身边的爱心故事作文700字

身边的爱心故事作文700字（通用11篇）

身边的爱心故事作文700字 篇1

上周四本是一个普通的日子，可却因为一场公益讲座而变得意义非凡。爱心公益讲座的主讲人是宗华叔叔，他是青苹果儿童摄影的老总，是“春暖”、“冬暖”行动的创始人，他主要讲了他在大山里的所见所闻。

今天下午的作文课上，黄老师组织我们就“大山深处哪一张照片最令你震撼?”这个话题展开讨论。

讨论会开始了!同学们的小手如雨后春笋般“唰唰唰”举了起来。有的站了起来，有的嘴里发出了“嗯嗯嗯”的声音，还有的举的桌子都倾斜了。只见张翔威一只手撑在桌子上，另一只手努力地抖着，身子一跳一跳的，脖子伸得长长的，简直是袋鼠和长颈鹿的合体!他的眼神里充满了渴望，想说的话似乎已经在喉咙口，将要喷涌而出。大家都争先恐后，都想各抒己见。

倪露洳站起来，叹了口气，无奈地说：“最令我震撼的是那张小男孩因缺水而全身干裂的图片。在山区里的那些孩子缺水都成这样了，连皮肤都干裂了，都发黑了，我好心疼他们!她们呢连喝口茶、洗个手、洗个澡都不方便，他们生活好艰苦啊!我们城里的孩子却还要浪费水资源，从来都不懂得珍惜，我感到很惭愧!”

听了倪露洳说的话，教室里的空气仿佛凝固了一般，大家都陷入了沉思之中。

这时，张翔威“腾”地站了起来，滔滔不绝地说：“啊，山区里的孩子多么贫困。看，一个小女孩捧着一双大人穿的靴子，笑得多么灿烂啊!我们的衣服一整个衣柜都要塞不下了，几乎每天换一套，还不知足。可山区里的孩子得到了一双成人的高跟靴就满足了，啊，知足常乐!”

钱嘉君也受到了启发：“山区里的孩子拿了木板就笑得很美了，站在那里玩得不亦乐乎，可我们，玩具堆成一座山，芭比娃娃、变形金刚、遥控赛车……还不知足，唉!”

黄老师意味深长地说：“啊，山区多么贫穷啊，孩子们的生活多么清苦，我们也要像宗华叔叔一样把爱传递给他人，说不定你的一个小小的壮举改变了山区孩子的命运了呢!”

听了黄老师的话，我静静地思考着，山区里的孩子无论多么困难，多么贫困，都不放弃生活的希望，勇敢面对，而我们衣食无忧，无论什么，爸爸妈妈都给予我们，我们比起他们是何等的幸福!

宗华叔叔所描述的山区里的状况令我内心震撼，而他的行动更令我感动。我今后，要在心底播撒下爱的种子，让它生根发芽，把自己的一份爱传递给他人!

身边的爱心故事作文700字 篇2

翻开工作的画卷, 拂去岁月的风尘, 一个调皮而又带着几分义气的男孩儿的面孔浮现在我的面前:

一、故事回放

小超是我班公认的“小霸王”“调皮蛋”。他虽然个子小, 长得倒很可爱, 人很聪明, 就是太懒, 而且经常撒谎。小超因父母亲常年在外打工, 长期跟随爷爷、奶奶, 是一名隔代托管的留守儿童。由于爷爷的宠爱, 他在家里“目中无人”, 动不动就发脾气、摔东西;在学校则喜欢在同学面前扮老大角色、耍威风, 脾气暴躁, 容易冲动;与同学关系不融洽, 自我约束能力也差, 意志力薄弱, 遇到挫折就大发雷霆, 或赌气跑出教室。

我刚接手这个班的时候, 曾有同事提醒过我, 小超这个孩子很顽皮、暴躁, 容易冲动, 你要格外留意他。这位同事给我打了一支“预防针”, 引起我的警觉:小超究竟是个怎样的学生?

开学的第二天, 我便领教到小超的“厉害”。刚一上课他就不安分, 一会儿站着, 一会儿又转身和同学讲话。我看在眼里, 气在心头, 真想狠狠训他一顿, 但转念一想:第一节课怎么也得给他留一点面子。于是, 我狠狠地瞪了他一眼。他看了我一下, 很勉强地坐好了, 但是嘴巴还在动个不停, 满脸的不高兴……后来, 跟他相处久了, 我了解到小超喜欢撒谎、狡辩。从来都不主动承认自己的错误, 明知是错了还要找很多的理由为自己开脱。记得有一次上数学课, 由于他和同学讲话, 老师就叫他站起来, 他不仅不站起来, 还和老师顶嘴。课后老师教育他, 他也没有认错, 为此, 还赌气不做数学作业。

针对他的情况, 我好好地分析了一下。他之所以这样, 是因为缺少老师和同学对他的认同。他上课讲话、动作多, 其实是想引起别人的注意。他想融入这个班集体, 但是他的行为又令他与这个班集体格格不入。别人越排斥他, 他就越暴躁, 想法越极端。怎样才能让这个孩子真正融入群体中, 成为这个和谐大家庭的一员呢?

