张一起的时候欺负小朋友的时候或者制造谣言时却依然逍遥法外。直到最后，孔园长和老师们命令所有的小朋友孤立方枪枪。直到这个时候，似乎我们

看到点什么了。电影的结局，方枪枪一个人离队，对其他小朋友大声呼道：你们去告诉老师啊去告诉老师我不好好排队！但是没有一个小朋友理他。

其实最无聊的事情并不是在你捣蛋的时候有人来管你，而是在你放任一切行为之时所有的人都视而不见。而存活于这个社会的我们呢，刚踏上社会的大学生们，不甘屈服于社会的一些规则于是反抗，还号称不被金钱诱惑之类。然而时间久了，当棱角都磨圆了的时候，却又见其屈服于默规金钱之下暗地争取着自己的小红花。

电影《看上去很美》看上去是温暖的，实际上是尖锐的。我们都曾经是一个方枪枪，然后在数十年的时间里，变得现实、圆滑、功利、胆怯，成长是一个不断妥协的过程，体验那些快乐悲伤，释放那些内心的冲动与美好。

数学与系统科学学院

2010级6班

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看上去很美有感 篇5

前日看了《看上去很美》这部影片，作为学前教育专业的我来说，有很深的感触。从李老师我看到了那个时代的很多幼儿园老师，不仅对那个时代产生了莫名的悲哀与愤怒。

它描写的是一个名叫“方枪枪“的儿童，从“文革“前至“文革“初期的成长过程。四岁小男孩方枪枪在进入幼儿园后的惧怕、顺从、迷茫、觉醒、反抗的心路过程。这部作品通过方枪枪在幼儿园这个小社会中的经历，表现了社会对个人成长的强力塑造。

我在努力地思考着一个问题：看上去很美，它到底美在哪里呢是幼儿园的这段时光很美？还是老师的大红花很美？还是当时老师们的教育方法很美。

我不止一次被影片中方枪枪的童真童趣逗得笑出声来，看上去似乎很美；但是，电影播放完毕，我的心却无比沉重。再联想到影片中那个我令我印象很深的片段，方枪枪和一个小女孩跑出了幼儿园，他们开心地笑着，自由地跑着，像两只刚刚从笼子里飞出来的小鸟，无所拘束，神情自然。墙里墙外，为何仿佛两个世界？此方枪枪和彼方枪枪，为何恍若两人？问题就在于幼儿园的教育方法，只是“看上去很美”。在老师们教育孩子们怎么举手，何时洗手之类的生活要求时，看上去是要让孩子们生活得有方有圆，貌似很美！其实老师们也无非是让孩子们按照自己的标准来做!其实这样不但扼杀孩子的活泼本性，而且压制他们的差异化个性。这些老师是很多中国老师和家长的形象代表，他们从不讲为什么，只是告诉孩子

这大概也是中国式教育的最大弊病。貌似拯救冥顽不化孩子的可爱园丁，却是在真真切切地充当着“个性杀手”！“纯真杀手”和“创新杀手”！也在为未来的社会塑造着一批又一批试图用特殊行为引起他人注意的问题孩子！。

当我们认为自己所做的一切都是为了孩子好，都是为了教育好孩子的同时，根本不知道自己的行为究竟会给孩子们带来那些伤害。剧情中，老师装扮大猩猩导致孩子们最终把老师当成妖怪这一戏剧性冲突，深刻且讽刺地表现了这一点。按照老师的行为标准，老师所做的行为似乎没有什么出格的，老师所做的一切也都是为了教育孩子。但是，却一步步地把孩子逼向孤独的深渊。

方枪枪从刚进幼儿园的不适应，到经过努力学会自己穿衣服，吃饭，上厕所洗手，他希望得到老师的小红花，得到老师一个尊重、关爱的眼神，但是老师拒绝了。方枪枪开始改变了，他厌恶了无论他怎样努力，他都拿不了一朵小红花。之后他绝望了，他开始改变了，他与南燕玩得很疯，他开始忽略幼儿园的制度，他讨厌老师的严肃，虚伪，开始不再追求所谓小红花就是好孩子的幼儿园规律，他渐渐地忽视老师的教导，脱离同学之间的正常交往，甚至通过潜入老师的办公室盗取小红花，后来，他更加变本加厉，说了一个大话，告诉同学们，他们的一个老师是妖怪，到了最后，他的谎言被拆穿了，老师将他隔离了，同学们远离了他，他变得孤独而寡言……

有时候，我们习以为常的纪律，或许就这样困死了我们的思维，其他的孩子都没有了方枪枪的顽皮捣蛋，但那样就是好的吗？我并不是这样认为的，有时候，在小孩子很小的时候就不加节制地约束小孩子，规定他们的一切时间，要他们知道不能够违背长辈的话，只有长辈的话才是真理，这样真的能够培养好孩子，这样的孩子就是最好的未来祖国的花朵，这样没有自己想法的，所谓循规蹈矩的孩子就是美吗？这只是看上去的美，规限下的美而已！方枪枪在很多角度上，他就是一个活灵活现的坏孩子，但是，一个孩子就应该有个孩子的样子，不活泼，没有自己的想法，那他只是大人统治下的木偶。

