八年级感恩节作文500字

2024-07-21

八年级感恩节作文500字（精选12篇）

八年级感恩节作文500字篇1

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己……”《感恩的心》这首歌优美的旋律时常在我耳边响起，让我感动的还有歌词背后感人的故事。

有一个天生聋哑的小女孩和妈妈相依为命，妈妈每天很早就出去辛苦地工作，晚上回家时，总要给她带回一块年糕，那是小女孩最快乐的时候，因为在她们贫穷的日子里，一块小小的年糕便是人间美味了。

有一天，雨下得很大，天已经黑了，小女孩还没看见妈妈的身影。女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找。走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈，眼睛睁得很大，手里还紧紧地拽着一块年糕。女孩知道妈妈再也不会醒来了，她在雨中一遍一遍地用手语做着《感恩的心》，直到妈妈的眼睛终于闭上……

是啊，父母的爱是伟大而又无私的。在我们生病的时候，是爸爸、妈妈守候在我们身边，无微不至地照顾着我们;在我们遇到困难的时候，是爸爸、妈妈第一个在身旁鼓励我们，为我们打气;在我们写作业的时候，还是爸爸、妈妈在身旁陪伴我们，指导我们……他们在做这些的时候，从来没有想过要得到回报，而我们很多的时候，习惯了接受这种关爱，认为这是理所当然的，却忽视了父母这种无私的付出。

让我们学会感恩，用感恩之心去对待他人。感谢父母，不仅给了我们生命，还在生活中给予了我们点点滴滴的关爱与照顾;感谢老师，让我们学会了许多知识和做人的道理;还要感谢那些在我们成长的道路上，给我们提供帮助的所有的人们。

八年级感恩节作文500字篇2

一、听———写

人教版新目标教材的每一个单元的编排都是从听力开始的, 学生在听听力时可以边听边记关键词、关键短语、主题句等重要信息。听完后用自己的话语重新组织, 说出所听内容梗概, 然后再打开课本后面的听力材料对照。这样从听力中训练学生的动笔能力和组织语言的能力, 对写作起引导作用。学生们经过七年级的学习已经掌握了一定的听力技巧并打下了听力的基础。八年级的听力也是从短对话慢慢延伸至短文, 所以, 学生们必须熟记课本上的单词, 并理解单词的用法, 这既学习了词汇、练习了听力也为写作做了准备。听过并记住所听的一些内容, 这样日积月累就会增加自己脑袋里的素材, 写作的时候就可以借用别人说话的方式来表达自己的想法与感情。

二、说———写

英语是一门有声语言, 这门语言的说和写是密不可分的。说是将心里所想的东西用有声的话语表达出来, 而写则是将心里所想的东西用笔墨呈现到纸上。其实, 说英语也就是在进行口头写作。说英语能帮助学生们在脑海中迅速组织语言, 提高英语的构思能力, 形成一种不同于母语的语言思维模式, 为写作打下良好的基础。八年级的学生们要大胆地开口说英语, 从实践中体会英语的魅力。学生们可以从课本上的对话练习开始, 逐渐学会用自己的话语去编造类似的对话, 从简单的编对话开始进行写作训练。或者和自己的partner找一个共同的话题进行英语交流, 讨论并用笔记下不会用英语表达的句子, 事后共同讨论、查阅字典或者直接向老师求助。这种方法非常实用, 直接关系到我们的语言表达能力, 通过这种不同寻常的练习找到自己的语言表达的弱点, 及时找出并改进。这有利于我们消除语言的障碍, 将英语语言融入到日常生活中, 更加勇敢地去接触这一门外语, 增强学习的兴趣, 达到有话敢说和会说的目的。

三、背———写

背诵是学习英语的一种重要方法, 它可以帮助学生掌握大量的英语基础知识, 提高学生的口头表达能力, 培养学生良好的英语语感。从而形成良好的英语思维模式, 避免中国式英语。所以, 学生要有意识地熟记并背诵教材中的对话、句型结构、习惯用语、固定搭配等, 这样可以开阔学生的知识视野, 丰富他们的知识积累。另外, 背诵一些谚语或者名言警句, 这样会使作文锦上添花, 更能得到读者的认可。其实, 背诵是学习知识过程中不可缺少的一个重要步骤。八年级的作文都是以每个单元的主题进行展开的, 学生们要背下本单元的相关表达句子。记清楚句子的构成以及描述的先后顺序, 背下课文和对话中的有用语句, 为自己在写作文时提供便利。比如, 在描绘一样事物需要用多个形容词时, 学生们必须要记清楚多个形容词修饰名词时的顺序 (“限定描绘大长高, 形状年龄和新老;颜色国籍跟材料, 作用类别往后靠。”eg.He loves that hungry tired sleepy little match girl.他爱那个饥饿疲劳困倦的卖火柴的小女孩。There is a big round red wooden Chinese table in the room.房间里有一张中国制造的木制红色大圆桌) 。通过记住固定的表达方式, 这样可以大大增加学生们动笔写作的自信心, 排除掉英语写作的最大心理障碍。

