梅岭山怪作文（精选10篇）
梅岭山怪作文 篇1
梅岭山怪作文
这是江西写生之旅的第二天。上午，我们在瑶里风景区度过，那里的环境优美，徽派建筑非常有特色。那里的`水清澈见底，清甜可口，洗手、洗脚可舒服了。我们还参观了大元帅陈毅的旧居，看到了以前打仗时常用的武器。还在那里画了两幅画。
游览完，我们去酒店休息。车在山路上行驶，来到了一个叫梅岭山庄的地方，由于牌子上的“庄”字很像“怪”字，我们都说是梅岭山怪。从外表看，房子设计的别具一格，花纹雕刻的精密，漂亮。环境优美，不远处的山，早晨，山顶是绿的，傍晚，山顶是金黄的。山庄周围，有小溪，早晨起床，打开窗户，可以听到哗啦啦的流水声。让人陶醉。
但美中不足的是，由于这里太偏，平时很少人住，加上他们的管理不好，房间里面比较简陋，晚上蚊虫多，听说女厕所有有超大蜘蛛，别的房间有人睡觉时发现老鼠;有人被蜘蛛吓破胆;还有人被蜈蚣袭击。真所谓是梅岭山“怪”，让人胆颤心惊。
总体来说，梅岭山“怪”还可以，但不要住吊脚楼这种楼型，因为吊脚楼的设施没有别的楼好。
怪爸爸,怪妈妈三年级作文 篇2
夏天，天气真热。我喜欢穿短袖短裤，因为这样凉快呀!可我的爸爸和妈妈却很怪，他们的.想法跟我不一样。
每天上班，爸爸都穿长袖衬衣和西装长裤。我忍不住问爸爸：“爸爸，爸爸，天气这么热，你去上班为什么总是穿着长袖长裤呀，你不热吗?”爸爸简单地回答：“不热啊!”“可是，爸爸”，我还是想搞明白，又接着问，“不对呀，爸爸。你每次一到家，就迫不及待地开空调。我有时候还见你吃饭也流汗呢?”爸爸转过身来，认真地对我说：“哦，是这样的。一，爸爸上班要衣着正规，穿长袖衬衣和长裤是对工作和他人的尊重。二，爸爸办公室有空调，温度会调到26度左右，人体感觉很舒服。你放心，上班的时候我不热哦!”听完这番话，我总算明白了一点：爸爸这样“怪”地穿衣服，是因为工作的需要呢!
妈妈假期里不用上班，可一到夏天，每次出门前，妈妈就会特意换上牛仔长裤或很长的裙子，那得多热啊?当我问妈妈原因时，妈妈笑着说：“其实夏天穿长裙长裤可以遮挡太阳，太阳直接照在身上才热呢，有长裙长裤挡着，身体就不会热。而且，到了晚上，长裤还可以挡蚊子叮咬呢!”妈妈的回答让我挺吃惊的。长裤挡蚊子，我也同意，可是白天穿长裙和长裤会凉快，我还是不太能理解，因为我自己穿上长裤也能遮挡太阳，我怎么还是感觉很热呢?短裤就凉快多了。
梅岭清扫活动顺利开展 篇3
为了以切身的行动来学习雷锋精神，统计学院青年志愿者协会联合组织部开展了梅岭义务清扫活动。4月12日八点半,全体志愿者在北区门口集合。本次活动旨在把学习雷锋精神落实到实际行动中，通过对梅岭的打扫活动，让同学们更好地学习雷锋精神，把雷锋精神更好地传承下去。
本次清扫活动的地点主要是梅岭主峰附近的`区域。活动开展之前，志愿者们先是安排了分工，一部分同学负责清扫地面，捡垃圾，一部分同学负责草坪，草坪里隐藏着较多的垃圾，于是同学们在草坪进行了集中的清扫活动，对纸屑和石块进行了处理，取得了较好的效果。
清扫过程虽然持续的时间不长，但是学习雷锋精神的经历却是令人难忘的，雷锋的奉献精神深深烙在我们心里。通过本次活动，志愿者们从实践中体会了雷锋精神，并将把雷锋精神落实到以后的生活中去，把雷锋“全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献”的精神发扬光大。
《梅岭三章》教学设计 篇4
(一)知识目标
1.体会作者豪迈的革命情怀。
2.比喻、借代的修辞方法及其作用。
(二)能力目标
在了解全诗大意的基础上朗读诗歌，读出气势，读出感情，直至熟练背诵。
(三)情感目标
1、学习陈毅同志为革命献身的凛然正气、视死如归的壮烈情怀和对革命胜利的坚定信念。
2、坚定的节操表示出的情操美和远大的理想表示出的思想美。
学法引导
查资料了解写作背景及诗中所用典故的出处帮助理解文章内容，通过反复诵读加强感悟，佐以相关诗句评点。
三、重点·难点·疑点及解决办法
1.总领全篇的一句话：“断头今日意如何”是怎样把全诗组织起来的?