二、教育措施

1.情感疏导———“爱”就是灵丹妙药

教育家马卡连柯曾经说过:“没有爱就没有教育。”爱是理解, 爱是同情, 爱是尊重, 爱是信任, 爱是宽容, 爱是鼓励, 爱是奉献, 爱是为人师者的重要前提, 是通往教育成功的桥梁, 也是教育的基本原则。

针对小超这种不诚实、爱狡辩的不良习惯, 我安排了一节以讲述名人故事为主题的班队课, 让他在这些故事中感受到诚实的可贵。看到班队课上他那一脸好像知错而脸红的表情, 我知道初步的心理疏导成功了。后来, 我又和他有了一次亲切的谈话, 了解了他的真实想法, 并让他知道撒谎是不对的, 做人应该要诚实。

从这以后, 每逢小超在课堂上犯错时, 我都极力控制自己的情绪, 努力说服自己像慈母那样去爱他、关心他。学习上, 我耐心地传授知识, 手把手地教他认字、写字;纪律上, 我对他严格要求和跟踪管理, 善意地指出他的缺点, 当他有了点滴进步及时鼓励他, 体现更深沉的爱;课余时间, 我经常找他谈心, 了解学习情况, 并坚持面批他的作业, 做他的大朋友, 和他聊天、游戏、猜谜, 与他沟通, 让他时刻感受到老师真心的关爱, 同时安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人的同学跟他同桌, 给予他学习和思想上的帮助, 生活上, 我处处关怀, 提醒他随着天气变化增减衣服, 帮助他剪指甲, 甚至是整理书包……用爱唤起他的自信心、进取心, 使之改正缺点, 然后引导并激励他努力学习, 自觉做一个好学生。

事实证明:老师给予学生的爱, 应该比母爱更细腻, 更纯洁;应该比父爱更广博, 更高尚。要使师生之间的感情之树常青, 老师必须时常施之以爱的甘露, 而这种爱必须是细腻而具体的。因为儿童认为老师亲切的一举一动是对他们有好感, 正如赞科夫所说:“儿童对于老师给予他们的好感, 反映是很灵敏的, 他们会用爱来报答老师的爱。”

2.真诚帮助———“心”可以融化坚冰

我们大家都有同感, 在成长中, 哪个老师对你好, 你会记一辈子, 不好也会记一辈子。所以老师在做学生思想工作时应经常换位思考, 从学生的需要来考虑, 琢磨他们的心思, 窥测他们的内心世界, 尽力用真情去打动他们, 融化他们心里冷漠的坚冰, 获得学生的信任、喜爱和尊敬。平日里他们取得成绩了, 我和他们一起开心;他们遇到烦心事, 我和他们一同去解决;他们学习上谁有困难了, 我就真诚地帮助他;在家里受委屈了, 就及时找家长沟通……

针对小超爱偷懒、值日不认真的态度, 每次我都会量身给他安排值日。他的值日一般都是定时定量的, 比如:每天早上给教室里的花浇水、整理卫生工具并摆放归位、协助检查黑板是否擦干净……对于他负责的工作我会及时检查反馈, 并肯定他的劳动成果, 让他真正感受劳动所带给他的快乐;同时, 我还耐心地给他分析同学们对他的看法, 让他清楚地知道怎样做一个让别人喜欢的人。这不仅能培养他的吃苦精神, 还能培养他强烈的责任感和团队意识。此后, 他果然再也没有偷懒过, 在集体劳动中还常常身先士卒、勇当先锋呢。看得出, 他已经体验到了劳动的乐趣, 也渐渐地改掉了原先不爱劳动的懒毛病。

教育无小事。一个简单的道理, 看似平凡, 但却意味无穷。小超的转变让我进一步明白:年年岁岁花相似, 岁岁年年人不同。当孩子们感受到你是真心对他好, 他也就真的把你当好朋友了, 并且很愿意听你的话, 向你这个“榜样”靠拢;当家长们感觉到你是真心对他的孩子好, 他们也就愿意不惜一切来支持你的工作。

泰戈尔说:无论黄昏把树的影子拉得多长, 它总是和根连在一起的。小超的成功转化证明:老师真诚的关怀, 犹如春天的雨露, 滋润着学生的心田;老师温暖的爱心, 犹如冬日的一缕阳光, 温暖着学生的心灵!当然, 学生也会敞开心扉, 像爱自己的母亲一样深爱你、敬重你。这就是为人师者的幸福, 还有什么比这人间真情更让人感动的呢?