四、读———写

英语学习中, 阅读是输入, 写作是输出。英语的阅读和写作题材都是源于生活实践。文章都是由词到句, 由句到段, 由段到篇建构而成。所以, 学生们在阅读文章时, 一定要注意分析文章的词、句、段、篇的建构方式, 以及作者的思想和写作方法。阅读文章就是在欣赏他人的写作成果, 所以学生们要扩大自己的阅读量, 积累更多丰富的写作材料。努力学习并借鉴他人的写作长处来为我所用, 通过借鉴学会慢慢拓展自己的英语猎取范围。除了课本上的文章、对话外, 还可以阅读各种同级辅导资料上的文章, 以此来扩宽学习范围增加词汇和知识储备量, 帮助学生在写作时有话可说更要有话会说。

五、写———写

文章是由句子构成, 写好句子是写好文章的重要前提。在平时, 学生们要养成用英语表达一切所想的习惯, 比如写几个句子, 翻译几句话或是写日记等。八年级的学生们要逐渐养成用英语写日记的习惯, 这样可以促使自己不断地进行知识的索求与探寻。学生们在平时要积累更多的表达方式和写作素材并改进自己的写作方式, 这有助于在自主学习、探究学习的条件下提高自己的能力。

改写也是提高英语写作水平的有效方法, 这种方法对于八年级的学生们来说是最直接, 最有效的。学生们可以用按葫芦画瓢的方式进行模仿, 从句型结构, 篇章构造去体会写作。改写先从改写句子开始, 学生们可以从练习句型转换逐渐过渡到对短文的改写和缩写, 也包括将对话、图表的内容用短文的方式灵活地呈现出来。这种方法对学生的英语能力要求较高, 但对学生们的写作能力的提升有很大的促进作用。

八年级感恩节作文500字篇3

关键词：八年级；作文；心理健康；序列化

八年级学生正值“身心聚变”时期，美国心理学家霍林沃斯称之为“心理性断期”。还有人认为八年级是整个中学阶段“最危险”的阶段，被称之为“八年级现象”。当一种情况被人们重视并冠之以“现象”时，一定有它的特殊性，其背后的根源值得我们研究和探讨。

一、从生理、心理和学习压力三个方面来追踪这一现象的根源

（一）生理原因

八年级学生多为13-14岁。普查资料表明：这个年龄是青少年生理迅猛发育时期中的最峰，男生身体体格正处于生长发育的突增期；女生体重、胸围逐步向着女性成熟体型发育，第二性征如浪潮般汹涌袭来。

（二）心理原因

由于生理的发育带来的青春期心理的巨大变化，他们的情感情绪激易动暴躁并向两极波动，爱凭感情行事；自尊心、自信心、争强好胜心急剧增强。认识能力显著落后于独立意向和行动能力，八年级在心理变化上是初中阶段的一个转折点，是一个关键发展阶段，应受到特别关注。

（三）学习压力

与七年级知识相比，八年级的知识内容要深得多﹑难得多。学生在学习方面面临着更大的挑战，有的学生因此产生了畏难情绪，感觉学习吃力，由此失去了学习的兴趣，时间一长甚至破罐破摔，放弃了学习。这也是八年级学生学习方面两极分化的重要原因。

因此，八年级学生应该尽早获得明确的自我概念，选择一个自己认可且确定的“位置”，最大限度地各尽所长，各从其志，努力承担所属责任。作文综合地体现了一个人的思想、情操、个性、智慧等文化素养，展现了学生的生活积累、人生体验、语言表达和个性创造等方面的能力，是中考语文的半壁江山，也对学生恢复自信、拥有健康身心并维护其社会功能稳定至关重要。

而现在学校使用的人教版语文八年级教材中，对于写作训练以单元为单位，这使得语文教师不能对学生的写作进行具体和系统化的训练。一学年下来，学生的写作能力没有得到较好的提高，对写作的兴趣进一步降低，严重影响了学生的语文素质，尤其是影响了完成八年级学业的学生升入九年级后能否写出文质兼美的文章。