这是一部单一却又矛盾、单调却又复杂、童真却更压抑的片子，作者和导演把对社会的反思贴在一纯真的孩子的身上走到了众人面前，就像本片的名字，看上去很美。但是它背后所承载的东西确是如此沉重重。作为学前的我来说，我们应该用孩子的眼光去教育孩子，希

观电影《看上去很美》有感 篇6

影片中孩子们的幼儿园时代，引起了我们回想，似乎能隐隐约约找到许多似曾相识的影子。现在再看看视频中老师的做法，或许有年代的关系、有年长了的关系，能清晰的感觉到那是在扼杀童年、剥夺自由。

刚来到幼儿园，李老师二话不说就剪掉了方枪枪的辫子，没有问他的意见，甚至没有沟通。在李老师的意识里：你就必须得服从，毫无商量。但画面中李老师拿着剪刀的样子真有种“恶魔”的幻影让人恐惧。这个开头渐渐地引起了人们对孩子和老师之间的思考。

随后，园子里各项活动按秩序逐步展开，每项活动都有许多规矩、要求统一。你只能遵守，而对于方枪枪，一个新来的孩子，他对这一切都不熟悉，但是老师没有看到这一点，对他对此反应的哭闹置之不理。但是方枪枪没有被打倒，他渴望被老师朋友接纳，并开始了解、认识新环境，也开始像其他小朋友一样渴望得到小红花。崭新的一天来临，他从早晨就开始努力地拉屎，走路、洗手、吃饭处处都要求着自己，认真地模仿着其他同学按规矩走。我们都知道习惯的养成并不是一天炼成的，但他努力之后还是没有得到小红花。虽然他相比昨天已经有了很大的进步，他已经懂得了要遵守规矩，要约束自己。从这可以看出李老师过分严厉，没能发现孩子的进步，没有适当的给儿童以积极的鼓励和表扬。但另外，我很欣赏的是方枪枪并没有忍气吞声而是勇敢地站起来问老师：“为什么我没有小红花？”小孩子就有站起来质问老师的这种勇气，就算是对于成年人也有值得学习的地方。

在表演脱衣服当中，方枪枪就是没有学会，然而李老师却下令其他人都在下面坐着看，不让人帮，唐老师说他今天有进步了，而李老师仍毫不动情说；“不能惯他这毛病”，硬逼孩子自己脱衣服。方枪枪虽然还是个孩子但是已经懂得用孩子的方式——尿裤子去抗议。这当中，仍显出了老师的教学只顾着统一，绝没有因材施教。对于一个新来的孩子，老师应该对他多一些照顾多给一些时间，而不是生拉硬拽。更不能以“不能惯孩子毛病”为借口，定高要求，给孩子施加太大的压力，而要充分考虑到孩子，要适度。教育不能惯着孩子，也不能太强硬使孩子产生抵抗情绪。以至于后来方枪枪向老师嘟嘴，还和南燕、北燕一起耍李老师。种种都体现出老师的做法的不合理。李老师应当从孩子的反应中去反思自我，检查自我，才能发现自己才是问题出现的关键而不是孩子们，而不是一味地责怪孩子们。

随着时间流逝，方枪枪渐渐成长，他开始本能的去和男生女生交朋友。虽然一开始总是被排挤但是孤单的他却很坚强，摔倒了自己爬起来。随后渐渐和南燕、北燕成为好朋友，和北燕玩脱裤子打针的游戏时，被李老师误解了，但他们的关系依然很好。其中幻想李老师是妖怪、大家是不是长尾巴、和南燕偷偷跑到外面去玩儿等等都显出了孩子天性好奇、天真、可爱和渴望自由。而散布李老师是妖怪，并且勇敢的一起想办法去绑住李老师。这种不退缩而勇敢对抗的孩子们真让人有些敬佩，也反映出了不良的教学造成的。

渐渐地，方枪枪转变为孩子王的角色，在孩子中称霸，结合汪若海等坏孩子一起欺负别的小朋友，不肯道歉，还骂粗口话，最后被关禁闭。虽说应该设置惩罚，但关在一个黑暗的屋子里，小孩子会产生很多恐怖的想法，这对孩子来说太严酷，对孩子的身心造成极大的伤害。设身处地的想想如果是我们小时候，你能承受得了吗？对此，园长说：“其实幼儿园是你一生中最幸福最无忧无虑的时光…...”然而并不是，对方枪枪来说现在不明白，长大后也不一定会明白。并不是说打着为你好的名义就一定能干对的事。这句话也照应了电影名《看上去很美》，要美可能只是看上去，或许看上去也不那么美。

洪彩蝶

生科1401

看上去很美的全产业链 篇7

最近接触到很多茶商，都在考虑企业向上游，或者向下游延伸，以打通产业链。例如，那些做生产的想建立自己的销售渠道，来支持自己今后的企业规模扩大要求；做销售的想建立自己的基地，来保证自己的货源稳定、质量可靠的要求。