疏通全诗，让学生理解作者从眼前写到未来，即使牺牲仍要革命——头悬国门不忘革命——取义成仁换取革命胜利这三个步骤来组织全诗，从而对全诗有一个整体的认识。
2.诗中修辞手法的`运用，重点讲解借代。
让学生了解“旌旗”、“烽烟”、“**”、“取义成仁”等词在诗中特殊的含义。
3.朗读诗歌时的节奏。
以第一首诗为例，找出韵脚和朗读节奏。
断头︱今日︱意如何?
创业︱艰难︱百战多。
此去︱泉台︱招旧部，
旌旗︱十万︱斩阎罗。
(韵脚用“△”符号，节奏用“︱”间隔)
学生参照第一首诗的节奏，找出第二、第三首诗的朗读节奏。
四、课时安排
1课时
五、教具学具准备
投影片：①诗歌朗读节奏的划分;②伍子胥头悬城门的典故;③《示儿》《乌江》《自由》(裴多菲);④随堂练习。
六、师生互动活动设计
在掌握朗读节奏后于课内分小组朗读比赛。
七、教学步骤
(一)明确目标
要求学生阅读预习提示，初步了解这组诗及其创作背景。
l.诗歌要表现的是老一辈无产阶级革命家陈毅同志为革命献身的凛然正气、视死如归的壮烈情怀和对革命终将胜利的坚定信念。我们在今天来学习这三首诗，就是要学习这种为理想、为信念而献身的精神。
2.这是由三首七言绝句组成的组诗。
3.要注意诗歌中修辞手法的运用，尤其是借代、借喻、引用典故。
(二)整体感知
1.引导学生口译小序并分析它的作用。
(l)指定学生朗读小序后，引导学生口译。
1936年冬天，梅山被敌人包围。(伏，潜伏、藏匿)我身负重伤，又患疾病，在树丛密草当中藏匿了二十多天。(得，能够;脱，脱险)考虑到不能够脱险，作成三首诗保留在衣服最里面。(旋，不久)不久敌人的包围解除了。
(2)小序对这组诗起什么作用?
小序表明这组诗是在“虑不得脱”的必死险恶处境中写出的绝命诗，写出了这首诗的创作背景。(可以作一些关于创作背景的补充。)
2.播放教学磁带，让学生听两遍，先对组诗有一个整体的初步认识，并正音正字。旌：jīng 悬：xuán 当(纸钱)：dàng 应(有)涯：yá 莽：mǎng 遍种：zhòng
语文教案-梅岭三章由教案吧收集及整理,请说明出处
(三)教学过程
1.引导学生分析第一首诗
(1)“断头今日意如何”这句诗在第一首诗歌中起什么作用?倒装句式的使用有什么作用?
“断头今日”即“今日断头”的倒装，前置强调“断头”，表现出诗人感觉到了必死的险恶处境，并且能够英勇地面对。
整句诗用了一个设问句，问自己在必死的险恶处境中“意如何”即“想什么”，而下面三句都是诗人的回答，所以这句诗统领整首诗。
(2)分析下面三句诗：三、四句用了“阎罗”、“泉台”等迷信传说，起一个什么作用?
