护士日志范文（精选10篇）
护士日志范文 篇1
学习《侵权责任法》，提高护理人员法律意识
莱州市人民医院心内科沈学俊
《中华人民共和国侵权责任法》自2010年7月1日起正式实施，今天，就有关其中医疗损害责任，做了一下总结，和大家分享。
《侵权责任法》从第五十四条到第六十四条共有10条，直接与护理相关的有：第五十四条、第五十七条、第五十八条、第五十九条、第六十一条、第六十二条。
1、责任法54条中，明确了只要医务人员工作中有过错就得负责，什么叫“有过错”？任何不规范的专业行为如技能操作、健康教育、及工作态度等而造成了对患者的伤害应均定为过错，所以我们的任何一项护理操作必须按操作规程做，健康教育时说的每句话得有依据，必须严格按“上级”的服务规范工作，注重与患者的有效沟通。何为有效沟通？有何凭据？法律讲的是证据，护士如何证明自己的规范操作，教育到位？“安全满意”是我们护理工作的的目标。护士的沟通将在什么地方体现？实际上这一条包括的内容极为广泛，对医务人员的要求达到极高的要求。护士又是与病人直接接触的机会最多的群体，风险也是最大的群体。而如果我们的工作很规范，可患者还是出现了不安全的情况，要知道患者的病情有时会有突发情况发生。所以我们要有不断学习总结的意识，不断加强和完善入院后病人须知的内容，沟通到位是护理工作的前提，在这方面现在的医疗记录有很多患者签字的项目，护理方面还很欠缺，从法律层面上讲，是今后我们应该探讨学习的内容。
2、责任法57条中，可以看到一旦我们没有提供与当前的护理水平相应的服务，给患者造成损害的得负责。这要求我们要积极地为患者提供最佳服务。
作为一名职业护士，我们必须充分告之目前的护理方法。如：一个肿瘤化疗患者，如果当前医院有能力做PICC操作，但没有告诉患者，而在进行外周静脉输入化疗药物时导致了静脉的损害，护士对此得负责任，再如：一个将要行永久性造口手术患者，如果在手术前没有给患者进行造口定位操作导致了患者以后的生活因造口位置不当带了生活的不便甚至迸发症的发生，患者将有权控告告医护人员。因为患者有权享得到最佳医疗护理服务的权利。在国外造口术前定位已定为常规，在国内，仅有部分医院进行了正规的造口术前定位。如果以上两种情况都已向患者或家属告之，而得到患者或家属的拒绝，那么我们就不负相关责任。随着科技发现，信息共享，患者的维权意识及保健康知识的加强，作为一名职业护士首先得有法津意识，这样才能在维护患者权力的同时也保护了我们自己。
3、责任法58条，61条、62条中重点提出了病历记录方面。
新《规范》颁布后，大量针对一般患者的护理记录被删减，护士需
要填写或书写的护理文书变为体温单、医嘱单、病程记录中的手术清点记录和病危、病重患者护理记录。
而我们护理人员要注意的是病历修改要慎重。病历书写过程中出现
错字时，应当用双线划在错字上，保留原记录清楚、可辨，并注明修改时间，修改人签名。不得采用刮、粘、涂等方法掩盖或去除原来的字迹。
对于重要的内容，如出血量具体数字如:800ml记录，如有涂改或是和医生的病程记录内容不相符，就属于伪造病历行为，一旦出现问题和纠纷，就是院方败诉的依据。
其次，还有医嘱签字。如果一份医嘱单上白班和夜班的医嘱同是一
个人签字的字迹，不难判断，这就是伪造的行为，而伪造、篡改或者销毁病历资料的情况都是违法行为。
再就是患者病历的保管在医院是较为困难的事，而如果病例丢失，属于拒绝提供与纠纷有关的医疗文书和有关资料。法官可以直接推定院方有过错，赔偿就行了。所以病例保管医护人员应该加强管理，时刻有法律意识。
4、责任法59条中，要求在使用护理器具药品时必须核查到位，不能有过期，不合格的产品或药品用到病人身上，否则有连带责任。所以护理人员备药前检查水剂、片剂有无变质，针剂有无裂痕，有无沉淀、絮状物，有效期和批号不符合要求或者标签不清者，不得使用。对药品有效期和失效期的标注是不同的，推算也不同。常见的有三种情况：一是，标明有效期的日期，如“有效期至2008年10月”，那么该药可以使用到2008年10月31日。11月1日就过期不能用了；