我认为八年级作文训练应以认识自然、感知生命为主，着重训练学生的体悟和分析能力，注重学生创新思维的研究，注重学生作文过程的研究，注重作文个性的研究。

二、结合八年级学生心理健康教育，进行作文序列化教学

（一）认识自我

自我认识就是指人对自己及其外界关系的认识，也是认识自己和对待自己的統一。人只有认识自己，才能战胜自己，而人是很难认识自己的。八年级学生常常处在迷茫、矛盾和冲突中，对自我的认识也在不断地变化和发展、更新。因此，作文教学中帮助学生形成自我认识的能力非常重要。

作文题目示例：《我眼中的自己》《我是一只期待飞翔的小鸟》《被自己感动》《我的烦恼》。

（二）认识自然

八年级认识自然，写景状物一类的作文与七年级有不同的要求。好的写景作文，往往不取决于在文章中罗列了多少个景物，而在于无论写到多少处景物，有一处必定是文章的重点，以给人留下深刻印象。单一的景物描写，再美的景物也无法感染读者，给读者留下美好的心理享受。因此，作者在写景的同时，还要融入自己的真实情感，让读者在文章中不但能“看”到美好的景物，还能感受到作者所想表达的情感，作者的思想。

作文题目示例：《寻觅秋天的踪迹》《我心目中的春天》《在这不寻常的秋天里》《我眼中的四季》《寻春》。

（三）认识社会

相对于自然，八年级学生对社会的认识可以说很粗浅，处于起步阶段。所以这方面的作文设计要简单，易于把握。比如认识自己的班级、认识家乡，对一些简单的社会现象发表自己的看法和观点等。

作文题目示例：《到民间采风去》《我家乡的节》《我爱我班》《城市与我》《绿色生活》。

（四）感悟生命

八年级学生对生命的认识正在由感性向理性逐渐转变的过程中，直觉日渐敏锐。生命这个主题是很大的，如果面面俱到，把认识生命、珍爱生命、感恩生命、生命赞歌等等这些方面都写下来，可以洋洋洒洒数千字，但这种泛泛而谈就会使文章“假、大、空”，不妨从一个人物、一个细小的生命、一件小事谈起。

作文题目示例：《生命，有时也脆弱》《每朵花只能开一次》《像野草一样顽强》《生命，脆弱的生灵》。

（五）体验成长

作为青春少年的八年级学生，在一天天地成长着，正在懂事，正在走向成熟，正在走向未来，但长大的同时是伴着喜悦和泪水的。关于成长的作文是八年级必不可少的训练环节。学生可以描绘成长的感觉，抒发成长的心曲，议论成长中遇到的问题。

作文题目示例：《成长的烦恼》《成长是一种美》《脚印》《成长的喜悦》《种子·幼苗·大树》《成长的路上，他（她）牵着我的手》。

（六）学会感恩

现在的学生大多数是独生子女，自私狭隘似乎成了当代学生的共性，懂得感恩、学会感恩已经成了一种社会的需要。感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识；报恩，则是在这种正确认识之下产生的一种责任感。没有社会成员的感恩和报恩，很难想象一个社会能够正常发展下去。感恩是幸福感的基础。感恩教育更是八年级作文序列的必要组成部分。

作文题目示例：《妈妈，我想对你说》《我心中的太阳》《师恩难忘》《他为我摆渡》《爱在左，感恩在右》。

三、好读书，读好书

阅读是提高语文素养的很好途径，在促进学生身心发展方面发挥着重要作用。《新课程标准》十分强调学生的课外阅读，重视语言积累，并且对学生的阅读量也作了明确具体的规定。学生在阅读时会有独特的情感体验，把这种体验抒发出来，诉诸笔端，是提高认知的必然要求，更是锻炼写作的绝佳机会。这一点，在任何一个学习阶段都非常重。

八年级感恩节优秀作文600字篇4

时光飞逝，岁月如梭，在不知不觉中我们已度过四个春秋。在这四个春秋里，您就像阳光让每一颗种子萌发自己的生命;您就像大地让每一颗希望的种子变成丰硕的果实。如果没有您的教诲，就没有我们的进步和成长，您对我们的恩情深似海。