“创业艰难百战多”追忆自己的战斗生涯，内含着对自己面临死境、尚未彻底打垮敌人的憾恨。所以诗人说即使自己牺牲了，到了阴间，也要招集旧部下的英魂，和阎罗战斗到底。
“泉台”、“阎罗”虽是迷信中阴间的事物，却把作者要革命到底的思想形象化了，表现出继续战斗、虽死不渝的革命精神。
(3)“旌旗”原意是旗帜，诗中指部队，用了借代的修辞手法。
(4)总结第一首诗英勇面对险境——继续战斗，虽死不渝。
2.分析第二首诗
(l)“南国烽烟正十年”表述出回首十年的革命战争，其中所含的感情和第一首中的“创业艰难百战多”大致相同，即虽然经历了十年的激烈战斗仍未打败敌人的憾恨。
(2)“国门是”的典故运用有什么样的表现力量?
第二句用了春秋时的典故，伍子胥为吴将，屡建战功。他先劝吴王乘打败越国之机灭掉越，未被采纳;后又劝吴王攻越，要他警惕越王勾践复仇，吴王听信谗言，逼他自杀。伍子胥临死前说：“把我的眼珠挖出来挂在吴国的东门上，我要亲眼看着越国灭吴。”后来吴国果真被越灭了。
陈毅用这个典故，表现的是自己关心革命、死不瞑目，要亲眼看着同志们取得战斗的胜利，敌人怎样失败。
(3)三、四两句表达了什么样的感情?
这两句诗激励同志们英勇战斗，奋勇杀敌，诗人热切地盼望胜利，盼望战友们频传捷报。
(4)“烽烟”用了借代的修辞方法，它原指边境报警的烟火，诗中指战争。
(5)小结第二首诗。
回首革命战争——死不瞑目，激励后死者奋勇杀敌，频传捷报。
3.分析第三首诗
(l)一、二两句诗的含义。
表现作者把全部身心献给了革命——投身革命即为家。
“血雨腥风”指反动派对革命的镇压，用了借喻的修辞手法。诗人预言反动派的统治应该有个尽头。
(2)“取义成仁”表现出诗人在险恶的处境下决心为真理为革命而英勇牺牲。“人间遍种**”。诗人预言革命理想终将实现，表现了坚定的革命信念。
(3)第三首诗中用到的修辞方法。
“取义成仁”是“舍生取义”“杀身成仁”的缩语，用了引用的修辞手法。
“**”是作者虚构的花名，用借喻的修辞方法，表现革命理想的实现及幸福美好的生活。
(4)小给第三首诗。
思绪驰向未来——理想终将实现，坚定乐观。
4.理解“断头今日意如何?”不仅领起第一首诗，而且统领全篇。
5.三首诗之间的关系
通过对三首诗的小给来讲解三首诗之间的关系是：回环递进，酣畅淋漓。
(四)总结、扩展
1.我们从诗中看到了诗人为理想献身、视死如归的崇高品质，同学们要学习这种精神。
2.古往今来，许多前人都有这样的品质，值得我们借鉴和学习。
如《示儿》中的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”(陆游)
如《乌江》中的“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”(李清照)
3.示范朗读节奏，分小组朗读比赛。
(五)布置作业
1.背诵这一首诗。
《梅岭三章》教案初中语文教案 篇5
2.学习本文比喻、引用、借代的修辞方法。3领会本文富有表现力的词语。[教学重点] 1.学习陈毅同志大无畏的牺牲精神。
2.学习本文比喻、引用、借代的修辞方法。[教学难点] 1.修辞手法中借代与借喻的异同。[教学安排] 1.安排一课时。
2.利用幻灯片、教学录象等媒体手段。[教学过程] 1.导入课文
由红军1934年10月长征的历史背景导入课文。其中讲清陈毅同志留在老区坚持打游击等事情。
2.解题⑴、三章：三首
⑵、梅岭：梅岭山脉的两座山。3.读准写准下列字词：
丛莽（）旌旗（）涯（）当纸钱（）应有涯（）4.应重点理解的词语
旌旗烽烟血雨腥风取义成仁 5..教师范读课文
⑴、注意体会三首诗有何不同。⑵、划出押韵的字。（多、罗，押uo韵；年、悬、钱押an韵；家、涯、花押a韵）⑶、整体感知诗的内容和结构。.6.学生齐诵课文梳理结构和内容。内容：第一首：回首征程——过去 第二首：勉励战友——现在 第三首：展望未来——将来 7.师生共同活动，分析文章。