3.树立自信———“勇气”是上进的动力

歌德有这样一句名言:“你失去了财富, 你只失去了一点点;你失去了名誉, 你就失去了很多;你失去了勇气, 你就什么都失去了。”教育的对象是活生生的人, 所以每位老师在工作中都会遇到像小超这样的学生。有待转化的后进生虽然只是少数, 但往往会给老师的工作带来很多麻烦。他们的后进行为不仅对本人进步不利, 而且常常给班级、学校、家庭, 甚至社会造成不良影响。因此, 使后进生进步, 重新确立起自信心是转化工作的关键, 是老师重要而艰巨的任务。

由于小超很少和父母沟通, 加上平时生活和学习全靠年迈的爷爷照顾, 而爷爷只是一味地宠他, 根本无法辅导他学习, 使得他的学习成绩与同学之间存在着很大的差距。同学们都在认真学习的情景, 无形中给他造成了一定的心理压力, 以致他课堂上精力无法集中。看到这种情况, 我看在眼里, 急在心上。但因为他家情况特殊, 我没有给过他难堪, 而是每次都和颜悦色地给他讲道理, 鼓励他, 帮他分析原因, 想办法与他的父母联系, 共同关注他的成长。学习上, 每发现他有一点进步, 我都会特意提出表扬, 让他自己发现自己的闪光点, 相信自己也能行!对于他做得不对的地方, 便找他个别谈话, 谆谆诱导, 告诉他要如何做才是一个真正的好学生、好孩子, 给他鼓励, 帮助他树立自信心, 面对学习上的困难要有勇气去克服……

三、教育感悟

通过这个案例我进一步感知到:成功, 可以预约!在实施心理教育的过程中, 老师应该用爱心点燃孩子的希望之火, 想学生所想、悟学生所悟, 有针对性地调整辅导措施, 运用科学的方法, 才能收到良好的教育效果。正如我们的教育先驱陶行知先生所说的那样:“谁不爱学生, 谁就不能教育好学生。”苏霍姆林斯基也强调, 对那些因受家庭乃至社会环境不良影响而表现异样的孩子, 要以“朋友和志同道合者”的态度和方式对他, 因为只有发自内心真挚的爱, 才能给他们以鼓舞, 才能使他们感到无比的温暖, 才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。

身边的科学作文700字 篇3

今天，作文课上李老师满面春风地走进了教室，对大家说：“今天我要给大家做一个魔法。”教室里立刻炸开了锅，都在纷纷议论着。

老师拿出了一个盒子，让大家猜盒子里有啥，大家七嘴八舌，有的说：“是墨水。”“是魔法棒。”“是一个盒子。”老师对大家用柯南的经典名言说：“真相只有一个!”刚打开盒子，就有人说：“哈哈，果然是墨水。”然后，老师将水盆放在投影仪上，又对大家问：“猜一猜我接下来要做什么。”说了几个答案，还是郭英恒最厉害，一击即中：“在水里滴一滴墨。”“对了。来，单宇，你刚才说了一个咒语，上来给法棒念咒语。”单宇大步流星地上了台，对法棒念：“妈咪妈咪轰!”老师拿着法棒，在水上轻轻一点，还一边学刘谦神秘地说：“接下来，见证奇迹的时刻到了!”话音刚落，水面就发生了奇迹般的变化，清澈见底的水面突然冒出了几个水蘑菇，这些水蘑菇有大有小，乌黑发亮。接着这些水蘑菇又变了样，有的像凤凰，它不仅能在空中遨游，在水中也能穿梭自如;有的像几条蛟龙，在互相扭打着激战着，场景惊心动魄;有的像乌龟，乌龟也改不了它慢吞吞的风格，在水中慢慢移动着……看着这些精美的水墨画，我恍如身临其境这时，老师请康长森同学上台，要从他身上取一样颜料，康长森斩钉截铁，自信满满地回答：“行!”老师用棉签棒在康长森头上擦了擦，这让我们大跌眼镜，当我们疑惑时，老师将棉签棒在水上轻轻一点，水中的墨水立马就避开来了，水面刚开始是个骷髅头，慢慢地开始旋转，变成了一朵黑玫瑰，老师又拿出一张餐巾纸，放在水面中，接着，纸出现了奇迹般的变化，老师又将餐巾纸放在了一张普通纸上，这回，我看见，这玫瑰像真的玫瑰一样，十分美丽，那花瓣十分有序，像蜗牛壳一样在旋转着呀，太美了。老师说：“这个魔法原理是棉签棒在头皮上摩擦，涂上少量的油，影响了水分子互相拉引的力量，才印出了美丽的画案”。

上完这一课，我想起老师编的一首诗：半缸清水好戏开，水光墨影共徘徊。问画哪得美如许?为有头顶油彩来。

身边的美700字作文 篇4

夕阳西下，残余的，微微的阳光，终于恋恋不舍地告别这晶莹的潭水。夕阳的倒影映在水中。啊，那一层一层，那一条一条的半圆的水纹线条，难道不是在勾画着夕阳的身躯?线条慢慢向下勾画着，很深，也很密。仿佛已到了水底，颜色也由赤变黄，渐渐过渡。嗯，很美。