在学校——这片绿茵茵的草地上，有最适宜的温度、最肥沃的土壤、最温暖的阳光、最清新的空气，这就是老师们的爱。因为这种爱，一个个幼小的生命尽情舒展他们的颜色：是红色，就热情奔放;是黄色，就明亮可爱;是蓝色，就温尔文雅……我们就是在这种爱下成长。上课时，您绘声绘色的为我们讲解每一个知识点，如果遇到特殊的地方，您还会为我们讲它的历史典故，这是课本所学不到的，不仅丰富了我们的知识，而且开拓了我们的视野。当遇到枯燥乏味的题时，您就会用那些风趣幽默的话给我们讲;当遇到难记的字时，您就会编顺口溜给我们讲，这样记起来就容易多了……虽然您对我们很严厉，但您对我们的爱却又那么温暖;当我们失败时，您会鼓励我们不要放弃;当我们成功时，您会表扬我们，同时也告诫我们不要骄傲;当我们进步时，哪怕是一丁点儿的进步，您都会奖励我们;当我们受伤时，您会像母亲一样关心我们……就这样日复一日，年复一年，在那三尺讲台上，用自己的青春和才华，用诗人的灵感和悟性，培养了一批又一批的人才。

老师，您就像蜡烛默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路;老师，您就像春蚕“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱。默默无闻无所图，织就锦绣暖人间。”老师，是您让我学会感恩，对您我也永远怀着一颗感恩的心。总之，千言万语汇成一句话：老师，您对我们的情深似海。

感恩身边的人

每个人都应怀有一颗感恩的心，或感恩父母的养育，跟恩老师的教导，感恩社会的培育，但是在我的日常生活中，应该感恩同学的关心，记得有一次，我在跑步的时候摔倒了，李怡蕾同学急忙跑过来，问：“你怎么这么不小心，竟然会摔倒。伤口在哪儿?痛不痛?”我掀开裤腿，指了指伤口，说：“不痛，一会就好了。”我虽然嘴上这么说，但是其实很痛，伤口正在不停地出血。我紧咬着牙，想站起来，不料又坐下了。她说：“哎呀，你这样可不行，我还是你扶你去医务室吧。”说罢，就架起我，一步一步地往医务室走去。

在通往医务室的路上，我心想：索莹洁，你一定要忍住，忍不住也要忍，同学都对你这么关心，你可不能叫疼，加油，忍住。

在医务室里，医生给我抹药，李怡蕾在一旁安慰我，我很感动。

我们每个人都应怀有一颗感恩的心，别人给予你的帮助你一定要放在心上，在别人有困难的时候义无反顾地帮助别人。

学会感恩于别人

每个人无论走到世界的哪个角落里，无论干任何事情都要有颗感恩的心，-提记世界上的每个人无论与谁交谈避免不了争执与吵闹，包括你的最亲的人也不例外。谁也不想发生这样的情景，此时的你不该埋怨于任何人，即使你心里不好受，想找个人发火。可是，你该拥有一颗感恩的心对待你身边的朋友或者事情。正如[开心是一天，不开心也是一天，为何不开开心心过一天呢?]人总是在不知道的情况下，发生许多不该发生的事情。

人迈入社会脚步时刻，总有许多事情摆在我们面前等我们去面对。即使你在与他人接触时，因为没看清楚他的真实面貌而因此受到伤害。此时的你心里一定很难过，可是你不该埋怨于他，而是拥有一颗感恩的心去面对一切，他虽然伤害了你，可是你因此事懂得了许多，更该好好谢谢他。就像从没接触过的新知识点一样，这样你的人生知识才更丰富更精彩。

无论你与谁交往，总避免不了突如其来必要的伤害。此时的你无论在怎么对别人发火，只要拥有一颗感恩的心来面对眼前的任何事情。在生活中，我们每个人都要学会感恩于他人，因为与他人交往时更懂得了许多从没接触过的新知识点。无论他是否伤害过你;是否是你的敌人;是否是帮助过你的人，你应该学会如何感恩于别人。因为在与他们接触时，让你懂得了许多做人的道理。

人与人交往是避免不了的，无论他是你的仇人;无论他是你最好的朋友;无论他是否伤害过你，你要学会感恩于他人。父母从小把我们抚养成人，即使在苦在累，也没半句怨言。我们无论处在何时何地，都要学会感恩于与我们交往的每个人，正如[三人行，必有我师。

请大家要记住[无论你走到世界的哪个角落里，都要学会感恩于别人。

我的大姨

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气，作我自己……。”每当这首歌有我耳边响起时，我总是会想起我的大姨。

“好!寒假从今天起，正式开放!”当校长说出这句话时，大家欢呼。我又是欢呼，又是高兴，因为我马上又可以去大姨家了!

大姨非常想我，我也非常想大姨。在她那儿，我过得很开心。因为大姨总是用“激将法”来引我前进。

记得有一次，我生病了，大姨就做了许多好吃的东西给我。但是病情还是要靠自己来稳定。于是大姨叫我去外面运动。我望了望外面——冰天雪地，还是家里暖和。于是，我便装着不舒服的样子，躲在沙发上不肯直来。大姨产刻出了一计，说：“你看看你，连一只鸡都不如。这天气连鸡都敢出去活动，你干吗连出去都不敢出去?”我一听就急了，我怎么能比鸡还差?