二是，标明失效期日期，如果标注“失效期2008年10月”，那么该药只能使用到2008年9月30日，10月1日就过期不能用了；
三是，标明有效期，如果标注“生产日期2007年10月，有效期3年”，那么该药只能使用到2010年9月30日。
护理人员对药品和物品的质量和有效期有时刻警醒的意识，才能防患于未然，保证病人的安全。
总之侵权责任法的实施，对于护士来说必须充分认识到其重要性和严肃性。直接关系到护士本身的利益，每一个临床的管理者和护理人员都应具有法律意识，认真学习和借鉴。
个人研修日志（范文） 篇2
联发中心小学—李士发
人们常说：“播种行为就收获习惯，播种习惯就收获性格，播种性格就收获命运。”可见一个人命运的好坏有可能取决于他的日常行为的好和坏。因此，一个人养成良好的日常行为习惯是非常重要的。万丈高楼平地起，习惯要从小养成，因此培养小学生良好的日常行为习惯，让他们健康成长是学校神圣的使命，作为学校的一名教师兼班主任到底应该如何培养学生良好的日常行为习惯呢？下面谈谈我的做法：
一、告诉学生良好的日常行为习惯的重要性。
日常行为习惯有好也有坏，好的养成了一辈子受用。日常行为习惯好的人，可逐步成为对社会有用的人，坏的习惯养成了一辈子吃亏，想改也不容易。培根在《论人生》中明确指出：“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”因此，人自幼就应该通过教育去养成一种良好的习惯。所以小学生的良好习惯的培养是非常重要的。
二、逐步培养，从最简单的做起。
良好的行为习惯不是一朝一夕就能形成的，也不能一蹴而就。应要求学生“千里之行，始于足下。”从入学开始具体落实到点点滴滴中。
（一）养成良好的坐、立、行的习惯。
一个人的坐、立、行能显示这个人的精神状态和个人修养。一所学校里的学生养成了良好的坐、立、行的姿态，可显示出这所学校的精神风貌和校园氛围。课堂上，同学们听课时我要求他们挺胸坐直，双手自然放在桌面上；站立读书时，借助桌面半捧着书，坐直身体再读；写字时，要正确把握三个一：握笔的手指离笔尖约一寸，身体离桌子约一拳，眼睛离书本约一尺。人们常说：“坐有坐相，站有站姿。”我经常要求学生走路时不要勾肩搭背，不要疯疯赶赶，上下楼梯靠右行，乘坐校车要排队，上车下车别拥挤等等。
（二）养成做好课前准备工作的习惯。
“成功总是为有准备的人而准备的。”一个人的准备工作大到一项工程，一次竞选，小到一次作文，一次上课。为了让学生学会事前准备，养成做事有准备的习惯，我从课前准备工作开始培养，让学生在课间时就将下节课的课本、文具盒等学习用具放在课桌的右上角，对自己即将上的内容有所预习，准备好自己预习后的收获和问题，期待着老师来上课，解决不懂的问题。
（三）养成有礼貌的好习惯.自古以来，我国人民就是以亲善，礼貌而著称于世。礼貌是人际交往中相互友好和尊重的桥梁，反应出人的道德品质。俗话说：“观其行而知其言，闻其言而知其人。”所以对一个人的礼貌习惯的培养要从小开始，要让学生知道想获得别人的尊重，自己首先要学会尊重别人，对别人有礼貌。在平时的学习和生活中我常常要求学生碰到长辈，老师要主动上前问好，碰到同学要主动打招呼，在公共汽车上碰到伤残者、病弱者、还有老人等要主动让座，学会说“请”、“谢谢”、“对不起”、等礼貌用语。为了让学生养成的礼貌习惯得到巩固，我在班会上经常开展“礼貌用语交流会”的活动。如：让学生对家人、朋友和同学说几句以前没有说过的礼貌用语，像“请妈妈为我检查作业。”“谢谢你的帮助，我非常感谢你！”“对不起，能让我过去吗？”之类的话，看看家人、朋友和同学的表情、语言、行为有什么变化，然后到班上与同学互相交流。这样一来，学生就可以从点点滴滴中懂得并初步养成有礼貌的习惯了。
（四）养成主动学习的习惯。