看着潭水，我心中感慨万千。猛一抬头，看见对面的草地上，有朵朵小花：紫的、黄的、红的、蓝的……不计其数。似乎要把这碧绿的草地点缀得光彩夺目。草地的深处，是树林。在这郁郁葱葱的树林之中，几座黑瓦白墙的砖瓦房时隐时现。我似乎已到了诗中画处。哇，好美。

“扑嗵”的声音一阵接一阵。我回过神来，看着下水游泳的人把平静的潭面打破。嬉戏声、打闹声、尖叫声汇成一片，给这寂静的白龙潭带来了生机。

几个不会游泳的小姑娘坐在石块上，静静地看着别人戏水，任凭潭水漫过她们的小脚丫。

“扑嗵”!一个戏耍的女孩踩在石块上，脚下一滑，不慎跌落水中，她大声呼救，游泳的人们立刻游过来，大家纷纷拉住女孩，将她送上岸。又从自己带来的干净衣服中取出外套给女孩披上。啊!真美。

天蓝，水蓝;草绿，林绿;心美，人美。这是诗中，这是画处;这是神奇的大自然;这是一个美丽的地方。

身边最美的风景作文700字 篇5

“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”转眼到了三月，这是学习雷锋月，而我也看到了身边的“雷锋”形象。

人行道上，行人来来往往。熙熙攘攘的人群中，他却分外耀眼。因为，他是我身边最美的风景。

有一段时间，我与同学们相处得不是很好，每天都会陆续地听到一些关于我不好的评论。

于是，我陷入了自己构筑的“黑暗世界”里。我固执地幻想：这个世界就像一片辽阔的“星海”，每个人都像一颗不知名的星球，沉默地绕着自己的轨道运转。于是，我的心一再躲避，本能地关上“心门”，躲进自己的“星球”里，独自运转，生怕受到伤害。

那天，走出校门时，已经没有明媚的阳光了。天毫无感情地阴沉着，没有一丝风。我疲倦地踏上回家的路，沉重的书包好像压在心上。从学校到家没有多长的路，我也一直匆匆地走着，一点也不想在灰色的街道上过多地停留。

直到他的出现，我内心封闭的黑暗世界才出现了美丽的风景，如同一束暖阳，照耀着我，温暖着我的心。

一个不经意的抬头，一位年轻的快递员映入我的眼帘。他身着灰色的`工作服，头发理得很清爽，但其中却若隐若现地夹杂着些许白丝，嘴唇也有些干裂了。我不由得停下脚步，注视着他。

良久，一位年轻妇女的高跟鞋落地的“蹬蹬”声将我的思绪拉回现实。只见她径直走向快递员，略带忧虑地说：“快递小哥，这里有我的快递，麻烦帮忙找一下。”随即报出了她的名字以及其他的一些信息。快递员朝她一笑——那微笑是那么动人，那么温暖。他低下头，伸出那双冻得通红又有些粗糙的手，在堆成山的快递盒里翻找起来。

不一会儿，一个被压在底层的快递盒露了出来——那是一个很大的纸箱。快递员似乎很吃力地捧起，嘴巴紧抿，眉头拧成了一团。

终于，快递员把纸箱搬了出来，眉头却皱得更紧了——他抬头看了看面前的妇女，又看了看纸箱，说：“这箱子很重，你搬不动，我帮你搬到你家去吧。”听了这话，妇女原本满是担忧的脸上顿时洋溢出灿烂的笑容，声音也轻快了许多：“那就谢谢你了，我家在这边，小心……”

他们在夕阳下走着，一束暖阳照射着他们，很美。

我仍站在原地，静静地望着他们，望着他们的背影渐渐远去，渐渐变小，渐渐消失……

一位快递员，一位妇女，一个纸箱，我的嘴角不由得扬起了一丝笑意，心中的盔甲悄然卸下。

我回过神，向家走去。心中升腾起一股莫名的崇敬，暖意在心中一点点化开。

身边的爱作文700字 篇6

我与母亲一向不和。

早晨，才刚刚有了意识，母亲拿扯着嗓子，三十秒就呼喊着起床了。并不时地来推一下睡眼朦胧的我。我总是在被推醒后，晕晕地应了声知道了。然后从床上坐起，母亲看着我从床上爬起，满意地点点头，然后就转身继续在家里搞出一连串劈哩啪啦的声音忙着收拾我昨晚弄乱的家而丝毫没有察觉到换了个姿势接着睡的我。等到她发觉时我多半又一次进入了梦乡。