⑴、开头设问句的作用：总领全诗，三首诗都是对这设问的回答。⑵、富有表现力的词语及其作用： ①去：表现视死如归的气概。②招：有声势，有号召力。
③斩：有居高临下的气势，力度强，速度快。④多：表达了对同志、对战友的无限希望。
⑤飞：轻快、欢欣，想象胜利喜讯来得又多又快。
⑥应、遍：预言，坚信反动派一定失败，共产主义必将在全球实现。⑶、比较三首诗的内容，并作分析。
第一首：写自己。回首征程，将牺牲视作移师新战区，豪情满怀；表现视死如归的气概和誓与反动派血战到底的革命精神。⑷、本首诗中运用的修辞手法
①、设问：断头今日意如何？创业艰难百战多。②、借代：旌旗十万斩阎罗（代指部队）南国烽烟正十年（代指战争，这里指1927年以来的国内革命战 争。）
③、借喻：血雨腥风应有涯（借喻国民党反动派对革命人民的镇压。）人间遍种**（借喻革命成功、人民解放。）④、引用：取义成仁今日事（借用古语“舍生取义”“杀身成仁”，指为真理、为中国人民的解放而英勇牺牲。）
⑸、三首诗表现的精神内涵的各自的侧重 第一首：革命到底的凛然正气。第二首：视死如归的壮烈豪情。第三首：革命胜利的坚定信念。⑹、现实、想象、理想的完美结合。
1.现实：创业艰难百战多、南国烽烟正十年
2.想象；此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗；捷报飞来当纸钱 3.理想：人间遍种**
8.学生齐读课文，直至背诵课文 9.学生背诵课文，并能默写课文。10.布置作业：
⑴、完成思考和练习二、三 ⑵、将小序改写成语体文。11.板书： 时间内容精神
第一首：过去回首征程革命到底的凛然正气。
怪老爸作文 篇6
“怪”老爸每次都把妈妈买菜用过的塑料袋收集在厨房的角落里，己经收集好几年了。有一天，妈妈准备把塑料袋扔到门外，老爸连忙拦住了。妈妈和我都说他是丢了西瓜捡芝麻，可老爸却说要二次利用，保护环境。这时我才明白“怪”老爸整天收集塑料袋的原因。
文段紧扣一个“怪”字，通过具体事例，凸显老爸倡导“环保”的特点。但读过之后，人物留给我们的印象并不深刻。原因何在？主要是没对事例进行细致刻画。根据事件特点，当时应该有大量对话，如老爸阻止妈妈丢塑料袋，他与妈妈、与“我”有哪些对话等。请看修改之后的片段：
有一天，妈妈收拾厨房，觉得这一大堆塑料袋影响厨房的整洁，便准备把它们扔到门外。老爸一见，连忙上前阻止道：“别扔，别扔，这可是宝贝！放着可以装垃圾用。”妈妈说：“你平时酒一箱接一箱地喝，怎么就节约这么几个塑料袋呢？”“对呀！”我应和着，“老爸，你这是丢了西瓜捡芝麻呀！”爸爸却说：“不是丢了西瓜捡芝麻，而是物尽其用。让塑料袋二次利用，既充分利用了资源，又没有塑料袋子漫天飞舞，保护了环境，一举两得，该多好啊！”哦！我终于明白了“怪”老爸整天收集塑料袋子的原因了。
怪老师作文 篇7
上课了，她一边讲课，一边用那她明亮的眼睛巡视着我们这些“小淘气”。嗯?老师好像发现了“目标”——有些“小淘气”正交头接耳，窃窃私语呢。“干什么呢?今天讲的可都是新知识!”声音不大，可随着“啪”一声轻拍黑板的声音，立刻把我们的注意力牵引了过来。随后，老师立刻开始了绘声绘色的讲解。
到了验收新知的时刻了，老师请几个同学到黑板上做题，做完之后，老师逐题讲解，却突然盯着一道题不说话了，我们也不由地紧盯着这道题，认真思考起来：噢，原来，这个同学竖式结果写对了，可是因为马虎把横式的结果写错了。此时，老师发话了：“我们班还真有个‘大神级’的同学呀!”老师的话引得同学们哄堂大笑，而做题的同学则抓抓耳朵，不好意思地笑了。虽然老师没有直接批评他，但他记住了这次教训，以后绝对不会再犯这样的错误了。
搞怪好友作文 篇8
每次考试的时候，我“苹果”，常常“pk”赢其他同学。