我个人觉得，从提升企业对渠道掌控，或者对货源掌控能力建设来说，这种想法都没有错。企业打破行业分工，同时介入产业链上下游多个环节，形成一定内部供需关系，将生产、营销或其他活动置于同一所有权控制之下，通过行政的内部化手段来抵御外部市场的不确定性。这种垂直一体化战略可能为企业降低交易成本，比如保证稳定的货源供应和合理的价格。因此，向上下游延伸，实施垂直一体化能避免价格被上下游所控制。另外，以垂直一体化介入上下游，有可能提高本行业的进入门槛，参与上下游活动也可能获得某些额外的竞争力，比如商业信息上的优势。

虽然向上下游延伸可能为企业带来优势，这种大而全的产业链看似为企业筑起一道华丽而美好的长城，但也存在相当风险。如果企业主冷静下来，仔细分析，就会发现以下一些弊端：

首先垂直一体化经营会导致企业专业化不足并分散核心能力，同时还增加了企业内部协同和联动的风险。在目前大多数茶叶企业实力比较弱小，还没有建立起运营团队，企业经营主要依靠企业老板自己的个人能力来运作情况下，显然“固本”更为重要。在山东有一家以铁观音销售为主的企业跟我谈他的想法，想回安溪建茶叶基地和加工厂。但是这么一来，他的经营活动就会发生很大改变，以前是一个中心，在济南做好销售就可以。但如果在安溪建基地，自己加工茶叶，就变成两个中心，甚至三个中心，要兼顾茶叶的茶园、茶厂和销售。如果没有一个合适团队帮助管理茶叶生产或者销售，那么他的精力至少一半要投到茶叶生产上，甚至还要更多的时间。对于目前企业还主要依靠他个人关系来进行销售情况下，如果建了茶叶基地和加工厂，他就不会像过去那样有足够的时间来维护他身边现有客户，茶叶销售势必会因此而受到影响，进而会影响到企业在市场上地位。所以，如果没有三头六臂，产业链的延伸只能让企业疲于奔命。

另外，生产型企业要建立自己的销售渠道也会面临同样的问题。有不少企业的产品在区域内名气不小，但是跨出本区域，问题就来了。有一家在信阳生产红茶的企业，在当地发展不错，想要到北京开设专卖店。在听了他的想法之后，我首先问他现在生产红茶与北京市场销售红茶相比较优势在哪里？是价格优势，还是品质特点优势？经过仔细分析，发现他们目前生产成本比贵州、广西、福建等其它产地的红茶的成本高出不少，而且在品质上由于信阳红茶发展时间较短，还没有形成市场公认的品质风格，因此并不具备规模发展和市场突围的优势。接下来我又问他是否有在北京开设经销店的资源情况，结果发现，目前他的资金实力、人才储备、市场资源都不足以支持在北京开展业务。最后，他放弃了到北京去开专卖店想法，专心做好红茶生产，巩固当地市场。

茶叶企业如果要向上下游延伸，实施一体化经营，就必须掌控稀缺的资源。在台湾阿里山，我们可以看到从种植，到加工，到销售一体化经营的小型茶叶企业，这些农户不仅拥有阿里山高山茶园这一稀缺资源，而且阿里山也是台湾重要的旅游观光地，每年的大量游客足以支撑他们所生产茶叶的销售。如果不具备对稀缺资源掌控能力，茶叶企业实行“全产业链”经营，需要考虑号以下几方面问题：

一是管理水平与生产链的相匹配。随着茶叶企业向上下游产业链的延伸，必然会提高企业管理的难度，对企业管理水平提出更高的要求。企业产业链条扩大一是会增加了对员工的监管难度，二是会增加企业内部协调难度，三是会增加企业决策难度等等。如果这些问题得不到很好解决，企业的市场竞争力就很可能会因为一体化经营而下降。

二是对企业资本实力提出更高要求。企业经营规模的扩大，涉及的领域不断延伸，都需要雄厚的资本做为支持，要求企业有相当的融资能力作保障。一旦资金出现短缺，会影响产业链的正常运行甚至使其断裂。

三是处理好主营业务与配套业务的关系。茶叶产业涉及的链条很长，包括茶园栽培种植、茶园管理、茶叶加工、茶叶储存、茶叶销售等，很多企业在经营中对主营业务定位不清，或者把握不好，就变成了“小而全”的全能型企业。虽然在市场不完善的情况下这是正常的做法，但是这种纵向一体化显然缺乏效率。

以上这些因素，使企业在面对不同外部条件时，必须有选择地实施或放弃“全产业链”战略。“全产业链”并非全能，它要求价值链各个环节均衡发展，否则难以形成协同效应。“全产业链”拉长的不仅仅是产品线，还有更复杂的产业线，其经营系统风险必然较大。