还睡!赶紧起来早读!昨晚作业放桌子上了，自己收去。边说边把一本书甩在我枕边那是语文书。

着什么急啊，又不是你上学。我嘶哑的喉咙发出沙哑的声音，并拿走了语文书，《孙权劝学》，初我一句一句地念，眼睛却是闭上的，完全用的记忆背诵。

这时，母亲反而不再吵吵闹闹的了，无声地收拾着，连走路都是那么小心翼翼的，没有一丝声响。这是我觉得一天中最安静的时间，房间里只有我沙哑的读书声与闹钟嘀嗒嘀嗒地在走的声音，我甚至感觉不到母亲的存在。

我反而不习惯了，虽然知道这是母亲多年来的绝技，为了不吵到我而在一次次实践中练就的，但还是说了句：你贼啊你，屁大点声音都没有。然后睁开眼睛认真读书。

嘀嗒嘀嗒

二十分钟过的很快，母亲又开始大步走路了。还不忘千叮咛万嘱咐，一边整理我的衣袖，一边孜孜不倦地提醒：口罩戴了?校徽呢?上课有没有认真我虽然心中感触，但还是顶嘴道：我上课不认真会跟你讲吗?开玩笑!然后看向母亲那一张脸。

母亲有点老了，染过的黑发都遮不住那一撮没有活力的白，脸上开始有些皱纹了，镶在有些蜡黄的脸上，我不由得想起了荷花的母根，是那么枯萎而没有活力，将营养迸给了荷，自甘衰老，这是多少伟大、深沉、温暖而宽广如海的爱!

最后我还是沉着脸说：有。

我身边的感人事迹作文700字 篇7

打我出生以来，踏上通往梦想的征途的第一步起，我就受到了身边人的关心与关怀。

记得几天前的早晨，我一吃完早饭，骑着我心爱的自行车就急忙往学校里赶，在赶赴学校的途中，突然不知怎的，不论我怎么用劲骑，车还是越来越慢，下了车才发现车坏了，这下子我郁闷死了，只能自认倒霉了。就在这时韩菲同学在我身旁经过，我急忙向他求助，我半开玩笑地说：“菲菲同学，你能不能学学雷锋，帮我把自行车修好。”我原以为他笑笑就过去了，没想到他二话不说扛起我的自行车就直奔修车的地方了。为此我挺感谢他的，我曾多次提起这件事，他都是说：“没事，这都是我应该做的，区区小事又何足挂齿，更何况咱俩是好朋友呢，对吧”。为此我打心里地感谢他。

站在现在回首往事，在我们的学习生活中始终有一个人总是一直在我们背后鼓励支持着我们促使我们奋发向上，对，那就是我们敬爱的老师，老师您陪伴着我们经历了风风雨雨，带领着我们度过了十余个春夏秋冬，您始终不离不弃地教导我们，指引我们，以免大雾使我们迷失了方向，我们优异成绩的取得，离不开老师您点点滴滴辛勤的耕耘，拨下知识的种子，我们优异成绩的取得是对老师最好的回报。

一次早晨我一起来就急忙往教室里赶，原以为第一个到，没想到教室后我发现了一个天大的秘密，没想到办公室里灯火通明，老师正在微弱的灯光下认真地批改作业，我这才知道为什么，当天交上去的作业，不到一会儿工夫就批好了，原因就出于此。见到此情此景我感动了。我为什么那么不懂事，经常应付老师，乱写一通，让老师辛苦白费了，老师对不起了。老师您辛苦了。

我身边的最美老师作文700字 篇8

既然是最美老师，那曾老师的颜值肯定高得没话可说，雪白的皮肤，波浪的卷发，浓浓的眉毛下面嵌着一对大眼睛。等等，这双眼睛是有特殊的地方—亮，特别明亮。那一对水汪汪的瞳仁骨碌碌地砖，像闪光的露珠在绿荷上晃动，又像晶莹的珍珠在玉盘里滚动。当曾老师的目光转过来，跟我的目光相碰时，我赶紧低下头来，真的，那目光已经照到心底去了。我忽然间来了灵感，我想到电影里的探照灯，想起了童话里的宝镜。

曾老师不仅外表美，颜值高，而且浑身上下由内而外地散发出一种独特的美。

记得有一次，不知怎么回事，我一不留神，就让冷风“入侵”了我的肠胃，使我呕吐得昏天黑地，连胆汁都吐出来了，地上，衣服上全是污物，一阵风吹过，一股腐臭味扑鼻而来，使我自己都觉得恶心。

然而，曾老师并没有遭到嫌弃。曾老师先将我扶到水池边，在一边亲拍我的背，一边用柔和的语调问我：“好点儿了吗?是不是凉了胃?平常要多注意保暖，多喝热水……”。然后回到教室，又帮我筹集好了药物，把我留下的“烂摊子”收拾干净。喝着苦涩无比的药，我虽然身体感到十分不适，但心里却是暖暖的。曾老师不仅在生活中关心我们，而且在生活中也不例外。

就拿这次月考来说吧，我们班整体考得不太理想。为了帮助我们更好地认识错误，并加以改正，给我们全班四十三名同学仔细分析了错因，是哪里知识点不牢固，这些都一一指了出来，发在班级群里。可见，曾老师对我们是多么负责任啊!