要想学生的学习好，必须培养他们主动学习的习惯。课前主动预习，课中积极主动的思考，课后主动去复习巩固，课余主动看一些有益的、健康的书籍。为了培养孩子这一良好的习惯，起初，我选出几个代表（成绩较好的，学习积极的学生）给他们当小老师的权利，让他们根据老师当天授课的内容给学生布置课外作业，并根据个体差异性来确定作业量的多少。第二天学生把自己完成的课外作业摆放在课桌的左上角，小组之间进行检查，看哪一组完成的人员最多，质量最好，哪一组就获胜，并在板报上用画红花的形式公布出来。如此一来学生自觉学习的积极性高了。愿当小老师的学生越来越多了。学生们主动学习的劲头上来了，我这位老师也轻松多了。我在偷着乐的同时，可没忘记时不时地换着法子来鼓励，表扬他们，只有这样他们的学习兴趣才会持久，从而养成主动学习的好习惯。
除以上所述外，我还注意培养了学生很多很多良好的日常行为习惯。如：按时睡觉，按时起床的习惯。按时吃饭，不挑食的习惯。坚持锻炼身体的习惯。注意公共卫生和个人卫生的习惯等。总之，一切习惯从点滴做起，从点滴养成。
道桥实习日志3（范文） 篇3
今天天公不作美，原定计划的去看西河桥，也因为下雨取消了。亏得今天不用自己做公交车了，结果老天不给力。下雨天是个睡觉的好日子，因为前几天的劳累，所以估计每个人都会想着今天可以睡个懒觉了。但是天不如人愿啊，我们还是被班长叫醒了，去东裙三集合。到了之后其他同学也都来的差不多了，今天带队的吴老师，就即兴的给我们又灌输了一些道路桥梁的知识。外面阴霾的天气就是我们此时的写照吧，估计没多少人听进去。老师讲了一阵就讲完了，接着下课，今天一上午就没什么事了。习惯了这几天的看桥之旅，一下无所事事了，还真有点不习惯。这就是优秀学生与普通学生的差距吗？呵！
下午两点，和上课时间一样，还是在现教，具体教室我忘了。一个女老师，给我们讲解一些关于道路的知识。因为来的比较迟，在后面坐着，又加上教室不是很安静，老师声音也不大，我们班的几个都无心听讲。我对我的这种状态很不满，但是我却不去改变。宁愿这样醉生梦死，自甘颓废吧！不知道如果老师看见了会是什么想法，大学老师应该都很包容，司空见惯，见怪不怪了。不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。我什么时候也能爆发一下，我看我离鲁迅说的死亡已经无限接近了。
社会实践调查日志（范文模版） 篇4
社会实践调查日志
在本次的调查活动中，对于最后一道开放性试题，同学们也给出了自己的看法，其中，有非常多的同学们提出了“从我做起，从小事做起”的看法。而关于同学们在生活中是否也有过不文明行为的问题中，有将近三分之二的同学承认自己曾有过影响校园和谐的行为，虽然这些行为可能只是生活中不经意的一件小事，但是不容忽视的是，一个超过半数的群体形成的影响力是不容小觑的。这让我们不由得反思：我们自身是否也在做着别人所厌恶的不和谐事件。从对图书馆图书的写写画画，到考试作弊，出口伤人等恶性行为。其本质上都反映了同学们在观念上对于构建和谐校园的认识不够明朗，不够确定。如果这将近三分之二的同学们能从调查问卷中看到自己的不足，从而提醒自己加以改善，我们相信和谐校园的美好成果指日可待。
而在有关“你认为现在学校的道德风气怎样？”问题的回答中，我们可喜的发现，有85%的同学选择了给出了还不错的评价。道德风气影响着大学生们对自身的严格管理和向好的方向改变的趋势。我们坚信，大学能给予我们的不只是丰富的知识，更重要的是，它能培养我们的自身修养和品质。虽然现在校园中不和谐的因素还有很多，但是有了良好道德风气的熏陶，加以同学们对改变这些现象各种具有建设性的建议。我们认为在这样硬件实力和软件实力都具备的条件下，同学们也将对这样的校园环境越来越爱护，我们的校园也将会越来越和谐。
护士日志范文 篇5
伤感日志、伤感网名、伤感个性签名