《看上去很美》观后感 篇8

《看上去很美》是根据王朔的同名小说改编的电影，20xx年上映，讲述了小男孩方枪枪在幼儿园经历的故事。在这里我想从教育的角度去看方枪枪在影片中的经历。

小小的方枪枪进入幼儿园后，要时常接受孤独。在他尿裤子后，他犯错误后，他就失去了与所有小朋友一起玩的机会。还好，有时有陈南燕和陈北燕的陪伴，电影中有个镜头，在厕所里的方枪枪和朋友搬过一把椅子，两人站在椅子上正好能够通过窗户看到院子的小朋友们玩耍的情景。如果没有这把椅子，两个人就只能静静的听窗外的欢笑声了。

幼儿园这个小小的社会让方枪枪遇到了让他力所不能及的事情，他得不到他想要的5朵小红花。不知道这个年龄的方枪枪是不是真的明白5朵小红花意味着什么，需要怎么才能得到。但是方枪枪却因为小红花的问题表现出兴奋和随之而来的落寞，这无疑影响着一个孩子性格的成长。这种奖惩制度规范了很多孩子，孩子们也因此表现的更好，但背后对孩子们还有着什么影响?值得我们深思。

方枪枪在幼儿园中还经历了一件大事，他将梦见李老师是妖怪的事情告诉了小朋友，小朋友们也深信不疑。这是为什么?因为李老师平时的凶恶让小朋友们感到害怕，他们在这一点上最容易和方枪枪达成共识吗?但是，最后却以方枪枪被孤立收场，他与陈南燕和陈北燕的友情也破碎了。

幼儿园又恢复了良好的秩序，幼儿园看上去还是很美，孩子们天真烂漫，秩序井然的玩耍着。但是孩子们真的没有烦恼吗?大多数孩子都听老师的话，按着幼儿园要求的程序每天重复同样的事情，但是他们的内心在想什么?谁去关注孩子们的内心，或者去挽救一下孩子们容易破碎的友情?被孤立后的方枪枪，变成了一个可怜的小孩，他在孤独中去寻找自己的快乐，他也在孤独中成长。

方枪枪的时代离我们很远，但教育的问题又离我们很近。

或许电影导演或是原作者都没有着力揭露教育问题，但任何一部电影都不影响一个老师去提出电影背后的教育问题，去反思自己在教育孩子过程中的问题。杜威说“教育即生活”，生活很美好，但教育不能看上去很美。

看上去很美观后感 篇9

《看上去很美》观后感

影片《看上去很美》是一部反映上世纪80年代左右学前教育的影片。该片从一个幼儿的角度，讲述了一个叫“方枪枪”的小男孩，从“文革“前至“文革“初期的成长过程。在集体主义一刀切式的教育制度下，幼儿园里笑容美丽的老师看上去很美，孩子在自由地玩耍唱歌游戏的场景看上去很灿烂，光荣榜上精致的小红花看上去很美好„„

很明显，影片想要表达的“看上去很美”，不是指我们眼睛所看到的表层的东西，而是指其意味深长的潜台词-----实际上不美。通过方枪枪在幼儿园这个小社会中的经历，通过方枪枪从惧怕、顺从，到迷茫、觉醒，最后再到反抗的心路过程，通过其他小孩子看上去很美的小红花，幼儿园老师看上去为了学生好的管理，我们看到了，方枪枪以及其他小朋友的童真童趣一点点被泯灭，一点点被抹杀，看到了，社会对个人成长的塑造所具有的巨大影响力，看到了心理的残酷压制，使孩子们已经失去了坚持个性的勇气，从专业的角度，我们更看到了当时的学前教育存在的问题。

下面谈谈我对这部影片反映的当时学前教育一些问题的感想吧。

一、关于集体主义一刀切的教育模式。

任何一种教育模式都有一定的弊端和地域局限性。集体主义教育模式下的幼儿园，在一定程度上的确压抑了孩子的个性与自由，但从老师的角度看，幼儿来到幼儿园，首先要保证幼儿的生命安全，试想想，三、四个老师要管理三十名甚至四十名幼儿的班集体，如果不建立良好的常规，那么这些看护他们的幼儿教师，该如何去保证孩子的安全？幼儿的安全，老师有责。其次，培养起幼儿良好的行为习惯也是很重要的。如果没有一定的约束去培养孩子的行为习惯，又何谈我们的教育目的？因此，幼儿教师的这个那个“不许”，是为了孩子的安全和习惯。尽管孩子们会因此受到很大的束缚，没有了些许自由，是有了安全才会有自由，有了好习惯，才会有更快乐的童年。

然而，从孩子心理发展的角度看，集体主义一刀切的教育模式以及“小红花”的奖励制度与半军事化规则，泯灭了孩子个性的发展，使得孩子的心理得不到正常的发展，最终导致孩子有了心理阴影和行为问题。老师为了培养孩子良好的生活习惯，让他们的一切活动都在集体中强制完成，想法是好的，但老师应充分尊重幼儿的人格，满足他们的心理需求。因为老师是人类灵魂的工程师，她的服务对象是“人”，不是机器或动物。老师把人培养成人才，需要老师师方方面面的思考和更为周全的做法，用心去浇灌。