我飞快地冲了出去，不顾严寒地跑起步来，大约过了半个钟头，我回来了，浑身是汗。大姨夸我厉害，又给我做了许多好吃的，还帮我换衣服。之后，我每天都去跑步，如果我不跑，大姨就说我边鸡都不如。每次我回来之后，都有一堆好吃的在等着我……

几天之后，我的病好了，我也强壮起来了!这多亏了大姨。

直到今天，我还要感谢大姨，感谢她的“激将法”和关照。大姨的教诲，使我明白了许多，使我在人生的道路上奋勇前进，更使我有了一颗感恩的心!

养育之恩

感恩是小德，忘恩是大恶。生活中，总会有许多事情影响着我们的情绪，或喜，或忧，于是，选择一种什么样的心态去面对生活，也就选择了过什么样的一种生活。

小时候，我总以为父母如此含辛茹苦的付出是天经地义的，可是当我慢慢长大，才真正了解了父母的艰辛和他们给予我的深沉的爱。

感恩父母，是他们让你体验生命;感恩父母，是他们使你不断成长;感恩父母，是他们让你度过难关。朋友们，让我们学会感恩父母吧!用一颗感恩的心去对待父母、用一颗真诚的心去与父母交流，用一颗宽容的心去细味父母的唠叨吧!

父母，永远是仁慈的对你笑，开心的对你说，哪怕是打，骂我们，也会受到心灵毫不留情的谴责，心上的疼远过你身上的痛!他们都信奉着一句话：人生诚可贵，孩子价更高!

我的每一步成长，都包含了父母的辛勤汗水和无限爱心，我很感激他们，从现在开始，我要更听他们的话，更努力学好本事，将来，我要给他们买好多好吃的，还要给他们做饭，报答他们的养育之恩。

八年级感恩老师的作文600字篇5

亲爱的老师，记得刚上学时，我的胆子非常小，上课不敢积极发言，生怕受到您的责备和同学们的嘲笑。您有一次，上课叫我回答问题，我低着头慢慢地站起来，结结巴巴、语无伦次地回答着，声音小得像蚊子哼一样。同学们笑了，我把头埋得更低了，脸红得像烧红的煤炭。这知您非但没有责备我，反而亲切而又和蔼地说：“你别紧张，就是回答错了，我也不会责怪你，只要敢回答问题就是好样的。”我从您那充满智慧的眼睛里读懂了鼓励和希望，我终于鼓起了勇气，用响亮的声音流利的回答了您提出的问题。回答正确您表扬了。从此我上课都积极发言。老师，是您给了我勇气，我要感谢您!

您不仅是我学习上的灯塔，生活中也是一样。

记得我们班有个男同学经常欺负我，我很生气。有一天我把他的文具盒头偷地扔掉，您发现了我的行动。我被您“请”到讲台桌前，我想：这下惨了。只听您说：“每个人都会犯错，但有错就改。你是个好学生，老师相信你再也不会发生类似的事情了。”老师，在您的教导下，我诚恳地改正了错误，我要感谢您!

八年级作文500字篇6

小荷两曲巫栅漪

一

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

清晨，阳光将缕缕金丝透过叶尖，洒下湖面。微风轻拂，片片荷叶随风起舞。昨夜凝聚的露珠沿着叶面倾斜流淌，折射出七彩光芒。

叶柄被层层纤细的纤毛包裹住，仿佛轻轻一剥便会顺着细长的身体滑落。

河水清且涟漪。红蜻蜓似架架灵巧的飞机在水面滑翔，时而微微弓起身，尾翼轻点波纹;时而高高飞起，四处寻觅合适的落脚点。

二

抬眉，初红莲风袖袅娜为谁舞。

粉嫩的荷花仿若优美的舞者，柔美的步子准确地踩着音符。又似娇羞的少女，一颦一笑尽叫岸边痴驻的人们难以忘怀。

碧绿的莲蓬是她们孕育的婴儿。淡淡芳香涌向四周，或雪白或米黄的莲子让人情不自禁垂涎三尺。摘下一颗放入嘴里，清甜的味道顿时弥漫整个口腔。

映日荷花别样红。在太阳的注视下，荷花渐渐染成红色。仙女编制的红缎挂在天边，与池子里的红莲相衬，竟也被比了下去。

荷花菡萏，互相依偎着沐浴阳光中。午后，她们全都镶上金边，好像诉说八月的美。

八年级作文500字2：小问题大影响

曾几何时，你无意的吹牛，挑衅他人却成为别人努力的目标;曾几何时，你看似无意的举动却成为了他人心中一生的阴影;曾几何时，他人的瞧不起，会产生一部分人的上进心，但更有甚者会伤了有些人一辈子。

有些人也许会问，这么小的事真会有那么大的影响么?