有一回，“飞机”语文考试时，她得了第一，同学们称为“有史以来”。“苹果”知道了，就写了一封信给“飞机”，说要和她“pk”下一单元，谁输了，那人就要当着同学们的面来说，做朋友吧。“飞机”接到信非常着急，立即叫了欲欢等人来想办法。大家说“苹果”只不是有点爱开玩笑罢了，虽然当面说又有点儿腼腆，但一定要“迎战”啊。
正在困脑的的`时候，“苹果”来了说：“菲菲同学，怎么样啊”。“好啊，来就来呗”。“飞机”爽快的答应了我的这个要求。
当考试那天，当考完试那天。
“菲菲，老师已经把卷子的答案告诉你和我了吧，正与负，你考了多少啊”。我说。“九，九十三。”“飞机”紧张的说。“额，对不起，我考了九十五哦，虽然相差不多，但也要继续努力”。我打着哈气对她说，“咳咳，做朋友吧，嘻嘻，菲菲说她的音乐好好噢，可贝多芬笑了”。我来了一个情绪大转弯。“别再开玩笑了，OK”?苏苏再也忍不住了。课堂一片寂静，随即笑声响彻教室。
还有还有，苏苏的一次搞怪行为震惊了大家。
“现在，咳咳，有一件重要的事。”苏苏说，“那就是，那就是。”大家心惶惶，“没事啦”。当苏苏说完后，我相信大家有一种想揍她的冲动。
怪现象作文 篇9
凤仙花又名指甲花，它的花瓣可以染指甲、染头发，也可以入药治病。
邻居王医生诊所的门前，就种着两棵长势极其茂盛的凤仙花。
与其说它是凤仙花还不如说是“凤仙草”呢!为什么这样说呢?因为一直以来，无论刮风下雨，还是阳光普照，那两株凤仙花，每天雷打不动、毫无变化的只长茎叶不见开花，更别提结果了。这不，眼看马上就要进入九月菊花飘香的时节了，此时的凤仙花也足足有二十来厘米高了，根茎粗壮，枝叶墨绿旺盛，长势一派营养良好，却依然不见花开。
王医生是个慈眉善目、细心有爱的人，每天早上诊所一开门就先侍弄这两颗凤仙花，看着这两株凤仙花从小苗到抽叶，每天都有潜滋暗长的新发现发现，乐不合嘴。就这样日子在王医生的每日细心呵护和照料中一天天过去了。但是，他就是不开花，任然疯长，到目前为止，凤仙花也只是初夏时长了几颗花骨朵儿，也很快就枯萎了。之后，就没要开会的景象了，这可急坏了王医生，也激起了我和我的小伙伴们的好奇心，这两颗凤仙花，到底什么时候开花呀，又是什么原因不开花呢?
凤仙花到底什么时候能开花，这件事情也引得了小区里闲聊群众们的围观，每天路过诊所时都会有意无意的看看这两株凤仙花有没有开花。呵呵，是不是物种变异了?还是遭到外星人的袭击了?答案当然是否定的，其实呀，它并没有变异，也没有被袭击。之所以不长花骨朵也不开花，明显的原因有二：其一是花骨朵刚长出来，就被路边不时停放的汽车热气给高温烤死了，其二是长出的花骨朵，缺少蝴蝶或蜜蜂之类的飞虫们来为它传花授粉。所以，可怜的凤仙花为了不辜负王医生的希望，就只能尽力的长啊长啊，最后就成这幅摸样了。
凤仙花不开花的谜团终于被揭开了，可是，我的心情却久久不能平静。凤仙花不可花让我意识到，爱护和保卫好我们的生存环境是多么的重要。
会掉眼泪的滴水观音
滴水观音又名千手观音，是喜阴的植物。她最强大的功能就是净化空气。
也许你还不知道，她其实是最好的“净化空气”功夫大师。但是它不能随意触碰，也不能随意吸食，因为它的汁液和滴下的泪痕，都是剧毒的。有人说：这是她使的美人计，是用来保护自己可以顺利地茁长成长，免受随意践踏和意外摧残。
妈妈办公室走廊的拐角处，就有一盆生长旺盛的滴水观音，枝叶繁多，叶片充盈肥厚，绿色盎然。站立她的面前，猛然发现她竟然和我是一样的身高。每当午夜时分，窗外汽车和行人的嚣叫声和楼下洗车设备的轰鸣声也早已消匿在浓厚的夜色中，捧一杯清茶，拎一个矮凳，静静的坐在滴水观音旁，不难发现滴水观音的每片叶子的边缘正一滴一滴的往下流起眼泪，颗颗晶莹剔透洁白无垠。开始是三滴两滴，啪啪有声的滴落在木质地板上，随之又很快晕散开来。随后，她的眼泪便像断线的细珠，各个砸落下来，最后在地板上汇成一个个微型的小溪流……
真是一幅壮观的泪美人图啊!