总而言之，老师的出发点没有错，只是观念和教育方式欠妥当。

2.关于教师与幼儿的关系以及教师的角色的新思考。

如今，社会、学校大力倡导新型老师幼儿关系。纲要中说，教师是幼儿的合作者、支持者和引导者，但是，什么时候，什么事情，运用什么样的关系来处理是个难点。电影中，老师幼儿关系是对立的，这些老师是很多中国老师和家长的形象代表，他们从不讲为什么，只是告诉孩子需要怎么做；他们从来都用心垢深厚的成人眼睛去看孩子的世界；用世俗无奈的成人标准去要求孩子的行为。“大

人们的做法总是对的”，无形中给孩子的成长带来很多困惑。例如，努力争取小红花奖励的方枪枪总是得不到小红花，有一次，一个是局长的爸爸来接他的小孩，看到红花榜时，发现方枪枪和他的孩子的小红花特别少，鼓励他们要加油时，两个老师立马表示今天他们俩都有小红花，并且马上给他们补上。这时，方枪枪感到很疑惑，平时自己那么努力仍得不到的小红花，为什么这位叔叔一来就有了呢？

用成人的眼睛看孩子的世界，看上去很美。貌似拯救冥顽不化孩子的可爱园丁，却是在真真切切地充当着“个性杀手”、“纯真杀手”和“创新杀手”。这大概是中国式教育的弊病之一。针对如今盛行的蒙氏教育观，教师必须对孩子的心灵世界必有深刻的认识与了解，扮演着导师的角色，给孩子的身心发展提供适时、适性地协助与指导。因此，教师在幼儿眼中的角色扮演非常重要，教师要在明确自己是为幼儿服务的基础上，学会随时转变自己的角色。

3.关于建立幼儿园合理的惩罚与奖励制度

电影里，看上去很美的小红花奖励，给幼儿的心灵带来了不解和压抑；看上去为培养良好行为习惯的关禁闭、被集体孤立等等惩罚，事实上却给幼儿心理造成了很大的心理阴影。站在小孩子的位置上想一想，身为过来人的我们，在那么小的年龄能明白小红花的奖励规则，做了那么多努力都没有获得的方枪枪明白吗？获得了很多奖励的小朋友能明白吗？对于为什么要关禁闭，孩子能明白老师的用意吗？在孩子的眼里，这是一种极其恐怖的事件，尤其是没人玩和没有人理睬，被朋友们孤立，这是最大的恐惧。

无疑这些种种都是心理的惩罚，用心理惩罚的方法很容易控制孩子，很容易制服孩子，有时，这样的心理阴影可能影响孩子一生。但是教育不是制服孩子，教师不能忽视孩子的感受，每个孩子都存在个体差异性格不同，要想为每个孩子提供适合的教育，教师必须走近孩子的世界，了解孩子的心理，孩子的想法，他们的思维方式，尤其是特殊的孩子，找到原因，正确引导疏通孩子；每个孩子都有进步的欲望，都有想得到教师肯定或者渴望得到教师表扬的欲望。能得到老师的表扬，孩子心中感到无比甜蜜，无比幸福。试想，电影中，如果李老师在方枪枪有进步的时候，能给他一朵小红花，对他加以引导，给他以帮助，鼓励其他孩子接纳他。我想结尾应该会是另一个样子了。在影片之中，小主人公方枪枪变得越来越“坏”，越来越另类，并且在老师的眼里上升成了“道德品质”问题，这就是由于老师的歧视性而非平等性的、抑制性的而非激励性的评价方式造成的。因此在老师教育评价之中，应该多一些平等而少一点歧视，多一些表扬而少一点批评，多一些呵护而少一点呵斥，多一些宽容而少一点指责……建立这样一种宽松的教育环境，孩子们才能幸福成长，快乐自由地发展。

然后，幼儿园也需要做出努力，建立好的监督机制，形成制度，园长需要随时关注调整每个老师的教育方式和方法，激励老师更完善自己的教育方式，不断摸索更良性的教育方法。一个好的幼儿园，一定能营造出好的老师。即使老师本身会有良莠不齐，但是好的完善的制度规范，可以有效的减少这样的事情发生，也可以塑造出有爱心有耐心和责任心的老师。

看上去很美的企业文化 篇10

所有商用Wi-Fi的从业者都在惊呼狼来了，怕《微信》抢了自己的生意。当然也有的企业持欢迎态度，毕竟只有巨头进入，才能盘活这个商用Wi-Fi市场，让用户提前感受其魅力。虽然最终可能《微信》吃肉，其他企业喝汤，也总好过当下半死不活的状态。不过，别神话《微信》的作用。其在商用Wi-Fi上可能只是画了一个看上去很美的蛋糕，实际上《微信》连接Wi-Fi还会遇到诸多问题……

携程单季预亏5亿元人民币，“金刚不坏之体”已破

按照惯例，业绩好的上市公司往往率先发布财报，特别是各行各业的龙头老大。多年来，携程一直保持此项殊荣。但在今年，直到11月26日携程才披露2014年Q3财报，落在艺龙、途牛之后，只比去哪儿网早了一周。为什么这样？我们从携程的财报当中找到了答案。