1.遇见的，路过的，走了的，留下的，突然想念……2.记忆里熟悉的味道，找不到，过往中丢失的回忆，寻不回…只想沉默，沉默… 3.有时候我只是习惯去做一些事，忘了为什么… 4.其实，原来我不喜欢你的方式；其实，后来我习惯你的方式；其实，最后我在重复你的方式… 5.走陌生的路，看陌生的景，然后遇见陌生的人…不说最后，不诉离殇… 6.忘了时间，忘了心情，没有过往，没有回忆，荒凉的寂寞，与爱情无关… 7.等待太辛苦，终究把依恋磨成了淡然，我不爱了，你却开始爱了。。8.看你看的陌生了笑你笑的心痛了约好分手的地方却忘了 9.某年，某月，某日，某人，某瞬间，幸福的味道… 10.相遇很远，遇见很长…我们用了那么久才遇见，却只能怀念 11.穿过熙熙攘攘的街头，我们在人来人往中走失，再见亦或再也找不见… 12.一句一句，你轻轻的唱，仿佛你就在我身边，我的淡然伪装，瞬间坍塌，靠在墙角动弹不得，心痛的无处掩藏… 搜集的： 1.想你的时候有点幸福，幸福的有点难过 2.原来天长地久只是误会一场 3.热闹都是他们的，与我无关 4.蝴蝶飞不过沧海 5.和爱的人吵架，和陌生人说心里话 6.我爱你，与你无关 7.听悲伤的歌，看幸福的戏 8.人生若只如初见 9.傻瓜，原来我们都一样 10.原来心疼，是这样的 11.向来情深，奈何缘浅 12.只想听到你说，祝我幸福 13.彼年豆蔻，谁许谁地老天荒 14.回望灯如旧，浅握双手 15.爱你，很久了，等你，也很久了，现在，我要离开你了，彼很久很久还要久 16.我不在乎你对我的不在乎 17.在下一个路口，思念某一种温度 18.就如就爱，有天总忘记，当初竟以为爱到死 19.回得了过去，回不了当初 20.乱雨萦寒，别后千般，可回忆，当时樽前 21.深歌浅醉，语笑还繁，竟梦中虚，影中类，画中缘 22.无凭旧路，过眼荒烟，奈如今，思望都难 23.忍看旧月，怕见来年，恰三生债，两生契，一生还
24.我在过马路，你人在哪里 25.你的幸福路人皆知，我的狼狈无处遁形 26.让你在没有我的地方疯狂，让我在没有你的世界坚强 27.相濡以沫，不如相忘于江湖 28.当你做对的时候，没有人会记得，当你做错的时候，连呼吸都是错 29.爱那么短，遗忘那么长 30.等待，是一生最初的苍老 31.有些事，一转身就是一辈子 32.悲欢起落人静默 33.你知道的。你知道的。34.回忆是座桥，也是通向寂寞的牢 35.我还在原地等你，你却忘了曾经来过这里 36.你都如何回忆我？带着微笑，或很沉默 37.走陌生的路，看陌生的景，然后遇见陌生的人 38.若我离去，后会无期 39.两个人的回忆那么多，可是看客却只剩下我一个 40.幸福，就是找个温暖的人过一辈子 41.原谅时光，忘记爱，然后沉沦苦海
护士日志范文 篇6
11月7日，在昨天谢晓霜主任对惠景中学数学学科组的隆重推荐下，我们全体数学老师一大早冒着秋雨来到惠景中学，一口气从七年级到九年级的数学听了个遍，果然名副其实，他们从真正意义上把课堂还给了学生，以下就简要地谈谈个人的听课感受
一、精彩的导入
课堂导入是学生能否积极主动学习新知识的关键，直奔主题、微课导入、学科之间穿插导入，这些课堂导入法在惠景中学数学老师手中，根据实际教学内容使用得是那么的自然，恰到好处。如：刘桂钦老师在讲授《探索与表达规律2》时，使用了魔术这一吸引眼球的概念使学生从一开始就高度集中精神进入到本节课的学习中，高海宁老师使用手影这一传统文化的微课视频导入，在引起学生兴趣的同时又把学习主要内容告知了学生。
二、把课堂还给学生，让学生动起来
把课堂上学生的主体地位还给学生。课堂是学生的阵地，学习是学生自己的事情，学生才真正是课堂的主人，所以，老师要转换自己的角色，让自己处于主导地位，做学生学习的向导，引路人，让学生处于主体地位，真正的做自己学习的主人。今天听了四个老师的课，都从真正意义上把课堂还给学生，让学生动起来这一教学理念体现得淋漓尽致。如：肖文萍老师的培优复习课，整一节课从开始到结束，讲的时间不到5分钟，只在学生最需要的时候给予恰当的提示与帮助；刘桂钦老师在讲授《探索与表达规律2》时，连课堂的讲授部分也交给了学生，小组讨论分析老师抛出的问题，面向全班同学讲解自己对题目的理解与解答方法，这样不仅加深了学生的学习印象，更可以有效提高学生解决问题的速度；刘老师这节课仅仅讲解了一题本属于八年级中因式分解内容的超纲题目。高海宁讲授课中的例题和习题的讲解统统让学生自主完成，更正，老师只在边上起了学习任务的分发和衔接每个教学环节的作用。