有关爱心作文700字 篇9

有关爱心作文700字1

人人都有爱心，当你献出这份爱时，你就会感到无比快乐……

“这是我捐的”，“我捐了六件衣服五本书呢!”“你捐了多少?”“五年级的放哪儿?”……一楼大厅里人声鼎沸，同学们在干什么呢?哦，原来，他们在捐衣服和书啊。

一天，老师对我们说：“明天，我们要给贫困山区的小朋友们捐衣物和书，大家回去准备好，明天带到学校来。”在回家的路上，我心想：捐些什么呢?多捐点吧，让山区的小朋友冬天里也能把自己捂得暖暖的，也能看一些内容丰富的书……一回到家我立刻拉开衣柜找衣物，很快就找出了七件衣物。我顾不上休息，又跑去书房找书。终于，选好了三本有价值的文学书。晚上，我躺在床上，心想：明天同学们都会捐多少东西呢?会比我多吗?山区的小朋友一定很辛苦吧，每天都要帮父母做事，还要挨饿受冷……想着想着，随着那柔和的月光，我进入了梦乡。

第二天，我早早地起床赶到学校。冬日的暖阳照在教学楼上;照在那些在寒风中坚强挺立的花花草草上，它们显得更加美丽了;照在我们的身上，让人感到十分舒服。中午，广播里传来通知“请各班老师带领好本班同学，把要捐的东西放到一楼大厅。”我拿起沉甸甸的大袋子，跟上队伍，走向一楼大厅。

到了大厅，同学们一个接一个地把东西放到指定位置。突然，我的脑海里浮现出了这样一幅画面：寒冷的冬天里，贫困山区孩子们的脸和手都冻肿了，他们身上的衣服、鞋子、裤子都烂了，却没钱买新的;他们手中只拿着没菜的干馍馍啃，除了那，没其它可吃的了……“王文雅，到你了!”“哦”，思绪被拉了回来。我飞快地放好捐的东西，走出一楼大厅，期盼这些物品能早点送到贫困山区孩子们的手中。

只要我们人人都献出一点爱，这个世界将变得更加美好!

有关爱心作文700字2

我经历过很多感动我的事，他们这些人的音容笑貌在我的脑海之中挥之不去，但还是那个小男孩的父母的话让我最为感动。

那是在暑假里发生的一件事。那天天气闷热，让人难受。我和同学去离家不远的饭店吃饭，我们一路说说笑笑，走着走着，我们快要到饭店的时候，忽然看见一个黑影，我往那边一看，只见他衣衫褴褛，头发脏兮兮的，脸上的胡子很乱、很长，他蹲在一个墙角，前面有一个木头做的，破烂不堪的牌子，不用想，这就是一个乞丐。后来我想给他一些钱，可是一想，现在的骗子这么多，电视上都说了有很多乞丐骗子，我还是不要给他了我不以为然，继续往前走，后来，我们快要走远了，忽然听见后面有一个稚嫩的声音说：“叔叔，给你。”我回头一看，原来是一个差不多五、六岁的小孩子，正把他那手中的二十元钱递给那个乞丐，那个乞丐连连道谢，他的家长站在旁边看着小男孩儿，我被这眼前的一幕感动了，我问了他们两位家长知不知道知道有乞丐骗子?他们回答当然知道，我又说那为什么还要给他们钱?他们的回答让我很感动，他们说：“要是这个人是个真的乞丐，那就当我们做善事了，假如这个人是个乞丐骗子，他们也是因为生计所迫来乞讨，他们这样出卖自己的自尊，难道不值得同情吗?再说了，我们都是中国人，一家人里有人遇到困难了，难道不应该帮助吗?”听到这个解释，我的眼眶湿润了，我想他们就算知道有乞丐骗子可是还是用那颗爱心温暖着周围的人。

这次的事情让我很感动，让我知道了爱不只是爱家人，还要帮助身边的人。是啊!他们有困难我们不应该帮助吗?我们中国人就要互相帮助，这真是应了那句话：只要人人献出一点爱，这个世界就会变成美好的人间。