说出来或许很多人不会相信。众所周知，文学界有名人物，也是诺贝尔文学奖的获得者，假如他当年如果没有老师的瞧不起，或许今天我们都不知他姓甚名谁。

当年，莫言被老师说成是“笨”孩子，可他只有十几岁的年纪，能看出什么呢?老师的看不上，同学的白眼刺激了少年的心灵，从那时便要做出个样子来，让他们看看，才铸就了今天的辉煌。

影响铸就未来，性格决定事业。

当今，网络上炒的正火的人物-那个冷酷的少年吴亦凡，他曾一度是韩国偶像天团EXO-M中的队长，以帅气的外形，年纪的优势使他成为队长，他富有责任感，人气旺盛，成为一干少女心中的偶像。但就在，他被医生诊断为“心肌炎”，医院下了通知单，继韩庚之后SM又将他视如机器零件，无情被抛弃。一年中他成长许多，带着成熟，带着朝气，带着原有的坚持与不放弃又向我们走来。带来了一个崭新的自己。被SM公司抛弃后，他并没有自暴自弃，也曾一度说:“我一定要在这片天地中闯出自己的天下。”最终他完美变形，华丽转身，早已成为娱乐圈小鲜肉，四次元少年。

像他们一样还好，可是有些没有毅力，却毁其一生。活的精彩是我这一生的标签。

小小的蜡烛，却让蝴蝶避而远之;

无意的话语，伤透了别人的心灵;

轻盈的脚步，踩痛了小草的灵魂。

八年级作文500字3：在母爱的天空下

成长，终要经历一些风风雨雨，可在风雨招摇中，我却不再害怕，因为我头顶那片母爱的天空一直都在。

——题记

曾一次又一次的迷茫，一次又一次的苦苦追寻属于我的幸福在哪里，曾一次又一次的悲痛，一次又一次的回忆着我的过去，猛然间发觉少了些什么，却又夹杂着一些莫名的情愫。

回望自己的走过的历程，撷取出那段往事，不禁有些“触忆惊心”。

小时候，母亲很宠爱我。对我总是进行无微不至的照顾，可我却还是说：“你偏心，更爱我弟。”可你听到这句话之后愣住了。回想起来我才明白，原来自己的话深深刺痛了母亲爱我的心。才懂得当时的自己是多么的不懂事。

稍大一些，记忆中的母亲成为了一个近在咫尺的声音和遥远的身影。母亲为了我们的生活，不得不出去打工。闲暇的日子母亲总是会给我打一些电话。用自己早已习惯的声音对我说：“努力学习，照顾好自己，听家人的话”诸如此类的语言。现在，才明白电话里的声音透露着多少的无奈与悲伤。

还记得曾一次又一次的想要寻找自己的天空，可当那一次你真正放手的时候，才懂得自己是怎样的幼稚。

记得自己刚上初中时，那股天真劲。到了学校才明白原来自己是有多么的依赖母亲，才明白原来那片天空是母爱而不是别的。

成长的一路中，有母亲的陪伴，我还有什么恐惧!带着爱的翅膀，飞向远方吧。

——后记

八年级作文500字4：好书益你一生

书若药也，善读之可以医愚。

——题记

犹太民族是一个优秀而聪明的群体，可在这有着无穷力量与无尽的智慧的背后，竟然是一群书在教导他们、保护他们和支持他们。

中国也是这样一个爱阅读的国家，早有史家之绝唱，无韵之离骚的《史记》也有外国人说的：“人类要在21世纪生存下去，需要在《论语》中找到。

阅读早就在我心中扎下了深根，我不爱看那历史、名著，它们都太深奥了。也不喜欢读言情、小说，它们有的庸俗，有的乏味。

我喜欢的只有那一个个精彩的小故事组成的杂志王国。

它那一篇篇饱含哲理的故事告诉我世界很大，待你去寻。

在我生气时、开心时，我总能找到《读者》《文摘》，它在我生气时告诉我：笑一笑，十年少;在我荒废学业时告诉我：学术不正，天下乱：在我软弱时告诉我：一定要坚强，勇敢地面对一切，相信未来是美好的;在我被坏人伤害了时，告诉我：害人之心不可有，防人之心不可无······