会下雨的柳树
天气自从进入六月份，一直是持续连绵的阴雨天，使得空气变得越发潮湿闷热不堪。
天好不容易放晴了。碧玉当空万里无云，心情十分雀跃。吃过早饭后，我告别了爷爷奶奶，独自一人去妈妈的办公室写作业。出了家门，很快就拐上水心滨河公园的河堤小路上，沿着河边轻快的向前走着，嘴里还哼着欢乐的歌，经过公厕后我放慢了脚步，来到几棵合抱的老柳树下，这里平时是一片凉爽的绿荫，凉凉的微风轻轻拂过脸上，真是舒服极了。忽然，我被一阵突如其来的“雨”给惊着了，分分钟我便成了一个“落汤鸡”，十分狼狈，好心情瞬间给浇熄了，我火冒三丈的冲着天空自言自语的破口大骂：“什么鬼天气，不能先给个预报吗?”但是我又很快发现，周围的天空分明是一片晴朗，一丁点下雨的征兆痕迹都没有!下雨的地方只是我眼前的一段路而已，长满青苔的地面也很快湿透了。我踩着脚下的积水，在心里喋喋不休的叨念着：见鬼了，真是见鬼了，大白天的我见鬼了!
对于自己的这番遭遇很是耿耿于怀，于是我暗自决心：“一定要把此事的真相给揪出来!”想毕，我快速飞奔到办公室，不顾妈妈用惊讶的眼神正在看着我，连忙打开电脑，在网站上百度搜索了“会下雨的柳树”，答案竟然出乎了我的意料。你猜怎么着?原来呀，这一切都是一种叫做“柳沫蝉”的害虫在作怪，那所谓的“雨”居然是他们分泌的液体，我心里顿时感到一阵恶心，连忙继续往下看，发现这种液体虽然对人体没有害，可是对树木的生长却有很大的影响与危害。中午我回家吃午饭时，又踏上河边的小路。远远的，空气里弥漫着一股刺鼻的味道，路边的几个环卫工人正在举着一个个细而长的喷药柄，给每一棵树喷洒药物。尽管飘散的药物有些刺鼻，尽管我被那可恶的“雨”恶心了一上午，恶心了一上午，恶心了一上午，可大树的健康有保障了。这下我心里的大石头终于落地了。一扫刚才的落寞，我高高兴兴地回家去了。
怪妈妈作文 篇10
一怪：她的脸色很怪。有时，我做错了事，她会和颜悦色地鼓励我。有时却如同“晴天霹雳”。那时，我不但要好好的洗耳恭听，还要遭到“狮吼功”的猛烈“攻击”。
二怪：她爱干的事情怪。老妈没别的爱好，就是爱做瑜伽。她总是看着影碟，学着样子。据我所知，她现在都能坐着做下腰了。
三怪：她爱看的节目怪。每次，她都爱看“同一首歌”或者是“偶象剧”。其它的，偶尔看一回。
四怪：她的遗传基因不强。你问我为啥要说这怪?因为我们全家上上下下，每个人的遗传基因都特强。可为独她不强，这自然而然便变成了第四怪喽。因为她就是没把爱吃菜的习惯遗传给我。
五怪：她的口味怪。我、老爸、奶奶、表弟都爱吃肉，可老妈不爱。这当然成了一怪啦。