据携程财报显示，今年第三季度净营收21.3亿元人民币、同比增长38%；净利润2.17亿元人民币、同比下降42%。而在财报发布后召开的电话会议中携程吐露更惊人的信息：四季度运营利润率为负12%到负17%，公司将出现上市11年来的首次亏损，且亏损金额高达4亿到5亿元人民币之间。逐渐走低的携程被是模式问题困扰还是市场竞争所致？曾经“任性”的携程还能走多久？

5G和千兆宽带，离民用还有多远？

就在土豪们的iPhone6刚刚拿到手还没捂热，iPhone7的谍照就开始曝光了。如同运营商们正在如火如荼地搭建4G，5G又开始被炒了起来。4G一夜之间就像个弃儿，这种刚刚以为自己登上顶峰，瞬间发现已落伍，欣喜紧跟着哀愁的跌宕起伏的心情，大概你我都能明了。这只是炒作，还是5G和千兆宽带真的来了？

银联和支付宝将有三大战役

银联新任董事长葛华勇近日抛出他的战略底牌：网上、移动和跨境。这与支付宝的移动、国际和农村三大方向大体重合。虽然农村市场银联未提及，但网上支付确是支付宝的传统优势项目。“不约而同”的方向一致，银联和支付宝是要全面PK了吗？

为什么说公共Wi-Fi热点不安全？

我们经常会听到来自安全专家的警告—公共Wi-Fi不安全，请谨慎连接。这些警告确实都是正确的，有非常大比例的公共Wi-Fi点存在安全隐患。曾有一份抽样安全调查显示，全国8万个公共Wi-Fi中有21%存在风险。不过安全专家们对其中危害很少做原理性质的说明，大家只能知其然而不知其所以然。我们知道连上公共Wi-Fi后可能会被盗取各种账号，但为什么会被盗号却不太清楚。为什么呢？通常来说，连上公共Wi-Fi后，我们可能面临两类攻击……

阿里游戏，只是健在而已？

电影《看上去很美》观后感 篇11

方枪枪到了幼儿园中班，是个爱哭的孩子，老师不喜欢他，没去管他。从这点来看，这里的老师就明显做得不够，刚到学校新环境的孩子需要许多的鼓励，会哭的很正常的，用我平时的做法我会“在孩子来的第一天就告诉他们，我们是来学校学习本领的，像小狮子小蚂蚁一样，努力学习本领，在有危险或者坏人的时候才能保护妈妈，当一个很厉害的小英雄!如果一直哭，那干脆就不要来了，因为其他小朋友都在努力学习本领，就他在哭，好意思吗?”。

电影中的一些教育细节发人深思：

①在他尿床后被其他同学发现，老师只是拉开他拿起被子就去晒了。这时老师更应该转移其他孩子的注意力，并安慰方枪枪，告诉他没关系，下次注意就好了，让孩子没有心理负担。

②作为幼儿教师应该经常了解孩子之间的关系程度，那两个姐妹已经开始讨厌方枪枪了，这时的老师应该出来告诉他们，要团结同学，就算他有缺点也不能，我们要帮助他改正。

③不会穿衣服，不会脱衣服对于这么小的孩子来说都很正常，他需要我们来慢慢雕刻，里面的老师不但没有教他，还让他在全班的面前羞愧难当，当场尿尿，这时的孩子很没安全感，老师应该在课后，慢慢教他，只要有一点进步就要鼓励，课堂上，枪枪也体会到老师的不公平，因为早上的衣服是自己穿的，老师都没有表扬我，所以就出现了“老师为什么就我没有小红花呢?”，老师可以在课后教会他，等他学会了再叫他上去做给同学看，激起他的自信心!用小红花的方法一直以来都是很有用的，但是，如果只会用贴花来约束孩子，不懂得怎样用语言鼓励孩子，那么，红花就真的只是红花了，久了就没用了。

④枪枪每天都做梦，有尿床的梦，最后因为害怕被发现，所以跑到其他孩子的床上尿尿去了;有时也会做关于那个老师的梦，幻想老师变成妖怪;有时也会在半夜起床，自己出去操场跟自己的影子玩......这一切，难道老师没有责任吗?电影中的老师从来都只会指责孩子，凶孩子，做出一副为孩子好的姿态，总是很凶，他很孤独，你知道吗?小朋友都不跟他玩，只能跟自己的影子玩，在他心里，你变成了妖怪，会吃人，“还长了老虎的尾巴!”那时的你听了这句话，很生气，枪枪以为你会打他，没想到，你太生气了，拉起一个不关他事的男生就打!老师，你真的好凶 。

班上有一个男生的爸爸是教育局的，来学校接孩子，您展开了平时都不会展开的笑容，那个叔叔问孩子的表现，您一直赞不绝口，可是平时您不是这样说的呀?他儿子不是刚被你批评过吗?那个叔叔还问表现好怎么花这么少?还指着我的名字问为什么他一颗星星都没有?您马上说，今天的评比结果还没贴，待会马上贴，另一个老师马上在我们俩的地方贴了很多星星。所以，我的星星就是这样来的!