那一天，窗外细雨绵绵，我打开《读者》，我看到一篇叫《十字路口》的文章，它并不长，可字字精准、老练。

是的，阅读就如站在十字路口中央一样，你选择哪一条路，选择哪一种阅读都会影响你的未来乃至你的一生。

人生如同一本包装精美的杂志，重要的不再于有多长，而在于有多美、有多好，更不能儿戏一场。

八年级作文500字5：雨夜

风可以带走烦恼，雨可以滋润心田。只有雨，会在黑夜中，打破寂静。

独自徜徉，雨淅淅沥沥地下着。很干脆，毫不拖泥带水。我静静的坐在台阶上，看着满天的繁星，一闪一闪的。伴着雨的喧腾，我的心开始难过。唉，我又考砸了。

雨下着，轻轻抚摸着我的脑袋，好像在安慰我：“别伤心，还会有下一次机会。”她慢慢地帮我拭去泪水。我低下头，看见地面上有积水，很干净，很清澈。好像是一面镜子，照出了我的模样——脸上挂着两条长长的泪痕。那还像当初那个我——面对挫折，绝不说放弃。雨越下越大，风也依旧奔腾。寒风刺骨，雨依旧喧腾，充满了生命的活力。

滴答滴答，滴答滴答，我抬起手，看了一下手表，深夜十二点了。我的思绪依旧到处乱飞，心也久久不能平静。雨仿佛变小了，而我，仍然凝望着天空。深夜的天空，好美!月儿弯弯，挂在天边，繁星闪烁，衬托出了月光的皎洁。

雨渐渐停了，夜色朦胧，分不清天地之间的界限。我拿起放在身边的西游记，默默地读了起来。我仿佛就是那孙悟空，神通广大，无所不能。一次考试成绩考砸了，怎么会使我丧失对生活的信心?不，我不会!我永远是那个无忧无虑的小女孩。

八年级幸福作文500字篇7

那日，酷暑炎炎。知了叫声响亮，汗水溢出，发丝黏在帽子上。我们向学军基地进发。女生们拖着沉重的行李蜗牛般爬行在长队最后面。几个男生也有些力不从心。小个子男生小李子更是累得直不起腰。我走过去帮他把重行李拿了起来，他满脸惊愕，既而对我腼腆一笑，汗水沐浴下的笑容是那么灿烂。回头一看，许多女生的身上也轻松了许多。脸上带着些许绯红，男生身上的行李多了，流下了一串串晶莹的汗水，但是脸上却洋溢着开心的憨厚的笑。灿烂的阳光被密密的枝桠碰碎了，撒在我们脸上，也撒在我们心里。同学互助，这就是幸福。

夕照的晚霞里，放学归家的我，老远就被一股浓香牵扯着进了家门。母亲从厨房里探出的嫣然一笑，将内心的烦闷一扫而光。夜阑人静时，总有一只有力而温暖的大手，送给我一杯醇香又温暖的牛奶。此刻心中的幸福似清泉流过，缠绵蜿蜒流动在我幼小的内心。蓦然醒悟，原来幸福就是家的温馨。

朋友之间的友情是人间最美好的情愫。春日融融的午后，微风轻拂过几个小伙伴的短发，我们的眼眸中满是专注，满是渴望。一个轻轻地蹙眉，马上换来另一个细细的点拨。一个不确定的答案，马上换来一群人的真诚的争论交流。幸福掠过密密的工整的本子，送到几个挚友明澈的一汪清泉中，久久不愿散去。

八年级幸福作文500字篇8

记得那年，周三的晚自习，教室里静悄悄的，忽然，雷声大作，把安静的教室扰得沸沸扬扬，有的在议论：“下雨了，怎么办，我爸爸妈妈不来接我怎么办？”听到这我的心顿时跳个不停。

伴随着放学的钤声，下课了```同学们蜂拥而上的挤出了教室，我跟朋友们走到了校门口等父母来接送，不久，我看到了一个急急忙忙的身影来到了我们的面前，原来这位母亲早就冒着雨赶来学校接我朋友回家。我忍不住对那个朋友讲：“你妈真好！”朋友却一脸的无奈：“好什么？整天对我这也不放心，那也不放心，把我当成永远长不大的孩子！”我茫然了，被关怀也有不幸福的感觉吗？

我不由深思起来，我缺少的正是这种关怀，曾记得学骑车时，父亲看到我摔倒，却没有扶我起来，却严肃的说：“孩子，自己站起来。”想到这我落下了泪，我从来没有被父母关爱过啊！