三、紧扣中考
高海宁老师讲解《投影》一课时，在课题出现的同时，就把中考的关于本节课内容的分值和考试题型直接告诉了学生，使得学生了解于本节课的内容在中考的地位与难以程度。
护士实习鉴定书写 范文 篇7
在内科护士的这段日子里，我还是扎了好多人的，而且由于老师帮挑的病人比较好，没有一个出了问题的，嘿嘿，可惜每次都要老师帮忙给送胶布，很汗，很囧。我想到心内可能打针的机会要少，不过其他像抢救之类的就多了吧。由于我老师一直上白班，我还真没上过其他的班!倒是有几次抢救的，什么大口吐血的，休克甚至死掉的也有，我同学参与了，等我到的时候要么稳定了，要么转科了，要么就在床上挂紫外线灯了(死亡以后的终末消毒)。
内科护士自己鉴定让我认识到自己的不足，这个科室的老师挺好，尤其是我的带教，很有水平，虽然还比不上护士长，但是可以预见她在熬几年就可以进入管理岗位了。年轻，有学历，懂管理，技术也是一流的。从病人和护理站的资料看，她才从肾内转过来，就又是组长又带新员工的，恩，有前途。虽然长的不是很漂亮，但是看上去很舒服，脾气也好，离开我的启蒙老师还真是有点舍不得呢。
通过半年多的护理工作实习，本人在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高。
在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，做好护士工作计划，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以”爱心，细心，耐心”为基本，努力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风，自我鉴定《护士实习鉴定书写》。
在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接-班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解，并做好护士工作总结，从总结中汲取经验教训，从总结中成长。
以上是我的个人实习工作总结，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。
【扩展阅读篇】
护士长值班制度（范文） 篇8
为加强夜间护理质量监控、及时有效的处理紧急突发事件，保障护理安全，护理部特制定《护士长值班制度》，望各护士长依照执行。
一、全院各护理单元的护士长轮流值班，护理部统一排班，每月底将次月排班表下发至各科室，如有调整将提前通知。
二、护士长全年无节假日轮流值班，24小时在岗在位，值班电话保持通畅，每日晚9时及晨6时起分别查房两次。
三、值班护士长按照值班登记表相关内容掌握各护理单元流动状态，检查夜间危重、手术、新入患者护理质量、病区管理、当班护士劳动纪律等，督导落实岗位职责。
四、值班护士长须参加各护理单元危重患者抢救，指导协助解决护理难题。
五、如遇紧急突发事件，值班护士长有权应急调配护理人员及物资，并及时上报医疗、行政总值班，请求共同处理。
六、护士长值班期间发现问题应及时反馈当班护士并指导解决。对于安全隐患或差错应及时通知科室护士长、上报护理部，并据实记录。
七、值班登记表每周六上午9:00之前交护理部，对于查房发现的问题护理部将反馈各科室，追踪整改。
护士演讲稿（范文模版） 篇9
各位领导、各位同事：
大家好！首先祝护士节快乐！同时感谢领导百忙中与我们分享节日的喜悦！我今天演讲的主题是《爱与奉献》。