这就是老师与家长之间的恭维。虽然，家长希望自己的孩子在校都受到表扬，可是也应该知道自己孩子的真实情况，如果有一天，这个孩子出现了危险，他的家长会问：孩子不是一直都很乖吗?怎么会打架?你将如何应答?所以，应该正确引导孩子，让家长知道孩子在园的真实情况，并一起努力纠正孩子、鼓励孩子，而不是隐瞒，该表扬的时候不应该视若无睹。

后来的枪枪越来越调皮捣蛋，故意打人故意抢别人的玩具，故意追其他小朋友，老师都很生气，更加讨厌他，枪枪也发觉到了，可是，老师为什么都没想一想，为什么他会这样?他希望得到老师的关注，同学的关注和小朋友们一起玩，只是方式错了，也有一种可能，他想跟老师作对，所以就出现了剧情里枪枪不但不道歉还骂老师“操*妈”的场景。

区域经理管单店：看上去很美 篇12

上至五百强的可口、百事，国内顶尖的青岛、康师傅、汇源，下至一些地方品牌，很多快消品企业都在做一项工作――美其名曰：单店管理，

可你要细一打听，店主往往对此很轻蔑：装样子呗，没什么大用。

这么多企业，花了这么大的心思，做了这么多的好东西，怎么就成了废纸一张呢?

一个真实的案例

Z是M市的一家外资啤酒企业。投资方在国外的十来家酒厂效益都不错，唯独大陆市场一直不温不火。老外分析来分析去，觉得还是管理上不去。既然国外都开始实行单店管理(POM, Per outlet management)，那在中国也要这样做。于是一道命令，要求Z必须实施单店管理。

本来，Z在M市实施的是典型的“直分销体系”：市区以中心主干道为界，一分为二，南北各一个大经销商，每个经销商下面各有20个二级经销商，同时，企业还有三个直销中转站，负责一些直控店。

以前，业务员也就是管到二批。到二批那儿也就是转转问问，处理一下日常问题就得了，小日子过得还算滋润。

现在可好，一下子要实行单店管理，向可口可乐学习。嘿!人家是谁啊?人家挣多少钱啊?市区总共10来个业务员，每个人分到头上得有四五百家终端店，一家一家跑，可能吗?

市区区域经理李强和其他几个郊县区域经理被招到公司开会。一听说公司要实施单店管理，他们这一级先炸了窝。

李强说了：“我就十几个人，天天转店，还干工作不?”

郊县经理：“我一个县就一个业务员，县城终端几百家，十几个乡镇，每个乡镇十来村，每个村好几个小卖部，让业务员转店，不是白日做梦?”

老板和销售总监不得不“动之以情，晓之以理”，后来干脆是“连威胁带吓唬”，几番博弈，最后决定：先在李强的市区试点，成功后再推广到郊县和外埠。

于是，大家一起把貌似痛苦的表情送给了李强。难啊难，难于上青天。“明知不可为也要为之!”这是李强做销售经理的信条。怎么办?咬牙办!李强带领手下开始了艰苦的单店管理工作。

一年多下来，有很多的抱怨，很多的问题，大家也非常辛苦，但情况并不尽如人意。市区只能推广到大的专卖店，郊县干脆就没做，单店管理不了了之。

(空一行)

企业为什么搞单店管理?当然是想进一步控制终端。但实际效果却并不如意，很多都是装样子、编数字、做文章，从经理到业务员，大家心里都明镜一样，可怜老外却并不知道。

终端不理不睬

规模大的终端对厂家实施单店管理，大多不理不睬，对业务员的工作既不重视更不配合。您想啊，这终端一天见800个品牌的业务员，除了个别大牌，对大多数是爱答不理的。向终端要销售数据(比如库存数字)?那是相当的不容易。这和国外有很大差距。

规模小的便利店，虽说不是那么强势，但老板大多“重利轻别离”，他们只关心给我多少陈列费、多少促销，至于做什么终端管理，与我何干?再者说，哪个店没有几百个单品，个个都做单店管理，确实也是强人所难啊，

分销商不闻不问

市区的几十个分销商，本是协助厂家做好单店管理的好帮手。但无奈这些小规模分销商大多文化不高，对所谓的现代管理方式不闻不问，每天装货卸货，挣个辛苦钱，心理也落得踏实。

况且，你厂家又没给我什么好处，我凭什么积极主动地去弄什么没用的单店管理?再者说啦，我干你厂家业务员的工作，又不给我发工资，我掺和哪门子啊?