我想我还是别等了吧！我自己正慢慢的走回家，走到一半，我看到了妈妈正拿着红雨伞急急忙忙的向我走来，我看到妈妈，哇的哭了，问妈妈：“妈妈，你们是不是不爱我啊！你以前为什么不会像别的妈妈那样来对我。”妈妈抹掉了我的泪水说：“那个妈妈不爱自己的孩子啊！只是我们对你的爱不同呀！”听完，我才想起以前的种种，才终于悟透了父母对我异样的关怀。

——在无人帮助的日子里，我将学会面对那崎岖的人生之路。

——在无人送雨衣的日子里，我将懂得如何面对生活的风雨。

想到这里，我那失落感顿时消失，一种幸福感溢满心头。

七年级感恩节的作文500字篇9

记得那时我们还未搬家，在村子里居住。一天下午放学后，妈妈和往常一样，照例骑车接我回家，可刚走到家门口，隐约听见从对门邻居家传来微弱的声音，妈妈似乎意识到了什么，急忙闸住车，来不及对我说什么，慌慌张张地向对门家跑去。原来是常年生病的张奶奶脑溢血复发，突然栽倒在地，由于长时间无人发现，当时已尿了一裤，两腿冰凉，不省人事。妈妈赶紧倒水让她喝下，然后打电话告知她的儿女，又和她女儿一起为张奶奶换上了干净的衣服，并把她抬到了床上。目送着救护车拉着老奶奶呼啸着走开，妈妈才不安地离去。后来妈妈去医院看望她，张奶奶经过医生的全力抢救已醒过来了。看到妈妈，她颤抖地抓住妈妈的手，久久不愿松开，泪流满面的对妈妈说：“闺女，你可真是俺的救命恩人。”她的儿女也是千恩万谢，感激不尽。妈妈笑着说：“俗话说得好‘远亲不如近邻’，换了你们，也会这样做”。

妈妈原来当过小学教师，我东邻居家有个哥哥叫程铖，每当放学做作业遇上不会做的题，都会跑来向妈妈请教，每当这时，妈妈都会连忙放下手中的活，热心而有耐心的给他讲解，从不厌烦。而他在学习上也每每取得一点成绩就会第一个跑来向妈妈报喜，妈妈总是叮咛他不要骄傲，要继续努力。

八年级春节趣事作文500字篇10

今天我们全家人都到齐了，之前是爸爸上班一直没时间，我和妈妈两个人拿不了太多的东西，所以一直等到爸爸放假了，我们家才能买年货。早上，我们穿好衣服，前往商场GO!哇!我还没进入商场，就看见商场的门口已经是人山人海了，进去的出来的已经全无顺序了，想进去的人们大家都在一鼓作气往里挤着，想出来的也在拼命往外冲。妈妈牵着我的手说：看来咱们要开始年货“大作战”喽!说完我们一家人也顺着人群往里冲。到了商场里边，妈妈率先就冲向了商场打折的地方，并且还一边招呼着我和爸爸到另一边打折的地方去采购。就这样好一阵“作战”我们才采买完一部分要买的年货，妈妈直嚷嚷着还有很多要买啊，顷刻间就又转向了另一阵地。我们家的年货是在激烈并且喜悦相伴的过程中“抢购”结束的。有吃的、有好玩的，也有我最喜欢的过年新衣服!

每年的团圆饭，我们都是要回奶奶家的，今年也是如此。做团圆饭，人人动手，大家都喜气洋洋并且不可开交的忙活着。大姑、二姑、妈妈、奶奶都在忙着准备年饭，我们其他人则帮助爷爷、爸爸准备贴春联、放鞭炮、准备端菜端饭。

四年级感恩作文500字篇11

也许你会说，哎呦，这些事都是平常的不能再平常的了。但是，这些平常的事，却是值得我们去感激的。我这里，有一个小故事讲给你们：

一次，有一对好朋友结伴去沙滩野营。途中，他们因为意见不和而吵了起来。其中一个人，一气之下，扇了他一个耳光。他的朋友并没有说什么，而是一个人跑到一边，蹲在沙滩上，在沙子上写道：今天，我朋友扇了我一个耳光。又一次，他们结伴登山。哪个曾经被扇耳光人，一不小心踩空了，幸好被朋友一把拉住，才从死神的手心里逃了出来。被救后的他，十分感激，连忙找了一块石板，刻下：今天，我的朋友救了我一命。朋友见他这样做，便疑惑地问：“为什么当初我打你，你写在沙滩上；今天我救了你，你却刻在石板上？”被救的那个人，微微一笑：“我写在沙滩上的，一会就会被海水冲掉；但刻在石头上的，就会像刻在心里一样，永远忘不掉。”