曾几何时，当我听到人们称我们为白衣天使时，我就很激动，感到这是对护理工作由衷的敬意，“天使”是传说中神仙的
使者，是幸福和温暖的向征，称我们为白衣天使，是对我们护士形象美和内在美的深情赞誉。
也许我们不是合格的女儿，不是合格的母亲、妻子，但我绝对可以说我们是合格的职工，是可敬可爱的白衣天使！
曾经的哭哭啼啼已不再有，因为我们是天使的化身，病人需要我灿烂的微笑；曾经的小姐脾气不再发，因为患者需要我们 的关心和安慰！曾经的幼稚和懒惰更不存在，因为我们神圣的使命不允许我们这样！我们放弃了许多，付出了许多，为的不是
别的，而是共同演绎着爱与奉献这出美丽而圣洁的生命之歌！
飘然而致的白衣，伴随着神圣的心灵，一顶圣洁的燕尾帽，携带着生命的希望。多少个阳光灿烂的清晨我们忘记了美丽的
约定，在不见阳光的病房里捋动着治疗碗盘，奏响了一道道动人的生命音符。无数个寒冷的夜晚，护士姐妹们在不休不眠的守
护着病人，却把自己的孩子独自放在值班室！又有谁知道在她们的心灵深处深藏着一种伟大无私的爱！
有人说护士是白衣天使，是提灯女神的使者，是上帝的化身，也有人说护士是服务员，是高级保姆！对于这些我们从来不
计较，而是用我们自己超出常人的爱心和耐心来向世人展示了属于我们自己的风采！用宽广无私的爱，谱写着一曲激昂的旋律！
啊！我赞美您，我心中的白衣天使；您是坚强勇敢的，您是伟大无私的。是您让我找到了自己的价值，生命的意义，更是
您让我体会到了平凡中的伟大！
十佳护士先进事迹材料[范文] 篇10
李翀同志时刻按照护士长职责，严以律己，勤恳做事，爱岗敬业，乐于奉献，坚持以科室为家，每天坚持早来10分钟，晚走半小时，按照操作规范，合理安排护士和护工的交接班，培养护理人员的全面素质，使她们都能很好地完成自己的本职工作，积极组织科室护理人员学习基础护理技能，针对新生儿科患儿特点，研究、摸索出了一套行之有效的护理工作方法，并在实际工作中加以应用，发挥了积极作用;她牢固树立宗旨意识和服务意识，在护理工作中创造性地开展工作，始终坚持以病人为中心，为患儿提供安全、优质、满意的护理服务，科室全年没有出现一次工作上的失误，做到了让领导和同志们满意，让自己满意和让患者满意的“三满意”，患者满意率基本达到100%。科室工作多次受到保健院领导班子的好评和表彰。
李翀同志参加工作20多年来，以身作则，恪尽职守，样样工作走在前，她把自己大部分精力和感情全部投入到了工作中，时刻以身作则，模范带领科室全体护理人员，有条不紊地开展护理工作，样样工作走在同志们的前面，要求同志们做到的自己首先做到，要求同志们不做的自己首先不做，坚持每天早来晚走，检查督促值班人员认真搞好交接班，并做好护理记录。为了科室工作，她常年坚持一天24小时保持通讯工具畅通，不论是节假日或礼拜天，甚至是凌晨一两点钟，只要电话一响，及时耐心地为值班护士解疑释惑，特殊情况下，保证随叫随到。多年来，已经记不清牺牲了多少个休息天和节假日，反正是没有休息过一个完整的礼拜天。工作中，时刻做到想为患者家属之所想，急为患者家属之所急，把患儿家属当做自己的亲人，始终让患儿在这里花最少的钱享受最优质的服务，并且发挥革命的人道主义精神，针对极个别患者家属家庭极度贫困的实际，积极主动和科室主任商议，在条件允许的范围内，给予降低收费或者组织科室人员捐款为患者筹集部分医疗费用，使患儿家属感激不尽，同时也极大地提升了保健院的外部形象，树立了保健院“白衣天使”救死扶伤的良好医德和以实际行动抵制“一切向钱看”不良风气的精神风貌。
李翀同志业务理论扎实，深得领导和同志们的信任，她在认真做好自己值班工作的同时，适时抓好科室护理人员的业务学习和技能培训，手把手地对新进人员和护工的业务知识和技能培训，做好传、帮、带，经过不懈努力，科室全体护理人员能够熟练掌握仪器操作技能和新生儿护理知识，人人都能够胜任独立上岗值班，个个成为新生儿科患儿护理的行家里手。