有关爱心作文700字3

以前总听说一句话：赠人玫瑰，手有余香。最近在我身边发生的一件小事，让我深深的体会到其中的涵义。

那天中午放学后，同学们站着排，你讲一个笑话我猜一个字谜快乐地走出了校门口。突然，我们听到了“嘤嘤”的哭声，大家正纳闷怎么回事的时候，“嘤嘤”的哭声变成嚎啕大哭，我们赶紧跑上前去看个究竟。在政府门前的路灯下，同学赵祺两眼通红，满头大汗的被许多人围住了。我们赶紧挤向前问赵祺：“你怎么了?”赵祺一边啜泣着，一边说：“我……打车的……钱丢了……”“呜……呜……”哭得更伤心了。大家看到这个情景，纷纷的安慰着赵祺，给他出着主意，有同学邀请他顺路一起走回去的，有同学拍着他的肩膀轻轻安慰他的，还有同学要拿出自己的零用钱给他的……这时，班主任老师也赶了过来，边询问着情况、边从自己包里拿出钱来给赵祺同学垫付打车费，一抬头看到赵祺手里多出了五元钱，老师问这钱是谁给的。这时赵祺停止了哭泣，指着一位刚要上车，穿着六年级校服的大哥哥。老师喊他：“同学，还你的钱!”那位大哥哥摆摆手，上车便离开了。大家看着他的背影若有所思，有人说：“这孩子真不错。”有人说：“谁说现在的孩子都自私，眼里没有别人。”

下午，赵祺又带了五元钱，想请同学们帮他一起找到那个大哥哥，把钱还给他。由于学校人数多，又不知道他的名字。几天过去后，直到六年级毕业也没找到人。大家心里都有点遗憾，但是也被他的爱心举动深深的感染着。后来赵祺把五元钱交给周老师说：“大哥哥的五元钱放到班级里，让这五元钱再帮助有需要的人。”

这就是五元钱的小故事，事情很小，钱数不多，可是爱心却是无限的，就像一个小小的接力棒一样，把爱一点一点、一次一次的传递下去，直到永远……

有关爱心作文700字4

“我50”“我30”“我100”……。这是在干吗呢?是在报数呢?还是在抢购?这声音不时地从502班传出来。不，不是，这是502班全体学生为201班的王顺同学捐款。原来，502班同学得知王顺同学小小年纪得了白血病，病魔痛苦地折磨着只有8岁的孩子，他承受着每天化疗的痛苦，小小的手背上、脚板上都密密麻麻地扎满了针眼……承受着无法想象的痛苦。可是，巨额的医疗费压得原本只能养家糊口的家庭喘不过气来，真是雪上加霜啊。学校向全体师生发出倡议书——救救王顺，献上自己的爱心的活动。

这不，一大早，同学们带上自己的节省下来的零用钱，还带上自己心爱的储蓄罐，来到学校。他们正踊跃捐款着，看，队伍已经排起了一条长龙，手里有点拿着钱，有的捧着储蓄罐有序地进行着。一个同学手里捧着一个储蓄罐，小声地说：“老师，我只有硬币。”这不是我们班最抠的某某同学吗?平时，我们从没看到她买过零食吃，也不曾看见她带零用钱，她平时穿的衣服都是姐姐穿过的，是旧的。老师抬起头，向她投去敬佩的眼光：“你好样的，钱不在多与少，那是你的一份爱心!”随后是一片热烈的掌声。就连班里最调皮最捣蛋的孙同学：“老师，我捐100”话音刚落，班里又响起了一阵热烈的掌声，老师激动得说：“我替王顺谢谢同学们!你们用金子般爱心温暖着他，帮助着他，他一定会战胜病魔的…。”

是呀，只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。我相信王顺同学一定好起来，一定会勇敢地与病魔斗争。我们捐的钱不多，那是我们送给他的信心和勇气，但愿他能早日康复，早日回到学校!

有关爱心作文700字5

家，是我们成长的摇篮，是我们躲避风雨的温馨港湾。在家里父母用慈爱的伞为我们撑起一片晴空，有家的人乐在其中却不懂的珍惜，而失去过后的人却在回忆家的甜蜜……—题记

我就是前者，总是与父母顶嘴，当我发现在我最伤心、最难过过的时候第一个回想起来的却是父母……而有一个故事是我更让我刻苦铭心……

在一个山脚下有一幢占地550平方米的别墅式院落，里面楼台台亭阁、喷泉、假山、绿地，一派怡人的景象。初来此地的人可能会以为这是当地哪位富豪的私家别墅，可令人惊奇的是，在里面悠闲生活的竟是一群无依无靠的老人，这就是老人乐园。更让人没想到的是老人乐园不是由政府投资兴建的，它的主人是当地一位普通的农民，他的名字叫刘帅。

他不是人们想象中的大款，而是一位每天凌晨3点便开始摆小摊卖熟食的小贩，每日工作到12点。只有每日到哪儿买夜宵的人才知道他的故事，没玩他的身边都会有一盏在黑暗中为他点亮的小桔灯。不是因为那儿没有路灯，是因为那盏小桔灯为他点亮的不单单是光，而是那已遍体凌伤的心……小时后他的住所离学校很远，但他的父亲却只给他一盏小桔灯，让他走到以下的路。父亲告诉他：孩子，你已经8岁了，要学会独立。刘帅也照着做了，可小孩子贪玩的天性却让他的全家迎上了一个灭顶之灾!已经深夜了，可刘帅却跑到深山里捉蛐蛐，父亲孤身一人去寻找他，第二天却传来了噩耗，母亲也伤心过度死来了。父母双亡的恶梦支撑着他建起了这座老人乐园，为的就是减轻他的罪恶感。