经销商不尴不尬

大的经销商一般代理很多品牌，本来经销商也开始关注自己的管理，但更多的是做自己的体系，做综合性管理，目的是为自己的公司服务，而不是为某一个品牌服务。

如果每个品牌都做单店管理，经销商可能会适度配合，但肯定会是不冷不热。你想啊，对抗厂家犯不上，但厂家要把每一个终端都攥在自己手上，那还要经销商干嘛?摆明了将来可能卸磨杀驴、过河拆桥啊，最起码有这个可能性。

区域经理不冷不热

区域经理的天职是什么?完成任务拿奖金。长期的经验造就了他们的思维定势。对所谓先进的单店管理，他们能够理解，也知道其中的好处。但完全按照要求去做，不仅业务员阻力很大，对他们每个月完成任务也有影响，所以也就睁一眼闭一眼，不冷不热，只要数据过得去，只要上面不查，也就无所谓;即便查出点问题，大不了解释一下，完成销量才是压倒一切的政治任务。

你想啊，你没完成销售任务，却大谈自己的终端管理多么好，有用吗?反过来，你完成任务出色，那单店管理也就是锦上添花了，领导还那么认真?

业务员不推不动

试问：天下哪个业务员愿意多干活?业务员对单店管理的重要性认识不够，即便经过培训，其抵触心理仍然从根本上难以扭转。

老业务自然不想多干活，新业务的激情也就保留几个月，然后也就变成了老业务。(当然这是企业管理的问题)。而且，业务员日常工作确实很繁杂。

旺季来临时，保任务、谈新店、做客请、贴海报、发放促M助销品、处理客户投诉等，已然疲于奔命，此时再做单店管理，确实勉为其难。

到了淡季，时间上是能保证，但心态上也就放松了。企业不抓紧，那肯定是不推不动啊。

高层不紧不慢

总部也好，公司也罢，衡量一个销售总监，最重要的还是业绩。旺季抓销量，虽说公司要求单店管理，但毕竟这是锦上添花而不是雪中送炭。孰重孰轻，只要思维正常，没有分不清楚的。

所以，无论哪一任销售总监，肯定是嘴上大喊支持，实际上还是销量第一、业绩至上，对下面区域经理和业务员的所作所为也就睁一眼闭一眼，不紧不慢，公司不要怪罪就好。

5个建议

1.管理层和执行层不能“两张皮”，导致上有政策，下有对策。

2.专人专管，要重实效，不重形式。

3.与业务人员提成挂钩，用物质刺激。

4.加强监督，加强奖惩。没有监控，就会流于形式。

5.对渠道各层面加强不同形式的培训，提升其整体素质，以便配合厂家的单店管理的实施。

电影看上去很美观后感 篇13

描写的是一个名叫“方枪枪“的儿童，从“文革“前至“文革“初期的成长过程，小说从方枪枪的出世一直写到8岁。王朔选择这样的题材是不无道理的，因为在“文革“前至“文革“初期这8年时间内，正是中国大地开始面临一场剧烈变化的时期。这段历史时期，不仅给生活在中国这块古老土地上的成年人以很深的印象，而且也必然给这个时期的儿童生活蒙上阴影。因此，这种题材本身很有戏，也非常值得一写。

小说的主人公方枪枪，也就是童年的王朔，他个典型的叛逆者。他不愿意顺从幼儿园已然形成的制度。幼儿园的制度是消灭个性的制度，一切都是统一的，甚至连拉屎撒尿都要规定时间。方枪枪从一开始就游离于制度之外，敢于挑战老师的权威。当他在幼儿园的集体宿舍醒来，他发现自己又尿床了，怎么办?方枪枪知道自己将再一次得不到老师奖励的小红花，他哭，他闹，他要造反，他是老师眼里的坏男孩，对于他来说，幼儿园是他面对的第一个完整的社会，也是第一次，他打算用行动去挑战这个世界。

方枪枪桀骜叛逆，班里的一个小朋友拿一把假枪杀人，每个小朋友随着他的一声“枪响”都很配合地倒在地上，只有方枪枪没有倒下，反倒夺下了他的枪。方枪枪的性格从此开始改变了，从自顾自地蔫儿坏变成了欺负弱小的恶霸。他和另外两个男孩一起欺负小女孩，一直喜欢方枪枪的唐老师知道后，要求他们向被欺负的小女孩道歉。另外两个小朋友道完歉，轮到方枪枪了，他不仅没道歉，还冲着唐老师骂了一句粗口。这个故事把他的叛逆表现的一览无余，从此中我们看到了一个叛逆的小孩，甚至有些无赖。但是他毕竟是个孩子，虽然叛逆，有些恶作剧，但他还是害怕懦弱的，他和其他的孩子并没有什么区别，只是想要显示自己，想要自己被别人关注，这只不过是一个孩子的普通心理而以。

小说的最后，方枪枪独自一人来到城墙根下，任凭寻找的人呼唤他的名字，自己孤零零的靠在一块大石头上睡着了。也许这时候，他才找到了自己所要的东西——被别人注意。

电影看上去很美观后感 篇14

为自己争得更多的小红花。得到5朵小红花，即最多的小红花，是方枪枪的最大愿望，为此他使出了吃奶的力气，克服了各种各样问题，但他总也得不到5朵小红花。对于方枪枪来说，障碍越大，欲望则越强烈，他明里暗里都在使劲儿。

孩子们为了得到成年人的赞许和同龄人的羡慕、认同，都努力遵守幼儿园的各种纪律，但一个突发事件让方枪枪变了，变得内向了，也对小红花失去了兴趣……