在这座老人乐园里度过人生最后一刻的老人有100多名。老王夫妇也住在这所老人乐园，不幸的是，老王得了膀胱癌，有一天病情发作，痛得直叫。刘帅接到了这个消息立马起身开着他那破旧的三轮车到了人民医院，在最后见到老王的时候，老王抓住刘帅的手说：“刘帅，俺相信你，俺死后我的老伴就交给你了……”

爱心走遍天下，每一颗被尘埃抹灭的心啊，请觉悟吧!我一想到这就想到了这首歌：谢谢你做的一切，双手撑起我们的家。

我身边的好老师作文700字 篇10

记得那一次，老师让背诵课文，我不费吹灰之力就将课文背下来了。“妈妈，帮我检查背课文。”我一蹦一跳，高兴地去找妈妈背课文。等来了却是“我正忙呢，没空给你检查，你自己去默一遍，默完之后，自己照书批改一下，错一个改五遍。”妈妈的话就像是一盆凉水把我从头到脚浇了个透心凉，我惊讶的连书也掉到了地上，“什么，默一遍！？”“快去吧”我不情愿的拿着书去默，然后，仔细对照书批改。第二天，和妈妈闲聊时，妈妈说：“知道为什么让你默一遍吗？”“你不是忙吗？”“其实，我是想让你在默写中获取学习方法，知道光会背还不行，还要会写字，错的字将它刻在脑子里，下次不要再错。”

还有一次，在做阅读题时，我不认识那个字，拿着书去请教妈妈时，妈妈看了看，然后摇摇头对我说：“唉，我也不会。”听了妈妈的话，我就像一个泄了气的皮球一样，这时，妈妈鼓励我说：“别泄气呀，我们俩都不会，应该怎么办啊？”我挠挠头，灵机一动，一拍手，对了，查字典。我赶快拿出那本厚厚的字典，这本字典就像我的救命稻草一样，我快速地翻着它，当我找到时，我心里的大石头也落了地。我拿着字典跑过去给妈妈看，妈妈抚摸着我，笑着对我说：“这个字其实我认识，我不告诉你，是想让你不去依赖别人获取知识，而要自己去通过各种途径得到答案。”

听了妈妈的话，我受益匪浅，明白了学习要讲究方法，不会的题，也不能依赖别人，仔细回味妈妈说过的话，我理解了妈妈希望我更优秀的良苦用心。

身边的正能量_作文700字 篇11

周日早晨，我刚一出家门就闻到茶叶蛋的香味飘然而至，这时我看到一个乞丐手拿一枚游戏币，听见他小声地说：“买一颗茶叶蛋。”看到这，我心想：“这乞丐是不是饿疯了，竟然拿游戏币换茶叶蛋。”出乎我意料的是，那卖茶叶蛋的竟然收了他的游戏币，并说：“小心，烫。”等到那乞丐走远时，我连忙跑过去说：“老板娘，你知不知道，你收了一枚游戏币啊。”那老板娘回答说：“知道，他刚拿出我就看到了。”“什么?那你怎么还要收啊!”“看他那苍白脸色，像好几天没吃饭一样，你能忍心不给么?”听到这，我被她那善良的心感动了。是呀，要是我们的社会多一些这样的好人该多好啊!

在我们的社会中，好人其实处处可见，正能量其实时时可感：

当面对威胁时，不总有人迎头而上，去保护他人么?――6月7日，江西宜春的两位高考生刘艳兵，易政勇在去考场的公共汽车上，他们勇夺歹徒菜刀，结果保护了别人，而自己却身受重伤，不能如期参加高考。

当面临生死考验时，不是有人把生的机会留给了别人，把死的可能留给了自己么?――6月10日，在湖北省潜江市浩口镇第三小学劫持人质事件中，六年级三班语文老师秦开美与嫌犯达成一致――释放学生，甘愿自己留下当人质。镇党委副书记、纪委书记王林华赶到现场后，又主动要求替换人质，替下了秦老师……

每当有大灾大难降临时，不总有人伸出一双双援手么?大家纷纷慷慨捐款捐物，大家纷纷踊跃献出鲜红的血液，大家纷纷充当志愿者去帮助受困的人们……

……

――这些，都是照亮我们社会的正能量啊!

我们每个人都渴望得到正能的关怀和鼓舞，我们每个人也应贡献出自己的正能量，给他人、给社会以温暖和力量。当正能量像空气一样布满中华大地时，我们的民族和国家该会是多么的温馨美好啊!